以环保为活动总结与反思(通用17篇)
总结可以帮助我们形成良好的思维习惯,提高我们的反思和总结能力。写总结时要注意积极评价,同时也要实事求是,客观公正。在编写总结时,我们需要参考一些范文,以帮助我们更好地理清思路和提高写作水平。
以环保为活动总结与反思篇一
在春年花开的季节里,我园展开了为期一周的“绿色环保节”活动,形象有趣的体验保护地球人人参与的情感,在口号“我是环保小卫士、家园变得更美好”以及主题歌中拉开了活动的序幕,结合有关环保的教育活动引导幼儿懂得许多的道理。如故事“山坡哪里去了”知道了砍伐树木会造成水土流失,通过小记者调查我们周围的`环境让孩子对身边的环境关注和关心,增强幼儿从自己做起创造我们喜欢的干净整洁的环境。在参与讲述有用的垃圾培养幼儿良好的环保行为习惯,懂得一些节约能源保护环境的道理。
“变废为宝”活动中引导孩子自制纸盒学习一些环保的方法等等。在我们班随处可见各种废旧物品做的作品,体现了我班的环保理念。特别是在环保标记的设计制作活动中,孩子们通过观察以前的环保标记对设计活动有了浓厚兴趣,他们在家人的指导下创意设计出许多新内容的环保标记,最值得一提的是3月21日是个阳光灿烂的日子,桃园幼儿园的老师和小朋友们心情格外的兴奋,上周的环保节活动中我们设计了许多的环保标记,为了让我们的活动发挥良好的教育实效,今天安排小朋友去附近的超市和广场进行环保宣传。大家兴高采烈的排着队步行来到华润万家广场和超市,大方地和叔叔阿姨爷爷奶奶们介绍自己的环保标记,他们自信的说“爷爷您好!我是桃园幼儿园环保小卫士,请看这个环保标记就是告诉我们要绿色出行,保护环境等等,请您帮我们宣传哦!”环保宣传既锻炼了孩子们各方面能力又达到环保教育向社会辐射的作用。生活中,随时都可以渗透环保教育,关键在于教师是否做个教育“有心人”。
我们班教师的环保意识较强,平时都会密切注意幼儿的一举一动,及时进行环保教育。如:幼儿乱摘花、乱丢纸屑、果皮,随地吐痰或洗手后不及时关水龙头,以及自由活动时高声喧哗等现象,我们教师就会及时晓之以理,帮助幼儿克服自身的不良行为,使他们懂得了保护环境要从自己做起,从小事、小环境做起。
以环保为活动总结与反思篇二
春天到了,自然界中的美丽变化吸引着孩子们强烈的好奇心和探索欲望。幼儿园后面正好有一个邬桥社区的小花园,园中的花陆陆续续的开放了,小草变绿了,树木也长满绿绿的叶子。孩子们常常在小花园散步的时候问这是什么花,互相交流着自己的发现。主题《小花园》也开始了,这个主题的目标要求是喜欢观察周围的花草树木,有爱护它们的情感。为了达成主题目标,我设计了集体活动《我是小园丁》。通过让孩子学习一些简单的照顾花草树木的方法,培养孩子们关心爱护花草树木的情感。
案例:
这个活动一共由三个环节构成。活动的第一环节是让幼儿说说自己在小花园的发现。因为在活动开展之前我们已经参观过小花园,幼儿有相关的经验。我问到:“春天来了,天气变暖了,小花园里有什么不一样吗?”雅君说:“花儿开了”。于是我追问:“你们都看见了什么颜色的花?杨莹说:“我看到了红色的花。”丁乐说:“我看到了粉色和黄色的花。”于是我回应道:“春天到,五颜六色的花儿都开了,真漂亮。”接着我又回到刚才的问题,继续让孩子们说说其他的发现。有的孩子说:“小草变绿了”。还有的孩子说:“树叶也变绿了”。于是我回应孩子们说:“春天到,花儿开,小草绿,小花园里真美丽。”这个环节一方面引起幼儿的活动兴趣,另一方面让幼儿通过回忆小花园里的花草树木感受花草树木让我们生活的环境变的更美丽。
活动第二个环节是学习照顾花草树木的方法即了解园丁们是怎样照顾花草树木,让他们长的更好更漂亮。这个环节也是本次活动的重点。我说道:“其实花草树木也需要我们照顾,这样他们才能长的更好。让我们一起看看生活中园丁叔叔们是怎样照顾花草树木吧。”于是我引导幼儿边观察画面边说出照顾的方法:浇水(但要适量);施肥(给花草树木补充营养);灭虫(消灭害虫);修剪(过于浓密的枝叶和草坪也要定期修剪)和张贴一些环保小标志,提醒人们不要伤害花草树木。在欣赏环保标志的时候,孩子们不认识上面的字,我就重点引导孩子们观察画面的内容,猜一猜这些标志告诉我们什么。孩子们通过自己的猜测对标志的印象会更深刻,以后看到了就知道自己应该怎样做了。环保小标志有:“花儿好看我不摘”、“别踩小草”、“不要折树枝”、“不要乱扔垃圾”。观看完课件我又问道:“你们愿意做小园丁吗?你会怎样照顾小花园里的花草树木?”蕾蕾说:“我看见小花的土裂开了,我就给小花浇点水。”义豪说:“我以后到小花园里就不摘花了。”慢慢说:“我以后不踩到小草的身上了。”王涛说:“我看到树上有害虫我就用手捉掉。”思怡说:“我在小花园里看到垃圾就捡起来。”于是我回应道:“你们真是聪明的小园丁,想出这么多好办法。”这个环节通过了解一些照顾花草树木的方法拓展孩子们的经验,同时让孩子们说说如果自己是小园丁会怎样照顾花草树木。通过看看说说孩子们意识到自己也可以象园丁一样照顾自己身边的花草树木让他们长的更好,让自己生活的环境更美好。
最后一个环节是我做小园丁。老师和孩子们一起去学校后面的小花园照顾花草树木。分成三组,一组幼儿用饮料瓶装上水,去给花草树木浇水;一组幼儿拿上垃圾袋去捡小花园里的垃圾。还有一组幼儿拿上大班哥哥姐姐画好的环保标志牌张贴到小花园里,并向花园里的人宣传介绍爱护花草树木的方法。幼儿可以自己选择参加哪一组。到了小花园里,孩子们都很高兴,认真地完成自己的任务。有的幼儿还发现了几朵小花的叶子蔫了,连忙叫浇水组的幼儿过来浇点水。幼儿看见几个比自己小的孩子在草坪上玩耍,就对他们说:“你们不要踩小草,小草会疼的。”拾垃圾组的孩子把小花园的垃圾捡的干干净净,都倒进了垃圾桶里。这个环节中幼儿亲身做了小园丁,体验了照顾花草树木的快乐。
反思:
1、以园为基地,引导幼儿关注身边环境。环境与人类息息相关,爱护环境是每个人的责任。对于小班幼儿热爱自然、爱护环境这些语句即陌生又抽象。所以教师在选择环保教育的内容的时候就要以幼儿可以理解并看得见的环境即幼儿生活的环境,幼儿每天看到的花草树木入手。通过让幼儿自己动手去照顾花草树木,初步养成幼儿爱护花草树木的意识,也是爱护环境的表现。
2、根据幼儿学习的特点开展环保教育活动。中班幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点,喜欢直接参与尝试,对操作体验型的活动尤为感兴趣。所以在开展环保教育活动的时候要有具体能够让幼儿直接感知的事物。本次活动中我借助幼儿园附近的小花园里的花草树木,活动之前让幼儿充分观察感知,活动中又让幼儿亲身去照顾小花园里的花草树木,既有情感的激发,又注重幼儿亲身的体验和感受。
以环保为活动总结与反思篇三
今年6月5日,是第41个“世界环境日”,联合国环境发展署确定今年活动主题为“绿色经济,你参加了吗?”,我国环境保护部确定今年世界环境日的主题为“绿色消费,你行动了吗?”。为配合相关活动,提高在校师生的海洋环境保护意识,在我校营造参与生态文明建设、生态海洋建设的氛围,制定主题活动方案如下。
通过“六·五”世界环境日宣传活动,教育广大师生关心海洋环境和身边环境,关注地球生态,积极投入到环境保护科普社会实践活动之中,提高海洋环境保护意识,营造学校、家庭、社区联动的环保自律氛围和生态文明建设、生态海洋建设的氛围。
二、活动主题。
绿色航运,你行动了吗?
活动时间:20xx年6月。
四、活动内容。
活动一:利用晨会、校园广播、宣传栏、黑板报等阵地,积极进行环境保护宣传教育。
活动二:在校园内(外)悬挂、张贴环保宣传横幅、标语等,宣传环保理念,倡导绿色消费。
活动三:组织各系、处室、班级开展以“绿色航运,你行动了吗?”
为内容的主题班会。
活动四:开展“关灯一小时”、“绿色校园行”、“环保卫士、绿色使者“主题征文比赛等环保主题活动。
五、活动要求。
1、各部门结合自身实际,做好宣传教育工作,提高本次活动的影响力。
2、各部门做好本次主题活动的收集整理工作,将活动的内容、照片、文字材料及有关数据进行统计、归档,并将活动信息及时报至学校办公室。
3、各部门做好本次主题活动感想工作。
以环保为活动总结与反思篇四
一、健全“清三河”“防反弹”长效机制。开展常态化工作督查,对40条区级河长制河道和111条黑臭河实行每月一次监测,每月一次检查,每月一次通报,落实河道管理的长效机制,有效改善辖区水环境质量。
二、强化环境执法监管。整合全局执法力量,开展重点区域、重点企业的排摸,通过夜查、错时查、异地执法查、突击检查等方式,严厉打击违法排污现象。上半年,全局开展“亮剑”执法行动、错时错地(联合)执法等70余次,检查企业3200余家次,对80余家企业和个人实施了行政处罚,对违法企业采取查封扣押15次,因环境违法行为向公安部门移交刑事(治安)案件4起,采取刑事强制措施4人,行政拘留1人,有力惩处环境违法行为。
三、加强污染源头管控。严格把好建设项目准入关,依法办理环保审批手续。今年对405个项目进行了现场踏勘,因选址不当或不符合环保审批原则等原因否决的项目94个,项目否决率23.2%。提前介入参加项目评审,对新建项目提出选址、审批等环保相关要求,促使建设项目从设计阶段遵守环保规定、符合环保要求。
四、开展污染行业整治。进一步巩固印染、造纸、化工、食品加工等行业的整治提升成果,并深化电镀、铸造、金属表面处理、蔺草、矿山等行业整治。
五、推进vocs整治工作。开展12类重点vocs排放行业的治理,制定了工作方案、治理方案,完成了污染源调查工作,摸清整治企业底数,组织整治企业参加市、区的挥发性有机物污染治理技术培训,指导督促企业对照污染物排放标准和治理规范,制定“一厂一策”。
六、加快黄标车淘汰及黄标车限行工作。通过精确排查、上门宣讲、执法倒逼淘汰等方式,已全部完成黄标车淘汰任务。同时,我局与交警部门联合开展机动车排气道路抽测工作,促进全区黄标车限行工作常态化管理。
七、加强环境监测。完成饮用水源监测、地表水监测、交接断面监测及县控点位地表水监测,同时实时开展环境空气、大气降尘及酸雨监测,开展道路及区域环境噪声监测,做好监测数据支撑。
八、推进生态任务落实。制订了《20xx年度鄞州区生态环保工作任务书》,将任务分解至36个生态区创建工作领导小组成员单位。细化了考核评分标准,并重新修订了《鄞州生态文明建设工作目标年度考核实施办法》,进一步明确各乡镇(街道)的生态任务和考核办法,同时,积极推进国家生态文明建设示范区创建规划编制等前期工作。
九、强化环保宣传引导。拓展生态宣传渠道,深入基层加大宣传。在已经实施的电视、电台和公交车上滚动进行环保公益宣传的同时,结合今年工作重点,更新了宣传内容,进一步挖掘环境保护的工作亮点,通过宣传环保执法典型案例,形成舆论震慑力,通过媒体舆论,引导公众主动参与环境保护。
以环保为活动总结与反思篇五
今天的环保活动,在慈济的诸位师姐和师兄带动下,在大家的支持配合下,非常的圆满。这是一次近200人的盛会,除了我们亲子联盟的会员,还有弟子规学习班的家长孩子参加,还有近30位来自上海,南京,溧阳,淮安的弘扬传统文化的嘉宾前来参学,再加上25位慈济师兄师姐的超强阵容,可谓八方因缘汇聚,但因为我们理念一致,我们与地球母亲共生息,所以我们亲如一家人。
本次活动,得到了苏州慈济的师姐师兄们的大力支持,他们对于活动的认真和负责特别值得我们学习,一个星期前,活动负责人锦秀师姐就和我沟通确认活动议程。前天上午,他们更是不畏酷暑,专程来农庄踩线,对每一个细节都认真研究落实,在今天的活动中,他们更是亲力亲为,不管多累,这群“宁静的人”都以微笑示人,亲切示人,他们展现了慈济人慈悲济世的胸怀和风采,当他们谦卑地合掌一遍遍地和我们道着感恩,我的心里如何能不深深的震撼和感激?在以后的岁月里,我多么愿意追随他们,融入他们,贡献自己微薄的力量。
在这里,我还要感谢教导非非弟子规的张老师和她的学生家长们,这又是一群可爱的人。我们的围裙全部是几位爱心妈妈义务制作,她们加班加点,无私奉献,乐在其中。今天一早,她们更是早早来到农庄,不怕脏不怕累,把我们农庄回收的大量垃圾搬运到了回收点,还有几位爸爸也加入了搬运组,他们满头大汗,默默地工作着,让我深深感动,深深感恩!
本次活动,虽然对我们农庄的接待能力是一个极大的挑战,但是因为我们有亲子联盟这么一个合作和乐于付出的团队,所以我们能完成得如此出色,特别是当上午的会议结束,我们要在极短的时间内把会场恢复成餐厅,我们可爱的盟友们纷纷动手,全情投入,速度之快,训练之有素,配合之默契真是让人赞叹不已,我深为我们的团队感到骄傲,经过多次的活动,我们已经有了一批十分优秀的志愿者队伍,几乎不用我多做安排,签到,迎宾,后勤,盟友们尽心尽力,互相配合,每次看到那些忙碌的身影,我的心里就充满了力量,因为有你们,我们才有信心和勇气一路走到现在,感恩!
在此还想感谢一下非爸,大到会场的布置,音响投影的使用,小到一个领队手里的小旗的制作,事无巨细,都是他在默默地有条有理地做着,活动结束,他累得倒在床上就睡,让我很心疼,也很感激,下辈子我特别希望我是一个动手能力强一点的女人,能多帮他做点事情。
今天还要感恩的是老天爷,居然如此帮忙,不像前两天那样骄阳似火,而且等到我们活动结束才下起了大雨,真的太体贴太配合我们了,感恩!
自从认识了慈济的师兄师姐们,我特别喜欢说的一个词语就是:感恩!今天说的最多的也是这两个字,因为最能表达我的心情的就是这两个字,让我们一起用心感恩,感恩我们休养生息的地球,让我们相约,一起把这项环保活动坚持落实下去,因为我们做一点,我们的地球就会美丽一些!
以环保为活动总结与反思篇六
当我们在绿树成荫的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中读书时,哪能不全神贯注。当我们在整洁优雅的环境中学习时,定会倍感心情舒畅。优美的环境,让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,让我们学习进步,道德高尚;优美的环境让我们学会谦让,学会做人。在优美的校园环境中,我们沐浴着阳光收获,吸取着营养成长。
1月2日下午13:30分我们班在班长和团支书的带领下,在教2大厅集合,进行校园环境活动分配。组织委员将分配好的组告诉同学,由每组的班干担任组长,带领活动。团支书分发抹布,每组两条。一共9组,7组执行清理垃圾筒外表的任务,一组在学校内部宣传环境保护,一组到宿舍进行宣传。
活动在1个半小时内完成。由于是冬天,我们就取消了全班穿班服的项目。我随机走动调查每组的活动情况,发现同学们个个都很认真积极做好这项活动。不仅用抹布将垃圾箱外表擦得干干净净,而且很负责的张贴了环境保护宣传标语,发现难擦的污渍,有的同学还用自己的校园卡进行削刮。
在校园内宣传的同学则尽心大力宣传,不怕害羞,勇于带头宣传环保。无论路人是否给好脸色,一样用微笑将校园环保宣传到底。而宿舍慰问组,更是用自己的亲和力将保护校园推广到同学们心中,从宿舍做起,从自己做起,为保护校园做的贡献。看同学们环保的积极性,觉得这次的活动对大家,真的有很好的作用,以前不爱卫生的同学也很好的意识到了这点,帮助其他同学一起宣传保护。这不仅大大加强了保护环境的重要性也对环境保护起到了很好的宣传作用。
最后,呼吁全体深职同学们,让我们共同携手,让一粒粒种子花开似锦,让一颗颗小苗绿树成荫,用实际行动投入到“植树,爱绿,护绿”活动中,从自己身边做起,向全社会,我们是高素质的一代,我们真正懂得珍惜绿色爱护绿色。
人在自然中生长,绿是自然的颜色。绿色是多么宝贵啊!它是生命、是希望、是快乐,让我们行动起来,为珍惜绿色、爱护绿色的创造绿色献出自己的一份力量吧。
以环保为活动总结与反思篇七
儿童是祖国的未来和希望。他们的环境意识将决定本世纪我国环境状况的好坏。同时儿童意识的增强又会进一步促进当代成人社会环境意识的提高。二十一世纪将是充满希望的“绿色世纪”。作为培养未来“绿色世纪”主人的“绿色学校”越来越受到人们的青睐与重视,我们幼儿园通过各种教育途径和实践活动,创建绿色家园,营造良好环境,开展环保创卫活动。
首先重视校园环境的绿化、美化,营造良好的育人环境
园领导重视环保教育工作,召集全体教师及班子领导,首先使全体教师树立起环保意识,使全体教师形成共识,人人都是环保教育者,把环保教育落实到每个班级,每位老师。为了让幼儿园充满“绿意”我园种植大面积的`草坪、树木,开辟动植物区。种植园地让孩子们通过观察和实践了解植物的生长变化,了解小动物的活动和生活习性,学会对生命的尊重与热爱。
其次把环保教育知识渗透到各科领域中去
环保教育落实必须渗透到各科领域中去,大中小各教研组根据年龄的特点利用教研活动时间讨论交流各班的环保教育。小班幼儿根据年龄的特点把环保教育的重点放在培养幼儿的自我保护意识,知道饭前要洗手,能主动的把垃圾扔到垃圾筒。
中班幼儿积极开展主题活动“小树的朋友”,“垃圾箱皮皮”,“垃圾的分类”等系列活动,利用家长资源,家园共同配合收集各类垃圾,例如铁皮盒子,各类纸盒,旧电池等等。今年的亲子活动我们都改为废物利用。中班幼儿利用废旧物品制作衣服。事先通知家长们准备一些废旧物品在亲子活动那天带幼儿园来与孩子们共同制作衣服。家长们都事先做了充分的准备,别出心裁。有的用啤酒盖串起来做衣服,有的用报纸、挂历等一些废旧物品剪下来制作衣服。虽然都是一些废旧物品但做出的效果却很惊人,幼儿们还做了时装模特,穿上爸爸妈妈做的衣服,他们心中别提有多高兴,还走下来给我们大班幼儿看。
我们大班幼儿也不甘落后,开展环保教育活动。张贴环保标语例如:争创环保小卫士;让我们的世界充满绿色等等。在亲子活动那天我们也请家长们事先准备了一些废旧物品带到幼儿园与孩子们共同制作小制作。家长们把各种废旧的物品变成了漂亮的花篮、梅花桩、飞盘、农家别墅等。如:快餐盒做的螃蟹、用雪碧瓶做的花篮、蛋壳做的不倒翁、糖纸制成的服装、“泡沫”制作了彩球、“小铁罐”等做成早操的器械、用花生壳、开心果壳、纸团、各种种子组合成的画等等。其中大四班一位家长别有一番创意,他和孩子利用雪碧瓶、泡沫板、马达组合成了水力发电机,每位路过的家长都被这件小玩意儿吸引住了,他们纷纷停下脚步,与自己的孩子讨论一番,并投上赞扬的一票。看着自己动手把废旧的物品变成了心爱的玩具,孩子们心里别提有多高兴了。
再次通过多种形式开展环保活动结合幼儿园的实际,通过多渠道多角度以各种形式开展环保教育活动,收到良好效果。
1、把环保教育融入幼儿的一日生活。为搞好卫生保健工作,要求幼儿勤洗手,养成饭前擦肥皂的习惯。知道节水日及世界环境日,向幼儿宣传一些卫生知识,教育幼儿节约用水,认识到水的宝贵,知道水的重要性。
2、把环保教育融入到幼儿的游戏活动之中。
通过全体幼儿擦桌子、捡树叶、制作护鸟标志等活动,使幼儿知道环境与人们生活之间的关系,树立环保意识。
3、开展活动,增强资源的保护和再生意识。我们教师积极配合创绿活动在园内设置了回收废旧电池箱。通过教育使幼儿明白了废旧电池不能乱扔,这样会污染我们的环境。同时带领教职工学习有关知识,初步尝试将垃圾分类。
4、走进大自然,走向社会,深化环保教育。
在我园各班都设立了自然角,种植了各种花草植物。鱼缸里除了小乌龟外,还有泥鳅、黄鳝等可爱的动物与小朋友朝夕相处,带给孩子们无比的快乐,无尽的知识。
每年我们都会组织幼儿秋游让幼儿走进大自然,感受大自然的环境。在秋游过程中,让幼儿自带垃圾袋,目的为了用它来装果皮,不让他们污染我们的环境。
为了人类的未来,为了我们的子孙后代,我们必须树立节约资源,保护环境的紧迫感。让我们的孩子怀着“关爱动物,共享自然”的共同信念,为保护我们的环境出一份力。
以环保为活动总结与反思篇八
根据学校11-xx年度环保教育的工作计划和安排,深入贯彻落实环保基本国策,进一步增强全民环境保护意识,改善环境质量,加快全面建设小康社会的步伐,根据上级部署,我校面向全校师生,广泛地开展了绿色环保活动、进行了环保基础教育、宣传环境保护基本国策、激发广大师生热爱家乡、美化家园的崇高热情,较好地完成了预期目标效果。
通过开展本次绿色环保活动,全体师生明白了绿色环保是一项我们支持任何政府、社会团体及个人的一切有利于环境保护和社会持续发展的政策、措施和行为,并愿与其合作;同时对一切与环境保护相悖的行为进行监督、披露和呼吁等形式的斗争。其宗旨就是促进学生对生态环境恶化现状的认识,倡导绿色文明,推动我们的环保事业,争取我们和谐地融入地球生态系统,得以持续发展。可以肯定地说在开展了这次活动后师生对绿色环保有了较深入的认识、理解,环境保护意识也有了明显的提高,与此相应的是他们在日常生活中的环保行为的变化,从不自觉向自觉迈了一大步。
二.绿色环保与教材知识结合。
环境因素至关重要,尤其是在当前可持续发展的呼声下。在绿色环抱的宣传教育中,师生们了解到了目前困扰地球的十大环境因素:
1.二氧化碳等温室气体过度排放导致全球气候变暖;2.由空气污染。
引起臭氧层大面积破坏;3.全球森林面积锐减;4.酸雨快速蔓延;5.乱垦乱伐导致土地日益荒漠化;6.大气污染日趋严重,空气中的有害排放物有增无减;7.城市污水未经处理排放,导致江河、湖泊水洋污秽不堪;8.由城市垃圾造成的固体废弃物污染令人触目惊心;9.生物多样化与遗传多样性减少,珍稀动植物濒临灭绝;10.滥用化肥和农药造成土壤污染与退化,导致耕地减少。为此我们把绿色环保融于教材中,把它和当前我国乃至世界的经济发展相结合,对学生进行深入教育。
三、绿色环保在实践中开展。
深埋在地下,随意丢弃,又会严重危害居民及子孙后代的健康。但废电池又浑身是宝,含有许多可再生利用的物质。让每一个学生知道废电池的危害和价值所在,进而教育他们认真负责地对待每一粒废电池,把它放到回收点去。
学校从改造校园,改善环境入手,投入了大笔资金,进行校园建设。如今走进校园,便能看到错落有致的花木,在优美舒畅的校园里,学生们植树护绿,积极参与美化、绿化工作,环境保护的意识已在学生心中扎下了根。学校还从节水省电等方面做了大量的工作。学校师生从身边做起,找源头,想办法,杜绝能源的浪费。
但是我们也发现有部分学生校内校外两个样,校内能看到纸屑就捡,校外却随便乱扔。我们意识到做好学生的教育工作还远远不够,对广大家长的宣传也是我们肩上的责任。学校把德育工作与环保教育相结合,在学生中展开大讨论,并给家长发出了倡议书。在家长学校的活动中,环保宣传也成了一项重要内容,让环保教育从课堂延伸到了社会。
在校园里我们最容易找到环境保护的支持者。总之环保既要有坚定的环保信念,还需要有良好的习惯。这次活动就是把教育和环保结合起来,培养学生实现从身边做起的环保理念和习惯。
20xx年x月。
以环保为活动总结与反思篇九
艺术活动《环保时装秀》,在新《纲要》的指导下,根据孩子的认知基础和兴趣指向,我精心设计了活动的各个环节。此次活动主要体现了以下三个特点:一是宽松、自主的空间,尊重孩子的自主选择和自由表现;二是丰富、开放性的材料,突出“创造”这一核心能力。材料的投放上以各种废旧材料为主,充分启发幼儿想象、创造,隐含环保意识的培养。在制作技能及方法上不拘一格,鼓励幼儿在探索中发现和创新;三是积极、有效地探索和互动,努力帮助幼儿获得愉悦的情感体验。在师生有效的互动中以启发、肯定为基础,使每个孩子都能得到发展,获得成功,并鼓励他们自由表征,大胆表现童真与童趣。
首先,我巧妙地利用塑料袋制作的时装,像模特一样迈着猫步,进入活动室,一下子就抓住了孩子的心,既符合孩子的年龄特点,又进一步激发了他们的探索欲望。紧接着,我又展示了一部分材料,那些都是成人眼里的垃圾却是孩子们心中的宝贝,我从孩子的实际生活中发现了教学赖以开展的资源,轻轻一点,孩子们就展开了各种奇思妙想,由此,就点燃了他们动手创造的欲望。于是,我把大部分时间留给孩子们,引导他们进入一种有目的的探索过程。艺术活动是一种情感创造性的活动,在整个过程中,我一切从孩子的兴趣和需要出发,给他们一个想象的空间、一个操作的平台、一个创造的契机。我为孩子们准备的所有材料都是适合多样性选择和探索的,丰富多样的材料给孩子们的创造活动带来无限的想象与乐趣,孩子们也极富创意。我作为一个引导者,始终以幼儿为主体,尊重幼儿的想法,从以往教师的权威角色转变到了师幼的平等,我多以启发、开放性的提问去与孩子们进行交流与探讨,帮助孩子在原有水平上获得发展。同时,我也及时关注孩子们的兴趣和需要,根据幼儿的不同情况加以引导:能力弱的幼儿可以按照老师的范例进行模仿活动;中等能力的幼儿引导他们进行有创造性的装饰活动;能力强的幼儿则引导他们自己设计时装款式以及相配套的服饰配件,如帽子、手镯等。
在活动过程中,我还发现女孩子侧重于对服装的.装饰,男孩子则偏爱设计款式。有的孩子在遇到困难的时候还是会寻找老师的帮助,而老师把这个“包”推给了能力强的幼儿,建构了积极有效的生生互动。我还观察到了孩子在没有老师帮助的情况下自己动脑做出了一些“创新”:一个幼儿在用绉纸打蝴蝶结进行装饰时,由于小手肌肉群控制能力差不会系,他就把绉纸绕起来,然后用透明胶粘贴固定;一个幼儿用双面胶直接进行装饰,他觉得这样比较好看,我对他们的做法都给予了肯定。在活动过程中,让孩子在相互的观察、帮助中学会了装饰、设计和表演,努力倡导自主的、探究的、合作的现代儿童学习方式。
当一件件稚嫩的作品完成后,我用赞赏的眼神和肯定的语言鼓励孩子们,让他们说一说、照一照、表演表演,让孩子们大胆表达自己成功的经验和喜悦,体现了艺术活动在各领域整合中的中介作用。最后,在孩子们投入地表演活动推向高-潮。
此外,我还在区域活动中,特意设置了“环保时装秀”的区角活动,让孩子们在活动的过程中,对服装的设计、装饰、表演以及与同伴的合作交流等方面有进一步的提高,也为生成下一个主题做好铺垫。
以环保为活动总结与反思篇十
在春天悄然走近我们身边的时候,雅礼校园内又一次掀起了一阵保护环境的浪潮。由于各年级有不同的安排,使得这次环保系列活动持续了将近两周。本届环保周的主要活动有回收废旧电池、美化城市、创建绿色角、环保摄影、环保主题班会、环保宣传等活动。在各个活动高质量完成的影响下,校园的环保风一直没有停息。
第五周升旗仪式上,校团委向全校同学发起了保护环境的倡议,全体青年志愿者们进行了庄严的宣誓,环保周由此拉开序幕。
创建绿色角是本届环保周推出的一项新活动,即在每班教室后面摆放一些盆栽,点缀我们的教室。该活动开展得较好,大部分班都有了自己的绿色角。
在环保摄影比赛中,同学们交上来的摄影作品或展示未被污染的风光风景,或展示让人触目惊心的白色垃圾,或赞扬或批评,每一张相片的主题都是那么的明确,使人看了,保护我们共同生活的家园的意识便油然而升。
而环保周的主体活动中,同学们的表现就更令人刮目相看了。
高二的青年志愿者主动赴白沙古井打扫,清理周边环境卫生,同时向市民宣传环保。白沙井是古城长沙的标志之一,在雅礼志愿者们实际行动的带动下,让很多市民都意识到保护古井,人人有责。高一的志愿者则在周五的下午到贺龙体育广场进行了彻底的义务打扫,主要清理了广场内的白色垃圾,烟头等。虽然负责的面积比较大,但通过合理的分工,我们充分调动了每个人的工作热情和工作积极性。摩天轮下的一个水池里,漂浮着许多白色的塑料袋以及塑料碗,326班的一位女同学却不怕脏、不怕臭,用自己的手将垃圾一个一个捞上来。其他的同学在这股劳动热情的感染下,也纷纷行动起来,将附近水池清洁干净。看着洁净的.水池,以及行人赞扬的目光,大家心里都无比欣慰。
众所周知,废旧电池对土壤和地下水污染严重,直接或间接地危害着人们的身体健康。为此,国家积极倡导回收再利用废旧电池。正因为如此,初二年级的志愿者们便在月日进行了回收废旧电池的活动。志愿者们分成了3组,分赴马家冲社区、水利厅宿舍及冶金设计院宿舍。在被叮嘱了一些关于礼貌的要求后,大家就开始了挨家挨户的敲门。应门人看到的是同学们的一张张笑脸,听到的是简洁的问话、礼貌的回答。在这过程中,志愿者们始终保持着微笑,保持着耐性,细致地向居民讲解了废旧电池对环境及人体的危害。整个活动下来,收获还真不少,有很多居民都踊跃地支持我们的活动,这让我们很开心。在活动结束的时候,看着丰硕的成果,志愿者们流着汗珠的笑脸笑成了一朵朵绽开的花。
在环保周活动期间内,校园电视台,雅礼之声广播站都进行了宣传活动,宣传部也以保护环境为主题出了展板。从黑板报的检查情况来看,几乎每个支部都认真完成了一期内容丰富的板报。
环保活动不是一天两天的事,不是一朝一夕的事,是一项长期的工作,是一件意义深远的大事。只要我们拥有环境保护的意识,身体力行,我们的家园就可以变得加更美好。
以环保为活动总结与反思篇十一
6月27日上午,龙游牵手公益在群主张鸿波的率领下,20多位亲们乘坐六辆轿车顺利到达xx水库上游的xx村,在当地乡、村干部的陪同下,在全体参与者的共同努力下,圆满完成了一次护水宣传活动,受到陆副县长、乡村两级书记和村民的高度赞扬!
群主鸿波、财务部小xx、秘书处阿xx、转角遇到你、何xx、20xx我们一起努力、阿xx、黄xx,还有四位可爱的小朋友。
本次活动前,群主多次召开核心成员会议,研讨制定活动方案,方案一出台,就看见大家积极踊跃地报名,表达对群公益活动的鼎力支持,在此再表谢意!另外,群主、小徐、阿龙和民哥多次赴xx水库及上游村庄考察,并与xx乡党委、村支部及水库管理处领导取得联系,当地领导十分给力,感谢他们的强有力支持!
1、干部加入十分给力!
当我们一到达xx村,驻村乡干部和村书记等多位领导就上前热情迎接,并自始至终跟随我们一起活动,真的很感动,很感谢各位领导!活动中,我们的群主还接受了某记者的专访,响亮道出牵手公益爱心团队的心声,可见我们的活动得到多部门领导的肯定与关注,是一次非常有意义的活动。
2、美女宣讲赢得掌声!
在街道村民来料加工点,十多位村民一边做着手中活,一边静静地听我们的“苹果”用悦耳动听的声音宣读倡议书内容,当读完“让龙游人民的“水缸”在我们的共同呵护下,变得更纯净,xx的山更绿、景更美、人民的生活更加美满幸福!”这一句话后,全体村民停下手中活,个个笑着鼓掌,表示赞同和支持!
3、头顶酷日热情投入!
在xx溪对岸,一群“小红帽”不怕炎热酷暑,紧跟着“龙游牵手公益”旗帜后,在xx乡驻村干部和村书记等人的带领下,走家串户宣讲保护水源知识。我们可爱的静静和转角遇到你表现最棒了,她俩不厌其烦地耐心向老人宣讲环保护水知识和意义;还有一对夫妻俩双双牵手,走进村民家发放倡议书,宣讲环保新理念,这对夫妻为了守时不迟到,早晨五点多钟就起床,专从衢州赶来参加本次活动,这种精神值得大家学习!在小红帽队伍前头,华洪锋挨家挨户发传单,遇到老人热情相迎,并不时与老农交谈护水心得,宣传我们这次活动的目的意义,受到老农们的好评。
4、可爱的小义工真棒!
本次活动中,我们的四位亲们牵着孩子的手,言传身教,从小培养孩子的环保爱心意识,撒播爱心种子,真棒!这四位小朋友有的肩膀上挂着垃圾袋,有的手上提着垃圾袋,他们一见到垃圾就抢着捡,与此同时,还快速帮助大义工们分发倡议书,村民们看见这些能干又有礼貌的孩子,个个笑着翘着大拇指连连夸奖。
5、数百《倡议书》进农家。
日前,秘书处已经与学校取得联系,采取大手牵小手共同宣传保护饮水源的重要性的方法,得到伊校长的大力支持。该校老师围绕我们的倡议书向学生进行一次宣传,并人手一份倡议书交给家长学习,作为重要的家庭作业来完成,这样一来,xx小学全体护水小义工帮助我们发放130份,再加上我们亲手发放的总数达300分倡议书,让xx溪上游的10多个村的村民了解我们的活动,扩大知名度,感谢xx小学的全体师生!
由于视眼受限,加上未进行全面细致调查,以上活动总结欠全面,还有更好更多的感人镜头未能捕捉到,在此深表歉意,望能谅解!
以环保为活动总结与反思篇十二
综合实践活动着眼于发展学生的综合实践能力、创新精神和探究能力的发展。以学生自主选择的、直接体验的、研究探索的学习为基本方式,以贴近学生现实的生活实践、社会实践、科学实践的主题为课程基本内容。综合实践活动使教学不再局限于书本知识的传授,而让学生亲身参与、主动实践,在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题,提高解决实际问题的能力。
五月我们联系生活实际,开展了“低碳环保,我能行”综合实践活动,通过调查研究、采访、上网查资料、去图书馆查阅等方式进行研究,使每个学生得到了不同程度的发展。回顾这一个月的实践活动,取得了一些成绩,同时也存在不足,简言之:
(1)选题阶段能够给学生选择的权利,更好的调动学生们的参与兴趣;
(2)实施阶段能够给学生以恰当的方法引导与技术支持;
(3)汇报交流阶段能够引导学生有目的有思路的做好资料的积累、活动的记载、成果的交流、资源的共享。
(4)能在实践中不断积累经验、调整教学策略。
(5)部分家长和学生对综合实践活动课认识不够深刻,因此有些不够重视。部分学生在活动中出现应付现象,出现在教师督促下勉强完成的现象,这也是目前综合实践活动中比较突出的问题。
具体总结如下:
一、体现课程的综合性
世界气候变化异常恶劣,环境污染日益严重,这已经深深地影响到了人们的生产和生活。随着哥本哈根气候变化会议的召开,如何降低碳排放成为人们关注的话题,对于普通百姓来说,从自身做起,从日常生活的点滴做起,从小事做起,做“低碳生活”的'践行者,是延缓全球气候变暖的迫切需要。学生受各方面的影响,经常会向老师、家长询问相关问题。于是,我们决定以“低碳环保,我能行”为活动主题,开展一次综合实践活动。在开展这次综合实践活动前,我首先考虑围绕确定的方案,应该开发和利用哪些有针对性、实效性的课程资源。课程资源丰富了,那么课程的综合性就越强了。综合实践活动只有结合学生生活经验和生活背景来确定活动主题,课题才能为学生成长服务。
二、体现活动的实践性。
我们根据学生的研究需要,带学生们走出教室,来到校园、家庭、社区拍照、采访有关人员,又带学生们到图书馆查阅资料,去网上冲浪。这样的活动突破了原有学科教学的封闭状态,把学生置于一种动态、开放、生动、多元的学习环境中。这种开放性的学习不仅是学生学习地点和内容的改变,更重要的是提供给学生更多的获取知识的方式和渠道,推动他们去关心现实、了解社会、体验社会。因为学生越早有机会独立进行综合,他们就越早感到,学校对于他们以及他们将来在更广阔社会中的生活帮了大忙。
三、体现学生的主体性。
在综合实践中,教师应摆正自己的地位,把课堂还给学生,权利还给学生,积极倡导学生自主选题、主动实践。学生既是综合实践活动方案的设计者,又是综合实践活动方案实施者。综合实践活动不是教师“教”出来的,而是让学生做出来的,是学生在“做中学、学中做”的经验重组的活动。本次活动历时近一个月,培养了学生调查、访问、分析、综合、社交、表达、动手实践等能力。活动设计以探究性为主,尊重学生的兴趣,适应每一个学生个性化发展的特殊需求,为学生的自主性充分发挥开辟了广阔的空间。在本次活动中,孩子们对活动小组长的竞选也非常激烈,大家都争着当组长,有自荐、有轮流当、有大家选举等多种方式。从这可以看出孩子们对实践活动的激-情很高。在汇报成果时,孩子们更是争先恐后地积极发言,有的同学还很自信地与同伴用快板的形式,说唱他们收集来的低碳环保知识。一些平时上课不认真的孩子也一反常态,积极制作有关低碳生活的手抄报、知识卡片。
四、体现教师的引导性。
创设自主探究的实验平台,让学生通过合作,调查,发挥聪明才智,寻找合适的信息途径。如让学生走出教室这个狭小的空间,进入家庭、社会进行调查研究。教学过程中的学生讨论,评价,画环保画,制作手抄报等多种活动方式都是在自主的探究,教师不再在课堂中占有优势,真正体现倡导者,组织者和服务者,这就要求教师放开手脚。当然,放开手脚不等于袖手旁观或放任自由,应对学生发现问题,选择课题,探究方法,进行实践展开有效的指导,教师过分追求过程的完美化,必将束缚和异化了综合实践活动。在交流低碳知识时,教师自己也和学生作同样的调查研究,将调查所得——各种各样的真实图片以多媒体的形式展示给学生,并对学生不曾调查到的情况也作介绍,在学生已有研究的基础上巧妙地找准了知识的结合点,释放课堂活动空间,实现师生的双边互动。
五、体现媒体的实用性。
网络技术与多媒体技术在综合实践活动课给了学生探究发展的广阔天地,点燃了学生求知的欲望和创新的火花,给教学带来了生机和活力。记得刚确定这一活动主题时,我内心有点忐忑,担心资料不足。可当我在网上找到那么多资料时,我非常兴奋!并把该网站告诉同学们,让他们回家上网查看。孩子们都能把需要的资料一一记下,有的孩子甚至把资料打印出来。我还利用业余时间制作生动的电脑课件,为活动课堂增色不少,极大地调动孩子们活动的积极性。
这次活动的过程最大的收获是:让孩子们感受到探索的乐趣,在孩子们心中播下探索的种子。综合实践活动是新颖而生动的,只要我们愿意和学生们一起付出,最后的那份回报也必将是令人惊喜而欣慰的。
以环保为活动总结与反思篇十三
岳麓山位于长沙河西中部,这里坐落着千年学府四大书院之一岳麓书院,六月初,岳麓山景区正式向公众免费开放,然而这同时也带来了一系列我们不得不深思的环境问题。由于游客数量的增加,会出现带去垃圾的处理、动植物破坏、文物资源损坏等等问题。
因此我们协会决定组织会员对岳麓山的垃圾进行义务清理,做一点自己能力之内的事,从而去保护岳麓山环境。虽然组织此次活动不一定能从根本上解决岳麓山的环境问题,但是却可以通过我们的行动向游客们宣传环保理念,提高游客的环保意识。
11月x日晚,环保志愿者协会召集所有参加“岳麓山义务清理活动”的志愿者开了一次动员大会。在这次会中,向各位志愿者介绍了外出过程中要注意的安全问题,特别是因为在甲流期间,为了志愿者的健康,每个人必须戴上口罩,并签订了安全协议。同时为了环保,要求各位志愿者在活动时携带自己生活中用过的垃圾袋,进行再利用,并介绍了活动的具体流程和分组安排。
11月x日早上8点,各位志愿者全部集合完毕,待工作人员检查了志愿者的人数和必须装备后开始出发,沿途的进程十分顺利,于10点左右到达目的地——岳麓山。五小组兵分两路分别从岳麓山东大门和南大门上山,每个小组选择一条路线,沿途一边进行垃圾的清理,一边向全国各地的游人讲解环保知识和环保在重要性,发放环保宣传单,并取得了良好的反响。有的游客十分支持我们的活动,并说保护环境就是保护自己的家园。
以环保为活动总结与反思篇十四
为了迎接母校沈阳师范大学60周年校庆,绿色环保志愿者协会举办了“献礼六十校庆秀出绿色环保”活动,旨在鼓励大学生秀出青春风采,并提高他们的环保理念,充分张扬个性,为母校的60华诞献礼。
经过层层选拔,最终进入决赛的参赛队伍不仅有本校相关学院,更不乏沈阳工程学院等兄弟院校,可见本次活动影响力之深远。
决赛于6月2日18:00在沈师大音乐厅拉开帷幕。比赛的评委有化生学院党委副书记、副院长王博老师、工程技术学院姜杰教授、工程技术学院唐宝平老师,到场的嘉宾有校学生会主席、副主席、校社联主席、校大学生记者团团长、青年志愿者协会理事长、莘情家教中心主任以及各院学生会主席和团委副书记。
我们的比赛形式为现场展示,由设计者们统一引领本队模特展示服装,再由设计者们向评委与观众阐述服装的设计理念。
本次比赛的宗旨在于使同学们将“绿色,爱心,环保”这个主题融于服饰及艺术文化的展现中,设计者们匠心独运,紧扣大赛主旨,充分地将“绿色环保”这一理念融入服装的设计之中,参赛作品不仅美观大方,更重要的是达到了废物再利用的目的。
整场比赛利用率最高的.材料就是各种颜色的塑料袋,其他高频材料就是花束的彩色包装纸、白色纤维纸、报纸等。材料中的亮点,也是设计中让人觉得很有特色的材料是——蚊帐,它被充分利用在对婚纱的设计之中,视觉效果之强足以达到以假乱真。对于服装款式的设计,设计者们纷纷想到利用铁丝达到为服装塑性的效果,而且突出了服装的层次感,令人眼前一亮。
经过激烈的角逐,比赛结果新鲜出炉,我校绿色环保志愿者协会理事长李晶月公布了比赛最终结果。我校数学与系统科学学院摘得桂冠,沈阳工程学院与我校化生学院第二组获得二等奖,三等奖被我校美术与设计学院、工程技术学院、化生学院第三组收入囊中。最佳理念奖、最佳创新奖、最具特色奖分别由化生学院第一组、管理学院、教育技术学院、音乐学院、化生学院第四组获得。评委颁奖过后,化生学院党委副书记、副院长王博老师发表讲话并总结此次活动。比赛于19:30落下帷幕。
对于比赛的圆满落幕,绿色环保志愿者协会全体成员在赛后也总结了本次比赛的不足之处。由于各校不同的情况,无法进行充分的彩排预演是导致本次比赛略显慌乱的主要原因。另外,参赛选手上场不够连贯,导致比赛过程中有间断。比赛评分表与选手上场顺序稍有不符,为记分员的记分工作带来了一些不便。最终的颁奖环节由于只有一份底单,后台机动人员无法迅速调配相关参赛队伍及时上台领奖,也是导致比赛略有遗憾的原因。
比赛已经结束,留下的不仅是美好的回忆,更多的是经验,以促进我们更好的举办以后的活动,可谓意义重大。
通过此次环保时装秀,我们绿色环保志愿者协会忠心希望母校沈阳师范大学的校园环境越来越和-谐,同时也希望母校的明天更加辉煌!
以环保为活动总结与反思篇十五
为了认真贯彻落实全国、全省整治违法排污企业保障群众健康环保专项行动电视电话会议精神,按照平凉市环保局等9部门《关于深入开展整治违法排污企业保障群众健康环保专项行动》的通知,我县在全县范围深入开展了整治违法排污企业保障群众健康环保专项行动的自查活动,较好地完成了各项工作任务,现将有关情况报告如下:
围绕解决影响矿区环境安全的突出问题,牢固树立和落实科学发展观,正确处理发展与资源、环境之间的关系,严格按照环保专项行动实施方案,深入开展违法排污企业专项整治活动,取得了阶段性成效。主要做了以下几方面工作:
1、加强领导,靠实责任。
环保专项行动是解决突出环境问题、维护群众环境权益、保障群众健康的。重要措施。省、市整治违法排污企业保障群众健康环保专项行动电视电话会议之后,县政府高度重视,及时召开专题会议,对全县开展环保专项行动进行了全面安排和部署,成立了华亭县整治违法排污企业保障群众健康环保专项行动工作领导小组,办公室设在县环保局,负责方案制订、人员抽调、情况收集、督查检查等工作。通过优化实施方案,层层分解任务,逐级靠实责任,切实做到了认识到位、行动到位、措施到位,为扎实开展环保专项行动提供了强有力的组织保证。
2、强化宣传,营造氛围。
充分发挥舆论先导作用,坚持把强化宣传作为抓好环保专项行动的基础,在世界环境日期间,县上组织环保执法人员,采取上街宣传、定点播音、现场咨询等形式,深入开展了以《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国水污染防治法》、《中华人民共和国大气污染防治法》、《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》和《中华人民共和国环境影响评价法》等环保法律、法规为主要内容的环保专题宣传教育活动,在县城主街道悬挂宣传横幅12条,散发宣传资料3000余份,办宣传专栏10期,制作电视宣传字幕3条,并在县电视台进行连续播放。同时,充分发挥“12369”环保举报热线的职能作用,积极畅通监督投诉渠道,鼓励群众举报环境违法问题,有效落实环境保护社会监督员制度,进一步增强了矿区企业和广大人民群众的环保意识和安全意识,形成了人人爱护环境、企业重视环保的社会氛围。
县境内没有自然保护区,也没有造纸、制革、淀粉加工、铅锌选矿等企业。建材、基础设施建设、煤炭采掘、农业产业开发及畜禽养殖等行业污染物排放都能够稳定达标,六个限期治理项目除东华镇煤矿废水治理项目和陈家沟煤矿废水治理项目尚未开工建设外,山寨煤矿废水治理工程已完成主体工程,正进行组织验收。砚北煤矿废水治理工程、东峡煤矿废水治理工程、县城华砚供热中心扩建工程全部开工建设。
以环保为活动总结与反思篇十六
今年6月5日是新环保法实施后的首个“环境日”,6月13日至19日为全国节能宣传周,6月15日为全国低碳日。为了广泛宣传生态文明主流价值观,努力建设资源节约型和环境友好型矿井。灵北煤矿为响应集团公司的号召,在加强节能环保低碳宣传的同时,在《灵北煤矿环保节能活动策划案》的指导下,广泛开展多种形式的实践活动,在全矿营造节能环保低碳的浓厚氛围。
绿色矿井节约增效。
活动总负责:张海荣。
执行负责人:乔松。
活动主办单位:综合科、政工科、安监处、机运区。
1)通过活动使我矿地面、井下环境安全隐患得到充分治理;
2)通过活动使职工对我矿地面、井下环境安全隐患得到充分认识;
3)通过活动使职工的环保知识得到提高,节能意识得到增强。
1、6月13日?9日全国节能宣传周期间,由政工科通过条幅、宣传单、短信、微信等手段在矿井范围以及周边乡村进行环保宣传;各队组在每日班前会利用五分钟时间为职工进行环保宣传特别是环保法的讲解。
2、6月14日由综合科组织对地面环境安全隐患进行一次大排查大清理活动。
3、6月15日由安监处组织对井下环境安全隐患进行一次大排查大清理活动,当日排查人员步行下井。
4、6月13日?9日节能环保活动期间,由机运区组织“停电一小时”活动。地面联建楼(不含调度监控)、食堂等非要害场所每天9:00-10:00停电一小时;非施工巷道(上组煤巷道、电缆通道等)每天9:00-10:00关闭照明一小时。架空乘人装置每天1:00-5:00停运。
5、科室领导以及日常巡检人员活动期间步行上下井。
1、“节能环保大宣传”活动使职工深刻认识到环保的重要性,特别是环保法及其配套文件的宣传讲解,使职工做到尊法、学法、守法、用法。大家反映受益匪浅。
2、“6.14地面环境安全隐患治理”活动共查出隐患7条,当天整改3条,十天内整改4条。借此次活动的东风,我矿还组织了一次卫生大清理活动。活动使得灵北煤矿的矿容矿貌得到了改观,环境安全也得到改善。
3、“6.15井下环境安全隐患治理”活动共查出隐患69条,当天整改9条,五天内整改53条,月底前整改7条。活动使得灵北煤矿井下环境得到改善,井下职工的健康保障得到一定提高。
4、“停电一小时”活动共计七天,节约电费1500余元。
5、“科室领导以及日常巡检人员步行上下井”活动共计七天,节约电费400余元。鲜明的数据使职工真正认识到节能所带来的效益。
灵北煤矿所组织的一系列活动是环保工作的更进一步深入,我们的目的就是让职工充分认识活动的意义和目的,培养职工的环境保护意识。写出活动的总结,并不意味着本次活动的结束,我们要做的还有很多。今后我们会继续努力,一如既往,把此次活动的意义延伸下去,在企业形象和节能增效方面贡献自己的一份力量。
xx煤矿综合科。
20xx年6月29日。
以环保为活动总结与反思篇十七
随着科技的不断发展,保护自然资源、保护环境,越来越被社会所重视。为保护环境,中国已经在国民经济和社会发展“十五”计划中增加了可持续发展的重要指标;同时加大了国家环境保护机构的能力建设;实施了大规模生态工程;并在经济结构战略性调整中把加强环境保护作为重要内容。保护环境是每一个地球公民的义务。然而在学校中乱扔垃圾的现象依旧十分普遍。为了给同学们提供一个更好的校园环境,同时也为了增强同学们的环保意识,我院志协积极开展了此次环保活动。
20xx年10月28日下午。
中南财经政法大学刑司志协。
晓南湖边。
(一)活动前期:
1、各位志愿者准备拾捡垃圾的塑料袋和清扫街道的扫帚抹布。
2、将所有招募来的志愿者进行分队,一队前往文澜楼前。
草地及主干道,另一队前往九孔桥边草地及主干道。每队人员继续分成三小组,每组三至六人,每一组选择一个组长,分别负责清扫垃圾,二次检查清扫和监督检查清扫情况。(二)活动中期:
1、组织并带领志愿者在下午四点准时文潭楼前集合。
2、人员到达各自的地点后,四点十五活动正式开始,按照分组所分配的任务处理相关事宜。
3、五点钟活动结束,各组同学们将拾捡清扫的垃圾汇总,统一运到垃圾处理站,并清理现场。
(三)活动后期:
1、协会秘书处写活动总结,并在协会负责人的带领下开展总结大会,总结此次活动的得与失。
2、宣传部做好后期的宣传工作,可以制作成展板等形式,鼓励志愿者自己写感受并向校报投稿。
通过此次环保活动,带动同学们一起行动,为保护环境贡献了自己的力量,也提高了大家自觉保护环境的意识。同时让志愿者体会到志愿服务的精神,提高了大家参加志愿者活动的积极性,促进志愿者活动的进一步发展。