最新帮扶一对一工作总结（热门17篇）

帮扶一对一工作总结篇一

为持续做好对万安镇古楼村定点帮扶工作，严格落实“四个不摘"要求，结合工作实际,我局主动做好沟通对接，全面压实帮扶工作责任，切实做好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，全面推进乡村振兴。现将一年来定点帮扶工作总结如下：

万安镇古楼村位于休宁、屯溪交界处，土地总面积4769亩，其中耕地2441亩，林地258亩，下辖13个村民小组，分布在5个自然村，20xx年末全村总人口1700余人,建档脱贫户21户70余人。

1、继续安排帮扶干部到古楼村进行“一对一”帮扶。

2、通过调研，我局安排人员协助古楼村制定《万安镇古楼村乡村振兴三年工作思路》。

3、聚焦“两不愁三保障”及饮水安全，结合部门职责，指导古楼村开展农村住房品质提升。

4、开展春节慰问活动。持续开展春节慰问，20xx年春节我局派员参与全村22户脱贫户走访，资助3000元，用于慰问品采购。

5、支持村庄公益事业。年初，我局一次性资助10000元，帮助古楼村解决村庄道路提升工程建设资金缺口问题。

6、落实走访脱贫户制度。结合走访调研，开展解难事办实事活动，重点解决了少数脱贫户屋内卫生差问题。

7、与村总支开展结对共建工作。在古楼村开展村庄环境大整治活动。局机关党支部在职党员入村开展村庄卫生死角清扫活动。与村两委成员，就村庄环境整治行动进行会议座谈。

1、在村庄建设和产业发展规划上，积极出谋划策。

2、整合各类资源，持续在改善农村基础设施条件、提升公共服务水平方面给予倾斜支持。

3、持续开展“定向采购”等帮扶行动，推动产销对接，拓展销售渠道，实现消费助农兴农。

4、利用行业管理优势，不间断地向帮扶户提供务工信息、推荐工作岗位。

帮扶一对一工作总结篇二

建筑工程学院直属党支部秉承着“我为同学做实事”的立德态度，坚守初心，牢记使命，聚焦主责主业，聚力担当作为，以师生诉求为导向，以实干情怀为背景，全心全意为师生服务，把小事办好，把难事办实。3月23日，建筑工程学院开展领导干部和党员教师联系学生帮扶活动。老师们通过线上线下与同学们交流，全面了解学生思想、学习、生活等状况，及时主动解决学生成长需求。

建筑工程学院副院长昌祥民深入学生宿舍，与学院各专业的同学进行亲切交谈。他仔细询问同学对课程的学习深度和接受程度，了解学生对教学的意见和建议，针对同学们在学习中的实际困难，提出解决办法和建议。寄语同学们对待专业要勤学苦练、勇于拼搏，提升综合素质，扎实专业素养；要把自己的小我融入祖国的大我，做到知行合一、以行求知、以知促行。

党员教师孙博闻在与同学们交流时，注重了解在疫情防控期间线上教学质量存在的问题，并向同学们征集教学意见，以便于在线上教学质量上的改进。在与学生交谈中，针对同学生活、就业、创新创业等问题提出自己的建议，答疑解惑。

天寒人心暖，老师们通过线上线下亲切关怀让同学们感到无比温暖，更是拉近了与同学们之间的情感距离。

通过本次帮扶活动，搭建了师生交流的平台、丰富了基层党建工作内涵、促进了学生成长成才，教师党员和学生深入接触，是教师深入学生、全心全意为学生服务宗旨的切实体现，本次互动对接之后，教师党员和学生将持续保持密切的沟通，通过学习、思想、生活等多方面对学生进行指导。

帮扶一对一工作总结篇三

好钢是炼出来的。在学校安排下，她终于有了自己的班级，自己的学生，自己的课堂。然而，我们之间的互相学习，互相帮助，共同提高仍在继续。有时我会走进她的课堂，观摩她的课，有时她会主动找我探讨教学的方方面面。每次交流我都会发现她不断超越自我的进步与提高，她像一块钢在不断地经受煅炼。

整个结对帮扶过程中，我感觉到她不仅具有扎实的基本功和优秀的工作能力，更具有善于学习、积极向上的精神。

整个过程，我们教研组其他教师都给予了她帮助、鼓励和支持，充分体现了我们教研组的凝聚力和集体意识。

整个过程中，其他教师、各级领导均给予了支持和专业指导，不仅让新教师迅速成才，也让我受益匪浅。

帮扶一对一工作总结篇四

x年，我驻工作队在市委驻村办、__镇党委、局领导班子的领导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，坚持实事求是，围绕驻村工作各项目标任务，与村两委一起，理清工作思路，加强班子建设，改善基础条件，发展农村经济，现将我们的工作汇报如下：一、深入调查研究，结合三年帮扶规划制定工作计划。

工作队进驻x村后，按照市驻村办的部署，坚持吃住在村，在工作队协助下，通过召开村干部、党员座谈会，走进田间地头、实地察看等形式，广泛听取群众意见，全面了解村情民意，初步了解和掌握了x村的基本情况，确定了工作重点，制定了__年工作计划。

1、积极协助村两委搞好班子建设，增强凝聚力和战斗力。帮助新一届领导班子深入开展学习实践科学发展观活动，增强班子的凝聚力和战斗力。帮助健全完善村级组织建设的各项规章制度，实行政务公开。强化基层党员干部的教育培训和农村党员培训、发展和管理，组织干部学习达__次，举办党员培训班__次，参加党员x人次，发展入党积极分子x人,党员x人,党员的先锋模范作用得到了发挥，党员的`先进性在群众中得到了很好的体现，使村两委班子的凝聚力和战斗力明显增强，受到了群众的称赞。

2、加强科学发展观等国家大政方针的宣传。充分利用宣传栏、板报、党员民主会、群众座谈会等形式，积极有效地开展党的方针、法律法规、科学发展观等宣传教育，使广大干群理解和执行党的政策。

3、开展扶贫救灾活动。我局领导班子带领驻村工作队员，筹资x元，开展“送温暖、献爱心”活动，为村里的贫困户送上了米面油，和他们促膝谈心，要求驻村工作队扎实工作，切实解决他们的困难。

4、协助村两委开展生产生活基础设施建设。继续加强农民公寓楼建设，通过与村两委共同努力，x年新启动在建农民公寓楼一栋，筹措资金修建垃圾池三座，安装路灯20盏,投资x万余元，新建标准化农村卫生所一座。

5、多渠道、多形式筹集资金，建立文化大院，提高全体村民的文化素质。协助村委筹资x元建设村委大门、健身器材活动场地、硬化地面x平米，修葺房顶x余平方。同时，召开局办公会研究，出资x元为文化大院购置了阅览桌、办公桌、棋牌桌、椅子等文化娱乐设备，丰富村民的文化娱乐生活。文化大院的建设，对丰富村民的文化娱乐生活，提高村民的文化素质，推进新农村建设将起到积极的促进作用。

6、搞好农村精神文明建设，维护农村社会稳定。协助村两委宣传秸杆禁烧、农村计划生育政策;配合镇党委、政府搞好社会治安综合治理，认真开展“打击两抢一盗”活动，使村民的法律意识得到提高。x年村里没有发生一起集访、个访现象。

驻村工作队按照市驻村办的要求，在x党委、政府的领导下，积极协调村支两委开展工作，自觉接受上级指导，按时参加召开的例会、座谈会等，及时提出意见和建议，牢固树立群众观念，做到了思想上尊重群众，感情上贴近群众，作风上深入群众，工作上依靠群众，经常与群众开展谈心活动，深入农户家中调查，认真听取群众的意见和建议，强化服务意识，帮助所驻村解决实际问题。严格遵守驻村纪律，自带行李，自起炉灶，集体食宿，吃住在村、不扰民、不增加群众负担。

虽然我们在驻村工作中取得了一些成绩，但也存在着一些问题，今后，我们将结合村情不断改进工作方法，努力为群众办更多的实事、好事。

帮扶一对一工作总结篇五

刘馨忭，一个比较内向的女孩，就读于离石一中。这个学生比较特殊。基于数学基础偏差，父母忙于做生意，个人在学习上比较懒散，做题速度相当慢。也正因如此，数学成绩为30———40分。她对数学一度失去信心，学习中找不到解题的方法和感觉，存在着严重的畏难情绪，特别对数学应用题部分相当地困难。

1、分析学生试卷。

经过分析试卷，发现。

（1）学生对于基本知识点不清楚，常常出现概念的混淆。没有很好的数学思路和方法，没有很好的引导思想。

（2）其基本的运算能力有理数数的加减乘除法都不熟练，计算速度非常慢。

（3）没有一个好的学习习惯，解题过程及不规范，在步骤上不够严谨，出现少一两步的过程，同时在描述一个角时不加角的符号，求角的度数时不写度数符号。证明题开头不写证明，而且证明时括号内不注明理由。

2、分析学生学习数学的习惯。

在与学生交流后，得知了她的数学学习习惯。学生没有数学学习笔记本，对教材数学的基本概念和定理一概不知道，没有典型题型的解题思路。在与学生的交流中得知她平时作业完成量都是够的，但是质量不高。有时为了应付学校老师的检查，草率的抄得数。平时也没有准备数学错题本，对数学的学习缺少行之有效的学习方法。

1、教学方式。

根据我自己的经验，我觉的首要的是调整其学习状态，端正其学习的动，培养其好的学习习惯。要求学生做好课堂笔记，教给其听课方法，课后加强练习并制定一些小的复习计划经常巩固所学知识。同时准备一个错题本，把自己错的题整理在一个本上，写明错因。在教学过程中多与学生互动，积极引导学生跟着老师的思路，一步一步的引导学生去分析，去建立数学模型。在给刘馨忭辅导的教学过程中，先由我都带着她去分析题干，理清数学题意，逐步培养她分析数学问题，构建数学模型。做到师生互动，讲练相结合。

2、征服学生。

在第一次给学生上课的时候要让学生感觉到你是有能力把她教好的，而且这种感觉越强烈越好。在上课前我给她讲解了数学应用题在学习中的重要性，并且在没有授课的情况下让她自己做了五道解决问题的数学题，结果她无处着手，首先让她知道她自己的不足。然后带着她去梳理题干，找出题中的隐含条件，逐步逐步的分析题的意思，找到解题的突破口，学生在这个时候大概也就知道了解题过程，再让她列方程求解。这样她会很有成就感，对树立信心很重要。在第一次课中这样的过程需要重复3到4次，对不同的3、4个题型。

1、列出学生的辅导内容，制定辅导计划。

经过前3次课的教学和对学生情况的掌握，分析学生的学习习惯，学习进度，学习主动性等因素制定严格的学习计划。做到每次课一个主题，每次课讲解4个典型的例题，每次课收获一类题的.解题方法。

2、计划的执行。

第一、检查上次课布置的专题作业完成情况，查看完成的质量，并评讲学生的错题、疑题。

第二、询问学生这一周来在学校遇到的数学困难和学习进度，如果有困难就马上解决疑难问题。

第三、复习上次课的专题内容和一般的解题思路，做到温故而知新。

第四、新课内容，按照计划执行课程内容，梳理知识点，讲解基本的数学题型和一般的解题思路，引导分析讲解例题，练习授课内容典型题，每次练习时间不超过20分钟，学生在遇到问题和分析短路的时候要马上引导和提示。保障课程质量和效率。

第五、总结当堂课的知识内容和解题方法。

第六、专题训练，这是个比较重要的环节，所以我事先会精心挑选。选出适合刘馨忭做的中档题，同时在不同的教学过程中，针对刘馨忭的学习进展情况适当增加一两道能力层次的题拓展思维。

3、定期检测。

在学习中，及时对学生的学习情况进行检测这是一个很重要的过程。在每章题学习完后就做一次阶段性检测，并规定1小时20分钟完成120分的题，提高学生解题速度，逐步规范学生解答过程的书写以及数学文字表达。

在经过我们师生的共同努力之下，刘馨忭在数学计算上上有了很大的改观，在数学证明题的学习中掌握了基本的解题思路，构建了完整的知识体系。在综合问题的处理和把握上有了很大的提高。经过我用心的指导，数学成绩有了提高，一般情况数学成绩能保持在80分左右。这样的成绩不仅仅是一门数学的进步，更重要的是树立了对数学的信心。

经过一年多的一对一个性化教学工作最终形成了一整套自己的初中数学个性化教育教学的思想体系。崇尚教学不仅教学生知识，更重要的是让学生明做人之理，懂为人之道。为此，在教学中必须要联系实际，做到有的放矢，把书本的道理变成学生自检的依据，学生检学生评。从中学会自己教育自己，自己管理自己，只有联系实际的教学，才能真正做到有趣、有效、有用。在教学中做到切实有效的激发学生的学习兴趣，改善学生的学习习惯，帮助学生改进学习方法，提高学习效率，增强学习信心，充分发挥学生的主观能动性，从而达到提高学生学习成绩，全面改善学生的学习的目的。

由于本人从事教师这个行业时间不是很长，积累的经验也很有限，以上内容是根据个人教学工作的一点心得。

帮扶一对一工作总结篇六

本学期我与马xx、侯xx三位老师结对帮扶工作已经结束了。通过这学期的结对活动，我体会较深的是：这是一个同事相长的过程，在共同的教研活动中，互相学习，互相帮助，努力提高自身素质，共同获得很大的提高。

每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，我认真分析三位老师的特点，对于不足的地方，提出来一起学习，使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。最后根据这些，制订出了本学期的结对计划，并根据计划开展一系列的活动。三人行、必有我师焉，很多地方还是需要虚心学习的。所以，本学期我把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先，我经常向其他教师请教，努力使自己在课题教学等方面有进一步的提高。其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有一定的提高。

1、认真钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都弄清楚，深入了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的内在逻辑，知道应补充哪些资料；深入了解学生原有的知识技能的质量，学生的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会出现的困难，及时采取相应的预防措施；精心设计教学方法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、精心组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的`课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，从赞美着手，所有的`人都渴望得到别人的理解和尊重，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。听课是提高自身教学能力的一个好方法，只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。这一个月，我听了十多节课，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。我听完课之后，把那些教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课设计进行参考，将其他教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。

5、及时做好课后反思，加强课堂教学效果。所谓反思是指新教师应善于总结学习及实践中取得的成果和出现的问题，不断调整自己的知识结构，实践方式，以获得持续的终身发展，达到成长的质的飞跃。

在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示。交流时，我们三人阐述备课的构思，备课时会特别注意围绕授课目标安排教学活动。发现教学设计有问题及时改正，上汇报课或公开课时，尽力分析教材，设计出科学合理的教学环节，精心设计有层次有弹性的作业，并试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。另外，通过听课、评课发现一些自己难以注意到的问题，及时改正。我评课时，会反馈很多她们自己没有意识到的优点和缺点。比如上课时和学生互动、小组讨论、关注全体学生等比较好等优点我都给予肯定；对自己的缺点加以改正；还有一些，如重点难点知识的不够突出、课堂上缺少激情，评价语言较少，整堂课时间分配得不够科学等，我都直言不讳地指出来。

通过一个学期的结对帮扶活动，教育教学水平有了明显的提高。教师都有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力，我们作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。今后我们还将共同经历学习、成长、成熟的专业化成长过程，相信我们在今后的活动中会获得双赢，让师徒结对走向共生。

帮扶一对一工作总结篇七

为进一步做好少年儿童教育工作，在学校的统筹安排下，我们每一位教师都与一名学生结成了对子，实施一对一的帮扶工作。根据学校实际，每位党员教师选择了帮扶同学。了解该生的父母文化低经济收入低，了解平时很少会陪孩子说话、聊天，有没有良好的家庭教育方法，从而导致该生养成了贪玩、迷恋电视，经常不做作业的坏习惯。

根据孩子的基本情况，本人拟定了具体的个人帮扶的基本措施，并扎实地实施了帮扶。要求：

一是在思想上，做好孩子的心理辅导老师，架起学生、教师、家长三方互动的桥梁。我经常找孩子进行谈心，了解孩子的思想动向，急孩子之所急，想孩子之所想。同时，采取各种话家访等，与孩子的父母共同探讨孩子的教育引导问题和孩子的成长问题，教会家长科学的家教方法并最终让孩子的父母认识到了孩子教育的缺失，现在，该孩子的父母会经常抽空陪陪孩子并时常询问孩子的学习情况。

二是在经济上，做好孩子的坚强后盾，平时，自己出资为孩子买一些生活、学习用品。

三是在学习上，做好孩子的贴身指导老师。有计划的教给孩子学习的方法，检查孩子的作业情况，鼓励孩子坚持学习等。

总之，实施帮扶以来，很多贫困学生有了较大的改变，现在表现得很阳光，很乐观，也很勤奋，还成为了数学小组长，帮助老师收作业并经常帮助我指导其他一些学习上有困难的孩子。在今后的工作中，我还将尽己所能，最大限度的帮助更多的同学！

帮扶一对一工作总结篇八

11月26日，湖北大学雅砻云支教团与西藏山南市东辉中学结对仪式在湖北大学和东辉中学远程连线举行，16名湖大学生将通过线上支教，一对一和东辉中学学生结对子、促帮扶。一天前，该校商学院少数民族学生“民族团结一家亲”结对子交流会上，5对汉族和少数民族结对子大学生现场分享故事、交流感想。

“在亲历河南新乡“7.20”特大暴雨时，我感受到了来自全国各地的温暖和善意。参加此次雅砻云支教团，我既是想传递爱与感动，也是想充分利用自身所长，为西藏的学生们送去更优质的教育资源，争做湖北省教育援藏的生力军。立大志、明大德、成大才、担大任，不负时代。”雅砻云支教团成员、湖北大学数学与统计学学院20xx级研究生郑越在发言中说。在未来，她主要辅导旦增达娃和格桑土旦初二数学，根据两位同学的薄弱项设置专属教学。

据悉，雅砻云支教团16名成员将在周末对东辉中学结对学生进行第一课堂教学，同时与赴藏支教团一道开展党建引领、教学活动、第二课堂、团队管理等工作。

该校商学院于今年10月初开展以“唱响民族团结一家亲进步主旋律、争创全校民族团结示范院”少数民族学生民族团结一家亲结对子活动，目前15对少数民族学生与汉族学生结对帮扶中，汉族学生鼓励并帮助少数民族结对对象学习，关注他们生活、心理、习惯等方面的问题。

25日，20xx级工商管理专业阿依古再丽在交流会上分享她与结对伙伴黄琪的故事。“朋友是自己选择的亲人”，她这样形容自己与黄琪的友谊。“放假回家路上我要转很多次车，黄琪会一直发消息陪我，甚至到深夜我父母都休息了，她还会发消息确认我的安全。”黄琪会记住阿依古再丽的忌口，买零食前先看配料表；阿依古再丽为了陪同黄琪到陌生地方考试，在寒风中等了2个小时……虽然毕业后阿依古再丽将回到家乡工作，二人分隔两地，但他们都坚信“不论距离，友谊长存”。

湖北大学校党委常委、副校长肖德表示，雅砻云支教团以山南市的别名‘雅砻’作为队名，寓意湖北大学与山南市永远心连心在一起。在湖北大学援藏支教团工作成果显著的基础上，让援藏支教工作远程化、信息化和常态化，同时不断推动湖大研究生援藏支教工作走深走实。

当前，湖北大学面向各民族学生开展“民族团结一家亲”主题教育活动，开展理论宣讲和对谈活动工作、举行少数民族学生与其他民族学生“结对子”活动、加强对少数民族学生的学业、就业指导，使各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。

帮扶一对一工作总结篇九

为充分发挥青年党员模范带头作用，关心和帮助在学习、生活等方面存在困难的学生，切实让广大学生感受到党组织的温暖，提高学生学习兴趣，增强学习能力。20xx年11月11日中午，光电信息与能源工程学院在二实验楼401会议室开展学生党员“一对一”结对帮扶活动启动仪式，学院党委副书记向翼凌、党务干事张舒、学生党务老师王乐凯、各学生党支部书记以及支部学生党员参加本次活动。

活动伊始，全体齐唱国歌，光电信息与能源工程学院、数理学院党委副书记向翼凌发言，代表学院向踊跃参加这项活动的学生党员表示衷心的感谢和崇高的敬意，并表示党员结对帮扶活动的开展，有利于进一步弘扬中华民族扶贫济困的优良传统，有利于增强学生党员在学生中的影响力，有利于增强学生党支部的战斗壁垒作用。发言结束后，由向翼凌副书记带领全体党员重温入党誓词。

光电信息与能源工程学院、数理学院学生党务老师王乐凯宣读《武汉工程大学光电信息与能源工程学院、数理学院关于开展学生党员“一对一”结对帮扶活动的实施方案》，鼓励各学生党支部围绕学习、科研、生活等方面开展党员结对帮扶，营造良好互助氛围。强调青年党员必须发挥榜样力量，将帮扶工作扎实推进，务求实效。

帮扶党员代表王炅表示非常荣幸参与到党员帮扶活动中，力求充分落实方案要求，解决身边同学的小事、急事、难事。通过党员帮扶，助一名同学，尽一份责任，送一份爱心，切实解决帮扶对象急难愁盼的实际问题。

实施光电信息与能源工程学院、数理学院以青年党员“说、学、做”活动为主线，创新青年党员教育管理新模式。通过开展学生党员“一对一”结对帮扶活动，使学生党员和普通学生一对一结对子，以先进带动后进，引导广大学生党员把学习党史和解决学生实际问题结合起来，在为群众办实事中争当标杆，充分发挥党员的先锋模范作用。

帮扶一对一工作总结篇十

“在学校老师的帮助下，我每年可以得到20xx多元的国家助学金，课余时间再到学校餐厅和图书馆勤工助学岗位工作，不用再为上学费用担忧了。”沈阳城市学院语言文化学院大四年级学生张玉对记者说。

张玉的爷爷、奶奶、父亲先后患病，家里出现经济困难，在学校开展的学党史办实事活动中，张玉得到帮助，终于可以安心完成学业。

党史教育开展以来，沈阳城市学院把学习党史同学校日常工作和教育教学相结合，将学习成果转化为解决广大师生“急难愁盼”问题的实际行动，推动党史教育走深走实。学校面向全体学生开展了“我为群众办实事重点困难学生帮扶活动”，出台实施方案，对在学业、心理、就业、生活、环境适应等方面遇到困难的学生，进行一对一重点帮扶，将党的温暖送到学生心坎上，帮助学生渡过难关，不让一名学生“掉队”。

学校建立了学校、学院、学生社区“三位一体”帮扶网络，针对学生需求，党委学生工作部建立工作台账。学院和学生社区党员教师、党员学生与遇到困难的学生结对子，实行一对一重点帮扶。对于出现生活困难的学生，学校在奖学金和助学金评定上做到应助尽助，同时提供校内外勤工助学岗位，为孤儿及其他符合规定的学生减免学费、办理临时救助等。对于出现就业困难的学生，学校发动全校教师联系就业岗位，相关教师提供就业指导帮助，同时结合学生就业意向，开展线上专项就业洽谈会，最终实现就业困难学生全部就业。对于出现心理困难的学生，党员教师和辅导员、相关教师及同学共同讨论，联合“会诊”，开展专项讲座和单独心理辅导，找到解决办法。

截至目前，全校已有239名党员教师、党员学生参与到帮扶行动中，799名遇到各类困难学生得到帮助。

帮扶一对一工作总结篇十一

观上镇位于樟树东部，距市区14公里，与本市大桥街道、阁山镇和丰城市丽村、荣塘、拖船三镇毗邻，总面积60平方公里，总人口2.65万人。截至20xx年10月，全镇因脱贫人口死亡、婚育等因素，剩有建档立卡脱贫户354户898人，已全部安排包片村干部进行帮扶，三类人员共24户 54人，已全部按排一对一结对帮扶。其中：脱贫不稳定户11户26人、边缘易致贫户12户24人，已于20xx年全部消除风险；20xx年10月新增突发严重困难户1户 4人，暂未消除风险。

观上社区为江西省乡村振兴重点帮扶村，由樟树市科技局派驻第一书记、宜春市融资担保有限责任公司及樟树市人民医院派驻村工作队员；郭峰村为樟树市定乡村振兴重点村，由樟树市住建局派驻第一书记、樟树市住建局及樟树市烟草局派驻村工作队员。其他12个村下文成立了乡村振兴工作组，每个工作组2至3人，主要负责协助村委做好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作。

驻村工作组积极帮助观上、郭峰申报20xx年、20xx年财政衔接资金项目，观上社区、郭峰村已批复20xx年度巩固拓展脱贫攻坚成果和乡村振兴项目（基础设施类、产业）共有三个，分别是观上社区罗家组村后水渠建设、观上社区刘袁、荣家、陈家排灌沟建设以及郭峰村大棚蔬菜及配套冷库建设。目前观上社区罗家组村后水渠建设、观上社区刘袁、荣家、陈家排灌沟建设与郭峰村大棚蔬菜及配套冷库正在建设中，已完工一半，并已拨付资金60%。

按照上级防返贫监测帮扶集中排查工作要求，驻村工作组协助村委在全村范围内集中时间、集中精力，以家庭为单位，对所有农村人口开展全面排查。通过本次排查新识别纳入监测户的有0户0人。

加强“十四五”乡村振兴重点帮扶村观上社区及县重点村郭峰村委的“童心港湾”建设，目前观上与郭峰村委“童心港湾”建设已完工，并已至少开展了多次活动。重点针对农村留守儿童，围绕亲情陪伴、情感关怀、自护教育、励志教育等开展常态化服务，增强农村留守儿童获得感、幸福感、安全感，助推巩固脱贫攻坚成果和乡村振兴有效衔接。

四结合村情实际，争取单位有力支持。20xx年9月至20xx年9月，在驻村工作组及镇村工作人员的联系下，各帮扶单位抱着有人出人、有钱出钱、有力出力的心态，既壮大了村集体经济，又改善了建档立卡户的生产生活条件。市烟草局援助邓坊村委2万元；市委宣传部援助横里村委2万元；市住建局援助郭峰村委18万元等。

一是驻村帮扶责任未完全压实。个别驻村干部存在未严格落实请销假制度。二是产业基础较为薄弱。报项目以基础设施建设为主，产业项目较少。

1、进一步加强驻村干部管理，严格落实第一书记及驻村干部管理办法，建立健全驻村干部考勤登记制度。并不定期组织人员对驻村工作组人员进行暗访督导，对驻村帮扶问题进行排查整改。

2、依托资源优势，科学制定产业发展规划。立足各村发展实际，充分利用本地资源优势，例如郭峰村委发展大棚蔬菜种植，结合乡村振兴战略，在种植、养殖、农产品加工、休闲观光农业、乡村旅游等方面下功夫，树立一二三产业融合发展理念，科学制定产业扶贫发展规划，形成具有地方特色的产业优势。

帮扶一对一工作总结篇十二

自20xx年开展县域结对帮扶工作以来，鸠江区与宿松县双方高度重视，积极落实省委、省政府各项工作部署和要求，在产业、就业、教育、资金等方面深入开展结对合作，有效落实各项帮扶措施。5年来，双方县级党政主要负责人互访19次，各层次互访对接达2500余人次；鸠江区支持财政资金共6700多万元，用于216个帮扶项目建设，形成7大特色产业基地，带动13万余人受益；双方合作开展就业招聘会15次，转移就业人数46人，帮助就地就近就业517人，组织各类培训30次，培训人数达1500余人；鸠江区先后选派了31名干部到宿松县挂职帮扶，22名教师及医生到宿松县支医支教，接收宿松县选派46名机关干部到结对乡镇（街道）、91名教师和基层卫生人员到芜湖市学校、医院挂职锻炼；引导企业、社会组织及个人到宿松县投资及采购3.59亿元，先后20次为宿松县贫困家庭及学生捐助善款和物资，共计200余万元。同时，鸠江区积极学习宿松县在现代农业发展、信访维稳等方面的成功经验，通过结对帮扶，鸠江和宿松已成为一个共同体，两地之间的情感和友谊得到进一步升华。

20xx年，按照省委、省政府《关于深化县域结对帮扶巩固拓展脱贫攻坚成果推进乡村振兴的实施意见》文件精神和有关要求，鸠江区继续深化县域结对帮扶工作，加强双方互惠合作，持续做好助力宿松巩固拓展脱贫攻坚成果，实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。今年，鸠江区在产业发展、资金支持、教育医疗、人才交流、社会帮扶等方面，积极落实各项帮扶措施，并取得明显成效。

（一）加强组织领导。区委、区政府成立了以主要负责同志为组长，分管负责同志为副组长，相关职能部门和镇街主要负责同志为成员的深化县域结对帮扶巩固脱贫攻坚成果领导小组。区委、区政府召开3次会议研究、部署县域结对帮扶工作，通过区委、区政府办公室名义印发《关于深化县域结对帮扶巩固拓展脱贫攻坚成果推进乡村振兴的实施方案》（办〔20xx〕30号），与宿松县加强沟通联系，共同研究制定了20xx年工作计划，全面部署20xx年县域结对帮扶相关工作。芜湖市政府副市长汤劲松于11月5日到宿松县指导督促县域结对帮扶工作1次；鸠江区委书记方忠于11月20日到宿松县对接县域结对帮扶工作1次。区政府分管负责人于11月4日到宿松县对接工作1次，先后召开3次专题会议，用来统筹推进和调度县域结对帮扶工作。

（二）落实帮扶资金。为贯彻落实《关于县域结对帮扶脱贫攻坚的实施意见》和《鸠江区与宿松县结对帮扶脱贫攻坚实施方案》，根据省乡村振兴局工作部署和要求，鸠江区于7月份将1510万元财政帮扶专项资金安排到位，用于支持宿松县加强产业发展、“双基”建设、农村人居环境整治等项目建设，助力宿松县巩固脱贫攻坚成果。出台了《鸠江区结对帮扶资金使用管理办法》，加强资金使用监管，督促资金安排到帮扶项目。

（三）确定帮扶项目。鸠江区组织结对帮成员单位学习领会省委、省政府办公厅印发的《关于深化县域结对帮扶巩固拓展脱贫攻坚成果推进乡村振兴的实施意见》，要求乡村振兴局、区发改委、区经信局、区商务局、区卫健委、区文旅体局和有结对帮扶任务的5个镇（街）点点对接，在壮大乡村特色产业，传统产业转型升级，培育壮大新型经营主体，基础设施建设，基本公共服务建设，发展农产品加工和仓储保鲜、冷链物流等6个方面选择帮扶项目。在疫情防控期间，区分管领导和乡村振兴局按照意图指导跟进，通过反复沟通协调，同时发挥挂职干部作用，主动协调，现场考察论证，提出申报建议。经过双方的充分对接和实地考察，共确定财政资金帮扶项目31个，其中产业发展类项目7个，222万元；基础设施类项目10个，455万元；人居环境整治类项目14个，833万元。通过财政帮扶专项资金项目的实施，有效提升宿松县基础设施水平，带动当地集体经济增收，改善农村人居环境。

（四）加强干部交流。鸠江区选派2名副处级干部接替担任帮扶工作队队长（半年交替），选派杨兆明等第五批5名基层一线工作经历丰富的干部前往宿松县挂职，帮扶推进乡村振兴。妥善安排宿松县选派的6名干部来鸠江区挂职学习。通过加强两地干部人才交流，深入帮扶工作一线，有力推动各项帮扶工作有序进行。出台《鸠江区选派帮扶挂职干部考核及日常管理暂行办法》，建立日常管理制度和考核评价机制，并落实《关于选派到宿松县帮扶挂职干部有关待遇的通知》中有关保障措施，使挂职干部作用得到有效发挥。

（五）强化就业帮扶。鸠江区人社局于9月26日9月28日赴宿松县开展2场劳务对接会，组织劳务对接和乡镇专场招聘会，参会企业26家次，提供就业岗位1302个次，现场达成意向人数92人，转移宿松县3名脱贫人口到鸠江区就业。通过以招聘会的形式跨区域实现宿松县劳务转移，帮助宿松县解决劳务就业。

（六）开展行业帮扶。区民政部门于9月26日携援通养老服务中心负责人等赴宿松县开展居家智慧养老服务培训，介绍了如何通过云数据和物联网技术，实现政府、居民、养老机构三方无缝对接，整合线上线下资源，形成线上线下互动的智慧养老模式。双方并就如何发挥区级养老服务指导中心作用、推进养老服务三级中心建设、医养结合、居家养老服务工作等方面进行了经验交流。区教育部门于9月份选派三十二中章向东、清水中学谢三九2名教师赴宿松县开展支教活动，并安排宿松县选派的4名校长和10名教师到鸠江区进行为期一个月的挂职学习。区卫健部门选派3名医师赴宿松县开展医疗帮扶，并安排宿松县3名医生到芜湖市第一人民医院进修学习。20xx年9月24日，区文明办与区教育局联合开展鸠江区“向日葵”新时代文明实践教育先锋志愿服务队赴宿松“送教下乡”志愿服务活动，组织6名骨干教师前往宿松县9所学校进行送教活动。

（七）开展社会帮扶。为切实帮助宿松县销售滞销农产品，增加当地群众收入，区总工会主动与宿松县总工会对接，获取农副产品目录，为宿松县特色农产品企业做好宣传、扩大销路。同时动员社会各界积极参与，与辖区内企业工会、社会机构取得联系，鼓励有条件的企业积极采购宿松农产品。区工会系统购买宿松县农副产品金额147.2万元，为鸠江区干部职工发放节日福利。区商务局动员农批市场采购宿松县农产品，清水白肉市场今年已采购宿松县白条肉共计478余万元，组织美团优选、民生银行等单位对接宿松县，洽谈农副产品销售合作事宜。截至目前，全区共采购宿松县农产品600余万元。区投资促进中心积极引导企业到宿松县投资兴业，帮助引进湖南自然人张厚菊铝电解电容器及电容式电池组项目，总投资1.2亿元，固定资产投资8000万元。区直机关工委于10月11日印发了《关于组织开展20xx年县域结对帮扶捐款活动的通知》，积极动员区直机关党员、干部开展捐款献爱心活动，倡导机关党员干部原则上捐款一天的薪资收入，鼓励有条件的单位和人员奉献更多爱心。其中，机关党员干部捐款10.4万元。区教育局组织鸠江区学校捐款17.3万元。团区委开展“大手拉小手”圆梦“微心愿”公益活动。通过拓展资助渠道，发布招募通知，加强助学行动宣传，积极引导社会组织、爱心人士捐助困难学生，筹集社会资金捐助20名困难学生，人均资助金额不少于500元，共1万元。区工商联引导2家企业捐款1.2万元。区妇联于11月4日将筹集的1万元结对帮扶助学款打到宿松县妇联财政账户，用于资助宿松县家庭困难的适龄儿童完成学业。官陡街道引导企业捐助3万元用于陈汉乡库南村进行危房改造，湾里街道引导长江建设公司捐助10万用于支持斗山河村安装路灯，清水街道捐助11.4万元用于支持凉亭镇夏家村亮化工程。截至目前，全区共捐款55.3万元。

（一）加强部门联动，拓展帮扶深度。鸠江区确定22个区直部门与宿松县对应部门全方位开展对口帮扶，选择了5个经济基础较好的镇（街）和1个经济开发区与宿松县乡镇结成“一对一”帮扶关系，同时各镇（街）选择1个村居，形成结对帮扶关系，开展“点对点”帮扶。通过加强部门联动，开展部门结对、镇街结对、村居结对，扩大了帮扶工作的广度和深度，进一步推动帮扶工作向纵深发展。

（二）立足产业带动，提升帮扶成效。鸠江区坚持把产业合作项目作为结对帮扶工作的重要载体，推进帮扶工作由“输血式”向“造血式”转变。立足宿松资源禀赋和产业基础，在区帮扶资金中安排222万元重点支持宿松县3个镇6个村的7个产业项目建设，包括花凉村标准化茶园建设、破凉社区农业公园葡萄基地和柑橘基地、白鹤村白茶特色产业扶贫基地、河口村羊肚菌种养基地、青竹村白茶种植基地、烽火村白茶基地，带动当地550人务工就业，其中脱贫人口98人。

（三）大力招商引资，助推经济发展。区组成以分管领导为组长，由区投资促进中心牵头，区发改委、区经信局、区农业农村局、区商务局、区工商联参加的招商小组，专门为宿松县招商引资，双方共享招商资源，助力宿松县经济高质量发展。出台了《鸠江区结对帮扶宿松县产业投资扶持暂行办法》，就帮助引入宿松县的农业、工业精准帮扶和电商帮扶项目达到标准的给予相应的奖补，有效地完成引导企业到宿松县投资兴业任务。帮助宿松县引进了湖南自然人张厚菊铝电解电容器及电容式电池组项目，该投资人与宿松县政府签订了投资协议，并于20xx年10月29日注册登记，计划总投资1.2亿元，固定资产投资8000万元。

（四）深化教育合作，促进均衡发展。鸠江区教育局组织对口帮扶宿松县教育系统，为高质量完成帮扶工作，在按要求开展常规工作的基础上，本着实事求是、解决实际问题的原则，在充分征求宿松县教育局的意见基础上，每年开展对宿松教师进行全方位专业培训及指导活动和定期举办鸠江宿松校长论坛。10月份，区教育局举办以“德育干部和班主任培训班”，宿松县10名中小学教师参加培训。第四届“鸠江－宿松”校长论坛安排了宿松县60名校长代表参加，采取演讲、专家讲座、交流发言等多种形式，开展进行互动研讨和实地参观、论文撰写等多种形式的互动交流活动。通过校长们的对话交流，构建双方教育系统的分享、合作、共赢的长效机制，达到教育理念和教科研水平共同提升的目标。

（五）落实帮扶制度，形成长效机制

一是坚持考核导向。按照省结对帮扶考核办法要求，区扶贫办对有结对帮扶任务的部门和镇(街)下达目标考核，明确工作重点。二是审批报备制度。结对双方扶贫办共商，各单位前往宿松县开展帮扶活动要报区领导审批，宿松县来区开展对接活动情况要向区乡村振兴局报备，坚决杜绝帮扶上的形式主义、官僚主义作风。三是信息报送制度。要求各单位在开展帮扶工作后，及时报送帮扶活动信息，区乡村振兴局收集、掌握双方开展结对帮扶工作的动态，跟踪各单位帮扶效果的落实。

20xx年，鸠江区克服新冠肺炎疫情影响，经过全区上下的共同努力，同时在宿松县的大力支持和配合下，有效落实了各项结对帮扶措施，较好地完成了省委、省政府安排的各项工作，取得了一定的成效。但与省委、省政府的要求相比，还存在一定的差距。

一是对接帮扶产业合作深度和广度方面还有待进一步提高。没能根据县域经济全面发展的需要，谋划一些牵头性强的项目，实施的项目规模小，个别项目（如：破凉镇花凉村20xx年新建的标准化茶园建设项目），安排资金仅20万元。农业项目多，效益不大，有一定的风险。

二是对接帮扶项目与产业发展市场主体对接紧密度不高，有成长性的项目较少，如引进支持的农业项目少数产业合作项目（油茶、茶叶等种植类）周期长、见效慢，影响资金发挥更大效益。

20xx年，是“十四五”规划开局之年，也是巩固拓展脱贫攻坚成果、实现同乡村振兴有效衔接的起步之年。下一步，按照省委、省政府的部署和要求，进一步深化县域结对帮扶工作内容，全力以赴，继续支持宿松县经济发展。与宿松县加强互惠合作，不断拓展合作空间、深化结对内延、提升帮扶成效，以更高标准、更严要求、更大成效完成县域结对帮扶各项工作任务，实现两地产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕。

帮扶一对一工作总结篇十三

（一）强化组织建设，打造战斗堡垒。坚持把加强村级组织建设作为基础工作来抓，切实履行党建工作职责。一是与村支两委定期交心谈心，并组织召开多次全村党员会议，进一步统一思想，凝聚共识。二是配合乡党委顺利完成了村支部委员会换届选举工作，产生了年富力强的新一届支委班子。三是组织开展“两学一做”学习教育活动，强化“四个意识”，牢固树立为人民服务的宗旨。四是组织全体党员赴韶山毛泽东同志故居和花明楼刘少奇同志故居瞻仰洗礼，组织村支两委和党员代表赴花垣县十八洞村参观精准扶贫成果，赴桑植县洪家关乡考察美丽乡村建设，赴周边多地考察民族村寨建设，开阔视野，提升认识。五是加强村级组织队伍管理，增强服务意识，完善工作规章并严抓落实。六是吸收新鲜血液，新发展1名党员和5名入党积极分子，为村级组织储备了后备力量。宝瑶村支部20xx年、20xx年连续被乡党委评为优秀党支部，驻村工作队长兼村支部第一书记被县委评为20xx年度优秀共产党员，驻村工作队员被乡党委评为20xx年度优秀共产党员，村支部书记被县委评为20xx年度优秀党务工作者并在县委换届选举中当选为县委委员。

（二）改善基础条件，补齐硬件短板。为改变宝瑶村基础设施滞后的状况，省财政厅积极争取项目，推进各项惠民工程建设。驻村期间，已完成全村农网改造、4.5公里通组公路硬化、各院落安全饮水、6公里水渠硬化、475米宝瑶河核心河段护岸和河心岛建设工程，满足了用电、出行、饮水、灌溉、防洪、沿河景观等多重需要；完成旧教学楼整体修缮，加建厕所和学生食堂，添置多媒体和办公、教学设备，将其作为村级组织活动中心和小学教学点予以有效利用；完成了高标准村级卫生室的建设，增配医疗设施，显著改善了医疗条件。

（三）开发优势资源，推进产业帮扶。宝瑶村地处罗溪国家森林公园境内，为此驻村帮扶工作队努力做好“山”字文章。

一是培育特色种养项目。发展黑山羊养殖，发动60余户农户成立养殖合作社（其中16户贫困户入股及参与务工），利用1000余亩集体山地建设养殖基地，引进了200余只种羊，商品羊已出栏销售；发展水果种植，发动40余户农户成立种植合作社（其中14户贫困户入股及参与务工），流转200多亩山地建设金秋梨和杨梅种植基地，预计20xx年起成规模挂果；邀请省农科院和湖南农大相关专家来村开展了产业技能培训，发动30户贫困户开展楠竹低产林改造，9户贫困户种油菜，5户贫困户养牛，2户贫困户养蜜蜂，1户贫困户养羊，所有贫困户普遍种植水稻和养殖鸡鸭，种植和养殖产品销售至长沙、邵阳等地，销售额超过20万元。

二是引导发展乡村旅游。对接都市人群生态休闲需求，引导村民开发农家乐，并带动腊肉、冬笋、蔬菜等农产品消费，已有6家客栈营业，收入超过30万元，较好地发挥了示范效应，带动20余家民宿建设；完成村游客服务中心建设，提供旅游综合服务；注册成立了村旅游公司，开发的水上休闲项目试运营取得初步成功。据初步统计，20xx年6月以来，半年时间内来宝瑶村观光旅客已超万人次，且呈快速增长趋势。

三是开发光伏扶贫项目。完成120kw光伏电站建设并网，可为全村带来10万元以上年收益。

（四）改善人居环境，打造特色村寨。将精准扶贫与美丽乡村建设相结合，大力实施村庄环境整治，着力改善人居环境，打造特色村寨。

一是治理生产生活污染。在中心院落地下铺设了雨污分流管网，并建设了污水集中处理生态池，公共场所和各家各户垃圾桶均放置到位，正常使用，由专人收集转运填埋。

二是改善公共场所环境。建设了村级中心广场及银杏小广场、扯溪小广场，对主干道进行了沥青路面改造，对院内巷道进行了青石板路面改造，沿道路安装了180余盏太阳能仿古路灯。

三是开展全村民居改造。将农村危房改造、易地扶贫搬迁和穿衣戴帽工程相结合，统筹解决住房安全和建筑风貌协调问题，通过自愿申请、事后奖补、统一规范、整村推进的方式，动员群众拆除杂乱棚栏，开展换瓦、立面美化、地面硬化和改厕，覆盖了全村各个居民院落和所有贫困户，全村共完成改造190户，家住山顶上的5户贫困群众已全部搬迁下山。

四是提升瑶寨文化内涵。对古风雨桥进行了修复，新建了富有民族特色的村寨大门和凉亭，对村级老会场进行了修缮改造，安装了投影和音响设备，开展老年活动和电影放映，丰富了村民文化生活；组织成立了村民舞蹈队，还登上了省财政厅春节联欢会和罗溪瑶族乡六十周年庆典舞台；村里还成功举办了两台自编自演的春节联欢会，热热闹闹过大年；继20xx年花鼓戏电影《儿大女大》在村完成拍摄后，20xx年又有抗战题材电影《古道西风》来村拍摄，邵阳花鼓戏团也来村现场演出，随着游客越来越多，村里还经常举办篝火晚会等文艺活动。经过努力，宝瑶村20xx年被评为中国美丽休闲乡村（全省仅5个）、湖南省十大最美少数民族特色村镇。

（五）构建资助体系，完善兜底保障。对于宝瑶村贫困户，除了统筹解决基础设施、产业发展、危房改造等问题之外，省财政厅还注重发动各方力量，构建多元资助体系，争取社保兜底，给予特殊关爱。

一是省财政厅全体厅领导及各处室单位积极响应厅党组号召，继20xx年“一进二访”到村走访帮扶后，20xx年起又结合“两学一做”活动，以所在党支部为单位，对全村现有贫困户进行结对帮扶，共到村走访122批次，送达捐款及物资21万元，并纷纷在力所能及范围帮助解决了其就业、就医、住房等方面实际困难。

二是省财政厅机关党委到村开展助学活动，对村内15名贫困家庭学子给予专项资助，此外还向村委会捐赠了5万元资金用于建立助学基金，为持续助学提供保障。

三是为全村5户五保户免费新建或改造了住房，对无劳动能力的5户贫困户，在群众评议的基础上，申报为社保兜底保障对象，使其在脱贫攻坚进程中不掉队；成立了村老年协会，关爱老年人晚年生活。

四是为健康扶贫工程接力，联系湖南中医药大学医学院来村开展了“三下乡”活动，为群众传授健康养生知识，开展现场义诊，送医送药入户；积极协调相关部门，为贫困户争取医疗救助2.5万元。

三年来，省财政厅的驻村帮扶工作在具体操作层面形成了以下五大特色。

一是注重坚持科学规划引导。聘请省建筑设计院就宝瑶村村庄风貌整治进行了整体规划，注重保持传统和民族文化特色，对于砖木结构房屋保留时代风格予以修缮，对于木结构民居按当地瑶族建筑风格改造。同时，根据村民生活需要和旅游发展要求，统筹规划、合理布局污水收集处理、广场、旅游公路、停车场等设施。养殖、种植等产业项目布局也根据自然条件因地制宜。

二是注重优化利益联结机制。扶贫资金注入产业合作社，其中直接用于贫困户增收的股份，不永久量化到特定户，贫困户脱贫后原先所占股份将收归村集体，有关劳动力可通过在合作社务工或参加村内环卫、水电维护等公益性岗位领取劳务报酬的方式继续受益，切实防止养懒人、断奶难，并可在不断壮大村级集体经济的同时有效反哺困难群众，形成长期保障。

三是注重发动干部群众参与。紧密依靠当地党委政府，充分调动县、乡、村各级干部积极性，妥善处理矛盾，为帮扶项目实施营造了较好的环境；通过耐心细致做思想工作，引导贫困户树立自我脱贫意识和信心，激发自力更生干劲；以奖代补，组织群众投工投劳，自己动手改造住房，共同打造美丽家园。

四是注重发挥结对帮扶力量。厅党组高度重视结对帮扶，将其作为密切联系群众、推进脱贫攻坚的重要基础工作来抓，由厅机关党委牵头组织，各处室单位与全村贫困户结对子，多次入户走访，开展一对一帮扶，送温暖，谋出路，为加快宝瑶村脱贫进程注入了坚实的力量。

五是注重提高资金使用效益。整合各方面支持宝瑶村的扶贫资金，实行专户管理、专账核算，严格履行招投标和资金管理程序，根据脱贫攻坚规划，统筹投入到各帮扶项目中去，确保各项资金高效使用。

帮扶一对一工作总结篇十四

x年，我驻工作队在市委驻村办、xx镇党委、局领导班子的领导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，坚持实事求是，围绕驻村工作各项目标任务，与村两委一起，理清工作思路，加强班子建设，改善基础条件，发展农村经济，现将我们的工作汇报如下：

工作队进驻x村后，按照市驻村办的部署，坚持吃住在村，在20xx年工作队协助下，通过召开村干部、党员座谈会，走进田间地头、实地察看等形式，广泛听取群众意见，全面了解村情民意，初步了解和掌握了x村的基本情况，确定了工作重点，制定了xx年工作计划。

1、积极协助村两委搞好班子建设，增强凝聚力和战斗力。帮助新一届领导班子深入开展学习实践科学发展观活动，增强班子的凝聚力和战斗力。帮助健全完善村级组织建设的各项规章制度，实行政务公开。强化基层党员干部的教育培训和农村党员培训、发展和管理，组织干部学习达xx次，举办党员培训班xx次，参加党员x人次，发展入党积极分子x人,党员x人,党员的先锋模范作用得到了发挥，党员的先进性在群众中得到了很好的体现，使村两委班子的凝聚力和战斗力明显增强，受到了群众的称赞。

虽然我们在驻村工作中取得了一些成绩，但也存在着一些问题，今后，我们将结合村情不断改进工作方法，努力为群众办更多的实事、好事。

帮扶一对一工作总结篇十五

作为刚刚踏上工作岗位的新教师，在教学上缺乏经验，学校为了使新教师迅速成长，特地进行了新教师与老教师师徒结对活动。因为赵宗武老师已经从事了多年的政治教学，并且他也是我们学校的教导主任，在教学方法和教学管理上都是很有经验的一名教师。所以我与赵主任结对帮扶。

一年来，在学校领导和同事们的关怀帮助下，我与赵宗武老师共同探讨，悉心教研，通过不断地优化设计方案、优化课堂教学，使我在自信心、意志力、生活态度等方面得到了很大提高，并且所任学科成绩有了很大进步，为使今后的教学工作取得更大进步奠定了基础，现对帮扶工作做一总结。

初次登上讲台，我紧张极了。我把我事先准备好的东西很流利的给学生讲授完毕，但就好像一个人在表演一样，一点也不自然。后来我才发现，是我忽略了学生的存在，我只是自己一个人在那里讲，根本就没有调动起学生的积极性。赵主任听了我的课后及时的给我提出了我的不足之处。后来在赵主任的指导和帮助下，我慢慢的有了很大的进步。

那天我去听了赵主任的课，虽然现在赵主任教的是历史课，但听完后还是受益匪浅。

之前我就听学生们讲他们最喜欢上历史课了，因为历史老师讲的很有趣。那天听了一节，果然名不虚传。赵主任将教材中的理论知识通俗化，让人很容易便能理解其中的道理，因为通俗易懂，学生便能兴趣高昂的听讲。后来我就想，他为什么能做到这一点，因为他把教材里的知识把握的很透彻，他准备的很充分，教材在他心中早已成了一个系统，所以他讲课的时候便能都游刃有余、娓娓道来。

如果一个教师只是干巴巴的将教材上的内容讲给大家听，那将是怎样无味的课堂啊！说实话，刚开始的时候我对我的政治教材并不是很熟悉，虽然以前我是学过这些内容的，但是现在我要作为一名教师将这些内容讲给我的学生，是有困难的。所以，这些天我就一直在研究我的教材，我一遍又一遍的看。看完第一遍，你或许只对其中的内容有一个大致的了解，然后再看第二遍，这时候你可能就会把握住了这节课的重难点，然后再看第三遍第四遍甚至第五遍，每一遍你都会有新的发现。因为在你把握住了知识点以后，你就会去仔细的品味每一句话的含义，这个时候与这些含义有关的一些事件便会涌入你的大脑，这些就是课堂上你要给学生举的例子，慢慢的你就会发现你可以给学生讲的东西有很多。教材中的语言是很精辟的，每一句都值得我们去探讨、研究和琢磨。

我觉得作为一个教师，你最重要的就是把教材给研究透彻，只有你自己给研究透彻了，课堂上你才能给学生们讲清楚，如果一个教师连教材都把握不好，那他首先就不是一个合格的教师。

有一段时间，我讲起课来有些疑惑，我不知道哪些应该当做重点来讲，哪些应该简单讲解，知识应该讲到哪种程度。我把我的疑惑告诉了赵主任，希望他能给我指点迷津。他听完后说了四个“研究课标”，因为课标里对每一个知识点都做了说明，需要讲到什么程度，一目了然。

从那以后我便开始仔细研读课标，了解了政治课程的总目标和各个分目标，以及三级目标（知识目标、能力目标、情感价值目标），掌握了课程的重点、理解了教学原则、学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行。

总之，来到大峪三中，我学到了很多。尤其是赵主任，在教学上给了我很大的帮助，在此，我真诚的向赵主任说声“谢谢了！”

帮扶一对一工作总结篇十六

20xx年4月8日，洗墨池幼儿园根据上级《关于做好20xx年同安区——康乐县对口帮扶学校协议未落实事项整改工作的通知》精神召开洗墨池幼儿园与康乐县五户、胭脂幼儿园结对帮扶推进会，林少云园长根据《共建协议》梳理近段时间的帮扶工作，布置下阶段的结对帮扶任务。帮扶工作由郭勋劼副园长负责具体工作分工，在总结帮扶工作的成效与不足后，拟定抓实、抓紧建立学生结对子制度，开展学生“一对一”结对子、家庭共建等交流活动。

为搭建洗墨池幼儿园与临夏州康乐县五户幼儿园、胭脂幼儿园学生结对子帮扶的桥梁和平台，做深做细做实帮扶工作，洗墨池幼儿园要求参与帮扶的家庭要提高认识：深入了解帮扶对象在生活中的实际困难，不仅要在生活中帮扶，更要在精神上鼓舞，帮助他们坚定对生活的信心和不怕困难的勇气；要生活关心:经常与结对家庭微信互动，尽可能帮助解决家庭存在的实际困难；要持之以恒：帮扶工作应保持经常性，连续性，稳定性，关注发展；要全面带动：通过开展结对子帮扶活动，对全体师生、家长进行一次品德教育。

洗墨池幼儿园在与五户幼儿园、胭脂幼儿园两位园长的沟通商议下，五户5个家庭、胭脂4个家庭与洗墨池幼儿园9个家庭“一对一”结对子，达成家庭共建协议。洗墨池幼儿园的9位家长有着双重身份，既是术业有专攻的幼儿园老师，又是可爱萌宝的妈妈。洗墨池幼儿园于帮扶推进会后建立“一对一”结对群，旨在更好地传达上级精神，更好地沟通交流，商讨帮扶措施等。

洗墨池幼儿园9个家庭在获悉五户幼儿园、胭脂幼儿园的结对信息后，主动与结对家庭联系，针对了解的情况给予孩子学习上的帮助，给予家长精神上的鼓励。有的让双方的孩子视频互动、有的双方亲子线上问候、有的推送墨园公众号学习内容、有的推送育儿知识、有的购置图书赠送、有的建议并指导结对家长为孩子设置阅读角、有的指导结对儿童作画……，大家尽自己所能进行帮扶，希望友谊长存、友爱常在！

“一对一”帮扶，“心连心”结对。情系临夏州，爱洒康乐县。洗墨池幼儿园9位家庭将持续开展“一对一”结对子、家庭共建活动，逐步加深双方交流和了解，有的放矢，用心帮扶，相信，予人玫瑰手有余香，同安与之同在，康乐永远安康！

帮扶一对一工作总结篇十七

今年帮扶企业一些小的容易解决的问题都得到了妥善处理，留下33个长期性的帮扶企业工作总结、难点或是历史性的问题未解决，因此今年的企业帮扶工作任务更重也更艰巨。为落实市委、市政府的战略布署，扶持重点工业企业做大做强，帮扶队员再接再厉，克服困难，充分发挥自身的优势，取得了阶段性的成果。

一是加强帮扶对象的针对性。为了将有限的人力和财力资源用在刀刃上，成就一批对怀化经济产生举足轻重影响的企业，今年我们对帮扶项目或企业进行了多轮仔细的遴选，从最初的70家项目或企业中确定42家进行重点帮扶。

二是进一步加强帮扶队伍的力量。今年我们共对16名与原单位工作无法脱钩，精力分散及帮扶不力的工作队员进行了调换。

三是树立典型，发挥先进的模范带头作用。我们对去年帮扶工作进行了认真的总结和分析，并进行评比表彰，评选出了11名帮扶工作先进个人，1人在推进全市新型工业化会议上作了典型发言。

今年帮扶办加大对帮扶企业的调研，目前为止已走访和调研帮扶企业20个，其中少数企业走访过多次。特别是在怀化生态工业园，我们组织帮扶企业、帮扶队员及工业园领导召开座谈会，由企业介绍情况，市经信委刘眉君总工程师提出帮扶工作要求、强调帮扶工作纪律，帮扶组长作表态发言，工业园领导作出承诺，并提出希望和建议，收到了很好的成效。通过走访和调研，我们掌握帮扶企业的第一手资料，为制定帮扶工作计划和有针对性的开展帮扶工作提供依据。

今年3月份市委、市作风建设领导小组在全市开展“转变方式建‘两型’，改变作风惠民生”作风建设月主题活动，我们充分利用这次机会，在帮扶队员中广泛深入开展，让帮扶队员带着任务、带着问题扎根企业开展帮扶工作，取得很好成效，受到省、市的一致好评和表彰。在活动开展中，工作队员能做到求真务实，深入生产建筑企业工作总结一线开展调研工作，和干部职工座谈，和群众座谈，以扎实的工作作风，高质量地完成各项工作任务。各工作组加强了与当地党委、政府的沟通协调，充分依托当地党委、政府开展工作，同时加强自身作风建设，切实树立为民务实和勤政廉政的良好形象。

今年我们共收集帮扶企业所面临的问题86个，其中去年未解决的问题33个，这些都是长期性的、难点或是历史性的问题；新问题以市生态工业园最为突出，很多是带共性的矛盾尖锐的问题，如征地拆迁和土地回填，园区不能在合同规定时间向企业交付土地，一方面企业正常的项目建设进度受到影响，投产时间滞后，另一方面造成很多矛盾，也有损整个怀化招商引资的声誉。帮扶队员下到企业后，积极为企业出主意，想办法，为企业排忧解难。涉及14家企业22个特别重大制约企业发展的瓶颈问题，上报市领导，根据领导批示，我们联系相关责任部门予以跟踪落实。特别是安纺和惠峰印染的资产处置等历史性遗留问题市里成立专门的领导班子协调解企业挂职锻炼工作总结决。

今年收集的问题部分得到了圆满解决，如华宏印务、勇利钢构和绿康蔬菜的环评手续繁锁、收费过高问题，市环保局开辟了绿色通道，实行了最低收费，企业十分满意。大部分问题取得积极进展，但也存在少部分问题进展十分缓慢。

今年市里确定进行帮扶的42家重点工业企业基本上都有建设项目，有的是新引进项目，有的是整体搬迁，有的是技改扩能项目，有的是产业配套项目，如何让项目尽快竣工并达标投产成了我们帮扶工作的重中之重。帮扶队员下到企业后，主动深入开展调研，和企业领导一道将目标任务层层分解，抓落实，找出制约项目进展的关键问题和因素，提前做好准备工作。目前企业项目建设整体进展顺利，部分已竣工，开始试生产。