利用课余时间参加各种语文辅导班或学习小组，可以加深对语文知识的理解和应用。总结中应该客观公正地评价所总结的对象或事物。想要写一篇好的总结，可以参考以下几篇经典的总结范文，从中吸取经验和启发。

评选家长的申请书篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是xxx。在学习上刻度学习，热爱同学，乐于助人，是老师心中的好学生，同学心中的好榜样。

当美丽的金秋洒满校园时，我加入少先队快三年了。时刻准备着，做共产主义的接班人这响亮的号角，激荡着我正直诚实、拼搏进取；激励着我热爱集体、关心同学；催促着我好好学习、天天向上；这是信念，促使我站在这里，竞选少先队大队长。

我的努力源泉来自于老师的培育，同学的信任。这些，使我在锻炼中慢慢成长，在成长中走向成熟。我的爱好广泛。参加英语风采大赛，获河北省少儿组二等奖；参加学校书法大赛并获最佳书写小明星。每周我参加学校红领巾广播站的午间广播，赢得了老师的信任，同学的喜爱。业余时间，我学会了弹吉他、跳绳；我做事认真、为人诚实、关心集体、乐于助人。我充满自信，喜欢挑战，乐于奉献。所以，我有信心、有能力参加竞选。如果我竞选成功，我一定要发挥“领导核心”作用，让队员们团结在这个核心周围，手拉手、心连心，不让一个同学掉队，让每个同学感到团队精神的力量。

如果我竞选成功，我会通过开展有意义和有趣的活动启迪心灵、陶冶情操。让每一次活动成为一道“风景线”，让每个队员通过参与活动把自己的聪明才智都发挥出来；让美好善良的心灵都呈现出来。

如果我竞选成功，在日常管理、检查工作中我会一丝不苟、敢于负责，发挥表率作用，使队员们在活动和学习中养成良好的习惯，树立良好的风气，培育优秀的品格，使大队委有凝聚力和向心力。如果我竞选成功，我将用热心为同学服务，用真诚做老师助手，用创新来开展工作，把工作干得像鲜花一样灿烂，像掌声一样响亮。

希望在场的.老师、同学们支持我，相信我，我一定会好好努力的！

评选家长的申请书篇二

我是一个性格开朗的女孩，热心助人一直是我的坚持。在学习方面，我也不含糊。不断的努力，使我获得了好成绩；不断地超越，也使我得到了一步步的提升。学习没有极限，我还需要进取，因为，我相信挑战与机遇同在，压力与动力并存。

我是一个活泼大方的女孩，在生活中，我总能满脸笑容面对任何人。我写得一手清秀的好字，曾在全国书法比赛中获得二等奖。我的朗读水平也不错，老师经常夸我的声音清脆，美妙，又富有感情。我学拉丁舞已经四年了，获得了许多奖状，舞蹈老师向我翘起了大拇指。

虽然上课我不是能很积极地举手发言，但是我总能把老师讲的内容与知识铭记在心。可是，我不是十全十美的，课外书阅读的太少，得多读些，这样对我的学习也会有所提高与帮助，也能使我见识广泛，博览群书。我相信，只要今后做每件事再细致一点，再认真一点，处处严格要求自己的话，我一定会是一个全面发展的好孩子！

如果我能竞选上大队长，我一定会用旺盛的精力与清新的头脑做好这项职务。对于工作，我会做到全面，细致与及时，并勤勤恳恳，任劳任怨。严格地要求自己，为同学树立榜样，并充分发挥每个人的聪明才智，使我们的学校形成一个团结向上，积极进取的集体。对于各项活动，我也会积极参与，为学校争得荣誉。_相信我，支持我吧！我将还你一个满意！

评选家长的申请书篇三

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好!

我是来自四年n班的jasmine。今天我是本着锻炼自己，向各位同学学习的目的参加这次竞选的。我是一个充满自信、开朗的女孩。在班上我是老师的小助手，也是同学们的好伙伴。同时，我还有着广泛的兴趣爱好，喜欢学习英语、画画、唱歌、跳舞、演讲等等。我曾获得全国英语人才选拔大赛黑龙江赛区少年组银奖、黑龙江省“三江杯”国标舞锦标赛拉丁舞少年组第三名、佳木斯第三届舞蹈大赛少儿组二等奖、全国“劝业杯”少儿书画大赛第三名、佳木斯“妇幼杯”少儿书画大赛优秀奖等等。虽然我的业余爱好很多，但是我对学习一点儿也不松懈，上课积极发言，认真听课，成绩一直名列前茅，连续三年被评为校“金星少年”、“银星少年”、“书香之家”等荣誉称号。还被授予校“科普知识小能手”、数学小状元、口算小冠军等称号。

我长期担任班级干部，有很强的责任心、管理能力和组织能力。尤其是通过一年来在大队部的工作经历，使我更加深刻地体会到：学校对同学的高度负责;老师对我们的良苦用心。同时我也体会到服务于同学的快乐。所以，我觉得我有实力竞选大队长，也有信心成为一名合格的大队长。

假如我当上了大队长，我将更加严格地要求自己，以身作则，尊重师长，团结同学，关心他人，热爱集体，发挥大队长的带头作用，认真完成学校的各项任务。

亲爱的同学们，虽然我年龄不大，但我有信心、有经验、有热情，请支持我吧，请投给我神圣的一票吧，我会做得更好!

假如我没有竞选成功，我也会一如既往地努力学习，积极向上，做一名全面发展的好学生!

评选家长的申请书篇四

作为大队长的得力助手及参谋，具有以下职责：

1、支持大队长和大队辅导员的意见和决定，当其工作布置欠妥或遗漏时，及时与以纠正和提醒，以便有关工作更顺利的进行。

2、当遇到突发事情而大队长不在场时，履行大队长的一切职责，及时解决或缓解问题，并尽快联系大队长或大队辅导员，反映情况。

3、分担日常工作，保证大队长和大队辅导员有更多时间和精力去考虑全面工作。

4、关心各委员的思想、学习、工作和生活情况，团结各部门、各成员。及时发现、解决存在的问题，加强大队委各委员之间的凝聚力，以利于工作的.顺利且有效的开展，协助并督促各委员做好本职工作。

5、学期初协助大队长及时制定大队委工作计划，并督促检查各个部门订好学期计划，期末进行总结。

二、少先队副大队长工作计划

1、组织少先队员学习《小学生守则》、《小学日常行为规范》把养成教育落到实处。

2、、积极开展少年儿童科普体验活动，引导队员争当“小问号”、“小发现”、“小能手”。

3、发动各中队开展“我是小小科技迷”、“插上科技的翅膀”等主题队会活动。

4、开展文明礼仪活动，从着装、行走、问好、敬礼、集合、行为习惯方面进行规范化培训。

5、组织队员开展“让城市更美、让校园更美”环境保护活动。

6、督促各中队推荐值日岗干部，进行培训后上岗检查。

7、推动开展书画比赛和讲故事比赛。

8、抓好红领巾监督岗、旗手、护旗手等的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。

9、举行手抄报比赛，评出优秀作品，颁发奖状。

10、开展体育趣味性活动比赛，如：跳绳、踢毽子、拍球等。

11、落实常规检查评比检查工作，继续实行流动红旗制度，对班级清洁、文明纪律、两操进行检查评比，并及时指出其存在的问题加以改正。

12、检查各中队的板报内容，加强管理，充分发挥“红领巾黑板报”的宣传教育作用。

13、开展“书香校园”读书节活动，创设良好的读书氛围，使队员们增长知识，扩展视野。

14、协助大队辅导员，期末开展“快乐中队”、“特色小队”、“优秀中队辅导员”、“优秀队干部”“优秀少先队员”的评选。

评选家长的申请书篇五

尊敬的老师：

您好！今天，我有机会同班级里的优秀同学一起竞选班干，我感到很高兴也很有压力，但经历磨炼的我，被生活雕琢的我有信心和勇气踏出这一步。正如戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”

经过军训和超过半个月的在校生活我认为大学里的班长和高中时候的班长是不一样,这是一份很有挑战的工作，同时也是一个相当锻炼人的职务，需要有一个成熟的人来担任，我比多数同学门多3年的阅历符合这点。班长不仅要很好的完成辅导员和学校交代的班务;另外，班长还要合理分配其他班委之间的任务和职责，发挥团体的力量，作为班长还要注意同学们之间的各种矛盾，尽量协调各方防止冲突的发生。还要起到榜样的作用，子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。所以一个合格的班长要具备一定的综合素养。

我认为我可以担任这个需要极强责任心的职务，在军训中我做到了榜样作用，不论风雨我都按时到场，在其他人请假时我依然坚持，那个时候因不适应荆州天气我也生病了每天都含着镇咳药睡觉，但我没退，一直到最后。在自习时我从不玩手机、不聊天，因为我是负责人除了对班级管理负责外还要树立榜样，我如果不严格要求自己，那么其他同学就有了不遵纪的借口，在生活中我又是个阳光开朗，乐于助人，喜欢交友的能团结同学们的大方男孩。

如果老师您选择我担任班长这个职务，我会做到：

1、重视班委会，团结同学门，让我们班成为温暖的家;

2、严格要求自己，处处给同学们作表率，起模范带头作用;

4、谦虚谨慎，诚实正直，坚持原则，以理服人;

5、发挥班长职能认真传达信息，上对学院领导、辅导员、各位任课老师负责，下对同学们负责，做一个认真负责的班长。

申请书并不能展现我的能力，但它反映了我坚定的态度。希望老师能够选我来担任班长以职。当然，即使没被选上也没什么关系，因为这可能是我还有缺点，我会自我修正它。

申请人：xxx

时间：xxxx年xx月xx日

评选家长的申请书篇六

尊敬的院领导老师、队务委员会：

您们好!我是来自湘潭大学兴湘学院级电子信息工程班的何龙。现任职湘潭大学兴湘学院学生督查队组织部部长，我竞选的职位是湘潭大学兴湘学院学生督查队队长。

又是一年的夏天，又是一年的换届，每年的这个时候，很多人的心情都是复杂的。当然，我也不例外，因为一方面是对即将离开兴湘学院学生督查队的队友们依依不舍;而另一方面，是在惜别之后必须树立起再接再厉的斗志，满怀信心地迎接未来的挑战。队长们以及前几届所有长辈们对学生督查队的工作与发展付出了很多努力，也做出了很大的贡献，我想我们目前最重要的任务就是继往开来，坚持以“统一思想，增进沟通”为队训，把湘潭大学兴湘学院学生督查队打造成更加“和谐进取、高效创新”的一支优秀队伍。这不仅是队长们的愿望，更是院领导、老师对我们新一届成员的期望。回想起这近两年来的路程，有付出也有回报，有汗水也有收获，如果用关键的两个词概括，那就是“承诺”和“成长”。还记得当初接到部长聘书的那一刻，一种神圣的责任扛在肩上，我必须把它做完，做好。当我从一个懵懵懂懂的队员成为一个脚踏实地的部长后，也逐渐学会了细心、沉稳、多想、多做。也许现在自己在有些方面还有待提高，但我相信在自己不断努力，不断吸取经验后能进一步提高自己，完善自己。

统一思想，增进沟通。

楚作为队长的职责是什么，作为队长的核心任务是什么，才能带领全队高效率的为全校全院师生服务。

我决心担任湘潭大学兴湘学院学生督查队队长一职，我相信，我有能力，也有信心担任此职位。下面从个人思想、学习、工作、生活四方面介绍自己：

思想方面。从大一开学开始，我非常庆幸能遇到了一个耐心而又负责的辅导员，他从许多方面讲述了大学的真实情况，大学并不是我们想象的那么梦幻，只为60分呼唤万岁，而是必须靠不断努力学习专业知识，不断扩大人脉，不断锻炼各种能力去充实自己，培养自己，才能在整个大学做到不后悔，不留遗憾。因此给我的思想上了一堂课，当时我似乎能明白一些道理，但也只是懵懵懂懂，他劝导我们多去学生组织锻炼能力，多参加校园活动，积极入党，做到工作学习生活三不误。于是我进了湘潭大学兴湘学院学生督查队，参加了湘潭大学兴湘学院第79期入党积极分子培训并成功拿到结业证，参加了若干学校学院组织的活动，并且受益匪浅，现在成绩和工作都不错。

总的来说，我是一个思想向上，积极进取的人，而乐观、开朗、乐于助人也是我为人的态度，这也是我竞选队长的一种力量源泉。在参加入党积极分子培训中，我们都知道，我们的思想要时刻与党的思想保持高度一致，行动要跟随党，为党奋斗终身。虽然我不能为兴湘学院学生督查队奋斗终身，但至少我还可以为她奋斗一年，让兴湘学院学生督查队为全院奉献更多的力量。

学习方面。由于思想上得到了进取，学习成绩当然也就不会落下，从大一到大二，不管什么课，几乎不迟到缺课，作为一个学生，至少统一思想，增进沟通要懂得尊重老师，懂得尊重知识，要明白学生的第一要务是学习。而且我常常在想，如果大学不学点知识，那么到了大学毕业，我们拿什么面对父母，拿什么面对这个社会?有些人常常沉浸于网络游戏而不能自拔，成绩一塌糊涂，有些人因为到大四毕业还不能通过考试，却选择自寻短见，而这些人往往成为了许多辅导员教育新生的反面教材。虽然我不是一个成绩很优异的学生，但至少我明白知识的重要性，我也偶尔玩游戏，只是我会控制自己，这其中也包含了个人的自觉性和主动性。

其实大学的知识并不是我们想象的那么难学，只要我们用一个好的心态，好的思想去面对，认真的对待每一门课程，那么每个人的绩点(理工科)在2.5是不成问题的。所以对于我来说，学习知识是根本任务，俗话说“知识就是力量”是一点也不为过的。

统一思想，增进沟通。

成功的重要标志。在这近两年的工作中，我不仅提高了做事能力，还学会了如何去做一个领导者。无论是谁，当他站在不同的位置时，思考的问题当然也不一样，其中都需要一个过渡期，每个人不是天生就会做任何事情，其实都是在失败中成长，在困难中前进。所以，对于工作，我还需要继续提高自己，继续完成我的愿望，我相信自己一定能做好。生活方面。生活上我是一个乐观的人，和别人相处比较随意，所以也经常会和朋友开玩笑，在非正式场合下，对于部门的队员也是如此，这样不仅能和他们交心，更能得到一种可贵的友谊，他们也会诚心诚意的讲出自己的不足和需要改进的地方，认认真真的去完成我安排的任务。我也是一个懂得奉献、善于交友的人，虽然有时候自己可能会付出多一些，但是我从心里感到满足和快乐，这样一来，我的生活不但不会枯燥，反而更充实更有意义。虽然在现实生活中会遇到一些困难，但也都一一迎刃而解了，然而生活中更多的是机遇和挑战，我要抓住机遇，以最好的心态迎接挑战，这就是我的生活，不潇洒，但快乐。

以上便是我在思想、学习、工作、生活上的态度。当然，我并不是一个完美的人，所以我需要不断的抓住机遇、不断的提高能力、不断的完善自己，进而使自己更完美，更成功。

在学生督查队已近两年，对于组织的文化、思想、机构设置等基本上根深蒂固了，下面就学生督查队的文化、发展、机构设置、创新谈谈个人的看法及建议：

统一思想，增进沟通。

一、组织的文化。

湘潭大学兴湘学院学生督查队一直以“统一思想，增进沟通”为队训、以“安全与文明携手，健康与和谐同行”为工作口号，始终贯彻“全心全意为全院师生服务”的根本宗旨。湘潭大学兴湘学院学生督查队是全国所有大学中仅有的两个以学生干部形式成立的组织之一，她已走过了六年的风风雨雨，现虽已慢慢走向成熟，但我们仍然无时不刻在探索着前进的道路。

兴湘学院学生督查队现已有的文化有：

1、“督查之星”的评选。“督查之星”的评选每月进行一次，先由各部长推荐并说明推荐理由(评选的理由必须充分，有说服力)，然后所有部长投票决定，票数最高的前四位将作为本月的“督查之星”。其评选主要从工作、平时表现二个方面考察，评选的对象为学生督查队所有队员(不包括队长、部长)。

2、工作学习两不误。从第一届开始到现在的第六届，所有进入院学生督查队的队员，无论是学习成绩还是工作能力都非常的优异，这也一直以来是院学生督查队的优良传统。

3、见习团队。见习团队的运行，队员们不仅锻炼了能力，更多的是他们明白了什么是真正的“团队”。见习团队主要从思维开放、主观能动性、分工合作、小组团结一致等几个方面来培养新一代人才，为下一届部长竞选奠定基础，其参与对象为学生督查队全体队员(不包括队长、部长)。

以上三点是我队的主要文化，还有期末考试前一个月的早自习及晚自习、晨跑活动等。这些文化有些还有待进一步改进和完善。

评选家长的申请书篇七

敬爱的老师：

我想，竞选副班长一职，也许会很激烈，但我知道，副班长是一种荣誉，也是一种榜样，更是一种责任。副班长是老师和班长的得力助手，还是同学们可以信任的好伙伴。我认为我有以下几个方面的特点可以担任这个副班长：

第二，我有信心做到更好！不论是哪门功课，我相信我一定能够比去年学得更好。不论课内还是课外，我都会养成良好的习惯。我可以做一个好榜样。

第三，我会努力接受挑战！如果我当副班长，我会更加关心同学们的学习和生活，尽力协助老师，帮助同学克服困难，为同学服务，发挥自己的长处和潜能，用行为赢得大家对我的信任。

第四，我会充分发挥自己的特长，用舞蹈为学校争光、为班级争光、为同学们带来快乐！

请大家信任我，给我一点鼓励！

最后，请同学们投我神圣、关键的一票吧！

申请人：

20xx年xx月xx日

评选家长的申请书篇八

尊敬的老师：

您好！我是xx系x班的xxx，对于这次的班干改选活动，在此，特写申请书：希望能够继续担任本班班长一职，成为老师和同学之间的桥梁和纽带!

在我看来，班长不仅仅是一份荣誉和头衔，更是一份不可推卸的责任。所谓班长，乃是一班之长，什么事情都要做好榜样，做好带头工作之余，也要更好的服务于同学。

大学生活也有两年多的时间了，在以往担任班长一职时，也对同学了解不少，自己也能够做到“待人正直，公正办事”“严于律己，宽以待人”。在任职期间，认真负责的完成班级各项任务，积极主动地承担起应尽的`各项职责，在班里做到大事讲民主，小事讲奉献。在这个职位中，我不敢说我是做的的，但是我能够说我是尽了全力把它做好的。

在尽职做好工作之余，学习上，我也始终保持着一丝不苟的学习态度，一分耕耘，一分收获，持之以恒的态度，才会换来满意的回报!在大学里每位同学都有自己的思想，自己的活动空间，我也深知大学里的班干部不好当，但是既然自己选择了，就不应该退缩，所以再次提出申请，希望能够继续担任班长一职，望老师加以审核。

此致

敬礼!

申请人：xxx。

20xx年xx月xx日。

评选家长的申请书篇九

尊敬的老师，亲爱的同学们：

我想担任一(1)班的班长。班长，是老师的好帮手，是全班的带头人。

当班长很光荣，但是班长有很多的责任。第一、当班长要有很大的责任心。在班级管理中，要把班主任管理班级的指导思想让同学理解，让同学们按班主任的要求去做，还要把同学们的`要求和想法告诉班主任。第二、当班长是挺得罪人的。老师不和同学们在一起的时候，班长要管纪律，要批评那些犯错的同学，同学们要是和班长争吵，当班长的还要以理服人，懂得谦让。第三、当班长要认真学习。学习上要为大家树立榜样。如果学习成绩赶不上，班长就会失去威信，当你管理同学时，同学们就会不听你的话。

同学们，如果我竞选成功，我会与同学和睦相处，决不会因为我是班长而骄傲自满，我一定当好老师的小助手，帮助老师管理好班级，并且还要好好学习，做一名全面发展的好学生。

此致

敬礼!

xxx

20xx年x月x日

评选家长的申请书篇十

尊敬的辅导员：

您好!首先容本人介绍一下自己，我是来自电子商务11级2班的xxx，我们电子商务2班是一个刚刚组建新班集体，各方面的工作都需要班上的干部完成，所以我想借组建班委的机会竞选副班长一职。在高中时我就是一名副班长，所以在副班长这个职位上，我还是有点经验的，我能够将我的经验带到大学副班长中。

拿破仑有句名言：“不想当将军的士兵不是好士兵”。我认为，副班长不只是个称号，不只是个光环，它背后有实质性的内容，与同学们息息相关。它是班长的得力的`助手。

副班长作为一个班组的次核心人物，应该具有统御全局的大德大能，我相信自己是够条件的。首先，我有能力处理好班级的各种事务。因为本人具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。其次，我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私。最后，因为本人性格开朗，热情大方，能很好的与同学们交流沟通，这样在客观上就减少了工作的阻力。

我的治班总纲领是：在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学的意见，在此此基础上制订出班委工作的整体规划;然后严格按计划行事，推选代表对每个实施过程进行全程监督，责任到人，奖罚分明。我准备在任期内与全体班委一道为大家办九件好事：

1，借助科学的编排方法，减轻个人劳动卫生值日的总长度和强度，提高效率;。

2，建立班组互助图书室，并强化管理，提高其利用率，初步解决读书难问题;。

3，组织双休日里乡同学的“互访”，沟通情感，加深相互了解;。

5，设一个副班长意见箱，定时开箱，加速信息反馈，有问必答。

我会是一个民主的副班长，常规性工作要由班委会集体讨论决定，而不是由我一个人说了算。重大决策必须经过“全民”表决。如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进行弹劾。你们放心，弹劾我不会像弹劾克林顿那样麻烦，我更不会死赖不走。我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个副班长“无功就是过”。假如有谁指出我不好不坏，那就说明我已经够“坏”的了，我会立即引咎辞职。我将信奉诚实、正派的做人宗旨，善于将心比心，善于联络感情，能够与人团结共处，具有良好的组织协调能力。赢得他们的拥护。综上所述，我自认为已具备了担任副班长的条件，如有幸竞职成功，我将迅速找准自己的位置，坚持结合实际，不断开拓创新，与时俱进，把工作做细致，做全面，保证工作落到实处。如果我应选上这个职位，我将会一如既往的勤奋学习、努力工作。最后我只想说一句话，那就是：给我一次机会，我将还您一个满意!

电子商务2班xxx。

二〇一七年一月十九日。

评选家长的申请书篇十一

尊敬的老师：

我是来自建筑与土木工程10级10班的郭xx，大学毕业与济南大学，借此机会竞选副班长一职。

拿破仑有句名言：“不想当将军的士兵不是好士兵”。我认为，副班长不只是个称号，不只是个光环，它背后有实质性的内容，与同学们息息相关。并且也要成为班长的得力的助手。

副班长作为一个班组的次核心人物，应该具有统御全局的大德大能，我相信自己是够条件的。首先，我有能力处理好班级的各种事务。因为本人具有较高的`组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。其次，我还具有较强的应变能力，所谓“处变不惊，临乱不慌”，能够处理好各种偶发事件，将损失减少到最低限度。再次，我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私，必要时，我还能“忍辱负重”。最后，因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。

我的治班总纲领是：在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学的意见，在此此基础上制订出班委工作的整体规划;然后严格按计划行事，推选代表对每个实施过程进行全程监督，责任到人，奖罚分明。我准备在任期内与全体班委一道为大家办九件好事：

5，设一个副班长意见箱，定时开箱，加速信息反馈，有问必答。

我会是一个最民主的副班长，常规性工作要由班委会集体讨论决定，而不是由我一个人说了算。重大决策必须经过“全民”表决。如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进行弹劾。我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个副班长“无功就是过”。

假如有谁指出我不好不坏，那就说明我已经够“坏”的了，我会立即引咎辞职。我将信奉诚实、正派的做人宗旨，善于将心比心，善于联络感情，能够与人团结共处，具有良好的组织协调能力。赢得他们的拥护。

综上所述，我自认为已具备了担任团委书记的条件，如有幸竞职成功，我将迅速找准自己的位置，在学校和上级团委的领导下，坚持结合实际，不断开拓创新，与时俱进，把工作做细致，做全面，保证工作落到实处。如果我应选上这个职位，我将会一如既往的勤奋学习、努力工作。最后我只想说一句话，那就是：给我一次机会，我将还您一个满意!

此致

敬礼!

xx。

20xx年x月x日。

评选家长的申请书篇十二

敬爱的老师，亲爱的同学们：

我想，竞选副班长一职，也许会很激烈，但我知道，副班长是一种荣誉，也是一种榜样，更是一种责任。副班长是老师和班长的得力助手，还是同学们可以信任的好伙伴。我认为我有以下几个方面的特点可以担任这个副班长：

第二，我有信心做到更好!不论是哪门功课，我相信我一定能够比去年学得更好。不论课内还是课外，我都会养成良好的习惯。我可以做一个好榜样。

第三，我会努力接受挑战!如果我当副班长，我会更加关心同学们的学习和生活，尽力协助老师，帮助同学克服困难，为同学服务，发挥自己的长处和潜能，用行为赢得大家对我的信任。

第四，我会充分发挥自己的特长，用舞蹈为学校争光、为班级争光、为同学们带来快乐!

请大家信任我，给我一点鼓励!

最后，请同学们投我神圣、关键的一票吧!

申请人：

2017年1月1日。

评选家长的申请书篇十三

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

本人准备在这次班委改选中竞选自动化xx班班长的职务。

拿破仑有句名言：“不想当将军的士兵不是好士兵”。我认为，班长不只是个称号，不只是个光环，它背后有实质性的内容，与同学们息息相关。所以，假若我当选，我不会让这个“长”成为一个虚名。

班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，是老师的得力助手。在过去一年的学委工作中我渐渐了解了班级工作中的一些基本状况以及身为班长的主要日常工作。我认为身为班长，就是要团结班集体中的每一位成员，努力为班级争取各项荣誉，带领班委会中的其他成员尽职尽责的为班级服务，为班级树立良好的班风学风，让班级中的每一位成员都拥有积极上进的心态，让我们的班级成为最优秀的班集体。

身为一班之长，就应该以身作则，即使不能成为同学们最好的模范榜样，也绝不能给同学们造成某些不良影响，使他们产生消极情绪。身为班委会最高领导者，自身的行为规范就应该比其他同学更加严格，这样即是对自己负责，也是对班级中其他成员负责。

其次，班长应该科学合理的将班级中的各项工作分配给班委会的其他成员，让每一位班干部都有事可做，这样既可以避免自身工作累积、杂乱无章，也可以避免其他班委过于清闲，从而导致对其自身工作失去信心及热情。去年班委会中就出现过这种情况，忙碌和清闲形成两个极端。并不是班干部不愿意干事，而是实在是没有任何工作分配，每个人都会有惰性思想，没有旁人的催促自然也就乐得清闲。不过，有哪个人不想在工作中大展拳脚呢?而其个人才能是否能得到施展，就全靠班长的统筹规划。

我认为自己有能力担当班长的重任，1.我曾担任一学年的学委工作，有丰富的经验和足够的能力;2.关心集体，积极参加各项活动;3遵守学校各项规章制度，学习态度端正;4.平时与同学相处融洽，人际关系良好。

我的治班宗旨是：在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学的意见，在此基础上制订出班委工作的整体规划;然后严格按计划行事，在平时的学习生活中，我会试着从同学的角度来看待我们班干部的问题，在平时多与同学们谈心、沟通、交流，了解他们的性格、思想、爱好，倾听他们的心声，充分的'听取他们的意见和建议。我也会从他们的角度来组织活动，这样班级活动也能开展得更加顺利、成功。

今天我之所以在这里参加竞选是希望把我们班建立成为学校领导与学生之间心灵的桥梁，成为师生的一条纽带，成为一个真正的为同学服务的，同学们真正爱它的团体，同时也想锻炼一下自己的能力，给自己一个展示能力的舞台。

我坚信自己能够经得住考验，在平时的工作中，团结每一位班级成员，尽职尽责为班级服务，积极主动为班级争取各项荣誉，在大家的共同努力下，把我们的班级建设成一个团结的班集体，一个拥有良好班风学风的班集体。

希望老师和同学能够信任我，给我这个宝贵的机会，我一定会用实际行动证明自己没有辜负老师和同学对我的信任。谢谢!

此致

敬礼!

申请人：xxx。

申请日期：20xx年xx月xx日

评选家长的申请书篇十四

尊敬的殷老师：

您好!我是xx，我自愿申请担任班长职务。

第一，我有当班长的经历。在小学期间两次被不同的班级班主任选上担任班长职务，其中包括在河北借读期间两个学期中的第二个学期，说明我具备这方面的能力，得到了老师的认可。

第二，我在小学46年级期间担任大队委，其中六年级担任学校大队长职务。“责任心强，认真细心，公平正义，有工作热情，有大局观念，善于沟通，善于观察，敢于管理，敢于评价，有良好的语言表达能力和总结评价能力。”这是殷老师对班长的职位要求，其实这也是作为大队长工作需要具备的能力。我相信，我能够做好学校大队长的工作也完全能胜任班级班长的职务。

下面我描述一下我在小学期间的主要工作内容：

第三，4年级进入国旗班，当过升旗手，领操员，独立能力强，善于思考，善于沟通，责任心强，比如放学时看到国旗没有收起来会帮着收回来;比如最后离开教室时看看教室的窗户是否关好，风扇，灯开关是否关好;上课了，黑板没有擦好，会督促值日生做或者自己去做;我见黑板布太破了，我从家里拿来一块新抹布等等，我认为责任心体现在为班级，同学，学校所做的一点点细节上。

我申请参与竞选班长职务。若班里有比我更适合的同学当班长，我也一定会支持，并希望担任学习委员或科技委员，或团支书中的职务。因为我责任心强，有积极向上的精神，有精力，学习努力，助人为乐，希望自己的奉献精神得到认可。