大班秋游工作计划内容（汇总17篇）
计划能够帮助我们提高工作的效率和质量，从而取得更好的成果和回报。在编写计划时，可以将任务分解为具体的步骤和阶段，以便更好地管理和掌控进度。制定计划是一项重要的管理技能，以下是一些成功人士分享的经验和教训。
大班秋游工作计划内容篇一
1、帮助幼儿获取有关自然环境中动、植物及沙石、水等无生命物质及其与人类关系的具体经验，了解不同环境中个别动、植物的形态特征和生活习性。
2、帮助幼儿了解四季的特征及其与人们生活的关系，观察常见的自然现象，获取感性经验。
3、引导幼儿获取周围生活中常见科技产品的具体知识和经验，初步了解它们在生活中的运用。
4、帮助幼儿学会综合运用多种感知事物特征，发展观察力。
5、帮助幼儿学会按照指定的标准，对物体进行简单的分类。
6、帮助幼儿学习运用简单的工具进行测量的方法。
7、引导幼儿用自己的语言描述自己的发现并与同伴、教师交流。
8、指导幼儿学习使用常见科技产品的方法，运用简单工具进行制作活动。
9、发展幼儿的好奇心，引导幼儿探究周围生活中常见的自然现
象、自然物和人造物，愿意参加制作活动。
10、培养幼儿关心、爱动物、植物和周围环境的情感和行为。
二、内容
1、能自动参加科学活动，喜欢探索周围世界，关心、爱护周围的动植物和自然环境，愿意进行探索、尝试。
2、懂得四季的特点及其与人们生活的关系获取简单的自然现象知识。
3、综合应用多种感官感知事物特点，并进行物体的简单分类；学习应用简单的工具进行测量，并能与他人沟通观看结果。
4、懂得生活中一些科技产品与人们生活的关系。
5、能自动、专心地进行科学操作活动，并在老师指引下，关注周围生活中物体量、形状、地位的改变，能依据物体的特点分类。
三、具体方法
1、通过亲子活动让幼儿亲身对周围物质世界进行感知、观看、操作、发现问题、追求答案的探索活动，应用合适的指引来满足幼儿的好奇心。
2、在指引幼儿认识五官时，首先让幼儿体会感官的作用，体验感官的协调才能。通过用眼睛观看事物，能应用视觉感受颜色的改变，提升幼儿的.观看力，体会视觉暂留现象。并能应用视。
3、本学期，我们将指引幼儿认识空气、阳光、水等，通过看故事等懂得人类、动物、植物的关系，通过观看社会环境、湘江水源等懂得环境保护的重要性觉以外的感到途径探索事物如：触觉、味觉、嗅觉。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印
推荐度：
点击下载文档
搜索文档
大班秋游工作计划内容篇二
活动时间:_x年月日(8:3010:30)。
活动地点:。
参加人员:。
活动目标:。
1、通过秋游活动，让学生充分感受到外出时的兴奋和喜悦。
2、感受大自然中各种植物的变化。
3、参观各景点，了解其中意义。
4、锻炼学生坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。活动准备:。
活动过程:。
1、出发前召开全体学生会议，讲清秋游活动注意事项及游园路线。
2、准备一份秋游安全预案方案。
3、活动前说明要求及注意事项。
1)不和陌生人走、不和陌生人讲话。
2)不捡地下的东西、不随便掉队、不吃手。
3)游玩时要准守纪律不乱跑。不去危险的地方听老师的口令。
4)不踩小草、不摘小花、不随地吐痰、不随地大小便。
4、教师介绍景点名称及相关内容。
5、各班照相留念。
6、清点人数、排队回学校。
7、活动结束，总结收获。
大班秋游工作计划内容篇三
活动目标：
１、通过观察，感受秋天水稻丰收的美景。
２、能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯**苦苦种出来的。
３、亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗，懂得爱惜粮食。
活动准备：
１、选择收割和时候开展本活动。与农民联系，确定参观的路线，告知本次活动的目的以及配合的事项。
２、让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的问题。
３、幼儿每组带一个塑料带。
４、照相机一台。
活动过程：
一、教师交代活动目的与要求。
二、教师带领小朋友徙步目的地，注意路上安全。
三、活动现场：引导幼儿远看稻田是什么样的？风吹过稻田的。
大班秋游工作计划内容篇四
一、班况分析：
本学期我将担任大三班幼儿的教育教学任务。本班幼儿年龄在5—6岁之间，但年龄差异比较大，而且幼儿之间的水平也各有不同。有的幼儿经过了小班、中班的教育升入本班，而有的幼儿没有经过小班的教育，中班期间来园时间也不长，对幼儿园的教育和生活的'环境不太熟悉。因此，本学期在保证教育面向全体幼儿的前提下，注重因材施教，培养幼儿良好的学习习惯和劳动习惯，提高各方面的能力，加强常规训练，让每位幼儿在原有的基础上，不断提高自己，保证幼儿在体、智、德、美等诸方面得到全面发展。
二、指导思想：
继续坚持幼儿园的各项教育方针，遵循保教结合的原则，认真执行幼儿园的原则，认真执行幼儿园工作《规程》和《纲要》的和各项要求，解放思想，用新颖的教育教学方法，全面实施幼儿素质教育，促进幼儿全面、和谐的发展。
三、工作任务：
在工作中遵循保教结合的原则，对幼儿进行全面发展的教育。培养他们良好的日常的生活的能力和卫生习惯，增强幼儿的劳动意识，激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的记忆力、思维能力和动手操作的能力。
四、教育内容与要求：
（一）思想品德：
1、能和小朋友友好相处，互相关心，互相帮助。
2、习惯.体生活的，遵循.体规则，不扰乱他人。
3、自己的事情自己做，愿意为同伴和.体服务。
4、在日常的.的生活的中养成讲文明、讲礼貌的好习惯。
（二）生活的卫生习惯：
1、愉快地参加幼儿园的各项活动。
2、生活的有规律，形成良好的生活的、卫生习惯，培养幼儿基本的生活的自.能力。
3、进一步了解安全保健知识，会对自己的身体进行适当的保护。
（三）各主题教学活动：
主题二：中秋节。
让幼儿体验美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深幼儿队父母和亲人的感情；通过参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；在成人引导下，学习寻找、资料，并学习交往.合作与分享；简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。
主题四：奇妙的植物。
引起对植物及植物的生长感兴趣，能有兴趣地探索植物各部分的特征和作用；在老师的引导下，能将来的实物。图片资料等进行有序的和合.的摆放，能积极地参加布置种子展览会。花的世界展览会等活动；知道植物在人的生活的中所发挥的重要作用。
主题六：奇妙的影子。
通过这一主题活动的开展，使幼儿对影子的各种变化感兴趣，并始终保持较强的好奇心；学会用观察。实验.测量.记录等方法研究影子的变化，能与同伴交流分享研究的结果；知道影子与光的照射有密切的关系。
主题八：我会保护自己。
幼儿通过积极参加本主题的活动，提高自我保护的意识；知道身体成长需要各种各样的营养，简单了解.中常见事物的主要营养成分；初步掌握自我保护的基本常识和方法；遇到紧急情况的知道简单的处理方法。主题十：天冷我不怕幼儿对冬天人类、动物、植物等事物和现象感兴趣，喜欢探究；在成人的帮助下学习资料并学习与人合作和分享；了解动植物过冬方法，懂得保护它们；逐步树立天冷我不怕的勇敢精神。
（四）各主题教学游戏：
主题一：我升大班了。
通过游戏《小猴摘桃》、《动物比赛》、《抽牌凑数》、《词语接龙》激发幼儿的积极性，鼓励幼儿主动去认识、结交新朋友，享受与新朋友一起游戏的兴趣。
主题三：我的祖国。
通过体育游戏《黑猫警长看粮仓》和《小蚂蚁运粮忙》来发展幼儿的快速跑、灵活闪躲、四肢着地爬行的能力以及动作的协调性；智力游戏《“黄牌”警告》和《玩扣子》主要是提高幼儿正确运用量词的能力和巩固4的组成，培养幼儿的独立思考能力；音乐游戏《快乐的小溪流》主要是让幼儿知道在日常的.的生活的中要与小朋友友好相处，善待他人；同时学习有身体动作自由地去表现音乐的情绪、节奏和规定的情景，感受和初步表现乐曲中从平静到热烈的情绪变化。
主题五：有趣的动物。
通过《小白兔旅行》这一体育游戏，让幼儿通过练习钻、爬、投掷、快跑的能力，锻炼幼儿机智、勇敢的品质。在《跨下传球》这一体育游戏中主要让幼儿练习快速传球的本领，培养幼儿动作的准确性、灵敏性。在智力游戏《飞飞飞打打打》中是幼儿知道哪些是益虫，哪些是害虫，巩固幼儿对昆虫外形特征、生活的习性的认识。发展幼儿思维的敏捷性。《打电话》这一智力游戏主要是让幼儿会根据动物特征设计标记，能认真倾听，迅速记忆对方电话号码，在与同伴的友好交往中，能用语言完.表达。通过音乐游戏《小青蛙》激发幼儿对青蛙等益虫的喜爱之情，培养幼儿正确的节奏感和听音乐游戏的能力。
主题七：交通工具本领大。
通过游戏《推铁环比赛》《跳房子》《弯铁丝》《翻花绳》《种葫芦》激发幼儿对民间体育游戏的兴趣培养幼儿速酸和反映能力发展幼儿的观察及辨别能力。
主题十一：过新年。
通过各种有趣的游戏，调动幼儿的积极性，体验节日的快乐，幼儿自办节目或联欢会，让幼儿在愉快、自主的活动中，感受节日的气氛，体验成功的喜悦。
家园联系：通过新学期家长会或家长园地等途径，让家长了解大班教育教学的重心及对幼儿的常规要求，取得家长的支持和配合。
上学期在三位老师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了进一步的提高。幼儿能复述各种故事，背诵诗歌。多数幼儿性格活泼、开朗，会主动和老师交流问题，提出自己的想法、意见，知道主动学习。但是也存在一些问题，如：上课好动、坐不住、喜欢讲空话，幼儿之间的差距较大等，这些有待在本学期中纠正。这学期我们三位老师主要针对幼儿语言和计算等方面对幼儿进行加强教育，为幼儿进入小学做好前期工作。
一、各领域的目标和要求。
语言目标：
1、乐意与人交谈，讲话有礼貌。
2、能集中注意力地倾听他人的讲话，理解讲话内容。
3、能清楚地说出自己想说的事。
4、喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述，并乐意创编，对书籍、阅读和书写感兴趣。
科学目标：独立的熟练进行10以内的加减运算。
1、能积极、主动、较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲。
2、能主动运用各种感官探究答案。
3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
4、在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣。
5、爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保意识。
二、班级特色。
为了配合幼儿园的主要任务，我们的班主要担任了蒙氏数学的研究工作，制定从以下方面开展：
1、做好充分的心理准备，培养幼儿的蒙氏常规，创设蒙氏数学区，从而促进幼儿蒙氏数学的学习。
2、处理好繁多的其他任务和正常教育教学之间的冲突，按计划高质量地完成各科教育教学任务和其他任务，把蒙氏数学和英语教学相结合。
3、为孩子的健康成长提供良好的环境和氛围，培养孩子良好的卫生习惯、学习习惯、行为习惯和各方面的能力。为早日适应小学生活打下良好基础。
三、下阶段的措施和要求。
1、做好幼儿的幼小衔接的前期工作，家庭、幼儿园教育的一致性！
2、填写好幼儿的成长档案，为幼儿记录下精彩时刻。
3、做好幼儿工作，让幼儿身心健康、和谐地发展。
4、做好家长工作，让家长成为我们幼儿园坚强的后盾。
以上就是本学期的工作打算，请领导指导、监督。
大班秋游工作计划内容篇五
2、让幼儿在感受到大自然完美的同时，丰富知识，开阔眼界，体验团体活动的欢乐·。
3、加强家园联系，增进家园间的.彼此交流·。
2、小朋友穿轻便的服装，以方便步行·。
3、带适量的零食，并每人准备好一个垃圾袋，教育孩子保护环境的卫生·。
4、小朋友8：30分来园，并请家长陪同·。
9月15号（星期五）早上。
1、8：30分集中教室告诉孩子秋游地点及一些注意事项，做好点名工作·。
2、9点组织本班幼儿排队，以班级为单位徒步去公园·。
3、组织开展活动·。
活动一：带领全体幼儿家长游览中塘溪公园·观察秋天里大自然的变化·。
活动二：团体亲子小游戏。
4、活动结束，家长带领再自我孩子回家·。
大班秋游工作计划内容篇六
感受秋天的美景，产生对秋天的喜爱之情。
知道外出游玩需要注意的一些安全知识，如不离开大人独自玩耍、不到水塘边玩耍等。
通知：告知家长秋游的时间、地点，接送时间，需要准备的物品以及在家中对孩子的安全教育。
幼儿书包物品的准备：一小瓶水、一只垃圾袋、一张桌垫、比较轻的零食、湿巾、纸巾。
孩子着装要求：比较轻的球鞋（不要系鞋带的），容易穿脱的外套。
安全教育：外出时不离开老师、排队走路眼睛看前面，队伍要走直、不独自玩耍、听从老师的安排、在车上不大声说话、不离开座位、背靠着靠背坐、不在车上吃东西，不乱对垃圾。
出发前幼儿着装情况、物品准备的检查，保育老师带好毛巾、纸巾、垃圾袋。
幼儿的入厕：解小便、洗手。
上下车清点人数，并向园办上报幼儿实到人数。
集体游戏“捡树叶”
开始部分：唱歌排队走。
活动部分：绕着公园，观赏公园风景，并认一认各种不同的植物。
结束部分：边看风景，边捡树叶，要捡各种不一样的树叶。
卫生环保教育：看见地面上有垃圾马上捡起来，找到垃圾桶扔掉；自己吃过东西的垃圾放到自己准备的垃圾袋里面，最后的时候再统一扔掉；离开时活动场地时要检查清理场地，保证场地卫生。
转换活动场地时要清点人数，并按照规定的位置排好队。
回园结束秋游后要向园办报告秋游幼儿安全反馈信息。
幼儿离园前的整装工作，湿毛巾擦个脸，把衣服塞好，领子翻翻好。
排队要走直线，眼睛看前面跟着带队老师走。
幼儿不独自玩耍，不到水塘边玩耍。
及时清点人数。
提醒家长零食不要带太多。
备注：（效果分析）。
本次秋游活动进行的十分顺利，幼儿都能按照次序，班级老师也能配合得很默契，在这次活动中，本班幼儿认识了痒痒树、芙蓉花、芦苇、芭蕉、海棠果等不一样的植物。
大班秋游工作计划内容篇七
经过一学期的学习，我们班幼儿的语言水平整体有所提高，表达的愿望在原有基础上更强烈了，事情阐述比较清楚了。但是还有一部分幼儿不愿意表达。本学期我班又增加了几名新生，为了进一步提高整体幼儿的语言水平，本学期将通过交谈、日常用语、讲故事等多种形式发展幼儿的语言能力，继续引导幼儿学说普通话，丰富幼儿词汇为幼儿创设运用语言的机会。我根据幼儿的年龄和本班实际情况制定了以下计划：
一、教学目标
1、愿意并能够集中注意力，耐心地倾听别人说话。
2、乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话。
下一页更多精彩“幼儿教学工作计划”
大班秋游工作计划内容篇八
1、幼儿口述日记“今天我们秋游”，家长记录。
2、布置亲子栏，张贴幼儿绘画作品，公布部分幼儿的日记、家长的随感。
幼儿园大班秋游计划范文一：活动目标1.通过观察，感受秋天水稻丰收的美景。2.能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。3.亲身体验劳动，能积极认真地......
幼儿园大班秋游计划范文时光在流逝，从不停歇，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。什么样的计划才是好的计划呢？以......
一、活动目标1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐......
幼儿园大班秋游计划一、活动目标1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的`能力。2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼......
幼儿园大班秋游计划时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小......
大班秋游工作计划内容篇九
活动参与者：中班组全体老师和实习老师、中班全体幼儿及家长。
活动目标:。
1、通过秋游活动，让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。
2、寻找和观察秋天的美景，感受大自然中各种植物的变化。
3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。
4、锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。
活动准备:与家长联系，帮助幼儿准备一些零食。并对幼儿进行卫生教育，不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋。幼儿园准备好小礼物，每位幼儿一份礼物。
活动过程:。
一、结合图片谈论自己的家乡。
谈话：
1、我们的家乡有什么有名的地方？
2、我们的家乡有哪些好玩的地方？
二、交代游玩的地点及安全要求。
三、组织幼儿进行秋游活动——登长城比赛。
1、8：00全体人员集中__下。
2、集中幼儿和家长集体合影留念。
3、比赛开始，比赛路程：从__到__。提醒孩子和家长安全第一，比赛第二，做到自己保护好自己，一切安全第一。
4、在终点站集中，分发奖品，并休息，让幼儿享受自己带来的美食，并留影。提醒不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋。
5、游览老人公园，感受秋天的美，下长城，活动结束。
注意事项：
1、对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开老师和家长制定的活动范围。
2、携带急救用品，以防幼儿突发事件。
3、家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋。
4、幼儿穿秋装园服，白色短袖穿里面。
5、自带适量的零食和饮料，杜绝浪费；并注意公共场所的卫生工作。
6、家长请带好自己身份证（__户口身份证）。
大班秋游工作计划内容篇十
20xx年11月7日（下雨顺延一周）。
动物园。
自驾。
游戏一：你来抱娃娃（击鼓传花）。
游戏时间：20分钟左右游戏道具：音乐，小娃娃。
游戏规则：每位孩子由一位家长陪同，大家围成一圈，老师在圈外背对大家放音乐，音乐停，谁手里拿着娃娃就要与家长在圈中表演节目，节目要求3分钟以内。
注意：小朋友们为传娃娃的主力，按要求顺时针传递。家长们可以语言指导，切记不能出手代替宝宝。
游戏二：小尾巴。
游戏道具：小尾巴（自带）、音乐游戏时间：20分钟左右。
游戏道具：小高跷（自带）游戏时间：20分钟左右。
注意：家长在旁保护鼓励，确保孩子安全完成挑战。
报名、收费：xxx妈妈门票购买:xxx妈妈游戏主持：xxx妈妈。
成人票：90元/人儿童免费。
每家另付20元（用于采购小奖品）多余部分划入班费。
（二）活动过程中，请爸爸妈妈们一定要照看好宝宝，注意安全。
（三）请于10月30日前将报名情况汇总至xx妈妈处（私信），门票自己解决的`本次活动只收取20元用于采购小奖品。
20xx年10月14日。
附：
报名表。
大班秋游工作计划内容篇十一
一.班级情况分析：
大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面：幼儿能主动，积极地与同伴交流，较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整，流畅，用词比较准确.喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流;在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行探索活动;能理解1以内数的实数意义及数量关系;喜欢种植，养植等活动。在艺术领域：幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动;能初步感受周围生活中美好的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。
家长情况：大部分家长都很重视幼儿的学前教育，能积极配合及支持班级工作，乐于与老师沟通交流，相互交流育儿经验，并为幼儿提供一定数量的图书，收集各种废旧材料等。为幼儿丰富了游戏材料;有的家长经常给幼儿讲故事，利用假日带孩子外出游玩，家长信任幼儿园，这些都为为我们班级工作的开展创造了有利条件。但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。
2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。
3、倾听能力：部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。
4、部分幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自己的想法及需求.
结合本班幼儿实际情况，制定本学期班级工作计划。
二.本学期工作重点。
(一)班级管理：每周召开一次班务会，反馈前周工作情况，布置下阶段工作，提出工作的困惑，共同商讨寻求解决方法。共同教育幼儿促进幼儿健康成长。积极参加业务学习，教研活动.相互交流经验，不断提高自身业务水平。及时整理班上材料，档案，保管好班级财产。每月作好班级阶段小结.
(二)家长工作：通过家长会，家园联系卡及来离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家，园的表现情况。了解家长的教育状况，并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致。充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。请家长共同参与活动，以增进亲子互动及情感.
(三)环境创设。
为幼儿创设有利身心和谐发展的环境，引导幼儿建立起平等，融洽的同伴关系，合理安排幼儿一日活动。让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展。我们还将根据本班主题，领域教学内容及游戏的需要，幼儿的兴趣，在班上创设丰富的区角内容及开展相应的区角活动。将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中，及时更换，充实，以提供成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规则，鼓励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的能力得以发展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，以促进自信心与进取心。
(四)各领域具体训练。
一、健康领域：
1、训练幼儿走、跑动作技能。
2、锻炼幼儿听觉能力，培养合作能力。
3、教育幼儿多动手做自己能做的事情，并注意保护小手。
二、社会性领域：乐意参加集体活动，学习遵守生活常规和游戏规则。
2、会正确使用“请、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语。
三、语言领域：
1、大声连贯地讲述图片内容、感受游戏的快乐。
2、知道是教师节，萌发喜欢教师的情感、并学说简短的祝贺语。
3、初步感受散文语言的美。4、按口令玩游戏、发准字音。
5、引导幼儿欣赏诗歌，帮助幼儿理解作品的画面和情感基调，学习富有感情的朗诵。
6、能大胆、自然地朗诵儿歌。
四、科学领域：
1、关注和爱护周围环境的树，感知树的功能及其对环境的保护作用，体会爱护树的意义。
2、认识教师节、中秋节、国庆节，积极参加节日活动。3、初步了解家用电器的特点和用途。
4、感知5以内的数量，认识数字1-5，知道它们所表示的意义，学习用正确的方法点数。
5、认识长方形、三角形、圆形、正方形，初步学习按图形的名称分类和排序。
五、艺术领域：
1、积极参加音乐、美术活动。
2、初步能以正确的姿势、自然的声音唱歌、大胆表演动作。3、激发幼儿参与音乐活动的意愿，并在活动中感受歌曲愉快的情绪。
4、能观察日常生活用品的花边，找出它们的。
5、通过创设温馨、和谐和环境，设置美工区、语言区、操作区、种植角、养殖角等幼儿喜欢的区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。
6、开展“迎中秋、庆国庆”系列活动，让幼儿充分感受中国民俗文化。
7、通过各种形式的美工活动，发展幼儿的动手操作能力。
8、鼓励幼儿按意愿选择各种区角活动，在材料的互动中大胆表现、表述。
六、家长工作：召开家长会：让家长了解幼儿园各方面的情况及班级情况、计划，以相互交流经验，增强家园合作，共享开放教育资源的意识。
大班秋游工作计划内容篇十二
活动参与者：中班组全体教师和实习教师、中班全体幼儿及家长。
活动目标:。
1、经过秋游活动，让幼儿充分感受团体外出时的兴奋和喜悦。
2、寻找和观察秋天的美景，感受大自然中各种植物的变化。
3、明白要跟着教师和同伴，不能擅自离开团体。
4、锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。
活动准备:与家长联系，帮忙幼儿准备一些零食。并对幼儿进行卫生教育，不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋。
幼儿园准备好小礼物，每位幼儿一份礼物。
活动过程:。
一、结合图片谈论自我的家乡。
谈话：
1、我们的家乡有什么有名的地方。
2、我们的家乡有哪些好玩的地方。
二、交代游玩的地点及安全要求。
三、组织幼儿进行秋游活动——登长城比赛。
1、8：00全体人员集中x下。
2、集中幼儿和家长团体合影留念。
3、比赛开始，比赛路程：从x到x。提醒孩子和家长安全第一，比赛第二，做到自我保护好自我，一切安全第一。
4、在终点站集中，分发奖品，并休息，让幼儿享受自我带来的美食，并留影。提醒不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋。
5、游览老人公园，感受秋天的美，下长城，活动结束。
注意事项：
1、对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开教师和家长制定的活动范围。
2、携带急救用品，以防幼儿突发事件。
3、家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋。
4、幼儿穿秋装园服，白色短袖穿里面。
5、自带适量的零食和饮料，杜绝浪费；并注意公共场所的卫生工作。
6、家长请带好自我身份证（x户口身份证）。
大班秋游工作计划内容篇十三
册子观光台。
大班段幼儿及老师、保育员、家长。
1.在活动中观赏大桥雄姿，感受海岛旖旎风光，为自己是舟山人感到自豪。
2.在感受大自然美景的同时，萌发爱护自然、保护环境的情感，并在活动中有所体现，如不乱丢垃圾，不采摘花朵树木等。
3.加强家园联系，增进家园间的彼此交流。
1.每四个家庭为一组，按出游幼儿人数进行分组。
大班秋游工作计划内容篇十四
xx院团委学生会。
亲近大自然，放松心情;使同学之间得到进一步熟悉，促进同学交流;提高集体意识，增进学生会的凝聚力。
xx年12月6日(星期日)。
烧烤，唱歌，打排球，小型表演会。
详情请看附件一。
(关于食品数量由主席团以及各部长共同商量后进行购买，当天请同学自备早餐)。
为了同学们的安全，以及活动的.顺利进行，将对成员进行分组分组详情请见附件二。
(各组负责人要及时关注本组组员情况，若发生紧急事件应立即向带队老师汇报)。
1、xx年12月5日早上8:00分于学校正门集中，各组组长清点本组人数后汇报给主席。
2、8:15分上车前往目的地，男生负责搬运相关物品。
3、9:00到达场地后带队老师带领同学了解一下周边环境。
4、9:15分到场地清洗食物和烧烤用具，准备就绪后开始烧烤及开展各种活动。
5、中午1点，开始进行排球赛。
6、中午两点开始进行个节目表演。
7、下午15：30活动结束，开始收拾场地。
8、下午4：20各分管主席点名汇报给主席，人员到齐后集中上车返校。
1、各位同学要服从辅导员以及带队老师的指挥，上下车有序排队，不拥挤，注意个人安全，不擅自离开队伍。
2、保护环境，不乱丢果皮纸屑，注意饮食卫生，不破坏公共设施。
3、自由活动时间可开展一些有益有趣有序活动，不做危险游戏。
4、各组组长若发现本组组员有何身体不适，及时向带队老师汇报。
统筹组：主席团。
场地、公车联系组：组织部。
采购组：女生部、纪检部、体育部。
洗菜组：文艺部、外联部、秘书部。
穿串组：新闻部、治保部、学习部、宣传部。
机动组：劳生部。
xx院团委学生会。
xx年11月30日。
大班秋游工作计划内容篇十五
(一)语言目标:。
1、乐于与人交谈，讲话有礼貌。
2、可以集中精力倾听别人的讲话，了解讲话内容。
3、能够清自己想说的话说清楚。
4、喜欢欣赏多种体裁的文学作品，可以有感情地朗读和说话，乐于创作，对书籍、读书和写作感兴趣。
(二)科学目标:。
1、积极、积极、长期参加科学活动，有好奇心和求知欲。
2、可以积极利用各种感觉探索答案。
3、可以用适当的方法表达、交流探索的过程和结果。
4、在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要性和有趣性。
5、爱护动植物，关心周围环境和自然资源，具有初步的环保意识。
(3)数学目标:。
1、引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分整体，感知整体与部分的关系。
2、用不一样的方法拆卸（或构成）一组物体（6-10），发觉总数与部分数之间的关联，部分数与部分数之间的互补关联和互换关联。
3、学习6-10的加减，进一步了解加减的含义，具有初步的报价意识。
4、准确写阿拉伯数字6-10，培养其认真、准确、整洁的写作习惯。
5、在日常生活游戏中，认识方体、长方体、球体等几何形体。
了解人民币。
7、运用标记等记录周围的事物和现象，初步了解一些简单的统计方法。
8、可以在老师的帮助下总结、概括相关的数学经验，学会从不同的角度、不同的方面观察和思考问题，通过观察、比较、类推、迁移等方式解决简单的数学问题。
(3)健康目标。
身心保健。
1)吃饭时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。
2)进一步了解身体主要器官的重要功能和保护方法。
3)遵守规则，行为正确，自我保护能力强。
4)组合开朗，积极参加幼儿园的活动，从中感到幸福。
5)正确认识自己，客观评价自己。
体育锻炼。
1)排队走路时，一对一保持正确，节奏一致。掌握更多的行走方式，可以独立想出新的行走方式，进行长途远程活动培养幼儿良好的弹跳力，有强烈提高跳跃距离或跳跃高度的愿望。跳短绳，练习合作跳长绳。
2)正确投掷动作，投入目标，提高手眼协调能力。
3)可以改变手臂动作走平衡木，掌握各种平衡动作。可以在有间隔的物体上行走。
4)熟练掌握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难易度动作。有序地通过障碍物。
5)手^v^替协调攀登，锻炼幼儿四肢力量。培养幼儿勇敢、坚持到底的毅力和合作精神。
6)根据信号迅速集中、分散、整齐排列、改变队形。
7)可以根据音乐的节奏进行徒手操作和轻器械操作。
8)进一步了解相关体育常识，能够遵守体育活动的规则和要求，具有集体观念，在活动中合作，负责、宽容、谦虚、勇敢、不怕困难，进一步提高体育保健意识和能力。
艺术目标。
喜欢各种各样的音乐，体验不同音乐的特征和美丽的旋律。
幼儿可以根据音乐识别各种行为习惯。
3、能跟随老师的音乐有节奏的拍手。
可以欣赏和评价自己和别人的作品。
大班秋游工作计划内容篇十六
1、通过秋游野炊活动，让我们一同亲近，走进大自然。让幼儿体验家长平时做餐的辛苦。
2、通过活动让我们及我们的孩子能更直接的去体验生活，提高生活中的团结、合作、互助、谦让的意识。
3、通过活动，增进家长与家长之间的交流;增强亲子之间的感情交流;增强家园之间的和谐关系;增强幼儿的主动交往能力。
20xx年10月27日。
1、各班准备班旗，领取相应的物品。
2、提前与组长进行活动前动员会。
3、坐车的安排。签到。
8：30幼儿园门口集合。
9:00：出发。
9:00—9:40出发途中。
9:50—11：:30：野炊活动开始。
12：00用餐。
13:00：开始返程。
1、8：30幼儿园门口集合并到本班负责教师处签到。并检查自带物品是否带齐。请家长带好各自幼儿及物品，准备候车。
2、9:40：出发.请司机按相应的车号进行行驶，请勿超车，并开启提示灯。请家长照看好自己的孩子。
3、9：50到达目的地：到达目的地后请家长带好孩子到教师处集合。听教师划分区域并交待注意事项。然后由组长进行组员内工作分配。
4、野炊活动开始：
(1)、9：50在组长的带领下找场地开始野炊。分工如：搭灶，拾柴，煮饭。
(2)、12：00用餐。铺好餐桌布，碗、筷、杯子。
(3)、13：00组长及老师进行清点家长及幼儿人数，准备返程。
1、请家长按时抵达幼儿园，统一出发，签到——检查自带物品——候车——-统一出发。
2、安全第一，随时都要有安全意识，并努力做到以下内容：
(1)自驾车的家长切记安全第一，切实按照道路交通安全法驾车，注意行车安全，按照行车的序号做到谨慎驾驶，并能按照工作人员指引进行停车(含在金贝贝幼儿园门口排队等待、到达现场后停车)。
(2)活动场地，前后都有水池、池塘，旁边有很多碎石，忙于野炊时请注意保护自己和孩子的安全，随时看护好孩子。
(3)请保管好自己随身携带的贵重物品。
(4)女性家长请尽量不要穿裙子与高跟鞋，提议大家穿运动装和运动鞋(或平跟鞋)。
(5)当好典范，提倡环保。活动中注意把自己制造的生活垃圾包装收拾好。游戏时注意谦让和使用礼貌用语，强调团队精神中的团结互助，每位家长都是孩子的最佳老师，人人从我做起，以身作则，当好典范。
(6)回园时也按照来时的乘车安排乘坐车辆，请大家自觉遵守(如有变动，请告诉班级教师)。鼓励大家给老人和孕妇让座;因为乘坐园车的人较多，请您尽可能把孩子抱在身上，让孩子真实的感受到礼让。
(7)如果有何突发状况，请您及时与班级教师或相关人员联系。
1、此次活动是一次集体活动，讲究团队精神、共同协作，故每个报名的家长必须考虑成熟，一旦报名就不要轻易更改，一动百动，以免影响工作分配。由于是户外野炊活动，家长和幼儿都要有吃苦的准备。
2、由于此次活动在户外，可能存在一些安全隐患，所有参加者务必注意自身与孩子的安全。(非本园孩子若出现安全方面问题，幼儿园及老师不承担任何法律和经济责任。活动开始后本声明将自动生效并表明您接受声明。)。
3、乘坐幼儿园车的人数较多(请家长尽可能抱着幼儿坐)，稍有拥挤，请家长见谅。谢谢您的配合与合作!
望家长们能够引导孩子共同分享，相互帮助，共同维护我们的团体荣誉，在孩子面前塑造一个好榜样!创立我们幼儿园的家园智慧、团结形象。
大班秋游工作计划内容篇十七
又是一个金秋的好季节,我们在收获成绩的同时,也欣喜地迎来了新一年播种的开始。新的学年已经开始,为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利开展,使幼儿发挥最大的潜能,获得最大的发展,现特制定大一班班级工作计划如下:。
(一)班级概况:升入大班,我们班有了很大的变动,首先是老师的变动,其次是孩子的转学和新生的加入。于是,现在我们班共有51名幼儿,男生31名,女生20名,其男女比例很不均衡,而且其中5人是外地生;另外,新生是11名,占了全班人数的1/5,他们对我们这个集体还不熟悉,正在适应阶段。面对这种情况,我们必须尽力使每个孩子都尽快地适应变化,让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。
(一)主要表现。
1、优势表现。
(1)孩子的自我服务能力不断增强,能做好自己力所能及的事情,如:自己整理书包,自己穿脱衣服等。
(2)产生了为集体服务的意识,喜欢做值日生工作,如:整理玩具、管理自然角等。
(3)在生活中,孩子的语言表达能力有了很大的提高,能较清晰、完整地表达自己的想法,讲述自己的发现。
(4)有一定的任务意识,在老师的提醒和鼓励下能自己收集主题资料。
2、薄弱因素分析。
(1)孩子的规则意识差,自控能力仍较弱,坚持性不够,不能较好地控制自己的言行。
(2)部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成,如:吃手、用点心后用手擦嘴、喜欢趴或跪在地上等。
(3)部分孩子表现欲强,倾听习惯差,不能坚持听完同伴的发言,影响了活动的顺利开展。
(4)在主题活动进行过程中,部分孩子缺乏探索精神,不敢作尝试。
(二)家长情况。
1、我们的家长仍非常重视孩子知识技能的掌握,他们希望孩子多学会一些知识性的内容,如:儿歌、计算题等等。但是,他们却忽视了孩子生活习惯和学习兴趣的培养,不利于孩子今后的全面发展。
2、班中很多孩子由祖辈照顾、接送,一些新的教学理念很难接受并达成共识。
1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感,并形成初步升小学的意识。
3、继续认真学习新《纲要》,树立正确的教育观,统一教育思想,并转化为教育行为。
