青少年版权保护工作总结(优质14篇)
总结既是一种反思,也是对过去的一次总结和概括。逻辑清晰是一篇完美总结的重要特点,要注意段落衔接和语句连贯。范文的结构和语言表达值得我们学习和模仿。
青少年版权保护工作总结篇一
x中学在领导的关爱培育下成长,连续四届被评为省模范学校,连续三次被评为省德育先进学校,首批进入省实现现代化示范学校行列,200x年被评为全国实施素质教育先进学校。校长xx,既是学校的创始人,更是省人大代表,省劳动模范,省三育人先进个人,省心理教育专家、学者……。
从事教育理论研究,先后发表论文100余篇,论著五部。学校现任领导个个教育行家,教师人人教学能手。以师德增强人格魅力,以制度提升教育能力,以科研挖掘质量潜力,以特色扩大办学张力,以改革增强学校实力作为办学理念,创建国际一流学校。学校特色鲜明,连续八年,市中考综合考核第一,录取国家示范高中50%。双语教学独树一帜,创造外国教育生态,实施不出校门的外国教育,逐步实现全部学科的双语教学,培养高素质复合型人才。同时在市青少年维权工作中成绩显著,开展了大量行之有效的活动。
首先,请专家座谈。
我校在每个学期开学和散学时都要定期举行青少年法制教育讲座。加大法制宣传力度,提高青少年法制观念,努力创建一个文明守法的社会环境,营造青少年成长成才的良好社会氛围,宣传禁毒知识,很好地预防了青少年犯罪。
第二,班主任察访。
我校43位班主任周日,节假日轮流值班,到各个网吧、游戏厅、电影院等询查,及时掌握学生的动态,严防学生受到不健康文化的侵蚀和污染。保证了学生思想的健康纯洁。把变化的苗头扼杀在摇篮里。其中0108班查出的一位游戏迷,一个人带出了全校54位同党,真是战功赫赫。
第三,心理的渗透。
xx中学的心理教育堪称一流,我们有资深的心理辅导老师,有专门的心理咨询室,有专门的爱心求助电话“x”取义“爱爱爱我帮帮我”很受学生的`欢迎。及时为学生打开心结,毕竟心病还须心药医。这部电话换回了多少浪子的心。
第四,校长助理显风采。
我们在全校范围内通过竞选产生五名学生校长助理,他们来自于学生,更服务于学生。他们是学生中的生力军,学生中的情报员,更是老师的好帮手。依靠他们的总能在第一时间把一些不良行为控制在萌芽状态。
第五,实地考察忙。
利用寒暑假时间带领每个班的团支书和一名违纪生到管教所和司法局等单位实地考察。让学生亲自感受作为失足青年的悲哀和痛苦。带领学生进行吃苦耐劳训练,远足到张謇故居去瞻仰先辈的风采,树立远大的理想。
第六,健康文体活动。
我校从提高青少年文化道德成长的角度出发,开展各种有益青少年身心健康成长的文体活动,如:排球赛,乒乓球赛,足球赛,拔河比赛,小歌手大赛,小主人演讲比赛等等。不但丰富了学生的课余生活,而且很好的陶冶了学生的情操。
第七,爱心助学放光芒。
我校对贫困地区和困难学生的帮助总是不遗余力。我们不仅和陕西接成了“友好学校”,向他们提供钱物捐助30万余元,还负责了四位特困生的所有学习费用,今年春节还把2位陕西特困生接到我们学校上学,所有费用由我们学校提供。除此我校内部和兰州,新疆等地的特困生也多次得到学校的多方帮助。我们的努力很好地维护了学生受教育的权利。
第八,家长参与。
通过家长学校联合会定期向家长汇报学生在学校的学习和思想情况。同时也请家长及时反映学生在家庭的表现,以便在第一时间拿出治疗方案。学校,家庭双管齐下,更有利于查漏补缺。
当然在开展活动的过程中,我们也遇到了一些困难,学生学习忙,老师课务忙,管理很刻板,所以要开展活动,特别是时间较长,距离较远的活动就一筹莫展,放不开手脚。其次,学生毕竟只是小孩,所以有些人对这种小孩的权利很是不屑一顾,甚至还说三到四,增加了维权活动开展的难度。希望团市委在宣传力度上继续加强,进一步提高大家对青少年权利的认识程度。还广大青少年一个健康,快乐的学生时代。
青少年版权保护工作总结篇二
一、活动目的:
为了丰富社区青少年暑期活动,进一步加强社区青少年的.课外文化建设,培养青少年语言能力和对书画艺术的兴趣。培养了孩子们的胆量和主动发言意识以及对中国传统艺术的传承。
二、活动主题:
七彩童年、缤纷暑假暨第八十四、八十五期七彩课堂。
三、活动意义:
让辖区内的青少年学生都能享受文化的熏陶和艺术的滋养,以文化提升素养,以艺术塑造品格。
四、活动对象:
辖区内青少年(与此同时也诚邀其他社区青少年参加此次活动)。
五、活动时间:20xx年8月9日上午9:00。
六、活动地点:社区“七彩儿童驿站”
七、活动项目:
2、邀请共建单位志愿者(旗广电服务中心)梁英为孩子们上一堂“书法课”。
青少年版权保护工作总结篇三
一、创新“梦工坊”
暑假期间,xx社区开展了物物交换跳蚤市场。社区青少年将家中玩具、书籍、手工作品等闲置物品拿出来交换或者买卖,举办此类活动是为了让青少年更好地处理好家中闲置物品,将旧物循环利用,培养青少年节约资源、爱护环境的意识。开展了亲子牙医活动,小朋友们和家长都了解到口腔健康的重要性,在活动的义诊环节,小朋友们踊跃上台让医师检查自己的牙齿,同时家长们也获得相关信息并有目标的去帮助孩子保护口腔健康。开展暑期青少年读书沙龙活动,为青少年们提供了一个交流互学的平台。
二、diy“梦工坊”
为了让孩子们在假期体验手工制作乐趣,感受传统文化的魅力,增强孩子们的想象力和动手创造能力,xx社区结合传统文化举办了diy系列活动。有diy万花筒、diy3d建筑模型、diy彩泥等活动。通过了解传统文化的起源和特点,培养青少年的思维力、想象力和创造力,让青少年在体验传统工艺魅力的同时感受工匠艺术精神。
三、环保“梦工坊”
xx社区在暑期特别举办了垃圾分类和环保酵素制作活动,围绕日常生活中的衣食住行介绍了低碳生活的常识和节能技巧,倡导青少年做到日行五善:素食、省电、节水、使用环保餐具、减排,让青少年对环保有了一个重新认识。
四、科技“梦工坊”
为丰富青少年的科普知识,强化青少年动脑动手能力,让参与活动的青少年们体会到科学实验的魅力,xx社区举办了乐高“机器人”创意搭建活动、科技制作航天模型、制作动力小车活动,通过寓教于乐的形式把科普知识融入到活动中,培养了青少年们对科学知识的兴趣,提高了他们的'动手能力,激发他们追求真理的热情。
五、学习“梦工坊”
1、兴趣班。运用公益组织老师、社区志愿者等资源,在社区开办了国画初级学习兴趣班,啪啦嘀哆打击乐课堂、芭蕾舞体验班、尤克里里学习体验班、吉他学习体验班,每个兴趣班都为期二个月,让青少年通过兴趣爱好班的学习,从而度过一个快乐而充实的暑假。
2、讲座。把握青少年这一重点学法、用法对象,结合传统文化教育讲座,举办了未成年人保护法讲座、食品安全讲座,防中暑、救护知识讲座,告诉青少年朋友如何远离犯罪,如何保护自己。增强广大青少年儿童的安全防范意识,提高其自我防护能力和危险发生时的应急处置能力。
3、参观。组织辖区青少年参观无锡博物馆。通过独特的体验感受无锡历史文化,让他们充分了解无锡历史变迁,感受中国传统文化的博大精深。体验馆紧扣各类主题,展览内容集知识性,趣味性、体验性、互动性于一体,充分激发了青少年的学习兴趣。
社区紧紧围绕“梦工坊”主题,积极开展集教育性、知识性、参与性、科学性、趣味性于一体的系列活动,让青少年学生树立理想、提高素质、增长能力、愉悦身心、陶冶情操。
青少年版权保护工作总结篇四
20xx年6月西南中心小学,试行为期一个月的安全导护员。而我们二(4)班也参与了其中二天的导护工作。6月20日我们三名家长怀着忐忑不安的心情,一大早来到学校正门集中。姚浩妈妈分配工作与明确工作目的,主要以小孩安全,疏导车辆,劝导教育不安全行为。邓俊谦爸爸负责右边小汽车疏导,梁旭辉妈妈负责校门口下车小孩的安全,姚浩妈妈负责左边自行车与摩托车的疏导,7:10分开始站岗。
在我们的指挥下,很多家长积极配合我们的疏导指挥。还有好多位家长打开车窗,大声说靓女你们心态很好,值得我们学习。其实我们也不好意思站在那的,但只要自己心态摆好,想着小孩的安全,也就觉得自己在做一件再自然不过的事。也有小部分家长冷言相对,但我们还是细心的解释存在安全问题。早上很快结束了。
放学前我们回学校,安排旭辉妈妈照顾家长没来得及接的小孩,我们邓俊谦爸爸和姚浩妈妈回到今早的岗位,但放学的突发事情多了很多。我们完成工作后,聚在一起讨论了一下存在问题,总结出一、放学多了好多小孩自己行来回穿梭在行使车辆中,到对面小买部买吃的,二、多了老人接小孩放学,横过对面。三、交通工具停放乱,逆行车辆多。四、家长迟接的小孩留在学校指定区安全隐患大。
一天安全导护下来总结一顺口溜(不到这点,不知这险。己知这险,解决这点。)这天我们汗流浃背,有快乐也有苦恼,但想起穿梭在车流中的小孩与老人那惊心动魄场面,我们的安全护航辛苦也是值得的,突别是想起老人的称赞与小孩的笑脸,让我们感到无比的光荣,这就是中国正能量的力量。这是每位家长都能做到的事,只要我们愿意迈出这一步,做小孩与社会的榜样。而这不是高尚的行为,这是一名普通家长的真心。让我们用爱的正能量延续下去,西南中心小学成为辅助教育的新力量。加油!
青少年版权保护工作总结篇五
20xx,我院认真落实《关于创建青少年维权岗活动实施方案》精神,坚持“教育为主,惩罚为辅;教育、感化、挽救相结合”的原则,以全面履行检察职能为立足点,积极开展创建“青少年维权岗”活动,努力预防和减少未成年人犯罪,维护青少年合法权益,取得良好的社会效果和法律效果。
一、抓机制建设,规范青少年维权工作。
坚持把青少年维权工作列入重要的议事日程,纳入全院工作的总体部署,加强组织领导,建立一整套运作顺畅的长效机制。一是提高思想认识。加大《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的学习和宣传力度,引导干警深刻认识未成年人保护和预防未成年人犯罪工作的重要性与紧迫性。二是健全组织机构。成立了由检察长任组长、分管副检察长任副组长的青少年维权工作领导小组,下设创建青少年维权岗活动办公室,切实开展维护青少年合法权益的各项工作。三是完善工作制度。把维权工作列入全院业务绩效考核机制中,做到年初有计划、年中有进度、年底有总结。侦监科、公诉科均成立了未成年人犯罪案件办案组,配备熟悉未成年人身心特点和具有办理未成年人犯罪案件丰富经验的女性检察官,专门负责未成年人犯罪案件的审查批捕、审查起诉工作。
二、抓审查办案,依法保护未成年人合法权益。
始终将维护未成年人合法权益作为青少年维权工作的出发点和落脚点,积极参与社会管理创新,依法妥善办理未成年人违法犯罪案件。一是积极贯彻宽严相济刑事政策。对侵犯未成年人权益的犯罪案件,坚决贯彻从重从快、严厉打击的方针,做到快审快结。在办理未成年人犯罪案件中,对可捕可不捕的尽量做到不捕,可诉可不诉的尽量做到不诉。如20xx年我院在审查办理池某某故意伤害案中,发现嫌疑人池某某系未成年在校生,其因哥们义气、一时冲动而跟随其表哥卓某等人将被害人谢某某殴打至重伤。为挽救一个失足的孩子,给其一个改过自新的机会,我们极力居中调解,后取得被害人谅解,最终我院对池某某作出附条件相对不起诉的决定。20xx年以来,我院共受理提请批捕未成年人犯罪案件20件39人,批捕16件34人,不予批准逮捕4件5人;对5名未成年犯罪嫌疑人实行不起诉;对确需提起公诉的未成人刑事案件,积极向法院提出“从轻或减轻处罚”或“适用缓刑”的量刑建议,有26件54人被判处三年以下有期徒刑、拘役或者缓刑。二是全面落实平等保护措施。建立心理测试援助、全程化法律援助、社会调查等特殊检察工作机制,在刑事诉讼各个阶段,对涉案本市籍和非本市籍未成年人、未成年的被告人和被害人平等保护,全面维护未成年人的合法权益。三是开展教育挽救全程化工作。将涉案未成年人的知罪、认罪、悔罪教育和思想道德教育贯穿于审查批捕、审查起诉、出庭公诉、教育预防等诉讼全过程,做到依法惩处犯罪与教育、矫正、预防犯罪的有机结合。四是建立帮教考察机制。我们本着对未成年人犯“不歧视、不偏见、不苛刻、不放弃”的四不原则,与当地镇乡、司法所、派出所、所在村居及其父母等组成帮教小组,进行跟踪教育,坚持回访考察,预防重新犯罪。20xx年以来,共对我院依法做出不捕、不起诉的未成年犯罪嫌疑人回访考察10人次,帮助这些有劣迹的未成年人逐步抛弃了不健康的思想观念,有效地预防了他们重新走上犯罪道路。五是认真履行监督职责。监所部门依法纠正未成年人混关混押问题,针对看守所未成年人与成年人混关混押问题,及时发出书面检察建议、纠正违法通知书各1份予以纠正。
以创建“青少年维权岗”为载体,主动加强横向联合,主动走访社区和学校,全面构建青少年犯罪预防和保护体系。一是积极开展法制宣传教育。派出多名检察官担任法制副校长或法制副主任,为学生讲授普法课程,维护在校学生合法权益。20xx年,我院共组织送法进校园8次,选派干警分别到xx中学,xx中学等学校为在校学生讲授普法教育课,并通过发放《未成年人网络自护手册》、公布维权岗热线电话、在线qq等形式,防范当前因青少年网瘾问题而频发的违法犯罪现象,受教育学生达20xx人次。二是积极推进“检察服务进社区”活动。与xx街道、xx中学等2个社区居委会、5所学校签订共建协议书,开展青少年维权岗共建活动。邀请人大、政协、综治办、教育局、团市委等单位有关人员,参加青少年维权岗工作座谈交流,听取代表关于预防未成年人犯罪的意见与建议,从中聘请6名青少年维权岗社会监督员。利用社区宣传栏、发放宣传单、宣传预防未成年人犯罪倡议书等形式,向群众介绍未成年人犯罪情况,提供相关法律法规咨询,共同营造青少年健康成长的良好社会环境。
20xx年,我院将以维护青少年合法权益,优化青少年成长环境,促进青少年健康成长为出发点和落脚点,进一步强化检察环节的青少年维权职能,打击侵害青少年合法权益的违法犯罪行为,教育、感化、挽救失足青少年。同时,进一步动员社会各方面力量,共同关注和参与青少年维权工作,建立和完善维权工作社会化运行机制,预防和减少青少年违法犯罪,力争在年内实现创建“省级优秀青少年维权岗”的目标。
重点要做好以下几项工作:
一要在办案工作中贯彻宽严相济刑事政策,保护未成年人合法权益。要继续贯彻“教育、感化、挽救”的方针坚持惩罚为辅,教育为主的原则,依法充分保护未成年人的合法权益。严格执行专门讯问制度,坚持每案必问,切实保障了未成年犯罪嫌疑人的辩护权、法定代理人的在场权,保护了未成年的隐私和尊严。对于案件能适用简易程序的建议法院适用简易程序审理,不能适用简易程序的尽量适用普通程序简化审理。对公安机关提请批捕是否正确,犯罪嫌疑人是否达到法定年龄;犯罪嫌疑人有无法律和司法解释规定的从轻、减轻情节;有无逮捕必要,确系无必要的坚决不捕;是否存在证据不足问题及情节轻微等情况一一查实。实行羁押必要性审查逐级报告制度,做到可捕可不捕的坚决不捕,可诉可不诉的坚决不诉,最大限度地教育和保护涉案未成年人。
二要继续开展共建教育基地工作,建立以检察机关为主导,学校、社区共同参与的全方位维权网络。
1、继续开展检校共建活动,去年我院于5所学校签定协议开展共建活动,今年要进一步深入,定期派员到学校上法制课、开展国旗下的讲话和法律知识竞赛、模拟法庭等活动进行普法教育,营造有利于青少年健康成长的环境。今年计划在全市范围内的中小学校开展一次大型的法制图片巡回殿。
2、开展送法进社区活动,加强与社区的共建活动,积极探索维权岗活动进社区,为社区青少年提供法律服务,制定具体工作计划,依托社区、居委会开展青少年维权工作,要在社区中建立预防青少年违法犯罪工作的组织机构,制作精美检法宣传手册和宣传卡片,免费提供给学校和社区居民。
三是做好青少年犯罪预防工作。一要继续落实帮教工作,防止未成年人再犯罪。对不起诉、判处监外执行的青少年,做好落实工作,深入未成年人所在村(居)委会,了解未成年人的品性特点,家庭情况,分析犯罪原因,有针对性地开展对挽救、教育工作,落实帮教人员、帮教内容和要求,预防其重新犯罪,对去年不起诉的5名青少年加强帮教,并对新增帮教对象实施重点帮教。二要建立健全维权工作社会化运行机制。积极与综治办、团委、司法局、教育局、妇联、公安局、法院及街道、社区居委会、学校密切配合,动员社会各方面力量,共同关注和参与青少年维权工作,共创未成年人犯罪“零校区”、“零社区”,形成预防青少年犯罪的合力。
青少年版权保护工作总结篇六
1、7月20日在社区活动中心举行了夏令营开营仪式,社区领导及工作人员,**学校辅导老师,以及参加夏令营的50位学生出席了开营仪式。仪式上,社区主任对本次夏令营活动进行部署和安排,并举行了授旗仪式,使本次红色夏令营更有时代的使命感,使学生在思想上重视,行动上严谨。电台对我社区夏令营开营仪式进行了报道,活动信息在小港街道网上登出,收到了良好的宣传效果。
2、利用社区图书阅览室和多媒体室,组织学生在7月21日至8月10日的每星期一、三、五读阅革命英雄故事、观看红色爱国影片;每星期四晚上6:00—8:00,邀请**学校的音乐老师为夏令营的学生教唱革命歌曲,通过故事、影片、歌曲中的爱国内容,直接激发学生的爱国热情。
3、8月6日和8月10日举行抗日歌曲大比拼和革命英雄故事演讲比赛,学生们积极参加踊跃报名,每个人至少参加了一个比赛项目。**学校的老师担任评委,并评出了奖项。通过比赛的形式,不仅锻炼了学生竞争意识,培养了团队合作精神,那些熟悉的抗日歌曲和可歌可泣的英雄故事,更是让学生从不同侧面深刻认识到英雄的伟大,党的伟大。
4、8月15日社区组织35名学生参观了“七一七”戚家山抗日战争纪念碑,**学校教导处主任也参加了这次活动。学生们在社区工作人员的讲解下,共同回顾了65年前发生在戚家山一带的抗战故事,革命英雄用自己的血肉之躯捍卫了祖国领土,取得浙东抗战胜利。学生们都有身临其境的感觉,不禁感叹今日生活的来之不易,爱国抗日的故事极大地鼓舞了学生,鼓励他们继承和发扬老一辈英雄的光荣传统,珍惜今天的幸福生活。之后,我们还在纪念碑前举行了爱国知识竞赛,使这个竞赛更有深刻的意义。
1、社区是我家,整洁靠大家。8月5日,社区组织15名青少年环保志愿者开展了一次“绿化家园,美化心灵”的活动。学生们顶着烈日,活跃在小区各个绿化带和公共场所。他们用自己的汗水换来了小区的整洁,用实际行动证明了自己的“主人翁”精神。
2、8月13日,“小小网吧监督队”志愿者再次行动,在城区内开展了一次网吧监督活动。10名监督队员胸配红牌,手拿小本,在小港文化站工作人员的带领下,对城区内3家网吧进行了巡查监督。一有发现小学生在上网,监督队员毫不留情地上前劝阻,表现出极强的责任心。
三、市民学校为学生开设暑期课堂。
本次暑假期间,社区市民学校专为学生和学生家长开设了暑期课堂。7月初,暑期伊始,社区邀请小港派出所民警作了一堂“安全与我同行,共度平安假期”的安全教育讲座。民警叔叔通过生动的案例和语重心长的教诲,警醒学生在相对自由的假期里,要学会自我保护,做到“安全第一”。8月2日,由**街道法律事务所的工作人员为学生及其家人开设了一堂关于保护妇女、儿童合法权益的知识讲座。
青少年版权保护工作总结篇七
多年来,通过我们党和社会各方面的共同努力,我们在青少年思想道德建设方面取得了很大的成绩,积累了宝贵的经验。但同时也要看到,新世纪新形势下青少年思想道德建设也面临着许多新情况、新问题、新挑战。主要表现在以下几个方面:
一是学校教育不健全。学校教育是青少年道德教育的主要渠道,道德教育工作不仅是学校教育的重要组成部分,更是学校教育的核心。但是,学校现行的思想道德教育工作中,忽视了将思想道德教育的目标贯彻到学校全部课程的教学和各项工作中去,没有注意渗透到社会的各个领域当中去,缺乏社会实践,致使对青少年的道德教育“孤军奋战”,与其他学科的教育彼此独立,达不到预期的德育综合日的。二是家庭教育存在缺陷。家庭是人生的第一所学校,父母对孩子心理、性格和人格的影响是最直接的。在对待子女的态度上,有的家长对子女过分宠溺,容易导致孩子滋生任性、骄横、虚荣的心理和性格:有的家长对子女期望过高,望子成龙、望女成凤,使孩子不堪重负,容易导致孩子要么性格孤僻、不易和人沟通,要么走上极端。有的家长作风不正,利用手中的权力索拿卡要、吃喝玩乐、挥霍浪费,子女耳濡目染,久而久之,思想也会受到腐蚀。
三是社会教育薄弱。现代信息技术的高速发展和信息传播渠道、形式的多样化和复杂化,一方面为当代青少年思想道德教育提供了现代化的手段,新的教育方法和理念。另一方面,我们也应看到有些传媒和出版商由于利益的驱使,极力向青少年传播和兜售充斥暴力和色ooo情的音像制品,甚至反动的印刷制品、“口袋书”,也有的商家通过网络向青少年传播不良甚至反动的信息,给青少年的道德教育提出了更为艰巨的挑战。
在德育工作中引入“以人为本”思想,就是正确认识青少年的主体地位,把青少年当作朋友来看待,注重青少年的自我发展,自我完善,自我教育。“以人为本”思想的实质是以人的基本需求为出发点。应用到德育工作中就是:从人的发展需求出发,制定德育内容,设计、实施德育的方式。青少年是社会主义现代化事业的建设者和接班人,他们不但应该具有从事生产建设的知识和技能,更应该具有社会主义的理想、情操和道德。用“以人为本”思想指导德育工作,首先要从根本上承认并确立青少年的主体地位,在教育实践中实现青少年的主体地位。所以,本人认为要注意以下几个问题。
1.教育内容和教育对象需求相适应。安排德育内容应从青少年发展需求出发,贴近他们的实际生活,符合其发展规律。青少年时期是人思想形成的关键期,也是对客观世界的认识由感性到理性的过渡期,思想的可塑性和变化都较大,他们需要也希望有人能帮助和指导自己正确认识客观世界。世界观、人生观和价值观教育是青少年健康成长的内在需求。
2.教育方式与教育对象要求相适应。教育实效很大程度取决于实施教育的方式是否符合教育对象的特征和要求。如果是青少年乐意接受教育、主动接受教育,教育就会起到事半功倍的效果;否则,教育难以深入人心,无法唤起共鸣,效果自然不好。少年时期是生理的成长期和心理的形成期,对客观世界有了一定认识,但很不全面。他们好奇、好动、充满欲望,希望得到承认、把握自己。厌倦封闭式、死板的教育。尊重他们的主体地位就要采取适合他们的开放式的、活泼的教育。
3.建立正确的师生关系。青少年是学校教育的主体,只有建立一种平等、互助、合作的师生关系才能保证其主体地位得以实现。在这种师生关系基础上,教育者在教育过程中的作用是引导和帮助。教育者的教育过程不是对青少年的制造和加工过程,青少年的学习过程也不是被动等待、“任人宰割”的过程。教育实践要紧密结合青少年的发展需求,想其所想,急其所急,投其所好,助其成材。只有这样,“青少年是教育的主体”才不是一句空话。
4.尊重青少年不是教育者的恩惠,而是青少年的权利。青少年是教育的主体,应该得到尊重,无论是人格上的还是利益需求上的都是青少年应有的权利。但是,尊重不等于放纵。尊重青少年的主体地位,满足其个人发展需求,不等于让青少年为所欲为、自由发展。“以人为本”的“人”指的是社会上的人,其发展方向和需求要符合社会规范。放纵其自由发展,不但违背了“以人为本”思想的实质,而且违反了教育规律,极易造成教育偏差和教育失误。
建立青少年主体参与的德育方式,首要要转变观念。青少年是学校的教育对象,更是学校的主体。忽视青少年的主体地位将无法唤起其接受教育的主动性和积极性,甚至会使其对教育产生抵触。转变观念就是强化青少年的主体地位,提高其主动接受教育的积极性,增强学校德育实效。具体而言就是:正确把握教育方针,全面实现教育价值,建立以教育对象——青少年为主体,适合教育对象的教育方式和方法。这是一个认识性问题。这个问题不澄清,教育实践一定会出现偏差,不会收到很好的效果。作为一名教育者,不但要深刻认识这个问题,而且要把它全面落实到教育实践活动中。
建立青少年主体参与的德育方式,尊重青少年的主体地位,就是要尊重其客观发展的规律和需求,特别是要把握其身心发展规律和年龄特点。他们个体差异和个性、潜质的不同使他们对德育的需求也不同。德育工作者必须根据青少年身心发展规律和特点来组织德育工作才会有实效。教育者既要考虑到未成年人品德发展不同年龄段的需求和特征,又要考虑到品德发展的关键期、成熟期,以便采取措施,促使其质变或飞跃,引导其健康发展。研究表明:当学校的德育工作与青少年的年龄特点、个性差异和需求相适应时,就会对青少年思想品德的形成和发展起到积极的推动作用,否则相反。建立青少年主体参与的德育方式就是要认真研究青少年的生理特点、心理特点,尊重其身心发展规律和个体发展需求。也只有这样,才能使青少年喜欢德育,乐于参加德育活动,才能使德育收到实效。
青少年版权保护工作总结篇八
金鸡辞旧岁,灵狗迎春归。xxxx年,xxxx一中青少年体育俱乐部在省、市体育俱乐部的统一领导下,积极推行“全民健身”,十分注重加强学校体育俱乐部的管理工作,不断完善体育设施,积极开展各项有益的体育健身活动,努力营造良好的育人氛围,与时俱进,开拓创新,较好的完成了xxxx年度体育俱乐部工作任务。现将xxxx年体育俱乐部开展的主要工作总结如下:
学校青少年体育俱乐部成立以来,得到了各级领导的充分支持,为了不断完善体育俱乐部的管理,在学校主要领导的郑重申明自关心和支持下,成立了xxxx一中青少年体育俱乐部组织委员会,任命了正副主任,有专门的办公场所和活动室,有固定的工作人员。体育俱乐部组织委员会召开了多次会议,研究制定了《xxxx一中青少年体育俱乐部管理制度汇编》,包括俱乐部日常管理、财务管理、运动队管理办法、全民健身实施纲要等多方面的内容,为保证俱乐部正常运转提供了坚强的后盾。与此同时,严格按照年初制定的《xxxx一中青少年体育俱乐部xxxx年度工作计划》开展各项活动。
实行体育俱乐部是一个不断摸索的过程。为了全面掌握会员的活动和变化情况,加强对会员的针对性指导和管理,我们组织人员加强了俱乐部会员的登记造册等工作。对现有的运动员进行登记归档,依据学生家庭住址及户口所在地实施造册。随时记载和掌握运动员的训练情况,以利于运动员运动成绩的提高和会员的输送与转接。学校始终站在学生一生发展的高度,本着爱护学生,以人为本的指导思想,全面实施素质教育,以逐步实现“终身体育”的教育新理念。
xxxx年,我们在经费十分紧张的情况下,通过俱乐部挤一点,学校拨一点的办法,对原有的健身路径进行了全面更新,添置了单杠、双杠,整修了篮球场,新购买了足球、排球、篮球,为俱乐部开展活动打下了坚实的基础。
根据省、市体育俱乐部的工作要求,结合学校实际,我们成立了xxxx一中田径队、男郑重申明女篮球队、摔跤队,利用课外活动和早锻炼时间,在分管老师的带领下有计划、有组织地开展活动,并能做好相关记载,既锻炼学生身体素质,又愉悦了学生身心。
xxxx年,校田径队在江西省体育传统学校运动会和抚州市中学生运动会上都取得了较好的成绩,其中在全市运动会上我校有三人打破四项全市中学生纪录,并夺得团体总分第二名的佳绩。校摔跤队在抚州市第xx届全运会上共夺得项冠军和项亚军,团体总分第一;在江西省青少年摔跤比赛中,又获得项桂冠,另有人进入前六名,并夺得团体第三的好成绩。校篮球队也勇夺抚州市第xx届全运会男子组县区冠军。
我校自古以来就有全民健身的优良传统,xxxx年,在青少年体育俱乐部的组织、带领和指导下,我校的全民健身运动更是开展的红红火火,热热闹闹,参与人数更多,开展活动更加科学,效果也更明显,师生运动健体意识明显得到增强。
这一年,我们成功的举办了第届师生秋季田径运动会,先后有余人次参加了近个项目的比赛,运动参与率达。这一年,我们相继举办了庆“三八”女教工羽毛球比赛,庆“五四”初中部男子、女子乒乓球比赛,迎国庆教工男子篮球比赛,迎元旦高中部男子篮球比赛,真正做到了每个季度有一项大型群众性体育活动,每个重大节日都能开展有纪念意义的体育比赛。
总之,我校体育俱乐部工作已经全面启动,正向良好的态势发展,取得了较满意的成绩,这要感谢各级领导的重视与支持。当然,俱乐部的工作也有待于进一步完善和提高。在xxxx年,我校体育俱乐部将进一步加强内部管理,健全各种规章制度,为俱乐部正常运转提供发展平台。我们将进一步狠抓运动队伍建设,完善身体素质的评价机制,充分调动会员主观能动性,有效提高运动竞技水平。
青少年版权保护工作总结篇九
妇女问题是社会问题。妇女儿童权益的保障程度是衡量一个社会文明进步的重要尺度,也是一个社会和谐稳定的重要标志。从新中国成立后颁布的第一部法律《中华人民共和国婚姻法》,到“男女平等”基本国策的确立和全面实施,60年来,妇女发展已充分体现在政治、经济、文化、教育、社会、家庭等方方面面。在××,实现男女平等早已被提到了依法维权的高度,通过制定地方性法规、构建社会化妇女维权工作机制、建立妇女维权工作网络、成立巾帼司法顾问团、开辟维权热线,形成了党委领导、政府重视、部门分工负责、妇联组织协调、社会广泛参与的工作格局,有效地保障了妇女儿童合法权益,为促进社会稳定和经济社会发展注入了和谐旋律。
近年来,在市委、市政府的关怀重视下,我市妇女维权工作,从解决妇女儿童最关心、最直接、最现实的利益问题出发,充分调动全社会各方力量维护妇女合法权益,积极构筑起社会化维权机制和维权网络,形成了“党委领导、政府支持、妇联牵头、各方参与”的工作格局,为广大妇女创造了平等参与发展,共享发展成果的优越环境。
(一)社会化成为新时期妇女维权亮点。
积极探索社会化的维权工作,构筑社会化维权工作体系,
为维护妇女为发展注入和谐旋律儿童合法权益提供了坚强的组织保障,是充分发挥社会化维权优势,全面提高新形势下妇女维权效能的重要举措。
遭受丈夫的家庭暴力,生活不能自理,后因家庭琐事被丈夫砍死,顾问团的律师挺身而出,为受害者伸张了正义。顾问团的律师还代理了不少因家庭暴力而导致的离婚案件,为妇女讨回了公道,使受害妇女切身感受到妇联“娘家人”的温暖。随着巾帼司法顾问团的发展壮大,其服务功能也在不断扩展。目前,顾问团在为妇女群众提供法律咨询与服务的基础上,还与企业进行对接,义务帮助民营企业破解法律难题,已经为企业挽回经济损失近300多万元。另一方面,市妇联还组织顾问团成员与社区对接,与村妇女维权站对接,帮助妇女群众就近解决法律的困惑。“巾帼司法顾问团”是××市妇女维权工作的创举,已成为全省乃至全国维护妇女儿童合法权益的品牌。
(二)办实事:维权与民生有效结合。
再就业服务网络,整合了驻社区单位的岗位资源,拓宽了社区家政服务领域,充分利用巾帼社区小额借款,扶助下岗失业女工就业、创业。下岗失业妇女有再就业的意向、有就业能力,不挑不捡,在向社区妇联组织提出就业申请后,社区妇联组织在一周之内就能安排就业、上岗;通过创建“零家庭暴力示范社区”,充分发挥了社区妇女维权网络的作用,在家庭暴力发生时,反家暴网络及时介入干预,制止家庭暴力的持续和升级,实现了介入家暴案件的盲区为零的工作目标;通过创建“未成年人零犯罪示范社区”,依托社区预防青少年违法犯罪工作站,建立重点管理档案,确保社区劣迹少年列管率达100%,重点人员进档率100%,对违法犯罪未成年人“一帮一”帮教达100%。目前全市已有77个社区成为“三零示范社区”。
青少年版权保护工作总结篇十
我校根据县依法办安排部署,紧紧围绕“学法守法用法,在阳光下健康成长”这一主题,精心组织,周密部署,全面开展了青少年法制宣传教育周活动,取得了好的成绩。
为全面开展我校青少年法制宣传教育周活动,学校下发了《平乐乡学校20xx年青少年法制宣传教育周活动的实施方案》。学校领导高度重视,成立了活动周专门领导机构,制定了活动方案,明确了工作任务,落实了工作责任和措施。
青少年法制教育周期间,我校紧紧围绕“学法守法用法,在阳光下健康成长”这一主题为中心,突出重点,创新形式。通过家庭、社镇、学校“三位一体”的法制宣传教育形式,大力宣传与青少年健康成长密切相关的法律法规。一是家长与学校相结合对学生进行切合实际的法律法规的教育,如学校把法律法规编印成册,发给学生带回家,让学生在家与父母一起学习。使他们在学习法律法规的同时,也提高了自己的法律素质。二是把青少年法制宣传教育列入工作的重点。联合乡依治办从青少年法制宣传教育入手,结合当前青少年犯罪的典型案例,就青少年违法犯罪的原因进行了分析,总结经验,形成了文字材料。内容形式多样,活动项目包括青少年法律知识讲座、法制教育片展播、法制图片展示等。同时还举行了“崇尚科学,反对邪教”学生签名活动。三是聘请法制副校长来校讲课,在青少年法制宣传教育周期间,为青少年学生上好了一堂高质量的法制课,认真为学生辅导了《宪法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等法律法规。五是通过开展了一系列生动活泼的法制教育实践活动,对青少年学生进行生动、直观、形式多样的`法制教育,引导广大青少年学生理解法律精神,尊重法律权威,增强法律意识,不断提高自觉履行法定义务,正确维护合法权益的素质。这次活动共建法制宣传专栏1期,下发宣传资料120份。
通过对全校青少年的法制宣传教育,取得了好的效果。心得体会青少年法制宣传教育周活动,学校的广大青少年积极参与,如今已取得了十分好的效果。一是加强了法制副校长队伍建设,进一步完善了兼职法制副校长和法制辅导员制度,增强了兼职法制副校长力量。二是提高了广大青少年的法律素质和自我保护能力。通过多种形式的法制宣传教育,使广大青少年普遍受到良好的法制教育,进一步提高了广大青少年的法律素质和维权意识,在广大青少年中形成了崇法、学法、守法、护法的良好风尚。三是建立了法制教育与学校教育、家庭教育与社镇教育的教育关系,中小学生的法制教育工作与学校的教学工作相互配合,法制副校长参与学校的管理,帮助学校依法行政、依法管理、依法施教,帮助学校建立和完善各项综合制度。为青少年健康成长营造了良好的法制环境。
青少年版权保护工作总结篇十一
xx县青少年活动中心在省教育厅、省青少年宫协会以及县委、县政府的大力支持和关心下,在县教育局的直接领导下,长期坚持公益性、开放性、科学性、普及性的原则,以服务社会为宗旨,面向全县青少年儿童开展丰富多彩的综合素质教育活动。青少年活动中心是全面实施素质教育的重要组成部分,是联系学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁和纽带,是培养青少年专业特长的重要阵地和有效载体。现将我县青少年活动中心201工作情况总结如下:
一、规范管理,建立健全各项管理制度。
建立健全各项管理制度,全面落实有效管理,以活动为载体,以提高实践能力为核心,以培养学生学习兴趣、提高综合素质为目标,发挥现有资源最大效益。我们逐步建立健全了各项管理制度,做到了制度上墙,职责明确,保证活动中心环境整洁、正常运转。为切实发挥中心教育功效,我们对特色、特长教师进行了摸底调查,初步建立了教师志愿者档案。
二、严格把关,做好基础设施建设工作。
在设备添置和基础设施建设过程中,我们坚持“实用、好用、够用、耐用”的原则,在满足开展活动需要的前提下,精打细算,厉行节约,与政府采购办公室的同志一起,规范操作,严把设备价格关、质量关,使基础设施建设工作顺利进行。
三、协调配合,构建校内校外和谐教育。
作为校内教育的延伸和补充,我们与学校协调一致,紧密配合。201,中心在做好能力提升和特长培训工作的基础上,选定城关小学共同策划“联合办学活动方案”,组织开展特色教学活动,拓展校外教育的覆盖面。在县教育局的直接领导下,中心结合我县教育实际,密切配合校内教育,利用孩子们的课外活动时间开展联合办学活动,丰富孩子们的课外生活。中心首先通过问卷调查了解孩子们的兴趣取向,再根据孩子们的兴趣爱好组建教师志愿者队伍,加强师资队伍建设,以保障联合办学活动安全、优质、高效的开展工作,初步形成了校内校外和谐教育的良好局面。
四、精心谋划,组织开展好各项活动。
为了充分发挥活动中心的优势资源,最大程度满足广大家长对孩子教育的需求,积极配合校内教育。2014年1—6月份,我们利用节假日陆续开设了主持人、舞蹈、电子琴、钢琴、声乐、合唱、乒乓球、机器人、绘画、手工等能力提升和特长培训活动;举办了“中国梦*我的梦”故事演讲比赛;承办了“xx县幼儿教师师德演讲比赛”;积极组队参加各级各类比赛和展演活动,如校园歌手大赛、科技创新大赛、围棋比赛、航模锦标赛等,硕果累累,赢得了广大家长和社会的一致好评。
为了丰富孩子们的暑期生活,本着“自愿报名”的原则,活动中心利用暑假组织部分学生首次参加了由安庆市青少年事业发展站组织开展的“安庆市第6届青少年航模科技夏令营活动”。这次夏令营活动内容丰富,涵盖面广,孩子们的综合素质得到了全面的锻炼和提升。孩子们在航模操作活动中创新能力、观察力、动手动脑能力等得到了充分的锻炼;在体能拓展训练中既磨练了意志,又锻炼了身体,还增强了团队协作意识;在文艺汇演中更是大显身手、尽展风采;在日常内务整理中独立自理能力得到了全面的提升。
活动中心自2011年启动以来,参加各类活动的中小学学生近7000人次。各类综合实践活动的开展,使青少年在活动中愉悦身心、健康成长,得到了各级领导、学生家长和社会的肯定。
五、活动开展井然有序,学生安全有保障。
各类活动的开展,学生安全是重中之重。中心每年都阶段性的对校外活动场地、设施、器材等进行全面的安全检查和维修,制定安全应急预案。为确保学生往返途中安全,中心在开展能力提升和特长培训活动时,都及时将作息时间和有关事项书面通知家长,要求家长按时接送,并签订安全责任书;为确保联合办学活动安全有序的开展,中心特从社会团体和教育团队选聘责任心强、专业素养高的老师组成安全管理小组和教师志愿者队伍。组织参加夏令营、比赛等外出活动时,中心首先都召开家长会,本着“自愿报名”的原则,征求家长的同意,并将安全责任到人:学生往返途中安全由家长负责,中心工作人员重点保障孩子们在活动期间的身心安全。
六、协助乡村少年宫开展校外教育工作,充分发挥领头羊的作用由于师资紧缺,时间、空间受限,青少年活动中心很难将校外教育工作全覆盖到每个角落。只有在面向城区青少年做好能力提升和特长培训等综合素质教育的基础上,大力加强师资队伍建设,优化第二课堂,丰富校外主题教育形式,深化综合素质教育,引领乡村少年宫做好校外场所建设以及能力提升等校外教育工作,努力将校外教育的触角延伸到我县的边远乡村,争取让每一位青少年都能感受到来自校外教育的乐趣。
七、问题与对策。
长期以来,中心在上级主管部门的正确领导和大力支持下,做了一些工作,也取得了一点成绩,但同时还存在着许多困难和问题。我县青少年活动中心管理和运行工作尚处于起步和摸索阶段,管理制度需进一步健全,运行模式有待大力改进;地理位置偏僻、师资力量馈乏、场地使用受限等均不能满足学生多层次活动的需要。今后我们将始终坚持把社会效益放在首位,切实把“公益性、开放性、科学性”原则落到实处;坚持以普及性活动为主,力求丰富多彩、生动有趣。中心还将继续发挥青少年综合素质教育基地的特殊职能,在项目设计、活动组织、运行模式等方面进行积极探索,结合学校的课程设置,组织开展生动活泼、怡情益智的文体、科技等兴趣小组,围绕未成年人思想道德建设工作大力开展文明礼仪、德育大讲堂等主题教育,使广大未成年人在形式多样、丰富多彩的校外活动中增长知识、开阔眼界、陶冶情操、提高能力、愉悦身心、健康成长。
我们相信,在上级领导的鼎力支持下,在县教育局的正确领导下,中心全体工作人员将继续发扬务实苦干、开拓创新的精神,以团结协作、积极奋进的精神面貌去实现对校外教育事业的美好憧憬。
青少年版权保护工作总结篇十二
**省**市敬亭公证处(原**市公证处)自20xx年获得省优秀“青少年维权岗”荣誉称号以来,非常珍惜这一崇高荣誉,始终如一的把维护青少年权益作为工作中的重要职责,把维护“青少年维权岗”活动的主要任务落实到服务于党委、政府的中心工作,服务于构建社会主义和谐社会,服务于青少年健康成长之中。在日常工作中寓教寓宣,大力宣传有关法律知识,从而提高全社会对青少年合法权益保护的法律意识。
一、不断完善和加强队伍和业务建设,充分发挥公证机构的'青少年维权作用。
近年来,我处继续加强和改进全处人员思想政治工作,注重新时期党和国家法律政策理论学习和研究,在政治思想上时刻保持和党中央一致,结合公证工作的实际,认真开展并深入推进社会主义法治理念教育活动在全处的进程,并始终注重职业道德和执业纪律教育,把公证人员的思想政治素质作为最重要的素质来培养。同时,我处以《公证法》贯彻实施、“公证教育规范树形象”、“公证岗位培训”等活动广泛开展时机,强化学习,规范办证行为,进一步加强公证队伍建设。在公证工作中,认真贯彻执行《未成年人保护法》等法律法规中有关保护青少年合法权益的规定,保护青少年健康成长。在为当事人办证过程中,通过实际案例,积极倡导文明健康的生活娱乐方式,为青少年健康成长努力创造和谐文明的家庭环境和社会环境。此外我处常常利用各种活动之机,开展街头法律咨询,协同有关部门开展“法律进社区”“法律进军(警)营”“法律进监所”等一系列送法活动,在广播、报纸等大众传媒发表文章等各种方式向社会进行全方位的宣传,自20xx年至今共开展送法活动30余次,接待咨询4000余人次,发放公证法律知识宣传材料3万余份(册),有效地向广大群众宣传了公证法律知识和青少年维权法律,让全社会共同关注和参与青少年维权行动,引导民事主体特别是青少年这一特别群体切实维护其合法权益。
二、积极发挥“青少年维权岗”维护青少年合法权益作用,促进社会主义和谐社会构建的进程。
为切实做到法律为青少年健康成长保驾护航,我处紧紧围绕构建社会主义和谐社会这一主旋律,积极开展公证业务,真正把青少年维权工作落实到公证处日常工作中。在具体公证工作中,我处在办理房产继承、赠与、房屋转让、抵押借款、遗嘱等等涉及到青少年权益的公证业务时,不怕繁琐,仔细核对事实与证据,在查证属实、证据确凿、青少年特别是未成年人的合法利益得到维护的情况下,方才出证。在办理青少年学生出国留学相关公证时,本着“服务为本”原则,承办公证员做到积极主动,协助当事人与相关部门联系,取得公证所需证据材料,以最快速度出具公证书。,还曾设立了公证奖学金,奖励**中学宏志班的优秀学生。在做好本职工作的同时,我处积极配合共青团、妇联、工会、教育等相关部门深入宣传、贯彻有关青少年权益保护的法律法规,努力营造有利于青少年健康成长的良好社会环境,为青少年的健康成长提供优质的法律帮助,近年来,先后为“全市中学生法律知识演讲大赛”“全市青少年声乐大赛”“全市青少年舞蹈大赛”等等青少年文体活动免费提供优质公证,办理涉及青少年权益保护援助公证百余起,减免收费达5万余元,继续关注失学儿童并提供经济捐助,我处持之以恒的为青少年维权工作提供法律援助,得当群众的一致肯定,受到社会的广泛好评,从而促进了社会主义和谐社会的构建进程。
三、深化爱岗敬业,坚持不懈为青少年健康成长尽职尽责。
我处自20荣获“青少年维权岗”称号以来,在全处设立了“爱岗敬业争先进”制度,在全处人员树立两个“岗位”意识,即“公证岗位”和“青少年维权岗”互相促进、并重发展。进一步完善内部管理机制和激励机制,充分调动全处人员的主观能动性,使全处人员在青少年维权事业上齐心协力,继续保持高昂的工作精神面貌,为保护青少年合法权益,维护青少年健康成长作出新的贡献。
青少年版权保护工作总结篇十三
青少年中心贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》紧紧围绕提升城市软实力的总体目标围绕市科协中心工作以培养青少年的科学精神、创新意识和实践能力为重点多措并举、创新形式扎实开展富有区域特点、参与面广的青少年科普活动打造了我市城区科普宣传领域一道靓丽的风景线。
一、加强辅导员队伍建设,夯实青少年科技教育基础。
我们以科技辅导员队伍建设为切入点,以提高科技教育能力为目标,以教学研究交流为牵导,以培训为基本手段,通过多种渠道,狠抓科技教育骨干教师队伍建设。一是在献县、河间市、任丘市、新华区、黄骅市等五个县(区、市)开展了第一期青少年科技创新宣讲辅导活动,聘请省科协青少年中心周劲松老师和石家庄学院冀美林教授对500余名中小学校科技副校长、科技辅导员进行了创新教育培训,参训人员普遍明确了今后开展青少年科技工作、组织各类科技创新活动的总体要求和思路,收到良好效果。二是开展市区科技辅导培训班,分别对新华、运河两区400多名科技辅导员就中小学科技教育的开展、暑期调查体验活动等内容进行了培训,采取现场提问、答疑解难等方式和与会老师进行了交流。三是建立沧州市科技辅导员qq群,搭建了一个可以及时沟通思想、交流经验、分享资料、取长补短的互动平台,采取网上交流的方式,对科技辅导员老师们的工作给予及时指导和帮助,邀请国家、省青少年中心的领导在线给大家授课、讲解,论坛气氛日趋活跃。四是通过开展科技辅导员论文征集工作,就如何提高青少年的科技意识、如何正确引导青少年的科技创新、科技发明等内容进行论证、交流,为更加广泛、有效的开展青少年科技教育工作奠定雄厚的智力基础,在市级评选的基础上择优向省里推荐了27篇优秀科技辅导员论文。五是参与中国科协组织的“我与科协”征文活动,提交论文10余篇,其中新华区车站小学王慧子老师的论文获全国论文征集3等奖。
二、认真组织科技创新大赛,调动青少年科技创新热情。
我们强化品牌意识,重点打造我市规模最大、覆盖最广、示范性最强的青少年科技教育大餐,努力做到把青少年科技竞赛活动与全民科普工作相结合、把青少年科技创新与提高学生的综合素质相结合,使校内外科技教育活动得到有效衔接,受到同学们的欢迎。今年我市组织了350多所学校的4万多名中小学生参加主题为“体验、创新、成长”的省、市第26届青少年科技创新大赛,市级大赛共评选出一等奖154项、二等奖132项、三等奖362项,经过层层选拔,共有110件科技创新作品上报参加全省大赛,其中99件作品荣获省级奖项,一等奖19项,二等奖39项,三等奖41项,获奖率90%,获奖总数及获奖率再创新高。组织了主题为“翱翔蓝天、放飞梦想”的沧州市首届青少年航模比赛,共有24所中小学校的700多名学生分别参加了5个项目的竞技角逐,最终230多名同学获得各类奖项,有11个单位获得优秀组织奖。在这些赛事活动中,我市参赛选手表现出了良好的科学素质、扎实的科学基础知识、较强的创新意识和突出的分析问题、解决问题的能力,展示了我市青少年的风采。纵观近年来我市开展的竞赛情况,呈现参赛面不断突破、参赛作品的数量不断增长、获奖的档次不断提高、收益人群不断扩大的特点,越来越多的青少年学生参加研究性学习、科学探究、发明创造和社会实践活动,涌现了一批优秀青少年科技人才和优秀辅导员,全市青少年科学素养整体水平实现逐年提高。
三、广泛开展主题科普活动,提升青少年科技教育水平。
在活动中,注重科技活动的示范性、教育性和启发性,把科技教育活动与青少年日常生活紧密结合,用“学生带动家长,以学校带动社会”的辐射效应,营造“科学、和谐”的社会环境,“现场气氛热烈、覆盖面广泛、效果突出”成为今年我市青少年科技活动的一大特点。一是开展了“我是小小发明家--中小学科技创新巡回讲座”活动,为市区中小学作专题科普讲座10余场,内容涉及航天、地球物理、防震救灾、科技创新等领域,青少年受众人达3000人,讲座受到各校师生的热烈欢迎,同学们对新颖的教学方式、创新的教学内容和热烈的现场互动表现出极大的热情。二是与市消防协会联合开展了主题为“消防安全意识,提高避险能力”的中小学生安全日活动,组织市运河小学100多名小学生到市消防第一中队观摩了消防队员的消防演练,开展了安全实践体验。三是举办了全市暑期青少年科学调查体验活动培训班,拉开了为期4个月的暑期青少年科学调查体验活动的序幕,活动期间,将开展dv展示、网上签名、科学调查等形式多样的青少年调查体验活动。经过我们的努力,我市青少年科技教育工作的环境条件得到较好的改善,活动组织水平不断提高,初步形成了党委政府领导、部门推动、学校主抓、社会参与的`,横向联合、纵向互动的青少年科技教育工作格局。
四、积极搭建科技教育平台,探索青少年科技教育长效机制。
为使青少年科技教育能实现常规化和可持续发展,我们在注重培养科技辅导员队伍、组织开展各种活动的同时,在市科协领导亲自协调下,我们的导协还注重引领社会力量,整合各类资源,积极开拓活动阵地,为青少年科技教育搭建了一系列平台。一是考察了一批“青”字号科普教育基地。对黄骅市海盐博物馆、盐山县民间航空博物馆、南大港湿地自然保护区、黄骅青少年科学院、青少年科技馆等场馆进行了考察,为下一步开展工作奠定了基础。与消防队、气象局等部门组成合作对子,在其能够向青少年开放参观的部门建立了青少年科技教育基地,开展了丰富多彩的青少年活动,使之成为青少年科技教育的新媒介。二是与学会部联合成立了沧州市青少年科技活动专家人才库。专家库囊括13个学科,发挥科协系统“人才荟萃、智力密集”和“跨学科、跨部门、跨领域”的优势,沟通学校与各大专院校、科研院所、拥有较强专业背景企事业单位之间的联系,构筑我市高层科技人才“青少年科技素质教育服务平台”,目前,已有近50位专家学者加入人才库。三是积极争取了联合国儿基会和国家科协的中国青年农民工项目非正规教育课程培训项目。分别在青县和盐山进行了《职业入门》和《信息技术的应用》课程培训,课程采取国际先进的参与式教学方式,通过互相交流探讨、小组研究、模拟现场和辩论赛等各种方式,锻炼学员的交往、思维、协调、表达能力,培养团队意识,为我市青少年科技教育不断提升层次、与国际接轨奠定了基础。
20,青少年中心秉承切实提高我市广大青少年科技素养和科技创新能力的工作原则,营造氛围,烘托气氛,加强了宣传报道力度,上半年与宣传部合作,共在河北日报、沧州日报、沧州晚报和省科协网站上刊登关于青少年工作的报道25篇,近期,在卢主席的亲自协调下,在晚报6月16日沧州视点刊登了近一个时期青少年工作专版,航模竞赛登上了省科协网站的头条,有效地提高了科协尤其是青少年工作的知名度,为我们开展下一步工作奠定了良好的基础。
青少年版权保护工作总结篇十四
根据今年是我国刚刚加入世贸组织和新修订的《专利法》、《商标法》、《著作权法》颁布实施第一年的新情况,我局按照国家知识xxx的统一部署,以加大宣传力度,扩大知识产权的社会影响力为出发点,以帮助企业解读世贸规则,提高其知识产权意识和参与国际竞争能力为目的,积极筹划,精心组织,开展了规模、声势较大的世界知识产权日系列宣传活动,在北京掀起了一个“尊重和保护知识产权”的热潮,收到了良好的宣传效果。
一、确定宣传重点,作好前期准备。
考虑到今年是我国入世之后第一个世界知识产权日的特殊情况,我局将宣传重点定位在“让更多的人了解世贸知识产权保护规则,提高企业和社会公众知识产权意识,为应对入世挑战作好准备”上,按照不低于去年宣传声势和力度的要求,制定了以不同方式,在不同受众之中宣传普及知识产权法律知识的总体宣传方案,并着力加强了与市委宣传部、东城区人民政府、北京电视台等单位的接触和沟通,积极备战今年宣传方案上报国家知识xxx宣传处。
二、宣传活动开展情况。
1.街头宣传活动扮靓王府井。
2.利用电视荧屏,开展宣传咨询。
为使国内企业和社会公众提高知识产权保护意识,了解相关法律知识,积极应对入世挑战,我局充分发挥电视宣传覆盖面大、受众多的特点,通过市委宣传部积极与北京电视台磋商,并与其共同摄制了一台主题为“共同保护知识产权”的50分钟专题节目,国家知识xxx条法司尹新天司长、我局王友彭局长、市工商局王英偶副局长、市版权局刘东威副局长作为现场嘉宾,应邀为40位现场观众和电视观众解答trips、专利、商标、版权等方面的法律问题,晚btv-3、4月28日(周日)下午3:05btv-1均予以播放,共计播放4次,产生了较好的影响。
3.连续打出电视宣传字幕。
之前,我局向市委宣传部递交请示,请其与北京电视台进行协调,在北京电视台btv-118:30北京新闻节目后,打出知识产权宣传字幕。经我局努力争取,自-月24日起,北京电视台(btv-1)连续10天免费打出“鼓励发明创新,保护知识产权”宣传字幕,以此来影响更多的人,使其加深对知识产权保护的印象,此举省事省力,达到了事半功倍的良好宣传效果。