通过总结，我们可以回顾自己的成长历程，发现自己的不足和进步，从而更好地成长。如果我们想写出一篇好的文章，首先要做好充分的准备工作。接下来是一些明星、名人的成功经验总结，让我们共同来学习借鉴。

青春榜样事迹材料人物简介篇一

尊敬的老师、同学们:。

早上好!

今天我演讲的题目是“青春榜样”。

当你面对暖风、鲜花、碧绿的山川、肥沃的春田时，你会陶醉;当你面对如金似银，硕果累累的秋天时，一定会喜出望外。

理想。它是第一层境界，像一棵树，但它只是一粒种子。生活的光泽需要理想来装饰，它给了生活最亮的指明灯。

有了它，我们就会坚持自己的路走得越来越远，理想很大，可以是一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想。

但理想也是很小的，即使一个月一天一小时一分钟的理想也能点燃你心中最美的火花，从而洗去一路的尘埃，一路向前。春天的花朵如何绽放，夏天的星星如何闪耀，人生的道路如何铺就，如何扬帆起航，引得一片诗情到碧霄?我认为答案很简单——就是让心中的“种子”能够长成一棵树，生根发芽。

奋斗是第二境界。树再大，它的生长也需要过程。青春本身，就是一句灿烂夺目的话，是正处于灿烂年华下的我们。

年轻的心也憧憬着很多，是的，谁不想成为自己的舵手，带领着生命的小船驶向另一片大海和天空呢?从专心致志念书识字的学生派毅然成为匆匆忙忙的上班族，我们跨过了成年的门槛，生命中最华丽的篇章在这里悄然展开。

一心想飞出父母的翅膀翼护，搏击属于自己的重霄九天，毕竟，我的青春，要属于我们自己!而一边大张旗鼓地喊出来，拼命地逃离温室，面对无边无际的世界，我们是否迷失了，是否冷静下来:我的青春，我该怎么办?在生活中，每个人都会遇到不愉快的事情，挫折，被误解，批评等等。

当时的感觉无疑是一个不可逾越的障碍。但这不是生长的酸甜苦辣，生长的树木是需要阳光和营养的。在必要时慷慨地给予你的信心和勇气。记住:温室里的花儿长的虽艳，但骨子里却永远散发不出它那沁人的芳香。

收获，是第三境界:金秋来了，我们的树也真的长大了。它的成长折射出一条光辉的人生之路。无论“树”是否高大挺拔，枝繁叶茂，甚至开了花、结了果。也不知道这棵树的最终收获是否值得它过去的努力。

只要是收获，便已是一种结果，人如同人生，成功了，便收获鲜花与掌声，失败了，便收获一段经验，多少教训，然后重新开始。只要我们坚持不懈地冲破命运的枷锁，用自信和勇气照亮生活。种下理想，不懈奋斗，相信终会有“雁引愁心去，山衔好月来”的日子，相信终会有收获!

往事如歌，在人生的旅途中，虽然有坎坷，有遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，总有希望，让我们记住这句话:错过了太阳，我不会哭泣，否则，我会错过月亮和星星。所以，让我们一起欢呼吧!

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青春榜样事迹材料人物简介篇二

她是一个乐观开朗、积极上进的女生。9月，她带着对大学生活无限的憧憬来到陕铁院。初人校园的她激情满满，干劲十足。她决心在陕铁院书写自己多彩的大学生活。她不仅积极投身到学校的各类二课文艺活动当中，还凭借自身实力，参加了校外平台的舞蹈类比赛并喜获佳绩，成为学院小有名气的艺术达人。经过不懈努力，她成功竞选为高新校区第一届舞蹈队队长。她深知作为一名大学生，自己的专业课程是重头戏。她制定详细的学习计划，并严于律己，甚至连仅有的休息时间，都刻苦钻研专业课知识，功夫不负有心人，最终取得了非常优异的成绩，荣获国家励志奖学金和二等奖学金。她从小就喜欢舞蹈，父母全力支持。学习舞蹈，她练就了很好的柔韧性。因为选择了中国舞，也就选择了疼痛和眼泪！可是她坚韧不屈，日复一日，经过不断地磨练，下腰、劈叉、前桥后桥等等动作她做得非常标准，老师也看到了她的努力，鼓励她去考级，她报名后更是克服一切困难，最终一次性考过了陕西省艺术馆社会艺术水平考级中国舞三级。作为学校易班工作站的学生干部，在大一暑假，她积极参加了“易心向党青春飞扬”社会实践活动，暑假三下乡社会实践活动。跟随指导老师及团队成员去了宝鸡，她活泼乐观，能吃苦耐劳。利用自己的特长勇于承担队伍的宣传任务。每天头顶烈日，在30几度的高温下，她扛着设备来回奔波，为队员拍摄视频，记录实践过程。她为团队制作、发布视频15个。所经过的每一个地方，她都积极向群众宣讲故事。在和群众一起唱红歌时，她的声音永远都是最洪亮的。老师也被她认真的态度打动，最终她荣获了暑期“三下乡”社会实践先进个人。

她热爱艺术，热爱舞蹈，热爱生活，热爱青年人所有的热爱。时间会变，不变的是她对舞蹈的热爱，“舞动青春，绽放精彩”，她会带着这份热爱一直走下去。她是__x，努力是实现理想的唯一捷径，追逐梦想，她从未放弃！她坚信：用心一定能赢得精彩和他人的掌声。她是我们当之无愧的榜样。

青春榜样事迹材料人物简介篇三

从10岁学棋，到保持全国象棋女子等级分榜首，成为女子象棋领军人物，唐丹只用了。

唐丹中学是在木樨园中学上的，她的成绩在班里总是前三，刚入团员没多久，就转到北京棋院试训去了。走的时候，老师都觉得她“误入棋途”怪可惜的，挽留过，但没成。在广州亚运会上，20岁姑娘唐丹轻松夺得女子个人赛冠军，被大家称为“象棋超级丹”。尽管已经成为国内最年轻的女子特级大师，又成为亚运会冠军，但唐丹总是谦虚地说，自己仍处于刚起步阶段。

在全国上下万众一心抗击新冠肺炎疫情之际，唐丹被邀请在中国象棋协会“棋心聚力”全国象棋冠军公开课上推广象棋文化。“中国象棋协会组织此次网络公开课，让我们专业棋手与全国棋友们面对面，心连心，齐心聚力，共战疫情，坚定全国一盘棋打赢阻击战！”唐丹说，网络直播时，她和棋友们在战略战术的'不断演变中以棋明理，以棋育德，带动观众们团结一心，共克时艰。

青春榜样事迹材料人物简介篇四

人生不是一支短短的蜡烛，而是支暂时由我们拿着的火炬。我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。”他一直秉承着这样的思想进入大学生活，并且用实际行动践行着青春怎样甘于奉献。大一的生活结束，他凭借着自己的努力成功竞选校团委科创部副部长、运输学院团总支副书记。他始终相信“磨刀石牺牲自己，把锋利赠给宝剑”。

自从入校以来，他积极投身于专业知识的学习和第二课堂的发展。因为他知道，当代大学生应该积极向党积极靠拢，以坚持为人民服务为宗旨。他在大一时，在班内成功竞选了团支部书记一职，把班级的思想建设、团员档案、日常生活以及各项团支部活动的开展作为他的主要工作内容。在班级事务中，他永远把时间留给同学，耐心讲解同学们内心的疑惑，积极帮助解决同学们生活中困难。随后他又加入团总支办公室，期间积极工作、任劳任怨，永远冲在第一线。

他在班内担任团支部书记一职，期间始终以服务同学为宗旨，为班级尽心尽力，工作中力求进取。与其他团支部在合作中竞争、在竞争中合作，营成了良好的氛围。当然在团支部的工作并不是帆风顺的，偶尔出现工作失误、以及上级组织发出的活动在本支部内部无响应等现象。在他看来已经是家常便饭，他始终坚信身为支部书记，一定要有“身先士卒”的精神以及“踏破山河”的力量。他时常会为大家进行动员工作，带动支部成员积极性，并且自己报名参加，为大家做好带头作用。

记得那次，他带领班级同学开展特色团日活动，他选择了一个让人终生难忘的地方，那就是“曙光教育基地”。在那里他和残障儿童们携手走过了一段难忘的短暂时光，他与孩子们玩的很开心，一起打篮球、一起扇卡，还认了“大哥”，他认真地教“大哥”写字，与“大哥”和谐的画面还历历在目，临走之前他送给了“大哥”一个温暖的拥抱，并且留下了一句话：勇敢面对生活，人生才会精彩。经过一年的努力，他荣获了“优秀共青团干部”、“学雷锋先进个人”等荣誉称号。他带领本团支部获得“先进团支部”、“学习雷锋先进集体”、“主题团日活动二等奖”等荣誉。他认为这一切并不是他一个人的功劳，而是支部成员共同的辛勤努力与无私付出的成果。同时他与各班委积极配合，响应班团一体化的政策，带领班级更是拿下了“优秀班级”、“礼满校园仪行天下”团体理论二等奖”“礼满校园仪行天下”礼仪操团体二等奖”“体育道德风尚奖”“体育节集体项目第名”“优秀宣传班级”“易班魅力班级”等各项荣誉。

青春榜样事迹材料人物简介篇五

迈入大学的大门后，他主动去了解学校学院的各项与文艺有关的部门，加入了铁道装备制造学院学生会的文艺部，主动去询问学长学姐校园的文娱活动，他爱好唱歌，会弹吉他，便参加了校园歌手大赛，认识了很多热爱唱歌的同学，后面参加了广播站举办的主持人大赛，由于疫情的原因后续举办的比赛没有成功的参加，但是他没有气馁，他认为结果固然重要，但是更重要的应该是过程，他在比赛过程中学会了太多太多，比如如何将气沉得更稳，发声更爽朗。他认为，机会永远是留给有准备的人的，他从未懈怠对发声，唱歌技巧的练习，他在大一期间参加了新生篮球赛的开幕式表演和各种演讲比赛，借着学校学院提供的平台，学到了很多与艺术有关的知识，当知道有这样的机会时，他就会积极报名，从演讲比赛、社会实践志愿服务，到学生部门工作，他不会放弃任何可以提升自我的机会。在他看来，大学生活必须是充实而有意义的。在一次机会下，他参加了第六届“校园心理情景剧”比赛，他们在本届情景剧取得了优异的成绩，并被学校成功推向陕西省参加评选，果然他们的努力不会白费，用心排练的节目在与陕西省其他高校评比中被评为二等奖，这也成为了他日后生活的一项新的收获，与此同时，他也认识到大学生心理健康的重要性，随后他参加了同是与青年心理健康有关的“我是演说家”演讲比赛，他说出了自己对这方面的理解：青年的心理健康是务必值得重视的，只因为青年是国家的新力量，新能量，如果这份力量变得薄弱，那后果将不堪想象，他在演讲中表达了自己的观点也成功地得到了老师的支持与指点，获得了二等奖，他认为只要能够充实自己的见解，不管用多少努力，都是值得的！

青春榜样事迹材料人物简介篇六

我叫付丽，女，1981年出生，小学高级教师，在长发中心小学工作。

我带着对教育事业的崇高敬意走上了我梦寐已久的讲台，望着那一张张可爱的笑脸，听着那一句句甜甜的“老师好!”我陶醉了，我暗暗下定决心一定要做一名合格的教师，要把我的师爱洒向每一个学生，在工作上我也对自己提出了严格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，将学校当成了自己的又一个家!平时做到主动听课，精心备课，认真上课，并做好课后的摘记工作。大家都说，你要给学生一杯水，你自己必须有一桶水。为了灌满这一桶水，并让它不因为蒸发而减少，我在业余还认真学习业务知识。除了阅读自己订阅的杂志之外，我还大量翻阅学校现有的教育杂志，并认真做好理论笔记，不断积累，不断给自己充电，扎扎实实打基础，为做一名合格的教师而努力。

学校每次公开课的做课任务我都欣然接受，我感谢领导给我这样的成长锻炼的机会。为了做好一节公开课，我真是不敢有一丝一毫的松懈，教参看了一遍又一遍，教案改了一次又一次，每一个细节，每一个重难点的突破无不凝聚着我的心血。由于我的不断努力，我的教学能力有了很大进步，我的课堂充满了积极向上的氛围，形成了自己独特的教学风格，受到了领导、同事及学生家长的一致好评。我执教的语文课也多次被评为校级、乡级、县级优秀课，所撰写的论文在中央教育科学研究所教学研究部组织的年度学术会议上荣获优秀论文一等奖。

我爱教师这个职业，我工作着，快乐着，也幸福着。然而有时却有腰酸腿疼的感觉，刚开始我没在意，以为是自己着了凉，吃些止疼药就会没事了。的5月份，五一长假刚刚开学不久我正在忙着与班干部商量庆祝六一儿童节的事，突然觉得右腿疼得厉害，连走路都成问题。爱人带着我去沈阳一大确诊，医生严厉地对我说：“你得的是强直性脊柱炎，病程大约有三年了，为什么才来检查?必须住院治疗!”看着大夫严厉的神情，爱人又担心又生气，怪我平时总是说工作忙不肯检查，我没了办法只好住院。可是我怎么能放心得下我班里那30多名学生啊!做为班主任想到远在几百里之外的我的孩子们，我又怎能做到安心治疗?在治疗了一周之后，我强烈要求出院，大夫给我开了满满一大包药，并要让我签了“自行要求出院，后果自负。”的字之后对我放行了。我又回到了我爱的课堂上，回到了我爱的学生身边。忙忙碌碌的工作中我的身体也渐渐好起来，也许病魔也拗不过我对孩子们的爱吧!

十年来我也付出了许多，也得到了很多赞扬和荣誉，连续几年被评为校级、乡级先进教师，209月被评为县师德标兵，9月被评为县优秀教师。成绩与荣誉是对我的鼓励与鞭策，我会继续不断地努力，为太阳底下最光辉的事业，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前!

青春榜样事迹材料人物简介篇七

10月，他带着对大学无限的憧憬，来到陕铁院。初人校园的他，犹如一张白纸，任凭他书写自己多彩的大学生活。他制定学习生活计划，让自己的生活变得紧张而有秩序，一改大学之前懒惰的性格，他的学习生活仿佛一切都在朝好的方面发展，一步一个脚印，每天都有一个新的小目标等待着他去完成。他积极要求进步，树立良好的人生观和道德观。刚入大学时就积极地向党组织递交了入党申请书，在党组织的帮助指导和自己的积极努力下，始终保持与时俱进的精神状态，认真学习党的路线，正确贯彻党的方针政策，积极参加相关活动，并在党组织的严格考核下成为一名入党积极分子。大一刚进人校园，他就加入了计算机志愿者维修服务队，因为他本身对计算机技术的熟练掌握，在学校多次为老师和同学们维修计算机，在校多次举办志愿维修电脑活动，累计为有需求的同学解决问题近百次，带着社团的成员多次去老师们的办公室主动解决电脑问题，因为这样，他觉得才能体现出他对这方面知识的应用和自已独特爱好的价值，并获得了学校老师和同学们的一致好评。

在帮助别人的时候他也会得到锻炼，得到提高，在这一学年中，他也荣获了许许多多的奖项，“国家励志奖学金”、学校“特等奖学金”、“渭南市网络安全知识竞赛一等奖”、“优秀学生”荣誉称号、“学雷锋先进个人”荣誉称号等等，这些不仅仅是他的荣誉，更是对他成长经历的一种纪念。他时常用他对计算机方面的技术去展现自己，不但是因为他收获了、提高了，更是因为他发现自己可以为同学们解决很多问题，他知道，在展示才艺的同时不但能让自己的能力得到提高，也可以带领同学们激发他们的才艺兴趣。

青春榜样事迹材料人物简介篇八

女，汉族，2006年2月出生，甘肃省敦煌中学高一年级学生。从小热爱敦煌文化，阅读大量有关敦煌文化的书籍，2017年经过选拔成为敦煌研究院一名志愿者讲解员。暑假每天早晨六点多起床，便匆匆赶往莫高窟，开始一天的讲解工作。立志做敦煌文化的.传播者、文化遗产的守护者，让更多人了解敦煌文化。被评为新时代甘肃好少年。

青春榜样事迹材料人物简介篇九

女，汉族，2007年4月出生，湖北省恩施州宣恩县沙道沟镇民族初级中学八年级学生。父亲独臂，母亲患有癫痫病和智力障碍，爷爷奶奶年岁已高，靠父亲在外打工的收入维持一家人的日常开销。她自立自强、乐观自信，从小就很懂事，不但主动为爷爷奶奶分担家务，还照料患病的'妈妈和年幼的妹妹。尽管生活艰辛，却从未向命运低头，始终乐观向上，坚信前方有路。她最大的希望是长大以后成为一名医生，把妈妈的病彻底治好。被评为全国优秀少先队员。

青春榜样事迹材料人物简介篇十

孝心是慎，朝夕伺候莫厌烦；孝心是十五彩衣年，承欢慈母前；孝心是天之经也，地之义也。孝老敬亲，是中华民族的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富，是家庭美满幸福、社会发展的基石。__同学用自己的实际行动接过了中华民族孝道传承的接力棒。

她出生在渭北高原腹地的贫瘠村庄，父亲为生计常年在外奔波，家里的重担全然压在了母亲柔弱的肩膀上，教育子女、赡养老人、田间务农是母亲的日常工作。母亲在照顾家人饮食起居的同时还在镇上的派出所负责民警的饮食，母亲起早贪黑、风餐露宿，为这个家庭的正常运转而辛勤忙碌。日复一日，年复一年，母亲为了这个家坚持了下来，也落下了严重的腿疾。

本来病得休息慢慢养着，但母亲却说：“上有老下有小，地里还有庄稼，我怎么能停下来呢？”每天扛着疲惫不堪的身体倒头就睡，夜间却因腿疼辗转反侧、彻夜难眠。日夜操劳的母亲又相继患上乳腺增生、膝关节炎等多种疾病。“屋漏偏逢连阴雨，船迟又遇打头风。”爷爷因脑梗瘫痪在床，不能自理，母亲更加细致地照顾爷爷的饮食起居，洗脸、擦拭身体、喂饭、洗脚等，家务比以往更加繁重。母亲总是把热乎饭菜先给爷爷喂，而后自己才吃，等她吃时饭早已冰凉。生活在这样艰难的环境里，懂事的__心疼着母亲也非常自觉地为母亲分担家务。她跟着母亲学着照顾爷爷，只要爷爷和母亲都能吃上香喷喷的热乎饭，她也就心满意足了。母亲对爷爷的悉心照顾直至爷爷过世，母亲给她做的榜样，让她看在眼里记在心里，更体现在行动中。她经常主动分担家务，只要地里有活，她就早早起床下地干活。此外，她还经常给母亲积劳成疾的双腿进行按摩，空闲时跟母亲聊聊学校的事情，倾听母亲的谆谆教诲。

她从来都不畏惧生活中的种种困难，并且会迎头去博斗。因为她坚信：只有敢干面对困难，才会成长地更加坚强。生活的磨砺让她懂得父母的艰辛和生活的不易，也让她懂得了感恩，学会了理解、体谅、包容别人。

她积极参加了暑期“三下乡”社会实践活动。走进大山深处，留守儿童的现实处境与她想象的大相径庭。他们的生活环境深深触动了她，心酸不自觉间涌上她的心头。她走进留守儿童家里了解他们的日常生活，并且向留守儿童的爷爷奶奶了解孩子们的学习环境和生活状况。她积极响应号召，为孩子们留下一份温暖与爱心。于是她为留守儿童辅导作业，尽己所能解决孩子们遇到的学习问题，带给留守儿童温暖。

平时，她还常去“金秋苑敬老院”参加志愿服务活动，陪老人们聊日常，听老人们讲他们的故事，为老人们整理内务，和老人们一起做剪纸、折毛工。把一起做好的手工作为礼物送给老人们，“让礼物代替自己陪伴着他们”。希望老人们每天开心快乐，笑容常在，是她的心愿。在奉献爱心的同时，她也收获了感动，更使她领悟到爱与奉献的意义。

孝，在一言一行中凝聚，在每一个行动中彰显。生而为人，都明白何为孝，难的是用实际行动真正做到，她的事迹并没有多么光芒四射，却用实际行动默默诠释着孝道的含义。

来到陕铁院，在帮助他人的时候，她也不忘刻苦学习，积极进取，努力提升自己。她在大学生英语等级考试中顺利获得英语b级证书，在职业等级考试中获得中级铁路线路工证书。这些努力都是在为将来走上工作岗位做准备，为了让父母多年的付出有更好的结果，更为了减轻他们的重担。作为学生干部，她始终坚持做好“排头兵”把关心同学、服务同学放在第一位，懂得感恩的她热衷于参加公益活动。她毅然决然加入了院志愿服务部，积极参加每一次部门组织的活动。穿上志愿者衣服的她行走在校园的每个角落，帮助每一位需要帮助的人。

回首平日里的点点滴滴，她所走的每一步都坚定有力，丝丝缕缕。汇聚起来的是社会主义核心价值观这棵茂密的大树。她是奋斗拼搏的学子，也是家庭的重要力量。当亲人年老体衰的时候，她要用自己的能力迅速为家人们遮风挡雨。她将不忘初心，继续前行，孝老敬亲，她永远在路上。

青春榜样事迹材料人物简介篇十一

女，汉族，2012年3月出生，安徽省金寨县第二中学小学部五年级学生。她是开国将军詹大南的后代，从小受红色家风熏陶，喜欢阅读红色经典，经常到金寨红军广场等爱国主义教育基地学习，很小就能讲述老一辈无产阶级革命家的英雄故事。积极参与学校红色课堂，担任义务“小讲师”，向同学们讲述金寨红色传奇。利用节假日到光荣院为老人打扫卫生，到红色景点当义务导游，为游客讲述革命故事。积极参加红色经典故事宣讲活动，在安徽电视台《七彩路》节目专题介绍“金寨红”，被选送中央广播电视总台“花儿向阳童心向党”——庆祝中国共产党成立100周年全国少儿晚会节目组。被评为安徽省新时代好少年。

青春榜样事迹材料人物简介篇十二

男，汉族，2009年11月出生，四川省乐山市实验小学六年级学生。学习刻苦、热爱集体，担任班长、少先队中队长，是老师的“小帮手”，班级的“领头雁”。兴趣广泛，喜爱演讲、书法、歌唱、二胡、钢琴、航模等。热爱川剧艺术，刻苦练功，唱、念、做、打表现突出，连续三届获得四川省中小学川剧传习普及展演一等奖，演唱的.《空城计》入选《四川优秀传统文化经典传唱演唱范例》。热心公益，节假日在乐山大佛、峨眉山景区向中外游客免费表演川剧，经常到贫困山区进行公益演出。疫情期间，参与录制四川抗疫公益短片《草》，在人民日报、央视新闻客户端等播出。被评为四川省新时代好少年。

青春榜样事迹材料人物简介篇十三

2002年夏，她怀着对教育的无限钟爱、对未来人生的美好期待，投身于滨湖教育这块热土，一干就是近十年。这十年，她把最美好的青春献给了她挚爱的教育事业，把辛勤和智慧融入了三尺讲台。

浦老师认为，“教育，就是无私的给予爱的过程，就是把每一个学生当做自己的孩子来呵护和关爱的过程”。她怀着这种信念，在班主任岗位上一干就是八年。她几乎每天朝五晚十奔波于家和学校的路途上，晨曦和星月可以为证。她说，“学生永远是我的天使，我会一直守护他们，爱护他们”。“您有一个5岁的儿子，全班都知道。5岁的孩子，晚上9点或10点在干什么？想必被母亲刚刚从电视机前拉出来，抑或是躺在父母怀中吵吵闹闹不肯睡去？但肯定不是坐在窗边，看着时钟等母亲回家吧！每想起这，我总会有一种深深的愧疚和感动。浦老师，您为我们倾注了多少心血，我也说不清，只是知道有很多很多，多的我想为您的儿子抱怨，毕竟5岁的孩子是多么依恋他的母亲啊。”这段话来自于浦老师2010年所带高一14班的张升东同学写给浦老师的一封信。qq上，学生亲切的称呼她“姐姐”，甚至开玩笑的说“老师，我也是您孩子啊！”

“管理班级对学校负责、言传身教对学生负责、关心学生对家长负责。”浦湖太老师以她严格而细腻的工作作风，以及一丝不苟的工作态度，赢得了学生、家长和学校的认可。2009届毕业生庄文星同学因为父母离异，性格孤僻，做事极端，还因为打架受到了学校的处分。浦湖太老师深入细致地做工作，和他交流谈心，两年多的循循善诱，把一个可能误入歧途的孩子送进了中国传媒大学。收到录取通知书的时候，庄文星的父亲不禁感慨：“浦老师，我儿子和您有缘，他谁也不听，就听您的话。”

2012年是浦老师带毕业班的第四个年头，多年的工作经历为她积累了丰富的工作经验。作为一名教育工作者，浦湖太老师以她乐观积极的精神面貌带动和感染着她的每一个学生，在她的班里，永远洋溢着和谐的师生关系和浓厚的学习氛围。在学校的各项考核中，所带班级高三13班各方面都十分突出，一模、二模成绩显着。

在班主任岗位上的无私奉献、忘我付出，换来的是硕果累累：

2010年，所带的高一14班获得了“滨湖区优秀班集体”的荣誉称号；

2011年，所带的高二13班获得了“无锡市优秀班集体”的荣誉称号；

2012年5月，浦湖太老师经学校考核推荐参加“无锡市中小学骨干班主任培训班”；

2008年，所带毕业班学生黄丽娜被评为“无锡市三好学生”；

2013年，所带毕业班学生杨志刚被评为“无锡市优秀学生干部”。

2002年工作以来，浦湖太老师也是勇挑重担，一直担任高一到高三的数学循环教学。她的课细腻而生动，能紧紧抓住学生的“心”。2010届毕业生胡梦嘉这样回忆浦湖太老师的课：“浦老师，您也许不知道，在高二以前，我有多么讨厌上数学课，可自从您教了我，我又重新提起了学习数学的兴趣。上您的课，我不觉得紧张，就像听您在讲故事，娓娓道来，生动而不失幽默。我数学不好，但我很爱数学。”

浦湖太老师还多次代表学校进行公开课展示和评优课活动。

2006年，参加滨湖区高中青年教师数学评优课，荣获贰等奖；

2010年，滨湖区公开展示课《函数的表示方法》获得一致好评；

2013年，无锡市公开展示课《函数的零点》获得较高评价。

2012是她第四年担任高三毕业班的数学教学工作。虽说有多年毕业班的教学经验，但面对两个班的高工作量，尤其是面对两个理化班及新的教学任务，浦湖太老师一点都不放松，她刻苦钻研教学业务，认真探究学习方法，在教学中注重以生为本，突出学生的“活动”为主，让学生做到“心动”、“脑动”、“手动”、“口动”、“互动”，从而领会知识、掌握规律、产生探究的欲望。2013年的高三一模、二模考试中所带高三13班、高三9班成绩突出，尤其是高三13班的数学成绩跃居年级第一，同时于2013年高考中喜获丰收。浦湖太老师以她踏实的工作作风和优秀的教学成绩，获得了学校和家长的一致认可。

正是由于显着的工作业绩，浦湖太老师于2013年获得了“2011—2013学年度无锡市优秀教育工作者”称号。

浦湖太老师认为，“不搞教科研的教师只能是教书匠”。在德育工作方面，坚持理论联系实际，广泛阅读班级管理的文章、杂志、书籍。论文《播下习惯的种子，收获品格的果实》获2010年全国第十九届中小学班集体建设理论研讨会三等奖；《创建班级文化，构建精神家园》获2011年全国第二十届中小学班集体建设理论研讨会三等奖。2012年浦湖太老师继续孜孜不倦的努力自我提升，考取苏州大学数学教育硕士。

浦湖太老师坚信，“教育是需要道德良知支撑的职业，选择教育就是选择敬业与奉献”，正是有了这样的信念，在班主任专业化道路上会越走越远，她的教育人生也会愈发精彩！

青春榜样事迹材料人物简介篇十四

男，汉族，2005年2月出生，上海市格致中学高二年级学生。热爱学习，课外涉猎各类科学知识，特别是对医学知识充满兴趣，认真学习急救知识和技能，经常与同学分享探讨。2020年10月，在放学路上看到一位老人晕倒，就主动上前了解情况，发现老人疑似心脏骤停，于是一边请旁人拨打120，一边实施心肺复苏，帮助老人获得自主呼吸，为抢救工作赢得时间。他挺身而出“教科书式”施救的事迹，被各级媒体广泛报道，得到社会各界的'称赞。平日里，他乐于助人、热心帮助同学，捐助家境贫困的先天性心脏病患儿。发起成立“黄浦区红十字boys”，利用课余时间进行公益宣传，让更多人了解急救、学会急救。被评为2021感动上海年度人物、上海市见义勇为先进个人、上海市三好学生。

青春榜样事迹材料人物简介篇十五

男，汉族，2005年11月出生，福建省上杭第一中学高二年级学生。从9岁开始在父亲的帮助下，创办“快乐星期天”陪伴成长亲子公益组织，组织劳动实践和慈善扶贫等主题亲子活动，帮助家长和孩子在劳动实践中收获快乐、不断成长。7年来，他始终坚持“把艰苦的劳动办得有趣味，把有趣味的劳动办得有意义”理念，不断总结经验，希望推广以劳育德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的.快乐劳动模式。发起实施“馒头计划”，号召10个家庭帮助一个贫困孩子，先后帮助4位贫困学生。设计上杭“福禄银币”，获外观设计专利。被评为福建省新时代好少年。