心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

在岗培训心得体会篇一

20xx年11月9日，我很荣幸地参加了由教育局主办的为期三天的新教师在岗培训。作为一名刚刚走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训、学习，使我感受颇深，受益匪浅。以前一些认识模糊的问题，现在搞清楚了，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我倾尽精力去学习钻研。

首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。不仅要授之于鱼，更要授之于渔。

其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。 再次，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。此次培训中，以班主任工作为主题的讲座正是为我们明确了发展目标，指明了管理方法和协调途径。

另外，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子那样亲而不纵，严而不厉，所以教师要善于发现每一个学生的闪光点和发展需求。

最后，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。将爱心、耐心、细心、恒心糅合在教学的各个环节中，以起到春风化雨，润物细无声的良好效果。

一是在谈到教师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；二是在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以参与式教学为主，注重师生互动，注重课堂氛围的营造，尽量是所有学生都投入到课堂中来；三是在培训中注重汉语拼音及普通话的发音，做到从基础出发，注重知识的衔接，以知识体系为根本，要做到教学的系统性和连贯性。

一是培训新教师时间紧任务重，很多时候只有在听，如果时间允许可以以研讨会的形式增设交流环节；二是建立qq群，为教师搭建一个交流沟通的平台。三是可以出示教学实例让新教师参与实践教学，再由指导教师点评指正。

总之，通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总有很多要学习和揣摩的地方。确实，随着时代的进步，科技的发展，知识爆炸式的增长，这就对教师的要求越来越高。只有教师有一桶水，才能给孩子们一杯水。所以，新教师只有不断提高自己的文化素养，夯实专业知识，增强教学水平，尽快胜任本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的人民教师，为国家的教育事业贡献出自己的一份微薄之力。

在岗培训心得体会篇二

近日，我参加了公司举办的在岗党员培训，通过这次培训，我深刻地认识到作为一名党员，要不断提高自身素质，不断增强党性修养，从而更好地为企业服务。在培训过程中，我收获了很多，深感受益匪浅。

首先，培训增强了我对党的历史使命的认识。通过学习党的历史，我深刻感受到中国共产党一直以来都是为人民服务的先锋队。回顾我们党的奋斗历程，我们的先辈们不畏艰险、甚至献出了自己的生命，为的就是能够实现国家富强、民族振兴、人民幸福。在岗党员要时刻坚持以人民为中心，把人民群众的利益放在首位，严守党的纪律，努力履行好自己的岗位职责，为实现党的历史使命而努力奋斗。

其次，培训加深了我对党员的责任与担当的认识。作为一名党员，要以身作则，做到严守党的纪律，忠诚于党的事业。在企业工作中，我们要始终保持一颗积极向上的心态，做好自己的本职工作，为企业的发展做出积极贡献。同时，党员还要发挥先锋模范作用，带领其他员工共同进步，在工作中注重团队合作，形成良好的企业文化，为企业的发展创造良好的环境。

最后，培训强调了党的先进性的重要性。党员身份不仅仅是一种光荣，更是一种责任。我们要积极主动地学习党的先进理论，通过学习培训，我们能更好地理解和践行党的先进理论，提高自身的政治素养和工作水平。在岗党员要时刻保持先进性，不断提高自身修养，争做一名党和人民信赖的好员工。

二、培训对我个人的启示与影响

参加在岗党员培训，让我深受启发和影响。首先，我认识到作为党员，应该不断提高自身素质。只有不断充实自己的知识储备，不断提高自己的业务能力，才能更好地适应企业的发展需求，更好地为企业服务。其次，我意识到党员要时刻把党性放在首位。作为一名在岗党员，我们要严格遵守党的纪律和规定，不以个人利益为最高目标，要始终以企业的发展和国家的利益为出发点和落脚点。最后，这次培训让我深刻感受到党的先进性对个人的影响。党员身份要求我们时刻保持先进性，不断提高自身的道德水平和工作能力，为企业创造更大的价值。

三、在岗党员培训的启示与建议

通过参加在岗党员培训，我深感应该重视党员的培训工作。首先，培训可以帮助党员提高党性修养和业务素质，为企业的发展提供更好的人才支持。其次，培训可以增强岗位党员的责任感和使命感，让他们始终以企业的利益和发展为重，努力为企业创造更大的价值。最后，培训可以唤醒党员对党的先进性的重视，促使他们不断提高自身的修养和能力，践行党的先进理论。

在岗党员培训应该注重培训内容的实际性和针对性，结合企业的发展需求和岗位党员的实际工作情况，制定培训计划和内容。培训形式可以多样化，既可以采用集中式培训的方式，也可以采用在线学习等方式，满足不同党员的需求和特点。

四、我将如何运用培训成果

通过参加在岗党员培训，我深感作为一名党员，应该时刻保持先进性，不断提高自身的修养和能力。我将把培训成果运用到实际工作中，始终以岗位责任和企业发展为重，努力做好本职工作，为企业创造更大的价值。同时，我还会继续学习党的先进理论，不断提高自己的思想水平和知识储备，为企业的发展提供更好的支持。

五、总结

参加在岗党员培训，让我深刻认识到党员身份的重要性和党员应尽的责任。作为一名在岗党员，我要不断提高自身的素质和业务能力，时刻以企业发展为重，努力为企业创造更大的价值。同时，我还将努力践行党的先进理论，保持先进性，为党和人民信赖，以优秀的工作表现回报组织和社会。

在岗培训心得体会篇三

古人曰：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”怀着对学校工作的思考，我有幸参加了瑶海区教体局组织的瑶海区中小学业务校长高级研修班赴厦门大学的培训。这是瑶海区继20xx年到广州华南师大考察后，安排的又一次高层次、高水平的培训，也让我圆了大学读书之梦。如果说美丽的厦大给了我视觉上的享受，那么，高档次、多元化、新视野的培训则给了我心灵上的的震撼和思想上的冲击。这次培训使我深刻领悟了“思想与思想的交流过程”，就是“一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程”;“智慧与智慧的碰撞过程”，就是“一个心门开启另一个心门的过程”的深刻含义，在培训中，感受着幸福与洗礼;在洗礼中，体验着收获与快乐。

一、精彩纷呈，拓宽视野

这次给我们讲课的专家有一线走出来的名师名家领导、高校的博导教授或教学一线的特级教师。专家、教授的讲座就像是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授们结合自己的研究领域特色，运用自己的研究成果，毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，异彩纷呈。从厦大教授傅小凡《国学智慧中的领导艺术》开讲，到厦门市教育局副局长任勇的《试论校长的影响力》、特级教师肖骁《教师情怀与专业发展》，再到厦大教授吴隆增的《卓越团队建设与领导力》，四场精彩的讲座内容填补了我们业务校长知识中的一些盲区，使我们能统领全局，更加客观理性的看待问题和处理事情;“为政以德”的柔性管理、“以和为贵”、“不在其位，不谋其政”、“修炼提升校长非权力性影响力”、“对教师职业的认识”、“我心中的学生”、“西游记团队是最完美的团队”等话题的理性分析让我醍醐灌顶，明确了今后努力的航向。

二、触动灵魂，开启心门

厦门大学人文学院哲学系教授，博导傅小凡的《国学智慧中的领导艺术》的讲座也使我深受启发。傅教授谈古论今，从儒家文化到法家文化，从孔子的“恕道”思想：“己所不欲勿施于人，己欲立而立人，己欲达而达人”到孟子的“推恩”思想：“广施仁爱、恩惠于他人，推恩足以保四海，不推恩无以保妻子”提炼出管理中“以和为贵”的领导艺术，他告诉我们，在教育教学过程中要利用资源成人之美。

两位专家传递给我的是正能量，我的心被震撼，深感自己和这些专家之间的距离是地与天。我想从现在出发，学习他们对知识的执着追求和专业精神，学习他们“心灵追求高尚，事业追求卓越”的进取心。

三、反思提炼，生发智慧

厦大之培训让我有幸听到了厦门外国语学校特级教师肖骁老师的讲座。他的教学情怀和教学主张让我触摸到了教育的智慧和真谛。他说教学要有感染力。感染力从何而来?这就要求教师要学会用好“微笑、语言、变化、赞美”四个关键词。由此我想到在博客中写了一段文字：最近，看了华东师大心理咨询中心的特聘高级心理咨询师、上海市心理学会基础教育专业委员会秘书长-陈默(有空的话可以看看她的著作)的一句话很有感触：人是做不死的，是气死的;不要买名牌，自己做名牌。是的，作为教师应该是这样的状态：你不知道自己在快乐，没感觉到自己不快乐。

教师在这样的状态下，在教育路上通过学习，不断积淀自己，丰富自己，寻找自己的教学灵魂，追求高效课堂，从实践中“挖”出教学主张来，从而形成自己的教学风格。肖老师就是这样做到了：他有自己的教学主张(激励、唤醒、鼓舞)，他提出自己的教师观(服务性、民主平等性、亲和性、培养创造性)、人才观(学会感恩、寻找差距、自我超越、快乐生活)、育人观(蹲下来看学生、抬起头看学生、站起来看学生)、师生交往观(学会理解、学会沟通、学会调整)、教学观(让学生笑起来、让学生动起来、让学生牛起来)。

因而肖老师通过多年的积淀获得了厦门市优秀教师、优秀班主任、福建省优秀教师、厦门市杰出教师、厦门市拔尖人才、福建省杰出人民教师、享受国务院特殊津贴等荣誉称号。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。这样才会达到“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的境界。

“博观而约取，厚积而薄发”，让我们昂首挺胸，扬帆起航，去开创余姚教育的美好明天!

在岗培训心得体会篇四

近年来，我国各级党组织和党员干部纷纷开展在岗培训，旨在提高党员的理论水平和实践能力，更好地履行党员义务和责任。作为一名在岗党员，我有幸参加了一次培训，收获颇丰。下面，我将就此主题分享一下我的心得体会。

首先，岗位培训使我更加意识到理论学习的重要性。在培训中，我们深入学习了党的历史、党章以及各项方针政策，在学习的过程中，我发现自己对党的历史和理论知识的了解还十分有限。通过与同事们的交流和思考，我逐渐明确了我需要进一步加强学习和提高自己理论水平的决心。于是，在培训后，我开始制定学习计划，每天抽出一定时间专门进行理论学习，通过书籍、网络等多种渠道，不断充实自己的理论知识。

其次，岗位培训使我深刻认识到实践是检验真理的唯一标准。在培训中，我们开展了一系列实践活动，通过实践，我们在实际工作中学会了如何运用理论指导我们的实际工作，更好地为人民服务。在实践中，我体会到了理论知识与实际工作的相辅相成，理论指导使我们的实践更有针对性，而实践又让我们对理论有了更深入的理解。因此，我认识到只有通过实践，才能真正体会到理论的价值和作用，才能更好地运用理论指导自己的工作。

再次，岗位培训提高了我在岗位上的能力素质。在培训中，我们不仅学习了理论知识，还进行了实战演练，通过模拟真实工作场景，培养了我们的沟通协调能力、问题处理能力和团队合作精神等。在实践中，我逐渐明白了一个道理：知识只有应用，才能发挥它的作用。通过实战演练，我不仅学会了将理论知识转化为实践能力，还培养了自己良好的职业道德和工作作风。

最后，岗位培训增强了我对党组织的认同感和责任感。在培训中，我们身份转变为学员，但我们的身份并未改变为党员。培训中，我们身处党组织中的集体学习环境，感受到了党组织对我们的关心和重视，同时也使我深刻地认识到我是一名党员，在工作中要时刻维护党的形象和利益，履行好自己的党员职责。因此，岗位培训让我对党组织更加认同，更加坚定了我在岗位上为党和人民做出贡献的决心。

总之，在岗党员培训中，我从理论学习、实践检验、能力提升和责任担当等方面得到了很大的提高和成长。培训不仅为我提供了一个学习的平台，更为我指明了前进的方向。我将继续保持积极进取的态度，不断提高自己的理论水平和实践能力，为实现中国梦、共产主义事业的伟大目标奉献出自己的力量。

在岗培训心得体会篇五

在岗培训心得体会篇六

第一段：介绍护士在岗培训的背景和重要性（200字左右）

护士作为医疗团队中不可或缺的一员，其专业素养和技能的提升直接关系到患者的健康和生命安全。为了保障护士的职业发展和提高其在临床工作中的实践能力，医疗机构普遍进行护士在岗培训。护士在岗培训旨在加强护士的专业知识、技能和实践能力，并提高其对患者的关怀与责任感，同时也有助于提高护士的职业满意度和工作效果。

第二段：护士在岗培训中的知识与技能提升（300字左右）

在护士在岗培训中，我学到了很多与我职业相关的新知识。通过参与各种课程和学习活动，我更加深入地了解了专业理论知识，掌握了最新的护理技术。此外，通过不断地实践和模拟操作，我也锻炼了手工技能和操作技巧。这些知识与技能的提升使我在临床工作中能够更准确地判断和处理各种状况，提供更优质的护理服务。

第三段：护士在岗培训中的沟通与合作能力培养（300字左右）

护士在临床工作中需要与患者、家属以及医疗团队密切沟通和合作。护士在岗培训中，通过参与模拟病例讨论、团队合作训练等活动，我掌握了更好的沟通技巧和团队合作能力。此外，我也学到了在与患者和家属沟通过程中更加关心和尊重他们的心理需求，提高了自己的情绪管理能力。这些能力的培养使我更加有信心地与各方面人员进行有效的沟通和协作，为患者提供最优质的医疗服务。

第四段：护士在岗培训中的职业道德与责任感培养（200字左右）

作为护士，我们的职业道德和责任感尤为重要。在护士在岗培训中，我参加了关于职业道德和伦理的讲座和研讨会，以及相关的专题讨论。通过这些学习，我更加明确了自己作为护士的角色和责任，同时也学到了如何应对职业伦理困境和挑战。这些培训课程和活动拓宽了我的思维，加强了我对患者福祉和职业道德的关注，使我更加积极地投入到护理工作中。

第五段：护士在岗培训的价值和建议（200字左右）

护士在岗培训是一项非常重要的工作，它对护士们的专业发展和患者的安全都至关重要。建议医疗机构在护士在岗培训中更加注重实践操作和沟通合作能力的培养，提供更加贴近实际工作的培训内容和场景。此外，护士个人也应积极参与培训，不断学习和提升自身的专业素养和能力。通过共同努力，我们可以进一步提升护理服务的质量和水平，更好地为患者的健康服务。

在岗培训心得体会篇七

月9日，我很荣幸地参加了由教育局主办的为期三天的新教师在岗培训。作为一名刚刚走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训、学习，使我感受颇深，受益匪浅。以前一些认识模糊的问题，现在搞清楚了，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我倾尽精力去学习钻研。

一、培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识

首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。不仅要授之于鱼，更要授之于渔。

其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。再次，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。此次培训中，以班主任工作为主题的讲座正是为我们明确了发展目标，指明了管理方法和协调途径。

另外，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子那样亲而不纵，严而不厉，所以教师要善于发现每一个学生的闪光点和发展需求。

最后，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。将爱心、耐心、细心、恒心糅合在教学的各个环节中，以起到春风化雨，润物细无声的良好效果。

二、培训为我的实际工作提供了许多方法和策略

一是在谈到教师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的'做法；二是在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以参与式教学为主，注重师生互动，注重课堂氛围的营造，尽量是所有学生都投入到课堂中来；三是在培训中注重汉语拼音及普通话的发音，做到从基础出发，注重知识的衔接，以知识体系为根本，要做到教学的系统性和连贯性。

针对现状提出建议

一是培训新教师时间紧任务重，很多时候只有在听，如果时间允许可以以研讨会的形式增设交流环节；二是建立qq群，为教师搭建一个交流沟通的平台。三是可以出示教学实例让新教师参与实践教学，再由指导教师点评指正。

总之，通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总有很多要学习和揣摩的地方。确实，随着时代的进步，科技的发展，知识爆炸式的增长，这就对教师的要求越来越高。只有教师有一桶水，才能给孩子们一杯水。所以，新教师只有不断提高自己的文化素养，夯实专业知识，增强教学水平，尽快胜任本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的人民教师，为国家的教育事业贡献出自己的一份微薄之力。

在岗培训心得体会篇八

作为一名护士，在岗培训是我们提高职业能力、提升医疗服务质量的重要途径。通过参加培训，我们能够更新专业知识、掌握最新的医疗技术，提高临床操作水平和技能。下面，我将分享我在护士在岗培训中的心得体会。

第一段：重视基础知识的学习和理解

在护士在岗培训中，我深刻体会到了学习基础知识的重要性。在课堂上，我们通过系统的学习和理解，掌握了护理学的基本概念、护理学的理论框架、护理模型等知识。这些基础知识能够帮助我们更好地进行护理工作，提高我们的责任心和专业素养。在实践中，我们对基础知识的学习也起到了重要的指导作用。只有深入理解基础知识，才能够更好地应对各种情况，做出正确的判断和决策。

第二段：注重实践技能的培养和提升

除了学习基础知识外，实践技能的培养和提升也是护士在岗培训中的重要内容。在培训中，我们进行了大量的实践操作，学习了各种临床技术和操作步骤。通过反复练习和指导，我们不仅提高了对各种操作技能的掌握程度，还培养了操作技能的灵活性和熟练度。在实践中，我们学会了与患者进行有效的沟通和交流，提高了我们的沟通能力和人际关系处理能力。这些实践技能的培养和提升，为我们提供了更好地服务患者的能力和条件。

第三段：加强团队合作意识

作为一名护士，在岗培训中，我深刻认识到团队合作的重要性。在临床工作中，我们经常需要与其他医护人员进行合作，共同为患者提供全面的医疗服务。在培训中，我们学会了如何与其他人合作，如何充分发挥自己的优势，与他人协作，以提高工作效率和质量。通过与其他同事的交流和讨论，我们共同探讨问题，解决困难，提高了团队合作的能力和水平。我认为，团队合作是护理工作中不可或缺的一部分，只有加强团队合作意识，我们才能更好地完成工作任务，提高工作效果并为患者提供更好的护理服务。

第四段：强调继续学习和自我提高意识

在护士在岗培训中，我认识到学习和自我提高的重要性。护理领域的知识和技术在不断更新和发展，我们必须要保持学习的态度，积极主动地学习新知识、新技术，以跟上时代的发展。只有不断地学习，才能够适应并更好地应对临床工作中遇到的各种问题和挑战。在培训中，我们不仅掌握了基础知识和技能，还学习了如何进行持续的专业学习和自我提高。通过参加各种学术讲座、学术交流会议等活动，我们不断扩大自己的知识面，提高自身的学科素养。

第五段：总结和展望

通过护士在岗培训，我不仅学到了很多专业知识和技能，还提高了自身的职业素养和工作能力。培训中的学习和反思让我更加明确了自己的职业定位和发展方向，激发了我对护理工作的热情和责任心。在未来，我将进一步加强学习和实践，提高自己的专业水平，为患者提供更好的护理服务。我相信，通过不断的学习和努力，我能够成为一名优秀的护士，为患者的健康和康复贡献自己的力量。

以上便是我在护士在岗培训中的心得体会。通过学习基础知识，提升实践技能，加强团队合作意识，强调继续学习和自我提高意识，我相信自己能够成为一名优秀的护士，为患者的健康和康复做出更大的贡献。我也希望通过我的努力和奋斗，为护理事业的发展做出一份微薄的贡献。

在岗培训心得体会篇九

在岗培训心得体会篇十

2013年11月9日，我很荣幸地参加了由教育局主办的为期三天的新教师在岗培训。作为一名刚刚走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训、学习，使我感受颇深，受益匪浅。以前一些认识模糊的问题，现在搞清楚了，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我倾尽精力去学习钻研。

一、培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识

首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。不仅要授之于鱼，更要授之于渔。

其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。再次，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。此次培训中，以班主任工作为主题的讲座正是为我们明确了发展目标，指明了管理方法和协调途径。

另外，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子那样亲而不纵，严而不厉，所以教师要善于发现每一个学生的闪光点和发展需求。

最后，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。将爱心、耐心、细心、恒心糅合在教学的各个环节中，以起到春风化雨，润物细无声的良好效果。

二、培训为我的实际工作提供了许多方法和策略

一是在谈到教师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的'做法；二是在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以参与式教学为主，注重师生互动，注重课堂氛围的营造，尽量是所有学生都投入到课堂中来；三是在培训中注重汉语拼音及普通话的发音，做到从基础出发，注重知识的衔接，以知识体系为根本，要做到教学的系统性和连贯性。

三、针对现状提出建议

一是培训新教师时间紧任务重，很多时候只有在听，如果时间允许可以以研讨会的形式增设交流环节；二是建立qq群，为教师搭建一个交流沟通的平台。三是可以出示教学实例让新教师参与实践教学，再由指导教师点评指正。

总之，通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总有很多要学习和揣摩的地方。确实，随着时代的进步，科技的发展，知识爆炸式的增长，这就对教师的要求越来越高。只有教师有一桶水，才能给孩子们一杯水。所以，新教师只有不断提高自己的文化素养，夯实专业知识，增强教学水平，尽快胜任本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的人民教师，为国家的教育事业贡献出自己的一份微薄之力。

在岗培训心得体会篇十一

支教是一项艰巨而有意义的任务，为了更好地完成这一工作，提高教学水平和职业素养，我参加了一次关于支教在岗培训。通过这次培训，我深刻体会到了支教工作的重要性和挑战，也学到了许多宝贵的经验和技巧。下面我就来分享一下培训的心得体会。

首先，培训中我们更加深刻地认识到了支教的使命和意义。在培训中，我们听取了一位老师的经验分享，她激动地说：“支教不仅仅是传授知识，更是发掘孩子们的潜能，让他们看到更广阔的世界。”这句话深深触动了我。支教工作的目的不仅仅是教会孩子们知识，更重要的是培养他们的独立思考能力和创新精神，让他们有能力去解决问题和面对困难。这意味着我们在支教过程中不仅要关注学生的学习成绩，更要关注他们的发展和成长。

其次，在培训中，我们学习了很多实用的教学技巧和方法。比如，我们学习了如何利用多媒体教具来吸引学生的注意力，如何设计趣味性的教学活动来激发学生的学习兴趣，如何运用问题解决的方法培养学生的思维能力等等。通过实际操作和讨论交流，我们亲身体验到了这些方法的有效性和可行性。这些教学技巧和方法对我们支教工作者来说是非常宝贵的财富，它们不仅可以提高我们的教学水平，更能让我们的教学更有趣，更能激发学生的学习动力。

第三，培训中，我们还学习了如何与学生进行有效的沟通和交流。支教的学生大多来自农村地区，他们的生活背景和学习环境与我们有着较大的差异。因此，在与他们交流和沟通时，我们需要保持耐心和理解，用平等的心态对待每一位学生。通过培训课程的学习，我学会了如何在与学生沟通时给予他们更多的鼓励和肯定，如何理解和关心他们的困扰和问题。这种有效的沟通和交流能够让我们更好地了解学生的需求和心理状态，也能够让学生感受到我们的关心和支持，有助于建立良好的师生关系。

第四，培训中，我们还了解到了课堂管理的重要性。在学校的课堂上，学生的纪律和秩序是学习的基础。而良好的课堂管理不仅可以确保学生的学习效果，还能给学生创造一个和谐的学习环境。通过培训的案例分析和讨论，我们深入了解了课堂管理的技巧和原则，如如何建立学生的自律意识，如何合理安排课堂活动和互动等等。这些课堂管理的经验对于我们支教工作的顺利进行起着十分重要的作用。

最后，通过这次培训，我更加深刻地认识到了作为一名支教教师的责任和使命。支教工作不仅要传授知识，更要传承爱心和希望；不仅要教书，还要育人。只有通过不断地学习和进步，我们才能够更好地完成支教工作，为学生们带去更多的帮助和关爱。

总之，这次支教在岗培训给了我很多启发和帮助。通过培训，我更加明确了支教工作的目标和意义，学习到了很多实用的教学技巧和方法，了解了如何与学生进行有效的沟通和交流，以及课堂管理的重要性。我相信这些知识和经验一定会在我的支教工作中发挥巨大的作用，让我为支教事业贡献出一份自己的力量。

在岗培训心得体会篇十二

党性教育　根据学校统一安排，2019年6月19日——6月23日，卧龙学校初三、高三党员干部赴上海、浙江嘉兴、江苏南京参加“不忘初心、牢记使命党性教育培训”。

通过这几天的学习，我增强了作为共产党人的自豪感、荣誉感。也深感作为共产党员责任重大，具有奉献精神、担当精神。平时工作中加班加点的时候就觉得苦、觉得累，发牢骚，但和早期共产党创始人无比恶劣的政治环境、自然环境比起来，这又算得了什么，真是不应该。召开中共一大，从上海转移到南湖，历经千辛万苦。革命烈士倒下了一批又一批，但共产主义信念永不倒，激励了广大劳动人民为取得人民当家作主的权利而前赴后继。

通过这几天的学习，聆听了讲解员解读，实地参观了一大红船会址、南湖革命纪念馆、中共一大会址纪念馆、南京大屠杀纪念馆、雨花台英雄纪念馆等地，重温党的历史，重温入党誓词，了解共产党早期创始人的革命故事，进一步熟悉中国共产党的发展历程，深刻体会毛泽东思想、习近平新时代中国特色社会主义思想根源，深切感受现在美好生活来之不易。洗礼灵魂，振奋人心，缅怀先烈，铭记历史。不忘党员初心，牢记党的使命，弘扬红船精神。

作为一名党员教师，我们必须深刻认识到，教育人要以“践行教育精神永远在路上”的精神，“不忘初心，继续前进”，始终铭记教师的定位和要求，努力适应社会发展新形势、迎接教育工作新任务、执行党和政府新要求、顺应人民群众新期盼，以更高的使命担当和更高的事业追求献身教育，为打造教育强国奠定坚实基础。今后我要做到以下几点。

一、一名不忘初心的教师，应该拥有对职业的敬畏之心

教师是文明的传承者，一头挑着国家和民族的希望，一头挑着学生和家庭的幸福，职业虽然清贫，但使命崇高;工作虽然平凡，但意义重大。如果没有源自内心的热爱和坚守，只简单地把教师看成谋生的饭碗，职业倦怠就会如影随形，敬畏之心也就无从谈起。

二、一名不忘初心的教师，应该拥有对事业的追求之心

教育工作是一份职业，更是一份事业。一名不忘初心的教师，要拥有对事业的追求之心。要追求高远境界。教师肩负着立德树人的重任，要有崇高的人生境界、高远的治学境界。我们要能静下心来思考，埋下头去做事，孜孜以求，奋发有为。正所谓“高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之”。要提高育人水平。德高为师，学高为范。我们既要以过硬的水平给予学生分数，改变学生和家庭的命运;又要以深刻的思想重建学生生命，助力学生感悟生活的真谛;更要以高尚人格影响学生一生，引领学生站在人类道德的高坡上。

三、一名不忘初心的教师，应该拥有对学生的仁爱之心

教育的核心是爱，没有爱就没有教育。一名不忘初心的教师，要拥有对学生的仁爱之心。爱是崇高伟大的。她是教育力量的源泉，是教育成功的前提，是学生成长的期许。没有爱的教育是苍白的。作为教师，要把我们的爱体现在平凡的工作中，体现在学生点滴的进步中。爱是体贴入微的。一个关切的眼神，一句温暖的话语，一次安慰的抚摸，一回犯错时的宽容，都会让学生真切感受到来自家人般的浓浓亲情，真切感受到来自家庭般的暖暖爱意。爱是具体实在的。爱学生，不是一句空话。她应该落实在我们每一天的工作中，落实在工作的每一个环节。因为爱学生，所以我们要树立全面的学生观。既要关注学生的眼前利益，又要着眼于学生的长远利益;既要抓学生的文化成绩，又要抓学生的行为规范，让每个学生都能享受到发展和成功的快乐。因为爱学生，所以我们要树立发展的学生观。要用发展的眼光看待学生，坚信“每个学生都是一座金矿”，“让热腾腾的情感伴随孩子们成长”。因为爱学生，所以我们要学会期待。每一颗种子都有自己的基因图谱，每一个孩子都是有个性的鲜活生命。我们要允许学生种种不足，不要用成人的眼光看待，不要提过高的要求，不能用教育学生一时的方法教育学生一生。多关注情感，多表扬鼓励，多积极暗示，多看亮点与进步，让学生有自我体验、自我痊愈的时空。

心得体会5

在岗党员党性教育培训心得体会