总结有助于加深对学习和工作的理解。一篇出色的总结应该简明扼要地概括所做工作的成果。以下是小编为大家整理的一些优秀的总结范文，供大家参考和学习。

加强学风建设策划书篇一

在期末考试即将来临之际，为了更好地贯彻落实我院关于学风、考风建设的指导思想，学习部特向同学们发出“树立优良学风、严肃考风考纪”的倡议。希望每一位学生都能发扬“一份耕耘、一份收获”的学习作风，诚信应考，以真实的成绩证明自己的实力。

考试是一种评价手段，它能检验教师教学和学生学习的效果。同时，考试也是一种人格考验，它让我们敢于正确评价自己，勇于承认学习上的失误和不足。考试成绩也许只能反映一个学生的学习能力和学习效果，但考试作弊反映的却是一个学生的品德问题。作为当代大学生，我们需要的不仅仅是优异的成绩，我们还需要真实的自我和高尚的人格。我们要用自己辛勤的汗水换取成功的喜悦，赢得他人的尊重，而不要违背公平原则，违背做人的基本准则。

关于考试纪律。

一、考生必须按照规定时间，进入指定考场，首场考试提前十分钟入场，其他考试提前五分钟入场。考生进入试场，按监考老师安排的座位就座，不得擅自挪动位置。违者监考教师有权不发试卷，该门课程以旷考论处。根据考试需要，考生必须服从监考教师的指挥。

二、考生迟到15分钟者，不得进入考场，该门课程以旷考论处;考场内必须保持良好秩序;考试中无特殊原因不要上厕所;交卷后不得在考场内及附近逗留、谈论。

三、考生进入考场，除允许携带的必要文具外，不得将计算器，任何小灵通，手机、网易通、快译通等通讯工具，任何书籍纸张、垫板等带入座位，必须集中放在指定位置，否则按作弊处理。

四、考生对试题有疑难时，不得向监考教师询问，但遇试卷分发错误，缺页、漏题及字迹不清时可举手提问。

五、带好学生证和身份证。

六、考试终了时刻，考生必须立即停止答卷，退出考场，拖延不交者，试卷作废。退场时，不得将试卷带走。

七、考生不得以任何形式徇私舞弊，弄虚作假;对违反考场纪律者按有关规定严肃处理。

八、考生有以下行为之一者以作弊论处：

1、夹带有关资料进入考场未主动交出，无论得逞与否;。

2、答卷过程中传递纸条或有关资料;。

3、请人代考，冒名顶替或偷换试卷;。

4、偷看他人答卷，或故意举起试卷让他人抄袭;。

5、答案中字迹不一致;。

6、未列入本规定内的其他形式的作弊行为。

加强学风建设策划书篇二

同学们：

优良的学风既人人受益，也人人有责。培养良好的学习风气和习惯既让我们在校期间收获良多，也将让我们受益终身。作为徐医学子面对，明天的的挑战和机遇，我们应该自信、自强，从每一天的生活学习做起，为今后参与社会竞争打下坚实基础，为人生目标的实现而厚积薄发!而这一切都需要以优良的学风作为基础。

为此，我们发出如下倡议：

一、有坚定的理想信念。

我们要明确学习目标，树立人生方向，心怀远大抱负，并把远大抱负和脚踏实地结合起来;讲政治、有信仰，保持家国情怀、心系祖国，学会辩证唯物主义和历史唯物主义，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，主动弘扬主旋律，积极传递正能量。

二、树立“优良学风，从我做起”的意识。

积极参与学风建设活动,从自身做起,从现在做起,营造良好的学习氛围,共同促进良好学风的形成。从严要求,努力提高专业知识的应用能力,做一名符合新时代要求的优秀大学生。

三、加强自律意识，严守校纪校规。

遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退、不旷课。上课时认真听讲，遵守课堂纪律，不玩手机，不交头接耳，不影响他人。事假或病假提前开好有效假条，如有临时情况或特殊原因，请及时向辅导员老师和任课老师说明原因并补假条。

四、端正学习态度,养成良好的学习和生活习惯。

上课做到不迟到、不早退,不旷课。认真听讲,勤做笔记,认真作业。上课关手机,不收发短信,不交头接耳,不大声喧哗,更不能影响正常的教学秩序。

五、树立“诚信是立身之本”的观念，做到自尊、自爱、自省、自警。

在学习和考试的过程中自我激励、自我监督，诚信考试，平时不抄袭作业、考试不作弊,展示当代大学生的真我风采。

六、培养创新精神，刻苦钻研，重视实践。

七、养成良好作息习惯，注重体育锻炼。

良好的生活习惯能让自己时刻都精力充沛。只有精力充沛，才能在课堂上专心听老师讲课，在复习中清醒地攻克难题。、建议同学们早上7点准时起床，晚上在11:30分按时熄灯睡觉，养成良好的作息习惯，一起营造一个舒适安静的宿舍环境,养成健康的生活方式。

加强体育锻炼，享受运动的快乐。继续积极响应共青团中央、全国学联联合教育部、国家体育总局开展的大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动。每天运动一小时，一起走下网络，走出宿舍，走向操场!

八、宿舍成员友爱互助。

我们要团结凝聚，相互帮助，做互相带动和促进者，不做互相影响和制约者，共同为建设优良学风班级、优良学风宿舍做出自己应尽的贡献，尽到自己应尽的责任。

九、合理利用网络，加强自我约束。

通过互联网接触书本和课堂之外知识，拓宽视野的同时，加强自我约束，合理利用时间，不要沉迷网络游戏及电视剧。

十、学生党员、入党积极分子和学生干部应该起好表率作用。

各班班干部,要监督和督促全班同学按计划实现班级目标;学生党员、学生干部要在学风建设中起到表率作用,成为班级创建“优良学风”的倡导者,在创建和推进过程中发挥骨干作用。

加强学风建设策划书篇三

全体同学：

优良学风，是学生综合素质的集中反映和现代大学的灵魂，是我校培养合格人才、加强精神文明建设的重要组成部分。大学生的一言一行无不代表着学校的整体形象，加强优良学风建设，直接关系着我校提高教学质量、提高社会声誉。

我校历来重视学风建设，校园文化环境优良，整体学习氛围浓厚。但也存在个别学生学风差、不思上进的现象，如不遵守课堂纪律，迟到早退，课堂上玩手机接电话、打游戏，在教室吃东西，课堂上睡觉等不良现象屡禁不止。这些现象让我们意识到：改善当前学风迫在眉睫，加强学风建设任重道远!

为优化我校学风建设，我们特向全校学生发出以下倡议：

一、树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯。主动学习，勤奋刻苦，严格做到上课不迟到、不早退、不旷课、不玩手机，不看与课程无关的书籍，不影响其他同学听课及老师讲课，专心听讲，认真完成作业。每节课提前10分钟进教室，按照要求关闭手机或调成静音模式。

二、诚信为荣，失信可耻。树立“诚信是立身之本”的观念，自尊、自爱、自省，勇于面对挑战。严格遵守考场纪律，不抄袭他人作业和论文。在学习和考试的过程中自我激励，自我监督，诚信应考，展示当代大学生的青春风采。

三、遵守校规校纪，加强自我约束。不沉迷于网络，不抽烟酗酒，不打架斗殴;严格请销假制度，如有特殊情况，可先向辅导员或任课老师说明情况，事后及时补办请假手续;加强寝室文明建设，养成良好的作息习惯，保持寝室卫生;树立公德意识，爱护公共资源。

四、积极参与社会实践，争做时代“六有”新人。勉励大学生，争做“有理想、有追求、有担当、有作为、有品质、有修养”的时代青年。积极参加校、院、班级组织的校园文体活动、社团活动，全面提升个人素质;加强学习、工作、生活的交流，开阔视野，完善自我，展示才华，努力成为引领现代社会发展的优秀人才。

五、加强班级学风建设，团结友爱共同进步。班委团支部在班级学风建设中发挥着重要的作用，班团干部要做好表率，积极组织主题班会和主题团日活动，并做好监督;班级成员要团结友爱，共同进步，共建优良学风。

学风不是空话，良好的学风是学校精气神的重要体现，也是我们成长成才的重要保证。学风建设是事关我们切身利益的伟大工程，我们应以高度的责任感和使命感积极投身到学风建设中去。

同学们，勿以善小而不为。让我们行动起来，为我们人生目标的实现而厚积薄发，做一个自律奋进的师大人!

山西师范大学学生会。

20xx年8月29日。

加强学风建设策划书篇四

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家下午好，我是来自会计学院的沈卓，32号楼911寝室的寝室长。我们的寝室有四个成员，别来自黑龙江和浙江的嘉兴、杭州、建德三地市，我们毕业于学风不同的高中，带着各自的学习习惯和积累来到杭电，住进了同一个寝室。在过去的七个月里，我们建立了寝室团小组，制定寝室规章。在如何更好地让寝室步调一致上，我们慢慢达成共识和懂得求同存异，上个学期七个月，不经意间我们形成了一个很棒的学习共同体，这个学期第一次评奖学金，我们中的3人获得奖学金，还有一位也非常接近。

一个人可以走的很快，但一群人才能走的更远。所以，今天我想在此倡议，让我们一起共建寝室学习共同体：

1、相互包容，互相监督。

选课让我们每个人的课表不同，也让生活方式的表达更为个性，作息时间难免发生冲突。建议有早课的同学悄悄完成洗漱，静静离开寝室，互相包容。让我们把课表统计在一起，互相提醒，按时上课，相互监督，不迟到、不早退。

2、制定寝室作息表。

为了保证每个人的休息，我貌同商议了寝室作息表，早睡早起不做熬夜“修仙党”，自发购买的床帘耳塞也助我们保留私人空间。贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。让我们一起制定作息表，不做“上课周公党”，提高课堂学习品质。

3、相互帮助、共同进步。

我们寝室根据实际情况建立了寝室互助学习的办法，我们会相约去图书馆看书或去自习，一起参加考研交流会、人力资源总监沙龙，在卧谈会上规划学习生涯。上周，我们听了专业分流的宣讲会后，彼此共享了对专业前景和优劣的看法，为每个人的二次选择出谋划策。

卢梭说身体虚弱，它将永远不能培养有活力的灵魂和智慧。我们也倡议同学们积极参加体育锻炼，去阳光长跑，去开展“三走”，享受酣畅淋漓的愉悦，为学习打下健康的基础。

同学们!茫茫人海就像一片戈壁滩，我们都是其中的沙砾，不过室友相伴使我不再感到渺小和孤单。欢迎全校寝室一起来尝试寝室学习共同体。

谢谢大家!

加强学风建设策划书篇五

古人云：对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不立。学术道德与学术规范是研究生培养应遵循的基本伦理与规范，是提高学术水平，开展学术创新的基本保证。加强学术道德和学术规范建设，对树立良好学风，培养正直诚信、恪守科学道德、献身科学研究的创新人才具有重要作用。

欲修学，先立身，身为研究生的我们要不断提高自身的素养，造就完善的人格和高尚的情操。维护学术道德，严肃学术纪律，规范学术行为，杜绝学术虚假现象，促进我校学术创新、学科建设与研究生教育的健康发展，在此向广大研究生同学们发出以下倡议：

严明学术纪律营造优良学风。

在学校科研及各类学术活动中，严格遵守国家有关法律、法规及学术规范，遵守校院相关学术规定，严明学术纪律;积极加强学术交流，规范课堂学习纪律，相互学习促进，自觉维护实验室科研学术环境，营造优良学风。

崇尚求真务实追求科学真知。

坚持求真务实，潜心钻研学术，坚持追求真理、知行合一，维护学术尊严，反对弄虚作假、编造数据;认真研究、严谨科研、脚踏实地，追求质量，反对浮躁之风、粗制滥造。

维护学术道德反对学术不端。

在学习科研过程中，应主动维护学术道德，严于律己，严格要求，自觉抵制学术不端行为;在学术论文中应明确表明引用他人成果与观点等内容;杜绝剽窃、抄袭、篡改、伪造、泄露、一稿多投和故意曲解他人学术观点等违反学术规范与学术道德的行为。

用实践行动遵守学术规范和践行学术道德;大力倡导学术自由、积极进行学术自由讨论，养成良好学习、生活、科研习惯。努力拼搏，求真务实，开创材料科学与工程学院研究生科研脚踏实地、求真创新的学术氛围。

作为学校科研工作的生力军，我们要培养规范的学术意识和良好的学术道德，坚决抵制不良学术风气及学术不端或不当行为，踏踏实实，从自身做起。让我们秉承“进德修业，志道鼎新”校训和“诚信、严谨、挑战、创新”院训，坚持求真务实、学术诚信的学术传统，摒弃学术不端行为，成为优良学术道德的践行者和良好学术风气的维护者，推进科学道德和学风建设水平的进一步提升，为我校科研事业的发展贡献自己的力量。

加强学风建设策划书篇六

亲爱的学生党员同志们：

学习是大学生的天职，立身以立学为先。大学生共产党员应是立身立学的模范。党的十九大对青年给予厚望，对新时代大学生党员提出了新要求，在“两学一做”学习教育常态化制度化、加快“双一流”建设、迎接本科教学工作审核评估等背景下，特向全校学生党员发出如下倡议：

1.“立”字为先，正己立身，做自我完善的模范。

坚定理想信念，增强“四个意识”，做到“四个合格”，提升理论素养，做忠诚的共产主义战士。学习勤奋刻苦，崇尚科学，勇于探索，拥有扎实的专业基础知识。强化实践锻炼，提升动手技能，培养持续发展能力。深入实践，身心健康，崇尚文明，心怀感恩，大义情怀，保持高尚道德情操。

2.“带”字当头，以优带众，做以身示范的模范。

做思想认识上的引领者，主动宣传学风建设，统一思想，提高认识。做专业学习的标兵，用自觉学习行为激发同学学习热情，形成“比、学、敢、帮、超”的浓郁学习氛围。做组织纪律方面的表率，遵纪守法，弘扬正气，严于律己，以身作则，为良好学风建设提供保障。做学生工作的骨干，履行驻班党员工作职责，做好老师的助手，推动班团、宿舍文化建设。

3.“帮”字为坚，以行帮扶，做服务奉献的模范。

牢记党的宗旨，密切联系群众，贴近群众，服务群众。深入群众，关注他们的思想动态，主动提供精准服务。践行学生党员学风建设“三联系”制度，联系一名学业困难学生，联系一间寝室，联系一个班团，尽其所能，帮扶他人。

党性在我心，落实在行动。做合格党员，让我们从自身做起，从身边事做起，从平凡事做起，创建优良学风，营造健康成长环境，以实际行动为党旗添彩，为学校争光。

加强学风建设策划书篇七

亲爱的同学们：

优良学风是学校的立校之本，是学院的气质与灵魂，更是每一位学生成功道路上的基石。

我院素以优良学风见长，但是尚有部分同学存在学习困难的问题，成为了大家成才路上的“拦路虎”。“扬乐读好问之风，树勤学多思之才”，是我院每一位同学的首要任务。为此，我们向全院同学发出如下倡议：

1.在社会实践中勤奋学习。我们号召同学们在积极参加社会实践、服务社会的同时，时刻注意加强学习，不断提高专业知识水平和实践动手能力。

2.利用暑假集中学习。我们号召有补考或重修任务的同学，提前两周返校集中学习。学院会做好相应的住宿、课室及答疑解惑等方面的工作。

3.时刻注意自身生命财产安全。我们同学在参加各类学习活动时，要时刻警惕人身和财产安全，结伴同行，相互帮助。在遇到危机或可疑危险情形时，请及时寻求警方帮助。

学风建设只有起点，没有终点，加强学风建设永远在路上!同学们，行动起来吧!让我们从每一天的生活和学习做起，为今后参与社会工作和竞争打下坚实的基础，为实现我们的人生目标积蓄磅礴的力量!

环境科学与工程学院。

20xx年6月。

加强学风建设策划书篇八

亲爱的同学们：

《礼记》有云“修身、齐家、治国、平天下”，古之成大事者必先修其身。良好的学习风气、向上的学习环境，是当代大学生修身成才的关键。科学的精神在于求真，学术的生命在于创新，为加强我校科学道与学风建设，华侨大学研究生会向全校学生发起如下倡议：

一、树立优良学风，坚持实事求是，自觉维护学术尊严。潜心科研，崇德尚学，时刻谨记学术诚信原则，加强学术自律，勇攀学术高峰。

二、坚持严肃认真、努力钻研，严谨细致的治学态度。尊重实验结果，追求卓越创新。谨记校规校训，增强公德意识、团队精神和集体观念。

三、树立正确的学习观、成才观。增强时间观念、提升学习动力，激发学习热情，形成“严谨求实、博学笃行”的优良学风，树立终身学习的理念。

四、珍惜学习环境，爱护公共设施。杜绝校园不文明行为，共同营造良好的学习风气、和谐的学习环境。

五、积极参加社会实践及公益服务活动。在实践中提升综合素质、拓展实践能力，广泛学习各类知识和技能，努力培养创新精神。

故今日之责任，不在他人，全在我华园学子。让我们秉承“并育德才”的校训，以品学兼优、德才兼备为原则，坚持求真务实，遵守学术规范，把学术质量和学术创新放在首位，为华侨大学的学术创新和学术繁荣贡献自己的力量。

华侨大学研究生会。

加强学风建设策划书篇九

学生是本科教学审核评估最直接的受益者，作为昆工学子应积极发扬昆工精神，以高度负责的主人翁责任感积极行动起来，做到人人心系评估，人人参与评估，人人服务评估，人人贡献评估，为学校本科教学审核评估贡献自己的一份力量。

二、努力学习，刻苦钻研，积极营造良好学风。

作为自强自立的昆工学子，我们更应秉承“明德任责，致知力行”的校训，发扬“根植红土，情系有色，坚韧不拔，赤诚报国”的精神，严于律己，刻苦学习，努力营造“勤奋、博学、实践、创新”的学风。以良好的学风和优异的成绩迎接本科教学审核评估。

三、提高素质，锤炼能力，迎接本科教学审核评估。

学生扎实的专业知识，过硬的综合素质是教学水平的重要体现。我们要夯实自身的专业基础，提高自己的专业技能，提升综合素质，努力成为具有理想信念和创新精神，经过良好训练的、有知识、有能力、有社会责任感的、能够创造幸福生活和服务于社会的人。以优秀的表现配合学校圆满完成本科教学审核评估。

四、遵规守纪，文明礼貌，展现昆工学子良好形象。

自觉遵守学校纪律、规章制度和道德规范，做到勿以善小而不为，勿以恶小而为之。爱护校园环境，注意自身言行举止，养成良好的文明礼貌习惯，展现出昆工学子良好形象。

同学们，在我校本科教学审核评估的关键时期，让我们携起手来，团结一致，同心同德，荣辱与共，从严做起，从小做起，以最佳的精神状态迎接本科教学审核评估，以优异的成绩和良好的精神风貌为母校的建设发展贡献自己的青春力量!

加强学风建设策划书篇十

长江师范学院校教务处主办，机器人工程学院承办的“第五届先进成图大赛”即将举行，为了落实比赛的相关筹备工作，我院于11月23日中午在崇智楼209举行了大赛的筹备会议。我院何仁琪院长、黄江波书记、程莎老师、何芳老师、王哨波老师、高红平老师、李春光老师出席会议，cad协会干部参加会议。

会议开始，由何院长讲述了我院举办先进成图大赛的相关因素和重要意义。何院长认为，在如今全校乃至全国大力抓学风建设的大趋势下，我院也要开展一系列的特色鲜明的活动来推动和促进优良学风建设，而学科竞赛恰是一个非常好的载体，以学科竞赛促进师生之间的教育教学，不但可以培养学生们的竞争意识，还可以使学生们在参加竞赛的同时学习更多的知识，扩大知识量，并把已学知识运用到实践中来。

接下来，黄书记根据何院长讲的内容给出相应补充说明。他补充道，参加学科竞赛，不仅仅是为了拿证书，更要让参与学科竞赛成为学生的常态，加快以学科竞赛促学风建设的新局面的形成，学院也应大力支持学生们参与到学科竞赛中来。

最后，会议在座师生一起商讨了此次大赛的时间安排、人员规划和其他注意事项，并对后期筹备内容和奖励制度等事项作出了具体安排。

此次会议不仅对于我院筹备第五届先进成图大赛具有指导性意义，而且对于我院大力推动学风建设也有着重要意义，有利于我院学子形成良好的学术氛围，为学校构建一流学风奠定基础。

加强学风建设策划书篇十一

为了继承和弘扬学校“勤慎诚恕，博雅精进”的校训精神，响应杭州师范大学建设一流综合性大学的号召，进一步加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，强化学生的自律意识，营造严谨踏实、奋发向上的学习氛围和良好的学习环境，培养出更多高水平、高素质的人才，体育与健康学院结合自身实际，针对各级同学在学习过程中出现的主观能动性缺失等情况，特此制定学风建设改进方案。

二、总体目标。

积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为同学们创造一个良好的学习环境，培养大学生终身学习的习惯，使体育与健康学院整体学风状况得到进一步改善。

三、内容实施。

（一）、不断提高对加强学风建设工作的认识。

1、组织学生党员、团总支、学生会及班干部认真学习学校的有关学风建设文件，并召开动员大会，使他们明确开展学风建设的含义、目的。

2、在新生班中召开主题班会，深入作好班级学风建设的动员工作。让学生树立紧迫感，使命感和责任感。

3、积极开展大三年级的“考研认识与动员大会”，客观分析实际情况，激励学生深造。

（二）、坚持随机考勤制度，营造良好的学习氛围，为建立学风建设的长效机制打基础。

1、严肃纪律，做好学生上课情况检查，抓好早上第一节课、下午第一节课的出勤，对迟到、旷课作好记录，并对累计超过一定课时者给予适当处分。

2、以个体带动整体，促进全学院优良学风的形成。采取党员、学生干部的联系对接活动，每名党员或学生干部定向帮扶协助本班同学，积极开展定向监督并适当进行大会表扬等激励措施。

（三）、积极开展各项学习交流会。

1、学习经验交流会：邀请本院一些老师和优秀的高年级学生与他们进行有准备的高效经验交流。让同学们更加明确自己的学习目标和未来方向及将要面临的问题，培养良好的学习态度。

2、各班班长学委交流会议：加强与各班班委的沟通,了解各班学习以及生活上的情况，针对共同存在的问题，商议出可行的改善方法。

3、学生座谈会：定期抽取各班若干同学，分专业分年级的进行学习问题交流，摸清对各任课老师课堂的情况反馈，负责老师统一进行统计整理汇总汇报，进而改善教风，建设兴趣课堂、高校课堂、和谐课堂。

（四）、开展实施各类激励活动和措施,充分发挥模范带动和激励作用。

2、每月评选“学风建设先进个人”，评选方式须采取班级选举，并由辅导员评调审核。

3、每月评选“学风建设先进班级”，根据考勤结果和各类学习相关性活动的参与情况统一评定。

4、每月进行文明寝室、免检寝室、星级寝室的评比活动和教师定向下寝室活动。并实施奖励，统一于各类评优。

加强学风建设策划书篇十二

学风建设是整个教育体系中重要的一环，它不仅关乎学生的学习效果和成绩，更关系到他们的成长和未来。作为一名教育工作者，在实践中，我深刻体会到了加强学风建设的重要性和可行性。通过多年的努力和实践，我积累了一些心得体会，下面我将从培养兴趣、加强自主学习、建设学习环境、强化学业考核和激发学生潜能五个方面，阐述我对加强学风建设的心得体会。

首先，培养兴趣是加强学风建设的关键。在学习中，兴趣是驱使学生前行的动力源泉之一，只有兴趣才能让学生保持对学习的热情和主动性。因此，我们应鼓励学生多尝试不同的学科和领域，培养他们的广泛兴趣。同时，我们应从实际出发，结合学生的特长和爱好，提供个性化的学习方案。例如，对于喜欢音乐的学生，我们可以将音乐与学习相结合，通过音乐学习，激发他们的学习兴趣。

其次，加强自主学习是提高学风的关键要素。自主学习是指学生根据自己的学习需求和兴趣主动学习，并通过自我评价和反思来提高学习效果。为了培养学生的自主学习能力，我们应提供适当的指导和引导，让学生在学习过程中能够纠正错误和改进方法。同时，我们还可以通过课外阅读等方式培养学生的自主学习意识，例如安排每周一小时的阅读时间，让学生自由选择书籍，并对他们的阅读成果进行评价和指导。

第三，建设良好的学习环境对加强学风建设起着至关重要的作用。学习环境是学生学习的物质基础和精神动力，只有提供了良好的学习环境，才能够有效地培养学生的学习能力和兴趣。因此，我们应创造一个安静、整洁、宽敞的学习环境，同时提供必要的学习资源和设施。此外，我们还应注重学生的心理健康，在学习中关怀关爱他们，帮助他们解决学习和生活中的问题，培养他们积极向上的学习态度。

第四，加强学业考核是促进学风建设的重要举措。学业考核是对于学生学习情况进行评估和反馈的一种方式，通过加强学业考核，可以激励学生投入更多的精力和时间进行学习。在学业考核中，我们应注重综合素质的评价，通过设立多种考核方式和学业奖励制度，激发学生的学习动力和自信心。同时，我们还应通过及时的评价和反馈，帮助学生纠正错误和改进学习方法，提高学习效果。

最后，激发学生潜能是加强学风建设的重要目标。每个学生都有不同的潜能和特长，我们应注重挖掘和发展学生的潜能，提供个性化的学习和发展方案。在此过程中，我们应注重培养学生的创新思维和实践能力，通过开展各类学科竞赛和科技创新活动，激发学生的创新潜能。此外，我们还应加强与社会资源的合作，为学生提供更多的学习和发展机会，让他们在实践中不断发掘和提升自己的潜能。

综上所述，加强学风建设是提高学生学习效果和素质的重要途径。通过培养兴趣、加强自主学习、建设学习环境、强化学业考核和激发学生潜能，我们能够有效地提高学生的学习能力和兴趣，培养他们的创新思维和实践能力。作为教育工作者，我们应时刻关注学风建设，努力为学生提供良好的学习环境和平台，引导他们健康、积极地学习，形成良好的学习习惯和态度。

加强学风建设策划书篇十三

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

就其存在而言，学风弥漫于无形，却可观察与有形；就其作用而言，学风不仅影响到当前的教学效果，影响到人才培养目标的实现，而且对学恒长远能否成才都具有重要的不可忽视的作用。一所学校的学风是其人才培养目标和质量的重要标识。学风是学习者世界观与人生观的具体体现。学习者在学习中持有什么样的个人动机和求知目的，取决于其追求什么样的生活目标，信奉什么样的精神信仰，从上什么样的价值取向。憧憬什么样的社会前景。学风所表现的精神倾向无疑与人才培养目标中最核心的起主导作用的部分紧密相连。

学风是学习者治学态度的具体体现。学习者在学习中有无严谨求实的科学态度？在日常学习中能否以滴水穿石的恒心，深入钻研，寻根究底？还是急功近利，浅尝辄止？在前人的学说和成果面前能否以破旧立新的勇气大胆质疑，寻求突破？还是恪守旧说，亦步亦趋？在已经取得的成绩面前能否保持赤子之心，不骄不躁，谦虚诚实？还是沾沾自喜，止步不前？在学习中能否以海纳百川的胸襟博采众长，切磋砥砺？还是自高自大，文人相轻？这一切不仅反映出学习者人格的劣势、志向的远近，更关系到能否最终成长为国家和民族的科技精英。

学风是学习者治学方法的具体体现。学习者有无科学合理的治学方法？是在深刻理解基础上融会贯通，举一反三，灵活运用？还是寻章摘句，引经据典，一知半解？是以创新为旨,注重批判与继承相结合，理论与实践相结合，还是拘泥于细枝末节的精确，热衷于术语、化淤的新奇？是局限于抽象理论体系的把握，还是既注重于理论逻辑体系的构建，又致力于重大现实问题的解决？这不仅反映出学习者科学素养的高下、学术造诣的深浅，更关系到其创造能力的大小和创新活动中的后发力。

学风建设是一项长效工程。学风是学习者的世界观、方法论及相关心理素质发展到一定成熟阶段或者已经表现出稳定趋向是形成的。其发展过程虽然会有突变和飞跃，但更多是渐进、累积的过程，是从量变到质变的过程。优良学风需要进行长时间的精心培育，来不得一时一事的松懈；而优良学风一旦形成，就可以使学习者获得根本性、方向性和长效性的做学问、做事、做人的精神指导和实践途径，是其受益终身。

学风是学校核心竞争力的重要内容之一。学风是师生在治学目的、态度方法上长期形成的具有鲜明的传统特色和显著的共性特征的精神倾向、心理素质和行为特征，表现为一种可以强烈感受个人心理形成的积极影响，造成一种相互激励、互相促进的强烈气氛；可以利用精神力量的渗透、感染作用，给学生以潜移默化的影响和润物无声的熏陶；可以凭借群体行为对个体的约束、规范作用，收到“蓬生麻中，不扶而直”的效果。这种小环境的积极影响，可以使学校各种教育活动功能放大，因此，学风又是人才培养的重要手段。

大学学风是大学最高理想和信念体现，是凝聚全校师生员工的动力源泉。随着大学从社会边缘走向社会中心，大学不仅使教学、科研中心，也日益成为传播和创造先进文化的中心。因此，大学学风不仅是社会风气的一个组成部分，同时也是影响社会文化的重要因素。建设优良的学风，不仅可以讲话校园空气，还会作为推动社会先进文化发展的核心力量，对社会风气的改善产生积极影响。

综上，加强学风建设是大学赖以生存发展的基本任务，应该长期不懈地高度重视。

加强学风建设策划书篇十四

为响应学校的号召，进一步加强学风建设，帮助同学们更好地学习专业知识，提高自身的竞争实力，21级通信、光信专业利在三周的晚点评，开展了一系列学风建设讲座，分别邀请了本专业成绩优异的同学、专业直系学长以及通信专业考研成功的学姐为我们分享学习经验，辅导员朱杰老师和21级通信、光信专业的全体同学参加了活动。

本次活动分为三个部分，分别为优秀同学学习方法分享、同专业学长经验分享以及大四学姐的考研介绍。

在专业之中排名靠前的优秀同学分享自己学习经验之时，肖寒同学介绍了自己的学习方法：“不懂就要去问，上课一定要认真听讲，课后认真完成布置老师的练习”；马牧原同学作为通信工程2104班的团支书，为我们作出了榜样，脚踏实地，撸起袖子加油干，把班级管理好，在任团支书的同时兼顾学习，艰苦奋斗，把每一项工作都做到最好最优秀；期末考试通信专业成绩第一的代枝怡同学从容的向我们介绍了她的学习方法，“反复查阅书籍资料，结合上课老师所说所讲，积极投身学习，并运用到各个作业题目之中”；光信专业的邓博文、常英豪同学给同学们介绍了自己学习常用的资料库，例如知网等。这些同学都认为，多思考，反思自己的行为，在每达成一个小目标，做成一件小事，得到周围的肯定越多时能更使人积极，更自信。

第二部分的学风建设活动是20级的朱凯学长为我们分享了自己的学习经验和心得。他认为，作为大一的学生，应该打好基础，养成认真学习的好习惯，沉下心来学习，在该放松的时候再去玩。谈及班级管理，朱凯学长作为通信工程20级4班的班长，他表示很有心得。班级班委之间要团结合作互帮互助，建设和谐的班集体，寝室同学应该互相友爱共同进步，打造良好的宿舍学习环境和氛围。在上课时，不论什么课程都要听老师讲课，做好笔记。他以自身的实例向我们展示了什么是该学的时候学，该玩的时候玩。勤奋学习，积极工作参与活动，做好班级建设是他为自己定的标杆，并且自己一直努力坚守着。

第三部分是考研成功的18级学姐陈小娜向我们介绍考研经验。学姐提到，考研和高考相比，有诸多不同，高考复习是群体作战，考研是孤军奋战；高考是“被迫”的，考研是主动的；高考一心只顾备考，考研需要“三心二意”......；同时，学姐介绍了考研的基本信息，如考试时间线、考试专业选择等等，并在最后，为我们答疑解惑，对我们的未来的规划提出建议，并劝告我们，考研的准备工作需要尽早做好，为考研打下坚实基础。

学风建设活动，最重要的就是依靠全体同学，仅有大家一同努力才能共同提高。在如今的社会大环境下，仅仅学会书本上的知识已不能适应当前的社会需要，同学们应该全方位发展自身素质，加强专业知识学习和技能的实践，注重思想、团体荣誉感等方面的提高。

加强学风建设策划书篇十五

随着中国高等教育步入了大众化阶段，我国高等教育招生规模不断扩大，人才培养质量的竞争日趋激烈。在新的背景下，高校的学风建设已经成为关系高校生存和发展的生命线，而学风建设正日益彰显出其重要性。如何提高高校的教学质量，如何为硕士博士输送更多的新鲜血液，如何培养出真正祖国建设的人才，都有赖于学风建设的加强。纵观现况，学风不正的情况还比较严重。学习目标的不明确和充沛的自由支配时间逐渐熄灭了大学生学习的干劲，没有了学习，成才还从何谈起？ 堕落的生活习惯、厌学的行为出现在当代相当多的大学生身上，迫切的需要加强学风建设来遏制这种趋势的蔓延。针对这种严峻的现状，学校开展了学风建设活动。本班根据学校及学院指示，拟开展学风建设系列活动，打造先进班集体，营造良好学习氛围，增加班级凝聚力。

争当学风标兵，创文明校园

以建设良好的院风、学风为目标，以宣传教育为基础，以制度建设为重点，以强化管理为突破口，坚持管理与教育相结合；以教风带学风，以学风促院风。

以正面教育为主，以活动为载体、以树立勤奋、严谨、求实、进取的良好学风为切入点，引导学生端正学习态度，明确学习目的，掌握学习方法，增强学习纪律，提高学习质量，营造良好的学习氛围，同时提高班级凝聚力。

1、形式多样化，通过征文、演讲、辩论、问答、观看电影等多种形式进行

2、结合学科特点，活动结合地理科学的专业知识，体现地理专业学生素质、特色

3、活动体现大学生这一特殊人群的特质，活泼生动，积极向上，充满生气

4、活动结合了本班特色，热爱集体、生机勃勃、团结进取，永不言弃

1、党员和学生干部在学风建设活动中要充分发挥积极带头和骨干作用，处处走在其他同学的前列，模范遵守学院制定的各项规章制度，明确自己的带头责任。努力成为广大同学的知心人，为促进我班学风建设做出应有贡献。

2、带动鼓励全班同学积极参加各项学风建设活动，认真负责履行活动中自己的职责，有问题及时沟通讨论，加强各班委之间的协调合作，培养班级合作精神。贯穿落实指导思想，体现活动特色。

加强学风建设策划书篇十六

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

倡导良好的学风，我们大学生是直接营造者，也是最大受益者。从当前我校学生整体来看，学风的主流是勤奋上进、刻苦认真的。大部分同学有着远大的抱负，他们积极进取，注重全面发展。但是，学风不正的问题仍然存在：在教学上，过分着眼于就业，使得大学生片面追求“证书”、赶场“套读”的现象十分普遍，丧失了人文素质;在学习上，少数同学平时学习散漫，考试作弊屡见不鲜;部分同学思想上只重视专业知识的学习，集体观念淡薄;还有的同学贪图玩乐，追求享受。处事以自我为中心，沉缅于谈情说爱、网上聊天、玩游戏，只求活得潇洒、快乐。这种缺乏勤奋精神，不讲诚信，奉行享乐和拜金主义的行为，可以说是白白浪费了青春时光，严重影响了学风建设。

我们盼望校园迎来良好的学风以营造浓厚的人文氛围，但同时又深感学风建设的艰苦性与长期性。良好的学风如春风化雨，潜移默化地引导着每个学子奋勇向前，因此我们有责任来建设它，维护它，发展它。学风建设要求我们在抓学习的同时，更要注重营造一种学会做人的氛围，让大学生懂得做人应具备的基本品质和基本态度。就是学会求知的能力，学会在各种场合善于应变的能力，学会关心、学会合作、学会竞争、学会团结。

同学们、老师们，建设良好学风需要我们大家持之以恒的努力。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、勇往直前。让我们把握生命中的每一天，用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。抛弃迷茫，把握航向，在我们的共同努力下，让优良学风吹进书声朗朗的课堂里，让文明之花盛开在校园的每一个角落!

加强学风建设策划书篇十七

为了宣传学风建设的重要性，明确学习目的，端正学习态度，增强学习的内驱力，逐步形成良好的学风和校风，学校于2007年11月下旬举办“学风建设”演讲比赛。有关事宜如下：

一、承办单位：新闻传播学院学生会学习部。

二、工作人员安排：

筹备委员会成员：

职责：负责比赛前的所有准备工作活动协调组成员：

职责：负责本次活动的资料编写、统筹安排、协调、监督、落实、会议的召集。宣传报道组成员：

职责：负责本次活动的全程宣传报道，撰写活动总结材料。后勤保障组成员：

职责：负责本次活动的安全保卫、秩序维护和人员接待等。

三、评委会成员：

四、大赛顾问团成员：

五、参赛要求：

1、演讲主题突出鲜明。

2、演讲时间不超过8分钟。

六、日程安排：

初赛：11月30日（地点：南区信息大楼第一报告厅）决赛：12月03日（地点：南区信息大楼第二报告厅）。

七、赛程安排：

初赛：

围绕“学风建设”自备稿件演讲（3~5分钟）决赛：选手抽签决定比赛顺序。主持人宣布大赛开始，并介绍到场嘉宾以及评委后宣布各选手的参赛号。3主持人宣布评分细则（附表）4比赛开始：

八、赞助商：

赞助事宜：

设一等奖一名；二等奖两名；三等奖三名；优秀奖六名。

我们提供的宣传方式：

1、书面的宣传：包括在校园显眼处悬挂横幅，张贴海报。

2、潜在的宣传：树立企业在校园的形象，创建企业校园品牌。

3、提供人力资源在校园内开展和比赛有关的商业宣传。

学习风气是学生在校学习和生活过程中，所表现出来的精神面貌，是学生在校园中经过长期。

才培养质量起着重要作用。学生的优良学风是在一系列教育活动中形成的。

最后，感谢学校各领导、老师对本次新闻学院学习部举办的“学风建设”演讲比赛的大力支。

持。学习部将会一如既往的搞好本职工作，举办好每一次比赛。

新闻传播学院学习部。

2007年11月23日。