没有选择，只有努力，我们需要总结过去的经验和教训。要写一篇较为完美的总结，首先要梳理好思路和逻辑。下面是一些经过整理的总结样例，供您欣赏和学习。

小学二年级家长会讲话稿篇一

各位家长朋友：

你们好！

今天能和大家相聚，谈谈我们的语文教学，我非常高兴，对你们的到来我表示衷心的感谢。感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。

这次家长会的主要目的是想借期中考试，与各位家长朋友交流孩子近期的表现，加强学校与家长的沟通。作为204班的语文老师，接下来我主要就孩子的语文学习情况跟各位家长交流。

首先说一下期中考试情况：本次期中考试试卷有些难度，大多数孩子考出了自己平时的水平，有些孩子还有待提高。这次考试90分以上的37人，80—89.5分以下的8人，平均分93.42分。比全段平均分多4.05分，学生失分主要有以下原因：1、审题不清，有的孩子没有读懂题目就做了。2.没能够认真检查。3造样子写句子稍难的就不动脑筋；4.有些孩子的阅读、看图写话能力还有待加强。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是学习方式有问题，是临考心理欠佳，还是其他别的原因，这也需要我们具体分析才是。

本册教学目标重要包括以下几个方面。

1、识字与写字。（1）在量的方面：要求认识450个生字、要求会写350个汉字。（2）过程和习惯方面：a、要求学生能够掌握基本笔画和常用的偏旁部首，写字注意间架结构和笔顺规则。b、能够运用音序和部首查字法查检字典，培养独立的识字能力。c、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。（3）情感、态度、价值观方面：要求学生初步感受汉字的形体美，喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

2、阅读。（1）能力、过程和习惯方面：a、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。b、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词句。c、认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。（2）情感、态度和价值观方面：a、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。b、在阅读中能展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美，并在思想品德方面受到熏陶感染。

3、口语交际。（1）能力、过程和习惯方面：a要学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。b能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。c听故事，能简单复述；能较完整地讲述小故事。（2）情感、态度和价值观方面：a、与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。b、有表达的自信心。积极参加讨论，对感性趣的话题发表自己的意见。

句号、问号和感叹号。c、了解日记的格式，学习写日记。（2）情感、态度和价值观方面：对写话有兴趣，写自己想说的话，能把看到的、想到的写下来。

针对以上的目标当然，我也希望家长朋友能积极配合我的工作。主要有以下习惯的培养几个方面：

习惯比智商更重要。（责任能力智商）心理专家：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。小学重在习惯养成，而一二年级是习惯养成的关键时间。

1.家庭作业书写要认真、工整、及时、不拖拉，完成作业后仔细检查。

习惯养成既需要老师，更需要家长帮助。家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。其实,我非常能理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大部分家长再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。（一二年级扶着走，好习惯养成了我们就省心了）。

有些家长可能会给孩子要求一大堆,每天只是走形式似的问“作业做完了吗？今天有作业吗？”却不认真检查落实。时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了。我们班的有些孩子的学习也不尽如人意，对学习的重要性还没有很好的认识，我们的家长呢也是任其发展，对孩子的学习不花太多的时间去关心，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，也从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现，总是拜托老师，我们也只是心有余而力不足，毕竟班上孩子45个，我们不可能做到您一对一辅导的学习效果。这样下去，只会让孩子的学习情况更糟糕，往上走也会让您更伤脑筋。有些考试经常在90分以上就拜托家长能对孩子严格要求。在平时，只有您对孩子要求具体,检查认真,督促落实，才能使孩子感觉家长要求的严肃性,才会让孩子感受到学习的重要性，进而约束自己把要求化为行动。我想,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定是一天天养成的,学习成绩也会迅速地得到提高。

2.课前预习习惯。

预习要求：把课文读通顺，读读课后生字，读词语手册、同步阅读完成相关的题目。预习是提高听课效率的有效方法，望家长重视，并签字。

3.坚持每天阅读。

想学好语文必须要多读书，不仅包括语文书，更为重要的是多读课外书，这样才能提高孩子的阅读能力和写作能力，增长孩子的见识。孩子读完课外书以后，可以让孩子用自己的话说一说，他有什么收获，划划好词好句，这样可以培养孩子的理解能力。到二年级结束，学生的阅读量为5万字。现在我布置学生每天都有看课外书的作业，就是要养成他们的阅读课外书习惯。

一个孩子，今天少读一页书看不出什么变化，明天少读一页也看不出，可是天天过去，日积月累，孩子的差距就拉开了。分数赢得的是一时，而读书赢得的是一世。希望家长朋友们都给自己的孩子买“好”书，有时间陪孩子看好书。

4．端正习作态度，勤写日记。

作文在小学考试中30分左右，初中60分，高考80分左右，可见，作文在语文中的重要性。关于作文，想要一下子提高作文水平是很难的。二年级写话为三年级做好基础，课堂上我们也十分注意孩子说话能力的培养，每周两次写话（规定自定评讲表扬）写好要求学生观察生活，记录自己的各种发现，记录的过程就是一个训练写作的启蒙阶段。孩子是在不知不觉中学习写作文的。要提高写话能力，我们作为家长可以做好以下几件事情：1.多看课外书，2.另外，你也可以想办法让孩子的经历丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出去走走等。生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。，我们做家长的要多陪陪孩子。3.端正孩子习作的态度，注重写的指导，先打草稿，再写，写好后多修改。看图写话，让孩子先说再写。

小学二年级家长会讲话稿篇二

尊敬的各位家长：

下午好!

教育两方面具体谈一谈，希望各位家长能和我们一同关注新课程，实践新课程。

一、二年级上册教材介绍。

我们已经是进行课程改革的好的情感态势。

2、用儿童的眼光看世界，与生活亲密接触。

新教材和过去的数学书相比，更注重引导孩子接触实际，了解生活，感悟数学的作用，更加着力于引导学生应用所学知识解决实际问题，培养学生解决实际问题的能力。如认识“长度单位”一课中让学生自己测量身边的物品;“加减混合”教学中，出示小朋友乘车的情境，(通过观察和结合实际经验，学生会想到，当车到站时，既会有上的也会有要下的。)。

“镜面对称”一课中让学生自己照照镜子。如此种种不胜枚举。

3、开放求知与探索空间，发展解决问题的策略。

具体体现在：

(1)、取消了原来意义上的“应用题”的概念，摈弃了“分题型，套公式”的陈规。不再安排单独的应用题教学单元，而是结合四则运算的教学合理编排，多以生活场景出现，如图画、对话、表格等。让孩子就场景提出问题，并探寻解决方法。

(2)、提倡算法多样化。

“13—9”的教学不同的学生有不同的方法：a、先拿出10个，再从10个里拿1个与3个合起来，一共剩4个;b、从10个里拿走9个，1再与3合，还剩4个。c、1个1个拿，拿走9个，还剩4个;d、从13个中先取走3个，再取走6个;e、由4+9=13推想出13—9=4??。从中可以看出，不同学生在学习中表现出不同的思维过程，这正是学生面对一个问题最自然最真实的感受。不将教材列出的算法强加给学生，而让学生选择自己适用的方法;不评价算法的优劣，以充分体现了“让每个学生学自己的数学、学有用的数学”的新理念。在一段时间的学习后，有了熟练的加法计算基础，不少学生感受到想加算减这一方法的快捷，改用此方法计算20以内的退位减法，又水到渠成地实现了算法的优化。家长在平时对孩子的计算方法指导中要注意结合孩子的实际情况确定方法。

(4)、安排了不少探索规律的练习。

二、数学家庭教育指南。

1、重视学习习惯的培养。

孩子已到二年级，有许多事情自己会处理，比如整理书包，准备学习习惯的另一方面就是作业的按时完成，我们大多时候是书面作业，但有时候也会有一些实践性的活动作业和读一读，说一说，算一算的口头作业，要注意提醒孩子认真完成好，并在能力范围内给他们检查。尤其要强调一点的是我们班还有些同学的作业比较马虎，在作业本、书上列竖式，做错了不擦就直接改的现象还有，家庭作业还要请我们家长严格要求。

2、重视孩子计算能力的培养。

口算100以内的加减法和乘法口诀是十分重要的基础知识，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度，学期末速度要求大约为每分钟8道一步计算式题(指直接填得数)，正确率达90—95%。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。

计算的练习方式多样，可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个对口令。或者可以采用书中的形式：你能钻过山洞吗?你能跳过每个树桩吗???同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习，每天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。

3、依据生活理解数学，让孩子在游戏中成长。

有些数学知识较抽象，容易混淆，我们家长要注意给孩子创造生活情境，让孩子在实际体验中理解知识。如分辨左右是孩子学习的一个难点，有些孩子正确掌握左右需要较长时间和过程，家长要有耐心，在生活中强化孩子对左右手的认识，引导孩子借此来分辨物体间的左右关系。同时还要注意一个参照物的问题，如两人面对面时，如何判别对面之人的左右边。

在时间许可时，我们家长不妨和孩子一起做做数学游戏，通过那些具有训练目的的游戏促进孩子在数学、认知、空间理解、想象力等方面的发展，因为在游戏中孩子可以自由的、毫无压力的宣泄内在的情感，寻找问题的答案而且当孩子把“成功”的希望渗透到游戏中时，他们不愿输的努力就会从游戏本身扩展到学习中去。如“猜数游戏”一人心里想好一数，另一人猜并根据提示不断调整答案，直到猜对为止。这个游戏可以发展孩子的推理能力，家长可分阶段和孩子玩，目前可猜100以内的数。

又如用小正方体拼拼搭搭，观察小正方体的分布，数数一共多少块，对培养孩子的空间观念大有益处。

再如用一布口袋，内放各种形体，让孩子蒙上眼睛摸一摸，说说摸出来的是什么，可以不断加深孩子对形体特征的认识。虽然这游戏具有挑战性，但孩子往往乐此不疲。

4、重视数学语言发展，为聪明插上翅膀。

语言是思维的外衣，语言能力的增强可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维的发展，因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性。不防给孩子的智力发展插上“语言的翅膀”，让孩子飞得更高，更远。

在生活中要多为孩子创设说数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子散步时，和孩子去公园时等等，这样交流的气氛要自然亲切得多。

小学二年级家长会讲话稿篇三

尊敬的各位家长：

大家好！

你们能配合学校安排准时来参加这次家长会，我们全体老师感到很高兴孩子从幼儿园步入学校，是一个非常大的飞跃，所以做好小幼衔接的工作十分要。孩子在幼儿园以玩为主，而到了小学则是以学习为主要任务，我们老师会导孩子们尽快适应小学生活，家长们也要在思想上和行动上予以高度重视，让们一起帮助孩子顺利渡过这个关键期。

首先我想还有必要再强调一下报名时各位家长拿到的《告家长书》上的部分内容：

一、学习用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。因此，家长在给孩子准备笔、尺、橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。所以请家长为孩子准备削好的5支hb铅笔，一块绘图橡皮，不让孩子带卷笔刀到学校。另外，文具盒尽量选择简单的，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，就是一样玩具，很容易分散学生上课的注意力。逐渐训练孩子自己整理书包的能力，家长可以提醒他，带上所有的书和文具盒、笔等。另外，请家长给孩子的铅笔做上记号，当然我相信家长都不在乎那么几毛钱，但是这样做的目的是让孩子学会保管好自己的物品，同时也能避免一些不必要的麻烦。

二、给孩子包书，用透明的包书皮，包好以后里面有个夹层的，学生写完作业后，将本子夹在书里，既可以保持本子整洁不卷曲，又容易拿取。

孩子们在学校已经生活了一星期，这星期孩子的进步是非常大的，他们对自己的学校生活充满信心。但是也是有很多问题需要我们老师和家长帮助孩子去改正。总结一下，孩子们共同的问题在于以下几个：

1、上课听讲习惯不好。有些孩子，上课时管自己，老师说什么都没挺清楚，这样对他的学习肯定是非常不利的。

2、动作慢。孩子是父母的宝贝，出于爱，家长在家里什么事情都帮孩子做好，所以孩子自己做事情的时候动作非常慢，包括吃饭，拿书。

3、自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是往往不能做到，更不能坚持。

不过这些现象对于一年级新生来说，是很正常的，请各位家长放心，我们定当尽全力，帮助孩子健康快乐地成长，但是在孩子的成长道路上，我们伴随走过的最多不过六年，而你们却要伴随他们走一生，所以良好的家庭教育对孩子来说是必不可少的！因此，我们对各位家长提出如下建议：

1、请您送孩子的时候送到学校门口，让孩子自己走到教室，家长不要随意走进教室，我们将逐渐培养班级小干部管理班级，您不离开的话会影响学生的晨读。

2、接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，过迟，孩子等急了，趁老师不注意溜出去，万一出意外就比较麻烦。所以家长最好提前10分钟到校门口，尽量让您等孩子不要让孩子等您。来接孩子的家长请在咱们一年级指定的地点，招呼自己孩子回家一定要跟老师说再见，一是让老师心中有数谁接走了，二是从小培养孩子的文明礼貌。如果遇到特殊情况实在不能及时接孩子，请您一定要和老师提前打好招呼，告诉孩子不要乱跑或独自回家，应该在值日老师那里等您来接。

1、孩子的合群教育。教育孩子与同学友好相处，有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，家长不要为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。

2、孩子的自我保护意识和安全意识的教育。孩子上小学后，家长们要培养他们的自理能力。另外孩子在学校内外自由活动的机会大大增加，各种危险也会容易出现，所以必要的安全教育必不可少。比如告诉孩子靠右行走，不要在楼道里追跑打闹等等。

1、每位学生上学后都要带好纸巾和水瓶，尽量别给孩子带饮料，学校有饮用水，对孩子的身体有好处。另外，不要让孩子把玩具、小刀和零食等与学习无关的东西带到学校，也不要让孩子带钱，要让他们懂得节约。

2、为孩子准备好一块抹布。每天来到学校先擦擦自己的桌椅，培养孩子良好的卫生习惯。

3、教育和帮助孩子注意个人卫生，比如勤剪指甲等。

4、会劳动的孩子多半也会学习。

各位家长要教会孩子系鞋带、扫地、擦桌子、自己整理书包、整理书桌，尽量让孩子自己的事情自己做，同时还要让孩子多帮助您做一些力所能及的事情。比如：倒垃圾、洗碗筷、收拾房间等。要从小培养孩子的劳动意识，培养他们的责任心。因为，劳动有助于培养孩子做事的有序性，还可以培养他们的判断力和洞察力，所以一般会劳动的孩子多半也是成绩优秀有自主性的孩子。

孩子是我们整个家庭的希望，家长朋友们肯定十分关心孩子的学习，学习方面班主任和任课老师可能更熟悉，所以等分班级开家长会各位家长与老师进行交流。

著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”印度有一句古谚语：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”由此可见培养孩子良好的学习习惯有多么重要的作用。所以，各位家长一定要注意孩子的习惯培养，有了良好的行为习惯才能更好的学习和生活。

小学二年级家长会讲话稿篇四

亲爱的家长：

感谢你们在百忙之中抽空参加今天的家长会，从家长会上可以看出，你们非常重视孩子的教育，非常感谢你对学校和班级工作的大力支持和帮助。

今天我们有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习，为了孩子们的进步。我们班由一年级的两个班合并升入二年级，所以，通过这次家长会，我们和原班的家长也认识了。

首先，让我介绍一下我们班的基本情况。

我们班有48个学生，总的来说，我们各科的成绩都挺好的。班上的孩子们基本能跟上老师的思维方式，特别是几次学校的集体活动，每个人的集体荣誉感有明显的进步。

从表现来看，孩子们学习还是很认真的，大多数学生作业完成得又快又好，特别是在早上放学后，能自觉地阅读课文，这是一个很大的进步，孩子们主动学习。

其次，与家长沟通孩子在学校的表现，纠正他们的不良行为。

习惯可以决定一个人的命运，中国著名教育家叶圣陶也说过，“教育就是培养习惯”，好习惯或坏习惯都会影响一个人一生的命运，好习惯有利于人生的发展，相反，坏习惯会给人生带来负面影响。

小学阶段尤其是低年级阶段是养成良好行为习惯的关键时期，许多孩子学习成绩不稳定，主要是因为他们没有养成良好的习惯。

90%的学生，智力只占学习质量的20%，非智力占80%。在这些非智力因素中，包含自信、意志、习惯、兴趣和性格，其中性格占有非常重要的地位。

事实上，习惯对一个人有着深远的影响。好习惯使人不自觉地去学习、工作，坏习惯使人不自觉地拖延、懒惰。因此，对于处于习惯形成阶段的小学生来说，养成良好的行为习惯是很重要的。

第三，说说家长和学校的沟通方面。

1、介绍优秀家长的经验。

2、与家长沟通教育问题。

帮助孩子健康成长，只有学校进行教育是不够的，还需要家庭教育参与进来，在这里我衷心欢迎各位家长多点询问孩子在学校的情况，交流教育经验，以便帮助孩子取得更大的进步。

我们愿意从一点点做起，请相信孩子的潜能，永远不要对你的孩子失望。不要吝啬赞扬和鼓励孩子，给予他们更多的肯定，帮助他们提高自信。

由于时间的限制，今天的家长会还有很多话说不了。最后几句鼓励的话如下：

1、用高的目标激励孩子。

2、用严格的要求约束孩子。

3、用实际行动支持孩子。

4、用积极的心态关心孩子。

如果我们对你的孩子在教育方面有任何不满，请及时与我们沟通并给予理解，希望各位家长可以多提提意见。谢谢各位。

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小学二年级家长会讲话稿篇五

各位家长：

大家好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，首先请允许我代表我班所有科任教师对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。光阴似箭、日月如梭，转眼间孩子而年级的学习生活即将结束，在这近一年的时间里，孩子们取得了巨大的进步。各位家长，是你们培养了这些优秀的儿女，在此，我真诚地道一声：“谢谢，辛苦了!”家长朋友们，当你走进我们的学校时，也许会感到很舒心，崭新的教室，崭新的校园，学校优美的校园环境是个育人的好地方。当你坐在孩子的座位上时，全新的课桌椅让你眼前一亮。各位家长，你们应该感觉到孩子是多么的幸福。总之，目的是一致的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，为了孩子们的健康成长，我们今天坐在了一起，借此机会，来探讨一下如何更好地教育好我们的孩子。这次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强家庭和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!

一、班级介绍。

我班现有学生24名，男生13名，女生11名。在班级管理工作中，我是严格按照班级管理制度进行的。

孩子步入小学快一年了，整体看来，学生进步都很大，从二年级刚入学时的注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成得也又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。

二、教育孩子的方法。

首先，家长应更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。第一、平等。每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话。所以，作为老师、家长，应尊重每个孩子的人格，尊重他们的生命。每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一等。我们要善于发现孩子的闪光点，如果孩子在学习上已经尽了力，做家长的就不必太苛刻。

第二、交流。在平等的基础上设法多交流。比如，孩子回到家随便问问：今天过得愉快吗?学校有什么新鲜事?你喜欢班上的哪个同学，他的哪些方面值得你学习?你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷，等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。

第三、容忍。容忍他的合理性错误，不要遏制个性。孩子犯了错误，允许他为自己辩解，让孩子把话说完。曾经有一个小孩喜欢动手。有一次他把妈妈刚买回的新表当玩具拆了。妈妈气坏了，狠狠揍了孩子一顿。恰好老师来家访，妈妈数落了孩子拆表的错误。没想到老师幽默地答：恐怕一个中国的“爱迪生”被你扼杀了。妈妈感到不可理解。老师说：“孩子这种行为虽然没有理性，但却蕴含创造力，你不该打骂他。”老师建议采取补救措施，带孩子去钟表铺，满足他的好奇心。

第四、鼓励。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。比如一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这模样，还有什么出息。不如换一个角度，效果会大不同：这么难的题目，也得了60多分，不错呀!如果家长在孩子的生活、学习中包办太多，孩子没有生活自理能力作基础，独立学习能力自然建立不起来。于是，家长越着急，孩子越不急，反正一切都由别人替自己操心。结果，家长很累，孩子反而不长进。

其次：我想请各位家长平时尽量多抽时间去关心孩子的学习和生活，使他们从小养成良好的生活习惯，特别是注意以下几个方面：

1、不要长时间让他们看电视，而且距离要远一些，内容也要有选择。

2、现在一些孩子依赖性很强，劳动观念不强，家长平时应注意多让孩子参加家务劳动。

3、不要给孩子过多的零用钱。尤其不给孩子买一些危险的玩具，平时注意翻看孩子的书包，说不定能从中发现一些问题。

4、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。

5、家长要鼓励孩子多运动运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明，乐观，促进良好品德和思维素质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动，这样可使他保持旺盛的精力，消除疲劳，提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。

三、如何辅导孩子学习。

1、养成良好的作业习惯。

贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以需要家长们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。家长督促他们写作业，及时检查他们的作业，发现没学会的知识要及时给他们讲解，每天的作业认真完成是学习的基本保障。对于学习相对落后的同学，我总是利用课外时间给他补，但是，课外时间有限，需要补课的学生较多，老师的精力也有限，这就需要家长们的积极配合。有时候，一个孩子忽然学习进步很大，老师就感到很欣慰，一旦孩子学习退步了，一问原因，一般就是家长最近很忙，没时间管他。学生学习退步老师利用课余时间给他们补课。老师不希望有一个学生掉队。

2、养成良好的学习方法。

孩子每个星期回家做作业时要采取这样的方法：先复习这一星期所学的知识，理通脉络;然后再把这周的作业做出来，并进行检查;最后把下周要学的知识进行预习。如果采用这样的方法并坚持下去，我相信孩子的学习一定会有很大进步的。

3、养成不懂就问的习惯。

有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去指望其他同学。这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。

4、养成良好的阅读习惯。

我们要让学生静得下，活得起，帮助学生养成每天阅读的习惯，扩大他们的知识面。有些学生成绩不理想，但思想上都要求上进，有搞好学习的愿望，每次考试成绩不理想不是因为孩子的基础知识掌握不好，而是由于他们的阅读能力不高，每次考试在阅读题和解决问题中失分较多，从而造成成绩不理想，孩子只有多读书才能更好地掌握所学的知识，所以这就要求加强孩子的阅读能力，让他们多看好书，多学习一些课外知识。各位家长，你们可以多买一些课外书，让你的孩子多读，这也有利于孩子以后的作文学习。

5、家庭环境。

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责;如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;如果孩子生活在鼓励中，便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。

四、学校的各项规章制度。

卫生习惯的养成。有些孩子的卫生习惯不好，不刷牙，不剪指甲，希望你们督促他们勤换衣、勤洗头、勤理发，让孩子学会谦让，学会文明礼仪，做个讲文明、有礼貌的现代学生。孩子一旦养成良好的行为习惯，将有益终身。

由于我校门前就是一条交通要道，各种车辆来来往往。上学时要注意安全，而放学时要排好队整整齐齐的出校园，路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。

五、家长注意事项。

1、合理安排好作息时间。

2、每周一穿校服参加升旗仪式，每天佩带红领巾。

3、多注意孩子的卫生。

4、传染病流行时，发现孩子有情况，配合学校在家休息，痊愈后再回校上课。

5、下雨天的雨具安全和接送安全。

6、检查孩子的家庭作业。

六、总结。

各位家长，要想提高孩子的学习成绩，我们要做的就是“和孩子一起学习，共同进步，共同成长”。我希望这次家长会是开得实在、有效的，以上谈了这么多，希望能给我们家长在辅导孩子学习时带来帮助。有人说：要把培养孩子作为一项伟大的事业来做，那么就让我们为了这项伟大的事业，共同努力吧，做孩子成长的领路人，共同托起明天的太阳!

好，再一次感谢各位家长的光临。

家长会是学校与家长进行沟通的桥梁和纽带，也是学校更好地了解学生的重要途径。

小学二年级家长会讲话稿篇六

各位教师、各位家长：

我是___的家长，这天我们和教师坐在一齐沟通一下孩子的教育问题，教师让我介绍一下，其实我也没有什么好说的，那就说几句心里话吧。

在这学期的期中考试中成绩不错，这是教师和她本人共同努力的结果，作为家长，我并没有起太大的作用，或许对孩子的关注程度比一般的家长还要少些。在教育孩子方面，我认为家长是孩子的.第一任教师，家长的一言一行直接影响到你的孩子，所以家长在待人处事方面务必起到表率作用。平常我对逄景轩的管教既但是分严峻，也但是分溺爱，我们的关系就像是朋友，无话不谈，这样我能够透过交谈对她有更多的了解，并且帮助她改正自己的错误，发挥自己的特长。在家里，在不影响学习的状况下，尽量让她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我认为这也是一种熬炼。

在学习上，从上学开头，我们就让她坚持课前预习，课后复习，要求她上课仔细听讲，并按时完成作业，做作业时尽量独立完成，不要让依靠父母，该玩的时候就痛痛快快地玩，该学的时候就用心致志地学，使她养成良好的学习习惯。此刻在她的学习上我们很少管，只是间或提些推举，主要靠她自觉。逄景轩在学习上比拟踏实，这是她的优点，但她也有许多缺点，学习上有点马虎，需要在以后的学习中加以改正。

最终，期望孩子们在教师的教育下取得更好的成绩。

小学二年级家长会讲话稿篇七

各位老师、各位家长：

我是___的家长，这天我们和老师坐在一齐交流一下孩子的教育问题，老师让我介绍一下，其实我也没有什么好说的，那就说几句心里话吧。

在这学期的期中考试中成绩不错，这是老师和她本人共同努力的结果，作为家长，我并没有起太大的作用，也许对孩子的关注程度比一般的家长还要少些。在教育孩子方面，我认为家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行直接影响到你的孩子，所以家长在待人处事方面务必起到表率作用。平时我对逄景轩的管教既但是分严厉，也但是分溺爱，我们的关系就像是朋友，无话不谈，这样我能够透过交谈对她有更多的了解，并且帮忙她改正自己的错误，发挥自己的长处。在家里，在不影响学习的状况下，尽量让她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我认为这也是一种锻炼。

在学习上，从上学开始，我们就让她坚持课前预习，课后复习，要求她上课认真听讲，并按时完成作业，做作业时尽量独立完成，不要让依靠父母，该玩的时候就痛痛快快地玩，该学的时候就专心致志地学，使她养成良好的学习习惯。此刻在她的学习上我们很少管，只是偶尔提些推荐，主要靠她自觉。逄景轩在学习上比较踏实，这是她的优点，但她也有很多缺点，学习上有点马虎，需要在以后的学习中加以改正。

最后，期望孩子们在老师的教育下取得更好的成绩。

小学二年级家长会讲话稿篇八

各位家长：

大家好！首先，我感谢大家能在百忙之中抽出时间准时参加今天的家长会！为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给孩子们鼓鼓劲，在他们的心中，并不关注我们家长会讲了些什么内容，只要自己的家长来参加，就是对他们的重视，对他们学校学习生活，学习情况的重视，就是他们的骄傲和幸福。

召开这次家长会的目的是为了和大家相互交流一下我们这一段的班级情况，加强我们之间的沟通与联系，以便我以后能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之，一句话就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我坚信：从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：

在良好纪律的前提下，让孩子快乐、轻松的学习和发展。一接班，我就很注重培养孩子的良好习惯。课堂上要求孩子：会坐、会看、会听、会说、会写（讲清各项的要求。）以及两人小组和三人小组的合作习惯，从本周开始我就开始评选：纪律之星、发言之星、倾听执行、书写之星、进步之星、合作之星，获得的同学每周都可得到一张喜报，十张喜报就可一换一张奖状。

1、书写潦草。

2、不能准时叫作业或不能按时带学具或学习用品。

3、错题不能准时订正。

一年级由于内容简单，并且孩子都有基础，成绩是拉不开的，而随着年级的升高，知识的增加，成绩的差距会越来越大，到了四年级有的学生就能考到二十八分，所以请大家密切关注孩子每个阶段的学习，以免孩子掉队，到了二年级知识明显增加，并且也复杂了，本册里乘法和除法是重点知识，其中乘法口诀一定要让孩子背的滚瓜烂熟，乘法口诀是以后一切乘、除计算的基础，为了加强孩子的记忆，请您有时间就和孩子对口令，尽量把乘法口诀里所有的口诀都能对完。（讲对的方法），在家做的口算题，既要记时间，又要写完都算是说得数读一遍。

孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力，孩子的成长和成功离不开家长的关注，学校教育的成功离不开家庭的配合，一个优秀的孩子背后必定有一个勤奋的家长。说句实在话，有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是低年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在要多花点精力放在孩子的习惯养成上。

1、要督促孩子认真完成作业，并且检查签字。

要控制孩子的做作业时间，各位家长可根据孩子的具体情况给定一个作业时间。

对于作业，请您更多的关注孩子作业的认真程度，孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专住的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固、提高的作用，如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业是漫不经心的，是三心二意的，这样的作业写10遍，也没有什么用处。所以如果孩子没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。

2、要督促孩子有错及时就改。

3、做一个有心的家长，多翻孩子的书包，看看孩子的进度，以及检测和卷子上哪些地方有错题，专门给孩子准备一个改错本，把错题抄上去，有时间就练一练，期末考试的时候这是一个很好的宝库。

4、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。

分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题，还是别的原因，我们还要能将孩子的成绩进行纵向和横向比较，分析得出结论后对症下药。

5、理解尊重学校与教师的教育行为，定期与教师进行沟通。

各位家长朋友，欢迎您对我今后的数学教学工作提出宝贵意见，希望我们能多交流、多探讨，期待着在我们的共同努力下，共同为您的孩子创造一个良好的学习环境，我们作为教师，也需要大家的鼓励和赏识，一句肯定的话语会给我们带来前进的动力和更大的工作热情，家长是孩子的镜子，也是终生的老师，家长对待孩子的态度将直接影响到孩子对老师的态度和学习本科的兴趣，所以聪明的家长会在孩子面前树立老师的威信。比如：我刚教大家不久，要认识两个班的家长不是短时间就能做到的，所以请您在路上遇见我，能主动和我说话，聊聊孩子的情况。当然，我在工作中，难免也会有不足之处，希望大家及时想我指出，或者不好意思给我说的，就给我的搭档说。我肯定会“有则改之，无则加勉”，因为我们的目的是相同的。

最后，我想说的是：我们的目标只有一个，就是要把孩子教育好。如果在工作中有什么不足，还望各位家长多提宝贵意见，祝各位家长工作顺利，再次感谢你们的支持！愿我们的孩子都能快乐成长！天天进步！

小学二年级家长会讲话稿篇九

敬爱的老师、亲爱的家长：

大家好！

欢迎您来到二（1）班，参加这次家长会。

今天，我想对这个学期的中考谈谈自己的体会。

这次中考，虽然总分是191分，在班上列第三名，但我的数学只得了"99"分，我感到非常可惜。因为这一分失去得很不值得。这是一道分辨"平移"和"旋转"的题，由于在长短上稍有一些区别，我没有认认真真的观察、仔仔细细地思考，让我不能得到这一分。这个学期，我的目标是每次都能达到"100"分，而不是"99"分。"99"看起来已经很多了，离"100"只相差"1"，但，在这"1"分里隐藏着许多知识，我比别人少得了一分，就表示我没有别人学得那么扎实。今后，我一定要改掉"粗心"这个环毛病，多加油。

今天，我想对妈妈说："妈妈，对不起，期中考试我没有考出最好的成绩来回报您，但是，您的养育之恩，我时时刻刻铭记在心间。我爱您，如同小鸟爱蓝天；我爱您，如同蜜蜂爱花朵；我爱您，如同鱼儿爱海洋。相信我，我不会让您失望的。"。

我想对老师说："老师，谢谢您！是您把知识交给了我，让我一直生活在知识的海洋里，探求真理。"。

同学们，正如王老师所说："淡看自己的成绩结果，细思努力的方向，丰富自己的知识，不怕失败，勇于挑战，不以一次成败论英雄，不断超越自己，攀上一个又一个高峰吧。学路漫漫，享受学习的乐趣吧，我们一定会如日中天！"。

最后，祝各位老师青春永驻、事业顺心！祝同学们学习进步，天天向上！祝各位家长心想事成、工作愉快、身体健康。

小学二年级家长会讲话稿篇十

尊敬的xx中学校长和老师们、家长朋友们：

大家下午好！

今天，我受高二年级级长和老师的委托，冒昧地在这里代表家长朋友们发言，充分地体会、理解和支持xx中学校长和老师们的辛勤工作，套用赵本山电视剧里的一句话“必须的”，因为在我们家长朋友们看来：xx中学和年级的各项工作，都是以学生为本进行的，体现着无尽的关爱！

现在我提议：请家长朋友们以热烈的掌声，感谢我们xx中学校长和老师们对小朋友们的精心培养！

每次踏进校园，都有时光倒流之感，因为一直到现在，还对当年的学校生活历历在目，甚至耿耿于怀，以至于现在出差到各省市时，只要有机会，都刻意地住在大学的宾馆里，因为那样可以漫步在校园里，跨越时空，重温与自己当年一样踌躇满志的学子形象，敬仰辛勤耕耘、两鬓斑白的老师们，细细品味学校校园，虽处在喧嚣的城市中，但依然拥有的一方净土、一份宁静和一片蓝天；走出校门20多年后的今天，领悟愈发深刻的是：我们每个人在学校里度过的，才是人生最美好的时光；上世纪80年代罗大佑的`那首歌《童年》，还记不记得？应该是耳熟能详。

真羡慕xx中学校长和老师们！仍然可以继续拥有在学校的时光，虽然时代不同，角色也不一样，但你们始终能与快乐成长的学生们在一起，将自己的希望和梦想，让他们去追寻，最后变成现实，xx中学校长和老师们的辛劳是不言而喻的，这让作为同龄人的家长朋友们充满了由衷的感谢和敬意！大家说是不是！

十年树木百年树人，和这个讲台一样，xx中学作为教书育人的殿堂，始终赋予着神圣！xx中学的使命感，让我们家长朋友们都真切地感受到了，那就是：造就人才，贡献中华！大家同不同意！

xx中学校长和老师们，作为传道、授业、解惑者，不管是传、授还是解，都充满的是对学生的谆谆教诲和帮助；让学生们不管是在道、业还是惑，都有了明确的答案，并且这个答案让学生们受益终生。

让我们再次以热烈的掌声，感谢xx中学辛勤的园丁们！谢谢大家！

小学二年级家长会讲话稿篇十一

尊敬的各位领导、各位老师、各位家长，亲爱的同学们：

大家好!

在20__年即将到来之际，在这个美好快乐的日子里，有机会作为家长代表在此发言，我倍感荣幸。今天这个美好的日子，首先是属于孩子们的。首先请允许我以一个普通父亲的身份，向全校的孩子们致以美好的祝贺，健康幸福!

参天大树，离不开园丁的精心培育，孩子们的健康成长，离不开学校领导和老师们的呵护与关爱!对于每一位家长来说，我们欣喜地看到自己的孩子从小时候的天真无邪、茫然无知，到现在的有知识、懂礼貌、关心他人，幼小的心灵中孕育着成长的喜悦和希望，这所有的成长与进步，都蕴含着老师们的谆谆教诲，凝聚着老师们的辛苦付出。在这里，我代表家长朋友们，向辛勤耕耘、无私奉献的老师们致以最诚挚的感谢和最崇高的敬意!

曾经得过很多奖状，但今天“优秀家长志愿者”这张奖状，是最为珍贵的一张!在这里作为家长代表发言，我心里也是充满忐忑，因为我做得还很不够。但是，我相信，学校领导的关心、老师们的信任、特别是孩子们的开心成长，是激励我们家长不断努力的动力!为了孩子，我们要不断汲取新知识，做一个学习型的家长;为了孩子，我们要不断努力，和孩子一起做一个文明、宽容、尊重他人、关心社会的人;为了孩子，我们在各方面都要严格要求自己，以身作则，给孩子树立起榜样。在此也感谢“聆听窗外的声音家长进课堂”活动，给了我们家长与孩子们共同学习、共同交流的机会!

童年是美好的，童心是可贵的。如何引导孩子从第一步开始，步步走上健康、积极、快乐、成功的人生之路，是每一个为人父母者永恒思考的命题。作为家长，我们的知识结构、社会阅历都与现代教育需求存在较大差距，面对孩子们的成长，我们在无比欣慰的同时，也深感责任重大。教育是社会发展的基石，也是一种永无休止的探索，孩子的成长需要更多充满阳光和养分的空间，愿社会、学校、老师和家长能够携手共进，共同培育祖国的希望和未来!

最后，请允许我代表我的家庭、代表各位家长朋友祝各位领导、各位老师工作顺利，身体健康!祝金海岸小学拥有更加辉煌灿烂的明天!

谢谢大家!

大家好!首先对各位家长的到来表示热烈的欢迎。忙忙碌碌的一学期转眼间就过去了，孩子们也马上告别一年级小豆包的生活了。我跟咱们家长一样，眼看着孩子们一天天的长大，一天天的懂事，心里真是有说不出的喜悦和欣慰。

一、假期安排：

放假时间：1月26日。

开学时间：

提三点建议：

(1)识字少且拼音差的学生，利用假期多认一些汉字，为下学期学习打基础。计算慢且不准的孩子假期要写写口算卡或做一套数学试卷。写字潦草的假期或学书法或认真描字帖。

(2)假期请家长多抽出时间陪孩子玩一玩，如方便可带孩子出去旅游，亲近大自然，开阔视野。

(3)和孩子一起订个学习及活动计划，每天按时按量认真完成各科作业，并进行适当的文体活动。

(4)少看电视或电脑，一定注意保护视力。可根据孩子兴趣爱好来选择兴趣班。尽量少去辅导班。

二、剖析考试：

1、说说期末考试：这次期末考试的题都是基础知识，学生答题很认真，卷面书写也很整洁，成绩还是不错的。数学17人满分，语文17人满分，全班53人将近达到三分之一。英语27人满分。数学、语文、英语三科全满的有10人。

分别是：进步较大的是：从整体看，这次考试考的就是孩子们的认真程度。孩子们的基础知识掌握得十分扎实，字写得也比较规范。部分同学失分主要集中在四处：语文：部分孩子拼音基础薄弱，拼读不准确，粗心，答卷态度不认真，学习缺乏灵活性，综合学习能力欠佳。培养语感，注重写话时标点的使用。

总结：我觉得，他们都很聪明，都有学习的天分，关键是在于努力了没有。每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有认真对待，有没有把学习当作一回事。优秀的孩子往往赢在能坐住凳子，做事踏实认真上。

2、和大家谈一谈，如何看待孩子的考试。

对满分的孩子首先表示祝贺，但不意味着这一次满分就代表所有知识都掌握扎实了，不是一百分的同学也不代表他没有能力达到满分，可能是态度不认真，丢题了或是马虎了。对孩子学习有困难的，家长更不能放弃，要充满信心。而且要知道：分数未必等于前途，比分数更重要的是健康，是信心，是能力。所以，我主张：功夫下在平时。每次让孩子们把卷子拿回去签字，是想让家长通过试卷去了解孩子的学习状况，然后去帮助孩子。

首先，我们大家要明白一点：书面考试只是一种检测手段，目的是为了检测孩子一段时间里对知识掌握的程度。考得好，说明知识掌握得好;考得不好，说明知识上有漏洞。有了漏洞，不要急，一定要想办法去补洞!

俗话说得好：小洞不补，大洞吃苦。争取做到当堂清当天清。把知识上的漏洞补上就不用害怕了。怎么补呢?首先我们要冷静下来，和孩子一起看看试卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的错误，就告诉孩子写完要认真检查;是不会失的分，就想办法教会;是书写慢丢得分，就帮助孩子提高速度。如果，每回孩子考完试，家长都能冷静地和孩子一起找原因，想办法，时间久了，孩子也能冷静地处事了。

家长冷静克制的态度，会让孩子对考试有一个正确的认知，内心感觉很踏实很安全，不会一发试卷就战战兢兢，更不会想方设法去隐瞒和欺骗家长。这样，还有一个好处就是面对大考时，我们不会太紧张，会变得很从容。

3、建议：家长会后，趁热打铁开一个家庭会议。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的进步，如果条件允许，可以满足孩子一个愿望。再和孩子一同确定一下以后的努力方向。

为此，我们的家长再忙，也应抽出时间来，和孩子一起学习，一起发现问题，分享学习的乐趣。督促、帮助孩子养成以上必备的学习习惯。不能“放羊”，把孩子一个人放在家里做家庭作业，至少得留一个人在家指导、提醒孩子按以上要求去做。等孩子养成了自觉的习惯，再放手就没什么大碍了。

但在孩子尚未形成良好的学习习惯之前，千万不可掉以轻心，放手不管，那样就是对孩子前途的放手不管，对孩子发展的放手不管。我相信我们班的家长都是尽责的好家长。有个别家长埋怨这老师到底是给家长还是给孩子留作业呢?如果孩子达到相当自立，或对自己的孩子有信心，您可也不管，请不要把诸如此类埋怨的话当孩子说，降低老师的威信。如果说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前。希望家长能继续予以配合，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。

最后，感谢所有家长的理解、支持和厚爱，这学期的工作中如果有不周之处，请您谅解。再次谢谢大家!祝我们的孩子假期愉快，学习进步!祝大家工作顺利，合家幸福!

小学二年级家长会讲话稿篇十二

你们好！

我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习，为了孩子的进步，为了孩子的明天。

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。每位父母都希望自己的孩子能成人，成才。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。

家长需要注意些什么呢下面我向大家提点建议：

1、发现问题及时与老师联系。

尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。

2、督促孩子认真完成回家作业，动作迅速。对书写质量严格要求。

说明：很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。

好的学习习惯包括认真，及时做作业，作业完成后能认真检查，遇到问题爱动脑筋，写字姿势端正，不睡懒觉，自己的事情自己做等等。

平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢趴着，这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。

在帮助孩子改变坏习惯的时应该有一个过程，在这个过程中要制订一个标准。就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。

3、有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。

但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。

家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。作为家长，我们要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。所谓的纵向比较，就是将孩子现在同过去不同进期所取得的成绩相比较，是进步，还是退步，抑或是原地踏步着。进步是因为他在哪些方面有所改进，有所完善，分析得出后要加以鼓励，让其发扬光大，开始表扬的频率要高，渐弱之，至形成了习惯。踏步着，退步了是因为他不认真，还是方法不妥，分析得出后对症下药，拉起来后再扶上走一程，稍有进步，作为家长可以借助于老师的口吻，夸张一点表扬，树立起自信，让他自强不息。所谓横向比较，就是能将自己的小孩与同年级，同班级的其他孩子比较一下，找差距和不足，具有良好习惯的孩子，成绩一般都很优秀，而这一切，一方面归功于学校教育，另一方面也不可忽视，家庭氛围的熏陶，对于这些孩子的家长，我们不妨去讨教一番，我想再结合自己孩子的特点进行实践，定有收获。

4、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话，争论，看电视等。

我们在家访时了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。

5、不要让孩子长时间看书，写字。要留心孩子的视力是否下降，尤其是练钢琴的小朋友，每天要看黑白键，特别要注意让眼睛得到休息。

6、保证孩子有充足的睡眠时间。

二年级的孩子8：30睡觉差不多，不要太晚，否则会影响第二天的学习。

7、保证孩子有锻炼身体的时间。

平时应该让孩子有玩的时间，在玩耍中得到锻炼。我觉得有些孩子参加了太多的兴趣辅导，是他真的对这些活动都感兴趣吗如果是家长强迫的，那么我们做家长的剥夺了孩子玩的权利，如果在他的童年就没有快乐的话，那么他什么时候才会快乐呢所以，我们应该多从孩子的角度去考虑，真正让孩子快乐地成长，这样才能使孩子身心健康，家长对孩子在学校的表现都是非常关心的，一有机会都要来问问老师孩子在学校的表现，针对大家谈到比较多的问题，下面我简单地讲讲。

1、孩子动作慢，怎么办。

首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。

我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。

2、关于回家作业。

很多家长希望老师布置的作业再多一些。我在这里要向大家说明一下：每个孩子的情况是不同的，做得快的小朋友觉得作业太少，但做得慢的小朋友已经觉得负担很重了，再多就完不成了。另一方面，要留给孩子更多的时间自己安排，可以预习后面的内容，也可以多看些课外书。

3、要重视孩子的口语表达能力。

从小养成说话有条理，讲述事情要明白，平时让孩子多读书，这样为以后写话打下基础。

还有一点要引起大家的注意。我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子非常了解，对孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应该理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历练。

尊敬的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们全体教师最大的心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭，所有孩子的教育模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考而以。不当之处还请批评指正。各位家长朋友，欢迎您对我们今后的教学工作提出宝贵意见，希望我们能多交流，多探讨，期待着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子创造一个良好的学习环境！

小学二年级家长会讲话稿篇十三

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大家好！首先对各位家长的到来表示热烈的欢迎。忙忙碌碌的一学期转眼间就过去了，孩子们也马上告别一年级小豆包的生活了。我跟咱们家长一样，眼看着孩子们一天天的长大，一天天的懂事，心里真是有说不出的喜悦和欣慰。

放假时间：1月26日。

开学时间：

提三点建议：

（1）识字少且拼音差的学生，利用假期多认一些汉字，为下学期学习打基础。计算慢且不准的孩子假期要写写口算卡或做一套数学试卷。写字潦草的假期或学书法或认真描字帖。

（2）假期请家长多抽出时间陪孩子玩一玩，如方便可带孩子出去旅游，亲近大自然，开阔视野。

（3）和孩子一起订个学习及活动计划，每天按时按量认真完成各科作业，并进行适当的文体活动。

（4）少看电视或电脑，一定注意保护视力。可根据孩子兴趣爱好来选择兴趣班。尽量少去辅导班。

1、说说期末考试：这次期末考试的题都是基础知识，学生答题很认真，卷面书写也很整洁，成绩还是不错的。数学17人满分，语文17人满分，全班53人将近达到三分之一。英语27人满分。数学、语文、英语三科全满的有10人。

分别是：进步较大的是：从整体看，这次考试考的就是孩子们的认真程度。孩子们的基础知识掌握得十分扎实，字写得也比较规范。部分同学失分主要集中在四处：语文：部分孩子拼音基础薄弱，拼读不准确，粗心，答卷态度不认真，学习缺乏灵活性，综合学习能力欠佳。培养语感，注重写话时标点的使用。

总结：我觉得，他们都很聪明，都有学习的天分，关键是在于努力了没有。每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有认真对待，有没有把学习当作一回事。优秀的孩子往往赢在能坐住凳子，做事踏实认真上。

2、和大家谈一谈，如何看待孩子的考试。

对满分的孩子首先表示祝贺，但不意味着这一次满分就代表所有知识都掌握扎实了，不是一百分的同学也不代表他没有能力达到满分，可能是态度不认真，丢题了或是马虎了。对孩子学习有困难的，家长更不能放弃，要充满信心。而且要知道：分数未必等于前途，比分数更重要的是健康，是信心，是能力。所以，我主张：功夫下在平时。每次让孩子们把卷子拿回去签字，是想让家长通过试卷去了解孩子的学习状况，然后去帮助孩子。

首先，我们大家要明白一点：书面考试只是一种检测手段，目的是为了检测孩子一段时间里对知识掌握的程度。考得好，说明知识掌握得好；考得不好，说明知识上有漏洞。有了漏洞，不要急，一定要想办法去补洞！

俗话说得好：小洞不补，大洞吃苦。争取做到当堂清当天清。把知识上的漏洞补上就不用害怕了。怎么补呢？首先我们要冷静下来，和孩子一起看看试卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的错误，就告诉孩子写完要认真检查；是不会失的分，就想办法教会；是书写慢丢得分，就帮助孩子提高速度。如果，每回孩子考完试，家长都能冷静地和孩子一起找原因，想办法，时间久了，孩子也能冷静地处事了。

家长冷静克制的态度，会让孩子对考试有一个正确的认知，内心感觉很踏实很安全，不会一发试卷就战战兢兢，更不会想方设法去隐瞒和欺骗家长。这样，还有一个好处就是面对大考时，我们不会太紧张，会变得很从容。

3、建议：家长会后，趁热打铁开一个家庭会议。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的`进步，如果条件允许，可以满足孩子一个愿望。再和孩子一同确定一下以后的努力方向。

为此，我们的家长再忙，也应抽出时间来，和孩子一起学习，一起发现问题，分享学习的乐趣。督促、帮助孩子养成以上必备的学习习惯。不能“放羊”，把孩子一个人放在家里做家庭作业，至少得留一个人在家指导、提醒孩子按以上要求去做。等孩子养成了自觉的习惯，再放手就没什么大碍了。

但在孩子尚未形成良好的学习习惯之前，千万不可掉以轻心，放手不管，那样就是对孩子前途的放手不管，对孩子发展的放手不管。我相信我们班的家长都是尽责的好家长。有个别家长埋怨这老师到底是给家长还是给孩子留作业呢？如果孩子达到相当自立，或对自己的孩子有信心，您可也不管，请不要把诸如此类埋怨的话当孩子说，降低老师的威信。如果说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前。希望家长能继续予以配合，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。

最后，感谢所有家长的理解、支持和厚爱，这学期的工作中如果有不周之处，请您谅解。再次谢谢大家！祝我们的孩子假期愉快，学习进步！祝大家工作顺利，合家幸福！

小学二年级家长会讲话稿篇十四

大家好。

非常感谢大家能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会。首先，我做个自我介绍：我姓方，我的手机号是：12356683565，希望您能记一下，方便以后联系。

我这一学期开始接手这个班，教数学，并担任班主任。刚接手两个星期，真是千头万绪，有很多话想跟大家说。但今天的家长会事情比较多，为了不耽误大家的宝贵时间，我简单地谈谈以下四个方面的事情：

一、本班学生情况；

二、学生的行为习惯；

三、宣讲通知；

四、开学收费项目（有关托管班的事）。

一、学生的学习情况。

这是今天家长会的重点。上了这两个星期的课下来。我有两个很深的感触：一是我们班的孩子课堂听课效率不高，好动，好讲话。

二、家庭作业的完成质量很不理想，拖欠现象严重。

从开学到现存，每天都有十几个孩子作业不完成。有些作业是完成了，但质量很差。我想向家长透个底，我们这个班的数学成绩，上学期（也就是一年级）在全年级五个班里排名第四，与其他平行班有一定的差距。我想这样的结果，可能是有多方面的因素的。其中我想与孩子们的家长有一定关系。就开学来这段时间的观察，我发现一班和二班的家长对孩子非常关心，特别是对孩子作业辅导很下功夫。而我们班有些家长缺少对孩子的家庭辅导，关心不够。

从这段时间的学生家庭作业来看，我是心急如焚。现在的教材和我们小时候不一样，既深又广，光靠孩子自己，有些孩子是跟不上的；只靠老师一个人的努力是远远不够的；只有家长能配合老师，督促孩子，他们才能跟得上，学扎实。孩子爱玩是天性，没有几个能够做到很自觉。而现在低年级又是培养孩子学习举，养成良好学习习惯、打基础的重要阶段。所以，我在此恳请各位家长辛苦点，多花点时间在孩子的身上：每天孩子一放学，对着老师布置的作业，督促孩子一项项完成，帮孩子检查、辅导一下作业。再翻看一下批改下来的作业孩子订正了没有？有时间多预习或复习一下教材（这点非常重要），针对孩子的学习情况，适当地对掌握不够的地方帮孩子补一补课，如：出点作业给他们做一做。现在放手让孩子自己学，还太早，他们的习惯还没完全形成，一旦习惯了拖欠作业，对学习无所谓了，等到高年级想扭转就困难了。我会把家庭作业的完成质量列入“三好学生”评定中。这学期数学重点抓（100以内的加减法和乘法口诀），孩子的学习，就拜托大家一起努力了！

小学二年级家长会讲话稿篇十五

尊敬的各位老师、家长们：

你们好！

我是二年级学生某某的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸。孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，开学半个月来，我们看到了学校环境的逐步改善，老师们辛苦的努力，为了孩子们更快更好地融于新环境，以及在培养孩子良好的学习习惯和树立良好的行为规范意识方面，老师们付出了巨大的努力和心血。

家长们也都欣喜地看到自己孩子的知识在一天天增长，学习的习惯也在一天天地进步和提高。在此，我代表所有学生家长向各位老师所做的辛勤劳动和无私奉献表示衷心的感谢！孩子刚踏进校园，需要时间慢慢从心理上去适应环境的变化和自己角色的变化。而作为一名二年级新生的家长，也是需要时间去适应这所有变化。在这之中，肩负起的责任和对孩子成长的影响是巨大的，也是深远的。因而在此，就孩子的成长教育谈谈几点自己作为一名家长的体会。

第一，要着重培养孩子良好的生活和学习习惯。

二、关于学习习惯的培养，我是这样做的。

小学二年级家长会讲话稿篇十六

尊敬的各位家长：

很高兴，我们又相聚在这里，共同感受孩子成长的历程。我深深地知道，每个孩子灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。作为孩子的班主任，在交流之前我想向今天所有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一年多来对我班级工作的大力支持。如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。

在座的各位家长有些我们接触的机会比较多，所以对我和孩子的了解也就多一些;但也有一些家长可能因为工作的忙碌，我们接触的少一些，相对来说对我对孩子的了解就少一些。今天我们开这次家长会，就是为了增进我们和孩子之间的了解，通过我们的共同努力，在今后的学习和生活中让我们的孩子更加健康快乐地成长，使每个孩子在本学期各方面都能更上一层楼!

我们二年级八班,孩子们有礼貌、热爱班集体，同学之间团结互助，是一个团结上进的集体;班风正，学习气氛浓;各项评比活动都居年级前列。这与家长们的大力支持是分不开的。

一、本期活动情况介绍：

半学期以来，学校开展了丰富多彩的活动，在9月28日举行的“庆国庆诗歌朗诵”比赛中，我们班荣获低年级组特等奖。在10月28日举行的小学部运动会中，我们班的入场式表演受到了学校领导和老师们的一致好评，团体总分排名第六名，并荣获二年级组唯一的“精神文明风尚奖”(特别感谢运动会期间帮忙投稿和拍照片的家长)。11月11日，我们去江宁淳化山田度假区进行秋游，亲近大自然，感受田园风光，还带孩子们去挖了红薯。接下来学校还将组织英语节、迎元旦文艺汇演等活动。我们相信，在孩子们的努力和家长们的支持下，我们班一定能取得优异的成绩，我们的孩子们一定会有不同程度的收获。

二、期中考试情况反馈：

期中考试已经过去，这次考试，语文试题不算太难，主要考查孩子们基础知识的掌握和运用情况，阅读题目难易适中，并有看图写话，就是题量稍微大了些，考试1个小时的时间，孩子们基本上都在埋头答卷，所以，本次考试整体成绩优异，全班33人参加考试，平均分93分，80分以下的孩子仅只有3个人，95分以上的孩子有个，失分较多的是按课文内容填空和看图写话题，分析原因，孩子之所以能取得这样比较优异的成绩，这得益于孩子们地努力，也有赖于各位家长的理解和支持。我们班的家长有的真是特别负责，老师布臵的复习任务能够一丝不苟的完成，有时还会额外让孩子做一些复习卷，提高孩子的阅读理解能力和自己审题的能力。所以我在这里要特别感谢那些一直默默支持我们工作的家长朋友，是你的支持和配合，让我感到自己不是孤立无授的，是大家的持之以恒和认真负责让我有信心指导孩子们取得更大的进步。本次考试中成绩优异及进步幅度较大的孩子有：

不过，从这次试卷上也可以看出一些问题。很多孩子倾听能力较差，理解能力还有待加强。我也是家长，我理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还要加班，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心应该是非常开心、非常满足的。

三、关于语文学习：

1、字词。语文是一门整合力很强的综合课程，就课本而言虽然是由一篇篇课文组合而成，但每一课都包含了字词学习、句子学习、朗读训练等各种学习任务。当然，不同年段有各自的侧重点，低年级重在字词教学。字词的掌握，在于能读准字音、记住字形、了解字意，字词学习的难点在于读准前后鼻、平翘舌音，用准同音字，而要突破这两个难点主要靠强记、多练、多用。

(我们在布臵家庭作业的时候，一般要隔一段时间把这一单元学过的生字听写一下，及时做好查漏补缺工作。每次听写有的孩子都是全部正确，包括拼音，有的孩子情况就比较糟糕，有时一错错上六七个字，请家长回家一定要多花时间，每天至少听写5个词语，特别是字词掌握情况较弱的孩子，这样日积月累，听写情况才会有进步)。

2、预习，读书、背书。

3、阅读：有位高考作文满分得主说：“他读三国演义都读了三遍”，可见读对写的影响是很大的。阅读课外书对提高学生的语文能力有着非常重要的作用。很多家长都说：老师，你双休日一般只布臵一篇创造日记，作业挺少的。这就给孩子们阅读留出了更多的时间，我愿意把更多的时间给孩子去看书，去阅读，去实践，只有多读、多看，让读书成习惯、对写话有兴趣，广泛的积累才能融会贯通、不断地尝试才会运用自如。

本学期，我们坚持每月给孩子们推荐一本好书，已经推荐的必读书目有：《罐头小人》、《列那狐的故事》、《好心眼巨人》和《绿野仙踪》，前面推荐的《罐头小人》很多孩子都读得很好，在上次举行的班级读书交流会上，大家的表现都相当出色。有的孩子甚至读了很多遍了，随便问一个细节问题，他们都能很快回答上来，她们也感受到了书中主人公的团结、善良、好学和热情。希望其余的几本书，家长也能督促孩子利用课余时间认真读完，也可和孩子一起阅读，并随时考考孩子，提供条件让孩子多读书，读完后提问其中的一些问题，让他说说看了哪些内容，这样既检查他读懂了没有，有锻炼了孩子说的能力，一举多得。我们也将定期开展读书交流活动。

多项调查显示，目前国内接近九成的家庭由妈妈负责为孩子选书，而在进行亲子阅读活动的家庭中，也是近九成主要由妈妈担负为孩子读书的任务。绝大部分幼儿园老师和小学的大部分语文老师也都是女性。也就是说，在孩子出世后至少八九年里，几乎全是女性统领着他们的阅读世界。所以在他们看来，“阅读是女人的事情”一点儿也不奇怪。这对于孩子——特别是男孩——是不良的心理暗示。因此，在亲子共读活动中，男性——特别是爸爸们——应当尽可能多地参与，为孩子们做出表率。

有的家长说：我们没有时间和孩子一起读，也缺乏经验，不知该怎么读。我们总是将时间花在最值得的事情，请将孩子的阅读看作最值得关注的事情。亲子共读并不需要太多时间，每天哪怕5-10分钟都可以，关键在于坚持。我们自身成长的经验是最丰富的宝库，请相信自己。

我们为亲子共读推荐两种主要的方法：大声为孩子读书和持续默读。这两种方法像一对不可分割的孪生子，最好能结合采用。

大声为孩子读书，就是为孩子念书，读出声音来。建议在家庭中每天选择一个固定的时间，比如在上学前、晚饭后或临睡前，为孩子读一本书，每天至少5-10分钟。选择图书，主要选择图画书或其他适合大声读的书，关键是孩子喜爱的书。大声读的活动可以一直坚持下去，至少到孩子小学毕业。

持续默读，就是在家庭中每天选择一个固定的时间，确定为默读时间，家庭的全体成员各自选择自己喜爱的书、报纸、杂志，安静地享受阅读，每天至少5-10分钟。在这个过程中，不提问、不讨论，不监督孩子的行为，如有可能，这种活动最好一直坚持下去。

当然，为孩子准备好书也是必要的。我们班级图书角的书是同学们捐助建成的，也是面对所有孩子开放的，大家可以去看一看，在二年级中我们班图书角的图书是最多的，每天，孩子们可以在想看书的时间去取书看，主要集中在中午吃完饭后，我相信，如果哪个孩子把班级图书角的书都看完了，他的阅读能力和语文学习能力一定会取得长足的进步。

请不要吝啬每天这短短的10分钟!

4、写作。

我们马上就要进入三年级了，多让孩子动笔写写日记，写完后让孩子多读读，培养修改的习惯，有百益而无一害。读书、写作既能积累孩子的语言又能巩固字词，我认为很有必要。好多读书多的孩子，作文水平也很高。语文学习并非一朝一夕的努力，需要长期的积累，还是那句老话：多听、多说、多读、多写，语文就能学好。

本学期，我们多了一项每周的常规作业:就是创造日记，这也是我们南师附中江宁分校小学部的一个特色，既要求孩子们能够将看到的想到的内容写下来，又能图文并茂地进行表达，每周我们都有一个不同的主题，从开学至今，我们已经写过：

每周的创造日记都写得比较好的孩子有：

5、科学小论文。

四、几点建议：

应该说，我们二八班的孩子们都很可爱，但孩子们的年龄尚小，自制力较弱，每天面对三十多个孩子，在工作中我有时有疏漏，这也是我心中最大的遗憾。我不是一个特别看重学习成绩的老师，因为成绩不能代表一切，但我又重视学习成绩，因为对于低年级孩子来说，知识较浅，难度不大，学习成绩取决于学生的学习态度和学习习惯。而孩子们学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一滴进步，每一点成功，除了老师的教育引导之外，家长的努力和付出也是至关重要的。孩子的进步和家长的关注程度有很大的关系，为进一步提高孩子们的学习质量，我向家长们提几点建议，希望咱们能够共勉。

1、培养孩子良好的学习习惯，重视对孩子家庭作业的检查。要求孩子回家后认真完成家庭作业，做作业时专心，不能一会干这，一会干那，书写要工整、清洁、准确,不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。我希望孩子每天在写完家庭作业之后，家长能够抽出一点时间看一下孩子写的作业，让孩子们知道，家长在关注你的学习，家长对你的学习有期望值。特别感谢那些无论多忙多累都能坚持检查孩子作业的家长，你们的付出绝对不会白费。表扬作业书写工整认真的孩子：我们常常听到家长或老师夸奖孩子“聪明!”“智力不错!”是的，现在的孩子，几乎个个聪明，差距在哪里?差距在于他是否具有良好的学习习惯，是否具备良好的学习意志。有的孩子怕苦、怕累，学习上需要家长不断地督促，高兴时兴趣高涨，不高兴时，懒懒散散，三天打鱼，两天晒网。而且，有的孩子学习表现也有反复性，前段时间非常好，这段时间却总让人烦心，这就是缺乏意志力的表现。在学习中，智力固然重要，而顽强的毅力，良好的习惯，进取的精神，健康的身体与健全的心理，终生学习的愿望与能力等等，这些都和聪明同等重要。所以，培养孩子养成良好习惯还是我们强调的重点。

良好学习习惯的培养，要从点点滴滴做起。比如，先学后玩，做事专注等等。当孩子有了一些不良习惯的萌芽，家长如果能及时捕捉到，并抓住契机来进行教育，往往可起到事半功倍的效果，教育时，家长切忌心软，草草了事。

倾听+付出+尊重+宽容。有位专家说，给自己一段与孩子独处的时间，这是父母该做的功课中十分重要的一课。一般来说，父母应该每天抽30分钟指导子女的功课，给予支持及安慰;每日抽15分钟与子女倾谈，多聆听子女的感受。与孩子沟通的技巧包括：表达意见时，对事不对人;只描述具体可见的行为;说出自己的感受，而不是指责孩子;把握适当时机;与孩子一同讨论，寻找合适的解决之道等。“比如当儿子拿着一份成绩不理想的试卷回家了，你是不管青红皂白劈头就是一顿责骂;还是认真地看看试卷，拍拍他的肩膀，用平静关心的语气告诉孩子自己很难过，并一起分析原因。结果往往有天壤之别。”亲子沟通最简单的诀窍就是：开心地多陪伴，多欣赏，多赞美。“好话”可以培养孩子自尊、自信的人格。

3、最后有三句话送给大家共勉：

(1)教育孩子要以孩子为本，讲究科学。要蹲下身子，学会欣赏，学会倾听，不能总用大人的眼光和角度来看待和要求孩子，抹杀了孩子的天性。

(2)教育孩子要讲求实效，不管你有多少条教育知识，最重要的是落实一条到孩子的身上;关心孩子要从细节做起。关注孩子细节越多，孩子进步就越大，细节决定教育的成败。

(3)如果您觉得您的教育理念不够先进，时间也不够用，没有关系，只要记住身教大于言教的至理名言就可以了。孩子是家长的镜子，家长是孩子的榜样。高贵的孩子和高贵的精神往往是几代人的积累。

总之一句话，一切为了孩子，我们争取不让一个孩子掉队，让好的更加优秀，让中等的更进一步，让后进的体验成功。孩子的教育机会一旦错失，就再也补不回来了。

相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。

小学二年级家长会讲话稿篇十七

家长会是每个班主任必做的工作,开好家长会对班主任做好班级工作非常重要。下面是本站小编给大家整理的初二年级家长会。

讲话稿。

仅供参考。

尊敬的校领导、老师，各位家长：

大家好，首先请允许我代表各位家长，向辛勤工作的学校领导和老师们致以深深的谢意!

来参加这次八年级家长会，我感到非常高兴。因为这件事本身让我感受到学校和老师们培养孩子的殷切之心。我作为一个家长，在培养教育孩子方面并没有太多独到的经验，只是有一些。

心得体会。

愿与各位家长相互交流共同探讨。

孩子上了初中以后，功课门类多，难度也加深，过几个月，有的人就“跟不上了”，自信心也越来越弱，出现这种情况，往往是因为这些孩子心中没有奋斗目标，他们没有认真想过自己将来要成为一个什么样的人，中学阶段应该怎样努力，他们糊里糊涂地“跟着感觉走”，走到哪儿是哪儿，生活疲疲塌塌，总是提不起精神，这就是缺乏奋斗目标。如果有了奋斗的目标便有了努力的方向以及战胜困难的勇气。

奋斗目标有远期目标、中期目标、近期目标之分。远期目标是总目标，中期和近期目标是阶段目标。帮助孩子确立奋斗目标要远、中、近结合，才不至于太空泛。

帮助孩子树立奋斗目标，家长要注意以下几点：

1.从实际出发。要分析孩子的智能、品德、兴趣爱好、身体各方面情况，分析家庭能够创造的条件。不论孩子将来从事什么职业，“做人”都是最重要的目标，要鼓励孩子做一个道德高尚、有真才实学、对社会有贡献的人。

2.尊重孩子的意见。每个孩子对自己的未来，都有自己的想法，家长应该引导孩子谈出来。即使有偏差，也不责备他。跟孩子反复交谈、讨论，使孩子的想法逐步成熟、正确。

3.给孩子树立榜样。这是非常重要的工作。榜样有远有近，远的榜样如中外历史名人，文艺作品中的典型形象，现代生活中的楷模。近的榜样指的是在生活中能接触到、比较熟悉的，如亲朋好友中有作为、有成就的人，本地方的英模人物，同学中的优秀学生，甚至家长本人事业有成，都是孩子学习的榜样。

4.家长要有坚持性，不能急于求成。树立奋斗目标要有一个过程，而且是由浅入深、由空泛到具体、曲模糊到清晰、由动摇到坚定的过程。不可能一蹴而就。如果家长急于求成，发现孩子不如自己愿望，便信口批评“没出息”、“没志气”等等，这反而成了一种促退，打击了孩子的积极性。

奋斗目标就像人生的指路灯，会在孩子成长的道路上吸引着孩子不断前进。

除了确立奋斗目标，在家教方面我还有几点小建议，说出来与各位家长共勉。

1、关注孩子的身体健康。没有健康，学习成绩再好又有何用?抽点时间让孩子多锻炼身体，在健康的前提下才能去畅谈理想。

2、多与孩子沟通。孩子大了，独立了，有了许多自己的想法，我们要多与孩子谈心，了解他们的思想动态，便于我们的教育。

3、家长要少看点电视，少上网玩游戏，多看点书，为孩子做榜样。有人说，爱读书父母，最容易带出爱读书的孩子。

4、对待孩子的学习成绩，我们的态度应该是尽力就是最好。虽然结果很重要，但我更看重过程，只要在不断地努力，我们家长就应当高兴，及时地鼓励孩子继续努力。

教育是一件漫长而美丽的事情，希望通过我们、老师和孩子自身的努力，为孩子的将来开辟一片广阔的天地。

我想对孩子们说几句话：理想是美好的，但实现理想的道路是曲折的。学习是一件辛苦而快乐的事。吃的苦中苦，方为人上人。成大事者，必先苦其心志，劳其筋骨。为了实现自己的理想，必须从现在起发愤图强，为今后的人生之路打下坚实的根基。没有人可以随随便便就能成功，但我相信通过你们自身的努力一定会收获一片晴空。加油吧，孩子们。

最后，祝老师们工作顺利!家长们身心愉快!更祝孩子们身体健康，学习进步!

尊敬的各位领导，老师，家长朋友们：

你们好!

我是**市实验初中八年二班的学生小明的家长。今天怀着无比喜悦和崇敬的心情，很荣幸能在这里作为家长代表发言，首先请允许我代表各位家长朋友，向悉心哺育和关心我们孩子成长的辛勤的园丁表示崇高的敬意和衷心的感谢!是老师将知识无私地传授给我们的孩子，使他们健康地成长，是老师将爱无私地奉献给这些雏鹰，使他们展翅飞翔。孩子是家庭的希望，是祖国的未来，为了孩子美好的明天，今天我们聚集在一起，来交流、来沟通，来吐露彼此的心声。

我的孩子××，××年毕业于××小学，当时我们选择了××中学，事实证明了一切，我们的选择千真万确，一年多来，我的孩子成熟多了，他的行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了周围人的肯定。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，特别是张x英老师落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了读书，又学会了做人。

家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

一、重视孩子的“健康”

这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培养从规范自己的行为习惯做起，从增强爱国情感做起，弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。

如今是信息时代，禁止孩子上网是行不通的。我家采取的是“堵疏”结合的原则。“堵”指禁止他去网吧上网。禁止浏览“充涉色情、暴力”的不健康网站，“疏“指允许他在完成作业后，时间允许的条件下上网，并协助他挑一些有益的网站，如k12、李镇西教育在线等网站。这样不知不觉中扩大了孩子的知识面。当然，在双休日、寒暑假适当地玩玩电脑游戏，放松放松也是允许的。

二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。

三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。

人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对儿子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求儿子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结!

尊敬的老师，各位家长：

大家好!

我是八年级七班谭世腾的爸爸，首先我非常感谢老师给予我这个机会，让我今天来到这里和大家一起探讨教育孩子的问题，我深感荣幸;也非常感谢学校领导及各位老师对孩子们的精心培养。在此，我代表各位家长对辛勤的老师们说一声：谢谢!你们辛苦了!

下面我就孩子学习习惯的培养与大家交流分享。我把它概括为三个关注，三个要。三个关注是：一是家长要关注孩子上课认真听讲的习惯;说到这里，或许有的家长会疑惑起来，上课听不听讲是老师的事，与家长有什么关系呢?回答是肯定的，而且有很大的关系。大人工作都很忙，但我们每天也要挤一点点时间了解孩子，譬如吃饭时，经常问问他们，今天学了什么?回答了几个问题?最有意义的是什么?如果孩子回答不出来就说明孩子听讲肯定有问题。作业之余，让孩子说说语文学的哪一课，对哪些问题感兴趣，数学什么地方难，什么地方容易，久而久之就养成了孩子认真听讲的习惯。二是关注孩子思考的习惯，孔子说“学而不思则罔”，我认为提出一个问题比解决一个问题更重要，如果我们的孩子很少举手回答问题，或者从来不问问题，那说明他在学习上有一种懒于思考，依赖老师、同学的习惯，这样的话，孩子处在一种被动的学习状态。我们应该引导孩子去养成独立思考，善于提问题的习惯。让孩子不仅仅喜欢提问题，而且也愿意去寻找问题的答案。三是关注孩子按时完成作业的习惯。我们不仅仅要关注孩子完成作业的质量，而且要关注完成作业的时间，有不少家长包括我自己都有这样一个感觉，只要孩子坐在书桌前，就感到高兴，而不管他在做什么?实际上由于孩子个性不一，每次能集中精力的时间长短不一，做家长的要根据实际情况出发，根据作业内容，规定作业时间，不要让孩子形成磨磨蹭蹭，不讲效率的习惯。除此之外，还应与老师多交流、沟通，因为家长所了解的只是某些方面。对学校的情况知之甚少。培养孩子良好的学习习惯还应该做到三个要;一要有坚定的态度，良好习惯的形成是一个艰难的过程，要持之以恒，特别是孩子已经养成了一些不良习惯的时候，家长坚定的态度就更加重要。二要以身作则，言传身教;家长在看电视，上网却让孩子做作业，这不仅仅容易引起孩子的反感，还分散孩子的注意力。三要赏识孩子，要善于发现孩子的闪光点。特别是现在孩子处在青春期，叛逆心理较重。多沟通，多交流，尊重他们的选择。

总之，良好的学习习惯的形成不是一朝一夕的事，但是形成良好的学习习惯是孩子一生一世的事。为了孩子的健康成长，我们也应该为孩子提供一个良好的家庭环境。以上是我个人的一点浮浅认识，不当之处烦请各位老师，家长批评指教。另外我们各位家长一定要大力支持和配合学校、老师的工作，让我们的孩子有一个健康快乐的学习环境。我的发言完毕，谢谢大家。

尊敬的老师及各位家长：

大家好!我是八年级七班朱明皓的家长。首先感谢学校领导能提供这样一个机会让我们来参加今天的家长会，周老师能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。

孩子升入初中后一年多来，成熟多了，懂事多了，能体谅父母的辛苦，能帮父母干一些力所能及的事情，能常怀一颗感恩的心，这一点我非常欣慰;同时也取得了较好的学习成绩，但我深深地懂得，这些进步首先归功于学校的良好教育、老师的精心培养。没有老师的辛勤工作，没有老师付出的心血和汗水，就没有孩子今天的进步，借此机会，我感谢班主任周老师及各任课老师对孩子在学习和生活上无微不至的关爱。老师们工作严谨、任劳任怨、兢兢业业，他们精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题，让孩子在一种关爱、宽容的环境中生活和学习，使他既学会了读书，又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育再次表示衷心的感谢!

下面，我说一说孩子在学习方面的一点体会：

一、时刻提醒和教育孩子要全面发展。初中开设的课程比较多，每一门课都是基础的、全面发展是必不可少的。为此，我们教育孩子不要偏科，要抓住每节课，学好学校开设的各门课程，当然，语数外要多下些功夫。政史地生多看书多背。在学好功课的同时，我们又加强了孩子在体育方面的锻炼和信息技术的操作。针对孩子光顾学习，很少参与体育锻炼的情况，我们就在周末和孩子一起打打羽毛球、跳跳绳等活动。信息技术这门课学校虽然开设了，但不够重视。我们要引导孩子不要光用计算机玩游戏，要用好计算机这个工具，利用现有的丰富的网络资源进行学习。让孩子感到家长对各门功课都很重视。

二、注重积累，强化训练，提高效率。我认为学习就是一个逐步积累、消化、吸收的过程。应做到如下几点：

1.课前预习升入初中后课程紧了，内容多了，速度快了。开始时，孩子无所适从。我对他说不能再像小学一样不预习直接上课听讲。慢慢地他不得不开始课前预习，利用周末把下一周的新课先大体了解一下，找出重点、难点、疑点，带着问题去听课，后来听课的效率大大提高了，很快进入了正常的学习状态。

2.用心领悟在听老师或同学讲的时候，要用心去听，用心去悟。领悟别人每讲一步的道理，更要领悟别人为什么会想到这一步，别人是从哪一点开始突破的……,为什么自己没有想到?以后，自己要有目的的在这些方面多多加强。

3.及时总结每天晚上，在做家庭作业的同时应及时对知识进行回顾，看看自己又学到了什么，有什么收获，有哪些体会;自己要学会每过一段时间对所学的知识进行分类，把知识连成线，编成网;在学新课的同时别忘了复习前面的内容。对于做错的题，应当认真思考错误的原因，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。?以上是学习方面的一点体会。

总之，回顾一年多来孩子的学习历程，我感到孩子大了，他们学的功课深了，我们再要像孩子小时候那样处处帮着他、扶着他，甚至包办代替已经不可能了。但是，孩子毕竟是孩子，他们在学习上、思想上都离不开家长的提醒、督促和帮助。在督促与鼓励过后，要培养孩子学习的自觉性让孩子知道学习是自己的事，不是为家长学为老师学，让孩子知道"每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步"!如果我们能像知心朋友一样和他们倾心交流，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定会有收益。

作为家长，每个人都希望自己的孩子是最棒的，然而不可能每次都名列前茅。我常对孩子讲"我并不在乎你考多少分，但必须要努力"。孩子考砸的时候，帮他分析原因，找差距，每次孩子考完试后，无论他考多差，我从来没有一句责备的话，心里再有不满也不表现出来，而是对他说，不要紧，找出原因，还为时不晚。要用赞赏的目光来看孩子，用鼓励的语言督促孩子，用真诚的心帮孩子、教孩子，我们的孩子一定会大有进步。

以上，只是我的一些感悟和我的一点不成熟的看法和做法，目的是借此机会让我们相互交流、相互借鉴，根据自己孩子的特点，找出适合自己孩子的学习方法。让我们的孩子在老师们的精心培育下，在浓浓的学习氛围里，充分发挥他们学习的积极性、主动性、创造性。让我们每个家长都尽自己的一份爱心，承担起自己应尽的责任和义务，共同来关心孩子、帮助孩子，与老师和学校拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，那么我们的孩子一定会健康快乐地成长。

我的话讲完了，谢谢大家!