我爱我班班会教案高中（汇总22篇）
教案可以帮助教师合理安排课堂教学活动，增强学生的学习动力和学习兴趣。如何编写一份高质量的教案是每位教师需要思考和探索的问题。以下教案范例中的教学资源和教具可以作为参考，根据实际情况进行调整和优化。
我爱我班班会教案高中篇一
一、活动目的：
1、体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。
2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。
3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结友爱、互帮互助、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。
二、活动形式：
故事分享，室内游戏，音乐欣赏，互助小帮手。
三、活动准备：
游戏安排，报纸，多媒体。
四、活动过程：
(一)队列仪式。
中队长：全体立正，稍息，各小队整队，报告人数。
小队长：立正，向前看齐，向前看，稍息。
小队长：(跑步到中队长前，敬队礼)报告中队长，我小队应到x人，实到x人全部到齐，报告完毕。
中队长：“接受你的报告”(敬队礼)。
小队长：(转身跑步归队)立正，稍息，坐下。
中队长：报告中队辅导员老师，三(1)中队应到57人，实到57人，全部到齐，我们今天的活动主题是团结互助，我爱我班，请中队辅导员批准。
中队辅导员：“接受你的报告，同意开展活动，并预祝你们的活动取得圆满成功!”
中队长：“第一项出旗，全体起立敬队礼。(礼毕)。
第二项唱队歌，由王月指挥。(请坐)”
中队长讲话：“队员们，活动就要开始了，今天咱们的参赛者可要来个比赛，大家准备好了吗?有请主持人上场。”
(二)活动过程：
主持人1：班级就像一个大的火炉，每个同学就是其中的一块木炭，只有将自己置身于集体之中火炉才会燃烧的更旺盛，才会拥有持久的热量。
主持人2：每个人拥有不同的个性，有不同的力量，就像战场上的将军与战士，不同的角色有不同的作用，只有合作团结，协调配合才能取得胜利，取得预想中的结果。
主持人1、2：团结就是要互相宽容，互相理解，将自己的个性与一个集体的目标统一起来，让每个人的个性在一个宽容的集体中互相取长补短并发挥出最大的作用。“下面我宣布：实验小学三(1)中队《团结互助，我爱我班》主题中队会，现在开始!”
主持人1：首先由梁老师为我们分享一个故事。
师：你们喜欢蚂蚁吗?为什么?
(同学发言)。
小朋友，你知道是什么让小鲤鱼泡泡他们战胜癞皮蛇、最后成功跳过龙门的吗?
a、靠别人的帮助。
b、靠运气。
c、靠龙鳞。
d、团结互助。
主持人2：这就是团结合作的力量，一个班集体，只有团结合作，相互帮助，才能进步。接下来请欣赏一小队为我们带来的精彩表演《最后的答案》。
(一小队出场)。
眼睛：我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突。人们有了我，可以迈过前方的险阻。
鼻子：不，我才是人体中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。假如没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。
嘴巴：不是的，我也可以为人类提供氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满意爱吃的欲望，可以通过我替人类补充营养物质。
耳朵：不对，不对!我才是人体最重要的部位，如果没有我，你们就不能听到任何声音，更不要说什么悠扬的音乐了，别人说的任何事，都不能执行，所以我才是最重要的。
脑袋：我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，全都要听我的。我让你们向东，就不能向西。不然，我就罢工了，让你们全部瘫软。
手：不要争了，我才是人身体最重要的部分呢!我的作用最大，没听说吗?劳动创造财富，没有手，怎么劳动啊?有我在，才有钱花呀!
脚：你们说的都不对!我才是人体中最重要的部位，人们有了我，不论道路平坦，还是崎岖，都可以走过。我才是人体最重要的部位。
人：好了，不要说了。让我这个人类评论一下吧!你们都是人体的最重要部分。你们应该团结一致，携手共进，才能创造更加美好的未来!
主持人1：说得真好，团结一致，携手共进，才能创造更加美好的未来!下面请“众志成城”参赛选手做好准备。让我们游戏：在游戏中体验团结合作的力量，“语言接力赛”现在开始。请梁老师为我们宣读比赛规则。
(游戏环节)。
主持人1、2：歌词里说：“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁硬，比钢强……”如果我们在平时的生活、学习中，团结友爱、齐心协力、互相合作、热爱集体，相信我们班在任何方面都能取得更大的进步，让我们一起说--团结合作力量大”
主持人1：请说出你知道的有关团结合作的名言、警句或俗语。
1、心齐，泰山移。--谚语。
2、人拾柴火焰高，齐心协力金不换--谚语。
3、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。(谚语)。
主持人2：接下来请梁老师为我们发“互助小帮手”信条。
(发“互助小帮手”信条)。
师：请每位同学都来做一位好帮手，互相取长补短，帮助同学改正坏毛病，把它写下来粘贴在信息栏里，每隔一个周检查一次，看看我们取得了哪些成绩。
师：通过今天的班会你们懂得了什么道理?
这个世界上并非每个人成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水和泪水。
人生路上，我们难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。
很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。
团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。
主持人1、2：一个班级需要团结互助的精神，一个民族，一个国家更需要团结互助的精神。让我们从身边做起，从小事做起，让我们更加热爱班集体并能骄傲地说“三(1)，我们以你为荣!”“团结互助，我爱我班”主题班会到此结束。接下来，有请中对辅导员为我们讲话!
中队辅导员：同学们，今天的主题班会开得很成功，我们的三(1)很棒，每一位同学也很棒，老师为你们感到骄傲!种子的发芽离不开沃土，每个人的成长和发展离不开集体，我希望通过这次活动，我们的同学能够团结起来，共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。我相信会有更多的小帮手出现在我们的周围。
中队长：全体起立，跟我呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗!
全体成员：时刻准备着!
中队长：全体起立，稍息，立正。
退旗，敬礼!
我爱我班班会教案高中篇二
敬爱的班主任老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
今天我们班上举行这一次的以“我爱我班”的主题班会，那么今天就这一个主题来做这次的演讲。
班级是我们学习的重要地方，是承载我们喜怒哀乐的.地方。班级是一个大家庭，所以我们要去爱护它，我们要努力去维护班级的秩序。今天在这次班会上，我也要去表达我对我们班的喜欢和爱。
我爱我班，在这里，我认识了你们，我交到了喜欢我的朋友，我拥有了很好的班主任老师，还有其他或温柔、或严厉、或两者共存的任课老师，这都是因为有这个班级的存在，我才能享受到这么多美好的事情。一个班级，能够团结我们这些学生，让我变得齐心协力。班级是我们在学校的家，亦是我们的一个庇护所，在班级里，我可以肆意的放声大笑，可以跟大家一起玩乐，这些是独属于我和我们的。每个班级都有不一样的规则制度，或者别班有他们的特点，可是我还是更爱我们这个班级。
我还记得第一天进入这个班级里的情景，大家都需要做自我介绍，轮到我的时候，由于我比较害羞，第一天见面的老师和你们都在鼓励我勇敢，在你们的掌声中我鼓起了勇气去介绍自己，虽然你们可能当时并没有对我有很大印象，毕竟我的介绍并没有很特别，但是当时你们对我的友好，却让我留下了很深的感触，也一直让我记到了现在。我想因为第一天进入到这个新的班级里，让我感受这里面的良好的气氛，所以我在这里从来都是在变好，不断的得到成长，因为有了我们这个共同的班级，我们大家才有如今的生活，这是我们一起建设的班级给我们的，我很庆幸我来到了这里，并和你们遇见，这是多么美好的缘分。
今天举行这次这样的主题班会，我很开心，因为我终于在大家的面前能够去说出我的心里话，说出我对这个接纳我的班级的感谢，感谢有他，我们能够成为同学。未来我还会继续在这个班级里发展，并成长下去，我会努力维护我们班的秩序，我会和大家一起把这个承载了我们那么多美好记忆的班建设好，让他成为我们日后永久又美丽的一段回忆。我爱这个班，它赋予了我很多，让我有了如今的变化，而且都还是好的变化，进入这个班是我的幸福。
我已演讲完毕，谢谢大家！
我爱我班班会教案高中篇三
1、体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。
2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。
3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结友爱、互帮互助、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。
故事分享，室内游戏，音乐欣赏，互助小帮手。
游戏安排，报纸，多媒体。
(一)队列仪式。
中队长：全体立正，稍息，各小队整队，报告人数。
小队长：立正，向前看齐，向前看，稍息。
小队长：(跑步到中队长前，敬队礼)报告中队长，我小队应到x人，实到x人全部到齐，报告完毕。
中队长：“接受你的报告”(敬队礼)。
小队长：(转身跑步归队)立正，稍息，坐下。
中队长：报告中队辅导员老师，三(1)中队应到57人，实到57人，全部到齐，我们今天的活动主题是团结互助，我爱我班，请中队辅导员批准。
中队辅导员：“接受你的报告，同意开展活动，并预祝你们的活动取得圆满成功!”
中队长：“第一项出旗，全体起立敬队礼。(礼毕)。
第二项唱队歌，由王月指挥。(请坐)”
中队长讲话：“队员们，活动就要开始了，今天咱们的参赛者可要来个比赛，大家准备好了吗?有请主持人上场。”
(二)活动过程：
主持人1：班级就像一个大的火炉，每个同学就是其中的一块木炭，只有将自己置身于集体之中火炉才会燃烧的更旺盛，才会拥有持久的热量。
主持人2：每个人拥有不同的个性，有不同的力量，就像战场上的将军与战士，不同的角色有不同的作用，只有合作团结，协调配合才能取得胜利，取得预想中的结果。
主持人1、2：团结就是要互相宽容，互相理解，将自己的个性与一个集体的目标统一起来，让每个人的个性在一个宽容的集体中互相取长补短并发挥出最大的作用。“下面我宣布：实验小学三(1)中队《团结互助，我爱我班》主题中队会，现在开始!”
主持人1：首先由梁老师为我们分享一个故事。
师：你们喜欢蚂蚁吗?为什么?
(同学发言)。
小朋友，你知道是什么让小鲤鱼泡泡他们战胜癞皮蛇、最后成功跳过龙门的吗?
a、靠别人的帮助。
b、靠运气。
c、靠龙鳞。
d、团结互助。
主持人2：这就是团结合作的力量，一个班集体，只有团结合作，相互帮助，才能进步。接下来请欣赏一小队为我们带来的精彩表演《最后的答案》。
1.通过主题班会，使学生明确初中生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的;同时使学生能初步认识自身，彼此了解同学，为快乐的初中生活奠定良好的基础。
2.通过主题班会，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
培养学生之间的团结合作精神，以及学生的集体荣誉感以形成强大的班级凝聚力，共建融洽的班级氛围。
1.提前安排主持人，布置活动步骤。
2.提前安排参加活动和讲故事的同学。
3.课前在黑板上写上“这时花开——我爱我班”;。
1.班主任：一滴水，只有放进大海才不会干涸;一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。(下面就请男女学生各一名来主持这节班会课。)。
2.主持人上台(背景音乐：《相亲相爱的一家人》)。
主持人合唱后宣布班会开始。
3.故事里哲理。
活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。
(1)故事一：【一滴小水珠】。
学生_a_：有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美!小水珠在微风的`吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的!”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”
可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。
我爱我班班会教案高中篇四
1．通过主题班会，使学生感受到学校生活既是快节奏的，更是温馨美好的；同时使学生能彼此了解同学，为快乐的学校生活、学习奠定良好的基础。2．通过主题班会，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，努力争创优秀班集体。
二、班会重点。
培养学生之间的团结合作精神，以及学生的集体荣誉感以形成强大的班级凝聚力，共建融洽的班级氛围。
三、班会准备。
1．提前安排主持人，布置活动步骤。
四、班会形式：讲故事、游戏、讨论等。
五、班会过程1．班主任：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的`价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。
2．主持人上台（背景音乐：《相亲相爱的一家人》）。
全班一起唱歌，唱完后主持人宣布班会开始。
3．故事里哲理。
活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。
有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄，他向迎面而来的妇人说：我有一颗汤石，如果将他放入烧开的水中，会立刻变出美味的汤来，我现在就煮给大家喝。
这时，有人就找了一个大锅子，也有人提了一桶水，并且架上炉子和木材，就在广场煮了起来。这个陌生人很小心的把汤石放入滚烫的锅中，然后用汤匙尝了一口，很兴奋的说：太美味了，如果再加入一点洋葱就更好了。立刻有人冲回家拿了一推洋葱。
陌生人又尝一口：太棒了，如果再放些肉片就更香了。又一个妇人快速回家端了一盘肉来。再有一些蔬菜就完美无缺了。陌生人又建议道。
在陌生人的指挥下，有人拿了盐，有人拿了酱油，也有人捧了其它材料，当大家一人一碗蹲在那里享用时，他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。
提出问题：
为什么石头能够煮出如此美味的汤？
4．分组讨论听完刚才的故事你们肯定有所启发，那不过是陌生人在路边随手捡到的一颗石头。其实当你贡献自己的一份力量时，众志成城，汤石就在每个人的心中。由这个故事了联想到我们的班集体，如果我们每个人都能付出自己的一份力量，我们的班集体也能变得更加美好。那么大家一起讨论一下如何发挥个人的力量更好地建设我们的班级。（讨论完各组派代表发言）。
5.游戏环节。
游戏名：你比我猜。
游戏介绍：每组派两个人，猜班里同学的名字，一个人比划，一个人猜。
游戏意义：通过游戏，让大家更进一步了解同学的特征，增进同学之间的感情。
6.宣誓。
宣读誓言：我是五（1）班大家庭的一员，我爱我的班级，我把老师当做父母，把同学当做家人，我们团结自信，我们勤学奋进。从此刻起做一个进步的我，做一个优秀的我，打造一个独一无二的五（1）班！班荣我荣，班耻我耻。
7．班主任总结。
8．全班齐唱《相亲相爱的一家人》，班会结束。
我爱我班班会教案高中篇五
目标：通过这次主题班会的进行，希望让全班同学能够凝聚起来，不断的开拓创新，敢于前行，一起打造更加辉煌的佳绩，为班级争取更多的荣誉。
一、朗诵《我爱我班》。
（周）我们来自四面八方。
（包）我们有着不同的个性。
（周）我们是应着一种缘分走到了一起。
（包）组成了一个团结友爱的大家庭。
（周）请听诗朗诵《我爱我班》。
二、小品。
（包）年少的我们，渴盼长大。
（周）但总是掩饰不了一些幼稚。
（包）我们热情似火。
（周）但有时也会迷失方向。
（包）请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析。
三、讨论小品中的人物行为。
要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流。
四、班徽设计比赛。
（包）“汗水点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的班级格言。
（周）“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，一（2）发扬”是我们的口号。
（包）挥洒我们手中的彩笔，来为我们的班级设计一个班徽。
（周）请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品，并说明设计理念，我们将评出最佳班徽。
五、男女生对唱《同桌的你》。
（包）初中三年，我们将携手走过。
（周）同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章。
（包）我们是兄弟姐妹。
（周）我们是亲密伙伴。
（包）若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；
（周）若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》。
六、发言：同学之间应如何交往。
（周）一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。
（包）在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾。
（周）下面请大家谈谈，同学之间应如何交往？
（过程略）。
（包）马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。”
（周）苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。
（包）与人相处不能只想自己，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解。
（周）营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力。
（包）温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的。
七、才艺大比拼——水果拼盘。
（周）世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
（包）用我们的眼睛去发现美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去创造美。
（周）下面，我们来个才艺大比拼——做水果拼盘。
（包）男女生各做一盘，进行比赛。评委将评出冠亚军，我们想请老师们担当一下评委。
（过程略）。
（包）请参赛选手说明创意。
八、背诵圆周率。
（周）人们的创造力是不可估量的，人的智慧是惊人的。
（包）有时它会让我们感到不可思议。
（周）接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌，大家猜猜看，这是一首什么诗？
九、优秀学生介绍学习方法。
（周）看了刚才两位同学的表演，真让我们感到佩服。
（包）它展现了我们当代中学生的风采，展现了我们的智慧。
（周）从小努力学习，长大报效祖国。
（包）为此，我们全体同学手拉手，心连心，共同创造辉煌成绩。
（周）为了帮助学习困难的同学，我们班除了开展“结对子”活动外，我们还经常请学习优异的同学介绍学习经验，他们总是毫无保留地介绍他们成功的秘诀。
（包）现在我们请几个成绩优秀的同学介绍一下他们的好的学习方法。
（周）语文：许梦婷 数学：惠晓莉 英语：黄梦茜。
十、舞蹈。
（包）听了她们的介绍，我们深受启发，与其激动，不如行动。
（周）用我们的热血谱写无悔的青春。
（包）青春，有人向往，有人拥有，有人却已失去。
（周）经历着青春的人们是幸福的`。
（包）我们应该庆幸，因为我们正值青春。
（周）正因为我们青春，所以我们骄傲，四季的芬芳我们一起收藏。
（周）我们用舞姿诠释我们的青春。
（包）我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱。
（周）请欣赏舞蹈《青春的旋律》。
十一、大家谈：怎样为班集体添光彩？
（包）我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。
（周）请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。
过程（略）。
（包）活跃是我班的特点，也是我班的长处。
（周）这是青年人的活力的体现，是人的聪明才智的表露。
（包）快乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。
（包）“同船过渡，八百年修行”，相聚是缘分。
（周）全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。
（包）下面我们请班主任杨老师讲话。
十二、班主任寄语。
十三、结束语。
（周）带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。
（包）为了共同的愿望，我们聚合在一起。
（周）四十一双眼睛，默默地求索，
（包）四十一颗跳动的心，鸣奏着一个声音——真诚。
（周）真诚对人，真诚对已。我们徜徉在知识的海洋中，
（包）激流勇进，我们翱翔在智慧的蓝天里。
（周、包）畅想未来，我们将拥有美好的明天！《我爱我班》主题班会到此结束。
我爱我班班会教案高中篇六
1．通过主题班会，使学生感受到学校生活既是快节奏的，更是温馨美好的；同时使学生能彼此了解同学，为快乐的学校生活、学习奠定良好的基础２．通过主题班会，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，努力争创优秀班集体。
培养学生之间的团结合作精神，以及学生的'集体荣誉感以形成强大的班级凝聚力，共建融洽的班级气氛。
1．提前安排主持人，布置活动步骤。
2．课前在黑板上写上。
讲故事、游戏、讨论等。
是多么的重要。
2．主持人上台〔背景音乐：《相亲相爱的一家人》〕。
全班一起唱歌，唱完后主持人宣布班会开始。
3．故事里哲理。
活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能表达出人的价值，知道集体团结的重要性。
有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄，他向迎面而来的妇人说：我有一颗汤石，如果将他放入烧开的水中，会立刻变出美味的汤来，我现在就煮给大家喝。
这时，有人就找了一个大锅子，也有人提了一桶水，并且架上炉子和木材，就在广场煮了起来。这个陌生人很小心的把汤石放入滚烫的锅中，然后用汤匙尝了一口，很兴奋的说：太美味了，如果再参加一点洋葱就更好了。立刻有人冲回家拿了一推洋葱。
陌生人又尝一口：太棒了，如果再放些肉片就更香了。又一个妇人快速回家端了一盘肉来。再有一些蔬菜就完美无缺了。陌生人又建议道。
在陌生人的指挥下，有人拿了盐，有人拿了酱油，也有人捧了其它材料，当大家一人一碗蹲在那里享用时，他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。
游戏意义：通过游戏，让大家更进一步了解同学的特征，增进同学之间的感情。
4.宣誓。
宣读誓言：我是五〔1〕班大家庭的一员，我爱我的班级，我把老师当做父母，把同学当做家人，我们团结自信，我们勤学奋进。从此刻起做一个进步的我，做一个优秀的我，打造一个独一无二的五〔1〕班！班荣我荣，班耻我耻。
5．班主任总结。
6．全班齐唱《相亲相爱的一家人》，班会结束。
我爱我班班会教案高中篇七
一、主持人讲话：
首先我代表四（1）班全体同学欢迎各位老师的光临。我们每个人都是一滴小水滴，来自四面八方，一个“缘”字让我们聚集进了四（1）班这条美丽的河流中，我们要齐心协力让这条河流长流不息，闪亮动人。下面我宣布四（1）班《我爱我班》主题班会现在开始。
二、下面请欣赏故事《三只蝴蝶》（略）听了这个故事后，你觉得文中的.三只蝴蝶怎么样呢？请同学来说一说。
三、我们全班同学生活在这个家庭里，我们日常的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象，但是在我们班还有一些不尽人意的地方，请大家讨论班级的不足之处及其原因。并谈谈每个学生应怎样扬长避短，班级建设中发挥积极的作用？（学生自由发言）。
感谢各位同学的精彩发言及表演。看到这些问题，我们的班干部也是看在眼里，急在心上，他们也提出了许多合理化建议。下面请肖晓代表班级说出他们的心声。
四、主持人总结讲话。
我爱我班班会教案高中篇八
1、通过这次主题班会的发展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力。
2、使学生认识到集体的力量，并体会到自己在集体中所起到的不可忽视的作用。
3、使班级形成团结互助奋发向上的风气，努力争创优秀班集体。
20xx年4月15日。
初二（5）班教室。
主持人：费希悦、李俊达。
1、让学生收集有关“我爱我班”的资料，素材教师进行筛选。
2、组织学生进行节目创作（自编、自导、自演）。
班会形式：讲故事、特长表演、诗朗诵、话剧表演，合唱。
班会流程：整个班会流程分为三大板块、五个部分。
（一）序曲：
1、、班主任讲话并宣布班会开始。
一滴水，只有放进大海才不干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。（下面就请男女学生各一名来主持这节班会课。）。
2、主持人开场白。
一个班，是一个互助互爱的集体；是一个共患难同享福的集体······初二五班“我爱我班”主题班会现在开始！
（二）主体。
第一乐章：我离不开我们的集体。
学生表演：童话故事《骄傲的桃花》。
（故事的大致内容是：树林里有一棵桃树，开满了美丽的花朵，因为花开娇艳，人见人夸，因而桃花目中无人，渐渐鄙视树枝和树根，觉得他们限制了自己的.自由，因而决定离开桃树到任意想去的地方，最终桃花因为没有营养供应而很快的枯死。）。
其他学生谈谈从故事中得到的感悟与启示。设计这一环节是让学生明白有的同学自高自大，以我独尊，却不知一个人的智慧和力量是有限的，把个人的智慧和力量融入到集体之中，才能取之不尽，用之不竭，创造出非凡的成就，脱离了集体的人就像这朵桃花。
第二乐章：集体更需要我的力量。
大家推选出在体育、音乐、书法绘画、学习成绩各方面表现突出的同学代表，并请他们以各种形式展示自己的特长和作品。其中有田志嘉同学表演的独唱《载梦飞翔》；刘作鹏等同学表演的情景剧《换位思考》；严喜春同学展示自己的素描作品；陈雯雯等同学表演的街舞；王嘉伟同学表演的电子琴弹唱《水调歌头》；孔旭、李欣铎的二重唱《隐形的翅膀》。通过才艺展示这个环节，让同学们明白高山不拒绝每一粒土壤才会成其高，江河收纳每一滴水才能成其宽广，一个人只有把自己的力量和集体事业融合在一起的时候才最有力量。从而激发同学们充分发挥自己的价值，为集体增光添彩。
第三乐章：回首往事，品味曾经的辉煌。
学生配乐诗朗诵《辉煌的昨天》，大屏幕配合播放一年多来学生们在学习、体育、纪律，卫生等方面获奖情况及活动照片，背景音乐：《众人划浆开大船》。
（大屏幕放映，班级多次获得优秀团支部称号；连续几个月获得金杯版流动红旗；篮球赛获团体第一名；费美璇在校园艺术节活动中表演古筝弹奏；冯洵等同学在艺术节表演萨克斯吹奏；付文扬等同学在艺术节上表演民族舞《青春舞曲》；郭宇欣同学的水粉画参选《迎国庆》绘画展；应美娜同学粘贴画参选《迎国庆》绘画展；李振欣同学被评为“校园之星”张校长亲自为其颁奖；在上周刚结束的“课前一歌”评比中荣获一等奖）。通过荣誉回顾，让学生加强集体荣誉感，提高全体学生的责任心，树立“班兴我荣，班衰我耻”的观念。
第四乐章：爱让我们在一起。
话剧表演：《手牵手，风雨同舟》。
剧本的大致内容是：女同学王颖性格孤僻，独来独往，从不与其他伙伴沟通，以致于大家都认为她孤傲而不喜欢她，偶然的一个机会，大家知道王颖同学的家庭十分贫困，父亲在外打工，母亲照顾生病住院的奶奶，自己上学节衣缩食，是由于极度的自卑才不跟同学来往的。同学们知道后改变了对王颖的看法。在王颖生日那天，大家为她献上最温暖的祝福。表演结束后，在《相亲相爱的一家人》的背景音乐中，大家将同学间曾经发生的摩擦或难忘的事写在纸条上，写出自己要对对方说的话，投入箱中。由主持人抽取并读出。通过这项活动，让同学们认识到，在集体中要互助互爱，只有爱才会让集体焕发永远的生机，充满蓬勃的生命力。
第五乐章：我这样爱我的集体。
大屏幕依次出现学生的名字，学生大声喊出自己的名字，说说自己决心怎样在纪律、卫生、学习等方面争当先进个人，为集体做贡献。通过同学们的誓言承诺，使同学们认识到爱我们集体就要用我们的实际行动去为班级争光添彩。从而规范自己的言行，树立主人翁意识。
（三）尾声：
班主任寄语。
看了同学们自己主持的班会，深爱感动，经过两年的学习和锤炼，我们的同学正在褪去丑小鸭的外衣，向美丽的白天鹅蜕变。通过活动，希望大家记住：一花独放不是春，万紫千红春满园；在班级建设中，只有每个同学都发挥自己的积极作用，各司其职、班级才能井然有序，和谐运转。最后祝愿我们的集体明天会更好！
全班合唱：《明天会更好》。在温馨感人的音乐中结束这次班会。
效果与反思：
本次主题班会的召开，学生在资料的收集、素材的寻找、节目的排演中，倾注了极大的热情。他们全员参与，相互协作，培养了团队意识，增强了主人翁责任感。班级在一段时间内，纪律比以前明显好转，学习气氛浓郁。班级凝聚力增强。班会达到了预期效果。
主题班会是学生施展才华的最好舞台，是教育学生的最好手段。今后要灵活多样的开展主题班会活动，促进正确的班集体舆论的形成，推进学生的自我教育自我管理。
我爱我班班会教案高中篇九
1.通过主题班会，使学生明确初中生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的;同时使学生能初步认识自身，彼此了解同学，为快乐的初中生活奠定良好的基础。
2.通过主题班会，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
二、班会重点。
培养学生之间的团结合作精神，以及学生的集体荣誉感以形成强大的班级凝聚力，共建融洽的班级氛围。
三、班会准备。
1.提前安排主持人，布置活动步骤。
2.提前安排参加活动和讲故事的同学。
3.课前在黑板上写上“这时花开——我爱我班”;。
四、班会形式：讲故事、游戏、讨论。
五、班会过程。
1.班主任：一滴水，只有放进大海才不会干涸;一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。(下面就请男女学生各一名来主持这节班会课。)。
2.主持人上台(背景音乐：《相亲相爱的一家人》)。
主持人合唱后宣布班会开始。
3.故事里哲理。
活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。
(1)故事一：【一滴小水珠】。
学生_a_：有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美!小水珠在微风的`吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的!”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”
可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。
【提出问题】。
主持人男：为什么小水珠离开大海的怀抱后，会马上消失?
主持人女：如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办?
(2)故事二：【大雁的故事】。
主持人女：不知大家还记得吗?我们在小学的时候，就在语文课上学过大雁的文章，今天我就请学生__b_：为大家讲一个大雁的故事：
每当北雁南飞时，我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。它们时而变换成一字型，时而又变换成人字型，整个雁群形成了独特的团队操作，其实大雁是很聪明的，因为这正是对气流学、浮力学的巧妙运用，雁群齐飞要比每只雁单飞至少减少29%的飞升阻力。而且每当领队的头雁疲倦时，它会自然退居到侧翼，由另一只雁接替上任，照常飞行。飞行在最后的两只雁不时的发出有节律的叫声，与前面的头雁保持沟通。大雁看似孤傲，实际上却十分细心体贴。当某只雁生病或者受伤不得不脱队时，必定有两只雁自行留下，跟随陪伴它提供帮助和护理。无论风吹雨打艰难困苦，它们都不离不弃，直到那只雁痊愈，它们才会一同去追赶前方的队伍，向预定的目的地继续飞翔。
【提出问题】。
主持人男：这就是大雁的故事，听过故事大家得到什么启示了吗?
主持人女：大雁太伟大了!为了照顾生病的同伴，宁可牺牲自己，这种舍己为人的精神值得我们学习。
主持人男：是啊，大雁也非常团结，他们发扬团队精神，齐心合力，战胜困难。
让同学们踊跃发言，同时收集同学们的发言材料。
【分析】通过大雁的故事，使我们意识到：一个人的力量是有限的只有融入集体，互相帮助，团结协作!
4.游戏活动。
(1)心有灵犀一点通。
游戏介绍：每组派两个人，猜班里同学的名字，一个人比划，一个人猜。
游戏意义：通过游戏，让大家更进一步了解同学的特征，增进同学之间的感情。
(2)青春滋味。
游戏介绍：每组派一名代表尝试“酒醋盐糖”等(在ppt上打出这些词汇，猜词的人背对黑板，表演的人做面部表情，让另外一人猜)。最后主持人访谈表演者，说出在班里的与所尝东西相同滋味的故事(酸甜苦辣)。
5.大家谈：怎样为班集体添光彩?
活动意义：通过同学们的讨论，探讨出如何共建融洽的班级氛围，增强班级荣誉感，形成班级凝聚力，每个同学都有责任为班集体添光彩。
主持人男：我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。
主持人女：请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。
6.班主任总结。
7.全班齐唱《相亲相爱的一家人》，班会结束。
我爱我班班会教案高中篇十
一、班会背景：
开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，但是也有部分同学由于自己的性格以及家庭方面的原因，还没有很快的适应这个班集体。另外9月10月份过生日的同学很多，为了避免平时生日的铺张浪费，过一个特殊的简朴的生日更有意义。
二、班会目的：
1.通过主题班会，使学生明确高中生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的。同时使学生能初步认识自身，彼此了解同学，为高中生活奠定良好的基础。
2.通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握;同时让同学感受到班作为一个班集体的团结和凝聚力，营造出一分良好的学习、生活的积极向上的氛围。
三、班会准备：
1.请全班学生参与，每人以“我的创意班会”为题，写一篇学生自己心中比较向往的主题班会的周记。很多同学有较好的点子，经过筛选，定下本次活动的主题为集体生日。
2.要求学生在国庆期间亲手制作(不提倡买)一个小礼物，一方面培养学生动手操作的能力，另一方面为生日会的互赠礼物环节做准备。
3.召开班干部会议，讨论生日会的具体流程，广泛采取同学很多创意想法。
4.成立主题班会主创人员策划会，具体负责各项准备工作。
四、班会过程：
1.布置会场，同学进场，递交自己的礼物。
2.主持人致词，介绍领导嘉宾，班会开始。
3.以小品形式进行串联。
4.游戏：“心有灵犀一点通”
游戏介绍：每组派两个人，猜班级同学的名字，一个人比划，一个人猜。
游戏意义：通过游戏，让大家更进一步了解同学的特征，增进同学之间的感情。
5.游戏：“青春滋味”
游戏介绍：每组派一名代表尝试“酒醋盐糖”等，做面部表情，让另外一组猜。最后主持人访谈表演者，说出在高一五班的与所尝东西相同滋味的故事(酸甜苦辣)。
6.游戏：“爱拼才会赢”
游戏介绍：每组派三人，用两脚捆绑，即三人两腿，看谁能最早拼好“一五”这个字，爱拼才会赢。
游戏意义：讲究团队合作，体现本班的团结协作精神，让同学在游戏中增强集体荣誉感。
7.送礼物。
8.访谈：“话说咱们班”
内容：请出在9月10月的小寿星，共同祝愿，祝福我们班。
9.共唱：点蜡烛共同祝愿，共唱心中的“同一首歌”
我爱我班班会教案高中篇十一
（包）我们有着不同的个性。
（周）我们是应着一种缘分走到了一起。
（包）组成了一个团结友爱的大家庭。
（周）请听诗朗诵《我爱我班》。
（包）年少的我们，渴盼长大。
（周）但总是掩饰不了一些幼稚。
（包）我们热情似火。
（周）但有时也会迷失方向。
（包）请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析。
要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流。
（包）“汗水点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的班级格言。
（周）“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，一（2）发扬”是我们的口号。
（包）挥洒我们手中的彩笔，来为我们的班级设计一个班徽。
（周）请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品，并说明设计理念，我们将评出最佳班徽。
（包）初中三年，我们将携手走过。
（周）同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章。
（包）我们是兄弟姐妹。
（周）我们是亲密伙伴。
（包）若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；
（周）若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》。
（周）一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。
（包）在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾。
（周）下面请大家谈谈，同学之间应如何交往？
（过程略）。
（包）马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。”
（周）苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。
（包）与人相处不能只想自己，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解。
（周）营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力。
（包）温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的。
（周）世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
（包）用我们的眼睛去发现美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去创造美。
（周）下面，我们来个才艺大比拼——做水果拼盘。
（包）男女生各做一盘，进行比赛。评委将评出冠亚军，我们想请老师们担当一下评委。
（过程略）。
（包）请参赛选手说明创意。
（周）人们的创造力是不可估量的，人的智慧是惊人的。
（包）有时它会让我们感到不可思议。
（周）接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌，大家猜猜看，这是一首什么诗？
（周）看了刚才两位同学的表演，真让我们感到佩服。
（包）它展现了我们当代中学生的风采，展现了我们的智慧。
（周）从小努力学习，长大报效祖国。
（包）为此，我们全体同学手拉手，心连心，共同创造辉煌成绩。
（周）为了帮助学习困难的同学，我们班除了开展“结对子”活动外，我们还经常请学习优异的同学介绍学习经验，他们总是毫无保留地介绍他们成功的秘诀。
（包）现在我们请几个成绩优秀的同学介绍一下他们的好的学习方法。
（周）语文：许梦婷数学：惠晓莉英语：黄梦茜。
（包）听了她们的介绍，我们深受启发，与其激动，不如行动。
（周）用我们的热血谱写无悔的青春。
（包）青春，有人向往，有人拥有，有人却已失去。
（周）经历着青春的人们是幸福的。
（包）我们应该庆幸，因为我们正值青春。
（周）正因为我们青春，所以我们骄傲，四季的芬芳我们一起收藏。
（周）我们用舞姿诠释我们的青春。
（包）我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱。
（周）请欣赏舞蹈《青春的旋律》。
（包）我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。
（周）请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。
过程（略）。
（包）活跃是我班的特点，也是我班的长处。
（周）这是青年人的活力的体现，是人的聪明才智的表露。
（包）快乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。
（周）但不适宜的活跃也会影响我们的学习，有损我班的形象，因此我们必须把握好一个度。
（包）“同船过渡，八百年修行”，相聚是缘分。
（周）全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。
（包）下面我们请班主任杨老师讲话。
（周）带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。
（包）为了共同的愿望，我们聚合在一起。
（周）四十一双眼睛，默默地求索，
（包）四十一颗跳动的心，鸣奏着一个声音——真诚。
（周）真诚对人，真诚对已。我们徜徉在知识的海洋中，
（包）激流勇进，我们翱翔在智慧的蓝天里。
（周、包）畅想未来，我们将拥有美好的明天！《我爱我班》主题班会到此结束。
我爱我班班会教案高中篇十二
通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
（周）我们来自四面八方。
（包）我们有着不同的个性。
（周）我们是应着一种缘分走到了一起。
（包）组成了一个团结友爱的大家庭。
（周）请听诗朗诵《我爱我班》。
二、小品。
（包）年少的我们，渴盼长大。
（周）但总是掩饰不了一些幼稚。
（包）我们热情似火。
（周）但有时也会迷失方向。
（包）请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析。
三、讨论小品中的人物行为。
要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流。
四、班徽设计比赛。
（包）“汗水点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的班级格言。
（周）“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，一（2）发扬”是我们的口号。
（包）挥洒我们手中的彩笔，来为我们的班级设计一个班徽。
（周）请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品，并说明设计理念，我们将评出最佳班徽。
五、男女生对唱《同桌的你》。
（包）初中三年，我们将携手走过。
（周）同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章。
（包）我们是兄弟姐妹。
（周）我们是亲密伙伴。
（包）若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；
（周）若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》。
六、发言：同学之间应如何交往。
（周）一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。
（包）在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾。
（周）下面请大家谈谈，同学之间应如何交往？
（过程略）。
（包）马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。”
（周）苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。
（包）与人相处不能只想自己，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解。
（周）营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力。
（包）温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的。
七、才艺大比拼——水果拼盘。
（周）世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
（包）用我们的眼睛去发现美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去创造美。
（周）下面，我们来个才艺大比拼——做水果拼盘。
（包）男女生各做一盘，进行比赛。评委将评出冠亚军，我们想请老师们担当一下评委。
（过程略）。
（包）请参赛选手说明创意。
八、背诵圆周率。
（周）人们的创造力是不可估量的，人的智慧是惊人的。
（包）有时它会让我们感到不可思议。
（周）接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌，大家猜猜看，这是一首什么诗？
九、优秀学生介绍学习方法。
（周）看了刚才两位同学的表演，真让我们感到佩服。
（包）它展现了我们当代中学生的风采，展现了我们的智慧。
（周）从小努力学习，长大报效祖国。
（包）为此，我们全体同学手拉手，心连心，共同创造辉煌成绩。
（周）为了帮助学习困难的同学，我们班除了开展“结对子”活动外，我们还经常请学习优异的同学介绍学习经验，他们总是毫无保留地介绍他们成功的秘诀。
（包）现在我们请几个成绩优秀的同学介绍一下他们的好的学习方法。
（周）语文：许梦婷数学：惠晓莉英语：黄梦茜。
十、舞蹈。
（包）听了她们的介绍，我们深受启发，与其激动，不如行动。
（周）用我们的热血谱写无悔的青春。
（包）青春，有人向往，有人拥有，有人却已失去。
（周）经历着青春的人们是幸福的。
（包）我们应该庆幸，因为我们正值青春。
（周）正因为我们青春，所以我们骄傲，四季的芬芳我们一起收藏。
（周）我们用舞姿诠释我们的青春。
（包）我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱。
（周）请欣赏舞蹈《青春的旋律》。
十一、大家谈：怎样为班集体添光彩？
（包）我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。
（周）请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。
过程（略）。
（包）活跃是我班的特点，也是我班的长处。
（周）这是青年人的活力的体现，是人的聪明才智的表露。
（包）快乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。
（包）“同船过渡，八百年修行”，相聚是缘分。
（周）全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。
（包）下面我们请班主任杨老师讲话。
十二、班主任寄语。
十三、结束语。
（周）带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。
（包）为了共同的愿望，我们聚合在一起。
（周）四十一双眼睛，默默地求索，
（包）四十一颗跳动的心，鸣奏着一个声音——真诚。
（周）真诚对人，真诚对已。我们徜徉在知识的海洋中，
（包）激流勇进，我们翱翔在智慧的蓝天里。
（周、包）畅想未来，我们将拥有美好的明天！
我爱我班班会教案高中篇十三
在平日的学习中，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会有鲜明的主题和明确的目的，既是对学生进行教育的活动形式，又是使学生得到锻炼的活动方式。敲定一个主题班会，都需要做哪些准备呢？以下是小编精心整理的“团结互助，我爱我班”主题班会教案，希望对大家有所帮助。
团结互助，我爱我班
1、体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。
2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。
3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结友爱、互帮互助、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。
故事分享，室内游戏，音乐欣赏，互助小帮手。
游戏安排，报纸，多媒体。
中队长：全体立正，稍息，各小队整队，报告人数。
小队长：立正，向前看齐，向前看，稍息。
小队长：(跑步到中队长前，敬队礼)报告中队长，我小队应到x人，实到x人全部到齐，报告完毕。
中队长：“接受你的报告”(敬队礼)
小队长：(转身跑步归队)立正，稍息，坐下。
中队长：报告中队辅导员老师，三(1)中队应到57人，实到57人，全部到齐，我们今天的活动主题是团结互助，我爱我班，请中队辅导员批准。
中队辅导员：“接受你的报告，同意开展活动，并预祝你们的活动取得圆满成功!”
中队长：“第一项出旗，全体起立敬队礼。(礼毕)
第二项唱队歌，由王月指挥。(请坐)”
中队长讲话：“队员们，活动就要开始了，今天咱们的参赛者可要来个比赛，大家准备好了吗?有请主持人上场。”
主持人1：班级就像一个大的火炉，每个同学就是其中的一块木炭，只有将自己置身于集体之中火炉才会燃烧的更旺盛，才会拥有持久的热量。
主持人2：每个人拥有不同的个性，有不同的力量，就像战场上的将军与战士，不同的角色有不同的作用，只有合作团结，协调配合才能取得胜利，取得预想中的结果。
主持人1、2：团结就是要互相宽容，互相理解，将自己的个性与一个集体的.目标统一起来，让每个人的个性在一个宽容的集体中互相取长补短并发挥出最大的作用。“下面我宣布：实验小学三(1)中队《团结互助，我爱我班》主题中队会，现在开始!”
主持人1：首先由梁老师为我们分享一个故事。
师：你们喜欢蚂蚁吗?为什么?
(同学发言)
小朋友，你知道是什么让小鲤鱼泡泡他们战胜癞皮蛇、最后成功跳过龙门的吗?
a、靠别人的帮助
b、靠运气
c、靠龙鳞
d、团结互助
主持人2：这就是团结合作的力量，一个班集体，只有团结合作，相互帮助，才能进步。接下来请欣赏一小队为我们带来的精彩表演《最后的答案》。
我爱我班班会教案高中篇十四
活动目的：通过本次班会活动，培养同学们团结友爱的精神，激发热爱班集体的情感，受到集体主义教育。
活动形式：诗歌朗诵、自由发言、讲故事、写祝愿卡。
活动过程：
一、谈话揭题。
1、班主任谈话：
同学们，一滴水，只有放进大海才不会干涸;一个人，只有融入集体，才能更好地成长。今天我们来上一节班会课，让我们发挥自己的才智，发挥我们集体的力量，深刻地去感受，努力地去思考，认真地去总结，相信同学们一定会有很多收获。
2、主持人上台。
甲：茂密的树林是小鸟的家;乙：蔚蓝的天空是白云的家;。
甲：广阔的牧场是牛羊的家，乙：清澈的河流是鱼儿的家。
合：而我们的家，就是这宽敞明亮的教室，就是这充满爱的集体。
甲：这个家，有我、有你、有他。乙：我们在互帮互助中茁壮成长!
甲：这个家，有44位同学与老师朝夕相处。乙：我们在爱的阳光下快乐长大。
二、感受集体的力量。
甲：首先请仲司琦同学给我们讲一个故事——一滴小水珠，大家欢迎!
(1)故事一：【一滴小水珠】。
有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的天空，它陶醉了，没想到空中的景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的!”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”
可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。
【提出问题】。
(2)故事二：【大雁的故事】。
主持人乙：下面请周宝岩同学为大家讲一个大雁的故事：
每当北雁南飞时，我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。它们时而变换成一字型，时而又变换成人字型，整个雁群形成了独特的团队操作，其实大雁是很聪明的，因为这正是对气流学、浮力学的巧妙运用，雁群齐飞要比每只雁单飞至少减少29%的飞升阻力。而且每当领队的头雁疲倦时，它会自然退居到侧翼，由另一只雁接替上任，照常飞行。飞行在最后的两只雁不时的发出有节律的叫声，与前面的头雁保持沟通。大雁看似孤傲，实际上却十分细心体贴。当某只雁生病或者受伤不得不脱队时，必定有两只雁自行留下，跟随陪伴它提供帮助和护理。无论风吹雨打艰难困苦，它们都不离不弃，直到那只雁痊愈，它们才会一同去追赶前方的队伍，向预定的目的地继续飞翔。
【提出问题】。
主持人乙：这就是大雁的故事，听过故事大家有什么感受呢?
主持人乙：通过大雁的故事，使我们意识到：一个人的力量是有限的，只有融入集体，互相帮助，团结协作，才能更好地战胜困难，获得成功。
三、集体的荣誉。
1、甲：人心齐，泰山移!在我们这个温馨的班集体里，有很多同学想集体之所想，积极为集体服务，为其他同学服务。现在，让我们来夸夸这些同学吧。
甲：同学们，我们班像这样的同学还很多，他们为班级、为同学做过很多事情，他们是我们的榜样，请大家在小组内进行交流，并选好发言的代表，准备汇报。
2、小组汇报。
3、乙：正是有了同学们的共同努力，我们班取得了很多荣誉，让我们一起来重温那些精彩的瞬间吧!(播放课件)。
四、我爱我班。
甲：我们这个班幸福快乐、温馨和谐，我们都爱这个充满爱的大家庭，下面请听诗歌朗诵《我爱我班》。
她是我成长的摇篮，她让我有了无数伙伴。
我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。
她是我温馨的家园，她让我体会到了友爱的甘甜。
【2】。
一、活动安排：
1、活动主题：我爱我班。
2、活动对象：xxxx班。
3、活动时间：20xx年12月15日。
4、活动形式：讨论发言，全班分享，相关图片展示，活动穿插其中。
二、活动目的：
目的：
1、通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力。
2、打造一支“互助互爱、积极向上，睿智进取，协作奋进”优秀班集体。
三、活动过程：(5个环节，5个活动，1个主题)。
——主持人串词——。
罗五一：时间是一张砂纸，把回忆打磨得没有棱角，却有光泽，当歌声响起，那似曾相识的故事，把我们带回到遥远的从前。掌声有请本班班主任龚老师闪亮登场!
第一环节：美好回忆篇(10分钟)(梦中的婚礼)。
班主任(我)的讲话——。
时间追溯到2006年9月29日，队列素质操比赛，努力和汗水换来了第七。
全班同学心理蒙上了一层阴影，领奖的一瞬间，班长哭啦，全班也哭啦……这是什么?这正是班级荣誉感和凝聚力的瞬间释放与爆发，正是全班同学爱得深情流露……因此，我写下了《沙漏——成长》这篇文章。
——诵读我的教育随笔——《沙漏——成长》。
——主持人串词——。
(《沙》，写于2006年9月29日晚2点，是为2009届17班参加队列素质操获得第七名而写，由2009届17班学习委员王稀朗读。)。
——主持人串词——。
罗：当学姐回忆时，昔日的情景在我们脑海中浮现。
活动——。
1、你还记得你刚进入初一的情景吗?(学生发言)。
2、在这一年半的学习生活中你有哪些进步?(学生总结)。
3、说说在班级这个大家庭中你和同学间最难忘的事?(学生回忆，团支书点评)。
——主持人串词——。
刘：班级的哪些最快乐的事让我们回味无穷?让我们再次回忆过去所记录下的精彩瞬间。(引入下面活动，幻灯片展示)。
5、幻灯片展示过去的精彩瞬间。
——军训、队列素质操比赛、拔河比赛、运动会、接力赛、班级文化建设、生活、学习。(关闭音乐)。
——主持人串词——。
刘紫丹：回忆过去，感觉幸福就会于不经意间在身边萦绕。
罗五一：载歌载舞，大展身手，进入第二个环节——我行我秀!
背景音乐——播放(pokerface)。
第二环节：我行我秀篇(10分钟)。
——主持人串词——。
罗：请看大屏幕：(1)、我要朗诵(2)、我要歌唱!(3)、我要舞蹈!(4)、我要祝福!
刘：我们是一个班级体，都爱自己的班级，下面全班朗诵《我爱我班》。
(播放歌曲：梦中的婚礼)。
我爱13班，因为我们是一家人，
她是我成长的摇篮，她让我有了无数伙伴;。
我爱我班，因为她给我带来了无限的温暖，
她是我温馨的家园，她让我体会到了友爱的甘甜。
我爱我班，因为她给我带来了成功的希望，
她是我辛勤劳作的田园，她让我品尝到了收获背后的辛酸，
我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐，
她是我成长的乐园，
她让我享受到了阳光的灿烂。
我爱13班，因为我们是一家人，
2、舞蹈(独舞)——穿插在诗歌朗诵之中，时间3分钟。
——主持人串词——。
第三环节：畅所欲言篇(15分钟)(水边的阿蒂丽娜)。
——主持人串词——。
罗：班级建设有很多方面，我们应该怎样为班集体增添光彩?请同学们畅所欲言。
(学生发言)。
刘：让我们再次重温我们班的奋斗目标——“更高、更远!永不言败、众志成城!”(学生发言)。
罗：我们班的学风是——“你追我赶，你优我学，不甘落后，共同进取”(学生发言)。
合：我们班的班训是——“互助互爱、积极向上，睿智进取，协作奋进”(学生发言)。
——主持人串词——。
罗：优良的传统要传承下去，有幸请到2011级7班学生代表袁琪祺学姐发言。
——主持人串词——。
罗：就像学姐所说的：优良的传统要传承下去。但同时我们也要为班级的未来建设着想。
刘：班级的建设，需要我们每个人都献出自己的一份力量，但目前为止离我们所制定的目标，还有一定的距离，接下来有请龚老师谈谈本期三大发展划。
班主任(我)的发言——。
(目标、期望、阶段性发展计划)——阶段性发展计划(三大步骤)：
1、9月月考缩小差距，把综合平均分缩小到10分以内。
2、半期考试再次缩小差距，把综合平均分缩小到5分以内，全班进入前600名;。
3、期末考试力争综合排名上升1名，前100名达20人以上，前300达45人，并争创优秀文明班集体。
——主持人串词——。
刘：下面有请现任班长罗五一谈谈班级现状。
刘：同学门可以从以下四个方面来谈谈自己的看法。让我们努力去做(学生发言——“会”、“能”、“要”、“一定”)(黑板展示)。
活动——。
当班级工作需要我时，我会——(兰雪梅)。
当同学间发生矛盾时，我能——(学生先分组讨论，在黑板展示)。
当参加学校集体活动时，我要——。
当学习中遭遇挫折时，我一定——。
——主持人串词——。
罗五一：听了大家对班级的建设意见，相信我们每个同学都会有一种莫名的感动，班级进步离不开每一个人的努力。下面请大家在自己的“心”形卡纸上写下自己的心愿和对班级的祝福。
播放音乐(和你一样)。
第四环节：真心祝福篇(5分钟)。
——主持人串词——。
刘：有请20xx届7班学习班长蒋婧尧学姐的祝福。
——学习班长蒋婧尧祝福内容。
——主持人串词——。
罗：谢谢上届学习班长给我们的真心祝福，下面请本班语文老师鲁老师为我们送上祝福。
谢谢鲁老师。在着同时，原班主任刘老师也为我们送上了祝福。
——原初一班主任刘老师的发言与祝福。
——主持人串词——。
刘紫丹：谢谢老师们和学姐们的真心祝福。珍惜我们爱的人和爱我们的人，铭记该记住的，淡忘该忘却的，把握能改变的。
罗：让我们团结起来，共同努力，共同奋进，将我们的班级体建设的更美好!
让我们一起歌唱，因为我们是相亲相爱的13班!
全班活动——。
1、改编歌曲大联唱——《相亲相爱的十三班》(播放音乐：相亲相爱的一家人人)。
2、全体坐下。让我们再次回首以往的精彩瞬间。
第五环节：团结奋进篇(5分钟)。
播放音乐(分手假期)。
1、班级荣誉展和个人荣誉展。(幻灯片展示，班主任点评并致词)。
我的致词——。
还有许许多多……。
它们见证了我们的成长，
它们记录了我们的成功与快乐!
我们硕果累累，
面对未来，我们风雨同舟，勇往直前……。
我们坚信——我们定会收获更多更多!
我们要用实际行动来爱、来维护我们十三班这个美好快乐幸福的大家庭!
合：全体起立，齐呼班训——“互助互爱、积极向上，睿智进取，协作奋进”
合：到此结束!
播放音乐：(backtodecember)。
我爱我班班会教案高中篇十五
1、体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。
2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。
3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结友爱、互帮互助、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。
故事分享，室内游戏，音乐欣赏，互助小帮手。
游戏安排，报纸，多媒体。
（一）队列仪式。
中队长：全体立正，稍息，各小队整队，报告人数。
小队长：立正，向前看齐，向前看，稍息。
小队长：（跑步到中队长前，敬队礼）报告中队长，我小队应到x人，实到x人全部到齐，报告完毕。
中队长：接受你的报告。（敬队礼）。
小队长：（转身跑步归队）立正，稍息，坐下。
中队长：报告中队辅导员老师，三（1）中队应到57人，实到57人，全部到齐，我们今天的活动主题是团结互助，我爱我班，请中队辅导员批准。
中队辅导员：接受你的报告，同意开展活动，并预祝你们的活动取得圆满成功！
中队长：第一项出旗，全体起立敬队礼。（礼毕）第二项唱队歌，由王月指挥。（请坐）。
中队长讲话：“队员们，活动就要开始了，今天咱们的参赛者可要来个比赛，大家准备好了吗？有请主持人上场。”
（二）活动过程。
主持人甲：班级就像一个大的火炉，每个同学就是其中的一块木炭，只有将自己置身于集体之中火炉才会燃烧得更旺盛，才会拥有持久的热量。
主持人乙：每个人拥有不同的个性，有不同的力量，就像战场上的将军与战士，不同的角色有不同的作用，只有合作团结，协调配合才能取得胜利，取得预想中的结果。
主持人甲、乙：团结就是要互相宽容，互相理解，将自己的个性与一个集体的目标统一起来，让每个人的个性在一个宽容的集体中互相取长补短并发挥出最大的作用。“下面我宣布：三（1）班“团结互助，我爱我班”主题班会，现在开始！”
主持人甲：首先由梁老师为我们分享一个故事。
师：你们喜欢蚂蚁吗？为什么？
突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道，因为这一次是人祸，那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱，蚂蚁们秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于，他们抵达了陆地，它们分散开来，它们一定又一次开始重建家园。通过这则故事，同学们，你们想到了什么？（同学发言）。
小朋友，你知道是什么让小鲤鱼泡泡他们战胜癞皮蛇、最后成功跳过龙门的吗？
a.靠别人的帮助b.靠运气c.靠龙鳞d.团结互助。
主持人乙：这就是团结合作的力量，一个班集体，只有团结合作，相互帮助，才能进步。接下来请欣赏一小队为我们带来的精彩表演《最后的答案》。（一小队出场）。
眼睛：我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突。人们有了我，可以迈过前方的险阻。
鼻子：不，我才是人体中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。假如没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。
嘴巴：不是的，我也可以为人类提供氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满意爱吃的欲望，可以通过我替人类补充营养物质。
耳朵：不对，不对！我才是人体最重要的部位，如果没有我，你们就不能听到任何声音，更不要说什么悠扬的音乐了，别人说的任何事，都不能执行，所以我才是最重要的。
脑袋：我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，全都要听我的。我让你们向东，就不能向西。不然，我就罢工了，让你们全部瘫软。
手：不要争了，我才是人身体最重要的部分呢！我的作用最大，没听说吗？劳动创造财富，没有手，怎么劳动啊？有我在，才有钱花呀！
脚：你们说的都不对！我才是人体中最重要的部位，人们有了我，不论道路平坦，还是崎岖，都可以走过。我才是人体最重要的部位。
人：好了，不要说了。让我这个人类评论一下吧！你们都是人体的最重要部分。你们应该团结一致，携手共进，才能创造更加美好的未来！
主持人甲：说得真好，团结一致，携手共进，才能创造更加美好的未来！下面请“众志成城”参赛选手做好准备。让我们游戏：在游戏中体验团结合作的力量，“语言接力赛”现在开始。请梁老师为我们宣读比赛规则。
主持人甲、乙：歌词里说“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁硬，比钢强……”如果我们在平时的生活、学习中，团结友爱、齐心协力、互相合作、热爱集体，相信我们班在任何方面都能取得更大的进步，让我们一起说——团结合作力量大！
主持人甲：请说出你知道的有关团结合作的名言、警句或俗语。
1、人心齐，泰山移。（谚语）。
2、众人拾柴火焰高，齐心协力金不换。（谚语）。
3、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。（谚语）。
主持人乙：接下来请梁老师为我们发“互助小帮手”信条。（发“互助小帮手”信条）。
师：请每位同学都来做一位好帮手，互相取长补短，帮助同学改正坏毛病，把它写下来粘贴在信息栏里，每隔一个周检查一次，看看我们取得了哪些成绩。
师：通过今天的班会你们懂得了什么道理？
这个世界上并非每个人成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水和泪水。
人生路上，我们难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。
很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。
团结、合作的力量是巨大的，是足以创造奇迹的。
主持人甲、乙：一个班级需要团结互助的精神，一个民族，一个国家更需要团结互助的精神。让我们从身边做起，从小事做起，让我们更加热爱班集体并能骄傲地说“三（1），我们以你为荣！”“团结互助，我爱我班”主题班会到此结束。接下来，有请中队辅导员为我们讲话！
中队辅导员：同学们，今天的主题班会开得很成功，我们的三（1）班很棒，每一位同学也很棒，老师为你们感到骄傲！种子的发芽离不开沃土，每个人的成长和发展离不开集体，我希望通过这次活动，我们的同学能够团结起来，共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。我相信会有更多的小帮手出现在我们的周围。
中队长：全体起立，跟我呼号——准备着，为共产主义事业而奋斗！
全体成员：时刻准备着！
中队长：全体起立，稍息，立正。
退旗，敬礼！
我爱我班班会教案高中篇十六
树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。
学生简介：
初二年（4）班的同学都比较聪明，大多数荣誉感强，热爱集体，在学校的各项比赛中多次获得好成绩，但班级也存在一些问题，如：
1．一些同学还存在着作业不完成，学习不刻苦的情况。
2．一些同学组织活动自律性较差的问题。
3．集体意识不够强，班级凝聚力不足。
主题班会的重点：
1．领会集体的力量。
2．明确个人与集体的关系。
3．讨论初二（4）班的优缺点。
一、活动：诺亚方舟。
1．同学主动组成两个小队，每队8个人：
2．道具：2张纸（代替方舟）。
活动要求：在最小的范围内站下所有的队员，没有站到方舟内的人，就表示被大水冲走，在方舟内的人数多的一队获得胜利，失败的一方受罚。
3．由同学们就这一个活动谈感受--------目的在于让同学们自觉理解什么是集体意识。
二、感性理解家的概念：
展示班级风采（过去取得的成绩）。
班长小结：听了同学们对班级的夸奖，我作为班长十分高兴。我愿意为班级的建设贡献更多的力量。回顾过去，我们是多么的自豪，那些时光是那么的美好，我相现在大家心里都有一个和我一样的想法---------那就是把我们的班级建设得更好才对得起我们一青春岁月，对吧！
三、《我爱我家》主题计论：
共同的目标是：学会做人，学会学习，学会健体，学会生活。
1．计论个人与班级的关系。
小结---------我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助，优秀的同学要想在集体里较好的成长，离不开教师细心的指导、同学们互相启发相互促进、更离不开大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。
学生讨论总结班级不足之处主要有三点：（提示）。
（1）有的同学学习态度不端正，有不完成作业，甚至抄袭作业的习惯。
（2）下课有打闹的现象，玩的花样层出不穷，玩心太重。
（3）有的同学上课听讲不够专心，抠手指、玩橡皮、弄尺子，开小差，说小话。
主主持人小结：这些问题的存在，都与同学没有认识到学习的重要性和集体意识不够有关。班级建设需要同学们共同努力，班级的活动，如：出板报、运动会、班会的召开，都需要同学们同心同德、通力合作。
3．回忆初入中学时树立的豪言，精神饱满迎接期末考试。
主持人：大家还记得初入中学时教师就教育我们：初中三年不仅要有学习目标还要有其他目标，那就是四个学会“学会做人，学会学习，学会健体，学会生活。国庆马上就要来临了，过了国庆我们迎接的头一件大事就是什么？众人回答：（期中考试）既然一个班级是有着共同目标和行动的集体，那么，我们在这次期未考试中，全班要达到一个什么样的共同目标呢？（众人讨论后，主持人小结：语文、英语要争一保二，缩小与别班的差距；数学要争取拿前三名。）。
主持人：同学们，当你沉默在大海的波澜壮阔时，你可曾想过那是一滴滴小珠汇集而成的。万里长城，举世瞩目，但你可曾看到那是由一块块砖石垒成的！一滴小珠，是那么晶莹可爱，却经不起阳光的蒸晒，也经不起风的吹拂，但是一滴滴水珠聚集在一起，却可以汇成广阔的海洋。同学们，让我们大家都来做一滴小小的水珠，紧紧的团结在一起。好吗。既然这样，就让我们一起来读一首小诗共勉（出示小黑板）。
学生：（集体朗读）。
初二（4）班是我家，同学都是好朋友，团结友爱手拉手，你帮我呀我帮你，共同进步朝前走。利益面前要谦让，荣誉面前不争抢，团结起来是力量，我家明年更美好。
主持人：最后让我们共同祝愿美好班级、快乐人生。祝愿我们的学校日新月异，我们的班级蒸蒸日上，我们的初中生活幸福无比。
我爱我班班会教案高中篇十七
目标：通过这次主题班会的进行，希望让全班同学能够凝聚起来，不断的开拓创新，敢于前行，一起打造更加辉煌的佳绩，为班级争取更多的荣誉。
一、朗诵《我爱我班》。
（周）我们来自四面八方。
（包）我们有着不同的个性。
（周）我们是应着一种缘分走到了一起。
（包）组成了一个团结友爱的大家庭。
（周）请听诗朗诵《我爱我班》。
二、小品。
（包）年少的我们，渴盼长大。
（周）但总是掩饰不了一些幼稚。
（包）我们热情似火。
（周）但有时也会迷失方向。
（包）请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析。
三、讨论小品中的人物行为。
要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流。
四、班徽设计比赛。
（包）“汗水点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的班级格言。
（周）“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，一（2）发扬”是我们的口号。
（包）挥洒我们手中的彩笔，来为我们的班级设计一个班徽。
（周）请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品，并说明设计理念，我们将评出班徽。
五、男女生对唱《同桌的你》。
（包）初中三年，我们将携手走过。
（周）同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章。
（包）我们是兄弟姐妹。
（周）我们是亲密伙伴。
（包）若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；
（周）若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》。
六、发言：同学之间应如何交往。
（周）一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。
（包）在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾。
（周）下面请大家谈谈，同学之间应如何交往？
（过程略）。
（包）马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。”
（周）苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。
（包）与人相处不能只想自己，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解。
（周）营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力。
（包）温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的。
七、才艺大比拼——水果拼盘。
（周）世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
（包）用我们的眼睛去发现美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去创造美。
（周）下面，我们来个才艺大比拼——做水果拼盘。
（包）男女生各做一盘，进行比赛。评委将评出冠亚军，我们想请老师们担当一下评委。
（过程略）。
（包）请参赛选手说明创意。
八、背诵圆周率。
（周）人们的创造力是不可估量的，人的智慧是惊人的。
（包）有时它会让我们感到不可思议。
（周）接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌，大家猜猜看，这是一首什么诗？
九、优秀学生介绍学习方法。
（周）看了刚才两位同学的表演，真让我们感到佩服。
（包）它展现了我们当代中学生的风采，展现了我们的智慧。
（周）从小努力学习，长大报效祖国。
（包）为此，我们全体同学手拉手，心连心，共同创造辉煌成绩。
（周）为了帮助学习困难的同学，我们班除了开展“结对子”活动外，我们还经常请学习优异的同学介绍学习经验，他们总是毫无保留地介绍他们成功的秘诀。
（包）现在我们请几个成绩优秀的同学介绍一下他们的好的学习方法。
（周）语文：许梦婷数学：惠晓莉英语：黄梦茜。
十、舞蹈。
（包）听了她们的介绍，我们深受启发，与其激动，不如行动。
（周）用我们的热血谱写无悔的青春。
（包）青春，有人向往，有人拥有，有人却已失去。
（周）经历着青春的人们是幸福的。
（包）我们应该庆幸，因为我们正值青春。
（周）正因为我们青春，所以我们骄傲，四季的芬芳我们一起收藏。
（周）我们用舞姿诠释我们的青春。
（包）我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱。
（周）请欣赏舞蹈《青春的旋律》。
十一、大家谈：怎样为班集体添光彩？
（包）我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。
（周）请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。
过程（略）。
（包）活跃是我班的特点，也是我班的长处。
（周）这是青年人的活力的体现，是人的聪明才智的表露。
（包）快乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。
（周）但不适宜的活跃也会影响我们的学习，有损我班的形象，因此我们必须把握好一个度。
（包）“同船过渡，八百年修行”，相聚是缘分。
（周）全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。
（包）下面我们请班主任杨老师讲话。
十二、班主任寄语。
十三、结束语。
（周）带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。
（包）为了共同的愿望，我们聚合在一起。
（周）四十一双眼睛，默默地求索，
（包）四十一颗跳动的心，鸣奏着一个声音——真诚。
（周）真诚对人，真诚对已。我们徜徉在知识的海洋中，
（包）激流勇进，我们翱翔在智慧的蓝天里。
（周、包）畅想未来，我们将拥有美好的明天！《我爱我班》主题班会到此结束。
活动目的：树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。
活动过程：
一、主持人导入。
同学们，刚开学时，素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起，组成了这一个新的集体——五(3)班。同学们，你们爱不爱这个集体?为什么?我想：不管咱们班的哪一位同学都在为生活在这样的班级感到自豪。那么细想想咱们班还有那些值得骄傲的人和事?(指名说一说)。
二、现在开始。
甲：爱班级，就是为班级争光，不给班级抹黑，以下几位同学的做法你觉得对吗?
乙：请欣赏小品《我是为班级好》。(请戴凯嵩、张小龙、陈强为大家表演)。
甲：那我们一定很爱这个班级吧!让我们听一听一个同学讲讲她是怎么看待班级的。
乙：请欣赏作文《我爱我班》。(请胡晓琴朗诵)。
合：对，让我们团结起来吧!请欣赏歌曲《友谊花开万里香》。
乙：我们歌颂过老师、祖国……。
甲：让我们歌颂一下班级吧!请听诗朗诵《班级我爱您》。(有请褚佳红)。
乙：你是如何深爱着班级呢?请万筱玲为我们述说吧!请欣赏诗歌《我爱我班》。
甲：有一个优秀的班级，离不开一位优秀老师的精心培育。
乙：让我们再次感谢我们亲爱的老师，请听歌曲《每当我走过老师窗前》。
三|、活动结束。
教学目的：
1、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。
2、激励学生继续学习的斗志，争取顺利度过高一阶段的学习生活，为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。
3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。
教学重点：提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情。
教学难点：
教学仪器：计算机、投影仪。
教学方法：讲授法、分析法，讨论法。
教学步骤：
一、组织教学。
召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会，对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。调查了解同学们关心的热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班会具体准备工作分工。
二、引入新课。
总结上周的各项工作情况。
（1）、劳动委对卫生情况进行总结；
（2）、学习委员对上周学习情况进行总结；
（3）、团支书对上周班上的一些主要问题进行总结；
（4）、班长进行总结。
三、讲授新课。
1、诗诗朗诵《高中生的豪言》。
2、互相认识的游戏。
（1）、规则很简单，一如传统游戏——“击鼓传花”：参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。
两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量给予奖励。
1、最喜欢的食物。
2、最喜欢的运动项目。
3、兴趣爱好。
4，最想对同座说的一句话。
（2）、“名人名言”互赠。
3、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。
4、实话实说。
对班集体的说上一句自己想说的话；或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。
5、班主任总结。
我常常给我的学生讲一个故事：”我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家哗地冲了进去，一冲进去大雨就来。大家好高兴，“哇，今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来。太快乐了！”大家也不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽办法“扶住它，不能让房子倒塌”。一个班就是这样一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，她需要我们不断输送营养，我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。我们共同生活在042班这个大家庭里，每个人都是班级的一员，一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。我提议大家应该正确处理好个人与班级的关系，从自身做起，人人保证自身的“清洁”，人人尽到对班级的责任。
主持人丙：因此，开展法制教育是很有必要的。我们今天班会的主题就是：
甲乙丙合：走好青春的每一步！
主持人甲：马加爵，一个令人叹息的名字，一起震惊全国的杀人案，一次不同寻常的审案经历。
主持人乙：因打牌时被怀疑作弊，便将4位同学残忍地杀害了！并将尸体藏在宿舍内的4个衣柜里。
主持人甲：马加爵于206月17日被执行了枪决，这是一个意料之中的死亡结局，但是马加爵不是一个句号。马加爵犹如一根锋利的针，挑破了我们时常不文明的脓疮，刺痛了我们已经日益麻木的神经。
主持人乙：同学们，残酷的事实告诉我们，法律与我们息息相关，密不可分，法，就在我们身边。马加爵惨案值得我们深思，让我们一起走进法律世界，看看人们对这一案件的反思。
主持人丙：家庭的反思：惨案发生后，马加爵的父母、姐姐和奶奶来到邵瑞杰的家乡，向“云大命案”受害者邵的家属道歉。但邵家无法接受这突如其来的“客人”，邵氏双亲将马家人拒之门外，马家4人冒雨下跪1个多小时，终于打动了邵氏家人。
主持人甲：社会的反思：我们要实施一种普遍的文明教化，把有关人和文明的最基本规则，灌输给每个人，使这些戒律能够在激情、罪恶的欲望涌动的时候，有效地起到约束作用。
主持人乙：马加爵的反思：最想对亲人们说声对不起！
主持人丙：下面，让我们一起来听一听马加爵狱中“忏悔书”！（略）。
（以录音的形式出现，并配上音乐《心声》，渲染气氛）。
教师：让人无法想象，马加爵的泪水竟然远比死者的鲜血更让人觉得沉重；而他的`忏悔与自白远比那些永远失去的生命更让人觉得无奈和悲痛。
马案仅是引起全社会关注、浮出水面的一个个案，然而蕴藏在社会大众心中潜在的心理危机和危机所引发的犯罪倾向，却仍然是我们每一个青年学生必须清醒面对的社会问题。
主持人甲：马加爵的“忏悔书”，既是他的内心独白，也是对我们青少年的真情告白，从他的“忏悔书”里，我们似乎看见了他悔恨的泪水，马加爵是一个悲剧，可这幕悲剧的成因在哪里呢？请同学们展开激烈的讨论，并谈谈自己的感想。
学生讨论（略）。
……。
教师：人格的完善与知识的完善相比同样重要，不应有所偏颇，成人才能成才，我们不仅要加强人文精神教育，更应该加强人道主义教育。
丧钟已为马加爵敲响，那么警钟为谁而鸣？这是一个需要沟通的时代，这是一个崇尚合作的时代，这是一个呼唤人格完善的时代。给心灵留一扇窗，吸纳新鲜空气，沐浴灿烂阳光。多一些理智和关怀，少一点冲动和责备，生活中的些许晦涩就会逐渐淡漠。
主持人乙：非常感谢刚才同学们的精彩发言，为了增强大家的法律意识，做一个知法、懂法、守法的好公民，我们为大家带来了扣人心弦的法律知识竞答赛。（略）。
教师：“好雨知时节”，“润物细无声”，但愿普法教育活动如润物好雨，持久而细腻地滋润同学们的心田，孕育出法制之花。
主持人丙：通过刚才的普法学习，让我们对法律有了更深入的了解，法，就在我们心中，请欣赏诗歌朗诵《法，在我心中》：
教师：同学们，我们要懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益不受非法侵害，同时做到以法律为准绳，逐步提高自己的法律意识和守法自觉性，使自己健康地成长起来。
主持人甲：法律像眼睛，时刻伴我行。法，对我们十分重要。在实际生活中，我们有好多不文明的行为甚至是违法的行为，上星期我们班组织同学们开展了“校园不文明行为”大盘点社会调查活动，下面向大家公布调查结果，同学们好好反省，在自己身上是否也存在这些不文明行为：
（1）大声喧哗、抢占座位、不排队；
（2）无故旷课逃学；
（3）赌博和变相赌博（如到游戏厅）；
（4）懒惰不爱劳动；
（5）进入未成年人不该进入的场所；
（6）说脏话谎话；
（7）损坏公共财产及公共设施；
（8）不尊重师长；
（9）乱拿他人物品及小偷小摸；
（10）打架斗殴；
（11）观看收听色情淫秽作品；
（12）吸烟酗酒；
（13）索要或强行占有他人财物；
（14）冷漠自私；
（15）盲目攀比、爱慕虚荣；
（16）以强凌弱；
（17）贪吃零食、不讲卫生；
（18）奢侈浪费；
（19）辱骂他人。
教师：我想在此向曾经有过类似心态或行为的同学敲响警钟，早日摆脱继往的阴霾，开始灵魂的缓刑期。要明白小错不改乃大祸之源，以强凌弱必害人害己，缺乏警觉亦将遭受残害，行为偏差导致迷途难返。让我们做到防患于未然。
主持人甲：通过这次活动，我们懂得了预防青少年犯罪的重要性，下面是集体宣誓活动。
甲乙丙合：与法同行，畅享成长。
主持人乙：全体起立！宣誓！
（略）。
主持人乙：今天的主题班会开得十分成功，通过这次班会，同学们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们树立法律意识，让法永远与你相随，让幸福快乐永远与你们相伴！
四、课堂小结。
本节班会课的意义深远，身为导航者的教师及时地为同学们打了法制“预防针”，如果同学们在这方面“白纸一张”地走上社会，很容易误入歧途。我们不能让同学们毁于无知！我们生活在一个法制的社会，必须时刻警醒，以法律为准绳，做一个知法守法的好公民。
同学们的积极性很高，也在活动中受到了教育，获得了体验，锻炼了能力，提高了素质。
我爱我班班会教案高中篇十八
1．通过主题班会，使学生感受到学校生活既是快节奏的，更是温馨美好的；同时使学生能彼此了解同学，为快乐的学校生活、学习奠定良好的基础。
２．通过主题班会，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，努力争创优秀班集体。
二、班会重点。
培养学生之间的团结合作精神，以及学生的集体荣誉感以形成强大的班级凝聚力，共建融洽的班级氛围。
三、班会准备。
1．提前安排主持人，布置活动步骤。
四、班会形式：讲故事、游戏、讨论等。
五、班会过程。
１．班主任：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。
２．主持人上台（背景音乐：《相亲相爱的一家人》）。
全班一起唱歌，唱完后主持人宣布班会开始。
３．故事里哲理。
活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。
有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄，他向迎面而来的妇人说：我有一颗汤石，如果将他放入烧开的水中，会立刻变出美味的汤来，我现在就煮给大家喝。
这时，有人就找了一个大锅子，也有人提了一桶水，并且架上炉子和木材，就在广场煮了起来。这个陌生人很小心的把汤石放入滚烫的锅中，然后用汤匙尝了一口，很兴奋的说：太美味了，如果再加入一点洋葱就更好了。立刻有人冲回家拿了一推洋葱。
陌生人又尝一口：太棒了，如果再放些肉片就更香了。又一个妇人快速回家端了一盘肉来。再有一些蔬菜就完美无缺了。陌生人又建议道。
在陌生人的指挥下，有人拿了盐，有人拿了酱油，也有人捧了其它材料，当大家一人一碗蹲在那里享用时，他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。
提出问题：
为什么石头能够煮出如此美味的汤？
４．分组讨论。
听完刚才的故事你们肯定有所启发，那不过是陌生人在路边随手捡到的一颗石头。其实当你贡献自己的一份力量时，众志成城，汤石就在每个人的心中。由这个故事了联想到我们的班集体，如果我们每个人都能付出自己的一份力量，我们的班集体也能变得更加美好。那么大家一起讨论一下如何发挥个人的力量更好地建设我们的班级。（讨论完各组派代表发言）。
5、游戏环节。
游戏名：你比我猜。
游戏介绍：每组派两个人，猜班里同学的名字，一个人比划，一个人猜。
游戏意义：通过游戏，让大家更进一步了解同学的特征，增进同学之间的感情。
6、宣誓。
宣读誓言：我是五（2）班大家庭的一员，我爱我的班级，我把老师当做父母，把同学当做家人，我们团结自信，我们勤学奋进。从此刻起做一个进步的我，做一个优秀的我，打造一个独一无二的五（2）班！班荣我荣，班耻我耻。
7．班主任总结。
8．全班齐唱《相亲相爱的一家人》，班会结束。
我爱我班班会教案高中篇十九
要说全校来的最早的班，那绝对非我们班莫属。
“叮铃铃”早自习的预备铃声终于响起。教室里响起一片整齐悦耳的朗读单词的读书声，领读人扯着嗓子，中气十足，带动全班同学打起精神来朗读。虽是一大清早，同学却已打起十二分精神，甚至还比赛谁读的更准确、更大声。就这样，在上自习的前二十分钟，大家都进入了学习状态，瞌睡虫什么的早在朗朗的读书声中被震到九霄云外了。
在下了早自习之后，大家起来上个厕所，伸个懒腰，又很快的在第一节课铃声响起前进入状态，早早地把所上科目的书放在桌上，老师一来，全班同学直挺挺地站起来向老师问好，课间也无一人说话，个个全神贯注听老师讲课，这样的氛围，使我的课堂学习效率嗖嗖地往上涨。
下课之后同学们就完成老师布置的课后作业，有时我遇到难题决定放弃不写了，抬头一看，发现这一整行的同学都低着头伏在桌上，右手拿着笔的笔杆飞速运动，每每看到这样的场面，我都会想：全班都在努力着，不就是一道难题吗?我在试几次一定能做出来!我要和全班同学共进退!最终难题迎刃而解。
在这个班级里，我始终能感受到学习带给我的快乐，我相信其他同学也一样，这是我们班集体的默契!这样好的学习氛围，是我们班每个人共同努力达成的，我爱我的班级，它激发了我的无限潜能与动力!(热爱班级之情活生生展示出来。编者)。
作者：朔城区五中258班孙艺珈。
指导教师：高红岩。
公众号：初心习作网。
我爱我班班会教案高中篇二十
（合）：我们来自不同的地方,。
是一种缘分,。
让我们走进了同一个班级,。
曾经嫉妒过，争吵过，激动过，也感动过?
她是我成长的摇篮，
她让我有了无数的伙伴。
（女）：我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。
她是我温馨的家园，
她让我体味到了友爱的甘甜。
（男）：我爱我班，因为她给我带来了成功的希望。
她是我辛勤劳作的田园，
她让我品尝到了收获背后的辛酸。
（女）：我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。
她是我成长的.乐园,她让我享受到了阳光的灿烂。
（合）：这就是我们的八5班。
我们在这里锻炼出坚硬的翅膀，飞向属于自己的那一片蓝天。
我爱我班班会教案高中篇二十一
：树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。
一、主持人导入。
同学们，刚开学时，素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起，组成了这一个新的集体——五（3）班。同学们，你们爱不爱这个集体？为什么？我想：不管咱们班的哪一位同学都在为生活在这样的班级感到自豪。那么细想想咱们班还有那些值得骄傲的人和事？（指名说一说）。
甲：爱班级，就是为班级争光，不给班级抹黑，以下几位同学的做法你觉得对吗？
乙：请欣赏小品《我是为班级好》。（请戴凯嵩、张小龙、陈强为大家表演）。
甲：那我们一定很爱这个班级吧！让我们听一听一个同学讲讲她是怎么看待班级的。
乙：请欣赏作文《我爱我班》。（请胡晓琴朗诵）。
合：对，让我们团结起来吧！请欣赏歌曲《友谊花开万里香》。
乙：我们歌颂过老师、祖国……。
甲：让我们歌颂一下班级吧！请听诗朗诵《班级我爱您》。（有请褚佳红）。
乙：你是如何深爱着班级呢？请万筱玲为我们述说吧！请欣赏诗歌《我爱我班》。
甲：有一个优秀的班级，离不开一位优秀老师的精心培育。
乙：让我们再次感谢我们亲爱的老师，请听歌曲《每当我走过老师窗前》。
三、活动结束。
我爱我班班会教案高中篇二十二
树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。
1.搜集有关班级集体活动的图片资料；2.同学们编排节目。
我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助，好同学要想在集体里较好成长，更离不开老师细心的指导，同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。请听故事：《骄傲的菊花》）。
秋天来了，秋高气爽，到处都可以见到丰收的景象。
花开的最茂盛、美丽的就是菊花了，每当人们看到这棵花，总是赞赏到：“多美啊！”忍不住去闻一闻，“多香啊！”
在一次一次的称赞声中，有一朵花有些骄傲了，她想：“在这里，就数我最香了。我不跟那些花在一起，就一定会更突出。”在左右的那些花劝到：“你可不要单独行动呀！那是危险的事啊！”可是那朵骄傲的小花却说：“我的危险与你们不相干！”她又想：我如果离开这，人们一看到我，一定会给我更大的赞美，而且我还能得到自由。不一会儿，风来了，这多花借着风的力量，使劲挣脱了出去。
谁知，太阳马上晒干了这多花，她使劲的喊“救命”，可是她再也不能回到树上去了，后来她终于凋谢了。
老师小结：古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是：“把它放进大海中去。”刘越同学的周记告诉我们：花离开了滋润它成长的大树就会调谢，人，离开了班级就失去了智慧和力量的源泉，就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园，那么每一个同学就是其中一朵花。
学生讨论总结班级不足主要有三点：
老师小结：这些问题的存在，都与同学没有认识到学习的重要性和认识不够有关。班级建设需要同学们共同的努力班级的活动，如出板报、运动会、班会的召开，都需要同学们同心同德通力合作。三．共祝愿美好班级、快乐人生。
最后让我们用优美的歌声共同祝愿我们的世界四季常青、我们的祖国繁荣昌盛、我们的班级蒸蒸日上，我们的生活幸福无比！
