总结是一个机会，它让我们重新审视自己的成长和进步。总结要结合实际情况，给出具体的例子和分析。在这里，我们汇总了一些精华的总结写作技巧和方法，希望对大家有所帮助。

五一亲子活动心得篇一

我有幸参加了__所在幼儿园在__公园举行的亲子互动活动。

我一进__公园，就倍感老师、家长和孩子们的高涨热情。家长里面既有年长的爷爷、奶奶，也有年轻的爸爸、妈妈，但不管是年长的还是年轻的，看得出来，大家都是兴致勃勃地融入到活动当中。呵呵，都是为了家中的小宝宝哦。

整个活动，首先由老师介绍了举行此次活动的意义，之后就由老师们引领着家长和孩子们参加各项比赛。这是我第一次参加亲子活动，和__一起进行的每一个活动项目我都记忆犹新。一开始就是“大脚托小脚”，调皮的小家伙，刚一出发就把自己的小脚悬空翘了起来，像是开飞机一样，可是我们却有了犯规的嫌疑，“大人不记小人过”，一样发了奖品给我们啦！后面的活动更是越来越精彩，和孩子在一起忘记了时间、忘记了年龄。

作为__的妈妈，对他今天的表现我很满意。以前很多事都认为他还小，做不了；家中就他一个孩子，一切以自己为中心，然而通过今天的活动，我对__有了新的认识，原来他还这么地能干、这么地会合作，嘿嘿，好开心的。

不过，今天__也有不尽如人意的地方啊！在小朋友们一起表演宝宝操给我们欣赏的时候，他一心念着去坐小船，根本没有心思和大家一起做操。哎，这小家伙，一点也抵挡不了外界的诱惑，不能够善始善终，唉，“集体主义”观念太差。

今天开展的每项活动，都能体现老师的无私和其用心的良苦。在活动的设计安排上，达到了在活动与游戏中注意训练孩子的表现能力以及孩子和家长的合作能力等。我想，这些都能为孩子们今后更加顺利地在幼儿园各阶段的学习奠定良好的基础。

活动结束后，我最想感谢的就是老师。短短两个月，你们就让我们的孩子有了如此大的变化，忽然之间，我觉得他真的长大，给了我意外的惊喜。而我们家长就应该与时俱进地在教育孩子方面，多加强家、园沟通，积极参与幼儿园为孩子和家长开展的各项活动。

最后还想说的是，非常感谢x老师、x教师和x老师，感谢你们为我们的孩子所付出的辛苦劳作，感谢你们为培养我们的孩子所花费的心血！

五一亲子活动心得篇二

五一节期间，我和家人一起参加了一场户外亲子活动。通过这次活动，我深刻认识到户外活动对亲子关系的积极影响。首先，户外活动可以增进亲子之间的交流和沟通。其次，户外活动可以培养孩子的勇气和自信心。第三，户外活动可以加强亲子间的团队合作意识。最后，户外活动可以让孩子更好地学会处理困难和逆境。总而言之，户外亲子活动是一种非常有意义和益处的方式，可以帮助家庭成员之间建立更加牢固和亲密的关系。

首先，参加户外亲子活动可以增进亲子之间的交流和沟通。在活动过程中，家长与孩子可以共同参与各种活动项目，例如登山、野餐和露营等。这样一来，家长和孩子就能共同面对一些困难和挑战，互相支持和帮助。此外，户外活动通常能够提供与日常生活环境不同的体验，让家长和孩子有更多的时间和机会分享彼此的感受和观点。通过亲密的对话，父母可以更好地了解孩子的需求和想法，激发孩子们对于沟通和表达的兴趣。

其次，户外活动对于培养孩子的勇气和自信心也起到了积极的作用。在户外环境中，孩子可能会面对一些新的、陌生的事物，比如高山峭壁、急流险滩等。这些挑战对孩子来说可能是困难的，但是通过克服害怕和内心的恐惧，孩子们能够逐渐建立起勇气和自信心。当他们战胜困难，完成目标时，会感到非常的满足和自豪。这样的体验会让孩子更加相信自己的能力，鼓励他们在日常生活中也不断尝试新的挑战。

第三，户外活动可以加强亲子间的团队合作意识。在户外，家长和孩子之间需要紧密合作，共同完成任务。例如，当我们登山时，家长可以背负重物帮助孩子；当我们架起帐篷时，大家需要协调一致，分工合作。通过这些活动，孩子们能够真切地感受到家庭的团结和合作的重要性，培养出一种互相帮助和支持的精神。这样的团队合作意识在日常生活中同样适用，可以帮助家庭成员更好地协作完成各项任务。

最后，户外活动可以让孩子更好地学会处理困难和逆境。在户外环境中，孩子们可能面临各种各样的挑战，比如天气不好、路途艰辛等。这些困难可以锻炼孩子的耐心和毅力。通过坚持不懈地努力，孩子们可以学会在逆境中寻找解决问题的方法。同时，家长在这个过程中的陪伴和支持，也能够让孩子们感受到自己并不孤单，鼓励他们勇敢面对和解决问题。

综上所述，户外亲子活动对于家庭成员之间的关系建立起重要作用。它可以增进亲子之间的交流和沟通，培养孩子的勇气和自信心，加强亲子间的团队合作意识，并且帮助孩子学会处理困难和逆境。通过户外亲子活动，家庭成员能够更好地相互理解、支持和关心对方，建立起更加牢固和亲密的关系。因此，我鼓励更多的家庭参加户外亲子活动，共创美好的回忆。

五一亲子活动心得篇三

近年来，随着亲子教育的兴起，越来越多的家庭开始注重亲子关系的培养。五一假期，我们一家人决定参加户外亲子活动，目的是增强亲子之间的感情，开展有益身心健康的活动。通过这次亲子活动，我收获了很多，也有了一些体会。

第一段：

对于亲子活动的选择，我们特意选择了远离繁忙城市的大自然环境。在这个现代社会，很多家庭都面临着父母的忙碌和孩子的沉迷于电子产品的问题。因此，我们希望亲子活动能够脱离这一困境，让孩子能够感受到大自然的美好。我们选择了一个风景优美，空气清新的山区进行了两天的徒步旅行。这个选择是我们最明智的决定之一，因为它给亲子活动注入了新鲜的活力，使我们更加意识到亲子关系的重要性。

第二段：

在亲子活动中，我们通过一系列的户外运动和游戏，增强了家庭的凝聚力。在山区的徒步旅行中，我们共同面对陡峭的山路和崎岖的小道，一起攀爬山峰，一起跋涉无人小道。在面对困难和挫折时，我们相互鼓励和支持，共同前行。这样的活动使我们的家庭关系更加紧密，亲子之间的默契也得到了增强。同时，每一个户外运动和游戏都需要大家的配合和合作，这培养了我们的协作意识和集体荣誉感。

第三段：

与此同时，亲子活动也让我更加了解了孩子的需求和性格。在旅行的路上，我发现孩子有着强烈的探索欲望和求知欲，他们对周围的自然环境充满了好奇心。我看到他们兴奋地追赶昆虫，仔细观察花草，与小动物亲密接触。这些活动不仅扩展了他们的眼界，也让他们更加了解自然和生命的奥秘。另外，我还发现每个孩子都有自己独特的性格特点，为此我更加注意尊重和理解他们的个性需要。

第四段：

亲子活动不仅对孩子有益，对成年人也有诸多收获。父母可以通过亲子活动培养自信心和耐心，提升自己的亲子教育能力。在这次山区徒步旅行中，我体验到了带领孩子攀登高山的快乐，感受到了与大自然融为一体的宁静。这种与孩子共同成长的经历让我更加坚定了为人父母的决心，也让我更加明白了亲子之间沟通的重要性。通过亲子活动，我愈发认识到父母应该为孩子做出榜样，并与他们共同成长。

第五段：

最后，亲子活动给我留下了珍贵的回忆和信心。这次户外旅行，孩子们留下了充满活力和快乐的笑容，这些温暖的瞬间将会伴随我们一生。回想起这次亲子活动，我对家庭充满信心，相信通过这样的活动，我们的家庭关系会更加稳固，孩子的成长也会更加健康。我决定将亲子活动作为日常生活的一部分，更加注重孩子的成长和教育，为他们的未来奠定良好的基础。

通过这次亲子活动，我深刻体会到了亲子关系的重要性，也通过与孩子的互动，更加了解了他们的需求和性格。这次活动不仅增强了家庭的凝聚力，也给我留下了宝贵的回忆和信心。我相信，通过持续的亲子活动，我们的家庭会更加美满幸福，孩子的成长也会更加健康。

五一亲子活动心得篇四

随着经济的不断发展，社会的不断进步，许多的权益问题开始从社会走入了大学校园，而且由于它与大学生的学习、生活密切相关，权益问题也越来越突出，成为了大学内一个急待解决的问题。但是，当前大学生的维权意识却没有相应的得到加强，所以，增强广大学生的维权意识，法律意识，对于加强高校的各方面建设，解决学校与学生之间的矛盾，维护学生的权益，推动我校“和谐校园”的建设，都具有重要的意义。此外，在党的xx大提出全面建设小康社会中，保护消费者合法权益将直接关系到社会稳定和经济发展，因此，我们要以“三个代表”重要思想为指针，进一步加大《消费者权益保护法》宣传力度，逐步提高我们学生依法维权的自我保护意识，提高识假、辩假能力，为营造放心的消费环境和构建和谐社会而努力奋斗。

“维权普法靠大家，权益保障你我他”。

20xx年3月14日——20xx年3月22日。

四、活动主要参与者：

活动主办方：南昌航空大学团委学生会。

活动承办方：南昌航空大学学生会权益保障部。

活动协办方：南昌航空大学国际教育学院团委学生会。

活动主要参与对象：南昌航空大学全体在校师生。

前期工作：

1、由校学生会权益保障部负责写好本次活动策划，并和校学生会其它部门一起成立“3.15维权普法周”组委会，分工协作，共同准备这次活动。

2、由学校广播站、卧龙苑、校学生会等学校主流媒体对本次活动进行宣传。

3、由校学生会向各学院下发本次活动的通知，并且要求各学院积极参与配合。

4、3.15活动组委会和权益保障部开会商量一些活动的具体事宜，安排一些具体准备工作。

中期工作(具体活动内容)：

1、“3.15维权普法周”启动仪式。

在20xx年3月14日，在大学生活动中心344室，“3.15维权普法周”启动仪式隆重举行。届时，南昌市红谷滩工商局领导、校团委老师、校学生会主席以及各学院学生代表都参加了本次启动仪式，为本次活动周活动的开展拉开了帷幕。

2、“法制宣传，维权普法”主题团会(3月6日——3月16日)。

在全校大一学生中召开以“法制宣传，维权普法”为主题的团会。希望各院学团委能向各班发出通知，在3月6日——3月16日期间召开主题团会，对目前大学生的维权问题进行讨论。在次之前，要求各院组织大一团支书开会，传达精神，要求各班在团会展开前出海报进行宣传，我们也将挂横幅进行宣传。并在团会结束后，院团委组织部将对各班进行评比，选出先进班级若干，递交学生会权益保障部审查并颁发校学生会奖状。原则上，各学院名额不少于一个。

3、真假币辨别讲座。

由于大学生独立生活的特性，对金钱的安排便成了生活中的必须事情，而如何防止识别假币就更成了重中之重，况且最近社会上又出现了新型假币，因此我会举办这次座谈会，希望为因假币问题而困绕的同学们排除忧虑，同时我们还邀请了中国工商银行银行的专业国际理财师介绍一些理财方面的知识。

4、第二学历讲座。

第二专业本科学历教育是为了使大学生更好的适应经济和社会发展对复合型人才的需求，也是增强大学生自身的社会竞争力的一种教育方式。同时，“金融危机”再度成为写下大学生就业“拦路虎”，拥有双学历自然也成为社会对复合型人才的要求，随着对第二学历的关注度与日俱增，特邀校内文法学院老师及领导为大家现场解答疑惑，提供进行咨询。

5、“万人”横幅签字及红谷滩工商局消费者权益保护咨询点。

活动时间：3月14日。

活动地点：一食堂南侧。

横幅内容：我们的大学生权益，我做主。

红谷滩工商局消费者权益保护咨询点现场。

6、诚信经营—校园最受欢迎商铺评比活动。

活动时间：3月16日—3月22日。

活动地点：南昌航空大学前湖校区校园内。

活动对象：全体在校大学生、校园内合法经营的店铺。

活动概况：为了维护大学生合法权益，营造校园诚信经营的气氛，建立并维护大学生与商家之间的良好关系。通过对全校大学生对各类商店的公开、透明投票，选出校园内各类最受大学生欢迎商铺，诚信经营示范点。示范点将会设立意见箱，长期接受同学意见与建议。

7、消费者权益保护主题手抄报diy比赛。

活动时间：3月8日—3月17日。

活动对象：全体在校大学生。

活动概况：以“3.15消费者权益保护”为主题在全校范围内进行一次手抄报diy比赛，所有参赛作品在3月18日之前交到大学生活动中心105室权益保障部办公桌。经过评比以后，将会评选出一些优秀作品，在3月22日对获奖作品张贴进行表彰，并给获奖作者颁发证书。

奖项设置：一等奖：颜雪晴张晨子。

二等奖：潘雪婷周欣雨。

三等奖：杜苗鸿雷唯吴慧。

优胜奖：王琴王艳王洁双飞燕。

8、维权主题辩论赛(国际教育学院承办)。

活动时间：3月7日—3月22日。

活动地点：国教楼。

活动对象：各学院代表队。

二、三等奖各一名，优秀辩手八名。八位优秀辩手将会组成两支队伍进行最后的全明星辩论赛。比赛结束以后，将会表彰所有获奖队伍和获奖辩手。

一等奖：科技学院代表队。

二等奖：国际教育学院代表队。

三等奖：材料科学与工程学院代表队。

优秀辩手：

9、“3.15”总结表彰大会暨全明星辩论赛。

为了总结315大学生权益保障系列活动工作，同时表彰一批在活动中表现优秀的学院学生会、先进个人等特召开此次大会。

在各场辩论赛中，根据各辩手的表现评选出了8名优秀辩手，组成了最后的一支全明星队伍，在总结大会上进行一场激烈的辩论赛。

表彰大会现场。

后期工作：

1、权益保障部写出本次活动的活动总结，作为以后的工作材料。

2，权益保障部全体成员写出一份活动心得体会，总结经验教训，指导以后工作。

3，权益保障部将出一份权益简报，将本次活动的反馈信息反映到权益简报上来，这分简报也会发放到有关领导，各学院负责人手中借此收集更多方面的意见，完善我们的工作。

七.活动效果：

优点：

1、本次活动有利于增强全校同学的法律观念和维权意识，使校园环境更加和谐，为在校大学生的学习与生活提供了良好的氛围。

2、扩大了我们校学生会权益保障部在全校的影响，使我们工作的开展更加方便，有利于提高工作质量和工作效率。

3、有利于广大同学特了解到一些如何辨别真假币的知识，帮助同学们树立了一些理财观念。还让同学们了解了一些有关第二学历的知识，让他们知道如何让规划好自己未来的大学学习生活。

4、通过一系列活动的配合协作，增强了校学生会各部门，以及权益保障部内部成员之间的团队合作意识，增强了凝聚力。

缺点：

1、有关学院不能落实通知，不能积极配合我们的工作。

2、活动现场秩序有些混乱，同学们没有很强的纪律观念，出现很多迟到、早退的现象，有很多人会场随意走动，扰乱现场气氛。我们的工作也有失职，没有管理好现场秩序。

3、准备工作不充分，致使活动有些仓促，没有达到预期的效果，出现了一些小的纰漏。

4、本部门部门成员工作失职，对待工作不认真落实，也影响了工作效率。

八.经验与教训：

本次活动的开展，使我们认识到工作要从全局出发，处理好整体与部分的关系，加强与其他各单位的联系。活动开展前应该做好充足的准备工作，具体工作应该落实到人，实行责任制，这样有利于增强个人责任感，提高工作效率。学生会每个参与此次活动的成员都应该以主人翁的姿态参与活动，积极认真完成分配下来的任务，增强团体合作精神，应该注意与其他成员的分工协作，提高工作效率，更成功的办好活动。此外，一个活动的成功开展更离不开广大同学的支持，我们以后更应该想到怎样真正办好活动吸引更多的同学参与进来，增强互动性，让同学们真的在活动中学到一些知识，从而让我们的工作切实做到真正的同学服务。

五一亲子活动心得篇五

五一假期，作为学生家长的我带着孩子一起参加了一次户外亲子活动。通过这次活动，我收获颇多。下面我将结合自己的亲身经历和心得体会，以五段式连贯的方式分享给大家。

第一段：准备工作。

在参加户外亲子活动之前，我事先做了详细的准备工作。首先，我通过网络搜索，了解了活动的线路和注意事项，以便给孩子做好心理准备。其次，我准备了必要的户外装备，如雨衣、登山杖等。此外，我还为孩子准备了健康的食物和充足的饮水，以免出现不适情况。这些准备工作为我们的户外活动提供了良好的保障。

第二段：活动过程。

活动当天，我们一大早就出发了。队伍中既有小朋友，也有家长。在整个过程中，我们遇到了不少的困难和挑战，比如爬山、过河等。但是，我们相互鼓励，互相扶持，一起克服了这些困难。在我们晚上安全返回的时候，看着累倒了的孩子，我不禁感叹，原来生活中的困难和挑战，正是家庭教育的锻炼场所。

第三段：亲子关系的培养。

这次户外亲子活动给我提供了与孩子共同成长和学习的机会。在活动中，我和孩子相互依靠，相互帮助，增进了感情。我深深体会到，亲子活动是拉近家庭关系的最好途径之一。通过与孩子相处的时间增多，我们建立了更深厚的感情，促进了亲子关系的培养和发展。

第四段：培养孩子的独立性。

户外亲子活动对孩子的成长有着深远影响。在户外活动中，孩子可以体验到真实的生活环境，学会了如何独立处理问题。比如，在爬山过程中，我让孩子自己找到自己的步伐和节奏，培养了他的独立思考和解决问题的能力。通过这次活动，我深刻体会到，培养孩子的独立性不仅要靠理论学习，更需要通过实践来加以培养。

第五段：开拓视野与感悟。

这次户外活动，让我有机会离开繁忙的都市生活，走进大自然。当我踏上雄伟的山峰，俯视万物时，我深深地感受到了大自然的力量和美丽。同时，在活动中，我也结交了一些同样热爱户外活动的朋友，我们相互交流心得，互相启发。这次活动不仅拓宽了我的视野，也让我有了更多的感悟，懂得了许多人生的道理。

通过这次户外亲子活动，我不仅在体力上得到了锻炼，还在心理层面有了新的认识和成长。我意识到，亲子活动不仅是一种娱乐方式，更是一次家庭教育的机会。通过与孩子一起经历生活的困难和挑战，我们更加懂得互相理解和尊重。亲子活动不仅是家庭成员之间相互沟通和交流的途径，还能够提高孩子的独立性和生活技能，培养他们积极向上的品质。在今后的日子里，我将继续组织亲子活动，让家庭和孩子共同成长，共同快乐。

五一亲子活动心得篇六

1、通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的`劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

我劳动，我光荣;我自理，我能干。

(一)绘画比赛。

1、绘画主题：劳动最光荣。

2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。

3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。

(二)我是劳动小能手。

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;。

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。

3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);。

(三)学唱劳动歌曲。

1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。

四、活动要求。

1、各校要组织好绘画比赛活动?将好的作品上交中小进行展览。

2、各校要切实布置好三个阶段的活动?让学生亲身体验劳动。

3、要制订好活动方案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。

五一亲子活动心得篇七

1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系，有助孩子身心健康成长。

2、通过参与竞赛游戏，增加孩子的`集体荣誉感和责任心;促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。

20年5月31日(星期一)下午4：00-6：30。

活动地点：x小学校园山顶操场。

四、活动准备：

2、竞赛游戏活动有关准备。

3、奖品准备。

4、发动家长。

1、活动前准备。

2、欢迎家长。

1)活跃气氛：亲子跳大绳游戏。规则——家长牵着孩子共同成功跳入大绳，然后共同成功跳出大绳。成功者即派发小奖品。

2)亲子抢板凳：规则——家长和孩子分组同时进行抢凳，8个家庭同时pk，按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品。

3)亲子大象抛接投沙包：规则——孩子弯腰如大象状转5圈，再抛出球，家长于远处接球。按命中数顺序定名次派发小奖品。

4)二人三足：规则——根据现场定跑道，5个家庭同时pk，按到终点的先后名次派发小奖品。

5)妈妈认孩：规则——5名妈妈蒙上眼睛，孩子们随机站于妈妈们前，妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子;认出自己的孩子的话就抱着。按情况派发小奖品。

6)家长、孩子、老师分享活动体会。

7)亲子派发、分享礼品。

六、活动结束：

活动结束，整理相关物品;提醒大家注意交通安全，各自返家。

五一亲子活动心得篇八

昨天参加了由××幼儿园大二班组织的“亲子活动”，虽然只有短短的半天，但活动安排的非常丰富紧凑，家长和孩子们在苗老师、马老师、朱老师的带领下，参观了玛纳斯凤鸣湖、文博中心、广播电视局、青少年活动中心，组织大家参加击鼓传花活动，进行了亲子活动，在整个活动和比赛过程中，我和孩子一起得到了许多收获。

从活动的场所选择，程序安排等方面，都体现了老师对孩子的关心和教导，从参观的过程中可以看出，每位老师都精心安排，用心呵护孩子，都是辛勤付出的结果。

大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书。于是，将环境创设的空间扩展到大自然中，利用孩子天生的好奇心，鼓励他们去摸、去看、去闻、去听，用他们亲身的体验感受这丰富多彩、变化无穷的世界。在组织亲子班的活动中，教师还有意识地帮助家长捕捉身边的教育契机。如：在公园中，教师引导孩子们观察凤鸣湖畔的亭子，并让孩子们观察亭子的形状；在人行道上，老师指着黄色的道，问小朋友这是做什么的？到了青少年活动中心门口小憩的时候，老师引导孩子们争作环保小卫士等等。以上这几个小案例在自然的环境中自然发生了，教师便及时的捕捉教育契机，使家长和孩子在不知不觉中受到了教育。我想教育活动的空间不仅要在固定地幼儿园内，要充分的挖掘环境的教育资源，让孩子在真实、自然的环境中接受适合他的教育，同时也让家长亲身感受到身边处处是教育。

孩子的成长离不开幼儿园的老师，没有你们耐心的教育，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，知识是浅薄的。孩子们性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位老师点点滴滴的教育和疏导，现在看到孩子们那样的聪明活泼，这里凝聚着每位老师的辛勤和智慧，作为家长心里非常高兴，同时也非常感谢老师们。

学校安排的这次机会很好，在亲子活动中，不仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情，更使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进行了沟通和交流，也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、愉快、休闲的时刻。今后，作为家长，我们将会继续去持与配合老师的教育工作，积极参加学校举办的亲子活动！

衷心祝福所有的老师：身体健康，合家欢乐！愿孩子们：天天快乐，平平安安！

五一亲子活动心得篇九

1、通过开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

我劳动，我光荣；我自理，我能干。

（一）绘画比赛。

1、绘画主题：劳动最光荣。

2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。

3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。

（二）我是劳动小能手。

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。

3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）；

（三）学唱劳动歌曲。

1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的.歌曲。

2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。

1、各校要组织好绘画比赛活动？将好的作品上交中小进行展览。

2、各校要切实布置好三个阶段的活动？让学生亲身体验劳动。

3、要制订好活动方案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。

五一亲子活动心得篇十

我是小一班xxx的家长，能在这里与大家分享几天来的收获，感到十分荣幸。说实话，站在这我是有点惭愧的，在座的每一位家长都比我优秀，那么我就来做个班门弄斧，抛砖引玉的角色吧。下面我就简单的说一下5天下来的感受。

参加家长会那天，我想大家和我一样，有两件事印象最深。一是李园长的讲话。她娓娓道来，给了我们一个方向，那就是幼儿园先进的办学理念，重视孩子能力的培养和开发，重视孩子习惯的养成和兴趣的引导，重视身体的锻炼，不以知识灌输为目标，给孩子一个多彩的童年。有先进的理念，有经验丰富、执行力强的教师，我们可以想象得到我们的孩子们将开启一段美好的人生旅程。二是幼儿园的伙食。科学搭配，营养均衡，形式多样，色香味兼具，孩子喜欢。伙食好，孩子们吃得香，身体抵抗力就强，身体的基础有了。俗话说，身体好，啥都有，这是我们做家长的共同的心声。孩子的基础打得好，人生的底色才靓丽。所以我说，我看到了一个有先进理念引领的充满朝气的创新型幼儿园。

四天的亲子课，形式多样，内容丰富，让我对幼儿园、对幼儿教师有了更深的了解。首先亲子课让我和孩子有了共同学习的经历，让孩子更早地接触幼儿园，让孩子在亲子学习的过程中了解幼儿园的环境，慢慢地喜欢上幼儿园，熟悉自己的老师和小伙伴，为孩子入园学习提供了一个安全美好的过渡期。其次亲子课让家长更多的参与到孩子的成长过程，了解了幼儿园部分课程，也认识到这个阶段培养孩子的方法。幼儿园的课程，从孩子们感兴趣的事物入手，多以游戏的方式展开，以动手为主，注重孩子们的参与度和获得感，力求每个孩子都有成功的体验，注重方法的指导和示范，放手让孩子自己去做，使孩子们逐步获得的学习能力。比如：第一天的亲子课；老师以儿歌的形式和孩子们相互认识、打招呼，还不忘一个大大的拥抱，这个简单的拥抱让孩子放下了胆怯，勇敢起来。中间不时有亲子游戏，加深家长和孩子的情感沟通，后来美工区的活动，老师让孩子们发挥自己的想象，与家长共同完成一幅大海主题画。孩子们兴致勃勃，说着自己心中的大海，在家长的帮助下用画笔呈现出来。原本以为这节课就这样结束了，老师却有了新要求；即把所画的画用语言完整地的表达出来。原来老师要训练孩子的语言能力呀。真是寓教于乐，在游戏中收获知识能力。再次老师们的良好素质，让我坚定自己的'选择。老师们年轻有朝气，亲切温柔，脸上总是挂着甜甜的笑容，不论环境怎样嘈杂，她们都有足够的耐心，俯身与孩子们对话。而且老师们体贴周到，时刻照顾到孩子们的情绪，春风化雨般教育着孩子。这一刻，我真想对我们的老师说一声：谢谢您！家长们，让我们一起为有责任心、任劳任怨的老师们鼓掌吧！这几天老师每天都会说的话就是宝贝，把玩具宝宝、彩笔宝宝送回家！多么温暖的话语啊，简单，却把规则说了出来。老师没有一遍遍的强调规则，却无时无刻不在让孩子遵守规则，这就是习惯的培养，在不知不觉中养成。比起我们在家，一遍遍大声吆喝，“赶紧把玩具收拾好！”这温柔的话语更有力量。我想这也是最大的收获，即耐心地说孩子能听得懂的话。还有一点，那就是陪伴。我们多数家长由于工作的原因，能陪伴孩子的时间太少了，即便有时间陪伴，多数是娱乐游戏，其中不含家长拿着手机玩，孩子在旁边自己玩，这样的陪伴又有多少教育的成分？亲子课让我明白了什么是高质量的陪伴，那就是关闭一切电子设备，专心致志地和她一起玩，做她的小伙伴，也做她的老师，对她提出的“为什么”及时反馈，即便不知道，也要认真地对待。（可以把问题再推给她，为她怎么想的，准备怎样解决）。我想那句“陪伴是最好的教育”应该是这种高质量的陪伴。

五天下来，我的感受用一句话概括就是送孩子在黉阳上幼儿园是超值的。今天我把我最珍视的宝贝交到老师手里，相信三年后，在老师的教导下，将会看到一个更加健康、更加快乐的好孩子！因为相信你们、选择你们，因为选择你们，我将无条件地支持配合你们的工作。在此，再次真诚地感谢你们，我们敬爱的老师！

五一亲子活动心得篇十一

今天是个特别的星期五，早上我和孩子怀着无比激动的心情，高高兴兴的向金桥碧云广场出发。因为今天是幼儿园组织家长与孩子一起进行建筑摄影亲子活动的日子。清晨，太阳伸了个懒腰，终于露出了久违的笑脸。九点半左右，包老师、王老师及其他的家长带着小朋友都准时来到了集合地点。活动开始了，首先班主任包老师向小朋友及家长们介绍了今天的活动安排行程，然后让大家以碧云广场为中心分散去拍摄各种建筑的照片。

活动开始了，我和女儿看着碧云广场边的一个个五颜六色、形况各异的建筑兴奋地打开照相机去捕捉各种各样的建筑。广场北面墙面为一块块红色、黄色方块的咖啡店吸引着女儿快速地按下镜头，而我在旁边为她做参谋，她兴奋地按下镜头让我一起欣赏镜头下的建筑。我们从中心点向南看去一个西式学校建筑映入眼帘，一片绿茵茵的草地是学校的足球场，那远处中央的尖顶钟楼吸引女儿去路对面好好照几张，沿路我们遇上蒋泽母子也在兴奋地指着那个楼房。沿着路向东走去，女儿拍到远处各个高楼形态不同的建筑，并发现学校旁的建筑都是用木质材料制作而成，屋顶也是差落不一的各种形状，有尖的、有弧形的，有不规则的。接着我们再往北走发现有一个书报亭的木质建筑，这个建筑是八角型状的，有点新奇的是在屋顶上还有两小层，女儿兴奋地问我像不像宝塔，我们发现第二层八面都安装了两三个玻璃窗，所以我们特意为这个建筑多拍了几个照片，从远处再到近处，从正面再到侧边，看到女儿小大人一样的认真劲我真的觉得女儿长大了有了她自己的判断力。

我们沿路拍呀拍着，不知不觉到了集中的时间，然后包老师和王老师又组织大家做游戏先由小朋友们手拉手围成一个圈，然后家长们站在小孩的后面，首先是刘一浩小朋友在前面走，他的爸爸在后面追，然后所以小朋友都大声唱着：刘一浩加油，加油，刘一浩走了一圈后贴到另一个小朋友前面，后面的家长再快速往前走。我的第一个感受就是孩子在老师们的引导下，孩子已经快乐地融入了这个集体生活，有了自己要好的朋友和小伙伴，作为我们家长心里真的很欣慰、自豪。我们一起做起游戏，大家个个玩得兴高采烈。家长们在老师、小朋友的带领下，场上场下欢笑、掌声不断。这时家长们好像都忘记了年龄，仿佛都回到了童年时代，与孩子们一起共同参与着活动。

这次的亲子活动搞得很成功，对我感触很深。感谢老师们的细心与爱心，不只是孩子们玩得开心，家长也在这游戏中和歌声中重温童年。女儿慢慢长大了，这次活动让他也明白了很多道理，孩子与孩子之间需要团结合作，互相帮助。也让我们家长相互之间有了更深的接触与了解，让宝宝们都成为好朋友，家长们也认识了更多的朋友，大家以后也会有更多更好的交流。

参加亲子活动的时间虽然非常的短暂，但我仍然感到非常高兴，也很激动。想想我们整天都在忙碌着自己的事情，真的没有拿出过多的时间来和孩子快快乐乐的做游戏，真心的和孩子交流，认真的倾听孩子的想法。很多家长们都会有“望子成龙”、“望女成凤”，总希望自己的孩子是最优秀的，给孩子施加了过多的压力，束缚了孩子的自由，让孩子缤纷快乐的童年黯淡了色彩。究其原因就是我们和孩子交流沟通的太少，对幼儿教育了解的太少。真诚希望幼儿园多多组织这样的活动，让家长和孩子一起游戏、一起快乐！这也创造了家长和老师沟通交流的机会。

最后在这里要特别感谢包老师、王老师辛勤的付出，让我们看到了宝贝们的成长和进步！

为了宝贝们的明天更加绚烂多彩，我们一起努力，一起加油！

五一亲子活动心得篇十二

虽然只有半天的亲子活动，但对于我们家长和孩子来说，这不仅是一次活动这么简单，最重要的是更能增进我们与孩子之间的感情，培养我们与孩子之间的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些亲子游戏，对孩子来说都是受益匪浅的，都要比带她出去超市买东西、去玩强。希望学校里组织这样的亲子活动多一些，让家长与自己孩子在学校里接触的机会更多，更加了解孩子，让他们的童年生活更加丰富多彩，更加健康快乐的成长!

6月8日上午，文昌小学在文化公园进行了“志远手相牵，才艺秀风采”亲子活动。

老师各种各样问题的挑战，有的提前出局，当然也有笑到最后的，场面非常激烈。我家小孩虽然未能当上“小状元”，但亦有增长知识和积累经验的机会。

激烈的“小状元”争霸赛结束后，中心台上美妙的歌声、婀娜的舞姿、色彩艳丽的服装、天真的笑脸，汇成一台精彩的表演。

西关苑里展示着一幅幅精美的图画和模型。它们是由同学们利用塑料袋、塑料瓶、泡沫等废品，经过老师的指导和同学的努力精心制作而成的作品，非常有创意。家长可以随意认购，为学校的“志远基金”奉献自己的一点爱心。

广场上各班的摊位有着不同的亲子游戏。每班都知识由六位同学当小工作人员，只有一位老师协助。我有幸成为家长志愿者，帮助维持秩序。五(5)班的摊位游戏是“甜蜜圈套”。游戏规则是每轮3个家庭参加，3个孩子在前，3位家长在后，围着地面上的三个呼啦圈排队，随着鼓声转，鼓声停下时，跳进同一个圈的同一家庭获胜。因此六个小工作人员要分工合作，有的负责击鼓，有的负责解释游戏规则，有的负责安排参加者进场等。虽然他们都忙得满头大汗，衣服也湿了，但他们都毫无怨言。当每对家长和孩子通过游戏的默契成功跳进同一个呼啦圈是，小工作人员都为他们感到高兴，脸上露出开心的笑容。

五一亲子活动心得篇十三

书是一缕温暖的阳光，温暖我们的心灵；人的一生不可以缺少书，只有博览群书的人，才能博学多识。这将会使我们一生受益！我们一起来写写关于读书的心得吧。你是否在找正准备撰写“亲子读书活动心得”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！

古人云：好读书，不求甚解。阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，并且越早越好。幼儿成长离不不开童话故事，为幼儿大声朗读，和幼儿一起读书，让小小的生命感受到故事的乐趣，感受到被关爱的温馨，是早期阅读的出发点，也是早期教育的一个关键环节。于是在朗朗很小的时候我就特意挤出时间和他一起读书，在充满亲情的欢乐氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里。一起享受读书带来的快乐与幸福。以下是我对亲子阅读的几点体会与大家共勉：

一、为孩子选择恰当的图书。

现在的图书市场又很多精美的图书，作为家长要知道何选择好的故事或选择好的时机。书籍要根据孩子的兴趣来选择，保护孩子的阅读兴趣。有些家长根据成人的眼光来选择书籍，这样的学习是被动的，不利于孩子成长。要选择故事浅显而我是根据孩子的兴趣选择书籍的，我儿子比较喜欢一些科学类的书籍，如十万个为什么，太空馆，兵器知识，恐龙等等，我就多给他买这样一些书籍。同时，也鼓励他阅读一些其他类的书，让他开阔眼界，增长知识。有了兴趣孩子就会把阅读当成一种乐趣而非负担了。买各种图图书，包括认识水果动物交通工具等等，有空的时候我就陪着他一起阅读，一直坚持到现在。孩子的爷爷奶奶已经退休，所以有较多的时间陪他看书，给他讲故事，在家人的引导下，儿子的阅读习惯也渐渐养成了二、在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。

二、亲子阅读首要的是持之以恒。

我们家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务等等，但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了，让着十五分中成为孩子的期待，成为亲子的一个渠道。家长可以利用中午、晚上睡觉前和周末和孩子一起阅读，让孩子通过书中的故事知道什么是对，什么是错，学会成长。

三、为孩子创造良好的阅读环境，让让孩子爱上阅读。。

让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，家人在家也经常看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热情来感染孩子。在和孩子亲子阅读时，尽量要用儿童化的语言。有时书上的语言比较深奥，对儿子来说还不能很好的理解，我就尽量用通俗的语言来讲给他听。晚上睡觉的时候，我会给他讲一个故事;等到孩子大了一些我就尝试让他续编故事。在讲故事的这个过程中既发展了孩子的语言表达能力和想象力，也增强了亲子关系同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。

四、、多给孩子读故事，引起孩子看书的愿望。

孩子都喜欢听故事，家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事，同时告诉孩子，故事都在书里面，如果你会自己看书的话就可以知道很多的故事，而且每次读故事的时候都这样讲，引起孩子看书的愿望。在一定的时间段内，多数宝宝对同一个故事或同一本书“百听不厌”，反复要求再讲一遍，对此爸爸妈妈一定要给予满足，此时是她记住故事情节、加深人物印象、理解词句意思的过程。我儿子就是这样喜欢上了看书。晚上从幼儿园回家后经常是自己拿着一本故事书来看，遇到不认识的字就问家长。

五、要给孩子提供更多的阅读机会和形式。

孩子的阅读不要限于家里和学校里，带孩子逛书店、逛图书馆也是培养孩子阅读的重要环节，书店里有各种各样的书，在这孩子可以随意的找自己喜欢的，从没看过的书，图书馆中手不释卷的阅读氛围也能感染孩子这样会在不知不觉间增加孩子的知识。

亲子阅读给了我惊喜：我发现孩子的语言上有了很快的提高，上幼儿园时老师们都说他的语言表达能力很强，并且认识的字非常多，生活中这样的点点滴滴很多，我们为此感到欣慰，这可是在平日的阅读中慢慢积累起来的呀，然后再在生活中自然地运用。

让我们和孩子一起阅读，和孩子一起成长吧。

转眼孩子学完拼音了，以往的《日有所诵》不再需要妈妈或爸爸在旁边提示一些没学过的拼音组合。正有些“失落”时，邱老师在班级里开展了亲子阅读活动，相信这个活动不仅能让孩子爱上阅读，也会让班级融为一个书香常漫的整体。而我们这些疲于家事劳烦或工作压力的家长，在每天入睡前，可以试着关掉电视，暂离网络，静下心来，倾听孩子的心智成长，领悟字里行间那些让自己和孩子一起共鸣的童真童趣。

刚开学，按照邱老师的推荐，我给刘腾谦买了本《全阅读》。可以说封面上的一句话抓住了我的心：全面构建儿童的阅读体系和精神世界。由于自己在孩子幼儿园阶段没有去教他认字，那时的亲子阅读差不多就是讲故事。现在上了一年级，随着学习拼音的进度，在讲故事之前，会给他一个“交换条件”，在指定的一页故事上找到认识或会拼读的十个字，才答应给他讲故事。孩子会很兴奋地去寻找认识的字，还“抱怨”我以前不教他认字，说班上的朱笑语同学都认识2000多字了，可以为大家读《一年级的小蜜瓜》了。

记得刚开学不久，我给他挑选的故事是《上课非常好玩》。一开始他好像不是很想听这个故事。当我告诉他上课的学生都是哪些可爱又淘气的小动物时，他就很高兴地开始“寻汉字觅拼音”了。当知道上课的老师叫哇呜时，他问我哇呜是老虎还是狼。当得知是狼时，又问小动物们为何不怕被狼吃掉呢?在欣赏了精彩的故事同时也明白了，”坏人”也可以改正错误的，也需要好朋友。《小狗熊乘火车》也是他喜欢的故事。

转眼，拼音全部学完了。以前回家都是复述邱老师上课时给大家讲的《小蜜瓜》。现在可以借助拼音自己阅读书籍了。同桌也是男生，就买了本《小豌豆》，准备看完后和同桌交换看。本来也想买本《小蜜瓜》的，想到“书非借不能读也”就罢了。记得看到小豌豆准备坐320路公交车自己去上学时，他告诉我小区里一位六年级的哥哥就自己骑车去上学，希望自己快长大。看到第五章的插图上有小豌豆大哭的样子，他就很想知道小豌豆为何会哭。可以说他是带着对小豌豆的同情去阅读这节故事的。当看到布隆因为饥饿炎热而中暑时，我告诉他为何早餐要多吃一些，他以后的早饭果然比以前吃的多了。万物都互相效力，在共同阅读时把生硬的管教变得温情。

邱老师把诵读《日有所诵》作为每天作业的一部分也是很好的。在体验大声读出或背出那些音韵和谐，朗朗上口的语言素材时，我们做家长的仿佛也再次回到往昔的孩童时代，并加倍感恩生活，感恩孩子还需要我们大手的牵引。想到当他认为自己有足够能力去独自开始阅读之旅而不再需要我们时，我们应该会很怀念这段共同阅读的时光，就象在他褪去童声后，特别想念他曾经奶声奶气的声音。因为这一点，我们会更加的珍惜亲子阅读的每一刻，融入“琅琅书声，朗朗乾坤;花的事业，根的工程”的美好光景中。

我相信，每个在从事教育的人都希望自己站在讲台上的时候是坦然的，自信满满的，胸有成竹的。自己的教学能够符合新课程教育理念，能得到别人的肯定，能让学生有一个好的发展。而这一切，最基础的是，每个教师都需要丰富的教育理念，而读书就是获得教育理念最好的方法。

通过阅读教育类书籍，并结合自己的教学实践，有了一些体会，拿出来和大家分享一下。

一、多读书可以提高我们的创新能力。

有人说：读书就是在和大师们对话。确实是这样的，多读书，特别是读一些教学设计方面的书，就常常会惊叹“原来还可以这样上”，“我怎么没想到呢”。所以经常去读些书，在教学实践中思路会更宽，更具有创新性，这也是新课程理念所提倡的。

二、多读书有利于更深入地钻研教材。

多读教育书籍，有了更深厚的教育理论作支撑，对我们教学实践中分析教材是很有帮助的。新课标施行后，刚开始教学时，拿到教材不会分析或者分析地很浅，不会自己深入研究。慢慢地，有了一定的教育理论，就知道为什么教材上这样设计，为什么又要这样处理，遵循的是什么教育规律等等，知道了这些在教学时就能更好的把握教学重点难点，提高课堂质量。也就有能力根据学生的实际情况对教材进行一定的改变和重组。教材能研究透了，相信课堂质量肯定会提高。

三、多读书会促进自己的教学反思能力，关注课堂细节。

教师是否愿意花时间反思自己的教学工作，是教师是否具有专业素养的标志之一。而会不会反思，对教师来说也是一个问题。多读书，在读书过程中肯定会有自己的想法，那就应该及时地记录下来。在反思的过程中，我们的教育智慧也随之不断增长。因此，我们要逼迫自己勤于阅读和思考，才能更好的反思自己的教学。

阅读教育书籍还有一个好处就是可以让你更加关注课堂的细节。

比如说：上课过程中没有关注全体学生了，课堂上对学困生的关爱不够了，某些方面没有让学生养成习惯了，忽视了一些教学中重要的隐性问题了等等。而当你关注这些细节后，你的课堂将更加精彩。

书籍是我们宝贵的财富。就让我们在百忙之中抽点时间来好好读点书，边读边思，与思考结伴，为自己的成长之路打下扎实的基础吧。

幼儿园开家长会时，老师让在家里开展亲子共读活动。其实每一位做家长的都很重视自己孩子的教育问题。我呢?也不例外。不管自己做的怎样，反正是用心在做。从孩子小的时候起，我就给她买一些适合她年龄的书籍，我们会一边看、一边讲，但那基本上属于三天打渔，两天晒网，高兴了读，不高兴就扔一边了，没有坚持。这次幼儿园老师特意提到此项活动，才使我真正意识到亲子共读的重要性。因为自己也是做教育这行的，前一阵子有幸聆听了家教专家王大龙先生有关“家庭教育是件大事”的专题讲座受益匪浅。其中，他的一句话让我颇有感触，“只有真人才能开启儿童大脑”!现在高科技产品很多，诸如点读机、会说话、讲故事的娃娃等，很多年轻家长盲目追从，总是赶时尚，用这些先进事物代替妈妈语，取缔亲子沟通。美国人呼吁家长参与孩子教育。俄国人认为提高智力最有效的方法就是大量阅读，书读得越多越聪明。因此亲子共读是最好的方法。既可让父母多些与孩子沟通的时间，又可让孩子扩大阅读量。吉姆·崔利斯《朗读手册》上有这样一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”因此我的女儿snow，总是知晓自己要比同龄的小朋友们幸福。她自己也常说，小区里、班里、她是爸妈陪的典范，其他小伙伴不是老人就是保姆。所以希望每一位家长都能尽可能抽些时间与孩子一起亲子共读，培养孩子的阅读习惯，为孩子以后的学习打下良好的基础。以下是自己关于亲子共读的一点体会，愿和大家共勉。

我和女儿一般会选择睡觉前的十几分钟来读书，采取“依偎”的方式，靠在舒适的床上，女儿依偎着我，躺我怀里。而我呢?用手揽着闺女，选择她想听的故事，我读，她听。渐渐的，我发现，孩子对读书有了兴趣，也有了依赖感。比如：我们读的《三只小猪》，听到精彩处，她会哈哈大笑，那高兴劲别提了。她会随着故事情节的起伏，由闹变静、由喜变怒，我不得不相信，孩子的感情也是丰富的。有一次，她在和我用磁力棒搭房子时，还说自己一定要构建一个像三只小猪里老三一样结实的房子呢。为此我体会到了“亲子共读”的重要性及其具有的深远影响力。不过最让我坚持亲子共读的，还是那次在读《猜猜我有多爱你》的时候，它让我体会到了阅读不仅能让孩子获取知识，开阔视野，殊不知阅读也能给我们做家长的带来好处和感动呢?在读到，“小兔子对大兔子说：“我爱你，从这里一直到月亮”、小兔子对大兔子说：“我爱你，一直到小河那边”时，snow忽然高兴起来，哈哈地笑着说：“妈妈，我爱你，从这里一直到月亮!”女儿的这一举动，给了我很大的惊喜。原来她真的在认真的followme，我也大声的接下去：“snow，妈妈也爱你，一直到小河那边!”哈哈，我幸福地拥紧snow，心里暖暖的。。。所以我们娘俩一直这样坚持着。有一次，我有点累，催着女儿快快睡觉，要不早上起不来了。她说：妈，还没有读书呢?我给忘了。然后，按照惯例，读了篇故事。之后，她很满足地去睡了。也是从那一刻起，我就想，一定要坚持和孩子一同阅读、一同学习、一同快乐、一同享受母女温情。

书是甜甜的，爱是浓浓的，每天与女儿一起读书的时光总是愉悦而又心满意足。

每天晚上入睡前，女儿旃如总会挑好一本自己喜欢的书，指定两个故事静静地等候妈妈到来，好给她讲故事。在橘黄的灯光下，有时是她依偎着我，有时是两人并排坐着像同学。我声情并茂地给她讲着书中的故事，她每每听得津津有味，不时插上几句，她对书中的故事大都烂熟于心，每个故事虽是重复了好多遍，可她总是百听不厌。我有时烦了，就在想：为什么不让她讲给我听呢?于是我鼓励她把自己熟悉的故事倒过来讲给我听，我时不时给予表扬肯定，她就越发来劲了，她会学着我的口吻讲，有时会插进很多她自己的想象，到最后变成了看图说话了，这样子，她所讲的故事更接近她自己的生活，总能营造一种似乎是自己经历的事情(其实多是自己的想象)，这真是一种很大的进步，我在表扬的时候内心也是感到很高兴。这样的情形至今已坚持快两年了，图书常常更换，故事也经常变换，孩子进书店的习惯慢慢养成了，阅读的兴趣正是在临睡前的点滴时间里慢慢养成。

女儿从小爱买书，这可能跟家庭氛围有关。家里的藏书不算多，但在孩子的眼里那就是很多很多了，我和孩子的父亲因为工作的原因，有时会在闲暇时交流一些有关教书读书的事情，她在一旁就常常觉得好奇，总是“参与”进来，老问一些为什么。他爸爸每一天都带回一份报纸，孩子不识字，只看图，她就是连图也看得情趣盎然。我在家备课写教案，她也拿一本书凑上来;我批改作业，她也拿一支红笔要帮我;有时拿起我的课本翻看课文插图，或是找出她认识的几个简单的汉字念给我听，她感觉自己很棒，我都适时地给予夸赞，她的成就感更是油然而生，对书籍更有亲近感了。

每每周末一到，我经常带她去逛超市、书店，每次必定带回一两本她喜欢的书，回到家后，她总是迫不及待地看上一会儿书，忘掉了其它一些事情，经常是在玩的时候偶然间发现了她曾经读过的熟悉的故事书，她就会静下来看一会儿，表现出难得的专注。

涓涓细流汇聚成浩瀚，在生活中时时刻刻引导孩子爱书、看书，父母的言传身教不可忽视。中国有句古话：“潜移默化，自然似之。”阅读也是这样，做父母的如果热爱阅读，孩子也一定会喜欢上阅读。和孩子一起读书，一起快乐，其妙无穷。

五一亲子活动心得篇十四

2、游戏方位：小五班班级门口。

3、游戏准备：花生若干、汤匙、小碗。

4、游戏玩法：幼儿负责剥花生并放在碗里，妈妈数好有20粒花生米之后，就可以让孩子用勺子喂给妈妈吃，花生吃完，计时结束。

5、游戏规则：幼儿要自己剥，家长不能帮忙。要用勺子喂，不能用手。

感谢爸爸小游戏。

1、游戏名称：我喂爸爸吃果果。

2、游戏方位：操场草地。

3、游戏准备：塑料框、水果模型。

4、游戏玩法：幼儿与爸爸面对面站在指定的位置上，爸爸拿塑料篓子，由幼儿从球框里拿出沙包，并抛出，爸爸用塑料篓子接住，多者为胜。

5、游戏规则：幼儿不能够越线抛沙包水果模型掉在地上的不算数。

活动目的：

1、知道5月1日是国际劳动节。

2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。

3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

五一亲子活动心得篇十五

让学生初步爱劳动，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。

小品表演、文具书包等。

(一)、全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师(报告辅导员老师本中队应到46人，实到46人，请您参加我们的活动，报告完毕。)。

(二)、全体立正，出旗敬礼。唱队歌。

(三)、宣布活动开始。

(四)、具体活动。

支持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来的么?下面请我们班的张恒同学为大家介绍以下。

1、介绍“五一”劳动节的由来。

2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况。

3、小品表演。

4、学生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉励)。

支持人：同学们真能干!为家里做事，是我们每个小学生应尽的责任，我们从小就应该学会自己的事情自己做，下面我们就来展示一下(请五位同学比赛整理书包和穿衣)。

5、五位同学比赛整理书包和穿衣。

支持人：我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”?(不是)对!热爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来创造，下面请听歌曲《劳动最光荣》。

6、小合唱《劳动最光荣》。

(五)请辅导员老师讲话(同学们我们要从小养成热爱劳动的好习惯，长大才能成为一个对社会有用的人。)。

(六)呼号(全体立正师：准备着，为共产主义事业而奋斗!生：时刻准备着!)。

(七)、退旗，敬礼

(八)、我宣布二(1)中队“我爱劳动”主题中队活动到此结束!

五一国际劳动节亦称“五一节”，在每年的五月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。

此节源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。

为纪念这次伟大的工人运动，1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。这一决定立即得到世界各国工人的积极响应。

1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走向街头，举行盛大的xx与集会，争取合法权益。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、x，以示庆祝。

五一亲子活动心得篇十六

深圳的初冬，艳阳高照，穿一件长袖衫足以，我穿一条薄丝连衣裙都已经走的汗流浃背。下午2点左右，关山月美术馆后面的广场，8个家庭的大小朋友，我们如期而遇！

小朋友都是很熟悉的了，一见面就玩得很欢。关键是大朋友都还不熟悉。所以休息半刻，我开始了下午预期2个小时的游戏。

首先是小朋友代表发言，自我介绍包括介绍爸爸妈妈的名字。越早发言的礼品有选择权，最后一个却是我的那个小臭屁蛋。他居然不给我面子，不发言。当然礼物也没有他的份。其他活动还是要按期执行。

温妈妈带着宝宝骑单车跑错了地方，折腾了1个半小时，真是抱歉，没有和她讲清楚地方，不过对他们母女不放弃的`精神表示肯定和鼓励的掌声！

接下来的游戏，呵呵，刚好我们之前部门出去活动，搞了拓展训练，我就照搬来和孩子们玩了。玩具里有橡皮球和吹起公仔，孩子们拿着都玩开了，所以在号召他们的时候，是需要很有耐心，放大嗓门的。体会到老师的不容易啊，我才8个孩子，已经有些头大了。而且家长们都在，佩服学校的老师们，老师们辛苦了，向他们致敬！

大小朋友一共20人，2人工作人员外，分成三组，每组六人，让他们各自选了组长，起了组名，组呼和风采展示。展示完毕，玩起了脑筋急转弯接力比赛，然后继续拍皮球接力比赛，最后大家围成一个大圈。玩起了报数组合游戏。呵呵。看着大家都玩得很投入，我也很欣慰了。

最后淘汰出局的大小朋友是要受到惩罚的表演节目。呵呵，其中有几个孩子很踊跃，当然得了特别奖励。大家围坐在一起休息，吃点心事，时间已经到下午4点10分了。每个小朋友领到一个愤怒的小鸟风车，这可是我昨天下午赶时间去玩具批发城采购的呀。我家的小臭屁终于后知后觉了。来了几个脑筋急转弯，真的很天真的家伙。给点耐心，孩子还是会成长的。

最后，大家摆出最帅的pos，来了个大合照。活动结束！

各位善意的家长们提议咱班搞个班级家长委员会，哈哈，建立一个活动基金账户，以后大家活动时一起aa。其实我挺感谢大家给我这次机会的，所以这次当我请大家玩了。检讨我自己，因为第一次组织这样的亲子活动。没有经验，还不够吸引力，不够让大家放松投入。吸取经验，下次有机会我将会努力做到更好！

一切为了孩子们，不管多难多累我也愿意！

五一亲子活动心得篇十七

活动目标：

1.知道5月1日是国际劳动节。

2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。

3、树立从小爱劳动的意识，愿意做一个光荣的劳动者。

活动准备：

1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

2.工人、农民、医生、教师、科技人员、服务人员的工作图片。

3.碟片歌曲：劳动最光荣、咱们工人有力量。

活动过程。

1、教师出示日历请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？

是什么节日？

谁的节日？

2、讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。这一年，一些革命的知识分子在xx等地向群众散发介绍“五一”的传单。阐明了“劳动创造世界”。“做工的人最有用最贵重”的观点。唤起工人为反对剥削、争取自身权利而斗争。这是中国首次纪念“五一”国际劳动节的活动，也是中国历史上的第一个“五一”劳动节。

1、观看图片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

2、谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

1、儿歌：小卤蛋、买菜、小瓢虫、萤火虫。

2、歌曲：劳动最光荣、咱们工人有力量。

1、引导幼儿帮助老师做好班级各项日常工作。（擦桌子、椅子、扫地、发盘子、分筷子、收毛巾、挂杯子等）。

2、组织家长幼儿一起参加幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

3、游戏活动：《幼儿穿衣服扣扣子比赛》《幼儿穿裤子比赛》《幼儿穿鞋子比赛》。

幼儿学习做红花，送给家里的劳动者。

认识周围的劳动者，并把制作的红花送给他们，并合影留念，五一节后，幼儿讲述自己在这个节日中的收获和感想。

五一亲子活动心得篇十八

为迎接“五一劳动节”的'到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。这里小编给大家分享一些关于五一亲子活动深圳，方便大家学习了解。

深圳世界之窗。

五一期间，深圳世界之窗准备了独具东南亚风情的特色活动迎接中外游客。深圳世界之窗宣传室林主任介绍，“五一期间我们推出原汁原味的东南亚风情，专门编排东南亚的特色舞蹈，东南亚有四大舞系，佛教舞系、傀儡舞系、印度教舞系、伊斯兰舞系四大系，游客在这里可以领略到东南亚热情的迎宾礼，还有降临的洒水礼，还可以欣赏到浪漫迷情的水上泰舟，很地道的一些东南亚表演。”

林主任介绍，世界之窗还精心打造了时尚、好玩、参与感强的嬉水狂欢派对。“东南亚这边不是有泼水节嘛，我们园区为了加深游客的游园体验，我们园区还打造了比较时尚、比较好玩的、大家可以一起参与进来的`嬉水狂欢party,泼水也玩出时尚感来，我们在铁塔下面专门有一个空旷的区域来做这个活动，到时候有很动感的音乐，引领游客跳动舞步，拿着水枪、花洒参与到东南亚的泼水节里面。”

锦绣中华民俗村。

从4月30号到5月2号，在锦绣中华民俗村，市民可以欣赏到朝鲜族刀舞、潇洒威武的跆拳道、正宗霸道的少林武术、虎虎生威的少儿南拳等精彩表演;此外还有太极拳、抖空竹、流星球等民间健身秀。深圳锦绣中华发展有限公司副总经理高宏介绍，“我们每年都在五一期间，以中华功夫为主题，传承和弘扬中国武术传统文化。”

深圳野生动物园。

带着小朋友的家长，可以前往深圳野生动物园共享亲子时光。今年小长假，野生动物园推出的活动主题是寓教于乐的“出游踏青季、动物科普行”。深圳野生动物园工作人员郑朝晖介绍，“有动物进食秀，比如我们的长臂猿进食秀。我们有醍醐的科普站、两爬动物的科普站，还有红毛猩猩科普站。动物喂养体验，园区里面有几十种动物可以供游客喂食，体验做饲养员的乐趣。包括长颈鹿、斑马、大象、还有天鹅、老虎、鳄鱼、羊驼、山羊等等。”

需要注意的是，一些游客在观赏过程中可能出于“热心”扔进自带的食品。对此，郑朝晖提醒，“需要提醒游客的就是不要自带食物去喂动物，我们园区有专门的饲料加工厨房，饲料的质量会有一个把控，还有相关的消毒都做的比较好。游客自带的食物，从家里面或者市场上带过来的过程就有可能就坏掉了，在给动物吃就有可能引起动物的不适或生病。”

古朴仙坑村不老的世外桃源。

河源真可谓是广东的一颗“璀璨明珠”，既有山清水秀的美景，也不失河源当地浓郁的客家文化，称它是世外桃源，一点都不为过。河源行，除了领略美景民情，也可去寻访具有历史遗迹的乡村古镇，体验其中的古朴韵味。

康禾镇仙坑村，村内至今仍完整地保存着十来座客家方形屋，吸引许多游客慕名而来。

行走在仙坑村深邃的古巷中，似乎四处都在散发着质朴的清香，这般宁静的村庄也不至于沉沦到沉寂的境地。当地活泼的孩童在巷口嬉戏玩耍，仙坑村像一个不老的村落，一代传一代而不至于这古村落走向衰亡。

仙坑村最为出名的，既有固若金汤的八角楼，也有布局独特的四角楼。

八角楼在普通方形四角楼的外面加了一层厚厚的花岗岩城墙，上面设有炮楼和走马廊，把住宅包裹得严严实实，大有“一夫当关，万夫莫开”之势。

交通：

深圳出发：长深高速公路—上匝道，转进入x154—y051—过金竹，到达仙坑村。

门票：免费。

地址：广东省河源市东源县康禾镇仙坑村。

珠海东澳岛。

东澳岛位于万山群岛中部，面积4.62平方公里，东澳岛四周海域水质清澈，毫无污染。冲浪，潜水，风帆等是这里的主要旅游项目。岛上有住宿服务，海鲜更是这里的'最佳美食。岛的东部有建于清乾隆年间的古堡铳城，密林中隐著“万海平波”等石刻，中部有汉白玉送子观音像及送子仙泉;南部有水清沙幼的南沙滩;沿通天古道直上斧担山顶，可观日月海，相映生辉。

在万山群岛众多岛屿中，东澳岛最迷人。正在建设中的东澳岛林木葱郁，有的地方古树参天。踏上东澳，蔚蓝色的海水，绿色的山野，袅袅的渔村炊烟，岸边停泊的艘艘的渔船、舢板，使你顿有走进世外桃源的感觉，抛却久居都市的喧嚣与烦扰。

交通指南：横琴码头。

市外自驾车：走京珠高速转西部沿海高速—在月环出口下高速—经保税区—横琴大桥，再过横琴口岸—往前直走到三岔路口—转左200米见红色招牌横琴客运站—往海边走200米。

市区自驾车：走拱北(或南屏)—往湾仔—再经十字门商务区—经横琴大桥—再过横琴口岸—往前直走到三岔路口—转左200米见红色招牌横琴客运站—往海边走200米。

公交路线：吉大，拱北：k10路吉大总站—横琴总站——往海边走200米。

深圳五一去哪里玩：深圳800米绿化带。

位于__市中部，占地面积147公顷，呈南北长条形分布，北接笔架山，南临皇岗口岸，长约2.5公里，东西最宽处约800米，故习惯称之为‘800米绿化带’。公园外围是以棕榈科植物为主干树种培植的疏林草坪。

在华强北商圈这片闹市和高楼林立的市区中给了人们独享的一片安静空间。让崇尚自然的人们可以和热带丛林融为一体。

交通小贴士。

地点：__区振华西路1号。

交通站点：中心公园公交站。

深圳五一去哪里玩：红树林。

深圳闻名全国的自然景观。

深圳人民皆知红树林，因为这是深圳唯一闻名全国乃至世界的自然景观。这里的真正景色实际上既不是被称为“活化石”的红树林，也不只是蔚蓝的海湾，而是体验当一群群海鸥、白鹭翱翔于碧海蓝天时的'天地之辽阔。

至于为什么看不到“红色的树林”，最好去请教当地的“居民”。交通小贴士。

地点：滨海大道华侨城路段(近华侨城)。

交通站点：红树林公交站。

公交线路：80路;121路;229路;236路;322路;337路;339路;353路;362路;369路;382路;j1路;k105路;k113路;k204路;m347路;m370路;m428路;滨海休闲假日专线;海滨观光线。

乘坐地铁可以在侨城东下车，然后步行一公里左右。

深圳五一去哪里玩：深南溢彩。

横贯__市区中心地段的深南大道是深圳最繁华的道路。东起沿河路口的三九大酒店，西至南头检查站，为双向8车道，两车道间为宽阔的绿化带，全长17.2公里。深南大道沿线集中了深圳建筑的精华，集中了深圳最重要的旅游景区和著名的企业，是国内少有的具有高度现代化特征的景观街道，其中京基100为深圳最高建筑。

深圳五一去哪里玩：梧桐烟云。

梧桐山主峰高944米，为珠三角第一峰，上有“梧岭天池”。现建有仙湖植物园、东湖公园、森林公园、体育公园等，是登山观光的最佳点之一。站在好汉坡一带，迎着晨晖眺望香港、大鹏湾、盐田港和沙头角，海阔天空，心旷神怡。山脚下的弘法寺为深圳最大佛教寺院。

深圳五一去哪里玩：梅沙踏浪。

大小梅沙海滩位于__市大鹏湾畔，大梅沙湾口宽约2000米，小梅沙湾口宽约800米，海沙黄白细腻，平坦柔软，犹如一弯新月镶嵌在苍山碧海之间，人称“东方夏威夷”。