通过总结，我们可以发现问题并寻找改进的方法。写总结时要注意语法和用词的准确性，避免流于表面和模糊不清。通过阅读总结范文，我们能够了解到一些流行的总结写作技巧。

设计比赛活动策划书篇一

参考一：

开幕式方阵表演可以是一个长方形的方阵，运动会上的表演可以是班级的团体表演，可以是运动体操或者是军体拳！！！一定要有新意，这样才能引起大家的关注！！！一定要整齐，服装统一，头同时偏向一个方向，同时转向另一个方向。四个方案：

一

印象最深的就是手拿易拉罐装沙子摇方队是中国这俩字感觉不错走的非常的整齐。

二

三

试一下拼个中国地图，然后一个人拿着代表台湾的地区凑过来。做好了效果应该不错。

四

1个拿班牌，1个拿班旗，2个护旗，还有其他人，其中20个人左右跳啦啦操（都是女生，有1个领操），20个人左右打太极（男女比例高矮要分配好），打太极和跳啦啦操分开进行，具体队型要自己根据情况编排。

参考二：

可以在方正里头摆一个奋斗的“奋”字。这个字在方正里很好摆，含义可以是青春无敌，奋斗不止。

在方正出场时，可以先隐藏这个字，当差不多走到主席台时，可以变阵了。你们班写出场稿的那个同学也一定要提一下这个字，在主席台上看的领导一定会觉得不错的。

不过这个方案最大的问题是服装。可以租的话想办法租一下。

不过这个的难度是变阵。可能会乱。还有就是精神风貌了。这东西最重要了，你要想办法把你班里的同学给调动起来。其实台上的领导最主要看这个，如果你们班每个人都很专注，加上以上这个出场，肯定会很有效果的`。

“青春无敌，奋斗不止”是个很好的口号。

参考三：

可以找你们班几个人表演运动会比赛的几个项目的动作，像是模仿游泳，掷标枪，跑步，跨栏什么的，当然也要穿上该项目的衣服了。剩下的人（基本都是女生了）围成一个矩形包围住他们，目的一是别让模仿的人跑太远了~~二是有个队形。可以的话手里那个火炬气球什么的（俗了点，别的还没想到，你们有好道具就忽略这句）。

当经过主席台时，改变队形，变成五环或者火炬什么的，然后喊口号，口号这我就不拿手了，目前就想到时“展现自我，重在参与”了。

设计比赛活动策划书篇二

一、活动目的：

为了培养广大同学热爱学校，热爱班级的集体荣誉感和团队精神，增强班级成员的荣誉感和班级凝聚力，展示同学们的创新精神和设计能力，特举办xxxxxxx系“班旗设计大赛”。

二、参赛形式：xx级以班级为单位进行参赛。

三、参与活动要求：

1.班旗要求设计新颖，彰显我系“以学生会活动和学生的综合实践活动为平台，促使学生自我管理、自我发展、完善自我、超越自我”的特色，体现创新和良好的艺术修养，内容形式健康，有良好的内涵意义。设计体现个性化的同时要考虑将班级名称(如“信息级数控技术一班”)融入其中。

2.在这一过程中要每求个学生都积极参与，做到人人都参与设计，人人都付出，人人都是主人翁，学生的自主性要充分的发挥，做到真正成为班级文化建设的主人。

3.级各班需要上交已设计且制作完成的班旗，另附一篇文字说明书(30——60)字纸质档附后。

4.作品规格：要求班旗制做规格为，(144cm×96cm)，4号国旗为底色旗。(要用cdr软件设计，不然外面的做不出来)。

注：所有上交的参与方案均不退还，请自留底稿！

四、活动时间：

1、班旗上交时间：20xx年10月27日(20:00——22:00)。

2、班旗上交地点：xxxxxxx系分团委学生会办公室信息。

3、评选展示时间：11月1日下午(由于天气原因推后)。

五、比赛方式：信息级各班可自行组织1—2名同学于西区综合楼对面凉亭作品展览现场介绍各自的参赛作品的设计理念及寓意，并本着积极、友好、和谐、公平的心态为本班班旗拉票。

六、评比规则：

1、邀请全院同学给予评比投票打分最后计算学生分。

2、邀请评委老师打分最后计算评委分。

注：班旗设计作品评分细则附后！

七、评选奖项设置：最佳人气奖，最佳设计奖，最佳创新奖，最具感染力奖，最具创意奖。

八、活动流程：

(一)、前期宣传：

1、晚点名时间将活动通知下达13级各班。

2、海报、横幅形式校内宣传。(由宣传部完成)。

(二)、活动准备：

1、申请场地。

2、活动物资筹备：

物资名称数量规格价格(元)总价格(元)。

气球2包1530。

彩带4捆1040。

横幅2条2040。

小绳子200米1200。

夹子2盒1020。

奖状5个0.21。

水1桶88。

杯子3包1236。

帐篷2顶。

班旗制作10面40400。

电排插2个。

椅子10把。

横幅6米272。

桌子2张。

音响2个。

合计847(元)。

3、投票方式制定：制做投票箱为每面班旗收集选票(组织部，办公室共同完成)，自行打印制做选票。(评委票可用其他颜色制做)。进去参观的观众每人只发放一张选票。(并附好投票规则)。

4、评委老师邀请：由组织部完成。

5、确定现场接待人员、选票发放人员。

(三)、活动现场：

1、活动现场布置：29日中午午饭后全体组织部人员搬运物资到活动现场布置场地，并留一名人员看管场地。

2、现场物品清点管理及现场秩序维护，现场应急。(安排3人)。

3、做好人员接待、选票发放工作。(安排5人)。

4、现场照片采集，(由宣传部完成)。

5、后勤整理活动后现场。(时间在18:20可以收场，生活部协调完成)。

6、各部门分工不分家，具体人员安排由各部门自行决定。

(四)、选票统计：暂定(办公室组织部)，具体讨论决定。

(五)评出各奖项，并对获奖班级颁奖。

(六)做好活动总结。

xxxxxxx系。

20xx.10.26。

设计比赛活动策划书篇三

一、活动前言：

作为祖国的未来接班人，现代大学生必须要具备良好的创新意识和强烈的爱国情感。本次由建筑工程学院分团委宣传部举办的班歌，班徽和班旗设计大赛，主要是为了培养大学生的创新能力与集体荣誉感，增强班级凝聚力，增进同学之间的感情，提高他们的自身素质，全面推动学院的`精神文明建设，培养塑造大学生集体主义精神和团体意识，丰富大学生的校园生活。

二、活动宗旨：

创新，团结，积极，进取。

三、活动时间：

xx年11月19日。

四、参赛对象：

建筑工程学院大一各班同学。

五、活动项目：

班歌选定，班徽和班旗设计，创意比拼。

六、活动准备：

1、通知下达：11月14日落实通知下达工作。要求各班在11月18日之前之前交上各班设计的班徽班旗和选定的班歌，并做好宣传动员工作。

2、活动审批：11月14日完成活动审批。

3、前期安排：11月14—17日申请场地（a区401）以及院旗，幕布，桌椅凳的审批，11月16日宣传海报和展板制作完成。

4、活动宣传：在宿舍楼下张贴海报e区和a区放置宣传板。

七、注意事项：

5、活动期间，各班若在一些方面需要帮助，宣传部将给予支持；

6、活动前后认真听取各方面的建议和意见，并及时作出相应的调整。

八、活动流程：

1、11月19日下午15：30开始正式比赛，20点结束；

4、然后展开第二个环节——即时创意大比拼，满分10分（规则见附录）；

6、在活动进行中，各班的出席率占5分，分为5分，3分，2分三个等级；

7、计算总分，选出前三名，评委做活动点评，最后颁发奖状及奖品。

九、奖状设置：

1、班级形象展示之班歌班徽班旗比赛中：

获总分的一等奖一名，奖品高级笔记本。

获总分的二等奖两名，奖品中档笔记本。

获总分的三等奖三名，奖品一般笔记本。

2、班歌最佳创意奖，班徽最佳创意奖，班旗最佳创意奖各一名，颁发奖状以资鼓励。

十、资金预算（后附表格）：

1、制作宣传海报和宣传展板所需水粉颜料毛笔排笔及活动所需胶带等杂物：27元。

2、九张奖状及奖品：4.5+180元。

3、嘉宾，评委，工作人员用水：37.5元。

4、嘉宾邀请函及打分登记表：20元。

总计：269元。

十一、主承办单位：

主办：建筑工程学院分团委；

策划承办：分团委宣传部。

十二、后期安排：

于11月20日对此次活动进行总结，并把活动照片传给编辑部。

建筑工程学院分团委宣传部。

xx年11月10日。

附录：

一、班徽班旗设计的评分标准：创意（15分）；内容（15分）；临场表现（10分）。

1、作品创意新颖，形象美观，中心突出，内容积极向上，上台代表展示与解说时，语言流畅，形象饱满，富有表现力，可视为甲等作品（40—32分）。

2、作品有一定的创意，形象较为美观，有一定的内涵，上台代表有较强的表现力，可视为乙等作品（32—24分）。

3、作品缺乏创意，形象空洞，没有内涵，后者被发现是模仿他人的，可视为丙等作品（24分以下）。

二、即时创意大比拼的相关说明。

这个环节考验参赛者的临时创新能力。在主持人手中，有十张纸条，每张纸上都有相应的编号和一个与大赛主题相关的问题（内容待定）（20分）。

三、班歌设计的评分标准。

1、歌词内容丰富，阳光，积极向上，能反映当代大学生时代性的特征，具有强烈的爱国情怀与集体高于个人的观念。（15分）。

2、班歌的曲可以应用其他歌曲的曲，歌曲能够与歌词完整结合起来，歌曲能表达出歌词之美，歌曲能赋予曲新的韵味，本活动鼓励原创曲目，原创曲目加2、5分。（15分，不包括加分）。

评委可根据自己的标准和理解进行加分，作品的最后分数为几位评委给的分数去掉最高分及最低分后的平均分。

设计比赛活动策划书篇四

为了促进学校的精神文明建设，丰富同学们的课外文娱生活，增进同学们的友谊，提高同学们的棋艺，切磋棋艺，共同提高。我校特地开展了象棋比赛活动。

一、活动目标。

丰富校园文化，促进同学们之间的棋艺交流与合作，加强学生之间的交流、沟通、互动，为棋艺爱好者提供一个展现自我的机会。

二、活动地点。

学校食堂二楼。

三、活动内容。

本校举行一场以“以棋会友，增进友谊，切磋棋艺，共同提高”为宗旨的全校性的中国象棋比赛。本次活动的精神：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风，赛出风格，比出水平。

(一)前期准备。

1、报名。

2、统计报名人数。(分男女组)。

3、规定时间集合，清点人数。

4、准备比赛。

(二)调查活动。

通过采访方式，对全校学生进行活动意见收集，向老师表明意向并征求老师意见。

(三)宣传活动。

比赛前，在学校的宣传栏上贴出有关赛事的宣传和报名时间方式等，还将联系各班班长让他们在自己班上宣传，并在学生广播站进行宣传报道，力求做到让全校的同学都能够获悉赛事的相关事宜。

四、活动安排。

(一)前期准备。

1、活动场地申请、象棋、棋钟准备。

2、横幅制作及宣传、传单宣传。

3、接受同学报名并统计。

4、活动奖品购置。

(二)日程安排。

1、x月x日所有工作人员就位。

2、总负责人分配现场工作。

3、中午由棋艺协会会员布置场地。

4、下午两点赛前讲解比赛规则和注意事项。

5、下午两点半比赛准时开始，现场工作各就各位，

(三)预期效果。

设计比赛活动策划书篇五

设计比赛活动策划书篇六

徽章，简而言之，就是用来表示一个国家、集体的形象、历史或者是表示一个人的身份、职业的标志。每一个徽章的背后，都为了我们展示了它蕴含的深意及设计者匠心独运的灵感。作为目前蓬勃发展的辽宁科技学院的一员，你是否考虑过为你的班级设计出独具一格的班徽来展示自己班级的风采呢？辽宁科技学院"班徽设计大赛"，精彩的舞台期待你来展现你所设计的班徽，展现你班级的风采。

1、结合学校与学院历史与文化，符合时代特点；

2、内容积极健康，底蕴深厚，具有班级特色；

3、寓意深刻，造型独特，具有创新性，色彩鲜明；

4、作品必须原创，不能抄袭，之前不能以任何形式发表过，不得侵犯他人产权；

5、作品均采用a4图幅，符合徽标特征，附带图片解说。

初赛：

作品由各院系初选，上交优秀作品参加决赛的评选，每个学院上交至少5份优秀作品。

决赛：

各院系选送的优秀作品由评委们（老师、学生干部、大众评委等）共同评选出最终的一二三等奖。

后期宣传制作：

最终获奖的作品，制作成展示板展出。

1、各院系自定收集评选时间。

2、各院系的应征作品在xx年11月11日将作品电子版、打印版（a4纸彩印另附一张a4纸的`图片解说）统一交到冶金工程学院分团委。

3、以个人名义或者团体名义提交。

4、作品须附有应征者院系，班级，姓名等。

一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名。

评选结果预计于xx年11月18日公布，计划在xx年11月21日下午星期一3点整在b座一区411进行颁奖仪式（时间如有变动定会及时通知）。

本次活动的获奖作品拥有权将归属辽宁科技学院。学院有权对所有获奖作品复制、出版（含电子出版）、展出、推广。

1、所有提交作品一律不退还，请作者自留底稿；

2、在作品征集结果未出之前，任何应征者不得私自发表征集作品；

3、应征作品必须是应征者独立创作完成的原创作品。

冶金工程学院分团委。

xx—11—2。

设计比赛活动策划书篇七

为了丰富校园文化生活，打造文化校园，努力构建和谐校园，推动校园精神文明建设，展示我校特色和风采，激励广大师生团结一致，携手共创美好未来。经研究决定，我校将举办20xx年元旦文娱会演。现将本次活动方案及工作安排公布如下：

组长：李伟强。

副组长：xx、xx、xxx、xx。

组员：各班班主任。

略

1、参加对象：各班学生。

2、各班级必须准备2个以上节目，(一个节目必须围绕小学生日常行为规范。)。

3、节目要求：节目内容积极向上，节目形式力求多样化(如歌舞、相声、小品、器乐等)，主题要突出，提倡各班表演集体节目，师生同台演出。

4、节目道具、服装等各班级负责准备，节目伴奏带一律采用碟片。

5、活动进程。

12月25日对各班级准备的节目进行验收。

6、活动要求。

(1)各班要高度重视，充分调动学生积极参与活动。

(2)严格按照活动进程，确保节目的'初评和会演的顺利进行。

xx年12月31日下午2：00正式开始。

郭阳阳郭春霞。

(负责文艺节目的编排、前期检查、演出顺序编排)。

组长：张俊杰。

组员：xx。

郭阳阳。

(1)舞台布置：xx。

(2)照相：xx。

一等奖2个。

二等奖3个。

三等奖4个。

设计比赛活动策划书篇八

一、活动主题：

确定我机械145自己特有的班徽

二、活动意义：

几经波折，我机械145班班徽征集大赛终于拉开了序幕。毫无疑问，本次大赛将极大地曾强我班的凝聚力，使本以拧成一根绳的我们变得更加牢不可断。班徽的确立将让我机械145从此成为一个真真意义上的“班”，她将有利于我班以后班级工作的开展和建设，塑造本班的班级特色。

另一方面，此次大赛将极大地培养同学们的.创新意识和动手能力，让同学们在平淡的学习生活中又多增许些乐趣。

更重要的是，人生百年，横竖转眼成空，在许多人看来，本次活动或许就像过家家一样，但是，对我机械145全体同学而言，她将成为我们记忆中的永恒。回眸品味，几多欢喜，几多感慨，几多欣慰——把酒酹滔滔，心潮逐浪高！

三、活动时间：4-29活动地点：2教

四、参加人员：

1、到场嘉宾：班主任、助教、人文学院新闻部部长等

2、比赛评委：机械145全体同学及嘉宾

3、参赛人员：机械145全体同学

4、观众：机械145全体同学、班主任、助教以及有意观摩的其它各班同学等

5、主办单位：机械145班班干部

6、承办单位：机械145

7、协办单位：青岛理工大学人文学院党总支

五、基本活动程序：

1前期宣传（4-13—4-22）

a、召开班会，调动同学积极性；

b、从各个宿舍入手，各宿舍班干部对其所属宿舍进行再次积极性的调动；

c、班长、团支书深入各宿舍进行走访、调查和鼓励；

2活动准备（4-23—2-29）

a、获取党总支的支持，设立奖项；

b、比赛嘉宾邀请；

c、预定好比赛场地；

d、找好比赛所需道具；

3赛场安排（4-29）

a、13：30—14：10赛场背景及嘉宾席布置；

b、14：30—14：40全体同学及嘉宾入场；

4比赛正式开始（14：45），比赛程序：

a、主持人致开幕词；

b、介绍嘉宾；

c、嘉宾致词；

d、各参赛选手进行作品展示及答辩；

e、不记名投票；

f、清点选票；

g、得出1、2、3等奖并由嘉宾对其进行颁奖；

h、全体机械145同学合唱班歌；

5、活动结束

a、比赛结束后班干部立即开展清理赛场工作；

b、各负责人完成自己工作后即可离场；

c、将所有参赛作品进行搜集整理（有空将其合在一起做成视频，供大家珍藏）

d、比赛结束后将对此次比赛各项工作进行全面细致的总结；

六、奖项包括：

一、二、三等奖各一名

七、资金预算：

一等奖奖励20元+二等奖奖励15元+三等奖奖励10元+3张奖状纸2元+水3元=50元。

———机械145班干部

设计比赛活动策划书篇九

合肥师范学院学生社团联合会。

承办单位：模型与手工制作协会。

承接文化节创意大赛，通过手工diy们的校园生活。

xx。

初赛：竹园广场投票11月4日(周二)。

决赛：11月9日(周日)博约楼112教室。

合肥师范学院全体学生。

参赛选手自选材料，主题不限，作品类型包括刺绣类、环保类、模型类等。手动制作，作品要有内涵，有创意，要求环保，创新向上。作品提交时附上创作者姓名、班级、联系方式。也可附上作品的意义、作品照片及简介。

1、活动宣传：

(1)竹园广场摆展台宣传报名。

(2)协会成员在班级内部进行宣传，充分调动同学们的积极性，让尽可能提高参赛者的数量。

2、报名方式：到竹园广场展台处值班人员填写报名表。

3、初赛：所有参赛作品将在竹园广场门口展出，预赛选出优秀作品进入决赛。

4、决赛：

(1)地点：博约楼112教室。

(2)比赛方式：由入围选手事先抽签决定出场顺序，再以ppt方式向评委及观众阐述各自作品的'意义及制作等，每个人ppt展示8分钟。使评委、观众能更深入地了解其作品的意义。评委当场评分，选出获奖者。

(3)流程：

第一项：主持人开场。

第二项：作品展出：前半部分选手上台展示作品和ppt，评委打分。

第三项：互动环节：比赛过程中穿插互动环节，使台下观众可以亲身参与其中。

第三项：互动环节：比赛过程中穿插互动环节，使台下观众可以亲身参与其中。

第四项：作品展出：后半部分选手上台展示作品及ppt，评委打分。

第五项：节目表演。

第六项：评奖环节：评委打分统计得出结果。

设计比赛活动策划书篇十

1．主体由一只腾飞的龙和高昂的龙头，托起明天的太阳的图案构成了七（20）；这只昂首腾飞，头顶红红的太阳的龙，有“啸傲九天，独步天下”的寓意；龙是帝王的象征，又是中国传统吉祥的图案，它将意味着七（20）全体同学初中的三年将事事顺利，心想事成，马到成功。

2.班旗下面的一行文字“敢想、敢做、敢超越”是七（20）班全体同学奔赴的目标，更是我班的一种精神。

设计比赛活动策划书篇十一

1、内容要求：主题鲜明、内容健康、构思新颖、条理清晰、语言流畅。

2、文体要求：作品题目自拟，小说、诗歌除外，文体不限。

3、字数要求：400字以上。

4、报送时间：各班请于4月30日前选五篇作品报送政教处。

设计比赛活动策划书篇十二

一、活动目的和意义：

（1）弘扬校园文化，展示当代大学生综合素质及创新能力。

（2）立足校区，做属于同学自己的节目，丰富校园生活。

（3）积极挖掘同学们的艺术潜力，大胆拓展校园综艺晚会的文化外延。

二、活动的主题和宗旨：

活动主题：放飞梦想，活出你的stley。

活动宗旨：憧憬梦想，在舞台萦绕青春。展示才艺，活出自己的stley！

三、活动主办方：湖南铁道职业技术学院院团委。

活动承办方：湖南铁道职业技术学院院文娱。

四、活动范围：篮球场。

1、参赛要求：

（1）比赛内容正面向上，有创新思想。

（2）由于部分演出需要他人合作，但评分标准为“个人得分”

开场：集体舞。

2、复赛选拔。

个人作品展示（5分钟内）。

评委提问。

人气投票团评委征集（选出人气奖）。

3、决赛。

作品展示，须准备多种才艺。问答。

每一个人/团体舞蹈表演前，插入dv短片（走入生活，父母，老师，朋友）现场拉票。

参加最后的决赛。网上投票，评出“人气奖”。晚会现场由专业评委为各选手打分，集中统分，评出本年度校园十佳歌手，同时评选出冠亚季军。晚会将不仅仅局限于比赛，同时会穿插一些嘉宾表演，使晚会内容更丰富，形式更多样化。主持人将努力带动全场气氛，使台上台下融为一体，加强同学们的参与性，并为比赛选手创造的表演氛围。

评委老师：黄老师，叶老师，高书记等等。

嘉宾邀请：待定。

决赛时间：10月28号——10月29号。

宣传：横幅海报展台摄影广播等。

场地布置：彩球，彩带，红毯布置，

奖品：待定。

广播音效：广播站，社团部。

参赛表演：4个人一组评委亮分。

六、宣传活动于初期启动，贯穿整个活动。（后附具体形式）。

七、活动人员组织及安排：

办公室：负责活动所有资料的收集整理和日常联络。

院文娱：分宏观和微观两部分，宏观组把握整台晚会的方向、思想，精心制作节目流程，保证整台晚会的可观赏性；微观组负责抓细节，抓每个节目质量，并依照宏观组制定的节目流程进行全面彩排。

社团部：精心设计并制作舞台并筹备高质量音响设备，灯光，预先对晚会全过程进行音乐合成，设计灯光流程并配合节目组进行彩排。

宣传组：对整个活动进行多层次，全方位立体宣传。（详见“宣传计划”）。

广播站：取得赞助商支持并负责协调与其关系，联系省内外各大媒体对此次活动进行报导，努力使整台晚会产生更大的影响。

治保部：负责后勤工作，保证其他小组工作顺利开展。

领导讲话。

颁奖颁发冠亚季军，人气，风采，组织及优秀奖。

谢幕12组个人/团体选手。

八、预计经费。

舞台：背景幕布气球彩纸台签礼炮灯光泡泡机喷雾等（150）舞台搭建以及音响设备等（600）。

九。附：宣传计划。

为增强活动的影响力，提高全校同学的参与性，学生会将对本次进行大力的宣传。具体形式如下：

1、海报、横幅、喷绘。

海报、横幅、喷绘是宣传活动中最直接并且宣传效果立竿见影的宣传方式。根据活动的不同时期，我们制定了分类宣传计划。

1）初期：

本期为大赛的准备期。也是选手的征集时期，为了尽量的达到全面征集到全校优秀的选手、全面发掘文艺人才的目的，我们要充分加强和各校区和各二级学院的联系，需要发动他们合作，加大宣传力度由他们发掘本校区、本院的人才以达到我们选取优秀人才的目的。在此期间我们的宣传以喷绘，海报为主，内容为“校园‘十佳’歌手大赛”。喷绘大小为2.5—5平方米/块，数量为每校区1块，海报为每校区若干，放在各校区人流量的地方，目的在于烘托赛前气氛，激发同学们的积极性及关注赛事的热情；并在学校各个消息处张贴赞助单位的宣传海报，使同学们了解商家的产品；同时在各校区人流量地方悬挂横幅，使活动成为同学们日常生活的话题，使我们的活动真正的深入民心。

2）中期：本期为大赛的复赛期。宣传方式以海报，喷绘为主，同时为商家在各寝室发放传单，使同学们在深入了解活动后能继续了解商家的商品和企业文化。

3）后期：本期为大赛的预决赛期，除了在校园里悬挂横幅、张贴海报。

2、广播台。

广播电台有许多大家喜闻乐见的节目，不管是中午还是晚上、在寝室还是食堂，总能听到他们动听的声音。届时，我校广播电台将定时广播大赛进程及赞助商家简介。同时可制作一些新颖的宣传片，定时在我校广播电台播出。

设计比赛活动策划书篇十三

为了庆祝五一劳动节的到来，社会各界的人们都会开展一系列的活动，共同庆祝自己的节日快乐。

为展示机关干部风采，丰富职工文化生活，不断增进友谊，提高机关干部凝聚力，街道机关工会准备在中秋节暨xx节前夕举办“双节同庆机关干部趣味比赛”。

友谊、进步

5月

第一项：共同进步（双人跳绳）

比赛规则：一男一女为一组，同跳一付单人跳绳，一分钟内跳的最多的那组获胜。

奖项设置：一等奖2名；二等奖2名；纪念奖12名。

参加人数：每个工会小组4名，共16人。

第二项：挤眉弄眼（吃饼干）

比赛规则：参加人员把饼干放在自己额头上，用自己的脸部肌肉把饼干移到嘴里吃掉。一分钟之内吃的数量多的获胜。掉落的不计数，用手帮助的不计成绩。

奖项设置：抽签分两轮比赛，每组取一等奖1名。

共计一等奖2名；纪念奖6名。

参加人数：每个工会小组4名，共16人

第三项：吹球入碗

比赛规则：在桌上放五个碗，都装满水，从第一只碗开始吹乒乓球，一直吹到第五只碗，谁吹的时间最少，就算获胜。

奖项设置：抽签分2轮比赛，每组取一等奖1名；纪念奖3名；

共计一等奖2名，纪念奖6名。

参加人数：每个工会小组2名（不限男女），共8人。

第四项：争先恐后（推球）

比赛规则：将2根接力棒末三分之一处交叉绑紧，手握较长的一段叉开作剪xx状，用另一端的豁口叉住一只篮球，发令后，迅速推球向前跑，至小红旗处绕过返回，先到的小组获胜。

奖项设置：抽签分2轮比赛，第一、二轮预赛获胜小组进入决赛，未进入决赛小组获纪念奖。决赛获胜小组一等奖，另一小组获二等奖。共计一等奖4名，二等奖4名，纪念奖8名。

参加人数：每个工会小组4名（不限男女），共16人

五一劳动节、五四青年节即将来临，为丰富广大干群的文化活动，乡工联委、团委拟定于五月上旬组织如下活动：

乒乓球比赛

参赛对象：各村、乡直各单位（含各站、所、学校）

1、男女团体赛

要求：每个单位可各派3名女队员或3名男队员组成男女团队进行参赛。

本次比赛设男、女团体一等奖各1名80元，团体二等奖各1名60元，团体三等奖各1名40元。

2、男女单打

要求：每个参赛单位可各派2名男选手和2名女选手参加单打比赛。

本次比赛设男、女单打一等奖各1名（奖金50元），二等奖各1名（奖金40元），三等奖各1名（奖金20元）。

说明：以上两项比赛，如有6支队以上参加取前三名，6个队以下3支以下参加取前两名，3支队参加只取第一名。

时间：5月4日下午1点；地点：乡xx

篮球邀请赛

乡机关组成一支篮球队，其他单位、站、所、学校可以随意组成几支篮球队，进行比赛。

本次邀请赛只设一个名次，取第一名，奖金500元。

时间：另行通知；地点：乡xx篮球场

拔河比赛

中源中学六年级、初一、初二年级各班派18名身强体壮的学生（10男8女）进行比赛。本次比赛设一等奖1名，二等奖1名，三等奖一名，优胜奖一名（六年级两个班比赛，胜者获得优胜奖）。

一等奖：篮球一个

二等奖：排球一个

三等奖：羽毛球拍一副

优胜奖：乒乓球拍一副

时间：5月4日下午（乒乓球团体赛结束后）

设计比赛活动策划书篇十四

主办单位：共青团福州职业技术学院委员会

承办单位：院墨林文学社院记者团

活动对象：全院在校生

活动时间：5月2日至5月25日

一、活动目的

为进一步提高我校学生的交流和广大文学爱好者的文学创作水平，促进文字创作和思想交流，提升大学生文学素养，活跃校园思想氛围，特举办此次校园十大写手征文比赛活动。通过开展丰富多彩的征文比赛活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力，充分发挥学生的文学特长，从而发现人才、培养人才。通过创作激发学生对生活的热爱，对国学的热爱，对文学创作的热爱，进而以文载德、以文促智，充分发挥文学教育的育人功能，使学生在国学知识的熏陶下健康的成长。

此次征文大赛以在路上为主题，旨在让学生回首自己在生活中留下的脚印，讲述自己的至真情感；阐述追逐梦想的坚定与艰难，以丰富生活，营造浓郁的人文学术氛围，努力构建健康和谐的幸福生活，展现当代大学生们的成长、成才的心路历程。

二、活动主题

活动主题：在路上

路的末梢，是人与梦想的焦点。我们怀揣着梦想，急匆匆的行走着，为不安分的心，为自尊的生存，为自我的证明，路上的辛酸已融进我们的眼睛，心灵的困境已化作我们的坚定。在路上，用我们心灵的呼声；在路上，只为伴着我们的人；在路上，是我们生命的远行；在路上，只为温暖我们的人。在路上，每个人都是自己的里程碑，如果一定要有一个方向，那就是远方。在路上的我们，都是追梦的人。

三、活动流程

1。前期宣传

采取张贴海报、分发单页、广播宣传等形式宣传此次活动的基本情况，为大赛举办营造氛围。

2。文学讲座

由学校聘请文学专家开展讲座，为写作思路和写作方法提供学习的机会。

3。作品征集

开通多种渠道，让广大学生踊跃投稿参赛。

4。作品评选

评选分为初审、复审、终审。其中终审由专业老师负责。

5。颁奖仪式

获奖人员将获得荣誉证书以奖品

四、投稿须知

1、参加比赛活动的作品（包括材料）均不退还，请作者自留底稿。

2、我们有权对参赛作品进行适当的修改。

3、奖项设置：校园十大写手：一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖5名

五、金费预算

海报、横幅、宣传单：

讲座费用及活动用费：

证书及奖品：

设计比赛活动策划书篇十五

为加强校园文化建设，创建平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园，创造安定有序、和谐融洽、充满活力的工作、学习、生活环境，用镜头记录大中小学生在学校成长中的美好瞬间，我校新建xx校区即日起举办“校园最美的瞬间”摄影大赛。

用照片讲述校园的故事，用镜头捕捉精彩的瞬间，让瞬间留下珍贵的记忆，让记忆传播永恒的美丽。

1. 最美的瞬间——人物

以学校师生为拍摄对象，突出人物外在和内在之美。

2. 最美的瞬间——故事

以学校师生为拍摄对象，突出情节和行为之美。

3. 最美的瞬间——校园

以校园为拍摄对象，突出风景和艺术之美。

1.我校师生均可参加本次大赛。

“最美的瞬间——人物”拍摄的场景不限，每幅作品限一位教师，主题鲜明。

“最美的瞬间——故事”拍摄的场景不限，作品故事情节表达完整，主题突出、鲜明，故事情节和所有人物注释清楚。

“最美的瞬间——校园”以校园为拍摄对象，作品取景到位，创意新颖，注释完整。

2.参赛作品限通过电子邮件发送。邮件请发送至办公室邮箱xxx。邮件须注明作者个人姓名、联系方式、邮箱，并写清对作品的文字说明。

3.本次只接收数码照片，黑白彩色影像均可;不接收胶片实物照片。

4.每个月征集一期，每期的参赛截止时间为每月的26日。

参与评奖的作品按照“人物”“故事”“校园”三个主题，每个主题类别首先评选出若干优秀作品，颁发证书，并给予一定的奖品。

设计比赛活动策划书篇十六

1、比赛赛制：本次比赛分初赛、复赛、决赛三个阶段，每阶段比赛采用选手抽签的形式，保证比赛公平、公开。

2、比赛规则：初赛阶段根据抽签进行分组，采用淘汰制，比赛中获胜方即可进入下一轮比赛，输棋者即被淘汰，最后取各组第一名进入复赛。复赛阶段选手仍采用淘汰制赛，比赛中获胜方即可进行下一轮比赛，输棋者即被淘汰，最后取各组第一名进行决赛。决赛阶段采取循环制，进入决赛的选手按照大循环的比赛方式，采取积分制(胜者积2分，和棋者积1分，负者积0分)，最后按积分排出冠、亚、季军和优秀奖各一名。

3、活动要求：比赛选手提前十五分钟到场，迟到十五分钟自动弃权，对手直接晋级。比赛过程中落棋不悔，有悔棋者取消参赛资格。比赛过程中坚持“观棋不语”原则，旁观者不允许在比赛期间发表言论、看法、违者将被请出比赛现场。参赛选手在比赛中服从裁判管理，发现不服管理者取消参赛资格，并进行通报。

设计比赛活动策划书篇十七

风筝制作和放飞一条线、一张纸、几根细竹、几笔色彩就构成了理想的框架，理想期待你来放风，期待着能傲视大地，向目的地行驶。有着“鸿鹄之志”的你，是否苦于无处施展自己的才能，是否苦恼于碌碌无为的生活，那请加入到这个比赛中来，让风筝带着火你的梦想掠过黑暗，向光明进发。

设计比赛活动策划书篇十八

为进一步加强我校青年教师队伍建设和师德师风建设，规范教师教育行为，提高教师思想政治素质，努力办人民满意的教育，特此开展以“青春在奉献中闪光”为主题的演讲活动。

“青春在奉献中闪光”，围绕主题，题目可自拟。

通过读书演激发青年教师奉献精神，爱岗敬业。能挖掘自己在教育教学中的.优秀事迹或闪光点，提高业务水平，规范教师教育行为。

演讲内容：围绕教育教学中的小故事、案例，课程改革中自己的亮点或班级管理中的育人故事等，紧密结合实际，演讲时间5—10分钟内，演讲要声情并茂，形式新颖。

每次学校全体教师例会时，两位教师进行演讲。

时间：拟定从20xx年9月13开始，依次顺延，各位老师一定要提前做好准备。

本次比赛演讲采用10分制计分。

1、思想内容占6分：主题鲜明深刻2分、联系实际2分、材料典型有力2分。

2、表达形式4分：有声语言2分、体态1分、全场效果0。5分、仪表0。5分。

各学年组长要高度重视此项工作，积极帮助青年教师参与到活动中来。

组长：

副组长：

组员：

设计比赛活动策划书篇十九

高一学生英语书法比赛。

为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，培养良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，高一英语备课组决定组织一次高一学生英语书法比赛活动，并通过此次活动互相交流，取长补短。

20xx年10月xx日早自习。

高一7班教室。

高一年级每班3人。

每位参赛选手使用统一发放的英语书法比赛专用纸，用指定的钢笔或者签字笔书写。

活动内容及过程：

1.所有参赛学生进行统一现场比赛，选手自己带笔，参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视为退出比赛。

2.现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。

1.评委组成：高一英语备课组全体教师，评委们务必坚持公开、公平、公正的原则，评奖标准严格细致。

2.评分细则：

1）卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。（25%）。

2）字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求（25%）3）字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字（25%）4）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（25%）。

（一）由高一英语教师评委小组对参赛作品进行认真评选。

（二）奖项设置：

一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

（三）奖励办法：对获奖学生统一颁发奖品，以资鼓励。

赛后将对获奖学生的.作品进行班级宣传栏展示。

为激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步提高学生的书写能力，引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。

1、参赛对象：我校全体学生。

2、参赛字体：不限。

3、参赛要求：各年级语文教师协商自行制定统一书写内容，以本册教材课文中的段落和古诗为主。不用标点符号；参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的右上角填写好自己的姓名、班级，参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

4、作品数量及上交时间：每班交作品7件，须在9月28日前交学校各年级组长。

1、全员参与。

2、比赛时间：xx年x月20日——24日。

3、比赛地点：各班教室。

1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。

2、按年级评选出优秀作品若干件，发奖状以示鼓励。

3、优秀作品将在学校板报栏张贴。

按年级评奖：一等奖3名，二等奖4名，三等奖6名。

组长：

成员：

设计比赛活动策划书篇二十

为提高幼儿对各类才艺的感受能力、表达能力，丰富我园的校园文化，我园特举行才艺宝宝比赛。旨在以活动促艺术，以艺术促活动，增强幼儿对艺术活动的兴趣，提高教师指导幼儿的能力。才艺比赛有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿的自信与勇气。幼儿园为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。