方案的制定需要我们深入分析和了解问题的本质，以及各种可能的解决方法。方案的制定需要考虑到可能存在的限制条件和资源约束。以下是十个方案的范例，供大家参考。希望这些范例可以给大家提供一些关于制定方案的思路和灵感。记住，方案是根据具体情况而定，每个问题/目标可能需要不同的方案来解决/实现。因此，我们可以根据自己的需求和实际情况来调整和定制这些范例，以适应我们所面临的特定情境。让我们一起来看看这些范例，希望它们能够对大家有所帮助。

省实验室筹建方案篇一

各有关单位：

新校区搬迁在即，为了保证学校、各学院的整体搬迁进度，请各学院根据《天津大学(新校区)搬迁工作总体方案》要求，制定完成实验室仪器设备搬迁方案，具体要求如下：

1.各学院根据本单位的特点制定实验室仪器设备搬迁工作方案，并在对应新楼宇竣工之前按照方案完成所有实验室仪器设备的搬迁、运输、安装等服务供应商的选定工作。按照正常招标程序，确定服务供应商一般需40天。

2.需原厂搬迁的实验室仪器设备，按照《资产处关于大型仪器设备和独立搬迁仪器设备的搬迁工作要求》将原厂搬迁设备清单提交资产处，由资产处监管、协调。

3.不需进行专业安装、调试的实验室仪器设备搬迁、运输工作，建议各学院联系后保部，选择后保部已中标搬迁公司进行搬迁、运输。

请各单位按照以上要求，及时将实验室仪器设备搬迁方案报搬迁工作办公室(19楼东配楼213室)或资产处(9楼418室)，并在规定的时间节点前完成所有实验室仪器设备搬迁服务供应商的选定工作，确保按时完成新校区搬迁工作。

搬迁工作办公室

资产处

招标办

20xx年7月6日

省实验室筹建方案篇二

2、化学组：王红霞(组长)、孟莉新、吴月英、王改梅、靳丽萍、朱蓉子、赵燕飞。

3、生物组：王红(组长)、郝浩永、苏仙绒、王瑞东、霍艳林。

4、后勤保障：王瑞东。

1、化学：物化实验室(1232、1230、1228、1226)，分析实验室(1320、1322、1324、1326)，天平室(1325或1313)。

2、生物：遗传实验室(1411、1409)、分子实验室(1407、1405)、植物生理实验室(1403、1401)、生化实验室(1402)、细胞实验室(1404、1406)食品分析(1506、1508)、微生物实验室(1504、1502).

3、仪器库：(1121)。

二、具体安排。

1、时间：.1.2--4日。

2、各实验室负责人12月29日上午领取盐湖校区实验室钥匙。

3、车辆2辆，2号楼1辆、4号楼1辆。

4、搬迁过程中，各实验室主管在盐湖校区接收，并协商安排一人在校本部负责装车。

5、每辆车中心安排1人押车。

6、各实验室现有的桌子、柜子等家具，还能继续使用的一律搬到仪器库。

7、各实验室的电脑、怕震动的精密仪器等开学后搬迁。

8、所属实验室搬迁结束后要关好门窗，及时投入下阶段安排。

三、注意事项。

1、所有人员在实验室搬迁过程中，要服从中心的统一安排，特别要服从中心的临时工作安排。

2、装卸车责任人要认真核对装车物品清单。

3、装卸车责任人要监督装卸人员做到轻装轻下，避免仪器、药品损失。

4、所有人员在整个搬迁过程中要高度负责，服从安排，遵守交通规则，确保人身安全，杜绝人为事故，做到平安搬迁。

5、出现意外后要及时和中心联系，并根据情况采取相应措施。

6、搬迁期间午餐统一安排。

四、第一批搬迁结束后，各个实验室管理人员要利用寒假将药品、仪器及时上架，对仪器设备进行一次核实、维护、调试，确保下学期开学实验仪器设备达到使用状态。发现问题及时解决或上报。第二批实验室搬迁初步安排在开学后第一周，请大家在寒假期间做好搬迁准备工作。

省实验室筹建方案篇三

省实验室筹建方案篇四

省实验室筹建方案篇五

为使逸夫实验楼部分实验室和办公室的搬迁工作有序、安全、高效进行，现制定搬迁工作方案如下：

一、搬迁组织领导：

成立搬迁工作领导小组。人员组成如下：

组长：丁家云

副组长：王刚崔国发倪国爱冯德连

成员(排名不分先后)：夏美武查道懂王江汉王金成

高天星赵正信李金平圣小武钟志水王泾文郑志华

金利娟刘增良周建龙赵建国程从丰吴杨许宗风

孙国超罗冰

领导小组下设办公室，作为搬迁工作的日常协调机构，主任由查道懂同志兼任，副主任：刘晨、徐骏流、王杰。办公室成员由各系办公室主任或资产管理员，以及根据工作需要，相关部门抽调人员组成。

二、搬迁对象：

1.现实验楼(a、b、c)内的部分实验室、现教中心机房搬迁到逸夫实验楼;

3.系部楼内的部分办公室进行微调。

三、搬迁及房源分配原则

1.实验室实行一对一搬迁(由教务处协调安排，责任人刘晨，《相关系部分实验室搬迁对应一览表》另行印发)，各系办公用房在原分配的基础上相应增加1-3间(国资处协调安排，责任人徐骏流，《部分系部办公室搬迁对应一览表》另行印发);各实验室搬迁后要确保及时投入使用，如不能及时投入使用，暂时不搬。

2.各系部自行组织搬迁。实验室搬迁方案须报教务处审核，搬迁费用由教务处会同财务处、监审处、国资处核实，据实报销;系部办公室(不含增加办公室)搬迁费用按同一楼内300元/系拨付，不同楼间1000元/系拨付。

3.实验室、办公室资源配置由学院统一调配。

四、明确搬迁职责：

1.各系：负责各自办公室、实验室的搬迁工作，包括物资、设备的整理、打包、运输、搬迁、安放、封存及保管。迁入前，要检查各自的实验室功能是否满足，如局部不能满足的，应及时提出整改意见;办公室地面、门锁、窗户、插座、墙柜等，如存在缺陷，由国资处通知有关单位尽快整改。

其中，办公室搬迁过程中，诸如会议桌、处级干部办公桌等办公家具需要专业人员搬迁的共性问题，由学院统一解决。

2.教务处;负责实验室分配、搬迁方案的审核;会同财务处、纪委(监审处)、国资处等部门核定搬迁费用，以及协调实验室搬迁等工作。

3.办公室：负责电话移机等工作。

4.国资处：负责办公室分配及房间局部调整，以及现场协调工作。搬迁前，通过部门主页公布各供货商、分包商的相关信息，多渠道加大工程整改力度。搬迁后，会同总务处安排水、电工专人值班，编制门牌号码，安装空调、窗帘等。

5.现教中心：负责开通网络。

6.保卫处：负责安全与保卫工作。要针对逸夫实验楼目前的布局、结构与现状，提出加强安全防范的具体措施。

7.总务处：与国资处做好水电线路图的交接，有条件的接管水、电设施，安排值班人员。

8.财务处：会同教务处等部门审核搬迁费用。

9.纪委、监审处：负责监督搬迁成效，监管防止国有资产流失，会同有关部门审核搬迁方案及费用。

五、搬迁时间安排

1.准备阶段：9月1日---10月15日：调研摸底，确定房源分配;拟定搬迁方案;召开搬迁动员会(协调会)。

2.搬迁阶段：月16日---10月31日，各实验室设备搬迁;机械工程系、土木建筑系、数学与计算机科学系办公室搬迁。

3.完善阶段：2012年11月1日—10日，各搬迁实验室设备等试运行;上缴原实验室、办公室钥匙;微调系部楼内办公室;补缺补差，完善使用功能。

六、搬迁具体要求：

1.加强领导，高度重视。为切实做好搬迁工作，学院成立了搬迁工作领导小组，各系、各部门要尽快成立以党政主要负责人为组长的搬迁工作领导小组，进一步明确责任人和联系人。要按照学校总体方案的`要求制订本单位搬迁工作实施方案，并将领导小组名单报国资处备案(系办公室主任或资产管理员为院搬迁领导小组办公室成员，并作为本系部搬迁联络人)。要树立责任意识、大局意识，在学院搬迁领导小组的统一领导下，周密部署、超前谋划、责任到人、落实到位。各系、各部门主要负责人要亲自领导和组织本系、本部门的搬迁工作，制定搬迁工作方案及倒计时任务表。

2.统筹兼顾，有序安排。各系、各部门要精心统筹整个搬迁工作，处理好搬迁与使用、新旧资源调配、新老实验室功能的协调、办公地点变动等关系和矛盾，确保整个搬迁工作有序进行，同时确保学院正常的教学、工作秩序不受影响。任何单位或个人，不得随意占用未经分配的办公室或实验室。搬迁后，原办公室、实验室的物品应及时清理完毕，钥匙分别交到国资处、教务处。

3.明确责任，保障到位。各系、各部门要厉行节约、精打细算、提高资金的使用效益。要广泛动员广大师生员工积极参与搬迁工作，以确保搬迁任务顺利完成。在搬迁过程中，要注意保持环境整洁，保护好现场的装修成果，不要拖动重物，避免碰撞墙角、门、窗和墙面等，确保国有资产不流失、不损坏。各系、各部门要加强沟通、协调，对存在的质量问题，及时整改。各系、各部门对于逸夫实验楼的供货商、分包商的费用支付，因涉及使用单位签署意见，要慎重签字。

省实验室筹建方案篇六

教学目标：

1．学会本课9个生字，认识“耍、痒、丫、泪、壳、篮、娃”7个字。

2．能看懂图意，学习围绕“我”、“浪花”进行观察，理解句子意思。

3．图文对照，培养学生的观察能力和想象能力。

4．在理解句子的过程中激发情感，培养有感情地朗读课文的能力。

5．通过理解词句，结合画面促进想象，激发学生热爱大自然的感情。

6．引导学生感悟大自然的无穷魅力，培养他们的审美情感。

重点。

学会本课“浪、玩、笑、都、跑、唱、次、给、贝”等9个字，理解重点词句的意思，有感情地朗读课文。

难点。

学习围绕重点仔细观察图画的方法，理解句子，体会句子包含的感情。

课时安排2课时。

教学步骤。

第一课时。

一、引言揭题。

1．同学们见过大海吗？有没有在松软的沙滩上玩耍过？（出示挂图）。

2．今天我们跟着画上的小女孩一块到海边去看看金色的沙滩、美丽的浪花。

二、指导看图。

1．一边听着轻音乐，一边观察图。

2．先看图上的小女孩坐在什么地方？从她的脸上可以看出什么？她为什么这么高兴？（浪花涌上来，撞在她的小脚丫上，她觉得很好玩，所以她张开嘴，眼睛都眯成一条缝了。）。

5．再看看大海、天边。

6．小结：天气晴朗，景色优美。浪花，一会儿与小女孩玩耍，一会儿又为她送来贝壳、小虾，难怪她跟浪花玩得这么开心。

三、初读课文。

图文对照。

1．今天我们学的课文，就是根据这幅图画来写的。题目是《浪花》。（板书课题）自由小声读课文，不认识的字看注音读两遍。注意课文中有好些字读轻声。

2．检查下列词语的读音。浪花、迈着、步子、搔痒、一会儿、捧来、装。（个别读，正音。）。

3．教师领读课文或听这篇课文的录音。

4．再自由小声读课文。在每个自然段前标上序号。

四、学词学句。

1．自由读第一自然段，自学探讨。

读读第二句，看看小女孩高兴的样子，是谁给她带来的欢乐？句子中的“它”指谁？浪花的家在哪儿？它是怎样跑回家的？小组内讨论以上问题。

3．汇报交流。师点拨，指导朗读。齐读这段，注意：“轻轻地”、“悄悄地”要读轻一些，“哗哗哗”要读得响一些。把自己当作课文中的“我”来读。

5．请一位同学读第二段，其他同学边听边数有几句话？

6．过了多久，浪花又跑来了？它这次是怎样来的？

7．看浪花这次给小女孩带来了什么？请读第二句。这句话中，哪个词讲出浪花怎样给我带来贝壳、小虾？（捧。）学一学“捧”的动作。对照图，是什么样的贝壳、小虾呢？（雪白的、青青的。）贝壳、小虾多不多？你从哪知道的？这么多的贝壳、小虾，小女孩见了高兴极了。我们读了，也和她一样感到欢乐。

省实验室筹建方案篇七

我校自建校以来，办学规模逐步扩大，办学质量、办学水平不断提升，社会声望日益提高，办学成绩斐然，这一成绩的取得离不开广大校友的共同努力。学校时时刻刻都在关注着广大校友，为了进一步做好广大校友的联络工作，增进学校与校友、校友与校友间的交流，增强广大校友对母校的认同感和凝聚力，进一步提升学校办学水平和社会影响力，学校决定成立**学校校友会。为了做好校友会的筹建工作，现将有关事宜安排如下：

一、成立校友会的意义。

校友会是广大校友自愿参加的从事校友联谊工作的社会团体，是提高母校社会声誉、促进学校开放办学的重要载体，是推动母校建设与发展最宝贵的财富和最可依靠的力量。

1、借助校友会搭建宣传学校的平台，让广大校友并通过校友使社会更多地了解学校的发展和进步，让广大校友有一种自豪感。

2、通过校友会搭建母校和校友、校友和校友之间沟通的平台。让校友们感到学校就是永远的家，校友会就是心灵的港湾，让广大校友无论身处何地都有一种归属感。

3、通过校友会搭建促进学校发展的平台，让广大校友真正参与到学校发展之中，为学校的发展、评建等工作献计献策，对母校有一种回报感。

二、校友的界定。

凡在**学院各个时期（原师专、原教育学院、原师范学校、学院分院、原工业学校）就学（含国培、函授、自学考试）的毕业生、肄业生；各时期工作过的教职工；聘请的外籍教师、兼职教授、名誉教授、客座教授、访问学者和其他兼职人员等。

三、校友会工作职责。

（一）学校校友总会职责。

1、研究制定校友联络工作计划，决定校友会建设的重大事项。帮助筹建各校友分会组织，指导各校友分会换届工作。

2、广泛联络校友，掌握校友动态，收集各地校友联络方式，及时跟踪校友信息，不断完善校友通讯录，建立校友信息库。

3、拟定校友会机构设置和人选名单，定期召开校友代表大会，组织开展校友活动。主持理事会日常工作。

4、定期编辑、出版和寄送《**学校校友通讯》；定期充分利用学校网站校友联络平台，充分发挥网络在加强学校与校友、校友与校友之间联系的作用。

5、积极争取各方支持，筹集校友基金，征集校友意见和建议，为学校的建设和发展出谋划策。

6、严格按照有关规定，管理和使用好校友联络经费，监督校友捐赠和经费使用情况。

7、积极完成各项与校友活动相关的工作。

（二）校友分会职责：

1、各校友分会是学校校友总会的分支机构，接受校友总会的领导与指导，开展经常性的校友联谊活动。

2、向校友总会总会提供校友信息，每年更新校友信息一次。

3、向校友总会提出分会组织机构设置、人选名单及换届申请报告。

4、向校友总会提出分会活动经费申请，严禁参与违背校友会章程的活动。

5、积极完成与校友活动相关的工作。

四、校友会机构设置（见附件1）。

五、校友会执行机构设置（见附件2）。

六、各学院分会会长建议名单（见附件3）。

七、筹建工作具体要求。

1、各校友分会利用寒假集中收集校友信息，填写校友信息表（见附件4），2、各分会提出本分会机构人员建议名单及个人简历。所提议的分会机构人员应该是各行各业有一定成绩和社会影响力的校友，总人数一般不超过30人。其中会长1人，副会长1-5人，秘书长1人，副秘书长1-3人，理事10—20人。个人简历不超过300字。

3、校友总会提出机构人员建议名单及个人简历。

4、成立校友筹备委员会，召开筹备会议。

5、****年3月中下旬召开校友会成立大会，具体时间另行通知。

省实验室筹建方案篇八

省实验室筹建方案篇九

省实验室筹建方案篇十

一、指导思想：

根据科学课程的教学要求，各实验室应积极配合各年级科学教学活动，做好各课的实验室准备工作，以确保实验课的顺利进行。强化科学实验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐实验课，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器（材）应有的作用。二、主要任务、目标：

1、加强硬件建设，积极向上级领导争取实验教学仪器，不断加强学校实验教学仪器的配备，争取达到新配备标准。

2、健全管理制度，加强管理措施，加大奖惩力度，各项规章制度落到实处，有效促进实验教师的工作积极性。

3、通过各项实验教学活动的开展，发展一批优秀的实验教师，对他们进行再培训，使之成为此项工作的带头人，优化实验教师队伍建设。

4、创新开展本块工作，力争工作中不存在盲点，不断强加教师队伍建设，提高我校实验教学质量。 三、具体工作措施：

1、实验室工作由校长直接管理，实验室设专门管理员，具体管理实验室工作。 2、实验室管理员任务和目标：

(1)、实验员必须拟定教学计划，各年级教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写实验通知单、演示实验登记表、分组实验登记表、分组实验报告单等表格。

(2)、在进行实验教学前，必须准备好实验所需要的仪器和材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程、方法，以保证实验的科学性，安全性。

(3)、在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察、讨论，得出相应的结论，完成实验教学。

(4)、指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力。

(5)、每学期按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应实验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。3、仪器室的器材管理：

实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。

(2)、作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作；

(3)、每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，仪器室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。

省实验室筹建方案篇十一

摘要：汽修专业是操作性极强的专业，实验室的建设对汽车教学起着至关重要的作用。随着我国汽车的快速发展，并结合我校实际情况，特提出我校实验室建设的基本方案。

我院于去年下半年成功升格为生物工程学院，为满足汽车专业发展的需要，汽车实验室需要扩建充实，为此我提出了实验室现阶段及中期的建设方案。

汽车实验室建设是我院汽车专业的主要特征之一，是办出本专业特色的主要保证。我院在教学和管理改革中，十分重视加强实践教学环节，把培养“技能型”人才作为办学宗旨，教学计划和培养方案均是以“实践”“应用”为指导思想进行设计的，并认真组织了实施。为了进一步加强我院学生的实践教学环节，培养学生的技术应用能力，我院在认真研讨和充分论证的基础上，希望在现有教学实验实训设备的基础上，加大对实验室投入。目前，已有一个初具规模与特色的实验室，但不能满足学生实验需要。

一、实验室现状。

我院现有一个综合性实验室，发动机实验室、底盘实验室、电器实验室都在一起，面积150平方米。拥有汽车发动机解剖模型2台、汽车自动变速器3台、汽车全车电器实训台1台、汽车4柱举升机1台、汽车abs实验台2台、汽车空调实验台1台、汽车底盘模型1台、三峰汽车底盘北京吉普底盘各1台、拆装发动机8台、普通变速器6台、主减速器4台、汽车驾驶模拟器5台、电喷发动机2台、整车5辆，另有部分汽车电器、发动机、底盘零部件。可以开出的实验项目20多个，实验开出率98%，同时实验室的时间开放、人员开放和项目开放都进行得有条不紊，仪器设备利用率和设备完好率均达到学校要求，为强化学生动手能力的培养，提高实教学质量作出了应有的贡献。

虽然汽车实验室的建设在近几年得到了较大的发展，取得了较好的成绩，但实验室的实际情况距离职业学院的要求还存在一定的距离，主要表现在以下几个方面：（1）实验教学的力度还不够，实验项目的更新率不高。（2）教学设备投入不足。实验设备配置跟不上日益增长的新的教学实训需求。实验仪器设备套（组）数也不足，不能满足强化技能训练、培养学生动手能力的需求。（3）实验室的综合功能不强。这样不仅不能充分体现专业实验室以教学为主，兼顾科研及对外技术服务，而且也阻碍了教师与实训技术人员业务水平的提高，使专业实验室的综合效益难以发挥。（4）实践教学的规范化管理还有待充实完善。实践教学的评估体系还有待充实，如何充分利用实验室条件来进行课程设计还有待进一步实施，开放式实验教学还没有全面展开。

我院的实验室建设的指导思想是：立足人才培养目标，面向社会尤其是企业需求，建设教学及科研功能齐全，专业特色明显的实验室，基本形成以培养学生技能水平和应用能力的实验教学新体系。具体的实验室建设规划由两大部分构成，即实训室与功能性实验室。

（一）扩建实训室。

实训室主要用于学生平时的实验、实习、理实一体化教学，具体按下列要求完成。

1.实训室的布局。

将现有实训室面积增至400平方米，分发动机实训室、底盘实训室、电器实训室、检测实训室。增加实验室设备设施，使每个实训室能满足40名学生同时上课。

2.增加实训室的功能。

设置一个约40平方米的师生科研实验室，使用配置较高的设备，激发师生的科研积极性。

3.实训室的提升。

实训室增加一套多媒体教学设备。为增加教学效果，提高学生的学习兴趣，应提高理实一体化教学的次数。有时在实验室讲完汽车或其部件结构后，原理就很难讲清楚，必须借助于多媒体教学，但此时又不能再回到教室上课，因为很多实验室离教室都较远，此时若实验室内有多媒体就方便多了。譬如，当我在实验室讲完制动防爆死装置在汽车上的分布、组成后，但因内部结构无法用简图呈现给大家，其工作原理就无法讲，如有多媒体就方便多了。

4.实训室的扩充。

补充现在汽车实训室的设备，()使各实训室能满足40名学生同时上课，以后可随着学生人数的增加同步补充实训室的.设施。根据现有学生人数及需要增添如下设备：

（1）增添如下发动机电控实验台及配套电脑解码器：本田电控发动机试验台、日产蓝鸟发动机试验台、大众帕萨特试验台、大众宝来试验台共4台。

（2）增添发动机检测台4台及配套仪器、数字万用表。

（3）其它需增添设施见下表：

（二）筹建功能性实验室。

目前我院没有这项实验室，但随着我院汽车专业的发展、国家对汽车发展的要求、教师科研的需要，急迫需要建立如下的实验室。

1.发动机性能测试实验室。

汽车制造与维修、汽车电子与电器、汽车检测与维修、汽车运用技术、汽车营销、车辆保险与理赔等专业的工程热力学、发动机原理等课程教学都需要利用发动机试验台进行实验教学，通过实验使学生学习测试发动机动力性、经济性、排放性能等发动机主要性能的试验方法，获得发动机试验的基本训练；通过实验让学生获取理论计算难以得到的技术数据，充分激发学生学习的积极性；通过发动机性能实验，可以为学生学习后续的专业课打下坚实的基础；通过实验教师也可以进行汽柴油发动机的动力性、经济性、可靠性、排放性能及代用燃料等方面的实验研究，进行发动机性能改进产品及燃油、润滑油节能添加剂、清净剂效果的试验评定，进行汽车节油技术改造、醇类代用燃料、汽车节油及排放控制等重大课题的研究工作。

2.底盘测功实验室。

汽车性能、汽车排放等课程教学都需要进行底盘测功实验教学环节，通过实验使学生学习测试汽车最高车速、汽车加速性能、制动距离等汽车主要性能的试验方法，获得汽车试验的基本训练，底盘测功试验是有关汽车性能测试教学的基础设备。为了控制汽车排放的有害气体对环境的污染，促使汽车生产厂家改进产品以降低有害气体的排放量，我国汽车工业发展规划中明确规定，“十五”末期的新型轿车、轻微型车、大中型客车、中重型载货汽车应达到欧洲第二阶段排放控制水平，部分中高档轿车和高档大中型客车争取达到欧洲第三阶段排放控制水平，新型四轮农用车要逐步提高排放标准，配备多缸发动机的四轮农用车应达到欧洲第一阶段排放控制水平。汽车排放已被视为重要的污染源之一，发达国家为此加强对汽车污染的治理。当前为了更好地配合我国经济发展与相关法规的陆续实施，国内许多高校都在交通运输和热能工程专业的教学内容中加大了污染气体测试技术教学及实验的力度和深度。这两项实验的设施设备见下表：

参考文献：

［1］周林福。汽车底盘构造与维修。北京：人民交通出版社，2011.

［2］张弟宁。汽车维修。北京：人民交通出版社，1999.

［3］王世震。汽车构造。北京：机械工业出版社，2004.

（作者单位江苏省徐州生物工程高等职业技术学院电气系）。

省实验室筹建方案篇十二

省实验室筹建方案篇十三

为适应素质教育发展的需要，为了提高实验教学水平，全面推进素质教育，提升我校教育技术装备水平，使我校实验室建设实现标准化、规范化、制度化，不断满足新课程标准对实验室建设提出的要求，特制订本实施方案：

一、基本情况。

我校是一所城镇中心完全小学，地处郴州老城区，学校现有（）个教学班，（）名学生，现有教职工（）人，其中小高教师（）。科学教师（）人，学校的教学仪器设备是按当时的二类标准配备的，自从“普九”与“普实”以来，至今未进行过设备器材的升级与更新。由于新课改教材的改革，大部分教学器材已不能适应新形势发展的`要求，为进一步规范普及学校实验教学工作，学校抢抓教育技术装备标准化建设的机遇，巩固已有成果，学校将加大教育装备的投入，快速推进我校小学教育信息化跨越式发展。

二、指导思想。

坚持以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，以科学发展观为根本，以促进基础教育均衡协调发展为宗旨，以推进新课程实施和普实工作的深入开展，推进素质教育，培养学生创新精神和动手实践能力为目标，按照“实事求是、适度超前、树立典型、示范引路、集中财力、重点突破、分期进行、稳步实施”的工作原则，加大标准化实验室建设力度，如期完成实验室的建设任务。

三、建设目标。

小学“标准化实验室”的建设目的旨在实现实验室建设现代化、教学仪器配备标准化、实验室管理信息化、实验教学开展制度化，全面提高小学实验室“建、配、管、用”的整体水平，在我校将建设上档次、高水平的标准化实验室。力争在10月底完成科学实验室建设任务。达到i类学校标准化实验室的建设标准，努力形成自己的特色。

三、组织机构。

组长：雷富光。

副组长：谢丽萍罗晓芳曹兴翼。

成员：谢家伴朱向群邓旭及全体科学老师（兼职）职责：

1、做好建设规划，落实建设资金，补充实验器材；

2、对创建i类标准化实验室内部成套设备的采购、安装和调试工作任务进行公开招标、申报采购。

3、书面向区教育局做建设科学实验室申请报告。

四、具体任务落实。

（一）后勤处主要任务是硬件建设。

1、对雏燕楼一楼小礼堂进行改造；

2、粉刷室内的墙壁，安装实验室课桌椅，演示台等；

3、架设电线线路，供电到桌；

4、安装实验室水池，供水到室；

5、协调设备安装和调试。

（二）教导处主要任务是软件建设。

2、分年级、分周次安排实验课；

4、仪器室要建立“三帐”（固定资产账、实物流水账、管理明细账）；

5、动植物标本、标签要分目、分科粘贴，仪器室物品存放要做到三定（定点、定柜、定位）。

五、建设实施步骤。

第一阶段：学习建设标准，制定规划。

第二阶段：房子的改造、粉刷墙壁、架设线路、修造水池。

第三阶段：实验室成套设备安装和调试。

第四阶段：创设文化氛围，制度建设，仪器室物品合理存放，使用培训，投入使用。

六、几点要求。

1、创建i类标准化实验室是区教育局20下达我校一项硬性任务，必须在12月底前顺利完成。

2、在创建过程中，各部门要统一思想，密切配合，既要依照标准，又要创造性地开展工作，克服一切困难，确保工程进度和工作实效。

3、教导处高度重视实验教学工作，熟悉实验教学业务，明确各科实验开出指标（学生演示实验大于90%，分组实验大于85%）。

4、仪器账册管理要规范，做到帐帐相符，帐物相符。

5、仪器存放要分类、编号、贴签入框，摆放科学有序，存取方便。

6、仪器保养维护有“五防”措施，即有防尘、防锈、防火、防盗措施，维护工作及时到位，小学仪器完好率达到95%以上。

7、教务处在师生中广泛开展自制教具学具活动，自制教具做到“结构合理，制作精细，有科学性，能用于教学”，每期制作教具不少于5件。

8、各任课教师要充分认识实验教学的重要性和必要性，要通过实验教学培养学生的创新精神和动手操作能力，确保基础教育健康，稳步、均衡发展。

郴州市九完小。

2012年9月。

省实验室筹建方案篇十四

日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将接触新的知识，学习新技能，积累新经验！一起对今后的学习做个计划吧。以下小编在这给大家整理了一些实验室计划方案怎么写，希望对大家有帮助！

化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。组织和指导学生开展化学课外活动，对于提高学生学习化学的兴趣，开阔知识视野，培养和发展能力，发挥他们的聪明才智等都是很有益的。

一、常规工作：

1、仪器室中的器材进行分科分类存放，定位入橱，做到存放整齐，取用方便，用后复原。

2、认真钻研业务，熟悉本学期的教材和实验大纲，熟悉各类器材的规格、性能、结构和使用方法。

3、协助任课教师开展一些学生的课外实验和科技探究活动以及自主性实验探究活动。

4、做好教师演示实验和学生分组实验记录，总帐册、登记册做到有据可查。

5、做好器材的借还工作，完善各项手续，保证演示实验的正常进行，做好分组实验器材的摆放工作，确保分组实验顺利开展。

6、添足必要的实验器材，尽量满足教师的要求，使分组实验做到二人一组。

7、掌握并认真做好一般仪器的维护和保养工作，使仪器经常保持良好的使用状态，以延长其使用寿命。

8、及时做好实验室置购计划，做好新购器材的验收、登记和保管工作。

9、开源节流，积极做好废旧器材的修理、整合再利用工作，完备器材及时采购和验收工作，力争花最少的钱办最大的事。

二、其它工作：

1、坚持对实验室进行定期打扫，保证实验室的整洁和有序，给师生提供一个良好的实验场所。

2、不断提高自身理论和业务素质。经常阅读一些有关实验室管理方面的经验文章及理论书籍，对实验中因违反操作规程而发生事故的应急措施方法有较清晰的了解，保证实验的安全有序进行。

3、定期向学生开放实验室，提高学生的课外活动积极性和实验操作，拓宽学生知识面，培养学生能力。

4、切实做好实验药品、器材的管理工作。杜绝学生私自夹带药品出实验室。同时规范器材的领借制度及归还制度，要求教学实验后及时归还。为创建平安、和谐学校而努力做好各项工作。

5、配合学校做好中心工作和其他工作。

一、指导思想。

为推进实验教学工作，全面贯彻党的教育方针，彻实落实，《实验教学常规》转变教育观念，面向全体学生，重视培养学生的创新精神和实践能力，办好边区民族特色示范校。特制定桂塘九年制学校实验实工作计划。

二、总体目标。

按照湖南省实验功能室建设和《实验教学常规》及龙山县实验教学示范校的要求，查漏补缺，购置所缺仪器健全实验室档案，规范实验功能室的管理，提高实验教学质量，实现实验教学示范校的目标验收。

三、

1、拟定下期实验教学工作的相关计划。

2、对教学仪器及设备进行调试、除尘。

3、开展现代教育技术，实验教学常规工作。

4、开展一次实验教学专题会议研究部署本学期实验教学工作。

5、对上拨仪器清理。

1、继续落实现代教育技术，实验常规工作。

2、对实验教学功能室进行规范整理。

3、组织教师进行课件、教具、实验创新活动。

1、选送实验教学论文。

2、对照龙山县中小学实验教学示范校评价细则进行资料整理。对《实验教学常规》全面落实。

1、年度工作总结。

2、申报实验教学示范校评估。

3、迎接评估检查。

一、指导思想：

本学期学校总务工作坚持以学校工作计划为指导，协助学校全面贯彻党的教育方针，抓好硬件建设；以学校教学工作为中心，以为教育教学服务，为教科研服务，为师生服务为宗旨，以提高后勤职工队伍素质为抓手，强化总务后勤工作的规范管理，确保后勤工作保障有力，服务到位，努力提高后勤服务工作质量,为师生创造一个良好的工作、学习和生活环境。

二、工作目标：

1、做好开学及开局准备，保证学校正常开课所必须的物品及生活等一切工作。

2、做好学期财产收尾工作，确保财产不流失。

3、学校财产管理更加有序，更加规范，校舍档案进一步完善、健全。

4、做好学校建设、绿化方面参谋和具体学校建设操作服务工作。

5、走出去学习兄弟学校的先进管理经验，指导学校后勤工作。

6、做好学校校舍安全，水电检查，维护工作，确保校舍安全，水电畅通，全年安全无事故。

7、加强门卫管理，确保全年安全无事故。

8、加强对学校传染病工作预防，杜绝流行传染病的发生。

三、具体工作及措施：

（一）开局方面。

1、要积极做好开学前的教学用品供应及环境卫生区的清理，各种物品的供应到位。

2、做好学生校舍、水电各方面的检查工作，该维修提前维修，确保各环节安全无危险。

3、加强学生到校后的环境卫生清理，确保校园环境优雅。

（二）加强政治学习及业务培训。

1、按时参加学校的会议及政治学习，做好记录。认真领会学校的会议精神，指导岗位工作，提高自身的政治素质。

2、业务上要积极参加上级组织的培训，平时要注重学习，充分调动自身的积极性，做好自己的业务工作。

（三）学校财物采购管理方面。

1、认真做好校长的参谋，加强学校财产管理，厉行节约，做到物尽其用。

2、学校财产进行编号登记，做到账物相符，特别对大件物品要规范管理，确保正常使用，不损坏，不流失。

3、对学校财产落实到人、处室，发现问题都要实行赔偿制度。

4、采买物品要分级审批，并做好登记。大宗购物要严格按上级财务规定，执行政府集中采购的有关规定。

（四）校舍、校产管理方面。

1、为了保证全体师生的安全，学校每学期安排两次校舍检查，主要检查：屋面、屋架、墙壁、电线、水管等设备项目，并做好记录，发现问题及时汇报与解决。

2、进一步加强固定资产的管理。本学期总务处将进一步深入落实各室财产的配置情况，并全面地对固定资产的帐物进行核对和清理。

3、进一步规范学校校产、校具的管理严格把学校物品借领关，严格执行各类物品领用、借还登记制度和财物损坏赔偿制度。做到物尽其用，精打细算，节约学校的日常开支。

4、各办公室负责人、班主任、专用教室负责人要认真履行有关校产管理的制度，严防校产流失。

5、继续规范图书管理，有计划地增添更新学生图书，并完成新进图书的分类入册工作，支持配合学生借阅。

（五）、财会管理方面。

1、做好一费制的解释工作，顺利完成收费工作。

2、规范收费行为做到坚持标准，严格纪律，规范收费，坚持收费公示制，严禁任何个人、教研组、备课组或年级组私自向学生乱收费，一经发现，严肃查处。

3、财会人员坚持勤俭节约、勤于动手的原则，做好财会人员的培训工作。

4、严格执行财经制度，按照《会计法》、《会计法规》办事，落实新《会计法》，规范各种帐目，以及固定资产的帐目。把握政策，按收费许可证制定的项目收费，不乱收费，不超标收费，校长严格把关。合理安排时间，提高工作效率，做到日清月结。各类报表上交及时准确。

5、严格执行财务预算制度。按“收支两条线”的要求，做到开支精打细算，做到化小钱办大事，坚持校务公开制度。同时完善财务制度，严格执行重要项目申报审批制度并公开操作，比价招标，提高学校教育经费的使用效益。

（六）校园安全管理方面。

安全高于一切，生命重于泰山，学校继续实行安全责任制、安全责任追究制。全校教职工均是安全责任人。各班各年级的活动，先报安全责任方案，获得审批后方可实行此活动。强调谁主管，谁负责。凡安全方案不通过的活动，禁止实施。学校进一步加强安全教育，加大巡查力度，对消防、体育、基建、交通、财产等方面的安全进行重点治理，特别强调教师不可私接电源、体育课不可在非活动区域活动。希望全体师生重视参与，创造新的平安学年。各位班主任老师可利用晨会班会，墙报等宣传教育，各位任课老师也要配合好，把安全教育工作放在首位，经常性地抓实抓好，确保校内外学生安全无事故，来校客人一律登记。

1、为了确保学生交通安全，严格禁止未满12周岁的学生骑自行车。

2、平时对学校的有关设施，设备加强检查与维修，发现问题及时解决。

3、加强学校门卫保安人员安全意识的培训，努力使门卫及保卫人员保持良好的工作状态，确保学校资产无流失，师生的人生安全能保障。

4、落实各级鉴写的责任状，及时进行安全排查，并及时向上级汇报。

5、加强综合治理，发挥安装的学校防盗设施，进一步落实“学生集体路队护送制、领导、教师值日制、夜间值勤制”，使学校安全时时有人管，事事有人管，创建“平安校园”。

（一）变教育观念，重视实验室的建设。

生物学是以实验为基础的自然科学，学生通过亲自动手动脑，亲自体验，获得知识，充分体现新课程的标准，应重视实验室的建设，添置急用的实验设施，确保实验教学的正常开展，估计实验室将要添置设备。

（二）努力业务水平，要有忧患意识。生物科学日新月异，新科技不断发展，为了跟形势的发展，自己不落伍，就必需不断地学习，让自己成为新课程的开拓者，实施者，走在课程改革的前列，学科的带头人。

（三）完善实验设施，服务于教学。

1.保持实验室始终处于工作状态，要有服务意识。经常对实验室的器具进行维修，使每一台设备都能使用，做到所有实验都有能开展，并及时指导生物学科的教师进行实验教学。

2.培养学生的爱好，工作中要有竞争意识。

为进一步加强学生们的动手实践能力，提高学习的兴趣，本学期特制定如下工作计划：

物理实验是学生学好物理知识的必要途径，实验教学是物理教学中的一个重要组成部分。在这个学期中为了使黎里中学的物理实验教学有一个更好的效果，本人将与其他年级的物理教师密切配合，协助各年级教师开展物理实验教学教研及科技兴趣小组活动，促进物理实验教学质量的提高。

一.常规工作。

1.计划总结。学期初根据教材中的实验要求制定出切实可行的实验教学工作计划,学期末写出工作总结。

2.每月底将月工作总结及教师实验情况统计表填好，交教导处。

3.制度上墙，悬挂整齐、美观，并要求师生严格遵守各种制度。

4.学生上实验课要排好队，有秩序地进入实验室，并对号入座，统计好各班学生对应的桌凳号，留好检查记录，要求学生做完实验后将仪器按规定摆放好。

5.学期末进行了一次清查，并同学校管理员对账，确保帐物相符。

二、工作目标。

1、认真学习初中物理教学大纲和各年级教材，尽快熟悉教材，掌握实验器材的使用及保养方法，为教师和学生上好实验课提供必要保证。

2、清理各类教学仪器和仪表。搞好仪器入柜、编号、造册工作，并做好建档汇总工作，为教师使用器材提供必要参考，为学校后期实验室建设提供理论依据。

3、迅速修复实验桌上电路，尽快恢复学生实验。

4、搞好防火、防盗工作，协助安装柜窗玻璃。

5、严格执行教学仪器管理制度，杜绝教学仪器非教学之用。

6、认真执行《实验室工作人员岗位职责》，努力钻研业务，掌握各类仪器原理、构造、使用和维修，保证仪器良好状态，保证实验教学正常开展。

7、认真填写“实验通知单”，积极协助教师辅导学生实验，完成各项实验;同时搞好仪器收发、借还及清洁卫生等工作。

8、总结经验，积极创造条件自制、改进教具，并做好水、电、药品节约的教育及安全教育。

三、仪器存放及维护。

1.仪器的存放及仲裁委员会的书写都按照要求做好。

2.强化维护和保养。如有损坏要及时填写报废单，经主要领导签字后到校产管理部门处理账目。

3.做好各防护措施，做到“十防”。防潮、防火、防鼠、防锈(腐蚀、霉)、防尘、防冻、防光、防毒、防震等。

四、各种培训。

1.按时参加学校组织的各种培训。

2.按时参加学校召开的管理员会议。

省实验室筹建方案篇十五

任何管理性的工作都需要制度保障，没有制度，管理的措施就无法落实。

实验室工作的开展需要一套完整的行为规范和管理条例，根据不同实验室特点，制定具有针对性的安全行为规范。

制定切实有效的管理制度是管理的基础，没有完善的管理制度，管理目标即无法实现。

实验室中会存放很多器械和药品，确保规范管理是管理工作的重点。

目前，各个学校的实验室基本都有一套管理制度，但由于其大都是“照抄照搬”，对本校实际考虑不够，因而影响了其可实施性，在应用于日常管理中遇到很多问题，影响了实验教学的有效进行和设施的科学应用。

实验室管理制度的制定一定要日常化，要把最平常的工作制度化、规范化，以保证制度的实效性。

在制定管理制度时，可以参照其他学校，但也要充分考虑本校与其他学校资源配置、教学安排的不同情况，要高度重视日常工作的制度化、具体化。

在规章制度中着重研究《危化品管理条例》《危险药品安全事故应急预案》以及《实验药品和器械的安全使用规范》，将其作为日常实验室管理的重点。

对一些危险性的药品管理工作一定要细致入微，同时将规范的操作写进制度，依靠制度来约束管理和使用人员的行为。

规范的制度是实验室管理的基础，也是实验课安全的'保证。

2养成实验操作规范的习惯。

2.1学生良好实验习惯的重要性。

教师在科学实验中应从细节上去规范实验操作，从而培养学生良好的实验操作习惯。

对初中学生来说，教师的指导是必要的，因此，教师在进行实验教学时，一定做到示范的规范性，要求学生明确实验目的、需要的实验器材、实验的操作步骤，并对实验现象进行认真的观察和思考，以达到实验的目的。

教师要用熟练的实验技能技巧、规范的实验操作、认真的实验态度去规范、教育学生。

学生在老师的演示实验中理解其意义，掌握实验的技能技巧，从而养成和培养良好的实验操作及严谨的科学学风。

学生在实验课程中应严格要求自己，实验的基本操作和程序必须做到一丝不苟，以科学的态度对待每一次实验，使每次实验都有所得;要做到爱护公物，严格按照实验操作要求进行实验，养成良好的实验习惯，每一次实验完成后，自己整理实验桌，做到物品摆放整齐，桌面整洁、卫生，水池里没有杂物和垃圾，危险物品按要求倾倒，让一切安全隐患消灭在萌芽状态，将实验过程同时转化为成长过程。

2.2学生良好实验习惯考核。

学生的实验习惯是实验过程的重要组成部分，在中考的实验考核中，实验习惯占考核总成绩的30%，表明了实验习惯重要性。

以本校为例，为了实验安全和保证实验的成功，学校特别制定了“学生实验习惯管理制度”“学生实验习惯评分记录表”和“学生实验习惯记载”，合订成册，摆放在实验桌上。

学校对学生实验习惯的考核大致可以分为三部分：验收、移交和检查。

1)验收。

验收的过程是在学生进实验室后，先检查桌面、地面的卫生状况和仪器是否有缺损，仪器的放置是否正确，如果存在问题，进行记录。

2)移交。

移交的过程是在实验结束后，再一次检查学生自己的实验各项操作是否规范，若不规范，立即改正，若仪器有破损，一定要记录在实验习惯记载中，并填写《实验器材缺损报告单》。

3)检查。

检查的过程是在移交结束后，对每一组学生的实验习惯进行评分，记录在《实验习惯评分记录表》中。

通过强化学生实验习惯管理，本校实验室的卫生状况也有了很大的改善，更重要的是使得学生做实验的认真程度有了很大的提高，实验现象也更加明显。

如和的“氧气的制取和性质”这一实验，两次实验对比可以发现，前一次的实验在实验桌上留下了紫黑色的高锰酸钾，而后一次的实验则没有在桌面留下一点高锰酸钾。

学生的实验习惯改善后，不仅使实验器材的破损率降到了最低，而且实验课得以有序进行，实验效果也明显提升。

3强化内部管理，探寻有效方法。

3.1合理利用人力资源。

实验室管理是一个比较繁琐的工作，需要主要管理人员和实验课教师协同合作，同时各部分的工作要明确分工。

主要负责人可以经过协商把主要的管理工作列出来，然后根据个人的一些专长实施分工，要明确各项工作的责任，落实到人。

合理分工以后，还需要大家相互合作，相互帮助，形成合力，保证管理工作落实到位。

3.2合理利用学校其他资源。

实施新课改后，对实验的要求更高，客观上实验室规模扩大，数量增加，实验课内容增加，对实验室的日常管理也提出更高的要求。

就卫生而言，面对诸多的实验室，管理人员很难自己完成清洁工作。

对此，应该更多地挖掘学校的资源，一方面请求学校分配清洁人员，负责外围的日常清洁工作，针对实验室内的，较为简单的清洁工作可以安排给各个班级完成，对于专业性强，有一定危险性的工作必须由管理人员完成。

实验室的一些基础设施可以交由后勤的专业技工协助维修等。

尽量减少管理人员的工作量，把有限的精力放在做好实验课准备和器械药品管理上。

3.3加强实验课教师的技能培训。

科学是一门以实验为基础的课程，教师和学生对实验课的要求越来越高。

另外，学生现在的课余生活也很丰富，接触到的知识也很广，许多学生很希望能在实验课上找到答案，这对实验课是新的挑战。

要求实验室管理在实验课服务方面需要持续提高水平，充分利用实验资源，提高教学效率和水平，不断探索对器械和药品更为科学合理及安全的管理方法，才能更好地做好实验室服务工作。

3.4加强内部档案的管理。

实验室管理工作中的一项重要工作是档案管理，要做到规范、详细。

要把每个学年的工作进行详细的记录，对一些管理问题和创新点着重记录，为以后工作的开展提供参考。

同时，对实验室管理工作的各项费用以及器械的更换等做好记录，方便学校对账目的管理。

4结束语。

任何管理工作都需要有完善的制度，同时完善的制度需要严格地执行和实施。

从近些年的实验室事故来看，大部分事故都是由不规范的操作导致的。

同时，实验室的管理必须针对自己学校的情况，将常规工作做到具体化，在符合实际情况的前提下提高管理效益。

参考文献。

[1]丁浩.科学探究：新综合学科实施的突破口[j].科学教育，2005(5).

[2]黄英奇.新课程理念下低成本实验的研讨[j].物理教学，2004(6).

省实验室筹建方案篇十六

红星中心学校小学科学实验室整改方案

为切实落实好县小学科学实验室管理和实验教学培训会议要求，认真做好迎接省和国家对我校义务教育均衡发展的评估验收工作，特制订小学科学实验室全面整改方案。

一、提高认识，进一步明确做好小学科学试验管理工作的重要性。

积极做好小学科学实验室管理和实验教学工作，有利于培养学生的动手能力，创新能力、操作能力，提高学生学习科学的兴趣、树立从小热爱科学自信心。从今年起，小学实验室管理与应用和中学实验室管理与应用均被纳入教育信息化示范学校评估。

二、加强管理，明确目标任务，确保小学科学实验室管理和应用制度化、常规化。

为确保小学科学实验室管理和应用工作正常有序，学校成立了领导组，加强对实验室管理应用指导，确保实验教学正常开展，做到实验室整洁，实验用品摆放科学合理，实验记录详实，档案资料健全。

三、加强督查，了解小学科学实验室目前现状,提出具体整改要求。 1、小学科学实验室现状：

（1）实验室中实验仪器基本齐全，存放基本符合要求，仪器柜的柜卡也基本符合要求。

（2）实验室三账一卡已有，但需进一步自查和补充。（3）实验室的实验记录中要求中的演示实验报告单和分组实验报告单有，但与教材要求有距离。2、需要整改事项：

一、仪器、实验室的牌子要挂“物理科学仪器室”、“物理科学实验室”（总务处）。

二、酒精灯要有酒精、灯芯并有燃烧过的痕迹（任课教师要按要求做实验）。

三、显微镜摆放要全封闭，不能停灰尘（管理员、任课教师）。

四、橱柜外摆放的仪器要用塑料袋包装好（管理员、任课教师)。

五、铁架台摆放要竖放，不能堆放（管理员、任课教师）。

六、月相变化模型、温度计、湿度计等要挂在实验室的墙上，便于学 生观察（管理员）。

七、身高体重计要放在便于学生使用的地方（管理员）。 八、药品橱柜要上两把锁（总务处、管理员）。

九、账册、各类表格要全（教务处、管理员、任课教师）。

十、四个管理制度要全（总务处）。

十一、学校工作计划、教务工作安排要有其内容（办公室、教务处）。

十二、尽快建立科学教研组（教务处）。

十三、制作一个学生作品展示柜（总务处）。

其中

（1）实验室内整理：把与实验室无关的内容、器物搬离实验室，实验室讲台上的标语牌要换，内部装饰要做调整，凳子要编号，每张桌子配抹布。

（2）（2）添置酒精灯芯和酒精，添置学生作品展柜。建立小学生气象站。（总务处负责）

（3）组建科学教研组，明确小学科学实验要求，做好 实验室内务整理分工。

（4）实验课内容要进入学校工作计划和学校教学工作计划。（办公室、教务处负责）

改措施】

马安小学实验室危险化学品管理

自查报告及整改措施

根据教育局《关于开展中小学危险化学品安全检查的通知》精神，我校对实验室危险化学品管理及使用、储藏进行全面检查，现将自查情况汇报如下：

1、学校实验实习实训人员没有开展相应的培训，操作存在不规范。 2、没有建立有毒有害实验用品的购买、领用、登记制度以及实验用废弃危化品处置备案制度。

3、实验设施设备、重点部位没有自动监控设施，没有泄漏检测报警装置，更不存在是否安全运行一说。

4、实验用品仓库通风良好，但没有防火防暴设施设备，也不存在定期维护一说。 整改措施：

应该对实验室的管理制定合理的制度，严格要求实验室、实验仪器 使用规范，制订《科学实验室仪器管理制度》、《科学实验室安全制度》、《科学实验室管理制度》、《危险品安全管理制度》、《科学实验室仪器借还赔偿制度》，建立《有毒有害实验用品的购买、领用、登记制度》以及《实验用废弃危化品处置备案制度》等制度，明确要求、责任，杜绝了责任事故发生。

3、学校制定有关危险化学品申购计划 根据危险化学品使用消耗情况，制定购置计划，及时上报校长室批准，进行采购。

4、对危险化学品及时验收、存放 要求必须两人以上验收、核对、入库，并及时登记到账册，保管好账册、领用记录册等。实验室管理员对危险品的领、用、剩、废、耗的数量详细记录，严格流向登记制度。有专柜存放危险化学品，标签明确、清晰。

5、安装自动监控、泄漏检测报警装置以及防火防暴装置。

学校现有危险化学品储藏情况

硫酸2瓶2*500ml

全部放置在专门的仪器柜中，无遗失、损坏。

实施方案】

塔乡中心小学实验室危险化学品专项整治

工作实施方案 根据《新和县教育局关于印发深入开展危险化学品和易燃易爆品安全生产专项整治实施方案的通知》精神，结合县我乡教育系统实际，制定以下实施方案：

一、整治时间和目的（一）整治时间 .2015年8月22日至9月30日在全乡 小学、幼儿园集中开展危险化学品和易燃易爆物品安全生产专项整治行动。

（二）整治目标

以“零泄露、零火灾、零死亡、零事故”为目标，对学校实验室危险化学品、易燃易爆物品和学校食堂天然气、液化气罐进行一次全面的安全排查，切实强化主体责任，排查治理各类安全隐患、堵塞漏洞，落实事故防范措施，切实防止化学危险品因管理不善导致人身伤害和环境污染。

二、组织领导

成立塔乡中心小学危险化学品和易燃易爆物品安全生产专项整治领导小组，成员如下：

组长：塔依尔 克然木

副组长：吴白杨

成 员：艾合买提玉山

古丽皮艳木 纳优普

马依努尔 热西提

吾斯曼 斯依提

热孜万古丽 依明

吐尔洪 萨比尔

三、整治范围和重点

（一）整治范围

对全乡学校实验室、学校食堂燃气设备、学校周边仓储物流企业进行一次全面排查。

（二）整治重点 1.学校实验室

（1）明确实验室危险化学品管理责任。按照“谁主管、谁负责”和“谁使用、谁负责”的原则，认真落实“党政同责、一岗双责”，从而形成对危险化学品安全监管工作合力。切实做到“四无一保”，即无被盗、无事故、无丢失、无违章、保安全。（2）进一步加强实验室危险化学品隐患排查。各学校要全面掌握危险化学品的使用、管理、种类、数量等具体情况，做到底数清、情况明。着重排查易燃、易爆、剧毒等危险化学品的存放、使用、摆放是否规范；管理是否严格；领用、回收台账是否健全；危险化学品监管负责人是否落实；实验室消防设施是否配齐；实验室是否建立了应急预案；实验室专兼职人员是否经过培训。对于检查出来的隐患要列出清单，建立台账，制定整改方案，落实整改措施、责任、资金、时限和预案。

（3）加大实验室废弃危险化学品处臵力度。对于处臵的危险化学品要列出库清单，分类建档，同时上报教育局安全办，由安全办协同公安环保部门按照相关要求处臵，禁止擅自处理废弃危险化学品。

（1）完善学校食堂燃气管理制度，加强对学校食堂液化气罐、燃气管

道泄露排查制度。各学校、幼儿园建立完善学校食堂燃气管道管理制度。

（2）加强对学校食堂液化气罐存、放管理。按照有关规定液化气罐距离灶台不低于1米，空罐、备用罐须远离食品加工间摆放，严格执行关火关气程序。

（3）加强对学校食堂电线线路和电器的检查维护。及时更换老化线路，整改乱搭乱接电线和大功率超负荷用电现象。

3.学校周边环境排查。及时对学校周边的仓储物流、餐饮饭店进行危险化学品、易燃易爆物品巡查登记，发现问题及时上报。

塔乡中心小学

2015年8月25日

塔乡中心小学实验室危险化学品专项整治

工作实施方案

塔乡中心小学

2015年8月25日 塔乡中心小学开展实验室危险化学品专项整治工作

情况总结

1、检查的范围：所有学校的实验室，校园周边200米内。

2、小学主要是检查校园周边易燃易爆物，六所小学主要是检查理化生实验室，特别是化学实验室的危险化学药品。

二、存在的问题从检查情况看，但几年的使用记录 不 祥，特 别 是 用 于 实验 的 各 种酸、碱。在 化 学 危险药品的使用和保 管上的监管程序还有待加强，存在一定的漏洞隐患。通过本次专项检查，能形成使用和保管的有效监控，确保危化品的安全使用和师生的人身安全。

省实验室筹建方案篇十七

时间稍纵即逝，我们又将迎来新一轮的努力，先做一份工作计划，开个好头吧！什么样的工作计划才是好的工作计划呢？以下小编在这给大家整理了一些实验室个人计划方案，希望对大家有帮助！

生物科学实验是以认识生命运动的本质和规律为目标的实践。在每一个实验的过程中，从实验意念的产生到实验方案的设计，从实验结果的分析到实验报告的完成，每一步都有思维活动，每一步都是思维的结果。所以，生物科学实验有利于把学生带入发现问题的情境，使学生在分析实验问题之中和在解决实验问题中锻炼思维能力。现将本学期的生物实验教学工作制定计划如下：

一、指导思想。

通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及小组的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处。

二、教学要求。

1.演示实验必须按课标要求开足，教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验。通过观察实验现象，使学生能够获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解。若有条件可改成分组实验，增强学生的切身体验。

2.学生分组实验，也要按课程标准的要求把学生实验全部开齐。对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度;培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。

3.在开放实验室方面，为了调动学生的积极性得到广大学生的欢迎，查找与教学内容相关并且学生感兴趣的实验内容，提前列出实验配档共学生们参考和选择。每次开放实验室之前精心准备实验材料、并且对实验进行预做，使教学能够得心应手。通过开放实验室活动，让学生的动手能力和实验操作能力有所提高，并且激发学生生物学的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，采取探究式教学方法。让学生多动脑、多思考，锻炼自己能找到一些新方法、新步骤;在讲授理论知识时，最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培养学生的科学素质，培养学生科学研究的思路与方法;加强能力的培养和知识的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。

四、实验教学的准备工作。

1.制定出本学期实验教学进度计划，并写明实验目录，写明实验的日期、班级、节次、名称，教学中按计划安排实验。

2.任课教师须将实验通知单提前送交实验室，实验教师必须将每个实验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前准备好，做到有备无患。

五、将德育工作渗透于教学中。

1、让学生在实验过程中明确相互协助的重要性，培养学生在实验过程中团结合作的精神。

2.要教育学生遵守实验规则，爱护财务，节约用水、电、药品，从而养成勤俭节约的美德。

3.要求学生严格认真的按照实验要求来操作，细心观察、发现问题、提出问题、解决问题，培养他们严谨的科学态度。

20__-20__学年是我校发展历史上进一步充实强化校园文化建设的重要之年。所以，本学期实验室工作的开展，实验室建设的实施，也必须围绕这些学校中心工作而展开。虽然，要实现使实验室老师人人成为本学科的实验和理论专家，我们还深感底气不足，我们还要不断“修炼”自己的“内功”。但是，为了把我校的实验室建设成在本地区有一定影响力的实验室，我们只有通过自身的不懈努力，才能在前进的道路上不断缩小我们和先进的差距，才能实现我们心中的理想！对此，在前进路上所迈出的每一步，我们都为此而幸喜鼓舞！为了确保实验室管理工作有条不紊地进行，更有效地发挥其服务于教学之功能，特拟订计划如下。

一、指导思想。

进一步完善两室各种制度，规范各种仪器的摆放，加强卫生管理，做好仪器借还登记，更好地发挥实验仪器服务于教学之功能。

二、情况分析。

我校有实验室18间，仪器室12间。几年来在上级领导的关心、学校的努力下，仪器的种类不断增多，数量不断充实。教师能高度认识直观教具在教学中的作用，充分发挥了实验室的作用。特别是去年下半年我校投资30余万元，改造实验室，更新仪器橱，添置实验仪器，实现省标准化要求。但也给管理带来一定的困难。

三、任务与目标。

1.继续作好“开放实验室”的各项工作，争取把本学期开放的'实验数量和质量提高一个档次。“开放实验室”成为深受学生喜爱的活动项目。

2、加强探究实验室管理工作，尽快启用物理探究实验室，培养学生的科学探究精神。

3、根据自己的实际工作经验，每室完成一篇实验教学论文，争取能够发表。

4、保质保量完成各项常规工作，保证在完成各项专项工作的前提下，常规工作质量不下降。

5、积极参加上级部门组织的各项比赛和活动，利用各种方式和渠道提高我校实验室的知名度。

6、进一步优化岗位分工和岗位绩效考核机制。

7、实施实验室使用规范评价机制，进一步优化实验室，实验设备设施使用的科学性和规范性。

8、开始实施每月一次的岗位能力定期培训活动，对实验室老师进行定期岗位培训，以有效提高实验室老师的从业专业性，培养实验室老师一专多能的工作能力。

9、加强理化生实验教学研究，确保演示实验和分组实验开出率达到100%。

10、做好新增仪器的登记与管理，确保仪器完好率98%以上。

11、完善各种制度和表卡，做到帐卡物三者一致。规范仪器的摆放，使之科学，合理，美观。严格履行借交手续。热情服务，做到有求必应。加强两室卫生工作，确保仪器的准确性及精密度。调动教师使用仪器的积极性。

12、做好年度清查、兑现工作。

四、方法措施。

1、对照两室布置标准，认真完善两室的各种制度，使之有据可依，有规。

可循。

2、按照仪器配备目录标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡一致。

3、严格履行借交手续。借领仪器时，提前写实验通知单交实验员准备，并做好记载。按时归还，归还时认真检查仪器是否完损。

4、爱护仪器，妥善保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘，影响其精密度。

5、加强两室卫生。做到一周一清扫、擦洗，经常通风换气，保障仪器无霉变现象。

6、热情服务，做到有求必应，充分调动教师使用仪器的积极性，做到一周一通报。

7、做好年终仪器清查、兑现工作。

宁阳二十一中。

20__年9。

为进一步提高小学实验的管理水平和能力，使实验室的利用率达到最大化。同时，实现实验室材料科学化分类、分档以及档案管理，提高实验水平和增强实验效果，更好、更全面地实施素质教育，为推进教育的健康合理发展做出贡献，特制定本学期工作计划如下。

一、主要任务、目标：

根据科学学科教学标准和教学内容的安排开齐开足实验教学课程，务必使实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。

二、具体工作措施：

1、实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作，协助任课老师指导学生进行实验活动。

(1)实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。

(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学。

(4)引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力。

3、材料归档。

(1)每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。

(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求。

实验室管理人员在管理好实验室的器材的同时，也必须要管理好材料收发、入档等工作，维护好实验室的日常工作秩序。

(1)实验器材的管理工作包括器材的每日发放和回收，记录器材的使用情况以及损害、修理等情况。在某些器材损坏或缺少的情况下，要做好相关实验器材的申报、采购工作，保障实验室工作的顺利进行。

(2)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，仪器室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。

一、指导思想。

为推进实验教学工作，全面贯彻党的教育方针，彻实落实，《实验教学常规》转变教育观念，面向全体学生，重视培养学生的创新精神和实践能力，办好边区民族特色示范校。特制定桂塘九年制学校实验实工作计划。

二、总体目标。

按照湖南省实验功能室建设和《实验教学常规》及龙山县实验教学示范校的要求，查漏补缺，购置所缺仪器健全实验室档案，规范实验功能室的管理，提高实验教学质量，实现实验教学示范校的目标验收。

三、

1、拟定下期实验教学工作的相关计划。

2、对教学仪器及设备进行调试、除尘。

3、开展现代教育技术，实验教学常规工作。

4、开展一次实验教学专题会议研究部署本学期实验教学工作。

5、对上拨仪器清理。

1、继续落实现代教育技术，实验常规工作。

2、对实验教学功能室进行规范整理。

3、组织教师进行课件、教具、实验创新活动。

1、选送实验教学论文。

2、对照龙山县中小学实验教学示范校评价细则进行资料整理。对《实验教学常规》全面落实。

1、年度工作总结。

2、申报实验教学示范校评估。

3、迎接评估检查。

实验室是学校开展实验教学的重要场所，实验教学是整个教学活动的重要环节，是提高中学生学科素质，培养学生动手操作能力和协作精神，落实素质教育必不可少的。因此，做好实验教学工作就显得至关重要。现将本学期的生物实验教学工作制定计划如下：

一、指导思想。

通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处。

二、教学要求。

1、演示实验必须按要求开足，教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验。通过观察实验现象，使学生能够获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解。

2、学生分组实验，也要按教学要求把学生实验尽量开足。对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度;培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。

三、工作计划。

1、为适应教学中新教材的使用，实验室教师要热爱本职工作，认真学习新教学标准，加强新实验的准备和操作能力，加强与任课教师间的联系，按学科参加教研组的活动。

2、配合任课教师做好演示实验和学生分组实验、认真做好实验教学情况记录。为教师公开课及科技兴趣活动做好必要的准备和协助工作。实验室做好准备工作，配合任课教师指导学生训练和复习，检修好实验器材，改进器材的性能，确保各项实验圆满成功。

3、在工作中严格执行实验室管理制度。做好实验仪器、药品的申购工作，对购入的仪器、药品及时登记，保存好说明书和有关资料，按类别分室保管。对现有的仪器、药品与新课程的要求进行对比，提出增订的计划。

4、进一步加强实验室防漏水、防火、防盗工作，经常检查所负责的分管区域的各项安全。按学校要求，定期做好各实验室清洁工作和安全检查工作。

5、配合教务处的安排，及时提供各种考试的考场，保证各年级的分场考试能够顺利进行。对高三毕业班的教室需求在不影响学生实验的基础上尽可能的满足要求。

6、做好每个实验室的使用记录，保证实验室的正常使用，维持实验室的卫生情况良好。

7、仪器设备购置，落实上年仪器设备购置计划，完成实验室的更新提高，加强实验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，坚持结合实际，适当超前，防止低水平重复和积压浪费发生。购置仪器、药品要先行申请，由主管领导审阅后报校长室审批后再购置，入库要验收，同时填写入库清单。仪器原则不外借，若借出要由主管教导或校长同意后才能，并要及时追回。

8、制定出本学期实验教学进度计划，并写明实验目录，写明实验的日期、班级、节次、名称，教学中按计划安排实验。

9、任课教师须将实验通知单提前送交实验室，实验教师必须将每个实验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前准备好，做到有备无患。

四、将德育工作渗透于实验教学中。

1、让学生在实验过程中明确相互协助的重要性，培养学生在实验过程中团结合作的精神。

2、要教育学生遵守实验规则，爱护财务，节约用水、电、药品，从而养成勤俭节约的美德。

3、要求学生严格认真的按照实验要求来操作，细心观察、发现问题、提出问题、解决问题，培养他们严谨的科学态度。

4、培养学生井然有序的工作习惯。实验结束后，把仪器放回原处，整理好实验台。

省实验室筹建方案篇十八

（2016—2017—1）。

一、指导思想。

实验室是全面实施新的课程标准(教学大纲)，开展实验教学、实验探究，培养学生的动手能力和创新精神的重要基地；实验教学是学校教学工作的重要组成部分，其功能在深化教育教学改革，提高教育质量，推进素质教育的实施，培养全面发展的新一代人才中起着不可替代的作用。只有对实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，才能全面地实施素质教育，推进教育发展。

二、主要任务、目标。

按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，引导学生能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。

1.明确实验的目的意义。在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准；装备综合配套；管理科学规范；使用注重实效。

2.按照省标准化实验室的要求和《小学教学仪器设备配备目录》，着重添置配备能满足现行教材所需的实验仪器设备、设施。凡与现行教材配套的仪器、器材要配齐配足，做好课堂教学和课外科技等活动的服务工作。

3.仪器保管责任到人。加强实验室仪器设备、低值耐用品与低值易耗品的管理，要做到：（1）定期检查、核对、统计实验室仪器设备，做到帐、物、卡相符；对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报；存放定位存放，取用方便，尽量做到科学、整齐、美观。

（2）实行仪器设备等入帐、借用登记制度，凡丢失或损坏的要酌情处理。

（3）实行易耗品入库、领用登记，严格控制易耗品在使用上的浪费。

（4）经常维护保养实验仪器设备，保证仪器设备完好率，做好使用与维修记录。

4.学科是推动社会生产力向前发展的基础学科。因此，一定要加强对实验教学的工作的领导。学校实验教学有分管校长负责，主要领导经常检查，自然科学教师的配备要相当集中、相对稳定，另外要配备业务能力强、有责任心的老师当兼管员。

5.执行好自然实验室守则、借还赔偿制度、安全保卫制度等。6.配合组织教师开展活动，认真钻研教材，研究教法，上好公开课，提高科学学科的教学质量。

三、具体工作措施。

1．实验室工作由学校校长直接管理，实验室设管理员，具体管理实验室工作，各任教科学的教师都是学校的实验室管理员。

2．确定实验室管理员任务和目标：

(1)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及实验效果。

(2)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学。

(3)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验记录，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力。

(4)实验管理员要做好实验室的资料归档工作，力求做到科学、规范、便于查阅。

实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。

(1)对照配备标准对科学仪器进行查漏补缺。

(2)做好材料（实验器材）的发放和收回工作，填写发放、收回、损坏，修理等相应记录。

(3)实验室全部物资的管理方面，要努力做到仪器存放系列化，仪器保存科学化，实验仪器做到分类存放，贴有标签。

（4）加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。

（5）实验室建有相应的仪器设备账册，仪器使用、借还登记情况记录。

（7）作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作；

（8）每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。

4.其他相关工作。

(1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作；

(2)不足之处，另行补充。

为了普及实验教学，加强教育装备管理，切实提高教育技术装备的效益，?我校将扎实开展实验教学工作，努力提高学生的动手实践能力，采取多项有效措施使我校教育技术装备管理和教学教研工作再上一个新台阶。开展实验教学是贯彻教学大纲及课程标准的基本要求，也是实施素质教育的重要内容。为此我们要以提高学生的实践动手能力为目的，努力提高实验教学质量。

（一）实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。

（三）使用实验室，应提前一天通知管理员，以便做好准备。

（四）进入实验室，应有良好的秩序，防止碰撞，应保持安静，严禁打闹喧哗。

（五）师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记载。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。

（六）听到信号方可开始实验，严格按科学程序和方法操作，严禁擅自操作，实验时不影响他人操作，及时做好实验记录。

（七）借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。

（八）实验结束，学生必须整理桌面和仪器，经验收后方可离开。

（九）保持室内整洁，不乱扔物品和垃圾，及时打扫。

（十）节约用电用水，注意操作安全，一旦发生事故应及时报告教师。

十一、管理员做好防火、防电、防尘、防盗等安全工作。

工作安排：

3.按计划进行科学相关实验。

1．按各年级实验目录安排学生实验。

2．定期对实验仪器进行整理清点。

1．按各年级实验目录安排学生实验。

2．定期对实验仪器进行整理清点。

2、学生实验操作能力考查。

1．按各年级实验目录安排学生实验。

2．定期对实验仪器进行整理清点。

3.对学生实验操作能力考查。

1．本学期工作。

总结。

2．对下学期工作进行初步计划。

省实验室筹建方案篇十九

随着社会科技日新月异进步，大量先进自动化仪器设备在实验室得到广泛应用，加上实验室规范化管理的要求，一些医院原有的医院检验科实验室为适应新形势发展，纷纷对实验室进行改建或新建，努力打造空间合理化、管理规范化、信息现代化的医院检验科实验室。

医院检验科空间独立、面积扩大，医院就不断让检验人员参与医院检验科实验室的空间策划。

室内布置：为方便工作和仪器维修，在大型实验室中，采取房屋中间摆设大型和主要仪器设备的办法，这不仅便于仪器工作时散热、故障维修，而且便于清洁卫生。标本处理、分配、加样和一些不需要上机操作小实验，则在墙边工作台上进行。这样布置对工作人员流动和样本的转运也十分方便。小型实验室因空间受限，工作台一般设在墙边。

环境选择：为方便患者和临床科室送标本，新检验科医院检验科实验室选择了大楼二楼，楼下为急诊科与收费处等，楼上十二层集中了除感染科外的所有住院临床科室，无论中晚班各种急诊化验（日班另设有门诊化验室）、还是日常化验均十分合理方便。

房间分配：现代检验仪器设备朝着大型化、自动化流水线方向发展，为此，我们打通原有的空间思路，从发展眼不定拉，采取了建立大型医院检验科实验室为主的措施，在朝南房间把生化、免疫检验室合并设讲在一间。

水源设计：所有的实验室都安装了清洁池（独立专用洗手池）和污染池（洗涤与染色用），下水道均直接接入医院污水处理系统。洗手池用脚踏式控制，不仅符合实验室卫生要求，也比较耐用。污染池用于洗涤实验污物，为防溅做成了深水池。

电源设计：实验用仪器及辅助用电设备事先进行定位，装配好电源插座，且和照明电源分开接线，互不干扰。重要仪器设备均配备不间断电源（ups电源）和专用接地线，并考虑预留了不少今后实验室发展可能会购置的仪器及临时用电源插座。

照明设计：实验室内照明设备以荧光灯为主，与工作台面平行半隐形安装在抛光天花板内；走廊上采用白炽灯，不同照明光源相结合，使实验室内产生舒适、美感的视觉享受。检验科大门、急诊窗口、值班室配置醒目灯箱，方便群众夜间查找。为有效地保护工作人员和避免标本污染。细菌室按有关要求安装4支30w紫外线灯，作为常用的消毒设备，也半隐形在天花板内。

医院检验科医院检验科实验室设计注意事项：

1、检验科一般可以分为：临检急检区、标本处理区、生化免疫区、血液分析区、细菌实验室，有条件可以开发pcr实验室、遗传实验室、放射免疫室等。

2、检验科实验室应分设准备室、培养（接种）室、常规细菌室、洁净实验室，洁净实验室应达到万级洁净室的标准。

3、检验科设立血库也应分为三个区域（较少两个）储血区、配血区、发血区（配发血可以用一个实验室）。

4、检验科实验室台主要用来放置实验仪器，不应设立试剂架。水盆柜一般应设立在靠墙侧，一个实验室较少应设立一个非手动洗手装置。

医院隔断项目是医院建筑整体隔断的项目工程，包括：医院门厅，各楼层使用场所划分，休息区，医院工作人员办公场所等。主要考虑场地使用较大化，运营安全和隔断合理性。可根据使用功能区特性选择型材颜色与加工工艺。玻璃隔断产品采光好，施工方便快捷，成本低，明亮整洁。单层玻璃隔断、双层玻璃隔断、实体隔墙等解决方案可选。环保安全，施工快速，隔音效果好，大部分材料可回收重复利用。

省实验室筹建方案篇二十

为贯彻落实《省教育厅办公室关于印发江苏省教育系统危险化学品安全综合治理实施方案的通知》（苏教办安[20xx]5号）文件要求，现结合我校实际，制定本实施方案。

通过开展危险化学品专项整治活动，危险源监控机制和隐患排查治理机制进一步完善，安全制度进一步健全，安全管理主体责任得到有效落实，危险化学品安全基础进一步夯实，应急救援能力进一步加强，安全保障水平进一步提升，师生安全意识和防范能力明显增强。

学校成立危险化学品安全工作领导小组，其组成人员如下：

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室，兼办公室主任。

1．危险化学品管理主体责任落实情况。重点排查“党政同责、一岗双责”是否落实；管理制度是否健全；人员配置是否符合要求；等。

2．危险化学品隐患排查情况。着重排查易燃、易爆、剧毒等危险化学品的存放、使用、摆放是否规范；管理是否严格；领用、回收台账是否健全；危险化学品监管负责人是否落实；实验室消防设施是否配齐；实验室是否建立应急预案；实验室专兼职人员是否经过培训。

3．废弃危险化学品处理情况。重点排查待处理的废弃危险化学品是否列出库清单，分类建档，并上报教育主管部门，安监部门、环保部门；是否擅自处理废弃危险化学品。

4．危险化学品管控措施落实情况。重点排查危险化学品购置是否规范；危险化学品存量是否定期检查；危险化学品存放地点技防、物防是否到位。

1.部署动员阶段（5月底前）。学校成立危险化学品安全工作领导小组，并制定专项整治实施方案。

2.排查整改阶段（6月底前）。相关部门可参考《高校危险化学品安全检查对照表》，组织力量对本部门危化品仓库、相关实验室及相关场所危化品安全进行全面检查和自查。对自查中发现的安全隐患要建立安全隐患台账，及时进行整改，做好整改记录，不能及时整改或无法整改的，要及时上报学校，制定切实可行的整改方案，明确整改计划和整改期限。

3.总结提高阶段（12月底前）。学校危险化学品安全工作领导小组对前期排查整改情况进行抽查、验收、总结，确定重点防范部位。

1.加强领导，落实责任。加强组织领导，统一思想，提高认识，加强协调配合，明确责任，切实做到人员落实、任务落实、责任落实，确保专项整治工作顺利开展。

2.突出重点，强化措施。对自查出的每一处安全隐患要登记记录，提出具体整改办法，制订应急预案，并加强对整改落实情况进行督促、检查，明确相关责任人。

3.广泛宣传，舆论监督。充分利用校园各种载体,结合“安全生产月”活动，加强宣传引导和安全教育，牢固树立安全理念，全面提升师生安全意识和防范能力。

4.严格制度，畅通信息。专项整治期间，确保联系渠道和工作信息畅通，相关情况要及时报告学校危险化学品安全工作领导小组办公室。

**学院

20xx年6月15日