方案是制定行动计划的重要依据，它需要具备可行性和有效性。方案的可操作性与可持续发展密不可分，需要具备长期的执行能力与适应性。阅读方案范文可以帮助我们开拓思维，提高问题解决的能力。

手工DIY插花活动方案篇一

1、初步学习图形垒加的建构方法，并想象添加表现蛋糕的外形。

2、感受蛋糕的创意造型，能自主选择辅助材料装饰作品。

3、乐意表达自己的想法，体验建构蛋糕的乐趣。

活动重点：能想象添加并自主选择辅助材料表现蛋糕、乐意表达自己的想法。

活动难点：基本图形的垒加。

经验准备：

1、幼儿有建构常见平面图形（圆形、方形、三角形等）的经验。

2、幼儿参观过蛋糕店。

物质准备：

1、教具：“蛋糕”模型、小推车、ppt、空心圆三个（含半成品）、一篓雪花片、作品展台，视频仪、播放器。

2、学具：各色雪花片每组4篓；圆形、方形、三角形半成品4篓；餐盘人手一份；辅助装饰物（毛根、图形纸片、毛球、橡皮粒等）。

1、情境导入,激发兴趣。

（1）观察“蛋糕”，初步感知蛋糕的基本外形。

师：“这几天有许多小朋友过生日，看，孙老师给我们送来了什么？”

（2）幼儿自由交流、分享经验

（3）小结：蛋糕的基本外形。

2、迁移经验，感受蛋糕的创意造型。

（1）观看ppt，进一步丰富幼儿经验。

师：“这里还有一些蛋糕，我们来看一看！”

引导幼儿感受蛋糕的不同造型。

（2）小结：蛋糕造型的多种多样。

3、交流讨论建构表现蛋糕的`方法。

（1）出示空心圆范例，了解垒加方法。

请个别幼儿尝试垒加表现蛋糕。

（2）师幼共同小结建构方法：两个一样大的图形连接在一起的方法就叫垒加。

（3）辅助材料、半成品等操作材料介绍。

4、幼儿建构，教师观察、指导。

（1）提醒幼儿建构相同形状大小的图形，垒加时要齿对齿接插紧密。

（2）鼓励幼儿自主选择辅助物进行装饰添加，丰富蛋糕的创意造型。

5、展示作品，评价。

（1）展示幼儿建构作品，相互欣赏

（2）请幼儿介绍自己的作品。

延伸：在区域（美工、建构）中开展“蛋糕diy”活动,进一步丰富主题活动内容，使幼儿在活动中大胆想象、自主体验。

手工DIY插花活动方案篇二

手工DIY插花活动方案篇三

指导幼儿利用身边的废旧材料制作玩具，美化自己的生活或开展活动。增强环保意识。

发展幼儿动手操作能力，培养手工制作的兴趣。

用那些材料可以制作小轮船的哪一部分，尝试了很多材料，最后才找出了自己认为最合适的材料，在制作过程中幼儿虽然经历了一次次的失败，但他们的思维一直处于活跃的状态，迸发出了探索的激情并获得成功的体验，幼儿在与感兴趣的内容和材料的互动中发现问题、进行探索、动手操作、讨论交流，亲历制作的过程，幼儿才能真正成为学习的主人。失败是成功之母，但成功更是成功之母。

小瓶盖，剪刀，绘画纸，硬纸，粘纸，双面胶等制作流程图。

1、谈话引出课题。

师：你们见过小汽车吗？它是什么样子的？

幼儿：小乌龟有四轮，一个方向盘，一个旗

师：你们想不想自己制作一只小汽车?

2、出示材料，让幼儿探讨。

师：老师这边准备了很多的东西，你们看看它们能做小汽车的哪一部分？

4、幼儿自己制作，教师巡回观察指导。

5、大部分幼儿完成了作品后，教师请个别幼儿介绍自己制作的小汽车并进行评价。

6、幼儿互相欣赏作品。

孩子的能力总有强差之别，但在我们老师的眼里、脸上孩子都是能人，都是探究者、成功者。从以上过程中不难发现，孩子为了证明自己的想法是正确的，他必须带着问题进行研究，从多角度思考问题，寻找解决问题的方法。在假设和验证中，孩子的思维在不断地发展，科学的方法、科学的态度也随之养成。

幼儿在探究性学习过程中遇到困难在所难免，作为教师应该去判断每个幼儿忍受挫折的限度，当幼儿反复失败时，适时加以介入帮助、点拨，帮助他们缩短失误的过程，才会不导致幼儿的探究兴趣和积极性的消失。

幼儿是天真好动的，他们对周围的'一切都是那么新奇，他们就象一个“小小的哥伦布”，每天都在发现着“新大陆”，他们用自己的眼睛、双手，探索着自然的奥秘、科学的神奇，建构着那一个个让他们魂牵梦萦的问题。这种好奇与探究，是儿童的天性，那么，作为教师就要保护儿童的探究欲望，引发他们进行“多解”地操作与思考，给予幼儿及时的鼓励与赞扬，使幼儿的自信越来越强。

手工DIY插花活动方案篇四

以环保、美观、创意、耐用为原则，充分利用各种生活废旧材料，设计制作成有创意性的玩具或手工艺品。

中班段幼儿每人一件作品（可以是单件的也可以是组合的）。

亲子共同制作。

1．活动与以往简单废旧材料的制作有所区别，此次制作的作品除了在幼儿园进行展览外，还将用于“幼儿园六一自制玩具的义卖活动”。因此，此次活动作品更突显材料、造型、用途的创意性。

2．活动制作材料不限，以生活中常见废旧材料为主，可以以组合的形式出现。

3．活动应该是亲子共同参与制作的过程，既体现家长与小朋友的创意，同时也培养小朋友动手实践能力，最终达到让小朋友明白绿色环保的重要性。

4．活动将评选出“最具创意奖”若干个，将颁发奖状。

5．活动作品上交时间：5月下旬（具体时间待定）。

6．建议家长们提前构思、有意识地收集材料，并与本班老师交流，作品缴交时将统一填写制作者的班级、幼儿姓名、作品创意说明（材料及用途）等。

手工DIY插花活动方案篇五

活动目标：

1.初步学习撕纸的技能，提高手部的2.锻炼幼儿的小手肌肉，发展幼儿的手指动作的协调性。

3.培养幼儿对撕纸活动的兴趣。

活动准备：

1、菊花图片2、绿色皱纹纸人手一张、自制菊花花苞若干活动过程：

1、出示图片，引出主题师：小朋友们看，花园里的菊花开了，我们来看一看都有些什么颜色的呀?(黄色、蓝色、紫色、白色)师：咦?菊花开放了，它有许多的小花瓣，你们能看一看这些花瓣都是什么样子的呀?(长长的、细细的)2、幼儿尝试练习撕皱纸。

师：看!姜老师这里有纸，你们能用它变出像菊花花瓣那样细细长长的吗?(可以)那请你们动手试试吧!

3、探索撕菊花，再次学习撕纸技能(1)教师示范撕花瓣，强调轻轻慢慢的一片一片撕。

(2)幼儿撕菊花：幼儿在操作过程中，注意引导幼儿要撕出许多长长细细的花瓣4、活动评价(1)幼儿插花。

师：哇!小朋友快看将老四这里有一个小花园，请你们把你们的小菊花插到这里来吧(2)小朋友们，快看哪一朵菊花最漂亮啊?(幼儿评价，教师给予肯定，并提出建议和希望)。

手工DIY插花活动方案篇六

1、幼儿乐意与同伴一起参加制作手工，融知识性、趣味性、技能性、活动性为一体。

1、20xx年10月30日各班初赛。

2、20xx年10月31日全园决赛。

1、活动海报。

2、评价标准表。

1、可利用废旧纸盒、果壳、饮料瓶、蛋壳、布料、树叶等为材料，经过巧妙的'设计，制作出一件立体或半立体的手工美术作品。

2、题材不限，自行命题（可以是人物、奥运、动植物、静物、风景或其它组合）。要求色彩鲜艳、构思巧妙、富有童趣。

3、内容要健康，能体现环保节约意识，具有丰富想象力、创造力和创新意识。

4、请在作品背后的左下角写上幼儿姓名、年龄和班级以及作品简短介绍。

5、作品是由家长和孩子共同完成，自行准备操作材料。

注：购买的的成品材料将取消参赛资格。

1、各班幼儿家长报名参加比赛，各班老师进行评作品。

2、比赛结果：各班按照人数比例分别评出一等奖、二等奖、三等奖。班级获。

一、二、三等奖的参加决赛。

1、主题突出，作品造型生动、美观，色彩鲜艳。（3分）。

2、作品注重环保，能够体现废物利用。（3分）。

3、构思新颖巧妙，富有创意，符合新、奇、特的要求。（3分）。

4、作品说明明确、完整。（1分）。

xxxxxx。

1、主题突出，作品造型生动、美观，色彩鲜艳。（3分）。

2、作品注重环保，能够体现废物利用。（3分）。

3、构思新颖巧妙，富有创意，符合新、奇、特的要求。（3分）。

4、作品说明明确、完整。（1分）。

手工DIY插花活动方案篇七

以形式的亲子暖场活动，再次邀约近期来访来电等意向客户，配合二期巴黎的预约工作。

增加案场来访来电量，促进二期巴黎的预约工作。

保持在市场中的热度，提高的市场知名度。

以回馈业主的活动形式，加强与业主间的联系，促进口碑宣传及老带新活动。

在巴黎即将开盘之际，再次邀约巴黎客户，进行开盘预约及意向摸排。

二活动概况。

活动主题。

香榭巴黎亲子。

活动地点营销中心。

活动时间。

—,—。

活动对象巴黎客户意向客户业主约人。

活动内容法国香水马克杯法国慕斯蛋糕。

三活动环节。

法式香水到访客户可根据自己喜好现场进行香水制作，体验香水的的制作过程。

马克杯。

到访客户通过现场拍摄亲子照片，将照片印在马克杯上，浓浓的情谊印上一杯子。

法国慕斯蛋糕绵绵的奶油裹着松松的蛋糕，还有五颜六色的水果，谁还能挡得住这般甜蜜的诱惑，蛋糕不仅享受着蛋糕的美味，还体验到正宗法式慕斯蛋糕制作的新奇过程。

费用预算。

时间：20xx年10月9日上午9:30—10:30。

活动策划：业务组。

地点：实幼大走廊、美术工作室、各班教室。

活动主题：变废为宝创意无限祖孙同乐。

活动原则：以环保、美观、创意、耐用、自制为原则，充分利用各种乡土生活废旧材料，设计制作成有创意性的玩具或手工艺品。

活动形式：亲子共同制作，特别是邀请老人与孩子们共同合作参与。

活动要求和活动说明：

1.活动与以往简单废旧材料的制作有所区别，此次制作的作品除了在幼儿园进行展览外，还将用于布置幼儿园环境。因此，此次活动作品更突显材料、造型、用途的创意性。

2.活动材料以生活中乡土的原生态的常见废旧材料为主，可以以组合的形式出现。

3.活动应该是亲子共同参与制作的过程，既体现家长与小朋友的创意，同时也培养小朋友动手实践能力，最终达到让小朋友明白绿色环保的重要性。

4.活动将评选出“最具创意奖”若干个，将颁发奖状。

6.建议家长们提前构思、有意识地收集材料。并与本班老师交流，老师、家长孩子共同收集活动所需的材料，作品缴交时将统一填写制作者的班级、幼儿姓名、作品创意说明(材料及用途)等。

一、活动名称：车轮玩起来——轮胎。

场地：一楼运动长廊。

游戏玩法：爸爸妈妈和宝贝一同入廊，构思好彩绘画面进行大胆创意彩绘;也可以和同伴商量、合作完成一个作品。

温馨提示：

1、请在门口等候区等待入场，家长陪同入场。

2、参与活动的家长和孩子必须穿上鞋套，方可进入。

3、操作完毕请从出口出场，并保持场地的干净;。

二、活动名称：七彩梦——纸箱。

地点：美术工作室。

游戏玩法：家长和孩子自选排笔和颜料，用排笔在纸箱上画出自己喜欢的颜色。孩子们，动起来吧，发挥你们的奇思妙想吧，让纸箱也能拥有一个五彩的梦!

温馨提示：

1、家长孩子在门口等候区的椅子上等待，操作时间内不再接待幼儿入场;。

2、在作画时间内没有完成的，也请有序离场。

3、家长陪同入场，请鼓励宝贝们自己动手。

三、活动名称：快乐涂丫——瓦片、酸奶瓶、啤酒瓶、石头、鸡蛋盒、纸盘子、花盆、木块木棍木板等其他废旧材料变废为宝。

地点：各班班级。

游戏玩法：家长与孩子共同合作进行彩绘，画出自己喜欢的图案。

温馨提示：请家长鼓励孩子们大胆创意地变废为宝，鼓励孩子们动手动脑，让孩子们快乐审美。

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手工DIY插花活动方案篇八

为了培养孩子与家长们的亲子感情，帮助孩子们养成环保意识，增强孩子们“废物利用”的动手能力，小班组将组织“我们一起diy”亲子手工制作活动，现制定活动方案如下：

活动时间：201*年10月17日（周四）下午3：00—5：00。

活动流程：

1.家长课堂：教师制作课件与幼儿及家长一起欣赏优秀的布绒作品。

2.老师引导家长、()幼儿一起讲述自己收集的废旧用品的用途及质地，并讲讲自己的'创意，想做什么玩具。

1.组织幼儿、家长利用各种废旧衣物物品制作布绒玩具。

2.目的：以各类废旧衣物、材料等布类物品为主，帮助幼儿养成废物再次利用的良好习惯。

3.分组活动：

a.区域（桌面）活动创设材料；

b.布绒玩具制作区；

c.桌面活动创设材料；

家长和孩子们一起在院内小班中参观欣赏其他班作品。

1.召开班主任会，布置安排此次工作，提出具体要求。

2.教师下载有关diy布绒玩具的的音像资料，在活动期间播放，供家长幼儿欣赏，渲染气氛。

3.各班可在资料室领取适量制作材料，以备急用。

4.提前一周出通知，请家长做好材料准备，设计好创作思路。

1.亲子活动人多拥挤，各班要调整好班级用品摆放，妥善安排家长座位，使活动有序开展。

2.手工制作期间注意剪刀等危险用具的摆放及使用；户外要管理好幼儿，防止乱跑、打闹、拿走他人作品等，确保幼儿安全。

3.管理好家长没来的幼儿，防止人多走失。

西安市第二保育院。

小班组。

201*年10月16日。

手工DIY插花活动方案篇九

1、学会在操作中既要分工又要合作，分享合作的成果。

2、了解蛋糕的制作过程并初步学会制作蛋糕。

3、懂得珍惜别人的劳动成果，并养成良好的饮食习惯。

4、体验活动的快乐，分享成功的喜悦。

用搅、打的方法将鸡蛋打发，并搅拌均匀。

发展幼儿动手操作能力，培养幼儿动手操作的兴趣。

1、面、糖、鸡蛋、油、蜂蜜、水、蛋糕、油。

2、打蛋器、花袋、小烤蛋糕机等用具。

3、各种蛋糕的图片（或蛋糕）。

（一）、导入：亲爱的'小朋友们，我们的快乐小厨房又到了做糕点的时间，今天我们要做的糕点是蛋糕。

（二）、讨论

1、请小朋友们想一想，你们都吃过什么形状的蛋糕？

引出幼儿对蛋糕的感官认识。

2、那小朋友吃过什么味道的蛋糕。

引出幼儿对蛋糕的味觉感知。

通过品尝和提问加深幼儿的味觉体验，激发幼儿操作的兴趣。

4、蛋糕这么好吃，那你们知道他们是用什么做的吗？

5、今天我也准备了做蛋糕的材料，我们一起来看看都有哪些材料？

展示制作蛋糕的材料，加深幼儿对蛋糕制作材料的认知。

（三）、教师示范制作蛋糕。

1、我们知道了蛋糕制作的材料，那现在我来教你们做蛋糕吧！在做蛋糕时你们要注意我先放什么后放什么，我这里有一张表格用来记录每种材料的用量，你们要认真做好记录。

出示蛋糕材料用量表，引导幼儿做好记录。

2、示范做法

那现在我们开始制作蛋糕吧！

在制作过程中引导幼儿了解蛋糕制作的顺序并注意各种材料的用量。初步了解各种材料的用途。

（四）、讨论顺序

蛋糕做好了，那你们现在知道蛋糕是怎么做的吗？

引导幼儿熟悉制作蛋糕的顺序和每种材料的用量。

（五）、幼儿学做蛋糕

我们知道了怎么做蛋糕，那现在我们分组来做蛋糕吧！我们四个小朋友一组，请小朋友对照表格上的用量和顺序来做蛋糕。

幼儿操作巡回指导，引导幼儿根据图卡做蛋糕。

（六）、品尝，分享

体验活动的快乐与成功的喜悦。

小朋友们的蛋糕烤好了，那我们来尝一尝我们自己做的蛋糕吧！我们会做蛋糕了，我们是最棒最能干的宝宝！我们为我们自己鼓鼓掌吧！

手工DIY插花活动方案篇十

1、增进家园感情交流，创造家园深入了解的机会。

2、通过观赏春季各色鲜花及与小动物的亲密接触，培养幼儿热爱大自然的情操。

番禺百万葵园。

幼儿园全体小班，双语大班，国大一班。

上午8：10在明日之星广场集中上车，8：30准时出发，12：30集体乘车返回。

早上08：30广东碧桂园学校门口集中后乘车前往番禺百万葵园，约9：30抵达后，进入百万葵园组织班级亲子活动，随后参观游览百万葵园各景点。

110元/对，餐费15元/人，自带幼儿60元/人，餐费15元/人。

番禺百万葵园门票，旅行社责任险、旅游意外险、自备车。

手工DIY插花活动方案篇十一

1、了解西方的饮食文化，知道披萨的由来及制作过程，体验节日的欢乐气氛。

2、感受自己动手的乐趣，发挥想象力，做出创意披萨来。

11月1日周六下午4点，文水凯奇比克利欢乐餐厅。

1、环境创设，气球，万圣节音乐，拱门，卡通形象人，展架。

2、披萨原料，热饮料。

3、披萨的由来，制作过程，及注意事项，编号处理。

4、条幅，小旗，喷绘，绘本故事《万圣节的大南瓜》，小奖状，碳素笔。

5、耳麦，披萨名字记录。

6、开场白。

1、三点半小哈佛绘本馆集中出发。

2、到达比克利餐厅，和卡通人物问好。

3、绘本馆老师开始组织活动（开场白）首先，谢谢店里的叔叔阿姨为我们布置了这么美的环境，接下来让孩子们说说我们今天要做一件什么事？然后隆重介绍我们的披萨师傅。

4、披萨师傅介绍披萨的来源，制作，所用的馅料。

5、注意事项的讲解。

6、孩子们动手制作披萨，师傅可以说一步，大家做一步，可以做出自己的创意来。

7、安排好编号。

8、烤披萨的时候，由绘本馆老师为孩子们讲绘本故事《万圣节的大南瓜》。

9、故事讲完，披萨出炉，由店里的师傅评选出最佳厨师奖，最佳创意奖，最佳表现奖。

10、颁奖仪式，由店里师傅为孩子们颁奖，发放礼品。

11、一起分享自己做的披萨，店员赠送每组家庭一杯热饮。

12、分享完披萨，会员合影。

13、与店里的叔叔阿姨道别。

手工DIY插花活动方案篇十二

为了鼓励家长参与幼儿园教育和管理的积极性，使家长关注点更多地落实到幼儿的发展上来，促进幼儿园的各项教育活动的开展，促进家园共育工作的进一步开展落实，我园将开展“亲子手工作品比赛”，每位孩子和家长提供展示自己的舞台，留下绚丽的回忆。希望家长与孩子一起动手制作“亲子手工作品”，体验制作的乐趣向大家展示自己的有趣生活、点滴进步、精彩掠影、童言童语、美好祝福？?同时也增进亲子互动和家园合作。

合作、交往、环保。

本园幼儿、家长自由参赛。

1、参赛作品有家长和孩子共同收集材料亲手制作完成的，内容不限。

2、注重环保意义。作品所选用的材料都要以废旧材料、自然农作物等为主，充分发挥家长与幼儿的想象力与创造力，鼓励家长与幼儿原创作品的产生。

3、注重作品的整体美感，大小适中，色彩搭配协调，制作的工艺精美，有特色。

全园幼儿、家长。

每班一个一等奖；两个二等奖；三个三等奖。

手工DIY插花活动方案篇十三

2、释放项目信息，强化价值点，增加入会人数。

3、增强楼盘周边品牌宣传。

销售中心

意向老客户，由置业顾问进行电话邀约，并短信告知；

活动前推广带来的自然来访新客户；

企业组织员工来参加。

蛋糕diy客户到访凭参与券领取蛋糕制作原材料，在蛋糕师傅的指导下，亲手制作蛋糕，体验动手的'乐趣。

1、短信

主题：“甜蜜暖冬、蛋糕diy”

形式：项目短信平台（针对意向老客户）

执行时间：活动前二天

2、活动前网络软文一篇

执行时间：活动前二天

3、活动后网络软文一篇

执行时间：活动后第一天

手工DIY插花活动方案篇十四

文档仅供参考，不当之处，请联系改正。

“家人齐聚、蛋糕。

一亲二、子。

活活、动。

蛋

目主。

糕的题。

：diy：方案，欢。

迎

阅

读

进行售楼处暖场活动，增加人气，营造氛围；2释放项目信息，强化价值点，增加入会人数3增强楼盘周边品牌宣传。

三20xx四、五。

年活。

动、10地活活月点。

动8：动。

时日销人。

间

心：

意向老客户，由置业顾问进行电话邀约，并短信告知；

活动前推广带来的自然来访新客户；企业组织员工来参加。

六、活蛋。

动

内糕。

容

：diy。

客户到访凭参与券领取蛋糕制作原材料，在蛋糕师傅的指导下，亲手制作蛋糕，体验动手的乐趣。

八、场。

地

布

置

文档仅供参考，不当之处，请联系改正。十十九、一、、活置。

动业。

人物顾。

员料问。

邀及。

安预说。

排算辞。

约

有

时

间

吗？

十二：本次活动推广1、短信主题：“甜蜜暖冬、蛋糕。

diy”

形式：项目短信平台执行时间：活动前二天2、活动前网络软。

文

一

篇

执行时间：活动前二天3、活动后网络软文一篇执行时间：活动xxxxx。

后营。

销第部。

一

天

20xx-1-9。

动

目的：

1、幼儿乐意与同伴一起参加制作手工，融知识性、趣味性、技能性、活。

动

性

为

一

体。

文档仅供参考，不当之处，请联系改正。

二、活动时间：

1、20xx年10月30日各班初赛。2、20xx年10月31日全园。

三、决活。

动

准

备

赛：

1、活动海报2、评价标准表。

四、作。

品

要

求

1、可利用废旧纸盒、果壳、饮料瓶、蛋壳、布料、树叶等为材料，经过巧妙的设计，制作出一件立体或半立体的手工美术作品。

2、题材不限，自行命题。要求色彩鲜艳、构思巧妙、富有童趣。

3、内容要健康，能体现环保节约意识，具有丰富想象力、创造力。

和

创

新

意

识。

4、请在作品背后的左下角写上幼儿姓名、年龄和班级以及作品简。

短

介

绍。

5、作品是由家长和孩子共同完成，自行准备操作材料。

注：购买的的成品材料将取消参赛资格。五、比。

赛

规

则

1、各班幼儿家长报名参加比赛，各班老师进行评作品。

10分。

文档仅供参考，不当之处，请联系改正。

1、主题突出，作品造型生动、美观，色彩鲜艳。2、作品注重环保，能。

够

体

现

废

物

利

用。

3、构思新颖巧妙，富有创意，符合新、奇、特的要求。4、作品七说、明决。

明赛王。

评

确委伟、人。

完员。

名华。

整单。

：、备注：在决赛中取得名次的幼儿将纳入星级班级考核。

20xx。

年

月

班级：时间：幼儿家长姓名：比赛。

评

分

细

则

总

分

分

1、主题突出，作品造型生动、美观，色彩鲜艳。2、作品注重环保，能。

够

体

现

废

物

利

用。

3、构思新颖巧妙，富有创意，符合新、奇、特的要求。4、作。

品

楼一说班盘、明级蓄明。

：客活期。

动确。

活、完时。

动背。

整间方景。

：案：

望

情

绪

浓

厚；

文档仅供参考，不当之处，请联系改正。

二、活动目的：

增加客户上门量，积累客户资源，推广《星座卡》主题活动；?邀请老客户回访，推进《星座卡》的派发活动，传递项目更多信息；利用暖场活动吸引新老客户带小孩上门，增加客户与家人间的情感交流，推广传递项目信息。

20xx年三、报11举。

月

名12办活。

动时。

开始，18。

时

时

间间。

：：

日截止；间。

活

动；

“四主、张。

部t。

恤创意活落恤。

动创。

diy主意。

活动。题party。

：”

——体验创意五、diy、品烧烤美味参。

与

对

象

活动对象：3-12。

1六、、2、岁小朋友及其家长；

活

3动、规。

4则、参与者请于11月12起，至营销中心报名登记；11月19日。

文档仅供参考，不当之处，请联系改正。

开始现场举办t恤diy活动，活动持续2天；

设

置

在下。

一

组

参

与；

5、参加t恤diy活动的家庭，必须是已经领过星座的家庭，没有。

领

取的当。

天

领

取；

6、客户需自带衣架1个，方便带走t恤衫。

十实。

1七八、2九、际、、费物。

用t、恤。

料活创烧推与以活动意。

烤广费发。

用生动示diy。

活渠预为流意活。

程：动动道算准。

场

通面。

布

置

二、让家长与小朋友一起参与，在规定时间内完成蛋糕。

三、各班老师负责小朋友和家长的时间安排、物料安排。四、活动前一天小朋友准备好彩笔。

文档仅供参考，不当之处，请联系改正。

五、店方负责在规定的时间把奶油、果酱、蛋糕胚、水果等，提前半小时送到指定地点并指派技术员现场负责指导。

六、活动中园方可派主持人1至2人，主持现场互动活动。

七、提问小朋友们一些小问题，主协亲。

办办子。

方方。

：diy。

：xx的xx欢活。

绘乐动。

本餐意。

馆厅义。

“注意力集中培养的最好方式就是让她做自己喜欢的东西”。蛋糕和巧克力等手工的东西都是孩子非常喜欢的项目，她们肯定会集中精力，认真完成。根据心理学的“迁移理论”，她们在以后的学习和做事中注意力肯定会大大提高。

手工制作蕴涵了从观察到思维，从认识到操作，从想象到创造的一系列的过程。而且又属于孩子非常喜欢的项目，对于引导孩子积极思维，大胆创造，培养创造力和想象力有很大作用。

现

独

立

性

和

自

主

性。

经过老师的讲解，让孩子知道披萨、生日蛋糕、吹蜡烛、巧克力等各种手工项目的来源和意义，增加孩子的知识面，达到寓教于乐的目的。对于智商的提高和情商的培养具有很好的效果。

文档仅供参考，不当之处，请联系改正。

摸的成型作品对于提升她们的自信心和成就感具有很好的作用。手工活动之因此深受孩子们的喜爱，也正是因为在活动过程中孩子们人人能够动手，作品完成后个个都有成就感。

活

动

目

标

1、了解西方的饮食文化，知道披萨的由来及制作过程，体验节日的欢。

乐

气

氛。

2、感受自己动手的乐趣，发挥想象力，做出创意披萨来。活动。

时

间

及

地

点

11月1日周六下午4点文水凯奇比克利欢乐餐厅。

活

动

准

备

1、环境创设，气球，万圣节音乐，拱门，卡通形象人，x展2、披。

萨

原

料，热。

饮

架料。

3、披萨的由来，制作过程，及注意事项，编号处理。

4、条幅，小旗，喷绘，绘本故事《万圣节的大南瓜》，小奖。

5状、6活耳,麦、动，流碳披。

萨开。

素名。

字场程。

记

笔录白：

1、三点半小哈佛绘本馆集中出发。

2、到达比克利餐厅，和卡通人物问好。

3、绘本馆老师开始组织活动首先，谢谢店里的叔叔阿姨为。

文档仅供参考，不当之处，请联系改正。

我们布置了这么美的环境，接下来让孩子们说说我们今天要做一件什么事?然后隆重介绍我们的披萨师傅。

4、披萨师傅介绍披萨的来源，制作，所用的馅料5、注。

意

事

项的讲。

解。

6、孩子们动手制作披萨，师傅能够说一步，大家做一步，能够做7。

出、自。

己安的排创。

意好。

来编。

号

8、烤披萨的时候，由绘本馆老师为孩子们讲绘本故事《万圣节的大。

南

瓜

》。

9、故事讲完，披萨出炉，由店里的师傅评选出最佳厨师奖，最佳。

创

意

奖，最。

佳

表

现

奖。

10、颁奖仪式，由店里师傅为孩子们颁奖,发放礼品。

11、一起分享自己做的披萨，店员赠送每组家庭一杯热饮。

12、分享完披萨，会员合影。13、与店里的叔叔阿姨道别。活动结束后，总结这次活动。

手工DIY插花活动方案篇十五

diy亲子活动是幼儿教育活动中的一部分，通过活动增进幼儿与家长之间的交流。下面小编为大家带来的是几篇亲子diy活动方案，欢迎阅读。

一、活动主题：

亲子、蛋糕diy。

二、活动目的：进行售楼处暖场活动，增加人气，营造氛围；2释放项目信息，强化价值点，增加入会人数。3增强楼盘周边品牌宣传。

三、活动时间：

四、活动地点：销售中心。

五、活动人员：

意向老客户，由置业顾问进行电话邀约，并短信告知；

活动前推广带来的自然来访新客户；企业组织员工来参加。

六、活动内容：

蛋糕diy。

客户到访凭参与券领取蛋糕制作原材料，在蛋糕师傅的指导下，亲手制作蛋糕，体验动手的乐趣。

八、场地布置。

九、人员安排。

十、活动物料及预算。

十一、置业顾问邀约说辞。

十二：本次活动推广。

1、短信。

主题：“甜蜜暖冬、蛋糕diy”

形式：项目短信平台执行时间：活动前二天。

2、活动前网络软文一篇。

执行时间：活动前二天。

3、活动后网络软文一篇执行时间：活动后第一天。

xxxxx营销部20xx-1-9。

为了密切家园联系，创造性地开展家园工作，增强家园间的平等意识、合作意识、共育意识，调动家长关注理解、支持幼儿园工作的热诚，我园准备开展让孩子和家长共同制作教玩具的活动。为了保证活动的顺利进行，特制定此方案。

一、活动目的：

1、幼儿乐意与同伴一起参加制作手工，融知识性、趣味性、技能性、活动性为一体。

二、活动时间：

1、20xx年10月30日各班初赛。

2、20xx年10月31日全园决赛。

三、活动准备：

1、活动海报。

2、评价标准表。

四、作品要求。

1、可利用废旧纸盒、果壳、饮料瓶、蛋壳、布料、树叶等为材料，经过巧妙的设计，制作出一件立体或半立体的手工美术作品。

2、题材不限，自行命题。要求色彩鲜艳、构思巧妙、富有童趣。

3、内容要健康，能体现环保节约意识，具有丰富想象力、创造力和创新意识。

4、请在作品背后的左下角写上幼儿姓名、年龄和班级以及作品简短介绍。

5、作品是由家长和孩子共同完成，自行准备操作材料。

注：购买的的成品材料将取消参赛资格。

五、比赛规则：

1、各班幼儿家长报名参加比赛，各班老师进行评作品。

2、比赛结果：各班按照人数比例分别评出一等奖、二等奖、三等奖。班级获一、二、三等奖的参加决赛。

六、比赛评分标准：总分10分。

1、主题突出，作品造型生动、美观，色彩鲜艳。

2、作品注重环保，能够体现废物利用。

3、构思新颖巧妙，富有创意，符合新、奇、特的要求。

4、作品说明明确、完整。

七、决赛评委人员名单：

王伟华、备注：在决赛中取得名次的幼儿将纳入星级班级考核。

20xx年10月。

班级：时间：幼儿家长姓名：

比赛评分细则：总分10分。

1、主题突出，作品造型生动、美观，色彩鲜艳。

2、作品注重环保，能够体现废物利用。

3、构思新颖巧妙，富有创意，符合新、奇、特的要求。

4、作品说明明确、完整。

班级：时间：

一、活动背景：

二、活动目的：

增加客户上门量，积累客户资源，推广《星座卡》主题活动；?邀请老客户回访，推进《星座卡》的派发活动，传递项目更多信息；利用暖场活动吸引新老客户带小孩上门，增加客户与家人间的情感交流，推广传递项目信息。

三、活动时间：

报名时间：

20xx年11月12开始，18日截止；

举办时间：

四、活动主题：

“主张部落创意party”

——体验创意t恤diy、品烧烤美味。

五、参与对象。

活动对象：3-12岁小朋友及其家长；

5、参加t恤diy活动的家庭，必须是已经领过星座的家庭，没有领取的当天领取；

6、客户需自带衣架1个，方便带走t恤衫。

七、活动流程。

八、活动示意：

1、t恤创意diy活动。

2、烧烤活动。

九、推广渠道。

十、物料与费用预算。

实际费用以发生为准。

diy亲子蛋糕活动是幼儿园教育活动中的一部分，可以让小朋友们通过某种活动，增强自己的想象力和动手能力，认识颜色的区分，通过活动增进幼儿园与家长之间的交流，家长与孩子无声的沟通。

一、场面布置。

二、让家长与小朋友一起参与，在规定时间内完成蛋糕。

三、各班老师负责小朋友和家长的时间安排、物料安排。

四、活动前一天小朋友准备好彩笔。

五、店方负责在规定的时间把奶油、果酱、蛋糕胚、水果等，提前半小时送到指定地点并指派技术员现场负责指导。

六、活动中园方可派主持人1至2人，主持现场互动活动。

七、提问小朋友们一些小问题，主办方：xx绘本馆。

协办方：xx欢乐餐厅。

“注意力集中培养的最好方式就是让他做自己喜欢的东西”。蛋糕和巧克力等手工的东西都是孩子非常喜欢的项目，他们肯定会集中精力，认真完成。根据心理学的“迁移理论”，他们在以后的学习和做事中注意力肯定会大大提高。

手工制作蕴涵了从观察到思维，从认识到操作，从想象到创造的一系列的过程。而且又属于孩子非常喜欢的项目，对于引导孩子积极思维，大胆创造，培养创造力和想象力有很大作用。

孩子对自己喜欢的东西具有较强的解决能力和探索欲望。因此，让孩子动手做自己喜欢的东西，可以让他们从思想到行为上真正地实现独立性和自主性。

通过老师的讲解，让孩子知道披萨、生日蛋糕、吹蜡烛、巧克力等各种手工项目的来源和意义，增加孩子的知识面，达到寓教于乐的目的。对于智商的提高和情商的培养具有很好的效果。

孩子利用手工材料，借助辅助工具，发挥一定的想象与创造能力，并通过手的操作，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的成型作品对于提升他们的自信心和成就感具有很好的作用。手工活动之所以深受孩子们的喜爱，也正是因为在活动过程中孩子们人人可以动手，作品完成后个个都有成就感。

活动目标：

1、了解西方的饮食文化，知道披萨的由来及制作过程，体验节日的欢乐气氛。

2、感受自己动手的乐趣，发挥想象力，做出创意披萨来。活动时间及地点：

11月1日周六下午4点文水凯奇比克利欢乐餐厅。

活动准备：

1、环境创设，气球，万圣节音乐，拱门，卡通形象人，x展架。

2、披萨原料，热饮料。

3、披萨的由来，制作过程，及注意事项，编号处理。

4、条幅，小旗，喷绘，绘本故事《万圣节的大南瓜》，小奖状,碳素笔。

5、耳麦，披萨名字记录。

6、开场白。

活动流程：

1、三点半小哈佛绘本馆集中出发。

2、到达比克利餐厅，和卡通人物问好。

3、绘本馆老师开始组织活动首先，谢谢店里的叔叔阿姨为我们布置了这么美的环境，接下来让孩子们说说我们今天要做一件什么事?然后隆重介绍我们的披萨师傅。

4、披萨师傅介绍披萨的来源，制作，所用的馅料。

5、注意事项的讲解。

6、孩子们动手制作披萨，师傅可以说一步，大家做一步，可以做出自己的创意来。

7、安排好编号。

8、烤披萨的时候，由绘本馆老师为孩子们讲绘本故事《万圣节的大南瓜》。

9、故事讲完，披萨出炉，由店里的师傅评选出最佳厨师奖，最佳创意奖，最佳表现奖。

10、颁奖仪式，由店里师傅为孩子们颁奖,发放礼品。

11、一起分享自己做的披萨，店员赠送每组家庭一杯热饮。

12、分享完披萨，会员合影。

13、与店里的叔叔阿姨道别。

活动结束后，总结这次活动。