报告的目的是提供清晰、准确的信息，以便读者可以理解和采取行动。报告的要点和结论应该清晰明了，为读者提供清晰的思路和行动建议。这些范文涵盖了各行各业的各种报告，对我们的写作有很好的借鉴作用。

管理学个人报告篇一

姓名：

性别：

女

民族：

汉族。

1988年10月15日。

证件号码：

20072******。

婚姻状况：

未婚。

身高：

162cm。

体重：

50kg。

户籍：

广东湛江。

现所在地：

广东湛江。

毕业学校：

南华工商学院。

学历：

专科。

专业名称：

旅游管理。

毕业年份：

1年。

工作年限：

职称：

求职意向。

职位性质：

全职。

职位类别：

职位名称：

工作地区：

待遇要求：

元/月不需要提供住房。

到职时间：

可随时到岗。

技能专长。

语言能力：

计算机能力：

教育培训。

教育经历：

时间。

所在学校。

学历。

培训经历：

时间。

培训机构。

证书。

工作经历。

其他信息。

自我介绍：

性格活泼开朗，待人热情友好，为人谦虚勤奋，能吃苦，工作认真负责，适应能力强，领悟性高，有团队精神。

发展方向：

其他要求：

联系方式。

管理学个人报告篇二

姓名：

性别：

男

民族：

汉族。

1986年9月28日。

证件号码：

婚姻状况：

未婚。

身高：

170cm。

体重：

55kg。

户籍：

广东湛江。

现所在地：

广东湛江。

毕业学校：

广东海洋大学寸金学院。

学历：

专科。

专业名称：

旅游管理。

毕业年份：

20。

工作年限：

一年以上。

职称：

初级职称。

求职意向。

职位性质：

全职。

职位类别：

销售管理。

职位名称：

经营，管理;物理，采购，贸易;客服，售后。

工作地区：

湛江市湛江市;。

待遇要求：

1500元/月不需要提供住房。

到职时间：

可随时到岗。

技能专长。

语言能力：

计算机能力：

证书初级;。

教育培训。

教育经历：

时间。

所在学校。

学历。

湛江市第六中学。

高中。

209月-2009年6月。

广东海洋大学寸金学院。

专科。

培训经历：

时间。

培训机构。

证书。

工作经历。

所在公司：

托见科技（深圳）有限公司湛江分公司。

时间范围：

2009年1月-2009年4月。

公司性质：

私营企业。

所属行业：

通讯、电信业。

担任职位：

销售代表。

工作描述：

离职原因：

所在公司：

广州市超速体育用品有限公司。

时间范围：

2009年5月-6月。

公司性质：

私营企业。

所属行业：

批发零售(百货、超市、专卖店)。

担任职位：

销售与管理。

工作描述：

离职原因：

所在公司：

湛江市创格装饰材料有限公司。

时间范围：

207月-年12月。

公司性质：

私营企业。

所属行业：

建筑、房地产、物业管理、装潢。

担任职位：

瓷砖售后服务人员。

工作描述：

主要负责瓷砖的售后服务工作，客户回访等.......

离职原因：

其他信息。

自我介绍：

本人思想开放,工作热情,乐于接受新事物，喜欢挑战，吃苦耐劳，善于与人沟通,善于与人协作,能独力完成工作.。曾从事过客服销售工作和学习管理方面，在往日的实践中也使自己的判断、组织等能力有所提高。成功的企业必须要一支有效益并且有效率的团队，我深深明白要想成为这样团队中的一员，必须对工作负责、对团队负责，敢于挑战任务，敢于承担责任。我期待着伯乐的出现,使自己可以投身优秀如您的`团队，绽放青春的光彩!!

发展方向：

希望能在企事业单位从事工作，希望能将自己在过往的工作当中积累的宝贵经验能够在贵企事业单位中去，使自己的工作更加得心应手，能为贵企事业单位奉献自己微薄的力量。谢谢。

其他要求：

希望能得相应的培训教导机会和相关的保险福利。

联系方式。

管理学个人报告篇三

姓名：

性别：

女

民族：

汉族。

1988年10月15日。

证件号码：

20072******。

婚姻状况：

未婚。

身高：

162cm。

体重：

50kg。

户籍：

广东湛江。

现所在地：

广东湛江。

毕业学校：

南华工商学院。

学历：

专科。

专业名称：

旅游管理。

毕业年份：

1年。

工作年限：

职称：

求职意向。

职位性质：

全职。

职位类别：

职位名称：

工作地区：

待遇要求：

元/月不需要提供住房。

到职时间：

可随时到岗。

技能专长。

语言能力：

计算机能力：

教育培训。

教育经历：

时间。

所在学校。

学历。

培训经历：

时间。

培训机构。

证书。

工作经历。

其他信息。

自我介绍：

性格活泼开朗，待人热情友好，为人谦虚勤奋，能吃苦，工作认真负责，适应能力强，领悟性高，有团队精神。

发展方向：

其他要求：

联系方式。

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管理学个人报告篇四

片身份证号：年龄：26岁民族：汉族婚姻状况：未婚身高：152cm体重：45kg户籍：陕西商洛居住地：陕西商洛学历：大专教育/培训毕业院校：西安财经学院最高学历：大专专业名称：管理学类毕业日期：-07-01培训经历：7月毕业于西安财经学院会计学专业，有会计从业资格证，会计电算化证，办公自动化证。能力/专长第一外语：英语应用能力：一般第二外语：无应用能力：无计算机应用：一般驾照类型：暂无普通话水平：熟练现有职称：工作履历目前已有2年工作经验，主要工作履历如下：2008.3——5月西安自考办收费。

2008.5——.8西安中药集团公司西郊公司业务配送部做出纳兼销售统计。

2009.9月至今商洛国际会议中心收银。求职意向欲从事的`工作财务/审(统)计类、财务/审(统)计类希望工作的地区陕西商洛到岗时间：一月以后期望月薪：1200－1500元个人自传踏实肯干，认真仔细，有较强的团队意识和组织协调能力，有较强的学习适应能力，能很快适应新环境，学习新知识，新技能。

管理学个人报告篇五

管理学个人报告篇六

姓名：

性别：男。

年龄：27岁(1986年5月2日)。

居住地：北京。

电话：***********(手机)。

e-mail：***@。

自我评价。

三年以上大型企业管理工作经验。能制定公司的战略计划及管理制度，并且能有效的解决突发事件，确保公司正常运营。

为人诚实、稳重，工作积极主动、责任心强，具备优秀的分析、解决问题能力和自学能力，善于与人沟通，富有团队精神、奉献精神、创新精神。

求职意向。

到岗时间：一个月内。

工作性质：全职。

希望行业：机械/设备/重工，建筑/建材/工程，石油/化工/矿产/地质。

目标地点：北京，沈阳。

期望月薪：面议。

目标职能：项目经理/主管。

工作经验。

/7--至今：北京xx集团有限公司(500人以上)。

所属行业：机械/设备/重工。

营销管理处营销管理师。

1、负责公司生产及销售的规划工作;。

2、集团战略规划、年度经营目标及管理制度的'制定;。

3、市场调研与预测、产品销售、客户开发及维护管理;。

4、集团各项政策与制度在子公司的执行情况、经营情况的监管及运营风险监控;。

5、与相关部门协调解决销售业务、运营管理方面中存在的问题及突发事件;。

7、集团信息化管理：信息化整体规划，业务流程、业务规则的制定;。

8、信息化管控体系建设及系统优化方案的制定及问题的解决。

2010/1--2010/5：xx银行(500人以上)。

所属行业：银行。

前台大堂经理助理。

兼职实习：学习银行业务操作及流程。

教育经历。

2008/9--2010/9东北大学企业管理硕士。

/9--2008/7沈阳工业大学市场营销本科。

所获奖项。

2008/11研究生优秀奖学金，三好研究生。

2005/3三等奖学金,三好学生校级。

培训经历。

2010/1--2010/10：教育部公共关系公共关系资格证书。

证书。

2010/10公共关系证书。

2009/8驾驶执照。

/12大学英语六级。

2006/6大学英语四级。

语言能力。

英语(良好)听说(一般)，读写(良好)。

英语等级：英语六级。

管理学个人报告篇七

200*年11月15日-19日，第一组负责检查评估了文利镇、伯劳镇、武利镇、檀圩镇、那隆镇共5所中心小学、10所村级小学；分别是：文利镇中心小学、黎头小学、南城小学；伯劳镇中心小学、邓阳小学、伯凤小学；武利镇中心小学、安金小学、大沙小学；檀圩镇中心小学、桥梓小学、茶亭小学；那隆镇中心小学、龙窟小学、芳塘小学。评估组通过分工负责、实地考察、查阅资料、访问教师、学生、集体评议等形式，对上述5个镇15所小学的领导管理、教育教学常规管理等6大项指标50小项指标进行了严格的检查评估并依照评估标准统一打分。评估结果，中心小学最高分为武利中心小学271分，最低分为伯劳中心小学251.5分；村级小学最高分为那隆龙窟小学258分，最低分为文利镇南城小学194分。现就第一组检查评估的情况作如下总结汇报：

一、主要成绩和经验。

（一）各级领导重视，常规管理到位。

这次检查表明、全县各镇党委、政府、中心校、学校领导都充分认识学校常规管理工作的重要性，为迎接检查，投入了一定的人力、物力、财力，加强了学校环境的整治。镇党委、政府分管教育的领导多次到有关学校进行检查，督促检查落实有关常规管理的各项工作，特别是学校校园的整治工作。使学校的环境发生了很大的变化，改善了育人环境。中心校、各小学学校领导全力以赴，认真按照常规管理的要求先在本镇进行了一次交叉检查。通过检查不仅做好学校环境的改造工作，而且完善了各种规章制度，以章治校，做到管理有制度、工作有计划、有阶段性检查、工作成效有总结这方面，武利中心小学、檀圩中心小学做得较好。同时在检查评估期间5个镇分管教育的领导、中心校的领导和学校领导，自始至终陪同检查组的同志一起检查，并认真听取检查组反馈的意见。说明各级领导对学校常规管理工作有了新的认识，引起了领导的重视关心。

（二）校园文明建设进一步加强，师生文明礼貌教育效果显著。

校园文明建设和师生文明礼貌教育得到加强。这次检查的15所小学，除了校园整洁、地面干净、花草树木保护良好、室内整洁、讲究卫生意识浓厚。学校教师注意仪表得体，学校领导待人热情有礼，学生热情问好，感情真实自然、大方得体。这方面文利镇的黎头小学做得较好。这次检查中极少有穿拖鞋、留长发、教师坐着上课的现象。

（三）加强了学校“三风”建设，教学常规管理抓到实处。

在检查评估的15所学校中，均能根据学校的实际制订各种各具特色的校风、校训、教风、学风、班风和学校领导工作作风。教育方针、中国地图、世界地图上墙，位置得当，增添了校园文化氛围，教学秩序良好，大部分的学校教师上课认真负责，教态自然，能用普通话授课，课堂的双边活动配合较好，教学秩序良好，学习风气浓，学生严格遵守课堂纪律。如武利镇中心小学、檀圩镇中心小学、那隆中心小学、那隆龙窟小学等做得较好。同时各校重视抓好教学常规管理，对教学的各个环节都提出了明确的要求，并做到有布置，有要求，有检查，检查记录大部分都比较详细，如武利中心小学的检查记录、听课、评课记录比较规范，常规资料分类归档比较好。

在本次检查评估中发现，各校都很重视各项工作的规划，学校行政、教导处、教研组、少先队部、班主任、科任教师都制订有学期工作计划或教学教研活动计划。有些学校不仅计划齐全，而且比较注意落实。如那隆龙窟小学、檀圩茶亭小学。不少学校领导能深入课堂听课，了解教师课堂教学情况。教师之间互相听课的活动开展也比较好，领导听课、教师听课节数大多能达到常规管理要求。

在抓“三风”建设中，各校十分注意根据本校实际情况完善各种规章制度，并编成册，做到以章治校、以规管人，依法治教。如那隆镇龙窟小学的学生课桌管理，编号到人，管理责任落实到每位学生，杜绝了学生坏课桌而无法追究责任的现象。

（四）校舍财产管理逐步加强，室内物品管理逐步规范。

这次检查中各学校都对室舍内外加强了管理。不仅完善了教室、实验室、仪器室、图书室、卫生室、早餐店等室舍的卫生管理规章制度和卫生检查制度，而且加强了督促检查，使学校校舍管理工作落到实处。室舍墙壁基本克服了乱写乱画的不良现象。绝大部分的学校饭堂工作人员做到持证上岗。

（五）加强了校园的整治工作，校园“三化”工作见成效。

由于各学校领导重视校园常规管理，并加大了整治力度。因此检查到的每一所学校几乎全部用石灰重新粉刷一新、校园的净化，绿化、美化也有了很大的改善，受检查的绝大多数学校的校园地面，很难找到纸屑；果皮之类的垃圾。天面、地板都进行了比较彻底的净化。各校都注意校道的整治，特别是校道基本上做到硬底化，学校环境及各种活动场所保护干净整治。武利中心小学、檀圩中心小学、那隆龙窟小学等注意了教学区、运动区的划分，布局比较合理。绝大多数学校能根据学校的实际情况制订了五年发展规划，改造校园环境、美化校园的措施都在规划中反映出来。检查到的学校基本上消灭了危房，有少数危房的学校也都认真做了妥善的`处理。

（六）学校重视安全工作，安全教育工作经常化制度化。

二、存在的主要问题。

（一）教学常规管理比较簿弱，管理措施不到位。

从检查的15所学校中发现教学常规管理仍然是学校管理中的簿弱环节。

一是教研活动只限于听课、评课活动上。真正研究学生、研究教材、研究教法、研究使用现代教学手段和工具的比较少。

二是教研活动开展不全面，活动记录过于简单。一些学校的科组活动记录只有几十字甚至十几个字。多数教研活动记录只是纲要式的记录，没有活动主题、活动内容，参加人员、中心发言人，教师参与活动的基本情况，活动效果，存在问题等。

三是部分教师的教案过于简单。小学的美术、音乐、自然、社会、思想品德等科目的教案比较少，也没有教学工作计划，少数教师上课不带教案只用一本书一本练习册。

四是部分教师的教学工作计划过于简单。有的教师甚至用教学活动进度表代替教学工作计划；教研组也是用教学活动进度表代替学校的教研工作计划。

五是听课记录简单。听课记录一般只记有教者上课的内容和板书情况，没有听课者的意见建议，更没有和执教者交换意见。

六是课题研究有名无实。部分学校有课题却不知如何研究。有些教师对于什么是课题？为什么要研究，如何研究一无所知。因此课题研究开展起来困难重重，效果甚微。

（二）教师职业道德修养有待提高。

在教学工作中，绝大多数的教师教书育人，尽职尽责。但是在检查中也发现有个别教师上课不负责任，只管上课忽视学生学习活动等，教师在上面讲学生在下面搞小动作或哄笑却不管，课堂纪律太差。从县到镇教育部门逢会必讲不准体罚学生，但在检查中仍然有体罚学生的现象。

（三）学校卫生及早餐店设施较差。

在检查的15所小学中大部分学校开有早餐，但从检查情况看“三防”设施未达标准。有少数学校的饭堂职工没有体检更没有健康证。厕所卫生清洁仍然是学校卫生死角。

（四）学校领导管理有待提高，管理措施应切合实际。

一些学校领导在学校的具体管理工作中，重制度的制订，却忽视了制度的执行和落实；许多工作有布置，但没有督促检查。因此制度的执行也就落空了。少数学校领导对学校各部门的工作检查没有记录，相当一部分学校教导处对教研活动、教师教案、作业批改等教学常规检查记录只记次数，没有质量和改进意见。

（五）学校安全隐患仍然存在，安全工作必须加强。

我们在检查中看到不少学校仍然使用瓦房、一些用作教师宿舍、学生教室，以及“五室”用房的瓦房，有部分已是危房，安全隐患较大，有些桁条陈旧且虫蛀严重。有些室舍电源线拉接不规范，有些开关保险丝有裸露的现象。

三、几点建议。

（一）学校应进一步加强学校安全工作。学校要高度重视安全工作，对可能产生安全隐患的每一个地方，都要认真检查，并采取措施加以防范。如室舍的电源线路、电灯开关、早餐店、小卖部等。学校领导必须增强安全工作责任感，做到有检查有记录，采取措施确保安全。

（二）政府部门应努力解决农村小学教师普遍不足的现象。在检查中看到农村小学大部分包班，一到三至四年级所有的课程都由一名教师担任，因此严重影响教育教学质量的提高。

（三）有关部门加强课题研究的管理和指导。县、镇要相应培训主课题人员，使他们明确课题研究步骤、方法，以及目的、意义，更好地加强课题研究工作。

（四）加强教学常规管理，促进教育教学质量提高。各校要根据自己的实际情况，对课堂教学活动，课外活动，教研教改活动。学生学习活动教师教案，领导教师听课等，定出具体的、合乎学校具体情况的要求，认真检查落实，避免教学常规管理流于形式的现象。

（五）学校常规管理工作要落到实处。各校认真对照自治区学校常规管理规定，完善好学校管理的各种制度，加强督促检查，做到常抓不懈，工作到位，管理到位，检查到位，杜绝检查时补资料搞突击的现象。

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管理学个人报告篇八

管理学院第八届模拟交易会即将举办，在此前将要开展关于模拟交易会的交流会。为了收集同学们对模拟交易会的困惑以及想深入了解的信息，以便为交流会提供更准确的参考资料，国际工商管理学院团委学生会调研部进行了此次调研。

本次调研分别采取问卷调研和采访两种方式。问卷方面，一共派发650份，回收了600份，回收率为92.3%，其中抽取300份的问卷为样本形成本报告的数据资料。采访方面，主要形式为电话访问，分别于大一、大二、大三抽取2至4名同学进行访谈。

对于模交的了解度，52%的同学表示粗略了解，25%的同学表示基本了解。但仅有6%的同学表示十分了解，并有17%的同学表示对模交不了解。

抽样调查中，愿意参加模交的同学有183人，不愿意参加的人数有173人。通过采访，我们了解到不愿意参与的同学多半是缺乏经验的大一的同学，对模交时间及流程都不了解，并缺乏参赛经验。并有同学反映赛程时间太长，要占用过多时间以及精力。

建议：加大宣传力度，并提前宣传，细化宣传，增强同学们尤其是大一新生对模交的了解。

并适当缩短赛程时间。

有107位同学选择了学以致用作为自己的参与目的之一，在模交中运用自己的专业知识，提高自己的专业能力，有104位同学选择了提高英语水平，希望在模交中锻炼口语。选择志在参与的同学也有107位，希望在参赛中结实更多的朋友，体验交易会的氛围，并增加自己的实战能力。有62位同学选择了综合加分作为参与目的之一，可见实质性的奖励也是不可或缺的。

建议：使模拟交易会更加接近真实交易会。增加模交与专业知识之间的联系。并在模交交流会上介绍选拔奖励标准。

同学们希望了解的内容依次是：

1、参赛技巧经验

问题：同学们对于参赛的技巧性方面希望得到更多的建议。

参赛方面讲演不足，有的组队后信心度不高，所以希望宣讲会上多一些经验的介绍，详细些，多一些实质性的建议。

2、活动流程

问题：对于活动流程部分希望强调每个部分侧重考查的能力，能够明白的指出各个还击需要的能力，还有在分数中所占的百分比。

建议：运用网络进行详细介绍，把详细流程表发到每一位参与者邮箱，并安排负责人以解答活动过程中产生的疑惑。（以队伍为单位，每位负责人负责若干队伍的答疑）

3、组队建议

对于组队的盲目性大，在选择成员方面存在疑惑，希望得到指导。

可选择提供以下建议：

(1)鼓励高年级师兄师姐组队带领大一新生

(2)协助安排没有足够人员的队伍合并、组成

(3)提醒参与人员注意队伍的组成结构，模交会涉及不同的管理专业，包括财务，营销等，成员的组成最好是包括不同专业的同学，以满足多方面的需要。

4、选拔奖励标准

问题：同学对于奖项的认识度强，希望了解获奖后的培养过程。希望在后期能够得到一个继续的培养。

建议：制定清晰详细的选拔奖励标准，并在交流会上介绍，增加透明度。

5、举办活动的意义：

问题：

同学们对于模交活动举办的的着重点不清楚，有的觉得是要当做一个实体来开展，但是有的觉得是在于最后展示时要同学购买的多才算获胜。由于环节较多，对于各个部分的区分度不强，常常混淆目的性，对于活动的着重点不清楚。

6.其他

对活动流程的关注方向依次为交易现场，竞投书评选，摊位竞投、舞台展示、赛前交流会。

关于活动流程方面，同学们给出了以下建议：

1.提高比赛开放度与透明度，能够允许非队员进行经验学习的参与，如进入现场旁听竞投。

2.在竞投书环节提供专业老师的培训、指导讲座等

3.在赛前交流会着重介绍现场交易环节的注意事项和规划流程。

4.介绍今年模交加入了哪些亮点，以及是否增加了实习的机会。

通过访谈和问卷的形式，收集了同学们的针对第八届模拟交易会的创新方面提出的建议：

1.制定及时的反馈制度，对得分较低或者落败的队伍进行评点，以便参赛的同学能够认识到自己的不足，吸取经验教训。

2.增加评分中创新分所占的分值，鼓励参赛队伍对产品的选择和推销方式进行创新。

3.鉴于后期的实践和前期的策划往往有很多的出入，前期的策划往往不合实际，所以应该加强策划的具体落实，不要落于形式。

4.在活动举办前制定具体清晰的评分标准以及参赛制度，并使评分流程透明化。

5.模交投入的精力很大，希望能够有一种长期培养性。

6.模交在隧道摆摊的时候，可以请一些企业的经理到现场参观，这样可以从中树立对于广外学生好的映像。

7.在最后的事物交易环节，容易导致学生么对于本次模交的目的性混淆，似乎一切只是为了在最后销售处更多的东西，反而实体企业性不强。

8.对于最后的流动客商，希望能够更具各个年级选定一定得比例。对于流动客商有一个培训，能够更加的公正。

管理学个人报告篇九

1、受人之邀协理。王熙凤受贾珍之邀请，协理宁国府，同时料理荣国府之事。

2、得到了充分授权，有后台支撑，并有严格等级制度的社会大背景。贾珍将宁国府对牌授予王熙凤，说:“妹妹爱怎样就怎样，要什么只管拿这个取去，也不必问我。只求别存心替我省钱，只要好看为上，二则也要同那府里一样待人才好，不要存心怕人抱怨。只这两件外，我再没不放心的了。”在封建社会大家庭里，存在严格的等级制度，同时贾母和娘家也是王熙凤的重要靠山。

3、时间短。只有一个月。

4、事情紧急。宁国府秦可卿死，办理丧事期间，无人能料理宁府内务。宁国府管理混乱，王熙凤总结了宁国府的五大弊病。

5、王熙凤的个性。聪明，喜欢揽事，卖弄才干，“顽笑着就有杀伐决断”，“有名的烈货，脸酸心硬”。

（一）分析评价的原则

站在管理者的角度，运用现代管理学的理论和方法，既要考虑案例的历史背景，又要以史为鉴，重在为今所用，辩证地分析评价王熙凤管理的经验和教训，总结对现今管理者的启示。

（二）王熙凤的管理值得肯定的方面

1、管理思路清晰，管理过程完整。王熙凤从管理认识开始，对对宁国府进行“管理诊断”，通过管理思维设计和选择解决问题的方案和计划（管理控制上制定规矩，人员配置上定岗定编等），并予以实施和评价效果。

2、抓住核心问题，制定管理措施。管理的核心问题是：管什么？怎样管？对此，王熙凤把握的较好。管什么？她诊断出宁国府管理混乱的五大弊病；怎样管？她制定规矩擒贼擒王，定岗定编责任到人，严明纪律恩威并施。做到管理的程序化、制度化、标准化。“某人管某处，某人领某物，开得十分清楚”。在实行岗位责任制的整个过程中，她还制定了严密的规章制度，并十分注重制度的检查和落实。各事“如今都有定规，以后哪一行乱了，只和哪一行说话”，追究责任。如此不出数日，整个宁府就有条不紊了。

3、勇气胆识可佳，处理问题果断。为彻底扭转宁国府的纪律涣散，王熙凤每天亲自点名，并对违反者，不分“有脸者”“无脸者”严肃处理，杀一儆百。这一以“严”为核心的管理行为是需要勇气和胆识的，对松、懒、散、慢，争相偷安惯了的宁府人来说，是十分必要的。如果没有这样得力的、果断的“绝招”，要改变散沙一般的宁府的面貌，建立正常的管理秩序，是难以想象的，至少见效没有这么快。

总之，王熙凤的管理在很多方面是符合现代管理理论的。

（三）王熙凤的管理存在的问题

1、重“管”之约束，缺“理”之顺情。管理者应明理顺情，依理用法，使别人协同（而不是强迫协同）自己完成管理活动。王熙凤实行铁腕式管理，以罚代管，使管理的激励功能缺失，虽能收立竿见影之效，但不以人为本，没有寓教于管，寓情于管，时间一长，负作用凸现，势必大大降低罚的效果。

2、重集权，轻分权。王熙凤事必躬亲，每天点名检查到每一个人，并对违反者亲自处理，既陷入事务性堆中，累坏了身体，又使自己混同于执行层的管理人员，使下层人员没有发挥能力的空间，不利于调动人员的积极性。

3、重专制式管理，缺民主式领导。王熙凤管理方法简单，处事独断，缺乏领导艺术。在下属中树立的是假权威，即威吓。威慑。威势，而非人们尊敬的知识、才能、品德、人格魅力等真威信。这就往往容易导致和强化下属的两面性和软磨硬抗。王熙凤在协理宁国府时威重令行，而给贾母理丧时却权威不足、指挥失灵，就是例证。这是因为，王熙凤的权威主要依靠贾母和娘家做靠山。一旦靠山倒了，王熙凤的权威便马上土崩瓦解。由此，管理界经行了王熙凤是维持会会长还是掘墓人的讨论。

1、不能只用惩罚，应以激励为主，慎用惩罚。王熙凤管理使效用打折扣，下人因恐惧而工作。她独断专行，“不把众人放在眼里，挥霍指示，任其行为，目若无人”；她“辛辣刚烈”有余，而细微的思想工作不足，缺少感情投入；……所有这些，今天的管理者应引以为戒。

2、王熙凤协理宁国府，注定是在短时间内协助宁国府贾珍管理一下家务事。但这件事对企业管理者却有深刻启示作用，遇到这种情况，可以借鉴才王熙凤的管理形式及相关内容。对短期紧急事件可以借鉴王的做法。

3、在红楼梦中有这样一首诗来描写当时的四大家族：

“贾不贾白玉为堂金作马。

阿旁宫三百里住不下金陵一个史。

东海缺少白玉床龙王来请金陵王。

丰年好大雪(薛)珍珠如土金如铁。”

在外人看来，贾家声势显赫，就像今天的一些知名企业，外人看如日中天，内部管理其实混乱无序，这是大多数企业存在的问题。宁国府的现状和现实中的组织十分相似。

4、动辄以板子加身，以革薪相威胁，用现代管理学眼光看不尽合情合理，确实太“辣”，但在当时那种条件下，想扭转积弊已久的宁府的散、乱、差局面，不采取点异乎寻常的绝招是不行的。而且，我们也不能苟求于古人。事实上，正是这一招使得凤姐作为一个上任伊始的管理者的绝对权威得以确立。它提示我们，应在正确的时间，正确的地点、用正确的方法和方式，做该做的事。

5、对高层管理者，应“睁大双眼，放开双手”，视管理幅度等情况实施授权，处理好集权与授权的关系。

6、王熙凤协理宁国府和我们今天的家族企业管理有很多相似之处。有的“老板“高高在上，同时要求下属对“老板”绝对服从。这种集权式的领导凤格，一方面使得家族企业组织结构简单，管理层次较少，信息在企业内部传递直接迅速，企业对市场的变化反应较快，对外部环境的适应能力较强；但另一方面，也使得企业内部缺乏完善的决策机制和民主管理机制，所作的重大决策主观性和随意性较强，其决策正确与否主要取决于领导者个人的能力，这实际上隐藏着较大凤险，企业规模越大，这种危险性就越大。

7、“明理顺情”，追求“无为而治”――管理的最高境界。王熙凤显然离“明理顺情”、“无为而治”差的太远。在现代的管理实践中，“无为而治”的境界也很难达到。但是，在现代管理者的管理意识里，如果没有“明理顺情”的概念，对“无为而治”的追求，却是很可怕的，其管理水平就难以提高，管理绩效就不会很好。

管理学个人报告篇十

经过几个月的准备,考研终于结束,这当中有艰辛和痛苦,大家都经历了过来.对于同济今年的管理学概论,我想有必要说两句.

大家都知道,以往管理学概论的题型都是名词解释,选择,简述,案例,而今年却出乎意料地把选择题部分取消了,选择题的二十分中十分分到了简述题中,也就是说述题由原先的五十分增到六十分,另外十分新增了一个计算题,虽然考后大家普遍反应计算题还是算比较简单的,但对于一般人来说,还是杀了个措手不及.由于本人参加过同达的辅导班,给我们上课的是同济以往的一阅卷老师,他曾说就往年情况来看,选择题得分率较高,是管理学概论试卷中的送分题型,一般人错两个左右是正常的,这也就是说选择题的二十分可平均拿十五六分左右,而今年的这种作法无疑是增加了试卷的难度.

本人参加__年的管概考试,发下来的试卷只有一张,a4纸大小,正反两面,答卷纸是四张大开的白纸,一共十二页.不过考场上时间有限,一般不可能全都写满,阅卷老师的意思也不是让全写满,答题贵在要点全.

今年的名词解释出得难度一般,基本上搞好尤的书能拿到平均分.按照惯例，每年名词解释都会有一到两个比较难的，今年出到股票期权的概念，有点出乎意料，感觉不是管理学里的知识，本人是乱写一通，不过相信还是会有相当一部分人是写得出的.简述题今年考了对策三要素，管理幅度大小，法约尔的十四条，另外两个暂时想不起来，一共六十分，有两道题十五分，其它三道十分，这部分想拿高分比较困难.法约尔的十四条那道十五分，当时看到就傻眼了，一直真的考十四条不怎么可能，偏偏考到了，一考就是十五分，所以提醒以后考管概的学妹学弟们复习要扎实地掌握每一考点，不要存侥幸心理.从今年这五道题看，题目比较灵活，需要一定的分析能力和权变能力，但知识点又全部来自尤的参考书，因些千万不要忽视指定参考书，要在熟透尤的书的前提下再去看别的资料，考前也一定要过一遍尤的书.至于计算题，其实比较简单，只有掌握好书上的就可以了，本人因为以往最多在选择题中出现一道所以没有引起足够重视，结果白白丢掉了些分数.关于案例分析题，前两年一真是提出一个问题，今年分成三个小题，题材还是继续前两年的话题，有关人的问题，今年是沟通问题，相对简单些.

管理学个人报告篇十一

管理学个人报告篇十二

转眼间已经半学期过去了，本半学期来，按上级主管部门有关文件精神，结合学校的实际情况开展工作。具体情况汇报如下：

一、狠抓校园建设改善办学条件。

（一）加强校园文化建设优化教学环境。

1、8月16日，新教学楼、综合楼接受市校安工程质监站初检。

2、8月25日前完成小学整体搬迁工作。

3、创建走廊文化、班级文化、专用室文化、操场文化等氛围。

4、添置各专用室配套实施及相关功能室窗帘。

5、配置教师办公桌椅、橱柜及办公电脑。

（二）狠抓校园改造建设完善整体规划。

1、校园围墙、大门、保安室已完工，部分围墙的文化已布置了如张贴（地图、守则、规范等）名人塑像、操场篮球场、排球场已规划。

2、新教学楼前小操场（110米×24米），广场砖部分、水泥地面部分及花栏设置均已完工并规划操场篮球场、排球场。

3、整平新增15亩校园用地，完成校园改造工作。

二、加强教育常规管理提高办学效益。

1、进一步规范学校管理行为，按照课改精神和教育法规的要求，完善学校常规管理制度，修改奖教奖学金制度。建立健全“备、教、批、辅、考、研”等规章制度。

2、做好招生巩生工作，规范学籍管理。按四项督导的要求，认真按时做好《文化户口册》的滚动，信息录入、升学取证工作。

3、强化学校安全工作。在抓好学校内部各项规范管理工作，维护学校正常教育秩序的同时，保证学校财产和师生安全，努力创设安全、稳定、文明、健康的育人环境。为了提高学生自我安全防护意识，半学期学校开展地震、与火灾预案演练。

4、创办书香校园。学校利用每天早读、中午时间等鼓励师生阅览群书并做好读书笔记，增进课外知识，养成课前两分钟的开展班级“读书交流展示”活动。

5、我校南音特色教育特有成效。8月份学生张玲玲参加泉州市南音演奏比赛荣获一等奖。

6、10月份通过省义务教育标准化验收。

三、加强师资队伍建设提高教师业务水平。

1、加强教师政治、业务学习，鼓励教师撰写《致加西亚的信》学习心得、谈谈对精细化管理认识的论文、在线投稿，撰写教学论文、案例与反思。

2、加强继续教育，提高业务能力。创造条件让老师走出去，十月份我校张炎伙、叶建星到泉州参加全国数学研讨活动。李玉女到晋江、福州参加校长提高班培训；李啊丽、谢啊三等老师到晋江进修学校参加教育信息技术培训，已取得合格证书。一分耕耘一分收获，我校陈艳茹老师参加安海镇师德师风演讲比赛荣后三等奖。

四、下半学期工作展望。

1、继续狠抓教育常规工作，促进教育质量有效提高。

2、抓紧幼儿园教学楼改建工作。

3、认真做好四项督导工作，迎接市级检查。

4、做好操场规划及校园的绿化工作。