心得体会是个人在实践中的反思和认知，能够提升我们的自我认知和自我管理能力。4.心得体会应该言之有物，尽量用一些具体的案例或个人经历来支撑自己的观点。这些心得体会范文或许可以为您提供一些新鲜的观点和见解。

胖东来考察心得体会篇一

俞东来是中国功夫泰斗之一，他在武艺方面有着丰富的经验和精湛的技艺。在他的创业历程中，他不仅坚韧不拔，勤勉努力，还锻炼出坚强的心理素质。下面本人将从俞东来的学习、训练、人际交往以及创业经验等几个方面，谈谈其成功背后的心得体会。

一、持之以恒做好每一件事。

俞东来一生洒脱，面对困境，总是能够冷静应对，并从中获得教训。他的成功源于对志向的坚持和对事业的执着追求，最终让他成为了中国武术的代表人物。俞东来自己表示，要做好任何事情，必须学会持之以恒。只有永不放弃、坚持下去，才能赢得成功。因此，无论什么事情，坚持一定的时间和耐力是非常重要的。

二、努力训练提高技巧。

俞东来对于武术训练有着深入的研究，他强调，砸烂一辆摩托车也不如砸烂5000个沙袋，因为只有不断的训练和磨砺才能提高技能。在俞东来看来，训练决定了一个人是否能够获得成功，他要求自己一点一滴地提高自己的技术水平，所以他努力地找准自己的不足和弱点，要求一点点突破和完善。

三、重视人际交往建立良好关系。

在与他人交往的过程中，俞东来从未抛弃对人的尊重和勇气，重视人际交往建立良好关系。因为成功的路上，一个人无法独自开展事业，需要建立起一个良好的人际关系网，这样才能够使事业发展地更为顺畅。俞东来可以从各个方面获得帮助，也习惯用满满的信任和热情来对待自己周围的人。

四、不断挑战自我创业拼搏。

从小到大，俞东来都深知努力的意义，他始终保持创业的热情和决心，不断挑战自己，迎接新的挑战。他曾说，每当他取得一项成功，就是对自己实力和追求的又一次证明和肯定。在心态上，俞东来始终保持一颗积极向上的心态，尽管路途费力、充满挫折，他仍能够一步一步地往前走，不断拼搏，背着这个社会的期许和期待，乘风破浪地前行。

五、基于客户需求进行产品创新。

俞东来成功的另一个关键就是学会了倾听客户需求。在创业初期，他对自己的产品进行了改良，加入了具有中国传统特色的设计成分，引起了广大消费者的兴趣和热情，为自己的事业赢得了广泛的市场占有率。他总结自己的经验时表示，一定要从客户视角出发，基于客户需求进行产品创新，这样才能够赢得客户的信任和好感。

总之，通过对俞东来学习、训练、人际交往以及创业经验的体会，我们可以看出成功背后的奋斗和坚持不懈，这其中潜含的成功经验和心得体会，对我们今天的学习和工作有着十分重要的启示和指导意义。因此，我们可以看到，在自己的事业和行业中，需要我们一步一步地努力奋斗，坚持不懈，才能赢得成功，实现自己的人生价值和理想抱负。

胖东来考察心得体会篇二

东来是一个美丽的小镇，位于中国的东部沿海地区。我有幸在这个迷人的地方度过了一段时间，并深深地感受到了它的独特之处。在这里，我亲身经历了东来的风土人情，体验了当地人民的热情好客和淳朴生活。通过这段时间的体验，我对东来有了更深的了解，也领悟到了人与自然的和谐共处之道。以下是我在东来的心得体会。

首先，我被东来的自然景观所吸引。整个小镇被壮丽的大海环绕，金黄色的沙滩一直延伸到地平线，波浪轻柔地拍打在沙滩上。每当我漫步在沙滩上，听着海浪的声音，呼吸着清新的海风，我感到自己与大自然合为一体。东来的海水清澈透明，可以看到海底的一切。在阳光的照耀下，海水呈现出各种美丽的色彩，让人陶醉其中。此外，东来还有茂盛的森林和山脉，山间溪流潺潺，自然美景令人心旷神怡。在这里，我深刻体验到了人与自然的和谐相处，这是我在其他地方难以感受到的。

其次，东来的人民淳朴热情，让我感到宾至如归。无论是在小镇的街头巷尾，还是在当地居民的家中，我都感受到了他们的热情好客。他们总是乐于向陌生人提供帮助和指导，让我觉得自己像是一个家庭的一员。每当我走在路上，陌生人都会主动与我打招呼，亲切地交流一番，这种友好互动让我感到温暖。当我有困难的时候，他们总是悉心照顾和支持我，让我感到自己不再孤单。他们的热情和善良让我记忆深刻，也让我意识到人与人之间的相互关爱是无价的。

此外，东来的文化传统和历史也给我留下了深刻的印象。在这个小镇上，我有幸参观了一些传统的庙宇和古老的建筑。这些建筑以其独特的造型和精美的雕刻而闻名，展示了东来丰富的文化底蕴和历史文化。在庙宇中，我看到了当地人民虔诚的信仰和对神灵的敬畏之情。在古老的建筑中，我感受到了历史的厚重和传统的传承。这些文化遗迹让我对中国的历史和文化有了更深的了解，并激发了我对历史的兴趣和探索欲望。

最后，我还要提及东来的美食。东来以其独特的菜肴而闻名，每一道菜肴都充满了浓郁的风味和独特的口感。我尝试了当地的一些特色菜肴，如东来海鲜炒饭、东来红烧排骨等等，每一道菜肴都让我回味无穷。东来的美食不仅丰富多样，而且注重食材的新鲜和健康。在这里，我学到了许多烹饪的技巧和食材的搭配，这对我的饮食习惯和健康有着积极的影响。

在东来的这段时间里，我不仅感受到了自然之美，还感受到了人文之魅力。东来的自然景观、热情好客的人民、丰富的文化和美味的美食都使我深深留恋。这段经历不仅使我拓宽了视野，也让我对生活有了全新的体验。通过东来的心得体会，我体会到了人与自然、人与人、人与时代的和谐共处之道，也激发了我进一步探索世界和追求幸福的决心。

胖东来考察心得体会篇三

俞东来是一位体操运动员和教练，他在体操运动领域取得了许多的成就。他的成功不仅仅是因为天赋和努力，更重要的是他对于体操的热爱和潜心研究。从他的心得体会中，我们可以看到一个优秀的体操运动员和教练应该拥有的素质和态度。

第一段：对于体操的热爱。

俞东来在他的许多采访中都强调了他对于体操的热爱。他曾经说过：“体操是我的一切，我爱它，也离不开它。”这种对于体操的热爱使得俞东来在体操运动领域中不断进步，取得了许多的成就。同样的，对于每个体操运动员和教练来说，只有对于这项运动的热爱才能够让他们更加专注和热情地投入到这个领域中，取得更高的成就。

第二段：勤奋和强大的意志。

为了成为一名优秀的体操运动员和教练，必须拥有勤奋和强大的意志。俞东来是一个好的榜样。他从初学体操开始就非常努力，而在他的职业生涯中，他的努力更是使他获得了国际性的荣誉。同时，持续锻炼身体和坚毅不拔的意志能够让他战胜困难，迎接挑战。因此，作为体操运动员和教练，一定要有勤奋和坚定的意志，用自己的努力和汗水去迎接成功的荣誉。

第三段：不断进步和创新。

俞东来在他的职业生涯中，一直保持着不断进步和创新的精神。他坚持不懈地努力训练和研究，总是试图找到拓宽自己能力边界的新方法。这种不断进步和创新精神是体操运动员和教练所必需的素质之一。通过尝试新的训练方式、研究创新的技巧和方法等等，才能在竞技体操领域中成为一个有竞争力的选手和教练。

第四段：专业知识和技能。

作为一名体操运动员和教练，拥有专业知识和技能也是关键。俞东来对于体操的熟悉程度和对于技能的驾驭能力都是非常出色的。他不仅了解体操本身的规则和要求，还能够对于运动员的身体机能和特点进行精确的评估和解读，并提供针对性的训练建议。因此，作为一名体操运动员和教练，必须不断学习和提升自己的专业知识和技能，以更好地指导运动员和进行训练。

第五段：培养学生的全面发展。

俞东来也是一名非常优秀的教练，他的学生也取得了许多的成就。作为一名教练，他们的责任不仅仅是帮助学生取得好的成绩，更应该关注学生的全面发展。在俞东来的训练中，他注重培养学生的品格、视力和思维能力等方面的全面发展，这也是他成为优秀教练的关键因素之一。教练们在培养学生时，也应该注重原则可持续性的问题，致使它成为对于运动员的指导。在培养学生的过程中，也应该注重品格的培养，懂得我们不仅仅能帮助运动员成为更好的运动员，也要在生活中养成更好的习惯，以成为更好的人。

总之，俞东来作为一名优秀的体操运动员和教练，对于这项运动的热爱、勤奋和强大的意志、不断进步和创新、专业知识和技能和培养学生的全面发展等方面都有深刻的体会和见解。这些经验也为我们在体操运动领域中取得成功提供了重要的启示和帮助。

胖东来考察心得体会篇四

薛东来，一个有着丰富经验的企业家。在经历了多年的创业过程中，薛东来总结出了许多宝贵的心得体会。在他的指导下，我学到了很多关于创业的重要原则和技巧。在接下来的文章中，我将分享我对薛东来心得体会的理解和应用。

第一段：创业要有正确的心态

薛东来认为，创业之路充满了风险和挑战，这需要创业者保持乐观和坚定的心态。他强调，创业者要有正确的心态，要有勇气、耐心和信心面对困难和失败。我深感赞同和应用了这一观点。在创业过程中，我经常遇到各种问题和挫折，但只要保持积极的心态，相信自己的能力，我始终能找到解决问题的方法。因此，学会正确的心态对于创业至关重要。

第二段：创业要有明确的目标和计划

薛东来强调，创业者要有明确的目标和计划，并且要不断调整和改进。他认为，目标和计划可以帮助创业者明确自己的方向，制定合理的策略和步骤，并且在实施过程中及时发现问题和调整。我通过学习薛东来的心得体会，对目标和计划的重要性有了更深的认识。在我的创业过程中，我设定了明确的目标并制定了详细的计划，这使我能够更好地组织和管理工作，更有效地实现目标。

第三段：创业要有良好的人际关系和团队合作

薛东来从实践中认识到，创业不仅需要自己的努力，还需要建立良好的人际关系和团队合作。他强调了沟通、合作和共同努力的重要性。在我的创业过程中，我充分体会到了人际关系和团队合作的重要性。与合作伙伴和员工建立良好的关系，共同解决问题和实现目标，有助于提高工作效率和创新能力。因此，我积极倡导和践行团队合作，在工作中注重沟通和协调，取得了良好的成绩。

第四段：创业要不断学习和更新知识

薛东来认为，创业者要有不断学习和更新知识的意识和能力。他坚信，只有不断学习，才能适应并应对快速变化的商业环境。在我的工作中，我始终保持学习的态度，利用各种资源和机会不断更新知识和提升自己的能力。通过不断学习和实践，我能够更好地理解市场趋势、顾客需求和竞争环境，这为我的创业之路提供了更多的可能性和机会。

第五段：创业要有责任和社会意识

薛东来认为，创业者不仅要追求个人利益，还要有责任和社会意识。他强调了企业的社会责任和公益慈善的重要性。在我的创业过程中，我也始终注重社会责任，并积极参与公益慈善活动。我认为，创业应该为社会创造价值，并且要积极回报社会，为社会进步和发展做贡献。这种责任感和社会意识不仅有助于树立企业良好的形象，也能够激发员工的团队合作和创新精神。

总结：

薛东来的心得体会对于我的创业之路起到了重要的指导作用。通过学习和应用他的心得体会，我更加坚定了创业的决心和信心。同时，我也深刻认识到创业是一项复杂而艰难的任务，需要我们有正确的心态、明确的目标和计划，与人建立良好的关系和团队合作，不断学习和更新知识，并且有责任和社会意识。我相信，在薛东来的指导下，我一定能够迎接并克服挑战，取得更大的成功。

胖东来考察心得体会篇五

东来，是一个美丽的小镇，位于山水秀丽的江南地区。我有幸在这片土地上度过了一段难以忘怀的时光，并从中汲取了深深的体验和感悟。下面，我将以五个不同的角度，向大家分享我在东来的心得体会。

首先，我被东来人民的友善与热情所深深感动。无论是在街头巷尾的路人，还是在购物中心的工作人员，每个人都面带微笑，热情地向我打招呼。他们乐于助人，从不计较报酬。有一次，我在一个陌生的小巷迷路了，一位老人主动走过来，亲自带领我找到了正确的路线。这个经历让我深刻地感受到东来人民的热情好客，让我对这座小镇充满了信任和感恩之情。

其次，东来的自然风光让我陶醉其中。这座小镇坐落在一片浩瀚的湖泊之中，湖光山色构成了一幅美丽的画卷。每天早上，我都会到湖边散步，享受清新的空气和湖水的泛舟。远处的群山被云雾缭绕，仿佛仙境一般。在这里，我不仅欣赏到了大自然的美丽，还体验到了与自然融为一体的感觉。这使我更加热爱大自然，更加珍惜与之相处的每一刻。

第三，东来的历史文化让我大开眼界。这个小小的小镇却拥有着悠久的历史和丰富的文化。在参观东来博物馆时，我了解到了东来的起源和发展。这里展示的古代文物和文化遗迹令人叹为观止。走在古老的街道上，我仿佛回到了那个衍射着光芒的年代。东来就像一个活生生的历史教科书，让我更加激发了对中华文化的热爱与探索的欲望。

然后，东来的美食让我大快朵颐。这里有各式各样的特色小吃和美味佳肴，丰富了我的味蕾。我特别喜欢东来的汤面和灌汤包，它们的独特口感和香味让我回味无穷。而东来的茶艺更是独具匠心，品尝当地新鲜采摘的上等茶叶，仿佛能品味到这座小镇的灵魂和精髓。在东来的餐桌上，我不仅满足了味觉上的享受，还感受到了人与人之间的交流和互动。

最后，我在东来结交了许多可贵的朋友。这里有着各行各业的人们，他们从不同的角度看待问题，思维开阔、独立、有见地。与他们的交流让我拓宽了眼界，更加理解了世界的多元性与丰富性。我们一起探讨问题、分享经验，共同寻找生活的乐趣，这让我感到无比的愉快和满足。东来不仅是一个美丽的小镇，更是一个团结友爱的大家庭，让我在这里收获了真挚和深厚的友谊。

在东来的日子里，我与这座小镇产生了一种特殊的联系。这里不仅给予了我深深的感动和回忆，还塑造了我今后的人生观和价值观。东来的友善、自然风光、历史文化、美食和友谊，让我对生活有了更加深刻的体验和理解。我将永远怀念这段美好时光，也希望有机会再次回到这个充满魅力与温暖的小镇。

胖东来考察心得体会篇六

作为一位来自西方的游客，我有幸踏上了通往东方神秘国度的征程。在这段旅行中，我亲身体验到了东方文化的独特魅力，收获了许多宝贵的心得体会。下面将以“开放心态、浓厚文化、美味佳肴、友善待人、艺术瑰宝”为主题，分别介绍我在东来旅行中的五个体会。

首先，开放心态是我在东来旅行中最重要的体会之一。在东方文明中，我目睹并学到了许多开放包容的品质。东方人崇尚合作与和谐的价值观，他们能够积极倡导接纳不同文化的观点与习俗。这种思维方式激发了我更多的好奇心，同时也使我愿意接受并理解他们的思维方式。在不同场合交流时，我意识到只有打开自己的心灵，才能真正沉浸于东方文明，并从中获得与西方完全不同的体验。

其次，东来之行让我意识到东方文化浓厚的特点。在东方国家，我发现文化是他们的核心，无论是古老的文明遗址还是传统的手工艺品，都反映出东方人民对于他们历史与传统的忠诚与珍视。神秘的东方艺术形态，如国画与书法，使我在一个新的角度欣赏艺术美感。在东方文化的衍生出的传统节日，如春节与中秋节上，我也无比激动地参与其中，感受到普遍的喜庆与团聚的温馨氛围。

第三，在东来之旅中，我无法忘记东方美味佳肴给我带来的体验。东方菜肴的精美与多样让我大开眼界。无论是辣味十足的中餐还是清淡可口的日料，我都感觉自己仿佛置身于一座美食的王国。东方人重视食物的营养价值，注重各种食材的搭配与烹饪方式，这对西方人来说是一种全新的体验。东方美食给我留下了深刻印象，让我更加热爱并尊重这个文化的独特性。

其次，东方人的友善待人也给我留下了深刻的印象。尽管我作为一个陌生人，但是东方人总是非常热情好客地对待我。无论是在商店，饭店还是街头巷尾，当我有任何困惑或需要时，无论是路过的行人还是陌生的店主，他们总是乐于助人，尽力提供帮助。这种温暖与善意让我觉得自己在异乡有了家的感觉，深深地感动了我。这种友善待人的文化教育我应该更多地关注和尊重他人，并将这种品质带回自己的文化中去。

最后，值得一提的是东方的艺术瑰宝。东来之行让我有幸领略了许多举世闻名的艺术瑰宝。以中国的长城、故宫为例，这些宏伟辉煌的建筑物都是东方文化的代表之一。我通过参观这些历史遗迹，深刻地感受到东方人民对自己历史与传统的自豪与尊重。此外，东方文化的独特艺术形态，如中国的京剧与日本的歌舞伎也给我留下了难以磨灭的深刻印象。这些艺术形态不仅令人惊叹，也让我更好地欣赏到东方艺术的价值与魅力。

在东来之行中，我收获了开放心态、浓厚文化、美味佳肴、友善待人、艺术瑰宝等多个方面的体会。这些宝贵的体会让我更加欣赏东方文化的独特性与魅力。带着这些心得体会，我将继续保持开放的观念，发掘更多东方文化的精髓，并将其中的价值与美好融入到我自己的生活中去。

胖东来考察心得体会篇七

第一段：介绍罗东来的背景和学习心得（150字）。

罗东来，一位勤奋好学的年轻人，来自中国的一个小城市。自幼受到良好的家庭教育，他从小就知道只有通过自己的努力才能改变命运。在进入大学后，他选择了学习经济学，希望通过这门学科的学习，能够更好地为社会做出贡献。在大学期间，他不仅努力学习专业知识，还积极参加各种社团和志愿活动，锻炼了自己的领导能力和团队协作能力。通过这些经历，罗东来获得了丰富的学习心得，为他的未来发展打下了坚实的基础。

第二段：罗东来在学习过程中的困难和解决方法（300字）。

在学习经济学的过程中，罗东来遇到了很多困难。首先，经济学是一门抽象的学科，需要大量的抽象思维和逻辑推理能力。刚开始接触时，他感到很困惑，但他没有放弃，通过大量的阅读和实践，逐渐掌握了经济学的基本原理。其次，经济学理论极其深奥，很多理论需要大量的数学知识作为支持。罗东来没有犯“怕数学”的错误，主动学习了数学并将其应用到经济学中。最后，经济学的学习需要纵观全局，了解社会和历史的发展脉络。罗东来通过广泛的阅读和深入的思考，逐渐形成了自己独特的视角和分析能力。

第三段：罗东来在社团活动中的收获和感悟（300字）。

在大学期间，罗东来积极参加了各种社团活动，并担任过多个社团的主要职务。通过这些活动，他不仅学到了很多实际操作的经验，还结识了很多志同道合的朋友。在组织各种活动和项目的过程中，罗东来学会了团队合作和领导能力，也锻炼了自己的沟通和组织能力。他深刻认识到，成功不是一个人能够完成的，只有团队的共同努力才能够实现。在领导社团的过程中，他经常面临各种挑战和问题，但他积极解决并学会从中吸取教训。通过社团活动，他对自己的未来发展有了更明确的规划和目标。

第四段：罗东来对未来职业发展的展望和规划（300字）。

罗东来深知自己的专业知识和经验不能仅仅停留在书本上，他希望能够将自己所学应用到实践中。因此，他决定将来从事与经济相关的工作，希望通过自己的努力，为中国的经济发展做出一份贡献。他计划继续深造，攻读研究生学位，并通过此学位拓宽自己的专业视野和知识面。他还希望能够参与到一些经济研究项目中，结合自己的理论知识和实践经验，为社会经济的发展提出有价值的建议。罗东来坚信，只有不断学习和努力，才能够实现自己的梦想。

第五段：总结罗东来的学习心得和感悟（150字）。

罗东来通过自己的努力和坚持，在学习经济学和参与社团活动中取得了丰硕的成果。他不畏困难，通过不断学习和实践，逐渐攻克了各种难题。在各种活动中的经历，使他成长为一个具有领导才能和团队合作精神的人。他对未来充满了希望和激情，希望通过自己的努力实现自己的梦想。他的故事鼓舞着我们，告诉我们只要有梦想，只要肯努力，就一定能够实现自己的目标。我们应该向罗东来学习，勇敢追求自己的梦想，永不言弃。

胖东来考察心得体会篇八

上周我校学校领导和教研组长十人一行赴基础教育课改名校宜川中学考察学习，从他们口中得知，学校在学生自主管理和自主课堂这两个方面很有特色，听了之后感觉是神话，有点不可思议。经学校领导安排这一周再次组织班主任参观了宜川中学，我校15名教师经过两天蹲点观摩学习，确实应验了他们所说的话不是神话。通过观看周一学生升旗、早读、疯狂英语、激情跑操、自主课堂、自主学习课堂、“晚点”、学生就餐、就寝等，让我感受到我校教育教学改革存在的不足，谈以下感受：

一进入宜川中学的校园便被校园内那一幅幅标语给震憾了，从标语中可以看出学校前卫的办学理念。充分地肯定了学生是学校的生命之本，只有充分利用学生，发展学生，才能更好的锻炼学生。

校园文化建设有声有色，突出学校本土特色。从校园内张贴的各类教师、学生光荣榜，上下楼梯口在楼道内张贴有学生的各类标语，且用中英文对照，给学生创造了良好的语言学习氛围的同时，更多的是对学生的肯定和鼓励，增强了学生的自信心。而对于行为习惯表现较差的学生则通过严明的惩罚形式展现出来，如通报告示、教室外的批评栏，让这些学生充分认识到他们的所作所为是错误的，是会影响班级和学生的声誉和形象的。充分发挥了学校的每一面墙，每一幅字画，每一个标语，营造一种积极向上的，赏罚分明的学习环境，提高了学生对真善美的追求，培养了学生的正义感。

校园环境整洁美观。学校注重校园环境卫生的整治，一日三打扫，分学习小组轮流打扫，由小组长负责，班级自主管理委员会督促检查量分，班主任老师指导学生打扫并检查。从校园内看不到垃圾，教室里也是非常整洁干将，垃圾桶周围也看不到垃圾，这些都与平时严格的约束和对学生的引导教育是分不开的，这需要长期坚持，长期训练，并且用强有力的考核机制去考核，才能形成良好的个人卫生习惯。

学生学习氛围浓。不论是学生的早读还是课间操前的读书，学生们都能很有兴致的读书，不浪费一点空余时间。尤其是下午和晚自习的预习课，学生都能按照教师的安排有计划的进行各学科的自学预习任务，教室内无一人说话，更看不到学生在教室内打跳、追逐，有无老师在对他们已没有任何约束，学生能充分发挥自主能动性，最大限度的发挥潜能，充分享受学习带来的乐趣。

在观看了学校宣传片后听取了学校管理工作报告，我发现宜中能发展到现在的状况，这与学校高效的管理是分不开的，对教师和学生的管理都能做到刚柔相济，通过严格完善、科学的管理制度管理人，服务人。尤其是对学生管理方面，学校注重班主任队伍建设，通过多方面、多渠道培养班主任，提升班主任工作热情和工作意识，统一思想认识，同时通过完善的考核制度对班主任的工作进行量化考核，考核结果直接与班主任津贴挂钩，进一步促进班主任工作扎实开展；通过建设学校学生自主管理委员会机构，由政教处管理，对学生的学习、纪律、卫生、体育活动、在校生活等多方面进行跟踪监督检查，对检查结果通过周考核、月考核、学期考核直接与班级管理考核相挂钩，有效促进各班级的管理；各班都成立了班级自主管理委员会，职务由学生通过报名竞选产生，主要督促班级内各学习小组在校的生活、学习、卫生、纪律、卫生等工作，并交检查结果用来考核学习小组，同时对不良现象及时公示于班级爆光栏。通过班主任、学校自主管理委员会、班级管理委员会的层层管理和落实，学生的行为得到有效的引导和规范，形成了良好的学生教育氛围，从而形成了学生自已管理自已，自主发展的良性循环模式。

课堂教学采用教师编写学生自主学习学案，课前学生自学完成学生任务，教师讲课不超过15会钟，课堂学习教师将课堂真正还给了学生，给了学生充分展示的机会，通过展示，教师对学生暴露出来的问题及时给予纠正的引导，有针对性的突破教学中的重点和难点，课后留给学生10分钟的课堂检查时间，学生在当堂课就消化掉教学内容，使课堂教师真正达到高效。通过这种教学模式可以将学生的学习积极性充分的调动起来，学生的学习意识，学生兴趣得到充分的挖掘，同时在教学过程中教师注重待优生的提高培养。

在与几位教师交流后，我发现这些教师的敬业意识强，有高的责任心和优患意识。教师们对学校的管理和工作认可度高，有一种发自内心的感受就是能在宜川中学教书是值得骄傲的一件事。教学中能积极配合学校各部门安排的各项活动，尤其是教研活动，老师们更是当做一件重要的工作来做，对于导学案的编，要经过层层审核，不符合教学实际，以备课组为单位还要进行深入的交流和讨论，直到满意为止。

1、加强教师，学习提升理论知识，更新观念。

2、学生管理思想不统一，步调不一致。

3、学校管理制度有待修改。

4、校本教研应做到务实，高效。少行政安排，多注重教研实效。

5、创造机会让教师外出学习考察，开拓眼界，提升境界。

胖东来考察心得体会篇九

一说到“孤山不孤，断桥不断，长桥不长”，你应该立刻就能想到杭州西湖吧。还有许仙与白娘子的感人故事，白娘子最后就是被关在西湖雷峰塔呢!所以，应该能猜到我要写什么了吧?那就是——杭州西湖。

当妈妈说要去西湖时，我激动万分。苏轼曾写道：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”爸爸和我说过这句诗里的“西子”，说的是美丽动人的西施，能和西施一样美丽，西湖肯定特别特别美。

在旅游车上，我对西湖有着无限期待。想着，想着，我睡着了。在睡梦中，我隐隐约约听到导游叔叔娓娓动听地给大家讲“小预告”。

“噢，起来吧。”坐着身边的妈妈把我叫了起来。西湖!到西湖啦!

第一个景点是“花港观鱼”，据说是康熙亲自题笔呢!那里有红、橙、白的大锦鲤，色彩交错、美不胜收，大鱼小鱼连成一片。清澈的水里映着大大小小的鱼儿，如诗如画，真是自然的“得意作品”!

后来，导游带领我们去西湖坐游船。路上，绿油油的草已有些微黄，这自然的渐变色比电子做出的好看多了!行人过往匆匆、密密麻麻，可见西湖是多么受欢迎，吸引了那么多人。微风吹过，经不起风吹的小叶子一晃，就舞下来了。真美啊!

走着走着，看到了美丽的荷花亭亭玉立在水面，我往右一瞧，哎?是游船!

上了船，我感觉像是西湖有魔力，让我目不转睛的望着窗外的景色，美到让人流连忘返。

是三潭映月!没记错的话，印在一元人民币上的正是西湖美景三潭印月。再扭头向远处看，是雷峰塔呀!还有断桥!断桥不断——西湖三怪之一，虽说离得远，却看得无比清晰，应该是因为我看的入迷吧!

刚下船，导游就告诉我们时间不多，要去另一个地方了。来也匆匆、去也匆匆，我们离开了美丽的西湖。

西湖，如诗如画如西子。“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”如哪天能再去西湖，我定要游完这美丽动人的西湖。

胖东来考察心得体会篇十

那天，爸爸带我游览碧波荡漾的杭州西湖，我饱览了西湖美轮美奂的风光。(开门见山开头，由于过于单调，通常要用一点儿优美词汇作修饰，尽量使文章华美些。记住：景物作文以华美为主，记叙文以朴实为佳!)。

我见过波涛汹涌的大海，参观过古色古香的苏州园林，玩赏(建议改为：攀登。长城毕竟是民族的象征，用“玩赏”不好。)攀登过闻名天下的万里长城，却从没见过杭州西湖那样宁静怡人的水。(对比，过渡，引出下文。)。

西湖的水真静呀，静的似乎一切都停止了。西湖的水真清啊，清的可以看见湖底的鱼儿在嬉戏。(加入小鱼的形态描写。抓住:整体、局部、典型特征。把“花港观鱼”的神韵写出来。可参考百度图片!)。

(紧接后面的“花港观鱼”，再完善一下就精彩了!)。

远看雷峰塔，感觉只有一个手指长。(整体特征。)来到塔脚下，才发现自己是多么渺小。雷峰塔好似擎天柱高耸入云。(局部特征。)塔尖好似在云端和游人们玩捉迷藏时隐时现，近望气势非同一般!(典型特征。最好把夕阳也写进去，夕阳、晚霞、湖水，那种水中画，画中诗的感觉——突出“雷峰夕照”的神韵来。注意：一景一物一词一修辞的运用。本段优点：观察有层次。)。

来到花港观鱼，真是陶冶人的情操。花港观鱼公园位于苏堤南段以西，在西湖与小西湖之间的一块半岛上。湖里的鱼自由自在的嬉戏，有的在湖底漫游，有的在湖里游上游下，还有成群聚在一起，好像在开紧急会议，(删去，不美。)在窃窃私语。(把本段提到前面去，内容就充实了!这属于表达次序欠佳!)。

这样的水围绕着这样的美景，这样的美景倒映着这样的水，加上湖边绿树红花，让你感到走进了如诗如画的仙境。真是“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜!”(精彩的结尾，模拟的非常好!以后要学会自己写诗哟，那就更有气势了!)。

胖东来考察心得体会篇十一

7月26日至28日这三天，在蝶山教研室周颖主任的带领下去南宁参加了广西第二届小学语文两岸四地高效课堂观摩暨十年课改成果报告会，领略不同名师的教学风格，聆听专家们对小学语文教学的独到见解。在7月29日这天到园湖路小学观摩学习。此行让我感受颇深，收益匪浅，还学到了一些有益的经验，启发了新的工作思路，现将学习情况汇报如下。

在广西第二届小学语文两岸四地高效课堂观摩暨十年课改成果报告会上，赵志祥专家的课和王嵩舟专家的课将高超的课堂上的语言表达能力体现得淋漓尽致。在赵志祥专家的课上，不时的听到这样的语言：真好;一教就会，果然好;精彩，一点面子都不留给我、同学们的智商超群，情商高……学生在他的精美的语言和巧妙运用逆反心理的教学中，80分钟的课，一眨眼就过了，《伯牙绝弦》这篇古文在他的语言的引导下表演到了极致。王嵩舟的课，语言非常的抒情、动听，衔接非常的自然，听他的课简直就是享受，《去年的树》这篇童话故事，王嵩舟专家一开课就直接进入正题，干净、利落：故事的开头是这样写的，谁来读?诸如这样的对话很多。在他语言的带动下把鸟儿的表情和心理的描写演绎得惟妙惟肖。于永正专家说：“看老师上课，不要看他的教学方法，是要看他是否服务于学生。”这次的课，无论是周步新特级教师的，还是李玉贵、赵志祥、王嵩舟……的课都能体现出来。特别是72岁高龄的于永正专家更是我学习的楷模，在他的作文课《珊瑚》中，总是关注每一位学生，笑容是多么的亲切，总是在学生中来回巡视、辅导学生写作，时而和学生低声细语，时而弯下腰来认真地指导学生，就像一个服务员，忙上忙下，真正服务于每位学生。周奇老师在三十分钟里，他没有停留在学生一下子?龅?ldquo;可爱”、“喜爱”上，而是有意识地领着学生找文眼，用一个特写“偷?!”去找松鼠“偷”的动作，去找家人对松鼠“偷”的反应。还通过让学生用“。?!”的句式来表达家人对松鼠的感情。就是一个语气词“唉”，周老师就带着学生读了四遍，轻轻地把学生“唉”进作者一家人的心里，感受作者一家人对松鼠的无限怜爱。费时不多，老师讲得也不多，过程更是简单明了。但整节课，老师都让学生穿行于文本的字里行间，让一个个语言文字鲜活起来，跳动起来，让松鼠那可爱的样子自己蹦进了学生的脑海，拨响他们心中对松鼠的喜爱之弦。

除了听众多专家的课以外，我们还聆听了杨再隋专家的报告《怎样吃准课标修订》。整场讲座以平平淡淡教语文，简简单单教语文，扎扎实实教语文，轻轻松松教语文贯穿始终，杨教授为我们解读了新课标扩标的几项重要内容，第一是对写字教学的浓墨重彩，要重视写字教学。让身为低年级老师的我印象尤为深刻，扩标明确规定，每一天的语文课要拿出十分钟时间给孩子写字，写字不仅是培养技能技巧，更要透过写字培养其性情、学习态度和一丝不苟持之以恒的精神，老师要起好示范作用，关键要提高教师的素养。第二，是适当降低难度，减缓坡度，低年级要求会认生字1600个，会写800个，要求多认少写。第三，不要远离文本，过渡发挥，不要以集体讨论代替个人思考。第四，关于朗读目标，杨教授也为我们做了全新的解读，既由之前提出的有感情地朗读转变为学习用恰当的语气去体会理解作者的情感态度，提倡自然地朗读，讲究自然、平实、生活化的朗读。第五，关于多媒体的应用，由过去强调善于利用到扩标里提到的合理利用多媒体设备辅助教学，明确指出多媒体的过分使用会先入为主的削弱学生对语言文字的理解。第六，教师要正确地理解和把握教材，很多课不是存在教学方法的问题，而是对教材的理解和把握的问题。

他们的课以深厚的文化底蕴，丰富的教学经验和精湛的教学艺术向我们展示了课堂教学的崇高境界。

每堂课细细的听下来后，感觉每位授课教师都煞费苦心的作了周密而细致的准备，所以每堂课都有很闪光的亮点供我们参考、学习、借鉴，当然有比较就会有鉴别。所以我会把其中的精华加以吸取，尝试运用到以后的课堂教学过程中，来逐步的提高和完善自己的课堂教学。

通过本次学习，使我深刻地认识到做为一名教师，要精心设计课堂，利用新课改理念指导自己的教学，真正把课堂还给学生，使它成为学生学习知识展示自我的平台。我将以这次名师观摩课为契机，努力向高水准看齐，不断提高自己的文化底蕴和业务水平，通过努力力争使自己的授课水平实现新的跨越，迈上一个新的台阶。

胖东来考察心得体会篇十二

20xx年**月29日，在大朗镇宣教文体局德育指导员吕老师的带领下，全镇各学校的德育主任、大队辅导员三十多名德育骨干到顺德聚胜小学、培教小学、翁佑初中进行参观学习活动。在这有限的一天里，我们主要参观了这些学校的校园环境和校园文化氛围，了解了各校的办学特色，听取了所到之地领导关于学校建设和学校发展的经验介绍。我们不仅感受到了他们的热情好客，更重要的是我们吸取了很多有价值的经验。

本次参观学习的特点很多，体会更多。短短一天参观学习时间，大家一路学习取经，一路深入思考，感受很深，收获非浅。现依据本次参观学习，结合我校发展现状，谈谈自己的收获。

活动进行教育但学生的文明礼仪素质还有待提高。通过这次的学习会结合学校相关情况进行改革教育。

第二所小学是培教小学，该校坚持以“让每个学生在自信中获得成功”的办学理念。我认为，对学生进行自信心的培养，赏识教育是前提，能激发孩子的自尊心、自信心;让孩子体验到成功，重塑孩子体验到成功，充数孩子的子信息心;面对激烈的竞争，正确引导。通过这次学习我会带动学校的老师做个有心人，在呵护关爱孩子的同时，要注意耐心、积极的引导，听他们的心声，用我们的循循善诱和真诚关爱引导他们不断地在受挫折中懂得自省、学会自励树立自信，在健康中成长。该校吸引我的是文化底蕴够深厚，学校能充分地利用校园墙壁、花坛边缘、宣传栏、悦读园、教室门、来张贴有关国学经典、读书活动的内容，浓郁的读书氛围布置洋溢在校园的每个角落。那这所学校的孩子们会得到多大的阅读享受啊!羡慕!我个人认为诵读国学经典，传承中华文明，培育国之栋梁，这是时代赋予我们的责任。我们学校这几年来也在开展国学经典的读书活动但比起培教小学的氛围、活动还是相差甚远。通过这次学习会以此为契机，加强学校德育工作，开展好读书教育活动，积极营造书香校园，提高青少年学生综合素质和人文素养，培养具有深厚文化内涵的一代新人。

念，社团式的活动，“三五”德育实践模式等亮点项目让我们颇受启发。翁祐中学还自主研发了一套多元化过程性的电子评价系统，这套课堂评价系统涵盖了个人、小组、班级、德、智、体、美等全面性的学生评价，是目前较为先进的一套学生评价系统。有了这套系统孩子们的点点滴滴都可以记录下来，做得真是够细!

此次参观学习感受很深，收获非浅。实地的考察参观学习极具特色。一是参观学习活动内容丰富。外出参观学习的时间虽然不长，但安排紧凑。通过观摩考察，切实地感受到了不同学校的不同风格。二是参观学习形式内容新颖。三是参观学习活动收获显著。让我在今后的工作中，又领悟到了一些教育的真谛。

胖东来考察心得体会篇十三

这次到江阴参观学习，我很受启发，不看不知道，一看吓一跳，真是大开眼界。看到江阴建设的速度，看到江阴人民的富足，看到江阴的发展的全面，看到江阴环境的美好，了解到江阴人创新争优的大气魄和创一流的大志向，我深刻的看到了自己存在的不足。

江阴最大的收获是促进了执政理念和发展路径的重大转变，使贯彻科学发展观在江阴找到了载体，创新了路径，落到了实处。回来后，我立即向两委成员汇报这次学习的主要内容以及在江阴的所见所闻，并将自己的心得体会和想法与大家分享，此次培训学习让我树立了今后带领两委如何学习江阴的决心和信心，也进一步明确了工作方向。

一、要学习江阴先做好蛋糕才能分好蛋糕的做法。只有做强经济，加快财富积累，才能夯实为民办事的物质基础。我们决定引进外来资源，加强结构调整。以前，我们对土地转包不认识，怕担风险落麻烦，怕让群众不满意。通过这次学习，我改变了想法，与村两委成员商量论证，留住客户，与客户共同协商签定转包合同。当然，这首先要抓住外来客户，吸引投资，增强群众信心，然后再和群众商量正式签定转包合同，使群众真正得到实惠。

二、打深井，挖水库，加强农田水利设施建设。村东南部土地肥沃，就是缺水，所以通过镇政府指导，我们在村东又打深井一眼。六七组下河河道是一片河滩，多年来群众下力不少，收入却不多，其原因就是存不住水无法浇地，只能靠天等雨。水利是农业的基础，从江阴回来后，我们村两委共同讨论，又征得全体党员的意见，决定整修下河河道。

三、民生无小事，学习江阴体民情、贴民心、顺民意的做法，借助小支点，支撑起民生大关怀。

1、处理遗留小问题，征得群众信任。前任支部留下来一些因建房通街未处理好的小问题，导致个别群众多次到村委吵闹。这些问题久拖不决不仅影响村两委的形象，还影响群众对我们这届支部的信心。村两委一致决议，找来群众本人、群众代表、党员代表以及民政执法部门负责人，共同商议处理办法，通过讲道理、讲解法律条规，让群众解开心结，最终解决了问题。处理这个问题时，我们充分尊重了群众的权益，整个过程做到了公平、公正、公开，在座党员及群众都非常满意。

2、花小钱也能为民办事。三秋来临，玉米秸的存放成了大问题。于是我和两委成员商量，修建玉米储青池，这样既解决了群众乱堆乱放的问题，又能使群众增加一些收入。资金困难，我们就采取了众人拾柴火焰高的做法，按照入股的办法筹集资金。目前，储青池已基本修好，机器等设备也已经买齐，只待秋收时投入生产。

总之，这次到江阴参观学习，我收获不小。由于自己年轻，又是刚工作，在镇党委、政府的领导下，工作才迈出了第一步，工作中也曾出现不少失误，但是，江阴学习增加了我带领群众致富的信心，我相信，在上级的指导下，在村两委的努力下，下寨村会发展的更好。

胖东来考察心得体会篇十四

考察是一种常见的学习方式，它可以帮助我们对自己的知识和技能进行评估，发现不足并加以改进。作为一名学生，我也曾多次经历过各种形式的考察，包括期中期末考试、课堂测验、小组讨论等等。在这些考察中，我深深地感到了压力和挑战，但同时也获得了成长和收获。今天，我想分享一下我在考察中的心得体会。

第二段：挑战与机遇。

考察是一种挑战，因为它要求我们在有限时间内展现自己的全部能力。有时候我们会面临时间不够、题目难度高、心态失控等诸多困难。但是，考察也是一种机遇，它让我们有机会再次温故知新，发掘自己的优点和不足。只有在面对考察挑战时，我们才能真正意识到自己的能力和不足，从而为自己的成长和发展做出积极的努力。

第三段：心态的重要性。

心态在考察中非常重要，它直接影响到我们的发挥。如果我们心态放松、积极进取，就能够更好地应对考察的挑战；反之，如果我们心态丧失、紧张失控，就会影响到我们的发挥，从而导致考试成绩的下降。因此，在考察前要保持良好的心态，积极面对挑战，发挥自己最佳水平。

第四段：自我反思。

考察之后，自我反思也是非常必要的。我们要认真分析自己在考察中的表现，发现自己存在的不足，并制定下一步的改进方案。对于那些做得不够好的地方，我们可以找到更多的练习材料，注重基础知识的复习和巩固；对于那些做得好的地方，我们也要保持并继续加强。只有通过自我反思，我们才能不断提升自己的能力和水平。

第五段：结语。

考察是一种很好的自我评估方式，但它并不是人生的全部。无论是成功还是失败，都要用平常心看待，并从中吸取经验，不断进步。记住，勇于挑战和不断自我反思，才能让我们在考察中不断取得好成绩，在人生的道路上走得更加稳健和自信。

胖东来考察心得体会篇十五

3月10日，我们在张校长、贾校长的带领下一行10人赴中关中心学校开展校际交流活动。先后参观了中关镇斗水小学、中关中心学校校本部、辅导小学，近距离感受了中关的育人环境和办学条件。深入学习了中关中心学校的学校常规管理、校园文化建设、教师激励机制及中考冲刺复习经验等内容。

通过参观和学习，我的收获满满。在这短暂的学习之旅中，我真确地感受到了中关校园厚重的文化氛围、务实的工作作风、严谨的教学秩序以及浓厚的学习氛围。特别是全校师生积极主动的学习、紧张有序的合作场面深深地震撼了我。本次学习，学校安排给我的任务是：教师激励机制和中考冲刺复习做法两大方面，下面我主要就这两方面的学习情况谈谈我的点滴体会：

体会一、提高学校教育教学质量的关键在于调动所有教职工的积极性。

激励是指激发人的动机的心理过程，通过激励使人在某种内部或外部刺激的影响下，始终维持在一个兴奋的、积极状态中。学校要发展，领导不但要知道优化激励机制的具体内容，而且要恰当地运用激励方法管理学校，这样就可以充分调动教职工的积极性，提高学校教育教学质量。

从某种特定意义上可以确认，管理就是以群体科学、有序、高效的劳动去实现组织制定的目标，因此，管理工作的核心就是调动人的积极性。又因为我们学校工作的重点是提高教育、教学质量，工作的主体是教师。所以，要想提高学校教育、教学工作的质量，调动起教职工倾心合力的积极性势必成为学校管理中最重要的因素。怎样才能使所有教职工凝心聚力地奔向我们的工作目标？方法多种多样，仁者见仁，智者见智。然而，这次在中关中心学校的学习中，我找到了答案：科学地制定、恰当地运用激励机制乃是重要的策略之一。

中关中心学校教师激励机制方面的亮点多多，主要有：

1、制度健全、科学、系统、简单、易操作；

2、办学理念务实:“以安全、卫生为基础，以教学为中心，以育人为目的”；

4、考核办法科学:“采取量化评分办法”；

5、中小学教师分开考核；

6、中考奖励是初中和中心学校双重奖励等。

参照中关中心学校好的做法，结合我校实际情况，在我校管理中如何优化激励机制，有效调动教职工的积极性呢?我认为可以通过以下途径来实现。

学校办公室负责，教代会牵头、教师人人参与，尽快重新修改完善以下制度：《教职工工作量认定方案》、《教师考绩制度》、《教师考核奖励制度》、《中考奖励办法》等。

对于教职工工作的激励，往往通过发放奖金、改善住房、提供其它福利品等手段来实现。追求“利益”是人的正常需求。当教职工工作取得成绩时，除了及时予以肯定、赞许外，可以授予奖品和奖金，提高福利待遇等等；反之，对不符合要求的行为除了批评、警告外，还可用降低福利、扣发绩效工资等。打破平均发放福利的做法。为了保证“物质激励”的公平有序，持续有效，学校制定并通过一系列考核条例：《教学教研成果奖励办法》、《班主任月考核方案》、《教职工月考核方案》、《教学事故处罚办法》、《干部工作职责考核制度》、《教研组长职责考核制度》等，然后组织教职工学习领会精神，把它作为物质激励的依据。这样做不仅使教职工明确了该怎么做，从思想上认识到这些制度实施的必要性，而且在很大程度上有效地调动了教职工的工作积极性和创造性，形成了持续恒久的内驱力和竞争力。

在学校管理工作中，靠行政命令、规章制度，靠福利、奖金激励，无疑是必要的，可是单靠此类方法，是无法达到连续、持久地调动教职工积极性的目的。因为教师的劳动性质、文化素质和心理品质决定了教师并非单一的“经济人”，有时荣誉激励能达到物质激励所起不到的效果。所谓荣誉激励，是对绩效良好的教育教学行为给予各种形式的荣誉，以此来强化某种教育教学行为。因此，在对教师进行物质激励的同时，大力进行荣誉激励。如：公平、公正、公开地评选“优秀教育工作者”、“优秀教师”、“师德标兵”“优秀班主任”等，对师德高尚、教育教学质量成绩突出的教师，除了授予荣誉称号外，还把他们的事迹整理、演讲，这样让这些先进教师发挥示范和辐射作用，激励全体教师人人争先，从而带动整个教师队伍素质的改善，促进学校教育教学整体质量的提高。同时，使这些先进教师精神上得到需要满足，思想认识上得到进一步升华等。

目标是一种刺激，具有强大的激励作用。一个具有实现可能性和切实可行性的教育质量目标，往往能激发广大教职工的工作热情，并为此扎实工作，孜孜以求。我校教学质量而言，曾属于落后学校，升学率、巩固率、合格率曾一度滞后，但近几年，学校领导根据学校实际制定出学校总体目标和具体目标，一年一步，不断前进，目前，各项工作已跻身于全县前列。现在我们又定下了创市级“特色学校”的目标，在大目标下，我们要制定、细化一系列的具体目标，通过学习、讨论等形式得到全体教职工的认同和响应。全校教职工人人心中有目标，从而形成了较大的凝聚力，这就克服了思想政治工作的抽象性和单一性，丰富了思想政治工作的内涵。同时，目标必须明确，才能及时掌握反馈信息，使教职工努力有方向，差距有尺度。

教职工受到激励，固然是得到满足的重要条件，他们不仅关心自己的绝对值，而且关心相对值。他们不会把物质激励视为单纯的经济报酬，而是通过学校的奖励感受到领导对自己的看法，感受到自己在领导心目中的地位和形象。因此，学校领导不能有亲有疏，有厚有薄，应做到一视同仁，公平合理地进行激励等。

体会二、取得中考好成绩的关键在于团结协作、真抓巧干、科学指导、精心复习、积极备考。

在中关初中召开的两校交流座谈会上，中关初中教导处主任余瑞祥介绍了他们学校中考冲刺复习的具体做法。我受益很大。他们主要从学科、学生、考试三方面着手开展中考冲刺复习工作。学科方面主要是学校教导处带领全体毕业班教师认真学习研究《考纲》，主持召开相关会议，带领教师在校内、到校外学习，督促、指导教研组、教师制定并落实总复习计划等；学生方面主要是指导学生确定目标、分析成绩，召开动员会，加强时间管理，针对性辅导培优，复习方法、考试技巧指导，行政包班领导全程参与学生心理健康指导等；考试方面主要有:中考前准备进行五次正式考试即开学考试、月考、安庆中考模拟考试（二次）、冲刺考试，每次考试精心准备，认真阅卷，深入分析，及时反馈，发现问题，寻找对策、明确对象，补缺补差，逐步提高等。

余主任的介绍中，看得出中关初中中考冲刺复习的宝贵做法主要有：

1、提前谋划，安排到位，责任到人；

2、目标明确，制度保障，措施得力；

3、注重教师配备，讲究复习方法，提高复习效率；

6、学校领导、班主任及教师对学生的人文关怀等。

“教书首先强已，育人者先律已”。教育是教会学生如何做人的工作，而人的教育是要倾注爱的，做一个有着高尚师德的教师，应该是最基本的要求，师德是教育的灵魂。有爱心的教师才能培育出有责任心的学生。在我和余瑞祥的近两小时的交谈中，我感知到了中关初中的老师都有着极强的责任心，都有着对学生无微不至的关爱，都对学生学习有着极大的耐心和对工作有着很高的热情等等。学校的领导、教师对于毕业班的每个学生的学习情况、生活情况都做到了了然于心，做到了心中有数。每周的学习任务也做到了个个落实，人人过关。这点我最感动，最受教育，值得我们好好学习。与中关相比，我们学校毕业班管理工作还有许多要思考，要谋划，要安排，更要落实。当务之急的是要动员家长做好毕业班学生周末的时间管理工作，抓实教研组及教师的中考复习备课工作，务实做好学生培优工作，做好学生考试心理及考试技巧指导工作以及重视学生的思想教育工作等等。总之，要想取得中考好成绩的关键就在于全校上下团结协作、真抓巧干、科学指导、精心复习、积极备考。

以上就是本人这次赴中关中心学校学习的一些切身体会。在今后的教学及管理工作中，我要不断落实，力争做一名优秀的教育工作者、做一名合格的教育管理者，在爱中实施教育，践行“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的思想。为了无愧于教师这一神圣职业，也为了实现心中的理想信念，在今后的工作中，我定会树立终身学习的理念，不断学习，更加努力，提高素质，完善自己，书写自己及黄尾中心学校的美好未来。有且只有这样，才能真正不虚此次中关学习之行。

胖东来考察心得体会篇十六

罗东来作为一个都市青年，从小就立下了追求卓越的目标。他深知只有通过不断地奋发向上、拼搏进取，才能实现自己的人生价值。在学业上，他始终保持着良好的学习态度，不断充实自己的知识储备。在工作上，他积极主动，不怕辛苦，尽心尽力地完成每一项任务。通过不断地努力，罗东来取得了丰硕的成果，不仅在学校成绩优异，而且在职场上也得到了同事们的赞赏和老板的认可。

第二段：锲而不舍、勇于创新

罗东来在实践中体会到，成功离不开锲而不舍的精神和勇于创新的能力。他不论遇到多少困难和挫折，都不会轻易放弃。无论是学业上的困难，还是工作上的挫折，他都会坚持下去，直到取得成功。同时，他也懂得创新是成功的关键，只有勇于开拓新的领域，不断尝试新的方法，才能获得更多的机会和收获更多的成果。正是这种锲而不舍的精神和勇于创新的能力，让罗东来在学校和工作中都能获得实质性的进步。

第三段：团队合作、互相帮助

一个人的力量是有限的，只有通过团队合作和互相帮助，才能实现更大的成功。罗东来深知团队合作的重要性，他总是愿意与他人共同努力，共同进步。在学校里，他积极参加各种团队活动，与同学们合作完成各种任务。在职场上，他也乐于跟同事们交流、分享，通过与他人的合作，取得更好的成绩。他从团队合作中体会到了互相帮助的重要性，也学会了包容和尊重他人的意见。正是因为团队合作和互相帮助，罗东来才能在学校和职场上都得到别人的支持和帮助。

第四段：积极进取、不断学习

生活不仅是一种经历，更是一种成长。罗东来深知只有不断学习，才能不断进步。他利用课余时间阅读各种书籍、关注各种新闻动态，丰富自己的知识储备。他还积极参加各种培训班和学习交流会，不断提升自己的专业素养和综合能力。通过积极进取和不断学习，罗东来不仅提高了自己的综合素质，而且为未来的发展奠定了坚实的基础。

第五段：坚守信念、成就圆梦人生

罗东来一直坚守着自己的信念并不断努力，通过自己的努力和拼搏，最终实现了自己的人生梦想。他在学业上表现优异，考入了心仪的大学；在工作上也取得了丰硕的成果，被公司高层看重并提拔。通过坚守信念、不断努力，罗东来逐渐实现了他的人生价值，圆梦了自己的人生。

总结：通过对罗东来心得体会的分析，我们可以看到，他通过奋发向上、拼搏进取，始终保持着良好的学习态度和积极主动的工作态度。他在实践中锲而不舍、勇于创新，始终坚持着团队合作、互相帮助的理念。他通过积极进取、不断学习，提高自己的综合素质和专业能力。最终，他通过坚守信念，实现了自己的人生梦想。我们可以从罗东来的经历中学到很多，正是这种精神和态度让他成为了我们学习的榜样。

胖东来考察心得体会篇十七

作为一名成功的企业家，罗东来积累了丰富的管理经验和人生智慧。他深知只有良好的心态和高尚的品德才能取得巨大的成功。在他的一生中，罗东来积极追求个人成长和发展，不断总结经验教训。在这篇文章中，将探讨罗东来的心得体会，包括坚持信念、持续学习、勇于创新、努力奋斗和与他人共享成功的重要性。

第二段：坚持信念与成功

罗东来坚信一个人只有坚定的信念才能走得更远。在他最初创业的时候，面对各种挑战和困难，许多人对他的理念持怀疑态度。然而，罗东来从未动摇，始终相信那是正确的道路。正是依靠坚持自己的信念，罗东来克服了无数的困难，最终获得了丰硕的成果。他的成功告诉我们，坚持信念是通往成功的重要一步。

第三段：持续学习与成长

罗东来对学习的态度也深深影响了他的一生。他经常说，“活到老，学到老”。罗东来认为，只有通过不断学习，才能不断开拓自己的视野和能力。他在创业过程中，不仅不断学习行业知识和管理技巧，还积极拓展自己的思维方式和认知范围。正是依靠持续学习，罗东来不断成长，并在竞争激烈的商业环境中取得了优势。

第四段：勇于创新与前行

另外一个使罗东来获得成功的重要因素是他对创新的勇气和追求。只有不断创新，才能在日新月异的商业环境中保持竞争力。罗东来在经营企业的过程中，始终鼓励员工提出创新的想法和解决方案。他相信，只有保持创新，才能不断满足客户的需求，保持企业的竞争优势。正是因为他的勇于创新，罗东来的企业才获得了快速的发展和长期的成功。

第五段：努力奋斗与与他人共享成功

最后，罗东来强调了努力奋斗和与他人共享成功的重要性。他认为，只有通过不断努力和付出，才能实现自己的目标和理想。同时，成功并不是一个人的事，而是一个团队的事。因此，罗东来始终注重团队合作和共享成功。他鼓励员工之间相互合作，共同努力，成为一支高效的团队。同时，他也将企业的成功与员工和合作伙伴分享，让大家共同分享成功的喜悦。

总结：

罗东来的心得体会包括坚持信念、持续学习、勇于创新、努力奋斗和与他人共享成功等重要内容。通过对这些心得的总结和思考，我们可以从中获得宝贵的启示和指导。无论是个人发展还是事业成功，都需要具备良好的心态和高尚的品德，并持续努力追求进步。正如罗东来所说，“成功并非偶然，而是通过持之以恒的努力和不断的学习来实现的。”

胖东来考察心得体会篇十八

当基础教育课程改革即将在我国部分城市试点时，教育界权威人士曾说：课程改革的关键在于教师观念的更新，课程改革的成败也在于教师的观念更新。所以，培训部门也为此做了大量工作，确确实实也坚持了“先培训在上岗，不培训，不上岗”的原则。但实际的情况是：我们有部分教师还是没有把新课程的理念贯彻到我们的课堂教学之中，课本换了，观念没换，即所谓的旧瓶装新酒，穿新鞋走老路。这样，对课程改革是一种抹杀。

思考二：不断“充电”，提高教师素质。

了大量的人力、物力、财力，但是效果不佳，或者说收效甚微。这有学校层面的原因，也有教师自身的原因。从教师角度上讲，惰性、依赖性很强，缺乏学习的积极性。学校组织的有关提高教师素质的培训，部分教师认为没有什么效果，充其量来参加也是应付了事。学校基于各方面条件原因，确实也不能给老师提供更科学合理的培训。从另一个角度分析，现在老师不大喜欢教师之间的工作交流，而更喜欢与网络交流。可以这么说，教师一天当中花在网络上的时间占了很大一部分。所以说，我们必须重视教师教师素质的提高，而且要花大力气去做这件事情，但是我们确实也很困惑。

思考三：学校应该有自己的教学模式。

考察中我们发现，江苏洋思、东庐中学都由一个名不经传、农村普通初中一跃为众人瞩目的名校，教育教学成绩突出，我想有一个自己独特的教学模式是教学质量不断提高的关键。洋思中学用的是“先学后教，当堂训练”的教学模式，先学是有目标的学，发挥了学生学习的主体性，后教是针对先学过程中暴露出的问题引导学生讨论，弥补先学中的不足。当堂训练让学生独立完成作业，进行严格训练，形成能力。这样的课堂教学是真正的自学、探索、实践的过程。东庐中学的教学模式是讲学稿。讲学稿讲究提前备课，集体讨论;讲究精讲多练;讲究面向全体，分别要求。结合我们的实际情况，我从走进课堂的听课调研中发现：我们有部分教师也有自己一套教学模式，那是纯属自己个人通过长时间的实践研究出来的，我们也明显看到，这些教师的教学成绩很优秀。我们现在有个想法，应该让这些教师的做法得以总结然后在学校推广。先从点上去做这件事，然后着手让其推而广之。

思考四：课堂教学——教师最有研究价值的场所。

教育的基地是学校，教育的接受主体是学生、是人，教育的最终目的是全面提高国民素质，培养高素质的建设人才。要实现这一目标，就必须以人为本，把学校建设成为学生生活的家园、精神的乐园。无疑的，这一目标的实现，必须借助课堂这个充满生机和活力的场所。当前，优化课堂教学，就是根据素质教育的培养目标和学科具体的教学任务，从师生的实际出发，根据教学规律，设计合理的、科学的教学方案，然后灵活机动的执行这个方案，以期用合理的投入(即师生时间、精力和资源耗费)，取得最大可能的效果，这个效果反映在学生身上，就是促进他们的素质获得最合理的发展。我们认为，课堂教学的评价应有五个重要标准：趣味性、自主性、合作性、探究性、实践性。而我们现行的课堂教学，教师上课的目的在于只要把课上完，把教学内容讲完。而恰恰相反，忽视了最有研究价值的主体---学生。课堂还是教师讲，学生听，学生记，学生是被动接受知识。所以在这样的课堂中，学生是没有什么乐趣，没有什么探究性、自主性可言，也就无所谓的以学生为本。

洋思中学蔡林森校长曾说：教师一届学生没教好，还会有下一届;而家长只有一个孩子，他们把孩子交给你，就希望你百分之百的成功，所以我们必须教好每一个学生。

办好教育，任重而道远。