最新自己的事情自己做教案(精选12篇)
作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了，教案应该怎么写？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
自己的事情自己做教案篇一
1、通过情景表演动作，知道自己的事要自己做。学习做自己能做的事，不懒惰，不依赖。
2、学习词：自己；短句：小不点自己穿衣服，自己穿鞋。
3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
地点：中班午睡室（小床、椅子、桌子、小屏风）
人物：小不点，（请大班小朋友扮演）
道具：录音机（放起床音乐）
1、出示场景提问：这是什么地方？（午睡室）有什么？看谁来了？（小不点来了），小不点在干什么？（解钮扣），谁给小不点解钮扣，脱衣服，脱鞋子？幼儿答小不点自己解钮扣，脱衣服，脱鞋子。问：“衣服脱下怎样放？鞋子脱下怎么放？”起床时提问：谁给小不点穿衣穿鞋？（小不点自己穿衣、穿鞋。）老师小结：自己的事自己做，小不点真能干。
2、老师问小不点：你在幼儿园自己的事自己做，在家是不是也是自己的事自己做呀？小不点回答：我在家也是自己的事自己做。小朋友们你们也要象我一样，自己的事自己做，做个爱劳动的好孩子。
3、由小不点带领小朋友边做动作边说：“我自己穿衣”，“我自己穿鞋”等。
4、全班小朋友练习解钮后，扣钮扣一边之后选几个能干的孩子表演，小不点指示帮助。
5、送小不点哥哥回班，（练习运用礼貌用语）。
6、午睡：全班练习穿脱衣服和鞋子。
从那以后，我不再帮幼儿穿衣服，而是限制时间让他们自己穿，并告诉他们自己的事情自己做。是的，现在的孩子娇生惯养，幼儿缺乏自理能力，依赖性很强。作为教师的我们应该不失时机地找机会锻炼他们，让他们学会自己的事情自己做，这样才能让他们经受住挫折，也有益于今后的成长。
自己的事情自己做教案篇二
亲爱的老师、同学们：
上午好！今天我国旗下讲话的主题是：。先听老师讲个故事：“小狮子的不同命运”。有几只刚出生不久的小狮子，被猎人带回家中精心喂养。小狮子慢慢长大，无忧无虑，有吃有喝。当然，猎人给它们设计的笼子也温暖舒适。没有想到，一只小狮子从笼子里跑了出去。后来，猎人外出再也没有回来，笼子里的小狮子活活被饿死了。那只当年跑出去的小狮子，独自在野外。饿了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；有了伤，会用舌头舔伤口；遇到敌人，知道怎样保护自己。它顺利地活下来了。
这几只狮子的命运为什么不同？你从这个故事中得到什么样的启示？同学们，逃出笼子后的那只小狮子所以能顺利得活下来，是因为长期的野外生活使它知道怎样寻找食物和保护自己。而笼子里的小狮子所以活活被饿死了，是因为它们长期在温暖舒适的环境中成长，没有得到起码的生存能力的锻炼，缺乏寻找食物和保护自己的能力。这个故事说明：不能自立，永远不能成为大自然的一员。动物是这样，我们人类更是如此。
著名教育家陶行知说过：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”
同学们，如果你是一个有责任感的孩子，你会明白，上学是自己的事，爸爸妈妈没有义务替你包办一切。你自己的书包、书籍、玩具等物品自己整理，自己的房间自己打扫，自己的被褥自己收拾。你应该常常对要帮忙的妈妈说：“这是我自己的事，我自己来！”如果你是一个有责任感的孩子，一定会在家设立自己的劳动岗位，如洗碗、扫地、拖地板即使父母为了让你多一点时间学习，对你说：“你去念书吧，家里的活儿不用你干！”你也应该坚持说：“我是家里的一员，干家务也有我的一份责任！”
如果自己的事自己不会做，又不学，总依赖别人，一旦离开别人就没法生活。不仅自己要吃苦头，别人也不喜欢你。所以，事情会做的，要不等、不用、不靠别人的帮忙，自己做；不会做的要学着做。老师相信你们一定会成为的好孩子。谢谢大家！
自己的事情自己做教案篇三
自己的事情自己做300字作文_4
人们常说，自己的事情自己做。只有付出了，才有回报。这句话常萦绕在我耳旁。是它让我懂得了这个道理，改变了人生。起床铃响了，还在睡梦中的我就被这震耳的铃声叫醒了。对了，该安排同学打扫寝室了。
“1，2，3…’我一个一个点着。该我们这组打扫了，我安排好了其他两个同学后，就让自己抹瓷砖、门窗。这时，我心中大打起来坏主意：我干脆让另一个同学去帮我打水。“喂!你去帮我打水。”我命令另一个同学。
坐在一旁的同学饶永迪站起来严厉地对我说：“你不对，自己的事情应该自己做。”他说的话有道理，自己的事情就应该自己做，我让别人帮我做，难道这是一种好的行为吗?我立即叫住那位同学，拿过同学手中的盆子，自己打水去了…从这以后，我一直不能忘记这句话，它是我生命的一半，它让我变得勤劳，变得耐劳。
它深深地印在我的脑海中—自己的事情自己做。
自己的事情自己做300字作文_5
吃自己的饭，流自己的汗，靠天靠地靠父母，不算是好汉。看完《妈妈不是我的佣人》这本书，我不禁想起了陶行知的这句话。
故事里的主人公离开首尔的时候，他身上存在着许多坏毛病，比如说什么事情都要妈妈做，喜欢嘲笑老人，和同学相处的非常不好。自从他来到妹妹王小金家的时候，妹妹帮他改正了许多坏毛病，也让他知道了作为一个好孩子不能什么事情都依赖妈妈，要学会自食其力，要学自己整理书包以及独立。
看了这本书，我不禁想起了自己在家里当“小公主”时妈妈对我的生活关照得无微不至，而我也总是坐享其成，认为这才是父母对我的爱。随着年龄的增长，我渐渐感觉我不能再依赖妈妈，因为这种爱是不健康的爱，这种爱不利于我的成长。现在的我已经学会自己的事情自己做，为妈妈分担一些事情不再让妈妈为我操过多的心。
自己的事情自己做300字作文_6
今天第4堂课是乒乓球课。看着同学们都拿着球拍准备上课，我一摸书包，傻眼了。昨晚是妈妈帮我装的书包，妈妈肯定忘装球拍了。我又在书包里仔细搜查了一遍，还是不见球拍的影子。哎，只能空手去了。呵呵，原来还有一个同学跟我“同病相怜”啊，王旭坤也没带球拍。老师安排我俩捡球，无数个乒乓球噼哩啪啦如雨点般地落下来，我俩猫着腰快速地捡着，一堂课下来，我已经汗流浃背了。心想：回爱一定找妈妈算帐，不给我装球拍，害我捡一堂课球。
中午一进门，我就大声喊：“妈妈，都怪你，为什么不给我带球拍?我捡一堂课球，累死我了。”妈妈说：“好宝贝，对不起，是妈妈忘了。不过，以后自己的事情自己做，从今天开始，妈妈不再帮你收拾书包了，你自己收拾，就不会再忘带了。”我向妈妈做了个鬼脸就去吃饭了。
自己的事情自己做教案篇四
1、初步了解人早上起床要做的'事。
2、能认真倾听音乐，随乐有节奏地做刷牙、洗脸、梳头等动作。
3、体验自己的事情自己做的乐趣。
布娃娃一个，穿衣、梳头、洗脸的图片各一张，音乐《音乐瞬间》。
一、出示娃娃，创设情景，激发幼儿的兴趣。
师：大家好，我叫莉莉，这是我的家。你们猜猜看，每天早上我起床以后会做哪些事情？小结：莉莉每天起床后要梳头、漱口、洗脸等。
二、教师随乐示范表演，幼儿欣赏。
提问：每天早上起床后，我自己做了许多事情。你们看看我表演的动作，一起猜猜看。
师：小朋友那你们呢，每天早上起来都做哪些事了？
三、幼儿学习基本动作。
1、分解示范动作，幼儿自主模仿。
师：我们也来向莉莉学习，自己的事情自己做。现在跟老师一起来学本领，来大家一起动起来。
2、幼儿看图片表演律动。
师：梳头、洗脸、漱口的本领我们都学会了，现在请小朋友你们自己表演一遍吧。
四、幼儿随乐有节奏地表演。
1、引导幼儿边欣赏教师表演边感受音乐。
师：莉莉表演的时候还配上音乐，动作显得特好看。小朋友认真看看，莉莉
梳头、洗脸的时候，是怎么配合音乐节奏的？
2、幼儿完整倾听音乐，并随乐一拍一下有节奏地拍手。
师：请小朋友跟着音乐一拍一下的拍手。
3、随乐完整表演。
师：我们跟着音乐一起表演一次吧！
五、回忆生活经验，学习创编简单的动作。
师：除了梳头、洗脸，你们还会自己做哪些事情？我们一起编编看。
自己的事情自己做教案篇五
女儿上幼儿园以后，为了配合幼儿园教育并训练她的动手能力，一些她这个年龄段的孩子自己可以也该做的小事情，比如：吃饭、穿衣服、收拾玩具等力所能及的活，我们都尽量让她自己动手，自己的事情自己做。当然，每次她如果不乐意，我们会跟她说“自己的事情自己做”。
昨天下午接她回家时外面下着雨，因为又是背包、又是蔬菜、又是雨伞，两只手满满的，根本没法取钥匙开门，我就让她帮我拿一下雨伞。小家伙立即“以其人之道还治其人之身”道：“妈妈，老师说了‘自己的事情自己做’，‘一有事就嚷嚷，不是好宝宝，家长之友《自己的事情自己做》。’”一时间，我还真被她弄蒙了。本来还想说什么的，想想还是打住吧。毕竟，女儿说的也有一定的道理。
国有国法，家有家规。没有规矩，不成方圆。好不容易建立起来的良好常规，稍微不注意，有时候就被孩子眼中活生生的榜样——家长自己打破，或者因为家长自己的不当回事而半途而废。
少若成天性，习惯成自然。想想生活中，如果所有人都能养成自己事情自己做的好习惯，认认真真地做好力所能及的本职工作，就会给自己也给别人带来很多便利，避免许多不必要的麻烦。
至于互相帮助，那是下一步要教她的，同时我要为她做个榜样。（无欲则刚）
自己的事情自己做教案篇六
在一幅连环漫话中；一位母端着一盆洗脚水来到女儿面前。女儿正捧着一本书在津津有味地看着。母亲弯下她那工作了一天的腰给女儿洗脚边问她；“看什么书呢？”女儿很不耐烦地对母亲说：“书名叫《自己的事情自己做》！”女儿显得很不满意母亲的唠叨。母亲脸一沉，端着洗脚水就走了，走的时候还说了一句：“什么时候能自己做啊？”女儿不解地望着母亲，在她眼里，“母亲”这个词就是形同虚设。她认为母亲就是一个“保姆”，是专门来伺候自己的。
这虽然只是一幅连环漫画，但是这种现象在社会上是随处可见的。
前不久，报纸报道了一位母亲为了考上美国某著名大学的“神童”儿子能衣食无忧，不惜一切代价要拿到美国绿卡，去陪儿子一起去读书。终于，儿子在母亲的陪同下去了美国。她省吃俭用，变着花样给儿子弄吃的吃好穿也好。几年后，儿子找到一家好公司去上班，母亲却因为过度劳累而重病不起。自从母亲病倒后，儿子就因为生活不会自理而被公司解雇。儿子要另找东家却连连碰壁，最后落得沦落街头这样的悲惨命运。
像这一类的事情还很多，这些人都是因为父母从小溺爱而造成的。所以，每当父母要替我们干活是，请大家对父母说：“爸爸、妈妈，我们自己的事情自己做！”
同时，请天下的父母亲不要过度溺爱孩子，望子成龙，望女成凤，但是也要有个尺度。“不经历风雨，怎么有彩虹”。让孩子们自己的事情自己做吧！
自己的事情自己做教案篇七
这几天天气很炎热，冬天的一些衣物开始要收纳起来了。
我看到了阳台角落里，自己的一双棉拖鞋。
它已经被放置在那好几天了，之前一直是妈妈帮我洗的'，只是这几天她没有空，就一直放在那晒晒去味。
中看，看到太阳高照，我觉得自己应该把鞋子刷一刷，刚好这大太阳可以晒晒容易干。
其实以前，我也有过一次自己刷鞋的经历，只不过当时没有把泡沫刷干净，结果发霉了，被妈妈臭骂了一顿，之后我就没有再自己去刷过鞋。
现在我长大了，很多事情都要学着自己做，所以决定这次认认真真地把鞋刷好，让妈妈夸一夸我。
我先在阳台的洗衣池里放了一点儿水，把棉拖鞋放在里面浸湿一下，之后放了一点洗衣液泡上一小会。
我找出专门刷鞋的长柄的小毛刷，然后开始对着鞋面刷了起来，洗衣液在刷子的挤兑下产生了好多的白色泡沫，就像奶油一样。我觉得特别有趣，刷的更起劲了，尤其是有些地方有灰土脏一些的，更是用力地刷。
鞋面刷好了，我就刷内里，看着那毛绒绒的内里因为浸水变得服服贴贴的，很是好玩。
接下来，我就又刷了外沿，再刷了鞋底。一只刷好了，就同样的顺序再刷第二只。
不得不说，如果说刚开始是兴奋有趣，刷第二只的时候就觉得手有点酸了。想想看，只不过才刷一会而已，平时妈妈做的家务可比这累多了。
当我把鞋子冲洗了好几遍，确定没有泡沫的时候，才把它们放在一放去晒。
妈妈回来之后，看到刷好的鞋子很高兴，这次她是没有责备好，而是好好地夸奖了我。
自己的事情自己做，真的很有成就感呀。
自己的事情自己做教案篇八
现代社会独生子女越来越普遍，一家子人围着孩子团团转，孩子都是父母手中的宝贝，很多家长在家里什么都不让孩子做，而什么都又替孩子做好了，有些幼儿不会穿衣服，不会系鞋带，不会自己吃饭，不会主动喝水，在这样溺爱的环境中成长的孩子们动手及生活自理能力无形中就被扼杀了。因此，设计“自己的事情自己做”就是要通过活动让幼儿尝试和了解自己的小手是很能干的，能做许多事情，尽而培养幼儿的责任感和独立性，提高幼儿生活自理能力成为一件刻不容缓的事了。
1．知道自己的事情应该自己做。
2．体验自我服务带来的快乐。
绘本《自己的事情自己做》、拉链马甲一人一件。
1、听音乐做游戏，引入主题说说自己能做那些事情。
提问：你们自己都能做些什么事情？
小结：原来宝宝们都是自己的事情自己做。
2、分享交流，哪些事情我们可以自己做。
播放课件说说哪些事情小熊是自己做。
提问：哪些事情小熊是自己做？
小结：搭积木、收玩具、洗手、吃饭、刷牙、铺被子、脱裤子。
3、体验表达，进一步升华：
游戏--穿衣小能手。
比赛规则：听到口哨声开始穿衣服，不能穿反，拉好拉链，先完成者为胜。
如有小朋友不会穿，教师进行教授：抓领子，盖房子，小老鼠，钻洞子，左钻钻，右钻钻，吱吱吱吱上房子。
结束活动：小朋友们太棒了，自己的事情都会自己做。今天又学了穿马甲的新本领，我们回班上把这个本领告诉没有学过的小朋友吧。
自己的事情自己做教案篇九
设计意图：
现在的孩子大多为独生子女，是家中的“小公主”、“小皇帝”，加上小班的孩子年龄小，家长更是很多事情包办代替，使孩子养成了“衣来伸手”、“饭来张口”的不良生活习惯。此活动从小班孩子的年龄和实际经验出发，给孩子提供一个正面的形象，让幼儿模仿学习，并在日常生活中实际练习和操作，培养他们自己的事情自己做的良好生活习惯。
活动目标：
1.初步养成自己的事情自己做的意识和习惯。
2.通过学习叠袜子，让幼儿逐步掌握一些基本的自我服务技能。
3.学习词：自己；短句：自己的事情自己做。
活动准备：
ppt、袜子若干双、晾衣绳、夹子若干个、音乐cd。
活动过程：
一、故事展开讨论
1.出示ppt1-4，让幼儿欣赏。
师：今天老师给你们带来了个有趣的故事，我们一起来看看吧！
2.说出小猪鲁鲁为什么什么事都不会做？
3.讨论：小猪鲁鲁应该怎么做？
4.出示图5，幼儿继续欣赏故事，说出小猪后来是怎么做的？
5.讨论：你们自己会做哪些事情？
6.自己的事情自己做了之后，你是什么样的心情？
7.小结：原来自己的事情做了之后，心里很高兴，很开心……。
二、跟袜子娃娃做游戏
1.认识袜子的“头”、“跟”、“口”。
2.袜子的匹配。
3.叠袜子。
师：小朋友们你们会叠袜子么？那我们一起来学习叠袜子吧
4.晒袜子。
1. 律动：自己的事情自己做
播放音乐，模拟做一些事情，结束活动。
自己的事情自己做教案篇十
活动目标：
1、愿意参加劳动，懂得自己的事要自己做。
2、学习物品，体验其中的乐趣。
3、感受替换歌词演唱的乐趣。
活动准备：
1、布置一个凌乱不堪的小熊家，并请配班老师扮演小熊。
2、小鸡头饰每人一个，鸡妈妈、小熊头饰各一。
活动过程：
2、鼓励幼儿帮助“小熊〞房间，说说前后有什么不同。
3、范唱歌曲，鼓励幼儿跟唱。
4、替换歌词演唱，引起幼儿仿编兴趣。
5、引导幼儿以替换歌词的方式再次演唱歌曲。
6、当“小熊〞向“鸡妈妈〞表示感谢时，“鸡妈妈〞鼓励它自己的事情自己做，做一个讲卫生、爱劳动的好宝宝。
7、音乐游戏：碰一碰。
自己的事情自己做教案篇十一
1.通过情景表演动作，知道自己的事情自己做。
2.学习做自己能做的事，不懒惰，不依赖。
3.学习词语：小宝自己穿衣服，自己穿鞋。
4.初步培养幼儿有礼貌的行为。
5.幼儿可以用完整的普通话进行交流。
重点：学会正确穿衣服
难点：能分清鞋子的左右
地点：午睡室（小床，椅子，桌子）
人物：小宝（请大班小朋友扮演）
起床音乐
1、出示场景提问：这是什么地方？（午睡室）有什么？看谁来了？（小宝），小不点在干什么？（解扣子）谁给小宝脱衣服、脱鞋子？幼儿答：小宝。问：衣服脱下来怎么放？鞋子脱下怎么放？这时放起床音乐。问：谁给小宝穿衣服，穿裤子、穿鞋子？幼儿答：小宝自己穿。老师小结：自己的事情自己做，小宝真能干。
2、老师问小宝：你在幼儿园自己的事情自己做，在家是不是也是自己做呀？小宝答：我在家也是自己的事情自己做。小朋友们你们也像我一样，自己的事情自己做，做个爱劳动的好孩子。
3、由小宝带领小朋友边做动作边说：我自己穿衣、我自己穿鞋、等。
4、全班小朋友练习穿鞋、脱鞋之后选几个能干的孩子进行表演，老师给予帮助。
5、送小宝回班，（练习礼貌用语）
6、午睡：全班练习穿脱衣服和鞋子。
通过这节课，我班的幼儿85%的幼儿都会穿脱衣服和裤子及鞋子，只有个别幼儿还是分不清鞋子的左右，总是穿错。我相信在练习中他们总会分清的。
自己的事情自己做教案篇十二
“自己的'事情自己做！”最近，这句话常常挂在我嘴边，成了我的口头禅。
这还要从一则电视广告说起，电视上那个年纪和我差不多大的小女孩为了不让妈妈太劳累，自己在家悄悄地洗了一大盆衣服。当时，我看着电视脸上直发烧，想起自己常常衣服脏了就往盆里一扔；吃完饭就把碗一丢；早上起来连被子也等着妈妈来叠……真是惭愧万分！从那以后我就暗下决心：我已经长大了，要学着自己的事情自己做！
第二天一早，妈妈还象往常一样来帮我叠被子，我连忙拦住妈妈：“妈妈，我已经长大了，自己的事情我要自己做！”在妈妈疑惑的目光中，我终于把被子叠好了。虽然着是我第一次叠被子，叠得歪歪扭扭的，还出了一身汗，可听到妈妈的表扬，我心里比吃了蜜还甜。
还有一次，爸爸妈妈都不在家，我想，这是我锻炼自己的好机会。于是我先把自己房间里的书、杂志分类摆放在书橱里，再把玩具一个个地摆放在床边的架子上，然后用抹布把写字台抹得干干净净，最后再用吸尘器把地上的灰尘吸干净。我在欣赏自己打扫干净的小房间时奶奶来了，她看到这么整洁的房间不相信这是我自己收拾的。当我告诉奶奶：“我已经长大了，自己的事情可以自己做！”时，奶奶慈祥地抚摸着我的头。我心里乐滋滋的！
现在，我会自己扎辫子；
我会自己下面条；
我会放学自己坐车回家；
…………
我在不断到告诉自己：“我已经长大了，自己的事情自己做！”
