2023年找春天的教学设计(汇总14篇)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
找春天的教学设计篇一
春天来啦！春天来啦！春姑娘一边拿着魔法棒，一边冲着大地呼唤着：“大家快起床啊！我来啦！”春姑娘这么一喊，连小朋友都被惊醒了呢！
听，是什么声音？哦！原来是清澈见底的河水融化了。叮叮咚咚，弹着那无比悦耳的“琴声”，是多么舒坦，河水犹如一位钢琴演奏家。哈！这河水演奏的声音是多么好听啊！
闻，是什么味道？啊！原来是芬芳迷人的花朵开放了。那香味十分诱人，不仅引来了许许多多的小蜜蜂，还吸引来了无数的小蝴蝶呢！哇！花儿的香味是多么迷人啊！
看，是什么东西？呦！原来是绿油油的小草悄悄地从地底下钻了出来。一阵暖暖的微风吹过，小草就开始频频点头，似乎是一位舞蹈演员正在尽情地舞蹈。呀！小草的舞姿是多么优雅啊！
瞧，小朋友也迫不及待地出来游玩。有的在草地上放风筝，有的在追逐打闹，还有的在河边嬉戏。
春天是个生机勃勃的季节，她会让大地苏醒，会让植物们生根发芽，更会让动物们尽情生长。春天还是个美好的季节，每天都会有清脆的鸟叫声，每天都会有灿烂的阳光，有时还会有一声声春雷和一滴滴春雨。啊！春天已经到来，她是那么美丽，那么生机勃勃呀！
找春天的教学设计篇二
生命是宝贵的，也是美好的！砖缝里顽强成长的小瓜苗；绝境中奋力求生的飞蛾，寒冷中坚强生长的梅花；花丛中用心感受春光的盲姑娘。这一幅幅感人的画面，都展示着他们对生命的热爱！《触摸春天》这篇文章也是如此，它总能使我回味无穷！
当我静静地读着这篇文章时，仿佛看见了安静那多姿多彩的内心世界，在那一瞬间，我被深深地感动着！
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”“杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头。”古代诗人给我们留下了许许多多赞美春天的诗句，春天在画家的笔下也被勾勒出一幅生机盎然，美丽绝伦的景象。
世界上除了用眼睛看世界外，还可以用美好的心灵去触摸世界！而且用心灵比用眼睛看世界看到的.美好的事物要多得多！但我觉得，只有用眼睛和心灵同时去感受世界，那这个人就是一个最善良的人！
朋友，还等什么，赶紧打开门窗吧！接受春天第一缕明媚的阳光！打开我们尘封已久的心灵，唤醒我们沉睡太久的思绪！
迈动我们的双脚在田野上奔跑，张开我们的双臂迎接春天的到来吧！我们挽住春天的手，和春天一起赛跑！点燃希望，用心耕耘，共唱一首和谐的春天之歌！描绘出春天美丽的画卷，书写出春天动人的华章！
盲童只能用双手触摸春天，用心灵感受春天的美好！如果她有一双明亮的眼睛，那该多好啊！
找春天的教学设计篇三
“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步更近了!”这是作家朱自清笔下的一个句子。在春天到来的日子里，我感受到了春天迷人的气息。
春天的花真美啊!
瞧，远处的迎春花，金黄色的花在风中摇曳。再看看近处的桃花，粉嫩粉嫩的。它们有的含苞待放，像害羞的小姑娘;有的开了两三片，像几位在翩翩起舞的少女;有的全开了，像一张张笑脸在向春天问候。最后看看眼前的油菜花，一大片一大片的花聚在一起，在讲悄悄话呢!风一吹，这些花儿翩翩起舞，一会儿偏向那儿，一会儿歪向这儿。
春天的草真嫩啊!
春天一到，草就从土中伸出了头，想看看外面美好的世界。它经过雷电的考验，受到春雨的滋润，快活极了，在地上昂首挺胸，像一个个士兵。
春天的风真暖啊!
春雨一过，春风就来了。春风不像冬风那样凄冷，也不像夏风那样炎热，而是非常暖。暖化了河面的冰，也暖化了人们的心。
花，草，风是春天的象征。它们不仅象征着春天迷人的景象，更象征着祖国更美好的明天!
找春天的教学设计篇四
春天来了，万物复苏，竹笋露出了脑袋，花儿绽放了笑脸，一切都生机勃勃。
当我们还在为雪精灵的离去而失望时，春姑娘到来了。她迈着轻快的步伐，所到之处，一片生气机。
天空下起了蒙蒙细雨，如雾如烟，我情不自禁地说：“真是处处小雨润如酥啊！”
水里的鱼儿欢快地游来游去，河水也解冻了，奏起叮咚悦耳的歌曲，为小鱼助兴。
小草也发芽了，那个芽嫩嫩的、绿绿的，这个芽尖尖的、小小的，可爱极了。
花儿开得特别艳，有红的，有黄的，有白的，还有粉的真是五颜六色、争奇斗艳啊！再看那边的柳树，抽出了嫩绿的枝条，长出了点点细叶，远看就像是一颗颗绿星星，一阵风吹过来，就左右摇摆，真像一位婀娜多姿的少女在翩翩起舞。
啊！春天真的来了！
找春天的教学设计篇五
萧索单调的冬季里，总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤，盼望她的千树琼花，碧波涟漪，盼望她的兰馨蕙草，润物如酥；盼望她的春色满园，落红如雨。
如今，春季已到。春天是一年中最美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。春天，带给人生命力，带给人希望。
春，暖人心脾，沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
春，稍纵即逝，林花谢了春红，太匆匆。所以有花堪折直须折，莫待花落空折枝。
春，沁凉润透，天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
春，酒里飘香，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
春，魂牵梦绕，春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。
暖暖的春风飞来了。它好比一个天真活泼的小姑娘，带着一只彩色的神笔，到处欢快地画着。
春风飞过大地，大地变成一幅清新的图画：被人们收割过的草木茬上，又倔强地冒出了新芽。不用人工栽培，它们就在春风的吹拂下生长起来。大地变绿了，衬托着红的、白的、黄的、紫的五颜六色的野花，多美呀！春风吹来，那清新的花草气息，直往人心里钻，无论是谁，都会深深吸一口，像痛饮甘露一样畅快。多爽啊！
雨过天晴，太阳走过七色彩虹，万丈光芒照耀着春天的大地，大地上的一切都生机勃勃。地上的小草，细细的嫩叶湿漉漉的，青枝绿叶的树木，像刚洗过一个澡，显得青翠欲滴。鸟儿在枝头欢快地歌唱着，唱得人心情舒畅；小蜜蜂出来采蜜，它们从这束花飞到那束花。最快乐的是阳光下的孩子们，他们有的追逐跳跃，有的唱歌跳舞，还有的在蓝天上放起了风筝，又是一幅欣欣向荣的图画。
啊！春天是一幅多么美妙的图画，我爱你，春天！
找春天的教学设计篇六
春天来了，春姑娘来了，我在树林里住着，我是一只灰色的小兔子。
一天，我蹦蹦跳跳地来到了一片空地上，我奇怪地说：“咦？这里怎么没有草地呀？现在不是春天了吗？虽然现在已经到春天了，可是风中还带着一丝丝寒意，还是有些寒冷。我自言自语地说：“春姑娘是不是睡着了呀？为什么春天还不来呢？”
我又蹦蹦跳跳地去了小时候玩的地方那里就是小河旁的一个小桥上，春天的时候那里鲜花盛开，香气扑鼻。还有好多美味的水果。可是这次我去到那里的时候是这样的，我一朵花都没看到，可是小河的水还是哗啦啦地流淌着，要是每天都是这样的话，春天到底在哪里呀？以前，我和妈妈在春天的时候经常在这条小河中游泳，那时我们非常快乐，开心。我好想跳到小河里，欢快地游泳。
终于又过了几天，我出来玩的时候，突然我看到了一缕缕阳光落到了那片空地上，那片空地上就嗖嗖长出了小嫩草，我用前爪抓了抓毛，感觉身上舒服极了，因为春天来了。
找春天的教学设计篇七
如果我是一棵树，我会尽我最大的可能来帮助需要帮助的人?”一眨眼，我就来到了童话王国。有一次邻居手里捧着一盆掉刺的仙人掌，想把仙人掌扔了，恰巧外公碰上了，忙从邻居手里要来了这株仙人掌，结果奇了，没过多久，仙人掌起死回生，还长得嫩生生的。是父亲额头上流淌的鲜血!
小溪唱起了欢快的歌儿“哗啦啦——哗啦啦”好像是一曲无字的歌谣。小草正从泥土中睡醒了，探出绿色的小脑袋，了望着美丽的新世界。柳树阿姨甩着又长又嫩的头发，叫春风轻轻为它梳理美丽的秀发。
春天不像夏天那样炎热，也不像秋天那样刮着大风，更不像冬天那样寒冷。正因为这样，春天美得像一个美丽的大花园。
春天，可真漂亮哇！
春天，可是鼎鼎有名的“画家。”它画的草是青的，嫩的；它画的花是五彩缤纷的……总之，春天画的都是与其他三个季节不一样的。就连那活泼机灵的小燕子都加入了这个人间仙境，为春光增添了许多情趣。
老天爷好像非常憎恨春天似的，春天一来，老天爷就痛哭个没完没了。农民们在家里实在呆不住了，就来到稻田里，看见老天爷的眼泪把田地弄得湿漉漉的。这下子，农民们翻田地可轻松多了。这时候，农民们在干活，小孩子却在轻爽的春雨中玩耍嬉戏，他们玩的是那么高兴，那么开心。啊！
老天爷的眼泪可真是一件无价之宝哇！
春天的脚步声，我们大家虽然都听不见，可是我们大家都知晓这盼望已久的春天现在就在我们大家的身边！
啊！春天，我们是多么地希望你永远也别走，永远留在我们的身边！
找春天的教学设计篇八
看！在花园里，丁香花、桃花、梨花……争奇斗艳；在草地上，小草脱去了枯黄的外衣，换上了翠绿的新衣；在森林里，大树也抽出了翠绿的枝叶……这一切都在我们的眼睛里。
听！树上的小鸟“叽叽——喳喳”地叫着，给安静的春天添上了声音的色彩。闭上眼睛，认真地、静悄悄地听，仿佛能听到泥土融化的声音，小草破土而出的声音，春风刮过的声音，春姑娘的脚步声……这一切都在我们的耳朵里。
闻！如果你细细地闻，就能闻到花的芳香，草的清香，泥土的幽香……这感觉，仿佛达到了另一个世界——一个完全由芳香、清香、幽香等各种香味组成的世界。这一切都在我们的鼻子里。
触！用你的手轻轻地触摸春天，你会感到前所未有的温暖和舒适，仿佛你自己也被融入其中，成为了它们的一部分。这一切都在我们的指尖上。
尝！用你的舌尖轻轻地接住清晨的第一滴露珠，你就会深切的体会到，春天为你带来的无比舒适和凉爽；用你的舌尖细细地品味春天结出的第一棵草莓，你会感到前所未有的甜蜜与香浓……这一切都在我们的舌尖上。
春天！春天！你的美丽让我无法用语言形容！
找春天的教学设计篇九
“春天来了！春天来了！”这是小鸟在枝头说的话。“春天来了！春天来了！”这是小蜜蜂在花丛中说的话。“春天来了！春天来了！”这是鱼儿在水中说的话……。
小草听见这么多朋友在说春天来了，就好奇地伸出绿色的小脑袋看了看，享受着大自然的春风。花儿也开始微笑，她是那样美丽，像一个小姑娘陶醉在春天的阳光里。小树也长出新芽了，就好像给自己戴上了绿油油的小手套。
大自然妈妈在干什么呢？小溪敲碎了厚厚的冰，叮叮咚咚地合着小鸟的歌声演奏着春天的赞歌；大地脱去了白色的外衣，换上了绿色的新衣；大海也欢腾起来了，海浪扑腾扑腾的，把旁边的石头打得发亮。
春天，你是那样的美丽！春天，你是如此的芬芳！我爱你春天！
找春天的教学设计篇十
春天，它不像夏天那样干枯炎热；也不像秋天那样冷清；更不像冬天那样寒冷。春天是一个生机勃勃、充溢活力的季节。不信？我们就来找一找。
春天在这里！远处的群山连绵起伏，变得苍绿，小草悄悄地从地面探出头来，他们绿油油的、软绵绵的。各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸了伸懒腰，抬了抬头，然后便争先恐后地纵情怒放，红色的、白色的、蓝色的……真是百花争艳、五彩缤纷。
啊，春天在这里！融化的冰雪把小河弄醒了，“叮咚，叮咚”，他就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的声音，向前奔腾。
啊，春天在这里！在田野上，松软的泥土散发着清新的香味，冬天后的苗儿都发起芽来，展现出一幅生机勃勃的样子来。
“一年之季在于春。”同学们，让我们在这万物复苏的季节里，播下知识的种子，让它生根，让它发芽！
找春天的教学设计篇十一
迎春花将它嫩黄色的花瓣舒展开，错落有致地挂在枝头。浅绿色的嫩叶衬着那小小的花、黄褐色的枝，构成了一幅美丽得让人陶醉地风景画，这幅画比挂在画室里的名画还要漂亮。这，就是美丽的春天。
和布奇一起寻找春天：春暖花开笑容烂漫
忽然，从空中滴滴水，下雨了吗？是的，春雨绵绵，一滴又一滴地滴落在鲜嫩的绿叶上，滴在绽开的花朵上，也落在松软的泥土上。春天的雨水是安静的，总是静悄悄地开始，又静悄悄地结束。它不像夏天的雨，像弹跳的豆子一样蹦来蹦去，也不像秋天的雨，飞快地落到地上就没了影；更不像冬天的雨，慢悠悠地在地上点个小水小洼。这，就是美丽的春雨。
春天，好美呀！
找春天的教学设计篇十二
春天，它代表着美丽和万物的生机，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。让我们一起走进这美丽的春天！
春姑娘来了，她一会儿到这儿，一会儿到那儿，花草树木见到它，知道春天来了，桃花见了，有的散发出泌人肺腑的清香来迎接春天，有的羞答答地，躲在树后面。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，给春天增添了无限生机，野火烧不尽，春风吹又生，这正是小草的坚强意志。啊！映山红也不甘示弱，开出了一朵朵鲜红的花朵，把大山点缀得姹紫嫣红，让人感觉有一把火在心中燃烧，激励我们要努力。
春雨是个文静的小姑娘，悄无声息地洒在这样的春夜，你仿佛看到大地是一张铺好的白纸，春雨是一支笔，在纸上点下，变为细小的雨点，撒落在各个地方。
河，在春天里为独特，你瞧嫩绿嫩绿的叶子，浅绿浅绿的泉水，漫步在河水边，仿佛置身于富有诗情画意的绿色河水中，一阵温馨的暖风拂过，柔枝伴着青春歌声随风起舞，泉水边也荡着粼粼的波纹。当天气睛朗时，在阳光的照耀下，河闪烁着耀眼的光点，随着浪头起伏，忽隐忽现，当天气阴沉或下雨时，整个小河烟雨蒙蒙，雨打在水面上，行成一片水雾，远处看，这些水雾像一颗颗珍珠一样，其实这是雨点落下后溅起的水珠呀！
河为什么会那么清澈呢？问渠那得清如许，为有源头活水来，你看，郁郁葱葱的苍山，和冰清玉洁的山顶隐藏着源头，源源不断地为河输送着水。
我喜欢这样的春天，我就喜欢这样的春天。
找春天的教学设计篇十三
一走进校园的门，就可以感觉到春华园的变化。走近细看，地上的小草冒出了嫩芽，好像伸着小脑袋，正在欣赏春的景色。人工湖边，迎春花开了，十分鲜艳动人，仿佛给人工湖绣上了金黄的花边。
一阵风吹过，柳枝跳起舞来。柔嫩的柳条上，冒出了嫩绿的小芽儿，它们正和地上的小草一样在欣赏着美丽的春天。白玉兰开出了一朵朵洁白的花儿，好像天上飘动的白色云霞。垂丝海棠开得可热闹了，一团团，一簇簇地在和煦的春风里摇曳。
春天里桃红柳绿，景色宜人；春天里万物复苏，五彩缤纷。然而春天是短暂的，一年之际在于春，只有珍惜每一分每一秒，不断努力，才能有所收获。
我爱春天，我爱春天的校园。
找春天的教学设计篇十四
太阳敲醒了深睡的北方，光之羽辉映着鸽群的翅膀，鱼儿跃出苦难的海面，草儿走出了大地的牢笼......
雪，纯洁，美好，我却畏惧冬日的刺骨寒风，于是，我踏上了寻春的路。
草儿，因冬的酷刑藏于地下，却也时刻注意着春的消息。当冰雪初融，阳光洒落大地，草儿急不可耐的拱出大地，仅仅几天，变为那光秃秃的田野披上嫩绿新衣。
春，只是这样么？
不知何时，已下起了雨，我的思绪竟已走得如此偏远，一阵风吹过，与之相随的，还有那被雨打落得花瓣，将花瓣接住，捧在掌心，端详，上面残有的雨珠，将花瓣伤痕折射，这，是花儿的泪么？“你，可后悔于开放？”花儿从指缝间滑过，我急忙伸手，抓住的只有空气，花瓣已随那风离开，为什么？生命是如此脆弱，是否有一天，我也会如这花般随风逝去，在这大千世界中，再也找不到半点痕迹。
花开一季，草生一春，花草以一生为代价，用血泪追求着他们心中的春，人活一世，与那花草相比，又如何？存在与消失，皆不由我们掌控。纵使消失又如何，奋斗过，努力过，执着过......
