心得体会是我们在学习和工作生活中得到的宝贵经验和感悟，值得总结。写心得体会时，应该注意突出重点和要点，以及理论和实践的结合。以下是小编为大家精心收集的心得体会范文，希望能给大家带来一些启发和灵感。

思政大学习的心得体会总结篇一

新型冠状肺炎疫情来势汹汹，党中央迅速下达指令，全国人民齐心协力、共抗疫情。虽然目前国内疫情发展得到了控制，可是，疫情防控还未到最终时刻，我们要坚持到最终，打赢这场疫情防控的人民战争。

我们大都是“非典”前出生的，这是我们有记忆以来第一次应对全国性重大瘟疫事件。2003年非典爆发，全世界守护着90后、00后。17年过去了，换成90后、00之后守护这个世界。我们看到当年坐在课堂读书的孩子，如今换了一身衣服，学着前辈的样貌，冲锋在一线。哪有什么岁月静好，只是有人在替我们负重前行。

战“疫”之后，我们会迎来一个经历疫情大考后意志坚定的中国，我们会迎来一个经历职责担当而负重蝶变的耀眼青春。

新时代的长征路上，我们还会遇到许多新的困难和挑战。期望作为大学生的我们，能够扎根中国大地，不辜负祖国的期望、人民的期待和民族的重托，用努力奋斗的青春，把自我成就为一个有梦想有本领担当的时代新人。

思政大学习的心得体会总结篇二

3月9日星期一下午，我在疫情期间，与全国大学生一起通过网络上了一节别开生面的思政课。短短几小时的网络课，却让我有了许多新的感受。从艾四林教授、秦宣教授、王炳林教授、冯秀军教授的授课中，我深刻的认识并学习到了：一，应对这次疫情就是一场伟大的斗争。只要我们齐心协力、万众一心，我们中国人民可以应对一切灾害。

新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作是当前最重要的工作，农村也不例外。特别是随着城镇化不断推进，农村各家各户几乎都有人在外上学或务工。农村疫情防控，必须严阵以待、不留死角。

智能手机的普及，使得农村的信息传播渠道大为拓宽。笔者所在的河北省滦平县平坊满族乡于营村，从1月20日开始，村两委就通过300多人的村务群，每天及时发布消息;同时，用好村内大喇叭、移动音箱等设备，定时播放县乡有关公告，提醒村民做好个人防护。“信息紧跟形势走，专家说啥我都有”，对所有村民更好了解疫情、掌握科学防护手段起到了积极作用。

提升村民的防护意识，干部的为民服务意识强不强、综合治理能力好不好至关重要。考虑到农村还有不少行动不便、信息接收能力有限的群体，类似上门排查等一对一的提醒方式，也很有必要。有条件的地区，还可以主动作为，为村民提供体温测量、口罩配备、房屋消毒等服务。这些举措，让村民感到温暖和贴心。通过这个过程，村民对为什么要防控疫情，如何做好个人防护，会有新的认识。

需要注意的是，受限于知识水平、健康素养，对于村里反复强调的防护常识，并不是所有村民都能立刻接受的。有人就表示不解，觉得过年串门是传统，“没啥大不了的事”。另外，由于鉴别能力有限，面对网上纷繁复杂的信息，一个不注意顺手转发，就有可能“好心办坏事”，以讹传讹造成不良影响。这说明，农村的疫情防控工作，还有不小的提升空间。结合地区实际情况，把疫情防控宣传引导工作往深处想、向实里做，才有可能真正保障好人民的身体健康和生命安全。

这次突发公共卫生事件，是一次对农村基层组织、群众基础和治理能力的重要检验。村干部轮流值班、党员分片包保、志愿者站岗排查、村里能人积极倡导、在村村民互相监督等举措多管齐下，有效减少了人员流动性，程度实现了对病毒的物理隔离。春节期间，村民普遍较为空闲，在一些地方，村两委、驻村干部通过打油诗等形式做防护提醒，不仅普及了医学常识，也有利于消除村民心理恐慌、增强村庄凝聚力。

为了更好应对疫情，于营村在县乡党委、政府指导下，村两委联合党员、村医、驻村干部、志愿者等不同群体，全面开展疫情防控工作。一些农村干部每天在群里总结防控经验，讨论下一步的防控工作。以敬业的工作态度，迅速掌握专业的工作方法，正是当前全国广大党员干部都在做的一件事。中国基层的疫情防控网，正是靠千万基层干部“一针一线”织起来的。

不管是值班站岗，还是宣传引导，疫情防控工作一刻也不能松懈。从我做起、从身边做起，自觉做好防控，正是基层干部群众为疫情防控做出的贡献。

思政大学习的心得体会总结篇三

第一段：引言（150字）。

作为大学生，思政课不仅是培养道德品质的重要途径，更是丰富自身知识和提升自我能力的重要渠道。近期，我体验了一次思政大学习活动，并获得了许多积极的心得体会。通过这次学习，我深刻认识到思政教育的重要性，也意识到自己在道德修养、理论学习和社会实践方面仍然面临许多困惑和挑战。

第二段：道德修养（250字）。

思政大学习活动在我的道德修养中起到了积极的促进作用。在与同学进行深入的交流和讨论时，我深切感受到了自己在诚信、友善、助人等方面的不足。思政课中的案例分析和伦理道德的讲解，引导着我正视自己的行为，审视自己的内心。我明白了一个人的修养并不仅仅是道德的表层行为，更要以内心的真诚和纯净为基础。通过这次思政大学习，我更加坚定了自己要修身齐家治国平天下的理想信念。

第三段：理论学习（250字）。

思政大学习活动让我深入了解了许多重要的理论知识。在课堂上，教师通过生动的讲解和案例分析，使我对马克思主义的世界观、人生观和价值观有了更加全面和深入的了解。同时，学习了一些经济、政治和社会学方面的基础知识，使我对当前社会的格局和问题有了更加深刻的认识。在思政大学习中，我不仅获得了知识，更培养了思辨能力和分析问题的能力。这些理论知识将成为我在未来人生道路中的指引和支持。

第四段：社会实践（250字）。

思政大学习活动不仅注重理论学习，也注重将理论知识应用于实践。通过参与社会实践活动，我得以近距离接触社会问题，深刻感受到了社会不平等、环境污染等重要问题的现实影响。与此同时，这次实践活动也提供了展示自我的机会，我通过与团队合作，克服了许多困难和挑战，培养了团队精神和解决问题的能力。思政大学习促使我将理论与实践紧密结合，不仅使我更好地理解了社会问题，也培养了我解决社会问题的勇气和能力。

第五段：结尾（200字）。

综上所述，思政大学习活动为我提供了一个全面了解和发展自己的平台。通过道德修养、理论学习和社会实践，我意识到了自身的不足和进步的方向。未来，我将继续努力学习，持续提高自己在道德品质、理论知识和社会实践方面的能力。同时，我也将把所学所得运用到实际生活中，努力为社会的进步和发展做出贡献。思政大学习活动的心得体会将成为我人生道路上的宝贵财富，使我更好地面对未来的挑战和困难。

思政大学习的心得体会总结篇四

我错过了20__年的奥运会开幕式，但有幸赶上了20__年的冬奥会开幕式!更幸运的是今年的冬奥会和春节不期而遇。

我们全家像守候春晚一样，看完了整场冬奥会的开幕式。而让我印象深刻的节目也有很多。

冰立方的“破冰”仪式让人惊艳!它是运用实时捕捉、裸眼3d等多种演艺设备和技术合作完成。一开始大屏幕上只是呈现出黄河之水奔腾而下，后来这些水合成了一个平整光滑的冰立方。冰立方上面显示出历代奥运会的地点和标志，最后定格在20__年中国北京!随后冰球撞向冰立方，一个晶莹剔透的冰雪五环从冰立方中雕刻出来。“破冰”寓意着打破隔阂、互相走近，大家融为一体。

北京20__年冬奥会和冬残奥会主题口号“一起向未来”跃然浮现，诉说着最真挚的希望和憧憬。

开幕式上最受瞩目的部分莫过于“点火”。听妈妈说，20__年的奥运会是运动员从空中走过去点火。这次则采用“微火”方式，由多名运动员将火炬交替传递。最后由今年参赛的两名运动员把火炬插在由各个国家名字组成的大型雪花中央。这个设计简约而有创意，小小火苗传达了低碳环保的理念。

看完历时100分钟的冬奥会开幕式，让我感受到了祖国的强大和作为中国人的自豪!

奥运会的精神是更快、更高、更强、更团结。作为新时代的少年，我们要把这种奥运精神融汇到学习生活中。只有我们更快、更高、更团结，祖国才会更强大!

思政大学习的心得体会总结篇五

作为一名大学教师我和同学们一起观看了两个小时的报告，杨利伟英雄详细介绍了我国载人航天事业的发展，回首了载人航天走过的不平凡历程，展望了未来。同时也从个人飞天经历和体会出发，用生动的事例讲述了“精神的力量、民族的力量、担当的力量”在促进载人航天事业快速发展、成就航天梦中所起到的重要作用。

载人航天工程是当今世界高新技术发展水平的集中体现，是衡量一个国家综合国力的重要标志。通过观看学习，我深刻理解了在实施载人航天工程的进程中，中国航天人员牢记党和人民的重托，满怀为国争光的雄心壮志，自强不息，顽强拼搏，团结协作，开拓创新，取得了一个又一个辉煌成果，也铸就了特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。

50多年来，中国航天事业从无到有、从小到大、从弱到强，走出了一条具有鲜明中国特色的发展道路。伴随着航天事业的发展，在出成果、出人才的同时，航天科技工业培育形成了航天传统精神、“两弹一星”精神和载人航天精神。航天“三大”精神是航天文化在不同历史时期的具体体现和继承发展，是伟大的民族精神与航天实践相结合的产物，是中国航天事业之魂，也是中国航天企业文化之魂。

1神舟五号飞船零配件产地几乎涵盖了大半个中国，并以百分之百的发射率和零失败率，创造了航天发射史上的辉煌。各参研参试部门和单位为完成神舟五号载人航天飞行任务做了大量精益求精的准备工作。

从每一颗螺丝钉，每一个焊接缝，到我们在荧屏中看到的宇航员细致的检查安全系带的动作，认真地阅读飞行手册等，这一切都是高质量、高标准、一丝不苟的，是来不得一丝疏忽大意的。

可以说，航天员在训练和任务过程中的一些困难，很多情况下没有一种精神和信仰的支撑是根本无法克服的。

为了适应和耐受航天飞行带来的超重现象，航天员要在地面进行大量的离心机训练，最大要承受约8个g的过载，也就是相当于你体重8倍的负荷压在你身上，整个面部会被拉变形，眼泪会不由自主的往外流，自己根本控制不住，全身上下非常难受。训练中，航天员手里都有一个报警器，只要你感到承受不了时，就可以按响它，让工作人员把机器停下来，可是直到今天，在18余年的航天员训练中，没有任何一个航天员把这个报警器按响过。是什么支撑着他们，我想是一种精神和信仰。

2苟、善始善终，永远保持主动率先的精神，满怀热情地完成每一项工作任务，从而实现自己的人生价值。也正是心中那份精神与信仰，支撑着航天人一路前行、坚持不懈。支撑着航天员忍受一切不适，在任何困难面前都不退缩。作为一个辅导员，我也应勉励同学们强化责任意识，建立担当精神，提升能力素质，来实现自己的人生目标，共建中国梦。

“我为我们的祖国感到骄傲!这是杨利伟英雄出舱后说的第一句话。如果现在回过头来让我想一想还有什么语言能够代替它，我觉得真的没有语言能够代替，当你身临其境的时候，你真的是为祖国的伟大感到骄傲。所以当我们执行完任务回来之后，祖国和人民给了我们很多的荣誉，我们真的感觉这些荣誉不是属于哪一个个人的，它更多的是属于航天人的，更多的是属于全国人民的。”

以上是我提升职业素养，发展教育的一些心得体会。今后我将以此为动力，激励自己更加刻苦勤奋，兢兢业业工作，为提高教学水平和教学质量，更好的工作。

思政大学习的心得体会总结篇六

20_年“七一”建党前夕，中央组织部公布了最新党内统计数据，一个数据点燃了每一名共产党员的内心，即中国共产党员总数达到“9191.4万”名。在这喜悦日子和高光时刻，见证中国共产党的凝聚力和战斗力不断增强，党的执政根基和执政力量进一步夯实，倍感荣耀和骄傲。

经过__周年的淬炼壮大，我们党带领全国各族人民实现了站起来、富起来，正走在强起来的路上。在这特别的日子，身为一名共产党员，每个人都会不由得感受到身为一名党员的荣誉感、使命感和责任感。

于群众来说，荣誉的另一半是幸福。今天是党的生日，也是9191.4万人的“生日”，更是重拾初心、擦拭党性，重新出发、再战辉煌的起点。为党庆生，每一名共产党员必然要铭记使命、担当奋进。

在对标“一个核心”中坚定信仰。心中有信仰，脚下有力量。9191.4万人是一支战无不胜的队伍、一股无坚不摧的力量，正因为有一个坚强的领导核心，协调大局、统筹帷幄，凝结成磅礴气势。

在坚守“人民至上”中实现价值。党的宗旨、意识、理念、情怀，是全心全意为人民服务。共产党人是人民的公仆、党的战士。时刻把人民放在心上，时刻替人民着想，解决群众烦心事、难缠事、操心事，不断增进群众的获得感、幸福感、安全感。唯有与人民在一起、想一起、干一起，共产党人才能“之所以是共产党人”，才能实现一名党员的价值，遇见“更好的自己”。

在砥砺“无我之境”中彰显党性。共产党员没有自己的特殊利益，有的只是替党尽忠、替民担当的使命和追求。“我将无我，不负人民。”共产党人要做最无私的人，铭记公德、严守大德、秉持私德，立足岗位服务经济社会、回应群众诉求。保持干净、清白、正直的作风，坚决同腐朽、落后、变质的思想斗争，牢守廉洁堤坝和阵地，坚守自己的精神家园。

9191.4万人共同庆祝“生日”，重拾初心和使命，擦亮党性和名片。每一名党员干部都得以忠诚、担当、干净之心向党献礼，锐意进取、履职尽责、奋发向上，为群众对美好生活向往的目标而奋斗，孜孜不息、一往向前。

思政大学习的心得体会总结篇七

思政大学习是大学生思维和价值观培养的重要方式，通过学习思政课程，我深刻体会到了其带来的种种好处。在学习过程中，我认识到自己的不足，思考了人生的意义和价值观，并寻找到了进步和成长的方法。下面，我将分享一些思政大学习的心得体会。

段二：加强思维能力。

思政大学习注重培养学生的思维能力，在课堂上我接触到了多种思维方式和逻辑推理的方法。通过讨论和思考，我意识到传统思维方式在现实问题中的局限性，并学会用多角度的思考方式来解决问题。同时，思政课还培养了我对复杂问题的分析和解决能力，让我更加深入地思考社会问题的本质和影响。这些都对我的学习和工作起到了积极的推动作用。

段三：培养正确的价值观。

思政大学习使我接触到了思想家们对于人生意义和价值观的思考，深化了我对于人生追求的理解。在与同学们的交流中，我意识到人生的价值追求不应仅限于物质和个人利益，而应更多地考虑社会责任和他人利益。这让我重新审视了自己的生活和行为准则，并重新树立了正确的价值观。思政课教会了我如何在纷繁复杂的现实中保持初心和担当，成为积极向上的人。

段四：发展社会责任感。

思政大学习让我认识到自己是社会的一员，应该承担起相应的社会责任。在课堂讨论和社会实践中，我了解到许多社会问题的严重性，并深刻感受到自己的力量是微小的，但这并不妨碍我为社会做出贡献。思政课教会了我如何从自己的角度出发，用一己之力影响他人、改变社会。我通过志愿活动和社会实践，努力做到自觉树立社会责任感，积极参与公益事业，为社会进步尽一份力量。

段五：提升个人素养。

思政大学习涉及伦理道德、法律知识、文化素养等多个方面，从而促使我全面提升自己的素养。尤其是在课堂上学习法律知识和道德观念，让我更加明确了自己的底线和原则，并坚守初心。这些知识和素养的提升使我在处理人际关系、抵制诱惑、遵守纪律等方面更加自觉和成熟。思政课的学习不仅在大学期间造就了我，更是为日后成长为有担当的社会人提供了坚实的基础。

总结：

思政大学习对于大学生来说是十分重要的，它对于我们的思维和价值观培养起着至关重要的作用。通过思政大学习，我深切体会到了加强思维能力、培养正确的价值观、发展社会责任感以及提升个人素养等方面的好处。思政课让我更加清晰地认识到自己的不足，并明确了自己未来的目标与方向。在未来的学习和工作中，我将继续积极参与思政大学习，不断提升自己的综合素质，为社会做出更多贡献。

思政大学习的心得体会总结篇八

今天听了这节思政大课，深受启迪！特殊的时期，我们釆用了特别的方式来授课。虽然是隔着屏幕在交流，虽然会有一些无奈和遗憾，但未尝不是一种新的体验，会让我们更加珍惜学校的时光，会让我们重新审视自己的生活。这些天来可能有过焦虑、恐惧和不安，但也会意识到原来平常的生活是这么重要！我们这些烦恼和那些被病魔困扰的人相比是多么微不足道！我们需要克服的困难和那些逆行而上的医护人员相比又是多么的眇乎小哉！中华民族是如此的团结和坚强，总是能从逆境中找到希望，这是民族性格中最强大的力量！

思政大学习的心得体会总结篇九

上思想政治课是教师在塑造学生美好的心灵;特别是在初中阶段，上思想政治课的教师要教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观。为此，就要求老师必须具备较高的教育技巧灵活。思想政治课的改革与素质的实施，教学方法的探索与创新，学校德育工作的加强等等，都与教师的才能与素养的提高分不开的。

教育学和教育心理学的研究表明，教育技巧是教师必须具备的一种重要的教育才能和素养，一名教师只有具备较高的教育技巧，才能适应千变万化的条件，随机应变地、创造性地处理各种错综复杂、突如其来的教育、教学问题，否则，即使你有高谈阔论的理论也无法成为实际的好教师。

在教学的实践中，广大教师对教育的机能都有不同程度的表现，我们在观摩优秀教师的课堂教学时，会发现他们都非常善于把握学生的思想脉搏，恰如其分地把握教育的时机和分寸，方式方法灵活自如，语言通俗、生动，分析精辟入理，富于说服力、吸引力和感染力，充分显示出一名政治教师的聪明才智，即高度的教育技巧。但与此同时，一部分教师由于对教育技巧的含义、表现及其培养途径等缺乏了解，在实际工作中只对提高自己的理论、知识水平比较重视，而对培养自己的教育、教学才能则往往重视不够，认为只要自己有了：“一杯水”，就一定能给学生“一滴水”，殊不知，如果缺乏教育技巧灵活和才能，没有把握学生思想脉搏、把教师的主导作用与学生为主体地有机结合起来，学生则连“半滴水”都得不到。另一部分教师在目前的观念常常把教育的技巧理解为是管理学生，维持秩序的一种应急手段。这些误解，往往影响着广大教师特别是青年教师培养自己教育的智慧才能的自觉性，妨碍了他们教学水平的提高。

教育机智，即是教师的观察能力、思维能力、应变能力、组织能力和表达能力等多种能力的独特结合和综合表现。技巧有效地发现和处理各种教育、教学中的问题。具体表现有如下几个方面：

一、善于发现问题，增强思想政治课教学的针对性。

近年来，“思想政治课”的教材有所变革。如：在初中阶段，原来初二年主要是上“社会发展简史”，而现在是上有关的法律知识，对于这种不同教材，就有不同的要求，要对症下药，才会有的放矢。如果缺乏针对性，就好比射箭没找到靶子，治病没找到病因。只能陷于枯燥无味的空洞说教，有的甚至在朗读教材。如果善于发现问题，并能迅速准确地抓住问题的本质和妥善进行有针对性的教育，这非易得之。所以它要求教师要具有敏锐的观察力，分析力和判断力。

二、善于因势利导、创造性地贯彻理论联系实际的方针。

改进思想政治课的教学，关键是要理论联系实际、善于因势利导、创造性地引导学生运用正确的立场、观点和方法去观察社会、理解人生，解决周围各种思想认识问题，从而解开学生思想上的“疙瘩”，因势利导地对其进行教育，更需要教师有高度的教育技巧和智慧。

三、善于随机应变、灵活机智地处置各种突发问题。

对于课堂上突然出现的问题，这是常见的事，不足为奇。但要能及时地作出正确的反应，机智果断地给以恰如其分地处理，不仅可以使教学收到意想不到的效果，而且表现出教师在巧妙处理问题的聪明才智，还会使学生亲身感受到政治课教学所独具的魅力，从而增强学生对该科学习的兴趣和积极性。

四、善于把握教育分寸、循循善诱、引导得法。

“欲速则不达”地进行思想政治教育，切莫急于求成，而应恰如其分地掌握分寸，不仅是教师在教育机智的重要表现，也是取得良好教育效果的必要条件。教学要从学生的实际出发，区分层次，以理服人，讲求实效，以情感人。

教育的技巧才能不是天生的，而是教师在长期实践的经验积累。那么，政治教师要具有更高的教育机智技巧，主要应通过以下几方面去努力。

首先，高度的思想道德境界和理论知识修养，是教育机智才能赖以培养和提高的坚实基础。

教育机智的才能，首先来自于教师本身的道德修养，只有具备较高的道德境界，才能变得耳目聪明、灵活，潜移默化。许多问题连教师自己都没有很好地解决，怎么谈得上机智灵活地去教育学生呢，而丰富的知识;较高的理论修养水平是教育机智的基础，虽然教师有了“一杯水”，并不一定就能保证交给学生“一滴水”，但教师这“一杯水”却是绝对不可缺少的。只有这样，才能居高临下，灵活自如地驾驭教学内容，对学生的各种问题具有准确的分析能力和判断能力，游刃有余地进行处理，否则教学时只能照本宣科，遇到问题就会措手不及，捉襟见肘，教育机智便无从谈起了。

其次，深刻了解学生的思想、知识和心理特征，是教育机智才能得以发挥和发展的基本前提。

对学生了解得越透彻，教师的才能也就越能充分地发挥。青少年学生的可塑性大，世界观、人生观、价值观均尚未定形，处在“断乳期”，他们的心理时起时伏，这就需要教师做学生的知心朋友，平常就应以课堂教学作铺垫作用，才能有针对性，使教师教学才能得到发挥。再次，强烈的事业心和高度的责任感，是教育机智才能不断得到锻炼和提高的内部动力。国家的兴旺发达，社会的进步，历史车轮的前进，人类文明的发展等都在于教育。作为一名政治教师，只有自觉地意识到自己对社会，对学生所承担的责任，他才能千方百计地努力去追求尽可能完美的教学效果，从而使自己的教学才能得到不断锻炼和提高。

最后，自己勤奋进取，虚心向他人学习，勇于探索创新，善于积累和总结，是教育机智才能不断提高和发展的关键所在。每个有责任感的教师都想自己能在教学上挥洒自如，教学效果良好，给学生有个好的印象。这并非每人均有办法掌握这种高超的教育艺术才能，在同样起点的条件下，有的教师进步较快，有的停滞不前，关键就在于个人主观努力程度的不同，要能大胆创新，注意总结，借鉴别人的经验，联系自己实际，才能得到启发，才能不断地充实自己，提高自己的教育机智才能。

总之，思想政治课教学效果的好坏是与广大教师的教育机智分不开的，而这种才能的培养和发展，则要依靠教师自觉地加强各方面的修养和锻炼，提高自己各方面的素质。只有通过勤奋进取，不断追求，勇于探索，才能登上这座教育艺术之峰。

思政大学习的心得体会总结篇十

最后要感谢在整个论文写作过程中帮忙过我的每一位人。首先，也是最主要感谢的是我的指导老师，______老师。在整个过程中他给了我很大的帮忙，在论文题目制定时，他首先肯定了我的题目大方向，但是同时又帮我具体分析使我最后选取失地农民的养老保险这个具体目标，让我在写作时有了具体方向。在论文提纲制定时，我的思路不是很清晰，经过老师的帮忙，让我具体写作时思路顿时清晰。在完成初稿后，老师认真查看了我的文章，指出了我存在的很多问题。在此十分感谢李老师的细心指导，才能让我顺利完成毕业论文。其次，要感谢帮我查资料的张超同学，后期因为实习的关系，不能随时去学校的图书馆查阅资料，在此也十分感谢他能抽出时间帮我找的一些外文资料。

思政大学习的心得体会总结篇十一

“我是一名医生,面对疫情，救治病人是我的职责;我是一名共产党员，面对困难，挺身而出是我的责任。”清河县人民医院内一科主任张春营坚定地说。连日来，清河县人民医院198人响应号召,主动请战。在他们的“请战”申请中，总少不了“我是党员”这一坚定理由。

有着近党龄的张春营更是身先士卒,舍弃春节期间与家人的团聚,投入到发热门诊的忙碌工作中。的春节，似乎注定就是那样的不平凡。不走亲，不聚会,不来...这别样的节日气氛中，我们经历的其实太多。在这太多的故事、人物中，总有太多的感动，让人情不自禁地忆起魏巍《谁是最可爱的人》中的感慨:“在朝鲜的每一天,我都被一些东西感动着,我的思想感情的潮水，在放纵奔流着。

”随着新型冠状病毒肺炎疫情的蔓延,防控工作越来越艰巨，面临的问题也越来越严峻。在这没有硝烟的战场上，“我是党员,我先上”依然是最响亮的口号，最豪迈的誓言。为什么该是“我先上”，因为“我是党员”，这个因果关系显现出的是党员的本色。

作为工人阶级的先锋队，能否发挥好党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，群众的困难就是试金石。面对无情的“疫情“，从个人而言,谁都希望避而远之,但是，为了群众的平安,为了祖国的明天,党员干部们就应当冲锋在前，甚至将生死置之度外,给群众作出表率。就像新闻中讲的,全村30名党员喊出了“我是党员，我先上”的口号,村内126名群众被党员的奉献精神所感染，主动加入队伍,分别投入到志愿服务岗位。无论是革命战争年代，还是和平时期，我们前行的路上都不会-帆风顺,特别是肩负民族复兴重任的党员干部，更随时都会面临千难万险。但“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，中国共2党领导下的革命队伍,正是有了这种“不怕困难”的精神，才能取得前行路上-个又-个的伟大胜利。

不管是个人的人生之路，还是党和人民的事业之路，都需要披荆斩棘、勇往直前。在每一个困难面前，是迎难而上还是知难而退，“我是党员,我先上"就是人生的高境界。

思政大学习的心得体会总结篇十二

学习思政大课，让我们更深入地了解先进思想和理论，提高我们的思想境界。而四史中的“红色故事”、革命精神和英雄事迹，更是给我们留下了深刻的印象。在本文中，将会从历史背景、主要内容、精神意义、自我反思和未来展望五个方面，来谈谈对学习思政大课四史的体验与感悟。

历史背景。

学习四史，是习近平总书记在纪念中国共产党成立100周年大会上提出的要求。它是以较为精炼的方式回顾中国共产党的革命历程和中华民族的崛起进程。四史分别为中国共产党党史、新中国史、改革开放史和中国特色社会主义发展史。学习四史，旨在更好地传承红色基因，发扬伟大精神，引领未来发展。

主要内容。

四史从不同的角度讲述了中华民族近代以来的历史。其中，红色故事更是深入人心。如《红岩》讲述了四川抗日人民抵抗敌人的事迹，描绘了当地人民的坚持和勇气；《雷锋日记》向人们传达了雷锋的崇高精神；《毛泽东传》详细描述了我们伟大领袖毛泽东的一生。这些故事，都为我们提供了宝贵的历史经验和政治启示，让我们重新审视自己，认识自己，从而更好地奋斗和前进。

精神意义。

通过学习四史，我们接受了一种新的思维方式和观念，即“立身、立业、立世界”三位一体的思维方式。这三个方面相辅相成，可使我们在面对生活的时候更加从容、自信、淡泊世事。同时，四史还强调了中华民族复兴和中国梦的重要性，提醒我们不要忘记自己的历史使命和人民的期望。这些价值观念对我们的人生产生了深远的影响。

自我反思。

在学习四史的过程中，一步一步地了解了中国共产党的发展历程，我们看到了先烈们为了中国人民的利益，甚至为了自己的信仰而不惜牺牲的精神。因此，我们应该在人生的道路上勇往直前、努力奋斗，不断提升自己的素质，做一名有担当、有责任感的人。

未来展望。

学习思政大课四史，我们更加明确了自己的使命和责任。希望通过四史的学习，让我们也能够成为新时代的代表，传承红色基因和中华民族的优良传统。我们将不断发扬勇气、坚韧、创新和进取的中华民族精神，奋发图强，为实现中国梦，更好地为祖国的发展做出贡献。

总之，学习四史是一个系统的体系，它将战争、革命、政治等各个方面融于一体，在这些重要历史事件中，我们发现了很多有用的事情，包括人性、热情、善良和奉献。让我们始终牢记这些价值观念，并以此为指导，为实现中国梦、中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

思政大学习的心得体会总结篇十三

2020，是一个多么美好的年份，在人们还沉浸在2020年2月2日对称日的浪漫时，却传来武汉新型冠状病毒感染疫情的消息。

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。从武汉到全国，疫情的最新信息时时刻刻拨动着我们的心弦。在这场没有硝烟的疫情阻击战中，我们看到了最美逆行的背影。

84岁的钟南山院士再次挂帅出征，在第一时间奔赴武汉;全国各地医务工作者立下请战书，按下手印，紧急驰援;要将人民群众的身体健康和生命安全放在第一位，我们再一次见证了祖国的强大与中国速度。他们是夜空中最亮的星，用自己的身体力行、全力以赴，将希望传递给每一个中国人。

这不禁让我想到，在2019年，四川省凉山州木里县境内发生的森林火灾。凉山州消防支队指战员和地方扑火队员共689人在海拔4000余米的原始森林展开扑救，却未曾料到受风力风向突变影响，林火爆燃，熊熊大火迅速席卷整个山林，27名森林消防指战员和3名地方扑火人员失联。

也许我们无法将这些最美逆行者的名字一一诉说，但不管是医务工作者还是消防官兵，他们本同我们一样，也为人子、为人母，有着自己的家庭和幸福。但当他们穿上隔离服的那一刻，他们代表的就不仅仅是自己，更代表了祖国赋予的使命。他们有的与我们年龄相仿，但危险降临时，他们没有丝毫的犹豫与退缩，把生的希望留给别人，他们舍小家顾大家的为民情怀无不令我们为之动容。

疫情之下，没有一个人可以置身事外，作为一名党员，我们要冲在前、干在先，有担当与责任意识，不传谣、不造谣，及时公开透明信息，给公众以的信心与安心。自觉遵守组织规定，配合领导干部做好疫情防控工作，对村庄、社区，外出返乡人员要及时上报进行备案登记，对火车站、超市等人员密集地区做好人员、物资及交通工作的查验工作，对疑似症状人员要及时进行医学观察，做到“早发现、早上报、早诊断、早治疗”，控制传染源，将疫情扩散可能性降到最低。

2020，注定是一个不平凡的年份，在鼠年春天到来之际，我们经历着这样一个特别的冬天。但正如雪莱所说“冬天来了，春天还会晚吗”，冬天快要结束，春天也必将来临。防控疫情阻击战，我们也必将取得胜利。此刻我们所坐拥的岁月静好不过是有人在替我们负重前行，让我们向最美逆行者致以最崇高的敬意，武汉加油，中国加油。让我们约定，待到繁华盛开时，携手共进更加美好的明天!

思政大学习的心得体会总结篇十四

白驹过隙，岁月如梭，转瞬之间，中国共产党已经走过101的风雨，经历了101的坎坷和辉煌。在建党101年之际，我们每个人都应该去感谢我们伟大的共产党。

1921年7月，我们伟大的中国共产党诞生了，中国从此发生了翻天覆地的变化，中国的革命从此焕然一新了。团结全国各族人民，艰苦奋战，了封建主义，官僚资本主义，帝国主义三座大山，建立了新中国，中国人民从此过上了幸福的生活，中国人民不再是半殖民地半封建社会下的受压迫的人民，中国人民站起来了。新中国的成立是震惊世界的一件大事，而这一切都要归功于中国共产党的正确领导，是她带给了我们这一切，我们每个人都应该有一颗感恩的心去感恩我们的党。

亲爱的同志们：一个锤子，一把镰刀交织一起，看上去是一个普普通通的图案，可它贴到鲜红的旗帜上，它就是代表我们国家的一个政党——中国共产党。

1921年，一个伟大的领袖诞生了中国共产党。xx年，是党的xx岁生日。101年来，党用可以积成河的鲜血，让我们迎来了和平的社会，改革开放的新时代。

尊敬的各位领导：走在新世纪的征途上，沐浴着晨曦的阳光，唱着春天的故事传说，我心情是那样激荡。然而，回首眺望走过去的历程，却是那样的曲折不平坦。你看那洒满鲜血的路上，一个个脚印记载着多少风雨与沧桑。

七月的天空流光溢彩，七月的大地笑语欢歌，七月的星光照亮长夜的路，七月的彩霞点燃心中的火。七月的脸庞漾起笑的漩涡，七月的中国飞出祝福的欢歌：中国共产党我们挚爱的母亲啊，祝您生日快乐！中国我们永远的家园啊，愿您谱写新歌！

在世界的东方，有一个古老的国度，她美丽而宽广；在世界的东方，有一个伟大的民族，她勤劳而坚强；在世界的东方，有一片广阔的沃土，她神奇而辽阔。奔腾不息的黄河是她的血脉；巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖国—中国。

思政大学习的心得体会总结篇十五

历史是的教科书。通过三个教授对于“四史”学习教育的精心讲解，对于新中国史，改革开放史，社会主义发展史有了进一步的了解。

学习党史要知道发生的重大事件，重大会议，这贯穿了四史内容的主线，如果没有这些基础，就无法体会红色政权的来之不易，新中国的来之不易，中国特色社会主义的来之不易，也就无法坚定对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴的信心。

学习党史要知道“四史”中出现的重要人物和英雄事迹。建党百年来，中国共产党走过了波澜壮阔而又艰难曲折的奋斗历程，其中涌现了无数舍生忘死，奋不顾身的英雄人士，也正是他们这种无私奉献的品质，让中国人更加辉煌，更加坚定不移的走下去。新冠肺炎疫情的爆发，更多爱岗敬业，无私奉献的工作者投身其中，他们平凡而又伟大，如同我们的先辈一般，这更加促使我们要学习历史人物和现代人物身上的优秀品质，在现实中自觉的提高自己的品行和政治觉悟。

学习“四史”中产生的经验教训。“以史为鉴，可以知兴替”。我们以往的道路是曲折的，但确实宝贵的，历史事件和人物会消亡，但是历史的发展确是有迹可循的，正是因为党对于过去历史的理性分析和总结，才能让中国特色社会主义进一步发展。

如今中国经济等各方面领域在国际位列前茅，离不开每一代党领导人的努力，而在学习四史的过程中不断的汲取经验，智慧运用到生活，学习中，敢于担当，守土尽责，严格要求自己，更是我们应有的责任。

思政大学习的心得体会总结篇十六

胸有大志，心有大我，肩有大任，行有大德。思政课给我印象最深的两个字就是传承。17年前的非典和如今的肺炎疫情，一样是不见硝烟的战场，王卫国和女儿王婷，两张情景非常相似的照片，我们看到了三代人的接力。当年在父辈的庇护之下的孩子已经长大成人，他们今天学着父辈的样子冲上前线，成为了我们中国又一代最勇敢的人。

这场战役也像一面镜子，让我们照见了一个真正的中国，他有一个以人民为中心，与人民血肉相连的执政党，他拥有具有伟大团结精神的人民，他有博大的人类命运共同体情怀，更有壮士断腕的大国责任。生于种花家，何其有幸!胸有大志，心有大我，肩有大任，行有大德，今后，我辈必将用实际行动践行青春誓言，不负韶华，不负众望。

思政大学习的心得体会总结篇十七

从小我就对航天知识有着浓厚的兴趣，对浩瀚的宇宙充满着好奇，爸爸经常给我买一些科普书籍，在书上，我看到了许多科普知识，同时，爸爸还告诉我，宇宙中还有许多奥秘，需要我们去不断地探索研究，听了爸爸的话，我梦想着在不久的将来，自己能成为一名航天员，去太空进行探索，去解开这些奥秘。

曾经有人说我是痴人说梦，也有人笑话我这是不切实际的空想，假如人类没有飞天的梦想，莱特兄弟就不会制造发明飞机，现在，我们的祖国航天事业发展的如此迅速，我想，在不久的将来，我的梦想一定可以实现。

振奋人心的时刻终于来了“神舟九号”载人飞船发射的成功，实现了中华民族千年的飞天梦想，刘洋成了中华女子飞天第一人，我激动不已，钦佩和羡慕之情油然而生，我深知，要想成为一名女航天员必须有强壮的体魄，科学的头脑，超人的毅力，但我认为要想实现我的航天梦，付出再多的辛苦也是值得的，因为我深知：“古人立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”，此时，我读了《放飞梦想》这本书之后，我的梦想之火越燃越猛烈，刘洋用自己的行动诠释了中国载人航天的精神，更加坚定了我要成为一名航天员的决心。

就在那天晚上，我做了一个梦，梦见自己像刘洋大姐姐一样驾驶着宇宙飞船去太空访问，我首先来到月球上，嫦娥阿姨热情地接待了我，令我在月球上到处参观，并详细地给我介绍了月球上的情况，接着，我又去了火星、天王星、海王星等许多星球，这些星球虽然离地球遥远，每个星球上的生存环境也各不相同，但外星人对地球人非常地友好，我正高兴的与外星人交谈着，一阵清脆的铃声惊醒了我，我感到很可惜，真想跟外星人多交谈一会。

我把梦中的情景告诉了爸爸，爸爸摸着我的`头，语重心长的说：“你有一个远大而美好的梦想，要实现你的这个梦想，不但要有坚强的意志力，还需要有广博的知识，每个人都有自己的梦想，只有为之奋斗的人，才会取得成功，实现自己的梦想。

“少年强，则中国强”。我们承载着祖国的希望和未来，为了自己的航天梦想，为了祖国的繁荣富强，我一定要努力学习科学文化知识，让我美好的梦想成为现实，让祖国为我们这一代人而骄傲!

每个人都有自己的梦想，在我的心里也有一个梦想，它深深地埋藏着一颗孕育着我理想的种子，在我心底生根、发芽。

我的梦想是当一名宇航员，当一名像杨利伟这样的宇航员，自从有了这个梦想，我便越发的喜欢飞向太空的新闻和火箭，由其是喜欢其中的火箭，就这样，火箭让我发现了这颗埋藏已久的理想之种。

上了五年级之后，渐渐地领会了火箭的魅力，下课，我仔细得研究火箭的资料，当我知道其中火箭的好多奥秘，我明白了要努力上学，要抓住细节，才能读好书。从那以后，我便每次都要努力读书，抓住学习的技巧，让我的梦一定实现。课下，我看课外书，去积累他人的精华，让我的中国梦飞天梦更有可能成功，加油。

在我观察中，我发现，我最喜欢的火箭又有新的了，由其是神舟10号，最吸引我的眼球是电视上那所描述的令我感到惊奇、陌生而又新鲜的火箭世界。因为火箭能把我带进一个我从未来过的太空世界，一切都让我感到像是走进了外星王国。想象未来的故事，想象太空里那一个个星员，想象我是主人的权力，这些幻想便接二连三变成了。

偶然，我又在图书馆中看到了火箭系列和太空系列的书，我喜欢上了这两本书，并让我想当一个杨利伟一样的宇航员。太空，让我喜爱火箭，火箭让我感觉出，好的文章让我读到了火箭和太空的神奇，总之，在我心底，有一个当宇航员的理想之种!我的航天梦中国梦，我一定要实现我的飞天梦。

思政大学习的心得体会总结篇十八

随着时代的发展，我们的生活方式和思想观念都在不断改变。为了更好地适应社会的发展，全国各级学校普遍开设了思想政治课，旨在通过思想政治类别的课程来帮助学生形成正确的人生观、价值观和世界观。其中，学习《四史》已成为当代大学生学习思政课的重要途径之一。在我学习《四史》的过程中，我不仅了解了祖国历史的发展脉络，更深入思考了自己的人生观和价值观，这对我的成长有着深远的影响。

第一段：认识《四史》的历史意义。

《四史》是中国古代的四部历史大书，分别是《史记》、《汉书》、《三国志》和《宋书》。这四部著作都是对中国历史的记录和总结。通过学习这些史书，我被感染到了历史中志士的风范、智慧和胆识，以及国家、民族和个人所面临的困境与挑战。这一系列的文化传承贯穿了中国历史的发展和民族精神的演进，是教育我们现代人如何继承和发扬优秀文化传统的根本。《四史》的历史意义深远而广泛，这使我在学习中体验更深刻、更有共鸣、更富有意义。

第二段：思想启示。

通过学习《四史》，我看到了中国智慧在经济、政治、文化等方面的发展纵览。尤其是在学习《史记》的过程中，我们可以看到司马迁所描绘的儒家文化的精髓，以及老庄、墨子、佛教等哲学思想的传统和流派。同时，《汉书》则提供了坚定信仰和强烈责任感等政治氛围，旨在引导我们养成清心寡欲的良好性格。《三国志》聚焦于魏、蜀、吴的政治、军事和经济问题等，增加了我们对历史事件的全面认识。《宋书》则介绍了北宋、南宋时期的政治、文化、科技方面的重要变革，让我们更深入地发现了中国历史的治世和衰亡循环。《四史》通过丰富多彩的人物塑造、变革、难以克服的困难以及我们坚定信仰的引领，提供了一种富有深度和广度的思考方式。

第三段：历史背景对于我们的影响。

由于历史事件引发的改革、失败和发展，我们充分体现了历史事件对我们生活和社会的影响。学习《四史》可以让我们深入了解中国文化和思想，这对于中国人来说是特别重要的，因为这是我们寻找自我价值和认知自我的途径。中华民族优秀的精神文化传统已经渗透到我们现在的生活中。而学习历史、重视历史、珍惜历史，有助于我们更好地继承优秀的传统血脉和文化基因。

第四段：思考自己的成长。

学习《四史》最让我感到欣慰的是，在学习的过程中，我更清晰地认识到了自己的人生规划、价值观和成长路线升级。课程内涉及到了许多难以想象的道路，那是因为它们深深地影响了中国的历史和社会。我也更加看到了中国人民在各个历史时期的追求和心声。这种追求的力量激励着我和我的值得信赖的朋友，即使在困境中，我们也应该用历史给我们的指引和底气，坚持以正确的目标和方法迎接挑战，创造一个更加美好的未来。

第五段：总结。

总的来说，学习《四史》让我受益良多。它使我更加深入地了解了中国历史最富有变化的部分。我也明白了中国在不断发展中的各个方面，更加清晰地契合着世界发展的整体脉搏，而我本人更加清楚自己的价值和方向。了解这些历史事件，可以让我们更加知晓未来和现在，可以更好地塑造我们从哪里来、到哪里去的基本意识，为组成历史性的志愿长跑和拼搏，提供充足的动力和平衡。学习《四史》绝不仅仅是为了应对学术要求，更是为了塑造良好的人生观、价值观和拓宽视野。

思政大学习的心得体会总结篇十九

近一个月以来，我国新型冠状病毒感染疫情持续进展，本次疫情的疫源地湖北武汉也在1月23日10时起进入交通“封城”状态，中共中央政治局迅速常委会会议成立应对疫情工作领导小组，并向地方派出指导组指导各地疫情防控工作。各级党委、党员同志们积极响应，纷纷以自身行动投入到抗击新型冠状病毒疫情的战斗中。

身为一名学生党员，我深知自己更应该积极的用自己的实际行动来加入到这场没有硝烟的战斗中。

首先，要不断加强学习。要加强党性学习，必须增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。加强对党中央关于疫情各项政策的学习，深刻认识做好新型冠状病毒感染的_疫情防控的重要性和紧迫性，加强统一领导、统一指挥，坚定不移把党中央各项决策部署落到实处。

其次，充分发挥作为一名医学生的作用，实时关注疫情防控的新闻。不信谣，不传谣，把疫情的各方面信息学习好，并尽力向身边的非医疗专业的广大人民做好宣传普及工作。从自身做起，把政府的各项应对措施落实到位。号召大家戴口罩、勤洗手，有发热和呼吸道症状及时就医。过年期间不去人流密集的公共场所，不组织不参加聚会，安心在家过年。利用专业知识，为身边的人答疑解惑，提高大家对疾病的认识，提高大家对疫情防控的重视程度，积极采取各项防控措施，消除恐慌和疑虑。

还有，我要充分发挥医学生党员的作用，时刻准备着奔赴疫情防控的一线。当前，全国各地都派出了医疗队奔赴武汉，各地各级医院也组织力量支援发热门诊。全国的医务工作者都义无反顾地投入了这场疫情阻击战中。作为一名医学生，作为一名党员，我更是责无旁贷。除积极协助社区、学校完成基层防控工作以外，还要认真学习相关医学知识，掌握新型冠状病毒相关疾病的流行病学特点、症状及临床特征、诊疗要点以及疫情上报相关制度及规定。只要组织及人民有需要，我会毫不犹豫的踏上征途。“国有战，召必回，战必胜!”

我相信，在以习近平同志为核心的党中央的集中统一领导、科学决策下，全国各族人民团结一致、坚定信念、众志成城，我们一定能够战胜新型冠状病毒!