积极参加社会实践，能够让我们更好地了解社会运行的规律。每个人都有自己的写作方式，没有固定的模式可循。以下是小编为大家整理的一些实用技巧，供大家参考。

绽放在心中的花朵篇一

窗外的烈日正在熊熊烧烤着这片土壤，所有的花儿仿佛都被吸去水分，一片无精打采、垂头丧气的模样。唯独在阴暗处的那朵。

带着几分的清醒，在众多人的搀扶下，我迈着艰难的步子，一点一点地向前方挪去……。

不知什么时候，再次路过窗台，猛地瞧见那朵小野花，开得十分茂盛。我蹲下身子，仔细端详着：这儿极为潮湿，阳光也难以将它照耀，但它依然昂着头，一副神采奕奕的风范。

我的心咯噔了一下。这朵脆弱的花朵不论是风吹还是雨打，依然在那个角落悄悄地绽放着，点点芳香飘荡在这个旧巷中。

花，自有它的花期。而爱，它不需要期限。

你们的爱是这个世界上最微渺却又最伟大的。不管是刮风还是下雨，春夏还是秋冬，都源源不尽。即使最微小的举动，也是满满的爱。

花未央，人未老。

绽放在心中的花朵篇二

暖暖的记忆，氤氲的往事，在寒冬的枝头，在我的心里悄悄绽放。小小的花瓣，细而有劲的枝上点缀着点点粉白，我痴痴的望着，笼罩在淡淡的芳香里。

我在南京的梅园中漫步，雪从天空中轻轻飘落，一片片晶莹剔透的雪花落在梅枝上，缀着星星白光。灯光柔柔的照在枝上，白雪被罩上了淡淡的`金色，带着些许的暖意。

“江南几度梅花发”，每朵小花都有五六个水滴形花瓣，在遒劲的枝干上美丽和清静。而那些还没有开放的花朵，它们将自己的花瓣攒在一起，成为了一个小花苞，围在枝干周围，等待着春风姑娘将它们唤醒。枝头开的小花，那花白里透着红，片片花瓣润滑透明，像碧玉雕刻成的，有点冰清玉洁的雅致，一丛鹅黄的花蕊被包裹在了片片玉瓣之中，组成了一朵朵玲珑般的梅。

在梅林里，梅或仰，或倾，或倚，或思，或语，或舞，或倚戏冬风，或笑傲冰雪，总之奇姿异态纷呈，令人流连。有的含苞，娇羞欲语，脉脉含情，似一位情窦初开的少女；乍绽的，潇洒自如，落落大方，宛如一个大家闺秀；怒放的，赧然微笑，嫩蕊轻摇，像一个热情奔放的小女孩，在枝头矗立着。而这般繁茂的梅为纤细的梅枝披上了一层洁白的纱衣，薄如蝉翼，那洁白的纱衣，迎着风舞动着，衬得梅枝像一个降临凡世的谪仙，不染一丝人间烟火，是那样的超凡脱俗，那样的美丽！

“梅花香自苦寒来”，在这皑皑的冬天里，梅仍傲然怒放着，丝毫不畏惧凛冽的寒风。风吹过，梅花那迷人的清香马上布满了开来，充斥在我的鼻翼两侧，不似玫瑰的浓郁，也不同雏菊的淡香，却让人感到舒畅，惬意。这实在是一种与众不同的花香，它清新淡雅，幽远沉静，全无甜腻之感，给人以春天的气息。

“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”梅那似孤傲的倔强吸引我，梅不屈服的性格鼓励我。不畏严寒，忠贞不屈，默默无闻，小心翼翼，而又随心所欲。梅的心灵是圣洁的，不追逐名与利，只自己静待花开。梅选在这冰天雪地里生长，或许也是跟我一样爱这冬天吧。爱这素洁的雪，爱着雪白的世界，爱这独属于冬的魅力。

哪怕是孤傲不逊，或是寒冬逼迫，都淡然相待，始终能够照着心灵的脚步去走自己的路。哪里还顾得上是孤立枝头，亦或是冻绝了清香。

一花一世界，一叶一菩提。寒梅枝头，傲骨犹存。淡雅高洁，风韵犹在。花悄然绽放在心间，我静待梅的怒放！

绽放在心中的花朵篇三

漫步在田埂间，享受自然给予我的一份安宁。正如风中摇摆，却不会折腰的小小芝麻花一样。

芝麻花，颜色素白，花蕊中心有着淡色的黄，宛如暖阳，花瓣的边缘稍稍朝外卷儿，斜斜的挂在树枝上，隐于叶间，藏于花丛里。

这精灵哦！总让我寻个半天。它总是藏得极好。寻到了，我总是万分欣喜。

这花，真好，像极了那个同学。

市里来了通知，老师前来传达。意思大致是：市里组织插花大赛，要求每班下周交上插花作品。

平时的劳技课，我们都上数学，这不是强人所难？

我们集体放弃老师对此也不抱期望。只是说：“同学们，有兴趣的可以报名。”

过了很久，我们都忘了这件事。那天，老师进了班级，胳膊里夹着红封面的荣誉证书。我们以为又是谁被评为三好学生了……可谁知，是那插花大赛，弱智的同学得了第一名，据说学校还会对他进行颁奖。

我们不敢置信。老师却把那插花的照片摆上了投影仪。

那作品简单小巧，只一两株。茎很粗，枝枝节节上绿油油的，叶上有着半球状的露水，渡上了一层朦胧之色，一片绿意中，又多了两朵小白花，恰到好处。好似画龙点睛，妙哉！那插花活了，有了灵气了。

霎时，班里一片嘶声……。

不经意地，我眼神朝弱智同学那儿看去。

只见他腰板挺直，坐姿非常端正。是小学一年级时，老师教的坐姿。他那空洞的瞳仁里多了淳朴与庄重，熠熠生辉。

绽放在心中的花朵篇四

“墙角数枝梅，凌寒独自开。”梅花是岁寒三友之一，在数九严寒时节，傲视霜雪，俏丽绽放，点染着萧瑟单调的冬日，让一睹芳颜的人们鼓起精气神。它孤傲地绽放在花园一隅，也绽放在我的心中。

“红岩上红梅花儿开，千里冰霜脚下踩……”，自从读了《红岩》之后，江姐就成为了我心目中那朵最红最艳的红梅。江姐由于叛徒的出卖不幸被捕后，受尽了国民党军统特务的各种酷刑，老虎凳、吊索、带刺的钢鞭、撬杠、电刑……甚至竹签钉进十指。特务妄想从她的身上破获重庆地下党组织。面对敌人的严刑拷打，江姐始终坚贞不屈，“你们可以打断我的手，杀我的头，要组织是没有的。”“毒刑拷打，那是太小的考验。竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”看到了这里，我被江姐那钢铁般英勇不屈的意志深深地打动了。

江姐和梅花一样，虽然外表看似柔弱，但都能在逆境中顽强抗争，绽放出自己生命的美丽！江姐是我心中那一朵玉洁冰清，顽强不屈的红梅，她在狱中绽放，在刑场上绽放，在我的心中绽放！

红梅精神也在激励着我，在面对学习和生活中的困难时，不软弱，不退缩，迎难而上。

记得有一次在写家庭作业时，我遇到了一道难解的数学题。我想都没想，就准备去问爸爸，刚走了几步，我想：不对呀，妈妈再三提醒我，遇到问题不能退缩，要学会独立思考。

“对，只要认真分析、思考，我肯定能解出这道题的！梅花面对风雪的摧残都从不低头，我这点困难算什么！”想到这里，我坐了下来，按照郑老师讲的方法，先把题认真读了几遍，画出了关键词和已知条件，拿出演草纸，边思考边演算起来。终于，我的思路逐渐变得清晰起来，列出了关系式，“嗯，应该就是这样做的！”我信心满满地拿给爸爸看。

“正确！不错，思考力增强了！”爸爸连连叫好。听着爸爸的表扬，我仿佛看到心中的那朵梅花绽放得更美更艳了。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”每当遇到困难时，那朵梅就会在我心中悄然绽放，默默地陪伴着我，激励着我勇往直前！

绽放在心中的花朵篇五

丹桂飘香季，迎新进行时。9月13日，是湘南学院正式开始迎新的日子。焕然一新的美丽校园在等待着新鲜血液的注入，乐声不辍的音乐学院也在等待新生扬帆起航。

湘南学院迎新的主会场设在湘南体育馆。在体育馆的东北一角便可以看见音乐学院的迎新队。录入信息，疑难解答，秩序维护，程序引导??各项工作进行得井井有条，有条不紊。迎新队伍中出现的09级学生向瑶的身影令人惊喜。向瑶毕业于音乐学院音乐表演系，曾任院学生会副主席、党务助理，目前在长沙工作。“想到这几天迎新的工作量比较多，就回来帮帮忙”，说着向瑶又开始为一边着急着不知如何申请学费贷款的家长解决难题。微笑亲切可人，讲解耐心细致，这种以真心服务的态度无疑是让家长安心的，这种直切中心的工作能力无疑提高了迎新的`工作效率。问及向瑶专程回母校帮助工作时的感触，她笑笑说“只是觉得自己应该这么做。母校给了我很多，我也应该做点事”。

平平淡淡才是真，就如毕业时老师叮嘱的“常回家看看”，断不了的师生情，是对母校的热爱。向瑶做的是每位湘南学子应做到的事――母校有需要，就行动起来。向瑶就如音乐学院的“活招牌”，她身上体现的不仅有湘南人的“明德”――仁爱敦睦、激扬美德，“笃行”――知行合一、一心一意，更有着在温情融融的音院四年中学会的“回馈”和“感恩”。

新生和老生们在校园里行走着、奔跑着，年轻的生命像花朵一般灿烂。花朵的成长需要园丁，需要花田；学生的成长成才需要老师的教育，需要校园的熏陶。音乐学院就是这样一片老师以心以爱浇灌的花田。正是在这样的一片心田上长出了花朵，正是这里培育的花朵懂得学会感恩，时时向园丁微笑。

绽放在心中的花朵篇六

心中的花朵如同海面上的灯塔，森林中的小屋给我信心，给我希望。又如同是迷雾中的引路人、遮挡风雨的大树，给我指引方向，给我呵护关爱。

在那个炎热的夏天，太阳火辣辣的，仿佛一切都变得枯燥无味，小鸟不叫了，蜜蜂不飞了，只有那烦人的蝉鸣声回响在耳边。我慢悠悠地走回了家，妈妈去接妹妹还没回来，我放下书包，身上的衣服已经被汗水浸湿，我拿出作业，坐在椅子上，望着天边的云彩发呆，这时妈妈回来了“哥哥，我捡到了一个电话手表”。妹妹急忙冲进来叫道，我听到后转过头去，哇！还真是个电话手表。要知道在那时电话手表可是我梦寐以求的东西呀，我刷的站起来，好像夏天的枯燥和乏味都已经云消烟散“嗯，还是最新一代的。”我笑着自言自语的说，虽说那时我的道德底线还是有的，但是我梦寐以求的东西就在我眼前，我想得到它。此时我兴奋地不能自已，我开始窃喜，开始想象着这块电话手表戴在我手腕上的美好样子。突然，我心一惊，喜悦的神色立刻收起，我害怕别人打来电话，于是立刻按下按钮将它关了机。

今天爸爸要回来，我很想告诉他这个好消息，我就一直等，心情越急切等待的时间越觉得漫长，终于等到爸爸回来。爸爸一进门，我就给爸爸说了这件事。可爸爸却没有像我预想的那样高兴，而是皱起眉头说：“别人的东西咱不能拿，这东西又不是我们的，带上它心里也不踏实，去，把这个打开，等人家打来电话。”爸爸看起来有些生气，我很想留下这块心心念念的手表，可是爸爸的态度太过强硬，我也只能不情愿的照做。我在手表旁等待着，不，不能说是等待，应该是祈求，祈求那人千万不要打来电话。我写着作业，内心却想着千万不能来电话，千万不能来电话。可梦想虽好，但现实却很残酷，电话响了，那清脆的声音在我耳边却像是比蝉鸣声还烦。我站在那儿没有动，爸爸看了我一眼接了电话，和那人说了我家的地址，让他来我家拿。可我在一旁听的很不是滋味。很快，那人来了。爸爸让我去开门，我很不情愿的去开了门，出现在我眼前的是他们一家人。他父亲对我说道，谢谢你捡到我们的手表，非常感谢！听到这感谢的话，我的脸立刻感觉发烫，不好意思的将表给了那个小孩儿。他高兴的带上了手表，脸上流露出了幸福的笑容。看着他的笑脸，我也忍俊不禁。

等他们一家人走了，我关上了门，可眼前却还是那小孩儿幸福的笑容……原来我那不宁的心绪霎时间全部散净了。

是啊，美好的东西谁不喜欢呢？如果丢了，那一定非常伤心。虽然我失去了手表，但我换来的是内心的快乐和幸福感。有了拾金不昧的美好品德是多么的好啊！我心中的道德之花一定绽放的非常艳丽。

绽放在心中的花朵篇七

在学校的植物园里，也有几枝梅花，发出诱人的芳香。我与我的好朋友小钟，酷爱赏梅，一有空就看一看她那昂首挺胸的姿态，闻一闻那沁人心脾的芳香。

学校要举办诗词大会，我和小钟都积极报名，在一轮一轮的选拨之下，我和小钟成为了对手，但我天性好玩，没有认真去准备，无奈我被淘汰掉了，而淘汰我的人还是小钟。心情低落的我漫步在校道上，一阵刺骨的冷风刮着我的脸庞，校道上空无一人，不知不觉我走到了植物园，一股芳香扑面而来，忽见远处一个熟悉的身影——小钟！我们俩都沉默着。我将沮丧的目光投向了梅花，她高昂着头，空气中满是她的芳香。

我和小钟冷战着，一直没有交流。一天，已经很晚了，我回教室拿药，发现教室的灯还亮着，里面还传来一阵阵背诗声，我站在窗户一望，发现是小钟，古诗十分难背，非常枯燥。我反思着自己：或许，他才是最佳人选，要是我，我能这么努力吗？要是我，我能这么竭尽全力？我不禁给自己打了一个问号。

比赛当天，小钟沉着冷静，但无奈人外有人，山外有山，小钟被淘汰了。小钟受挫，看见他低着头走出来，我仿佛看到前几天同样沮丧的自己。难道这朵花要谢了吗？我多想冲上去鼓励他，但始终放不下面子。突然，小钟走过来对我说：“或许，你才是最好的人选。”我茫然不知所措，但小钟的心思我已明了，就把手搭上他的`肩上说：“不，你比我好！希望你仍像梅花一般傲然挺立，不放弃。”他紧握我的手：“加油！”我俩欢笑着走出会场，走过植物园。不再理会萧瑟的寒风正考验着梅花的坚韧不拔，因为她的形象已傲然挺立在我们心中。

男孩，抬起头来吧，不要沮丧，要做一枝傲雪凌风的梅花可好！

绽放在心中的花朵篇八

还有一种花，它还在含苞，尚未开放。这个时期，它是迷茫的，是无助的，是苦楚的。古代诗人辛弃疾，空有一腔“了却君王天下事，赢得生前身后名”的远大抱负，可现实是残酷的。再比如说毛泽东——虽然雄才大略，但也并非一帆风顺。他对自己的祖国有着满腔的热爱，可某个历史时期却陷入困境。

每个人心中都有一朵花。在它未绽放时，会使人感到“物是人非事事休，欲语泪先流”的绝望。可是当它绽放时，却是一番无比美好的景致。我们要等待时机，我们要等待心中花朵绽放的时刻。

绽放在心中的花朵篇九

流年的缝隙之间，桃花灼灼好似在河之洲，又仿佛在水之湄。仔细端看，才惊觉不过是参差荇菜。原来白露未晞，一切都尚未明晰，却要偏执地逆流而上，只是道阻且跻，顺流而上，蓦然抬头间发现那灼灼其华的桃花宛在水中央，岸上却只有荒凉的葛藤，孤独地度过夏之日，冬之夜。

冬之夜，夏之日。只有记忆相随，殊不知其中的景色丝毫不会输于灼灼桃花。现实中的浮华已然溃不成军，化作葛藤一样的荒凉。轻轻拾起一片片花瓣，开始我的“流年拾遗”。

决定之前，想着一定有很多尘封的记忆会被开启。真正到了时候，却什么也想不起来，听到雨声响起，心中顿时一片清明。

说实话，类似的故事我已经听过好多遍了。可是当一个你熟悉的故事以另一种姿态——真实的姿态再现在你的面前时，你会有一种流年交错，经年流转的错觉。

当然，这个故事带给我更多的还是温暖和感动。其实简单来说，只需要一句话就可以概括：下雨天，我没有带伞，一个姑娘撑着伞把我送回了家。多说无益，反而显得这真的是一个故事一样虚假。时过境迁，我记不起她的音容笑貌，但是从此我不再觉得陌生人都是居心叵测的.“坏人”。我想抒发我的感情，却发现和“大悲无言”一样，这种好像置身于春暖花开之中的感受是无法用浅薄的言语形容的，且把她珍藏在华美的绫罗之中，待春光明媚之时拿出来细细欣赏，一定别有一番情趣吧。

回忆似乎在蔓延，侵蚀了我的脸。我记不起任何具体的片段，但是我能够清楚地描述她的美好，她是我的回忆。我记得她眉眼有多么精致，我可以说出她的一颦一笑有多么动人，她微微一笑，玫瑰都开了，桃花也开了。

所以，我在找寻那些若有若无的花儿，在流年的缝隙间。回忆好像在繁花盛开的对岸不甘地失声大叫：“我的故事还没有讲完啊！”我笑：“有些故事还没讲完那就算了吧。”遂偏执地行向只有葛藤生存的荒凉对岸。

恍然间，只见那茂盛的桑林宛在水中坻。逆流而上，不再道阻且长，仿佛那伊人也宛在水中央。我知道，现在记忆中的花朵才真正开始绽放。她们固然美丽，但只有不断创造崭新的未来才能延续她们的美丽。

“在那快幽静的桑林外面，

采桑的姑娘绽放着笑颜，

‘走吧，我们一起看看。’”

“十亩之外兮，桑者泄泄兮。行，与子逝兮。”

绽放在心中的花朵篇十

它看似柔弱，但却隐藏着那一股力量。她不因外表而沮丧，因为她相信：只要自己够坚强，就能绽放出自己独特的光芒。

我喜欢玫瑰，我不介意它的柔软，因为它有着钢铁一般的心。在我的生活中，它也激励着我在人生的跑道上奋勇直前，让我学会了坚持。

人生第一次跑1500米，最后的200米，在跑道上，我的步子渐渐小了，速度也渐渐慢了。后背被汗水浸湿，额头上的汗珠划过脸颊，滴在跑道上，记载着我来过的痕迹。太阳照射着我，让我睁不开眼睛，皮肤仿佛被灼伤了一样，脚底发热，但我的心中始终有一个信念——坚持，你会赢，莫忘初心。

最后的冲刺，我与前一个选手只有20米左右的距离。我咬了咬牙，拼尽了全力，速度再次像开始那样快起来，脸上展现出一丝淡淡的笑，柔弱的我其实也有大大的能量，不试试怎么知道。就像那玫瑰，它很软弱，但却为了绽放出自己的美丽而努力着。

当我越过终点线时，眼泪忍不住溢出了眼眶。一半是因为太累，另一半，是因为我终于任性了一回。

很多人会这样认为：玫瑰只有华丽的外表和一碰就碎的心，它没有茉莉的清香，没有百合的淡雅，没有荷花的清廉，更没有蔷薇的随性，它是通俗的代名词。但你们却忽略了它的心，没有倾听过它的心灵，没有感受过它的坚强，用心去感受，我们才能体会到它的辛酸与苦泪，它的坚强与汗水。

我喜欢玫瑰，它让我在人生跑道上学会了坚持与坚强。

绽放在心中的花朵篇十一

“花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕。”每当我读到这样富有诗情画意的诗句时，总会感慨诗人那不同于常人的对世界万物的特殊情感。

诗词伴我走过了多少春夏秋冬。它如同一勺蜂蜜，均匀地将诗词的种子填满了我心间的角角落落，最终留下只有独自一人才能体会到甜蜜与宁静。

小时候看惯了《安徒生童话》与《伊索寓言》，第一次读到诗词是在妈妈给我买的《唐诗三百首》里，当读到“床前明月光，疑是地上霜”时，我感受到一种前所未有的新奇，对诗词也有了一种懵懵懂懂的认识。或许这就是中国人骨子里对传统文化的一种情结吧，我对诗词的兴趣大门也由此打开。

稍稍长大些，我已能背诵近两百首古诗词，对诗词的喜爱愈发浓烈，对它的理解也越来越深刻。读到王之涣的“欲穷千里目，更上一层楼”时，我会感慨诗人高瞻远瞩的胸襟，对我的人生有所启示；当我读到“诗圣”杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”时，又会感诗人的情感为何总是惊人的相似？当我读到“诗仙”李白的“天生我才必有用，千金散尽还复来”时，总会不断调整自己失落的情绪。是呀！天生我才必有用嘛！

不知何时，诗词已在我心间生出嫩芽，结出花蕾，而今它的芬芳已充盈了我的心房，如同一朵圣洁的百合花，绽放在我的心中，永不枯萎。

绽放在心中的花朵篇十二

花开有声，雁过无痕。一抔净土，一掬清冽，一朵无香的花，开放在一个人心中。

“人人尽说江南好。游人只合江南老，春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪，未老莫还乡，还乡须断肠。”——这，便是记忆中的江南。

母亲曾带我去到一处偏静的江南小镇。那日乌云有些沉，密密的盖住整个小镇，不久阴雨绵绵，湖面漾起一圈圈波纹，一层薄纱，浅浅的铺在湖面，风拂过，薄纱轻颤，煞是撩人。

走于青石板道上，手指拂过墙壁的纹理，凹凸不平，错落有致，是岁月的偏爱吧，如此细腻温柔的江南。

推开木门，扑面的是青苔的潮湿气味，母亲与我进门，屋里有些昏暗，母亲点亮灯，昏黄的灯光让屋内笼上一层朦胧的光晕，竟有几分温暖。

次日，醒来时，母亲已不在屋内，推开窗，迎面是草的芬芳，夹杂着雨后潮湿的空气，深吸一口气，顿时神清气爽。推开门，母亲正在前院晾衣服，微醺的阳光斜斜的洒在母亲身上，总让人有些许醉意。

春来了，花开了。

绽放在心中的花朵篇十三

夜幕降临，华灯初上，深远的夜空，像个沉睡的婴儿，安静而可爱；时现时隐的星星仿佛是嘟起的小嘴，美丽而俏皮；柔和的月光轻盈流泻，梦幻而神秘。都市的大道上，追梦的女孩，在梦一般的月光中，伴着星星行走。当她路过陆慕实小的时候，忍不住向大门口望了望，冷风中，还有几个孩子在等待，他们瑟缩着，不停地向马路上张望着。记忆的盒子被打开了，她一下子回到了四年前。

一样的季节，一样的时间，一样的地点，总会有一个人站在摩托车旁，不停地向校园里张望着。他穿着厚厚的羽绒服，腿上裹着笨重的护膝，冷风中，他不停地搓着双手，他已经等好久了。今天，女儿依然在学校的鼓号队里训练，他每天都要这样等，一等就是一个小时。女儿曾经要求过自己乘公交车回家，可他不放心，所以，他执拗地坚持接送女儿，执拗地坚持在冷风中看着女儿走出校门。他依旧向校园里张望着。这时校园里传来了雄浑而高亢的鼓号声，他笑了，笑得很欣慰，笑得很骄傲，他好像看到了女儿穿着礼服奏乐的样子。

女孩坐上摩托车，冷风吹到脸上，她不由得把身子往前靠了靠，紧紧地贴着爸爸的后背，她只听到了耳畔呼呼的风声，她的手暖暖的，心也暖暖的。

夜空中突然开满了五光十色的礼花，灿烂而醒目。此时的夜空仿佛是一个刚刚睡醒的娃娃，笑得那么开心，那么幸福！女儿的心里也笑靥如花！她把脸紧紧地贴在了爸爸的后背上。

绽放在心中的花朵篇十四

生在狭小的盆中，你不甘蜷螭；你把根伸向大地深处，汲取甜美的清泉；把气息注入宇宙的旋涡，高昂着头，开出最美的花朵。

班主任－威严。

秦王扫六合，虎视何雄哉！下课了，终于可以纵情玩乐，我得去找我的三五好友，课间这10分钟可真是我们的天堂！哎？怎么同学们忽然安静下来呢？我急忙用眼睛扫射一番，果然班主任默默站在门日。身后的阳光把她衬托得格外高大，同学们低着头灰溜溜地回到座位。一如既往，班主任又要庄严地“下旨”。过后，好似吞并了六国一般，她得意地回朝了。

班主任象征着威严，在我的记忆中绽放威严之花。

数学老师－智慧。

东风不与周朗便，铜雀春深锁二乔。

曹操虽没有坐上龙椅，但有统一天下的理想，为此成天搞阴谋诡计，我们的数学老师当之无愧－会“算计”。这位同学上来做这道题。”稍后，这道题有点难度，确定吗？”老师斜着眼，嘴角微微上扬。终于，那位同学沉不住气，改了答案。”看！把正确的改成了错的，没掌握牢固啊同学。”他脸上露出了“邪恶”的笑容。

数学老师象征着智慧。在我的记忆中绽放智慧之花。

英语老师－自强。

谁说女子不如男？

别看英语老师年龄相对较大，但精力备足。每天早晨都早早上朝，事无巨细地一一过问，这大概是“女政治家的特色吧。她还经常夸女生，把我们带回了武则天统治的大周朝，男生成了女生的附属品，只能高傲地低下头。

英语老师象征着自强，在我的记忆中绽放自强之花。

三位“君王”带领我们开启了学习生涯，在知识的海洋里游戈。她们如同一朵朵鲜花，给予我们精华中的精华，带领我们成长，绽故学习的花朵。

绽放在心中的花朵篇十五

无数伟人在启示我们博览群书的重要性。

我们应热爱读书，多去思考，而不能无所事事。闲暇之余，我们应经常捧起书，静下心来，默默读书，思考人生的哲理，品味书中的黄金屋的书香，颜如玉中的美味。

一路风景，沿途中你将与易安共观“绿肥红瘦”的雨后初景；与李煜共领“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的故国之思；与杜工部共享“漫卷诗书喜欲狂”的欣喜激动；与李太白共誓“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志……一路纵歌，康桥美景，荷塘月色，水韵周庄，将伴我们左右；情之浓烈，志之凌云，生命之执着将涌入我们的血液。

早在三国时期，孙权曾经就对吕蒙说过：“孤常读书，自以为大有所益。”就连三国时期，人们也常常读书，并以为大有所用。后来，孙权正是因常常读书，成为智勇双全的王侯。不仅在三国时期人们常读书，在宋朝的王安石，却因读书而受益匪浅，从而下了脍炙人口的诗篇，令人赞叹不已。在《名人传》中，我了解到各位名人的事迹；在《钢铁是怎样炼成的`》中，我了解到保尔的坎坷的经历；《中华上下五千年》中我了解到中国悠久的历史文化。

读书吧，回首流年，我们留不住光阴的脚步，但幸好有文字陪伴左右，让我们尽享文字的优美！

绽放在心中的花朵篇十六

哪怕找不到大海，也要迈出寻觅的脚步；哪怕脚印被掩埋，也请珍惜走过的路；哪怕心路已荒芜，也请种下一株大叶负杨，四季长春。

大叶负杨不同于“岁寒三友”，它骨子里就透着一股春意。它不像梅花在寒霜中娇艳，也不同松竹在冰雪中傲立，它四季都普普通通，总是一身绿装。

它的叶子是刚强的，就像“宁为玉碎，不为瓦全”的喻意，你可以轻而易举地将它撕成两片，却无法让它像普通的花叶一般，可以拿在手里揉，它是宁可让你毁掉也不会让你将它玩弄于股掌间的“硬骨头”。它的枝叶是茂盛的，就像一个刺猬头，有白杨那根根向上的气势。它好像是一朵花，从一个点中猛地冲了出来，开始向四周生长、绽放。它也像是一个羽毛球，有分支，有许许多多数不清的“羽毛”。说实话，它很平凡，就像在这个世界上生活的每一个平凡的人一样。

冬天，白雪给大地铺上了一层冬装，世界充满了一种肃杀般的寂静，世界睡着了吧，但它，一定是醒着的吧……走出门来，雪景那么漂亮，白毯覆盖着大叶负杨，一大团雪花似小汤圆般一咕噜落了下来，落在我的大叶负杨身上。哦！我亲爱的树，竟还如初，不过似乎更绿了，怕是被这白雪映衬的吧。绿，那么那么深的绿，像太阳照亮周围的寂静，用绿色渲染白色世界，似乎雪都是绿色的了。我又扯了片叶子，雪“哗哗啦啦”落了些许，那叶子刚摸起来是冰凉的，但似乎透着暖意，在寒冷的冬天里传递春讯，让我感到，它是有血液在流淌的，是什么包裹着他它了吗？我的大叶负杨，你是以什么毅力不畏惧严寒呢？它犹如一朵花，它就是一朵花，一朵开在冬天白雪里的花。

我的大叶负杨，它坚忍，它顽强，它宁死不屈，它平凡而可贵，它永远包含春的希望……我想，这就是我对它有一种特殊的敬意原因。

我们都是平凡的人，我们都渴望能像大叶负杨一样豁达。

也许，我们都普普通通，如果我们都能像大叶负杨一样，虽平平凡凡，但也有我们自己的精彩，虽不是闻名遐迩的“岁寒三友”，但也能挺过冬天，拥抱属于自己的简单快乐。大叶负杨，这个开在我心中的花朵，给了我莫大的启示……你可以不耀眼，但你绝不能不快乐。

愿每个人的心中，都开出一株大叶负杨，不染尘埃，四季常青。

绽放在心中的花朵篇十七

又是一个大雨滂沱的日子。

天空乌云密布，雷电划过天际，紧接着一阵刺耳的雷声。有一些小孩听到雷声就“哗啦哗啦”的哭了，父母赶紧安慰他们。我的心好像被刺了一下。

霎那间，风起云变，大雨似乎要从乌云里破蛹而出。行人慌张的四处逃走，打伞的人也加快了脚步，没有谁像我打了一把伞，慢悠悠地走着。

倾盆大雨一泻千里，密密麻麻的雨点落在伞上，挣扎了一会儿，终于放弃，慢慢地落下来。

我站在十字路口，眼里写着迷茫。

又与父母吵了一架。

自从进入初中后，每次回到家，就有无穷无尽的事情吵架。我觉得好像开辩论会，赢的那方总是父母，输的那方总是我，于是我就破门而出。

学习的压力，父母的不理解，事情的'不顺心一涌而上，沉闷的胸口似乎被千斤石压着，想到这里，眼睛不知不觉的湿润了，不知这是雨水还是泪水。

看着这片草地久了，发现了一些小瑕疵：有无数个不同颜色的小点点在草地上。我疑惑这这是什么，轻轻地拨开草，这草地下面竟是无数朵幼嫩的小花在绚烂的开放着，她们也如这片草地焕发生机，希望。小花们尽情的享受着大自然的雨露，脸上挂满了笑容。

在密密麻麻的雨点下，花儿是承受不了那么巨大的压力，固然要坚韧的小草保护；在灿烂的阳光下，花儿总想拥有一片属于自己的天空，想脱离小草的保护。

我想到了父母。父母何尝不是这样呢？我们总认为父母管得太多，干涉自己的生活，，所以总与父母吵架，但是父母也只是想保护我们；遇到不顺心的事情，又希望父母安慰我们。

雷声划过天际，紧接着又是一阵刺耳的雷声。小孩又哭了，父母安慰他们。看着这温馨的场面，我笑了。

每个人心里都有一朵花朵，不要让小草埋没了那朵花，也不要嫌弃小草，因为有了他们，开在心中的花朵才如此美丽。

绽放在心中的花朵篇十八

每个人心中都有一朵属于自己的花。

——题记。

你喜欢花吗？

玫瑰的热情似火，牡丹的富贵荣华，桃花的十里飘香，梅花的凌霜傲雪。这世上的花儿数不胜数，姿态万千，每朵花都有属于它自己的独特芳香。但纵使这花儿再美，也比不上我心中的那朵花。

我也不知是从什么时候开始迷恋上她的，她的一颦一笑，使我感受到“花开时节动京城”的美艳，她如木兰般的洒脱豪迈，使我领会到“醉卧沙场君莫笑”的豪情，她有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，她使我走遍大江南北，看遍古往今来，李清照的“人比黄花瘦”，岳飞的“怒发冲冠”，杜牧“铜雀春深锁二乔”的无奈和感叹，她都带我一一领会，我从鲁迅的笔下看遍人心，从老舍笔下看透生活的沧桑，这无尽的咏叹，都是她所带给我的，“文学”从小便深种我心。

小时候所背的“粒粒皆辛苦”，让我明白了劳动的不易和粮食的珍贵。龟兔赛跑告诉我要坚持不懈，小马过河教导我不要只去看事物的表面，因此我从小便可以慢慢懂得劳动的不易，以及生活的美好，知道了只要努力就会有所收获。

到了中学，我便慢慢开始接触古文，从《掩耳盗铃》到《核舟记》，从《湖心亭看雪》到《桃花源记》，使我感叹古代劳动人民的智慧，让我明白了一个个警醒人心的道理，文学的美好便由此开始萌芽。

从读故事书，到读。

作文。

书，从读作文书再到读。

散文。

集，作者笔下一个个生动的人物在我的脑海里栩栩如生，黛玉葬花，悟空取经是我心中最美的印记，的大义为国，雷锋的钉子精神，是党留给我的鲜活回忆，祥子拉车，孔乙己的悲惨生活，让我不由得感叹如今的美好生活，古时候人们的生活，战乱时人们的痛苦，都在一位位文人的笔下跃然纸上，无论是让人惊叹还是让人惋惜，他么都会永远在我的心中不断成长。

我心中的种子在不断发芽，它在文学的滋养下不断成长，是文学之海的博大精深使它根深蒂固，在我学习和成长的过程中，它已在我的心中不断成长，长成了最美的，开在我心中的那一朵，洁白无瑕的文学之花！