时代楷模心得体会小学及感悟（专业14篇）
通过写心得体会，我们可以发现自己的不足，进一步提高自己的能力。总结心得体会时应注意结构清晰、重点突出，避免过于琐碎和废话。以下是一些关于心得体会的经典案例，希望对你的写作有所启发。
时代楷模心得体会小学及感悟篇一
为大力宣传学习孙景坤同志的先进事迹，弘扬孙景坤同志的崇高精神，近日，振兴分局永昌派出所开展向孙景坤同志学习的主题会议活动，全体民警向孙景坤老英雄致敬，学习他“坚持初心，无私奉献”的英雄事迹。
活动上，全体民警、辅警深刻学习孙景坤同志的英雄事迹，并充分认识此次主题教育的重要意义，切实把思想和行动统一到上级公安机关的决策部署上来，积极学习借鉴孙景坤同志的优秀做法，努力探索适合本辖区的工作模式，坚持全心全意为人民服务的宗旨，着力解决人民群众反映强烈的突出治安问题。以此开展自查自纠，撰写个人心得体会，深入查找自身存在的问题，切实将工作落到实处，严格遵守各项纪律，增强规矩意识和责任担当，全面提升业务工作能力，学习孙景坤老英雄同志甘于奉献的精神品质，学习他甘于清贫、艰苦奋斗的高尚情操，在任何时候都不居功自傲，不向组织提要求，有再多的困难也都要自己克服，始终保持了共产党人的清廉本色。
时代楷模心得体会小学及感悟篇二
时代楷模是激励人们的榜样，是社会进步的引导者，他们的行为和言论传递着正能量。作为一名小学教师，我深深地被时代楷模的精神所感动，感受到他们的先进事迹对于我个人和教育事业的巨大影响。在日常的教育工作中，我积极践行时代楷模的精神，坚守教育的初心，努力培养优秀的学生，同时也不断提升自己的教育水平。在这个过程中，我深有感触，体会颇多。
首先，时代楷模的奉献精神是我成为一名小学教师的重要动力。时代楷模们因个人的信念和责任感，把自己的力量奉献给了社会，为人民的幸福付出了巨大努力。作为一名小学教师，我也应该以他们为榜样，不辜负家长和社会对我的期望。我要以最大的热情投入到教育工作中，用心去培养每一个学生的综合素质，为国家培养未来的栋梁之才。
其次，时代楷模的拼搏精神激励着我不断进取。时代楷模们以坚韧不拔的毅力和顽强的努力，克服各种困难和挑战，实现了一个个看似不可能的梦想。正是因为他们的不懈努力，才有了我们所见到的显著成绩和伟大成就。这使我深信只要在教育事业中坚持不懈，不畏困难，就一定能够培养出更多的优秀学生，为社会创造更多的价值。
再次，时代楷模传递的正能量激励着我不断弘扬积极的教育理念。时代楷模们无私、乐观、勇敢地面对生活的各种挫折和困难，始终保持着积极向上的精神状态，以饱满的热情投入到工作和社会实践中。他们的精神鼓舞了我，让我明白教育是一项伟大的事业，它能够影响和改变一个个学生的未来。因此，我时刻保持着积极的心态，尽力培养学生们积极向上、乐观向前的生活态度。
最后，时代楷模给予我教育思考的启示。时代楷模们在实现自己的价值同时，也关注着社会的进步和人类的福祉。他们是我们国家最优秀的大众精神领袖，他们从自身做起，呼吁人们关注社会问题，用智慧和行动推动社会的发展进步。从他们的事迹中，我认识到教育不仅仅是传递知识，更是培养学生的社会责任感和公民意识。只有让每一个学生都具备这样的素质，社会才能更加繁荣和进步。
时代楷模们的先进事迹给予了我很多启示和感悟，他们的精神鼓舞着我不断前进。作为一名小学教师，我要以时代楷模为榜样，将他们的奉献精神、拼搏精神和积极向上的精神体现在自己的教育工作中。只有这样，我才能为社会培养更多的优秀学生，为时代进步和国家发展贡献自己的力量。我相信，只要我们每个人都能积极践行时代楷模的精神，共同努力，就一定能够让教育事业蓬勃发展，推动社会进步，为国家的繁荣做出更大的贡献。
时代楷模心得体会小学及感悟篇三
1948年1月，新婚仅5天的孙景坤参军入伍，成为东北人民解放军的一名战士。临走前，他留给妻子一句话：“只有打了胜仗，咱老百姓才能过上好日子!”
我们很难想象，在一个充斥硝烟与战火的年代，一个人要凭借怎样的信念，依靠多大的勇气，才能选择离开家人，保家卫国，奔赴战场，那一个随时可能灰飞烟灭的地方。
1950年，抗美援朝战争爆发，40军119师357团3营7连战士孙景坤随部队从海南战场撤回后，集结安东，待命过江。老家山城村就在眼前，营长劝他回家看看，他总是拒绝：“在外边打了3年仗，咋能不想家?都有家，都想家，我不能回。”
转眼间，竟也过去3年了，3年间孙景坤参加了辽沈战役、平津战役和解放长沙、解放海南岛战役……我们自古有“大禹治水三过家门而不入”，孙景坤也是如此。也许，3年里，他也会在无数个漆黑夜晚，偷偷揣着兜里的照片，抬头望月，想念远方的家人。
抗美援朝战争期间，孙景坤参加多少次战役已经记不清了，但他永远也不会忘记的是，1952年秋季战术反击作战中守卫上甘岭161高地的战斗。
10月27日，担任副排长的孙景坤接到营长命令，带领9名战士增援161高地。此时在161高地上的战友，已死死驻守了超过12个小时。
161高地三面处于敌人的火力控制之下，火力密度前所未见，天上飞机轰炸，地上众炮齐发，增援部队想要登上高地补给弹药和兵力，必须冲破敌人10几条道封锁线，简直难如上青天。
当时的孙景坤就想，8批人上去都没上去，全牺牲了，今天中午我能上去吗?“那不管怎么样，当战士的哪能讨价还价?让上咱就必须得上!”破釜沉舟的孙景坤一行人就这样出发了。
孙景坤利用敌人的火力盲区，扛起90斤重的弹药箱，以敌军飞机轰炸升腾起的烟雾做掩护，瞅准机会就带领战士们冲上161高地。当时，高地上只剩几名战士活着了。
副连长支全胜在两寸粗的长长的爆破筒里装满炸药，准备与敌人同归于尽。看到孙景坤一行人到来，他精神为之一振：“老孙，你来啦!我们一定要守住阵地!”
孙景坤带领战士们立即投入战斗，敌人疯狂反扑，看着战友一个个倒下，孙景坤奋力反击，将一颗颗手榴弹不断掷向敌人，“二百五六十发(颗)吧，离我一米多远的地方，崩死敌人20多个”。
时代楷模心得体会小学及感悟篇四
作为一名小学教师，我深深感受到了时代楷模的影响力。他们以自己的示范行为和高尚品质，激励着整个社会。时代楷模的光辉形象让我深受鼓舞，使我更加坚定了自己为教育事业奋斗的决心。
第二段：学习担当责任的精神。
时代楷模通过自己的行动向我展示了担当责任的精神。他们用扎实的知识功底，严谨的工作态度，言传身教地引导学生健康成长。作为一名小学教师，我意识到自己肩上肩负着培养下一代的重任，我应该发愤图强，不断提高自己的教学能力，不辜负这份责任和使命。
第三段：传递爱与关怀。
时代楷模所展现的温暖爱心和关怀，让我深感教师的使命要远远超出知识传递的范畴。小学教师是孩子们的第二个家庭，我们应该倾听他们的心声，关心他们的成长。时代楷模无论在教育事业还是在慈善事业领域，他们始终赋予自己的工作和行动对他人充满爱与关怀。作为小学教师，我也要时刻以此为鞭策，让学生感受到我的爱与关怀，让他们在良好的教育环境中茁壮成长。
第四段：奋发向前的榜样。
时代楷模身上所展现的自强不息的精神是我最敬仰的。他们用自己的奋斗史告诉我们只要有毅力和决心，就一定能够克服困难取得成功。小学教师是传道、授业、解惑的工作，我们要以时代楷模为榜样，不断提高自己的专业能力，努力成为学生的良师益友。我们应该积极参加各种培训，不断学习新知识，提升自己的教学水平，为学生提供更好的教育服务。
第五段：教育事业的希望。
时代楷模所展现的城市正能量和社会责任感，让我深感教育事业的希望与光明。小学教师作为社会主义教育事业的基本力量之一，我们应该始终跟上时代的步伐，为社会培养有用的人才。我邀请学生们了解时代楷模的故事，鼓励他们追求卓越，将来走向社会也能传承时代楷模的精神，并且成为振兴中华的有用之才。
结尾。
时代楷模的心得体会让我对自己从事的小学教师工作充满了激情和信心。我要始终以时代楷模为榜样，将他们的高尚品质和伟大精神融入到教育事业中，为学生成长成才做出积极贡献。同时，我也期待更多的教师能够将时代楷模的精神传承下去，为教育事业的发展注入更多正能量。
时代楷模心得体会小学及感悟篇五
风雨流年洗故川，断桥南望忆烽烟。
黄尘漫掩他乡土，冷月孤悬子夜天。
苦痛祗教心底涌，荣光不与外人宣。
每思马革沙场裹，青史丹书卫国篇。
秋日，雨后，微凉。
96岁的孙景坤躺在辽宁省丹东市光荣院一间干净整洁的房间里，身上盖着薄被，明亮的阳光透过床前的窗户照在他消瘦的面庞上。
岁月和疾病侵蚀着他的身体，他只能勉强听清我们凑到耳边的话语。对于六七十年前那些战火硝烟的问询，他几乎不假思索就能给出答案，尽管只是些零星片语。
不经意间，孙景坤会转头看一眼挂在床内侧墙上的那身志愿军老军装，上面缀满了各式各样的勋章。细数其间，有1枚一等功奖章、2枚二等功奖章和2枚三等功奖章。
那是孙景坤一生中的高光时刻，却在很长一段时间内被他埋进记忆深处。脱下这身胸前缀满勋章的军装，孙景坤在人们眼中，是一个心系集体的生产队长，一个躬耕乡野的庄稼汉，一个大公无私的老兵。
这些身份，似乎都和英雄二字无关。
这些身份，却又是一个英雄的底色。
时代楷模心得体会小学及感悟篇六
孙景坤、徐振明同志的先进事迹被广泛宣传报道后，在全社会引起热烈反响。广大干部群众和部队官兵认为，孙景坤、徐振明同志是中国人民志愿军老战士的杰出代表，是永葆革命本色的抗美援朝老英雄。要尊崇英雄，关爱楷模，学习抗美援朝老英雄的崇高精神风范，立足本职奋斗，积极投身中国特色社会主义伟大实践，披荆斩棘、奋勇前进，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，创造新的历史伟业。
长春中医药大学党委宣传部副部长于瑶说：“徐振明同志转业后选择为杨靖宇将军守陵，用实际行动诠释了信仰和忠诚。”吉林省教育厅思政处干部张天一说，作为徐振明同志的家乡人，要深入开展向徐振明同志学习的活动。
吉林省白山军分区政治部原副主任毕绪增说：“作为一名退休干部，要以孙景坤老人为榜样，不忘初心，发挥余热。”“孙景坤同志甘于奉献、甘于清贫、艰苦奋斗，始终保持了共产党人的本色。”新疆生产建设兵团第三师图木舒克市党委宣传部常务副部长王建波表示。
在孙景坤的家乡，辽宁省丹东市金山镇山城村召开学习孙景坤英雄事迹座谈会。村民于淑梅说：“孙景坤老人是我们村的榜样，我一定要把老英雄的事迹讲给儿孙听。”
“孙景坤、徐振明同志身上体现了伟大的抗美援朝精神，我们要以实际行动向两位老英雄学习。”河南省平舆县人武部政委曹英华说。
时代楷模心得体会小学及感悟篇七
接受采访时，孙景坤老人刚刚出院不久。考虑到老人的身体状况，我们的采访时间一缩再缩。老人的精神大不如前，谈吐已不再清晰，但是，敬礼时，他仍然尽力地坐直了身体。
老人话不多，反复提起的两个词，是奉献和幸福。他的心中，似乎从来没有自己应该得到什么;他想到的，总是自己还能做些什么。战时勇往直前、建设时事必躬亲、为下一代做爱国主义教育、捐出自己珍藏的奖章和证书……当我们赞他伟大，唤他英雄时，他想到的，却是已经长眠的战友。
“他们才是真的英雄，与他们相比，我还活着，就已经很幸福了。”类似的话，老英雄张富清也说过。他们并不相识，却因为相同的信仰而在思想上产生了共鸣。
习近平主席在党的十九大报告中深刻指出，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。无论什么年代，共产党人都在用行动反复重复这个答案，在湖北、在辽宁，在祖国的每一片土地上，在人民需要的每个时刻里。
时代楷模心得体会小学及感悟篇八
“雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江。
保和平，卫祖国，就是保家乡。
中国好儿女，齐心团结紧。
抗美援朝打败美帝野心狼!”
作为一名土生土长的丹东人，每次路过鸭绿江断桥就会情不自禁哼唱起这首《中国人民志愿军战歌》，抗美援朝的故事更是从小听到大。每次站在鸭绿江断桥上，我都充满自信的昂起头，就觉得作为一名中国人我很幸福!
今年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年，国家领导人__19日前往中国人民革命军事博物馆，参观“铭记伟大胜利捍卫和平正义——纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年主题展览”。看到这篇报道让我很激动，再次掀起我对这场战役的无限敬畏之情。
70年前为了保卫和平、反抗侵略，中国党和政府毅然作出抗美援朝、保家卫国的历史性决策，英雄的中国人民志愿军高举正义旗帜，同朝鲜人民和军队一道，舍生忘死、浴血奋战，赢得了抗美援朝战争伟大胜利，为世界和平和人类进步事业作出巨大贡献。
这场战役最激励我的是国家无私的人道主义精神，超越地区与民族的狭隘性，齐心协力，共同维护人类和平与正义。我们中华民族向来是以和为贵，在发展的历史长河中，中国从未以牺牲别国利益为代价来发展自己，但也决不会放弃自己的正当权益。我们国家奉行防御性的国防政策，在发展中不对任何国家构成威胁。“持久和平、普遍安全、合作共赢、开放包容、清洁美丽”的世界，正是我们国家积极践行的国际胸怀。
在抗美援朝战争中那一行那一列从丹东一步跨向朝鲜的中国志愿军们更是令我崇拜的对象。“雄赳赳气昂昂”他们展示的是中国人的气魄。黄继光、邱少云多少英烈在异国土地抛头颅洒热血。他们是我们今天幸福生活的缔造者!写到这里内心已经万分波澜。感恩今天我可以安静的坐在办公室里敲打着键盘。但我深知从来没有什么岁月静好，只是有人替你负重前行。过去是现在也是，我感谢我的伟大祖**亲将我们呵护的这么好。我们能回报给祖国就是永怀爱国之心、报国之志，努力发扬抗美援朝的爱国主义精神，上下同心，不畏艰险，砥砺奋进，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国不懈奋斗!
缅怀、感恩、继承，我们会时刻学习中国人民志愿军的英雄事迹和革命精神，不忘初心使命，坚定必胜信念，发扬斗争精神，增强斗争本领，为决胜全面建成小康社会、夺取_伟大胜利、实现中国梦强军梦不懈奋斗，为维护世界和平、推动构建人类命运共同体作出更大贡献!
时代楷模心得体会小学及感悟篇九
吴蓉瑾担任了卢湾一中心小学校领导后，要面对的学生从几十名变成了上千名。为了做到大规模因材施教，20xx年起，吴蓉瑾组织教师和技术团队探索信息技术与教育教学的深度融合：学校通过记录学生答题时间、正确率等信息为每一个孩子建立数据库，老师们通过解读研究这些数据，提炼出更具针对性的教学策略，找准每名学生的问题症结。
在卢湾一中心小学，学生们上课的状态能通过动作捕捉加上数据分析反馈给老师。上课铃响后，学生们登录教学平台，老师就可以通过学生的虚拟头像变色程度来判断学生的准备情况；学生在平台上选择适合自己的难度级别，老师会提供个别化指导；学生用“电子笔”在特定的本子上书写，老师能清晰看到孩子的书写习惯、思考路径。不少学生从这一创新的“云课堂”中获益匪浅。
一名四年级男学生平时聪明活泼，课堂表现也很积极，可考试成绩总是不尽如人意。吴蓉瑾和其他老师分析了他的笔记，发现他做题目会出现“大段大段的停顿”，这是思想开小差所致。吴蓉瑾便鼓励这名学生通过练习射击提高注意力。经过一学期射击训练，这名学生注意力不集中的问题有了极大改善，期末考试成绩明显进步。
“这就好比我们把每一个孩子都放在一个篮子里，把所有有关数据搁进去，为实现大规模因材施教提供支撑。”吴蓉瑾还带领“云团队”开发了多个“云系列”产品，“云手表”“云厨房”“云剧场”“云随行”等均申请了专利。
时代楷模心得体会小学及感悟篇十
这两天，大渡口区育才小学王红旭老师的事迹被广为传颂，为了营救落水儿童，这位35岁的体育老师献出了宝贵的生命。义渡儿女为之震撼、人民群众为之感动、社会各界为之动容。6月3日，大渡口区融媒体中心记者来到他所在的学校了解到，王红旭出生于教师世家，生前就热心助人，朋友、同事、学生回忆起他时悲伤不已。
他不是第一次救孩子了。
“当时，我们几乎同时听到呼救声，我还没来得及反应，王红旭老师就像箭一样冲了出去。”谭北京是大渡口区育才小学书法教师，也是事发时陪在王红旭身边的朋友，他回想起当时的场景声音有些哽咽。
王红旭老师的亲朋好友告诉记者，平日他特别富有正义感，这次救人并不是王红旭的第一次见义勇为。“他眼睛很小，一笑就没了，虽然眼睛小但是满满都是爱。”大渡口区育才小学语文老师汤秋艳说，自己不意外他会下水救人，听王红旭老师的爱人说这也不是他第一次见义勇为，他读大学的时候就曾救过落水孩子。
记得还有一次，王红旭带着孩子去度假，在景区里看到一名孩子的头磕破了，他饭都没吃，就带着小孩去包扎伤口。“王红旭老师就是这么一个热心人，有正义感、有责任心。”汤秋艳感慨道。
“多好的人啊，怎么说没就没了，留下年迈的父母和三岁的孩子。”汤秋艳哽咽道，平时朋友、同事有什么忙，他能帮的肯定会帮，这份热心肠让人很感动。
他渴望成为一名共产党员。
在大渡口区育才小学，记者看到了王红旭老师在2019年10月25日写下的入党申请书，上面写道：作为一名教师，我渴望成为党的大家庭中的一员，愿为各族人民的利益奋斗终身。
的确，这位可敬的人民教师用一颗善良的心，践行了对党和人民的郑重承诺……。
王红旭性格活泼，喜欢唱歌、踢足球。在同事眼里，他还是一位有责任、有担当的人。
陈静是王红旭老师的徒弟，目前在大渡口区育才幼儿园工作。她告诉记者：“有一次，幼儿园工作忙碌，我还肩负其他工作，又面临园长评职的重要工作，忙得焦头烂额。”当王红旭老师得知情况后，笑着对陈静说：“没事儿，我来帮助你。莫担心，小事情。”听着这些话，陈静内心的大石头才落下了。
“育才小学有200多名教师，每次评职都如同一件大工程，王红旭老师会非常忙碌。但即便如此，他也会抽出时间来帮助我。”陈静哽咽着说，王红旭老师走了，他们好伤心，好不舍。
含泪追忆。
他对退休老师很有耐心。
我们育才小学建校近六十年，共有一百多位退休教职工。在学校，旭哥(同事称呼王红旭)还兼任人事相关工作，为教职工做好后勤保障。作为人事干部，旭哥对退休老师们很有耐心。有一次，一位退休教师收到几条金融信息，向他询问学校是不是有这样的事情。他仔细查阅相关文件，帮助退休教师梳理了事情的前因后果，并详细解释，避免了老师上当受骗。
就在这天，本该陪3岁孩子开开心心过节的王红旭老师，因救两名落水儿童不幸遇难。
事发地点在重庆大渡口万发码头长江段，一对兄妹(一人六岁，一人五岁)意外落水。在此危急关头，重庆育才小学的王红旭老师飞奔入水，行动十分果断，没有一丝犹豫。
最终两个孩子被救了起来，但体力不支的王老师却被湍急的江水卷走，永远地离开了他深爱的人间。
意外无情，人间有爱。
当发现两名儿童意外落水后，周围的群众迅速自发开展了救援行动。大家手拉手，筑起了一道守护生命的“人墙”。
而在“人墙”最外延的正是王红旭老师。
大家紧紧拉住彼此的手，在滚滚江水中站稳。接着，从王红旭老师手中传递出一个女孩，人墙立刻接力，大家一个一个地传递着生命，将女孩托举到安全地带。
接着，王红旭老师又救起了那个男孩。
两个孩子脱离了危险，然而人群还没来得及庆祝，王红旭老师就因体力不支被江水卷走。
救援工作一直持续到6月2日下午，在距离落水点三十多米的江中，救援人员发现了王红旭老师，但他已经没有生命特征了。
事发现场的人回忆说，如果王红旭老师放弃救小男孩，他一定能活下来，但他一直没有放弃救人。
王红旭老师母亲回忆起当时的场景不禁痛哭失声，她说，在最后关头，他自己都快没有体力了的时候，他还不忘把两个孩子往岸上推。
这已经不是王红旭第一次救人了，早在上大学时，他就曾经救过落水者。
在大家眼中，他是一个热心助人、有活力的好老师，工作负责认真，待人友善。当他离去的噩耗传回学校时，全校师生都陷入了悲痛中。
6月3日，晚上八点，王红旭的告别仪式在重庆市大渡口区宝山堂殡仪馆举行。数千名群众自发前来悼念，人们静默地送别着这位舍己救人的英雄。
“舍身有义古渡英杰救幼童，江水无情育才园丁铸大爱”，低垂着的挽联让悼念厅氛围更加肃穆。
在江边，也有群众悼念，献花寄托哀思。
同时，重庆市委宣传部、重庆市文明办追授王红旭为“重庆好人”。
据了解，王红旭老师是家中独子，还有个刚满三岁的孩子。
他救起了别人的孩子，但他也是自己父母的孩子、他也有自己的孩子啊!
他的父母妻儿要怎样面对这幕惨剧?我们实在难以想象，他的家人正在遭受着多大的痛苦，要花多长时间才能走出悲痛。
我们无意去责怪任何人，这是一场谁都不希望发生的悲剧。
但是在悲痛之余，仍要提醒大家，特别是在暑假即将来临的当下，身为家长一定要提高安全意识，让孩子远离危险，防止意外。
“两个孩子一落水之后，我就看到他，从大约一百米的地方飞跑过来，跳到水里去救那个娃儿”
目睹了事发全过程的王显才说，王红旭把一个女孩救起来了，又去救那个男孩。
“如果当时他放弃救那个男孩，他一定存活得下来，但是我看他一直没有放弃”
多亏了王红旭老师，两个孩子才得以幸存，王老师留给这个世界最后的警示，就是暴露出来的这个问题——未成年人的防溺水安全教育!
随着气温逐渐升高，未成年人溺水等安全事件进入高发期。
很多学生经受不住水的诱惑，会三五成群的到泳池、河边或一些开放水域游泳、玩耍，从而造成安全隐患，学生的溺水事故进入高发期。
这就对教育部、学校、家长等社会各方面，提出了更加严格的要求!防溺水安全教育，不容忽视!!!
王红旭老师，救人英雄，一路走好!
6月1日，在重庆大渡口长江水域，两名儿童在玩耍时意外落水，当时情况十分紧急，两名不会游泳的儿童已经被冲到水中央，随时都可能有生命危险，救人必须争分夺秒，这夺命一幕刚好被路过的，大渡口育才小学老师，王红旭看见，他没有做任何犹豫，奋不顾身跳进长江，用尽全力向两名落水儿童游去，很快水里的异常也引起路边群众的注意，纷纷跑来查看情况，在看清事态的严重后，大家齐心协力一起帮忙救人。
大家通过手牵手的接力方式，成功协助王红旭老师把两名儿童从水中救起，经检查，两名儿童生命都没有大碍，可是王红旭老师因为体力不支，瞬间被水冲走，几个呼吸间就看不见人了，岸上群众也是着急得大声呼喊，可是水里没有任何回应。
群众赶紧拨打了救援电话，救援赶到后立刻在水面展开收救，但是迟迟没有发现被冲走的王红旭老师，直到6月2号下午，才在王红旭老师消失的，大约30米处水域发现了遗体。年迈的母亲得知噩耗，哭得撕心裂肺，几乎晕过去。希望母亲能承受住这沉痛的打击，保护好自己身体，大家都希望你能百命长岁，你有一个舍己救人英雄儿子，他整救了两条活蹦乱跳生命，更是整救两个家庭的希望，舍小家为大家的精神永垂不朽。
王红旭老师一路走好，愿您在天堂安好。好人一生平安!
六一儿童节，多么充满生机与活力的节日，然而，今年的“六一”却有着悲壮与伟大：
二零二一年六月一日十八时左右，两名儿童在重庆大渡口万发码头长江段沙滩边玩耍，不慎落水。危急时刻，王红旭老师以百米冲刺跳江救人，倾尽全力将孩子往岸上推，在数十名群众联手接力下，这两名落水儿童被成功救起，他却因体力不支，不幸被江水冲走，英勇牺牲，年仅三十五岁。
三十五岁，风华正茂;三十五岁，教书育人;三十五岁，责任与担当。王红旭老师被定格在三十五岁的光辉年龄，他的英雄事迹传遍全国，他的高贵精神值得我们深思，值得我们学习。
首先，爱孩子深深的印入王红旭老师的心灵。当一声求救映入耳际——“救命哇，救我的娃儿啊!”突然听到的一声凄厉惨叫，年轻的妈妈瘫软在沙滩，众人目光惊愕，而王红旭老师正从百米之外，奔过一片草丛，狂奔冲向江边……这是王红旭老师留给我们最后的背影。救出一名孩子，他又不假思索去救另一名孩子……两名孩子得救了，他却被无情的江水……正是爱孩子的思想使他义无反顾，英勇救人。
“爱孩子是老师的天职。”作为一名老师要做到“不忘初心，牢记使命。”这也是党和国家对我们老师的基本要求。王红旭老师将人生追求融入党和人民的教育事业，体现了崇高的精神追求;以舍己救人的英勇壮举，深刻诠释了人民教师的精神品质;以至诚至深的教育情怀，彰显了教育世家的精神风范;以胸怀大爱的师者仁心，铸就了师爱永恒的精神丰碑。
品味着王红旭教师的英雄事迹，我们在工作中要做到爱岗敬业，要热爱教育事业，对教育事业尽心尽力。尽职尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。作为新时期的教师我们必须知道爱学生是立业之本，读书是立身之本，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任。教育要让学生终身受益，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献，要静下心来教书、潜下心来育人。我们要做到尊重、关爱每一位学生。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中做到严中有爱、爱中有严。相信有我们全力的付出，教育事业的明天一定会更加光辉灿烂!
“两个孩子一落水之后，我就看到他，从大约一百米的地方飞跑过来，跳到水里去救那个娃儿”
目睹了事发全过程的王显才说，王红旭把一个女孩救起来了，又去救那个男孩。
“如果当时他放弃救那个男孩，他一定存活得下来，但是我看他一直没有放弃”
多亏了王红旭老师，两个孩子才得以幸存，王老师留给这个世界最后的警示，就是暴露出来的这个问题——未成年人的防溺水安全教育!
随着气温逐渐升高，未成年人溺水等安全事件进入高发期。
很多学生经受不住水的诱惑，会三五成群的到泳池、河边或一些开放水域游泳、玩耍，从而造成安全隐患，学生的溺水事故进入高发期。
这就对教育部、学校、家长等社会各方面，提出了更加严格的要求!防溺水安全教育，不容忽视!!!
王红旭老师，救人英雄，一路走好!
观看视频，几度哽咽，王红旭老师舍己救人的精神让我们震撼，为了救起两名落水儿童，牺牲了自己年轻的生命，3岁的儿子还在岸边等爸爸带他回家，父母还在等着您回家，可6月1日这一天，王红旭老师家人永难遗忘的一天，因为您和大家一起挽救回了两个生命，拯救了两个家庭，可您再也没有回来。
看视频听讲述，这一天就在这天，本该陪3岁孩子开开心心过节的王红旭老师，因救两名落水儿童不幸遇难。事发地点在重庆大渡口万发码头长江段，一对兄妹(一人六岁，一人五岁)意外落水。在此危急关头，重庆育才小学的王红旭老师飞奔入水，行动十分果断，没有一丝犹豫。最终两个孩子被救了起来，但体力不支的王老师却被湍急的江水卷走，永远地离开了他深爱的人间。
意外无情，人间有爱。
当发现两名儿童意外落水后，周围的群众迅速自发开展了救援行动。大家手拉手，筑起了一道守护生命的“人墙”。
而在“人墙”最外延的正是王红旭老师。
大家紧紧拉住彼此的手，在滚滚江水中站稳。接着，从王红旭老师手中传递出一个女孩，人墙立刻接力，大家一个一个地传递着生命，将女孩托举到安全地带。
接着，王红旭老师又救起了那个男孩。
两个孩子脱离了危险，然而人群还没来得及庆祝，王红旭老师就因体力不支被江水卷走。
救援工作一直持续到6月2日下午，在距离落水点三十多米的江中，救援人员发现了王红旭老师，但他已经没有生命特征了。
事发现场的人回忆说，如果王红旭老师放弃救小男孩，他一定能活下来，但他一直没有放弃救人。
王红旭老师母亲回忆起当时的场景不禁痛哭失声，她说，在最后关头，他自己都快没有体力了的时候，他还不忘把两个孩子往岸上推。
这已经不是王红旭第一次救人了，早在上大学时，他就曾经救过落水者。
在大家眼中，他是一个热心助人、有活力的好老师，工作负责认真，待人友善。当他离去的噩耗传回学校时，全校师生都陷入了悲痛中。
6月3日，晚上八点，王红旭的告别仪式在重庆市大渡口区宝山堂殡仪馆举行。数千名群众自发前来悼念，人们静默地送别着这位舍己救人的英雄。
“舍身有义古渡英杰救幼童，江水无情育才园丁铸大爱”，低垂着的挽联让悼念厅氛围更加肃穆。
在江边，也有群众悼念，献花寄托哀思。
同时，重庆市委宣传部、重庆市文明办追授王红旭为“重庆好人”。
据了解，王红旭老师是家中独子，还有个刚满三岁的孩子。
他救起了别人的孩子，但他也是自己父母的孩子、他也有自己的孩子啊!
他的父母妻儿要怎样面对这幕惨剧?我们实在难以想象，他的家人正在遭受着多大的痛苦，要花多长时间才能走出悲痛。
我们无意去责怪任何人，这是一场谁都不希望发生的悲剧。
但是在悲痛之余，仍要提醒大家，特别是在暑假即将来临的当下，身为家长一定要提高安全意识，让孩子远离危险，防止意外。
时代楷模心得体会小学及感悟篇十一
中共一大会址纪念馆内，伴着快板节奏，脆生生的童音正将1前一大会议召开的历史故事讲得既通俗易懂，又活泼生动。
前，第一批小小讲解员在中共一大会址纪念馆开讲时，有一位老师一直用赞许、坚定的眼神默默鼓励他们。她，就是上海市黄浦区卢湾一中心小学校长吴蓉瑾。
“教有真情，育无止境”，一走进卢湾一中心小学一楼大厅，人们就能看到的这句教育理念，用来概括吴蓉瑾的27年教育生涯，很是恰切。
卢湾一中心小学毗邻中共一大会址纪念馆。多年前，兼任少先队辅导员的语文老师吴蓉瑾在参观一大会址时发现孩子们听讲解不太认真，便在学校支持下展开调查研究。“建一支由少先队员组成、专门为小学生观众服务的讲解员队伍，让孩子们自己写讲解稿，用孩子们自己的语言，给同龄人讲党的历史!”吴蓉瑾说，想出这个新点子以后，她带领学生一同学一同讨论撰写讲解稿、一同磨炼演讲技巧。“红喇叭”小讲解员社团由此成立。
这支“红喇叭”，至今已培养了千余名小讲解员，志愿讲解场次超千场，已拓展出了沪语讲解、英语讲解、快板演出、连环画展示等多种形式。每一个双休日和节假日，只要没有出差和工作，吴蓉瑾都会站在一旁，用赞许的目光和温暖的笑容，默默守护着小讲解员们。
如今，在卢湾一中心小学，“中共一大会址纪念馆讲解”已成为一门特色课程。“这么多年来，讲解词始终铭记在我的脑海中。吴老师的教导在我心中种下了一粒红色种子，让我牢记红色历史、永远爱党爱国。”一位已是大学生的小讲解员这样说。
时代楷模心得体会小学及感悟篇十二
“一个人能力再大也是有限的，众人拾柴火焰高。”张连印当初回乡造林，就是为了带动大家共同来绿化荒山。
除了和乡亲们同吃、同住、同劳动，奋战在荒山造林第一线，他还干了三件有口皆碑的事：
第一件事，张连印先后筹措资金数十万元，在家乡的荒山、荒岭上打了8眼机井，修了3500多米的水泥路，挖了3400多米长的灌溉渠，为村里绿化荒山打下了基础。
第二件事，在荒废的河滩上建成了300多亩的苗木繁育基地，将自己摸索出的适合家乡自然环境的20多个树种，育成树苗近200万株，提供给全村、全县绿化荒山。
第三件事，将自己绿化荒山的经验进行系统总结，使张家场村形成的“封山育林、人工造林、种苗繁育基地、农业科技苑、村庄改造”的经验在全县进行了推广。2007年7月，这个村被确定为山西省生态园林示范村。
2011年，张连印被检查出患有肺癌，却仍在第二年开春坚持从治疗地回到荒山造林的一线。“我得让大家都看到我，这样才能发动集体的力量”。
榜样的力量是无穷的，张连印持之以恒的开荒造林精神感染了全县干部群众，使荒山绿化队伍形成了百万之众，县、乡、村、集体、个人绿化工程，在塞外高原星罗棋布，方兴未艾。
张家场村的乡亲们还自发捐款，在张连印植树的一个山包最高处，建起了凉亭，取名“将军台”，以感激他对家乡人民的贡献。
也似乎是命运的眷顾，癌症确诊已经过去10年了，张连印的肺癌已经钙化，身体逐渐健康起来。
有人戏称，卸了甲的“愚公司令”是光杆司令了。张连印却幽默地说：“我的麾下有着百万兵呢，你们看那满山的樟子松、云杉，油松、胡杨、侧柏、沙棘，一行行，一列列，漫山遍野，不都是我的兵吗！”
如今，数不尽的樟子松、油松、沙棘，已经把荒山、荒坡变成了林地。张连印说，“我在这里多种一棵树，就多培养一名环境‘卫士’。”他也被网友亲切地称呼为麾下205万个环境卫士的“树司令”。
时代楷模心得体会小学及感悟篇十三
战争年代，他舍生忘死、立下赫赫战功;和平年代，他淡泊名利、甘于清贫。今天，让我们聆听96岁的志愿军老英雄孙景坤的讲述。
1952年10月27日，孙景坤接到了增援上甘岭161高地的命令。此时，161高地三面处于敌人的火力控制之下，炮兵火力密度前所未见，增援部队想要登上高地无比艰难。
“就告诉我，你带领这九个人扛多少手榴弹，扛多少子弹。有人说这么多人上去都没上去，今天中午我们能上去吗?那不管怎么地，我就答应了。”
孙景坤是原安东庄河人，1947年入伍，参加过辽沈、平津、解放长沙、海南岛等诸多战役，四次负伤，战斗经验丰富。
“上了阵地以后，基本就没有人。我想起来有一个姓刘的报话员，浑身都是血。那里还有一个姓支的，是副连长。过去他说，哎呀老孙你来了，我说你看这颗爆破棍(筒)，里头装上炸药，我就准备敌人上来以后，就一块(同归于尽)。”
敌人疯狂反扑，看着战友一个个倒下，孙景坤奋力还击，把一颗颗手榴弹不断地掷向敌人。
“(二百五六十发(颗)吧。离我一米多远的地方，崩死敌人二十多个。我就把尸体捞过来，摆在我周围。飞机有时候来了，贴地上飞。”
从中午12点一直坚守到半夜12点，孙景坤带领战友打退了敌人六次进攻。
“和我一块下来的就剩四个人，副连长走到半道让飞机炮弹把腿炸断了，后来有一个姓周的把他背下来了。”
这次战斗，孙景坤表现英勇，击毙敌人21人，荣立一等功。1953年，作为中国人民志愿军回国英雄报告团成员，孙景坤在北京受到了党和国家领导人的亲切接见。
1955年，复员的孙景坤主动放弃了在城市工作的机会，回到家乡丹东务农。他始终淡泊名利，带领乡亲们发展生产，几十年从没有向组织提出过特殊要求。
“我说我是党员，我就在农村合作化了，就没找工作。没上班的，回来以后政府都给盖房子。我没要求盖房子，我说我有房子住，先住着吧，没要求盖。”
如今，在当地党委政府的安排下，96岁的孙景坤在丹东市光荣院安享晚年。在探望老人时，孙景坤的外孙带来了自己制作的工艺糖画。这幅糖画是以中国人民赴朝慰问团所赠的“和平万岁”纪念章为蓝本，它和见证了老人赫赫战功的军装一起向我们诉说着一位老共产党员的初心与使命。
时代楷模心得体会小学及感悟篇十四
2005年，上海市教委推动“馆校合作项目”，吴蓉瑾作为带队老师，带着卢湾一中心小学的学生们来到中共一大会址参观学习。本以为沉浸在这样的环境里，能让学生有所收获，吴蓉瑾却发现认真听讲的孩子很少。“如果一个中国孩子不能了解中国的历史，甚至对中国共产党不熟识，那是多么可悲的一件事情。”吴蓉瑾决心创办一个学生能听得懂的红色小讲解员社团，让孩子们能通俗易懂地了解红色历史。她从全校挑选出15名学生，组成了第一批小讲解员队伍。2006年暑假，小讲解员们独当一面，为中共一大会址的参观者作讲解。吴蓉瑾对那天的画面记忆犹新：“因为要保护文物，室内没有空调。孩子们站在桌子靠里边的位置，我看到，他们的汗水从额头上冒出来，衬衫也湿透了。有老人听完讲解后夸赞孩子讲得好。对学生来说，这是一种多么宝贵的体验。”
吴蓉瑾说：“情感教育应该从关注身边人、家事、社会事上升到家国情怀，让学生知道人最重要、最崇高的情感便是爱党爱国。”在她的带领下，还将有更多的小讲解员，将红色故事代代讲述下去。
