写总结可以帮助我们反思过去的行为和决策，从而提高未来的表现。总结时可以结合自己的实际经验，加入一些个人见解和感悟。以下是一些经典的总结范文，读后会对我们的总结写作产生很大的启发和帮助。

制度管理的重要性体会篇一

第一段：引言（100字）。

管理是现代社会发展过程中产生的一项重要技能，对于个人和组织都非常重要。在我个人的经验中，学习管理的重要性给我的生活和职业带来了巨大的改变。通过不断学习和实践管理，我逐渐理解了管理对于工作、人际关系和自我发展的重要性。本文将从这三个方面论述学习管理的重要性，并分享我的心得体会。

在工作中，管理的重要性不言而喻。无论是在一个小团队中还是在一个大型企业中，管理都是组织运作的关键因素。通过学习管理，我们可以学会合理分配资源，制定有效的工作计划，提高团队的执行力和工作效率。我曾在一个项目中负责管理一个小团队，通过合理安排任务、鼓励团队成员的合作和沟通，我们成功地完成了项目，并得到了客户的肯定和赞赏。管理的重要性不仅体现在项目的顺利进行上，更体现在团队成员的个人成长和积极性的激发上。

除了工作中，管理的重要性在人际关系中也非常显著。通过学习管理，我们可以提高我们与他人的沟通和合作能力，促进良好的人际关系和团队合作。例如，在一个团队中，管理者需要学会倾听和尊重他人的意见，平等对待每个成员，并及时解决冲突。通过这样的管理方式，我成功地建立了与团队成员的密切合作和良好的交流关系，大大提高了工作效率和团队的凝聚力。管理的重要性在人际关系中的发挥不仅是一种技能，更是一种修养和人格魅力的体现。

当然，管理的重要性不仅仅停留在工作和人际关系中，它也对个人的自我发展有着深远的影响。通过学习管理，我们可以提高自我管理和协调能力，制定明确的目标和计划，追求个人的成长和进步。例如，在面对各种挑战和困难时，我通过学习管理知识，分析问题的根源，制定解决方案，并坚持不懈地努力实施。通过不断的学习和实践管理，我不仅成功地解决了问题，还赢得了很多宝贵的经验和教训，从而进一步提升了自己的能力和价值。

第五段：结论（200字）。

在总结中，我要再次强调学习管理的重要性。管理不仅仅是一项技能，更是一种思维方式和生活态度。通过学习管理，我们可以在工作中提高效率和执行力，促进团队的协作和合作；在人际关系中建立良好的沟通和合作关系；在自我发展中实现个人价值和成长。通过学习管理，我们可以更好地应对各种挑战和机遇，成为一个成功的人，并为社会和组织的发展做出贡献。因此，学习管理是每个人都应该重视和努力追求的目标。

制度管理的重要性体会篇二

制度管理的重要性体会篇三

辅警是公安队伍中具有非常重要地位的一群人。他们承担着保护社会治安和维护公共秩序的任务，作为公安机关的补充力量，发挥着不可或缺的作用。因此，辅警管理也成为了公安队伍管理工作中的一个重要方面。在这篇文章中，我将分享一下我的心得体会，探讨辅警管理的重要性。

第二段：辅警管理的必要性

首先，需要认识到，辅警管理的必要性。因为辅警是公安机关的一部分，他们的行为和形象直接关系到公安机关的形象和公信力。如果辅警的管理不当，将会导致辅警队伍的纪律松散，严重的话，甚至可能会对公众造成危害。因此，辅警管理必须高度重视，要加强辅警队伍的组织性、纪律性和责任心，切实提升辅警队伍的队伍素质。

第三段：辅警管理的内容

那么，辅警管理的具体内容又有哪些呢？从管理的角度来看，辅警管理主要包括招聘、培训、考核、激励和惩戒等几个环节。首先，在招聘阶段，应该根据公安机关的工作需要和辅警的专业背景等因素，对人员进行筛选。其次，在培训方面，要注重各项技能的培养，让辅警掌握必要的法律知识、素质素质和执法技巧。最后，在考核、激励和惩戒等环节，应该对辅警的表现进行制度化管理，让辅警有明确的目标和方向，让他们感受到公安机关的关心和支持。

第四段：辅警管理的实践

辅警管理的重要性和具体内容是很有必要探讨的，但是与其探讨这些，我们还不如把这些知识用进实践中，做出一些真正的成果。从实践的角度来看，我们应该及时发现辅警管理中存在的问题，找出问题的原因，采取相应措施加以解决。同时，在实践中，我们还应该积极与辅警队伍沟通，关心他们的工作和生活，不断推动辅警队伍的建设和发展。

第五段：结语

总之，辅警管理是公安机关管理工作中的一个重要组成部分，它关系到公安机关形象和公信力。因此，我们需要重视辅警管理，加强对辅警队伍的组织性、纪律性和责任心，并全面落实辅警队伍的各项制度。如果有辅警同志在此读到这篇文章，希望你能够清楚认识到辅警管理的重要性，提高自身的素质和专业能力，为公安机关工作的展示献出你的一份力量。不仅如此，如果你有更好的理念和想法，也可以积极汇报给上级，为辅警队伍的建设多出一份力量。

制度管理的重要性体会篇四

现如今，随着社会的快速发展，管理的学习和应用变得越来越重要。无论是在企业管理还是个人生活中，管理技能都是不可或缺的。在我的学习和工作经历中，我深刻体会到了学习管理的重要性，今天我将分享我对学管理的心得体会。

在企业中，管理技能的应用直接关系到企业的发展与竞争力。一个优秀的管理员能够合理地规划组织资源，提高生产效率，有效地组织员工，培养和激励员工的工作热情和创造力。管理技能的不断提升，不仅能够帮助企业更好地应对竞争压力，还能够提高企业的绩效和盈利能力。在我的工作经验中，我看到了那些善于管理的领导者能够更好地带领团队，明确目标，提高效率。

管理技能不仅在企业中有价值，也在个人生活中起到至关重要的作用。具备合理的时间管理、资源管理、情绪管理等技能，可以帮助个人提高工作和学习的效率，减少压力和焦虑，提高生活质量。一个好的管理者往往能够更好地规划自己的时间，避免拖延和浪费，同时也能更好地处理与他人之间的关系，保持积极的心态。通过学习和应用管理技能，我变得更有条理，更有目标感，我的工作和生活也变得更有效率和幸福。

段落四：培养管理技能的方法。

在学习管理技能时，我们可以通过多种途径来培养自己的能力。首先，阅读管理学的经典著作是一个不错的选择。通过学习和理解管理学的理论模型和实践经验，我们能够提高自己的管理能力。其次，参加管理培训课程和讲座，听取专业人士的智慧和经验也是非常重要的。通过与他人的交流和学习，我们能够学到更多实践中的技巧和方法。最后，实践经验是培养管理技能最为有效的方法之一。通过参与项目管理、团队协作等活动，我们可以不断锻炼和提升自己的管理能力。在我的学习和工作中，我尽可能地通过这些方法来培养自己的管理技能，不断提高自己的领导力和组织能力。

段落五：结尾。

总之，学习管理的重要性不言而喻。无论是在企业管理还是个人生活中，管理技能都是关键。通过管理技能的应用，我们能够提高生产效率，提升竞争力，同时也能够提升个人生活的质量和幸福感。通过不断学习和实践，我相信自己会成为一个更好的管理者，能够在各个领域做出更大的贡献。

制度管理的重要性体会篇五

在现代社会，管理已经成为了组织和个人成功的关键因素之一。而学习管理的重要性也越来越被人们所认识和重视。通过学习管理，我深刻地体会到了管理的重要性，不仅在工作中带来了更好的效率和结果，而且在日常生活中也帮助我更好地组织和规划自己的时间和资源。以下将从个人成长、工作效率、团队合作、协调资源和决策能力五个方面来探讨学习管理的重要性的体会。

首先，学习管理对个人成长至关重要。通过学习管理，我能够更好地理解自己的优势和劣势，科学地进行目标规划和职业发展。管理让我深入思考自己的价值和需要，有意识地发展自己的职业技能和潜力，从而实现个人的长期目标。管理还能帮助我更好地管理个人时间和资源，提高自己的工作效率和工作质量，为个人成长提供更强的支持和保障。

其次，学习管理能够提高工作效率。管理不仅仅是对他人的指导和安排，更是对自己的规划和控制。通过学习管理，我能够更好地了解自己的工作重点和优先级，并制定出更为科学的计划和目标。管理让我学会了如何合理分配时间，如何高效执行任务，如何处理复杂的工作环境和关系。这些经验和技能让我在工作中变得更加有条理和高效，提高了工作效率和绩效。

第三，学习管理对于团队合作也非常重要。在团队中，每个成员都有自己的特长和优势，而管理的核心就在于如何将团队成员有效地组织起来，充分发挥各自的潜力。通过学习管理，我能够学会如何培养团队精神和协作能力，了解如何进行团队合作和沟通，学习如何做好团队的领导和协调工作。管理让我更好地了解团队成员的需求和动机，合理分配资源和任务，使团队的目标能够更好地实现。

第四，学习管理能够帮助我更好地协调资源。在现代社会，资源的配置和利用是非常重要的一项管理任务。通过学习管理，我能够更好地了解资源的类型和特点，学会如何进行资源的规划和分配。不仅是在工作中，管理还帮助我更好地协调家庭资源和时间，使各种资源得到更好的利用和平衡。通过管理，我能够合理规划和安排时间，合理利用各种资源，从而提高工作和生活的质量。

最后，学习管理能够提高我的决策能力。在现代社会，决策是管理者最重要的任务之一。通过学习管理，我能够学会如何进行分析和评估，了解如何进行决策的过程和方法。管理让我明白了决策的重要性，改变了我过去凭直觉和经验来决策的方式，使我的决策更为科学和有依据。在工作中，这些决策能力对于问题的及时解决和事务的顺利进行具有重要的意义。

综上所述，学习管理对于个人和组织的成长都具有重要的意义。通过学习管理，我不仅在工作中能够提高工作效率和绩效，更能够在日常生活中更好地规划和组织自己的时间和资源，提高生活和工作质量。同时，学习管理也帮助我提高了团队合作和协调资源的能力，提高了我的分析和决策能力。因此，我深刻地体会到了学习管理的重要性，并会继续努力学习和应用管理的知识和技能，为个人和组织的发展贡献自己的力量。

制度管理的重要性体会篇六

维稳管理是指为维持社会的稳定，保障公民安全，预防和解决社会发生的各种矛盾、纷争和事件，依据法律法规和政策措施，对涉及社会安全方面的问题进行管理和控制的一种管理模式。维稳管理是重要的，它关系到社会的安定和发展，也是一个国家保持政治稳定的基础。在我参加工作的这些年里，我深刻认识到了维稳管理的重要性，下面我将谈谈我的心得体会。

维稳管理对于一个国家来说，是非常必要的。在社会高速发展的今天，各种矛盾、纷争和事件层出不穷，维稳管理不仅关系到社会的安定和发展，同时也是国家发展的保障。而对于一个企业来说，维稳管理可以保障企业的生存和发展。因此，重视维稳管理的必要性就显得尤为重要。

做好维稳管理需要从多方面的角度去考虑。首先，要做好保卫工作，提高安全防范意识，加强安全保卫工作。其次，要加强宣传，让人们了解维稳管理的重要性，增强人们的自觉性和主动性。同时，还需要建立健全维稳管理系统，制定完善的管理制度、规章和工作流程，搭建信息化平台，以确保整个管理工作的科学化、规范化和高效化。在这些方面做好维稳管理工作，对于一个企业或者国家来说，都是非常重要的。

第三段，加强对维稳管理人员的培训。

维稳管理人员是执行维稳管理工作的中坚力量，在他们的支持下，整个维稳管理系统才会运转良好。因此，加强对维稳管理人员的培训也是必不可少的。它可以提高维稳管理人员的专业技能和业务素质，更好地推进维稳工作，保障社会的稳定。同时，也可以提高他们对维稳管理工作的认识和理解，促使他们更好地参与到维稳管理工作中来。

第四段，加强对维稳管理中存在的问题的解决。

维稳管理实际工作中，难免出现各种问题，如何及时解决也是维稳管理人员需要思考的。解决问题要遵循以下几点原则：一是及时、准确地掌握各种情况，及时发现问题，及时解决问题；二是坚持科学化、规范化的管理思路，确保管理工作健康有序地进行；三是根据不同的问题，采取不同的解决方案。只有这样，才能更好地解决各种维稳问题。

维稳管理对于一个国家和企业来说，都是非常必要的。做好维稳管理需要从多方面入手，要做好保卫工作，加强宣传，建立健全的管理系统，加强维稳管理人员的培训，及时解决存在的问题等。只有这样才能保障整个社会稳定和发展，促进和谐社会的构建与发展。因此，维稳管理的重要性不言而喻，我们应该从自己做起，落实到具体的行动中去，为维稳管理工作贡献自己的力量。

制度管理的重要性体会篇七

维稳管理是指维护社会的政治稳定、社会安定和正常秩序，是保障社会持续发展的重要措施。作为一个在国家、社会中生活学习的人，我们有义务从自身做起，为维稳管理作出自己的贡献。在这篇文章中，我将深入探讨维稳管理的重要性，并分享一些个人的心得体会。

第二段。

维稳管理的重要性在于它直接关系到国家政治与社会稳定。国家的政治影响社会，政治稳定不仅关系到国家和社会的发展，也关系到个人的安全、利益和生命。维持社会稳定是整个国家与社会共同的责任，同时也需要每个公民都能够积极参与。在这个时代，市场经济活跃，人们思想多元，权利意识普遍提高，这些因素都很容易影响社会的稳定，也更需要维稳管理的加强。

第三段。

对于个人而言，积极地参与维稳管理也能够有效地保障自身的安全。生活中，我们可能会遇到一些突发事件，例如自然灾害、突发疫情、恐怖袭击等等。此时全社会的维稳能力就会受到考验。在这些事件中，积极参与自救、互救、共建社会安全是非常必要的，这不仅能够保障自身的安全，也能够增强社会维稳的整体作用。

第四段。

维稳管理不仅在紧急时刻起到重要作用，也需要在平常时期不断加强。企业、单位、学校等组织机构需要规范各项制度，严格执行，这样能够从制度和管理层面防范问题，提高组织效率和管理水平，保障社会的稳定和秩序。此外，各级政府机关应该弘扬法治精神，打击各类违法犯罪活动，为公民提供法律保障。

第五段。

总的来说，维稳管理是国家与社会的共同责任。在平凡中体现每个人的担当和责任意识，宏大中关系到整个社会的稳定和秩序。个人只有树立正确的价值观，严格遵守各项法律法规，与组织共同努力，才能够积极地参与维稳管理，投身于促进社会的和谐发展中。维稳管理不是一个人，一个单位的事情，只有全社会的共同参与与努力才能够获得整个社会的认同和支持。

制度管理的重要性体会篇八

制度管理的重要性体会篇九

军队制度是现代军队的灵魂，任何一支优秀的军队都必须建立起一套完善的制度，并能切实落实执行。正是军队制度的存在，使得无数士兵在战斗中始终能够保持稳定和秩序，发挥出最大的战斗力。因此，军队制度是军队建设中最为重要的一个方面。在此次的学习和实践中，我深刻地认识到了军队制度的重要性，也有了自己的一些体会和思考。

第二段：维护组织纪律。

军队的整体实力和作战效果，关键在维护组织纪律。而组织纪律的核心就是执行各种各样的制度。当一支部队严格执行制度、维护组织纪律时，其战斗力必然会得到有效提高。军队制度有助于规范士兵的行为和思想，确保每一位战士都能够遵守规定，不断提高工作效率和水平。只有这样，才能够保证军队各个方面的健康发展。

第三段：维护军纪军规。

军纪军规是军队的行为准则，也是保证军队组织和纪律健康发展的重要依据。军队制度的重要职责之一，就是维护军纪军规，确保士兵在执行作战任务时保持纪律和秩序，不会有不正当的行为。同时，在对军纪军规的制定和修订中，军队必须顾及时间、地点、气候等各种因素，同时要协调各种关系，确保各项制度都是科学的、合理的。

第四段：深化政治教育。

军队制度的存在，也有利于深化政治教育。正是军队制度的落实，要求每一位士兵要遵纪守法，加强自身的纪律，自觉地贯彻执行军委和领导的各项关于政治理论和思想方面的决策。同时，通过制度的执行，也能够更加深入、更加全面地开展了政治工作，加强了对士兵的引导、教育和团结。

第五段：总结。

军队制度是军队建设中最为重要的一个方面。它为军队各项工作的规范、衔接和协调提供了有力的保障。只有严格执行各种制度，重视军纪军规，深入开展政治教育，才能够更好地发挥军队的战斗力和综合素质，也才能够确保军队各项工作的高效进行。因此，军队制度是军队发展中不可或缺的一环，必须得到充分重视和加强。

制度管理的重要性体会篇十

随着社会的发展，辅警已经成为维护社会稳定、保障人民安全的重要力量。在这个过程中，辅警管理的重要性愈发凸显。辅警管理不仅关系到警务效能和部门形象，还直接关系到辅警的形象和民众对警务工作的态度。为此，我们必须深刻认识辅警管理的重要性，并不断加强辅警管理。

第二段：分析现状，指出辅警管理存在的问题

然而，当前辅警管理也存在着一些问题。首先，部分辅警的素质不高，存在因私走私、执法不当、服务态度不佳等现象。其次，有些地方辅警的培训和管理不到位，导致辅警工作质量不高。再次，一些领导干部对辅警管理重视不够，以及工作方式方法的更新与推广不够。

第三段：分析问题根源，指出加强辅警管理的必要性

针对上述问题，需要深入分析问题根源，提出相应的解决方法。首先，可以从辅警的招录条件、培训要求、职责范围等方面入手，提高辅警相应岗位的规范性和专业性。其次，加强对辅警的培训与管理，减少失误发生的可能性，确保辅警工作质量。最后，对于领导干部来说，应该更加重视对辅警的管理与关注，关注辅警的生活、工作，也要对工作方式方法的更新与推广给以重视。这样，才能真正推动辅警管理工作的提升。

第四段：探讨加强辅警管理的实践

如何加强辅警的管理工作呢？首先，应当建立科学的辅警管理体系，制定科学的管理方案。在实际操作中，可以根据辅警的工作特性，制定出不同岗位的工作制度、工作职责和工作流程等。其次，可以通过培训、考核等手段，提高辅警的业务水平和工作素质。最后，建立健全的监督机制，制定考核、评优等机制，对于表现突出的辅警给予适当的表扬和奖励，对于失职失责的辅警要予以处罚。

第五段：总结全文，强调加强辅警管理的必要性

综上所述，辅警管理的重要性不言而喻，需认真对待。如何加强辅警管理，需要我们从多个方面入手，制定出科学的辅警管理模式和培训机制，建立平衡的监督机制。才能在日复一日的工作中，为人民服务，维护社会和谐稳定，体现出辅警的价值和作用。

制度管理的重要性体会篇十一

从某种意义上说，有什么样的班主任，就能带出什么样的班级。一个优秀的、有特色的班级即是班主任的教育（－雪风网络xfhttp教育网）思想和价值取向的外显，并能体现出其自身的工作威望和行为风格。首席班主任不仅仅是一种荣誉称号，更是一个工作岗位，一个“洗脑”、“充电”的驿站。

长期以来，中学班主任一直被称为学校的大忙人，整天泡在班级，忙于“救火”、“补墙”，班内大事小情，事必躬亲，却往往出力不讨好。问卷调查结果显示，一半以上班主任在学生心目中的形象是辛苦型的，不受欢迎的。究其原因，班主任缺乏创新和研究，大都凭经验、吃老本，管理水平在低层次徘徊。

班主任工作研究滞后，严重影响着班集体教与学互动过程最大效能的发挥及学生身心全面发展，成为提高学校管理水平和教育（－雪风网络xfhttp教育网）教学质量的瓶颈。为此，我校在班主任管理制度上大胆尝试，实施了首席班主任制度。

10月，经学校教代会审议通过，首席班主任制度正式实行。经层层推荐，严格选拔，从全校53位班主任中评出5位，聘为第一届首席班主任，在隆重的竞聘大会上，校长亲自为他们颁发聘书，县教育（－雪风网络xfhttp教育网）局长出席仪式并作重要讲话。从此拉开了我校以班主任工作研究为课题的.管理科研的序幕。首席班主任制度的主旨是创造条件促进首席班主任的实验课题研究，并以点带面，推动全校管理科研、教学科研，提高班主任队伍整体素质，进而提升教育（－雪风网络xfhttp教育网）教学质量。

[1][2][3]。

制度管理的重要性体会篇十二

一、模仿型作业。数学是一门基础性学科，它是人们生活、劳动和学习必不可少的工具，它为其它科学提供了语言、思想、方法，是一切重大技术发展的基础。通过数学的学习，使学生人人都获得未来和适应现实生活的必需的基础知识和基本的数学思想方法。小学数学中的概念、性质、法则、数量关系及由其内容反映出来的数学思想方法和学生的数学活动经验等是学生进一步学习的基础，必须使学生切实学好，牢固掌握。因此，在学生的数学作业中，最主要是针对新知学习而进行作业的，它以巩固当前知识，形成技能技巧，提高熟练程度和解决问题能力为目标。所以这部分作业首先以模仿为前提。我们在练习的设计时要力求把握基础，使练习题有助于学生对基础知识的认识、理解，对基本技能的形成，对数学思想方法的巩固。如在学习计算题时，我们在学生获得基本算法之后，紧接着就会给学生出示与例题相仿的练习作业，来了解学生对计算方法的掌握情况，如两位数乘两位数，在例题学习后马上出示“23×11，45×12，18×14，24×17”这样练习作业，让学生独立计算，完成后及时反馈，看看学生模仿例题按部就班，遵照计算程序的能力。如果发现错误还需要再讲解以强化。再如学习四年级下册用两步计算解决问题（归一问题）时，在理清一般思考方法，获得解题步骤后，老师就会连续出示：买3块香皂用去18元，照这样计算，买5块香皂要多少元？买8块这样的香皂要多少元？买这样的9块香皂又要多少元？然后变换一下情境：一辆汽车3小时行驶240千米，照这样的速度，5小时可以行驶多少千米？李师傅4小时做了32个零件，照这样计算，一天8小时可以做几个零件？像这样的作业，其实一个基本目标就是让学生先仿着做，以理解这类问题的解决策略与步骤，并尽量使其形成一种固定的模型，那就“先求出一份数，再求现总数”或“利用倍比关系先求几倍数，再求总数”。

所以，如此作业是我们数学学习中不可缺的，我们要用心思考，精心设计。一是把握基础，先设计一定量的与例题相仿的习题；二是在学生掌握基本方法后注重变化，设计变式题，让学生有似曾相识的感觉，训练他们的应用与迁移能力。

二、游戏型作业。美国心理学家布鲁诺说：“最好的学习动力莫过于学生对所学知识有内在兴趣，而最能激发学生这种内在兴趣的莫过于游戏。”游戏是学生最喜欢的活动，不管是高段的学生还是低段的学生，都有着同样的效应。所以，在我们的教学中就时常会加入这样的催化剂，其实在我们的数学课外作业设计中也是可以这样做的。尤其对于中低年级的学生来说，学生以游戏的形式去完成数学任务。教师根据教学内容，设计与所学习的数学内容有关的游戏，使学生在游戏中掌握知识，形成技能，也是对于课堂教学的有效延续。比如在完成基本图形的认识后，我要求学生回家后把纸片剪成各种形状然后拼成你自己最喜欢的图案，第二天到课堂上进行展示。结果第二天的数学课上学生展示的作品五花八门，有飞机、手枪、茶壶……并且让孩子们上台讲解自己的图形的组成，设计的意图等。这次作业使我认识到让孩子在有“玩”的作业更能发挥丰富的想象力和创造力。现代教育倡导寓教于乐，而游戏型作业无疑是这种教育准则的延伸。老师把特定游戏融入到数学作业中，让死板单一的知识变得活泼、生动起来，就能使学生愉快地完成作业。

三、实践型作业。数学来源于生活，又服务于生活。随着课程改革的日渐深入，培养学生的动手操作能力，让他们在实践中巩固、深化知识，已成为未来教育的发展趋势，并且也备受教育工作者的关注。我们应该清楚的认识，学生学习是为了解决实际问题儿学习。数学教材中，许多内容与社会、生活密切相关。让学生通过观察、考察、尝试等活动，学习生活中的数学，加强社会认知，提升社会参与意识。同时让学生用所学数学知识，解决生活中的实际问题，使学生所学的知识得到运用，丰富的情感得到体验，更重要的是促进学生社会性的发展。

（1）操作性实践作业。

操作性作业，就是指在数学教学中，教师从学生的生活经验和已有的知识背景出发，提供给学生充分进行数学实践活动的作业，充分调动学生的手、口、脑等多种感官参与数学学习活动，亲身感知体验以获得丰富的数学知识和可持续学习的发展性学力。比如在学习三角形的特性的时候，可以布置这样的作业：回家用木条制作一个三角形和一个平行四边形。第二天上课时候让学生展示成果，在教学三角形具有稳定性的特点的时候，再让孩子们动手操作，在操作中掌握知识。了解三角形具有稳定性后，再让孩子们想办法使手中的平行四边形不容易变形。这样的作业使学生经历一系列数学思考与实践操作。

（2）调查性实践作业。

调查性实践作业是指学生走上社会，通过调查、整理、分析，进一步认识周围世界，并且能以数学的思维提供解决实际问题方案的作业。学生在调查过程中可以学到很多书本以外的知识。例如：教学统计时，我设计了这样一道题：调查统计自己家中一周丢弃的塑料袋的只数，调查学校小吃部每天的塑料袋使用量。通过调查，学生整理数据，在数学活动课上进行交流，然后，让学生写出一份调查报告。既巩固了统计的`知识，有进行了环保教育。六年级下册综合应用《节约用水》旨在通过测量等活动，让学生经历收集、整理、分析数据的过程，促使学生综合运用所学的数学知识科学地认识日常生活中水资源浪费的问题，加强学生的环保意识。一般课前现让学生收集相关的信息：学校或家里漏水水龙头的数量、一个漏水的水龙头一定时间漏水的量以及节约用水的资料。然后带到课堂分析数据，计算出水龙头每分钟漏水的速度。安排学生讨论，“怎样表示全班同学调查到的水龙头漏水的一般水平比较恰当”。再解决问题：解决教材75页中提出的问题，最后提出方案：如何有效的节水方案。

四、探究型作业。小学数学探究型作业是“学生在教师的启发诱导下，以现行教材或学生对周围世界和生活实际中的问题为基本探究内容，以学生独立自主学习或合作讨论为学习的形式，运用探究式的科学学习方法，从而提高学生数学素养”的一种作业。探究性作业需要学生在原有数学只是模型下，归纳、推理、探究出事物的规律。目的是培养学生的探究意识和掌握初步的探究方法，提升学生的综合素养。它是面向有探究兴趣的学生而设计的。这类作业可以培养学生自己发现问题、解决问题的能力。教师根据教学内容以及学生已具有的数学活动经验，从内容、认知、技能、数学思想、思考方法等方面引导学生分析、整理，理清知识间的脉络。也可设计一些以学生主动探索、实验、思考与合作为主的探索性作业，使学生成为一个问题发现探索者。使一些枯燥乏味的数字趣味化、生活化，通过实践，可以使学生把书本上的数学知识转变为运用数学知识解决实际问题的能力。探究性是科学探究式作业的最大特点。科学探究式作业往往只是提出一个问题，但是却没有告诉解决问题的具体方案和方法，甚至也不告诉解决问题的线索。究竟如何解决问题，需要主体积极主动地寻找解决问题的途径，获得问题的答案。

上面只是提出了问题，并没有给出回答问题所需要的数据。因此，我们要解决这些问题就要积极主动地去寻找所需要的数据。

五、合作型作业。合作型作业是指需要通过与他人（同学、老师、家长等）合作才能完成的课内外作业。其主要目的是培养学生的合作、交流、表达等能力。它是面向全体学生而设计的。在整个数学活动过程中强调合作的体现，同学之间的互相帮助，使他们彼此的关系显得更融洽，也更加密切。我在长方形面积教学后布置了这样一道作业：分小组调查我们校园内的一些长方形建筑的占地面积。此时小组内成员都在互相讨论，要测量哪些地方，需要什么工具，小组内成员如何分工，而且有些小组设计了表格便于记录。然后到工具室选择了工具就到校园进行测量了。回到教室后展示每组的成果，并让学生们说说在整个过程中做得比较好的方面和有哪些不足。在完成比例教学后，利用竹竿和影子的原理，测量学校教学楼、旗杆、水杉树等高度。每个小组选择一样进行测量和计算，小组内首先写好本次数学活动方案，在班内进行交流并完善方案，然后分组行动。现代数学最强调合作，未来社会也需要合作，我们从小就应该培养学生的合作意识和精神，但是，由于数学课堂教学时间有限，学生之间的合作交流肯定不够流畅，因此，有必要通过设计课外合作性家庭作业来弥补这一缺陷。通过布置一些具体的数学问题让学生在课外通过合作学习完成，确保学生之间能进行多渠道信息交流。

制度管理的重要性体会篇十三

对于学校教育来说，班级是完成其教学活动的主体，而教学活动要想在班级里得到良好的进行，那么就离不开科学的、规范的规章制度在班级建设中的作用，只有建立科学的规章制度才能加强班级的建设。下面就科学的规章制度在班级的重要性进行了分析，并就如何加强科学的规章制度在班级建设中的制度做了详细的论述。

在班级建设管理工作中，加强对班集体的建设，可以使得学生更加快速地融入到校园学习之中，从而使得班主任管理工作更加得心应手。一个良好的班集体，可以对学生的学习、生活、做人产生良好的影响。因此，在日常教学工作中，我们要把班级建设放在重要位置。然而，俗话说，没有规矩不成方圆，因此，在进行班级建设管理时，一定要加强对班级科学的管理规章制度的制定，这样班级这个小集体才能更好地运转。而学生有了这些管理规范的引导，才能更好地管理好自己。对于班级管理规范的制定，老师可以让所有学生都参与其中，认真地讨论一下该把哪些内容制定到班级管理规范之中，这样在班级管理规范的制定过程中，不仅可以调动学生的积极性，还可以使得学生更加愿意去遵守这些班级管理规范的条款，因为，这些内容是学生们自己讨论得来的。这些规范的制定，因为是学生亲身经历的，那么他们在遵守的时候也更加愿意，从而可以使得学生在不自觉中由他管形成自管。同时，因为班级管理的民主性，可以使得每个学生都可以融入到班级管理之中，如此下去，教师对班级管理工作也会觉得得心应手。

（一）对于班级科学的规章制度的建立一定要做到有章可循。

对于班级规章制度来说，它是对学生行为习惯的一种规范与约束，它对于班级建设有着重要的意义。因此，我们要加强对科学的班级规章制度的建立，在对班级规章制度的建立时要做到有章可循，要加强对法律的遵守，所有班级规章制度要在《义务教育法》、《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等的规定范围内。同时，在科学的班级规章制度的制定时，要加强班级文化的建设，和谐的班级文化可以给为班级的发展创造出一种健康和谐的吸引力，从而把学生与教师、班级紧紧地联系在一起。

（二）在班级规章制度建立管理中，要体现出公平，加强德育教育。

在进行班级规章制度的建立时，要加强对公平的体现。所有的规章制度是适用于每一个学生的，不能对学习成绩不理想的学生制定一些特殊的班级制度，更不能因为某个学生学习成绩好，就可以在班级规章制度面前可以享受特殊的照顾。同时，在进行班级规章制度的建立中，要加强对学生德育教育的渗透。良好的德育教育可以更好地促进班级管理工作的顺利开展，可以促使学生更加自觉去遵守班级制度的规章制度，使得班主任工作更加顺畅。而且德育教育与其它各个学科的教育也是相辅相成的，可以促进学生的全面发展，对于学生人格的形成有着主导作用。因此，在进行班级规章制度建立时，要加强做好德育工作，从而使得学生可以全方面的发展。

对于班级规章制度的制定，不能照搬照抄，要根据自己班级的实际情况，加强对实际情况的相结合，加强规章制度的指向性。另外，在班级规章制度的制定时，要加强其约束力的体现，对于不适当的违规行为要做如何处理要给出明确的指出。目前，在中学生日常行为规范中，由于学生的个性比较十足，再加上社会对自由、个性张扬等风气的崇尚，中学生的行为习惯难免会受到影响，从而出现诸多不适当的行为，再加上家长对孩子的放纵，这就更加需要科学的班级规章制度对学生进行制约，从而把班级建设工作做好，使得学生加强对中学生日常行为规范的遵守。

（四）科学的班级规章制度的制定，不能束缚学生的个性发展。

科学的班级规章制度是学生的日常行为规范准则，它对于学生在校所有行为都几乎涉及到，因此，班级规章制度的制度一般都比较细化。然而，中学生在这个年龄段正是其个性发展与形成的时期，我们在对班级规章制度的制度时，不能束缚了学生的个性发展。同时，在对科学的班级规章制度的制定时，要加强对学生责任责任心的培养，加强对学生综合能力的挖掘，从而使得班级管理工作更加顺利地开展。

对于科学的班级规章制度来说，将其制定出来不是最终的目的，我们的目的是要让学生自觉去遵守这些规章制度，要加强对科学的班级规章制度的执行，从而使得学生的日常行为规范有个指引方向。一个科学的班级规章制度要想实现其最终的效果，就要对其进行长期的坚持，从而使之成为影响学生日常生活与学习一个较为稳定的外部条件。因此，我们要加强教师与学生对班级规章制度的意义的领悟，从而使得学生愿意自觉地去对这些规章制度的执行。

总之，对于班级建设工作来说，是一项系统的工作，教师必须要加强对班级规章制度的制定，引导学生积极地参与到班级规章制度的制定当中，从而不断加强学生对这些规章制度的自觉遵循，把班级建设得更好美好。

[1]高君英.关于搞好中学班级管理工作的思考[j].科技信息.2009.

[2]蔡远光.论班级自主管理模式的实施问题[j].华中师范大学.2013.

[3]陈忠义.浅谈班级管理的制度化[j].课程教材教学研究（小教研究）.2009.

制度管理的重要性体会篇十四

1、明确公司薪酬战略定位：将人员队伍的薪酬收入控制在市场中上水平，保证公司现有人员队伍的稳定，充分调动员工的工作热情，并且形成一定的外部吸引力。

2、调整薪酬挂钩原则，建立基于岗位价值、人力资源价值、工作业绩的价值分配体系，使员工收入水平向岗位价值、人员素质、工作贡献方向倾斜。

3、建立职位等级制度，开辟员工横向发展跑道，满足在职位晋升机会不足的情况下员工个体发展的需求。

4、调整薪酬体系中固定收入与浮动收入的比例，在设计上保证员工收入水平较大涨幅，但增加员工浮动收入的比例，增强薪酬的激励效应，促进公司薪酬制度与市场接轨。

5、引入多元化的激励模式，充分利用薪酬杠杆调节，充分调动员工潜能与工作热情。

6、完善公司福利制度，调整福利制度的灵活性，建立在适度集中的基础上自助式福利体系，满足员工多元化的需要，将福利制度引导到增强员工归属感和忠诚度、促进其个人成长的道路上来。

7、依据企业组织变革、中期经营效益以及市场薪资行情的变化等因素适时对薪酬体系进行调整，保持薪酬体系的动态涨跌，促使公司薪酬制度逐步实现市场化、企业化。