在工作中总结是提高工作效率、解决问题的重要方法之一，它可以帮助我们不断改进和追求卓越。总结的关键在于找到问题所在，并提出合理的改进方案。总结范文积累的越多，我们写总结的水平就会越高。

抗疫故事体会篇一

疫情是一场大考，也是一场不同寻常的历练，许多人在这次疫情中面临各种各样的困难和挑战。在这次疫情中，大讲堂抗疫故事让我体会到了社会的凝聚力和感恩之心。通过参与大讲堂抗疫故事中的一系列的活动，我产生了许多的思考和心得体会，以下就是我对这个主题的一些记录和感受。

第一段：社会凝聚力。

在这次疫情中，大讲堂抗疫故事以一种非常独特的方式来表达它对于这次疫情的关注和关怀。在这个特殊的时期，大讲堂抗疫故事带给我们的不只是一个观察疫情的平台，更是一个凝聚力的象征。我们可以看到，大讲堂抗疫故事为我们提供了一个相互交流和学习的平台，在这个平台上，我们可以结识一些志同道合的朋友，在这个平台上，我们可以体验到社会大家庭的凝聚力和现代的科技创新带来的互联和互助。

第二段：感恩之心。

疫情的爆发让我们的生活受到了很大的打击，许多我们认为理所当然的东西都没了，比如说出门随便散步、看望亲友、去外地旅游等等。在这样的时期里，大讲堂抗疫故事让我们更加珍视生命和时间，也让我们更加感恩那些在这场疫情中为我们奋战的人们，比如医生、护士、基层干部等等。通过大讲堂抗疫故事中的一些活动，我更加了解了这些勇士们在这个时期的无私奉献，不仅如此，我也向他们表达了我深深的感激之情。

第三段：提高自身素质。

在这次大讲堂抗疫故事的活动中，我更加深刻地认识到了社交网络的力量和重要性。通过这个平台，我和一些志同道合的朋友交流，交流的内容不局限于学术和专业的领域，也包括心理、情感和生活上的一些困惑和体验。而在这个交流过程中，我不仅通过交流学到了更多的知识和经验，还加强了自己的实际操作能力和思考能力，提高了自身素质。

第四段：教育意义。

大讲堂抗疫故事从一开始就强调了科学防疫和健康生活的思路，如何有效的防控疫情，如何保障我们自身的健康与安全，这些都是我们需要了解和掌握的。这样的活动不仅让我们认识到了一些必备的防疫常识，而且也展示了科技创新所带来的生活变化和社会进步。当然，最为重要的是，这样的活动激发了我们对于学习和探索未知的热情，这具有非常重要的教育意义。

第五段：未来展望。

大讲堂抗疫故事是一次非常有意义的活动，它代表了科技与社会的融合，代表了社会的凝聚力和感恩之心。在未来，我们还需要更多的这样的活动，让我们了解到更多的新技术和新思路，让我们更好的应对未来的各种挑战和困境。而对于大讲堂抗疫故事而言，它也需要不断的改进和完善，让更多的人加入到这个社区中，一起分享和探索未知的世界。希望大讲堂抗疫故事能够成为一个持久的平台，让我们更加了解这个世界，也让我们更好的改变自己和自己所处的环境。

抗疫故事体会篇二

新冠疫情的爆发，让整个社会笼罩在紧张和恐慌中。作为教育工作者，教师肩负着培养下一代的责任和使命，更是在疫情面前担负着许多特殊的职责和使命。因此，在这场没有硝烟的战争中，教师们成为了支撑教育系统的重要力量。

第二段：教师们的应急措施。

教师们的工作被疫情打乱，课堂上的授课也被迫改变。为了不耽误学生的学业，教师必须迅速采取适当的应急措施。网络和智能设备成为了教师们备课和授课的新工具，教师们开始积极开展线上教学，用自己的方式和方式来帮助尽可能多的学生。

第三段:抗疫教学中暴露出的问题。

与线下教学相比，线上教学存在许多不足。它往往需要更多的耐心和心灵上的磨合。在线上教学中，教师很难确定学生是否能够跟上进度。同时，很多学生学习环境也不足，线上教学更需要学生自我管理的能力。在这个特殊时期，教师需要更加耐心和细致地倾听学生的反馈，在相对困难的环境下维持良好的互动关系，协助学生完成学业。

第四段:立足本职，服务于社会。

疫情来临，不仅让教师们感受到了危机，更让他们勇挑重任，肩负起社会责任，为抗击疫情出一份力。一些教师主动放弃假期时间，投身于医院、社区等抗疫工作，积极履行社会责任，为防疫祈求付出实际行动。

第五段：教师们的感悟和启示。

抗疫系列事件让我们看到了教师作为核心力量的作用，一方面教师在危机中能够适应环境，快速行动，尽自己的努力帮助学生度过难关，另一方面教师还能够抛开个人得失，履行了更深邃的社会责任，体现了献身精神。在教育人才培养的过程中，我们应该强调培养学生的独立思考能力和自律能力，遇到挑战，不会轻言放弃，勇往直前。同时，我们也应该更加关注教师行业的相关问题，不断注重教育人才的培养，助力教育事业的发展。

总之，抗疫时期，教师承担了特殊的责任和使命，同时也展现了强大的工作能力和社会责任感。在这个特殊的时刻，教师们用自己的方式帮助学生度过难关，用自己的方式为社会履行责任。

抗疫故事体会篇三

2020年是一个特殊的年份，新冠疫情的爆发彻底改变了人们生活的方式和状态。在这场突如其来的疫情中，许多行业和人群都做出了卓越的贡献。其中，教师作为传播知识、启迪思想的重要角色，在抗疫中也发挥了重要作用。本文将就教师的抗疫故事进行总结，以期展现教师的担当与责任。

第二段：传递知识，缩小距离。

疫情中，教师们积极适应网络教学，开发出了更为有效的线上教学模式，让学生在家也能正常学习。教师们用互联网与学生进行联络，线上教学间视讯、邮件、论坛让师生之间的空间跨越了千里。面对线上教学的困难与挑战，教师仔细调整了任务内容与教学方法，悉心引导、关注情况，以确保学生的学业训练。在这样的情况下，教师们均以“教育不停，文明不断”为座右铭，为学生筑起坚固的学习之基。

第三段：守护学生，关爱师生。

疫情时期，不少学生深受疫情困扰。在这关键的时刻，教师们不断关怀关爱学生，了解他们面临的问题与困难，协助他们进行科学合理的生活管理与心态调整。教师们透过网络、电话等方式与学生交流，一步一步帮助学生前往学者之路上，做好支持他们刻苦学业的准备。同时，教师也不断检查、扶持和协调每一名学生的疫情防控工作，降低学生感染风险，确保了学生的安全。

第四段：教师自我锤炼与提高。

在抗击疫情的过程中，教师们也不断创新、锤炼着自我。无论是更高效的教学方式，还是更为科学合理的疫情管控方案，教师们不断尝试、探索，让自己更加成熟也更加富有经验。同时，教师们不断感受与反思，在这过程中不断提高自己的教育能力和自我修养，为自己未来的成长打下重要的基础。

第五段：总结与展望。

教师们在疫情中的表现，展现出在危急时刻，他们能够在不断的探索与实践中不断地成长，不断进步，以应对未知的挑战。疫情带给教师们深刻的启示，强调了教育的重要性和对全人类未来健康安全的意义。希望未来在教育的进程中，我们能够在历练中不断提高自己的专业素养和社会责任感，并且为学生的学术成就和人格发展共同努力！

抗疫故事体会篇四

抗击新冠病毒疫情的战斗已经进行了一年多，许多人在这场全球大流行中付出了巨大努力。在这个过程中，抗疫故事朗读者游走于真实与虚构之间，带给读者们一种无限的勇气和希望。在我看来，这些故事以不同的形式呈现出来，打动了人们的内心，鼓舞了人们的斗志。

首先，抗疫故事朗读者通过展现抗疫英雄的形象，引发了人们对英勇行动的思考。在这些故事中，抗疫英雄们无私奉献、勇往直前，他们不畏艰难，舍小家顾大家，用自己的力量为抗击疫情贡献了一份力量。他们的坚韧精神和无私奉献感染着每一个读者，激发了人们内心深处的正能量。无论是医护人员的身影在病房里穿梭，还是社区工作者的默默付出，这些故事都透露出一个共同的信息：我们每个人都有责任和能力为社会、为身边的人奉献自己的力量。

其次，抗疫故事朗读者反映了人们在疫情中所经历的各种困难和挑战。这些故事让人们深刻地感受到疫情的严重性和对人们生活的冲击。在欢声笑语的背后，我们看到了人们面临的隔离、生活乏味、经济压力等问题。然而，这些故事也表达了人们对生活的积极态度和乐观精神。面对困难和挑战，人们不畏艰难，相互帮助，信心十足地走过每一个难关。正是在这些故事中，我们感受到了团结与拼搏的力量，激励着我们坚定地向前迈进。

第三，抗疫故事朗读者着重强调了家庭的重要性和亲情的力量。在这个疫情期间，许多人被迫与家人分隔两地，无法团聚。然而，这并没有削弱他们之间的亲情。相反，他们通过电话、视频，以及一些独特的方式来保持联系。这些故事通过细腻的描写和情感与读者建立了共鸣，激励着人们更加珍惜家人，关心他们的情感和需要。无论是生活中的琐事，还是困境中的坚持，家庭始终是一个人最强大的后盾。在这些故事中，我们看到了亲情的温暖和力量，也深刻地体味到了家庭对一个人的重要性。

第四，抗疫故事朗读者有助于树立正确的价值观。在这个特殊的时期，我们看到了一些不良现象和自私行为。然而，这些故事不仅揭示了这些现象的危害，更强调了助人为乐、相互帮助的重要性。例如，一些故事展示了一些普通人的善举，如有人向邻居送去食物，有人为弱势群体捐款。这些故事提醒我们，尽管面临困境，但我们仍然应该坚守良好的道德和价值观。只有共同努力，相互扶持，我们才能度过困难时刻，走向更美好的未来。

最后，抗疫故事朗读者给人们带来了希望和信心。在病毒肆虐的背景下，这些故事为读者们照亮了黑暗中的灯塔。无论是抗疫英雄的壮举，还是普通人的善举，这些故事都让人们看到了坚持和奋斗的力量。在困难和挑战面前，我们不应该灰心丧气，而是应该保持乐观和坚定，相信未来会更美好。这些故事给予了读者们力量和勇气，在黑暗中点燃了一束光芒。

总之，抗疫故事朗读者是一面镜子，反映了我们这个时代的困境和希望。它们引发了人们对英勇行动的思考，揭示了生活中的困难和挑战，强调了家庭的重要性和亲情的力量，助推我们树立正确的价值观，并给予了人们希望和信心。在未来的日子里，我们应该继续关注和传承这些故事，将其转化为实际行动，为共同抗击疫情贡献自己的力量。

抗疫故事体会篇五

前言：新冠疫情席卷全球，无数医护人员不顾个人安危，选择奔赴抗疫一线。他们用行动彰显了医者的使命和担当，默默付出，为生命守护者的身份增添了光辉。本文将通过讲述几位医护工作者的抗疫故事，以及他们的心得体会，希望能够向他们致敬，并从他们的经历中得到一些启示。

第一段：坚守岗位的护士。

在这场疫情中，护士们承担着最为重要和艰巨的任务。其中一个故事让人难以忘怀。一个叫王凌的护士，在疫情最严重的时候，她主动报名前往武汉，并被派驻到一家集中收治新冠患者的医院。面对繁重的工作量和高风险的环境，她毫不退缩，全力以赴地投入工作。她每天与患者接触，帮助他们完成日常生活。她用自己的行动彰显了一个护士对病人的深情和关怀。从她身上我们看到了护士的坚守和付出，她们是这场战役中最闪光的明星。

第二段：誓言守护的医生。

医生是这场抗疫中的中流砥柱，他们用专业的知识和坚定的决心守护着每个患者的生命。一个叫张鹏的医生在收治患者时，他将自己隔离在病房内，日夜守护着患者的生命。面对着疫情形势，他选择与家人分离，只为了能全身心地投入到抗疫工作中。虽然他每天都面临着巨大的压力和风险，但他从未退缩过，他说：“作为医生，我有责任和义务救治每一个需要帮助的患者。”他的誓言让我们感动，也让我们明白了医生的职责和使命，他们始终站在患者的一边，为他们争取生存的机会。

第三段：奉献爱心的志愿者。

在这场疫情中，众多志愿者用他们的爱心和行动支持着医护工作者的工作。他们为医院购买急需物资，为医生护士送来温暖的食物和感人的祝福。有一位叫李丽的志愿者，在疫情最严重的时候，她义无反顾地参加了疫情防控志愿服务。她不仅帮助搬运物资，还给医护人员送来了感人的问候和慰问。她说：“虽然我不是医护人员，但我愿意用自己的方式为他们的工作尽一份绵薄之力。”她的行动展现了普通人的伟大，也让我们明白了每一个人都可以为抗疫贡献一份力量。

通过上述几个故事，我们看到了医护人员在抗击疫情中的奉献和担当，他们是我们最可爱的人。他们面临巨大的心理压力和身体疲惫，但却依然坚定地坚守在岗位上。抗疫期间，我们应该尊重他们的付出，关心他们的身心健康，并为他们提供帮助和支持。而对于普通人来说，我们也应该认识到，这场疫情是一次全人类的战斗，每个人都可以贡献一份力量。只有团结一致，共同努力，我们才能最终战胜疫情，迎来一个更美好的未来。

结语：新冠疫情对全球都造成了巨大的冲击，然而，在这一切的背后，有无数的医护工作者默默付出，竭尽全力保护生命。他们的故事和经历让我们感动，也给我们带来深思。在这里，我们向他们致以最崇高的敬意，并衷心希望疫情早日结束，让我们重回平静和富有生机的生活。同时，我们也呼吁每一个人都秉持团结合作的精神，共同为世界的和平与发展贡献力量。

抗疫故事体会篇六

祖冲之：

祖冲之（429年—5），字文远，出生于建康（今南京），祖籍范阳郡遒县（今河北涞水县），中国南北朝时期杰出的数学家、天文学家。

祖冲之一生钻研自然科学，其主要贡献在数学、天文历法和机械制造三方面。他在刘徽开创的`探索圆周率的精确方法的基础上，首次将“圆周率”精算到小数第七位，即在3.1415926和3.1415927之间，他提出的“祖率”对数学的研究有重大贡献。

由他撰写的《大明历》是当时最科学最进步的历法，对后世的天文研究提供了正确的方法。其主要著作有《安边论》《缀术》《述异记》《历议》等。

抗疫故事体会篇七

抗疫故事千千万，他们是因疫情而产生的英雄，他们是战胜病毒的勇士。他们不畏艰难，排除万难，无私奉献，用自己的行动展现了人类的美德和团结的力量。在这场没有硝烟的战斗中，他们的事迹如火如荼，感动人心，激励着无数人坚定战胜病毒的信心。而我在阅读这些抗疫故事时，深刻体会到了团结、奉献、坚持、信心的重要性。抗疫故事不仅是故事，更是一种精神力量，激励着我们不断向前。以下是我在阅读抗疫故事时的一些心得体会。

首先，抗疫故事告诉我们团结的力量是巨大的。疫情发生时，我们国家和人民面临严峻的考验。然而，在这个时刻，无数个体和组织，无论是医护人员、科学家、志愿者，还是普通的人民群众，纷纷伸出援助之手，共同为战胜病毒展开了斗争。他们心往一处想，劲往一处使，团结一心，坚定信心，共同为一个目标而努力。正是因为这种团结一心的力量，才使得抗疫工作一直取得了积极的成果。团结的力量不仅帮助我们赢得了这场战斗，更让我们意识到，只有在团结的力量下，我们才能战胜一切困难。只有团结起来，我们才能凝聚起更大的力量，更好地应对未来的挑战。

其次，抗疫故事告诉我们奉献的力量是无穷的。在疫情面前，奉献成为许多人的主题词。逆行者们纷纷临危受命，放弃了与家人团聚的机会，毅然投入到抗疫的战斗中。他们冲锋在前，冲破重重困难，无私奉献，为患者们带去希望与生命的重生。在疫情期间，我们看到了许多温暖的场景，有医护人员的逆行奋战，有志愿者的默默付出，有普通人民的捐款捐物。这些奉献不仅仅体现了责任和担当，更是对生命的尊重和珍视。每一个奉献的力量都在呼唤着更多人加入到这个伟大的抗疫战斗中，共同为人类健康贡献自己的力量。

再次，抗疫故事告诉我们坚持的力量是不容小觑的。抗疫的战斗充满了着惊心动魄的瞬间和曲折坎坷的路程。有的医护人员在隔离病房里连续工作十几个小时，有的志愿者在患者家中耐心照料，有的科学家日夜努力研发疫苗。他们都在坚持着，他们都在为了生命而努力着。在这个过程中，他们付出了很多，但是他们并没有放弃。他们用坚持的力量战胜了自己的恐惧和疲惫，为我们赢得了时间。正是因为他们的坚持，才有了我们现在的安全和稳定。

最后，抗疫故事告诉我们信心的力量是无尽的。在这场没有硝烟的战争中，信心扮演着至关重要的角色。无论是医护人员、科学家还是普通人民，他们始终坚信着胜利的曙光。即使面临重重困难，他们也没有动摇过自己的信念，而是勇往直前地奋战到底。正是因为有了信心，他们才会用行动证明，人类是无所不能的。在这个过程中，信心成为每个人战胜困难的动力和克服挑战的基石。正是因为这种信心的力量，让我们相信我们总会胜利，总会战胜困难。

通过阅读抗疫故事，我深深地感受到了团结、奉献、坚持、信心的力量。抗疫故事不仅是一种记录，更是一种精神的宣示。它们带给我们希望，激励着我们不断前行，勇敢面对未知。而我们每个人，都有责任和义务用自己的力量去传承和弘扬这种精神，为实现人类社会的健康和繁荣贡献自己的力量。

在未来的日子里，我将时刻铭记抗疫故事，时刻保持对团结、奉献、坚持、信心的坚守。我相信，在共同的努力下，我们一定能够战胜一切困难，实现更加美好的未来。

抗疫故事体会篇八

2020年是全球抗击新冠疫情的一年，许多人的生活发生了巨大的变化。在这个特殊的时期，许多人通过朗读抗疫故事来表达对英雄的敬意和对生命的感悟。而这些抗疫故事朗读者的心得体会，更是让人感受到人类坚韧不拔的精神和正能量的力量。

第二段：故事的传递与鼓舞。

抗疫故事朗读者的心得体会，传递了疫情期间人们面临困难时的勇敢和坚韧。在读者们的朗读中，我们听到了许多医护人员奋斗在一线的故事，如他们执着和坚持不懈的精神感染着每个人，在我们心中点燃了一束震撼心灵的火焰。这些故事不仅让我们了解到医护人员的辛勤付出，还使我们对他们心存敬意与感激。这种鼓舞和慰藉，让我们在困难面前变得更加勇敢与坚定。

第三段：生活的启示与思考。

抗疫故事朗读者的心得体会，也让我们从一个侧面看到了疫情期间的苦难与挑战，进一步认识到了生命的脆弱和宝贵。我们从这些故事中了解到，生命的平凡与珍贵并存。无论他们是抗疫一线的医护人员，还是普通的百姓，他们都在自己所处的位置上展现出了生命的伟大。这让我们思考，人类面对疾病和困境时，我们如何利用自己的力量和智慧，为生命带来希望和勇气。

第四段：自我反思和成长。

通过抗疫故事的朗读，读者们不仅从中感受到了故事中的英雄精神和生命的伟大，同时也对自己有了更深入的反思。在疫情期间，我们可能会体验到焦虑、孤独和无助等负面情绪。然而，这些故事提醒我们，无论我们所面临的困难有多大，心怀坚定的信念和乐观的态度都能帮助我们度过难关，并使我们成长为更坚强的人。

第五段：团结合作与追求共同目标。

抗疫故事朗读者的心得体会振奋了人心，让我们看到了人类追求共同目标的力量。在这段时间里，我们看到了不同国家的医护人员和科研人员的合作与协调。抗疫无国界，只有团结与合作，这使我们不仅对个人的责任和担当有了新的认识，也对团结合作的重要性有了更深层次的理解。这场疫情无疑是一个历练和考验，但也让我们更加明白，只有站在一起，共同团结合作，我们才能战胜任何困难。

结论：

抗疫故事朗读者的心得体会以其真实感人的情感和力量，让我们重新思考了生命的价值和自己的责任。通过这些故事的朗读，我们看到了医护人员的奉献精神，感受到了生命的脆弱与宝贵。在困难的时刻，人们的勇气和坚韧不拔给我们带来希望和力量。这些故事让我们深刻明白了团结合作的重要性，同时也鞭策着我们以乐观的态度面对挑战并不断成长。无论在何时何地，抗疫故事的朗读者的心得体会都将激励着我们勇敢面对困境，为我们的美好未来而努力。

抗疫故事体会篇九

2020年，新冠疫情席卷全球，成为当代最突出的公共卫生危机。在这场没有硝烟的战争中，无数的医护人员冲锋在前，以自己的责任与使命，为我们捍卫生命的尊严。他们的故事触动了无数人的心，展现了医护人员的坚韧和勇气。

第二段：故事1。

在抗疫斗争中，医护人员时刻面临生死考验。江苏省某医院的李医生是一位胸外科医生，他作为首批进入武汉的医疗队员，奋战于一线。他在病床边，为病人做手术，无论累与否，都始终给予患者最全面的治疗。面对未知的病毒，他冒着被感染的风险为患者救治，坚定地说：“作为医生，我必须站在患者一边，给予他们尽可能的帮助。”

第三段：故事2。

除了医生，护士也是抗疫前线的重要力量。山东省一位年轻的护士罗雯，在抗疫期间毅然决然地离开家人，奔赴一线，担任重症患者的护理工作。她每天穿着厚重的防护服，通过内外口罩的双重隔离，数小时内不能饮食和上厕所。虽然她身处病毒肆虐的环境中，但她总是面带微笑地安抚患者，尽力给予他们温暖与安慰。她对护理工作的无私奉献使得许多患者感受到爱与希望。

医护人员在抗疫一线的事迹，让我们深受感动，同时也给予了我们很多启示。首先，他们展现了无私奉献的精神，为患者尽心尽力。他们不顾生死风险，将患者的生命看得比自己更重要。其次，他们以坚韧和勇气面对困难和压力。在抗疫斗争中，他们没有放弃的念头，也没有恐惧的情绪，反而挺身而出，为了保护更多的生命而努力。最后，医护人员的故事让我们感受到了团结与合作的重要性。在抗疫斗争中，无论是医生还是护士，都必须相互配合，形成有力的救治合力。团结一致，众志成城，才能战胜病毒。

第五段：结语。

在新冠疫情面前，医护人员以其拼搏和奉献的精神，展现出了人性中最美好的一面。他们的故事是勇敢的象征，也是在困难时刻给予我们最大鼓励的源泉。面对灾难，我们每个人都有责任和义务去努力，无论是医生、护士，还是公众。在抗疫斗争中，我们要学习医护人员的坚韧和勇气，互相携手共进，守望相助，共同战胜病毒带来的困难和痛苦。让我们共同努力，为世界带来希望与光明。

抗疫故事体会篇十

3月8日，是第110个国际劳动妇女节、我国第97个妇女节。与往年不同的是，眼下正值疫情防控的关键时期，全国千千万万的最美巾帼践行着奉献之名，以“她力量”之贡献、“她智慧”之非凡，点亮属于中国女性的高光时刻，在中国战“疫”中凝聚更加强大的“巾帼智慧”，为夺取疫情防控的胜利贡献“巾帼力量”。

“她靠前”，有一种力量叫不让须眉，焕发巾帼力量。历览先贤，“孝烈将军”花木兰、“娘子军”平阳公主、“中国巾帼英雄第一人”沈夫人……正是这些“弱女子”，她们沧海横流谱诗篇，化身英雄。而今，置身当下的战“疫”英雄，从40后的李兰娟院士、50后郑杨，到00后护士刘家怡逆行武汉火线攻关，她们无论生死;从“全国三八红旗手”温江黄国蓉，医院安置隔离区擦窗户、洗厕所，干得特别仔细;到身着“红马夹”的巾帼志愿者……她们为了岁月静好，主动请缨战“疫”，没有豪言壮语，有的只是行动中的“国有难，必坚守”的责任与担当，为人民群众筑起一道“生命线”，巾帼力量更是由此而熠熠生辉。

“她无悔”，有一种力量叫新风采，彰显巾帼之美。当疫情来袭，她们不再是母亲、妻子、女儿，她们化身红马甲、社区志愿者，那一刻，都是“出征”的“疫”线的战士。一群白衣战士，她们是医护天团，却又超越这个界限，她们是临时老师、临时代班妈妈、巧手裁缝;“他们在一线‘战斗’，我们要在后方做好后勤，请大家放心”，宝坻181名“宝坻阿姨”组建了家政志愿服务队，为一线医务人员家庭提供服务保障;“清泉q姐”100余名志愿者，以岗位为第二个家，两点一线，“巾帼卫士”宛如一颗钉子一样“钉”在“家”，她们不是战士却像极战士，勾勒出战“疫”线上最美的“风景”。

“她奉献”，有一种力量叫暖人心，亮出巾帼底色。抗疫攻坚战的号角吹响，一只口罩一支笔，用脚步丈量不尽生命的尺度，用奉献去守护好千家万户。她们，白天奔走，晚上熬夜整理信息，从不计个人得失;她们响应党的号召，带头捐款，为疫情防控提供有力保障;她们给基层人员送水、送饭、送物资，确保一线人员吃饱、穿暖、做好自我防护，取快递、买菜，保障了居家观察人员生活的便利;她们选择在这个料峭春天用燃烧的初心、坚定的信念、果断的担当“为众人抱薪”，让星火燎原;她们剪掉秀发为“僧”、甘当“落跑新娘”，充分展示出了女性善良的美德和“识大体、顾大局”的巾帼担当，用一抹“巾帼红”凝聚起战“疫”的磅礴巾帼之力。

“东风随春归，疫线花盛开。”无数巾帼英雄奋勇争先，锐意进取，为这场人民战争、总体战、阻击战注入不可或缺的她力量，在中国战“疫”中贡献“巾帼担当”，书写了新时代的巾帼“奋斗志”。在“三八”国际妇女节即将来临之际，我们更应向逆行在中国战“疫”中坚守奋战的“巾帼红”致以崇高敬意!

抗疫故事体会篇十一

教学目标：

能正确、流利地朗读课文.理解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制约、相互联系的关系，维护生态平衡。

教学准备：多媒体课件。

教学过程：

导入新课。

师：请你说说你心中的狼是什么样的？鹿又给你留下了怎样的印象？

（多媒体出示有关狼和鹿的图片）。

生答，狼是凶恶的，残忍的。。。。鹿是温顺的，可爱的。

二、检查预习情况。

1.朗读词语。让学生当小老师领读。（同时幻灯片展示）。

2.学生动笔写词语。

三、初读课文，了解主要内容。

1.以自己喜欢的方式朗读，要求都准字音。

2.勾画不懂的地方。

四、深读课文，解决疑惑。

1.阅读1-6自然段。

1）完成填空：人类（罗斯福）为了护鹿--（杀狼）--（鹿增）--（林毁）--（鹿死）。

2）思考：罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿，采取了哪些措施？结果怎样？

措施：一是，宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区。

二是，政府雇请猎人去消灭狼。

结果：鹿大量增加，森林生态遭到破坏。

3）读了故事之后，你有何感受？

2.阅读7-9自然段。

1）边读边思考：罗斯福错在那里？为什么？故事告诉了我们一个什么道理？

（罗斯福错在不该下令捕杀狼。因为一个方面是：狼吃鹿，“就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的范围，森林也就就不会被鹿群糟蹋得面目全非”；另外，“狼吃掉的多数是病鹿，又有效地控制了疾病对鹿群的威胁”。另一个方面：他制定这项政策是根据习惯看法和童话原则。道理：生物之间相互制约、相互联系的关系。）。

2）整个生物界中还有许多这样的相互制约相互联系的事例，你还知道哪些？

抗疫故事体会篇十二

故事一直是人类文化传统的重要组成部分，它可以激发读者的情感，启迪思想。故事中的人物和情节往往会影响读者，带给他们启示和反思。在这篇文章中，我想探讨的是故事体会给予我的心得和体会。

人的思想和情感无处不在受着故事的影响，它们可能引导人们有着良好的品格，也能使人产生消极甚至残忍的想法。在我看来，故事的力量是非常巨大的。一个好的故事可以让我深入地理解人类的情感世界，增强我的同理心，使我的思想变得更加开放和理性。比如，我曾经读过一篇有关父亲和儿子之间亲情的故事，这个故事让我对家庭的重要性有了更深刻的理解，也让我更珍惜自己的亲人。

一个好的故事不仅可以带给我们愉悦，也能够引导我们进一步思考和探究生命的真谛。有时候，一个故事会让我想到自己的生活和命运之路，感慨万千。有一次，我读了一篇故事，这个故事讲述了一个人怎样在困难和失败中寻求帮助、改变自己的命运。这个故事让我意识到自己所经历的磨难和挫败，也让我从故事中学到了成功的秘诀，这个故事让我明白，命运掌握在我们自己手中。

故事的情节和人物可以引发我们的情感共鸣。在读完故事后，我常常会沉思和反思，仔细观察周围的事物。比如，我读了一个悲伤的爱情故事，这个故事描写了一个人因为爱情而承受了极大的痛苦和悲伤。这个故事让我感受到了深厚的爱情，也让我更加珍惜自己身边的人，让我学会在生活中去寻找美好。

第五段：结语，故事体会对我们的启示。

总之，在我看来，故事不仅是一种文化的载体，更是一种人类心理学的表现。一个好的故事不仅可以让我们在情感上得到满足，也可以带给我们生命的启示和改变。每一个故事都有自己的价值，每个读者也会有自己的领悟和解读。只要我们用心去体味，读懂每一个故事，就能从中获取力量，让自己的内心变得更加强大。

抗疫故事体会篇十三

生活就像是一场无休止的圆周运动。只要保持在最高点的速度大于或等于那个值，那么人生将永远进行下去，我们就像那小球，命运是那牵拉的细绳，只可惜质量忽略不计，于是我们的命运成为了超级失重体。

不，更确切地说，现在的我们超重了，身上负担远大于自身的重力。且不睡你的质量等于100kg，或他的`g等于100n/kg，我们的g永远是大人们所无法超越的重量。正因为如此，我们挣扎着，在最高点的边缘死死撑着最后一口气。有些人越过去了，可转瞬，又回到了最低点，就这样来来回回，人生便结束了，他永远领略不到圆弧外的世界，也许精彩，抑或悲惨，是属于自由的，有些人努力了，可何必力不允许，于是他们在最高点附近摔落，开始了一段漫长却又惊心动魄的旅行。若摆脱了命运的牵绊，他们将飞翔，或许是平抛运动，初速度是你心中的梦想，路程是那优美的曲线，当落地的瞬间，你的人生也即将走向终点，顽强的人也许还能在冰冷的地面上弹弹几回，但却终究无法逃离重力的魔掌。所以说，人生的姿态是朝下的，但我希望我的加速度可以朝上，让他们成为一对作用力与反作用力，使我保持静止。

可静止的人生是不会前进的，因为静摩擦太大，也许你可以给人生加点沙砾，那么滑动变为滚动，人生更像弹簧上飞射的物体，弹力系数无限大。

如果可以，就让那该死的牛顿定律消失吧，我们生活在一个没有牛顿的世界里，忘记f=am的奇怪法则，忘记了地球引力，设想苹果落地只因为他们是一群天真的孩子，希望落进牛顿的嘴里。

其实年少时，我们的集合a中有a属于工作、数学、英语、历史……，长大后，集合b中有工作、爱情、家庭、钱……，那么a和b的交集呢？他们没有交集，或者说是空集，可既然如此，我们苦苦追寻的是什么，也许进棺材那一刻才会明白，人生是空的，什么也没有，我只愿拥有一个零，一个空集。

我们似乎都是一条二次函数的抛物线，当a小于0时，拥有了最高点，可却无限向下蔓延，当a大于0时，却向上舒展，尽管他曾有过最低的位置。

于是乎，我了解，人生啊，不是物理，不是数学，他们只是有着一点点的相似处。每一个人都希望人生可以beautiful，colorful以及wonderful但首先请走好你的one，two，three，four！

抗疫故事体会篇十四

故事是人类文化的重要组成部分，它可以是虚构的，可以是真实的，可以是传统的，也可以是现代的，但无论哪种形式，都有着一样的价值——传递智慧与人性。本文就将就“故事体会心得体会”这一主题展开探讨，并分享一些我在故事中获得的启示。

第二段：故事带来人生智慧。

故事是无声的老师，有一些经典故事不仅流传了千百年，还能让人们从中获得生命的智慧。例如《三字经》中的“人之初，性本善”，这简短的三个字就可以表达出深刻的哲理。又如《西游记》中的孙悟空，他身体也许是猴子，但是他的行为是奉行着道德的，他给予我们人类重要的思索——人应该如何为人。

第三段：故事品味生活美好。

生活是一部浩瀚无垠的小说，而故事则是一本精简版的生活小说，但是它却给我们带来了更多的想象和意境。通过故事，我们可以更好地品味生活中美好的一面。比如《小王子》中的玫瑰，它教会我们要珍惜身边的人；比如《神雕侠侣》中的杨过，他教会我们不轻易放弃追求自己的梦想。

第四段：故事启示人的内在。

每个人内在都有某些特质要么让人感到温暖，要么使人感到痛苦。故事可以唤醒我们内在的这些特质，让我们意识到它们的存在，从而更好地掌控自己的生活。例如《动物农场》中的史酷比，它虽然是一只小狗，却一直贯彻着忠诚的道德观；又如《中国好故事》中的话剧《嫁妆》，它让我们了解到现代中国婚姻中的问题和对待爱情应该有的态度。

第五段：故事有助于提升人文素养。

人文素养包括人的自我认知和社会认知两个方面。故事是一种非常有益于提升人文素养的途径，它可以用简洁的语言表达深刻的人文意义，从而让人在欣赏故事的同时提升自己的人文素养。比如《哈利波特》中的各种魔法和魔法器具，虽然是虚构的，但是其中透露出的对于人力的尊重和探索，却让我们对科学有了更深刻的认识。

结语。

故事是人类文化的重要组成部分，它可以培养人的智慧、品味生活之美、启示内在的特质，还能提升人文素养。希望读者能在阅读故事的同时，更深刻地理解故事背后的哲理和意义，从而让自己的精神世界得到升华。

抗疫故事体会篇十五

新年伊始，一场突如其来的新冠肺炎按下了春节热闹的“暂停键”。“疫情就是命令，防控就是责任”，面对这场“突袭”，中华儿女突显了勇敢担当、冲锋向前的亮剑精神;有一份热，发一束光的奉献精神;团结一致、同舟共济的患难与共精神。他们是“明知山有虎，偏向虎山行”的真实写照，他们是疫情防控中最可爱的人，值得肯定、值得点赞、值得敬佩。

致敬“逆行者”，他们舍身取义筑起生命堡垒。排雷英雄杜富国那句“你退后，让我来”至今鼓舞着无数人。如今，无数的“杜富国”承接“让我来”的大无畏精神毅然决然到抗疫前线，成为救死扶伤的“白衣天使”，坚守卡点的“守门员”，走村入户的“宣传员”。生命，每个人都只有一次，没人不珍惜，但面对疫情，他们冲锋在最危险的前线，用身体筑起坚强的堡垒，守护着人民的生命安全和身体健康。他们的英勇是第一缕春风，把暖意吹到了每个人的心里，给人以希望。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。灾难只是暂时的，有他们，拨开云雾见青天的一刻终会到来。

致敬爱心人士，他们捐款捐物筑牢抗疫防线。急难有情，情有馀兮。瘟疫无情人有情，各界爱心人士纷纷捐款捐物，为疫情防控提供物资保障，贡献力所能及的力量。遵义石朝乡高峰村90岁高龄的抗美援朝老兵唐永高捐出省吃俭用节省下来的200元;遵义务川柏村镇商会捐赠20900元;遵义务川丰乐镇庙坝村养殖大户王昌荣捐赠10头肥猪(价值5万元);各党员干部捐赠几百元到几千元不等……。类似的捐赠现场几乎每天都在遵义务川这个小县城上演，更不用说全国。同情相成，日亲日近。在灾难面前，国家真正体现在一个“家”字，亲人有难，无论力量大小，能帮一把就帮一把是我们共同的心愿。万人操弓，共射一招，招无不中。点滴爱心汇聚，这场人民战争、总体战、阻击战的防线将坚不可摧。

致敬居家者，他们闭户不出建好屏蔽网。20，宅在家的都是充满使命感的人，秉持着只要稳稳宅在家就是做贡献的思想坚守着。自新冠肺炎暴发以来，“宅”心人厚的人们牢牢领会“宅”这一制胜秘诀，积极响应号召，服从大局、顾全大局，坚持不聚集、不串门，以“独”攻毒，给予疫情防控工作最大的支持。同气连枝，珍重待春风。致敬居家者，是他们通过居家隔离，阻断病毒传播;是他们坚持“别来无恙”，建成一张屏蔽网，把病毒隔在屋外，把希望和胜利留在家里，牢牢守护着本方阵。

抗疫故事体会篇十六

在全国上下众志成城，同心抗疫的非常时刻，第110个国际妇女节即将到来，这注定是一个不平凡的妇女节，在抗击疫情战场上：一位位坚强勇敢、无私无畏的逆行巾帼迎难而上，以身赴险;一个个不分昼夜、舍己为人的平凡姐妹，不辞辛劳、日夜坚守;一幕幕可歌可泣的感人瞬间、美丽身影印刻在每个人心中。

剪去长发的她最美——“中华儿女多奇志，不爱红装爱武装”

为了便于穿脱防护服、降低感染风险，缩短下班后洗、干发时间，避免着凉影响工作，更好地投入抗疫一线，她们毅然决然地选择剪去留了多年的长发，剪发是对患者生命健康的大爱，她们化身“短发战士”，以必胜的决心加入到抗“疫”队伍中，她们中有一些是90后、有一些是准新娘，她们剪掉头发的样子，让人心疼。我记得她长发飘飘的样子，沉鱼落雁;如今我又记住了她短发的样子，英姿飒爽!那被剪断的青丝、那冲锋的身影，在这个特殊的时期，多让人心安。并非无所畏惧，却毅然坚定前行，她是疫情阻击战的中流砥柱，她的坚守为我们铸就生命防护墙，为打赢疫情防控阻击战筑起了防线、提供了专业支撑，这是一场用生命在拼搏的战斗，向勇往直前的“短发女战士”致敬!

身穿战袍的她最美——“脱我旧时裳，著我战时袍”

一张张“逆风前行”的请战书，一枚枚“勇往直前”的红手印，一句句铿锵有力的话语……充分体现了敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神，展现出临危不惧、义无反顾、勇往直前、舍己救人的责任担当，一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋，疫情就是命令、白衣就是战袍。哪有什么岁月静好，只不过是有人负重前行;哪有什么百毒不侵，只不过是有白衣天使护佑健康。疫情袭来，白衣天使闻令而动，面对生命她们报以最大的敬畏和尊重，在死神面前争分夺秒、不眠不休，这份善良让我们动容，面对嚣张肆虐的新冠肺炎疫情，她们“虽千万人吾往矣”的赤忱勇敢，更令我们肃然起敬，向不畏疾风的“白衣天使”致敬!

奋战一线的她最美——“齐心战疫克时艰，战地黄花分外香”

被口罩勒出痕迹的面庞、被消毒水腐蚀烧伤的双手、为抗击疫情熬红的双眼……奋战在一线、挺身在前沿，同时间赛跑、与病魔较量，在最危险的防疫阵地上昼夜拼搏，在疫情面前，她们义无反顾地选择了“逆行”，头也不回地奋战在抗疫的第一线。一杯一面、一口罩一84、一笔一表、一桌一椅……她们清楚疫情的风险，但她们仍然选择负重而上、定点值守，在家她们是父母的小棉袄、是子女的依靠，疫情当前她们果断冲向战“疫”一线，以义无反顾的姿态充当疫情防控的先锋队，有条不紊应对这场战役，展现出巾帼不让须眉的飒爽英姿，在这场没有硝烟的阻击战面前，她们以柔肩扛起责任，以坚韧诠释担当，以勇敢体现价值，向抗“疫”一线绽放的“女人花”致敬!

“战争让女人走开”，但是她选择逆行!她是女儿、是妻子、是母亲，她亦是党员、是医护人员、是社区工作者、是志愿者……在疫情防控一线，她是守护群众生命健康的巾帼英雄，她的善意汇聚为人间大爱的热流，她撑起全民抗“疫”的半边天，她们是新时代的“花木兰”，向最美的她致敬!

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抗疫故事体会篇十七

教学目标：

能正确、流利地朗读课文.理解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制约、相互联系的关系，维护生态平衡。

教学准备：多媒体课件。

教学过程：

导入新课。

师：请你说说你心中的狼是什么样的？鹿又给你留下了怎样的印象？

（多媒体出示有关狼和鹿的图片）。

生答，狼是凶恶的，残忍的。。。。鹿是温顺的，可爱的。

二、检查预习情况。

1.朗读词语。让学生当小老师领读。（同时幻灯片展示）。

2.学生动笔写词语。

三、初读课文，了解主要内容。

1.以自己喜欢的方式朗读，要求都准字音。

2.勾画不懂的地方。

四、深读课文，解决疑惑。

1.阅读1-6自然段。

1）完成填空：人类（罗斯福）为了护鹿--（杀狼）--（鹿增）--（林毁）--（鹿死）。

2）思考：罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿，采取了哪些措施？结果怎样？

措施：一是，宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区。

二是，政府雇请猎人去消灭狼。

结果：鹿大量增加，森林生态遭到破坏。

3）读了故事之后，你有何感受？

2.阅读7-9自然段。

1）边读边思考：罗斯福错在那里？为什么？故事告诉了我们一个什么道理？

（罗斯福错在不该下令捕杀狼。因为一个方面是：狼吃鹿，“就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的范围，森林也就就不会被鹿群糟蹋得面目全非”；另外，“狼吃掉的多数是病鹿，又有效地控制了疾病对鹿群的威胁”。另一个方面：他制定这项政策是根据习惯看法和童话原则。道理：生物之间相互制约、相互联系的关系。）。

2）整个生物界中还有许多这样的相互制约相互联系的事例，你还知道哪些？

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

抗疫故事体会篇十八

先把300位兀值抄录如下：

3.14159265358979323846。

26433832795028841971。

69399375105820974944。

59230781640628620899。

86280348253421170679。

82148086513282306647。

09384460955058223172。

53594081284811174502。

84102701938521105559。

64462294895493038196。

44288109756659334461。

28475648233786783165。

2710914564856692。

34603486104543266482。

13393607260249141273。

我们把300位兀值，每20位划分为一组，则300/20=15组。把每组数字两两划分成一段，转换成谐音编程，再选用一首诗作为联想的工具，即用“词句—数字联想法”和“直接串连联想法”组合起来记忆。

我们选用贺知章的“回乡偶书”——诗作为“词句”，全诗如下：少小离家老大回，乡音无该鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

抗疫故事体会篇十九

人类是一个命运共同体。战胜关乎各国人民安危的疫情，团结合作是最有力的武器。最全面、最彻底、最严格的防控举措，中国始终坚守在疫情防控的最前线。中国为全球公共卫生事业作出的努力和付出得到了国际社会肯定和支持。同时也为世界各国争取时间，为各国战“疫”提供了“中国方案”。艰难困苦，玉汝于成，在这场没有硝烟的战争中，尽管一切都暂时被按下了“暂停键”，但透过一个个镜头我却看到了中华儿女用团结奋力书写出的不朽篇章。

镜头一：守土有责，“疫中人”的家国情怀。

“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。在疫情袭来之时，各级党员干部闻令而动，抗疫守土，卫民健康，“我是党员，我先上”“这个时候，党员就该冲上去”……这一封封“请战书”充分展现了一名党员干部“位卑未敢忘忧国”的家国情怀。他们舍小家为大家，在小区楼院、交通隘口24小时严防死守;他们走街串巷，用高音喇叭、无人机、宣传画报、硬核标语、“顺口溜”、地方戏等等方法宣传防疫政策、制止各类谣言;他们冲锋在前，为“隔离”“宅家”的群众采购生活物资，成为群众的“贴心人”，让党旗始终飘扬在战“疫”一线。

镜头二：掷地有声，“疫中人”的逆行身影。

“舍生忘死不留名，惟愿山河早无恙。”沧海横流，方显英雄本色，越是关键时候，越要扛责在肩。面对疫情，一句句“我不想做英雄，但绝不当逃兵”的言语，一张张因紧勒的防护口罩留下深深印记的脸颊，一幕幕慷慨赴难的离别场景，我们都见到了太多太多。“90后抗疫医生过劳死”“四川江油一村支书牺牲在抗疫一线”“追授五名抗疫一线牺牲民警二级英模称号”……这样沉重的消息在不断地传出，让人揪心，也让人敬佩，他们每一个人都是真正的英雄。可他们的生命虽然定格在了这没有硝烟的战场上，但他们却用生命诠释了什么叫“铁肩担道义”。我们作为党员干部应当把他们当做追赶的目标，展现出我们新时代共产党人的担当。

镜头三：同心抗疫，“疫中人”的初心使命。

“上下同心克时难，我辈皆是逆行人”。前方抗疫战斗已经打响，后方支援亟需跟上。在当前这个疫情防控的关键时期，我们党员干部必须发挥好基层战斗堡垒的作用，做一线防疫工作者的强大后盾，让他们能够全身心投入抗“疫”的战斗当中。在确保一线医护和基层干部的口罩、防护服、消毒液等自身保障到位的同时，还要带头营造良好氛围，主动消除医护人员回家可能携带病毒的质疑，让他们有车可乘、有家能回并贯彻落实好健康体检、心理干预、休假补假、表彰奖励等关心关爱措施，以激励引导党员干部人才在疫情防控一线践行初心使命、体现责任担当。

枪响之后没有赢家，人类文明就是一场与疾病的抗争史。面对“新冠肺炎”的我们也是一样，正是因为我们每一个人都为“防疫”工作贡献了自己的力量并经过全国上下艰苦努力，当前的疫情防控形势才能初步呈现出持续向好、生产生活秩序加快恢复的态势。相信只要我们每个人都成为“战疫”的英雄，那么“战疫”的春天就即将来临。