创业教育个人心得(精选18篇)
总结是我们对过去一段时间内所做的努力和成果的回顾和总结。总结的完美是基于对自身成长的深入思考和整理。以下是相关方面的总结范文,希望对大家的写作有所启发和参考。
创业教育个人心得篇一
近年来,随着创业风潮的兴起,创业教育课成为了大学教育中的一个重要组成部分。作为一名大学生,我有幸参加了学校开设的创业教育课程,并从中受益匪浅。在这门课程中,我不仅学到了创业的相关知识和技能,也锤炼了自己的创新思维和团队合作能力。在此,我将从课程设置、实践项目、个人成长等多个方面,分享我对创业教育课的个人心得和体会。
首先,创业教育课程的设置非常全面和实用。课程包括了创业的基本概念、创新思维的培养、市场分析与商业模式设计等内容。在这门课程中,我们学习了创业的基本流程和步骤,了解了如何寻找商机,制定商业计划,进行市场调研,同时我们还学习了团队管理、项目管理等课题。这些内容帮助我们建立了完整的创业知识体系,为今后的创业实践奠定了坚实的基础。
其次,创业教育课程的实践项目非常有意义。在课程中,老师组织了一系列的实践项目,让我们将所学知识应用到实际中去。我们需要自主组队,完成一个创业项目的全过程,从项目选题、计划制定,到最终的产品开发和销售。这些实践项目让我们亲身体验到了创业的艰辛与乐趣,同时也锻炼了我们的创新思维、团队合作和解决问题的能力。
通过实践项目,我深刻认识到了创业的风险与挑战。在项目实施的过程中,我们遇到过很多问题,如市场需求不确定、资金不足、竞争对手强大等。然而,正是这些问题的存在,让我们更加坚定了创业的信念,让我们不断寻找新的解决方案,不断调整和完善自己的商业模式。最终,我们的项目获得了成功,给我们带来了巨大的满足感和成就感。
在创业教育课程中,我还取得了个人的成长和提高。首先,我的创新思维得到了极大的开展。通过学习和实践,我学会了发现问题和机遇,学会了提出创新的解决方案。同时,我学会了将创新思维与实际行动结合起来,将创新的想法转化为有价值的产品或服务。其次,我的团队合作能力得到了提升。在实践项目中,我和团队成员密切合作,共同制定策略、分工合作、解决问题。通过与他们的交流和合作,我学到了很多,也明白了团队的力量是无限的。
总之,通过参加创业教育课程,我不仅学到了创业知识和技能,也取得了个人的成长和提高。这门课程让我深入了解了创业的整个过程,培养了我的创新思维和团队合作能力。通过实践项目,我意识到创业的风险与挑战,同时也体验到了创业的乐趣和成就感。我相信这门课程对我的未来职业发展会有很大的帮助,我将继续保持对创业教育的热情,努力实现自己的创业梦想。
创业教育个人心得篇二
本学期我很幸运的选择了创业教育这门选修课,跟着老师的步伐,我学习到了许许多多的东西。创业是我们人生事业的一次重要选择!但这个历程充满着艰辛和汗水。
每节课老师都会给我们讲两个成功人士创业的历程,他们付出了常人难以想象的努力,达到了前所未有的高度。
随着科技发展,创业越来越难,风险越来越大,考虑的因素也越来越多。创业是对一个大学生综合素质的考验,更是一种挑战。在创业中,大学生要学会独立,学会思考,学会共处,要想长久的发展,到达成功的重点,就必须要用发展的眼光去看这个问题。
老师的循循善诱,让我了解到创业很难!真的很难!因为它涉及的东西比较多,但是创业却是大学生最好的成长路程。付出才有收获,爱拼才会赢!拿到创业的项目,你必须考虑产品技术,资金运转,商业危机,项目竞争,融资风险,还要进一步市场调查,消费调查等等!
智勇双全是我们创业的关键。创业不仅仅只有一个人,那么诚信是创业的立足之本。一个团队没有诚信,最终的结果只有失败。人无信而不立诚信不仅反映了企业的实力、信用和形象又有效地降低企业的交易成本。作为创业者具备诚信的素质可以带给企业的信用与信誉也是企业的无形的财富。在创业过程中会遇到许多的问题,那么就需要彼此的沟通获得解决问题的最佳方案。创业者在工作中不仅仅要获得员工的支持,还要激发员工的工作积极性以达到企业的目的。好的创业条件和人士关系也是我们成功的关键,专业他唱和利刃关系更是我们企业前进的重要命脉,更是对企业发展的锦上添花。
作为大学生,我们有着年轻的血液蓬勃的精神,对未来充满希望和激情,这能帮助我们一路勇往直前。初出茅庐的我们有着大胆的想法,在加上我们在学校经过强硬的专业培训,将理论和事件结合起来去创业,并且我们有良好的创业环境目前从中央到地方到各个高校都热情鼓励支持大学生毕业自主创业各级政府为大学毕业生创业制订了一系列的优惠政策各高校为大学生创业也积极创造各方面的条件对有条件的大学生来说自主创业已经具备了难得的机遇。
成功是留给有准备的人,我们不做好的创业的准备是很难成功的,把握创业机遇也是我们很重要的!一、出乎意料的情况当外部环境中的情形未预期到时就会发现机会无论事情是成功或失败时我们都可以从中追寻机会。二、了当创业者用超越传统和习惯的思维方法进行思维的时候就会发现很多潜在的创业机会。
三、在经营活动的各个阶段都会有一系列的创业机会虽然不是大的跃进但是在每一个环节上都会有机会发生。四、技术的变化和顾客的偏好的变化都会改变产业和市场的结构结构的变化要求有创业精神来适应这种变化从中寻找创业机会。
五、人口统计的变化通过改变客户偏好以及购买力来影响行业和市场在任何一种情况下在预期和满足人们需求方面都有创业机会。六、认知的变化意味着人们对事物的态度和价值观的变化这些也潜在着创业机会。七、新知识是创业机会的一个重要来源以知识为基础的创新是创业的好机会。
以上是我学习学习创业教育的心得体会。要想创业成功,就必须把握机遇,勇往直前,不屈不挠,挑战自我,力创佳绩!
大学生就业难已成了越来越突出的社会现象,随着每年毕业生人数的不断增长,这个问题将会愈加严重,若常此以往,将会给社会的长久稳定带来影响甚至是负面作用。在这种情况先看来,大学生自主创业这个建议的提出,将不失为解决此问题的一条有效途径,至少,他可以暂时缓解目前岗位供不应求的局面。大学生创业是时代的要求,大学生创业是解决大学生“就业难”的必由之路。同时,创业是实现远大理想,塑造辉煌人生的一种途径,是社会进步和发展的需要。所以,我们大学生应切实行动起来,知道那个加入到自主创业的社会洪流中去。
以前,我所理解的创业很简单,就是只要能赚到钱就可以了;然而,说起来容易,做起来难,往往是头脑一片空白。通过这次的教育,让我茅塞顿开,对创业有了一个更清晰的了解;逐渐改变了原来错误的理解和想法,端正了思想态度,因此,对创业的真正意义就有了更深刻的认识。
为了提高试验效率、保证每个学生都能用心参与创业的实践,融入创业的平台。老师把整个班级分为个个小组进行实战模拟训练。激发了每个学生的积极性与创业热情。
这次的创业教育很有趣和也很复杂,大大考验了学生们的创业意识。此次模拟创业非常接近真实创业,老师预先设置了不同的创业环节,如公司材料的购买、材料的生产、以及出售和合计。以及公司员工吃穿住用行等各个方面的消费。每个环节环环相扣,都加强了对学生的考验,让我们培养长远的意识、做下一部计划、讲究团队精神与协作。这次模拟中,我们组的八个成员积极听取相互的意见,细心组织生产和经营。在创业中遇到困难相互讨论、以及研究创业方案。各个部门分工细致明确、各个负责人尽职尽责,最终使我们公司的生产有盈余,企业最终获得良好经济效益。在各个小组中取得了不错的成绩。
通过大学生创业培训的精彩实验,让我对创业有了更加深刻的认识,也让我们懂得创业并不是简单的事情,他需要创业者有相应的知识,以及先进的理念思维,创新精神...只有具有了创业者相应的只是才可能创业成功。创业过程中会遇到这个那个的困难,只有坚定不移,矢志不渝的努力,才会真正的创业成功! 大学生要形成正确的创业意识。创业意识直接关系到大学生创业能力的培养,以及创业活动能否得到家庭的认同现今,大学生创业的积极性非常高,但是对于创业具体内涵却不是十分明晰。作为掌握一定科学知识和能力的大学生,一般都具有创新、创造的潜能,关键在于能不能主动开发自己的潜力。但是自主创业不仅要求学生能结合专业特长,根据市场前景和社会需求搞出自己的创新成果,而且还要直接面向市场,面向社会,把研究成果转化为产品,创造出经济效益,使大学生由知识的拥有者变成直接为社会创造价值、做出贡献的创业者。大学生在意志品质方面,应具有自觉性、坚毅性、自制力和勇敢果断等品质;其次,要正直、守信、有责任感;具有敏锐的商业意识和自我实现欲和创新精神;具有团队意识。除此之外,大学生自主创业还需要注重机遇意识、团结协作意识、竞争意识、风险意识、坚韧不拔等意识的培养,努力全方面提升自己,具备一名合格创业者的条件。
具有了良好的创业意识,当然,可靠的创业技能也是重要的。各高校要注重对大学生进行系统的创业教育,建立“师导生创”的教育模式,从以传承为中心的向以培养学生的创业能力转变。树立全新的人才观,重视,创新型人才的培养,我们的人才培养多为“积累型”,而少“发现型”,多为“继承型”,而少“创造型”,注重大学生能力的综合性,学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存,鼓励大学生参加社会实践,培养大学生的团队精神和协作意识。
总之,自主创业需要各方面的知识积累,还需要社会经验和处理人际关系的能力,以及良好的心理承受能力和风险意识。自主创业的大学生有成功也有失败,并不是每一个人都适合自主创业。因此,我认为,大学生选择自主创业要多一些理性。创业仅有兴趣和激情是远远不够的。还受到资金、人际关系、政策及所处环境等各方面的制约。创业的话题应该是永恒的,但创业的选择须慎重。只有具备各方面的条件,有了充分的准备,才能在自主创业中脱颖而出,成为佼佼者!
通过创业教育课的学习,我懂得了很多。越过了很多心理上的障碍,我给自己做了人生的规划,规划了自己的短期目标,长期目标和最终目标。懂得了自己需要什么和为之奋斗。我要做一个勇敢,自信,有目标的人——这就是我的定义。人生能有几个十年,机会走了就不会再来。我们都不想错过机会,但机会却悄无声息的从我们身边溜走。与此同时我们要用一颗感恩的心去感谢我们的父母,用一颗感谢的心去回报我们的社会,用一颗责任的心去对待自己。
面对目前严峻的就业形势,越来越多的大学生走上了创业的道路,这也是一个趋势。作为当代的大学生的我们,经过了一个学期的学习,对创业教育有了进一步的认知!
我们要养成良好的习惯:积极主动,以终为始,双赢思维,知己解彼,综合综效。做好职业的生涯规划,并执行。
读万卷书,不如行万里路;行万里路,不如阅人无数;阅人无数,不如面壁思故;面壁思故,不如明师指路;明师指路,不如自己领悟。别对自己说不可能,没有做不到的事,只有想不想做的事。
大学生往往对未来充满希望,我们有着年轻的血液、蓬勃的朝气,以及“初生牛犊不怕虎”的精神,而这些都是一个创业者应该具备的素质。
大学生在学校里学到了很多理论性的东西,有着较高层次的技术优势,而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。技术的重要性是不言而喻的,大学生创业从一开始就必定会走向高科技、高技术含量的领域,“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术,而愿意对其创业计划进行资助。
大学生创业是潮流,不可阻挡的。在当今中国的教育体制和就业背景下,大学生创业一方面可以增强大学生自己的动手操作能力、组织协调能力、心理承受能力、团队合作精神和社会适应能力,另一方面也是解决大学生自己就业问题的一个比较现实的选择。
大学生创业,一方面要以个体素质、自身能力、良好心态为基础,另一方面则需要社会建立有效的导向机制、激励机制和帮扶机制。
就大学生来说,“条条大路通罗马”。大学生自我创业的关键还是在于大学生自己。现代大学生要逐步树立就业形式多样化的观念,绝不能在“一棵树上吊死”。已有的很多成功的例子一再表明,大学生自我创业不仅解决了自己的就业问题,而且还给别人提供了就业机会和就业岗位,可谓“一举多得”。对当代大学生来说,自我创业是一条光明之路、希望之路。 就高校来说,“该出手时就出手”。高校在大学生自我创业中所起的作用和所能提供的服务是多方面的,包括创业指导、资金落实、客户联络、社会沟通等,但其主要角色恐怕是提供比较规范、适用、系统的创业教育。上海师范大学法政学院哲学系的一项调查显示,大学生创业失败的主要原因之一就是缺乏创业教育。高校所开展的创业教育一方面是要培养大学生的创业意识、创业思维和创业观念,另一方面主要是就大学生创业所需要的各种创业技能进行全面培训,并最终使大学生具有一定的创业能力。
就政府来说,“扶上马,送一程”。对于大学生创业,政府的帮扶作用不可小视。一些地方政府已经充分认识到这一点。比如,上海市就规定,应届大学毕业生创业可享受免费风险评估、免费政策培训、无偿贷款担保以及部分税费减免等四项优惠政策;上海市工商部门还具体规定,凡高校毕业生从事个体经营的,自批准经营日起,1年内免交登记注册费、个体户管理费、集贸市场管理费、经济合同鉴证费、经济合同示范文本工本费等。应该说,这些政策的出台,对于大学生创业起到了一定的促进作用,但政府帮扶的.持续性需要关注。
创业之路是艰辛而曲折的,有很多人满怀激情投入到浩浩荡荡的创业大军中,然而在真正面对冷酷无情的商业竞争的时候,又有多少人能控制市场,成为真正的创业英雄?而对于身在校园里极缺社会经验的莘莘学子来说,创业更是难上加难。由于大学生社会经验不足,常常盲目乐观,没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败,许多创业者感到十分痛苦茫然,甚至沮丧消沉。大家以前创业,看到的都是成功的例子,心态自然都是理想主义的。其实,成功的背后还有更多的失败。看到成功,也看到失败,这才是真正的市场,也只有这样,才能使年轻的创业者们变得更加理智。
急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏,是影响大学生成功创业的重要因素。学生们虽然掌握了一定的书本知识,但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。此外,由于大学生对市尝营销等缺乏足够的认识,很难一下子胜任企业经理人的角色。
大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上。在大学生提交的相当一部分创业计划书中,许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资。这样的事以前在国外确实有过,但在今天这已经是几乎不可能的了。现在的投资人看重的是你的创业计划真正的技术含量有多高,在多大程度上是不可复制的,以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些,你必须有一整套细致周密的可行性论证与实施计划,决不是仅凭三言两语的一个主意就能让人家掏钱的。
大学生的市场观念较为淡薄,不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特,却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题,他们也多半只会计划花钱做做广告而已,而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面,则全然没有概念。其实,真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西,相反,那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务,常常会得到投资人的青睐。同时,创业者应该有非常明确的市场营销计划,能强有力地证明赢利的可能性。
书,广泛阅读能增加对创业市场的认识;大学社团活动能锻炼各种综合能力,这是创业者积累经验必不可少的实践过程。
商业活动无处不在。你可以在你生活的周围,找有创业经验的亲朋好友交流。在他们那里,你将得到最直接的创业技巧与经验,更多的时候这比看书本的收获更多。你甚至还可以通过电子邮件和电话拜访你崇拜的商界人士,或咨询与你的创业项目有密切联系的商业团体,你的谦逊总能得到他们的支持。
“物竞天择,适者生存”。具有独立创业精神的现代人,必然具有较强的环境适应能力,在人与环境的互动过程中,个体能够以前瞻性的思维与眼光做出预测与判断,并及时调整自己的人生目标和行动方案,以保持与变化着的环境的协调统一,而不是消极被动地等待和忍耐。特别是在知识经济、市场经济时代,知识技术的不断更新,职业岗位的不断转换,人际关系的不断变化,使得人们几乎始终处在一个陌生的社会环境中,这就尤其需要具备良好的自我调适能力,做到“与时俱进”,无往而不胜。
总之,创业知识广泛存在于大学生的学习、生活的视野之中,只要善于学习,总能找到施展才华的途径。无论做什么事情,都是一个自我提升的过程。只要自己从中获得了宝贵的经验,无论最后成功或是失败,都是人生的财富。
随着社会经济的不断发展,科学技术的不断提高,在金融危机过后,大学毕业生就业就越来越困难。虽说我们的国家正处于经济腾飞的阶段,但人口众多,大学毕业生还是面临着就业困难这一个难题。因此,大学院校都会定期举行一些创业大赛,好让本院的学生的创业计划获得一些人士和企业的青睐,给予资金给他们进行创业。在面对这么困难的一个就业阶段,创业,也是一个好选择,但并不是唯一的一条出路。就像投资,既有回报但同时它也存在着风险一样,创业,也有自身的优劣势。
一、 大学生创业中的优势
第一,大学生在学校里学到了很多理论性的知识,他们有着较高层次的技术优势,具有专科、本科或研究生程度的文化水平,对事物有领悟力,有些东西一点即通,而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。技术的重要性是不言而喻的。大学生创业从一开始就必定会走向高科技的领域,“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术,而愿意对其创业计划进行资助。
第二,大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验,以及学以致用;最大的诱人之处是通过成功创业,可以实现自己的理想,证明自己的价值,并且在这些的锻炼中不断的学习社会中的知识,吸收社会精髓,使自己不断地提高,实现更高的价值。
第三,大学生往往对未来充满希望,他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气,以及“初生牛犊不怕虎”的精神,而且怀着一种“艺高人胆大”的胆识,而这些都是一个创业者应该具备的素质。
.第四,现代大学生有创新精神,经过了多年的学习,不仅学到了我们国家五千年文化沉淀下来的精髓,也接受了西方的新鲜事物的冲击,而且现在网络如此的发达,大学生每天都在网上或者身边接受着不同新鲜事物的冲击,锻造出大学生无限的想象,因此有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望,而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉,成为成功创业的精神基础。
大学生创业有优势当然也有劣势,凡事都具有双面性。
二、 大学生创业中的劣势
第一,由于大学生毕业生刚涉足社会不久,他们的社会经验不足,常常会对事物持有过于乐观的态度,并没有做好面对失败的充足的心理准备。大学毕业生对于创业中的挫折和失败,会感到十分痛苦茫然,心理不够强大的人甚至沮丧消沉,觉得失败了这一次以后都是失败,有的甚至会自我否定。而且,在大学学习的时候,课上,大家看到的都是以前创业成功的例子,心态自然都是理想主义的,认为自己的创业也一定会成功的。其实,成功的背后还有更多的失败,正所谓的失败乃成功之母。我们在看这些成功的例子的时候,应该深一步的思考,我们既看到他的成功,也应该看到他背后的失败,这才是真正的创业,也只有这样,才能使年轻的创业者们变得更加理智,不会盲目的向前冲。居安思危,正是大学生创业一个必须的品质。
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创业教育
真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西,相反,那些技术含量一般,但却是市场十分渴求,有广大的消费群体和市场渠道的产品,往往会得到投资人的青睐。因为,商家最重视的就是利益,有多大的回报收益,他们就会给你多大的投资。
大学生创业总体来说,优势大于劣势,自主创业能够缓解社会就业难的压力,从一定程度上解决了就业难的问题,为自己也为别人提供了就业机会,开创了新的市场。
学习完创业教育这门课程,我得到很多启发,大学生自主创业过程中应该注意的问题,1、要有长期打持久战的心理准备,最好结合自身的专业和擅长,整合自身资源,找准项目,大胆尝试,刚开始时要有生活质量和水准暂时下降的心理承受能力。
2、不要被别人意见所左右,切忌人云亦云,左右摇摆,认认真真走自己的路,对外界的风言风语不去理会,别人说三道四自然不用认真,尤其是那些只说不做的人更加不要当回事。商场如战场,经营中战略战术要保密,不否认有些人会通过故意刺激你的方式“逼”你说出相关秘密,这点要十分谨慎。
3、刚开始时,不要四处张望指望合作,一切等站稳脚跟后再说。
4、要有激情和想象力,前者能鼓励自己时刻保持一种干劲和活力,后者能帮助自己克服在资金、管理、营销等方面遭遇不足和困难时的无奈并保持希望和梦想。
5、创业者一定要有吃大苦耐大劳的精神准备,并要有失败后决不退缩东山再起不达目的誓不罢休的斗志;类似于清朝曾国藩与太平军交战时“屡战屡败,屡败屡战”的精神,想当年,史玉柱和巨人集团轰然倒塌,不得不隐姓埋名,何等落魄和凄凉,可是几年之后,“脑白金”风靡大江南北,让隐藏在背后的史玉柱再次成为关注的焦点时,人们不得不惊叹创业者的坚韧与执着。
6、哟学会看待你的同伴的优点与不足;面对团队成员的彷徨和犹豫,除了以宽广的胸怀对待外,还要积极储备人才,这在创业阶段尤为重要。在这个社会上,没有人会随随便便成功,创业如同冲锋陷阵的打战,有人临阵逃脱,有人一去不返,此时此刻不要叹气,更不要泄气,应着手立即招兵买马,不到最后关头不轻言退却和放弃,只有经过这样的磨炼,经风雨见世面,自己才能洗去幼稚和单纯,不断走向成熟和老练,处理起问题来会越发得心应手,应付自如,直至取得最后的胜利。
7、要不断的学习;这个社会发展变化太快,新东西、新名词不断出现,财经资讯、国家政策、互联网络,创业者要与时俱进,不断学习新东西,接受新观念、新事物。
8、良好的生活习惯和健康的身体是开拓事业的前提和有力保证,即使工作再忙,再没规律,也不能忽视这一点。
大学生创业是一个不错的选择,能得到许多帮助,还会有政府政策上的扶持,对刚踏入社会的大学生来说是比较有利的,比起一毕业就涌进失业大军的队伍中的其他大学生来说,创业是一个明智的选择。
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创业教育个人心得篇三
创业教育在当代社会越来越受到重视,越来越多的学校开始开设创业教育课程,以培养学生的创新和创业能力。作为一名大学生,我有幸参加了学校开设的创业教育课程,通过这门课的学习和实践,我深刻体会到了创业教育的重要性和价值。以下是我个人的心得体会。
首先,创业教育课程让我认识到了自身的潜力和能力。在课程的学习和实践中,我不断地挑战自己,尝试着寻找和解决问题。以前,我对自己是否有创业的能力和潜力心存疑虑,但通过这门课程的学习,我逐渐找到了自己的独特性和优势。我发现自己对于创意的敏感度比较高,善于观察和发现问题。同时,我也意识到了自己在组织和执行方面的能力,这让我更加坚定了自己创业的信心。
其次,创业教育课程培养了我的团队合作能力和沟通能力。在课程的实践中,我们分组合作完成了一项创业项目。在项目中,我们需要明确分工、协作配合,在思想和行动上达成一致。通过与团队成员的交流和合作,我学会了倾听和尊重他人的意见,也学会了与他人积极沟通和协商。这些团队合作和沟通的技能对于未来的创业和工作中都很重要,它们不仅能帮助我更好地与他人合作,还能增强我解决问题的能力。
此外,创业教育课程提供了一个实践的平台,让我学会了从实践中汲取经验和教训。在创业教育课程中,我们不仅学习了理论知识,还实践了创业过程中的各个环节,例如市场调研、资源整合、营销策划等。通过这些实践活动,我接触到了真实的商业环境,了解了创业的风险和挑战。我也意识到光有理论知识是远远不够的,只有通过实践才能够真正了解创业的本质和要领。
最后,创业教育课程提供了一个交流和学习的平台,拓宽了我的视野。通过与来自不同专业背景的同学交流,我了解到了不同行业的发展趋势和创业机会。同时,我们还通过邀请企业家和投资人来校园进行讲座和交流,听取他们的创业经验和故事。这些都让我对创业的认识和理解更加全面和深入,也激发了我进一步学习和探索的兴趣。
总之,创业教育课程对于我的个人成长和发展起到了重要的推动作用。通过这门课程的学习和实践,我不仅找到了自己的创业方向和潜力,还培养了团队合作和沟通能力,学会了从实践中学习和积累经验。同时,这门课程也开拓了我的视野,让我对创业有了更深入的了解。我相信,通过不断地学习和实践,将来我一定能够在自己的创业道路上取得成功。
创业教育个人心得篇四
作为当代大学生,我们在学校里学到了很多理论性的东西;我们有创新精神,有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望;我们有着年轻的血液、蓬勃的朝气,以及“初生牛犊不怕虎”的精神,对未来充满希望,这些都是创业者应该具备的素质,这也往往造就了大学生创业的动力源泉,成为成功创业的精神基矗。
大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验,以及学以致用;最大的诱人之处是通过成功创业,可以实现自己的理想,证明自己的价值。但是创业的道路是艰难的,《穷爸爸,富爸爸》的故事告诉我们,创业的成功与否不一定与知识的积累量成正比,没有很高的学历在创业竞争中也一样能立于不败之地,关键是创业的方向,方式和方法。有的时候还要看准时机,看准市场的潜力。就好比比尔盖茨,他之所以能财源滚滚,就是因为他看到了计算机在人类的生活中会起到越来越大的作用,这个市场有无限的潜力,也就是需求会无限增大。
我们都看过《谁动了我的奶酪》,这个非常简单的寓言故事就告诉我们,我们拥有的奶酪其实是在不断变化的,也就是我们在社会上所握有的筹码是不断变化的,不更新就会被用完,不注意保存就会变质。所以这提醒着我们随时要更新自己所掌握的知识与技能。在今后的生活中要不断的学习,充实自己,增加自己的社会竞争力,这样才有利于我们更好地立足于社会,更好地实现我们的创业理想。
但是在创业道路上,作为大学生,往往急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验,对市尝营销等缺乏足够的认识,常常盲目乐观,大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上,没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败,许多创业者感到十分痛苦茫然,甚至沮丧消沉。大家以前创业,看到的都是成功的例子,心态自然都是理想主义的。其实,成功的背后还有更多的失败。看到成功,也看到失败,这才是真正的市场,也只有这样,才能使年轻的创业者们变得更加理智。
此外,在大学生提交的相当一部分创业计划书中,许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资。这样的事以前在国外确实有过,但在今天这已经是几乎不可能的了。现在的投资人看重的是你的创业计划真正的技术含量有多高,在多大程度上是不可复制的,以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些,你必须有一整套细致周密的可行性论证与实施计划,决不是仅凭三言两语的一个主意就能让人家掏钱的。
能切中市场需求的产品或服务,常常会得到投资人的青睐。同时,创业者应该有非常明确的市场营销计划,能强有力地证明赢利的可能性。
就我个人观点,我觉得提倡大学生自主创业无可厚非,但是要建立在不影响学习的基础之上。很多的大学生创业后就整天只懂跑商家,荒废了学业,这是十分不可取的。毕竟不是所有的人都是比尔盖瓷。学习就像老鹰飞翔的练习,只有把翅膀练硬了才能飞得更高。用一个比喻:火焰与海水。火焰象征着热情、激情和希望;海水象征着广袤无边、深邃而又冷酷。没有火焰般激情的创业是不可想象的,而往往也会有被市场经济大海吞没的“牺牲品”。市场经济不同情弱者,也不会给任何人实习的机会,大学生创业火焰般的热情是否能够融入市场经济的大潮?当然仅靠热情是远远不够的,创业意味着冒险和付出,也意味着失败和挫折。王选为此付出了十八年在实验室里没有节假日的艰辛,比尔·盖茨苦熬了十七年才有今天的成就。大学生创业其中不乏成功者,但肯定经受了种种挫折和市场经济大潮的考验。在经历了最初的创业冲动和付出之后,越来越多的大学生走向成熟和冷静,对创业和成功有了更深的理解。
作为当代大学生,我们在学校里学到了很多理论性的东西;我们有创新精神,有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望;我们有着年轻的血液、蓬勃的朝气,以及“初生牛犊不怕虎”的精神,对未来充满希望,这些都是创业者应该具备的素质,这也往往造就了大学生创业的动力源泉,成为成功创业的精神基矗。
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大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验,以及学以致用;最大的诱人之处是通过成功创业,可以实现自己的理想,证明自己的价值。但是创业的道路是艰难的,《穷爸爸,富爸爸》的故事告诉我们,创业的成功与否不一定与知识的积累量成正比,没有很高的学历在创业竞争中也一样能立于不败之地,关键是创业的方向,方式和方法。有的时候还要看准时机,看准市场的潜力。就好比比尔盖茨,他之所以能财源滚滚,就是因为他看到了计算机在人类的生活中会起到越来越大的作用,这个市场有无限的潜力,也就是需求会无限增大。
我们都看过《谁动了我的奶酪》,这个非常简单的寓言故事就告诉我们,我们拥有的奶酪其实是在不断变化的,也就是我们在社会上所握有的筹码是不断变化的,不更新就会被用完,不注意保存就会变质。所以这提醒着我们随时要更新自己所掌握的知识与技能。在今后的生活中要不断的学习,充实自己,增加自己的社会竞争力,这样才有利于我们更好地立足于社会,更好地实现我们的创业理想。
但是在创业道路上,作为大学生,往往急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验,对市尝营销等缺乏足够的认识,常常盲目乐观,大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上,没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败,许多创业者感到十分痛苦茫然,甚至沮丧消沉。大家以前创业,看到的都是成功的例子,心态自然都是理想主义的。其实,成功的背后还有更多的失败。看到成功,也看到失败,这才是真正的市场,也只有这样,才能使年轻的创业者们变得更加理智。
此外,在大学生提交的相当一部分创业计划书中,许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资。这样的事以前在国外确实有过,但在今天这已经是几乎不可能的了。现在的投资人看重的是你的创业计划真正的技术含量有多高,在多大程度上是不可复制的,以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些,你必须有一整套细致周密的可行性论证与实施计划,决不是仅凭三言两语的一个主意就能让人家掏钱的。
资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西,相反,那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务,常常会得到投资人的青睐。同时,创业者应该有非常明确的市场营销计划,能强有力地证明赢利的可能性。
就我个人观点,我觉得提倡大学生自主创业无可厚非,但是要建立在不影响学习的基础之上。很多的大学生创业后就整天只懂跑商家,荒废了学业,这是十分不可取的。毕竟不是所有的人都是比尔盖瓷。学习就像老鹰飞翔的练习,只有把翅膀练硬了才能飞得更高。用一个比喻:火焰与海水。火焰象征着热情、激情和希望;海水象征着广袤无边、深邃而又冷酷。没有火焰般激情的创业是不可想象的,而往往也会有被市场经济大海吞没的“牺牲品”。市场经济不同情弱者,也不会给任何人实习的机会,大学生创业火焰般的热情是否能够融入市场经济的大潮?当然仅靠热情是远远不够的,创业意味着冒险和付出,也意味着失败和挫折。王选为此付出了十八年在实验室里没有节假日的艰辛,比尔·盖茨苦熬了十七年才有今天的成就。大学生创业其中不乏成功者,但肯定经受了种种挫折和市场经济大潮的考验。在经历了最初的创业冲动和付出之后,越来越多的大学生走向成熟和冷静,对创业和成功有了更深的理解。
听了 的创业讲座,给我感触很深,为什么别人那么年轻可以做总经理,因为他有目标、有理想、有努力。知道自己要做什么,什么事情适合他,每个人都给自己找准方向,只要下定决心去做,没有什么做不到的。要想创业成功,需要做到以下几点。
1、自信。自信的人不一定成功,但是不自信的人永远也不会成功,是的,自信很重要,我发现自己就是不自信,很多事情很想做,却不敢做,这就是不自信,就因为不自信就会失去很多机会,成功的人永远是那些自信的。我们有时候总会去羡慕那些成功的人,但是我们与其花费时间去羡慕别人,还不如自己努力去做.
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2、选择。我们应该要明白,明白自己适合学什么,自己的特长是什么,不要盲目的去努力,假如不给自己选择一个方向,那永远也不会成功,只会平凡,有时候努力了并不一定成功.我们一定要发挥自己的长处,只要自己敢去尝试,没什么做不到的。曾经的我,只是抱怨,为什么努力了,结果并不是那么的理想。今天我明白了,是方向错了。我们不能什么都学,那样是没用的,就算学几年,我还是什么都年是,如果给自己定准了方向,那么,每天努力做同样的事情,几年之后一定会成功。不是有句话吗,知识就是力量,其实不是这样的,选好了自己要学的知识那才是力量。
3、目标 。
4、学习。
5、行动与理想。
6、坚持。当别人要放弃的时候,自己一定要坚持,给自己定好方向,就一定要坚持下去,举个小例子吧。例如、挖井,有两个人在同一地面挖井,有一个人一天挖六米,看到没出水,第二天他又到旁边又挖七米,还是没水,第三天,又道旁边挖八米,还是没水,就放弃了,而另一个就不同,在一个地方挖二十米就出水了,第一个挖的加起来也超过了二十米啊,就是因为不能坚持,他就没有成功,所以,这就是坚持。
7、信念。
作为当代大学生,我们在学校里学到了很多理论性的东西:我们有创新精神,有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望;我们有着年轻的血液、蓬勃的朝气,以及“初生牛犊不怕虎”的精神,对未来充满希望,这些都是创业者应该具备素质,这也往往早就了大学生创业的动力源泉,成为成功创业的精神基础。
大学生创业的最大好处在于提高自己的能力、增长经验,以及学以致用;最大的诱人之处是通过成功创业,可以实现自己的理想,证明自己的价值。
创业的成功与否不一定与知识的积累量成正比,没有很高的学历在创业竞争中也一样能立于不败之地,关键是创业的方向、方式和方法。有的时候还要看准时机,看准市场的潜力。就好比比尔盖茨,他之所以能财源滚滚,就是因为他看到了计算机在人类的生活中会起到越来越大的作用,这个市场有无限的潜力,也就是需求量会无限增大。
我们都看过《谁动了我的奶酪》,这个非常简单的故事就告诉我们,我们拥有的奶酪其实是在不断变化的,也就是我们在社会上所握有的筹码是不断变化的,不更新就会被用完,不注意保存就会变质。所以这体型我们要随时更新自己所掌握的知识与技能。在今后的生活中要不断学习,充实自己,增加自己的社会竞争力,这样才有利于我们更好的立足于社会,更好的实现我们的.创业理想。
济不同情弱者,也不会给任何人实习的机会,大学生创业火焰般的热情是否能够融入市场经济的大潮,当然仅靠热情是远远不够的,创业意味着冒险和付出,也意味着失败和挫折。 所以我们大学生在卷入创业热潮的同时,也要深刻的思考清楚,思考自己的人生方向和自我定位,在学习和工作中不断充实自己,提高自己。无论做什么事情,都是一个自我提升的过程。只要自己从中获得了宝贵的经验,无论最后成功或是失败,都是人生的财富。 对于创业,我也有了更深一个层次的了解。我想,不管将来我们是否创业,我们都是和千千万万的创业者一样,是“在路上”奔跑的人,我们都要保持那种创业的激情并将它发挥出来,发扬那种创业中吃苦耐劳的精神,学习创业中的人生哲理。
通过此次讲座我深刻认识到创业是一种精神,一种百折不挠、顽强拼搏的精神;创业是一种品质,一种团结协作、胸怀天下的品质;创业更是一种磨练,一种挑战人生、成就梦想的历练。
昨天,我们有幸听了周老师关于创业的观点,使我对自己未来的创业有了一点感悟,但我发现现阶段更重要的是要学好本专业的知识,同时培养自己的兴趣,对自己感兴趣的东西也可以多学学,增加自己的见识面。
虽然接近考试,每个人都进入紧张的复习状态,而就在此时要我们去上课,多多少少都会有些抱怨。不过,静下心去听讲座,去看视频,我觉得还是有些收获的。
我觉得自己不是最认真听讲座的那个,但我还是有把适合自己的东西认真思考了一番。还没上讲座之前,我从没认真思考过创业,考上大学后,我只是想学好专业知识,毕业之后就找一份工资高、福利好的工作。但上大学之后,才发现“毕业就等于失业”这句话一点也说得没错。也许我说得过于偏激,实际上也没那么严重,但不可否认的是,大学生就业难已成了越来越突出的社会现象。由于高校盲目地扩招,大学生已不再是当年的“天之骄子”,随着每年毕业生人数的不断增长,这个问题将会愈加严重,若常此以往,将会给社会的长久稳定带来影响甚至是负面作用。在这种情况先看来,大学生自主创业这个建议的提出,将不失为解决此问题的一条有效途径,至少,它可以暂时缓解目前岗位供不应求的局面。大学生创业是时代的要求,大学生创业是解决大学生“就业难”的必由之路。
视频中周老师讲到,从事计算机行业的如java、c++编程等还有很大的改变空间,如果有创业的同学可以从这些方面入手。这就给了我很大启发,现在我正在学习java,虽然不能说学得很精,但我会尽自己能力去学,为自己以后未来铺垫。
听完了周老师的讲座,给了我一些思考,自主创业是需要各方面的知识积累,同时还需要社会经验和处理人际关系的能力,以及良好的心理承受能力和风险意识。自主创业的大学生有成功也有失败,并不是每一个人都适合自主创业。因此,我认为,大学生选择自主创业要多一些理性。创业仅有兴趣和激情是远远不够的,还受到资金、人际关系、政策及所处环境等各方面的制约。创业的话题应该是永恒的,但创业的选择须慎重。只有具备各方面的条件,有了充分的准备,才能在自主创业中脱颖而出,成为佼佼者!
当前,国际金融危机仍在蔓延,中国经济也面临着前所未有的挑战,给大学
毕业生就业创业带来了不少的困难。但越是危难之时,越要坚定理想信念,树立必胜信心,在危机中锻炼成才,于危机中发现机遇,否则,犹豫和退缩没有出路。唯有攻坚克难、奋勇向前,与祖国和人民一道爬坡过坎、迎接朝阳,在科学发展的伟大时代建功立业,才是实现理想创造人生的必由之路,才是我们大学生应有的风采和气概。人们有理由坚信:有党和政府的关心和支持,有理想信念旗帜的引领,我们一定会在这场特殊的考验中交上一份优秀的答卷,为民族的伟大复兴作出自己的力量!
体验创业、学习创业与实践创业,是我们大学生成功创业的三个连续阶段。事实证明,大学生有益的创业活动,将会成为真正发挥自己的才华、展现创新思想和个性特点以及充分认识社会的一个大好机会。创业大学生所具有的品质、素质,完全可以胜任一般情况下的就业需求。创业和就业是孪生兄弟,能创业者一定可以顺利就业!
大学生实践创业也是一个不断探索的过程,在这个过程中可能会遇到挫折和失败,所以大学生是否自信、能否在挫折和失败中重新振作,对于创业能否成功至关重要。这样,就可以间接培养到我们的自觉性、坚毅性、自制力和勇敢果断。对于我们来说,也是一件好事。
对于我来说,如果以我现在的水平,别说是创业,就连开始都不行。我想,现在我就应该要开始体验创业、学习创业了,这个机会不是学校、学院给的,更不是等待的,而是靠自己去实践的,现在即将放假了,在这个暑假我就有机会去体验了,自己动手搞点东西。我打算在暑假的时候和几个同学一起组成学习小组,一起探讨社会需要怎样的产品,一起边看书边编出一些小程序,也许还处于很幼稚的阶段,但可以踏出第一步是一种尝试。我深深明白到,自主创业不仅要求我们能结合专业特长,根据市场前景和社会需求搞出自己的创新成果,而且还要直接面向市场,面向社会,把研究成果转化为产品,创造出经济效益,使我们由知识的拥有者变成直接为社会创造价值、做出贡献的创业者。当然,这还需要与人合作,有团结协作意识,毕竟社会不是一个人独享的,要成为一名合格的创业者,与人共享、与人合作也是必不可少的重要组成部分。
一起共同努力,每天都提醒自己,不要忘记自己的理想。创业是一个很困难的过程,但社会毕竟需要用于尝试的拓荒者,我会加倍努力,使自己成为一个成功的创业者和就业者!
通过昨晚观看学院组织播放的创业教育讲座视频,我有了不少的想法与思考。在此写一点东西,说说自己的心得体会。
首先,我的个人第一感觉就是,我们还需要学习的东西实在是太多太多了。大一这一年以来,第一学期,我们的专业课是c语言程序设计,还有一门全英的计算机概论(说实话,因为英语水平有限,这门课实在没有学到什么);第二学期,我们的专业课只有一门,甚至算不上是专业课,因为它是和硬件有关的,而我们的专业是“软件工程”。这门课的名字叫做——数字逻辑。
因此,这么一年下来,其实在学校课堂里,我们学到的专业知识是很少的,如果想要比身边的人优秀,那就必须自己饿了自己找东西吃。我们可以自己上网找一些别的教程自学,也可以到学校的图书馆借书自学,学习更多的专业知识,在广泛涉猎中逐步明确自己想要的未来方向。像我身边的同学,已经有不少人自学了java script, html,等等。
为什么我看完这个创业教育讲座之后,第一感觉是需要学习更多的专业知识呢?因为我个人认为,如果你有创业的念头,而你又是读计算机的这种工科类专业出身的,那么本人本身就应该先拥有过硬的技术。就像世界首富比尔盖茨,他在大学二年级的时候辍学创业,并不是一下子白手起家的,他已经研究了计算机相关方面的技术十年左右了。
所以,我觉得,一个人计算机专业毕业的本科生倘若想创业,首先第一点,应该掌握更多的技术。或者更精应该会比较好,毕竟万金油也是没什么用的。如果你c会一点,c++会一点,java会一点,什么都只是会一点,那用途也不大。
第二点,我认为如果要创业,首先个人应该要有敏锐的商业触觉。如果是那种纯技术流的人员,就不适合创业了。一定要那种喜欢研究学术之余,还有意识地观察市场的人,才适合创业。我们计算机专业的毕业生要创业,那就一定要密切关注,到处最近这些年来流行了哪种技术,又没落了什么技术;新旧技术之间的优缺点分别是什么;有关网络的、计算机、的、软件开发的那些知名大公司有些什么新动态,代表了整个计算机市场的一个怎么样的方向和趋势;未来又将会流行哪种更新更好的技术……这些都是一个创业者必须学会观察并了解的。我认为市场中是蕴藏着无数商机的,就算触觉够不够敏锐去发现它们。
最后,总结性地概述,我觉得,大学生自主创业不仅仅需要一定的前期资金,还需要各方面的知识积累,丰富的社会经验,广泛的人脉资源,良好的心理承受能力和成熟的风险意识。这些方面对于一个刚刚毕业的大学生来说事很难充分具备的。所以“欲速则不达”。基于以上的考虑,我觉得在创业之前通过给别人打工耳机泪经验是风长臂要的,只是这个过程应该尽可能地缩短。在工作的过程中,一方面可以见世面,有针对性地深入了解某些行业以后的再决定自己究竟在什么领域创业;另一方面,可以充分锻炼自己的能力,而这种风险又嫁接给了老板。
以上就是我观看创业教育讲座视频之后的一些感想。
创业教育个人心得篇五
通过创业课的培训,我学到了很多。懂得了自己需要什么和为之奋斗。我要做一个勇敢,自信,有目标的人——这就是我的定义。
我们要养成良好的习惯:积极主动,以终为始,要是第一,双赢思维,知己解彼,综合综效。做好职业的生涯规划,并执行。通过这次创业课程的学习,我们掌握了一定的创业知识和技能。对创业过程中遇到的各种困难和挫折有了初步的认识和预测。
老师鼓励我们就业,但也支持我们创业。创业的路是艰难的,是曲折的。创业能带来很多好处,但也存在着巨大的.风险。为此,在创业的过程中我们必须考虑以下问题:
1、确立好目标,必须在不耽误学习的情况下锻炼自己。因为大学是进入社会的摇篮,和以前的学习环境相比较,大学有很多锻炼自己的机会。大学不仅是文化的起源地也是自我谋生的聚集地。因此,作为大学生,我们有很多接触社会,在大学里我们可以半工半读,家教、服务员、各中校园代理等兼职都是我们大学生能胜任的简单工作。所以锻炼自己的途径还是很多的。
2、心态问题。拥有良好的心态,尤其是对创业风险具有清醒的认识,并充分拥有应对风险的心理准备,是创业成功的必要条件。但是由于大学生受年龄及阅历等方面的限制,未必对创业风险具有清醒的认识,缺乏对可能遭遇到风险的必要准备。在缺乏良好心态的情况下,创业前景也会受到相应不利影响。
3、经验限制。由于刚步入社会,大学生很难拥有关于创业的直接经验与间接经验,创业知识一般也限于“纸上谈兵”,在这种情况下大学生创业及在公司运营中肯定会遇到各种不可预见的问题,以致创业困难。
4、知识限制。创业需要企业注册、管理、市场营销与资金融通等多方面的丰富知识,在缺乏相应知识储备的情况下,仓促创业不仅难以融到必需的资金,而且在残酷的市场竞争中也将处于劣。
5、资金困境。由于大学生很难有足够的创业资金,从社会上融资或获取无息及贴息贷款是必然选择。但是大学生创业由于风险较大,较难获得必需的资金。
而且一般在获取资金方面也存在两种问题,一是急于获得资金而不惜贱卖技术,二是过于珍惜技术而不肯做出适当的让步。这些问题都决定了在资金方面难以获得相应的资助。
6、技术限制。理工类大学生受学识的限制,拥有可创业的技术的大学生只可能是少数。而对于那些文科类大学生来讲,很难拥有可以创业的技术。技术的缺乏直接限制了大学生创业,在激烈的市场竞争中大学生创业将遭遇较多的困难。
创业并不是一朝一夕的事,必须具备丰富的创业经验和知识,以及对市场的洞察力,并且要有足够的资本、技术,同时必须要有良好的心态,因为做任何事情都会遇到挫折和困难,更何况创业也面临着倒闭的危险,所以我们必须做好面对这些的良好心态。总之,我们一定要把握好当前的机会,根据自身条件合理地为自己打造一片未来的天空。因为创业的话题是永恒的,但创业的选择须慎重。
以上就是为大家讲解的创业教育的心得体会的相关内容了,希望对大家能够有所帮助。如果想要了解更多更新相关资讯,请持续关注。
创业教育个人心得篇六
随着社会的发展和竞争的加剧,教育成为一个越来越重要的领域。教育创业走进人们的视野,成为许多人追求的方向。然而,教育创业也面临许多挑战,例如,市场竞争激烈、资源有限、创新难度大等。在创业的过程中,我深切体会到教育创业不仅需要勇气和智慧,还需要更多的努力和坚持。
第二段:概述教育创业的关键因素。
在教育创业中,首先要明确自己的目标和理念。一个明确的目标可以帮助我们在发展过程中保持方向感,而一个有力的理念则可以帮助我们吸引人才和资源。其次,要具备创新能力。教育行业已经有了许多传统的方法和模式,要想在竞争中脱颖而出,我们必须不断进行创新和尝试。另外,在教育创业过程中,建立良好的合作关系也是至关重要的。合作可以帮助我们共同拓展资源和市场,并且可以互相借鉴经验,实现共赢。
第三段:教育创业中的困难和解决方法。
在教育创业中,面临的困难是不可避免的。首先,市场竞争激烈,我们需要找到切入点和差异化的优势。要针对市场需求,开发出符合时代潮流和学生需要的课程。其次,资源有限。教育创业往往需要大量的投入,包括人力、资金和时间等。可以通过与投资者合作、寻求政府支持等方式来解决这些问题。此外,创新难度大也是教育创业的一大困扰。要想创新并实现成功,我们需要持续学习新知识、关注行业新动态,并培养自己的创新意识和能力。
第四段:教育创业中的成功案例及启示。
教育创业虽然困难重重,但仍有很多成功的案例可以给我们以启示。比如,某教育创业公司通过创新的教学模式和内容,获得了快速的发展。它将传统的教育模式与现代科技相结合,打造出了独特的教学体系。此外,它还与一些知名高校合作,借助他们的资源和声誉来提升自己的竞争力。从这个案例中,我们可以看到创新和合作是教育创业成功的重要因素。
第五段:总结教育创业的收获和展望。
通过教育创业,我获得了许多宝贵的经验和收获。首先,我学会了如何确立目标和理念,并把它们付诸行动。其次,我学会了如何创新和改进,不断寻找新的方法和机会。此外,我还学会了如何与他人合作,共同成长和发展。展望未来,我希望能够继续在教育创业的道路上前行,不断提升自己的能力和影响力,为教育事业的发展做出更大的贡献。
通过这篇文章,我们可以看到教育创业的重要性以及其中的挑战和困难。同时,我们也可以从成功案例中找到启示和经验。教育创业是一场艰苦而又值得追求的旅程,只有通过不断的努力和创新,才能够取得成功,并为教育事业的发展做出贡献。
创业教育个人心得篇七
随着时代的发展,创业已经成为越来越多人的选择。为了培养创新创业的能力,很多学校开始开设创业教育课程。我有幸参加了一门名为《创业教育》的课程,通过这门课程的学习,我深刻感受到了创业的魅力和挑战,明白了创业教育的重要性。在这篇文章中,我将分享我的心得体会。
第一段:开启创新思维的大门。
创业教育课程开启了我创新思维的大门。在课堂上,老师经常提出一些富有挑战的问题,要求我们去寻找解决方法。这激发了我大胆面对问题的勇气,并且学会了通过多种角度思考问题。在解决问题的过程中,我不再局限于一种思维方式,而是开始跳出框架,寻找新的解决方案。这种创新思维的培养不仅在创业中有益,在日常生活中也能得到运用。
第二段:锻炼团队合作的能力。
创业不是一个人的事,团队合作是创业成功的关键。在创业教育课程中,老师安排了很多团队项目,要求我们合作完成任务。通过与团队成员的沟通、分工与协作,我学会了如何与他人有效合作,互相倾听、尊重他人的意见,并在团队中发挥自己的长处。通过这些团队项目的锻炼,我深刻认识到了团队合作的重要性,也增强了我的团队合作能力。
第三段:培养自我管理的能力。
创业需要良好的自我管理能力,因此创业教育课程也注重培养我们的自我管理能力。在课程中,我们需要制定和执行我们自己的个人发展计划,并定期反思和总结。通过这样的自我管理训练,我学会了如何有效地规划时间,合理安排任务,并且能够自觉地管理自己的学习和生活。这些自我管理的能力对于未来的创业过程中的自我驱动和自我约束起到了重要的作用。
第四段:了解创业的艰辛和风险。
在创业教育课程中,我们也学习到了创业的艰辛和风险。通过实例和案例分析,我们了解到很多成功创业者的辛苦付出和曲折经历。创业教育不仅教会了我们创业的技能,更重要的是树立了我们正确的创业态度。我们明白了在创业过程中可能会遇到的各种困难和风险,同时也学会了如何应对和克服这些问题。这些经历让我对创业有了更为真实的认识。
第五段:培养创业精神和创新意识。
最后,创业教育课程培养了我创业精神和创新意识。通过创业教育,我学会了摆脱传统观念的束缚,敢于尝试不同的方法和思路。同时,我也学会了如何捕捉机遇,迅速适应环境变化。这种创业精神和创新意识是我在课堂中学到的宝贵财富,将对我未来的创业道路产生深远影响。
总结:
通过这门《创业教育》课程,我收获了很多。它不仅开启了我的创新思维之门,锻炼了我的团队合作能力,培养了我的自我管理能力,还让我了解了创业的艰辛和风险,并且培养了我创业精神和创新意识。我相信这些经历将在我未来的创业之路中发挥重要作用,成为我成功的基石。我衷心感谢这门课程带给我的一切,我将努力将这些理念和能力应用到实践中,实现自己的创业梦想。
创业教育个人心得篇八
第一段:引言(约200字)。
教育创业是当今社会创业的一个热门方向。作为一名从业多年的教育创业者,我对这一领域进行了深入研究和实践,积累了一些心得体会。在这篇文章中,我将分享我对教育创业的看法和经验,希望能给其他教育创业者提供一些帮助和启发。
第二段:找准定位和市场需求(约300字)。
教育创业的第一步是要找准定位和市场需求。只有找到有潜在需求的市场,并且能够提供独特的价值,才能在竞争激烈的市场中立足。在创业之初,我通过市场调研、咨询业内专家和研究竞争对手,找到了市场空缺。我发现现代社会对教育的要求越来越多样化,有些传统教育无法满足人们对个性化、终身学习和实践能力培养的需求。因此,我结合自身专业背景和兴趣,创办了一家专注于个性化教育和实践能力培养的教育机构。
第三段:培养创新思维和团队合作(约300字)。
教育创业需要有创新思维和团队合作能力。在我的创业过程中,创新思维帮助我们找到了许多独特的解决方法,并不断改进我们的产品和服务。创新思维需要不断学习和实践,通过与同行交流、参加行业研讨会和读书来不断更新知识和视野。此外,良好的团队合作也是成功的关键。我建立了一个多元化的团队,各成员具有不同的专业背景和技能。通过团队合作,我们能够充分发挥每个人的优势,共同推动公司的发展。
第四段:与用户建立良好的关系(约200字)。
教育创业的成功离不开与用户建立良好的关系。我们要及时回应用户的需求和反馈,提供满意的解决方案。通过与用户的互动,我们能够更好地了解他们的真实需求,不断优化和改进产品和服务。此外,我们还积极开展优惠活动、举办讲座和培训等,与用户面对面沟通和交流,为他们提供更好的帮助和支持。良好的用户关系不仅可以提高用户满意度和忠诚度,还可以获得更多的口碑推荐和客户资源。
第五段:创业路上的坎坷与收获(约200字)。
教育创业虽然艰辛,但也不乏收获。创业路上会遇到各种挑战和困难,如资源短缺、竞争激烈和市场变化等。然而,只要坚持信念、保持耐心和勇于创新,就能够克服困难,实现成功。在创业的过程中,我学会了不断调整和适应,不断学习和成长。与此同时,也深刻感受到了教育创业的价值和意义,为社会培养了更多有才华和创造力的人才,推动了教育的发展。
总结(约100字)。
教育创业是一个具有挑战和机遇的领域。在我的创业经历中,我不仅找准了市场需求,培养了创新思维和团队合作能力,与用户建立了良好的关系,还经历了许多困难和挫折。然而,成功离不开坚持不懈的努力和执着的追求。只要我们不断学习、创新和进取,就能够实现自己的创业梦想,为教育事业做出更大的贡献。
创业教育个人心得篇九
党课是每一位中共党员的必修课。党课就是对每位党员进行先进思想教育,了解共产党的精神,以及其先进性。每位申请入党的积极分子,都要进行党课教育。
通过系统学习,提高了我对党的认识程度,以及对党的政策和基本理论的掌握程度。使我更加懂得,我们的党是一个什么样的党,共产党员应具备什么样的条件,怎样努力才能成为一名合格的共产党员,也更加坚定了我为共产主义事业奋斗终身的信念。我决心在今后的学习、生活和工作中,要努力做到以下几点:
一、以本次学习为开端,进一步提高学习马克思主义理论的自觉性。
认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习党的路线、方针、政策及决议,学习党的基本知识,学习科学、文化和业务知识,努力提高为人民服务的本领。共产党员必须懂得:理论上的成熟是政治上成熟的基础,政治上的清醒来源于理论上的坚定。
二、要坚持理论联系实际,学以致用。
理论联系实际,是马克思主义的一个基本原则。学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,必须坚持理论联系实际,坚持学以致用。最重要的是运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界,端正自己的世界观、人生观、价值观,提高为人民谋福利的自觉性。评价一个共产党员重要的是看他做的怎么样,看他能不能在端正自己的世界观、人生观、价值观上下功夫,实现学与用、知与行、说与做的统一。党章中把学习科学文化和业务,努力提高为人民服务的本领,作为共产党员的一项义务作了明确的规定。当即世界科学技术突飞猛进,科学技术对社会,对经济影响愈来愈大。因此,我们要把学习科学、文化和业务知识,掌握做好本职工作的知识和本领,提高到保持党的先进性的高度来认识,从而增强学习科学、文化和业务知识的自觉性和紧迫感。一靠学习,二靠实践,学会从实践中汲取教训和经验。
最后,我会努力学习党的理论知识,不断提高自己的理论水平;在今后的学习过程中努力学习本专业的课程知识,刻苦专研;在平时的生活中贯彻党的思想精神,勤俭节约,帮助他人,处处起到先锋模范的作用,积极向党组织靠拢。立志争取早日成为一名合格的中国共产党员。
创业教育个人心得篇十
转眼之间,三年的大学时光很快就将要度过,而所需要面对的就已经是社会,首要问题便是一个就业问题。在现今的严峻就业形势下,有了一种“毕业等同于失业”的说法,虽然不尽属实有了夸张成分,但同时也是说明了现在社会发展情况下就业形势还是很严峻的。好在中国的经济还是在飞速的发展,各种行业欣欣向荣,更是有形形色色的新兴产业诞生、发展着,在这种情况下,就业不成中,便有一部分的人选择了自主创业。
如今,我们也差不多到了该选择的时候了,这样一来,我们又必须了解清楚何之为“创业”才能更好的投入进去 创业是什么?在学习了《创业教育》这门课程之后,有了一个较为清晰的认知:创业,其实也是一种事业,一种充满了挑战性的事业,创业,意味着我们要摒弃自己的恶习恶惯,以最良好的状态全身心的投入自己愿意为之奋斗是东西上面去。创业的最大好处是能提高自己的能力,增长自己的见识,增加社会经验,更为诱人的是创业它是实现一个人梦想的最为直接最为便捷最有成就感的一条道路。诚然创业这条道路是具有大光明的,但同时道路也是最坎坷艰辛的,通向最光明灿烂的航向,总会有最跌宕起伏的波折。创业的艰辛《穷爸爸,富爸爸》这个故事给以我们很好的阐述:创业的成功与否不一定与知识的累积量成正比,就算没有很高的学历在创业竞争中照样能够站在高处,立于不败之地。
创业的关键在于方向、方式以及方法。与此同时,一个很好的创业机遇,也是创业成功与否的一个重要因素,所谓“谋事在人,成事在天”这“天”,或许指的便是这机会机遇。把握住了,就得成功,毕竟机遇这东西,转瞬即逝,难以捉摸。
在创业这条道路上,需要的是执着,冷静,一股全局观念,一份充足的准备。大学生创业者占用大部分成分,然而这类创业者中,往往是急于求成,企图一飞冲天,但又毛毛躁躁,不仅缺乏市场意识,更是没有商业经营经验,又缺乏必要的营销知识。更为可怕的是很多人对于创业一途还存在一种美妙的幻想之中,认为创业是条坦途,盲目乐观,丝毫不曾察觉创业之中蕴含的辛酸困苦,一旦失败就一蹶不振,颓废堕落,失去年轻人应有的朝气拼搏。我想,当我们要选择创业这条道路时,所要学习的不是那些成功者的经验总结,而是失败者的错失因素。很多人在创业之前喜欢研读那些有着巨大成就的“成功人士”的人生经验来作为学习榜样;在我看来,此举不可取。
诚然如比尔盖茨、李嘉诚之流,他们的人生是已经获取了巨大成就的,资产万万千春风得意。但是很多人都只是看到比尔盖茨是哈佛都不读完就跑去创业然后获得成功,却不去根究其背后的机遇,他是恰逢机遇,更有他家庭的多年培养才能辍学创业而取得让世界为之侧目的成就。试想,换个时间换个人物,没有了一系列的内在条件,你能成功?或者他人又能成功?显而易见的,你研究成功者的事迹,所得到的只是成功者的成功经历,而你却无法想象他的经历有多辛酸,而又有了怎样的机遇最终获得了成功。你所看到的只是成功的光环,不见背后隐藏的曲折。而以失败者为教训,通过学习避免一个个失败者的错误先例,谨慎小心这样一来,才能更接近成功乃至获得成功。
立不倒,去实现自己梦想。
此外,多多参与一些创业活动,有助于拓展自己的视野,开阔自己的见识,更是能够展现自己才华,绽放自己的光芒。让更多的人认识自己,让自己能更好的融入社会。只有体验了创业,在体验中学习创业,在学习中实践创业,最终能够在实践中成就创业。这也是创业的几个阶段,所必须经历的阶段。只有经历的才是弥足珍贵,在不断的尝试中使自己走向成功,在成功中完成自己的梦想。
每个人都是有梦想的,在学习《创业教育》之后,我想,我的梦想不再是遥不可及,也不再是如镜中花,水中月,触摸不得,触摸不到。虽然还不是如拨开云雾见日明那样的清晰可见,但是通过这个课程,起码还有了另一条道路来有机会实现自己的梦想,即便此路难通,即便此路险阻,即便此路是充满荆棘但只要愿意去披荆斩棘,见河搭桥,遇山开路。路就不在是远方,而是就在你脚下蜿蜒,路的尽头就是你梦想的彼岸。梦想是每个人都有的,或大或小都有存在着,梦想的彼岸也一直在路的尽头徘徊,等待着寻梦人的追寻。勇敢的迈出第一步,梦想就在那向你招手,路就在脚下匍匐。
通过创业教育课的学习,我懂得了很多。越过了很多心理上的障碍,我给自己做了人生的规划,规划了自己的短期目标,长期目标和最终目标。懂得了自己需要什么和为之奋斗。我要做一个勇敢,自信,有目标的人——这就是我的定义。人生能有几个十年,机会走了就不会再来。我们都不想错过机会,但机会却悄无声息的从我们身边溜走。与此同时我们要用一颗感恩的心去感谢我们的父母,用一颗感谢的心去回报我们的社会,用一颗责任的心去对待自己。
面对目前严峻的就业形势,越来越多的大学生走上了创业的道路,这也是一个趋势。作为当代的大学生的我们,经过了一个学期的学习,对创业教育有了进一步的认知!
我们要养成良好的习惯:积极主动,以终为始,双赢思维,知己解彼,综合综效。做好职业的生涯规划,并执行。
读万卷书,不如行万里路;行万里路,不如阅人无数;阅人无数,不如面壁思故;面壁思故,不如明师指路;明师指路,不如自己领悟。别对自己说不可能,没有做不到的事,只有想不想做的事。
大学生往往对未来充满希望,我们有着年轻的血液、蓬勃的朝气,以及“初生牛犊不怕虎”的精神,而这些都是一个创业者应该具备的素质。
大学生在学校里学到了很多理论性的东西,有着较高层次的技术优势,而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。技术的重要性是不言而喻的,大学生创业从一开始就必定会走向高科技、高技术含量的领域,“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术,而愿意对其创业计划进行资助。
大学生创业是潮流,不可阻挡的。在当今中国的教育体制和就业背景下,大学生创业一方面可以增强大学生自己的动手操作能力、组织协调能力、心理承受能力、团队合作精神和社会适应能力,另一方面也是解决大学生自己就业问题的一个比较现实的选择。
大学生创业,一方面要以个体素质、自身能力、良好心态为基础,另一方面则需要社会建立有效的导向机制、激励机制和帮扶机制。
就大学生来说,“条条大路通罗马”。大学生自我创业的关键还是在于大学生自己。现代大学生要逐步树立就业形式多样化的观念,绝不能在“一棵树上吊死”。已有的很多成功的例子一再表明,大学生自我创业不仅解决了自己的就业问题,而且还给别人提供了就业机会和就业岗位,可谓“一举多得”。对当代大学生来说,自我创业是一条光明之路、希望之路。 就高校来说,“该出手时就出手”。高校在大学生自我创业中所起的作用和所能提供的服务是多方面的,包括创业指导、资金落实、客户联络、社会沟通等,但其主要角色恐怕是提供比较规范、适用、系统的创业教育。上海师范大学法政学院哲学系的一项调查显示,大学生创业失败的主要原因之一就是缺乏创业教育。高校所开展的创业教育一方面是要培养大学生的创业意识、创业思维和创业观念,另一方面主要是就大学生创业所需要的各种创业技能进行全面培训,并最终使大学生具有一定的创业能力。
就政府来说,“扶上马,送一程”。对于大学生创业,政府的帮扶作用不可小视。一些地方政府已经充分认识到这一点。比如,上海市就规定,应届大学毕业生创业可享受免费风险评估、免费政策培训、无偿贷款担保以及部分税费减免等四项优惠政策;上海市工商部门还具体规定,凡高校毕业生从事个体经营的,自批准经营日起,1年内免交登记注册费、个体户管理费、集贸市场管理费、经济合同鉴证费、经济合同示范文本工本费等。应该说,这些政策的出台,对于大学生创业起到了一定的促进作用,但政府帮扶的持续性需要关注。
创业之路是艰辛而曲折的,有很多人满怀激情投入到浩浩荡荡的创业大军中,然而在真正面对冷酷无情的商业竞争的时候,又有多少人能控制市场,成为真正的创业英雄?而对于身在校园里极缺社会经验的莘莘学子来说,创业更是难上加难。由于大学生社会经验不足,常常盲目乐观,没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败,许多创业者感到十分痛苦茫然,甚至沮丧消沉。大家以前创业,看到的都是成功的例子,心态自然都是理想主义的。其实,成功的背后还有更多的失败。看到成功,也看到失败,这才是真正的市场,也只有这样,才能使年轻的创业者们变得更加理智。
急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏,是影响大学生成功创业的重要因素。学生们虽然掌握了一定的书本知识,但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。此外,由于大学生对市尝营销等缺乏足够的认识,很难一下子胜任企业经理人的角色。
大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上。在大学生提交的相当一部分创业计划书中,许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资。这样的事以前在国外确实有过,但在今天这已经是几乎不可能的了。现在的投资人看重的是你的创业计划真正的技术含量有多高,在多大程度上是不可复制的,以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些,你必须有一整套细致周密的可行性论证与实施计划,决不是仅凭三言两语的一个主意就能让人家掏钱的。
大学生的市场观念较为淡薄,不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特,却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题,他们也多半只会计划花钱做做广告而已,而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面,则全然没有概念。其实,真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西,相反,那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务,常常会得到投资人的青睐。同时,创业者应该有非常明确的市场营销计划,能强有力地证明赢利的可能性。
书,广泛阅读能增加对创业市场的认识;大学社团活动能锻炼各种综合能力,这是创业者积累经验必不可少的实践过程。
商业活动无处不在。你可以在你生活的周围,找有创业经验的亲朋好友交流。在他们那里,你将得到最直接的创业技巧与经验,更多的时候这比看书本的收获更多。你甚至还可以通过电子邮件和电话拜访你崇拜的商界人士,或咨询与你的创业项目有密切联系的商业团体,你的谦逊总能得到他们的支持。
“物竞天择,适者生存”。具有独立创业精神的现代人,必然具有较强的环境适应能力,在人与环境的互动过程中,个体能够以前瞻性的思维与眼光做出预测与判断,并及时调整自己的人生目标和行动方案,以保持与变化着的环境的协调统一,而不是消极被动地等待和忍耐。特别是在知识经济、市场经济时代,知识技术的不断更新,职业岗位的不断转换,人际关系的不断变化,使得人们几乎始终处在一个陌生的社会环境中,这就尤其需要具备良好的自我调适能力,做到“与时俱进”,无往而不胜。
总之,创业知识广泛存在于大学生的学习、生活的视野之中,只要善于学习,总能找到施展才华的途径。无论做什么事情,都是一个自我提升的过程。只要自己从中获得了宝贵的经验,无论最后成功或是失败,都是人生的财富。
随着社会经济的不断发展,科学技术的不断提高,在金融危机过后,大学毕业生就业就越来越困难。虽说我们的国家正处于经济腾飞的阶段,但人口众多,大学毕业生还是面临着就业困难这一个难题。因此,大学院校都会定期举行一些创业大赛,好让本院的学生的创业计划获得一些人士和企业的青睐,给予资金给他们进行创业。在面对这么困难的一个就业阶段,创业,也是一个好选择,但并不是唯一的一条出路。就像投资,既有回报但同时它也存在着风险一样,创业,也有自身的优劣势。
一、 大学生创业中的优势
第一,大学生在学校里学到了很多理论性的知识,他们有着较高层次的技术优势,具有专科、本科或研究生程度的文化水平,对事物有领悟力,有些东西一点即通,而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。技术的重要性是不言而喻的。大学生创业从一开始就必定会走向高科技的领域,“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术,而愿意对其创业计划进行资助。
第二,大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验,以及学以致用;最大的诱人之处是通过成功创业,可以实现自己的理想,证明自己的价值,并且在这些的锻炼中不断的学习社会中的知识,吸收社会精髓,使自己不断地提高,实现更高的价值。
第三,大学生往往对未来充满希望,他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气,以及“初生牛犊不怕虎”的精神,而且怀着一种“艺高人胆大”的胆识,而这些都是一个创业者应该具备的素质。
.第四,现代大学生有创新精神,经过了多年的学习,不仅学到了我们国家五千年文化沉淀下来的精髓,也接受了西方的新鲜事物的冲击,而且现在网络如此的发达,大学生每天都在网上或者身边接受着不同新鲜事物的冲击,锻造出大学生无限的想象,因此有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望,而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉,成为成功创业的精神基础。
大学生创业有优势当然也有劣势,凡事都具有双面性。
二、 大学生创业中的`劣势
第一,由于大学生毕业生刚涉足社会不久,他们的社会经验不足,常常会对事物持有过于乐观的态度,并没有做好面对失败的充足的心理准备。大学毕业生对于创业中的挫折和失败,会感到十分痛苦茫然,心理不够强大的人甚至沮丧消沉,觉得失败了这一次以后都是失败,有的甚至会自我否定。而且,在大学学习的时候,课上,大家看到的都是以前创业成功的例子,心态自然都是理想主义的,认为自己的创业也一定会成功的。其实,成功的背后还有更多的失败,正所谓的失败乃成功之母。我们在看这些成功的例子的时候,应该深一步的思考,我们既看到他的成功,也应该看到他背后的失败,这才是真正的创业,也只有这样,才能使年轻的创业者们变得更加理智,不会盲目的向前冲。居安思危,正是大学生创业一个必须的品质。
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创业教育
真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西,相反,那些技术含量一般,但却是市场十分渴求,有广大的消费群体和市场渠道的产品,往往会得到投资人的青睐。因为,商家最重视的就是利益,有多大的回报收益,他们就会给你多大的投资。
大学生创业总体来说,优势大于劣势,自主创业能够缓解社会就业难的压力,从一定程度上解决了就业难的问题,为自己也为别人提供了就业机会,开创了新的市场。
学习完创业教育这门课程,我得到很多启发,大学生自主创业过程中应该注意的问题,1、要有长期打持久战的心理准备,最好结合自身的专业和擅长,整合自身资源,找准项目,大胆尝试,刚开始时要有生活质量和水准暂时下降的心理承受能力。
2、不要被别人意见所左右,切忌人云亦云,左右摇摆,认认真真走自己的路,对外界的风言风语不去理会,别人说三道四自然不用认真,尤其是那些只说不做的人更加不要当回事。商场如战场,经营中战略战术要保密,不否认有些人会通过故意刺激你的方式“逼”你说出相关秘密,这点要十分谨慎。
3、刚开始时,不要四处张望指望合作,一切等站稳脚跟后再说。
4、要有激情和想象力,前者能鼓励自己时刻保持一种干劲和活力,后者能帮助自己克服在资金、管理、营销等方面遭遇不足和困难时的无奈并保持希望和梦想。
5、创业者一定要有吃大苦耐大劳的精神准备,并要有失败后决不退缩东山再起不达目的誓不罢休的斗志;类似于清朝曾国藩与太平军交战时“屡战屡败,屡败屡战”的精神,想当年,史玉柱和巨人集团轰然倒塌,不得不隐姓埋名,何等落魄和凄凉,可是几年之后,“脑白金”风靡大江南北,让隐藏在背后的史玉柱再次成为关注的焦点时,人们不得不惊叹创业者的坚韧与执着。
6、哟学会看待你的同伴的优点与不足;面对团队成员的彷徨和犹豫,除了以宽广的胸怀对待外,还要积极储备人才,这在创业阶段尤为重要。在这个社会上,没有人会随随便便成功,创业如同冲锋陷阵的打战,有人临阵逃脱,有人一去不返,此时此刻不要叹气,更不要泄气,应着手立即招兵买马,不到最后关头不轻言退却和放弃,只有经过这样的磨炼,经风雨见世面,自己才能洗去幼稚和单纯,不断走向成熟和老练,处理起问题来会越发得心应手,应付自如,直至取得最后的胜利。
7、要不断的学习;这个社会发展变化太快,新东西、新名词不断出现,财经资讯、国家政策、互联网络,创业者要与时俱进,不断学习新东西,接受新观念、新事物。
8、良好的生活习惯和健康的身体是开拓事业的前提和有力保证,即使工作再忙,再没规律,也不能忽视这一点。
大学生创业是一个不错的选择,能得到许多帮助,还会有政府政策上的扶持,对刚踏入社会的大学生来说是比较有利的,比起一毕业就涌进失业大军的队伍中的其他大学生来说,创业是一个明智的选择。
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创业教育个人心得篇十一
创业教育作为当今社会教育的一个重要组成部分,对于培养学生的创新意识和创业精神起着重要的作用。在参加创业教育课程的过程中,我深受启发和教育。下面我将对于创业教育课的个人心得体会进行总结和分享。
首先,创业教育课程提高了我的创新意识。在课堂上,老师引导我们不断地进行头脑风暴和集思广益的讨论,鼓励我们挑战传统观念,提出新的创意和解决方案。通过这些活动,我学会了如何开拓思维,突破自己的思维定式,勇于尝试新的创新想法。这让我意识到,创业不仅仅是开办企业,更是一种创造和创新的精神,而这种精神是可以应用于各个方面的生活和工作中。无论是在学习中还是在实践中,我都愿意追求创新,不断寻找跨界融合和破局的机会。
其次,创业教育课程培养了我的团队协作意识。在创业过程中,很少有一个人可以独自成功,而是需要一个团队来共同努力。在课堂上,老师要求我们分组合作完成某些项目或任务。这让我明白到,团队协作能够发挥每个人的优势,避免个人的局限性,实现更好的结果。与他人合作的经历让我学会了倾听和分享,尊重他人的意见和贡献,同时也锻炼了我的沟通和协调能力。这对于个人发展和将来创业道路上的成功都至关重要。
第三,创业教育课程不仅注重理论知识的传授,更注重实践操作。在课堂上,老师带领我们进行一系列创业实践课程,如制定商业计划、设计企业模式、进行市场调研等。通过实际操作和实践,我们能够更加直观地了解创业的过程和困难,并在实践中积累经验。同时还有各种创业比赛和项目,让我们有机会在实际场景中应用所学知识。这样的体验使我更加深入地了解了创业的真实情况,并培养了我的实际操作能力和应对挑战的勇气。
第四,创业教育课程提供了丰富的资源和机会。学校或课程提供了许多创业资源,如创业导师、创业基地和投资机会等。通过这些资源,我们可以获得专业的指导和支持,提高自身的创业成功率。此外,学校还开设了各种创业活动和演讲会,邀请成功创业者和行业专家来分享他们的经验和见解。这些机会让我能够了解到创业的各个方面,拓宽了我的视野,为将来的创业道路提供了宝贵的参考和借鉴。
最后,创业教育课程培养了我坚韧不拔的意志和承受挫折的能力。创业不是一帆风顺和胜利即来,而是困难和挑战的连续。在课程中,我们完成了一些非常有难度的任务,时常面对失败和挫折。但是老师鼓励我们要保持积极的心态,学会从失败中吸取经验教训,坚持不懈地追求自己的目标。这种坚韧不拔的精神,在创业的过程中将起到决定性的作用。
综上所述,创业教育课程为我提供了与众不同的学习经验和深刻的教育启示。在课程中,我不仅学会了创新意识和团队合作意识,还培养了实践操作能力和承受挫折的能力。这些都为我将来的创业之路打下了扎实的基础。我相信,通过创业教育课程的学习和实践,我将能够在未来的创业道路上取得成功。
创业教育个人心得篇十二
2015年11月5日至13日,我有幸参加了西宁城市职业技术学院组织中国专家学者协会学术交流中心举办的高职院校辅导员创新创业教育和指导能力提升专题培训,学习《当前高校创新创业教育背景下辅导员工作的体会与思考》、《高校创新创业教育体系建设及教法探讨 ——以成都创业学院创新创业工作为例》、《新常态下高校创业教育新发展》,分别赴成都创业学院创业园、成都职业技术学院、四川城市职业学院和成都工业职业技术学院参观考察、交流学习。
一、 高校创新创业教育的内涵
新方案和新成果的本领。创业素质的人才应具有的能力包括:创造力和创造精神、学习能力、技术能力、团队合作精神、解决问题能力、信息收集能力、敏锐的洞察力、研究和完成项目的能力、环境适应能力和献身精神等。
二、高校创新创业教育成功的原因分析
中南大学、成都职业技术学院下的成都创业学院和山东青年政治学院下的山东青年创业学院创新创业教育的成功,是多个因素综合作用的结果,归纳起来包括以下几个方面:
(一)政府的鼎力支持、企业的深度参与
国家的政策导向,地方政府、行业协会、企业、学校等共同参与主导,整合社会资源,合力打造的集创业教育、实践、服务、孵化等功能于一体的青年创业综合服务体。为大学生创新创业教育提供了有力的政策导向、资金支持和技能培养条件,搭建了广阔的舞台,让广大青年在创新创业中焕发出更加夺目的青春光彩。
(二)具有完善的创新创业教育体系
通过三所高等教育学校创新创业教育的培训学习,不难看出他们都具有完善的创新创业教育体系:健全的体制机构、细致的实施方案、完善的创新人才培养质量标准和培养机制、全面的创新创业教育课程体系、配套的督导落实机制。
(三)高素质、高水平的创业师资队伍
在高职院校创新创业教育的任课教师由理论课教师和实践
课辅导员组成。讲授理论课的教师都应接受过创新创业教育培训(kab、siyb、、dmc、ybc、cvcc等),而且,还要参加考试并取得相应证书才能上岗。实践课辅导员既是教师也是行业专家,拥有丰富的社会工作经历,为学生的发展可以提供良好的咨询、指导。另外,还聘请创业名师(企业家)进行创新创业专题讲座,分享他们创业的经历和经验。
(四)灵活运用多种教学方法
开展启发式、讨论式、参与式教学,扩大小班化教学覆盖面。改革考试考核内容和方式,注重考查学生分析、解决问题的能力。
三、创新创业教育的几点启示
对比5所高等学校的创新创业教育,结合我们学院的现状得到了几点启示:
(一)改变观念
理解创业教育内涵,切忌功利主义和形式主义。因为,大学生创业,不能要求过多要求过高,不能有耕耘就必问收获,创业也是一段磨砺的过程,因此,要理性抉择,不能盲目跟风。学校的创业教育不同于社会上已解决生存问题为目的的就业培训,也不是一种企业家速成教育。正如美国创业学教育和研究的领袖之一——百森商学院 杰佛里·帝蒙斯教授所说:真正意义上的创业教育应着眼于为未来几代人设定‘创业遗传代码’,以造就最具革命性的创业一代作为其基本价值取向。
(二)培养大学生创新创业能力是适应市场经济发展的'需要
随着市场经济的发展,城乡产业结构将依据市场的不断变化进行相应调整,从而带来劳动力的转移和职业岗位的转换,而且还应该具备新技术、新工艺的实施以及新产品的开发和创造能力,也就是要求未来的劳动者不仅要具备从业能力,还必须具备创新创业能力。因此,不断加强创新创业能力的培养正是适应了社会主义市场经济对人才培养方面的诸多要求,同时也能促进高等教育自身的改革与发展。
(三)大学生创业至少要注意四个方面:
首先,要提高自身的创业素质。一些大学生创业者对公司运作的认识过于简单,他们不清楚如何融资、如何做商业上的事务活动筹谋、如何塑造管理团队等,甚至连基本的财务、管理方面的常识都很短缺。因此,在创业前,应该有一个相对系统的理论培训。学院应建立创新创业培训班,有心创业的大学生可以来报名到场学习。
第二,要进行充分的市场调研。既然是在市场经济环境下进行创业,那创业就必须符合市场规律,不经过市场调研,盲目投资,成功的可能就很小。因此,在创业之前,应该冷静地思考,选择什么行业来做才更接近成功。建议最好先到相关行业去打工,熟悉一些行业的运作规律和流程,也可到场见习培训,在见习培训中选择创业方向。
业者应该充分了解这些政策,哪些用度是可以减免的,哪些优惠是可以申请的,都要做到胸中有数,这样才能在创业之初,节约资金更好发展。
最后,要有坚忍不拔的精神。心理脆弱是大多数大学毕业生的通病,遇到一点挫折和困难就轻言放弃,是不会取得最终成功的。创业的道路不可能一帆风顺,所以,大学生在心理上的准备也是必不可少的。
在2015年5月19日——5月23日期间,财经管理学院吴建荣、向红兵、易诗莲、刘洋、牛媛、卿云晖一行6人参加了在北京举行的kab项目教育培训班。在这里,我们与来自全国各地的24名学员共聚一堂,相互交流、相互学习,通过这次连续五天紧张的培训学习,我们都感到受益匪浅。
kab,英文全称know about business,意思是“了解企业”,是国际劳工组织为培养大学生的创业意识和创业能力而专门开发的教育项目。相信我们和很多人一样,刚开始接触这个项目培训的时候总会有这个两个误区:“创办企业论”、“第二课堂论”。
其实,kab创业教育的总体目标是培养“企业家型”的复合型人才,该项目通过教授有关企业和创业的基本知识和技能力图对当代大学生的就业观念进行科学指导,培养他们的创业意识,帮助他们正确认识企业在社会中的作用和自我雇佣,了解创办和经营企业的基本知识和实践技能,从而提升他们的创业能力和就业能力。
这次培训的主要目的就#from http://是让我们kab讲师了解和掌握培训原理、培训方法和培训技巧。本质上来说,kab创业教育是以人的创新能力和综合素质培养为核心的广义的创业教育和以具体的操作技能为主要目标的狭义的创业教育。
培训课程过程中,我们印象比较深刻的主要有“商业模拟游戏”和“小球投掷游戏”等,通过这些游戏,我们认识到创办企业需要考虑的各种影响因素,懂得了“团队合作”、“博弈”、“组织”、“领导”等概念的深层次内涵,也深刻体会到任何企业要想在竞争的环境中获得生存和发展是一个系统工程,需要对企业的各方面资源进行很好的整合才行,消灭对手的想法是及其错误的,实现“双赢”才是企业得以获得可持续发展能力的最佳途径。
通过高级培训师赵伟老师深入浅出的讲解,我们都体会到曾经教学方法上的不足,如学生参与性不够,讲授的内容针对性不强等。
总之,这次培训不仅让我们创业教育知识得到了补充和提升,而且也让我们懂得了在今后的教学中如何将创业教育的理念和方法运用到教学中去。
创业教育个人心得篇十三
接到刘永祥老师的邀请,倍感荣幸的同时也万分敬畏,也借此机会梳理一下7年的工业设计学习生涯是如何指导我进行创业,严格意义的来说是多行业的创业。
我现在经营着两家公司,分别做着新技术孵化和地方农产品品牌运营的业务。我分别说一下我是如何运用所学进行创业的。以下为个人观点,接受任何人批评指正。
首先,很多人对于工业设计学科有误解,认为它等同于产品造型。包括接触的很多从业者和学习者都是这样认为的。所以我能看到很多从业者尤其是学习者,舍本逐末的去追逐造型能力,色彩运用能力等等技术层面的东西。于我而言,我认为这是最基本的技术层面,也就是“术”,真正对我有帮助的是工业设计中的思维方法,也就是“道”。
工业设计讲究以“人”为本,或者说“让产品成为它该有的样子”。这些表述方法不同的话指出,产品的一切属性的决定者应该是使用者而非设计者。而我在创业的过程也一直秉承着这种方式,任何时候一个农产品品牌或者一项新技术的市场应用,决定者应该是消费者,而非企业或者企业中的某个人。
这时候就用到了我们在工业设计中的调研过程,也是我在学习工业设计时最喜欢的一项活动。调研是发现需求的过程,也是梳理需求的过程。而这个过程的大忌就是设计者或者企业的自娱自乐。发现的需求到底是个体性的还是具有普适性的,这是你设计的产品或者企业提供的服务能不能被多人接受并带来效益的关键。
当然,广义的调研不只是挖掘需求,对于工业设计而言还有着材料调研和技术调研等等,这会使你最终的产品是一种最优或者较优的解决方式。对于企业而言,及时发现市场上的高效率的解决方式能够避免闭门造车的情况发生。
工业设计是一门牵一发而动全身的学科。调研、梳理、功能规划、造型、材质、色彩等项目任何一项改变都会影响着产品的最终形态。而企业也一样,发现市场空白,梳理需求、服务规划、产品形态、渠道、宣传等,任何一个阶段的决策都会改变着企业的命运。
工业设计讲究绿色设计或者可持续设计。而企业同样讲究社会责任感。但总有一些设计从业者搞出一些哗众取宠,浪费资源的产品,而也总有一些不把健康放在第一位的食品企业,和调动人性中的“恶”来牟利的企业。所以做设计和做企业一样,于世,不添乱;于心,不忘初。
工业设计不同于艺术设计,工业产品是要为大多数人服务的,而艺术产品服务于小部分人。也就好像企业要服务于社会,而手工艺作坊只服务于欣赏它的那部分人。
所以,造型能力和色彩运用能力,在我眼里就是我们企业产品的工厂技术层面,及其重要但不涉及根本。后续的学习者应该学好但不应该只学好那些东西。工业设计对我创业最大的启发,就是一个成功的产品设计或商业成功,是要把非常复杂的元素进行有序有效的安排。至于如何安排,工业设计的思维方法将一直帮助我。人生亦如此,是个复杂的多面体。如何面对,需要方法。非常感谢也非常庆幸在我高中毕业还不能完全知道工业设计到底是个什么样的学科的时候选择了它。它教给我的“道”,让我受用终生。
创业教育个人心得篇十四
进入21世纪后,我国普通高校毕业生已打破200万大关,国度教育部学生司司长林蕙青指出,固然毕业生数量增幅较大,但社会整体就业岗位没有明显增加的趋向。在毕业生数量年年大幅度增长的同时,离校毕业生待业的现象开端呈现,数量逐年上升。国度教育部的有关统计显现,全国高校毕业生均匀就业率一直只要70%左右,仅大学本科毕业生的待业人数就很多。面对日趋严峻的就业形势,在大学生中展开创业教育,树立大学生正确的职业理想和择业观念,开发发明性思想,进步综合素质和创业才能,关于大学生参与社会竞争,具有很强的理想意义。
2、培育大学生创新创业才能是顺应社会主义市场经济开展的需求
随着市场经济的开展,城乡产业构造将根据市场的不时变化进行相应调整,从而带来劳动力的转移和职业岗位的转换,而且还应该具备新技术、新工艺的施行以及新产品的开发和发明才能,也就是请求将来的劳动者不只要具备从业才能,还必需具备创新创业才能。因而,不时增强创新创业才能的培育正是顺应了社会主义市场经济对人才培育方面的诸多请求,同时也能促进高等教育本身的变革与开展。
3、培育大学生创新创业才能是推进创新型国度建立的需求
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国度兴隆兴旺的不竭动力。一个具有创新才能和大量高素质人力资源的国度,将具备开展学问经济的宏大潜力;一个短少雄厚科学储藏和创新才能的国度将失去学问经济带来的机遇。21世纪的竞争是经济和综合国力的竞争,实践是科技和教育的竞争,归根到底是高素质人才的竞争。高校是人才培育的摇篮,培育和培养基础宽厚、富有创新肉体、可以对付将来社会中国大学生就业开展和应战的人才,是各类高校在教育创新中担负的首要任务。鼎力培育大学生创新创业才能是树立高校创新体系的关键性环节和基础性内容,能有效地支持和推进国度创新体系的树立,对建立创新型国度也会起到积极的作用。
个性,或称为个性特质,是指一个人在一定的社会条件和教育影响下构成的比拟固定的特性。一个具有创新质量的人才有可能去进行一系列创新活动。一个人的创新质量包括激烈的猎奇心、普遍而浓重的学习兴味、积极主动学习的学习习气、勇于质疑的学习肉体等。
猎奇心——猎奇心是人们发现和认知世界的驱动力。耶鲁大学心理学家斯坦伯格发现,个性中的兴味和动机是促使人们从事发明性活动的驱动力。而兴味源于对事物的猎奇心,是个体从事发明思想的内驱力。兴味和动机能够使个体集中留意于所从事的发明性活动。
主动学习——传统的教育以机械、模拟、循规蹈矩的学习办法为主,养成了学生被动承受的学习习气,缺乏灵敏多变和主动的学习锻炼,学问经济时期瞬息万变,产品更新换代很快,只要培育学生积极主动的学习习气,构成探求式学习机制,才可能创新,才干跟上时期的步伐。
质疑——教员、书本的观念不得人心,学生不敢质疑教师,更不敢质疑课本成为很普遍的现象。没有疑心,哪来创新?只要擅长发现问题,才会有创新的可能性。质疑肉体促使人们发现问题,而创新肉体则促使人们进一步处理问题。
而创业质量也有着丰厚的内涵,它包括勇于竞争的肉体、勤奋务实的务实态度、锲而不舍坚决执着的顽强意志、艰辛创业的心理准备等多方面的质量。
勇于竞争——商品经济社会充溢各种商机,也充溢各种竞争和压力。在这种环境下,要想创业除了要有一定的经济目光,还必需有过人的胆识与勇气。在充沛的市场调研后,能否勇于将本人的方案付诸行动,是决议一个人创业能否顺利开端的第一步,创业需求的是勇于竞争与冒险的胆略。
勤奋务实——创业仅仅有胆略和勇气是远远不够的,在此基础上,必需一步一个足迹,要有勤奋务实的态度。
锲而不舍——创业的道路不可能是好事多磨的,碰到波折或失败,是从头再来还是选择放弃?大学生们假如没有刚强的意志、顽强的毅力,是不可能在创业的道路上继续走下去的,前功尽弃的创业最终是不能胜利的。
首先,要进步本身的创业素质。一些大学生创业者对公司运作的认识过于简单,他们不分明如何融资、如何做商业上的事务活动筹谋、如何塑造管理团队等,以至连根本的财务、管理方面的常识都很短缺。因而,在创业前,应该有一个相对系统的理论培训。市劳保局每月都有免费的创业者培训班,有心创业的大学生能够来报名到场学习。
其次,要进行充沛的市场调研。既然是在市场经济环境下进行创业,那创业就必需契合市场规律,不经过市场调研,自觉投资,胜利的可能就很小。因而,在创业之前,应该冷静地考虑,选择啥子行业来做才气更接近胜利。倡议先到相干行业去打工,熟习一些行业的运作规律和流程,也可到市劳保局到场见习培训,有50多种岗位可供选择,在见习培训当选择创业方向。
再次,要多方面理解政策,充沛哄骗政策。对大中专结业生毕业后选择自主创业的,通称里有不少相干的优惠政策,大学生创业者应该充沛理解这些政策,哪些用度是能够减免的,哪些优惠是能够申请的,都要做到胸中有数,这样才气在创业之初,节约资金更好开展。
最后,要有坚定不移的肉体。心理脆弱是大大都大学结业生的通病,遇到一点波折和艰难就轻言放弃,是不会获得终极胜利的。创业的道路没可能好事多磨,以是,大学生在心理上的准备也是必不可少的。大学生创新创业才能提升的途径。
江同志屡次提到:“创新是一个民族的灵魂,是一个国度兴隆兴旺的不竭动力。”青年一代,特别是大学生,是中国生机的群体,假如失去了发明的激动和愿望,而仅仅安于现状和守成,那么中华民族最终将失去开展的不竭动力。创业认识和创新肉体绝不只是希望创业的同窗所应思索的事情,即便是在其它岗位就业的大学毕业生也不该失去创新之“心”。
创业是创业者经过发现和辨认商业时机,成立活动组织,应用各种资源,提供产品和效劳,以发明价值的过程。创业具有较高的风险,但也有较高的报答。随着商业经济的高速开展和学问经济的迅猛降临,越来越多的大学生投入到创业的浪潮中,并获得不少胜利的经历,大学生创业也因而成为抢手的话题。
创业教育个人心得篇十五
在初夏的六月来临之际,我很荣幸与全国四十多名老师一起满怀激情与梦想参加了在西南石油大学举行的全国高校创新创业指导师陪训。从去年年底开始,创业热在大陆开始迅速升温,大学生作为国家期待的创业主体,其受到的关注与关照尤其明显,这种情况,也就将担任创新创业教育的教师推到了势在必行的境地。
通过本次学习,我体会到以下几点:
首先,对从事创业教育的我们而言,危机与挑战并存。一般高校的创业教育几乎一片空白,但通过此次培训,使得我们对重点高校进行创业教育的模式有了全面的了解,掌握了一定的主动性。
二是学习创业知识,要全身投入到学习当中去,学习创业需要的条件,学习相关政策及法律等知识避免在创业过程中走弯路,减少不必要的损失,为创业梦想插上有力的翅膀。
三是学习创业的技巧和本领。通过学习和交流,准确把握社会发展的潮流和方向,运用技巧和本领,在越来越细的社会分工和日新月异的行业中追求最合适自己的创业道路。
四是我们要做好创业教育这件事情,应该具备互联网思维的意识,即关注用户(大学生),吸引粉丝(大学生、企业方面、政府等各方面人士),众筹思维(可以是课程、更可以是创业项目),无边界的联系(不必受地域的限制,通过虚拟团队,为创业团队提供机会),社会化传播。
在这次培训当中我被老师的耐心细致的敬业精神和学员的认真积极的学习态度所深深感动。教师根据每位学员的不同特点手把手的指导每一位学员学做创业的计划书,通俗易懂的讲解每一个理念和问题。学员们有的为了全身心的投入到学习当中,甚至暂时放弃了那一摊子百废待兴的工作,因为大家不想辜负培训老师的每一滴汗水,想让自己在学习的艰辛中收获喜悦。通过培训,大家掌握了系统的创业知识体系,清醒地看到自己所从事行业的市场形势及创业环境,学会去如何组织、计划、实施和做大做强等,更难得的学会了结合自身实际确定决策思维模式,创业综合素质有了很大的提高。
创业教育个人心得篇十六
创业教育,作为一门新兴的课程,一直备受争议。有人认为创业是一种理念,不需要专门的课程去教授;有人觉得创业是一种能力,可以通过具体项目来培养。然而,在我接受《创业教育》的学习过程中,我逐渐深刻体会到这门课程的价值与意义。
第一段:创业教育构建了创新思维的框架。
创新思维是创业之本,但是,如何培养创新思维却是一项相当困难的任务。《创业教育》课程通过了解创业案例、分析创业成功与失败的原因,让我们明白了创新与冒险的关系。我们学会了思考问题的多元化以及利用资源进行创新。在课程中,我们经常进行小组讨论,通过团队的合作,相互分享思维中的闪光点,自由组合出全新的创新思维框架。
创业教育并不是要培养每一个学生都成为创业者,而是希望每个学生都能够拥有创业的思维方式。通过学习《创业教育》,我逐渐认识到自我发展的重要性。该课程鼓励学生树立目标,并积极主动地追求个人职业发展。每个学期末,我们都需要完成一个个人创新项目,并进行展示。这样的锻炼不仅提高了我们的自信心,更把每个人内心深处的创业潜能唤起。
要想在创业中取得成功,单枪匹马是远远不够的,无论是实施创业计划还是项目开发,都需要团队协作。在《创业教育》课程中,我们经常进行小组项目,并且每个小组都需要制定详细的计划和分工。通过这种方式,我们学会了如何与他人相互合作,了解每个人的特长与不足,并且学会了如何培养团队的凝聚力和合作精神。
第四段:创业教育改变了我们对失败的看法。
很多人对于创业这个词语依然持有着浪漫的幻想,他们认为创业就是开创事业的过程中一帆风顺,然而现实却往往是残酷的。在《创业教育》课程中,教师鼓励我们要敢于面对失败,并从失败中吸取教训。通过分析大量的创业案例,我们不再将失败视为终结,而是将其视为成功的前奏。这样的改变让我们在实际的创业过程中更加勇敢,也更加具备承受失败的能力。
第五段:创业教育推进了学校创新体系的建设。
创业教育的意义不仅仅在于培养创业者,更在于推进学校创新体系的建设。创业教育的目标是培养学生创业的意识与能力,而这正是社会对于高校所期望的。随着创业教育的推广,学校创新体系的建设也将得到推进,形成与社会需求相匹配的人才培养系统。
总之,通过《创业教育》的学习,我深刻认识到创业思维与能力的重要性,激发了内心的创业潜能,提升了团队合作的能力,改变了对失败的看法,并且推进了学校创新体系的建设。这门课程将会在我的人生中起到重要的引导作用,让我成为一个更加勇敢和富有创造力的人。
创业教育个人心得篇十七
创业教育是当今教育领域的热门话题。随着社会的发展和变革,创新创业的能力越来越成为人们关注的焦点。《创业教育》是一本专门探讨创业教育的书籍,我在阅读过程中深受启发。以下是我对这本书的心得体会。
《创业教育》一书是作者对创业教育的全面研究和思考的结果。创业教育是指教育机构利用教育手段培养学生的创新创业能力的过程。在当前快速变化的社会中,创业教育可以培养学生的创新思维和实践能力,提高他们的创业成功率和就业竞争力。这本书紧紧围绕创业教育的目标、内容、方法和评价等方面展开阐述,是一本非常系统和全面的著作。
第二段:创业教育的目标和内容。
创业教育的目标在于培养学生的创新创业能力,包括创新思维、创业意识、创业技能和创业精神。创新思维帮助学生发现问题并提出解决方案,创业意识使学生具备发现商机和创办企业的意识,创业技能帮助学生掌握具体的创业方法和管理技巧,创业精神则是指具备敢想敢干、锲而不舍的创业品质。创业教育的内容包括基础理论教学、实践项目、创业实训和职业指导等。只有同时发展这些方面的能力,学生才能够全面提升自己的创新创业能力。
第三段:创业教育的方法和评价。
创业教育的方法与传统教育有很大的不同。创业教育注重实践和实战,采用案例分析、团队合作、项目实训等方式进行教学。通过实战学习,学生可以在实践中了解创业过程和创业环境,提高解决问题的能力。创业教育的评价方法也更加注重学生的实践能力和创业成果,通过项目展示、创意竞赛等方式对学生进行评价。这样的评价方式可以更好地反映学生的实际水平,促使他们在创业教育中更加努力和积极参与。
第四段:创业教育的意义和挑战。
创业教育对个人和社会的意义非常重大。个人可以通过创业教育培养创新能力,提高就业竞争力,实现自己的创业梦想。社会可以通过创业教育培养大量的创业人才,推动创新创业的发展,促进经济增长和社会进步。然而,创业教育面临着许多挑战,包括教育体制的改革、教师培养与发展、教学资源建设等方面的问题。只有解决这些问题,创业教育才能够更好地发展。
第五段:结尾总结。
通过阅读《创业教育》这本书,我对创业教育有了更深入的了解和体会。创业教育培养学生的创新创业能力,对个人和社会的发展都具有重要意义。创业教育的目标、内容、方法和评价都需要不断完善和改进,才能更好地满足社会的需求。我希望未来能够有更多的人能够受益于创业教育,发掘自己的创业潜力,成就自己的创业梦想。
创业教育个人心得篇十八
我是来自水利与土木工程学院的赵多云,对于创业培训是我很久以来的想法,但是总是没有适当的机会,现在通过创业培训班的培训,对于创业的基本知识有了更全面的了解。 syb的全称是“start your business”,意为“创办你的企业”,它是“创办和改善你的企业”(siyb)系列培训教程的一个重要组成部分,由联合国国际劳工组织开发,为有愿望开办自己中小企业的朋友量身定制的培训项目。创业培训不仅使学员的就业观念发生转变,更激发了他们的创业意识,掌握创业技能,增强微小企业抗风险能力,使学员在短时间内成为微型企业的老板。
syb就是教大家如和创业,如何成为一个优秀的创业者。能够成为其中一员我深感荣幸,通过这些天的学习,老师所教授的知识让我受益匪浅,对我有很大的启迪,这将是我人生中一段难忘的经历。
很多人把创业挂在嘴边,那什么是创业呢?通过这期培训,我知道创业是指创业者对自己拥有的资源或通过努力能够拥有的资源进行优化整合,从而创造出更大经济或社会价值的过程。
说到创业,可能每个人心中都曾经有过这样的想法;创立一家公司。每个人将来选择的创业项目会有所不同,这与创业者的性格,能力,知识储备,人脉以及思维的差异性有关。其中思维是决定创业能否成功的重要因素,没有钱、没有经验、没有阅历、没有社会关系,这些都不可怕。但是,没有梦想、没有思路才是最可怕的,才让人感到恐惧,很想逃避。 想将来做一个成功的老板,有了目标,那从现在开始就给自己制定计划。以后创业必然会经历磨难,如能正确视之,冲出黑暗,那就是一个值得敬慕的人。要先练好内功,才有可能在未来攀得更高。目前,要放低心态,找一份合适的工作,从基层做起了解企业文化为将来制定公司章程做准备。创业项目很多,我们要边打工边寻找方向和创业伙伴,同时要注意个人能力培养,知识储备和编制人脉,为公司将来打开市场做准备,在这个过程中,会面对困境,我们常常会有走投无路的感觉。不要气馁,坚持下去,要坚信,爱拼才会赢,要相信年轻的人生没有绝路,困境在前方,希望在拐角。只要我们有了正确的思路,就一定能少走 弯路,找到出路,走向成功。
创业培训心得体会
创业是一项充满挑战的事业,一个具有创业愿望的人能否最终走上成功创业之路,与他是否相信自己可以在激烈的挑战和竞争中胜出有着直接的关系。“创业艰难百战多”我知道创业很难但这是一种学习一种挑战,这次在这个培训过程中使自己对创办一个企业有了更加正确和清晰的认识,从中受益匪浅,在这里真的要感谢各位领导,各位老师,和同学们的帮助,因为你们的帮助让我学到了很多。
后盾。
理,明白了连带责任。当然,在这次培训中,更是提供了一个结交朋友的平台,对倍感缺少人脉的我们来说是极其重要的,这也是我来这里的一个重要原因,而最后我得到了一个很好的答复。
在这里我了解到了更多的商业信息,听取更多人对项目的意见。在这里面我们成为了很好的朋友,我们能一起 合作,能一同分享经验。总之,这样一个培训让我整个人都有了一种 提升的感觉,对现在自己的将来也有了全新和更加完整的看法。
这次培训课让我受益匪浅。老师把他的经验传授与我们这些对我 们刚刚走上社会的大学生来说是极其宝贵的, 这让我们能少走很多很 多的弯路,减少了我们在以后经营中的损失,提高了我们创业成功的 概率。我相信,我以后不论是创业者还是就业者,这次培训课都将对 我有很大的帮助。 在接下来的生活中我会运用这次培训课中学到知识 知道我的人生航向。 很荣幸能够参加这次模拟创业培训,感谢所有对我们的关心和爱护。
xx:xx-x
2015年5月5日篇三:大学生创业培训心得体会
创业培训心得体会
创业并非是一个成功者的话语,而是一个追求成功的创业者“在路上”的感言。作为当代大学生,我们在学校里学到了很多理论性的东西。我们有创新精神有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望,我们有着年轻的血液、蓬勃的朝气以及“初生牛犊不怕虎”的精神,对未来充满希望,这些都是创业者应该具备的素质,这也往往造就了大学生创业的动力源泉,成为成功创业的精神基矗。大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验,以及学以致用,最大的诱人之处是通过成功创业,可以实现自己的理想、证明自己的价值。但是创业的道路是艰难的。创业的成功与否不一定与知识的积累量成正比,没有很高的学历在创业竞争中也一样能立于不败之地,关键是创业的方向、方式和方法。有的时候还要看准时机,看准市场的潜力。
这次参加了本学期创业培训,对于创业有了深刻的认识。以前,我所理解的创业很简单,就是只要能赚到钱就可以了;然而,说起来容易,做起来难,往往是头脑一片空白。通过这次的培训,让我茅塞顿开,对创业有了一个更清晰的了解;逐渐改变了原来错误的理解和想法,端正了思想态度,因此,对创业的真正意义就有了更深刻的认识。
老师的讲课严谨认真、内容丰富、简明扼要,非常容易理解。从什么是创业至创业的实质意义,每讲一段都是那样认真、细致而透彻,形容恰到好处,赢得了同学们的阵阵掌声,至今让我记忆犹新。学习到了创业是一种精神,一种百折不挠、顽强拼搏的精神;创业是一种品质,一种团结协作、胸怀天下的品质;创业更是一种磨练,一种挑战人生、成就梦想的历练。任何一门行业,包括还不能算是一门行业的创业,越往深里走道路就越艰辛——做什么事情都不可能轻轻松松地成功。
经过了近一个月的创业培训班学习,使我对创业有了更多理性的认识,使我学到了很多创业准备的知识,使我对创业更有激情。在没有参加这次的创业培训班之前,我有很多时候都有抱着创业的冲动和想法,常常有各种各样的想法令我一时兴奋,但是却又被现实的各种各样的条件限制了我的想法,最后只有放弃各种创业的想法。
行,可以做,然后就觉得一定会赚钱,其实不然,真正的创业是要做好大量的准备功夫的。
在创业之前,首先是要科学的衡量一下自己是否真的想创业,还有就是自己是否适合创业,自己是否具有激情、韧劲等创业所应该具备的精神等等。
只有在认真的想好自己是否应该创业的前提下,才能够结合市场环境以及自身条件,建立一个好的企业构思。当有了一个好的企业构思之后,我们就得马上对自己企事业的市场进行分析和评估,了解企业的顾客或潜在顾客,了解企业的竞争对手,制定行之有效的市场营销计划。
有了市场的评估后,就必需得组织企业的人员构架了。记得上课时赵老师对我们这样说过:“有德有才,重用;有德无才,留用;无德有才,慎用;无德无才,弃用。”这说明了用人要注重人的品德,然后才是人才的才能。还有一点,因为我们大学毕业生创业的基本都是微型企业,降低成本是非常关键的,所以我们在用人的时候应该尽量用临时工或雇佣兼职人员,从而大大的减少企业的成本支出。
的利润计划,判断我们的企业能否生存等等各种预测分析。
有许多人都这样说:创业是一条不归路,当你踏上了这一条路,你就必须一直往前路,没有回头路。
样,除了基本的生存技巧外,更需要真诚、自信、奉献和勇于拼搏。
这次的创业模拟实验很有趣和也很复杂,大大考验了学生们的创业意识。此次模拟创业非常接近真实创业,老师预先设置了不同的创业环节,如公司材料的购买、材料的'生产、以及出售和合计。以及公司员工吃穿住用行等各个方面的消费。每个环节环环相扣,都加强了对学生的考验,让我们培养长远的意识、做下一部计划、讲究团队精神与协作。这次模拟中,我们组的八个成员积极听取相互的意见,细心组织生产和经营。在创业中遇到困难相互讨论、以及研究创业方案。各个部门分工细致明确、各个负责人尽职尽责,最终使我们公司的生产有盈余,企业最终获得良好经济效益。在各个小组中取得了不错的成绩。
通过大学生创业培训的精彩实验,让我对创业有了更加深刻的认识,也让我们懂得创业并不是简单的事情,他需要创业者有相应的知识,以及先进的理念思维,创新精神...只有具有了创业者相应的只是才可能创业成功。创业过程中会遇到这个那个的困难,只有坚定不移,矢志不渝的努力,才会真正的创业成功!
我还完成了我们公司的第一份创业计划书。通过填写自己的创业计划
书,我明显感觉到创业的艰难,创业不是简单的想,简单的做,它需要考虑到的问题还很多.创业的过程就像是一个人的生活历程,和生活一样,除了基本的生存技巧外,更需要真诚、自信、奉献和勇于拼搏。 体验创业、学习创业与实践创业,是我(转载于:)们大学生成功创业的三个连续阶段。事实证明,大学生有益的创业活动,将会成为真正发挥自己的才华、展现创新思想和个性特点以及充分认识社会的一个大好机会。创业大学生所具有的品质、素质,完全可以胜任一般情况下的就业需求。创业和就业是孪生兄弟,能创业者一定可以顺利就业!
最后,我们大学生在卷入创业热潮的同时,也要深刻地思考清楚,思考自己的人生方向和自我定位。在学习和工作中不断充实自己、提高自己。无论做什么事情,都是一个自我提升的过程。
创业并非是一个成功者的话语,而是一个追求成功的创业者“在路上”的感言。作为当代大学生,我们在学校里学到了很多理论性的东西。我们有创新精神有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望,我们有着年轻的血液、蓬勃的朝气以及“初生牛犊不怕虎”的精神,对未来充满希望,这些都是创业者应该具备的素质,这也往往造就了大学生创业的动力源泉,成为成功创业的精神基矗。大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验,以及学以致用,最大的诱人之处是通过成功创业,可以实现自己的理想、证明自己的价值。但是创业的道路是艰难的。创业的成功与否不一定与知识的积累量成正比,没有很高的学历在创业竞争中也一样能立于不败之地,关键是创业的方向、方式和方法。有的时候还要看准时机,看准市场的潜力。
这次参加了本学期创业培训,对于创业有了深刻的认识。以前,我所理解的创业很简单,就是只要能赚到钱就可以了;然而,说起来容易,做起来难,往往是头脑一片空白。通过这次的培训,让我茅塞顿开,对创业有了一个更清晰的了解;逐渐改变了原来错误的理解和想法,端正了思想态度,因此,对创业的真正意义就有了更深刻的认识。
老师的讲课严谨认真、内容丰富、简明扼要,非常容易理解。从什么是创业至创业的实质意义,每讲一段都是那样认真、细致而透彻,形容恰到好处,赢得了同学们的阵阵掌声,至今让我记忆犹新。学习到了创业是一种精神,一种百折不挠、顽强拼搏的精神;创业是一种品质,一种团结协作、胸怀天下的品质;创业更是一种磨练,一种挑战人生、成就梦想的历练。任何一门行业,包括还不能算是一门行业的创业,越往深里走道路就越艰辛——做什么事情都不可能轻轻松松地成功。
经过了近一个月的创业培训班学习,使我对创业有了更多理性的认识,使我学到了很多创业准备的知识,使我对创业更有激情。在没有参加这次的创业培训班之前,我有很多时候都有抱着创业的冲动和想法,常常有各种各样的想法令我一时兴奋,但是却又被现实的各种各样的条件限制了我的想法,最后只有放弃各种创业的想法。
行,可以做,然后就觉得一定会赚钱,其实不然,真正的创业是要做好大量的准备功夫的。
在创业之前,首先是要科学的衡量一下自己是否真的想创业,还有就是自己是否适合创业,自己是否具有激情、韧劲等创业所应该具备的精神等等。
只有在认真的想好自己是否应该创业的前提下,才能够结合市场环境以及自身条件,建立一个好的企业构思。当有了一个好的企业构思之后,我们就得马上对自己企事业的市场进行分析和评估,了解企业的顾客或潜在顾客,了解企业的竞争对手,制定行之有效的市场营销计划。
有了市场的评估后,就必需得组织企业的人员构架了。记得上课时赵老师对我们这样说过:“有德有才,重用;有德无才,留用;无德有才,慎用;无德无才,弃用。”这说明了用人要注重人的品德,然后才是人才的才能。还有一点,因为我们大学毕业生创业的基本都是微型企业,降低成本是非常关键的,所以我们在用人的时候应该尽量用临时工或雇佣兼职人员,从而大大的减少企业的成本支出。
企业的法律形态有:个体工商户、个人独资企业、合伙企业、有限责任公司、股份合作制企业等。然后对于我们这些刚走出社会的大学毕业生来说,个体工商户这一企业的法律形态是最适合我们的。其他的法律形态也可以根据自身的实际情况进行选择。当确立了企业的法律形态后,就得进行工商行政登记,依法纳税,与职工兼定劳动合同,尊重职工的权益等。
当一切准备就绪后,我们还必须预测企业的启动资金,制定一年
的利润计划,判断我们的企业能否生存等等各种预测分析。
有许多人都这样说:创业是一条不归路,当你踏上了这一条路,你就必须一直往前路,没有回头路。
经过了这次系统的创业培训学习之后,我对创业从感性慢慢向理性转变,让我更清晰的认识到创业是需要科学而系统的组织进行。 创业的过程就像是一个人的生活历程,和生活一样,除了基本的生存技巧外,更需要真诚、自信、奉献和勇于拼搏。
这次的创业模拟实验很有趣和也很复杂,大大考验了学生们的创业意识。此次模拟创业非常接近真实创业,老师预先设置了不同的创业环节,如公司材料的购买、材料的生产、以及出售和合计。以及公司员工吃穿住用行等各个方面的消费。每个环节环环相扣,都加强了对学生的考验,让我们培养长远的意识、做下一部计划、讲究团队精神与协作。这次模拟中,我们组的八个成员积极听取相互的意见,细心组织生产和经营。在创业中遇到困难相互讨论、以及研究创业方案。各个部门分工细致明确、各个负责人尽职尽责,最终使我们公司的生产有盈余,企业最终获得良好经济效益。在各个小组中取得了不错的成绩。
通过大学生创业培训的精彩实验,让我对创业有了更加深刻的认识,也让我们懂得创业并不是简单的事情,他需要创业者有相应的知识,以及先进的理念思维,创新精神...只有具有了创业者相应的只是才可能创业成功。创业过程中会遇到这个那个的困难,只有坚定不移,矢志不渝的努力,才会真正的创业成功!
我还完成了我们公司的第一份创业计划书。通过填写自己的创业计划
书,我明显感觉到创业的艰难,创业不是简单的想,简单的做,它需要考虑到的问题还很多.创业的过程就像是一个人的生活历程,和生活一样,除了基本的生存技巧外,更需要真诚、自信、奉献和勇于拼搏。 体验创业、学习创业与实践创业,是我们大学生成功创业的三个连续阶段。事实证明,大学生有益的创业活动,将会成为真正发挥自己的才华、展现创新思想和个性特点以及充分认识社会的一个大好机会。创业大学生所具有的品质、素质,完全可以胜任一般情况下的就业需求。创业和就业是孪生兄弟,能创业者一定可以顺利就业!
我很荣幸参加了这次创业培训,天气寒冷,对于我们每位有梦想创业的青年,现在要面对的不仅仅是季节的转换,更要面对经济环境对你们实现梦想的巨大考验。
今天创业指导培训课程在我们的欢声笑语中结束了,虽然只有短短十天的时间,但伴随着课程的结束我们也收获了很多。“创业”这一词语在我们的脑海中也重新得到了解释,它不仅仅是字面上体现出来的意思。在十天的课程中,我们经历了无领导小组讨论问题、相互自我介绍游戏、企业模拟生产、创业主意的产生、创业者必备的素质、未来的创业者优势与劣势的分析等。而在十天的培训中影响我最深的两个培训环节是企业模拟生产与一个创业者应具备素质的讨论及相互自我介绍游戏。
首先,从企业模拟生产谈起。企业模拟生产离开不开生产、销售、策略、消费、公关等方面组成。随着一个企业发展的越来越好,但是对员工的福利却是越来越少,如果真的在实现生活中是没有人愿意为这样的企业工作的。
其次,在游戏中学到了很多。最后,我们讨论了一个创业者必须具备的一些素质,当然并不是具备以下素质你创业就一定可以成功。只能说如果你具备以下这些素质,你比与你处于同一阶段的其它人更具有创业优势,同时取得成功的概率要大。我们三个小组的总结如下:最基本的素质:1、有创办企业的动机2、有风险承受能力3、有坚忍不拔和处理危机的能力4、有家庭的支持5、有主动性6、有协调家庭、社会和企业的能力7、有决策的能力8、有适应企业需要的能力9、有对企业的承诺10、有谈判技巧11、有终身学习的能力与意识。个人必备的素质:1、身体素质要好(连续工作1两年不会被累倒)2、有理想3、有爱心4、执着与专一5、吃苦耐劳的精神6、社会责任感7、激情8、个人的应变能力9、团队的协作能力(毕竟创业是一个团队的事儿)10、执行力11、对新鲜事物的预知与感知能力。这就是我们三个小组加老师总结得出来的初步结论,当然一个人不可能同时都具备以上的能力,但是其中一半以上的能力是不能缺少的。
在学习的过程中,我主要学到了以下几点:一是学习创业理念,当前越来越多的下岗职工通过自谋职业或自主创业实现再就业,创造了财富,创业,不仅是实现就业,要转变观念,树立创业精神,鼓起创业勇气,增强创业魄力,实现对人生的追求和自身价值。二是学习创业知识,要全身心投入到学习当中去,学习创业需要的条件、相关政策及法律等知识,避免在创业过程中走弯路,减少不必要的损失,为每个人的创业梦想插上有力的翅膀。三是学习创业的技巧和本领。通过学习和交流,准确把握社会发展的潮流和方向,运用技巧和本领,在越来越细的社会分工和日新月异的行业中追求最适合自己的创业道路,挖掘第一桶金。
在这次培训中我深深的体会到老师教的仔细,学员学的认真,决不带着疑问离开教室,有的人为了全身心的投入到学习当中,甚至暂时放弃了自己那一摊子百废待兴的工作,因为大家不想辜负培训老师的每一滴汗水,想让自己在学习的艰辛中收获喜悦。通过培训,大家掌握了系统的创业知识体系,清醒地看到自己所从事行业的市场形势及创业环境,学会了如何去组织、计划、实施和做大做强等,更难得的是学会了结合自身实际确定决策思维模式,创业综合素质有了很大提高。
通过此次培训我对我的美容院和培训项目有了更深刻的总结,我总结了“四要”
一、 要生存。在梦想和现实冲突之时,生存是第一需要的。创业之初,特别是在极度困难的时候,企业要先学会活着,而后再考虑成长,但是梦想的目标不能变。
二、 要学习。在危机中学习,提高抗风险的能力,利用这个时期有针对性地学习,苦练内功,积蓄团队力量,提升内部管理张力,为危机之后的发展做好准备。
三、 要关注。要特别关注国家相关政策和市场环境的变化,利用有利的政策,随时调整企业策略。
四、 要总结。仔细总结过往的经验,并思索未来发展和经营模式。
创业,自我的证明;创业,为自尊的生存!
最后感谢各位领导的亲切关怀,感谢各位教师的认真辅导。冬天已经来了,春天还会远吗?我坚信通过此次的培训,对于实现我人生目标会越来越近。