2023年线上教学学生发言稿(热门17篇)
青春是我们最宝贵的资本,我想我们需要充分利用青春的力量去追逐梦想。如何处理好家庭和工作的关系?范文中的例子和观点可以丰富我们的思考和论述。
线上教学学生发言稿篇一
为深入贯彻《中国共产党中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,大力推进未成年人思想道德建设,按照省、市宣传部门和教育主管部门关于开展对未成年人进行伦理、心理、生理(简称“三理”)教育的安排布置,我校领导高度重视,全体师生全员参与,大力开展丰富多彩的“三理”教育活动,取得了显着成效。
一、健全机构,明确职责。
学校领导班子高度重视“三理”教育活动,成立了以校长向文忠同志为组长、主管副校长为副组长、政教主任和39位班主任为成员的“三理”教育工作领导小组,明确了各自职责,从组织上保证了“三理”教育工作的有效实施。学校组织教职工认真学习《公民道德实施纲要》、《中小学德育工作规程》、《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》和省、市、县“三理”教育有关文件,统一认识,人人负起育人责任,并结合本校实际制订了切实可行的工作计划和实施方案,使“三理”教育工作得以有序、有效地开展。
二、营造氛围,培育环境。
校园文化是无声的教育载体,美好环境如春风化雨,于潜移默化中陶冶学生情操。学校着力在精、雅、细上下功夫,首先开展了传统美德教育,把一些名言警句如“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”、“礼貌使你变得高雅,助人使你变得快乐”等制作成永久性标语,展现在校园最醒目的地方;其次开办“三理”教育专刊。宣传橱窗定期更换“三理”教育方面的内容,教学楼每层楼道都悬挂有中外名人画像、名人名言。让每面墙壁都会说话,让校园景观、光荣榜、警示牌等标志性文化设施充分发挥宣传阵地的作用。各班教室也进行了精心布置,有的开辟了“三理之花”园地、“周学一语,日行一善”专栏,有的布置了“科技创新画展”,还有的把有关“三理”教育内容的书画作品粘贴在教室四周。从校园到教室,为学生营造出积极向上的氛围,使他们处处体验到和谐校园的魅力。
三、多彩活动,践行“三理”
根据小学生心理成长特点和接受能力,围绕“三理”教育开展了丰富多彩的实践活动,让学生在活动中学会做人、学会做事,受到潜移默化的教育。
一是养成教育。对小学生来说,“三理”教育的重点是规范其基本言行,培养他们的良好习惯。为此学校开展“我做礼仪小使者”活动。要求学生在校园内见到老师、同学主动问好,回到家里主动和爸爸妈妈打招呼。经过一段时间的反复训练,校园内“老师早”“同学好”的问候声随处可闻,校门前“爸爸再见,妈妈再见”的告别语不绝于耳。学校还成立了礼仪值勤队,每天早上指定时间,值勤的同学身披“做文明少年”授带,准时站立在校门,笑容可掬地迎接到校师生,课间则在校园里巡视,监督不文明行为;开展“全天无纸屑”活动,要求学生随手捡起校园内纸片,注意保持环境卫生,争做“环保小卫士”;开展“我为父母献爱心”活动,通过开展调查父母的生日,了解父母的工作,知晓父母的希望等,教学生学会与父母沟通,帮父母分忧;通过当一天家长,陪父母工作一天等活动,体验父母的辛苦;开展为父母洗脚、给父母写一封信等活动,培养学生做“孝心小天使”。学生由此明白了爱人首先要爱父母,“百善孝为先”,孝敬父母,尊敬长辈是中华民族的传统美德,有一颗“感恩之心”方能长大成才。
二是爱国主义教育主题活动。首先,每周一举行升旗仪式,通过唱国歌、国旗下演讲、入队宣誓等,让学生深受爱国主义熏陶,从小树立远大理想。其次,利用法定节日、传统节日和重大历史事件纪念日,集中开展未成年人思想道德建设活动。国庆期间组织高年级学生开展“祖国明天更美好”手抄报比赛,既锻炼了他们写作、绘画能力,又激发了他们发愤学习、报效祖国的思想感情。第三,开播红领巾广播站。要求高年级学生每天都要收看一次央视晚间新闻联播,并写出一篇时事摘要,作为红领巾广播站第二天早上的头条新闻广播内容,培养学生关心时事的良好习惯,做到“家事国事天下事,事事关心。”
三是“周学一语,日行一善”活动。为了弘扬中华文化、传承中华美德、培养民族精神,把“三理”教育落到实处,学校从20**年11月份起就开展了“周学一语,日行一善”活动。“周学一语”包括道德箴言、人生格言、名人名言等内容。要求全校师生每周学习诵读一、二条这样的名言警句,懂得句子的含义,感悟做人的道理。学校橱窗和各班教室专门开辟了“周学一语”专栏,每周更换内容,课余时间学生边诵读边理解,并和家长一齐讨论,不仅懂得了做人道理,还大大提高了他们的写作水平。学校还在每年5月份举行“周学一语”擂台赛。各班先在班内挑选出诵读“周学一语”最好的选手,经过预赛选出12个班级参加决定,目前已开展五届擂台赛决赛活动。决赛时,县委宣传部、关工委、团县委、教体局领导亲临现场观看指导,并对擂台赛的成功举行和小选手的优异表现给予充分肯定。
为将做人做事的道理内化为学生自觉的行为习惯,使道德的“知”和“行”齐头并进,学校还开展了“日行一善”活动。要求每个学生每天做一件善事,并把所做的善事记录在“日行一善”日记本上,一周一总结,一月一评比。让学生在日常生活中养成良好的行为习惯,在一点一滴的小事上,培养学生善良的心灵,高尚的品德。此项活动开展后,文明行为在固始一小蔚然成风,好人好事在校园内层出不穷。
四是“迎新春,庆佳节”“三理”教育书画展活动。为培养学生。
的综合素质,促进学生全面发展,学校从20**年元旦起每年都举办“三理”教育书画展,全校有近千幅作品参展。隶书、楷书、行书等各种书法作品让人眼花缭乱;素描、山水画、水彩画等各类绘画作品更让你目不暇接。此活动情况在固始电视台播出后,受到社会一致好评。
四、课堂教学,落实“三理”
我校抓住新课改契机,让心理教育走进课堂,按要求开设了心理健康课,每两周一次,对学生普及心理健康知识,进行心理训练与指导,各学科教师针对自己本学科的教学内容和教学特点,建立相应的心理素质培养目标,并通过其教学与学校心理健康教育互相渗透,互相融洽,达到互相促进、良性循环的目的。
各班主任充分利用主题队会、班会、黑板报等形式,扎扎实实地开展“三理”教育。各任课教师也充分发掘课程中“三理”教育资源,把“三理”教育渗透到学生学习的各个环节,与智育、体育、美育等相互联系,彼此渗透,密切协调。
五、三位一体,构建网络。
对学生进行“三理”教育,学校、家庭、社会必须相互结合,形成三位一体的教育合力,才能达到良好的教育效果。学校首先开办好家长学校,定期聘请教育专家给家长讲授家庭教育知识,指导其如何教育好孩子,转变家庭教育观念,注重培养孩子健康的心理。学校多次组织优秀家长经验交流会,探讨育儿经验。学校还把“三理”教育活动向社会延伸,组织学生与山区武庙锁口小学开展手拉手活动,为锁口小学捐款捐物折合人民币10万余元,极大地改善了锁口小学的办学条件,同时对口救助了留守儿童,让他们感受到学习的快乐,生活的美好。学校十几个“学雷锋,送温暖”小组,走进社区,把爱心、温暖送到军烈属、五保户、残疾人心中。五(1)中队、五(2)中队、五(4)中队为贫困家庭捐款近千元,四(6)中队长期照顾二街盲人杜祥珍妈妈,每逢新春佳节,队员们总会带着礼物来到杜妈妈家,打扫卫生、唱歌、做游戏,让杜妈妈脸上绽放笑容,感受到社会主义大家庭的温暖。
“三理”教育结硕果,校园处处展新颜。“三理”教育春风化红雨,滋润着学生的心灵,家长普遍反映,活动开展以后,孩子举止变得礼貌了,知道关心别人了,学习自觉了,诚实守信了,集体荣誉感大大增强,班风、学风都有了极大的转变。
十年树木,百年树人,塑造学生健全的人格和良好的个性一直是我校的办学宗旨。我们将以“三理教育”为主线,积极探索,为构建和谐校园、开创固始一小美好的明天而努力奋斗。
线上教学学生发言稿篇二
亲爱的老师们,同学们:
早上好!
秋风送爽,丹桂飘香,又是一个明丽的早晨,又迎来一张张朝气蓬勃的面孔,记得也是去年的这个时候,我们也曾望着台上20xx级的师哥师姐们,如今我们新一届的校团委、学生会正整装待发,准备扬帆远航。在这里,我仅代表校团委、学生会全体干部向各位支持我们的老师、同学表示衷心的感谢。
转眼间,时光悄然逝去,过去的那一年,对我们来说意义非凡,过去的那一年,是充满汗水的一年,我们用奋斗书写青春的篇章,过去的那一年是充满欢乐的一年,我们的将激情挥洒在花样的年华,过去的那一年更是充满收获的一年,我们给梦想插上了翅膀,20xx年见证了我们从青涩走向成熟,如今我们新一届的校团委、学生会将载着你们的支持在南山这片沃土上深深的扎根。
一百年的沧桑,一百年的辉煌,我们新一届的校团委,学生会作为新百年,新南山的起点,意义非凡。我们将继续发扬“勤勉诚朴,求实向上”的南山精神,在学校“让学生做成长的主人,为学生终身发展奠基”的指导思想下继往开来。我们也将力求创新,为大家打造一届出色的校团委,学生会,在工作中,我们将尽心尽力,我们不忘竞选的那一句誓言,作为南山人,将母校建设得更美好,是我们义不容辞的责任,而正式有你们的大力支持,我们才有机会站在这里为南山贡献一份绵薄之力。
“江上代有人才出,各领风骚数百年”,20xx级的师弟师妹们,你们作为新百年、新南山的新一代,希望校团委、学生会这个平台能为你们提供一个展示自我,锻炼自我,提升自我的空间,“年轻就是要秀出来”,我们相信人才济济的20xx级必将为南山创造更加辉煌的成绩。
“会当击水三千里,自信人生二百年”,此时此刻我们正意气风发,是你们的支持给了我们无比的信心,我们相信,我们的青春能给校团委、学生会注入活力,我们的激情能给南山增添一抹靓丽的风景,而我们的努力更将翻起母校历史的新篇章。“九万里风鹏正举,蓬州吹取三山去。”起航的号角已经吹响,我们正整装待发,引航南山。
线上教学学生发言稿篇三
今天有这样一个机会和大家一起探讨中考复课,我感到非常荣幸。下面,我就我们九峰中学在物理教学和物理复课方面的一些比较好的'做法给大家介绍一下,在座的很多都是有着丰富物理教学经验的领导、老师。说的不对之处,希望能得到大家的批评和指正。
九年级是初中学生在校的最关键一年,每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校,作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步,在“以学生为本”,这样一个教学理念下,利用现有的教育资源,努力提高课堂教学的效益,争取使学生在升学考试中打一场胜仗。初中物理总复习是整个初中物理教学过程的重要一环,其目的是帮助学生对已学过的零碎的物理知识进行归类、整理、加工,使之规律化、网络化,对知识点、考点、热点进行思考、总结、处理,从而使学生掌握的知识更为扎实,更为系统,更具有实际应用的本领,从而提高学生分析问题、解决问题的能力。我们的复习过程是“二轮一冲刺”,即:第一轮单元复习,第二轮是综合训练、摸拟测试,第三轮就是最后冲刺,即查漏补缺。关于复课时间的安排,各位老师都有自己的打算,细谈起来也是大同小异,我就不说了。重点谈谈我们学校复课的思想和做法。
我从以下六个方面介绍我们学校物理复习全过程:
一、制定计划。
关于计划的制定,我们是在了解学生的整体水平的基础上进行。首先对学习态度和心态有问题的学生进行兴趣的激发和心态的调整,确定复习目标和策略,由于九峰地区学生的基础较薄弱。所以我们的复习策略主要是:
1、长期复习。我们的长期复习,是指从刚上九年级就开始,直到新课教学结束,大约有6个月的时间。九年级的第一学期,我们就给学生明确,物理学习的两个任务。一、新课学习。二、复习八年级的知识。我们这样做的目的,提前复习巩固八年级的知识,不然到了,()第二学期的正式复习时,就有一部分学生跟不上。
2、短期复习。就是我刚说到的“二轮一冲刺”.对大部分学生重视基本概念和规律的过关,对基础相对好的学生进行关注热点和盲点的指导。同时就复习方法对学生进行整体指导,例如让学生知道如何处理好课本与复习资料的关系、如何处理好做题与能力培养的关系、如何处理好思维和学习习惯的培养、如何处理好理论与实验的关系。
二、稳中求变、紧抓根本。
我对中考复课和平时授课有一个比方。平时授课好比建一间房子,而复课则是房间的装修,如果想用装修来改变房间的结构或质量,是非常难的。所以,我平时授课对学生要求很严格,抓的也很紧,但复课时却适当放松,从而使学生欢迎我的复习课。事实上,我们学校的新课教学时间比较长,大约在6个月左右,而考前复习仅有两个多月的时间。我们学校这样安排的目的,就是让学生打好基础,更利于我们后期的考前复习。大家都知道,许多其它学科在平时对学生的要求不是很严,而在复习中却一窝蜂地严格要求,加大学生的压力,而我们却恰恰相反,学生很容易就喜欢物理。平时授课培养合格的毕业生,复习却是为高一级学校培养人才,我在授课中针对学生提出不同要求,该返工的的返工,该装修的装修,使每个学生都有所收获。
如果,我们的房子没建好,我们可以不讲复课模式,在时间许可的范围内,不妨局部返工,总比免强装修好。在复课中,一定要紧抓一个“稳”字,切忌冒然深入,使教师在复课中劳而无功,学生在复课中“学而不获”.
三、灵活机动、短时高效。
在复习中,其实每位教师都有自己的方法,但我有一点很深的体会,那就是千万别学其它学科的复习模式。特别是不能学同一学校的其它教师方法。
这一点,可能大家认为我是一个善于学习别人的人。其实我的意思是,你可以借鉴人家的复习方法的精髓,但不能借鉴模式,甚至要故意走与别人不同的模式。这样,也是从学生出发的,如果大家或几个科目用同一模式复习,则更易让学生产生大脑疲劳。同时,由于缺乏新鲜感,甚至学生产生对立情绪和逆反心理。使每一学科的学习效果都不好。
事实上,要产生好的复习效果,我们只需要动一点点脑子,让我们的物理学科复习起来与别人就是不一样,无形中物理学科的复习就象花园里最奇特的那一种花,最能吸引学生的眼球。既提高了复习的效率,又减轻了学生的学习压力。
我有两个比较好的做法。一是复课期间写物理日记。时间是从4月份开始,到5月底结束,整两个月。每天坚持整理一道你自己认为有价值的物理题,我每天都会批阅。二是培养学生轮流阅卷,每次参与阅卷的学生,将来要在班上讲评试卷。同时,对每次试卷考完后,学生存在的问题要进行分析。这样无形中就培养了学生学习的兴趣,提高了学生的复习效率。
四、教研活动。
为了物理组教师专业发展上的切实进步,真正意义上实现“同伴互助”.物理组在对组内教学公开课、研究课的评析方面切实做到了少说客套话、少吹捧、少迎合,对优点,点到为止;多谈不足和缺点,对不足之处、缺点所在大家共同思考,提出改进意见和建议,并且作相应的记录。
五、培优补差。
我们物理组在培优补差方面主要做以下工作:培优方面立足课堂,尽量不占用学生的课余时间,对这些学生主要进行学习自觉性思想教育,学生可以在课余利用时间做一些课外资料,在发现问题时再到老师那里询问,或者几个学生讨论解决,当然也可以由教师查看他们的课外资料做题情况,然后做适当的辅导;补差主要放在中午或适当用一些下午第三课退后的时间,让学生把基本概念和基本技能给掌握,而且对学生进行心理和目的性疏导。
六、端正思想,服务全局。
大家想想,九年级复课中,每一科的教师压力都很大,时间紧,任务重,难免使各科教师之间形成各种各样工作上的矛盾,我们不用忌讳谈它,在生活上可能大家都是一个和善的人,可一到初三复课中时间上的问题,大家可能互不相让了,从而产生一定的矛盾,如果不能正确处理,可能在物理复课中产生不利的因素。因此,在复课中我尽量利用自己课堂时间,对学生不布置课外练习,不强调学科复习的重要和紧张性,从而在各学科教师与物理学科的复习中和谐相处,实现双赢。
因此,我在物理复课中,处处本着为学生缓解压力角度出发。自己备课时多想想,课堂语言多提炼提炼,争取每个知识点复习上一针见血,不重复,不托沓。让学生感受到物理复习课清新、清爽既复习得轻松,又接受的快乐,复习效果自然就好的多了。
线上教学学生发言稿篇四
各位老师:
首先,继续我们每周一次的集体备课。只是改变了原来的研讨方式,由现场研讨变为视频会议。集体备课时大家集中研讨本周教学内容、教学重难点、作业的处置,以及线上教学经验的分享。这样为我们线上教学的质量提供有效的保障。
其次,在集体备课的基础上,个人还要结合自己的教学特点和学生的实际情况进行二次微观备课。因为我教的是毕业班,现在正在进行复习,我针对自身特点和学生情况,说几点自己的具体做法:
(一)利用网络直播课,聆听专家指导,加强自身学习,更新理念。
(二)在新理念指引下,实践中认真修改教案、调整课件,不断调整教学思路、教学方法。
首先展示复习目标,明确复习任务,和孩子们一起挖掘与考点相关的内容,明确重难点。
其次建立时空坐标,帮助孩子树立时空观念,凸现历史学科的学科特点和素养。
然后完成阶段特征宏观聚焦和本单元知识网络的构建,建立大单元概念,明确各个事件之间的内在联系。
之后就是简单的考点知识梳理和河北中考真题演练,加强对方法的指导和考情的分析。
最后是知识的拓展和提升。
(三)在课堂上,主要采用钉钉中“在线课堂”的教学模式,增加和学生的互动,保证课堂的效果,注重把学生的学落到实处。
(四)课后作业的设计,采用灵活多样的方式,并认真批改每一份作业。例如:可以录一段读书的录音,或者自己复习巩固基础知识的图片,还有完成一部分精练本的作业。
(五)课后答疑也是采取多种形式。有学生会直接在线上单独问我,也有的是在提交作业时和我进行语音或文字上交流,针对共性的问题我会在课上统一答疑。
以上就是线上教学的一些经验的分享。通过以上的活动,我和学生建立了良好的师生关系,良好的沟通、互动,真正践行了“停课不停学”的理念,我们都一起在努力的向上生长,静待花开。
线上教学学生发言稿篇五
经过这段时间的线上教学,我学习到了很多东西,也认识到了几个难点,一是如何让孩子们高效学习,因为我们平时在企业微信群上课的时候,我们无法看到对面孩子们的一举一动,所以也没有办法掌握到学生们学习的状态,这一点对于教师来说是处于劣势的,因为我没有办法对孩子们的学习状态进行评估,从而也无法正确进行疏导和评价。二是学生们平时练习的完成情况,由于在家学习,多个方面对学生们都是有影晌的,如何确保学生们高效完成练习,也是比较重要的。
在课前做到熟知课本教材内容,准备好上课要用的课件,每天开课前,我都会提前在微信群里布置预习任务,让学生进行课前预习,以便跟上老师的.讲解。
线上教学,老师们对着电脑自说自话,常常容易忽略学生的听,因此,无论在备课还是上课期间,我们都要心中有学生,在上课时可以根据教学内容,设计与学生互动的环节,并且要多提问学生回答问题,及时给予学生评价,鼓励学生,提高学生的课堂积极性。
每节课后,我会布置相应的数学练习,以此来巩固本节课所学的知识,学生每天在完成练习后,家长会帮助学生把作业进行拍照上传到班级小管家。我也会仔细批改学生提交的这些作业,对于错题我会及时反馈,以便学生整改自己的错误,尤其是在面对作业中的一些问题时,会对学生进行一对一辅导。关于作业中的共性问题,我也会及时提醒学生发现解决,或在直播答疑时进行强调讲解。另外,还要做好课后巩固工作,我会及时与家长通电话、微信沟通,了解学生学习情况,通过家校配合来促进学习。
在上网课期间,我们多次召开线上家长课程,解答家长们在网课期间提出的质疑,及时与家长沟通学生在家学习的情况,并对家长提出合理的建议,给孩子提供一个固定而安静的学习场所,要真正的陪伴和督促孩子的学习,与孩子一起制定学习时间表,提醒孩子在网课期间劳逸结合,保护眼睛健康。
我们会定时在班级群里推送安全知识,并每天两次提醒学生在居家学习期间注意交通、防疫、谨防一氧化碳中毒、防溺水、防止食物中毒、心理健康等各种安全问题。
虽然网络授课给老师们带来了一定的困难,但老师们还是迎刃而上,身边有很多榜样的力量,我会向他们学习,提高自己的能力,克服困难,做好线上教学工作。
线上教学学生发言稿篇六
各位领导、老师大家好:
今天,我有幸代表初三年级科任教师在这里发言,实属班门弄斧,显得十分高调,而低调做人,高调做事是我的一贯作风,此刻我内心压力山大,为了轻松地发挥一次,本人郑重声明:我的发言谈不上交流经验,只是将这一年来在教育教学工作中的一些不成熟的做法和感悟讲出来与大家分享,以期抛砖引玉,不妥之处,恳请各位同仁多多包涵并批评指正。
一。有压力,才会有动力。
当我被学校安排担任初三语文教学及班主任工作时,面对领导的信任和学生中考的期待,我感到了前所未有的压力。因为这是五中的第一届毕业生,只能成功,不许失败啊!其实,这些压力是沉甸甸的责任,更是工作中积极进取,持之以恒的不竭动力。
记得,初三第一次月考,我班上460分以上的只有三个学生,全年级前50名没有,如此成绩使我汗颜,当时心中只有一个念头:我既然带不了学生,就不能耽误学生。于是我主动找杨主任辞掉班主任工作,杨主任很不痛快,没有答应,我就邀请杨主任到我们班给相对优秀和进步的学生发奖,他却很痛快地答应了,并且在发完奖后,做了语重心长的讲话,激励和鼓舞了全班学生。事后,班上学生纷纷表示:一个完全中学的教务主任能在百忙之中亲自到班里给学生发奖,开主题班会,这说明学校对他们是多么关心啊,他们一定不会辜负母校的厚望,一定会变压力为动力,刻苦学习,迎头赶上的。最终,我们班有12名学生被环县一中录取。
二、有梦想,才会有追求。
初三学生,十五岁左右,处在人生的花季、雨季,正是学习求知的黄金时期。如果梦想能在这一时期生根,那么将来一定会开花、结果。因此,我充分利用和学生交流的每一次机会,促使学生拥有自己的.梦想,即上高中,考大学。
我觉得只要帮助学生树立了远大的人生梦想,学生就会因为梦想而拼搏努力,再苦再累,当憧憬美好未来时,他们也会紧跟老师的步伐,按照学校的相关要求,严于律己,勤奋学习的。
关于梦想,我们初三(2)班有句响亮的口号:人生因拥有梦想而充实,因实现梦想而精彩。
因为梦想,全班学生都很努力,最使我感动的是班上考高中没有希望但仍然不放弃学习的待优生,如郭讨红、范玲玲、杜瑞环,最终,班上50名学生全部顺利毕业,拿到了毕业证。
三、有付出,才会有收获。
本届初三是我校实施新课改的第一届学生,他们底子差,基础薄弱,就我的语文教学体会而言,尽管新课改一路走来历尽艰辛,百倍付出,但却拯救了这些学生。新课改倡导的自主、合作、探究等学习理念已流淌入学生的血液之中,植根于他们的骨髓,必将会对他们今后的学习和发展产生深远的影响,而当下学生在中考中取得全县第三的成绩就是最好的证明。
说实话,我的语文教学主要功夫花在了初一和初二,从最初的拉桌子,分小组,到去齐家楼、杜郎口参观学习,再到归来之后的小组建设,新课改培训,大胆构建高效课堂,我投入了大量的时间和精力,同时也激发了学生学习语文的浓厚兴趣,培养了他们良好的学习习惯,端正了他们的学习态度。初三这一年我反而觉得比较轻松,只是根据教学进度帮助学生明确每天的学习目标,让他们自主学习,在课堂上我主要是点拨、引导、激励、检测。这也许是前两年的辛勤付出,才换来初三难得的轻闲吧!
借此机会请允许我再做一次广告:新课改如一剂猛药,如果你在传统教学中遇到疑难杂症,那就大胆服用,保管药到病除。
四、有非常措施,才会有非常效果。
措施一:不断根据学情变换班级誓词。
宣誓,可以明确奋标斗目,激励斗志。而根据学情变换班级誓词可以帮助学生明确节段性的奋斗目标,有的放矢,积极进取。
第一次月考后,针对学生成绩不理想,严重偏科,情绪低落的学情,我拟定的班级誓词是:我非常聪明,我要在老师的教诲下文理并重,勤奋学习,考入理想的高中。
临近放寒假,针对部分学生过年心切,学习劲头不足的学情,我拟定的班级誓词是:我是鲜花,我要在我的季节里怒放、争奇斗艳;我是虎豹,我要向着目标冲刺、如风奔跑;临近期考,我要闻鸡起舞,挑战自己,挑战对手;新年在即,我要用优异的成绩回报父母,欢度春节。
临近毕业,针对个别学生厌学、浮躁的表现,我拟定的班级誓词是:我们只有一鼓作气,一路歌唱,拼搏到底,才能笑傲六月。
措施二:组织学生学唱班歌《相信我们会创造奇迹》。
初三,学生没有了音乐课,我抓住他们特别向往唱歌的心理,组织学生学唱班歌,既可以释放学习压力、陶冶情操,又能很好地统一认识,引导学生形成团结拼搏、勤奋自信的优良班风。
措施三:勤跟班、严要求,全力配合科任教师抓教学。
我只要有空闲时间,就围绕学生转,发现问题,及时解决,特别是在最后一个月的冲刺时间里,我更是深入课堂,将思想抛锚、睡觉的学生,当场叫出教室,威逼利诱,动之以情、晓之以理,让其明白不放弃就有希望的硬道理;同时我和科任教师经常交流,了解学习动态,针对个别典型学生,我立即采取适当措施,杀鸡儆猴。越到最后,全班学生越自觉,越努力,最终取得了非常效果:我们班语文、物理全年级第一,化学前四个班第一,英语比一班高出5分,数学仅比八班低1分。面对成绩,我觉得全班学生的确付出了,也尽力了,这是我目前带过的最可爱的一班学生。
最后,在我校还不被社会完全认可,又在强力推行新课改举步维艰之际,我诵读《相信我们会创造奇迹》的歌词与大家分享,作为我发言的结束语:
熙熙攘攘的人海之中。
命运让我们相聚。
繁华都市的日升日落。
映在我们眼底。
追求真理的一点一滴。
我们不会轻易放弃。
相信只要我们在努力。
未来将无比绚丽。
也许成长的日子里。
一路是坎坷荆棘。
也许一路的风风雨雨。
会溅上满身污泥。
请别放弃别灰心。
还有我们在这里。
露出微笑拿出信心。
让荆棘风雨全都过去。
我们一起努力。
我们永远珍惜。
成长的岁月里。
我们是团结的集体。
相信我们会创造奇迹。
20xx-7-17。
线上教学学生发言稿篇七
各位老师:
我校美术教师始终重视加强师德建设,把建设一支敬业爱生、严谨治学、教书育人、乐于奉献的教师队伍作为构建和谐校园、强化本系整体素质建设的关键环节常抓不懈。并在加强教师队伍建设方面做了一些富有成效的工作,具体工作如下:
一、保持传统、老带新,从点滴之处展现教师风采美术是一个有历史的,在教师队伍的建设上也有着许多优良的传统,"老带新",则是多年来美术一直保持的优良传统之一。
二、树榜样、学榜样,以实际行动体现师德风貌一直一来美术教师自觉加强职业道德修养,树立良好的为人师表形象,要做到热爱学生,与学生建立平等、民主,和谐的新型师生关系;要做到以身作则,自觉修身养性,以德服人,以德立教,要不断塑造鲜活、生动的人格魅力;要做到面向全体学生,切实贯彻"因材施教"的原则,让每一名学生都得到充分的发展。
三、加强业务培训、交流工作经验,不断提高教师素质。
好的教学经验和方法,并提出问题,指出不足,为下一阶段的教学做好准备。这样一方面检查了教师的教学成果,互相交流了经验,一方面让老师了解了各个不同专业的教学情况,使美术的整体教学更有连贯性和针对性,让学生的学习更为紧凑、更有实效。
和老教师帮助青年教师确立科研立项,促进其在近一两年多出成果出专著,尽快成长为优秀教师。
,不断改进,探寻新的方法,进一步增强大家积极开展师德建设的紧迫感和责任感,把美术的师德建设推向一个新的高度。
线上教学学生发言稿篇八
各位老师大家好!
教育,用一些最能打动学生内心的话来唤起他们学习的激情。让学生养成今日事今日毕,所有学习任务都尽量在老师布置前完成的习惯。这为我今后的教学工作奠定了良好的基础,收到了很好的效果。
2、提高课堂学习效率。在课堂教学中,坚持启发式教学,坚持向45分钟要质量。以学生为主体,以训练为主线。针对每一节课的教学重点和难点,所采用的方式不一定是教师讲授,可以采用“小组合作”,“学生自主学习”等方式进行。注意教学的生动性和趣味性,使课堂教学生动活泼,充满激情和乐趣。可以让学生听歌曲,扮演各种角色,相互对话,讲故事,当小老师,表演短剧节目以及学生感兴趣的话题等。
3、建立良好的师生关系。做一个受孩子们欢迎的老师,孩子们喜欢你,就自然会爱上你的课。平时热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。平时多请孩子做事,而且一定要鼓励表扬他,他能一定把这件事做好。如:收作业、发作业、帮老师拿东西、收拾讲桌、打扫卫生……这样不但轻松了自己,也培养了学生的做事能力,让师生间的情感又近了一步。孩子们喜欢你进而喜欢你的学科喜欢你的课堂,老师也就能轻松施加影响,更好地传道授业解惑,这样形成良性循环,往往能起到事半功倍的教育教学效果。
4、培养学生自主学习的习惯。当学生提出一些问题时,让学生自己从书中或者资料中寻找答案。孩子自己找到的答案比老师告诉他的要更有成就感,也更乐于自己去解决问题。做到:能让学生观察的要让学生自己观察;能让学生表述的让学生自己表述;能让学生动手的要让学生自己动手;能让学生思考的要让学生自己思考总之,教师要相信学生,依靠学生,绝不越俎代庖。
教海无涯,我深知自己仅是一个初涉者,今后的路还很漫长。我将继续努力,使自己知识水平和教学能力达到更高的水平。好,我的发言到此结束,说得不妥之处,还请批评指正!谢谢!
线上教学学生发言稿篇九
各位老师:
对于突如其来的疫情,各行各业都受到了影响,但是本着停课不停学的原则,焦作市光明中学全体教师从接到通知起,就立即行动起来,投入到开展线上教学的准备工作之中。
作为班主任,在接到通知后,及时通知每一位家长为学生线上工作做好准备。为了保证每位学生能够参与到线上学习之中,不落下一名学生,第一时间通知家长做好准备工作,并提醒家长及时回复,待收到回复之后,才感觉工作正式起步。
为了能够顺利开展线上教学,原有经验是通过微信学科群发布任务,并在群里批改、反馈、统计、总结等,偶尔一次作业这样安排还是快捷方便的。但如今,教学由线下变为线上,有很多问题都浮出水面,比如,课堂重点如何讲解,难点如何突破,作业如何批改,未完成作业如何反馈等问题接踵而来。对于从来没有接触过此种方式的教师而言,是一种全新的挑战。
面对困难,是战斗在抗议第一线上的医疗工作者给我们教师树立了迎难而上的榜样,也激起我们的热情和信心。道法组在韩香组长的带领下,每周二召开组内会议,商议如何有效进行线上教学,不断探索各种新型教学平台,并不断反思自己的工作是否完善,及时作出调整。
同时根据省教育厅安排的线上课堂进行同步学习,及时做好听课笔记,绘制思维导图,总结难点,易错知识点,为后期讲解做好准备。在此常规工作之余,我还运用“钉钉”app进行直播,每周会对本学科所学内容进行进行1-2次线上直播讲解,主要是根据学生作业反馈出的问题及平时学生通过微信反馈的难点进行深度讲解,每次时长30分钟左右。直播过程中难免会有些同学中途离开,后来通过研究,发现线上听课会有数据统计,后来将听课数据截屏发至班级群,大部分同学不会中途离开,直至听完。
每次作业都及时布置,并进行批改以及标注等级,发布优秀作业,并对个别作业进行点评。对未交作业及时发布群中进行提醒,对不合格作业打回重写,对未提交作业或敷衍了事的作业提出批评,虽然无法面对面教育,但对于大部分同学还是有提醒效果的。
一般课后反思是教师写的,但是由于线上教学的局限性,有部分学生似听非听,达不到预期的效果,所以在每节课结束时,要求学生书写300字的课后反思,当做作业上传批改,反思中要有本课的重难点,易错点,以及自己的想法和建议,这样不仅能够间接提醒学生认真听课,而且也培养了学生总结提炼的能力,是个可以尝试的经历。
这里的“战斗”的寓意不仅是为抗击疫情作战斗,更重要的是为中考做好“战斗”准备。每周我都会坚持做两套中考试卷,并进行批改,标注关键点,多角度总结知识点,提高自身的业务素质,并截取一部分与本学期有关的试题作为拔高题让学生进行分析,下一步计划准备将于本学期有关的试题进行整合,举行线上考试,从实践中考察学生的理解运用能力。
作为教师,虽然说因为“疫情”的关系,不能像医生一样冲在最前线,但做好教育教学本职工作就是对“防疫”的最大支持。没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会来临,“疫情”终将过去,静等春暖花开,与孩子们在校园里重逢。
线上教学学生发言稿篇十
尊敬的各位:
大家好!
很荣幸,我今天能够代表新教师在这里发言。一起庆祝新学年的开始。
告别炎夏,凉爽的秋天向我们展开了笑颜;告别了假期的安静,沉寂的官小校园又充满了欢声笑语。九月一日,对于学校,对于教师,对于同学们都是个激动人心的日子。新学期的开始,带着希望,带着憧憬,怀着激动,怀着兴奋。
良好的开端是成功的一半。一个好的开始,就意味着同学们距离伟大的理想、美好的愿望又近了一步。当你早上背着书包迎着朝阳开始一天的学习时,要抬头挺胸,精神振作,信心百倍;当你在放学回家的`路上,要摸摸自己的书包,问问自己今天你又学到了什么?有没有白白浪费一天的光阴?请用同学们的勤奋、汗水、智慧和热情抓住这宝贵的一个又一个今天。学校领导和老师们默默工作,无私奉献,努力为同学们营造优美的校园环境,创造良好的学习条件。学校一天天在发展,环境一天天在改善。但是同学们想过吗?学校要发展,形象要高大,光靠老师的努力是远远不够的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出官小的美丽形象,每一位少先队员的举止言行关系着官小的荣辱,展现着学校的品味。只有师生团结一心,努力今朝,才能创造官小更美好的明天。小行动塑造好习惯,好习惯决定大人生,希望这些豪情壮语化作同学们做好实实在在小事的行动如:弯腰捡起校园内的一张纸屑,听到铃声教室里立刻安静下来,整理好学习用品听懂老师讲的一道例题等等。
作为一名新教师,走上三尺讲台,传道授业解惑是我最初的梦想。如今梦想实现,我更真切的感受到教师这两个字的神圣、崇高和肩负的重大责任。“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,成为一名新教师是我们的机遇,也是我们的挑战。在以后的工作中,我们要以成为一位名好老师为奋斗目标,严格要求自己,不断提高自己,将一腔热诚投入到工作中去,把一片爱心奉献给学生,真诚地为每一个学生的成长和发展服务,让自己在这个神圣的岗位上实现人生价值。感谢学校给了我们新教师一个实现人生抱负的机会和秀出自我风采的舞台。这里有关怀备至、xxxxxx的校领导;这里有呕心沥血、诲人不倦的老师,能成为其中的一员,我们感到无比的自豪!在这里我代表新教师向我们的校领导和老师们表示由衷的谢意,谢谢你们一直以来的关心、照顾、和谅解。我们学校师资队伍是一支年轻充满活力的队伍,希望我们这些新鲜血液会给教学工作带来更多的生机。
最后,我衷心祝愿同学们在新的学期学习进步、全面发展,也祝愿我们的老师们工作顺利、身体健康!
谢谢大家!
线上教学学生发言稿篇十一
各位老师:
原计划三轮总复习安排是:
第一轮:全面进攻(理清考点,形成体系)时间是x月x日至x月x日。
第二轮:专题复习(联系热点,专题复习)时间是x月x日至x月x日。
第三轮:形成战力(模拟演练,提升能力)时间是x月x日至x月x日。
五十多天的教与学、备课与作业批改、同仁的交流、研讨。不敢说有经验分享,只能说是感受而已。
1、积极面对每一次挑战,永不言败。开始准备在线上课时,我就在。
网
上搜寻有关软件,下载安装了近十个,但都不成功,或是要注册、或是自己不会操作。熬了不少夜,最终锁定钉钉,但是一开始,不是系统故障就是。
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络问题,不是图像不动就是声音不畅,不是课件无法正常播放,就是自己把自己静音了还在那喋喋不休。但是由于我积极面对挑战,不畏惧困难,进过几次摸爬滚打之后,也就能熟练使用视频会议模式和学生线上游览知识海洋了。
从目前进度看,慢了四个课时,也就是一周的时间;
从课后训练作业提交数量来看,有20人能坚持按时完成作业,还有15人不能持之以恒,剩下十几人基本上不提交。
从作业质量来看,提交的同学里,大部分都能保持原来质量水平,总体上有较大落差。但是其中也不乏有抄袭现象。
从老师课堂教学效果看,因线上教学局限性、
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络等设备因素,课堂达成度也较低。
综上所述,线上教学效果较差,一轮总复习没有达到预期效果,因此,集中教学后,一方面按照原来计划的进度进行总复习,确保三轮总复习的整体性、系统性。另一方面,要通过课后辅导、课后训练、小测验等方式,对一轮总复习进行“再复习”。
线两头,孩子在那头努力,老师应在这头拼搏。我初步计划从以下几个方面入手,然后再结合实际效果和学习培训等,实时调整。
1.课后辅导。
侧重点有两个,一是对线上教学缺课同学,进行重难点知识讲解,基础知识要求学生自己合理安排时间进行复习(帮助同学安排时间,并进行督查),力争赶上大部队步伐;二是对作业、阶段测验中准确度底的同学(xx、xxx、xxx等)进行知识点理解、记忆、运用指导,提高准确率。
2.课后训练。
针对线上教学期间学生作业中的错误、平时考试易错题、中考常见失误题等,编制相应训练题,进行强化训练,努力达到熟练掌握程度。
3.小测验。
一是检查重要知识点掌握情况小测验。
按根据学科特点和课程标准,按照中考总复习计划,要求在一轮总复习时,对课程标准相对应的知识点实行地毯式扫描、过关,这个要求在线上教学期间,虽然无数次要求,但是无法真正落实到位。鉴于此,集中教学后,要采取纯知识点检测过关的方式,对全体同学进行测验,力争不放过任何一个“雷区”。
二是温故性小测验。
根据遗忘规律,对复习过的、记忆过的知识,要进行由密倒疏的巩固复习,直到滚瓜烂熟、熟练运用后,方可算真正掌握。因此,拟采取课堂10分钟知识点判断题和课后20分钟知识点温故选择题等方式,进行温故性检测,帮助同学们不断提高掌握程度,力争达成一轮复习目标。
4.其他。
既要对学生严格要求,鼓励他们奋力拼搏,战胜一切困难,又要关爱学生,换位思考,建立和谐融洽的师生关系。捕捉恰当时机增强他们的自信心,帮助他们克服生活和学习方面的困难,和学生同舟共济、奋战到底。另外,加强与家长的沟通,为家长做好最后60天的陪伴支招,同时通过沟通,赢得家长对学校、班级、老师、孩子的最大程度的支持等。
线上教学学生发言稿篇十二
尊敬的老师,各位家长:
大家早上好!我先简单地做个自我介绍,我叫xxx,是一(1)班xxx的妈妈。首先非常感谢班主任吴老师给予我这么好的一个机会,让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。也非常感谢各位老师对李季阳的精心培养。孩子在校的一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此,请允许我代表在座的家长们,对辛勤工作的老师们说声:“谢谢你们,你们辛苦了。”
其实,说起家庭教育经验,与各位在座的家长相比,我做得还不够。俗话说:“父母是孩子的第一位老师”,孩子的许多好品质、好习惯养成都需要在家里由家长正确引导和督促。我简单介绍一下自己的做法:
有人说:“好孩子是夸出来的”。我非常赞同这个观点。只要孩子有点滴进步,都要及时表扬,让她有成就感,促使他再接再厉,退步时也尽量不要当面数落她。也不要拿自己孩子和别人孩子做对比。其实,我感觉父母才是孩子的榜样,自己做好了,孩子当然也会了,如果自己整天除了带孩子和做家务就是玩,打麻将等,那是一定会影响孩子的学习的,我现在就是一个人带孩子的同时又在上班,多学习各方面的知识既能充实自己又能给孩子做榜样,但不管自己有多忙,每天必须认真对待孩子的作业,检查作业发现老师给孩子打了满分或平时考试得了高分时,一定要表现得很高兴,并鼓励他!
教育家孙云晓说过:“习惯决定孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。家长要让孩子明白什么是对的,什么是错的。什么时间该做作业,什么时间该玩。所以,我从他上中班时就要求他放学回家第一件事是写作业,第二件事是吃饭,然后才能看电视或和小朋友玩,哪怕是周五也是一样,因为周六日放假了就应该出去好好地玩,让他明白一个道理今日事今日毕,不过好习惯不是一朝一夕形成的。要持之以恒,日积月累。
以前上幼儿园时,我是天天陪同他写作业并检查完后把书包给他整理好,结果孩子养成依赖的心理。今年刚开学时我就告诉他,现在是小学生了,要自己动手,做完作业要检查,然后,自己整理书包,可能开始不习惯,就不认真,字写得很丑,也经常用转笔刀,笔心就弄到手上,黑乎乎地就写作业,为此,沈老师说过几次,我就注意了,要他把手洗干净了再写,他写作业时我边教边用美工刀把笔削好,发现不对的及时纠正,笔画错的,我会写给他照样,字写得太差的直接撕掉,重新写,听写不出来的要罚抄十遍,否则,不给签名,有时碰到我自己没有十分的把握的我会打电话问他爸或同学的妈妈,现在网络发达我有时还会上网查询,也会教他如何查字典。
看着孩子一天天的变化,作为家长,我看在眼里,喜在心上。我知道,他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲,离不开同学们的无私帮助,也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信,有我们的陪伴,有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长,他们将会是我们的骄傲。
谢谢大家!
线上教学学生发言稿篇十三
各位领导,各位老师:
大家好!
对于突如其来的疫情,各行各业都受到了影响,但是本着停课不停学的原则,焦作市光明中学全体教师从接到通知起,就立即行动起来,投入到开展线上教学的准备工作之中。
作为班主任,在接到通知后,及时通知每一位家长为学生线上工作做好准备。为了保证每位学生能够参与到线上学习之中,不落下一名学生,第一时间通知家长做好准备工作,并提醒家长及时回复,待收到回复之后,才感觉工作正式起步。
为了能够顺利开展线上教学,原有经验是通过微信学科群发布任务,并在群里批改、反馈、统计、总结等,偶尔一次作业这样安排还是快捷方便的。但如今,教学由线下变为线上,有很多问题都浮出水面,比如,课堂重点如何讲解,难点如何突破,作业如何批改,未完成作业如何反馈等问题接踵而来。对于从来没有接触过此种方式的教师而言,是一种全新的挑战。
面对困难,是战斗在抗议第一线上的医疗工作者给我们教师树立了迎难而上的榜样,也激起我们的热情和信心。道法组在韩香组长的带领下,每周二召开组内会议,商议如何有效进行线上教学,不断探索各种新型教学平台,并不断反思自己的工作是否完善,及时作出调整。
同时根据省教育厅安排的线上课堂进行同步学习,及时做好听课笔记,绘制思维导图,总结难点,易错知识点,为后期讲解做好准备。在此常规工作之余,我还运用“钉钉”app进行直播,每周会对本学科所学内容进行进行1-2次线上直播讲解,主要是根据学生作业反馈出的问题及平时学生通过微信反馈的难点进行深度讲解,每次时长30分钟左右。直播过程中难免会有些同学中途离开,后来通过研究,发现线上听课会有数据统计,后来将听课数据截屏发至班级群,大部分同学不会中途离开,直至听完。
每次作业都及时布置,并进行批改以及标注等级,发布优秀作业,并对个别作业进行点评。对未交作业及时发布群中进行提醒,对不合格作业打回重写,对未提交作业或敷衍了事的作业提出批评,虽然无法面对面教育,但对于大部分同学还是有提醒效果的。
一般课后反思是教师写的,但是由于线上教学的局限性,有部分学生似听非听,达不到预期的效果,所以在每节课结束时,要求学生书写300字的课后反思,当做作业上传批改,反思中要有本课的重难点,易错点,以及自己的想法和建议,这样不仅能够间接提醒学生认真听课,而且也培养了学生总结提炼的能力,是个可以尝试的经历。
这里的“战斗”的寓意不仅是为抗击疫情作战斗,更重要的是为中考做好“战斗”准备。每周我都会坚持做两套中考试卷,并进行批改,标注关键点,多角度总结知识点,提高自身的业务素质,并截取一部分与本学期有关的试题作为拔高题让学生进行分析,下一步计划准备将于本学期有关的试题进行整合,举行线上考试,从实践中考察学生的理解运用能力。
作为教师,虽然说因为“疫情”的关系,不能像医生一样冲在最前线,但做好教育教学本职工作就是对“防疫”的最大支持。没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会来临,“疫情”终将过去,静等春暖花开,与孩子们在校园里重逢。
线上教学学生发言稿篇十四
亲爱的各位老师、同学们:
”我们是祖国的未来,儿童时代又是生命中的春天,少年儿童最重要的任务是--读书,读书是一切成大事者的必经之路,是一切创造的基矗勤奋读书是时代的要求,虽然不是每个勤奋者都能成功,但每一个成功者一定都是经过勤奋努力的我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基,用拼搏向时光索取价值,用双手为鲜艳的五星红旗添光添彩只有这样,才无愧于华夏子孙,才能肩负起承前启后,继往开来的历史使命。
今天的'我们――生活在阳光下的年轻一代,更应该努力丰满自己的羽翼。我们知道,站在巨人的肩膀上,我们可以看得更远;以书作垫脚石,我们可以攀得更高。我门在知识的高峰上登的越高,望到的景色就越宽阔,每个人都有自己伟大的理想,为了完成这个理想,请大家利用有限的时间,努力学习,用钥匙开启智慧的大门,在通向成功的道路上,洒下辛勤的汗水,留下伟大的足迹。
我们好像风雨中的玫瑰,只有经过狂风骤雨的考验,才能绚烂的绽放;我们好像是山峰上的雏鹰,如果害怕尝试起飞,就永远不能展翅翱翔;我们好像蝴蝶,若不经历破茧时的痛苦挣扎,又怎能成为美丽的蝴蝶……所以,天地万物都会经历属于自己的暴风雨,只要你不肯放弃,总会有一天看见美丽的彩虹。
我们不怕失败,因为我们不会失败,我坚信,只要我们肯发奋努力,就一定会有更加精彩的明天!
其实,小学生活只是我们人生中短暂的一瞬,未来人生中每一个今天仍要好好把握。今天是明天的奠基石,没有今天牢固的基石就不能修筑起明天的高楼大厦。认真对待每一天,我们便不会对人生有丝毫的愦憾。今天的日子,是一根五色丝线,你的努力便是织机,你能把今日之线编织成明天美丽的锦缎,也能将它弄成一团无序的乱麻,这完全靠你自己去把握。所以,同学们,让我们播撒下希望的种子,辛勤耕耘。请把握每一个今天,走向新的明天。世界是我们的,21世纪是我们的世纪!让我们刻苦求知识,潜心学文化,掌握本领,携手并肩,共创我们中华民族更加灿烂辉煌的明天。
线上教学学生发言稿篇十五
我是xxx的爸爸,首先,十分感谢各位老师对xxx以及本班级所有孩子们的精心培养和关爱;于此同时也很感谢各位家长给我这样一个机会,让我在那里和大家共同探讨孩子的教育问题。作为一名年轻的家长,教育孩子的经验倒也谈不上,以下是我平时教育我的孩子积累的一点推荐和方法,期望能与在座的各位家长朋友们共勉!
学习是一生的功课,不要让孩子感到学习是一种负担,是一种压力,而要让她在快乐中理解,在微笑中体会,这一点xxx在读课文时我感受最深。她一边读课文,一边做动作,十分形象生动,或悲或喜、或哭或闹,高兴的、悲哀的、夸张地,都在她的动作里一览无余,就这样,一篇课文、一个故事,她能十分生动地表演出来,背古诗她有时也会用一幅图画表现出来,她说,这样学习既简单,又快乐,也很容易记住资料。
我们明白,表扬能使人创造奇迹,过多的批评会导致孩子过多的自责。孩子有了进步,随时鼓励表扬她,让她有成就感,促使她再接再励;孩子退步了,也不要气馁,千万不要当面数落她,更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的用心性和自尊心,有一次,我拿xxx和别的小朋友比,她不高兴了,“你总是拿我的短处和别人的长处比,为什么不拿我的长处和别人的短处比”。是的,我们每个孩子身上都有很多闪光点,家长如果经常表扬鼓励孩子,孩子一定会有更出色的表现。
作为家长,我们都期望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。我认为,必须要尊重孩子自己的选取,孩子自己喜欢了,她就愿意去学,就会学得很好。xxx平时很喜欢看书和绘画。周末我会时常带她去图书馆和书店,买一些她喜欢的课外读物,比如前不久刚给她买了一套《十万个为什么》,她如视珍宝,每一天都会拿出来看一看。有时我还会陪她一齐看,这样长期下来,她就会积累很多知识,视野拓宽了,同时还激发了学习兴趣,学习成绩自然就会有所提高。另外,我还会和孩子一齐绘画,每当她完成一幅作品的时候,我都好给她好评与鼓励,孩子那个高兴劲儿不言而喻,这样一来,孩子的思维也有所延伸,而且自信心也会随之提高,有了自信心,她就会更加努力地去做好每一件事。
孩子是我们的期望,也是祖国的未来。我们要相信我们的孩子,这天,她们只是家中一棵小小的盆景;明天,在广阔的天地里,她们必须会长成一棵棵参天大树。
线上教学学生发言稿篇十六
各位老师:
经过这段时间的线上教学,我学习到了很多东西,也认识到了几个难点,一是如何让孩子们高效学习,因为我们平时在企业微信群上课的时候,我们无法看到对面孩子们的一举一动,所以也没有办法掌握到学生们学习的状态,这一点对于教师来说是处于劣势的,因为我没有办法对孩子们的学习状态进行评估,从而也无法正确进行疏导和评价。二是学生们平时练习的完成情况,由于在家学习,多个方面对学生们都是有影晌的,如何确保学生们高效完成练习,也是比较重要的。
在课前做到熟知课本教材内容,准备好上课要用的课件,每天开课前,我都会提前在微信群里布置预习任务,让学生进行课前预习,以便跟上老师的讲解。
线上教学,老师们对着电脑自说自话,常常容易忽略学生的听,因此,无论在备课还是上课期间,我们都要心中有学生,在上课时可以根据教学内容,设计与学生互动的环节,并且要多提问学生回答问题,及时给予学生评价,鼓励学生,提高学生的课堂积极性。
每节课后,我会布置相应的数学练习,以此来巩固本节课所学的知识,学生每天在完成练习后,家长会帮助学生把作业进行拍照上传到班级小管家。我也会仔细批改学生提交的.这些作业,对于错题我会及时反馈,以便学生整改自己的错误,尤其是在面对作业中的一些问题时,会对学生进行一对一辅导。关于作业中的共性问题,我也会及时提醒学生发现解决,或在直播答疑时进行强调讲解。另外,还要做好课后巩固工作,我会及时与家长通电话、微信沟通,了解学生学习情况,通过家校配合来促进学习。
在上网课期间,我们多次召开线上家长课程,解答家长们在网课期间提出的质疑,及时与家长沟通学生在家学习的情况,并对家长提出合理的建议,给孩子提供一个固定而安静的学习场所,要真正的陪伴和督促孩子的学习,与孩子一起制定学习时间表,提醒孩子在网课期间劳逸结合,保护眼睛健康。
我们会定时在班级群里推送安全知识,并每天两次提醒学生在居家学习期间注意交通、防疫、谨防一氧化碳中毒、防溺水、防止食物中毒、心理健康等各种安全问题。
虽然网络授课给老师们带来了一定的困难,但老师们还是迎刃而上,身边有很多榜样的力量,我会向他们学习,提高自己的能力,克服困难,做好线上教学工作。
线上教学学生发言稿篇十七
由于受到新冠肺炎疫情的影响,哈尔滨的中小学不能正常开学,根据教育局的要求,各所学校组织进行线上课程,做到“停课不停学”。利用现代信息技术实现在线教学、居家办公的工作任务。自网课开展以来,保持正常的教学秩序的同时,也抓住了此次课堂教学改革的机遇,积极尝试一些新形式,反复调整,确保线上课的教学质量。现对近期线上课教学经验总结如下:
在本班开展线上教学活动中,主要采用了钉钉平台的直播课、在线课堂两种功能,网络畅通时采用在线课堂功能,延迟比较短;网络拥堵时采用直播课,屏幕共享呈现白板、课件、文件或视频。对钉钉的具体功能能够达到熟练操作的水平,为开展线上教学解决技术上的障碍,使线上教学能够顺利进行。
认真做好和完善教学ppt,使之更加形象生动,做好教学设计,同时做好各种资料的电子化。在课堂准备过程中,预先把本节课要用到的课件、文档准备好,并为了方便学生阅读将有关题目重点进行标注,醒目地展示在屏幕中;在课堂实施过程中,利用白板功能写板书,对本节课重点内容、习题课的思维框架呈现出来;提前预设好课堂提问环节,与学生进行及时的互动。教学过程一切为了学生,一切为了学生更高效地复习,让学生在线上课中收获更多,为即将来临的高考做准备。
充分利用网络。
教学资源。
更加便利、快捷地寻找教学资源例如教学过程中需要用到的电子教材、视频、习题等。二轮复习过程中常常需要回顾教材知识点从教材的论述、案例中出发利用电子教材屏幕共享的形式呈现给学生是简洁高效的。在教学实施过程中也可以大胆地对网络资源重新编辑、改造、升华从而更有效地组织利用资源制作出更符合实际教学的多媒体课件。