幼儿园微笑之星方案(模板16篇)
一个成功的方案能够提供清晰的指导,使参与者有条不紊地推进工作。方案制定方案并不是一蹴而就的,需要经过多次的修改和完善。
幼儿园微笑之星方案篇一
“请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下,请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下……”微笑是世界上最美丽的语言”。5月8日“世界微笑日”即将到来,双梅幼儿园开展了“我微笑,我快乐!”的系列活动。
孩子们在老师的讲解下理解了微笑能给人带来快乐,消除不愉快,孩子们组成了微笑小组,给全园的小朋友和老师们送去微笑,送去快乐。他们用画笔记录下幼儿园里最美的笑容,记录下开心、快乐的一刻。班级中还进行了最美笑脸的展示评比活动,除此之外,老师以自身保持良好的情绪,快乐的心情和美丽的微笑来潜移默化影响幼儿,营造了良好的活动氛围。
通过世界微笑日活动,孩子们懂得了微笑是人际间沟通交流最美的语言,在生活、学习游戏中要记得对自己微笑;孩子们也会更加热爱生活,更加热爱身边的人。相信双幼的孩子们一定会用甜蜜、灿烂、阳光的微笑面对生活每一天。
幼儿园微笑之星方案篇二
卓智教育是专业的中小学生及幼儿培训机构。秉承着为学员提供最优质服务的使命,力求让每一位学员得到全面的知识和能力的提升。本着“我们给孩子的不仅仅是知识……”的宗旨,让学员体验灵活的、轻松愉快的、以学员为中心的知识培训,为学员的学习生活增添光彩,与此同时,让每一个学员养成良好的学习习惯。我们的校训“重德、明理、博学、善思”,为了学生一切的发展,使学生人人成为机构之星,特制定“每月之星”评比条例。
长期以来,传统教育对学生的评价方式大多用考试分数来衡量学生的优劣,重智育而轻其他各育,导致一大批学生高分低能,发展不平衡。学校评选“三好学生”的目光主要集中在少数尖子生身上,虽然鼓励了少数学生,但由于名额指标的限制,对绝大多数学生来说,经受的却往往是失败的打击,从而压抑了学生的个性,使他们产生心理压力,失去信心,影响健康成长。为此卓智拟定了“每月之星”每月之星的评选方案,在整体素质全面发展的`基础上发掘孩子的优点,使每个学生都能够感受到不论在哪个方面有点优点,只要努力,总有展示和获奖的机会,总会得到老师和同学们的鼓励和赞赏,不断增加孩子们体验成功的机会,有利于帮助学生尤其是一些学习上落后的学生得到发展,认识自我,树立自信。
“每月之星”分别设立学习之星、榜样之星、阅读之星、进步之星、纪律之星等五项。
凡是申报“每月之星”的学生,都必须能模范遵守《小学生日常行为规范》。
(一)学习之星。
1、学习目标明确,独立思考能力强,能很好地掌握各门学科的基础知识和基本技能,各科成绩在班级均为优秀。
2、学习成绩一直保持优秀。
(二)榜样之星。
1、德、智、体全面发展,综合素质高,能在班级中起带头示范作用。
2、学习成绩在班级名列前茅。
(三)阅读之星。
1、阅读范围较广,词汇量及认知度广。
2、每天坚持阅读。
1、学习态度端正,能刻苦学习。
2、入机构以来,学习在原有基础上有很大程度提高。
(五)纪律之星。
1、思想品德好,学习态度端正。
2、不骂人,不打架,严格遵守各项纪律。
1、采取层层筛选的方法,由责任老师推荐,再到校务审核讨论决定。
2、“每月之星”每月评选一次,每次班级各星评选1—2名。
1、每月各年级集合一次表彰大会,并颁发徽章。
2、凡佩戴徽章者,在机构内任何活动都具有优先权。
让孩子在竞争中成长,在竞争中发现自己的优点,敢于认识自己、提升自己、肯定自己。
幼儿园微笑之星方案篇三
5月8日是世界微笑日,英山县温泉镇中心幼儿园积极开展绽放笑脸笑迎“微笑日”活动,引导孩子们用微笑感恩,用微笑感受生活的幸福与快乐,全园500余名小朋友通过做游戏、比笑脸、画笑脸等活动感受微笑的魅力。
微笑是一朵动人的花朵,是最美丽的语言,更是美好的象征。它会拉近人与人之间的距离,传递温情。在晴朗的天空下,小班孩子们在操场上排成笑脸图案,聚在镜头前的是一张张笑脸,开心地笑着,留下了最灿烂的一刻。微笑是沟通的最好方式。你对世界微笑,世界将以善意回报。就在此刻,请上扬嘴角,微笑吧,小朋友们!中班小朋友互相张开笑脸,比比谁笑得更灿烂。大班小朋友开展画笑脸、赠小脸活动。老师号召孩子们用微笑对待周围的人,鼓励他们用画笔画下最美的笑容,互相赠给亲人和朋友,学会感恩。大(2)班张卓凡画下笑脸后对笔者说,他要把这张笑脸送给妈妈,因为母亲节就要到了,希望妈妈永远幸福。希望这些承载着满满微笑的礼物,可以感染每一个人,传递给每一个人。送一份微笑祝福,送一份感恩的情意,让每一个人都感受到微笑的美丽、微笑的魅力。随后,孩子们手捧着自己的作品聚集在镜头前,开心地笑着,留下了最难忘的一瞬间。
微笑看似简单的一个面部表情,但却蕴含着很多的感情色彩,她是我们生活中所必需的。孩子们把微笑写在脸上,把快乐带给别人,用微笑浇灌出和谐的花儿,让生活中的每一天都成为孩子们的“微笑日”。
幼儿园微笑之星方案篇四
为了展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌和德智体美劳全面发展的综合素质,发现每一名同学的闪光点,同时在学生中树立文明典型,以榜样的力量感化群体,激励全体学生共同进步,促使我校学生提高思想道德素质,养成良好的行为习惯,形成优良的校风、学风和班风,学校决定开展“群星璀璨,校园之星”评选活动。
根据当前学生的心理特点,学校决定进一步加强学生情感、意志、行为等方面的培养,强化对学生内心世界的塑造和自我教育,通过此项活动激励学生在争当先进的过程中培养自信心和荣誉感,通过身边的先进人物来引导学生懂得怎样做人、怎样做事,明白什么才是真正的“明星”,哪些人才值得我们去模仿、学习。“校园之星”评选活动,是在学生整体素质全面发展的基础上,以学生为本,培养学生各具特色的个性特长,为学生提供广阔的展示平台,增强学生成功体验,使每位学生都能全面评价自己,发现、发掘自身的优势和闪光点,提高学生的自信心,为学生积极追求进步注入动力。
1、基本条件。
(1)凡参加评选的学生须能模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等各项纪律制度,品行端正,思想进步,积极参加学校、班级各项活动,受到师生的一致好评。
(2)凡参加评选的学生在学校和班级的各项活动中,起积极作用,在爱校爱班、热心为集体做好事,尊师守纪、行为规范、文明礼貌、进步显著、文娱体育等方面表现出色,在班里或年级里能起到表率和榜样作用。
2、具体条件。
(1)思想进步,品行端正;严格遵守校纪校规,热爱集体,关心他人,与同学、老师相处融洽;爱护公物,保护环境,语言文明,不讲粗话脏话;热情大方,谦虚谨慎,文明诚信,尊师敬老;团结互助,同学关系融洽。
(2)学习态度端正,勤学好问,刻苦钻研,乐于探究,积极向上,学习成绩优秀或进步明显。能以自己的学习行为带动他人,并在学习上乐于帮助别人,积极配合班级提升班级的学习氛围。
(3)关心学校建设与发展,为班级建设出谋划策,热心为班集体和同学服务,担任校、班学生干部,积极参与学校或班级管理工作,并且在管理工作中做出优异成绩。
(4)肯于钻研,积极参加校内外科技创新活动,在研究性学习、课题探究、发明制作方面取得突出成绩。
(5)勇于拼搏,在文化、体育、艺术和学科竞赛等方面取得突出成绩,为校争光。
(6)主动关心他人,热心助人。懂得谦让,经常替他人着想;乐意分享自己的学习经验,主动帮助学习、生活上有困难的同学;热心协助老师,热心集体各项工作;拾金不昧、拾物不昧。
(7)生活俭朴,节约意识强,爱护学习用品、生活用品,爱护公物,平时能节约用水、用电,爱惜粮食,不攀比穿戴,不讲排场,有典型事迹,得到大家一致好评。
(8)关心学校以及家乡周边环境,热爱大自然,能从自身做起,积极参加各项环保活动,积极开展环保宣传教育活动;热爱劳动,主动承担学校、家庭中各项劳动任务,组织班级创卫劳动并起到带头作用。
(9)爱学习、爱生活、爱集体,能够保持乐观积极的心理状态;人际关系和谐,乐于交往;有正确的自我观念,情绪稳定、自信乐观,能适度地表达和控制情绪;能够正确面对学习、生活中的困难和压力,具备较强的耐挫能力;具有合理的理想目标,有一定的社会责任感、自主能力较强,并为营造阳光和谐的集体环境起到积极作用。
幼儿园微笑之星方案篇五
为了进一步加强学生思想道德建设,培养学生良好的行为习惯和道德素养,深入地学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《兴华中学学生行为规范》,在学生中树立榜样,发挥模范带头作用,特开展校园“文明之星”的评比活动,以此营造“诚实、文明、勤奋、健美”的良好校风。
“争做文明学生,共创和谐校园”
1、5月30日――6月6日:宣传发动,活动启动。
2、6月7日――6月9日:实施主题活动,班级推荐。
3、6月10日―6月16日:事迹展示,网络投票。
5、6月17日――6月20日:学校审核评选。
6、6月22日――6月25日:公布校园十大“文明之星”并颁奖。
由学生、班级、团支部和各处室共同评选。具体操作如下:
(一)班会课上进行班内推选。
1、由班主任宣读评选基本条件,全班学生根据评选条件,经班委认定后推荐3—5名候选人。
2、候选人对照评选条件简要介绍事迹后,由全班投票确定一名“文明之星”候选人。并填写““校园文明之星”候选人推荐表”参加全校联评。
(二)事迹宣传,全校联评。
学校将各班级推荐的“校园文明之星”候选人,在校园网和宣传橱窗向全体师生公示其事迹,由全校师生在校园网上进行投票。学校将组织评审组进行评审,并参照网络投票数最后选出“校园十大文明之星”和初一、初二年级“年级十大文明之星”。
(三)颁发证书,表彰宣传。
学校将对“两星”颁发荣誉证书和奖品,“文明之星”将作为以后评选市、县、三好学生、优秀干部、优秀团员以及其他推优的参考条件。
学校利用广播、宣传栏和校园网对校园文明之星事迹进行宣传,号召全校学生学习先进,文明自己的言行。
幼儿园微笑之星方案篇六
1948年起,每年的5月8日,这个节日被订立为“世界微笑日”。这是全球唯一一个庆祝人类行为表情的节日。富蕴县幼儿园幼儿园各班根据幼儿年龄特点,围绕世界微笑日开展了“微笑--让幼儿园更美好”主题教育。
孩子们在老师的讲解下理解了微笑能给人带来快乐,消除不愉快,孩子们组成了微笑小组,给全园的小朋友和老师们送去微笑,送去快乐。他们用照相机记录下幼儿园里最美的笑容,记录下开心、快乐的一刻,该园教师用笑脸组成了“美丽心情”的展板,在一楼展示向家长和小朋友们了解了微笑在生活中的作用,知道了“微笑是世界上最美的语言”,懂得了在生活、学习中要对自己微笑,更要对别人微笑。
幼儿园微笑之星方案篇七
1、能规范的行为,关心爱护自己的同伴,能学会主动与同伴友好相处,成为受欢迎的。
2、能学着评价自己的行为和同伴的行为,能选出自己最喜欢的8位孩子,同时也选出为他加油的5位孩子。
评选时间每月月初,分为3月榜样星、4月友爱星、5月闪亮星、6月璀璨星。
幼儿借助“每月一评”档案纸互评的方式,评选出班级最受欢迎的5位孩子,每月的主题老师会有一定的规定。
墙面设计为“每月最受欢迎的你”板块,选出来的每月之星进行展示,除了照片展示,还有上榜理由的说明,并有奖状颁发。
帮老师梳理每月一评中孩子反馈上来的内容,并写上一段孩子上榜的理由。
新“三国演义”
在我家里,时常上演着家庭版的“三国演义”。妈妈手握大权,是东吴的;爸爸呢,是“白脸曹操”;大姐是东吴的鲁肃;而我,势单力薄,是蜀中的刘备。有句话叫“刘备遇孑l明——如鱼得水”,这个孔明就是诸葛亮,可在我们家谁扮演这个角色呢?当然是二姐了。人物出场完毕,现在该说说“演义”了。
我家的“孙权”欺软怕硬,非但不“联刘抗曹”,反而“捧曹压刘”。有一次,“曹操”不小心弄坏了我新买的玩具,我哭着埋怨他,他还狡辩。“孙权”见了,不但没有追究“曹操”的错误,反而来劝我:“算了,爸爸是不小心的。”“曹操”得意地扬起了头,我只能一肚子委屈地走进卧室生闷气去了。
期末考试我得了奖,爸爸要和我“煮酒论英雄”。我得意忘形之下,说错了一句话,爸爸马上板起“曹操脸”,一副凶相。我好话说了一大堆,他还是不肯消气,真是顽固透顶。
“孙权”也是“居心叵测”,常常“唆使”大姐“鲁肃”整我。例如我作业没完成就跑出去玩,“鲁肃”就会执行“孙权”的命令,将我“捉拿归案”,并罚我抄写课文,而且铁面无私地要求不许少一个字,甚至连标点符号也都一个不能少。我无计可施,时常要请军师“诸葛亮”帮忙才转危为安。不过有时我也会聪明反被聪明误,认为反正有“诸葛亮”出主意,开点小差、犯点小错也没什么,直到“孙权”、“曹操”联合起来“大军压境”才知道后悔。
有一次,我考试考砸了,只得了88分,害怕妈妈大发雷霆,连忙跑到“诸葛亮”那儿,让她帮我解围。不巧的是,“诸葛亮”也正在为自己只考了87分而发愁呢!泥菩萨过河——自身难保的军师拒绝了我的求救,让我自己想办法。我只好修书一封,痛述自己粗心大意,并立下“军令状”,保证以后定会痛改前非,然后“飞鸽传书”到妈妈手里。妈妈看了后,非但没有半点怒气,反而还鼓励了我。
你看,这就是我的“三国之家”!家里每天都上演着新奇的故事,有兴趣的话,欢迎你到我家来瞧一瞧,包你收获一箩筐。
幼儿园微笑之星方案篇八
一、活动背景及目的:5月8日是“世界微笑日”。在“世界微笑日”即将到来之际,我们班要开展主题为“微笑是最美丽的语言”的系列活动,倡议教师、家长、市民每天都笑一笑。因为,在对别人的微笑中,你也会看到世界对自己微笑起来!
二.活动主题:微笑,最美丽的语言!
三、活动口号:我微笑,我快乐!我微笑,我时尚!今天你笑了吗?
四.活动对象:小二班幼儿、教师、家长。
五.活动时间:5月7日--5月8日。
六.活动内容:
一、“微笑送您好心情”。
1.通过播放课件,让宝宝知道“5月8日”是世界微笑日。
2.让幼儿找一找身边的微笑:家人的、老师的、小朋友的等等。
3.找一找自己最美的微笑。
(1)宝宝照镜子,欣赏自己最美的微笑。
(2)师幼相互微笑、幼幼相互微笑,体验微笑的魅力。
4.“我微笑,我快乐!”:单人或者多人自由组合拍照。
5.户外活动:老师和孩子们在操场上站成有趣的笑脸图,留下班级的'集体“微笑”
二、传递“微笑,送关爱”。
幼儿园微笑之星方案篇九
随着现代化的发展,人们的生活节奏越来越快,许多人的情绪也越来越低落。在这个快节奏的社会中,人们经常因为工作、生活压力等原因而产生焦虑、烦躁等情绪。为了在幼儿园中营造一个快乐、舒适的氛围,促进幼儿健康成长,我们策划了幼儿园微笑日主题活动,来鼓励和帮助幼儿培养积极的情绪和正面的认知。
一.活动主题:微笑日。
1.活动目的:鼓励和帮助幼儿培养积极的情绪和正面的认知,创造愉快、轻松、快乐、友善、健康的学习环境。
2.活动内容:
1)日常生活中营造微笑温馨氛围,发挥微笑的积极作用,鼓励幼儿分享快乐和爱。
2)动手制作微笑模板、微笑贴画,让幼儿在制作的过程中体会微笑的意义并传递微笑的效果。
3)通过电视、图片、小品等形式展现微笑的魅力,培养幼儿对微笑的认知。
4)游戏中设置微笑关键词,鼓励幼儿用微笑的方式表达自己,增强幼儿的自信心,充分发挥幼儿的能力和创造力。
5)与家长共同发起优秀微笑照片比赛,鼓励家长与孩子们一起参加微笑日活动,提高亲子互动。
1.活动对象:幼儿园学生、家长。
2.活动时间:微笑日前后7天。
3.活动地点:幼儿园教室、操场。
4.活动流程:
第一天:微笑概念引导。
1)幼儿园老师给幼儿讲解微笑的作用及其积极意义,让幼儿深刻理解微笑对身心健康的重要性。
2)幼儿观看一些微笑照片和小短片,并以小组形式展开讨论,讨论中教师会指导幼儿一起找到微笑的魅力、微笑对生活带来的好处。
第二天:微笑贴画制作。
2)幼儿园老师分组给幼儿准备微笑模板,组员分工合作完成微笑贴画,老师及时给予幼儿指导,使幼儿能够在轻松愉快的氛围中完成任务。
第三天:微笑游戏。
1)幼儿操场上,老师根据游戏情节,不断引导幼儿发出脸上最美的微笑,让幼儿自由发挥表现自己。
2)在游戏中,老师会特别准备5个微笑关键词,让幼儿朗读出来,在朗读的同时自我感受出每个词语所带给他的微笑情感。
第四天:演员表演。
1)以教育剧为载体,让校内的`专职演员通过表演的形式给幼儿讲述一个微笑故事,以及微笑给人们带来的力量和正能量。
2)让幼儿看了会懂、听了会记,以便他们更好的了解微笑的魅力,从而能够去运用微笑去更好地对待自己的人生和生活。
第五天:微笑比赛。
1)在微笑日当天,微笑照片比赛将在部分学生家庭举办。
2)家长们和孩子们通过微笑表情来传达自己对生活、对幸福的预期。
活动结束:
微笑日活动到这里就结束了,但这只是活动的开始,活动过后,幼儿们都已经明白了微笑的魅力,他们能用微笑的方式去表达温馨、幸福、欢乐,微笑已经深深的植根于他们每一个人的心底了。
幼儿园微笑之星方案篇十
为弘扬南丁格尔精神,提高医院护理管理水平和护理质量,充分体现优质护理全心全意为病人服务的理念,有效发挥各病区优质护理的引领示范作用,提升整个医院的服务水平,以崭新的精神面貌、真诚的服务态度和高超的服务技能,为前来我院的病人提供满意的服务。经研究决定在全院范围内开展“微笑洒落人间,爱心托起生命”——“微笑天使”评选活动,具体方案制定如下:来我院的病人提供满意的服务。
以人为本,微笑服务。
宣传阶段:6月1日至6月10日,在医院周例会上进行宣传,科长传达、启动、安排。人人知晓,表态发言。
实施阶段:06月11-7月30号在全院范围内开展以优质护理为抓手、微笑服务,规范仪容仪表、操作流程、夯实基础护理。
评估阶段:8月1日至8月5日,护理部不定期检查和跟踪,评估委员会集中评估。
成立评选委会。由院部、护理部、医务科、行政人事部等成员为主组成。
见附表。
评选结果,前三名的xx将获得的“微笑天使”的光荣称号,颁发证书及奖金500元,并将先进事迹放在医院宣传栏内宣传,个人放一楼大厅和各病区展示,她们灿烂微笑的大幅挂着将张贴在所在科室,激励和带动全科室为病人提供优质服务。
幼儿园微笑之星方案篇十一
为加强公司管理服务理念、强化员工服务意识、优化服务水平、提升公司对外形象,结合当前工作实际,决定在“xx医药”微信公众号开展“微笑是我的语言,服务是我的天职”为主题的文明礼貌服务,评选“微笑服务之星”活动。
以使用礼貌用语、微笑服务为切入点,引导全体一线员工从现在做起、从自身做起、从小事做起,建立以客户为中心,提高服务的主动性和热情度,不断增强服务意识、效率意识、大局意识和文明礼貌程度,提高员工的服务技能,强化员工的服务意识。使微笑礼貌服务的.要求渗透到实际工作中,转化为自觉行动,营造主动服务、微笑服务、优质服务的良好环境,形成优良的工作作风,努力营造一个顾客满意的环境。
1、一个微笑:
当员工在遇见客户时,要面带微笑问候或示意,传递真情和温情;打开心灵,真诚待人。
2、一声问候:。
当员工遇见或接待客户时,要用语言招呼或道别。
3、一份承诺:。
用心了解客户的需求,并做好事先服务准备;当客户提出需求,要及时予以解决,或给予一个解决方案。信守承诺,言出必践。
直接跟客户打交道的职能部门员工:行政人事中心、质量管理中心、财务中心、信息中心、营销中心、仓储物流中心、零售终端事业部。
后勤服务团队:1名;仓储物流团队:1名;营销团队:1名;零售终端团队:1名。
“微笑服务之星”必须具备下列条件:
1、爱岗敬业。服务热情,耐心接待顾客,对工作有强烈的责任感,工作积极勤奋。有良好的职业道德和思想素质,熟练掌握业务知识,具备胜任本岗位工作的本领和水平。
2、文明服务。掌握规范的服务礼仪,使用文明用语,服务语言温馨,态度和蔼亲切。具有有效沟通能力,态度热情、仪态大方、举止文明、仪容整洁。
3、微笑服务。热爱本职工作,积极地创造性地为顾客提供优质服务,常问候,常微笑,笑容真诚、亲切、友好。工作中能模范使用“文明礼貌用语”,坚持做到微笑服务。
每季度一次。
由已经关注“星浩医药”微信公众号的合作伙伴们进行不记名投票,可以选择多人进行投票。
第一阶段:征集候选人,各部门根据评选小组按照“微笑服务之星”评选标准,推荐“微笑服务之星”候选人,并于2月29日前,由各部门负责人将参加“微笑服务之星”的候选人以及候选人的个人微笑生活照(1-2张)电子版发到信息中心qq邮箱:[emailprotected],没有提供的视为放弃参选。
第二阶段:统计客户的投票信息。
第三阶段:“微笑服务之星”活动评选。根据客户的投票信息,对参加微笑之星的候选人进行评选,票数多者为微笑服务之星。
第四阶段:颁奖。公布微笑服务之星名单,并对获奖者进行颁奖。
20xx年1月1日至3月31日评选第一季度的“微笑服务之星”,正式投票时间从3月1日至3月31日。
4月15日由行政人事中心统计并表彰。
幼儿园微笑之星方案篇十二
为更好地营造积极、主动、热情的为民服务氛围,建设“患者至上”的医院文化,提高微笑服务、主动服务意识,传播医患沟通中的正能量,树立医院良好形象,同时扩大我院微信公众平台的关注度和影响力,我院决定组织开展第一届“微笑服务之星”评选活动。
作品提交时间:9月1日—9月14日。
第一轮作品投票时间:9月15日—9月23日。
第二轮作品投票时间:9月24-9月28日。
获奖作品公布时间:9月29日。
获奖者颁奖时间:9月30日。
主题鲜明,反映身边微笑服务、优质服务、满意服务的医患和谐图片:可以是医患交流过程中的亲切交谈,可以是护理过程中的甜美问候,可以是护理过程中的悉心照料,可以是手术中无影灯下忙碌的姿态,可以是抢救病人时穿梭的身影;可以是检修设备时的一丝不苟,可以是保障信息准确时的兢兢业业,可以是赶制资料时的争分夺秒,可以是服务基层时的全心全意。
xx医院全体职工。
2.符合活动主题,照片需要面带笑容,可在原基础上适当发挥。
3.拍摄工具不限,但要清晰可辨。作品要求真实拍摄,拒绝假拍。
4.参赛作品要求提交电子版照片,提交作品时,需附简单文字说明,包括时间、拍摄地点、内容等,如:20xx年9月1日门诊大厅,导医在亲切为患者指引科室。
各科室参与人员的摄影作品,在9月14日前以科室为单位,统一发送至社服部邮箱:xxx,发送时请注意标明自己的科室和姓名。
1.第一轮投票。
由社会服务部将参与评选人员的照片进行审核、整理、编号并制作成展板,放置于综合楼一楼大厅外,同时设立投票箱,采用不记名投票的方式进行第一轮投票,最终选出前20名“微笑服务之星”进入下一轮评选。
2.第二轮采用微信公众平台进行投票。
将第一轮投票中获得前20名的人员的照片放在医院的微信公众平台上进行展示,并举行为期五天的微信公众平台开放投票,每人每天限投1票,根据每份作品的微信投票数,选出投票数排名前三的3份最优秀作品。
3.获得优秀作品者,将为其颁发荣誉证书,照片贴在明星榜上,并给予第一名x元奖励,第二名x元奖励,第三名x元奖励。
4.全院公示。按照公开、公平、公正的原则,将“微笑服务之星”名单在全院公示,接受全院职工和患者及其家属评议监督。
1.参选照片,由社服部统一制作成电子相册循环播放;
2.微信公众号推送活动信息,全院职工进行转发;
3.制作成“优质服务在行动”展示墙,摆放至综合楼一楼大厅外。
幼儿园微笑之星方案篇十三
开展微笑之星评选活动是对微笑服务活动内涵的全面提升,活动影响的广泛传播,活动深度的再次挖掘。通过评选活动,传播微笑理念,定位微笑服务文化,充分解读微笑带给自己、他人的重要意义,提炼员工精神面貌,全面提升所有员工的微笑服务意识。
1、加深员工对“微笑”与“服务”的思想认识,提倡员工以最佳的精神面貌服务客户。
2、突出礼仪礼貌的重要性,提高员工综合素质。
3、加强服务意识,营造良好的服务氛围,在内部形成一种良好的服务协作的氛围。
4、树立企业良好的口碑,提升服务对象的满意度。
物业员工。
我服务、我微笑、我快乐”
1、在相应场所张贴微笑服务宣传画。
2、员工胸前佩戴笑脸徽章。
1.能严格遵守岗位制度,较好完成本职工作任务。
2.熟悉岗位工作流程和操作规范,技术过硬。
3.工作积极主动,有团队协作精神。
4.执行微笑服务规范,对他人礼貌热情。
5.与党校职工、宾客及同事之间的人际关系融洽。
1.“微笑之星”每月评选一次。客房服务部按楼体分三组评选,每组评选一名,其他服务部每部评选一名。
2.每月月末前各部门将评选考核情况上报物业办公室。其中:部门负责人考核占40%,部门员工无记名投票占45%。
3.物业监督巡查人员将每月监督考核情况汇总到物业办公室,作为评选考核依据,占15%。
4.物业办公室负责汇总选票,核算分值,并根据是否违规违纪初步选定候选人,上报项目经理确定下月“微笑之星”。
1.月度“微笑之星”给予100元奖励,连续三次获“微笑之星”加发100元奖励。
2.将“微笑之星”员工形象照片张贴到彩虹文化宣传板及相应文化宣传栏。
3.在总务处网页开辟专栏进行宣传。
幼儿园微笑之星方案篇十四
迎接销售旺季,以最佳的精神面貌服务顾客。
加深礼仪礼貌的`重要性,提高员工综合素质。
加强服务意识,营造一个良好服务气氛。
微笑之星活动自7月份开始,每月每个店铺评选出一位“微笑服务之星”及每季度评选一个“微笑服务班组”
各店铺所有员工。
1)、宾客意见反馈。
2)、店长推荐。
3)、市场部巡查。
4)、人事部抽查。
4、微笑服务具体操作。
a、宾客意见收集。
1、在店铺公告栏粘贴有关此次活动的说明。由店长组织客人投票。
2、投票方式:客人结账时让其在贴有全体店员照片的笔记本上划正字,由店长在公告栏誊写。
3、公告栏需贴全体店员的照片并注明姓名。
b、店铺意见收集。
1、店长、准店、资深导购值班记录。每天晚上9时由当日值班人员将当天服务质量情况汇报人事部。
2、每位值班人员在平时工作当中若发现有好或有待提升的服务现象、微笑服务知会人事部。
c、微笑服务宣传与公布。
1、部门荣誉榜。办公室公告栏将制作一幅较大的荣誉榜,将每个部门都包括在内。由人事部每月根据服务质量票数向相应的部门粘贴红色五角星,没有任何投诉现象的部门每月得一个五角星,优秀服务的部门得两个五角星,较差服务的部门将被扣一个五角星。部门荣誉每季度最后一天统计。
2、宣传。敬请市场部协助人事部制作微笑服务宣传标语,粘贴店铺公共区域,以提醒员工微笑服务。
3、每月评选出的“微笑之星”将佩带微笑徽章。
4、实施步骤。
第一阶段:培训微笑服务,6月20日---6月30日。
第二阶段:各部门:培训微笑服务月基本运作,7月1日---7月31日。
第三阶段:执行实施:8月1日---20xx年12月31日。
第四阶段:每月进行微笑之星颁奖,每季度进行优秀服务班组颁奖。
公司设立微笑服务活动基金,每月200元人民币,微笑服务活动基金将用于购买奖品和举办微笑活动所用。获奖者和班组将获得总经理签发的奖状证书并于每月月会进行颁奖。此项活动将持续开展。20xx年下半年预算1200元。
幼儿园微笑之星方案篇十五
为弘扬南丁格尔精神,提高医院护理管理水平和护理质量,进一步推动我院的精神文明建设,展示我院护理人员积极向上的精神风貌和职业风范,激励全体xx,爱岗敬业、积极进取,更好地激励全院职工,实现服务好、xxx、医德好、群众满意的发展目标。经研究决定在全院范围内开展“微笑洒落人间,爱心托起生命”——“微笑天使”评选活动,具体方案制定如下:
为充分体现优质护理全心全意为病人服务的理念,有效发挥各病区优质护理的引领示范作用,提升整个医院的服务水平,以崭新的精神面貌、真诚的服务态度和高超的服务技能,为前来我院的病人提供满意的服务。
以人为本,微笑服务。
宣传阶段:6月1日至6月10日,在医院周例会上进行宣传,科长传达、启动、安排。xx人人知晓,表态发言。
评审阶段:8月1日至8月5日,开展优质护理、礼仪、岗位规范、技能操作(床铺)竞赛。
总结表彰阶段:8月6日-8月10日。
成立评选委会。由院部、护理部、医务科、行政人事部等成员为主组成。
参加人员:指导、门急诊、xx病房、手术室xx。
项目:
1、优质的病房护理服务、礼仪、微笑服务、岗位规范、技能操作(床铺)。
2、微笑服务的引导xx,规范礼貌用语的使用,以及如何引导门诊和住院过程。
3、手术室xx岗位职责、操作标准、文明用语、微笑服务。
参赛人数:各病区推荐1-2名两名业务能力强、服务态度好,参加“微笑天使”的评比。
(一)、10名“微笑天使”的大幅彩色整齐地排列在一楼大厅,全院职工和患者每人一票投票评选,选票送至一楼大厅选票箱。
(2)评审委员会检查了病房环境、礼仪、岗位规范和病人满意度调查。
(3)技能操作比赛(床上制作)评分统一。
综合三项评选结果,前三名的xx将获得的“微笑天使”的光荣称号,颁发证书及奖金500元,并将先进事迹放在医院宣传栏内宣传,个人xx放一楼大厅和各病区展示,她们灿烂微笑的大幅xx将张贴在所在科室,激励和带动全科室为病人提供优质服务。
宿迁二院“微笑天使”申报表。
幼儿园微笑之星方案篇十六
以最佳的精神面貌服务宾客。
深化礼仪礼仪的重要性,提高员工的整体素质。
增强服务意识,营造良好的服务氛围。
1、评选规则:
房务部:4;餐饮部:4;保安部:1;(工长及以上不参加评选);
(1)每天宾客意见反馈。
(2)每天质检人员巡查。
(3)人力资源部负责抽查员工的出勤情况。
(1)当月考勤无请假无旷工、无迟到早退;
(2)当月无任何过失,表现突出,得到过宾客口头或书面表扬;
(3)工作热情主动(如:当月主动承担额外工作,并干劲十足)。
(4)对他人礼貌程度(见到宾客或同事面带微笑主动问好,举止彬彬有礼,得体大方,受到他人好评)。
(5)处理人际关系水平(与宾客或同事关系融洽和谐并能处理好各种关系)。
(6)团队协作与助人为乐(团结同事,互帮互助)。
5、具体操作流程:
为使选拔更加客观、准确,采取了多级审批制度。具体操作如下:
6、奖项设置:
(1)获得‘微笑之星’称号员工进行公开表扬;
(2)获得‘微笑之星’称号员工每人奖励现金100元;
蓝湾中州国际饭店部门推荐表。
注:本表适用于各类评选活动,如优秀员工、服务之星、微笑之星等。