总结是对过去所做的努力和付出的一个回顾，也是对自己成长的一种认知。写总结时要注意语言得体、规范，不要使用口语化的词汇和表达。范文中的总结内容涵盖学习、工作、项目等各个方面，具有一定的实用性。

小鸟在歌唱字三年级篇一

我的朋友们，你们好！我是一只可爱的小黄莺，叫唧唧。我有美丽又舒适的羽毛，像一件五彩缤纷的裙子；我那清脆响亮的嗓子，给大家带来了快乐。

从前，我有一个快乐美好的家园：天空湛蓝深远，空气清新甜润，一排排傲然挺立的大树旁边长满了绿茸茸的小草，草上夹着蓝色的、紫色的、淡黄色的小野花，多像五颜六色的地毯铺在大地上。我还有许多朋友：果树阿姨、百灵姐姐、小兔弟弟……和人类无忧无虑的生活着，有时还一起玩耍呢！

不知从什么时候起，天空不再那么湛蓝，空气不再那么清新，大树爷爷渐渐倒下了，原来善良的人们竟然开始乱砍乱伐，任意妄为！你们出手害了我这么多的栖息之所，我们美丽的家园就这样被人们亲手毁灭了。

原来的人们是这么善良仁爱，为什么变得如此可怕？我不断得呼吁人们，想叫醒你们，可毫无作用。我只能眼睁睁地看着美丽的家园这样消失了。

我多么希望有人再把森林造出来。人类啊！救救我们的家园吧！

小鸟在歌唱字三年级篇二

你是灵魂，住在我身躯里有十二年之久了，你已熟练掌握我身体的任意一部分，你操纵我干事，简直是了如指掌，你就是我，我就是你，永远不可分开。

我十分感谢你能来到我体内，把我死板的手指头变成一个个灵巧的手指，是你赋予了我这个空心的肉体生命，因为你，我才能活动自如，如果没有你，我只是一个“灵魂不在，肉体在”的空架子。

你十分聪慧，所以我也十分的聪明，总是理解得很快，不会像别人那样做那愣五分钟，还什么也不知道，只知道发呆。

你也给了我运动天分，我十分擅长运动，目前还是校队的队员，体育老师也表扬我打篮球打得好，跑步曾经也获得校第三名。

你也给了我活泼的个性和充沛的精力，在运动场上，精力仿佛用不完，天天活蹦乱跳。别人骂我，我仍然笑嘻嘻，我十分乐观向上，别人骂我和没骂我根本没有区别。

可你有一个缺点——爱讲废话，每次上课，你就忍不住讲话，这样让我很不好过。

我十分感谢你，你给了我聪慧，运动天分和活泼，也希望能改掉说废话的毛病，好吗？

小鸟在歌唱字三年级篇三

曾经的纯洁心灵已被肮脏的世界玷污。

这个世界总是被虚伪，诱惑，猥琐，龌龊，所填充。一切变的令我发疯，令我迷茫，令我无奈......

空虚的灵魂！你为什么这么做？为什么不让我拥有快乐幸福？让我变的低沉，变的忧郁？

为什么你总是告诫我，别自作多情，别异想天开！为什么你说我的价值是那么地卑微？

你的回答让我很意外~~你说我的心灵每时每刻被虚伪，诱惑，猥琐，龌龊所洗涤所浇灌，说我不配拥有幸福快乐！

是吗？是这样的吗？你是说我吗？那不是因为你吗？因你而沉沦，我才会变成这样啊！

空虚的灵魂！是你太过执着与痴迷！是你陶醉于这花花世界的种种！是你不肯放手罢了！怨不得我啊！

空虚的灵魂！你不需要在那里歇斯底里的呐喊，因为没人会去理会的！

不管怎样，谢谢你，帮我把周围看的那么透彻，可是没有办法……。

我还是要继续带上虚伪的面具，继续过着空虚的生活……。

小鸟在歌唱字三年级篇四

它来到了河边，哇，小河的河水多么清澈啊，小草是多么鲜嫩啊！小老鼠注意力不集中，一不小心，被石头绊倒了，小老鼠向河边滚去，掉进了小河里。小老鼠拼命用手拍打着河水，大声喊道：“救命，快救救我！”

一只路过的小鸟看见了，连忙用嘴衔着树枝，说：“快点抓住树枝，不然你就没命了！”小老鼠赶快抓住树枝，小鸟用力扑打着翅膀，终于把小老鼠救了出来。

上岸以后，小老鼠抓着小鸟的手，不停地说：“谢谢你啊，小鸟，真是太感谢你了，你就是我的救命恩人！”“不用谢，以后小心点不要再掉到河里去啦！”小鸟说。

下午，小鸟非常高兴，它在枝头不停地歌唱，猎人发现了这只小鸟，正准备射杀它。小老鼠刚好路过，他看到了，连忙跑到猎人身边，张开嘴用力一咬，咬伤了猎人，猎人大叫一声：“哎呦！”小鸟听到了这声音，赶快逃之夭夭。

从此以后，小老鼠和小鸟成为了最好的朋友，他们成了最好的朋友，也成了最亲密的家人。

小鸟在歌唱字三年级篇五

那一切，别人看不到的地方，可以用太多不一样你看不到的东西，来作为一种最原始的掩饰，停留在你的面前，这一周的时间，都被你白白浪费，也许过了这一段时间，你想要努力，却忘记了，到底该如何才能够使出力气。

那样的你自己，开始变得越来越陌生啊。

我们一直都在微笑，也一直都在想，这不只是一个单纯的故事。

也许，半夜睡得不太好，你突然醒来，发现屋子里好像有人在敲击键盘，那一声声的键盘的声响，不断地传入你的耳朵里面。而你一直都不能忘记的，都是那些回忆。

他们好像在做着自己的工作，不管怎样，都是一个不能回收的创新。

而你，呆呆的站在那里，好像一眼万年，但是实际上，也看着那样的画面，呐呐呐自语，却许久都不能说出话来。

你总是想着拷问你自己的灵魂，可是在你走出校园的那一刻，也许你根本就不知道，他们或许从一开始，就不会真的撕破脸，大家都是按照规则办事的，留一条后路，大家以后都好走路。

不管其他人是怎样来看你，也许这些不只是什么面子的问题，我们根本就不会觉得，这是一条怎样的才可以看的最真切的道路。

小鸟在歌唱字三年级篇六

星期六的下午，奇奇写完作业后，就拿着他喜欢的弹弓出去玩。

他拿着弹弓四处瞄准，突然，他发现一只可爱的小鸟——羽毛黄黄的，红红的嘴巴，绿豆一样的眼睛，扑闪地盯着这个美丽的世界。

奇奇心想：把这只鸟打下来捉回去关在家里那该多好啊！于是，奇奇拿着弹弓，准备把小鸟从树上射下来。

他刚准备向小鸟射去时，听到不远处传来一个人的声音。奇奇回头一看，原来是他的好朋友文文。他看见文文手上拿着一卷东西。奇奇疑惑不解，不知道文文要做什么。

奇奇对文文说：“文文，你看，这只鸟可漂亮了，我们把它捉回去好不好？”文文举着手上的东西对奇奇说：“我是来贴标语的，你不能打鸟，鸟儿是我们的好朋友，我们应该保护小鸟。”说完，文文把标语贴在了树上。奇奇看见上面写着“保护小鸟”四个大字，惭愧地低下了头。

从这以后奇奇也成了保护小鸟的一员。

小鸟在歌唱字三年级篇七

小鸟在歌唱字三年级篇八

我是一只小鸟，生活在无边无际的大森林中，我穿着一件美丽的花衣裳，天天站在枝头上唱歌，大家都夸我是“小歌唱家”。

我生活得很快乐，天天都能吃到香喷喷的“红豆粥”，而且还能和小伙伴们在森林里无忧无虑地玩耍，可是我有时也过着东躲西藏的生活，因为猎人要捕捉我，小孩子们要拿弹弓打我……这些可真让我发愁呀，可是有什么办法呢？我只能追随父母，告别以前的好伙伴，离开那猎狗和人类居住的地方，这样，我就可以安心活下来。

在新的森林里没住多久，我就和一位很要好的朋友发生了冲突，事情是这样的'：那天她买了一串亮晶晶的“珍珠圈”戴在手上，我很想拥有，便说：“借我带一下吧，我是第一次见到这么漂亮的东西。”没想到她毫不犹豫地拒绝了，我很失望，最后我实在忍不住了，与她和好，从此我们又是好朋友。没过几天，我又要离开了，临行前她和家人又出来给我送行，送了很多极为珍贵的礼物，其中就有那串亮晶晶的“珍珠圈”。我很感谢她，她也一直会是我的好朋友。

这就是我，一只可爱、美丽快乐的鸟。

小鸟在歌唱字三年级篇九

在全体国民共庆祖国七十华诞之际，我们三年级的小学生也在各种活动中积极地发挥自己的聪明才智，用歌声表达对祖国的热爱和敬意。这个过程中，我们不仅锻炼了自己的歌唱技能，更加深了我们对爱国主义和民族精神的理解和认识。下面，我将分享我的一些心得体会。

第二段：歌唱祖国的意义。

歌唱祖国作为一种表达爱国情感的方式，具有极其重要的意义。通过歌唱，我们可以让内心深深地为祖国沉淀，让对祖国的爱慕和敬畏变得更加深刻和具体。歌声可以传递、共鸣，通过歌唱祖国可以增进人与人之间的感情肌肉，让我们更有凝聚力和向心力。

在这次歌唱祖国的过程中，我深深地领悟到了歌唱与爱国精神之间的关系。一方面，歌唱是爱国情感的表达，正如我们常常用歌声来表达对亲人和朋友的情感。当我们在歌唱祖国时，我们的语言不再是自己的，我们的心灵不再是自己的，都属于祖国；另一方面，爱国主义是一种忠诚和奉献的精神，这种精神的源头是来自民族的爱和生于痛苦的坚持。所以，当我们在唱歌的时候，我们必须表现出这种爱和奉献，才能赢得观众的赞扬。

歌唱祖国需要一定的技巧。我们需要用通透的声线歌唱，让听众的耳朵有一个非常愉悦的感受。我们需要有基本的音乐训练，掌握唱假音、腰腹呼吸等技巧，让人听得更舒服，更有感情。我们还需要一些舞台表现技巧，如微笑、眼神交流等，让观众不仅听得到，看得到我们对祖国的热爱之情。

歌唱祖国的过程中，我们展现出了很多亮点，充分体现了我们小学生的活力和创造力。我们在演唱过程中，有时会因为没有记住歌词而出现失误，但是我们都能保持镇定，自然流露出自己对祖国的深情厚谊。我们也尝试换位思考，感同身受，在极短的时间内，尝试做出最符合要求的演出效果。那些旋律、歌词、唱法和场景，都极大地体现了我们无愧于新时代祖国未来的蓬勃生命力。

结尾。

总的来讲，歌唱祖国是一个很好的学习和创意的活动，那些音乐、舞蹈、表演等都给了我们很多欣喜和幸福之处。我们相信，在集体、爱国主义的基础上，歌唱祖国活动可以给我们带来很多积极的影响，让我们在未来的人生中拥有更加美好、充实和有魅力的一面。

小鸟在歌唱字三年级篇十

在这个匆忙的年代，需要找个地方歇歇脚，长春村就是你最好的选择。

每一次的路过都会有不一样的风景呈现在眼前！

这里的美景每一次都美若人生之初见，让我想起了唐代诗人李嘉祐的诗句：“江南渌水多，顾影逗轻波。落日秦云里，山高奈若何。”时不时的在某处会倾听到鸟儿的啼叫，温暖的声音，在这个冬季触碰了倾城的旋律，同样的在这里耳朵消化了城市的喧嚣。一丝惬意，唤醒每个清晨，就像酒与民谣，诗与远方，不管距离多远，总会在某个时候拥有眼里的暖光，也锁不住那正要开始的光景。

山里的瀑布如天空般柔和澄净，冬日阳光温暖了整个山水，静水流深。离开这尘土飞扬的城市，来这里歇歇脚，暖暖心吧！这里有你喜欢的客家茶——烘豆茶，有你喜欢的民间小屋，有你喜欢的清新空气。

时光匆匆独白，醉倒在青春的怀里，从远方到远方，美好的风景，穿越这里的四季，走过春日的花园，夏日的晚霞，秋日的细雨声，冬日的雪花纷飞，停驻脚步，深呼吸，是不是离你的心更近一步！

拥有这里的宁静，是滋养心灵的沃土。

小鸟在歌唱字三年级篇十一

从前，在一片茂密的森林里住着许多小动物。他们在森林里快乐地生活着。鸟儿在空中自由飞翔，为大家唱着快乐的歌。兔子在草地上跳舞。

有一天，懒惰的狐狸有几天没有肉吃了，于是他走出洞去找狼先生。当狐狸发现狼时，他和狼讨论如何吃兔子。这些话碰巧被鸟儿听到了。我想：我们生活在同一个森林里，应该团结起来。但是狐狸想欺负兔子怎么办？想了想，小鸟邀请了很多小动物，也邀请了老虎。让我们给狐狸一个教训。狐狸不改正，大家都不会放过。

从此，狐狸和动物和平共处。

小鸟在歌唱字三年级篇十二

他们去到公园、田地、乡间……很多很多地方，都没有找着。他们去请教大树爷爷：“大树爷爷，请问您知道小鸟去哪儿了吗？我们知道错了。”大树爷爷回答，在一座山上的大树枝叶上。“谢谢您树爷爷”他们说。

他们去到那座山，果然看见了小鸟们。他们跟小鸟道歉后，请求和小鸟们做朋友。他们又重新听到了那柔美的歌声，从此他们和小鸟们更加友好啦！

小鸟在歌唱字三年级篇十三

当我们唱起《我爱你中国》、《歌唱祖国》、《我和我的祖国》等一曲泼墨中国风的经典歌曲时，不仅仅是单纯的表达我们对祖国的感激之情，更是我们激情澎湃的内心世界的表现。在三年级学习生活中，我们深有感触地领悟到祖国在我们心目之中，扮演着怎样不可忽视的角色。在歌唱祖国的这条路上，我们感受到了国家的繁荣昌盛，也发掘到了中国文化的博大精深。

第二段：让我们唱响生命的赞歌吧。

读万卷书不如行万里路，唱万首歌不如行万里路。在尝试着唱响“我爱你中国，我亲爱的祖国”时，我们彼此之间情感交流的心情互相打动。每一次乐曲响起，我们就仿佛在生命的旋律里跳跃，抒发出对祖国至深的热爱。正如一首古谣所述：百听不厌只是愿，千遍不厌到心间，让我们唱响生命的赞歌吧，表达我们对祖国的诉求，为大地的幸福注入源源不断的力量。

第三段：我与祖国精诚相待、同心同德。

在歌声停下，歌曲逝去之后，我们还是会像往日一样瑟瑟发抖，生命变得很孤独。但唱歌给我们的不仅仅是精神方面的满足，还有一份对祖国的深切思念。尽管我们三年级的同学们还很小，很多时候还不会完全理解三农的贫困、中西部发展的滞后。但是我们从唱歌、忆往昔中，明白了祖国需要我们去爱护、去发展，这是我们义不容辞的责任。

第四段：传承红色精神，为社会献出自己的力量。

歌唱祖国，也是一次精神的寻根之旅。有人说，爱却别放在口中，要用心付诸行动。我们学习到的祖国精神、红色传统，一直是我们灵魂的一部分。在与祖国同呼吸共命运的时刻，我们胸怀家国情怀，点燃我们将来向前冲的激情。在庄严的升旗仪式中，我们团结友善，一起平等生活，为社会献出自己的力量，传承着祖国的红色精神。

第五段：感谢祖国，我们为你而自豪。

农民炎黄子孙，胡服骑射本多情，我们是这片土地上的儿女，我们逐渐懂得了渴望平安快乐、实现民族复兴的艰难实相。歌唱祖国，在唱歌声中感恩社会、感恩祖国。祖国，有你真好；祖国，就是一个大家庭。我们三年级的学子，将不断努力，成为一个奋发向上、热爱祖国、有担当的优秀代表，为祖国的繁荣发展贡献自己的力量。感谢祖国，我们为你而自豪！

小鸟在歌唱字三年级篇十四

今天，孩子们想用实际行动来弥补他们的过错，于是，就拿着做鸟窝的材料来到了树下。

他们有的做鸟窝的底座，把鸟窝固定到树上后，他们才想起来鸟食还没装在鸟窝。于是，他们又爬到树上，把小米放到鸟窝里。他们偷偷地看着鸟儿，看呀，看呀。嗯！有两只鸟来吃食了。他们最大的心愿是每只鸟都在窝里吃到香浓浓的米！他们知道鸟儿们原谅了他们，就坚持每天来给可爱活泼的鸟儿喂食，每当下雨天还来给鸟儿做新窝呢。

鸟儿歌唱着，孩子们欢笑着……有的做鸟窝的四壁，有的做鸟窝的顶子，大约过了30分钟，它们终于做成了一个像小阁楼似的鸟窝，既漂亮又结实。他们兴高采烈地说：“我们终于成功了！”

小鸟在歌唱字三年级篇十五

从前有一群高山，山上树木非常茂盛，层峦叠嶂、苍翠欲滴。树叶非常茂盛，就连雨珠落下去都被染绿了。地上铺了一层万紫千红的地毯，小草们像赶集似的聚拢来，把山林打扮得格外光彩夺目。小鸟儿在枝头叽叽喳喳地叫着，像是在唱大自然的赞歌呢！

可它们万万没想到，人类就要把它们的家园破坏了。有一个工厂急需要木材。就到那个美丽的树林里乱砍滥伐。小鸟儿突然听到“吱吱”的声音，就哇哇直叫，乱成一团。那声音离他们越来越近了，往前一看，原来有一个人正拿着锋利的电锯在砍伐树木。他们就慌乱地逃跑，想逃到一个安静的地方，而且一边飞一边说：“大自然母亲，我们的家被破坏了，我们该何去何从？”我亲爱的人们啊！请爱护大自然，还小鸟一个美丽的家园吧！

小鸟在歌唱字三年级篇十六

鸟，我很佩服你，你真的谈论一个诚实，重的鸟的感觉。

当寒冷的冬天即将到来时，你告别你的好朋友-树，并达成协议，春天你会回到朋友-树唱歌。然后你匆忙飞向南方。春天，雪融化，恢复一切的东西，你一路从南回飞，你随着心情的兴奋，到森林飞翔的树木，他的嘴已经唱歌给朋友-树唱歌这首歌。但是当你去树上长成的地方，树就走了，只有根是悲伤和泪水。

你看到树已经走了，石头的心突然倒下，在根旁找到周围。你急于问根：树根，你知道我的好朋友-树在哪里？树心里悲伤地回答：它被伐木工砍倒，运到山谷。给朋友送到山谷，毫不犹豫地飞到遥远的山谷。一路到你的脚，无论恶劣的天气，无论猎人的子弹打你的翅膀，无论树上的针给刺伤你的爪子，无论猎鹰你的'身体啄了。饿了，你吃了几个野果，渴了喝几口泉水，即使苦又累，不要停下脚步。最后，你来到了工厂的山谷。

当你经历困难，最后到达工厂。你问门：先生，你知道我的好朋友-树在哪里？门先生无动于衷回答：你做了，在工厂切成薄条，把比赛运到村子的另一边卖完了。你听了门先生，决心找到你的好朋友-树。你问了所有成千上万的家庭，最后，一个小女孩告诉你，比赛已经用完了，但火柴点燃了火仍然在灯，你还在唱歌去年。你是一个诚实，重爱的鸟。

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小鸟在歌唱字三年级篇十七

有人说：“时间是用来流浪的，身躯是用来相爱的，生命是用来遗忘的，而灵魂是用来歌唱的。”

有的人活着，却已死去，或已成为行尸走肉。有的人死了，却还活着，那是一种灵魂的突破，是一种微妙的歌唱。值得庆幸的是，我们还活着，还有很多机会去感受灵魂的洗礼——家庭、学校、社会、教育。吾日三省吾身，让自己的灵魂更加纯净，这就是突破。没有人能够十全十美，也没有人能够一步登天，当下，是一个终点，亦是一个起点。

时间，用来流浪；身躯，用来相爱；生命，用来遗忘；灵魂，则是用来歌唱的。

小鸟在歌唱字三年级篇十八

人类，我是你们的好朋友，也是大自然的一员——小鸟。

以前，我生活在美丽的大自然里，每天都非常开心。我有许多兄弟姐妹，我们每天都一起去觅食、玩耍，有时和朋友们一起开会，练歌喉，过着无忧无虑的生活。

可是，没过多久，可怕的事情发生了。前几天，你们来到我们的家园游玩，你们不但随地扔垃圾，而且乱砍树木，让我和伙伴们无家可归。

人类，你们太无知了，你们不知道呼吸的氧气是从哪里来的吗?是树木给你们的呀!

你们把我的兄弟姐妹都给杀害了，我和伙伴们只能再找一个新家。

后来，我又找了一个家，是一片茂密的森林。虽然我们的日子还能勉强过下去，却没有那么多的快乐了，更没有以前那么多的伙伴了。可这样的日子过了不久，又有一些可恶的人类来了。他们不断乱砍树木，而且这次还像以前一样伤害动物们。就这样，我们的家又变得一片狼藉。

人类，我恨你们!是你们把我和动物们的家给毁了，你们是一群无知的人类。你们不知道，其实每个动物和你们都是好朋友，不要残害动物、乱砍树木，因为其实这是在害你们自己。

梁岭小学三年级王奕卓

公众号：快乐作文天地

小鸟在歌唱字三年级篇十九

星期六早上，天气晴朗，阳光明媚，于是，李明就到院子里散步，他吸了吸新鲜的空气，仿佛闻到了花的芬芳。忽然，他听见草丛里传出小鸟的哭声，走近一看，原来有一只身披金色羽毛的小鸟受伤了，李明急忙把小鸟抱回家里治疗，他用纱布帮小鸟包扎好伤口，捧着它准备放飞时，小鸟叽叽喳喳的，好像在说：“谢谢您！小朋友，以后我会回报你的！”李明听后很高兴，李明带着开心的心情和小鸟说：“再见！”他看见小鸟飞远后就哼着歌回家了。

李明的爸爸妈妈回家后，他就一清二楚地把这件事告诉了爸妈，爸爸妈妈知道后高兴地表扬李明非常有爱心。