良好的总结能够让我们更加明确自己的学习和工作方向。如何保护交通安全，避免交通事故？以下是一些往期总结的范文，供大家参考和借鉴。

焦裕禄学后体会篇一

焦裕禄学院是我国基层干部培训的重要机构，以提升干部能力，培养优秀干部为目标。我有幸参加了焦裕禄学院的培训，深受启发和鼓舞。这个学院不仅传授了在各个领域取得成功的重要知识和技能，更重要的是，培养了我们的责任感和奉献精神。

第二段：赞扬焦裕禄的精神，表达对焦裕禄精神的强烈共鸣。

焦裕禄同志是我们的楷模，他的一生都在为人民、为乡亲们奋斗。他的工作和人格魅力深深地打动了我们，我们对他的敬仰之情已经深深地扎根在心。在焦裕禄学院的学习过程中，我们多次重温了焦裕禄先进事迹，深入理解了他为人民贡献的精神内涵。这一精神内涵主要有两个方面，一是甘于奉献，二是扎根基层。

第三段：介绍焦裕禄学院的主要课程内容，体现对焦裕禄精神的传承。

焦裕禄学院的培训内容主要包括书法、演讲、思想政治教育以及乡村振兴战略等方面的知识。通过书法课程的学习，我们在艺术上找到了凝聚力，感受到了中国传统文化的魅力。演讲课程教会了我们如何用语言表达自己的思想和情感，在充分展示自己的同时，也提升了我们的表达能力和影响力。思想政治教育课程帮助我们加强理论学习，提高政治敏感性和思维能力。最重要的是，焦裕禄学院注重培养乡村振兴战略的执行能力，这不仅让我们学到了实际操作的方法和技巧，也深化了我们对于乡村振兴的理解和支持。

第四段：分享学习焦裕禄精神的体会和收获。

在焦裕禄学院的培训中，我最大的收获是焦裕禄精神的理解和传承。甘于奉献的精神让我们深刻意识到，作为共产党员，我们不能只注重自身的利益，而是要为人民、为社会做出贡献。焦裕禄同志的奉献精神在今天仍然有着重要的意义，我们也要以他为榜样，在自己的岗位上尽心尽力，为人民做更多的事情。扎根基层的精神使我们认识到，只有真正了解基层民情、熟悉基层情况，才能更好地为基层服务。我们要不断深化对基层发展的认识，无论身处何地，都要心系基层、发展基层。

第五段：总结学习焦裕禄精神的重要性和对未来的影响。

焦裕禄学院的培训让我们深入了解了焦裕禄精神，培养了我们的工作能力和责任感。学院的培训课程不仅是为了提高我们的个人能力，更是为了传承焦裕禄精神，培养更多的优秀干部。对于社会的发展和乡村振兴战略的实施起到了积极的推动作用。我相信，在将来的工作中，我一定会将学院所教的知识和精神内涵充分地应用到实践中，为乡村振兴、为社会的进步做出自己的贡献。

通过参加焦裕禄学院的培训，我们更加深刻地体会到了焦裕禄同志无私奉献的精神和扎根基层的行动，对今后的发展有了更明确的目标和更强烈的动力。在我们心中，焦裕禄的形象将永远闪耀着光芒，激励着我们为人民、为社会做出更大的贡献。

焦裕禄学后体会篇二

第一段：介绍焦裕禄学院的背景和目标（200字）。

焦裕禄学院是以纪念中国优秀共产党员焦裕禄同志为名的一所培养基层干部的学院。焦裕禄同志是新中国成立后仅仅为人民服务了9年的一位卓越领导干部，他用自己的辛勤劳动和奉献精神，使百姓的生活改善了很多。为了弘扬焦裕禄同志的崇高精神和正确价值观，在党中央的领导下，焦裕禄学院应运而生。学院的目标是培养一批对党忠诚、品德高尚、工作能力强的干部，提高基层干部的思想觉悟和业务能力，以更好地服务于人民取得明显成效。

第二段：学院学习体验的重要性（200字）。

我有幸进入焦裕禄学院深造，这是我生命中的一段宝贵经历。在学院的学习中，我们不仅学到了习近平新时代中国特色社会主义思想，还深入了解了焦裕禄同志的事迹和他在农村基层工作中的成功经验。通过学习焦裕禄同志的学识和品德，我深刻认识到一个干部应该如何为人民服务，如何勇于担当，而非仅仅为了个人享受或功名利禄而工作。

第三段：学院学习内容的丰富性（200字）。

焦裕禄学院的学习内容非常丰富多样。我们学习了党的路线方针政策，学习了习近平总书记的讲话精神，学习了党的建设和党史知识。同时，我们还学习了马克思主义哲学、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，以及农村发展战略和基层工作实践经验。这些内容的学习帮助我们形成了系统的理论知识体系，也为我们当前工作的实践提供了宝贵的指导。

第四段：学院学习中的困难与挑战（300字）。

在焦裕禄学院的学习中，我们面临了许多困难和挑战。首先，学习时间紧张，任务繁重。我们要在有限的时间内学习海量的知识，需要大量的阅读和思考。其次，学习内容有时较为抽象和深奥，需要耐心和毅力去理解和领悟。在学习焦裕禄同志的事迹时，我曾因为难以理解其中的道理而感到困惑和挫败。但是，通过老师和同学们的帮助，我慢慢地掌握了学习方法，渐渐明白了其中的道理。

第五段：学院学习对个人成长的意义和影响（300字）。

焦裕禄学院的学习不仅帮助我们掌握了丰富的理论知识和实践经验，更重要的是培养了我们的品德和为民服务的精神。在学院的学习中，我们有机会与来自全国各地的同学们交流和分享，互相学习和进步。通过与他们的交流，我深刻地感受到了全国各地基层工作的差异和共同点，也获得了宝贵的人际资源和人脉关系。学院的学习为我们提供了展示自己的机会，让我们明白了自己的不足并努力弥补。通过学院的深造，我深化了对干部责任和使命的认识，锤炼了自己的意志品质，也拓宽了自己的眼界和思维方式。

总结：

通过焦裕禄学院的学习，我们切实提高了自己的工作能力和素质，增强了为人民服务的信心和决心，树立了正确的世界观、人生观和价值观。我们愿意以焦裕禄同志为榜样，以学院学习为契机，坚定地为党和人民服务，努力做到对党忠诚，为民担当，为了党和人民的事业而不懈奋斗。

焦裕禄学后体会篇三

“我相信历史会做出正确的评价。”我被这样的一段话所吸引。在偏僻穷苦的山区兰考，患有严重肝病的焦裕禄凭着一个...员坚定的信念，一心为兰考人民过上好日子，鞠躬尽瘁的工作。忘记了妻子、儿女更忘记了自我。吴县长派人分给他二斤大米，这在当时来说相当的珍贵，能够让家里人吃上几顿香喷喷的饭。可焦裕禄却一点也没动，原物奉还。焦裕禄带头废除了干部生活调节费，为补助一些一辈子任劳任怨而犯所谓的“错误”去别的县买米。所以遭到了无所事事之人的诽谤和中伤。但困难并没有吓倒他，反而增强了改变兰考穷困面貌的决心。每当他的肝病发作，疼痛难忍时，他就采取了独特的治疗方法“压迫止痛法”用茶缸顶住腹部来减轻分散身体上的疼痛。他经常深入一线实地考察。“国家兴亡、匹夫有责。”在焦裕禄身上体现的淋漓尽致。

对焦裕禄，一向十分崇敬，视为人生榜样。5年前，时任中共中央政治局、国家副主席的就专程到过兰考，致敬忠魂。在干部群众座谈会上，他把焦裕禄精神概括为“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”。

20_年3月，重访兰考时明确提出，学习弘扬焦裕禄精神，要重点学习弘扬焦裕禄的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操。要见贤思齐，组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子来好好照一照自我，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。

焦裕禄精神体现了我党为人民服务的宗旨。焦裕禄同志当年在烈士们流血牺牲解放出来的90多万亩土地的兰考大地任县委书记，他既是一县之首，同时又是全县人民的公仆。他说：“党把这个县36万群众交给我们，我们不能领导他们战胜灾荒，应当感到羞耻和痛心。”正是为了这些穷苦百姓，正是为了这些烈士们流血牺牲解放出来的广大人民，他在兰考带领群众发展生产、植树治沙、脱贫致富，战斗到生命的最终一息。如今，我们的国家和社会生活都发生了翻来复去的变化，但焦裕禄同志那种视人民如父母，以“为人民服务”为己任的精神仍需发扬光大。

服务群众、艰苦奋斗、求真务实、知难而进、敬业奉献“五大作风”，是对焦裕禄同志良好作风的精辟概括，是对我们加强党性修养和作风建设的明确要求，既继承了党的优良传统，又具有鲜明的时代特征。

作为一名...员，焦裕禄同志对人民群众怀有十分深厚的感情，他心里时刻装着老百姓，在工作中认真履行职责，想群众之所想，急群众之所急，以自我的实际行动，努力为群众办实事、办好事。例如，电影上表现了一个细节，有一对孤寡老人，无依无靠，生活十分艰难。在冬天天气严寒、将下大雪的时候，他首先想到了这两位老人，一大早就赶到老人家里，嘘寒问暖，给老人送去了御寒的衣物等，并说“我是你们的儿子，是_派我来看望你们的”。我觉得这个细节十分感人。作为一名党员干部，就要像焦裕禄同志那样，牢记党的宗旨，立足本职岗位，扎扎扎实实工作，为群众搞好服务。

学习焦裕禄精神，就是要切实践行党的群众路线教育实践活动，大兴服务群众之风、艰苦奋斗之风、求真务实之风、知难而进之风、敬业奉献之风。学习焦裕禄精神，就是要要加强党性修养，转变工作作风，就是要与时俱进地坚持和发展党的先进性，不断适应新形势新任务新命题，探索新途径总结新经验，赋予焦裕禄精神以时代精神、时代内涵，把焦裕禄精神发扬光大。要以焦裕禄精神来规范自我的思想和行为，以党风带作风，真正做到为人民服务。

焦裕禄学后体会篇四

经过再次观看《焦裕禄》电影，认真学习了_：结合新的实际，大力弘杨焦裕禄精神，思想深受教育和感动，焦裕禄同志是人民的好公仆、干部的好榜样。直到生命的最终一刻，他始终坚持人民公仆的本色，想的仍然是人民群众的幸福安康，充分体现了...人立党为公、执政为民的崇高风范。焦裕禄同志用自我的实际行动，塑造了一个优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。永远鼓舞我们艰苦奋斗、执政为民的强大思想动力，永远是激励我们求真务实、开拓进取的宝贵精神财富。

一、结合实际，认真学习有和弘杨焦裕禄精神。

学习和弘扬焦裕禄同志牢记宗旨、心系群众的公仆精神，大兴服务群众之风。作为卫生人，我们要坚持党的卫生工作方针、政策，坚持为人民服务，为患者服务，急病人之所急，痛病人为所痛，把人民群众的健康放在首位，大力实施好公共卫生服务均等化等一系列党和政府在卫生的民生工程，坚持群众路线，做好特殊群众的医疗卫生服务问题。

学习和弘扬焦裕禄同志勤俭节俭、艰苦创业的奋斗精神，大兴艰苦奋斗之风。艰苦奋斗是中华民族的光荣传统，是我们党的立业之本、取胜之道、传家之宝，也是焦裕禄精神的精髓，随着现代生活水平的不断提高，社会经济快速发展，应对现实生活中的种种诱惑，党员领导干部务必自觉强化内心定力，坚持淡泊与情怀，坚持平和之心，练就一种清风徐来，水波不兴的心态，学会以平静之心对已，以平稳之心处事，以平常之心对名，以平淡之心对利。坚持勤俭节俭、发扬艰苦奋斗作风，牢固树立过紧日子的观念，坚决反对铺张浪费、大手大脚，坚决抵制享乐主义和奢靡之风。

学习和弘扬焦裕禄同志实事求是、调查研究，坚持一切从实际出发的求实精神，大兴求真务实之风。实事求是是党的思想路线的核心资料，也是焦裕禄精神的灵魂，应对卫生工作中的各种不一样的环境和条件，社会和经济发展情景，工作中要实事求是，大力开展调查研究，从实际出发，对我们基层卫生工作的重点，结合我们的实际，以公共卫生服务和保障人民群众基本医疗为重点，在建设中不应把以开展专科和难度大的病种上下功夫，不应当一味追求科室的高级建设，应开展辖区内调查研究，积极开展适合本区内常见病，多发病的特色科室，大力弘杨祖国医学，提升中医服务本事建设。

学习和弘扬焦裕禄同志不怕困难、不惧风险的大无畏精神，大兴知难而进之风。知难而进、迎难而上是.....人的宝贵品格，也是焦裕禄精神的重要资料，做事不讲条件，不讲工作岗位，自我从事卫生工作几十年，一向锻练在基层，成长在基层，基层工作条件不如县城，生活、工作环境都比较差，困难多，风险也大，可是要以焦裕禄同志为榜样，扎根基层，知难而进，坚持一个共产党员的宝贵品格，焦裕禄精神也是我工作基层的重要精神支柱。

学习和弘扬焦裕禄同志廉洁奉公、勤政为民，为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神，大兴敬业奉献之风。学一行爱一行，医学之功能使人解除病痛，称之有天使之形象，能够看出人民群众对我们白衣天使的高度赞杨，古代和现代都有很多为了医学事业，贡献了自我毕生精力，奉献了自我的生命。作一个共产党员，永葆共产党员的先进性和纯洁性，就务必在执行党的卫生工作中的方针、路线、政策，为了党和人民的事业奉献自我毕生的精力。

二、对照“四风”查不足。

经过学习焦裕禄同志以及一系党的群众路线教育实践活动，对照理论梦想、党章党纪、民心民生、先辈先进“四面镜子”，在“四风”问题上还存在以下方面的不足：

1、在形式主义方面：存在工作不深入，有时有以会议贯彻会议，以文件落实文件，照搬，照套，工作不实，落实不力，做数字，写汇报，做展板，资料不实以应对上级检查，有些工作停在浅层上，浮在表面，如公共卫生服务工作主要还在电子档案上。

2、在官僚主义方面：存在工作方法简单，想法多，实际做法少，不深入实际，不了解一线工作实际情景，制定切实可行的管理方案不够，随意想象，下指标，如绩效考核方案还不算科学，要多调查研究，倾听一线呼声，科学制定考核方案，充分调动职工进取性；存在一线提出的诉求，拖延难办，交流不够，如上班人员紧张问题，职工加班超过四天问题。坚持专业知识学习不够。坚持专业坐班诊治病人不够，如坚持专业查房少。

3、享乐主义方面：存在怕吃苦，多加班有怨言，还报怨待遇不高，福利不好，报怨在基层工作，也有迟到早退现象，工作中在办公室的时候转多，下到一线的时候少。

4、在奢靡之风方面：在单位接待工作中也存在必须程度的浪费，偶尔中午也上酒和烟，也有极少理解吃请的现象，未能坚持做到节俭每一张纸，节俭每一度电，节俭每一滴水，打印材料时用单面打印，也有离开办公室没有及时随手关灯。

三、落实措施改正作风。

一是认真学习党章、党纪、法规、政策。学习老一辈无产阶级革命家和先进人物、典型事迹。认真学习专业技术知识。提高自我的思想理论水平；树立正确的世界观、人生观和价值观，提高自我的综合素质。着实解决工作中的实际问题，切实改善自我的工作作风和工作方式、提高工作效力，坚持党的先进性和纯洁性。

二是科学制定方案，完善工作度，主动作为，进取工作，扎实做事，反对形式主义，就是做工作有方案，有布署，有分工，有任务，有结果，有奖罚，做实做好。反对官僚主义，就要加强学习，坚持深入科室一线，开展调查研究，理论结合实际，不搞经验主义，不搞主观意识，坚持民主集中制，一切从实际出发，做出贴合本单位实际的决定，做工作自我带头，吃苦在前，享受在后，当好头，做好表率。反对享乐主义，就要加强思想政治学习，坚持正反二方面的思想教育，牢记党的宗旨，净化灵魂，在行动上自觉遵守廉洁的各项规定。反对奢靡之风，就要发扬党员领导干部的浩然正气，自觉低制各种歪风邪气，坚持卫生行风“九不准”，认真履行卫生单位纠风工作目标，坚持勤俭节俭，艰苦朴素的工作作风，从不事做起，风清气正，作为单位领头羊，更应经常审视自身的思想品德，反思自我的言行举止，时刻用“四面镜子”来对照自我，检查自我，时刻坚持清醒的头脑，不断清除私心杂念，洁身自好，严格执行中央八项规定，切实做到为民务实清廉。

焦裕禄学后体会篇五

焦裕禄到张君墓区检查生产救灾情况，这个区是全县3个重灾区之一，已经连续3年受灾。焦裕禄说：“干部要和群众同甘共苦，按政策及时把粮食发到灾民手里。”（3月18日郑州日报）。

群众路线怎么走？其实我们的中国好干部们已经做出了榜样，焦裕禄就是践行群众路线的典型代表，他在践行群众路线的过程中不仅让自己的品行得到了提升，灵魂得到了升华，同时也和群众建立了深厚的感情，最重要的是其真真切切的为民谋利、造福百姓。因此，我们在践行群众路线的时候，不妨向焦裕禄学习。

干部和群众同甘共苦。焦裕禄视群众为亲人，把群众的困难当做自己的困难，将群众的忧愁作为自己的忧愁，永远和群众在一起，和群众甘苦与共，共同面对，这就是群众路线，在群众需要的时候，干部能站出来，为他们打气，为他们鼓劲，为他们想法子、找路子。作为人民的公仆，就当有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神，群众的幸福才是自己的工作的出发点和落脚点，群众的困难不停止，公仆的服务就永远要跟上。群众路线中的“群众”二字，虽然指代的是一个宽泛的群体，但是在具体的工作之中，他们则是一个个活生生的个体，他们的困难，干部要感同身受，要换位思考，为此才能做到同甘共苦，才能站他们的立场和角度去思考问题、去解决问题。群众路线要想走好，干部必须学会和群众打成一片、同甘共苦。

民意上得来，政策下得去。焦裕禄到红庙区调查群众生活，来到最穷的葡萄架公社土山寨，一家一家地访问。为何要到最穷的地方去？因为这些地方需求最迫切，困难最严重，矛盾最突出。为何要一家一家地访问？因为人民的诉求各有不同，必须一视同仁，民意的收集“一个也不能少”。焦裕禄到红庙区调查，就是在收集情况、汇总民意，只有知道群众的所缺所需，干部才能在工作中有所补有所供，做到对症下药，有的放矢。收集民意不是目的，治理问题才是真意，因此，相对应的政策必须下得去，落得实。对于灾粮的发放，焦裕禄说：“干部要和群众同甘共苦，按政策及时把粮食发到灾民手里。”群众路线实践教育活动，就当学习焦裕禄的做法，让民意上得来，政策下得去。

焦裕禄学后体会篇六

焦裕禄学院作为一个培养乡村干部的培训基地，提供了一次难得的机会，让我有机会了解和学习焦裕禄同志的精神和工作方法。作为一名大学生，我深知积极投身农村建设的重要性，决定参加这个学院，以期能够为中国农村的发展做出更大的贡献。

第二段：学习焦裕禄同志的精神和工作方法的收获。

在焦裕禄学院的学习中，我深受焦裕禄同志的精神和工作方法的影响。他坚持为人民服务的宗旨，将自己的一生奉献给了农村的建设事业。他顶着一身土瘦的身躯，日夜不停地工作，改变了许多人的命运。在学习中，我意识到领导干部应当树立正确的价值观，坚持以人民为中心，心怀深深的对人民的关爱，有着强烈的责任感。同时，我还学到了一些实用的工作方法，比如制定详细的工作计划，注重团队合作和创新思维等等。这些都是焦裕禄同志成功的关键，也是我们将来在乡村工作中应当遵循的原则。

在焦裕禄学院，我与来自全国各地的学员进行了广泛的交流和互助。每天的学习和讨论都充满了活力和思考。我们分享自己的学习心得和工作经验，共同探讨如何更好地为农村的发展做出贡献。通过和其他学员的交流，我学到了许多新的思考和认识，扩展了我的眼界和视野。我们共同努力，激励和帮助着彼此，形成了一个紧密的学习团队。

第四段：参观焦裕禄的纪念馆和亲临焦裕禄曾经工作过的地方的感受。

作为与焦裕禄同志一系列纪念馆和遗址之间交流的重要环节，我有幸参观了焦裕禄的纪念馆和亲临他曾经工作过的地方。在纪念馆里，我深深地被他的事迹和他对农村建设的付出所打动。他默默地工作，从不图名利，只为了改变农村人民的生活。亲临他曾经工作过的地方，也让我对焦裕禄的工作环境和实际情况有了更加深刻的了解和感悟。这些经历让我更加坚定了为农村事业奋斗的决心。

第五段：我的未来计划和对焦裕禄同志的敬仰。

参加焦裕禄学院的学习，让我对自己的未来有了更加明确的规划和目标。我决定回到农村，奉献自己的青春和力量，为乡村的发展做出自己的贡献。同时，我将时刻铭记焦裕禄同志的精神和工作方法，将其融入到自己的工作中。我会努力学习和借鉴焦裕禄同志的成功经验，锻炼自己的能力，为乡村的发展贡献自己的力量。

总结：焦裕禄学院的学习让我受益匪浅，对焦裕禄同志的崇敬也更加深入。这次学习让我更加明确了自己的人生目标和未来的发展方向，同时也为我提供了实现这些目标的具体方法和思路。我相信，只要我们牢牢跟随焦裕禄同志的精神和工作方法，坚持奉献和创新，我们一定能够在农村事业中取得更加辉煌的成就。

焦裕禄学后体会篇七

焦裕禄学院是为了纪念伟大的共产主义战士焦裕禄而设立的，旨在传承焦裕禄精神，培养具有社会责任感和创新精神的青年才俊。作为幸运被录取的一员，我有幸进入焦裕禄学院，参与了为期两个月的暑期班学习。在这段时间里，我收获良多，不仅在学术上取得了进步，更加深了对焦裕禄的崇敬之情，并从中汲取了许多珍贵的人生智慧。

第二段：学术提升。

焦裕禄学院不仅提供专业的理论知识培训，还有丰富多样的实践活动。在学院内，我参与了各类课程，如社会学、经济学和领导力训练。通过这些课程，我拓宽了自己的学术视野，学到了新的知识和技能。与此同时，我还结识了来自不同背景、各行各业的同学们，他们的见解和经验对我影响深远。通过与他们的交流和互动，我不断提升自己的学术能力和社交技巧。

第三段：焦裕禄精神的领悟。

焦裕禄精神是中国共产党在新时代的重要指导思想之一，它强调了为人民群众谋幸福的奉献精神。在焦裕禄学院的培训中，我深刻地领悟到了焦裕禄精神的内涵。焦裕禄短暂而光辉的一生中，他不计个人得失，将自己的一切都献给了党和人民，为人民做出了巨大贡献。他的无私奉献精神深深震撼了我，也为我树立了崇高的人生目标。

第四段：人生智慧的获得。

在焦裕禄学院的学习过程中，我不仅获得了学术上的提升和对焦裕禄精神的领悟，还汲取了许多珍贵的人生智慧。在学院的开展的心灵拓展课程中，我学习了如何树立正确的人生观和价值观，并将其付诸于实践。我意识到，人生的成功不仅仅取决于物质的积累，更取决于内心的成长和情操的提升。通过与优秀的青年才俊的交流和学习，我学会了如何处理复杂的人际关系，提高自己的沟通能力和领导力。这些人生智慧将伴随着我，成为我未来人生道路上的指引。

第五段：愿将所学付诸实践。

学院生活即将结束，但我对焦裕禄学院的热爱和对焦裕禄精神的崇敬将永远不变。我深信，只有将所学的知识和价值观付诸实践，才能真正成为一名对社会有用的人。我将把在焦裕禄学院中学到的一切，用于工作和生活中，将焦裕禄精神传承下去，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

总结：

参加焦裕禄学院的学习是我人生中的一段宝贵经历。通过学习和实践，我不仅在学术上得到了提升，也领悟到了焦裕禄精神的伟大之处，并汲取了许多人生智慧。在未来的日子里，我将以焦裕禄为榜样，将所学付诸实践，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量。

焦裕禄学后体会篇八

焦裕禄学院是为了纪念中国农村改革英雄焦裕禄而设立的一所高等学府。它的成立旨在培养和选拔出一批有理想、有事业心、有责任感的干部。目前，焦裕禄学院已经在全国范围内建立了多个分校，培养了大量的乡村干部和社区志愿者，为推动中国农村社会发展发挥了重要作用。

第二段：学院课程和培训内容的介绍（200字）。

焦裕禄学院的课程设置非常丰富，涵盖了农村发展的各个方面，包括农业、农村经济、村务管理等。学员们将参加一系列的课程和专业培训，学习班上不仅会有理论学习，还会有实践环节，可以亲身体验到村务管理和社区服务的工作。通过这些课程和培训，学院希望学员们能够系统全面地了解乡村发展的各个方面，能够在实际工作中运用所学知识，为农村的繁荣和富强贡献力量。

第三段：学员在学院的学习和交流体会（300字）。

在焦裕禄学院的学习和交流中，我深刻感受到了集体的力量和团队合作的重要性。由于学员来自各地，大家有不同的背景和经验，所以在学院的学习中可以互相借鉴和学习。每个人都是为了相同的目标而努力，这种团结和协作的氛围让我受益匪浅。在学院的学习中，我还结交了许多志同道合的朋友，我们共同学习、共同进步，激发出更大的学习动力和热情。

第四段：学院经历对个人成长和职业发展的影响（300字）。

通过参加焦裕禄学院的学习和培训，我对农村发展有了更深入的了解，并学到了许多实用的农村管理和服务技巧。这些知识和经验不仅对我个人的职业发展有重要的作用，还能够帮助我更好地为乡村发展贡献自己的力量。在学院的学习和交流中，我也加深了对责任和担当的理解，激发了我积极投身于社会事业的愿望。我相信，通过学院的培训和学习，我将能够更好地为农村发展做出贡献，并实现自己的职业目标。

第五段：对未来的期望和展望（200字）。

作为一名焦裕禄学院的学员，我对未来充满了期待。希望通过自己的努力和学习，能够成为一名有情怀、有责任感、有影响力的乡村干部。我会继续努力学习，不断提升自己的专业能力和素质，为我们的社会做出更大的贡献。同时，我也希望焦裕禄学院能够继续发挥其培养人才和推动农村发展的重要作用，为中国农村的繁荣和富强做出更大的贡献。

总结：通过参加焦裕禄学院的学习和培训，我深刻体会到了集体的力量和团队合作的重要性。学院的学习和交流为我的个人成长和职业发展提供了宝贵的机会和平台。我将继续努力学习和进步，为农村发展贡献自己的力量，并希望焦裕禄学院能够继续发挥其培养人才和推动农村发展的重要作用。

焦裕禄学后体会篇九

群众路线是党的生命线，俗话说“得民心者的天下”，因此，在开展群众路线实践教育活动中干部要“领唱”，广大的人民要“合唱”，唯此，干部相互配合，同呼吸、共命运，才能干成事、才能出实效。焦裕禄身上的闪光，就是群众路线开出的最美花朵，广大干部就算不能达到如此高度，但也应该心向往之。

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焦裕禄学后体会篇十

作为一名中学政治教师，经常感觉自己的思想觉悟很高，经常认为自己为学校做了很多工作，可是观看影片《焦裕禄》以后，我的心情久久不能平静。焦裕禄下基层、访民情、赈灾救济百姓、雨夜抗洪、治沙种梧桐、带病坚持工作等一幕幕感人事迹令人感动，每一幕都让人落泪。焦裕禄同志的事迹感人至深，在于他时刻不忘自己是一名共产党员，时刻不忘党的宗旨;焦裕禄同志的事迹感人至深，在于他怀着一颗赤子之心，公而忘私，心系百姓，一切以党和人民的利益为重，鞠躬尽瘁、死而后己;焦裕禄同志的事迹感人至深，还在于他一切从实际出发，实事求是，清正廉洁，敢于担当，敢于负责。

焦裕禄身先士卒，以身作则的投入到封沙、治水的战斗中。风沙最大的时候，他带头去查风口，探流沙;大雨倾盆的时候，他带头趟着齐腰深的洪水察看洪水流势;风雪铺天盖地的时候，他率领干部访贫问苦，登门为群众送救济粮款。他经常钻进农民的草庵、牛棚，同普通农民同吃同住同劳动。他把群众同自然灾害斗争的宝贵经验，一点一滴地集中起来，成为全县人民的共同财富，成为战胜灾害的有力武器。

焦裕禄对同志对人民满腔热情。他常说，共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前;在群众最需要帮助的时候，去关心群众、帮助群众。他的心里装着全县的干部群众，唯独没有他自己。他经常肝部痛得直不起腰、骑不了车，即使这样，他仍然用手或硬物顶住肝部，坚持工作、下乡，直至被强行送进医院。

焦裕禄同志始终保持艰苦朴素的作风，他长期有病，家里人口又多，生活比较困难，可是他坚决拒绝给他救济。吴县长送来的大米他送给了技术员;因为他把钱救济了困难群众儿子没吃上红烧肉;别人送的鱼，他又让孩子送回去，孩子没有好衣服而让同学嘲笑…点点滴滴让我们看到了一个优秀的共产党员,这是一个共产党员无私的崇高革命精神的表现。

今天，交通发达、物质丰富,与影片相比我们面临的条件不同，环境不同，但相同的是我们都会面临困难、困境和问题。在困难面前，我们要不推诿、不扯皮，迎难而上，实事求是，深入调查研究科学客观解决困难和问题。

我们应当学习焦裕禄把职位看作是为人民服务的岗位，把职权看作是受人民的委托，为革命掌权。在生活上清清白白、堂堂正正做人，在工作上实事求是、身先士卒，做个学生爱戴的、家长信赖的、组织放心的好教师!

年3月25日，龙陵县第四中学党支部组织全体党员利用休息时间观看了电影《焦裕禄》，对于我来说是再一次重温了熟悉的银幕身影、高大的形象，人民的公仆焦裕禄。今年流行......哪去了?鼻子酸溜溜的用手摸摸自己激动的心，像焦书记一样的.干部哪去了?如今我们一个个干部心理想着的却是待遇、享受。形式主义、官僚主义令人恶心，在这个社会的转型时期，有新的生活，但是我们仍有必要学习焦裕禄书记的以下精神。

一、忘我工作的精神。他干起工作来，几乎忘记了自己也是人，像机器一样，一合闸就没有停止的时候。为了治停风沙，人民吃饱穿暖，带病依然没有脱离工作，在兰考一年多的时间里，他忍受着肝病的痛苦，日夜坚持工作，在狂风、大雨、沙窝、激流里奔波，走了兰考大地，为了兰考的发展献出了自己的生命。他永远活着，活在人民的心中。

二、克己奉公，为民务实清廉。县长安排人送来的白米、同志们送来的鱼，都原路返回，自己一家五口人却吃着窝窝头，自己不吃肉，不治病也要为别人交上医药费。为了兰考人民能摆脱穷困，强烈的责任感和使命感，使焦裕禄心甘情愿地牺牲自己和幸福的家庭。

三、权为民所用、利为民所谋、情为民所系。取消干部特殊待遇，改善群众生活。他坚持生活在群众之中，和群众同甘共苦，哪里最艰苦，哪里就有他的身影。虽然得罪了个别人，但是为国家赢得了人民的心。

我作为一名教师党员，我将义无反顾的以焦裕禄同志为学习的榜样，勤奋学习，勤奋工作，以强烈的时代责任感和历史使命感，发扬焦裕禄精神全心全意为人民服务，无论何种境遇，不向困难低头，不断开拓进取，在任何环境下，都要做一个高尚的人，一个有用的人。以实际行动浇灌希望，培育祖国花朵，为勐糯城乡一体化建设发展而尽心尽责。

焦裕禄学后体会篇十一

焦裕禄学院是以焦裕禄同志为名字的一所师范院校，坐落于贫困山区。它的目标是培养扎根基层、服务农村的优秀师范生。作为一名大学生志愿者，我有幸参与了焦裕禄学院的志愿服务活动，深切感受到了焦裕禄同志精神的伟大和教育的重要性。

第二段：感受焦裕禄同志精神。

焦裕禄同志是中国共产党的杰出代表之一，他在贫困山区任职期间，勤奋工作、深入生活、艰苦奋斗，为人民群众献出了青春和生命。我在焦裕禄学院的志愿服务中，不断听闻着他们口中的焦裕禄同志的故事，他的爱国情怀和无私奉献精神深深地感染了我。在这样一所以焦裕禄同志为名字的学院里，我不断接触到与焦裕禄同志相似的优秀学生，他们学习刻苦、乐于助人，在课余时间也积极参加各种公益活动，这让我对中国青年充满了信心和希望。

第三段：教育的重要性。

焦裕禄同志在贫困山区任职期间，把教育当作了排除贫困和改变生活的重要途径。他致力于改善农村学校的设施和教育质量，帮助农村儿童接受到更好的教育。我在焦裕禄学院的志愿服务中，亲眼目睹了这种教育的重要性。我们组织了各种教育辅导活动，帮助农村学生提高学习成绩，增加对知识的掌握。在活动中，我看到了学生们眼中的求知欲和对未来的渴望，这让我意识到教育对一个人的重要性，同时也让我认识到了自己作为志愿者的责任和使命。

第四段：志愿服务的意义。

参与焦裕禄学院的志愿服务活动，让我深刻地体会到志愿服务的意义。与贫困山区的学生们一起学习、交流，我不仅传授给他们知识，也从他们身上学到了很多。我看到了他们坚持不懈的精神，看到了他们对美好生活的追求。而我在这个过程中，也逐渐成长和进步。志愿服务不仅让我拓宽了视野，增强了对社会的责任感，更让我明白了帮助他人就是帮助自己，只有通过帮助别人，我们才能真正实现自我价值。

第五段：对未来的展望。

通过参与焦裕禄学院的志愿服务，我不仅感受到了焦裕禄同志精神的力量，也更加认识到了教育的重要性。我将继续坚守焦裕禄同志的初心和使命，在未来的学习和工作中，为教育事业贡献自己的力量。我希望能够成为一个合格的教育工作者，扎根基层，用自己的智慧和努力为农村的孩子们带去更好的教育和尊严。同时，我也希望能够继续参与志愿服务活动，用自己的行动去影响更多的人，让社会更加和谐、进步。

总结：

通过参与焦裕禄学院的志愿服务，我深切体会到了焦裕禄同志的伟大精神和教育事业的重要性。志愿服务让我认识到了自己的责任和使命，也让我更加坚定了自己为教育事业贡献力量的决心。在未来，我将继续努力，为教育事业的发展贡献自己的力量，并影响更多的人，让世界变得更美好。

焦裕禄学后体会篇十二

焦裕禄同志虽然离开我们50年了，但他的精神却跨越时空，历久弥新，每次学习总能触动我们灵魂深处。焦裕禄精神是党的群众路线的生动写照，学习焦裕禄同志，就是要以焦裕禄精神为镜，用心画好自画像。

向焦裕禄学习，就是要学习他听从党的召唤，服从党的安排，对党忠心耿耿，誓死也要完成党交给的任务的爱党为党品质。

一是要坚定理想信念。勤学党史党章和党的理论知识，通过学习树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定社会主义、共产主义的理想信念，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

二是要自觉维护党的形象。始终牢记党员这个“第一身份”，时时处处与党保持高度一致。对各种诋毁党的形象、损害党的利益的言行，要挺直腰杆、理直气壮地进行斗争。三是要坚决执行党的决定。对党的各项决策部署和党交给的每一项任务，都要认真贯彻落实，做到态度坚决、行动迅速、执行有力，不搞上有政策、下有对策，不能有令不行、有禁不止，以实际行动保持党的先进性和纯洁性。

向焦裕禄学习，就是要学习他心里装着群众，一切为了群众的公仆情怀。一是要贴近群众，察民情。要经常抽出时间深入基层、深入群众，真正做到放下架子、扑下身子，与群众零距离接触、心贴心交流、面对面沟通，切实了解群众的真实生活状况，倾听群众的真实想法，掌握群众的所盼所求，拉近与群众的距离，增进与群众的感情。

二是要服务群众，解民难。对群众反映的问题，要进行分类梳理，群众自己能解决的，及时帮群众出主意、想办法，发动群众自己解决;能协调相关部门解决的，尽快协调相关部门解决;能动员其它社会力量捐助解决的，尽力动员社会力量施以援手;一时解决不了的，耐心细致给群众做好解释工作。

三是要依靠群众，促发展。在工作中遇到的重大问题要及时征求群众的意见和建议，聚集群众的智慧，争取群众的理解和支持;对基层群众总结出的推动生产发展、加强社会管理的好经验、好做法要及时推广，惠及更多群众。

向焦裕禄学习，就是要学习他一切从实际出发，察实情、办实事、求实效，身先士卒、埋头苦干、勤政务实的优良作风。

一是要深入开展调查研究。制定政策、解决问题坚持以调查研究为前提和基础。既要在调查上下工夫，通过深入细致的调查掌握真实情况，作为决策的依据;也要在研究上花气力，通过深入的思考想出最有效、最管用的办法。坚决防止想问题、办事情“只唯书、只唯上”和“拍脑袋、想当然”的现象发生。

二是要弘扬艰苦奋斗的优良作风。防止“小成即满，小进即安”的错误思想，清醒认识我们仍处于社会主义初级阶段的基本国情，继续保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的优良作风，以时不我待、只争朝夕的事业心和责任心，高标准、高效率推进工作。

三是树立正确的政绩观。要有“功成不必在任期”的境界，防止和纠正各种急功近利的行为，切忌空谈，力戒浮躁，避免虚夸，狠刹形式主义歪风，决不搞劳民伤财的“政绩工程”、“形象工程”和“面子工程”，多做打基础、管长远，经得起实践、人民、历史检验的实实在在的业绩。

向焦裕禄学习，就是要学习他正视问题不回避、化解矛盾有办法、面对歪风敢斗争、承担责任不推诿的担当精神。

一是要加强修养“愿担当”。要深知党和人民赋予我们的位置和权力，不仅是地位和荣誉，更是一份沉甸甸的责任。要从内心深处视担当为党员干部的基本职业素养，遇到大事、难事、棘手事时自觉担当不推诿。

二是要勤奋学习“能担当”。要主动向书本学，向同志学，向群众学，不断提高自己开展工作、服务群众的本领，努力把自己打造成适应新形势、新任务要求的“多面手”，在党和人民需要的时候“召之即来、来之能战”。

三是要勤于实践“善担当”。要通过不断实践，掌握开展工作的方法和技巧，提高办事的质量和效率。四是要坚定信心“敢担当”。要对自己充满信心，敢于挑战自我，超越自我，在关键时刻不惧风险和挑战，敢于挺身而出，承担起推动工作、造福人民的重任。

向焦裕禄学习，就是要学习他从点滴小事做起，严格要求自己，一心为公，清正廉洁的公仆本色。

一是要正确对待权力。时刻牢记权力是人民赋予的，必须掌权为公，执政为民;始终清醒权力是把双刃剑，用好了利国利民，用不好害人害己，要真正对权力有敬畏之心。

二是要严格要求自己。牢固树立过紧日子的观念，认真贯彻中央“八项规定”，坚决反对铺张浪费、反对大手大脚的行为，坚决抵制享乐主义和奢靡之风;要始终把廉洁奉公作为职业道德底线，在任何情况下都稳得住心神、抵得住诱惑、耐得住清贫，严守党纪国法，干干净净做事、清清白白做人。

三是要管好家属和身边工作人员。切实加强对家属和身边工作人员的廉政教育，及时纠正他们错误的思想和苗头性问题，防止他们沾染上恶习;同时要做到不为家属和身边工作人员谋取不正当利益，更不能为他们的违纪违法行为充当保护伞。

总之，学习焦裕禄精神，贵在知行统一。在党的群众路线教育实践活动和今后的工作中，我们一定要时刻以焦裕禄同志为“镜”照自己，时刻以焦裕禄精神鞭策和激励自己，倍加努力工作，倍加关爱群众，倍加严于律己，用心画好自画像。

焦裕禄学后体会篇十三

焦裕委员，山西省孝义市代表，华北理工大学秘书长，全国人大财经委员会秘书长，是一位勤勉敬业、为民服务的模范代表。通过与焦裕委员的交流和观察，我深感在他身上体现了我们共产党人的初心和使命。以下是我对焦裕委员的一些体会和心得。

首先，焦裕委员以初心和使命引领自己的工作。他始终牢记自己是人民的代表，他的一切行动都是为了人民的利益和福祉。作为全国人大财经委员会秘书长，焦裕委员深入基层，虚心倾听群众的呼声和需求，将人民群众的利益放在首位，力图解决他们面临的实际问题。他主持召开座谈会，听取民间智慧，更好地履行自己的职责。焦裕委员的行动充分体现了共产党人为人民工作的初心和使命。

其次，焦裕委员以实干和担当立下了权威，在他的岗位上，焦裕委员是一位尽责和负责的领导。他对自己的工作负有极大的热情和责任感。他勤勉工作，不辞辛劳，以实际行动证明了自己对工作的承诺。他积极开展各项工作，不遗余力地为履行职责贡献自己的智慧和力量。他深入了解各类经济问题，并提出专业的解决方案，为人民提供有力的支持和帮助。焦裕委员敢于担当，勇于面对困难和挑战，以实干和担当成就了自己的权威。

再次，焦裕委员以忠诚和党性践行自己的宗旨。他始终坚持党的领导，坚守共产党人的信仰，践行党的宗旨和党性。他把党的利益和人民的利益放在首位，无私地为党和人民服务。焦裕委员深刻领会党的十九大精神，时刻保持对党的高度忠诚和对党的政策的积极响应。他是一个忠诚的共产党员，始终把党的事业放在第一位，并以党性锻造自己的坚强品格。

最后，焦裕委员以奉献和责任诠释自己的人生价值。他深知作为一名党的代表的责任和义务，他勇于担当社会责任，努力为党和人民作出贡献。他积极参加各类活动，不计较个人得失，始终以服务人民为己任。他在推动经济发展、改善民生福祉等方面做出了重要贡献。焦裕委员的奉献和责任感体现了一个共产党员的崇高精神和人生价值。

总之，焦裕委员是一位站在新时代的共产党人典范。他的初心和使命引领自己的工作，实干和担当立下了权威，忠诚和党性践行自己的宗旨，奉献和责任诠释了自己的人生价值。他的事迹和精神激励着我们每一位共产党员，也为全国人大代表们树立了良好榜样。相信在焦裕委员的引领下，我们的祖国必将更加繁荣富强，人民的幸福感和获得感也必将不断提升。

焦裕禄学后体会篇十四

焦裕禄作为一位伟大的中国共产党领导人和优秀的国家干部，不仅为中国人民的解放事业做出了巨大的贡献，也为我们今天的工作和生活留下了许多宝贵的经验和教训。在焦裕禄的工作中，我们不仅可以看到他的艰辛与奉献，还可以看到他深厚的人民情怀、实事求是的工作作风和体系化的管理模式，让我们深受启发。

第二段：人民情怀。

焦裕禄的人民情怀深深烙印在我们心中。他始终把人民的利益放在第一位，为民族解放和人民幸福不懈奋斗，以身作则，率先垂范，以自己的行动感染和鼓舞着身边的人们。他说过：“我自认为是一名普通人，我办事也始终以普通百姓的利益作为出发点和落脚点。”焦裕禄的人民情怀是我们学习的榜样，永远铭刻在我们心中。

第三段：务实作风。

焦裕禄的事业成就离不开实事求是的工作作风。他注重求真务实，不走形式主义，看重实绩、实效，以实力获取群众的信任和尊重。他用心倾听群众的心声，真正了解群众的需求和期望，根据社情民意开展工作，而不是一味听从上级安排。通过务实作风奠定了他的领导地位，也使他的工作成为事业发展的坚实基础。

第四段：理性管理。

焦裕禄的管理思路非常先进。他以制度为基础，通过科学决策、明确职责、规范程序，构建了一套理性和行之有效的管理模式。他坚信：制度先行，基础不牢，地动山摇。也正是这种强调制度和程序的思想理念，帮助他在管理工作中做到了有章可循、有据可查、有功底可资。这种理性管理也为我们今天的工作提供了很好的借鉴。

第五段：结语。

焦裕禄虽然因病英年早逝，却在他短暂的一生中为中国人民作出了不可磨灭的贡献。他的大公无私、勤勉奉献、一心为民的精神，成为我们今天学习的榜样。实事求是、理性管理、人民情怀不仅是我们今天工作和学习的重要警示，更是我们新时代的生动体现。让我们砥砺奋进，在焦裕禄精神的引领下，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

焦裕禄学后体会篇十五

焦裕禄同志，从1962年冬调入兰考任县委书记，到他焦裕禄同志是生活清贫、艰苦朴素的典范。常年穿的是打着补丁的衣服，一件旧大衣成了他御寒的唯一之物。他严于律己，克己奉公，吃的是窝窝头，小咸菜。在下乡救灾治涝的数月艰苦奔波中，总是自备干粮，手拿雨伞，和群众一起战洪水，探流沙，查风口。他坚持生活在群众之中，和群众同甘共苦，哪里最艰苦，哪里就有他的身影。他一心为公，一心为民，唯独没有自己。黄沙吓不走他，洪水挡不住他，盐碱难不住他，焦裕禄以大无畏的革命精神和对党和人民事业高度的忠诚，带领全县干部群众艰苦奋斗，自强不息，顽强拼搏，治理“三害”；他时刻把人民的安危冷暖挂在心上，直到生命的最后一刻，想的仍是麦子的长势、群众的生活；他把全部身心都投入到为党和人民的事业的奋斗中，鞠躬尽瘁，死而后已……，焦裕禄的形象深深震撼着每一个中国人的心灵，一个共产党人的崇高风范令人肃然起敬。

焦裕禄同志是一个为人民鞠躬尽瘁，死而后已的英雄。他正确使用权力，把自己当做人民群众的一分子，时刻想着自己是来自人民群众，所做的事情与人民群众的'根本利益相一致，领导者应当自觉做一个合格的人民公仆，正是有了这样一个基本群众思想观念，焦裕禄同志才会自觉地深入群众之中，对于人民群众的情意就会经常铭记心中，群众的甘苦就会时刻装在心中。焦裕禄同志就是这样，他看到兰考那么多群众吃不饱穿不暖，他心似刀绞；他看到全县那么多群众在风沙盐碱地里常年劳作而得不到好的收成，他心急如焚。他知道自己来自人民群众，他心里时刻装着群众，唯独没有他自己。在全国人民全面建设小康社会的今天，虽然形势发生了根本变化，但我们领导者当以人民利益为重，牢固树立领导者来自人民群众的基本观念不能变。

焦裕禄是一个不朽的共产党员形象，生动、亲切、真实可信地表现了共产党人全心全意为人民服务的品德和无私奉献的精神。所闪耀的精神光芒，聚焦成同一个璀璨夺目的闪光点，那就是：全心全意为人民服务。时代呼唤焦裕禄，人民需要焦裕禄精神，人们深情缅怀这个名字，就是在呼唤这样一种崇高而不朽的精神；为人民服务的精神，无私奉献的精神，艰苦奋斗的精神；是在向每一个党员干部发出忠告：永远要做为人民鞠躬尽瘁的公仆，绝不能骑在人民头上作威作福。作为领导干部，只有时时把人民的疾苦放在心上，以人民高兴不高兴，人民答应不答应，人民满意不满意，人民赞成不赞成，作为想问题、办事情的出发点和归宿，人民才会拥戴你、支持你。反之，置人民利益于不顾，当官作老爷，欺压百姓，终将被人民所唾弃。这一成为颠扑不破的真理。

我们学习焦裕禄精神，结合自己的工作谈谈自己的体会：

1、不畏艰难，知难而上。焦裕禄是主动请命、义无反顾地从大城市奔赴兰考灾区的。他面对狂暴的“三害”，从灾难压顶的兰考看到了希望和光明，豪迈地喊出有朝一日沙丘可以变成绿林，涝洼可以养鱼，盐碱地可以长出好庄稼，关键是要有一个“干”字的石破天惊的预言。同自然灾害进行殊死搏斗，脚踏实地为人民办了一件件实事。做年级长工作已快一年，恰逢今年又是河南省进入高中新课改的第一年，工作千头万绪，有时会产生知难而退的思想，但是，焦裕禄知难而上的精神深深打动了我，我要向他学习。

2、真抓实干，务求实效。就是要求发扬求真务实的精神，增强工作的责任感和紧迫感，克服浮燥情绪，抛弃私心杂念，把心思用在干教育事业干年级工作上，把精力投入到抓落实中，在抓落实上狠下功夫。把学校交给的任务一丝不苟地完成，用对学生的高度责任心完成任务。

3、艰苦奋斗，勤俭节约。结合自身的工作，每天都要留心年级教室和休息室是否关灯关窗关空调等，见到水龙头长流水要及时报告。

4、勤奋好学，学以致用。就是要树立终身学习的思想，既重视理论学习，也重视在实践中学习，要适应时代发展的需要，从教学工作实际出发，首眼于解决全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会过程中的实际问题，把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路，促进工作的措施、干好工作的本领。

焦裕禄学后体会篇十六

5月14日是焦裕禄逝世50周年纪念日。作为历史文化名城，又是焦裕禄精神的发祥地，开封把打造音乐剧《焦裕禄》作为纪念焦裕禄、弘扬焦裕禄精神的重点文化项目。该剧由开封市文广新局和开封中艺文化产业发展有限公司携手开封民营企业家，联合北京时代新纪元文化传播有限公司和北京中文嘉视演艺文化有限公司共同制作。

自去年11月正式启动编创工作以来，剧组先后深入到淄博、洛阳、兰考等地基层一线，采访数百名了解和认识焦裕禄的干部群众，收集到大量珍贵资料和感人素材。他们本着深入挖掘、创新形式、精心编排、以情感人的原则，昼夜排练，反复修改，仅用4个月就打造出这台精品力作。

“焦裕禄精神反映在现代普通人身上特别简单，就是要做一个好人，做好事，尽量用自己的专业弘扬社会正气，宣扬正能量!”剧中继焦的扮演者、焦裕禄的外孙余音说。

“每一首歌曲都让我感动，每一段对白都让我震撼，看过不少关于焦裕禄的影视作品，但这台音乐剧让我更真实地走近焦裕禄，读懂了老典型，它是我们践行群众路线的好教材。”开封市机关干部岳杰说。

焦裕禄学后体会篇十七

焦裕禄是新中国成立后的一位杰出的政治家和爱国志士，他在中国政治、军事和经济发展中做出了重要贡献。他的一生经历了许多苦难和挫折，但他始终坚持不懈地为人民服务。在他的榜样影响下，许多人也开始关注公益事业和国家发展。在此背景下，本文将就焦裕禄事迹谈谈作者的体会。

第二段：从焦裕禄事迹，道出敬业精神的魅力。

看着焦裕禄九年的苦学，看着他无怨无悔的工作，我们为他的敬业精神感到敬佩。他的一生为人民、为社会的精神，是公民意识、社会责任感的具体表现。这种精神具有很强的感染力，传承下去可以激发人们的创造力和进取心。

第三段：谈余波中灾民生活的变化。

焦裕禄把他的全部精力都放在了为人民服务上面，他把每一条小道路都走遍了，解决了诸多村庄建设发展问题，他的行动彰显了一个政治家对于人民生活的关怀。经由由焦裕禄的这种态度，整个余波中灾民生活的条件得到了很好的改善。

第四段：鼓舞了无数人带领群众共奋进。

焦裕禄践行“为官一任，造福一方”的信念，努力做好自己的本职工作，为人民服务，赢得了无数人民群众的尊敬和爱戴，同时也激发了无数人的热忱努力。他以自己的实际行动鼓舞人们一起为改革开放和社会稳定做出努力，带领群众共奋进，使得社会的发展更为进一步。

第五段：总结。

总之，焦裕禄是一位伟大的思想家和富有感染力的道德榜样，他的事迹深深地感动了每一个能够了解他的人。他为人民服务的思想观念，成为了引领我们前进的灵魂信仰。他的精神在实际中的传承，仍不断地推动着我们的进步。

焦裕禄学后体会篇十八

焦裕禄是新中国成立初期的著名革命家、政治家和社会活动家，他主张“一心为民，全心全意为人民服务”，为中国的国家建设和民族复兴奉献了自己的一生。他的形象深入人心，鼓舞了无数人奋斗和努力。而焦裕禄的一生和思想实践也带给我们很多启示，下面将结合自己的感受和经验，谈一谈焦裕禄得体会。

【第二段：坚定信念】。

焦裕禄的成长、工作亲身证明了一个人要有坚定的信念。作为一个中国共产党员，他深信革命必胜，所以走向了这条道路。在他长期工作生活的陇南，他始终坚信“在陇南从事革命工作是非常重要、非常有意义的工作，我们一定要相信，这次打土豪分田地虽然前途充满艰辛，但一定会有胜利。”这种信念的支撑使他在长达22年的工作中一直默默支持着当地的各项工作，始终秉持着“一心为民”的的理念，促使陇南的发展和人民的幸福。这告诉我们，一个人要在自己选择的道路上坚定信念，无论遭遇任何困难都不放弃，才能实现自己的价值。

【第三段：勇于担当】。

在执掌领导岗位时，焦裕禄表现出了强烈的责任心和勇于担当的精神。他对于陇南妇女发展工作方面杂草横生、腐败现象严重，不惧压力积极开展整顿，想方设法扶持和鼓励善良正直的人。在新中南路修建中，他亲自带头协调解决了工程中所出现各种小问题，并时刻调整方案，确保施工质量。在汶川地震救援中，焦裕禄率先赶到现场指挥抢险救援，为灾区人民带去了温暖和希望。这些事例教我们，在事业面前，应该拥有强烈的责任心和勇于担当的精神，不畏艰难与困苦，去放飞自己的梦想。

【第四段：勤奋踏实】。

获得成功，同时也需要付出艰辛的努力。这是焦裕禄宝贵的人生体会。他是以勤奋踏实的精神工作和成为一名巾帼干部的。在“两知”运动中，他毫不犹豫表态愿意到农村去工作。从此他在陇南吃住同乡，和农民们一起奋斗，把群众工作做到了深入细致。他是一个常把钉子敲得更近、笔画写得更鲜、思路整理得更清明的人，在工作的岗位上时时刻刻关注群众，把自己的力量和智慧献给了群众。勤奋踏实的工作态度，赢得了人民的信任和尊重。

【第五段：感悟与总结】。

焦裕禄的一生告诉我们，要有一颗平凡之心，不怕困难，不放弃。平凡人做出的伟大业绩，激励着各行各业奋发图强，发奋图强，奋斗不止，志在远方。同时，我们还要追求完美，迎接挑战，为实现自己的梦想而不断努力。追求性子，看清未来，踏实前行，才能在人生的路上行走得更远。作为一名新时代的青年，我们要在脚踏实地地干好本职工作的同时，增强责任感和牺牲精神，时刻关注社会热点和民生问题，贡献自己的力量，共建美好的中国。

焦裕禄学后体会篇十九

xx副主席明确提出，要学习和弘扬焦裕禄同志的公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神和奉献精神。为了响应党的号召，学校组织全体党员学习了解焦裕禄同志的生平和先进事迹，感到很有意义。从学习弘扬焦裕禄精神看，公仆精神是本质，奋斗精神是精髓，求实精神是灵魂，大无畏精神是重要内容，奉献精神是鲜明特征。作为党员要做到：一是要坚定理想信念，始终保持对马克思主义的信仰，始终不渝地走中国特色社会主义道路，任何时候都决不犹疑、决不含糊、决不动摇。二是要坚定宗旨意识，始终与群众心相连、情相依，同呼吸、共命运，做群众的贴心人，做群众的主心骨。三是要坚定发展方向，坚持以科学发展观为统领，把干事创业热情与科学求实精神结合起来，把开拓进取与尊重规律结合起来，把抓好当前工作与着眼长远发展结合起来。

焦裕禄精神体现了我党为人民服务的宗旨。焦裕禄同志当年在烈士们流血牺牲解放出来的90多万亩土地的兰考大地任县委书记，他既是一县之首，同时又是全县人民的公仆。他说：“党把这个县36万群众交给我们，我们不能领导他们战胜灾荒，应该感到羞耻和痛心。”正是为了这些穷苦百姓，正是为了这些烈士们流血牺牲解放出来的广大人民，他在兰考带领群众发展生产、植树治沙、脱贫致富，战斗到生命的最后一息。如今，我们的国家和社会生活都发生了翻来复去的变化，但焦裕禄同志那种视人民如父母，以“为人民服务”为己任的精神仍需发扬光大。

服务群众、艰苦奋斗、求真务实、知难而进、敬业奉献“五大作风”，是对焦裕禄同志良好作风的精辟概括，是对我们加强党性修养和作风建设的明确要求，既继承了党的优良传统，又具有鲜明的时代特征。当组织上安排焦裕禄同志到环境、条件较差的兰考县任县委书记时，他没有任何抱怨，没有任何要求条件，而是积极主动地投入了工作，很快与当地群众打成一片。为了尽快改变兰考的贫困落后面貌，他以身作则，身先士卒，吃苦在前，积极带领兰考人民，同内涝、风沙、盐碱三大自然灾害作斗争，一直坚持带病工作到生命的最后一刻。可以说，焦裕禄同志用自身的实际行动做到了鞠躬尽瘁、死而后已。

作为一名共产党员，焦裕禄同志对人民群众怀有非常深厚的感情，他心里时刻装着老百姓，在工作中认真履行职责，想群众之所想，急群众之所急，以自己的实际行动，努力为群众办实事、办好事。作为一名领导干部，就要像焦裕禄同志那样，牢记党的宗旨，立足本职岗位，扎扎扎实实工作，为群众搞好服务。有一个细节，据焦裕禄同志的儿子回忆，那时县委大院里有剧院，有一次看戏时，当售票的同志得知是县委书记的孩子时，没有让他买票直接，当焦裕禄同志得知情况后，不光对孩子，同时对家人提出严厉批评，要求第二天补上票。从这一件小事，可以看出，焦裕禄同志对自己、对家人非常严格，他不允许自己和家人搞特殊化。作为党员教师也要像焦裕禄同志那样，自觉严格要求，坚持以身作则，清正廉洁，做到老老实实做人，清清白白干事，树好自身形象。

学习焦裕禄精神，就是要大兴服务群众之风、艰苦奋斗之风、求真务实之风、知难而进之风、敬业奉献之风。学习焦裕禄精神，就是要要加强党性修养，转变工作作风，就是要与时俱进地保持和发展党的先进性，不断适应新形势新任务新命题，探索新途径总结新经验，赋予焦裕禄精神以时代精神、时代内涵，把焦裕禄精神发扬光大。

作为一名中学教师，首先从宏观上把握教育的原则和教育的目标，然后在平日的常规中和学生一起去验证我们定下的班级奋斗目标，体会老师对他们的寄语四句话。让孩子快乐生活、快乐学习、快乐做人、真正成为心中有爱的孩子。注意做好后进生的转变工作，根据学生的特点，采取各种不同的教育方法，做到因材施教。特别是注意对“双差”学生的耐心教育，尽量找出他们身上的闪光点，做到少批评，多鼓励，对于学生的过错，尽量采取无伤痛有效果的教育。对地理学科的教育，对初中生的教育依据自己的教育理论的积累和教育学心理学的学习沉淀，心中对初中生的生理、心理特点及认知规律都有了心理上的基础，去修正理论中的认识，及时调整自己对初中生的认识与了解，并应用到教学的设计中，本着激发兴趣的原则，和体验中获取知识的原则抓好课堂教学与作业落实环节。

焦裕禄同志虽然已经离开我们很久了，但他的崇高精神跨越时空、历久弥新，无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们的思想源泉。学高为师，身正为范!爱心、责任心、耐心、宽容心、豁达心、进取心、平常心这些“心”会让我成为一个称职合格的教师;快乐幸福的教师!