读后感是读者在读完一本书或者一篇文章后对所读内容的个人感受和思考的总结，它是一种对文字的解读和思考过程。我读了这本书后，深受启发，感觉有必要写一篇读后感。那么我们该如何写一篇出色的读后感呢？首先，我们需要再次回顾书中的主题和情节，思考作者想要传达的思想和意义。其次，我们可以关注自己在阅读过程中的感受和体会，从个人的角度出发，表达对书中人物形象的喜爱或反感，以及对故事情节的感动或震撼。最后，我们可以通过比较和分析，将书中的主题与现实生活相联系，探讨书中思想与现实世界的契合点，或是对书中的问题提出自己的看法和思考。以下是小编为大家收集的一些读后感范文，供大家参考。希望大家能够通过阅读这些范文，借鉴它们的写作技巧和思考方式，写出自己独特且有深度的读后感。读完一本好书之后，写一篇有价值的读后感是一个很好的方式，它能够帮助我们更深入地理解和吸收书中的知识和思想，同时也能够提升我们的写作能力和思维能力。大家一起来看看这些范文吧，相信会对大家的写作有所帮助。

幸运的棒棒糖读后感篇一

幸运的棒棒糖读后感篇二

糖巫婆的脾气可坏了，有一次，一个小女孩笑着从糖巫婆家走过，糖巫婆看见了说：“谁的笑脸都不如我糖巫婆甜。”于是她把小女孩粘住了，放到树梢。她还把开心的小男孩也放到了树梢。她走啊走啊，一只小青蛙见她的鞋是用糖做的，把鞋尖舔了一点，糖巫婆生气了，就抓小青蛙。小青蛙跳到水里，她也跳到水里，结果她融化了，慢慢变小了。小男孩和小姑娘从树上跳下来，把她捞上来。后来，她再也不坏脾气了。她把棒棒糖烤软，不但把自己变成以前的大小，还邀请小女孩他们到她家吃糖。

我们不能和糖巫婆一样太自私了，要和大家一起分享，和大家一起分享才是最快乐的！

青岛银海学校二年级：大眼苗苗。

幸福像棒棒糖一样_450字。

幸福像冬日里的太阳，也像炎日里的一场大雨。但是，我觉得幸福更像一根棒棒糖，淡淡的，甜甜的。

我的生日，每次都在外婆家度过的。当我生日的时候，妈妈会请来许多亲戚朋友，一起来为我过生日，在一声声的祝福中，在欢声笑语中，在一件件的礼物包围中度过我的生日！而妈妈的生日，是淡淡的，淡得几乎没有痕迹，没有花，没有礼物，也没有蛋糕。

幡然醒悟，才发现，我欠妈妈的情，永远也还不清，永远也还不尽。

我当然明白，看书看到深夜，迷迷糊糊中是妈妈的手带有温暖，带有香味，把我抱到床上，小心翼翼地松开我头上的皮筋，帮我盖好被子，默默离开。

还有，还有……。

可她的生日，我竟然都没有送过礼物。妈妈喜欢什么呢？我不知道，想来思去，哦，妈妈喜欢吃棒棒糖。

棒棒糖，平平常常的棒棒糖，它不像巧克力那样厚重绵长，不像太妃糖那样味浓芳香，而它一甜甜到心头。

第二天，我买了一带袋棒棒糖，用漂亮的包装纸仔细的包起来，再用美丽的花线系起来，看着正在厨房忙碌的妈妈，回想着往日的点滴，我的眼睛湿润了，终于写下了一行端端正正的字：我爱你，妈妈！

我将礼物送给妈妈，她只是默默地收下礼物，表情很平静，可我分明看到她脸上一闪而过的快乐和欣慰。

人们常说母爱如水，而我却认为母爱更像棒棒糖，只要一点点，就让人甜到心底。

幸福像棒棒糖一样。

浙江宁波慈溪市慈溪市实验小学教育集团（南）五年级:何诗雨。

读书笔记_《斯宾塞的快乐教育》读书笔记_1400字。

英国教育家赫・斯宾塞先生在《斯宾塞的快乐教育》一书中这样写到“无论是家庭教育还是学校教育，它在本质上除了知识传递，道德培养之外，就应该是对孩子权力的尊重。不明白这一点，任何苦心孤诣的教育都是会失败的。”

教师的天职在于育人，在于培育学生美好的心灵，因此教师有人类灵魂工程师的美称。教师除了具有渊博的学识以外，给予学生尊重是十分必要的。该如何做到尊重学生呢？我也是一名小学教师，我个人认为应从这几个方面来做。

一、倾听孩子的解释。

每个人都有说话的权力，但并不是每一个人都得到过这种权力，特别是那些经常犯错误的孩子，当他受到批评、指责的时候，他们的解释和辩解常常被这样打断：“你不要辩解了，我不想再听你的任何解释。”当孩子们听到这些话时，本能的会产生一种委屈情绪，受委屈的人很少会反省自己的过错。鉴于此，在批评孩子之前，如果孩子要对自己的行为辩解时，我们应都认真的听完。如果当时非常愤怒或正在忙则将时间进行推移，说：“下课后去办公室或放学后来找我，我一定听完你的解释。”在孩子进行辩解后，我们一般会明白他行为的动机或本来的目的，这样再进行教育，可以有的放矢，孩子一般也更容易接受。有句话说得好：如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了害羞；如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱。给孩子辩解的机会看起来是很小的问题，但孩子一旦明白了无论何时我们都应该尊重别人说话的权力，他也会同样对待其他人。

二、给孩子机会。

每一个孩子都希望得到老师的信任和喜欢，特别是低年级的孩子把能否当班长，拿班级钥匙这些事情看得非常重要。在每学期开始的时候，班主任应该在班里宣布这样的规定：每位同学都是班级的主人，管理班级是每个同学的义务，在本学期每人最少负责管理班级一天，即值日班长。一般情况下给班里的学生编上序号，按照排好顺序，每日轮流做值日班长。这样做的目的，就是不使一部分孩子因为得不到老师的重视而感到失落，从而失去学习的兴趣。

三、欣赏孩子。

教师与学生之间的关系就象照镜子一样，你对他笑，他就对你笑；你对他怒，他就对你怒；你对他冷淡，他就对你冷淡。有所不同的是：你若对他微笑，他可能对你大笑；你对他冷嘲，他可能对你抵触。而后，你再对他笑，他也有可能无动于衷。因此不仅要爱学生，更要用对的方式去表达我们的爱。在对待犯错误的学生时，曾走过一段费力不讨好的道路，对于学生的错误，我们非得揪出来，从不轻易放过。比如，在对待学生不交作业的问题上，我们总会揪着不放，轻的让他把作业补完，重的甚至会在班上当着同学们狠狠的'批评，甚至放学后不让他们回家，必须将作业补完才能回去。这此强硬措施开始的确有作用，但时间一长，学生又会犯同样的问题。看了《斯宾斯的快乐》后，知道了要从学生的角度出发，考虑为什么会有这样的情况，是作业量大了，还是学习习惯问题，还是学生因为有什么特殊的原因没有完成。有了这种心态后，与学生进行沟通，先侧面了解学生的家庭情况，看看是不是有什么特殊原因，然后再与家长进行联系，了解孩子在家里的情况，明白学生没有写作业的原因，最后让学生自己先做解释，看看与了解的情况是否相符，最后根据学生本身的问题，就事论事，和他一起订一个计划，请他信任的同学和老师一起监督，以此来强化他好的行为，渐渐改掉不良的习惯。这样，学生原来被动地由教师管理教育而变为自我管理教育了，而且表现得相当主动积极。教师只是起一个引导作用，教育效果却大大提高了。

每个教师都对他们的学生怀着一腔赤诚的爱，这就是人们所说的师爱。但爱和有目的的教育是不同的，它更需要一些耐心、技巧，只要我们本着尊重孩子的原则，一定能够创造出和谐的育人氛围。

一年级:马欣。

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幸运的棒棒糖读后感篇三

英国著名作家麦克莫波格的《幸运的小狐狸》这本书让我很着迷。我觉得这本书的内容很深奥，对我有很大的启示，下面让我来慢慢讲述吧！

读到“母狐之死”时，我的心在悄无声息地流泪。心中好像打翻了五味瓶，既为母狐的死感到悲伤，又为它的死因感到愤怒，同时还为荒地里嗷嗷待哺的小狐狸感到担忧和同情。

故事美好的'结局是，他们自己创造出了美好的天地。经过几番经历，比利留在了一个温馨的家里，小狐狸则回到了树林里，过着快乐、安宁的生活！比利和小狐狸真勇敢！

读完整个故事，我开心地笑了，因为比利和小狐狸自力更生的生活画上了一个圆满的句号，他们找到了属于自己的幸福。故事的主人公——比利邦奇是我在书中见过的一个最勇敢、最坚强、最聪明的男孩。他与一只狐狸结伴而行，流落天涯，最终用自己的汗水换取了美好的生活。

生活中，我们也应该保护小动物。让它们在湛蓝的天空下自由地嬉戏、快乐地生活。比利虽然有很多缺点，但他的爱心却深深地震撼着我，值得我们去学习！

幸运的棒棒糖读后感篇四

幸运的棒棒糖读后感篇五

暑假！暑假！终于开始了我的暑假生活，虽然一开始不尽人意，除了上各种辅导班的课就是写各种作业，当然妈妈休班时也会带我去省图书馆看书，在图书馆里有各种书籍，想看什么就找什么看，真像是书的海洋，我就在这里发现了一本超有趣的书，是一本现在与未来相互穿梭的奇书，书的名字叫《幸运兔精灵》，书籍一共8册，需要慢慢看哟，让我把这本书的内容一起分享给大家吧。

故事是说有一个叫幸运的小姑娘，生活在一个幸福的家庭里，妈妈是服装设计师，设计的衣服只有外星人才会穿，但在幸运看来在未来的世界里妈妈设计的衣服会是超极流行的；幸运的爸爸是电脑工程师，理想是当一个发明家，她还有一个最要好的朋友，名字叫兔精灵，其实这个兔精灵不是现在人类，是一个未来高科技的机器人，是来保护小幸运的，因为小幸运是未来拯救世界的大英雄，是掌握大自然秘密的科学家，同时，破坏地球的未来今贝总裁也派出黑猪巫师来袭击小幸运，目的是阻止小幸运将来成为科学家，希望让小幸运变成大傻瓜。

在现在生活中兔精灵为了保护小幸运与黑猪巫师展开一系列的博斗，兔精灵为了保护整个地球献出自己的生命，小幸运为了创造出新的兔精灵发奋学习，将来一定要成为科学家的信心，故事非常感人。读完这本书后，我从中学到了我们要学习兔精灵这种为了别人牺牲自己的精神也要向小幸运学习为了自己的理想发奋学习的精神。

幸运的棒棒糖读后感篇六

最近我阅读了一本书，名字叫做《幸运的小狐狸》。

在这本书中，有一个小男孩名叫比利·邦奇。他从小被父母抛弃，虽然被很多家庭领养过，却从来没有感觉到家庭的温暖。

比利从小就有口吃病，在学校他没有朋友的关心，也没有老师的喜爱，他感到孤独寂寞，但他却富有爱心和同情心。

一天，比利在救一只天鹅时意外发现了一窝小狐狸，里面有四只嗷嗷待哺的狐狸幼崽。狐狸妈妈不幸惨死在车轮下。不久其中的三只小狐狸也被人打死了。比利决定与幸存下来的`那只小狐狸一起逃走，与此同时，比利惊奇地发现自己的口吃也好了。

他和小狐狸像亲人一样相伴而行，沿途克服困难重重。终于比利和小狐狸找到了一条驳船，在船上遇到一位善良、同样爱护动物的老人——乔，比利听乔的建议把小狐狸放归了大自然，比利的善良和爱心得到了乔和妻子的喜爱，最终他们成了幸福的一家人。

合上书本，我不禁想起了最近在网上看到的一个视频：一只可怜的流浪狗被一位男子重重地摔在地上，鲜血直流，我不禁为它捏了一把汗。再想想书中那几只狐狸，不都是因为人为而离世的吗？在这里，我要呼吁大家：每一个生命都值得尊重。同时，这个故事让我懂得了善良和爱心的意义，一个人只要心存善意尽力去帮助别人，也会从中感到幸福和快乐。

幸运的棒棒糖读后感篇七

这本书里面写着许许多多的故事，每一个故事都有它的真实本意，写的都是那些独特而快乐的事，记录着身边的人，倾诉着内心的情怀，解读着自己眼中的世界……当每个成年人对生活的理解变得复杂和沉重的时候，孩子们的文字却始终以一种感恩的、快乐的、奋发的样子出现在成年人的面前，使得成年人的心情轻松起来，简单起来，愉快起来，。

看完这本书后，我希望自己就是那只爬进书本的蚂蚁，在打开书的'一瞬间，我们就相遇了，接着消失了，成为故事中的某个文字。看完这本书，我感受到了原来童话就是这么的奇思妙想、不可思议，这本书还让我感受到了讲故事就是这么轻松，这么的自在，无论是无聊，心情不好，只要你愿意，随时随地都可以讲故事，因为故事能让我们开心自在，就如同我们就是这个童话故事的主人公，一起创造出美丽的童话世界，光彩夺目！

幸运的棒棒糖读后感篇八

有趣的名字，是这本书吸收我的关键。书里的幸运符是一张照片。

在战火纷飞的`伊拉克，男主人公美国海军陆战队队员蒂伯在废墟里捡到一张照片，照片上一个年轻女人微笑着。自此，蒂伯经历了一连串好运：生死关头能化险为夷等。其好友维克多对此认为--这张照片给了他好运。

回到家乡后，蒂伯穿过半个美国，终于找到了照片上的女人--单身妈妈贝丝。他被这个女人深深吸引，在迎接崭新的爱情的同时，又面临她前夫的纠缠。在一个暴风雨夜，前夫终于暴发。本--他们的孩子受不了他们的争吵，夺门而出。为了救他，她前夫溺水身亡。蒂伯虽然同时溺水，幸运的是他没有死。蒂伯的狗救了本。贝丝和他终于有情人终成眷属。

风雨中，谁是你的幸运符?你是否相信过什么东西，它能使你梦想成真。那些战场上的士兵，他们相信各种奇怪的事，他们相信命运。

这是一个爱情故事，欧美的爱情故事并不是羞涩婉约的，它更多的是心理描写，心理路程。故事架构很清晰。

幸运的棒棒糖读后感篇九

糖巫婆的脾气可坏了，有一次，一个小女孩笑着从糖巫婆家走过，糖巫婆看见了说：“谁的笑脸都不如我糖巫婆甜。”于是她把小女孩粘住了，放到树梢。她还把开心的小男孩也放到了树梢。她走啊走啊，一只小青蛙见她的鞋是用糖做的，把鞋尖舔了一点，糖巫婆生气了，就抓小青蛙。小青蛙跳到水里，她也跳到水里，结果她融化了，慢慢变小了。小男孩和小姑娘从树上跳下来，把她捞上来。后来，她再也不坏脾气了。她把棒棒糖烤软，不但把自己变成以前的大小，还邀请小女孩他们到她家吃糖。

我们不能和糖巫婆一样太自私了，要和大家一起分享，和大家一起分享才是最快乐的！

幸运的棒棒糖读后感篇十

那是一个夏日的夜晚，听着蟋蟀的鸣叫，轻拂着凉凉的清风，我捧起了《糖巫婆和超级棒棒糖》。一开始翻着书里的内容，看不懂什么意思？怎么办呢？这可是老师安排的“暑假读一本好书”的活动。哥哥说：“这本书根本不好看，白买了。”可是，已经买了，我只好一页页地看，才发现，原来这本书挺有趣的。

书的封面画着一个胖胖的，戴着黑帽子，手持超级棒棒糖的糖巫婆追赶着一只青蛙，许多小朋友躲在屋子里从窗户看着他们，一只狗也慌忙地从糖巫婆的身边跑开了。

封面是这样，可书里的内容就不仅仅是这些了。我最喜欢看里面的《仙人掌和蚱蜢》和《蜻蜓发卡》。我很同情《仙人掌和蚱蜢》里的仙人掌，它孤零零的，因为身上长满刺，谁也不喜欢它，他是既伤心又孤独。它的可怜远不止这些，当它长出嫩绿的枝叶时，就会被骆驼吃掉，所以它总是长不大，骆驼太无情了。但我很喜欢里面的两只蚱蜢，它们机智勇敢，保护仙人掌，击退了骆驼，给仙人掌带来了许多快乐。读完这个故事，我觉得任何人都不能缺少朋友，即使是动物也是如此。朋友之间可以互相关爱，互相帮助，有朋友就可以让生活充满色彩。当我想到这里，不禁想起了自己。刚刚转学到这里时，没有什么朋友，下课时，我总是一个人静静地坐在教室的一角，看着同学们玩耍，现在，他们都把我当作了朋友，我们一起学习，一起游戏，甜美的微笑总洋溢在我的脸上，有朋友真好！我不喜欢《蜻蜓发卡》里的发卡，它认为自己是一只美丽而高贵的蜻蜓，和小女孩在一起很委屈，直到失去了小女孩才懂得珍惜，看到发卡能醒悟过来，我也渐渐原谅了它。

《糖巫婆和超级棒棒糖》这本书里的故事是那么丰富，从故事里，我感受到了酸甜苦辣，悲喜哭笑，是那样的`有童趣。原来，每一本书都这么好看，只不过需要你认真看、用心看。

幸运的棒棒糖读后感篇十一

这个假期，妈妈与我共读了一本书，书的名字叫《糖巫婆和超级棒棒糖》，这本书共有23篇童话故事，书中的故事有难舍难分的友情；有情深意长的爱恋；有神奇的创造……如童话故事《蔷薇别墅的老鼠》讲述了老小姐蔷薇的爱心感动了老鼠班米，也促成了老鼠班米和黑猫平安相处。另《大鲸鱼在海边》讲述大鲸鱼搁浅海滩后，海蟹、海龟、小猴、大象、老虎都没有轻言放弃，齐心合力，最终将大鲸鱼送回大海。

作为新时代的孩子，我们现在最需要的，就是要重视自身精神生命的成长，心中要有爱，要对人宽容，要对人友爱。

是的，只要我们心中有爱就没有战不胜的难关，只要我们心中有爱就会到处充满和谐，只要我们心中有爱就一定会开创出更加美好的未来。

幸运的棒棒糖读后感篇十二

被誉为北欧金童、继布罗林之后瑞典最大的发现。这一点在早期的cm游戏中有所体现，在99-00和00-01版本中，他都是瑞典青年队的高数值妖人。不过在现实中，他的发展并不顺利，没有能够赶上20世界杯，2004年欧锦赛预选赛的`三次替补出场是他最初的大赛经历。

目录人物简介履历转会记录人物简介。

曾效力俱乐部：雷恩-海肯队-佐加顿斯队首次国际比赛出场:swedenv.finland简介：作为一个快速灵活的中场队员，卡尔斯特伦有着良好的阅读比赛的能力。在球队需要他的时候，他总是能够左右比赛进程，他也因这种巨大的影响力而为人所共知。在他加入法国雷恩俱乐部，征战欧洲联盟杯给他积累了欧战经历。他代表国家队参加了2004年欧洲杯。今年夏天他将首次世界杯。

履历转会记录

幸运的棒棒糖读后感篇十三

看完一本名著后，从中我们收获新的思想，是时候写一篇读后感好好记录一下了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编为大家整理的《幸运的套鞋》读后感，欢迎阅读与收藏。

今天，我读了《安徒生童话》里的一篇文章，叫《幸运的套鞋》。作者安徒生是丹麦19世纪著名童话作家，所以，这个故事就发生在丹麦的首都哥本哈根市的.中心。

《幸运的套鞋》的内容是：有两位女神，幸运女神和忧虑女神。幸运女神为了庆祝她的生日，把一双幸运的套鞋送到人间，谁穿上幸运套鞋，谁的一切希望和要求马上就可以实现。

这双幸运套鞋有5个人穿过。第一位是法官，第二位是守夜人，第三位是年青的医生，第四位是警察局的书记员，第五位是一书记员的大学生邻居。他们5个人，都曾实现过自己的愿望，当他们得到那种生活时，他们并不是很幸福，最后都得到这样一个结论：我们应该认真对待的就是现实生活。

这个童话故事告诉我们：珍惜眼前的生活，目前拥有的才是最重要的，做任何事都得脚踏实地才行，每个人只要活好当下，让自己现在的生活尽量的有意义这才是最大的意义。

幸运的棒棒糖读后感篇十四

今天中午，我吃完饭后，觉得很无聊，于是，我回到房间，闷闷不乐地拿起一本书――《糖巫婆和超级棒棒糖》浏览了几下。就在那任意地翻了几下，有一篇文章的题目吸引了我的眼球――这篇文章叫作《糖巫婆和超级棒棒糖》。嘿！这不是童话故事的题目吗？还是不管了，先看看文章的内容吧！

内容是这样的。糖巫婆的脾气可坏了，她有一个超级棒棒糖，它很甜也很粘。她喜欢用棒棒糖来粘东西。有一天，有一个小女孩从糖巫婆家经过。糖巫婆看见小姑娘的笑脸甜甜的，她就不舒服了，说：“我不要看到这个笑得甜甜的女孩，世界上只有我糖巫婆才应该是甜的。”糖巫婆用棒棒糖粘住小姑娘，把她举到半空中，小姑娘就一直挣扎着。糖巫婆把小姑娘放到森林里最高的大树上，让她不能回家。她通往森林经过一间小房子，里面的男孩们传来欢快的笑声，糖巫婆停下了脚步，生气地又说了那句话。于是她就用棒棒糖去粘小房子，小房子被举到半空中，房子里的男孩们马上就叫起来了。糖巫婆把小房子也放到最高的大树上，让小房子像鸟窝一样卡在树杈里。糖巫婆又经过一条小河，河边的青蛙伸出长长的舌头舔了舔糖巫婆那用糖做鞋。鞋上就被青蛙舔掉了一点。糖巫婆怒了，就来追青蛙。青蛙跳进池塘，糖巫婆也跳进了池塘。糟了，糖巫婆在池塘发觉自己的身体开始融化了。糖巫婆很着急，因为她开始变小了。被糖巫婆过的小姑娘、小男孩们和青蛙把她救了。

最后，她趴在窗台给小姑娘、小男孩和青蛙还有更多的森林朋友写请帖了，她呀，要请大家都来尝尝甜的滋味。

我读了这个故事后，我明白了，做人不能小气，小气的人最终总是招人讨厌的。是啊！我们应该落落大方的与人相处，才能交到更多的好朋友，才能在社会上立足。

幸运的棒棒糖读后感篇十五

最近，我可爱的侄女天天在我家玩，每次来我家，她都要霸占电视，我好好地在看《名侦探柯南》的，可被她一把夺去遥控机，放到了《猪猪侠》。拜托，这么幼稚的动画片，我从上小学开始就不看了，可她偏要我陪她看，我也只能勉为其难，陪着她看喽。

看过《猪猪侠》的人都知道，小猪猪最喜欢吃棒棒糖了，而且他的绝招也是“超级棒棒糖”，只要使出这招，就没有什么不可能的。所以小侄女非常痴迷于棒棒糖，视棒棒糖为珍宝。

有一次，我去超市买文具，临走前，小侄女还托付我：“别忘了，给我带支棒棒糖。”“知道了，你喜欢什么口味的？”“巧克力味的！没有的话草莓味也可以！”我来到超市，买完了笔和本子，就来到食品专柜，上面有琳琅满目的零食，看得我都快流口水了。不忘小侄女的委托，我看到有一大罐棒棒糖，里面有好多种口味：荔枝味、草莓味、蓝莓味、蜜桃味……我翻来覆去，终于找到了两根巧克力味的，后来又多带了草莓味的，小侄女不吃，我吃！

快到家时，小侄女已经在家门口等我了，她着急地问：“怎么样，棒棒糖买了吗？”“放心，我是谁啊，只要我出马，什么事干不成啊！”说着，我从兜里掏出棒棒糖，小侄女见了，连声称好。回到客厅，她就开始向我表演了。

姑姑当怪兽，她当猪猪侠，当姑姑向她奔来时，她就掏出棒棒糖，学着猪猪侠的模样，舔几口，然后大喊：“超级棒棒糖”！姑姑就配合着吓跑了。我在一边看着表演，一边鼓着掌。

就这样，从那以后，我就管她叫“猪猪侠的后人”，呵呵，很有趣吧！

六年级:樱花巷。

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幸运的棒棒糖读后感篇十六

内容梗概：

故事的主人公吉姆的一生似乎只在为一个失误活着，为另一个失误去死，实际上，他一生只犯了一个刻骨铭心的错误，本能的一跳。在这本能的一跳之前，他在帕特纳号一做大副，年轻有为，雄心勃勃，决心在这个世界上混出个模样。在一次远舫中，满载一船香客的帕特纳号将要深没时，他对以船长为首的船上的官员不顾乘客性命，拼命去争夺有限的几只救生艇的行为，极为鄙视，不屑和他们为伍。他决意和一船乘客共患难。但是，在最后的关键时刻，他被恐惧和混乱吓破了胆，那致命的一跳在本能的驱使下终于发生;他到底还是跳到了他曾经厌恶过的同伴中。但帕特纳号并没有沉没有责任感的丑闻人物，法庭因此判他们失职罪，没收到航海证件。吉姆为逃避舆论，从一地躲到另一地，最后和一群几乎与世隔绝的土著人和睦相处，赢得尊敬，成为“爷”;但在正得意时，他以犯下错误，引咎请罪，演出一幕悲剧。

作者简介：

约瑟夫·康拉德(1857-1924)，波兰出生的英国作家，被誉为英国现代八大作家之一。我国作家老舍称他为“近代最伟大的境界与人格的创造者”。康拉德的一生充满了变化，他的足迹遍及全球，经历极其丰富。他从祖国波兰获得了爱国热忱，从法国汲取了文学素养，在英国接触了当时最先进的生产力，学得了写作语言，而他所到过的亚非地区则构筑了他的海洋小说的背景。康拉德的小说风格独特，在叙述故事，描写原始与文明的对立及陆与海的冲突的同时着力刻划受环境影响的人，具有很强的感染力。

人物介绍：

白力厄利船长。

生前没有任何瑕疵的白力厄利船长，如果不是碰巧担任吉姆案件的顾问，可能一直会将他的光荣进行到底，然而在吉姆的事件上，他敏感的心预见到了追求荣誉的浪漫，理想在冷酷的现实面前的脆弱，人性一时的自私会毁了人的一生，他对生且保持荣誉产生了强烈的绝望，他的自杀代表了康拉德对道德的困惑。

吉姆。

海盗布朗。

如果说吉姆是是一个自欺欺人式的理想道德主义者，那么海盗布朗则是赤裸裸的唯我主义无道德者。他目的明确追求利益，没有丝毫的道德心与理想感。他是殖民主义道德与现代道德的化身。可悲的是，在现实中道德水平低的人反而更能适应这个社会，苟活也好，赖活也罢总之生命是长久的，心灵是轻松的。

作品影响：

《吉姆爷》(1900)无论从思想内容方面还是从艺术风格方面来看都是康拉德的代表作，它被普遍誉为“本世纪英国文学中第一部突出的现代主义作品。”中国多数论者认为：《吉姆爷》是用印象主义创作方法谱写的一曲悲叹人类失去道德尊严的挽歌。

幸运的棒棒糖读后感篇十七

一天，老虎在森林里抓住一只狐狸。要吃掉它，狐狸想出了一个脱身的办法，便对老虎说：“你不能吃我，我是天帝派来的森林之王。如果你吃了我，天地一定不饶了你。”老虎说“我才不相信你那么小能当上百兽之王”狐狸说：“你跟在我后面，去森林看看。如果动物们见到我就逃了就说明我是百兽之王。老虎便跟他去了。到了森林，野兽见到狐狸后面的老虎便逃了。老虎憨厚的对狐狸说：“小兄弟，你好威武哦。”

这个成语常用来形容借用别人的势力来吓唬人，实际上掩盖不了自己的虚弱的本质。