心得体会是在学习、工作、生活等方面的一种总结和概括，它可以让我们回顾过去的经历，思考得失和成长。心得体会的写作可以使我们更加深入地了解自己的弱点和优势，以便在今后的发展中不断提升自己。完美的心得体会需要用简洁准确的语言表达自己的思想和感受。10.欢迎大家阅读以下心得体会范文，希望能够激发大家的思考和灵感。

暑假阅读心得体会版篇一

我在预习四年级上册的书的时候，对一篇文章很有感触，文章的题目是《心比心》。

文章的要点是:一个孩子的奶奶给孩子讲了一个故事。他奶奶有一次去店里，一个走在前面的阿姨帮她推开了厚重的门。老奶奶谢过大妈，大妈说:“我妈跟你差不多大。我希望当这一切发生在她身上的时候，有人为她开门。”

有一天，孩子陪生病的妈妈去医院输液。一个年轻的护士给他妈妈扎了一针，但是没有扎进去两次。看到针眼到处都是鼓鼓囊囊的，孩子正要抱怨几句，却能看到妈妈平静的眼神。她在看护士额头上的.汗，孩子对着她的嘴唇不说话了。只听见我妈对护士说:“不要紧，再给我打一针。”第三针真的扎了，护士说:“阿姨，真的很抱歉。我是来实习的。这是我第一次给病人打针。我太紧张了。要不是你鼓励，我也不会给你刺。”妈妈对护士说:“这是我女儿，和你差不多大，在医科大学读书。她还将面对第一个病人。真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的包容和鼓励。”

看完这篇文章，我觉得:要换个角度看问题，不能只从自己的角度看一切。如果这事发生在你身上，你会怎么做？所以，做任何事都要用心。

暑假阅读心得体会版篇二

《给教师的一百条新建议》是一本没有干巴巴、艰涩难懂的理论，而是作者对现代学校教育的一些独到见解的书，是作者表达的一种人生哲学。这是一本会对读者产生影响的书。正如作者自己所说:“我认为真正的影响力是在不经意的阅读过程中自动生成的。”

我喜欢这本书，因为它像一面镜子，真诚地表达了对教育的热爱、忠诚和坚持。因为它充满了精神，充满了善意、真诚和生命的灵气。

首先，教师应该不断学习。

随着当今教育新篇章的开启，各种教育改革接踵而至，教师也要与时俱进。现代教育提出了“终身学习”的概念。老师要求学生要有“终身学习”的观念，自己首先要以身作则。所谓:他是对的，不服从；他的身体不是直立的，虽然他不服从。所以老师一定要养成继续学习的好习惯，给学生做好榜样。只有老师真正这样看待学习，我们的学生才能真正爱上你的课，成为主动的学习者。我们随时随地都可以学习，学习可以让我们进步。

不断学习，不断更新自己的教学方法。创设情境、设置难题、探究学习、自己解决问题等教学模式越来越多地被引入到我们自己的课堂教学中。教学手段越来越丰富，教学效果越来越理想。它能将知识由静态变为动态，由无声变为有声，能使知识变得艰深，便于学生理解和掌握新知识。当然，要掌握这些教学方法的运用，还需要不断学习。教师的不断学习不仅能提高自身修养，而且能给自己的教育教学带来巨大的好处。继续学习将使他们终身受益。

第二，永不放弃。

学过心理学的老师都知道，很多孩子的心理年龄和生理年龄是不一样的，所以同一个班级，同一个年级的学生，虽然年龄差不多，但行为却不一样。有的少年很成熟，十岁的孩子表现得像大人。他们能自觉听从老师的指令，表现出色，成绩优异；而且有的孩子看起来没脑子，头脑相当于六七岁的学龄前儿童。他们不能很好的约束自己的行为，而且好动懒动，不懂事。即使是最基本的课堂常规，也需要老师不断提醒才能记住。所以我们当老师的，无论是开心还是不开心，生气还是生气，有的同学一经指出就能明白，老师省心省力；而有些学生，即使老师“下了功夫”，也不一定有多大的提高。他们还停留在“问而不知”的状态。用更多的耐心、毅力和心血去对待它们，相信铁树总有一天会开花的。

3.优秀的学生都差不多，但是“差生”有自己的“差法”。

那些好学生，你不用吼他们，他们总是乖乖地对窗外的动静充耳不闻，专心致志地读圣贤书；而当你面对那些与众不同、干劲十足的差生时，一旦他们有一点小问题，我们总是习惯于批评他们，写检查，惩罚他们……然后跟他们讲道理，给他们所谓的原则性指导。其实惩罚和枯燥的'讲道理并不能触动后进生的灵魂，反而拉大了老师和后进生的距离。在《永不放弃》一文中，作者告诉我们每一位老师:“那些特殊的孩子，通过犯各种错误，学会了正确；我们永远不要绝望，因为只要我们充满期待，他们就可能很有希望。”“照亮学校的，永远不会是升学率或者其他有名有利可图的东西，而是圣洁壮丽的教师精神，是一种对孩子不带一丝尘埃的博大的爱，是对每一个孩子作为无辜生命的深切的怜悯。带着爱和同情，我们永远不会放弃。让我们专注的表情告诉大家，我们没有放弃。”从这些话中，我深深感受到用爱打开学生心灵之窗，走进学生精神世界，成为他们的良师益友的重要性。其实后进生和优秀学生一样，都是祖国的希望。对于那些还没有开放的花朵，我们应该倾注更多的耐心，更多的温暖，和特别的爱。只有百花齐放，我们才能迎来花园里的春天。

暑假阅读心得体会版篇三

海伦·凯勒的《如果我有三天光明》是按照事情的先后顺序写的。她是19世纪一位又盲又聋的美国女作家、教育家、慈善家和社会活动家。这本书让我第一次珍惜和体会到现在的优越条件。我们很健康，没有任何缺陷。然而，海伦·凯勒是一个又聋又哑又瞎的.女人，这一切都是因为一场持续了一年多的残酷高烧，使她丧失了听觉、视觉和语言能力。然而，她仍然没有放弃受教育的机会。经过导师安妮·莎莉文的开导和耐心教育，她精神焕发，开始写作。她的作品很多：《如果给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》等。

许多人说海伦·凯勒是一个奇迹，是的。海伦·凯勒创造了这个奇迹，因为她有一颗不屈不挠的心。她接受了生活的挑战，用爱拥抱世界，以惊人的毅力面对困难，终于在黑暗中找到了生活的光明面，最终向全世界伸出了爱的双手。19世纪，海伦·凯勒从哈佛大学毕业，建立了一个慈善机构来帮助残疾人。

《假如给我三天光明》是作者海伦·凯勒的自传，她只有19个月的光明。文中写明，如果给她三天光明，她想在第一天看到让她生命有价值的人，第二天看到光的变幻莫测和日出，第三天看到探索和研究。作为一个盲人，想象一下如果你有三天的时间去看看这个世界，你会做些什么，包括看看帮助过你的人，感受大自然，品味世界。

《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的散文代表作。她从一个身体破碎意志坚强的弱女子的角度，告诫健康的人要珍惜生命，珍惜上帝赐予他们的一切。

暑假阅读心得体会版篇四

我国自古以来就有人提倡读书，早就有“万般皆下品，读书为高”的说法。认真读完一本书需要很长时间，但现在的人不是没有时间，而是每个人的大部分时间都浪费在了很多琐碎无聊的事情上。电影和八卦新闻，下班后，被太多的刺激吸引。渐渐的，人们都不愿意读书了，认为读书太孤独，太无聊。人们不愿意静下心来思考，却习惯了在微博微信朋友圈快餐式的阅读，然后转发或者点赞。人与人之间的交流早已被微信上的短信、简单的文字、表情符号所取代，越来越被忽视，难以表达。大家手机微信聊天也是这么简单直白，通常不外乎“知道了，谢谢，发个红包，呵呵”这几个字。在这样一个网络信息飞速发展，充满诱惑和功利的时代，我们其实需要留出一些时间来认真阅读。读书可以让人更了解这个世界，感受人生的酸甜苦辣，让人的心更清晰。

“胸中满藏，腹中满诗书”让我们从忙碌浮躁的.生活中静下心来认真读一本书。享受阅读的乐趣，领略作者的智慧，唤起对美好生活的向往。让读书成为我们健康生活的态度，那就从认真读书开始吧。

暑假阅读心得体会版篇五

今年暑假，我读了一本励志书——天才少年维克多。

维克多是个早产儿，发音不清，有严重的先天性口吃。他在同学眼里是个傻子，在老师眼里是个差生。被迫辍学后，他不得不和父亲一起工作。一次偶然的机会看到艾弗里公司的一则广告，知道他的智商高达173，远高于常人，维克多顿时变得自信起来，在他的不断努力下，他成为了丽莎俱乐部的主席。

维克多熬过了十七年的“傻瓜”生活。在那段时间里，他多次被同学嘲笑和取笑。他几乎失去了信心。他的好朋友罗拉也有类似的经历。洛拉成为作家后多次帮助维克多，维克多逐渐接受自己，肯定自己，创造自己，变得自信。

小泽征尔是世界交响乐的指挥。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他根据评审团给出的分数指挥演出，他敏锐地察觉到了不和谐的声音。演出开始时，他发现乐谱上有一些错误。与评委沟通后，得到的回复是分数没问题。但是小泽征尔坚信自己的判断，并且坚信这是乐谱上的一个错误。颇具喜剧性的是，这是评委们设置的“陷阱”，用来测试指挥辨别乐谱错误的专业性，以及他是否有能力坚持自己的专业。因为他们相信，只有坚信自己的选择并坚持下去的人，才能取得成功。

莎士比亚说，“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是其失败的原因。”机会是留给有准备的人的。维克多先天生理条件的不足，几乎成了他晚年生活的一个障碍，但在对自己有了清醒的认识后，他不断努力，取得了一个又一个的进步。维克多人生成长的励志故事，源于他的自信和坚持。相信自己，人生会有奇迹！

今年暑假，我看了世界作家海伦·凯勒写的一本书——《假如我有三天光明》，给我带来了极大的震撼。

海伦·凯勒是一个又盲又聋的孩子。她从小就失去了宝贵的听力和视力，这让她的'生活充满了悲伤和黑暗，但她并不自卑，因为她有一个非常爱她的老师——沙利文夫人。她改变了海伦的人生，让她考上了世界上最好的大学——哈佛大学，让她的人生熠熠生辉。

尽管海伦又瞎又聋，但她仍然喜欢学习和阅读。书中写道，海伦每天向沙利文老师学习10个手语动作，这对一个盲人来说是非常难学的，但海伦从未想过放弃。在沙利文老师一遍又一遍的耐心教导下，她一直坚持不懈，努力学习。她在短短的一年时间里学会了所有的手语动作，并能与他人进行准确的对话。多神奇啊！

海伦不仅会说话，还会阅读！她每天晚上“阅读”书籍。她看书不是用眼睛，而是用手。她有上万个新单词的触觉，可以用手触摸书本来阅读。海伦是多么努力地掌握了这么多生词啊！她花了三年多的时间才记住一些结构相似的新单词，连我们这些用眼睛都能读错的人，更别说她了！我真的很佩服海伦。

我想，如果平时腿破了皮，我会叫苦连天，走着走着就不走了。我得被父母抱着或背着才能去旅行。如果我又瞎又聋，我就活不下去。读了海伦的故事，我真的很惭愧。我想向她学习，改掉我的坏习惯。

“剑锋磨砺，梅花香自苦寒来。”这就是大家心目中的海伦。她通过自己的努力，改变了自己，让自己走出了困境，考上了大家梦寐以求的大学，成为了世界上伟大的作家——海伦·凯勒。我真的很佩服你！

暑假阅读心得体会版篇六

今年假期，学校安排我们读了一本书:《做一名优秀的教师》。翻开书，我被《教师专业发展的六大实践》、《做一个快乐的老师》、《会育人的老师》、《会上课的老师》、《会写作的老师》深深吸引...每个题目都让我想尽快了解内容，于是静下心来慢慢阅读和品味。上次给老师看地图感觉难度很大。有些地方我看了四五遍才明白是什么意思。但是，读这本书，就像在听一个满脑子思想，极其擅长说话的朋友说话。这几年一直在带着激情读，细语，谆谆教诲，推心置腹，简单易懂。

可能是因为年龄的原因吧。最吸引我，最让我印象深刻的是第二张专辑《做一个快乐的老师》。作者以轻松活泼的笔调和生动形象的语言，巧妙地融合了教育学、心理学、社会学等理论，告诉我们如何调整自己的心理健康，学会做一个快乐的老师。比如“决定你幸福的不是你面对什么，而是你面对它的方式决定你的幸福”。学会在阳光下思考，学会与人沟通，学会快乐地工作，学会快乐地生活，尤其是如何学会快乐地工作，对我的指导意义重大。作为一名老师，每天重复很多同样的工作，备课、上课、做作业、辅导、考试，难免枯燥。但是，如果你把工作当成一门艺术来学习和追求，你会觉得生活是如此美好，工作是如此快乐！回顾我26年的从教经历，虽然羡慕一些职业如此光鲜舒适，也曾多次抱怨过工作的辛苦，但我从未离开过教学岗位，一直战斗在教学一线。原因是什么？也是对教育的热爱！耶！既然不能“选我所爱”，那就干脆“爱我所选”，因为“教书是让人类和自己变得更好的职业；它是一个不仅具有越来越重要的社会价值，而且具有与生俱来的尊严和欢乐的职业。”在工作中学会承受冷遇，在工作中学会吃苦，学会创新，让你体会到“工作是快乐的！”的内涵。从现在开始，我会一如既往的敬业无私，直到职业生涯结束，用自己的方式决定自己的幸福。

“肚子里有诗有书”是xxx小学老师的语言。苏姆林斯基说，“只有精神充沛的人才能成为幸福的人”。作为老师，除了适当的`休闲和积极的运动，恐怕只有读书能让我最快乐，最充实。书上还说，“读一本好书，就是和一个高尚的人交谈。人只有一辈子，但只有一辈子是不够的。我们要在优秀的作品中再活一次甚至十次，这样的人生才有意义。”读书让我今天比昨天更聪明，今天更有同情心，今天更宽容，今天比昨天更有爱心。我的境界提高了，心胸开阔了，在快乐工作的同时快乐的生活。

这本书里的一些精彩的语言，比如“对于一个老师来说，应该有两个轮子来推动他的教育的发展，一个叫‘情感’，一个叫‘思维’。”尊重、信任、理解、阳光、空气和水，这些是每个孩子精神生活所必需的，是一个孩子精神健康成长的必要条件。”“没有情感，没有爱，就没有教育。老师的爱是露水，即使枯萎的心也能苏醒；老师的爱是春风，即使冰冻的感情也会融化。”“教而不研则浅，研而不教则浮。“等等，我细细品味，反复咀嚼，就像春风一样。

总之，我很喜欢这本书，以后会认真读下去，不断吸取营养，促进自己的健康成长，提高自己的学历。

暑假阅读心得体会版篇七

这几天看了一本有趣的书，书名是《小枣的大梦》。作者是李雨青，一位很受孩子们欢迎的作家。

里面有八个有趣的故事。第一个故事是：不开心就叫酸枣。每年春天，一窝兔子都会出生。有一只灰兔，年龄和其他兔子一样，就是身材很小，所以大家给它起了个外号叫“酸枣”。大枣的原名是酸枣。因为兔子家族是以树命名的。我觉得那些叫桃树梨树的兔子应该叫模模梨…好可爱！

第二个故事是：怕黑，酸枣不仅个头小，胆子也小。于是太阳一落山，酸枣就跑回兔子洞。兔子嘲笑它：“哈！哈！哈！懦夫！连黑暗都怕黑，你就当个刚出生的小兔子吧！”我想那些拿大枣开玩笑的兔子一定也有害怕的地方。

于是他们决定绑太阳，兔子走啊走。看到他离太阳太远，大家都垂头丧气地回去了。只有酸枣很开心，因为他看到了很多以前没见过的东西，所以他想快点长大，看看这个世界。

接下来的故事有点惊险：酸枣和蒲公英在赏月的时候发现了狼。虽短，却机智勇敢。他们合力引开狼群，我看到他们在这里都捏了一身冷汗……酸枣个子矮却有一个大梦想，怕黑却机警有毅力。酸枣是槐花谷最小的兔子，也是拯救全家的英雄。

看完这个故事，我也想成为像酸枣一样足智多谋，勇敢冷静，能保护家人朋友的人。

暑假阅读心得体会版篇八

在国庆假期，我看了一本书，叫——爱的教育。这本书的形式是一个小学生的写作日子。汇集了他父亲、母亲、老师、同学的爱，形成了他爱的生活的感人画面，带给我们爱与美的享受。这本书没有虚假的说教，没有欺骗性的宗教宣传，没有豪言壮语，没有口号。正是通过现实中爱情的故事，让人觉得应该相亲相爱，在遇到困难的时候帮助别人，在紧急情况下宁愿牺牲自己也要救别人。

有一个我讨厌又喜欢的故事，就是扫烟囱的。它是关于一所女子学校的。放学后，女孩们高兴地走在路上。突然，他们看到一个扫烟囱的人对着墙哭。原来他扫烟囱赚的钱都从裤子口袋的一个洞里掉了出来。如果他不能还钱，他的主人会狠狠地打他。每个人都同情他，给了他一些钱。

在所有的人当中，我最喜欢卡隆，因为他个子很高，很善良，可以随时把自己的东西借给别人，并且爱帮助别人。看了这本书，我明白了，爱等于空气，无处不在。只有拥有爱的人才能拥有幸福。所以，我们都是幸福的人。如果你没有爱，你的.幸福就会失去。这本书真好看！就像空气一样，它每天都在我们身边，但因为看不见，所以往往容易被我们忽略。但我们离不开它，它的意义已经融入了我们的生活。面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。刘光兴翻译《爱的教育》时是这样说的:“没有情感和爱的教育，就像一个没有水的池塘。没有水，就没有池塘；没有爱，就没有教育。”爱情是一场无止境的旅行。一路上边走边看会很轻松。每天都会因为感受和学习新的东西而充实。于是，我想继续走下去，甚至变得热情起来，不在乎能坚持多久。此时，这种感觉已经升华为一种爱，一种对生活的爱。读完《爱的教育》，我走进了作者阿姆里克的生活，见证了他是如何学习、生活、恋爱的。感动之余发现，爱情其实包含着人们对美好生活的追求。

暑假阅读心得体会版篇九

暑假作为高校学生最为宝贵的时间之一，不仅是休息放松的机会，更是一个可以提升自我、拓宽视野的黄金时期。阅读作为一种深受广大学子喜爱的活动，在暑假中扮演着重要角色。在这个暑假中，我有幸阅读了不少优秀的书籍，收获颇丰。下面我就与大家分享我的阅读心得。

第一阶段：开展规划。

进入暑假后的第一件事情，就是让自己为期近三个月的阅读进行规划。我首先列出了一个自己感兴趣的阅读列表，包括心理学、历史、文学等不同领域的书籍。在选书的过程中，我有意识地尝试了一些与自己平时不太接触的领域，这样可以更好地拓宽自己的视野。在规划中，我也定下了每天至少读书一个小时的时间，以保证持续的学习进步。

第二阶段：广泛阅读。

接下来的暑假，我开始有计划地按照自己的列表阅读书籍。在这个阶段，我尽量读一些经典的著作，因为它们往往有更深入的思考和更丰富的内涵。比如我读了《人性的弱点》这本书，它通过一系列真实的案例揭示了人性的弱点和人与人之间的交往技巧。这本书不仅让我对人性有了更深入的理解，也让我更加明白人与人之间的相处之道。此外，我还读了一些与专业相关的书籍，以加深对专业知识的理解。这些广泛的阅读，让我收获了很多新的知识和见解。

第三阶段：深度思考。

在广泛阅读的基础上，我开始思考书中的内容和主题。这个阶段是高校学生最为重要的阶段之一，因为它让我从被动的阅读者变成了积极的思考者。我主动去思考书中的观点是否正确、是否适用于现实生活，并通过与他人的讨论进一步深化我的理解。这个阶段，我读了一本关于领导力的书籍《刺猬与狐狸》，它讲述了不同类型的领导者的特点和作为一个成功领导者的要素。通过深度思考，我明白了领导力的本质是不断学习和成长，而非仅仅依靠某种天赋。

第四阶段：实践应用。

阅读不仅是为了获得知识，更是为了在实践中运用。在完成深度思考后，我开始寻找机会将所学知识应用到实际中。举个例子，我读了一本关于时间管理的书籍《精进》，通过对书中方法的学习，我提高了自己的时间管理能力，更好地安排了自己的学习和生活。同时，在积极参与社团、实习和志愿者活动中，我也不断地应用自己在阅读中得到的启发和经验。

第五阶段：总结回顾。

暑假接近尾声时，我把自己的阅读体会进行了总结回顾。我发现通过这个暑假的阅读，我获得了很多新的知识和见解，不仅拓宽了自己的视野，也提升了自己的思维能力和表达能力。同时，我也发现阅读不只是获取知识，更是一种思考和应用的过程，只有将所学运用到生活中，才能真正提升自己。总结回顾，让我对自己的阅读收获有了更清晰的认识，并激发了我继续深入阅读的动力。

总之，这个暑假的阅读给了我很大的收获。通过广泛阅读、深度思考、实践应用和总结回顾的过程，我不仅获得了新的知识和见解，也提升了自己的思维能力和表达能力。同时，阅读也让我从一个被动接收者变成一个主动思考和实践的人。我相信，这些收获会对我的未来学习和发展产生积极的影响。现在，我已经迫不及待地期待着下一个阅读的机会。

暑假阅读心得体会版篇十

正所谓“读一书破万卷，下笔如有神！”说到读书，我是从初三开始我的读书之旅的。

每周，老师都让我们去借书。每次借完书，我都会兴致勃勃地把书拿出来，慢慢品味里面的营养。书中有金山银山，有无数宝藏。每天读书是个好习惯，但是坐直才是主要任务。如果你不坐直，你的眼睛会受损。老师说:“读书的时候，要把书立起来，稍微斜着放。遇到生词或不认识或不知道意思的词，要查参考书，不要跳读。”听了老师的话，我觉得读书也是一种探索，探索文字的意义。

书中有很多知识和成语，是我们需要的，也是我们学习的。对于书来说，只有好读书才能如蚕。吃的是桑叶，吐的是蚕丝。

书是灯，读书照亮人生路，书是帆，读书提升人生。书籍是桥梁，它将我们与知识联系在一起。读书是一门艺术，有了书，生活才精彩！

这一天，我学了一篇课文，叫《东不拉》，讲的是哈萨克乐器东不拉的由来。

很久以前，哈萨克人住在一个大森林里，那里有一只凶猛的盲熊，经常伤害人和牲畜。国王派了一个猎人去打死瞎熊，但是没有用。当他的儿子董看到他，他问国王为什么国王告诉他整个故事。董想除掉瞎熊，但王不同意，于是董悄悄走了出去。当不动·拉和盲熊搏斗时，她和盲熊一起死了。最后，我们发现了董和盲熊的尸体，我们不知道如何告诉国王这个坏消息。最后，一个叫阿肯的老牧民自告奋勇去见国王，用一种乐器演奏音乐，告诉国王这个坏消息。后来，为了纪念太子董，人们把这种乐器称为肯奏“董”。

从第二段，当董问他的父亲为什么难过时，他可以看到王子对国王父亲的孝心，否则，他可以完全忽略它。在董这段自然的话中，自告奋勇要除掉瞎熊，足见他的勇敢。

暑假阅读心得体会版篇十一

有句话叫书是人类进步的阶梯。所以从小就爱上了读书。

我有各种各样的书，文学作品，经典作品，名著，故事。其中，我最喜欢沈的动物小说。

沈的动物小说集故事性、趣味性、知识性于一体，富有哲理内涵，风格独特。

最近看了另一本书，我们一起走吧，迪克。

迪克是一只被主人遗弃的猎犬，因为他的丑陋。他生活在丛林中，也就是说，他聪明又勇敢。然而，他无家可归，希望有一个主人。一个村子里的盲人男孩收养了迪克，于是迪克开始了他的导盲犬生涯。有一次，迪克为他的主人阿吉昂犯了一个大错，他们不得不离开家乡去投靠阿吉昂的生母。为了他的主人，迪克甚至杀死了他深爱的母亲洪娜。历经千辛万苦，他们终于找到了阿炯的母亲，阿炯创作的著名二胡，但与他同甘共苦的迪克却受到了不公平的对待。最后，阿炯和迪克开始了永远的流浪。

我被这本书深深震撼了，感觉棒极了。一只恶心的丑狗是如此的强壮、勇敢、忠诚、聪明。闪光的都是金子，大海无法测量！

读一本好书，就像和一个高尚的人交谈，可以陪伴你成长，增长见识，开阔眼界，提高水平。

暑假阅读心得体会版篇十二

暑假期间，我看了《做一个不抱怨的老师》这本书，感触颇深。一直以来，教师这个职业都被认为是世界上最光荣的职业。但是随着时代的发展，独生子女越来越多，家长对老师的要求也越来越高，这就不可避免的给我们老师带来了压力。所以我们老师要调整好自己的心态，对生活有信心，对工作有良好的满意度，建立良好的人际关系。只有这样，生活才能简单而充实。

抱怨不能产生任何喜悦，也不会给我们的生活和工作增添光彩。反而会让我们的负面情绪不断叠加，产生更多的不快乐。教育是一种智慧，教师要有教育人的智慧。在我们的教育工作中，如果摒弃让所有学生都“出彩”的想法，顺应自然，孩子的笑脸会更多吗？就像有些老师，学生96分还是不够。好像只有100分才能算优秀。我们的老师总是对孩子的成绩不满意。就像有的学生上课不认真，一旦被老师抓到，马上会被批评；课后和同学有点小摩擦，算打架。其实静下心来仔细想想。一节课40分钟。谁能保证不搞什么小动作？只要同学们改正。“很多时候，同学之间的小摩擦并没有那么重要。”就像所有自然事物的成长一样，在摩擦的过程中，我学会了与人相处的艺术。所以，我们老师让学生在摩擦中学会生存和成长，这是一个自然选择的过程，而在这个过程中，我们老师并不一定要为他们去做。

我们老师经常抱怨:为什么现在的孩子这么不听话？你为什么坐不住？为什么这么难教？那么你为什么不喜欢学习呢？为什么父母不管？.......其实冷静想想，可能是我们老师小题大做，上课心不在焉。我们只需要提醒他们；和同学闹，告诉他们好好相处，不要太冲动。其实他们一转身，就把所有的矛盾都忘了。有的同学作业没有全部做完，可能是家里有事耽误了，只是偶尔没做完。有的同学考的不好，因为他只能做到那个程度，就是那个水平，他尽力了。当面对学生的问题时，我们的老师应该试着信任他们的学生并控制他们的情绪。这样不仅可以解决问题，老师和学生都学到了很多道理。

是的，我想我们应该和孩子们谈谈。毕竟没有不犯错的孩子。关键是他不放弃学业，继续努力。我们不必纪律严明，用另一种眼光看待学生。我们不能带着有色眼镜看学生。我们应该多鼓励学生，少批评他们，多鼓励他们。

每个孩子在成长阶段的需求是不一样的。在他懵懂的时候，要懂得灌输引导。长大了就放手；当他完全独立的时候，就会有鼓励。爱不仅仅是一种将爱进行到底的单一方式，爱是有层次的。只要我们善于引导，灵活运用教育方法，对症下药，天才就有可能出现在我们手中。我们应该更用心地教学生，感受他们。去感受生活带给我们的另一种财富。如果你用心的话，可以教给学生很多东西，不仅仅是学科知识！学生当不了医生也没关系，让他们成为有用的人，对社会有贡献的人才更有意义！如果我们给学生希望，他们就会成为我们的希望。面对希望，你是微笑还是哭泣？微笑面对希望，希望会越来越多，你会发现越来越多的幸福！生活是一面镜子，当你微笑时，它也会微笑。你哭，它也哭。“不以物喜，不以己悲”，时刻关注，保持快乐的心情，做一个阳光老师。

用宽容的心对待每一个孩子！

暑假阅读心得体会版篇十三

今年寒假，妈妈给我买了一本书，叫《我是一个正能量的孩子》。正能量——我是一个需要正能量的孩子。这本书的标题立刻吸引了我。这本书让我爱不释手，也是我看得最认真的一本。

书中讲述了霹雳正能量星球的钟点工给一个叫刘永哲的小男孩传递正能量的故事。他是一个胆小、害羞、不爱说话的小男孩，没有朋友，对自己没有信心。这些“负能量”让他感到很苦恼，但他又无法摆脱这些缺点。在女仆的鼓励和帮助下，永哲变得自信起来。他终于认识到，只要有理想，有信心，有毅力，有敢于挑战的精神，这些正能量就会战胜负能量。后来，正能量带给他成功的喜悦和活泼开朗的性格，他成了一个充满正能量的小男孩。

在书中，我被永哲的坚持所感动。我反思自己，虽然我是一个开朗的男生，喜欢表达自己，喜欢交朋友。但是，我在学习中有很多“负能量”。我无法集中注意力，而且非常容易溜走。做作业也是我最烦的事情。他们都需要我用“正能量”打败他们。我会在以后的学习生活中努力改正，让自己成为一个充满正能量的小男孩。

读完《爱迪生》这本书，我终于知道了爱迪生如何从一个低能儿变成发明家的感人故事。

爱迪生从小就充满了好奇心，好奇到自己孵小鸡，但这种好奇心在学校里并不受老师们的青睐，甚至被老师们称为低能儿和白痴，最后被赶出了学校。但是他很幸运有一个明智的母亲。在她的鼓励和帮助下，爱迪生开始了自学和实验的生活。他博览群书，刻苦学习，一有空就跑到自己的地下室做实验。他在实验的过程中一次又一次的失败，但他坚持下来了，甚至到了忘我的境界。凭着这种超人的毅力，他克服了一个又一个科学难题，终于研制出了电灯、电话、留声机、电报机和电唱机。他一生度过了84年，发明了20xx多项工程，为人类的进步做出了巨大贡献，是一位当之无愧的发明家。

看完这本书，我深受感动，非常佩服爱迪生。他的故事教会了我，一个人只要胸怀大志，持之以恒，不怕失败，向着目标努力，珍惜每一分钟，就一定会有成功的一天。我一定要学习爱迪生的精神，相信自己，将来做一个对社会有用的人。

暑假阅读心得体会版篇十四

周末在家无事可做，不知道做什么。于是我只在网络里度过了时光，却在四处游荡的时候不知道该如何选择。最后，我在欣赏完舞曲后选择了看书。读书，那该如何选择？真的有点难。选择你感兴趣的书。太长了，读不完。没有目标真的很让人担心。最后，我选了一本好书，100本中国名著，一生必读。看它的大致序列，我也有一些体会。

我对读书的理解是，可以给人注入新鲜血液，也可以灵活变通，增长各方面的知识。但是我从来没有在阅读的层面上思考过。看到这本书我才知道，读书分以下几个方面:一是被一本书读了，也就是不知道为什么要读；第二，读书只限于书本，为读书而读书；第三，读书不局限于书本，而是清理思想和新思想诞生的前奏。在与书籍相伴的阅读与思考中，捕捉到稍纵即逝的思绪，体会到“生命有限但你知其不可限量”的意义，将生命的流逝与知识的积累连接起来，是如此的享受。

暑假阅读体验[第四部分]暑假期间，我读了《小女孩金贝贝》这本书。我真的喜欢金贝贝。有时候我甚至觉得自己已经变成了金贝贝。她是我，我是她。

金贝贝是一个可爱的女孩。她天真，浪漫，善良，充满幻想。她是我们女生的代表。所有的小女孩都在她身上有所体现。我们经历过她的经历，或者即将经历...

比如第一章《读缺牙吧》，看完这一段，感觉好像给自己打了预防针。对缺牙吧有了初步的了解，甚至充满了幻想和期待。因为我换牙晚，其他同学都已经换了牙，我的小牙还是那么整齐结实。之前对换牙一无所知，以前还嘲笑那些心里缺牙的同学。但是看完这本书，我决定再也不嘲笑同学了，因为换牙是我们每个人长大后必须经历的过程。我终于在暑假期间换了牙，但是我发现我不能像那样把“风”读成“砰”。不知道是不是因为换了下牙而不是门牙？像金贝贝一样，我把我掉的牙扔到了天上，哈哈，但是我没有打中一个男孩的额头！

这本书给我带来了很多快乐，对儿童生活充满了真实活泼的兴趣，反映了金贝贝无忧无虑、阳光、善良、调皮、奔放的性格，以及他那天真正做的事，深深打动了我。

暑假阅读心得体会版篇十五

我看了《小尼古拉的暑假》这本故事书，觉得里面的男孩子好顽皮，他们动不动就扇谁一耳光，动不动就大哭大叫还打人，他们不仅仅打人，还非常倒霉。有一次尼古拉的爸爸带他们去“迷你高尔夫球场”才好玩呢!这个故事是这样的：

小伙伴和尼古拉想叫爸爸来陪他们一起去玩“迷你高尔夫球”。小伙伴们和尼古拉费了一些劲儿才让爸爸同意了，就带着尼古拉和小伙伴柯木、费图、范比、柏子还有伊雷和马曼一起去了“迷你高尔夫球场”。

来到球场，伙伴们一人拿了个球棍，就又开始又喊又打的嚷嚷着让自己最先来打，爸爸拿他们没办法，就说：“马曼最老实，他先来打。”马曼走上前，猛地把球打了出去，谁知球被他打飞到天上去了，球飞出了高尔夫球场，飞到了公路上方，一下子往下砸去，砸中了一辆汽车。马曼哭了起来，爸爸只好很不情愿的去拣球。

伊雷叫道：“该我打啦!”费图大声的喊着，“先生，不对，该我了。”伊雷就在费图头上打了一棍子，费图呢，就扇了伊雷一耳光，于是，他俩就打了起来。

不一会儿，警察来了，闹出了好多事，而且最倒霉的是他爸爸还被训了一顿，差点被罚款呢。

你看，从这个故事就能体现出他们又好玩又淘气而且又倒霉的特点。

我觉得这些“小淘气包们”也蛮有意思的，他们还闹出过更多的笑话呢!小尼古拉和他那帮伙伴们可真是又淘气，又倒霉，又好玩，又很酷的小孩子，你别看他们那么淘气就没有好的地方了，他们还是有一点听话的噢!

嘿嘿，小尼古拉的故事还有很多呢，比如说：小尼古拉的课间休息，还有小尼古拉的伙伴们等等，想看的话，就快点买来看看吧!

暑假阅读心得体会版篇十六

傍晚，在柔和的灯光下，我拿起书架上的一本《论语注疏》，随着书页的翻动，思绪像墨水滴落在生宣纸上，一点一点地打开......

孔子，一个光辉的人物，影响了中国几千年的思想。他的思想照亮了我们的历史，用智慧指引了一代又一代的后人。

《论语》还是读的，每读一遍都会有新的人生感悟。

懂儒家的人一定会记得“中庸”这个词。但是，不知道从什么时候开始，这两个字会让我们联想到“懦弱”甚至“迂腐”。或者说，与封建统治者“罢黜百家，独尊儒术”，用儒术维护统治有关。中国古代的法律制度也带有非常明显的儒家色彩。比如唐律中的“谋反”、“谋反”等“十恶不赦”，就包含了儒家的伦理原则。再加上中国尊圣尊经的文化传统，逐渐让我们产生了错误的认识。

记得在中国传统文化的课上，老师简单地用“中庸、适度、中性、适时”四个字概括了“中庸”。虽然只有八个字，但却是孔子思想中非常重要的一部分。如果放生，可以填补天地之间的空间，可以覆盖中华民族几千年的为人之道；如果把它们聚集在一起，就可以藏在我们的心里，时时指导我们的言行。

简单理解“中庸”，就是“走中央之路，做平凡之事”。“中央大道”可以进一步引申为美好的道德。孔子告诫我们，要甘于做平凡的事，不要低估它们。在做事情的过程中，要有良好的分寸，不偏不倚，“没有做错什么，就什么都可以做”。随着时间的推移，我们将能够轻松做到这一点。最值得我们思考的是“处中”，这就要求我们时刻关注局势，找到问题的关键，根据局势进行有效的调整，有的放矢。

儒家思想的另一个闪光点是“仁”。“仁者爱人，仁也。”一个善良的人首先要学会爱自己的同类，也就是关心身边的人。那么，我们如何去爱呢？孔子给了我们一个影响深远的答案——“忠恕之道”。“忠”就是“你要挺起胸膛面对别人，你要成就别人”，而“恕”就是“己所不欲，勿施于人。”想要在社会上站稳脚跟，请先帮助身边的人站稳脚跟；想要自己开悟，首先要帮助身边的人开悟。如果你不想接受，就不要用同样的方式强加给别人。一方面，我们应该尽力而为；另一方面，也要推己及人。

如果用生活的语言来说，就是：真诚地对待你的亲人、朋友和你身边的其他人，尽你所能让别人感受到你的真诚和善意，让他们觉得你是一个值得信赖、善于交际的人。我们用爱换取别人的爱，我们用善良换取别人的善良。为什么要用自己的仇恨和对别人的仇恨给自己制造障碍？“己所不欲，勿施于人。”学会站在别人的角度思考问题。“隔岸观火”和“身临其境”会是两种完全不同的感受，让我们更容易理解很多事情，更容易原谅别人。“水清则无鱼，人观则无徒。”不要太在意某件事。如果你在这里丢了，你可以在那里得到它。不要总是在意自己的收获和目标。当你帮助那些人实现目标的时候，你已经在为自己努力了，这本身就是一个双赢的过程。一个宽广的、充满信任和友谊的人，会让人生的路越走越宽。

一个人的心是光明的，他的世界就会有阳光；当一个人的内心黑暗时，他会在黑暗中退缩。请让这些温暖而简单的话语活在你的心里，在你困倦的时候，给自己找一条救赎之路。“山立，景止。”做人要高尚，走光明大道，生活要充实，周围的人才会尊重你。当然，我们更能期盼的是做人的成功，让优秀的传统文化在我们的言行中闪耀，来证明一个时代的辉煌！

暑假阅读心得体会版篇十七

《森林报》是一本科普类书籍，也是前苏联著名作家维塔利·瓦连季诺维奇·比安基的代表作。

作者用轻快的笔调，以报刊的形式描写了森林里的动物、植物和人之间发生的事件。在书中，可以“看”到经验丰富的老猎人;可以“听到”麋鹿们打斗时发出的巨响;可以“闻”到丛中争奇斗艳的鲜花芬芳的清香。

森林中，有愉快的节目，也有令人悲伤的灾难。作者笔下的每一个故事，都生动有趣、引人入胜。而且每个故事之中都蕴含着一个关于动植物的知识，如：为何娇艳的鲜花会在开放时发出香气;松鼠是如何在冬季前收集到食物来过冬的;如何分辨鸟类的脚印等等。

《森林报》与其他科普类读物不同，作者并没有像另外科普作家一样死板的在书中每一章的标题上“提问题”，并在正文中用事例“解答”。而是在每一篇中以童话故事的形式，在故事中写出一个个知识。幽默而又不失严谨，既是一本优秀的文学作品，也是一部杰出的科学著作，是一本不可多得的好书。

《森林报》使我更加热爱大自然，更加熟悉大自然，更加了解大自然，以后，我也要去探索这神秘的大自然!