社会实践总结与反思（精选18篇）
通过总结，我们可以更深入地理解事物的本质和规律。可以参考一些优秀的总结范文，吸取别人的经验和教训。总结是个人学习和工作的必要环节，它可以帮助我们发现问题、总结经验、汲取教训，从而提高自身的能力和竞争力。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？
社会实践总结与反思篇一
_月__日，我们来到了__市__县第一公庄中学，开始了我们为期十天的三下乡之行。
这次三下乡，我们主要针对初二的学生进行教学，着重拓展他们的知识面。此外，校方也给与我们大力支持。此次活动，我不仅参加了语文教学活动，还参加了调研组的活动。通过这次活动，我收益良多。
首先，针对语文教学活动，虽然我做了充足准备，但是仍然心有余而力不足。第一次走上讲台，心情非常紧张，我以成语为线索，为同学们讲述战国四公子的故事。在讲课的过程中，故事能够吸引同学们的注意力，与同学们的互动不错，线条也比较清楚。当然，也存在不少不足的地方，第一，在讲课的过程中，我发现板书很难写好写整齐，这也是我以后需要着重锻炼的地方。第二，在上课过程中，容易忽略一部分学生，这也是以后要大力改正的地方。第三，姿态方面也有一点问题。最后，可能也是大家的通病，就是表达的问题，有时在上课时很难用确切的语言表达自己的意思。以上，是我在上课的过程中发现的问题。而在课下，我也深刻意识到自己知识面狭窄的问题。这些问题，都是我在这次实践动，中获得的教训。
其次，在课下，我们去听了一些语文老师的课，老师们也传授了一些经验给我们。比如说，授课知识面的涵盖要与学生实际相结合，表达的准确性，知识点的条理性等等，而令我印象最深刻的一位老师是教历史的朱老师，这位朱老师，教了很多年语文以后，由于师资的问题，又教起了历史，在我们佩服其知识面的同时，更多的是被他的治学态度所感染。他讲了许多他对于一些名著的看法，不仅有理有据，而且观点新颖。就《红楼梦》来说，他就提出用方言解读的观点，他说，他看红楼梦，在翻了数十遍之后，每天打开书，不管翻到哪里，就从那里看下去，就这样一直反复着。我们就这样被他感动了，为他读书的态度，为他教学的态度，更为他那一片真挚之心。
最后，针对我们的调研活动，我们采访了校长和一些老师。由于我们调研的题目是关于新课标改革的。在与校长和老师交谈的过程中，我们得到了很多很宝贵的资料。除此以外，我们更加体会到了做教育的困难和做人的困难。
社会实践总结与反思篇二
>假期社会实践反思报告总结篇4在大学以前，对于我自己，总是依赖于父母，没有一点独立性。
上了大学后，远离了父母，一时间有点不知所措，但幸好有了社会实践，使我摆脱了有依赖性的缺点，重新塑造了一个独立、奋发的我，同时也让我对社会有了一定的认识，对于我在以后的生活工作中有很大的帮助。
每次出发前，我们队会在一起讨论怎样才能用最短的时间获取最大的收益，们个人都会发表一下自己的见解，最后确定了计划，我们就出发了。
可是，在社会上的确和在校园中不一样了，由于我们队作此次实践都是以作调查问卷的形式，自然就少不了与人搭讪，由于第一次没有经验，我找的都是那些在路上过往的行人，这样在我每次发现一个自认为可以的目标的人，走过去以后不是被那个人给拒绝了就是那个人根本不理你，这样没有一次成功，一次又一次的失败后，我有些厌倦了，更带有一丝的生气，心里想那些人怎么可以这样呢，人家找你帮个忙怎么也要表示一下吧。后来听到我们队里的一个同学说，你试试去找那些在商场门口坐着的人或许会好一些，我觉得他说的有些道理，便去试试。
果然，我说明我的来意，大部分人都很配合我，还给了我很多好的建议，但不乏一些被人冷漠，比如，我看到一位四十多岁的阿姨，我觉得这个人很和蔼，应该会成功，那位阿姨也看到了我，但等我还没走到阿姨的身边，那位阿姨便突然把头转了过去，我跟他说的话她也假装没听见，最后我怀着沮丧的心情离开了，可我的心里很是不平静，为什么哪位阿姨会拒绝我呢?这让我想到了当今社会上的一些现象，一些人总是会以推销产品的名义对人们行骗，导致人们都是很不相信陌生人的话。其实想想，那位阿姨的做法也是可以理解的，人总是有一颗防备之心，怪只能怪那些行骗之人。
但在调查的过程中也不乏一些有趣的事，如有有一个问卷是一对夫妻一起做的，做问卷的时候他们的意见总是会出现分歧，于是妻子就会给丈夫讲述一番，使得他最后不得不放弃自己的意见，然后我就说每个人都可以在问卷上发表自己的见解，他的妻子便冲我笑，我感觉得出在家里肯定是他的妻子说了算，真是有意思的一对夫妇。
在此次社会实践中我也学到了许多东西。首先，是我们的这个团队，一个团队要想做强做大，那她的每个成员都必须有团结的意识，而我，也正是学会了与团队成员的合作与沟通：我们每次做调查到底要准备做什么，，怎样把每次的任务顺利出色的完成，这些都是需要我们成员在一起探讨的。其次这次实践锻炼了我的耐性，由于在做调查的过程中总是会遇到被人不理的情形，开始的时候的确会有一些不适应，但是随着做久了，这种难受的心理也就慢慢消失了，俗话说：“久病成医”，我渐渐也培养出了自己的坚持不懈的精神，这种精神对我来说是一笔宝贵的财富，他会对我的一生都有很大帮助的，我也总结出，做事坚持不懈，你终究会成功。
通过这次社会实践，使我也学会了换位思考问题。因为在后来的几次失败的过程中我也对失败的原因进行了分析，如果把被调查的人换做是我，而我又很忙，那么会怎样。经过这么一换位，被不屑问题很快就被解开了，并且这样做的另一个好处是可以消除自己先时的所有烦恼。我又总结出经常在做事的时候换一下位去思考，可有助于做事效率的提高。同时我的心理承受能力也较以往增强了。
下乡的这些日子里我们维修的成员接收了不少的电器。其中大部分都是坏的，但是也有一部分是好的，只是不会使用而已。尤其是像电磁炉这种稍微高级一点的东西，不会用的情况就更多了。 以前也参加过电器的义务维修，但是以往我参加的都是在学校里举行的，送电器来的都是一些学生和老师，因此在以往的义务维修里送来的东西几乎没有好的。然而这次下到乡下才发现，原来在农村，特别是那些上了年纪的老人。他们中间有些人亮稍微复杂一点的电器都不会用。 如今的中国虽然越来越多的人涌向城市，但是大部分的人还是生活在农村，尤其是那些上了年纪的老人。由此联想开去，那在整个中国是不是也有像_的那些老人一样连稍微复杂一点的电器都不会用的人存在呢。 其实他们不会用不是他们的错，他们所接受过的教育有限。如果要让那些老人能够用上高级一点的电器，我们有两种途径可以选择。其一是教老人使用，其二是把那些电器做得更容易操作。 有段时间在申报项目的时候，一直在纠结选题的问题。在网上浏览了挑战杯、电子大赛、国内外的大学的网站，想为自己的选题找一点提示，但是都没什么结果。自己能想到且能做出来的东西别人几乎都已经做出来了，要么就是以我们一个普通的本科生的能力不可能完成的东西。 我们一直都不知道我们应该做什么，应该选择一个什么样的课题，及时我们的能力所能达到，有能达到申请项目和参加参加挑战杯是有一点成功的可能。我不确定当时如果想到了这些不会使用复杂电器的老人会不会给我们选题增加一点的灵感。但是我隐约觉得不管是今后参加什么比赛，还是以后工作，当我们设计东西的时候照顾一下这些老人，应该设计更加容易使用的东西。 我隐约觉得使使用起来复杂的东西简单化，有可能是一个非常重要的一个原则。不管是把别人已经做出来的东西简化，还是再设计一个新东西的时候就可虑吧操作简单化这个问题。都可能是的这个东西非常受欢迎。 从_回到学校，走在学校的街道上，看着空荡荡的校园，感觉心里空荡荡的。三下乡结束了，生活的方式从此又有了一次新的变化。在这六天的时间里，已经从一开始慢慢适应这样生活到了今天的习惯这种生活。而这种生活的结束也就意味着将有另一种生活会到来，又得去适应另外的一种生活。 生活就是这样一直延续下去的，不会因为某一个人的抵制而停止，从来就没有一丁点的间隙可以让人停下来休息。该来的总是要到来，该去的总是要离去。天下没有不散的筵席，相聚总有一天会被分离取代。六天的湘西之旅结束后，分离就在所难免。在这六天的日子里，我习惯了有你们的日子，习惯了你们的好。“天下没有不散的筵席”我怀着这这句话，心情很沉重。 我的生活很简单，很平淡，没有太多的色彩。尤其是在这个暑假，大部分的日子应该都是一整天在实验室里，看资料、画pcb、写程序……而这六天的生活却像是闯进了一个短暂、离奇又美妙的梦境，它打破了我生活的平静。那些一起修东西、一起谈笑、一起唱《小薇》、一起跳《最炫民族风》、一起晚上溜出去逛街的日子，比起现在空荡荡的学校，空荡荡的心里，那些日子的美好感觉在心里难以言喻。我怀念那些日子，怀念那里的事，想念那里的人，想念同行的_美女们。每一个一起度过的日子都是我生活中精彩的一章。一个肯定的眼神、一句感谢的话语都传递着这人间的温暖。我的话不多，也许就在你不言，我不语的某个瞬间却记住了你的好。 这是一个长长的夏天，燥热的天气，空空的校园，空空的心，这个夏天应该不会有多少人陪，似乎也就仅剩这一小段的美好回忆可以在一个人的时候填补空了的心。 在这些分开的日子里，我祝愿你们都过的好。等待着某一天，在_的校园里遇见你。社会实践总结与反思篇三
社会实践总结与反思篇四
>假期社会实践反思报告总结篇
今年寒假我来到了清华同方售后服务部实践，因为家里的电脑出现故障却不知道怎么处理，只能等专业人士来解决问题，本身我就对电脑很感兴趣，经朋友介绍就来到这里实践。
短短1个月的工作过程使我受益匪浅。不仅计算机专业知识增长了，最主要是懂得了如何更好的为人处事。当今社会一直处在加速的发展变化中，所以对人才的要求也越来越高，我们要用发展的眼光看问题，就要不断提高思想认识，完善自我。师傅说作为一名it从业者，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会创新求变，以适应社会的需要。如果是在单位，那就更需要掌握全面的计算机知识，因为小到计算机的组装维修，大到服务器的维护与测试，都需要一个人独立完成。可以说，近1个月的工作使我成长了不少，从中有不少感悟，下面就是我的一点心得：
第一是要真诚：你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。第一天去服务部实践，心里不可避免的有些疑惑：不知道师傅怎么样，应该去怎么做啊，要去干些什么等等!踏进公司的办公室，只见几个陌生的脸孔用莫名而疑惑的眼神看着我。我微笑着和他们打招呼，尴尬的局面立刻得到了缓解，大家多很友善的微笑欢迎我的到来。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声：“师傅早”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对老师同事对朋友的尊重关心，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和师傅们打成一片，很好的跟他们交流沟通学习，我想，应该是我的真诚，换得了老师的信任。他们把我当朋友也愿意指导我，愿意分配给我任务。
第二是沟通：要想在短暂的实践时间内，尽可能多的学一些东西，这就需要跟老师有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到网络中心，老师并不了解你的工作学习能力，不清楚你会做哪些工作，不清楚你想了解什么样的知识，所以跟老师建立起很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可获缺的钥匙。通过沟通了解，师傅我有了大体的了解，一边有针对性的教我一些计算机知识，一边根据我的兴趣给予我更多的指导与帮助，例如我对网络布线，电脑硬件安装，系统、网络或硬件故障排除，工作原理应用等方面比较感兴趣，师傅就让我和他一起完成电脑故障排除工作。在这次的工作中，我真正学到了计算机教科书上所没有的知识，拥有了实践经验，这才真正体现了知识的真正价值，学以致用。
第三是激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。在中心时，老师就跟我说，想做电脑维护这一块，激情与耐心必不可少，在产品更新方面，这一行业就像做新闻工作，不断的在更新，这就需要你有激情去发现与创造，而你的耐心就要用到不断的学习新知识，提高自己的专业水平当中去。在一些具体的工作当中也是这样的：记得刚来公司实践的时候老板安排我学习安装win__p操作系统，我本想这应该是非常简单的事，可没想到出现了很多问题，还是在师傅一步一步的教导下，直到最后才把系统安装成功，用了整整两天的时。通过自己的摸索，调试，自此，我算是真正的弄明白了计算机的.硬件安装，维护和更新。后来我又进行了各种计算机操作系统的反复安装调试，一遍又一遍的调试安装，自然有些烦，但我用我的热情与耐心克服这些困难，师傅也帮我用书面的方式整理了不少关于硬件故障的经验，比如说：我们可以在电脑启动的时候就可以通过声音来判断故障：1短:启动正常，2短:非致命错误，1长1短: 显示错误，1长2短:键盘错误。
计算机蓝屏的原因有：
一、系统重要文件损坏或丢失引起的(包括病毒所致)，
二、内存超频或不稳定造成的蓝屏，
三、硬件的兼容性不好引起的蓝屏，
四、硬件散热引起的“蓝屏”故障;
计算机经常死机的原因有：
一、系统出现错误包括病毒所致，
二、主板的芯片或者其他的零部件损坏，
三、显卡接触不良，
四、内存接触不良，
五、cpu风扇散热不良，
六、计算机的电源有问题，七、硬盘出现故障等;
计算机黑屏的原因：
一、显示器断电，或显示器数据线接触不良;
二、主板没有供电;
三、显卡接触不良或损坏;
四、cpu接触不良;
五、内存条接触不良;
六、机器感染cih病毒，bios被破坏性刷新等等。
因为我师傅是硬件方面的工程师，对软件了解可能比较少吧，所以在软件方面的故障我接触的比较少，大多客户都是中病毒引起的，直接重装系统就解决问题了。但是我觉得重装系统实在是耗费太多的时间了，所以我就自学了很多软件方面的知识以完备自己。在公司里我问师傅，查资料，一个个问题迎刃而解，自己在这方面的知识得到了充实。这些在平常的书本上仅仅是获得感性的认识，而在这里真的实践了，才算是真正的掌握了，也让我认识到了自己的不足，告诫自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于钻研。师傅说对每台计算机都要细心负责，具有基本的专业素养，因为细心负责是做好每一件事情所必备的基本条件，基本的专业素养是做好工作的前提。
第四是“主动出击”：当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。在公司的时候，我会主动的打扫卫生，主动地帮师傅做一些力所能及的事情，并会积极地寻找合适的时间，向老师请教问题，跟师傅像朋友那样交流，谈生活学习以及未来的工作，通过这些我就和师傅走的更近，在实践当中，，师傅就会更愿意更多的指导我，使我获得更大的收获。有时我就自高奋勇，独自去一些地方进行检修等故障排除。我心里感觉很高兴，因为我的主动，我巩固了我所学的知识，并且得到了师傅的认可。
第五是讲究条理：如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。“做什么事情都要有条理，”这是从小爸爸给我的忠告。在售后服务部的文件材料很多，这就需要很有条理的去整理好，以免用的时候翻箱倒柜的去找，耽搁时间，浪费精力，误了事情。所以主管的桌子上总是收拾得井井有条。这一点对我感触很深，同时让我联想到在一本书上看到这么一个故事，一位在美国电视领域颇有成就的美籍华人当部门经理时，总裁惊讶于他每天都能把如山的信件处理完毕，而其他经理桌上总是乱糟糟堆满信件。他说，“虽然每天信件很多，但我都按紧急性和重要性排序，再逐一处理。”总裁于是把这种做法推广到全公司，整个公司的运作变得有序，效率也提高了。所以说：养成讲究条理的好习惯，能让我们在工作中受益匪浅。
整个的实践过程是紧张而愉快的，我的工作态度和成效也得到了总经理和同事们的一致称赞。作为我在踏出社会之前的为数不多的几次实践中，这次的实践的确给予了我很多。今后，我将继续保持认真负责的工作态度，高尚的思想觉悟，进一步完善和充实自己，争取在以后的学习中更好的完善自己，在以后的实践中更好的运用去自己的只是，做一个合格的大学生，将来做一名对社会有用的人。
社会实践总结与反思篇五
教。在这次活动中，我了解到在社会中很多工作都不像是外表看起来那么光鲜靓丽。就如这次在实践中：我们刚到达活动班级就有小孩哭闹不停，我们怎么劝都停不下来，最后在我们软硬兼施的办法下过了十分钟才停了下来。可想而知作为幼儿园老师每天的工作量有多大。通过这次社会实践，我更加明白了中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。在活动中我们领悟到的新观念，新思想，新知识是终身受用的。加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的`历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!
社会实践总结与反思篇六
实习是一项综合性的、社会性的活动，是一个由学校向社会接轨的环节，是学校学习向社会工作转型的一大模块。实习是学生把所学知识运用到实践中去的过程，学习的目的就是运用，就是去指导工作，而实习正好扮演了把学到的文化理论知识正确运用的工作中去的主角。我们必须要做到用理论去指导实践，用实践去证明理论。所学的知识仅有运用到实践中去，才能体现其价值。实习是一个锻炼的平台，是展示自我本事的舞台。
经过实习，我们要努力提高动手的本事，在实践的过程中发现其不足，然后去反馈到学习中去，会更能提升自我的本事。销售服装是一门当面与顾客打交道的学科!它要求极强的表达本事及反映本事，所接触的顾客是包罗万象的，需要你擅变!并且需要技巧性!如何才能把衣服卖出去!要求价钱赚的，数量最多，顾客到达满意!
到服装店实习主要是为了锻炼自我的表达本事，应变本事及销售产品本事!向那些老员工学习经验。
一、实习资料。
销售服装的实习资料主要有以下几个方面：
1、实地销售。
仅有进行实地实践，才能学到销售服装的经验，表达和应变本事!还有让顾客满意而归!
2、总结经验。
短短的实习中，把每一天销售后的经验教训记录下来，从中吸取不足，发扬自我的长处，完善自我!如此来提高自我的销售业绩。
3、学习管理。
到服装店不仅仅要学习直接的销售产品，也要学习服装店是如何管理员工及安排任务的!从而扩展思维，学习企业的管理系统。
二、实习收获。
在短短的实习期内，经过与顾客的直接接触，真正的锻炼自我的表达本事，提高了自我的应变本事，锻炼了心理素质。介绍服装自如，现场处理灵活，经过对自我经验教训的总结，提高了销售业绩，学习了书本学不到的经验!在管理方面也有所收获!
经过这次实习，自我的社会实践本事大大地提高了，适应社会的本事强了，语言运用本事增强了，真正跨出了，走好了市场营销道路上的第一步。
三、实习中存在的主要问题。
以上是我的实习工作总结，经过实习发现，自我还存在着不少问题，包括文化知识的欠缺，真是“书到用时方恨少”。学习涉及的面太窄，学到的知识太单一，没有构成一个很好的体系。联系实际的本事太差，将学到的知识不能运用到实践中去，没有一个知识储备体系，用到哪学到哪。并且应变本事较差，不能果断处理问题。在今后的学习中还需要在各方面去提高自我的各方面的本事，尽可能完善自我。
实习，是十分重要的一步，在实习中提升本事，在实习中学习都是十分关键的，抓好实习，是关键的，迈好这一步，是步步高的前提。好的开头是成功的一半。
社会实践总结与反思篇七
为落实省委教育工委和校党委关于做好“双百双进”活动的文件精神，响应学校“双百双进”活动的号召，体育科学学院利用暑期社会实践的机会成立了十余人的志愿者团队前往清港镇新民小学，开展为期一周的阳光体育支教夏令营活动。
经过悉心筹划，志愿者小分队于7月5日正式拉开支教帷幕，队员们根据学校实际情况、学生身心特点制定支教计划，认真设计课程，开展学生喜爱的武术、体育舞蹈、足球等项目课程，同时也将预防溺水、包扎急救等安全知识纳入到课堂中来。课堂上，队员们与小朋友近距离接触，不断调动他们的上课热情与积极性，手把手的传授和分享自己所学到的知识和技能。活动中，队员们表现出了极高的工作热情和“学为人师，行为世范”的“师者”责任，浓浓的师生情谊在轻松愉快的氛围中逐渐建立起来。
据悉，清港镇新民小学是由陈志生校长一手筹办起来的，这里不仅是一所农民工子弟学校，同时也是一个德育基地。志愿者小分队在奉献爱心，实现社会价值的同时，也为这里的办学宗旨和教育理念所深深感动，教学相长中，志愿服务的伟大精神也必将得以传承和升华。
社会实践总结与反思篇八
>假期社会实践反思报告总结篇3大学是一个小社会，社会是一个大学堂。不再是象牙塔里不受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨砺，我清醒地认识到，只有正确的引导，深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去。才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好条件;才能使我们学有所用，适应社会的发展。在今后的工作中会在实践活动经验的基础上，不断扩展社会实践的范围，挖掘实践活动培养人才的潜力。坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，坚持社会实践与自己的专业特点相结合，为社会创造新的财富。
暑期社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对促进大学生了解社会，了解国情，增长才干，奉献社会，锻炼毅力，培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。
(一)加深了对社会现状的了解。亲身社会社会进行实践活动，明确了自己的发展方向，在以后的学习和生活中能够做到有的放矢。
(二)有助于培养朴素的作风。通过体验社会实践的艰苦生活，深入调查岗位需求，不仅使得我养成吃苦耐劳的精神，也培养了我艰苦朴素的作风。
(三)对于各方面的能力都有很大提高。提高了协调能力，培养了团队精神和合作精神。为以后的投入社会工作做了提前预热和良好准备。自己的知识也得到了不断的丰富与提高。
在工作结束后，我做了如下的总结：
1、要善于沟通：碰到那些没有遇到的问题，要及时与同事沟通，发现新的问题，及时解决现在遇到的难题，每当这个时候，我心里真的很有成就感;当然和老板也要好好的沟通，不能总是把一些工作上的事憋在心里，有时自己在工作上有什么问题要经常和老板沟通沟通，并及时的解决，这样工作才会有动力，才不会想不干了。
2、要有耐心和热情：在工作的时候要经常微笑，这样会让同事感觉很舒心，大家一起工作也就很开心。
3、要勤劳：有时候一些细微的东西可以让老板更赏识你，也比较容易受提拔，比如我空闲的时候就打扫打扫办公室，整理整理文件，帮帮老板的忙。老板就夸奖过我勤劳，有付出就真的有回报的。
短期的社会实践，一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西都将会让我终生受用。学校让我们去社会实践真的很有作用，会让我们从中收益匪浅，收获颇多。
我的叙事： 2014年的寒假，杭州外国语学校和杭州其他各大中学一样组织高二的学生走出家门，利用假期空闲时间参与社会实践活动。同样，作为新课程改革的重要组成部分，社会实践活动旨在督促学生动手动脑，培养学生的人际交往能力等立足于社会的各种核心能力，为学生的全面健康发展以及今后走上社会都打下了坚实的基础。 说了这么多，到底什么是社会实践活动？社会实践活动是青年学生按照学校培养目标的要求，利用节假日等课余时间参与社会政治、经济、文化生活的教育活动。社会实践活动的主要特点概括起来有三点： （一）它是一种教育活动，是有中国特色的社会主义高等教育的一个有机组成部分。 （二）它在组织学生参与社会生活的过程中达到教育的目的，是以学生亲身参与为主要教育途径的特殊教育形式。 （三）它是在课余时间进行的特殊教育活动，是教育实践环节的必要补充。 以上是较为正式的说法。那么，一个寒假下来，在同学们的眼中，社会实践又是怎么样的呢？同学们是如何完成各自的社会实践任务的？带着这些疑问，我着手开展了一些调查。 数据收集及整理 针对如何完成社会实践活动的问题，我在2014年2月20日至21日通过qq、电话和面对面询问等手段开展调查，调查对象全部为杭州外国语学校现高二年级学生。截至21晚23：40，有63人给予了我答复。 我的问题是：“你的社会实践怎么弄的？到底是托关系然后饱食终日，还是托关系然后干？具体干了些什么？” 而对于得到的答复，我把它们归为如下几类： 毫无疑问，这张表格中的信息量是巨大的。 最直观的，我们可以直接看出“有关系但实干”和“有关系且饱食终日”这两类人的总数远远超过了其他类别的人数，后者最多，高占总人数63人的33.3%。稍经加工后不难发现，调查结果中实干的有27人，只占总人数的42.9%，也就是不到一半，但如果换一种加法，统计那些自食其力的实践者，我得出一个17.5%的尴尬数据，同时托了各种关系的人却一共有40人，高达63.5的百分比！ 我不敢怠慢，继续整理余下的细节信息。接下来的工作，我按照具体工作的种类分别统计了调查对象们在企业单位和社区的表现： 解释一下各个类别的具体含义： 服务招待：主要指餐馆、店铺、书店等营业性场所担当的服务生。 抄写文书：主要指不需要脑力劳动的写字台工作，换句话说，干活儿的工具是笔和键盘。 体力打杂：主要指清洁打扫等，泛指各类打杂；也包括可能存在的较为繁重的体力活。 实验探究：高度需要脑力劳动的工作，如做实验、做调查报告等。 组织作陪：主要指临时代管小孩类，社区活动则指组织主持老年人活动的任务。 饱食终日：不用多解释了。 其他：由于反馈信息不充分或个人隐私导致的资料不全，全部归为“其他”类别。 大家能不能看清楚，两张扇形图左下角那两块面积最大的区域指代的是哪四个字？ 后续分析 应该说，增加社会实践这样一项特殊的“作业”，其本质出发点是好的，但现实与理想的差距却使我沉思。在与各位调查对象的交谈中，诸如“我就去我爸单位要个章”、“随便写两句”等敷衍了事的只言片语屡见不鲜，更有甚者直接假造，利用丰富的想象力捏造出天衣无缝的实践经历。 我把所有调查对象按条形图分类，一遍一遍地研究大家的留言，又渐渐发现了一些新的东西。在“有关系且饱食终日”的群体中，我见到了如下的对话： 答：托关系然后想干，但是那人不给我干，我就要了盖章就走了。 答：我是在北京找了个公司盖了个章，谁有空干啊！ 问：他们就给你盖了？！ 答：废话认识的喽…哪里会有馅饼… （3）问：你的社会实践怎么弄的？ 答：还没弄...打算今天下午去我爸公司盖个章... 问：饱食终日……？ 答：好吧...那还能怎么办...其他单位又不收你的... 答：我是到我爸朋友的单位里做的。。。 问：到底有没有实干啊。。。 答：实干了两个半天。。 问：具体干了些什么呢 答：我到我们这的购书中心做导购员。。。就搬搬书擦擦书。。然后那个阿姨就让我自己看书好了。。。 我继续翻阅其他收回的调查资料，在“有关系但实干”的群体中又发现了另外几段耐人寻味的对话： （1）问：你的社会实践怎么弄的？ 答：找个店，干个两三天。 问：什么店？ 答：花店。 问：你干了些什么？ 答：搬搬东西，卖卖东西，组组东西。我是真的想去干点事情的，本来没有社会实践，我也要去的。 问：还被你干成了？强。 答：那个店我爸管的.. 问：弄了半天…… 答：不然肯收的啊，哪里敢收不认识的人的啊。 问：诶。 答：现实点就去社区敲个章就好了。 答：肯定托过关系的咯，不然谁会同意你去工作这么几天就走人的。 应该说，能够在父母的庇护下真正做点事情的实干家们是幸福的——当然，对于那些没有靠关系却能够端盘子洗碗的同学我更是敬佩得无以复加，因为他们不仅完成了学校布置的任务，更重要的是他们确实通过这次社会实践活动学到了那一点异常珍贵的知识和经验，那才是记录表以外的最有价值的东西。相比于其他人找工作般的艰辛，他们无疑是幸福的。 下图所示的是46名在各大企业单位实践的同学实践的场所。 其他：由于反馈信息不充分或个人隐私导致的资料不全，全部归为“其他”类别。 那么找工作究竟有多艰辛？我去探访了家附近的两家快餐店——肯德基。 之所以选择快餐店也是有原因的，首先这类餐饮服务类的场所作为打工实习的理想场所在各类大众传媒中常常出现，如许多情景剧、电视、电影以及名人的自传中；其次，大型的全球连锁企业往往有较好的工作条件及员工保障制度；最后也是最关键的，对于一名没有任何社会实践经验的高中生（一般情况下）来说，自己最熟悉的工作也只有清洁卫生了，而肯德基麦当劳等快餐店又是较为熟悉的地方，所以自然成为了最理想的目标。我家的附近没有麦当劳也没有必胜客，只有肯德基，但一样具有代表性。 走到肯德基a餐厅，跟工作人员说明了来意，却被轻松拒绝，原因有二：一，打工必须持有高中毕业文凭；二，作为中小学生社会实践基地，实践须有校方领导对本店的通知，同时由大队辅导员带领前来。言下之意，我年龄太大了，却还不够成熟。 我很失望，于是去了另一家肯德基b。 走进去又说明来意，服务生叫我等一等，走进去问了问，出来说：“对不起，我们只收长工。” 我说我不要钱，义务劳动的。她的眉毛略略扬了扬，说“你再等一下”，就又走进去了。带出来另一个衣服颜色和她的不一样的女人。我把来意又说了一遍，着重强调帮他们白干活儿，不要任何报酬。那女的说：“那不行的，你给我们干活儿我们不给你报酬是犯法的，《劳动法》规定的。” 我欲言，她又开口了，只好止住：“你要来店里面打工，必须要通过学校向我们肯德基的人力资源部**********，否则我们不能收你的。” 星号属于我听不懂的东西。她一通说完，看看我，又问：“你是不是快要毕业了？” 我一听乐了，原来大学生都这副样子。我说我不是。 她又问：“哪个学校的？” 我停顿了一会儿然后说：“杭外的。” “杭外？”她皱了皱眉头，“不认识。” 回到家以后我想了很久，觉得是不是自己的态度有问题，所以我抓起那张记录表又去了一趟肯德基b，心里面略略准备了一下到时候要说的话。服务生看到我又来了很感动，于是去叫了他们的领导。我对他说： “我是杭州外国语学校的一名在读高中生，寒假里学校鼓励大家走出家门，去参加一些社会实践活动。由于老师讲得不是很清楚，假期里我也联系不到老师，但一看到‘社会实践’这几个字，我一下子就想到了肯德基。记得以前小的时候非常喜欢吃肯德基，往往父母带我来吃一次便是对我莫大的奖励。那个时候在外面上培训班，很辛苦地下了课，外公就会带我去离那里最近的一家肯德基店。我至今仍忘不了那一对对无骨鸡柳的口感和土豆泥的润滑， 我甚至还记得我吃无骨鸡柳总是蘸那种绿色包装的酱。所以我觉得，这应当也算是一种对肯德基的回报吧，虽然我没能回到那家店里，但不管走到哪里，看到熟悉的装潢和和蔼的微笑，我总是告诉自己以后有机会一定要好好报答。所以我来，真的是从心底里想帮帮忙，动动手，也许我一个没有任何工作经验的高中生，也帮不了什么，可毕竟肯德基这三个字对于我，是有深厚的感情的。肯德基明亮欢快的就餐环境和工作氛围同样也是吸引我的地方。绝对不是为了什么报酬，因为我觉得这份打工实践的经历，不仅仅是对于完成作业，乃至于今后的人生都是非常重要和珍贵的。”动之以情，晓之以理。 结果他听完之后的第一句话是：“你就是想要个章。” 我一怔，紧接着说：“话是可以这么说，但这是其次的，我看中的是实践经历。” 他的第二句话是：“我很理解你。” 他的第三句话是：“但是公司有规定，不能招收你这样的情况……” 我更加疑惑了。那么学校把表格发到我们手上的时候有没有考虑过这方面的问题呢？学校和老师有没有起到引导指导学生的职责呢？很不巧的是，，那几天班主任刚好不在，所以关于这方面的问题他也不是非常清楚，所以我又特地打电话咨询年级里另一位班主任。 那位班主任表示，发表格当天确实有一些话和学生讲过，主要内容大概是鼓励大家到自己所在的小区去做点事，开展一些互帮互助的活动，比如照顾孤寡老人，当当志愿者之类的，当然形式可以多种多样。 很显然，这并不是一个容易回答的问题。 社区活动 7 单位实习 46 信息缺失 2 合计 55 在55位已经完成社会实践的同学中，只有7位参与了社区活动，不到总数的13%。为什么大家都会选择去各类单位呢？我想原因有三。一，社区里的活动参与对象大都是老年人，学生觉得没劲儿；二，去单位托关系比较方便；三，大家的潜意识里都有一种古怪的认知，大概是去社区总不如去打工来得有出息。 那位班主任最后说，去单位实习也是可以的，这就是“形式多种多样”嘛。 事情的进展似乎有了些眉目。那位老师的口述与学生手上的记录表项并不完全吻合，而这又意味着什么？看来短短几天社会实践所反映出来的问题，绝不是仅仅是学生的能力问题，同时还包括一部分家长的观念问题，甚至牵涉到校方的指导，大而言之，是整个社会从意识乃至体制对青少年社会实践的漠视与疏忽。如何解决这样的问题？这恐怕不是我和我的几页纸能说得清楚的。我能做的不外乎揭开社会实践巨大体系的冰山一角，能说的不外乎两点，即希望能够解决问题的人解决问题，不能解决问题的人也能够重视问题，如果这个年龄层段的人都能重视社会实践，那么各地的中学高校也就会重视这个问题，从而引发社会的广泛关注。当然，如果能跳过这些步骤的话就更好了。 最后我又走访了自己家附近的一处居委会，来检验一下那位班主任的各种建议的可行性。我走进居委会办公室，里面那个人和我打了一声招呼。我一下子不知道从何说起，只好先作了一下自我介绍。谁知我一说自己是个学生，那个人就放下了手中的报纸： “你是不是要个章？” 我曾经问一个同学：“你的社会实践怎么弄的？到底是托关系然后饱食终日，还是 托关系然后干？具体干了些什么？” 他那时候说：“我本来想去小区务业帮忙，但他们主任叫我直接拿表格去盖章就行了。” 这下我算是明白他的意思了。 后记 如何正确看待青少年学生的社会实践活动？这是一个值得我们思考的问题。这也是学校需要认真思考的问题，也是焦点企业应当关注的问题，也是整个社会重审态度的问题。为什么要社会实践？为什么西方国家打工的普遍程度和方便程度要比中国的高出很多，举一个最简单的例子，肯德基麦当劳？我没有想到，一份赶在截止日期之前的研究性学习报告，能够带给我那么多意料之外的思索。它让我体会到了收集数据和明察暗访的辛劳，也让我体会到了层层深入的探究的乐趣，它对我的今后而言，一定是一段珍贵的回忆。 注：查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索社会实践活动反思。社会实践总结与反思篇九
社会实践总结与反思（精选18篇）
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