稻草人的体会范文（16篇）
有时候，我们会面对许多不确定的情况和困难。在繁忙的都市生活中，如何保持与自然的联系和平衡，让自己更加健康和快乐呢？小编精心挑选了以下几篇总结范文，希望能够对大家有所帮助。
稻草人的体会篇一
叶圣陶老先生写的童话集伴我度过了今年的漫长暑假。其中《稻草人》让我印象深刻，那是因为它的写作手法最是惟妙惟肖。
在《稻草人》里，写了一个悲哀、可怜的稻草人。它经历过种种事情，有着无法让主人高兴的心酸;不能帮助鲫鱼和女人的苦恼;面对生病的小孩它也无能为力。在这一夜，是稻草人最悲哀的一个晚上了。
《稻草人》这篇文章有很多值得我学习的地方。在文章里，细节是着重描写的，每一个都让人身临其境——“一个满天星斗的夜里，他看守着田地，手里的扇子轻轻摇动。新出的稻穗一个挨着一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠……”这一详细写了当天夜晚平静时的美景。读后，好像我就站在那片美丽的稻田里，看着发亮的稻穗，这种细节也正是我要学习的。我在写景或写事文章里最容易写成流水帐了，可抓住细节描写就能预防这一现象。让我十分赞叹，同时还要学习的是《稻草人》的写作题材。
在文中稻草人不是像别的童话里一样会跑会说，它只是靠风来扇扇子，可是文中却把扇扇子的`动机和稻草人的想法写得恰到好处。它的焦急、痛苦全都表现出来了。我读着读着，自己的心里都为可怜的稻草人着急，那是因为它的思想能够让人理解，并透澈。惊恐、着急、伤心、痛心等词语都是来表达稻草人心理的，从而，使这篇文章成为了真实的意话故事。并且，我要多用这些好词佳句，那样对我的作文有很大帮助。
文中的稻草人的尽职尽责感动了我的心。作为一个人也不能比稻草人差!要不抱怨，好好学习不分心，做好当一个学生的职责!
稻草人的体会篇二
我看过一本叫《稻草人》的书。
稻草人是稻草人。它插在庄稼里，用大米赶走麻雀。他虽然不会动，也不会说话，但心地善良，想帮助受苦的人。在一个漆黑的夜晚，稻草人亲眼目睹了三件非常悲伤的事情。
稻草人的主人是个老太太。她的丈夫和儿子都生病去世了。老太太眼睛昏花，什么都看不见，还要靠种稻田养活自己。每年庄稼都有饥荒，每年收成不好。今年，在一个好天气之后，大米被昆虫吃光了。稻草人担心主人承受不了年复一年的悲伤。他急得不能全身跳开虫子，却不能动弹。
一个钓鱼的女人带着一个三四岁左右的孩子在船上钓鱼，想给生病的'孩子煮鱼粥。当孩子口渴时，渔夫从河里舀了一碗河水，倒进孩子的嘴里。孩子咳嗽得更厉害了，只有喘气，然后就没声音了。即使孩子病得很重，渔夫也没有空闲时间和时间照顾他，只好硬着心肠把生病的孩子留下。孩子多可怜啊。稻草人迫不及待的给孩子打柴泡茶。然而稻草人别无选择。虽然心里很难过，但也只能叹息哭泣。他像一棵树一样被埋在土里，连半步都不能动。
另一个女人更难过。因为孩子死了，丈夫赌光了全家，连她都要被丈夫卖掉。别提有多难过了。来到这个河岸，投入河中。稻草人急得要死，想救她，抱着女人，不让她死。但是它做不到。它恨自己，认为自取灭亡是他一生中最大的罪恶！
稻草人是一个善良的人，富有同情心，不怕牺牲自己，一心帮助别人。他想积极去温暖别人，却连做都做不到。他讨厌自己什么也做不了。
我觉得如果我们每个人都像稻草人，世界会更好。
稻草人的体会篇三
文章讲的是一个老太太的园子里摆放着一个稻草人，它帮着老太太驱赶害虫。有次见河上有一只船，是一位女士和她的儿子。儿子得了病，口很渴，一直喊着要喝水，可那位女士没有给他水喝，而是继续在河里捕鱼。捕了一条鲤鱼，把它放在在桶里，刚好就在稻草人的旁边。稻草人不能动，鲤鱼说：“你救救我吧，把我放出来吧！”可是稻草人动不了，鲤鱼以为它见死不救，就慢慢地死去了。
稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，为了扑灭主人的仇敌——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，伤心极了；为了能让生病的`孩子有一口茶喝，他宁可自己烧为灰烬，也在所不惜；为了挽救那名悲伤妇女的生命，他的心像玻璃一样碎了，昏倒在田地中间。稻草人是一个富有同情心，不怕牺牲自己，一心想去帮助别人的好心人。他多想用自己的心去温暖他人，但连这他都做不到。他恨自己对每一件事情都无能为力。
读了《稻草人》这篇课文以后我感受很深，因为我很可怜里面的女主角。九年前，她丈夫死了，她和她儿子费苦力种一块田，三年才把丧葬费还清。结果儿子也死了。现在终于好了，稻子又被虫吃了。我也很喜欢里面的稻草人，它尽职﹑忠诚﹑心地善良，这几100种品质值得我们学习。课文中有一句话是描写稻草人的心理语言的“我的主人，你不要去呀！你不要以为田里的的一切事情都很好，天大的祸事已经在田里留下了种子。一旦发作起来，就要不可收拾，那时候，你要流干了泪，揉碎了心；趁着现在赶早扑灭，还来得及。这，就在这一棵上，你看这棵稻子的叶尖啊！这句话把稻草人拟人化了。
稻草人的体会篇四
一部出自叶圣陶先生之手的童话《稻草人》，讲述了一个世间红尘的故事。
稻草人是一位贫困的老婆婆用干草编造的。稻草人结构很简单，但他以为这老妈妈和他相依为命的孩子的粮食问题。身担重任的`稻草人心地善良，他从不图求什么，一心只为他人。世间像稻草人一般的人，真是少有啊!第一次，稻草人就碰到了难题。一只飞蛾停在了一棵秧苗的叶尖上，别看一只飞蛾微不足道，但他产下的卵却是祸“国”殃“民”呀!善良的稻草人便使劲煽动用破扇子做的手，但总是煽不掉，因为那棵秧苗离他太远了。没过多久，飞蛾就自动飞走了。稻草人无精打采的看了看那可秧苗。唉，上面已布满了蛾的卵，他很想告诉那位老妈妈，可老妈妈听不懂他的语言。一切都已经晚了。到秋季时，秧田被蛾的幼虫啃噬的只剩下根。老妈妈哭了，她伤心欲绝，那稻草人更是伤心。
夜晚，本万籁俱寂，但被小孩的哭声打破了。原来呀，这小孩在发高烧，喉咙干的冒烟。而母亲在打鱼。恰巧，捕到了一条鱼。那条鱼挣扎着，并向稻草人发出哀求。临近黎明，一位年轻女子慢悠悠的向河边走去。到了岸边，她停住脚步准备跳下去。稻草人想拦住她，但无能为力。女子自杀了，他伤心万分。他恨自己不能动，不能保护好秧田;他恨自己不能动，不能给小孩送去清凉的水;他恨自己不能动，不能给鱼以生的机会;他恨自己不能动，不能阻止女子跳河最终，稻草人结束了生命，带着恨离开了。
稻草人的善良让人感动，他无私奉献的精神更是值得我们学习!
稻草人的体会篇五
稻草人，身披麻衣，头戴斗笠，全身上下由稻草编织而成。他虽然外表单薄，却经历了风雨的洗礼，成为了众多农田的守护者。作为稻田中的角色，他们默默坚守，默默守护。下面，让我们以稻草人的视角来看待世界，孕育着他们的一颗心，一起领略他们的心得体会。
稻草人的第一个心得体会是，勇于面对困难。稻草人并不轻松，无论是炎热的夏日还是寒冷的冬天，他都要坚守在田野之中。在大风大浪的出现下，稻草人更是要经受挑战。然而，无论风吹雨打，稻草人从不退缩。面对困境，他们以乐观的态度面对，义无反顾地与困难搏斗。这个世界再怎样的艰难，我相信，只要我们勇敢面对，就能找到解决的方法。
稻草人的第二个心得体会是，善于倾听。稻草人没有高深的学问，也不会说人话。然而，他们却懂得倾听大自然的声音，感受土地的需要。他们默默地倾听着一片叶子的飘落声，一滴雨水的拍打声，一缕微风的呢喃声。通过倾听，他们更加了解自然界的变化，为农夫提供更多的信息。倾听是一种美德，我们应该像稻草人一样善于倾听别人的声音，包容别人的想法。
稻草人的第三个心得体会是，虚心学习。稻草人生活在大自然之中，他们时刻都在学习。丰收的喜悦让他们明白种植的重要性，失收的教训让他们明白耕耘的重要性。他们不懈地从过往中汲取经验，不断地充实自己。正是因为他们虚心学习，才能够一步步掌握丰收的秘密。正如我们在成长的过程中，也应该保持虚心学习的态度，才能取得更大的进步。
稻草人的第四个心得体会是，关爱他人。稻草人虽然外冷内热，但他们却有着一颗充满爱心的心。他们默默守护着农田，保护着农作物，为人类的生活默默贡献。他们的付出，虽然不被人类看到，却始终存在着。不论是天鹅、长颈鹿还是人类，他们对待每一位生物都是一样的，无私而真挚。在这个充满竞争的世界中，我们应该学会关爱他人，学会付出，为了更美好的明天。
稻草人的第五个心得体会是，坚守信念。稻草人在风雨中守护农田，无论是寒冬还是酷暑，他们都坚守在岗位上。他们以坚韧的毅力和信念面对一切困难和阻碍。尽管他们只是被编织而成的稻草，但他们的心中却住着无尽的耐心和勇气。这种坚守信念的精神是我们值得学习的，只有坚持自己的信念，我们才能战胜困难，走向成功。
稻草人们的心得体会教会了我们许多宝贵的东西。他们勇于面对困难，善于倾听，虚心学习，关爱他人，坚守信念。这些都是我们在成长过程中所应该具备的优秀品质。让我们以稻草人为榜样，踏着他们的足迹，心怀感激地过好每一天。
稻草人的体会篇六
整理仓房在角落里发现一本儿遗忘很久的童读物《稻草人》，长大后再读感触良多。小时候看只是觉得故事里面的人都好可怜！老婆婆接连承受打击生活窘迫；渔妇作为母亲即使心如刀绞也不得不为了生活扔下病儿去打鱼；妇人的.孩子去世了精神本就受到重创，可她丈夫居然还要将她卖掉。稻草人有一颗善良的心看到了一切却无能为力，只能愧疚！
这故事让我唏嘘不已。想想如果这些事情发生在今天会如何呢？老太太从前孤寡无助，但现在有低保，有敬老院！渔妇儿子患病，现在有医保，农村合作医疗，有大病救助！妇人孩子去世丈夫要将她卖掉，现在倒卖人口是违法行为必会受到严处，还有婚姻法不仅能保障双方的权利，也规定双方的责任！时代不同，结局截然不同！是啊，突然理解为什么老一辈人常说我们赶上了好时候。那我们到底赶上了啥样的好时候呢？富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善！熟话说投之以桃报之以李，既然赶上了这么好的时候，作为一名团员一名银行人我们又当怎样做才不辜负这大好时光呢？从我自身来说要做到以下几点：
一是要进一步加强学习。首先要做到真学、真懂、真信、真用。其次，要加强对新知识、新技能的学习。我们现在身处知识“大爆炸”的时代，要不断地更新自己的知识储备库才能紧跟时代不落伍。要理论实践相结合为客户提供更专业更便捷更适合他们的服务。不仅要提高素质，积极拓宽思路，在方式方法上勤下功夫，不断提高个人素质；还要取长补短，多沟通学习，更要深入剖析自己的缺点和不足。
二是要认真务实，扎实工作。干，要干负责任的事，负责任地干事，真抓实干！要立足本职工作，埋头苦干，奋发进取，做业务上的尖子，实践中的实干家，工作中要讲究细、讲究实、讲究准，讲究严，讲究精，讲究新，讲究快！不仅要像稻草人能看到，更要有行动能干事！
三是要砥砺前行不忘初心。初心是起点时的承诺和信念，是困境中履行的责任与担当，是内心深处最真挚的情感和追求。无论工作还是生活发生什么样的变化，心中的信念不变，价值观不变！只要初心不变，就一定可以得始终！
合上书本思考良久。我轻轻拍掉这本故事书上的灰，擦干净回头把它放到书柜里，让它时刻提醒我大好时光要不忘初心一路前行！
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稻草人的体会篇七
在茫茫人群中，在寂静的田野里，有一位身为人样，却固定在田野上的假人——稻草人。也许，他们是那么微不足道，却都可以尽自己力量，来换取一片或一粒食物的安危。这篇文章虽然不长，但震人心，对于那一夜，却无可奈何，使人唏嘘不已。
夜，悄无声息的来了，人沉沉入睡，但稻草人却不能睡，他必需尽职尽责完成自己的使命，看护田野，不过，这也许不是最坏，至少，他可以看一些奇妙的景象：他知道星星怎么眨眼，月亮是怎样笑;花草树木怎样酣睡……总之，他能看清夜里所有东西。美好的夜晚，却一点都不安宁，老妇人的田里的稻子有蛀虫，而主人却不知道，他心急如焚，但光着急，又有什么用呢?稻草人只能眼睁睁的看这里的稻子被虫子吃完。此时此刻的他，内心世界里的纠结和痛，又有谁能够明白?他是多么想自己是一个真人，一开始去把有害虫的稻子扔完，不让它们做害群之马，可幻想归幻想，但事实是那么残忍，总有一些悲痛是无法避免的，那一时，他的心在粉碎，他的心在流血。
又一夜，他看到一个渔妇，她的孩子生了重病，有气无力的呻吟着，可他的妈妈却无能为力，因为，她没有多余的'时间陪陪孩子，稻草人看了，十分心疼，多么想自己变成可口的馆菜，清爽的茶水，去慰问那个可怜、无助的孩子，但不可能，他依然是那个永远不能动的“狠心人”。夜，沉沉入睡，稻草人发现了一个女人，泪流满面，抱怨无奈的生活，令人心寒，稻草人是多么想告诉女人千万别做蠢事，但无能为力，只能在心里默默流泪。
现实生活中，有许多这样的事情发生，可我们就像稻草人，只有眼巴巴的看着别人受害，自己却两手空空，无法帮助别人脱离险境。那时的我们，虽然是最聪明、最发达的人类，但在这状况下，我们却一文不值，没有任何观念所在。有一次，我偶然看到微信上这样一个信息：一个孩子的母亲疯狂地痛扁女儿，孩子有什么错?要错也错你大人身上，这么暴力地狂打孩子，孩子的底线能hold住吗?况且还是一个女孩子呢?那时，我是多么想帮那女孩脱离苦海，可两地相隔远，却又那么无奈，只能默默祝福那个小女孩。有次，我去水上乐园，忽然看见一个小男孩哭哭涕涕的，好似找不到妈妈了，我见他无助的哭着，真想帮助他呀!可是，如果我帮助了他，爸爸就找不到我了，只好在心里为小男孩送上一个祝福。呵，我们像稻草人，但我们却有无限的精力;有血有肉的肉体;有团结友爱的群体!对，我们不能改变过去，但我们可以创造未来。难道，我们真的忍心再看到这样的场面吗?忍心让暴力群再猖狂下去?我们大家可以联合起来一起制服它们，掌控它们，让它们不再危害我们大家。虽然，有些灾害不能避免，但总有解决的办法呀!难道就这样让危害、犯罪逍遥法外吗?我们大家就像一堆柴，团结像一团火，我们大家只要往团结的“火坑”跳，火，必燃烧的更旺。
稻草人的体会篇八
我以前认为，稻草人就是一捆子扎在田地里的稻草靶子，没有什么稀奇的，它不懂人类的喜怒哀乐，直到最近，我读了叶圣陶爷爷的佳作――《稻草人》，才深有感触。
文章刻画出一个虽然不会说话、不能动，但拥有思想，一直坚持善良，一心想要帮助别人的稻草人。它默默无闻，却一直想要为别人做出贡献，就连最终倒下，也是因为不忍心再看着身边的人和事继续忍受痛苦和煎熬，这是多么伟大的稻草人，又是多么难得的一份精神啊！
读了这篇故事，我深刻感受到，这世间虽然美好，却也十分残酷，我们要珍惜呵护身边所有的美，还要努力创造更多的美，像稻草人一样坚持初心，默默无闻，不论什么时候dou要保持一颗纯洁，善良，愿意舍己为人的心。它做不到的，我们可以，而且能比它做的更好！
稻草人的体会篇九
读了《稻草人》这本书，我感觉里面写的故事非常精彩，尤其里面的《皇帝的新衣》、《跛乞丐》、《新的表》。
《皇帝的新衣》里的：“你们没听见这群不忠心的人在哪里嚼舌根么!为什么不管!我这套新衣服漂亮无比，只有我才配穿;穿上，我就越显得有尊严，越显得高贵。”读到这里，我仿佛看到了自高自大的皇帝。
《跛乞丐》这篇故事有这么一个自然段：他听了十分难过，就安慰妇人说：“你不要哭，回去陪着你的孩子吧，我一定替他去寻找小燕子，把他的信送到，你回去叫他放心”。跛乞丐有一颗同情的心，他帮助了许许多多的人与动物，可是最后却是悲惨的结局。
通过这两篇故事我学到做人不能盲目的自高自大，要多听取他人的意见。做人不要只顾眼前的利益，要有同情心才能利人;要有谅解心才能做到亲切，平易近人，好相处。
我们升入三年级，何老师向我们推荐了一本好书——《稻草人》。当这本书一发下来的时候，我就被封面上的内容吸引住了，封面上画着一个稻草人，稻草人的身子下面还有一片麦田。这么有趣的封面，让我迫不及待地翻开了书。
当我看到了目录的时候，才知道这本书是由很多个童话小故事组成的。
其中，最吸引我的小故事是眼泪这个小故事，这个小故事里写的是主人公要去找一种独一无二的眼泪，在路上，他遇到了一个快活的人，快活的人，听说他要去找眼泪，觉得非常可笑，快活的人把他知道的眼泪告诉了主人公，可是没有一种眼泪是他想要的，读到这里，我也纳闷了，我知道的眼泪也是这几种，主人公究竟想要什么样的眼泪呢?读完了整个小故事，我才知道，主人公要找的是同情的眼泪，同情的眼泪代表你是一个有同情心的人。
当我读到稻草完这个小故事的时候我正在想：稻草人这个题目感觉好像没有什任何意义，这个故事究竟会讲什么呢?我带着这个好奇心读完了稻草人这个小故事，原来这个故事里讲的是一个稻草人在晚上看到了很多悲伤的情景，心里不禁起了同情心，最后，稻草人也因为看到了太多悲伤的事而晕倒了。
读完这本书后，我觉得我们每个人都应该有同情心，处处为别人着，那么生活一定会过得越来越美好!
稻草人的体会篇十
"啊!"。
每天都是这样地重复着，家——学校，学校——家，不断地循环着这样的路线，生活真是乏味，枯燥到让人发疯。
我真上越来越不明白，天天这样地过，到底是为了什么?为了学知识?还是消磨时光呢?
不清楚!
此时，我一片茫然，在我前面的是什么?我活着是为了什么?
一个又一个的疑问不断发出，就象一个个病毒腐蚀着我的一切，直到我对生活失去信心，直到我完全变成机械，不断循环着命运给我的安排。
单调的人生何时能升起一道彩虹?
窗外，一朵孤寂的白兰花，它和我一样，每天都独自过着一样的生活。
一天，花枝折了。
这一刻，黑暗把我带进了无底的深渊。
母亲，她还在那儿给白兰花做包扎。
几天后，它活过来了，又散发出了清香。
这一刻，我却被震动了，它顽强的生命力撼动了我。
后来，我读到宗璞的一句“花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的。
这个意念在我的脑海里掀起层层的波浪，一直冲击着我的心灵，持续了许久，许久……。
我们不是稻草人，因为我们有爱，生命太匆匆，太寂寞，但我们依然可以过得很精彩。
我们不是稻草人，我们不能放弃生活，任凭命运的安排。
南亚的人民，他们遭到海啸的攻击，但存活下来的人们依然坚强地活下去了。
面对龟裂的大地，破碎的家庭，他们活了下来，因为他们并不孤单，有全世界的人们陪着他们。
你可以设想一下，如果是你，与家人分离，家乡又被摧毁，只又你一人的时候，你还有活下去的勇气吗?只要你真的认真，仔细地去想这个问题，你会发现你真的无法肯定你的答案。
然而，同样住在地球的一角，大家都是平等的，可自然选择了他们，偏偏海啸发生在他们身上，我们只能庆幸自己的幸运。
可是他们没有放弃，而我们这些幸运的人又怎能丧失对生活的信心呢?
我们不是稻草人，因为我们有家人，有朋友，有感情，所以我们可以过得很快乐，很精彩。
稻草人的体会篇十一
《稻草人》这篇课文讲的是一个农人亲手做的放在田里看护庄稼的稻草人，由于看到稻子长出了新穗，而为主人高兴。由于发现稻叶上有小蛾及很多子而无比惊恐。又因自己无效的警告而愁闷。最终因蛾卵变成了肉虫吃光稻叶而为白白付出辛苦的主人深感痛心。课文表达了稻草人因能力所限，而无力挽救主人命运的痛苦心情，一个忠诚、尽职、心地善良的形象跃然纸上，浮于眼前。
1、学习并掌握本课的生字新词。
2、理解课文内容，体会稻草人的善良和尽职。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。
4、激发学生对穷苦劳动人民的同情。
5、教育学生有一颗善良的心，关心、体贴、帮助他人。
1、体会稻草人焦急的心理活动。
2、学习作者通过描写人物内心塑造人物形象。
1、生字词语卡片。
2、稻草人的图片。
讲授法、讨论法等。
2课时
教学内容：学习生字、初读课文。
教学过程：
一．学生自由读课文，思考：
a.文中哪些描写与稻草人的特征是相符合的？
b.课文为什么把稻草人与牛、狗进行对比？
二．学生分别读稻草人的外貌。心理活动。动作描写的句子，体会：
a.外貌描写表现了什么？
b.文章有几次心理活动描写？每次表现了稻草人怎样的心情？（高兴、焦急、痛心）
c.文章中几次直接描写老太太？分别是从那几个方面写的？各表现了老太太怎样的心情？这样写的好处是什么？（以快乐的心情的反衬结局的悲惨，以乐写痛，则痛甚）
三、品读句子，理解思想情感：
教案设计
a.给课文分段：
1．介绍稻草人的外貌，看看这是一个什么样的形象？（普通，善良，坚守职责的好人）
2.用一句话话概括1---2自然段的主要人区类容。
3.稻草人为主人做了那些努力？有效吗？用一个成语概括这种情况（心有余而力不足）表现了作者的什么？（同情劳动人民却又无力改变现状的悲哀）
b学生自由读第三自然段，本自然段中的心理活动可以分两层？如何分？（回顾主人的悲惨经历，为主人即将得到的丰收感到由衷的高兴。这一处伏笔的作用是什么？）
1．学生谈一谈读了本段的感受；
2．齐读本段；
3．找出本段的比喻句，体会情感；（她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子，那里会露出笑容来呢！）（这一句可以从两个方面理解：以往的生活悲惨，将来又会雪上加霜，更令人同情）
b.点名读第四五自然段：
1．文中的动作描写实际上是什么造成的?把他写成稻草人的自觉行为有什么好处？（体现作者的.同情与焦急，稻草人就是作者的代言人）
2．找出本段中的动作和心理活动描写，作上记号；
3．作记号之处表现稻草人什么心情，用文中的词语概括（无比惊恐、着急）
c学生通读1---5自然段；质疑问难。
教学内容：讲授课文、理解课文内容。
教学过程：
一．回顾上节课的内容；
二．学生轮读课文至第五自然段，然后听老师读6---8自然段，思考：
a.听完这几段，你弄懂了哪些问题？有哪些疑惑？
b.文中她看到一切事情都很好指的是哪些？
c.文中表现稻草人焦急的心情的词语有哪些？（急得不得了、连忙、急迫、急得要命、使劲、恨不得、）
d.除了稻草人以外，没有一个人为稻子发愁。这句话有没有话外音？
三．学生自由读本部分，以四人小组为单位，进行自讲6---8自然段
四．小组评选一人上讲台讲授这一部分，其他同学可进行质疑问难
五．学生默读第九自然段，思考：
a咬嚼一词还可以用哪些词代替？用本词的好处在哪里？（表现肉虫的贪婪，令人厌恶，闻者的不忍与心痛）
b稻草人为什么低下头？作者想表达什么情感？在事实上，稻草人低下头
教案设计
是什么原因？
六．想象一下老太太见到田里的情况会怎样，然后写一百五十字左右的语段，表现老太太那时的动作、神态、心理活动。
七．总结全文
八．学生通读全文，并用一句话概括全文的主要内容
九．语段仿写：
a.第一自然段外貌描写
b.第三自然段环境与心理活动描写
板书设计：
1、稻草人
稻草人飞蛾下子老妇人
（善良）焦急、担心、愤恨、悲伤（可怜）
作业设计
一、
1、辨字组词
带戴
穿衣（）帽一衣（）水领（）拥（）
竭褐渴喝
（）色（）力（）望（）彩（）水口（）
2、照样子写词语
沉甸甸
安安静静
3、认真读课文，再回答问题
1）什么情况下稻草人替他的主人高兴？
2）什么情况下稻草人禁不住低头哭了？
稻草人的体会篇十二
今天，我看了一本书，名叫《稻草人》一开始我还不明白为什么这个书名名叫稻草人，我以为是一个人名叫稻草人呢，到最后才知道这个稻草人不是人，而是一个真正的、没有生命的稻草人。这个故事主要讲的是稻草人在天里看到的几件事。第一个夜里第一件事是：制造稻草人的老婆婆的丈夫死了。稻草人想让老婆婆笑一笑，它的“作战计划”是让今年的田收成多一些，结果，闹水稻子都淹了。第三十八个夜里第二件事是：老婆婆的儿子因为今天夜里白喉发作了，结果死了，稻草人的“作战计划”也来了，一天飞蛾飞进田野里，稻草人想抓住它，让主人高兴，结果，它忘了它不会走了，摔倒在田野里，老婆婆就把它扶了起来。啥忙也没帮上，倒帮了倒着的大忙，倒忙。第四十天夜里稻草人发现小蛾，在叶尖上产了卵，于是，稻草人使劲摇晃，老婆婆看见了，立刻跑过来喷了喷杀虫剂，虫灾就算解决了。
总之，稻草人对老婆婆忠心耿耿，不是因为可怜她，而是因为是老婆婆给了稻草人生命，就像我们的妈妈给了我们生命，所以我们要感谢妈妈呦!相信你现在该干什么了!
稻草人是一个让我上受益匪浅的童话，是中国著名的作家叶老0创作的，这个童话隐含了很多道理，鲁迅说，叶圣陶的'“《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路的”。我想，这个童话也许会影响我一生。
稻草人的体会篇十三
《稻草人》这本书是叶圣陶写的。里面是一章一章精美的小故事，每个故事能让我明白一个道理。
其中《最有意义的生活》比较有意思，讲的是小青石想像水晶和玛瑙那样成为发簪或纽扣到处都去玩玩，在这里它觉得很闷。而小黑石想暖洋洋的睡觉。过了几天，来了一群工人，把小青石和小黑石铲到小车上运到城市里。路上小黑石掉了下来，小青石被拉到哪儿也不知道。过了一会它才想明白，原来它成为水门汀的一小部分了。看到每天各种各样的脚从身上踩过觉得高兴极了。
小青石觉得小黑石说的很对，石头的天性就是老耽着不动。它觉得这样的生活才最有意义。
稻草人的体会篇十四
叶圣陶的《稻草人》一书，是中国现代儿童文学的经典之作。这部小说以一个普通的农村童年为背景，通过一个具有生命和思想的稻草人形象，探讨人生、价值、生命的意义等深刻的哲学问题。阅读这本小说，我深受感动，也领悟到了生命的重要性和每个人所拥有的独特价值。
《稻草人》中的主角，就是一个穿上古旧衣服，做成人形的稻草人。虽然他年岁不高，却有着强烈的生命力和渴望追求自由、活力的心灵。他愿意付出一切，去追求自己的梦想并实现它们。在他身上我们看到了很多人类的优点，例如善良、勇敢、坚毅和为梦想持续努力的精神。正是因为稻草人与众不同的生命力和思想轨迹，他成为了小说中最有魅力的形象。
第三段：追求自由的意义。
稻草人的追求自由，对人类也有着深刻启示。他为了那种自由是付出了很多的代价，包括受尽了非议、被排斥、遭受冷眼，但是，他依然勇敢的，一步不退地去追求自由。在我们的现实生活中，自由也是一种很重要的人权，每个人都应该有一个自由的空间，不受任何外界因素的影响和控制。追求自由，意味着有理想和拼搏的勇气、付出和决心。
第四段：生命的意义。
我们从稻草人的形象中，也可以看到犹如真实人类一样的生命力以及生命的意义。在小说中，稻草人的自由探索，也是它在这个世界里，尤其在田庄里面寻找存在意义的过程。用叶圣陶的话来讲，他的终极目标是要成为人，成为一个人的光明灿烂的生命。这也告诉我们，人类的生命不仅仅是有机体的运作，还包括着精神的意义，要深入寻找人生的价值和存在意义。
第五段：结语。
总体来说，《稻草人》这部书中，具有非常现实和深刻的哲学意义。而不仅仅是一个儿童文学，对于成人来讲也是寓言式的象征。小说展现了我们所追寻的自由、生命意义等对每个人都很重要的概念。简言之，通过这本书的阅读，可以使每个读者都有一种战胜困难、探索本质、感受生命的感觉。何况，在研究儿童文学的文学专家看来，这本书更是宝贵的、经典的文学作品之一。
稻草人的体会篇十五
《稻草人》是叶圣陶的童话故事。读了它我觉得这是一部让人心酸的作品。
一位可怜的老太太在八九年前，她的丈夫死了。她想起来就哭，眼睛到现在还红着;而且成了毛病，动不动就流泪。她只有一个儿子，娘儿两个费苦力种这块田，足足有三年，才勉强把她丈夫的丧葬费还清。没想到儿子紧接着得了白喉，也死了。稻草人正在想的时候，一个小蛾飞来，是灰褐色的小蛾。他立刻认出那小蛾是稻子的仇敌，也就是主人的仇敌。
他想必须把那小蛾赶跑了才是。扇子常常碰在身体上，发出啪啪的声音。他不会叫喊，这是唯一的警告主人的法子了。可她看一切事情都很好，就走上田岸，预备回家去搓草绳。
一个渔妇。
一个女人沉默着站了一会儿，身子往前探了几探。稻草人知道可怕的时候到了，手里的扇子拍得更响。可是她并没跳，又直挺挺地站在那里。
又过了好大一会儿，她忽然举起胳膊，身体像倒下一样，向河里窜去。
我觉得这个稻草人很有责任感，为了不让主人再哭，为了让主人笑一笑，它不分昼夜地开守着农田。想让庄家长的更加充实，更加强壮。它的一举一动和想法都是那样的感人，令读者钦佩。
联想到实际，还真是害羞，惭愧啊!这不，星期四下午的情形，又浮现在我的眼前。英语老师本来让我把英语作业在做好早操之后，可是我的语文订正还没好。原本我应该把我的语文订正放到中午，先去交大家的抄写本，可我却又恰恰相反。等到英语老师进来了，我才把抄写本交给英语老师。
这个暑假，我读了叶圣陶爷爷的著名童话集《稻草人》，真是精彩极了，书中描写了很多生动的童话人物，如美丽的棠棣花，可爱的小燕子，顽皮的梧桐子，历尽磨难的小鲤鱼等等。但是，让我印象最深的还是可怜的稻草人。
童话《稻草人》描写的是，在一个静得出奇的夜晚，稻草人看守着田地，看见稻穗一个挨一个地往上长，感觉很高兴，因为稻子的主人，一个可怜的老太太，她丈夫和儿子都死了，所以老太太从来没有笑过，稻草人想，因为今年的稻子长得壮，一定可以让老太太笑。
但是，坏事却又一个接一个地发生了：老太太的稻子被蛾吃掉了;渔船上渔妇的孩子病了，却得不到照顾;被渔妇打捞上来的鲫鱼躺在木桶里渴望回家;可怜的妇人在稻草人的面前无助地跳河寻死。充满爱心的稻草人很想帮助他们，但是他的身子跟树木一样，定在泥土里，想挪动半步也做不到，还遭到别人的误解，最后伤心地死掉了。
这个故事让我深深地体会到，当条件允许的时候，我一定要尽自己最大的力量为别人提供帮助，不要让自己留下遗憾。
稻草人》这个故事讲得是一个稻草人认真地看守老奶奶稻田，可是他力不从心，老奶奶的稻子还是被飞蛾吃光了的故事。
我觉得稻草人表现了他本身的二种形象，一种是正直的形象，一种是懦弱的形象。“蛾子飞了过来，稻草人用力挥舞着扇子，想把蛾子赶走。但一切都是徒劳的。”稻草人无力赶走蛾子，但他仍然用力地挥动扇子，这一点说有稻草人非常忠诚。“鲫鱼被装在桶里，露出了半边脸。它对稻草人说‘救救我吧!救救我吧!’，稻草人一听，想把鲫鱼放到河里，可是它连自己都移动不了。它急得鼻子都酸了。”说明它很有爱心。但由于它的弱小，使它一事无成，最后连自己都倒下了。
我们学习过程中，应该制订学习计划，完成学习任务，否则象稻草人一样脑子是用稻草堆的，里面空空如也。
整个故事最大的特点就是物性与人性的统一。稻草人本来只是一件死物，它表现出来的是稻草人的不可言语，不可活动的物质属性，但作者付与它以人的感情和思想。
稻草人用它的双眼目瞩许许多多的悲惨事，对于人间的伤心事儿，它内心既痛心又无奈。首先，富含同情心的稻草人对于自己的主人——可怜的老太太很是怜悯。当得知小蛾对主人稻子构成威胁时，它想通过自己的行为来提醒主人，避免不幸事的发生，但终究以失败告终。再次，稻草人又目瞩渔妇与孩子正在死亡的边缘上苦苦挣扎，它很渴望可以尽自己丝毫的力量帮她们渡过难关，但结果还是被自己不可活动的属性所阻碍。最后，稻草人还目瞩稻一个被逼得走投无路的女人走上绝路。种种的悲剧，令稻草人伤心不已，最终也倒下去了。
整个故事的基调都较为沉重、忧伤。在我看来，故事是时代的象征物;稻草的心境是作者心境的写照。文中对稻草人内心剖白很是成功，很值得我们学习。
《稻草人》是叶圣陶爷爷的一本童话集，里面有许许多多的小故事，其中，我最喜欢《稻草人》这个故事。
稻草人是用稻草扎成的，插在田地里，用来驱赶那些馋嘴的飞虫。一天晚上，稻草人遇到了三件让人伤心的事。第一件事是：一只飞蛾在稻叶上下了许多卵。稻草人见了，感觉主人的命运太悲惨了，六年前失去了丈夫，四年前又失去了儿子，现在飞蛾又来糟蹋主人的庄稼，稻草人恨不得扑上去把飞蛾赶走，可自己却无法动弹，稻草人好着急啊!
第二件事是：一名渔妇带着一个大约三，四岁的孩子捕鱼。孩子生病了，咳得很厉害，可渔妇却没有时间照顾他。看着可怜的孩子，稻草人真想自己去做柴火，给小孩煮茶喝。
第三件事是：稻草人看见一位妇女，这位妇女的丈夫因为欠了赌债，要把她卖掉。妇女伤心极了，要投河自尽。不能挽救妇女的生命，稻草人痛苦极了，他的心像玻璃一样碎了，昏倒在田地里。
通过以上几件事，我们可以看出稻草人的珍贵之处，它那种富有爱心，助人为乐的精神令人敬佩。我喜欢这个富有爱心，乐于助人的稻草人。
稻草人的体会篇十六
冬，并为走远，天气还是很寒冷，树上没有一点树叶，周围一片寂静，没有任何东西打破冬日的寂静，小船搁在溪流边，似乎被遗忘，同等的寂寞涌上心头，燃气的心又落下，也许，冬也有特别的美，那大概就是一种寂静的美吧！它回想起当它成为稻草人的时候，一个小女孩欢天喜地的抱了一下它，并吻了一下它的脸，那种天真无邪的笑，充满热情的吻，令它难忘，那个笑容和吻，深深地刻在它心上。它的心，又重新燃烧起来了。
黑夜，笼罩了整个大地，星星在天空中闪烁，都看得见，这是很晴朗的一天，天空很明亮。它，从没看过这么美的天空，也没这么仔细的注视过天空。从前，它只知道天空是蓝的，偶尔还有不同形态的云从这飘过，或有几只鸟从这飞过，它也从不知道天空原来这么美，大概是它看惯了蓝天了吧！它注视着天空，流星划过天际，划破了原有的寂静，稻草人它会许什么愿望呢？大概也只有它自己知道。它，注视着那颗最闪耀的北极星，一直，一直，注视着，直到黎明的光直射出来，日出打破了它的思路。它想，如果它能成为天空中的一颗星，哪怕它的光微乎其微，其它人看不见它也好，但上天还是让它做了一只稻草人，它的使命就是守望这片土地……也许，这就是它命运吧，它的使命就是它背负的责任，不可推卸的责任。萤火虫在枯草中来来往往，若隐若现，如草丛中的野花星星点点，闪着闪着，一直到消失在视野当中……七月份的天气最为热，它冒着太阳依然执着在土地守望，也许，它大概想倒下，但它知道它不能，尽管汗浸透了它的衣衫，但它还是忍着，不管什么原因，它是要坚强，因为放弃，它就什么也不是了，只是几根稻草而已。不过它坚信自己能完成使命的那天，你不能不信，因为它自己已经信了。
稻谷长得翠绿的，每一刻都很饱满，夏天，已悄然无声的逝去，那一片广阔无垠的土地，呈现出一片绿的海洋，尽管鸟儿在空中拉下粪便在它身上，啄的它心如绞割，但一想到以前的努力换回今天碧绿的海洋，它觉得很值的，也很激动，还是在守望，守望，一直到秋天那一天的来到。
随意化为灰烬，但在这片土地，它不会后悔。因为它将自己的'整个生命的都奉献给了这片广阔无垠的土地。
