心得体会是对自己在某一方面的经验、教训及感悟的总结。写心得体会时，要注意保持积极乐观的心态，用积极向上的语言表达自己的思考和感悟。以下是一些关于生活心得的范文，希望可以给大家带来一些启示和感悟。

学生会改革心得体会篇一

学生会和学联作为学生组织，起着联系学校和学生之间的桥梁作用。但随着时代的发展和学生需求的变化，学生会学联也面临着许多问题和挑战。近年来，我校学生会学联积极探索改革的道路，通过一系列的改革实践，取得了一定的效果和经验。在这个过程中，我深有体会和感悟，下面我将结合个人经历，分享一些关于学生会学联改革的心得体会。

第二段：理念更新是关键。

学生会学联改革首先需要进行的是理念的更新。在过去，学生会学联往往只注重活动的数量和规模，忽略了活动的质量和效益。然而，单纯追求数量并不能真正满足学生的需求。而改革的关键在于学生会学联要回归到本质，明确自己的定位和发展目标。通过深入了解学生的需求和利益诉求，更加关注学生的实际需求，学生会学联可以把精力和资源更加集中到有意义的活动上，为学生提供更实用、有针对性的服务和支持。

第三段：创新机制是重要保障。

学生会学联改革还需要创新机制，提高组织的效率和活力。过去，学生会学联的决策、管理方式往往较为僵化，缺乏灵活性和快速反应能力。然而，在当今快速变化的社会环境下，学生会学联必须要有能力紧跟时代步伐。创新机制可以包括完善的组织架构、流程和决策机制，还可以通过引入新的技术和信息化手段，提高工作的效率和质量。只有具备灵活性和创新性的机制，学生会学联才能更好地适应学校和学生的需求，发挥更积极的作用。

第四段：加强和校方的合作。

学生会学联改革还需要加强与校方的合作，构建良好的合作关系。过去，学生会学联往往与校方存在一定的矛盾和对立。但其实，学校和学生组织是共同发展的，校方也是希望学生会学联能够更好地为学生服务的。通过积极沟通和合作，学生会学联可以更好地与校方协调工作，争取更多的资源和支持。同时，校方也可以通过学生会学联了解学生的声音和需求，更好地进行决策和管理。合作共赢是学生会学联改革的关键，只有形成良好的合作关系，学生会学联的改革才能更加成功。

第五段：培养领导力和团队合作能力。

学生会学联改革还需要培养领导力和团队合作能力。过去，学生会学联往往只注重个别干部的能力和表现，而忽视了整体的团队能力。然而，学生会学联是一个团队，只有发挥团队的力量，才能更好地完成工作任务。因此，学生会学联需要通过培养领导力和团队合作能力，激发每一位成员的潜能。只有团结一体，形成良好的团队氛围和协作机制，学生会学联的改革才能得以推进。

总结部分：

学生会学联改革是一项系统性的工程，需要理念的更新、机制的创新、与校方的合作以及成员的培养等方面的努力。通过这一系列的改革实践，学生会学联可以更好地为学生服务，发挥更大的作用。不仅如此，学生会学联改革也培养了学生的领导力和团队意识，提升了他们的综合素质。因此，学生会学联改革不仅是一个组织机制的调整，更是培养青年学生的成长和发展。通过学生会学联改革的实践，我深刻体会到了团队合作的重要性、领导力的培养以及个人成长的意义，这将对我的未来发展产生深远的影响。

学生会改革心得体会篇二

学生会和学联作为学生组织的重要形式，在学生中发挥着极为重要的作用。近年来，学生会学联改革成为一个热门话题，许多高校纷纷进行积极探索和改革。我作为学院的学生会成员，亲身经历了学生会学联改革的过程，并从中获得了一些宝贵的心得体会。在下面的文章中，我将分享我在学生会学联改革中的心得体会。

学生会和学联作为学校组织形式的重要一环，在促进学校和学生之间的有效沟通和联系，提升学校氛围和学生能力方面，有着不可或缺的作用。学生会更贴近同学的需求，关注同学的问题，为同学服务；学联则更加注重对外交流、合作与竞赛，代表学校与外界建立联系。正是这两个组织形式的相互配合，才能使学校的学生工作达到更高的效果。

学生会学联改革的背景是时代对于学生组织工作提出了更高的要求。学生会学联要顺应学生群体发展需求，积极参与到校园文化建设和学生能力提升中去，不再仅仅停留在组织活动和开展竞选上。我们的目标是构建更加开放、自主、有活力的学生组织形式，激发同学们的创新意识和实践能力。

学生会学联改革的过程是一个漫长的探索和创新的过程。我们首先进行了对学生会学联的调研，了解同学们的需求和意见。然后通过举办座谈会和进行讨论，结合同学们的建议和意见，拟定了一系列改革方案。改革的措施主要包括：

1.组织架构调整：优化职能设置，完善管理机制，增加学生参与度；

2.活动形式创新：开展更多有实际意义的活动，提升同学们的实践能力；

3.培训体系建设：加强学生会学联成员的培训和学习，提高组织能力和专业素养；

4.信息化建设：利用互联网和现代科技手段，提升组织运作效率和服务水平。

第四段：改革带来的成果与问题。

学生会学联改革的措施在实施过程中取得了一些成果。首先是学生参与度的提高，更多的同学愿意积极参与学生会和学联的活动，并提出自己的建议和意见。其次，活动形式的创新使得学生组织的活动更加多样化和实际化，同学们的实践能力得到了有效的锻炼。然而，在改革的过程中也存在一些问题，比如组织运作的效率和学生会学联的知名度有待提高。对于这些问题，我们将继续努力，并与同学们一同探索解决的方法。

第五段：继续前行的信心与展望。

学生会学联改革之路并不容易，但是我们有着坚定的信心和前行的动力。我们相信，在学生会学联改革的推动下，学校的学生组织工作会变得更加活跃和有影响力。我们也期待着更多同学的参与和支持，共同打造更加美好的校园。

总结：学生会学联改革是一个艰难但有益的过程，我从中学到了许多宝贵的知识和经验。通过改革，我们意识到学生组织应当与时俱进，紧跟学生群体的需求和时代的发展。我希望通过我们的不断努力，学生会学联能够在校园中发挥更大的作用，为同学们提供更好的服务和支持。

学生会改革心得体会篇三

改革是社会进步的阶梯，是国家发展的动力。近年来，我国不断进行着各个领域的改革，同时也伴随着无数人们的心得体会。笔者在日常生活和工作中，深深感受到了改革的重要性和改革带来的种种变化。下面，我将以个人的经历和感受，谈谈改革给我带来的心得体会。

首先，改革激发了我的创新力。作为一名企业职员，我亲身经历了公司的改革与发展。改革之前，公司的规模相对较小，产品种类单一，市场竞争力较弱。然而，随着改革的进行，公司开始引进新的管理方法和先进的生产设备，同时也加大了研发投入。这些改革举措激发了员工们的积极性和创新力，我们积极提出建设性意见，优化了产品结构，提高了生产效率，使公司逐渐脱颖而出，迎来了新的发展机遇。改革让我体验到了创新的力量，让我明白只有不断创新才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

其次，改革提高了我的综合素质。随着改革的进行，社会对人才的要求越来越高。为了适应这种变化，我主动参加了一系列的培训和学习，提升了自己的综合素质。在新技术、新知识的引领下，我学习了新的管理理念和技巧，提高了自己的工作能力。通过与不同领域的专家和同行交流，我丰富了自己的眼界和见识，提高了自身的综合素质。改革让我明白，要与时俱进，不断学习和提升自己，才能不被时代所淘汰。

再次，改革提高了我的思维能力。改革是一种革命性的变革，需要我们拥有开放的思维，善于解决问题。我在改革中体验到了跳出常规思维的重要性。在以往的工作中，我习惯于按部就班，但随着改革的推进，这种思维方式已经不再适用。面对新的问题和挑战，我不再惧怕，而是敢于主动思考，寻找突破口。逐渐地，我培养出了灵活思维和创造性思维。改革让我认识到，思维方式是与时俱进的，只有具备开放的心态和灵活的思维能力，才能在改革中不断创新。

最后，改革让我更加关注人民的福祉。改革的目的是为了实现人民的福祉，为了提高人民生活水平，为了让人民生活得更加幸福。作为改革的参与者和受益者，我更加关注人民所关心的问题。我以更加热心的态度和更加专业的知识，参与到各类社会公益活动中。通过与志愿者一起工作，我看到了更多人们的需求和困难，也更加珍惜自己所拥有的。改革让我明白，改革的道路上不应该有被边缘化的人，只有更好的实现改革的普及，才能更好地造福于人民，推动社会的进步。

总而言之，改革让我明白创新、学习、思考和关注人民是非常重要的。改革不仅是领域的变革，更是人们思想观念的变革和行为方式的变革。只有积极投身改革，勇于创新，才能赢得更好的机会和成就。在未来的发展中，我将不断总结改革的心得体会，不断提高自身素质，为国家的改革事业贡献自己的力量。

学生会改革心得体会篇四

学生会作为学校的重要组织之一，在学生中间起着非常重要的作用。然而，在学生会的工作中，也存在着一些问题和不足。为了更好地发挥学生会在学校中的作用，近期我们开展了学生会改革，进行了一系列的探索和实践。在这个过程中，我深刻地体会到了改革的必要性和价值。在此，我将通过下文进行总结和分享。

首先，学生会改革让我认识到了有效的组织和管理对于学校工作的重要性。在过去，学生会的工作显得比较松散，临时性的事务处理占据了大部分工作时间。然而，通过改革，我们加强了组织的规范性和科学性。我们建立了明确的工作流程和职责分工，形成了相对稳定的工作机制。这样一来，学生会的工作可以更加高效，目标和计划的实现度也得到了提升。

其次，学生会改革使我更加了解了团队合作的重要性。在改革过程中，我们面临着很多问题和挑战，需要大家共同努力去解决。通过与团队成员的密切配合和协作，我们在改革中取得了许多成果。每一个人都发挥了自己的特长和才能，形成了一个互相支持、协作的团队。在这个过程中，我明白了团结的力量，也深刻地意识到了一个成功的学生会需要整个团队的共同努力和奉献。

第三，学生会改革让我明白了坚持和毅力的重要性。改革的过程并不是一帆风顺的，我们会遇到许多阻力和困难。有时候，我们会遇到失败，甚至觉得无法继续前行。然而，正是在这些困难面前，坚持和毅力显得尤为重要。只有不断地坚持下去，不断地解决问题和改进方案，才能取得成功。在学生会改革过程中，我学会了坚持不懈、乐观向上的态度，这对我今后的成长和发展将有着重要的意义。

第四，学生会改革使我深刻地认识到了学生参与管理的重要性。在过去，学生会的工作主要由少数人来完成，而对于大部分学生来说，他们只是旁观者。而通过改革，我们鼓励广大同学积极参与学生会的建设和管理。每一个人都可以成为学生会的一份子，通过学习和工作，提升自己的能力和素质，为学校和学生会做出贡献。通过改革，我们让学生参与到学校管理中，使学生的主体地位得到了保障。

最后，学生会改革让我认识到了与社会联结的重要性。学生会作为学校的一部分，应该与社会有紧密的联系。通过改革，我们加强了与社会各界的交流和合作，引进了一些社会资源，拓宽了学生会的活动范围和领域。在这个过程中，我们不仅可以学习到更多的知识和技能，也可以为今后的发展做好充分的准备。

综上所述，学生会改革给我带来了很多的收获和体会。通过改革，我认识到了有效的组织和管理、团队合作、坚持和毅力、学生参与管理以及与社会联结的重要性。这些经验和体会将成为我今后人生道路上的宝贵财富，也将对我今后的学习和工作产生深远的影响和指导。我相信，只要我们不断地学习和总结，学生会的改革将会越来越好，为广大同学的成长和发展贡献更多的力量。

学生会改革心得体会篇五

改革是时代的潮流，是推动社会进步与发展的重要动力。在当今快速变化的社会背景下，改革是不可避免的选择。近几十年来，我国进行了一系列的改革措施，取得了巨大的成就。个人在工作和生活中也不断感受到改革的影响和带来的效益，从而积累了一些关于改革的心得体会。

第二段：改革促进创新与发展。

改革鼓励人们勇于尝试新的思路和方式，推动创新与发展。我深有体会的一个例子就是科技领域的改革。通过改革，我国在科技创新和发展方面取得了长足进步，不断培养和引进高端人才，加强与国际合作，推动了科技创新的进程。在我个人的工作中，也能感受到改革的力量，鼓励我们不断学习和尝试新的方法和技术，提高工作效率和创新能力。

第三段：改革激发人民的活力与创造力。

改革能够激发人们的活力与创造力，使每个人能够发挥自己的潜力。在过去的几十年里，我国迈出了从封闭到对外开放的伟大转变。通过改革，人们开始涌入全球市场，与世界接轨，在国际舞台上展示自己的才华。我个人也经历了这样的改革。从一个刚毕业的学生到现在在国际公司工作，我深感改革带给我机遇与挑战，使我成长为一个全面发展的人。我学习了不同的思维方式和工作方法，并不断创新和拓展自己的能力。

第四段：改革推动社会公平与正义。

改革也能够推动社会公平与正义的实现。在过去，我国存在着很多不公平的现象，如相对封闭的户籍制度、巨大的贫富差距等。然而，通过改革，一系列重要的政策和举措被推出，使社会公平得到了显著改善。我从自己生活和周围的人身上感受到了这种改变。通过改革，我国正在努力实现财富的再分配，提高贫困人口的生活水平，推动社会的公平和正义。

从个人的角度来看，改革是一种机会与挑战，并且对个人成长产生着积极影响。在工作和生活中，我意识到改革不仅仅是一种制度上的变革，更是一种思维方式和态度的转变。改革鼓励我们勇于创新，善于适应变化，时刻保持学习和进步的态度。通过一次次的尝试和失败，我明白了改革过程中不断调整和改正错误的重要性。同时，改革也教会了我如何与他人合作，以团队的力量共同推动改革。

总结：

改革是一种不断前行的力量，推动了社会的进步和发展。在工作和生活中，个人也能够感受到改革的力量。通过改革，创新与发展得以推动，人们的活力与创造力得到了激发，社会的公平与正义也在实现。对个人而言，改革是一种机遇与挑战，需要不断适应和学习。改革鼓励我们勇于创新，善于适应变化，时刻保持学习和进步的态度。通过一次次尝试和失败，我们能够不断调整和改正错误，与他人合作，共同推动改革的进程。

学生会改革心得体会篇六

优秀作文推荐！学生会就像是我的家一样，随时随地的给我温暖，在我遇到困难的时候及时的给予我帮助。而在这个大家庭里我们大家都是相互友爱的，每当看见微笑着跟我打招呼的白阳主席时我的心总是暖暖的，还有很感谢经常帮助我们卫生部的孙晨鸣、李欣庭等人。在学生会里会让你觉得每个人都是真心要为同学服务的，没有任何的名利之争，有的只是真心换真心。

而对于卫生部，最让我感动的就是我们的副部长房慧敏，她从来不会抱怨你分给她的任务多，总是默默的做好每一件事。这让我突然懂得了好多，我们真的不需要把自己所做的每一件事都挂在嘴边，只要该做的事情你都做了即使你不说，大家也都记在心里。

对于我自己，最让我有感触的就是娄老师说过的一句话：“你们是学生，学生学习就是第一位的，不同的人站即使在相同的位置上，那他们所拥有的也不是不同的。”没错，我们不能因为自己是学生会的成员就高傲自大，反而，为了我们现在所处的位置我们应该更加努力的学习。用娄老师的话说就是：在别人学习的时候你学习，在别人玩的时候你工作，这样才能比别人强。

的确，只有付出的多，才能收获更多。

学生会改革心得体会篇七

学生会和学联是学校组织中非常重要的两个部分，负责学生的权益保障和参与校园活动。近年来，为了适应社会发展的需求，学生会学联也开始进行改革。在这个过程中，我作为学生会学联成员有幸参与其中，积累了一些宝贵的心得体会。

学生会学联的改革并非一帆风顺，面临着许多挑战。首先，是组织架构的变革。在过去，学生会学联存在层次分明，权力集中的问题，导致意见无法充分表达和有效决策。其次，是与大部分同学的沟通和合作问题。学生会学联需要时刻关注同学们的需求和声音，关心他们的各种问题和困惑，这对组织成员的能力和责任提出了更高的要求。最后，是对外交流合作机制的建设。学生会学联应当积极与外界相关机构和组织进行联系与合作，提高影响力和发挥作用。

为了解决上述问题，学生会学联改革需要明确自身的方向。首先，要建立大胆创新的思维模式。全体成员应当主动研究学生会学联的新思想和新模式，努力跟上时代的步伐。其次，要完善内部机制，提高组织管理能力。学生会学联的改革需要建立更为科学和透明的决策机制，使每个成员都能参与其中，达到团队合作的效果。最后，要加强对外交流合作，提高学生会学联的影响力和作用力。只有积极主动地与外界相关机构和组织展开合作，才能更好地推动学生会学联的改革与发展。

在学生会学联改革的过程中，我深刻认识到团队合作的重要性。只有成员间相互信任、相互支持，才能更好地完成各项任务。在改革过程中，我们也发现了自己的不足和问题，比如组织协调能力和创新思维的欠缺。这些问题让我们更加深入地思考，寻找解决方法，并通过团队讨论和培训不断提升自己的能力。

学生会学联改革的经验给我带来了很多启示。首先，改革需要广泛凝聚共识。只有让全体成员对改革有认同感和积极性，才能使改革顺利进行。其次，改革是一个长期的过程，需要坚持不懈的努力。我们必须具备耐心和毅力，不断完善和调整，才能取得更好的效果。最后，改革也需要关注同学们的需求和声音。学生会学联的目的就是代表同学们的利益，只有真正倾听同学们的心声，才能更好地实现这个目标。

学生会学联改革是一项既考验人才又锻炼人的任务，也是推动学生会学联健康发展的关键。通过参与改革，我深刻认识到团队合作和创新思维的重要性。同时，学生会学联改革也给了我很多的启示，要广泛凝聚共识、坚持不懈努力和关注同学们的需求都是必须要重视的方面。相信在继续努力的过程中，学生会学联的改革会越来越完善，发挥出更大的作用。

学生会改革心得体会篇八

改革是一种必然，是推动社会进步的不可或缺的力量。随着历史的发展，人们对于改革的理解和认识也在不断深化。作为当代青年，我们亲身经历了社会改革带来的巨大变化，深切感受到了改革前后的巨大差异。改革给我们带来了深远的影响，也教会了我们很多宝贵的体会。

改革前，我们处在一个相对封闭和落后的社会环境中。信息不畅，科技落后，人们的思想观念相对保守。我记得小时候，我们家附近的学校是农村小学，设施简陋，教学质量也较为有限。学生和老师之间的互动不够积极，缺乏启发性的教学方式。此外，工农业生产方式也比较落后，农民们依靠传统的种植和养殖方式，收入十分微薄。这一切都使我深感焦虑和无力。

然而，自改革开放政策实施以来，我深刻感受到了国家蓬勃发展的力量，也亲身体会到了改革带来的变化。首先，教育方面发生了巨大的改变。学校的建设得到了重视，设施逐渐改善，教学质量也得到了明显提高。老师们开始采用更加科学、生动的教学方法，让我们能够更好地理解和掌握知识。此外，大量的教育资源投入，使得教育的普及程度大幅提高，为更多孩子提供了接受优质教育的机会。

除了教育改革，农业和工业的变化同样令人瞩目。农民开始学习先进的种植和养殖技术，农产品的产量得到了大幅提升。这使得农民们的生活水平明显改善，同时也为国家提供了更多的食品安全保障。工业方面，采用了更加先进的生产技术，同时吸引了大量的外资和国内投资。一系列的改革措施促进了工业的发展，提高了产品质量和市场竞争力，为国家带来了更多的财富。

改革前后的巨大差异让我深刻认识到，改革是一种历史潮流，是推动社会发展的必然选择。通过改革，我们的国家得以实现快速的发展，人民得以真正享受到改革带来的福利。改革让我们看到了社会的美好与可能，也让我们坚定了对未来的信心。同时，改革也要求我们要不断开拓进取，不断创新和改善。

改革深刻地影响了每一个人的生活。对于我个人而言，改革激发了我追求卓越的激情。看到改革所带来的机遇和挑战，我开始努力学习，提高自己的能力。我意识到，只有通过不断学习和成长，才能适应社会的发展变化，实现自己的理想和目标。同时，改革也让我明白，作为一个个体，要顺应时代的潮流，积极参与到社会改革中去，为社会进步贡献一份力量。

改革前和改革后的心得体会让我深感历史的厚重和时代的变迁。改革给予了我们巨大的机遇，同时也带来了各种变化和挑战。在这个充满机会和挑战的时代，我们要保持积极乐观的态度，不断学习、适应和创新，为自己的人生和社会的发展找到最佳的平衡点。只有这样，我们才能真正把握住改革带来的机遇，实现自己的人生价值，为社会的进步贡献力量。

学生会改革心得体会篇九

改革是社会进步和发展的关键因素之一。无论是个体还是整个社会，在经历了一段时间无法满足需求的痛苦之后，总是渴望改变现状，寻求新的机遇和发展。改革前的痛苦和改革后的成就，是我们心中沉淀下来的珍贵经验和体会。本文将从个人层面和社会层面分别探讨改革前和改革后的心得体会。

首先，从个人层面来看，改革前代表着过去的困境和无力感。在生活或工作中，我们或许会被一些不公平待遇所困扰，无法实现自己的抱负和梦想。在这个阶段，我们常常感到沮丧和失望，甚至对未来产生怀疑。因此，在这个时候，我们需要积极寻找改变的机会，并坚信自己可以摆脱困境，取得成功。

其次，改革后代表着新的机遇和希望。当我们决定改变现状，努力实现目标时，往往会遭遇一番挣扎和痛苦。然而，只要我们坚持下去，付出努力，并适应新环境，我们逐渐会看到改革的成果。不论是在事业上的突破，还是在生活中的改善，我们都能够感受到心灵的愉悦和满足感。改革后的成就让我们深刻体会到，只要我们勇敢面对困难并积极应对，我们一定能够取得成功。

从社会层面来看，改革前代表着旧的体制和思维方式。当社会面临着一系列问题和挑战时，原有的管理体制和经济运行方式已经无法满足需求，需要进行改革。但是，在改革前，许多人对改革的担忧和抵制是不可避免的。他们担心改革会破坏原有的利益格局，导致社会不稳定。因此，改革前的社会常常处于动荡和紧张之中。

改革后代表着全新的社会面貌和发展机遇。当改革开始，新的体制和政策渐渐取代了原有的旧体制，社会逐渐趋于稳定。人们开始享受到更好的生活质量和更多的机会。在这个新的社会环境下，创新和发展变得更加容易，人们的创造力和潜力得到了更好的释放。改革后，在社会的各个领域都能看到明显的成果，这进一步激励人们积极拥抱改变，并充满希望地寻求更大的发展。

综上所述，改革前和改革后的心得体会可以从个人层面和社会层面来分析。个人在深刻体会到改革前的困境和无助后，应该积极寻求机会，坚信自己可以改变现状。改革后的成功将给个人带来新的机遇和希望。同时，在社会层面，改革前的抵制和担忧是正常的，但只有经历改革之后，人们才能看到新的社会面貌和机遇。通过改革，社会逐渐趋于稳定，发展变得更加容易。改革前和改革后的心得体会告诉我们，只有迎接改变和积极应对，我们才能获得更好的发展和幸福。

学生会改革心得体会篇十

何兰田：推进高中育人方式改革实际上是回答时代对高中教育的召唤。国家对各类高质量人才的需求，学生与家长当下和长远的追求，都使得学校必须将高考升学和全面培养并重。这也是黄冈中学开启“二次创业”的价值基点。2014年，我们先后组织20多位干部和骨干教师赴北京十一学校学习，在理念上对高中要提供多样化的选择性课程搞得很明白。

接下来，我们用了两年时间，完成多元课程体系的初步构建，形成六大类课程：学术课程、艺术课程、体育与健康课程、综合实践活动课程、劳动教育课程、地方和校本课程，比较好地回答了国家的课程要求和全面培养的需求。实施课程改革后，学生的知识面更广更全面，各种爱好和技能得到发挥和展示，多学科的知识融会贯通，学生的综合素质明显提高，也促进了高考和竞赛成绩的提升。学校的学风变了、校风变了，社会上对“黄高”的赞誉也多了起来。

何兰田：我们认真学习了北京十一学校的选课走班模式和经验，之后因地制宜、实事求是地做出了“黄高版”的选课走班：体育艺术类课程全员走班，政史地生等课程“不走就不走，该走就走”。

体育、音乐、美术课程实行“必修+选择性必修”模式。在选择性必修课程方面，体育开设6门，音乐开设11门，美术开设6门。此外，还开设了12门校本科技课程、4门校本实验课程、7门校本人文课程以及6类校本综合课程。50多间选修课专用教室就是为了支撑这些课程的。同时，我们的研究性学习、生涯规划教育、劳动教育等也都做得有声有色，并充分结合了黄冈区情和学校校情。无论是对学生学业水平提升，还是综合素质培养，都很有效果。

何兰田：学校兴衰与师资质量密切相关。尽管中西部高中普遍面临经济条件不如人的情况，但必须想办法，也还是有办法的。

一方面，要看地方党委政府对教育是不是足够重视，对普通高中的投入和保障是不是到位。在地方党委政府的重视和支持下，我们本着高起点、高质量、高标准的原则，近年来吸收了一大批优秀高校毕业生来校任教，在起点上优化了团队结构，在教师待遇上也有较大提升。

另一方面，要看高中能否处理好“用人”与“培养人”的关系。用人是为了培养人，培养人是为了用人，二者相辅相成，辩证统一。我们从各个方面体现对教师的尊重，最重要的是明确价值导向和底线原则，把最适合的人放到最适合的位置，让每一位教师在做事中不断成长，不断收获职业成就感和幸福感。在经历一个阶段的人才流失危机后，黄冈中学又迎来了良师涌现、人才济济的局面，一批年轻教师走上校级、中层岗位，或成为奥赛教练，或成为教学骨干。

何兰田：制度建设是基础，治理能力是关键。我们抓住推进教育治理体系和治理能力现代化的时代大势，以党建为引领，全面推进规范化制度建设，探索多元共治机制，在激发办学活力方面见效果，有收获。

为了解决党建与业务“两张皮”的问题，我们创新党建模式，探索形成了“支部建在年级、党小组建在备课组”的基层党建格局。推选年级主任兼任支部书记、年级主管兼任支部委员，选优配强支部书记、党小组长，精心打造以党支部为核心、党小组参与的年级管理团队，实现了业务与党建“同谋划、同部署、同督办、同考核”。

为了解决制度与行动脱节的问题，避免“制度一大本，问题一大堆”，我们进行了规范化制度建设的探索，在共同制定制度的行动中教会干部团队学会学习，学会发现问题，学会解决问题，形成基于问题寻找办法的治理文化。我们提出“问题项目化、项目具体化、具体流程化、流程责任化”，将过去成功的做法总结出来，将需要解决的问题找出来，将研究出的办法固化下来，三者统一形成制度文本。目前已推出40多个“做事的”和10多个“管人的”规范性文件和工作流程，涵盖党建、行政、教育教学、后勤服务等方方面面，形成了一套《黄冈中学学校治理现代化制度汇编》，制度文化的力量正在显现。

何兰田：我们的扁平化管理可以概括为“校长负责制、年级责任制、主管落实制”，目的是落实分布式领导。我们实行年级委员会制，每个年级委员会有8个成员：“蹲点校长+年级主任+6个年级主管”。年级主管均由普通教师担任，分别负责教务与教学、学生工作、支部党建、分析与诊断、宣传以及午休和自习。这样做的好处是落实了放权赋能，人人都可以有多个角色，人人都能参与管理。教师有机会作为部门和项目领导参与学校治理，行政干部也有了精力承担教学工作和社团活动指导，大家干事创业的意愿得到了最大激发。

何兰田：这一点我们深有同感！这两年，我们的“二次创业”有了明显效果，老百姓满意了，社会口碑也好起来了，吸引了邻近县市怀揣大学梦学子的目光。教师们看在眼里乐在心里，认为终于可以“得天下英才而教之”了。在全体会上，我给干部和教师们看了两幅图：一幅是英国童话大师王尔德《巨人的花园》的插图，另一幅是俄罗斯画家希施金的油画森林，巨人花园了无生机的感觉，与森林里万物有序、百花齐放的景象形成强烈反差。黄冈中学决不能当遮天蔽日的大树，而要做维护区域教育生态湿地的“看林人”，让“县中”的师生们看得到光明和希望。

中教传媒智库：黄冈中学是如何处理与周边“县中”关系的？

何兰田：黄冈中学的高质量发展，离不开黄冈基础教育的优质均衡，而一个“县中”衰落的县域，不可能有优质的基础教育。每年黄冈市教育局组织初中毕业生考试，黄冈中学与县市一中保持同一平行志愿，入围学生可自由选择报考黄冈中学和县市一中，决不超计划录取，这样就为“县中”教育质量的提高留下了希望的种子。

我们还牵头组建由20所高中组成的“鄂东南教改联盟”，黄冈市9所县一中都加入了这个联盟。平时，我们与“县中”共同研究实施新课标、新课程、新高考和新评价的有效途径，实现资源共享、智慧传递。在区域联考中，黄冈市的黄梅一中、蕲春一中、麻城一中等“县中”的部分学科成绩能与黄冈中学差距不大。这让“县中”们找到了自信，也让黄冈中学的高质量发展有了更多动力。

学生会改革心得体会篇十一

随着社会的不断发展，改革成为不可避免的趋势。对于一个国家来说，改革意味着前进；对于一个个人来说，改革则成为了成长的契机。作为普通人，我也深有感触地参与了改革实践的过程，积累了一些心得体会。

首先，改革需要放眼全局。改革不是一蹴而就的，需要一个长期的过程。只有放眼全局，把眼光放得更长远，我们才能把握到改革的方向和目标。在我国历次改革中，领导者们总是牢记着国家的发展大计，坚持以人民为中心，以实现中华民族伟大复兴为目标，不断推动各项改革任务的落地。在个人层面上，我们也应该放眼更远的发展目标，不仅要关注眼前的问题，更要着眼于远大的未来，在每个小的改革中积累经验和教训，努力使自己与时俱进，不断提升自己的能力。

其次，改革需要顺应时代发展潮流。改革不仅仅是为了解决眼前的问题，更是为了适应时代的需要。社会在不断变革，我们的思维和观念也需要随之更新。只有与时俱进，紧跟时代的脚步，我们才能在改革的道路上走得更长远，赢得更大的成功。同时，改革需要紧密结合国情，根据不同地域和不同行业的特点，采取相应的改革措施，推动改革得以深入。个人同样也需要与时俱进，学习新知识、掌握新技能，适应社会的需求，与社会保持同步，才能在激烈的竞争中立于不败之地。

第三，改革需要勇于突破个人固有观念。改革是一种对既有秩序和体制的颠覆和冲击，需要我们勇于突破传统的固有观念。只有放下成见，敢于尝试新的改革路径，我们才能有机会创造出新的辉煌，实现个人的价值。在改革过程中，许多人因为害怕变革而选择保持现状，这种观念的保守性不利于改革的推进。作为改革的参与者，我们要善于从困局中寻找突破口，敢于面对挑战，勇于创新和冒险，才能在改革浪潮中不断进步。

第四，改革需要相应的体制机制保障。改革不仅需要制定合理的政策和法规，还需要相应的机制来保障改革的有效实施。只有建立健全的体制机制，才能确保改革不仅是一种口号，而是真正为人民群众提供实实在在的福利。在个人层面上，我们也需要有相应的规章制度来约束自己的行为，保持良好的工作和生活秩序，以激发个人的潜能，实现个人的价值。

最后，改革需要坚持创新。创新是推动改革的重要动力，也是改革的生命线。只有坚持创新，不断探索新的改革路径和方法，才能推动改革向前发展，完善制度和机制。在个人层面上，我们也要积极拥抱创新，不断寻求突破和改进，勇于尝试新的事物和思想，保持思维的活跃度，不断创造和创新，真正发挥自己的潜力和才华。

综上所述，改革和深化改革是一个复杂而长期的过程。只有放眼全局、顺应时代、突破固有观念、建立体制机制和坚持创新，我们才能在改革的路上不断前进，取得更大的成就。每一个人都应该积极参与和支持改革，为社会的进步与发展贡献自己的力量，共同创造美好的未来。

学生会改革心得体会篇十二

领导指挥体制的改革，不是集体“发福利”，甚至可能是以牺牲一部分人的利益为前提的。特别是基层军官，大家如此期待改革，多半不是基于对改革内涵是深刻理解，而更多的是出于对现实的不满。从施行“无差别”培养的军校，到干部任用“一刀切”成长进步模式，再到“零起点”的二次择业，这是大部分基层军官的军旅“生命周期”。改革，并不会立刻就带来这一整套机制的改善，相反，为了革除现有体制中冗余甚至不合理的单位和机构，一个破旧立新的过程在所难免，个人的诉求不可能一一满足，甚至首先是要让许多人做出艰难选择的，一些脱离现实的想象和指望，恐怕只能带来无奈的失望。

体制改革落实将会十分迅速，但变革那些深植于人心的“旧理念”，却是一个漫长的过程。在实施此次国防与军队体制改革之前，中央重拳出击反“四风”，打老虎、拍苍蝇，抓整顿、祛歪风，也制定颁布了许多大家击掌叫好的政策规定，但毕竟大多数领导都是在既有体制中成长起来的，过去让他们可以如鱼得水左右逢源的思维和工作方式，早已固化到他们的思想体系之中，很难想象能够在体制改革中突然“从良”。这也是为什么在如此高压反“四风”的态势下，仍然会有许多人顶风作案，频繁出现违纪违规行为。尤其是在基层，许多领导并不是思想得到了净化纯洁，而只是反“四风”把他们的胆子反小了，甚至激发他们采取变相的方式残喘延续着“四风”恶习。我想，一个缺乏信息化、现代化作战理念的指挥领导层，挤破脑袋抢占新体制的高地，再打着光鲜的旗号干着不符合时代要求的事情，是恐怕是真正令人担忧的事情了。

一厢情愿也好，杞人忧天也好，面对改革大潮，基层军官究竟该如何顺势而为呢?从现实的角度来看，我也有三方面的建议，仅供兄弟们参考。

端正明晰内心的诉求，让自己的行动在变革中更加有的放矢。不管机遇还是困境，真正决定你行动指针的，终究是内心是诉求。要改革了，要走一批人，要动一批人，还要改一批人，在种种的不确定面前，我们首先还是要清醒地问问自己，究竟是向往热血的战场还是不舍安稳的现状，到底是以变革的波澜来安抚内心的不安，还是真的想在新体制中大展拳脚。如果目标和自己的诉求都不能明确，那么你的意志必将是犹豫摇摆的，你的行动必然会是局促无力的。正所谓“诚意正心”，把自己内心端正了，目标搞清了，才能在变革的大潮中审时、笃行，少走弯路，快速成长。

仍然以提升自身素质为核心，无论走留都为自己积攒奋力一搏的资本。改革不是“仙丹妙药”，不可能治愈每个人的忧愁和烦恼，你究竟是否属于“三十万分之一”也不得而知。但我总是认为，你可以利用好手头的时间努力学习，为退役转型做好准备;也可以更加积极地摔打自己，不惧艰苦迎难而上，为成为优秀指挥官而不懈努力。归根到底还是要有一个过硬的自身素质，与其驻足观望、彷徨等待，不如试着冷眼看待那些不可信的琐碎传闻和小道消息，多在修炼自身内功上多动动脑筋，无论最后岔路口通向何方，好歹自己也做了一定的准备，不至于捉襟见肘。当然了，倘若新的干部政策真的能够在短期内发挥科学合理的作用，那再好不过。

从自己做起，坚定地站在“逆时代”者的对立面，不要让“旧规则”在新体制中遗祸。体制再新，也是人去运行;政策再好，也要由人来执行。可以说，我们是从穿上军装就开始发牢骚的一代人，饱尝了官本位、形式主义、官僚主义等不良习气给我们带来的苦楚。我们中的许多人将会成为未来的将官，成为未来的领率集体中的一员，千万不要让“没日没夜搞材料”、“疲于应付各种检查”、“劳民伤财走形式”等等这些被我们自己所诟病的积习，在后一代甚至后几代的军人身上再现，从自己做起，放下官威、真心对待自己的岗位，让势利的风气走出训练场，让潜心谋打仗的人安心钻研作战。我们应当坚信，在战争的危机离我们越来越近，体制积弊带来的问题越来越凸显，统帅部对军队发展认识越来越清醒的今天，改革对实现军队发展壮大、军人成长成才必将起到十分积极的推动作用。

改革即将实质性展开，作为渺小的个人，我们不能左右和影响历史巨轮的前行，但它却会对我们的军旅生涯产生深远的影响。我想，它是如此地值得期待，但不能纯粹去指望它会“福及”每一个人，客观冷静地做好自己，才是正经事。

学生会改革心得体会篇十三

新的课程、新的标准、新的教学模式，需要用新的教学理念，教学原则来支撑，而这些理论的实践者，是老师。

一种新形式的课堂教学是展现在我们的眼前，数学教学采用提出的话题——实验探索指导实验教学方法的观察，分析，推理的结论。老师的注意力从学习的单一影响学习过程和学习方法。具体的方法是：

1、建立一个思想，即“准备”的发展学生生活和思想。

学生的发展，我们主要夸张应该是所有的学生，而不是学生的一部分，应该是全面发展学生的个性，而不是重精神轻，应该发展个性和不一样的模式，新课改心得体会应该是可持续发展，但并不局限于目前的发展，教师的教学必须从每个部分。这是我们所有的教学活动的起点。

2、两个关键的实现、培养学生的创新精神和实践能力。

在课程改革，我们应该创造条件让学生思考，鼓励学生将大脑，开始做。

3、三个变化。

（1）教师的角色的变化；

（2）改变学生的状态；

（3）改变教学方法。