心得体会是对自身在学习、工作或生活中的感悟和领悟，是对所经历的事情进行总结和归纳的一种方式。心得体会可以让人反思自己的成长和进步，同时也可以提供给他人借鉴和参考。写总结时要注重自省和反思，思考自己的不足和提高的方向。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望能给大家带来一些启示和参考。

奥运思想大课心得体会篇一

第一段：引言（100字）。

思政大课堂是我大学四年学习生涯中最重要、最有意义的一门课程。通过这门课程，我了解并思考了中国优秀传统文化的重要性和现代社会的发展问题。此次“奥运心得体会”主题课程更让我深刻认识到体育运动在人类社会中的重要性，并激发了我对于追求卓越和享受生活的热情。

第二段：体育与全面发展（300字）。

体育是人类社会不可或缺的一部分，它不仅能够促进身体健康，还能够塑造个人品格。正如中国古代哲学家孟子所说：“心之官则思，思则可以为己，可以为他人。”体育运动能够调动人的积极性，凝聚人们的团结力，培养人们的毅力和勇气。参与奥运心得体会的课程，我深深感受到了团队合作和竞争的重要性，这不仅仅适用于体育场上，也适用于我们的生活和工作。通过体育，我们可以提升自己的综合素质，实现个体和社会的全面发展。

第三段：奥运价值与个人成长（300字）。

奥运心得体会课程不仅仅是一堂体育课，更是一堂关于价值观和个人成长的课程。体育精神是奥运会的核心，包括追求卓越、团队合作、公平竞争和友谊第一。在奥运心得体会的课程中，我深入了解到运动员们为了提高个人水平付出的努力和牺牲，以及他们追求自我突破和全球和平的理念。这种奥运精神对于我们每个人都有启示意义，我们应该积极向上，不断追求个人卓越和全面发展，同时也要注重团队合作和分享成功的喜悦。

第四段：体育的社会影响（300字）。

体育运动是世界各国人民之间交流和友谊的重要桥梁，也是促进各国人民关系和平发展的有效手段。奥运心得体会的课程让我深感到体育运动的社会影响力，它能够打破国界，消除偏见，推动各国人民更好地理解彼此。奥运会给我留下了深刻的印象，每两年的盛会都是一个国际性的节日，提升了世界各国人民的团结和友谊，传播着和平、公正和合作的价值观。通过奥运心得体会的课程，我深信体育运动能够为构建和谐社会发挥巨大的作用。

第五段：总结（200字）。

参与奥运心得体会的课程，让我深入了解了奥运运动背后的价值观和意义，它不仅是一项体育竞赛，更是一个推动人类进步和团结的工具。通过体育运动，我们可以培养品德、增强体质、锻炼意志力、提高综合素质。同时，奥运会也是各国人民之间交流和友谊的桥梁，是促进和平和谐的重要手段。我相信在今后的学习和生活中，我将更加重视体育锻炼，培养自己的体育精神，积极参与社会公益活动，为实现社会和谐做出自己的贡献。

（总字数：1200字）。

奥运思想大课心得体会篇二

2021年东京奥运会于7月23日至8月8日在日本举办，这场体育盛会不仅仅是一场比赛，更是一场文化交流与精神盛宴。在奥运会举办期间，我国各个高校纷纷开展了“奥运思政大课”的活动，旨在借助奥运会的舞台，让青年学生更深刻地领悟奋斗、拼搏、团结等核心价值观。在参与奥运思政大课的过程中，我深深地感受到了其中所蕴含的人文关怀，以下将从五个方面记录下我对奥运思政大课的观心得体会。

首先，奥运思政大课让我感受到了传承文化的重要性。作为一项拥有上千年历史的赛事，奥运会体现了人类文明的进步和发展。在奥运思政大课中，我了解到了诸如“离不开历史、离不开文化”的理念，良好的文化传承是我们国家和民族不断发展壮大的重要因素。而我们青年人则是承载文化传承的主力军，只有在传承中求得新、求得变，让文化在与时俱进的过程中焕发出别样的生命力，方能不断创造出更多的奇迹。

除了文化传承，奥运思政大课还强调了团结、协作等重要的核心价值观。奥运会是各国体育界交流的舞台，参赛队伍代表了各国人民的力量和荣誉。在比赛中，不同国家、不同文化、不同信仰的选手们团结协作，追求胜利，这正是世界和平的一个缩影。而在奥运思政大课的课堂上，我们也感受到了合作、竞争、团结、友谊等精神，这种价值观将继续延伸到我们学习、生活、工作和交往中，成为我们建设和谐社会的强有力支撑。

除了团结协作之外，奥运思政大课还强调了公平竞争的重要性。正如奥运会赛道上的选手一样，大家都要通过自己的努力、拼搏来争取胜利。在竞争的过程中，只要遵循公平竞争规则和奥林匹克精神，就能获得人们的尊重和认可。而在学习和工作中，我们同样要遵守公平竞争的原则，不将私人利益凌驾于公共利益之上，才能赢得自己心灵的平衡，同时带动整体的稳健发展。

另外一方面，奥运思政大课也让我产生了良好的身心健康观念。在奥林匹克墙上，我读到了“健康，就是终生的财富”的文字，深受启发。面对时代快节奏的生活和学习，不仅要有奋斗和拼搏的冲动，更需要拥有强健的体魄和强大的精神力量。身心均衡发展正是奥运思政大课所倡导的，我们要将其用于实践，既要强调学业的成绩，也要注重学生的全面素质，注重锻炼身体和打磨心性，不断提高自我素质和生命品质。

最后，奥运思政大课通过给我们上一堂生动的体育精神课，弘扬了时代精神，展现了我们新时代青年的担当与勇气，让我们体验到了奥林匹克运动所激发出的热情和执着，更学会了去追求更高的目标，去追求更大的贡献，让我们受益终生。奥运思政大课的目的，不只有表面上提高自身的体育素质和精神修养，更重要的是在人文关怀的背后，让我们这一代青年在奥运的舞台上奋发有为，在磨砺中成长，在挫折中坚强，在角逐中高飞！

奥运思想大课心得体会篇三

奥运会是全球最大的体育盛事之一，吸引了全球各地的运动员和观众。参与奥运会的运动员经历了无数次的挑战和努力，他们的经历不仅在体育方面有着深刻的意义，还反映了人生道路上的许多关键教训。

第二段：挑战与努力。

在参加奥运会之前，运动员会遇到无数挑战和困难。他们需要以职业运动员的方式训练，并为比赛做出大量准备工作，如制定训练计划、调整饮食、克服伤病等。更重要的是，他们需要克服自己的心理障碍，保持集中和决心。参加奥运会并不仅仅是获得金牌，而是通过努力工作和面对挑战来发掘自己最大的潜力。

第三段：团队合作和信任。

在奥运会上，运动员通常都有一个团队来支持他们。这个团队通常会包括教练、医疗护理人员和家人。这个团队的成功取决于彼此之间的信任和合作。教练需要了解运动员的需求和目标，并与其他团队成员合作，确保运动员在比赛中达到最佳状态。医疗护理人员需要了解运动员的身体状况，并确保他们在赛场上不受伤害。运动员需要依靠家人的支持和鼓励来克服困难。这些组成一个成功的团队，也代表了人们在生活和工作中的重要组成部分。

第四段：拥抱失败。

尽管在奥运会上有很多胜利者，但同样也有许多失败者。失败虽然令人失望，但它也是一个重要的成长机会。在奥运会之后，运动员需要回顾比赛，寻找失败的原因，并确定如何避免失败。运动员们从失败中学到的教训包括推动早期规划、明确目标和制定更有效的方法，以帮助他们在未来取得更大的成功。

第五段：结论。

奥运会为我们提供了许多重要的教训，包括团队合作、信任、面对挑战和接受失败。这些教训不仅应该被运动员所理解，还应被大家应用到日常生活中。通过拥抱挑战和失败，我们可以成长为更强大和自信的人，同时也向他人展示我们所拥有的许多品质。在奥运会结束后，这些教训将会持久地影响着我们，让我们迎接生活中的挑战，推动自身的成长与进步。

奥运思想大课心得体会篇四

第一段：介绍思想大课的背景和意义（200字）。

近年来，社会发展迅猛，人们的关注焦点也逐渐从物质迁移到了精神层面。在这样的背景下，思想大课应运而生。思想大课是一门面向全体学生的课程，旨在帮助学生发展自己的思维能力和思想素养，提升他们的综合素质。思想大课的意义在于培养学生的独立思考能力，引导他们正确看待世界、人生和价值观，为他们的未来发展打下坚实的基础。

第二段：认识到思想大课的价值和意义（300字）。

在参加这门课程的过程中，我深刻认识到思想大课的价值和意义。首先，思想大课帮助我拓宽了视野。通过老师精心设计的课程内容，我了解到了不同国家和文化的思想精华，拓宽了我的知识面。其次，思想大课使我逐渐形成了自己的世界观和价值观。通过深入思考和与同学们的互动交流，我逐渐形成了自己对人生和价值的独特理解，从而更加自信地面对困难和挑战。最后，思想大课激发了我的创造力和创新思维。课堂上的启发式讨论和案例分析，启发了我的思维，并培养了我的解决问题的能力。

第三段：思想大课对我的成长和发展的帮助（300字）。

思想大课对我的成长和发展有着深远的影响。首先，它培养了我的思辨能力。思想大课不仅要求我对不同观点进行辨析，还要求我能够提出自己的观点并进行论证和辩护，这锻炼了我的逻辑思维和辩论能力。其次，思想大课提高了我的文化素养。通过学习不同国家和文化的思想和哲学，我深入了解了人类文明的多样性，拓宽了我的国际视野。最后，思想大课增强了我的团队合作精神。在课堂上，我们经常进行小组讨论和项目合作，这锻炼了我的沟通和协作能力，培养了我与他人合作的意识。

第四段：思想大课的不足和改进（200字）。

尽管思想大课对我的成长和发展有着积极的影响，但也存在一些不足之处。首先，课程设置的难度有时不够适应学生的实际情况。一些理论性的内容对于中学生来说过于抽象，导致他们理解上的困难。其次，思想大课缺乏实践环节。在知识习得的同时，学生也应该有机会将所学知识应用到实际生活中，从而提升他们解决实际问题的能力。最后，评估方式还需要进一步改进。目前的考核方式主要是笔试，缺乏对学生综合素质的全面评估。

第五段：未来思想大课的发展与展望（200字）。

为了进一步提高思想大课的教学效果，我们应该不断改进课程设计和教学方法。首先，可以增加更多的实践环节，通过实际操作和社会实践，帮助学生将所学的理论应用到实践中。其次，可以采用多样化的教学方法，例如小组研讨、实验和讲座等，激发学生的学习兴趣，提高教学的针对性。最后，可以在考核方式上进行改革，引入多样化的评估方式，例如课堂参与、小组项目和口头报告等，从而全面评估学生的学习成果。

总结：通过思想大课的学习，我不仅拓宽了自己的视野，培养了自己的思辨能力，还提高了文化素养和团队合作精神。思想大课不仅是一门课程，更是对学生人生发展的宝贵资源。通过不断改进和完善，未来的思想大课将为更多的学生提供更好的教育与成长机会。

奥运思想大课心得体会篇五

作为体育爱好者，我一直都特别关注奥运赛事。本次“奥运大课”深入浅出地诠释了奥运精神和奥运文化，让我更加深刻地理解了其中每一份广泛传承的精髓。我将在本文中分享我的心得和体会。

第一段：奥运精神的内涵。

奥林匹克运动所倡导的“更快、更高、更强”是奥运精神的核心。在“奥运大课”中，我学到了奥林匹克运动员的精神不止是个体的竞争，而是锻炼自我、尊重他人、协作合作的全面体现。而这些都离不开“友谊第一、比赛第二”的奥运口号。在赛场上，不论对手来自何方，奥运精神让运动员始终保持着职业道德、精神高昂的态度。

第二段：奥运文化的独特风格。

奥运文化不仅仅指的是一场场体育赛事，更包含着体育艺术、文艺交流等多重元素。这些元素在奥林匹克的背景下得到了最为广泛的传承和发展。在了解奥运文化的过程中，我意识到它不仅是一个体育项目，更是一种价值取向的集萃。全人类的复兴、平等和全球的稳定都是奥运文化所重视的核心价值。

第三段：奥运精神与文化与社会发展互动的内在逻辑。

奥运精神与文化不断演进，不断融入各个社会元素，进而引领着社会发展的方向。无论是在建立奥林匹克村、组建奥林匹克关注小组，还是通过自然环境保护、反药物滥用等方面，奥运精神透过奥林匹克框架实现了自己所倡导的社会进步和改善。

第四段：奥运精神与文化的多元价值。

奥运精神和文化的多元价值对我们每个人都有着非常重要的意义。在激励我们奋发向前、努力进取方面，它们都起到很大的作用。而且，奥运精神和文化也为我们的人生、社会、文化和国家建设提供了新的意义和价值，更为我们未来的发展方向画上了新的蓝图与愿景。

第五段：奥林匹克精神的启示与我们自身的对话。

奥运精神和文化不仅对国际社会有着积极的影响，对于每一个个体来说，都具有着很大的启示。我们可以从奥运精神和文化中学到的许多道理和智慧，来规划自己的人生、理解周围的社会现实、促进内心的心灵成长等等。同时，对于整个社会来说，积极参与和推广奥运运动，也是提升全民身体健康水平和推动文化交流的一种方法，而这正是奥运精神和文化的主旨所在。

总之，参加“奥运大课”，令我更加清晰地理解奥运精神与文化的内涵，并感受到这些理念对我们自己、对社会发展都所具有的深远影响。奥林匹克精神所要传达的信息非常贴近我们的日常生活，体现出一种人类一直以来所追寻的美好理念，而这也启示着我们应该源于自己的期望、努力与行动，来创造更加美好的未来。

奥运思想大课心得体会篇六

第一段：引言（200字）。

作为一名中国普通人，我对奥运会的关注始终存在着一种情感上的牵绊，仿佛每一次奥运都涵盖着中国人民的梦想和希望。而今年，2021年东京奥运，作为一名大学生，我更是与广大青年一起，从思想和信念上深度理解着奥运背后的精神和理念。在“奥运思政大课”这个亮点活动中，我有幸聆听到来自优秀的思政老师、优秀的教练员、优秀的运动员以及资深的中国奥林匹克委员会成员的精彩分享，感触颇多。以下是我的相关思考和体会。

第二段：从“中国之心，绿色之心”深度理解中国传统文化（200字）。

在开幕式上，运动员们挥舞着手中的竹子，展示了水墨中国画般的绿色草原，让全世界看到了中国的美丽和传统文化的魅力。在“奥运思政大课”课程中，我获得了对中国传统文化的更深度理解。作为当代青年，我们不应该只是纵情于现代化的浮华和物欲，而是要尊重自己的文化根源，拥抱自己的文化传承。绿水青山是一种生态文明的新理念，在改变环境的同时，也提供了新的创新发展思路。

第三段：聆听中国奥运金牌教练员，深度品味“匠心精神”（200字）。

在“奥运思政大课”中，我们还有幸聆听了中国奥运金牌教练员的分享。作为学生，我十分佩服他们在教练工作中的匠心精神。从“万物皆可缺憾”到“破而后立”，他们的言行举止都散发着一种积极进取、追求卓越的力量。而更重要的是，在教练乃至更高层次的领导者的背后，我们看到了他们不断完善自身、提高自我意识的敬业和担当，更是民族精神在奥运舞台上的体现。

第四段：感悟奥林匹克运动员的“梦想力量”（200字）。

在本次课程中，我更多了解了来自奥林匹克运动员的辛酸与付出。他们是泪水，是汗水，更是奋斗的代表。在追求自己的梦想的道路上，他们付出了莫大的努力。无论赢与输，他们都没有放弃对自己心中梦想的追求，用自己的行动和精神力量诠释了“更高、更快、更强”的奥林匹克精神。他们的纯粹，让我们更加强烈地感受到自己的价值与使命。

第五段：对未来的展望与个人的自我认知（200字）。

“奥运思政大课”让我看到了中国文化、国家运动、社会进步与个人成长的美好未来。在未来的生活和学习中，我也将不断提升自己的意识，在坚守初心的同时，也要加强自身的综合竞争力。我相信，没有什么能阻挡我们前行的脚步，在这个美好的时代，我们要用充满激情的心态和对生命的热爱来打造更加美好的未来。

总结（200字）。

通过“奥运思政大课”的学习，我对奥林匹克精神有了更加深刻的理解，体会到运动员们辛酸的付出，看到了中国传统文化的魅力，同时也对未来的方向和个人成长有了更加清晰的认识。奥运会上的中国精神，不仅仅是一种民族精神，更是一种人类共同的文化遗产和精神财富。我相信，在新时代的征程中，我们必将继续发扬奥运精神，以梦为马，不负韶华，书写自己坚守梦想的人生篇章。

奥运思想大课心得体会篇七

近期，我校开设了一门名为“思政大课堂奥运”的公共课程。在这门课程中，我学到了很多与奥运相关的知识和价值观，也深深感受到了奥运精神的力量。下面我将从以下五个方面来分享我对这门课程的心得体会。

首先，思政大课堂奥运让我了解到了奥运所承载的文化和历史价值。通过学习，我获知了奥运会起源于古希腊，是为了纪念宙斯之妻赫拉而举办的盛大体育盛会。奥运会强调平等、友谊、公正、团结，这些价值观在古代和现代都得以延续。我通过观看奥运史料和名人演讲，了解到奥运运动在历史上扮演了很重要的角色。这让我深刻意识到奥运并不仅仅是一场体育比赛，而是一个传承千年的文化盛宴。

其次，思政大课堂奥运让我意识到了奥运精神的伟大。在课程中，我们反复听到的一句话就是“更快、更高、更强”。这句话启示了我要不断追求进步，超越自我，争取更好的成绩和更高的境界。奥运运动员们在面对困难和挫折时从不放弃，他们坚持训练，相信自己，最终取得了辉煌的成绩。这激励着我在学业、生活和事业中勇往直前，永不言败。

第三，思政大课堂奥运让我明白了团队合作的重要性。在奥运会上，许多项目都是由团队合作完成的，每个人都扮演着不可或缺的角色。课程中我们观看了很多团队比赛，如篮球、排球和足球等，这些比赛展示了团队协作和默契的力量。我认识到，只有团队内部的相互信任、相互支持和相互理解，才能够在奥运这个舞台上创造出巅峰的表现。这让我明白，在日常生活中，团队合作不仅限于竞技场上，更贯穿于工作和人际关系之中。

第四，思政大课堂奥运让我感受到了奥运带给世界的和平和友谊。奥运一直以来都是一个提倡和平的运动会，它致力于通过体育交流来促进各国之间的友谊和沟通。在我的同学中，有很多来自不同国家的交换生，课程中我们听他们分享了他们对于奥运的理解和经历，了解了更多关于世界各国的文化和体育背景。这种跨文化的交流让我认识到，只有以友谊和理解为基础，我们才能构建一个和平、融洽的世界。

最后，思政大课堂奥运让我意识到奥运精神不仅仅适用于体育领域，更贯穿于我们的日常生活。无论是在学习、工作还是人际交往中，我们都能够运用奥运精神去面对困难和挑战。我们可以更快、更高、更强地对待学业，追求卓越；我们可以通过团队合作，实现更大的成就；我们可以借助和平和友谊的力量，建设一个更加美好的世界。

总之，思政大课堂奥运让我从多个维度深入了解了奥运的文化、历史与价值观，也让我感受到了奥运精神的伟大和力量。我相信，在今后的学习和生活中，我会继续坚持课程中所学到的精神，不断超越自我，不断追求进步，为实现自己的梦想和为社会做出贡献而努力。奥运精神将继续激励着我向前迈进。

奥运思想大课心得体会篇八

近年来，思想大课作为高校的一门必修课程，正逐渐引起了广大学生的关注。开设思想大课，旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，并倡导理性思考、终身学习等思想方式。在我上完思想大课后，我深感受益匪浅，下面我将结合自身思考，对思想大课的意义、内容和效果作一番阐述，以期分享我的体会与感悟。

“思想大课”这个课程名称中蕴含了丰富的内涵，它是一门教会人们如何思考的课程。而学会如何思考，则是人们在现代社会中充满挑战的一个重要因素。我们生活在一个信息爆炸、认知多元的时代，面对各种复杂困难和诱惑，追求快速解决问题的心理导致了思考的匮乏。而思想大课就如同给予了我们看待世界和解决问题的眼镜，帮助我们培养出深入思考、辩证思维的习惯，使我们能面对困难、化解矛盾、实现自我价值。

思想大课的内容非常广泛，包括哲学、逻辑学、宗教学、道德学等核心学科，涵盖人类思想文明的方方面面。每一门学科都有着广阔纷繁的知识体系，通过系统学习不同的学科，不仅拓宽了我们的视野，丰富了我们的思维，更让我们懂得了认知的误差和局限。例如，逻辑学教会我们如何合理推理、辨析真伪；哲学学科则帮助我们思考人生的意义和价值。这些都给我们提供了理性思考、独立思维的方法和指导，对于培养我们全面发展，提高我们的理性智慧能力具有深远的意义。

思想大课还注重培养学生的批判性思维和独立思考能力。正所谓“授人以鱼不如授人以渔”，思想课并不仅仅是把各种知识灌输给学生，而是教会他们如何思考的方法和技巧。大学生是时代的精英，只有具备批判性思维的能力，才能成为“人频”的人才。大学生在接受思想大课的培养下，逐渐实现了自我意识的提升，可以在解决问题时运用独立思考的能力，拥有自我的见解和判断。例如，当我们面临一个社会问题，我们可以分析其原因、影响和解决方法，提出自己的理解和方案，而不是盲目跟风或者听从他人的意见。

通过上思想大课，我不仅学到了丰富的知识，更重要的是塑造了正确的价值观。思想大课强调培养学生的人文素养，让我们理解人与人之间的关系，尊重文化多样性，培养纪律、责任、职业道德，使我们具备健全完美的人格，并为日后的工作和生活奠定坚实的基础。同时，思想大课还通过宗教、伦理、人生哲学等学科，关注人的内心世界和情感需求，鼓励追求精神层面的满足。这也让我们学会感恩、关怀他人，更加懂得生活的真谛和幸福的真正含义。

综上所述，思想大课不仅仅是一门理论课程，更是关系到大学生全面发展和成长的一门课程。通过学习思想大课，我们拓宽了视野，培养了独立思考的能力，树立了正确的人生观和价值观。思想大课给了我内心深处的满足感，让我懂得了思考的重要性和乐趣。我相信，在未来的工作和生活中，思想大课所给予我的思维方式以及道德底线，将会起到重要的作用，使我成为一个全面发展、积极进取的人。

奥运思想大课心得体会篇九

第一段：引言（200字）。

上一节的奥运大课，为我打开了一扇窗，让我对奥运会有了更深入的了解。这次学习给我带来了很多新的体验和启发。通过听课、观看视频、与同学们的讨论，我对奥运会的精神理念、组织运作等方面都有了更深入的认识。在这次学习中，我收获颇多，使我更加珍惜生命、勇于挑战自我，并以积极向上的态度追求梦想。

第二段：奥运会的精神理念（200字）。

奥运会的精神理念是世界和平、友谊、团结与竞争。这不仅是体育比赛的准则，也是社会和谐共处的目标。在奥运会的历史中，我们看到了运动员超越边界、超越国界，用友谊与团结的力量弥合了不同国家、不同文化之间的隔阂。奥运精神告诉我，无论处在何种环境中，都可以发现并传递友善、激励和合作的力量，这是我们每个人都可以学习和借鉴的。

第三段：奥运会的组织运作（200字）。

奥运会涉及到庞大的组织工作，这是一项既复杂又精密的任务。无论是场馆建设、人员安排还是赛程安排，都需要精确的计划和执行。在上一节的学习中，我了解到奥运会的组织运作需要无数人的努力和协作。这让我懂得，成功不是一个人的事，而是一个团队的力量。只有大家团结合作，才能取得更好的成绩。

第四段：积极向上的榜样（300字）。

奥运会上涌现出了许多令人敬佩的英雄和榜样。他们勇敢、坚持和不屈不挠的精神给予了我们很多启示。比如，我对于跆拳道运动员吴静钰的故事印象深刻。她在赛场上表现出的坚持和努力精神，无论是面对困难还是挫折都不曾放弃。她的成功告诉我，只要我保持积极向上的态度，并为我所热爱的事物去努力，就有可能取得成功。这让我对奥运会有了更深刻的理解。

第五段：追逐梦想的力量（300字）。

奥运会给了无数运动员实现梦想的机会，他们为了参加奥运会而不断努力和追求。他们用自己的坚持和付出，向我们展示了追逐梦想的力量。从他们身上，我们学到了不抛弃、不放弃的精神，他们告诉我们，只要坚持不懈，努力追逐自己的梦想，就有可能实现。因此，在追逐自己的梦想的路上，我们应该勇敢面对困难，用坚持和努力去实现自己的理想。

总结（100字）。

通过上一节的奥运大课，我对奥运会有了更全面和深入的认识。奥运会的精神理念、组织运作、英雄榜样等给了我很多启示。我将学习并践行奥运精神，以积极向上的态度面对生活中的困难，并用勇气和激情追寻自己的梦想。奥运大课让我明白，无论是体育赛事还是生活中的挑战，只要我们拥有坚持不懈的信念，就能够克服各种困难，迈向成功的道路。

奥运思想大课心得体会篇十

全国奥运思政大课是中国体育高水平人才培养十三五规划的重要组成部分。随着中国体育事业的发展和奥林匹克运动的影响力日益增强，体育不仅是一项竞技活动，也是一种精神和文化的传承和提升。奥运思政大课将思政教育融入到奥林匹克教育中去，旨在引导运动员在竞技中不断提高意识和素养，形成综合素质发展的理念和价值观，不断推进中国体育事业的高质量发展。

奥运思政大课内容包括运动员心理素质、身体素质、技术素质、国家和民族意识等方面，运动员在接受专业技能培训的同时，也需学习奥林匹克的基本理念和价值观，如尊重奥林匹克精神、追求卓越、团结友爱等。课程设置旨在提升体育人的整体素质和综合能力，打造具有全球竞争力的优秀体育人才。

奥运思政大课在实践中不断进行，主要通过冬夏季奥林匹克运动会、全运会和各类国内外比赛等活动中开展。在这些比赛中，运动员实践奥林匹克精神和国家主义思想，向世界展示中华民族的优秀品质和体育文化，打造了一批具有潜力的新一代体育人才。

奥运思政大课的实施效果逐渐显现。近年来，中国体育事业日益繁荣，取得了亮眼的成绩和丰硕的成果。国际奥委会主席巴赫多次表扬中国在奥运思政教育方面的努力和成就，指出中国人民通过奥林匹克运动表达了自己独有的文化方式和体育传统，中华民族的体育精神正在世界范围内得到广泛传播。

五、个人的感悟与建议。

参加全国奥运思政大课，让我深刻感受到了奥林匹克思想的伟大意义和价值所在。作为一名学生，我应该秉持追求卓越、热爱生命、文明竞争、团结协作等基本素养和价值观，在日常生活和学习中不断完善自己，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。我认为，应该加强奥林匹克教育和思政教育的深度和广度，让更多的人了解奥林匹克运动和文化，提升中国人的综合素质和国际形象。同时，政府、社会和企业等方面也应该注重体育事业的发展，投入更多资源和精力，打造具有全球竞争力的中国体育事业。

奥运思想大课心得体会篇十一

随着时间的推移，奥运会已经成为全球范围内最受欢迎的体育盛会之一。而在中国，奥运会更是引领了国家和人民的向上精神，成为了一个凝聚力和正能量的象征。最近，我参加了一堂关于“奥运精神”的思政大课，对于这个课程的学习我获益良多。我从五个方面对这堂课的重要性，让我受益匪浅的内容进行总结。

首先，这堂课程帮助我了解了奥运精神的内涵。作为一个普通的大学生，我对于奥运会可能只停留在比赛结果上，不了解其中的深层次含义。通过思政大课的学习，我明白了奥运精神所蕴含的九个关键词：友谊、互助、尊重、团结、公平、分享、和谐、拼搏和梦想。这些关键词不仅构成了奥运会的精髓，更深刻地反映了人类文明的核心价值观。了解了这些内涵之后，我深深地被奥运精神的伟大所打动，也更能够将其运用到我的学习和生活中。

其次，这堂课程提供了一些关于奥运精神的具体案例。通过一些运动员的故事，我了解到了他们坚持不懈、超越自我的努力和勇气。比如那些运动员在艰苦的训练中不断挑战自己的极限，他们在面对失败时毫不退缩，勇敢地迎接挑战。这些案例使我深刻认识到，只要努力不放弃，就能够取得成功。在今后的学习和工作中，我要向这些优秀的运动员学习，坚持不懈地追求自己的目标。

第三，在这堂课中，我认识到了奥运精神所带来的影响力。奥运会不仅仅是一项体育盛事，更是一种文化和价值观的传递。通过奥运会，国际社会能够团结起来，共同追求和平、友谊和发展。奥运精神的力量可以让不同国家和民族的人们相互理解和尊重，促进世界和平的建设。这个见证作用使我对于奥运精神的重要性有了更深刻的认识，也激发了我为实现世界和平和人类进步而努力奋斗的决心。

第四，奥运精神在大众体育中的应用对于我个人的成长有着重要的意义。大众体育是奥运精神的延伸，不仅强调了个人的健康和快乐，更注重了集体的团结和友谊。通过参与大众体育活动，我可以锻炼个人的身体素质和意志品质，培养自己的合作和竞争能力。同时，大众体育还能够促进社交，结交新朋友，增进人与人之间的情感。这对于我评估自己的价值和自信心的培养十分重要。因此，我计划要积极参与大众体育活动，让自己更好地体会和传播奥运精神。

最后，这堂课程引发了我对于奥运精神的一些深刻的思考。奥运精神提倡公平、友谊、尊重和合作的原则，但在实际中并不是所有人都能够体验到这种精神。贪婪、利益和私利使得奥运精神在现实中遭受到了侵蚀。我意识到自己作为一名大学生，应该积极传播奥运精神，通过自己的实际行动影响他人。我要做到公平、友好、勇敢和坚持，让这种精神在我身边得以传承和延伸。同时，我还要关注国家和社会的整体发展，为实现社会公平正义而努力奋斗。

总之，在这堂思政大课中，我对奥运精神有了更深刻的了解，意识到其在个人、社会、国家和国际层面的重要性。我将通过实际行动，将奥运精神融入到我的日常生活中，服务社会，推动自身成长。相信随着时间的推移，奥运精神将在我和更多人的传递中焕发出更加迷人的光芒。

奥运思想大课心得体会篇十二

上一节奥运大课，我受益匪浅，深感自己对于奥运精神的了解还有很大的空白。通过上一节课，我对于奥运精神的内涵有了更深刻的认识，也对于自己的人生有了更明确的目标。下面将结合我在课上所学到的内容，分享我对于奥运精神的体会和心得。

第二段：分享对于奥运精神的理解。

奥运精神有着深刻的内涵，它包含着团结友爱、平等竞争、争先创优的精神。团结友爱是奥运精神的基础，只有团结一致，才能在困难面前取得胜利。平等竞争是奥运精神的核心，每个运动员都应获得公平的竞争机会，只有这样，才能体现真正的实力。争先创优是奥运精神的目标，追求卓越和完美是每个运动员都应该有的追求。通过这些精神，我们不仅可以在体育领域取得成功，也可以在生活中获得幸福和成功。

第三段：感悟奥运精神对于个人成长的重要性。

通过学习和理解奥运精神，我认识到它对于个人成长的重要性。团结友爱让我意识到一个人的力量是有限的，只有与他人携手合作，才能创造出更大的成就。平等竞争让我明白，追求胜利并不意味着要击败他人，而是要超越自己。每个人都有自己的优势和劣势，应该互相学习和借鉴，共同进步。争先创优激发了我追求卓越和完美的动力，让我明白只有不断努力和进步，才能达到自己的目标。

第四段：展望奥运精神对于社会发展的作用。

奥运精神对于社会发展的作用不可忽视。团结友爱是社会和谐的基石，只有团结一致，社会才能发展和进步。平等竞争是促进社会进步的动力，只有通过公平的竞争，才能发掘和培养更多的人才。争先创优是社会进步的保证，只有不断追求卓越和完美，才能不断提高社会的整体水平。奥运精神的传播和弘扬，将为社会带来积极的影响，激励更多的人追求卓越和完美，推动社会发展。

第五段：总结。

通过这一节奥运大课，我对于奥运精神有了更深刻的认识，也明白了它对于个人成长和社会发展的重要性。在今后的生活中，我将秉持团结友爱的精神，与他人携手合作，共同进步。在平等竞争中，超越自己，不断学习和进步。通过争先创优，追求卓越和完美，为社会的发展做出贡献。我相信，只要我们不断学习和践行奥运精神，我们的人生将会获得更多的成功和幸福。

奥运思想大课心得体会篇十三

奥运思政大课是我校为深入贯彻落实习近平总书记提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”重要思想的一项具体举措。我作为一名参与者，深有感触地体会到了这一大课对我们的教育意义。在这个大课中，我们不仅从奥运历史中汲取智慧和力量，更加深了对时代使命的认识。以下是我对奥运思政大课的五个心得体会。

第一，奥运思政大课让我意识到了个人的力量。“弱小的力量是布满全世界的许多人的力量的集合，聚集在一起自然变得很伟大。”奥运使我们看到了个人的努力、坚持与奋斗，不仅是为了荣誉，更是为了国家、为了民族、为了人类社会的发展。每一个成功的奥运选手都是团队合作的结果，但团队背后，有无数个人的付出和努力。这也让我明白，只要我们每个人都发挥自己的力量，无论强弱，都能为社会的进步贡献自己的一份力量。

第二，奥运思政大课让我认识到了世界的多元与平等。奥运会是一个全球性的盛会，来自各个国家和地区的运动员齐聚一堂，围绕着一个共同的目标竞技。在这个过程中，我们能够看到各国人民的文化、习俗、价值观差异，也能够感受到全球体育事业的共同发展。每一个运动员都应该受到平等的对待和尊重，不论国籍、种族、性别、宗教等身份差异。正是因为奥运会的存在，我们才能够更多地认识到世界的多元性，加强不同文化之间的交流与沟通。

第三，奥运思政大课让我领悟到了团队合作的重要性。无论是奥运会的团队还是背后的教练团队，都充分展示了团队合作带来的力量。在一个完整的团队中，每个人都拥有不同的能力和特长，但唯有共同的目标才能使他们更加紧密地合作。正如乒乓球比赛中的默契配合、田径赛场上的接力，都是团队合作的具体体现。在平凡的生活和工作中，我们也要学会团队合作，尊重每个人的特长，形成合力，共同追求目标。

第四，奥运思政大课让我认识到了比赛中的公平竞争的价值。奥运会强调公正的裁判和公平的竞争，这是为了保证最佳的赛事结果。在奥运会上，运动员之间的竞争是充满激烈，但却是公平、公正的。这种公平竞争的价值观也反映了在生活中的价值理念，即我们要尊重他人的劳动成果，不抄袭、不作弊，通过积极的奋斗和努力来追求个人的发展和成功。

第五，奥运思政大课让我体会到了奉献精神的崇高境界。奥运会不仅是体现着个人的努力和追求，更是企业、政府的支持和团结的结果。奥运会的筹办和组织需要大量的人力、物力和财力，而这一切都是为了能够让运动员有更好的竞技环境和条件。许多教练、组织者、志愿者甚至是赞助商都无私地奉献了自己的时间和精力，在后台默默付出着。这种奉献精神值得我们学习，只有我们也能抛弃个人私利，奉献于社会、人民，才能实现共同发展的目标。

总之，奥运思政大课给了我们更广阔的视野，让我们更加深刻地认识到个人的力量、世界的多元与平等、团队合作的重要性、比赛中的公平竞争的价值和奉献精神的崇高境界。这些体会不仅仅是在奥运会的赛场上体会到的，而是在日常的学习和生活中，都能够提醒我们时刻保持积极向上的精神状态，坚持正确的价值观，为实现中国梦贡献自己的一份力量。

奥运思想大课心得体会篇十四

作为一名文化AI，我虽然没有身体，但我也非常关注着人类的重大活动。最近，全国奥运思政大课在全国范围内展开，那么，今天我就来写一篇关于“全国奥运思政大课心得体会”的文章。以下是我的文章内容：

从2008年北京奥运会开始，奥林匹克成为了我国全民热爱并广泛参与的体育盛会。而在今年举行的东京奥运会期间，全国奥运思政大课应运而生，其目的是烘托奥运氛围、增强全民爱国热情。课程内容涵盖体育、文化、历史、法律等多方面。全国各地也相继开展了本地版的奥运思政大课，以此来感受奥运精神、提升全民素质。

首先，学到了奥林匹克的历史和文化。通过视频和讲解，我了解到了奥运会最初诞生于古希腊，而现代奥运会则始于19世纪的法国，整个发展历程中充满了各种传奇和感人故事。

其次，深刻理解了奥运精神的含义。奥运精神，即和平、友谊、团结和拼搏的核心理念，是世界上众多国家和民族所追求的共同目标。它不仅是体育赛事的重要价值，也是我们应该在自己的人生旅途中所追求的内在追求。

在参加奥运思政大课的过程中，我受益匪浅。首先，我学到了更多的体育知识，能够更好地理解和欣赏奥运赛事。而且，我也从中感受到了奥林匹克的大气和宏伟，让我对未来充满期待和信心。

其次，我也受到了奥运精神的启迪。无论是体育赛事还是我们日常生活中的点滴，对待周围的人和事，始终以和平和友谊的态度相处是非常重要的。同时，在日常的工作、学习和生活中，坚持拼搏和团结协作同样也非常重要。

奥运思政大课的举办，不仅为我们普及了奥林匹克文化和奥运精神，也为全民教育带来了新的思考。随着我国不断发展，全民素质也在逐渐提升，但还有很大的进步空间。全民教育应该注重培养“全人”，既强调智力、技能和体力的发展，又注重灵魂和道德的修养，重视人的精神和身体健康的平衡发展，让更多人具有“人文素质”和“体育素质”。

第五段：结论。

奥运思政大课的举办，让我们更加深入地认识了奥运文化、体育精神和人文素质。同时，也为我国全民教育带来了新的思考和启示。我相信，在奥运思政大课的指引下，我们一定能更好地实现个人和国家的长足进步。

奥运思想大课心得体会篇十五

近年来，奥运精神作为一种高尚的思想理念，逐渐深入人们的心中。为了加强对奥运精神的宣传和普及，我校特地组织了一场奥运精神思政大课。经过这次课程的学习和思考，我对奥运精神有了更深刻的理解和感悟，也领悟到了它对于塑造人格和培养健康良好的品质的重要性。

首先，奥运精神的核心价值体现在“更快、更高、更强”的口号中。从运动员们的表现和精神状态中可以看出，“更快、更高、更强”不仅仅是一个口号，更是一种信仰和追求。只有通过不断锻炼和努力，才能在竞技场上实现个人极致的发挥。这种追求极致的精神，在日常生活中同样适用。在学习上，我们应该追求知识的极致，不断提高自己的学习能力和综合素质；在工作上，我们应该追求工作的极致，不断提高自己的专业能力和执行力。只有不满足于平庸，才能成就非凡。

其次，奥运精神强调平等、友善和团结。奥运会是一个国际性的盛会，各个国家的运动员在这里相聚，共同竞技，彼此学习，展示各自的才能。在奥运会上，无论是来自发达国家还是欠发达国家，无论是金牌运动员还是普通选手，都有平等竞争的机会。这种平等和友善的氛围，给予人们勇气和动力，使人们能够在竞争中坚持初心，秉持真实的自我。这种团结的精神，也应该在我们的日常生活中贯彻落实。我们应该尊重他人，倾听他人的声音，理解他人的情感。只有弘扬友善和团结的精神，我们的社会才能变得更加和谐与快乐。

再次，奥运精神强调团队合作和努力拼搏。在奥运会上，仅凭个人的力量是无法取得成功的。而是需要与队友紧密合作，互相帮助，共同面对挑战。运动员们在训练中克服困难，相互支持和鼓励，在比赛中共同奋斗，以团队的力量取得成功。这种团队协作的精神，对我们每个人都具有启示和价值。在学习和工作中，我们也必须培养良好的团队合作精神，与他人合作，共同攻克难题；在生活中，我们也应该秉持助人为乐的理念，多关心他人，帮助他人，通过共同努力，创造更美好的未来。

最后，奥运精神注重公平与正义。在奥运会的赛场上，公平与正义是至关重要的。不论是运动员还是裁判，每个人都必须遵循公平的原则，确保比赛的公正进行。只有公平和正义才能维护运动员的权益，树立榜样，使赛事具有高度的荣誉感和公信力。这种公平与正义的精神，同样需要在我们的生活中去践行。我们应该尊重他人的权益，对待每个人都要均等和公平，不因地位或金钱而有所偏私。只有这样，才能建设一个公平公正的社会。

通过这次奥运精神思政大课的学习和思考，我对于奥运精神有了更深刻的理解和感悟。它不仅仅是体现在奥运会上的价值，更是一种人生追求和行为准则。我们应该在日常生活中，秉持这种追求极致、平等友善、团结合作和公平正义的精神，成就自己，影响他人，共同建设一个更加美好的世界。

奥运思想大课心得体会篇十六

近日，全国奥运思政大课在我校举行。这场盛会引起了广泛关注，各界人士和广大师生们积极参与并广泛传播。通过听取大咖名师们的精彩讲解，学生们在现场不仅开阔了思路，增强了思想认识，更加深层次地认识到了奥运伦理和九重评价体系在现代社会中的重要性，受益匪浅。

第二段：奥运伦理教育。

大家纷纷感叹，此次大会呈现出了深入浅出的精神内涵，有力推行了以奥运为中心的思想教育，让即将毕业的我们更加实际地感受到了奥运伦理对人类社会的重要作用和深远影响。愿我们这一代青年能够早日成为伦理的主人公，真正学懂明白奥运伦理的核心，成为奥运守则的典范代表，推动奥林匹克精神实现更广阔、更深入的传承！

第三段：九重评价体系。

九重评价体系也是此次大会的重点之一。以审美为主线，以跨界互动为辅线，让我们对不同领域的优秀表现有了更具体的感受和高度的关注。此次大会充分展现了奥林匹克艺术对国际文化交流的重要推动作用，为推进人类文明交流贡献了新思路、新艺术、新领域、新成果。

第四段：以奥运为起点。

此次大会强调了以奥运为起点，融入多个领域的一种现象。讲座以跨界互动为基础，将奥运与文化、科技、体育、棋类运动等各领域紧密联系起来。带来了多元化的思想碰撞，推动文化互通，创造了更高层次的人类艺术。同时也让我们充分认识到，必须注重全球性因素，奥林匹克不仅属于一个国家，而是属于全人类！

第五段：结语。

总之，此次奥运思政大课堪称视听盛宴、思想盛典和文化盛典。哪怕你不是学生党，也值得你在电视机前或者第一手现场观看。愿我们明白奥运精神的本质，共同推进全球文化交流，共同书写更加灿烂辉煌的人类文明发展史！

奥运思想大课心得体会篇十七

近日，在我所就读的灯塔大课堂中，举办了一场精彩纷呈的奥运会活动，我有幸参与其中。在这场别开生面的比赛中，我收获良多，不仅锻炼了身体，更学到了许多为人处事的道理。下面，我将以五段的连贯篇章，分享我在本次奥运会活动中的心得体会。

首先，通过这次奥运会，我深刻体会到团队合作的重要性。我们班级被分成了几个小组，每个小组代表一个国家参加比赛。在比赛前，我们必须商议如何分工合作，充分发挥每个成员的优点，才能取得好成绩。例如，在乒乓球比赛中，每个人都要明确自己的角色，发挥自己的特长，以最佳状态去迎接挑战。我们需要相互配合，共同进步。在比赛过程中，有时候我们面对困难，但团队的力量使我们更加坚定，最终获得了成功。这让我明白，团队合作不仅能够取得较好的成绩，更能增强大家的凝聚力和归属感。

其次，我通过比赛体会到了坚持不懈的重要性。在准备阶段，我们要刻苦训练，不断追求进步。比如，在跳绳比赛中，我们需要集中精力，规律呼吸，保持良好的节奏。刚开始，我们可能跳不太准，也可能只能坚持几分钟，但是我们并没有放弃，而是通过反复练习，不断调整和改进，最终我们跳了整整20分钟，并且获得了第一名的好成绩。这个过程让我懂得只有坚持不懈地努力，才能够获得成功。

第三，通过比赛，我学会了包容和尊重他人。在参加奥运会的过程中，我遇到了许多优秀的对手，他们的表现让我感到敬佩。例如，在篮球比赛中，对手展现出非凡的球技和团队合作能力，我通过比赛和与他们交流，意识到自己的不足之处并从他们身上学到了许多值得借鉴的东西。同时，在比赛结束后，我们相互握手，互致敬意，没有任何人因为失败或胜利而产生傲慢或自卑的情绪。这让我明白，只有尊重对手，才能提升自我。

此外，我还认识到了游戏中的公平竞争意识。在比赛过程中，我明白了规则的重要性，只有遵守规则，才能保证比赛的公平性。例如，在游泳比赛中，每个人都必须从泳池边踩到水中，不能直接跳水，这样才能让每个人都有公平的竞争机会。通过比赛，我思考到，无论在什么场合，只有遵守规则，才能让竞争更加公正，让经验和能力成为胜利的关键。

最后，通过这次奥运会活动，我意识到了锻炼身体的重要性。在参与各项运动的过程中，我感受到了运动带来的快乐和挑战，同时也感受到了身体的不足，这使我下定决心要坚持锻炼身体，保持健康的生活方式。

综上所述，灯塔大课堂举办的奥运会活动让我获益良多。通过团队合作和坚持不懈，我学到了许多为人处事的道理。通过尊重他人和认真遵守规则，我认识到公平竞争的重要性。通过锻炼身体，我明白了健康的生活方式对于我们的日常生活有多么的重要。在未来的学习和生活中，我一定会将这些体会贯彻于实践，不断进步和成长。

奥运思想大课心得体会篇十八

作为一位年轻人，我一直热衷于体育运动，对于奥运会这样的全球盛事更是充满期待和热爱。然而，最近我不仅仅是欣赏着世界各地运动员的精彩表现，更有幸参加了由奥运组委会举办的奥运思政大课活动。这一次的体验使我深刻体验到了体育与思政结合的魅力，也在思辨中收获着生活的感悟。接下来，我将结合此次活动的内容与经历，分享一下我的心得体会。

第一段：拓展视野，激发热爱。

奥运思政大课为我带来了亲身接触各个国家运动员的机会，不仅仅可以近距离观摩世界级比赛，还能够了解不同国家运动文化和体育精神。在这个过程中，我看到了运动员们的顽强拼搏和追求卓越的精神，也感受到了奥运会这个平台所传递的和平、友谊与合作的理念。这些触动深深地打动了我，让我对体育事业充满了热爱。

第二段：培养团队意识，倡导协作。

在奥运思政大课的课堂上，我了解到体育不仅仅是个人的竞技，更是一种团队的合作和协作。通过组织的各类讲座和小组讨论，我们被引导着思考和探讨体育在团队合作中的重要性。比如，篮球这项团队运动就要求队员们在比赛中相互配合，共同达到最佳的比赛效果。这个体验让我明白了合作的重要性，也培养了我的团队意识。

第三段：强调公平竞争，树立公正观念。

在学习中了解到，体育竞技中的公平竞争和公正观念对于保持比赛的公正性和公平性具有重要意义。这使我明白了作为一名参与者，我们要始终坚持诚实守信、公平竞争的原则。在奥运思政大课中，我们还学习了一些典型的案例，如兰迪·格里奇的奥运职业生涯，他运用自己的实力为冠军争取了公正待遇，这让我对公正竞争有了更深的理解。

第四段：挑战自我，传承奥运精神。

参加奥运思政大课使我明白了拥有梦想并努力去追求的重要性。在这个过程中，我也看到了许多运动员们的励志故事，他们克服了各种困难和挑战，最终在奥运会的舞台上大放异彩。这给了我很大的鼓舞和启发，激励我要积极参与体育运动，不断挑战自我，追求卓越的目标。

第五段：全面发展，促进个人成长。

通过参加奥运思政大课，我不仅仅学到了关于体育精神的知识，更培养了自己的思考能力和批判精神。课堂上的思辨之争和小组讨论，让我能够从不同角度去思考问题，也培养了我与他人进行合作和交流的能力。这一切都对我的个人成长产生了积极的影响，使我在生活中更加全面发展。

总结：

奥运思政大课是我生活中一次难忘的经历，通过与世界各地的运动员互动，参与各类讲座和讨论，我不仅仅感受到了体育的魅力和精彩，更在思考和交流中获得了宝贵的体会。这次经历让我明白了拥有梦想并努力去追求的重要性，培养了我的团队意识和协作能力，也让我认识到了公平竞争和公正观念的重要性。我相信，通过这次经历，我将更加努力地发展自己，传承和弘扬奥运精神，并在未来的生活中取得更大的成就。

奥运思想大课心得体会篇十九

奥运精神作为一种积极向上，团结友好，追求卓越的体育精神，不仅在奥运会上得到了彰显，也经常在大大小小的体育赛事中得以体现。为了更好地传承和弘扬奥运精神，我校特别开设了奥运精神思政大课，让同学们在学习体育知识的同时，也了解到奥运精神给人们带来的深刻思考和精神力量。在这门课程中，我不仅获得了很多的知识，也受到了深刻的感悟和启发。以下是我对奥运精神思政大课的心得体会。

第一段：了解奥运精神的起源和内涵。

在奥运精神思政大课中，我们首先对奥运精神的起源和内涵进行了介绍和学习。我们了解到奥林匹克运动会起源于古希腊的奥林匹亚，旨在鼓励人们全面发展身体和心灵，追求卓越。奥运精神包括团结友爱、公平竞争、追求卓越、和平传播等核心价值观，这些价值观不仅在奥运会上得以体现，也在我们日常生活中有着重要的意义。通过学习，我深刻认识到奥运精神是一种积极向上、向善向美的力量，可以在个人和社会层面上产生深远的影响。

第二段：借鉴奥运精神的意义和启示。

在奥运精神思政大课中，我们不仅学习了奥运精神的故事和意义，还深入思考了如何将其运用到日常生活中。奥运精神强调团结合作，这启示我们在团队合作中要互相关心、互相帮助，共同追求胜利。奥运精神强调公平竞争，这教会了我们要遵守规则，诚实守信，秉持公正的原则进行竞争。奥运精神强调追求卓越，这要求我们在学习和工作中不断超越自我，追求更高的目标和成就。奥运精神强调和平传播，这使我们明白了文明交流、互相尊重、传递友善和平和的理念是构建和谐社会的基础。

奥运精神思政大课不仅让我了解了奥运精神的起源和内涵，更帮助我明白了奥运精神对于个人成长的重要意义。在学习奥运精神中，我明白到自信和坚持是成功的重要基石。无论是参加体育竞赛还是面对学习和工作上的困难，都需要坚定自己的信念，克服困难，不放弃追求卓越的努力。同样，奥运精神也教会我要保持良好的品质和道德，做一个遵纪守法、诚实守信的人。只有这样，我们才能够在人生的道路上一路坚定地前行，成为一个有责任感和担当的人。

奥运精神的价值不仅体现在个人层面，更对整个社会有着深远的影响。通过奥运精神思政大课，我了解到奥运精神可以激发人们的爱国情怀和民族自豪感，促进社会和谐稳定。奥运精神强调的团结友爱和公平竞争，也可以被应用在社会各个层面。团结友爱可以凝聚社会力量，共同应对困难和挑战。公平竞争可以创造公正的市场环境，推动社会的公平和进步。奥运精神的传播和弘扬，可以带动整个社会的良性发展，构建一个更美好的未来。

第五段：对未来的期许和展望。

通过奥运精神思政大课的学习，我深切感受到了奥运精神的力量和价值。在未来的学习和生活中，我希望能够继续发扬奥运精神，坚守奥运精神所倡导的核心价值观。我希望能够在团队合作中发挥自己的优势，实现共同的目标；在竞争中坚持公平和诚实，做一个诚信的人；在追求卓越的道路上不断超越自我，取得更好的成绩；在人际交往中传递和平和友善，弘扬正能量。并且，我期望通过自己的努力，将奥运精神传递给更多的人，为构建一个和谐、进步的社会做出自己的贡献。

总结：通过奥运精神思政大课的学习，我深入了解了奥运精神的起源和内涵，同时明白了它对个人成长和社会发展的重要影响。奥运精神的价值观，如团结友爱、公平竞争、追求卓越、和平传播，将引领我在未来的人生道路上不断前行，为社会做出积极贡献。我相信，通过持续的学习和实践，奥运精神将深深地融入我的生活，成为我人生中的不可或缺的信仰和力量。

奥运思想大课心得体会篇二十

近日，我有幸参加了在灯塔大课堂举办的一场别开生面的活动——灯塔大课堂奥运会。这是一场集合了各种体育项目和智力竞赛的盛会，让我感受到了运动的乐趣和团队合作的重要性。通过这次活动，我得到许多宝贵的体会和感悟。

首先，参加灯塔大课堂奥运会让我领略了多样化的体育项目。作为一名学生，我们平常的课程往往重点在于学术方面，运动类课程相对较少。但这次奥运会让我有机会亲身体验了各种体育项目，比如足球、篮球、游泳、跑步等，不同的运动项目给我带来了不同的挑战和乐趣。而且，通过这次比赛，我也发现了自己的兴趣和擅长的项目，这对于我未来的选择和发展有着重要的指导意义。

其次，这次奥运会也让我意识到了团队合作的重要性。虽然每个项目都有个人的得分，但最终的团队成绩才是决定胜负的关键。在比赛过程中，我深刻体会到了团队合作的力量。无论是在足球比赛中的传球配合，还是在接力赛中的默契配合，都需要团队成员之间的密切协作和默契配合。只有将个人的能力与团队的目标相结合，才能取得更好的成绩，这无疑对我今后的发展起到了良好的启示作用。

再次，通过参加这次灯塔大课堂奥运会，我也明白了体育锻炼对于身心健康的重要性。在日常学习的压力下，我们往往忽视了体育锻炼的重要性。然而，体育锻炼不仅可以让身体更加强壮，还可以提高我们的抵抗力和免疫力，降低患病的风险。而且，体育锻炼还能够帮助我们释放压力，提高注意力和学习效率。通过参加这次奥运会，我深刻感受到了体育锻炼对于身心健康的重要影响，决定将体育锻炼作为日常生活的一部分，保持良好的体态和健康的身心状态。

最后，这次参加灯塔大课堂奥运会给我带来了全新的人际交往经验。在比赛过程中，我结识了许多来自不同班级和学校的朋友，大家都围绕着共同的目标和爱好，形成了良好的互助和支持的氛围。在活动结束后，我们还一起讨论比赛经验，相互交流心得，这不仅增进了我们的友谊，还拓宽了我的视野，让我更好地理解和融入团队。

综上所述，参加灯塔大课堂奥运会让我收获了丰富的体育经验和人生感悟。通过多样化的体育项目，我找到了自己的兴趣和擅长的项目；通过团队合作，我体会到了团队合作的力量和意义；通过体育锻炼，我认识到了身心健康的重要性；通过与他人交流，我扩展了人际交往的圈子。这次奥运会是我人生中一次难忘的经历，也是我成长的一个重要阶段。我相信，在今后的学习和生活中，我会将这次经历所带给我的体会和感悟付诸实践，不断追求卓越的体育成绩和身心健康的生活方式。