可以帮助我们更好地认识自己，找到不足之处并加以改进。如何保持积极心态，应对生活中的困难和挫折？如果你常常感到时间不够用，不妨试试下面这些时间管理技巧。

小朋友画画心得篇一

对于父母来说，教育孩子是一件非常重要的事情。但是，对于美术教育这一块，父母们却常常束手无策。因为很多家长自己并不懂如何画画，也不知道如何引导孩子进行绘画。不过，现在有一个好消息，那就是可以通过教小朋友画画的心得体会视频来快速学习到绘画的技巧，引导孩子进行美术教育。接下来，我们将分享其中一些关于教小朋友画画的心得体会视频。

二段：视频内容一。

首先看到的视频是一位美术老师介绍如何多角度观察物体来进行绘画。她通过摆放一个花瓶来示范如何从不同角度来观察花瓶，从而得出正确的画法。这样的学习方法可以让孩子们从多角度来观察周围的事物，提高他们的感性认识和艺术造诣。

三段：视频内容二。

接下来是一位专门教小朋友画画的艺术老师分享的视频。她使用色彩符号的方法来让孩子们模拟出不同颜色之间的关系。通过这种方式，孩子们可以更好地理解色彩情感，从而更容易涂出优美的画作。

四段：视频内容三。

第三个视频是关于创造力培养的。这位老师使用了多种方式来鼓励孩子们做出自己的画作，而不是模仿大人的作品。这可以增强孩子们的自信，让他们在创造过程中保留自己的独特性。

五段：总结。

总之，通过观看教小朋友画画的心得体会视频，我们可以学到许多有用的技巧来帮助孩子进行绘画。这些视频覆盖了多个方面，包括从多角度观察物体、学习色彩符号和培养创造力。如果家长能够引导孩子在绘画中找到乐趣，那么这将是一件非常美好的事情。希望这篇文章可以对正在寻找教小朋友画画方法的父母有所帮助。

小朋友画画心得篇二

画画是一门美术创作技巧，也是一种表达情感和思想的方式。随着社会的发展，越来越多的人纷纷追求画画的快乐和乐趣，并开始在课余时间参加各种画画培训班。作为一名画画教师，我有幸教授过很多学生，从中获得了许多宝贵的心得体会。在此，我将就我自己的教学经验，总结出几个关于“教画画心得体会”的观点，希望对广大爱好画画的朋友有所启示。

首先，我认为提高学生的绘画水平离不开观察力的培养。绘画是一门需要观察的艺术，仔细观察是提高绘画技巧的重要基础。没有良好的观察力，很难将所看到的事物准确地表现在纸上。因此，我在教学过程中经常鼓励学生多观察周围的事物，练习对事物的形态、色彩和质感进行细致的观察，并将所观察到的细节写下来。通过观察的训练，学生的绘画技巧能够得到更进一步的提高，作品也能够更加生动和具有表现力。

其次，我注重培养学生的想象力和创造力。绘画不仅是对所见所闻的再现，更是对内心世界的表达。因此，培养学生的想象力和创造力对于提高他们的绘画水平意义重大。在教学中，我通常会鼓励学生进行自由创作，组织他们进行各种主题的绘画比赛，并鼓励他们发散思维，大胆尝试各种不同的创作方法和技巧。通过这样的训练，学生们的想象力和创造力得到了有效的锻炼和提高，他们能够创作出独具个性和创意的作品。

此外，我常常强调学生们要保持耐心和恒心。绘画是一项需要耐心和时间的工作。很多学生在刚开始学习画画的时候，总是希望一蹴而就，追求快速的进步。然而，绘画并不是一朝一夕能够掌握的技巧，它需要熟能生巧和反复的练习。在教学中，我经常告诉学生们要有耐心，把绘画当作一种乐趣和享受，而不是一种任务和负担。只有坚持不懈地练习，才能够获得长期的进步和提高。通过这样的教导，学生们能够树立正确的学习态度，增强他们的耐心和恒心。

最后，我强调学生们要保持对艺术的热爱。绘画是一门艺术，它的魅力在于给人带来快乐和满足感。在教学中，我鼓励学生们走进美术馆，参观各种艺术展览，了解不同类型的艺术作品。同时，我也向学生们介绍一些著名的画家和他们的作品，帮助他们加深对艺术的理解和欣赏。通过这样的引导，学生们能够对艺术产生浓厚的兴趣和热爱，使他们在绘画的道路上更加快乐和坚定。

总之，教画画对于学生的绘画水平提升和艺术素养的提高至关重要。通过培养学生的观察力、想象力和创造力，引导他们保持耐心和恒心，并保持对艺术的热爱，能够使学生们在绘画的道路上走得更远，走得更好。希望我的这些心得体会能够对正在学画的朋友们有所帮助，让我们一起为美术事业的发展做出更多的贡献。

小朋友画画心得篇三

在当今社会，越来越多的小朋友开始对画画产生浓厚的兴趣。画画能帮助小朋友培养创造力、想象力和观察力，同时也有助于他们提升自信心、耐心和专注力。为了更好地传达画画的乐趣和学习经验，许多小朋友开始制作画画心得体会视频，通过分享自己的学习经验，鼓励其他同龄人踏上这条有趣而丰富的艺术之路。

画画心得体会视频通常包括小朋友们的学习心得、技巧分享和作品展示。在学习心得方面，小朋友们会分享自己画画的意义、乐趣和艰辛。他们会谈到自己的创作灵感，如何培养艺术感知能力，并提到在画画过程中遇到的困难和如何解决。同时，小朋友们也会分享一些画画的技巧和方法，如线条的运用、色彩的搭配、透视的画法等。通过展示自己的作品，小朋友们向其他同龄人展示了他们的进步和创作成果，鼓励他们坚持下去。

画画心得体会视频对小朋友们有着积极的影响。首先，通过制作视频，小朋友们提高了自己的表达能力和沟通能力。他们需要用简单明了的语言将自己的学习心得传达给观众，这锻炼了他们的口头表达能力。同时，小朋友们会根据不同的观众群体调整自己的表达方式，培养了适应不同情境的能力。其次，制作视频的过程需要小朋友们运用编辑软件等工具，提高了他们的动手能力和创造力。他们可以根据自己的想法进行视频剪辑和配乐，增添视频的趣味性和可视化效果。最重要的是，制作视频让小朋友们学会分享和鼓励他人。他们会积极互动，评论和点赞其他小朋友的视频，这促进了彼此之间的交流和学习。

小朋友学画画心得体会视频给我们提供了一些启示。首先，学习画画是一个积极的过程，小朋友们可以通过分享自己的学习经验鼓励其他同龄人。画画是一项艰巨的任务，但只要坚持下去，就会有成果。其次，画画是一种表达和沟通的方式，小朋友们可以通过制作视频，将自己的想法和创意与他人分享。他们可以用画画来表达自己的情感和思考，用画笔书写自己的故事。还有，学习画画是一个全面发展的过程，小朋友们需要提高绘画技巧，也需要培养观察力、想象力和创造力。通过学习画画，小朋友们能够发掘自己的潜力，提高自己多方面的能力。

第五段：总结。

小朋友学画画心得体会视频的出现丰富了我们的学习方式，并在某种程度上提高了小朋友们的学习效果。通过参与制作和观看这些视频，小朋友们能够更加直观地了解画画的乐趣和技巧，受到他们的启发和鼓励。画画不仅是一种艺术形式，更是一种自我表达和思考的方式。相信通过不断学习和努力，小朋友们会在画画的道路上不断取得成就，并受益于这一过程带来的全面发展。

小朋友画画心得篇四

小朋友在上学前，一般都会经历一段时间的画画阶段。画画不仅是孩子们的爱好，也是他们表达感受和想象的重要方式。介绍我的小朋友画画经历，并分享一些心得体会。

第二段：发现兴趣。

我家的宝宝从一岁多开始抓着彩笔在纸上胡乱涂画，妈妈刚开始还担心这会不会影响孩子的学习成绩。但后来看到孩子画画非常开心，特别是在表达艺术时，细节刻画细致，感觉很有兴趣。这时候我就明白，让孩子发掘兴趣是最重要的。

第三段：引导创意。

在一定程度上，小朋友需要引导来发挥他们的创意和想象力。我们可以给予孩子建议和启示，让他们探索更多图案和色彩搭配。这样不仅可以帮助他们形成自己的风格，也可以让他们逐渐尝试新领域。

第四段：尊重儿童想法。

在引导孩子的同时，我们也要学会尊重他们的想法。孩子的世界充满了好奇心和畅想，他们的画画作品也是如此。我记得有一次，孩子用黑色笔画了一幅负面主题的画，我很难过，因为我知道孩子一向过得很开心。但在与孩子交流后，我才明白，他画这幅画是因为看见了一只死去的蜗牛，引发了他的一系列感受。因此我认为，要尊重孩子的想法，从中了解他们的情感和情境。

第五段：肯定成果。

最后，我们也要学会肯定孩子的成果。他们所画的画也许并不完美，但在孩子眼中，却是一份完整的表达。我们可以从他们画画的动机、形式、色彩、构图等维度入手，给予积极的评价和激励。这样可以勉励孩子在艺术创作上不断突破自我。

结论：小朋友画画虽然不一定是他们的长处，但是在画画中可以释放情感和抒发想法，同时也是一种探求、发现和创造的过程。希望大家都能给予孩子更多机会来探索他们的画画天赋，鼓励孩子勇于创造。

小朋友画画心得篇五

如今，越来越多的父母开始意识到艺术教育的重要性。因此，许多家长开始给孩子报名艺术课程，其中最受欢迎的就是画画课程。教小朋友画画需要的不仅仅是技巧，更需要有爱心、耐心和灵活性。本文将介绍我通过教小朋友画画的心得体会，希望可以为正在进行教育的亲朋好友提供一定的参考和启示。

第二段：筹备准备。

在我开始教小朋友画画之前，我首先要做的是做好充分的准备。首先，我会收集大量的名人画作和孩子们的作品并进行分类整理。这样能够帮助我更好的组织课程并更好地指导孩子。其次，我会购买一些专业的画笔、颜料、画板和其他必要的绘画工具，保证孩子们在课程中能够舒适和愉快地进行绘画。最后，我会寻找与孩子们相似年龄或艺术程度相近的小伙伴一起参加，能够激发孩子之间的激情和互相学习的动力。

第三段：启动课程。

在启动课程时，我首先会与每个小孩子进行交流，并询问他们想学什么，了解他们的兴趣爱好和对于画画的想法和看法。这些信息可以将我的教育方式更好地匹配学生的需求。其次，我会利用一些互动方式激发孩子的想象力和创造力，像是教学一个元素在不同背景下的画法，需要孩子们自己想象各种不同的场景和背景，这可以帮助孩子们探究自己的想象力和创造力。

第四段：刺激兴趣。

当孩子们开始真正的上手绘画时，我会利用各种方法来鼓励他们，如赞美他们的用色和构图并在时机适当时给予一定的肯定和奖励。我也会在课程中鼓励孩子们认真观察周围的事物，用于绘画，而不是简单地按照自己的想象来画。另外，我会通过精彩有趣的作品和填色技巧来吸引孩子们的注意，这样可以提高孩子们绘画的兴趣和热情。在不断的实践中，孩子们的绘画技巧和对于画画的热情也会不断增强。

第五段：总结。

总之，教小朋友画画是一件非常愉快和充满挑战的事情。当你能够看到孩子在绘画中的成长和进步时，是一种无法用语言表达的满足感。通过我自己的经验，我相信只要有爱心和耐心，并精心准备细节，将会很容易地成为一个好的小画家老师，激发孩子们对于艺术的热情，并帮助他们在艺术领域取得成功。无论是在艺术学习还是生活的其他方面，孩子们都能因此受益，获得更多的成长和乐趣。

小朋友画画心得篇六

在当今社会中，绘画已成为很多小朋友喜欢的一项活动。随着文化教育的普及，越来越多的小朋友开始接触和学习绘画，这对他们的全面发展有着积极的影响。本文将就小朋友学画画的心得体会视频进行探讨，旨在了解小朋友们对于这门艺术的学习体验和成长感悟。

第二段：探讨学习绘画的益处。

学习绘画对小朋友的成长有着深远的影响。首先，绘画可以提升小朋友的观察力和想象力。通过观察和描绘周围的事物，他们能更好地认识、理解世界。其次，绘画培养了小朋友的耐心和细致，要画出美丽的画作需要时间和经历，这对培养他们的耐心和细致的性格是非常有益的。此外，绘画也可以激发小朋友的创造力和自信心，因为画画是一个自由创作的过程，他们可以在纸上表达自己的情感和想法，从而提高他们的自信心。

学习画画是一个需要不断实践和摸索的过程，小朋友们也会遇到各种各样的挑战。然而，在学习画画的过程中，他们互相交流经验和技巧，通过观看视频和分享心得，他们不断提高自己的绘画水平。他们说，画画让他们变得更有耐心，因为需要反复修改和完善画作；画画让他们有更多的创意，每个人都有自己独特的风格和表达方式；画画还培养了他们的观察力和想象力，他们可以通过画画的方式表达他们对世界的感受和想法。

第四段：结合具体案例分析。

在学习画画的过程中，每个小朋友都有自己的特点和风格。例如，小明通过学习画画，不仅提高了自己的绘画水平，还培养了自己的耐心和细致。学习画画让他有时间去观察和思考，也让他体会到了通过不断练习和努力可以取得进步的喜悦。而小红则通过画画表达了自己的情感和内心世界，她在画作中展示了她对大自然的热爱和对家庭的感激之情。通过这些案例可以看出，小朋友学画画的过程不仅仅是技巧的学习，更是发展自我、培养情感和思维能力的过程。

第五段：总结。

总的来说，小朋友学画画的心得体会视频让我们深刻认识到了学习绘画对他们全面发展的积极影响。通过学习绘画，小朋友们不仅提高了自己的技能水平，还培养了他们的观察力、想象力、创造力以及耐心和细致性格。他们通过画画表达自己的情感和想法，进而增强了自信心，从而更好地适应社会需求。因此，在接下来的教育中，应该更加重视小朋友学画画这项活动，为其提供更好的学习环境和机会，让他们能够充分发挥自己的潜力。

小朋友画画心得篇七

我一直以来都对绘画和写作有着浓厚的兴趣。无论是用画笔在画纸上勾勒出美丽的图案，还是用文字表达内心的思绪，都能带给我极大的满足感和放松感。通过这段时间的学习和实践，我逐渐领悟到画画和写作的乐趣，并从中获得了许多心得体会。

画画是一种独特的表达方式，可以通过色彩、线条和形状等元素将自己的想法传达给观众。在绘画的过程中，我学会了观察周围的事物，以及揣摩事物背后的内涵。我逐渐发现，在每一幅作品中都蕴藏着自己的感受和情绪，通过画画我可以释放内心的压力，把负面情绪转化为积极的能量。此外，画画也锻炼了我的专注力和耐心，因为只有全身心的投入到作品中，才能表达出最真实的意境和情感。

与画画相比，写作给我带来的是思考和表达的机会。通过写作，我能够把困惑和疑惑转化为文字，进行分析和思考，从而更好地理解自己。写作也是对知识的整理和归纳，通过书写的过程，我能够把零散的思绪组织成有条理的思路，进而更好地表达。此外，写作还能够锻炼我的语言表达和逻辑思维能力，通过不断地排练和修改，我能够不断提高自己的写作水平和表达能力。

画画和写作虽然是两种不同的表达方式，但在创作的过程中，二者却是有机地结合在一起的。我常常将画画作为写作的辅助手段，通过画出与作品情感相符的形象，来激发灵感和更好地传达意境。同时，在画画的过程中，我也常常结合文字进行创作，用文字为画作赋予更深刻的内涵和解读，使作品更为丰富和生动。

通过画画和写作，我不仅锻炼了自己的审美能力和思考能力，还提升了自己的表达和沟通能力。画画和写作给我带来了快乐和满足感，它们成为我生活的一部分，让我敞开心扉，享受自由创作的乐趣。在未来的学习和工作中，我会继续坚持画画和写作，不断提升自己的艺术修养和表达能力，并将这两种表达方式融入到自己的工作中，用创作去感染和启发他人。

总结：

通过画画和写作这两种不同的表达方式，我获得了尊重和理解自己的机会，也锻炼了自己的思考和表达能力。无论是画画还是写作，都让我享受到了创作的乐趣和满足感。未来，我会继续坚持下去，并将这两种表达方式融入到自己的生活和工作中，成为一个更好的自己。

小朋友画画心得篇八

说起画画，大多数人都会觉得这是一项很高深的技能。作为一个平凡的人，我也曾经对画画非常向往，但是一直没有学会。直到最近，我找到了一个很不错的画画课，跟着老师学习画画技巧，收获了不少心得和体会。

第二段：第一次课程的收获。

在第一次课程中，老师讲解了画画的基础知识，比如颜色的搭配、画笔的使用方法等。这让我非常开心，因为从来没有人像这样耐心地教过我。虽然我之前并不懂得很多，但在老师的帮助下，我发现自己的技巧已经有了一定的提高，更重要的是，我开始懂得了如何去欣赏绘画作品中的细节，看到了更多美的可能性。

第三段：持之以恒的态度。

在之后的课程中，我逐渐掌握了一些更高阶的技法，比如运用阴影来表现物体的立体感，通过运用色彩来表现画作的气氛等等。通过不断地尝试和练习，我越来越自信，也更加喜欢画画这项事情了。这个过程中，克服困难，坚持不懈的能力很关键，因为只有面对困难，不断前进，才能够更好的体验到美好创造的喜悦。

第四段：画画的乐趣。

参加画画课的过程中让我感觉到了来自绘画的乐趣。虽然画画自始至终都是一种艰辛的工作，但其中也有让人印象深刻的体验，比如看到自己完成的一个作品，那种满足感是非常独特的。除此之外，还有和其他人一起画画的体验，让我感觉到了与众不同的亲密感和归属感。

第五段：总结。

在画画课中，我学到了很多绘画基础知识和技能。但更重要的是，该课程教会了我勇于追求自己对美的生活方式。学画画的过程充满了挑战和收获。它让我看到了人类创造的无限可能性，让我也开始更有信心地尝试自己创建因此，我还是非常建议像我这样的初学者尝试学习画画。

小朋友画画心得篇九

画画是一种艺术形式，需要通过不断的学习和实践来提升自己的技能和水平。在我的学习经历中，参加画画课程是非常重要的一部分。通过画画课程，我不仅能够提高自己的技能，还能够感受到艺术的美妙和无穷的可能性。

第二段：课程内容。

在画画课程中，我学习了各种绘画技巧和方法，如素描、色彩搭配、构图等等。每一节课都会有不同的主题和绘画方法，使我能够全面地了解绘画的基础知识和技能。除此之外，我的老师还会选取一些艺术家的作品进行分析，这让我更深入地了解不同绘画流派的背景和特点。

第三段：实践与反思。

画画课程不仅仅是理论的学习，更重要的是实践。在实践环节中，我能够充分发挥自己的想象力和创造力，将理论知识运用到实际绘画中。当然，在实践中必定会遇到各种问题和困难，但这也是自我提高的过程。通过反思和总结，我能够更好地解决问题，不断地提高自己的绘画水平。

第四段：课程对我产生的影响。

参加画画课程让我更加热爱艺术，也让我更加明确了自己的兴趣和追求。同时，我也能够通过画画的方式来表达自己的思想和情感，让自己更加充实和精彩。此外，通过参加画画课程，我也认识了许多志同道合的朋友，我们一起分享和学习，一起进步。

第五段：结语。

画画课程是我艺术生涯重要的一步，它让我更加深入地了解了艺术的魅力与无限可能性。在未来的学习和实践中，我会继续努力，提高自己的绘画水平，并用画笔刻画出更加美好和富有精神的世界。

小朋友画画心得篇十

画画是一种非常神奇的艺术形式，可以创造出无限的可能性和想象。通过画画，不仅可以表达自己的情感、思想和想法，还可以让人深入到自己的内心深处，找到平静和自我实现。在过去的几年中，我养成了一个画画的习惯，这让我有了更深的理解和体会。

第二段：自我发现。

画画是一种与自己紧密联系的活动，通过画画能够更好地了解自己。无论是一朵鲜花、一片树叶、一个微笑或一座建筑，都可以看到不同的主题和角度。在绘画中，我们需要仔细观察和分析我们所绘制的主题，然后加以模仿和创造。这让我更好地了解了自己的思想和想法，也让我学会了如何更好地表达自己。

第三段：去除干扰。

画画可以帮助我们去除干扰，专注于当下的事物。当我们手里拿着画笔时，我们可以更好地放松自己，进入一种类似于冥想的状态，集中精力于所绘制的主题。这种专注的状态帮助我思考我的生活、我的目标和我要完成的任务。画画帮助我更好地理解什么最重要，什么是我可以放弃的事物。

第四段：创造力。

画画可以激发创造力。当你在画画时，你可以运用想象力和创造力，试图创造出更美丽的画面。我发现，我画画的时候，会突然有很多新想法，并且这些想法被纳入我的生活，让我发掘出新颖的思想和方法。

第五段：结论。

总之，画画可以带来很多好处。它可以让我们更好地认识自己，去除干扰，激发创造性，并且让我们更加意识到我们现在的生活。因此，画画不仅可以成为我们日常生活的一部分，而且可以大大提高我们的认知水平和创造力。在未来，我希望将画画作为一个重要的活动，在我生命中体验和分享美好的时光。

小朋友画画心得篇十一

他，身材并不高大，甚至有些肥胖。走路时大肚子一挺一挺的好似套了两个游泳圈。脸上的肉一颤一颤的，挪动两条粗壮的腿，好似一座小山。笑起来，眼睛好似消失不见，又好似成天笑着的弥勒佛。脖子上叠着一层层的“浪花”，动起来发出“啪啪”的声音。

他，一头短发，小小的眼睛透露出机灵的目光隐藏在脸上的肉里。一张血盆大口，却也跟他的胖相符合。他的脸十分“宽松”，多半是肉，五官却只有那么点。

他虽然胖，跑起不来丝毫不含糊。跑着，他的大肚子收也没法收，一坨一坨的上下摆动着。

他的饭量跟他的身材完全成正比。每天中午来的最早的总是他。前脚刚跨进食堂的大门，就看见了他坐在那狼吞虎咽。才刚吃了一半，他就已经站了起来兴致勃勃的打菜去了。一般招到我们遗弃的菜，总是会跑到他的盘子里。吃着吃着，聊几句天，说几句话，可他不，沉默寡言的坐在那独自一人狼吞虎咽的吃着。他吃个饭，像是八百年没吃过饭，像是一匹饿狼，又像是饿鬼投胎。他至少要打两三次菜才满足。每次吃饭，他永远是最后一个走的。

下课时，他有时会悄无声息地站在我身后，“腾”的一下把我抱起来，又突然在半空中放手，最后又突然抱着，不让我摔了。可总是吓我一大跳，所以总是会追着他打，最让我恼火的是，打也打不痛他，一身的肥肉护体。他的肉嘟嘟的手掌是温热的，十分有弹性，好似一个大蹦床，弹啊弹的。

虽然他有着一身肥肉，可他还是非常的善良。

他，是我的同学，小杰。人送外号：“胖虎”。

小朋友画画心得篇十二

小朋友画画心得篇十三

画画是一种艺术表现形式，是人们通过笔墨纸张表达自己的感情与观点的方式。而写心得体会则是将画画的过程与心理体验进行总结与思考的行为。在画画的过程中，我深切感受到了画画对于我个人成长的重要性与价值。在这篇文章中，我将分享我画画和写心得的体会，同时讨论如何从画画中获得更多的乐趣与启示。

首先，画画给我带来了愉悦与放松。每当我提起画笔，用心去触摸纸张，仿佛整个世界都变得安静。在繁忙而喧闹的社会中，画画成了我寻求内心平静的一种方式。当我专注于作画时，我能够忘却周围的喧嚣，沉浸在自己的小世界里。那些繁琐的压力和担忧被抛到脑后，我只需要专注于表达我的感受与情绪，享受艺术给我带来的独特体验。

其次，画画提高了我的观察力和专注力。只有用心观察，才能真正体会到人物或景物内在的美。在画画过程中，我必须仔细观察，捕捉细微的变化，以便能够准确地表达出来。这些观察细节的能力渐渐带到了我的生活的方方面面。我开始更关注周围的细节，发现了更多隐藏在生活中的美好。同时，专注力也得到了提高。画画需要耐心和持久的专注，这种专注力的培养让我在其他学习和工作中也能得心应手，更具效率。

再次，画画是一种表达自我的方式。每个人的画风各不相同，是画出了个人独特的个性和审美观。画画是一面镜子，它能够反映出我们内心真正的想法和情感。通过画画，我可以自由地表达自己的观点，展示自己的创造力和想象力。这种表达自我的能力帮助我真正理解和认识自己，更加坚定自己的意志和价值观。

最后，画画教会了我坚持和克服困难。画画并不容易，它需要时间和耐心。在学习画画的过程中，我经常遇到困难和挫折，有时会想要放弃。然而，我认识到只有坚持下去，才能取得进步，并且克服了一次又一次的挑战。这种坚持和克服困难的精神不仅在画画中有所体现，也运用到了我的生活和学习中。

综上所述，画画写心得带给了我无限的乐趣与启示。它不仅是一种艺术形式，更是一种心灵的寄托和宣泄。通过画画，我能够找到内心的平静与自由，提高自己的观察力和专注力，并且找到了表达自我的方式。同时，画画也教会了我坚持和克服困难。继续追求自己对艺术表达的热爱，将使我不断成长和发现自己的新天地。无论是在画画还是在写心得的过程中，我都深深感受到了艺术的力量和价值。

小朋友画画心得篇十四

每次画画的时候，总有几个孩子不喜欢画画。有一次，我刚一走进活动室，就听到一群孩子围在一起大声地说：“哇塞！好漂亮呀！”“对呀，真好看！”。何事让他们如此兴奋，我有些纳闷。走到跟前一看，原来他们正忙着往小桌子上贴图呢！

我蹲下来，仔细瞧，小桌子上花花绿绿的，到底贴上了什么？我还没来得及问孩子，几个孩子就争先恐后地告诉我：“老师，这是用纸剪的花，它可漂亮了，这是我画的小兔子……。”他们的知识还真丰富。

孩子就是孩子，对一切事物都感兴趣。没想到孩子们如此喜欢贴图，看来，孩子们所喜欢玩的东西，一定有它的理由和道理。今节活动正好是美术课，随机教育就存在于我们的生活中，何不抓住孩子们感兴趣的事物，让他们的想象力和创造力发挥得淋漓尽致呢！

于是我大胆设想，对孩子们说：“你们觉得贴图这么好玩，都很喜欢它，那我们来比赛好吗？看谁想出的花样最多，就奖励他小红花，老师期待你们更好的表现。”孩子们一听，更来劲了。

我发现最不爱画画的周星宇也快速的粘贴起来。我不仅让孩子们把纸粘贴在纸上，并且我还准备了鸡蛋皮、饮料瓶、糖纸等废旧材料。让孩子们自由选择才料，来用涂好的纸片在上面粘。不一会粘完画的幼儿快速的来到我的身边让我欣赏他的作品。

轻轻高兴地说：“老师，快看我的苹果花”，真的，我仔细一看，还真像。我赶紧表扬他：“轻轻，你真棒！”这时周星宇跑来说：“快看我用鸡蛋皮做的小孩脸”，妞妞嚷嚷着看他用饮料瓶做的大树，恬朵让我看他的蝴蝶花，并且孩子们一个个的比着，孩子们看到自己独出心裁的作品，心里那股自豪劲甭提了。

与此同时，我没忘记提醒他们：小椅子是我们的好朋友，我们要爱惜它、保护它，要保持它的干净、整洁，此刻活动室里成了美的乐园、想象的海洋。

一天，在学完atalltree后，我让小朋友画一画树，画他们看到的各种各样的树，孩子们兴致盎然，很快就画出了一幅幅美丽的图画，刚出嫩牙的树，开满鲜花的树，长满果实的树，但当我走到王一杰的身边的时候，我愣了，在王一杰的笔下，一颗留泪的大树被涂的乱七八糟，我有点生气了，指着画问他：“你这是画的什么？”王一杰看了看我，小声说：“老师，这是爸妈带我出去玩时，我看到的大树就是这样的，上面挂满了垃圾袋。”我有些后悔了，带着歉意对王一杰说：“好孩子，让我们一起来欣赏你的画好吗？”于是我拿起王一杰的画对孩子们说：“大家看，王一杰画的树为什么哭了？”孩子们抢着说：“树身上有垃圾袋，不漂亮。”“那我们怎样帮它呢？”我问。“帮它摘下来。”那么你们知道这些垃圾袋是从哪里来的？孩子们又抢着说：“我看见一个小朋友喝完奶带，随手把它扔到地上……“这样做对吗？我们应该怎样做”有的说：把垃圾袋扔到垃圾桶里，看见有人乱扔垃圾袋就让他们捡起来……。我被孩子们的发言所感动了，庆幸及时地对他们进行了环保教育。

事后，我意识到，作为一个教育工作者，要时时注意孩子生活中的每一个细节。及时灵活地对他们进行教育，往往会收到事半功倍的效果。

每次画画的时候，总有几个孩子不喜欢画画。有一次，我刚一走进活动室，就听到一群孩子围在一起大声地说：“哇塞！好漂亮呀！”“对呀，真好看！”。何事让他们如此兴奋，我有些纳闷。走到跟前一看，原来他们正忙着往小桌子上贴图呢！

我蹲下来，仔细瞧，小桌子上花花绿绿的，到底贴上了什么？我还没来得及问孩子，几个孩子就争先恐后地告诉我：“老师，这是用纸剪的花，它可漂亮了，这是我画的小兔子…。”他们的知识还真丰富。孩子就是孩子，对一切事物都感兴趣。没想到孩子们如此喜欢贴图，看来，孩子们所喜欢玩的东西，一定有它的理由和道理。今节活动正好是美术课，随机教育就存在于我们的生活中，何不抓住孩子们感兴趣的事物，让他们的想象力和创造力发挥得淋漓尽致呢！于是我大胆设想，对孩子们说：“你们觉得贴图这么好玩，都很喜欢它，那我们来比赛好吗？看谁想出的花样最多，就奖励他小红花，老师期待你们更好的表现。”孩子们一听，更来劲了。

我发现最不爱画画的玲玲也快速的粘贴起来。我不仅让孩子们把纸粘贴在纸上，并且我还准备了鸡蛋皮、饮料瓶、糖纸等废旧材料。让孩子们自由选择才料，来用涂好的纸片在上面粘。不一会粘完画的幼儿快速的来到我的身边让我欣赏他的作品。

轻轻高兴地说：“老师，快看我的苹果花”，真的，我仔细一看，还真像。我赶紧表扬他：“轻轻，你真棒！”这时玲玲跑来说：“快看我用鸡蛋皮做的小孩脸”，小静嚷嚷着看他用饮料瓶做的大树，婷婷让我看他的蝴蝶花，并且孩子们一个个的比着，孩子们看到自己独出心裁的作品，心里那股自豪劲甭提了。

与此同时，我没忘记提醒他们：小椅子是我们的好朋友，我们要爱惜它、保护它，要保持它的干净、整洁，此刻活动室里成了美的乐园、想象的海洋。

纲要中指出：“幼儿期是最富有创新精神的阶段，他们喜欢浪漫、无拘无束地表现童真童趣。”所以孩子喜爱的画画是自由的、快乐的、随意的。而学画，特别是传统的让孩子模仿的教法，剥夺了孩子自由想象的空间。为了让孩子爱画、敢画、会画，我们做了以下尝试。

一、将绘画和游戏、生活相结合。

游戏是幼儿喜爱的活动，他们将绘画也当作是游戏，遵循幼儿身心发展的这一特点，我们通过游戏来完成了许多教学目标。如让幼儿认识各种各样的线条时，我们先一起模仿各种小动物走路，让幼儿感受不同的走路方式，然后用线条来表示，孩子们用波浪线来表示小鱼游呀游、用弧线来表示小兔走路跳跳跳、用折线表示小鸭子走路摇摇摇……，在游戏中，孩子们愉快地接受了各种线条。同时，孩子受其认知发展水平的限制，生活经验较少，他们往往只对日常生活熟悉和感兴趣的物体有绘画的兴趣。于是我们选择美术活动时都选择了生活化的题材，如孩子喜欢小动物，我们就设计了“小鸡吃米”、“七星瓢虫”等绘画内容。还选择幼儿身边熟悉的人、玩具和食物为题材，如“妈妈的头发”、“大皮球”、“甜甜的糖葫芦”等。这样，幼儿的生活经验和教学目标有机地结合了起来。

二、运用多种绘画形式激发幼儿绘画的兴趣。

好奇好动是孩子的天性，我们为他们制定了各种形式的绘画活动，引导幼儿在不同的绘画形式中主动去探索、学习，从而激发他们对绘画的兴趣。如：油水脱色画《美丽的菊花》这一活动，我们为幼儿提供了排水笔、油画棒、水粉颜料等材料，幼儿一看到这些材料就被吸引住了。当幼儿看到油水分离产生的画面效果后无不欢呼雀跃，绘画兴趣更加高涨。丰富有趣的活动形式，让幼儿觉得绘画活动原来是一件非常快乐的事情。

三、采用多样化的教学方式帮助幼儿表达。

我们采用了灵活多样的教学方式，拓宽幼儿的思维，培养幼儿知识迁移能力及表达能力。其中有以故事导入，激发情感。如在幼儿初学线描画，画横线、竖线时为了吸引幼儿，我用神秘的口气说：“小朋友，今天有一位叫跳跳的小客人要来做客，我们一起来看看它是谁？”这时我又用惋惜的口吻说：“可是这只可爱的小兔却给一位老奶奶带来了许多的麻烦，你们想知道吗？”幼儿的好奇心被调动起来。“原来跳跳把老奶奶辛辛苦苦种的菜弄得乱七八糟，快来帮助奶奶想个办法。”有的小朋友说：“把它关起来，”我趁机用横线、竖线，围起了栅栏，把小兔围了起来。在故事情景烘托下，孩子们自然地学了横线、竖线的画法。还有以音乐熏陶，音乐能激发幼儿无限的遐想与创造。如：在想像画《小树叶》这一活动中，在优美的音乐衬托下，我们引导孩子想像：秋天来了，小树叶离开了妈妈，它飘呀飘，像翩翩起舞的小姑娘，它飘到草地上，亲亲小蚂蚁，飘到小河里和小鱼说着悄悄话……，小树叶还会飞向哪呢？做些什么呢？孩子们在音乐的感染下，一幅幅美丽的图画在孩子们的笔尖下涌出。

记得刚进小班，一上美术课总会有一些声音“老师，我不会画”，如果老师不加以指导，他们会呆呆地坐上一节课，然后面前仍旧一张白纸，有时握着小手画几个，他们还是不敢下笔。不会画？是从来没接触过蜡笔从来没上过幼儿园的孩子吗？不！除了极个别胆子比较小的孩子外，寻找发出这样声音的，往往是那些曾经上过一段时间幼儿园，平时画画还不错，涂色涂得非常均匀，在老师心中画画技能达到良好以上的孩子。

为什么会出现这种情况呢？其实孩子不是“不会”，而是“不敢”，分析下原因：1、“画的像”观念的毒害。0-3岁孩子的绘画还处于涂鸦期，3岁之后向象征期发展，然后是图示期，进入小学才能真正达到写实期。但是现在很多家长和某些个体幼儿园的教师往往以画得像不像来衡量幼儿的作品，对于幼儿天马行空不按老师要求的涂鸦会被批评为乱画，成人错误的价值观导致幼儿思维的禁锢，过高过严的要求使幼儿不敢下笔。2、小肌肉发展不够，现在孩子大多为独生子女，平时动手的机会较少，因此小肌肉的发展较弱，对于油画棒的驾驭不是很熟练，技能上的缺失也是孩子不敢的一个因素。

找到了原因，怎样才能消除孩子的心结，让他们快乐的拿起油画棒，随意涂鸦呢？首先是让孩子敢画，我反复强调只要你画了在纸上留下油画棒的痕迹就是成功，都给与鼓励和表扬，同时不批评孩子在绘画内容和表现上的差异。另外学期初的几次教学活动我都选择了非常简单的内容，而且变换内容和形式多次画，像画直线，我们进行了面条、小兔吃青草、小鸡的篱笆等活动，画圆圈则有吹泡泡、给小鸭洗澡、糖葫芦、串珠等内容，熟悉的内容幼儿更愿意尝试，同时反复画也巩固了幼儿绘画技能。

但是常规的美术活动还不能完全消除孩子的紧张，所以我运用趣味教学法在游戏情境中进行教学，激发他们绘画的兴趣。

1、现实情境法：在添画“面条”、“小鸡的篱笆”、“吹泡泡”等活动，我在纸上画好碗、小鸡、吹泡泡的人等画面，让幼儿身临其境地添画。如在撕贴画“好吃的蛋炒饭”的开始部分，我模拟幼儿所熟悉的情景围上围裙，放上煤气灶和锅碗等：“妈妈要做蛋炒饭了，你们想吃吗？”一下子就吸引了每一个幼儿，并引起了幼儿的讨论，纷纷帮我出主意。这时我就可以将事先准备好的各色手工纸撕开来做成黄黄地蛋、绿绿地葱、白白地米饭，放在锅中炒，一碗香喷喷地蛋炒饭就做好了，激发幼儿自己做的愿望。

2、实物模仿法：在“帮妈妈绕绒线”中，我先出示毛线激发幼儿帮妈妈做事的兴趣，五颜六色的毛线也对幼儿用色进行暗示，然后徒手模仿绕毛线动作体验螺旋线从小到大的轨迹，再在纸上进行作画，示范时还可以请个别特别不敢画的孩子上来演示，使他们能放下“我不会”而大胆作画。

3、故事法。以故事来引出绘画，像添画篱笆时，我先以故事的口吻告诉孩子，有只狐狸要来吃小鸡，我们帮鸡宝宝做个篱笆。然后通过照片让幼儿观察什么是篱笆，篱笆上的竹竿要插得密狐狸才钻不进来。通过故事的演示幼儿绘画的时候兴趣浓厚，而且农村孩子对篱笆有生活经验加上照片和之前画直线的经验铺垫，孩子都能动手绘画。

4、游戏法。虽然小班幼儿年龄较小，但仍需要掌握一些剪、贴、画、撕、捏等简单的美术技能。如果教师设置一些有趣的游戏，这些技能能在边做边玩中不知不觉地掌握的。比如要让幼儿掌握剪的技能，让幼儿为娃娃家剪面条，为肯德基剪薯条，为娃娃家剪长条做彩链，幼儿在游戏中掌握剪刀和胶水的使用。而在进行绘画“吹泡泡”活动时，让幼儿在室外吹泡泡，追赶泡泡，学习吹泡泡的儿歌，用瓶盖印画泡泡，用油画棒画泡泡，多领域的活动让幼儿多方位的感知，在玩中画，画中玩，大大提高幼儿的兴趣，激发幼儿的创作欲望。

5、多途径多工具绘画。对于小班幼儿，如采用单一的油画棒作画，时间一长，孩子就会失去兴趣。所以我给予孩子作画的材料和工具是丰富的富有变化的如：棉签、瓶盖、习惯、颜料、油画棒、树叶等。这样，孩子就会觉得很好玩，很有意思，这样他们才愿意去参与。如：在“鱼妈妈和鱼宝宝”的活动中，孩子们运用灵巧的手指在画好的鱼身上点画，帮助鱼妈妈和鱼宝宝穿上了好看的鱼鳞衣服。在“鞭炮”中孩子使用棉签来画鞭炮，不仅幼儿兴趣浓厚而且作品颜色鲜艳，画面生动。在这样生动有趣的绘画活动，既填补了幼儿表达意图和表现能力之间的鸿沟，又使他们在每次参与活动前，对活动产生了一份神奇和新鲜感。兴趣有了，他们就能自信的去参与了。

教学要有法，教时无定法，贵在能得法。实践证明，“兴趣是最好的老师”。作为一名幼儿教师，要能真正地从孩子的角度出发，引导幼儿对美术产生兴趣，同时为他们创造轻松和谐的学习环境。在活动中针对幼儿的个体差异，给以一定的鼓励，多给予幼儿一些爱心和耐心，更多的是多一份责任心。有效地促进每一位幼儿的绘画能力在原有基础上得以提高，使他们逐渐想画，爱画，敢画，会画，从而使幼儿在不知不觉中对美术产生兴趣，从而为美术碰撞出艺术的火花。

小朋友画画心得篇十五

宝画画，作为一门古老而神秘的艺术形式，一直被人们所追捧和推崇。笔者最近开始学习宝画画，不仅令我愉悦，更带给了我很多的体验和思考。下面我将结合自己的学习体验，分享一下宝画画给我的心得体会。

第二段：细腻的境界。

宝画画追求的是一种极致的细腻和细节。每一笔每一划都需要细心描绘，力求精确地表达。这让我意识到，在生活中我常常忽略细节的重要性。从学习宝画画开始，我开始关注身边的细节，留意花开花落的生命之美，留意朋友交流时的细微表情变化。细腻的境界让我更加注重当下，体会到生活中的许多美好和奇妙。

第三段：心灵的寄托。

宝画画是一门需要极大耐心和专注力的艺术。在绘画时，我必须全神贯注，将心思完全沉浸在作品中。这样的专注让我暂时忘却世俗的乱局，专注于自己内心的冥想。当我的手在纸上滑过时，我的心也跟着栖息。这种专注让我感到内心的平静，心灵的寄托。无论外界如何变幻，我始终可以通过宝画画回归内心的宁静与安定。

第四段：创造力的发展。

在宝画画的世界里，我可以尽情运用自己的创造力。根据自己的想象，我可以自由地选择题材、色彩和构图。这样的创造性发展给了我一种独特的满足感。在创作的过程中，我也学会了去面对挑战和解决问题。因为作品是由自己构思和设计的，所以当遇到困难时，我不再害怕，而是积极寻找解决办法，并努力实践，直到找到满意的结果。这种积极探索的精神也影响了我的生活，让我更加敢于追求梦想和挑战自我。

第五段：情感的表达。

宝画画是一种情感的表达方式。每一幅作品都是画者内心的倾诉和情感的表达。而当我将自己内心的情感融入作品中时，我体会到了一种释放和宣泄。通过宝画画，我懂得了情感对于艺术的重要性。宝画画不仅仅是技巧和工艺，更是一种情感的沟通和双向的交流。通过宝画画，我能够用画笔表达我内心的喜怒哀乐，让情感得到了充分的释放和宣泄。

结尾。

总结一下，学习宝画画给了我很多的收获。细腻的境界、心灵的寄托、创造力的发展和情感的表达，都让我对宝画画有了更深层次的认识和理解。宝画画不仅仅是一种艺术表现形式，在我心中，它更像是一种生活的态度和一种心灵的寄托。通过学习宝画画，我重新审视了生活，发现了自己内心的一些感受和追求。这使我更加珍惜每一次与它的相遇，也让我更加对未来充满期待。

小朋友画画心得篇十六

参加画画班是我一直以来的愿望，因为我对绘画有着浓厚的兴趣。今年暑假，我终于有机会加入了一家著名的画画班，并度过了一个令人难忘的夏天。在这个为期一个月的画画班里，我学到了很多绘画的技巧和知识，也发现了自己的潜力和热情。下面，我将分享我在画画班的心得体会。

第二段：学习收获

画画班里的学习内容非常丰富多样，从基础素描到写生、水彩，再到油画，涵盖了各种各样的绘画技巧和风格。老师们都是经验丰富的专业画家，他们耐心教导我们如何正确握笔、选择色彩和表现主题。通过他们的指导，我学会了用细腻的线条勾勒出精致的轮廓，用鲜明的色彩塑造出生动的形象。我还学到了如何观察和捕捉自然界的美，尤其是在户外写生课上，我学会了用画笔把大自然的美丽定格在纸上。在这个过程中，我不仅提高了自己的绘画技巧，也提升了自身的艺术修养。

第三段：创作乐趣

在画画班里，我还有机会参与一些创作活动，与同学们一起合作完成了几幅作品。这个过程既有挑战，也带给了我无穷的乐趣。每个人都有自己的独特想法和风格，我们在交流中互相启发，互相学习。有时候，我们会就作品的构思、色彩运用等问题进行讨论，然后共同商量出最佳方案。这种合作与创作让我感受到团队的力量，也培养了我的合作意识和沟通能力。最终完成的作品不仅令我满意，也为我赢得了队友们的称赞和肯定。

第四段：个人成长

参加画画班不仅仅是为了提高绘画技巧，更是锻炼自己的毅力和耐心。绘画需要时间和精力，每一幅作品都需要反复修改和完善。在这个过程中，我学会了坚持和专注，不怕困难和挫折。我明白了只有付出努力，才能取得好的成果。画画班的课程也提高了我的观察力和想象力，让我更加细致入微地观察事物，用艺术的方式表达自己的想法和情感。这些品质的培养对我来说都是无价之宝，将对我今后的学习和生活产生积极的影响。

第五段：感谢与展望

回顾画画班的一个月，我深深感激老师们的教导和同学们的支持。他们的陪伴和指导让我收获了很多，也让我更加热爱绘画。同时，我也意识到绘画的学习是一个永无止境的过程，我还有很多需要补充和提高的地方。未来，我希望能够继续参加画画班，不断探索和挑战自己的创作能力，让绘画成为我生活中的一部分。

总结：

通过参加画画班，我收获了丰富的绘画技巧和知识，体验了创作的乐趣，也在个人成长中受益匪浅。我将珍惜这次难得的机会，坚持学习和创作，不断提高自己的绘画水平。画画班给了我一个良好的起点，也为我打开了更广阔的艺术之门。我期待未来更多的成长和进步。

小朋友画画心得篇十七

第一段：引言（字数：200字）。

我从小就对画画有着浓厚的兴趣，将我的想象力和创意通过绘画的方式展现出来，是我最喜欢的事情之一。随着年龄的增长，我也逐渐意识到，画画不仅仅是一种娱乐方式，更是一种表达情感和思想的工具。在画画的过程中，我不仅可以放松心情，还能够深入思考和感受内心的真实情感。下面，我将分享一些我在画画中所体会到的心得和经验。

第二段：用画表达内心（字数：250字）。

画画是一种非常直观和直接的表达方式，可以帮助我们更好地理解和表达内心的感受和情感。当我们无法用语言准确地表达自己的想法时，画画可以成为我们的倾诉工具。在绘画中，我可以大胆地展示自己的创意和独特的视角，也可以通过色彩、线条和形状等元素传达出我想要表达的情感。画画不仅仅是单纯的技巧训练，更是一种自我发现和自我表达的过程。

第三段：倾听与观察（字数：250字）。

画画让我学会了倾听和观察。在描绘一个景物的时候，我必须仔细观察它的细节和特征，以便能够准确地表达出它的形状和色彩。这种观察能力不仅对于画画很重要，对于生活中的其他方面也非常有帮助。通过观察，我可以更好地理解周围的事物和人们的情感需求，从而更好地与他们沟通和交流。而通过倾听，我可以更好地理解他人的意见和建议，从而提高自己的绘画水平。

第四段：专注与耐心（字数：250字）。

画画是一种需要专注和耐心的活动。在绘画过程中，我需要将注意力完全集中在画布上，并且要有足够的耐心去完成一个作品。特别是在处理一些复杂的画面或者追求某种特殊效果的时候，耐心更是不可或缺的。通过绘画，我也学会了控制自己的情绪和焦虑感。每当我静坐在画桌前，沉浸在绘画中，我就能将自己完全融入到艺术创作之中，忘却一切烦恼，感受到内心的宁静。

第五段：收获和展望（字数：250字）。

通过画画，我不仅仅感受到了快乐和满足，还收获到了许多其他不同的技能和激情。绘画让我变得更加观察和敏感，也提高了我的创造力和想象力。而且，画画不仅仅可以带来内心的平静和放松，也是培养专注力和耐心的一种方式。未来，我将继续努力，不断提高自己的绘画水平，并尝试更多的绘画风格和技巧，以便更好地表达自己的情感和思想。

总结：（字数：150字）。

画画是一种非常有益的活动，它不仅可以帮助我们表达自己的内心情感和思想，还能提高我们的观察力、专注力和耐心。通过画画，我们可以培养创造力和想象力，获得内心的平静和放松。绘画不仅仅是一种技巧，更是一种自我发现和自我表达的过程。只要我们用心去观察和倾听，用心去感受和思考，画画就可以成为我们的良师益友。让我们抓住每一个机会，用画笔和画布展示心中的世界，释放内心的情感和情绪，创造美丽的艺术作品。