小学生我的梦想评语（精选16篇）
可以体现出自身的成长和进步。总结应该注重实用性，给读者带来有益的启示和借鉴。这些总结范文可以帮助我们了解总结的写作技巧和表达方式。
小学生我的梦想评语篇一
我的梦想是当一名楼房建筑师。
爸爸说："这工作不适合女孩子做。"。
可每当我看到城市中心一栋栋拔地而起的高楼时，就更一心想当楼房建筑师了。
啊！想想吧，看见自己设计的楼房里住着一个又一个幸福美满的家庭，那感觉该多棒啊！多有成就感啊！
我一想到自己精心设计的楼房成为许多家庭多年的住所，能成为众多白领必须要用的写字楼，能成为大家都爱逛的大商场时，我就恨不得马上长大去设计楼房！
我爱这职业爱到什么程度呢？一见到楼房我就思考这楼房有什么特点，那里好看。有一回我看到一栋中间是空悬着的写字楼，觉得很有创意，还把它画了下来！甚至有时我正在演算，脑子里突然出现了"楼房",然后我就把加减乘除抛在脑后，拿着笔刷刷的开始"起稿"我"设计"的新"楼房".
啊，楼房建筑师，我的梦想，我快为你走火入魔了！
小学生我的梦想评语篇二
每个人都有一个梦，有的人的梦是当医生，警察，记者，演员……而我的梦想就是当一名教师，教师这个词大家都不陌生，有人会说教师有什么好的就是天天吃粉笔灰的。不！如果你这样想你就错了，教师是个多么神圣的职业啊！他是大家人类灵魂的工程师。
有人说，“父爱如山，母爱似水”，是山水延续了生命。但那生命是脆弱的，苍白的。是什么给生命以力量？又是什么给生命以色彩？是爱，是老师纯真的爱。老师的爱似水般灵秀，给大家聪慧；老师的爱又似山般雄壮，给大家安全感。
在一间宽敞的教室里，一个中等身材，满头白发的的老者，背对着教室里的同学。在黑板上吃力的写着粉笔字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的双眼朦胧了。思想不由自主的开起了小差。多年以后，一名师范大学毕业的女大学生，在她老师的带领下走上了这教室里神圣的讲台。用自我所学的知识，给这些祖国未来的花朵浇水施肥。突然老师叫到这位同学起来回答问题，我的同桌才闯了闯我，我才回过神来，当老师只是我的梦想，要想实现这个梦想我还得努力学习知识才行。从此刻开始为了我的梦想加油吧！
向老师这个目标出击！
小学生我的梦想评语篇三
我想当一名医生，当一名出色的医生。
我想当一名出色的医生是因为六岁那年，我和我的好朋友发现了一件很奇怪的事情。
那是一个酷热的夏天，六月，骄阳似火，杨树的叶子也都被烤得翻卷起来了。
这一天，我的妈妈和她的妈妈要出去，晚上才回。我的好朋友的妈妈叫她带好她的小妹妹。我的妈妈对我说要我到她家跟她一起带小妹妹。
我们的妈妈走了之后，我们就在逗小妹妹。小妹妹出生才不到一个月。胆子很小，对什么事都特别敏感，特别是她睡觉的时候，那怕是有一点儿响声，都会惊吓到她，尽管别人已经再三小心了。妹妹受到惊吓时，总是忽然抖动脑袋，露出惊恐的表情，伸开四肢在空中不停地舞动，好像被人抱着突然抛向了空中，于是大人们慌忙赶过来安抚。
可是，今天我们这样逗她的时候，她没有动。她不和以前一样了吗？我们觉得奇怪。
后来她走了过去，摸了摸她妹妹的小脸蛋。冰冷冰冷的，她觉得不对，就观察了一会儿。忽然，她大叫了一声，对我说她的妹妹死了。她趴在她妹妹身上大哭起来了。
我看到那一幕，我就下定决心。我想，我以后一定要好好学习，我要考上一所好的医学院。哪管是以后的十年二十年还是三十年，我都要好好学习，成为一名名医。
小学生我的梦想评语篇四
梦想如同广阔无垠的大海中，静静漂泊的一只小船，它装满了人们对未来的希望。梦想就像一望无际的夜空中，最美丽的一颗繁星，它闪烁着人们对生命的热爱。
我的梦想是当一名既能说又能唱又能跳舞的主持人。他们的声音时而激情，时而兴奋，时而伤感。他们的声音如同甘甜的泉水，浇灌着我的心灵。一个精彩的节目中，如果缺少主持人的巧言妙语，那这个节目就一点儿也没有意思了。我认为：主持人就是节目的支撑点。如果节目是树，主持人就是树根。主持人的角色，是一个在观众心目中必不可少的角色。
主持人对于我来说，是既聪慧又刻苦。他们在舞台上对大家展现的是他们最美丽的一面，而在台下，他们又付出了多少汗水呀！这就是我喜欢主持人的原因：即使累得出汗了，也绝不叫苦叫累，争取把最美丽的一面展现给大家。
我若想实现这个当主持人的梦想，不仅仅要练就一副好嗓子，还要练出支持人不怕吃苦，不怯场的良好品质。主持人随机应变的能力，我更要加强练习，他们面对突然发生的事件或状况，他们都能做出极好的判断力，并为这件突如其来的事件，说一段优美的串词。
当一名优秀的主持人是我的梦想，而主持人又成了我生活中的榜样。因为他们勤奋，主持人的主持词总是有很多，可他们仍然坚持、并一遍一遍地排练。支持人还要小心翼翼地支持呢！因为主持人如果说得太好，恐怕是会抢了节目的风头，而说得不是太好，又会让观众觉得单调而没有意思。总之，我要努力，要争取在美好的未来里，我一定会实现这个梦想，当上一名合格的主持人！
只要心中有一个远大的目标，并且不懈努力，你就会离这个目标越来越近！并最终实现它！
小学生我的梦想评语篇五
我是一个小车迷，十分喜欢那些特殊的汽车，现在的汽车越来越多，我看见了路上的汽车川流不息，爸爸妈妈开车带我出去经常会堵车。我真想设计一款新型汽车遇到堵车的时候可以飞起来，可是现在世界上这种汽车为数不多，于是我就想自己来创作。
我梦想中的新型汽车主要从五个方面入手。
第一是从汽车的安全方面着手：汽车的外壳全部用加厚的特殊材质打造，我想用的材料就是钛合金，这种材料不仅有很轻的重量而且它的强度非常的好，一般飞机用的就是这种材料，所以我会选择钛合金来做为汽车的外壳。
第二是从汽车的动力方面着手：汽车的发动机全部采用陶瓷来打造，因为用陶瓷来打造的发动机不仅可以增加的功率而且它的气密性也是很好的，所以发动机我会选择用陶瓷来打造。
第三是从汽车的轮胎方面着手，汽车的轮胎全部用实心的来打造，因为实心的轮胎即使你在开车的行驶过程中就算被东西把轮胎划破它也不会爆胎，其实实心轮胎就是我们日常中能看见的防爆胎。所以轮胎我会选择防爆胎。
第四是从汽车的外观着手：汽车的外观我会选择用最新型的贴膜来打造，因为用贴膜来打造汽车的外观不但好看而且又方便使用，如果你想换什么样子的外观你只要把之前的贴膜揭了在从贴一张你自己喜欢的贴膜就可以了，所以外观我会选择贴膜。既方便又实用。
第五是从汽车的高科技方着手：首先先要装一个先进的导航系统，可以自动驾驶时要熟路目的地就可以了，还有汽车所用的燃料要选择二氧化碳，汽车吸进的二氧化碳排出来的是新鲜的氧气，这样让大自然更加美好。还有汽车要装一个先进的指纹的装置，只有我自己才能把车开下来别人打不开。
我相信盐城东风悦达起亚公司在不久的将来一定会生产出这种新型的汽车。
小学生我的梦想评语篇六
我的梦想犹如天上的繁星,多得数不清，其中，最闪烁的那颗，就是我最大的梦想——成为一个了不起的钢琴家！
梦想虽然美若星辰，可是，要实现梦想就如同从天上摘下星星，是那么难！要弹钢就要先学会五线谱，五线谱像一根根细线，上面有很多像一条条小蝌蚪的音符，它们长得都差不多，总让人难以分辨。当我好不容易记住一种音符时，老师一教我新的音符，我又一下子把学过的音符忘得一干二净！还有呢，钢琴谱上有些音符要弹得很快，仿佛突如其来的一阵暴雨，急促的雨滴啪嗒啪嗒地打在窗玻璃上。我时常跟不上节奏，为此，我常常感到很沮丧！
弹钢琴这么困难，我有好几次都想放弃。可是，妈妈却一直鼓励我：“没有哪件事情是容易的，也没有哪个人是随随便便就能成功的！”
于是，我选择坚持。不知练习了多久，练到天旋地转、天昏地暗，我终于一点一点地练熟啦！我的手指像小精灵一样轻巧地在黑白键上快乐地跳舞，悠扬的琴声在我指尖下流淌出来了！我非常有成就感，沉浸在自己美妙的琴声中，无法自拔。连妈妈都被我的琴声陶醉了！
小学生我的梦想评语篇七
每个人都会有梦想，有的人想当医生，有的人想当发明家，还有的人想当设计师……但我却想当一个普普通通的人民教师。
如果我是一名教师，我要为孩子们照亮前进的路。他们作文不会写，我就会把“提纲”告诉大家，还会给他们念许多范文，让他们从中受到启发。我会日复一日，如同母亲一样精心教导他们，让他们渐渐懂得怎么预习课文、做课堂笔记……我要让那朴实生动的语言，点燃他们的文学梦。
如果我是一名教师，我绝不会要求孩子们门门功课都考满分，只要他们尽力就行了。只要他们同样的错误不犯两次就行了。
如果我是一名教师，我会告诉孩子们：“其实，写好作文并不难，难就难在你们是不是认真、用心去看、去观察、去思考。世上无难事，只怕有心人。只要你们多动手、勤练笔，就会写出一篇精彩的作文来。”
如果我是一名教师……
我相信，这个美丽的愿望在不久的将来就会实现。
小学生我的梦想评语篇八
在我很小的时候，我就想当一名慈善家，尤其看到街头无家可归的乞丐时，我的心都会变得酸楚。
这一梦想是因为看到电视上那些因为缺乏食物而饭的骨瘦如柴的儿童；那些因为家里情况而无法上学的孩子；那些因为无法吃饱穿暖而死去的人……我看到这些，使我的梦想更加坚定了。
记得我七岁那年，班上有一个学习很好的同学，每天穿着洗了发白的校服，上课很认真的听讲，从眼中闪出渴望知识的光芒，每每作业都是她完成的最好，她写的作文还登上了报纸，可一个学期后，一个噩耗传来，她们家里因为资金问题无法再供她上学。
听到这个消息后，老师和班里其它同学，都露出满满的伤心和婉惜。老师在班里召集了捐款，还向学校申请了补助，可都被她婉言谢绝了，第二天，就有一个座位空了下来，我们心里空落落的，感觉好像少了什么东西，连窗外的黄蝶都不多再停留，班里整日整日的不再响起笑声，一下子沉寂了许多。
所以，我为失去了这么好的一个朋友感到伤心，为她失去这么好的学习环境感到婉惜。
小学生我的梦想评语篇九
1.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.
2.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.
4.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.
5.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡。
7.本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
8.简单交待时间,地点和结果…。
9.语言简练,规范,开篇吸引人.
10.…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.
11.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.
12.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.
13.开头直奔主题,也是一种写法.
14.开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,。
15.反问句开头,吸引读者.
小学生我的梦想评语篇十
每个人都有自己的梦想，有的人想当作家、有的人想当一名警察、有的人想当总统、还有的人想当漫画家……但我的从小就有一个梦想—那就是当一名求死扶伤的医生。
小时候，我生病了，奶奶带我上医院看病，我看见了穿着白大褂的医生，心理不由得产生了一种想法，要是我长大了也能像他们一样给饱受病痛折磨的病人治疗，还给他们一个健康的身体，不分昼夜地为需要手术的病人动手术，为他们减轻病痛，让一个个即将结束的生命延续下去，这是多么自豪、多么幸福的一件事啊!
我的理想就是像他们一样—穿上白色的大褂，做一名有责任心、有爱心的白衣天使。
【点评评语】这是一篇话说梦想的作文，作者的梦想是成为一名有责任心和爱心的白衣天使，文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕作者的梦想进行，结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文，首尾连贯,一气呵成。
小学生我的梦想评语篇十一
我的`理想有点高，别人会觉的我有点飘飘然，可我心里却不是那么认为，每个人都会有自己的长处和短处，我们不可能强求别人做一些物质上的事情，也不可能让他做事半途而废，我相信，我的愿望终究会实现的。（中国作文网）。
小学生我的梦想评语篇十二
每个人都有美丽的梦想，有的人的梦轻如鸿毛，有的人重如泰山，我的梦也是许多像我一样的初中学生的梦想――进入好的高中。这个梦想并不遥远，只要我能够在初二和初三的这一点时间中努力学习，我相信我一定会进入一个好高中的。
梦想是动力，梦想是克服苦难的法宝。学习中，我们总会遇到各科的难题，这时有许多学生会厌烦，而去其他同学那里抄抄答案完事。实际上，这是对自己不负责任的表现。遇到难题时，我们应先独立思考，然后再看书本，实在不会做时再请教老师，直至把题搞懂。子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”应该实事求是，才能脚踏实地学习。不会写的作文，背不出的古诗文，当我一想到我的梦想时，努力思考与背诵，困难们就是缴械投降。古人云：“为则易，不为则不易，言必行，行必果。”只要我们发扬这样的精神，学习困难就会迎刃而解了。
梦想是我抵御诱惑的有力盾牌。早晨被窝是诱惑;上课捣蛋鬼是诱惑;中午篮球足球是诱惑;放学后电视，电脑是诱惑;晚上被窝又成了诱惑。我有我的梦想，我的梦想是抵御这世界种种诱惑的盾牌。我们要不断追求更高的理想，许多人都满足现状，说理想已经实现，则他们是没有理想的。诗曰：“学海无涯苦作舟。”学无止境，需寻思如何攀登更高的高峰，正可谓“强中自有强中手，一山更比一山高。”
梦想是我继续前进的源动力。我能战胜困难――我在进步;我能抵御诱惑――我在进步。过去的我，总爱往下比，说：“比我差的人多着呢!”而现在，我总往上比，说：“比我好的人还多，我要比他们更好!”当然，我也要和自己比，超越自我，树立自己的自信心。我是精致的一环，我不能推卸我应有的责任和神圣的允诺。现在处于比上不足，比下有余的我，要意识到我是“逆水行舟，不进则退。”
梦想啊梦想，在你的影响下，在你的伴随下，我感到我正在改变。我决心用圆圆的汗珠去圆我的梦想，我的梦想不是梦，在如今的社会中，让我们伴我们的理想与梦想尽情飞翔吧!
初一:吴鸿雁。
小作者写了一个很贴近自己生活的话题，就是努力学习，考入一个好的高中。写出心中所想，在有限的时间内下定决心努力竭尽全力一次。习作中间部分可以说是层层递进的，梦想是动力-抵御各种懒惰的诱惑-推动自己继续前行，有点议论文的味道了。借用诗句，印证自己的话，小作者的文笔还是不错的，只是习作还不够精致，个别地方需要“炼字”，勤加练习，习作会更上一层楼。“用圆圆的汗珠去圆自己的梦想”，祝你成功!
小学生我的梦想评语篇十三
读读这生动的学生作文评语，你心中会有说不出的欣喜和激动。虽然只是只言片语，却处处弥散着小作者们灵动的才思。语言之所以能如此鲜活，离不开类比、拟人、夸张、通感等多种修辞手法和联想、想像的综合应用;或许，小作者对这些有关写作的名词术语知之甚少，却已能在出神入化中使用，这就为我们写作提供了可借鉴的成功之处：将自己的所思所想、所感所悟随着笔尖款款流出，既是还原生活的本相，又是在不自觉中对语言艺术化的过程。试着引导我们的学生拿起笔，随心所欲地写下生活中的所感、所想、所悟，帮他们寻找回一种作文原来可以这样写，话原来可以那样说的感觉。
书写。
内容。
语言。
层次。
a、小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思，段落分明……。
详略。
题目。
标点。
a、标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人……标点用得十分准确……。
鼓励的话语。
小学生我的梦想评语篇十四
1.…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
2.这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
3.事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。文章前后连贯，形成完整的形象。
4.文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
5.本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
6.文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
7.特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
8.详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。
9.全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
10.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
11.全文通俗易懂，趣味性强。
12.全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
13.注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
14.文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
15.文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
16.本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
17.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
18.本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
19.文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
20.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
小学生我的梦想评语篇十五
我的梦想是长大后当一名武装特警。因为自从我看了《武装特警》的电视剧后，武装特警便成了我心目中的英雄，武装特警英勇顽强地与坏人斗智斗勇，最终战胜了坏人。武装特警那高大、英勇的形象便深深地刻在我的脑海里。
“叮叮叮闹钟声把我从梦中惊醒，原来这是一场梦呀！我心想：从现在起，我一定要好好学习，长大后才能美梦成真！
小学生我的梦想评语篇十六
身穿白色纱裙，涂上淡淡的口红，带上耳环，手提麦克风，站在舞台上唱歌，这就是我的梦想当一名歌星!
站在舞台上的我，享受着舞台上的灯光，唱着动听的歌声，还有粉丝们的喝彩，嗯，那该多好啊，化妆成个美丽动人的明星，有着成千上万的粉丝，大名鼎鼎，像周杰伦啊蔡依林啊，那就是无人不知无人不晓的大牌明星，可是我感觉当歌声也很辛苦，你可能要练歌声连嗓子都会练哑，不过呢，歌星是我永生以来最喜欢的职业，也很辛苦。
嗯，也许以后可能二十年以后我也是个无人不知无人不晓的歌星了。
【点评评语】这是一篇描写我的梦想的文章，通过你的描写老师知道了你的梦想是当一名歌星。孩子，老师相信你一定可以。不足之处：语句不通顺，如“也许以后可能二十年以后我也是个无人不知无人不晓的歌星了”，应改为“也许二十年以后我也是个无人不知无人不晓的歌星了”。
