总结是对过去经历的一种回顾，能够帮助我们更好地成长和发展。一个好的总结需要有明确的目标和准确的思路。在网上收集了一些优秀的总结范文，大家一起来欣赏和学习吧。

双实践周个人体会篇一

试讲实践周是为了让我们这些教育学专业的学生，能够通过实际的教学实践，加深对教学理论的了解和应用。在这一周的时间里，我们分别进行了小学、中学和高中三个层次的试讲实践，全面锻炼了我们的教学能力和应对突发事件的能力。通过这一系列的试讲实践，我有了很多收获和感悟。

第二段：语文试讲实践的体会

在小学阶段的语文试讲中，我以《小鲤鱼跳龙门》为题材，采用故事讲述的方式进行教学。通过引入故事情节和角色扮演的方式，使得学生们主动参与到课堂中来，增加了他们的学习兴趣和求知欲。我收到了满满的正面反馈，学生在听完故事后，纷纷发表自己的看法和感受。这让我深刻认识到，教学是一个互动的过程，只有引导学生主动参与，才能达到最好的教学效果。

第三段：历史试讲实践的体会

在中学阶段的历史试讲中，我选择了《希腊神话中的英雄人物》为题材，以小组竞赛的形式进行教学。通过小组间的竞争，学生们积极思考、合作探讨，互相帮助，加深了他们对于希腊神话中英雄人物的理解。同时，我也采用了图片和视频的形式，使得课堂更加生动有趣，并且能够激发学生们对历史的兴趣和好奇心。通过这一课的教学实践，我意识到教学内容的多样化和互动性对于学生的学习效果起到了重要的作用。

第四段：物理试讲实践的体会

在高中阶段的物理试讲中，我选择了《光的折射》为教学内容。我通过实验的方式，让学生们亲自动手进行实验操作，观察到光线在不同介质中的折射现象。通过实验的结果，学生们深刻理解到了光的折射原理，并能够应用到生活实际中。此外，我还采用了多媒体教学辅助工具，让学生们更加直观地理解光的折射过程。这一次的教学实践，让我真切地感受到了实践教学的重要性，只有亲自去实践，才能真正理解教学的内涵和方法。

第五段：对试讲实践周的总结和展望

通过这一周的试讲实践，我深刻认识到了教育学的实践性本质。只有通过实际的教学实践，我们才能将理论运用到实践中，真正提高自身的教学能力。同时，实践教学也要注重多样化和互动性，通过多种多样的教学手段和工具，引导学生主动参与到课堂中来，激发他们的学习兴趣和能动性。展望未来，我将继续不断提高自身的教学水平，通过不断的实践和反思，不断完善自己的教学方法和教学理念，成为一名优秀的教育工作者。

双实践周个人体会篇二

视传实践周是我大学生活中的一段难忘经历。在这一周的时间里，我们参与了各种实践活动，包括实地考察、媒体创作、专家讲座等。通过参与这些活动，我不仅学到了许多专业知识和技能，还深刻体会到了实践的重要性。下面我将从头到尾分享我在视传实践周中的个人心得体会。

视传实践周一开始，我们就组织了一次实地考察。我们前往当地一家新闻机构，了解他们的工作流程和采访技巧。我被他们高效的工作方式所感染，也意识到了对于一个媒体人来说，条理清晰和时间管理是非常重要的。这次考察让我认识到，理论只是基础，只有通过实践，我们才能真正地了解职业本身，这让我对未来的职业规划更加明确。

在视传实践周中，我们还有幸学习到了媒体创作的相关知识和技巧。我们分组进行了一次小型拍摄活动，在准备、拍摄和后期剪辑中，我第一次体验到了团队合作的重要性。每个人都发挥自己的特长，大家一起努力，为了一个共同的目标而奋斗。这次媒体创作活动让我深刻体会到，只有通过与他人的合作，才能达到更好的效果。

视传实践周的另一个重要组成部分是专家讲座。我们有幸邀请到了一位在媒体行业工作多年的资深编辑来给我们进行指导。在讲座中，他详细讲解了媒体行业的现状和发展趋势。他强调了对行业的认识和学习的重要性，也鼓励我们要勇于创新和挑战。通过听他的讲解，我对媒体行业有了更深入的了解，也对未来的发展有了一定的规划。

参观媒体机构和实践创作只是视传实践周的两个方面，还有其他许多活动，比如培训课程和交流会。这些活动提供了一个与行业内人士交流的平台，让我们能够从他们身上获得宝贵的经验和建议。通过参与这些活动，我学到了许多有关媒体行业的实用技巧，也结交了一些有着相同兴趣和目标的朋友。

视传实践周是我大学生活中的一次宝贵经历。通过这一周的学习和实践，我深刻体会到了理论与实践相辅相成的重要性。在这个过程中，我不仅学到了专业知识和技能，还培养了团队合作和沟通能力。视传实践周也让我更加明确了未来的职业规划，并且对自己的未来充满了信心。

总结起来，视传实践周是我大学生活中一次难忘并充实的经历。通过参与各种实践活动，我不仅学到了专业知识和技能，还体会到了实践的重要性。这一周的经历让我对未来的职业规划更加明确，也让我对媒体行业有了更深入的了解。视传实践周不仅提供了与行业内人士交流的机会，还培养了我团队合作和沟通能力。我相信，通过这次宝贵的经历，我将能够在未来的职业生涯中更加卓越。

双实践周个人体会篇三

音乐实践周，是我一直期待的活动之一。作为一个热爱音乐的人，我常常沉浸在音乐的海洋中，享受着音乐带给我心灵的震撼和愉悦。音乐实践周让我有机会与其他音乐爱好者们交流，学习，共同进步。在这次音乐实践周中，我获得了很大的收获和体会。

首先，在音乐实践周中，我结识了很多志同道合的朋友。以往，我总是孤独地享受音乐，没有机会与他人分享自己的感受。而在音乐实践周中，我发现了身边有着相同兴趣的同学们。我们一起参加音乐会，一起练习演奏，一起交流音乐心得。通过这次活动，我结交了一群志趣相投的朋友，我们在音乐的世界中相互支持、鼓励，一起创造美妙的音乐。

其次，在音乐实践周中，我接触了各种不同类型的音乐。以前，我只是局限于自己喜欢的音乐风格，对其他类型的音乐充满了陌生和疑惑。而在音乐实践周的音乐会中，我听到了各种不同类型的音乐，有古典音乐、摇滚乐、爵士乐等等。每一种音乐都给我带来了不同的感受和震撼，让我开始尝试去欣赏、理解更广阔的音乐世界。这让我意识到音乐的魅力是无穷尽的，同时也激发了我进一步探索不同类型音乐的兴趣。

另外，音乐实践周让我接触到了不同的演出形式和合作机会。在以往的学习中，我只是通过独自练习来提高自己的演奏技巧。而在音乐实践周中，我有机会与其他乐手一起合作，共同完成一首曲目的演奏，这让我体会到了合作的乐趣和重要性。通过与其他乐手的互动，我学会了倾听他人的声音，学会了相互协作，在合作中我不断地提高自己的音乐水准。这也让我意识到，音乐不仅仅是个人的事业，更需要团队的配合和支持。

最后，在音乐实践周中，我渐渐发现了音乐对我的意义和价值。以前，我只是单纯地将音乐视为一种娱乐和消遣的方式，没有过多思考音乐的内涵和精神层面。而在音乐实践周中，我看到了许多音乐家们对音乐的热爱和敬畏之心。他们常常将音乐与生活、与情感紧密相连，通过音乐传达自己的思想和情感。这让我开始思考音乐对我的影响和意义，我开始认识到音乐可以给我带来灵感和激励，让我更好地面对生活中的困难和挑战。

总之，音乐实践周是一个让我受益匪浅的活动。在这次活动中，我结识了志同道合的朋友，接触了各种不同类型的音乐，并在合作中不断提高自己的音乐水平。同时，我也逐渐明白了音乐对我的意义和价值。通过这次音乐实践周的经历，我更加深刻地体会到了音乐的力量和魅力，我也更加坚定了我在音乐道路上执着前行的信念。我相信，只有通过不断地实践和探索，我才能够更好地理解和发掘音乐的无限可能。

双实践周个人体会篇四

第一段：引言（150字）

学校实践周是一个让学生在校外实践锻炼自己的好机会，也是一次重要的学习经历。在这个过程中，我们不仅可以掌握更多专业知识，提高专业技能，还可以锻炼自己的团队合作能力和解决问题的能力。下面我将分享我的学校实践周个人心得体会。

第二段：实践前（200字）

在实践前，我花了很多时间做准备工作，包括了解实践的相关内容、熟悉实践目的和任务以及规划团队的工作计划。这些准备工作为我提供了更好的实践体验和更高的效率。在实践前，我还做了很多与专业相关的预习工作，包括了解公司的历史、业务以及客户需求等，这一切都为我提供了更全面和专业的知识储备和更好的实践体验。

第三段：实践中（400字）

在实践的过程中，我得到了一些很珍贵的经验。首先，我掌握了一些实践技巧，比如处理复杂任务时如何分配时间、搭建公共环境如何保持高效率、如何与他人合作解决问题等等，这些技巧也让我更有信心去面对未来的工作。其次，我感受到了一个良好的实践团队的力量，例如，我的团队成员积聚了许多本专业方面的经验，能够互相帮助，我们合作解决了很多问题，这让我深感模范和以行动带领他人的重要性。最后，我还掌握了一个更重要的经验：与客户交流的技巧。在与客户接触中，我学会了如何及时反馈信息、如何主动了解客户的需求、如何与客户建立良好的沟通渠道等等。这些都是我在实践中积累的重要经验。

第四段：实践后（300字）

在实践结束后，我反思总结了自己的经验。一个成功的实践不仅要有富有技巧的经验，还要掌握自己的不足和提升空间。我回顾了整个实践过程中遇到的有困难，分析我所犯的错误，并从失误中学习，以不断提高自己的水平。在这个过程中，我收获了对自己发展的信心，同时，这些经验也让我更好地明白了自己未来的职业规划。

第五段：结论（150字）

综上所述，学校实践周让我得到了许多宝贵的经验，锻炼了团队合作能力、提高了解决问题的能力和提升了专业技能。通过不断总结、反思与提高，我相信我一定能让自己变得更加专业、更加成熟，用更好的表现去迎接未来的挑战。

双实践周个人体会篇五

中药实践周是一项有益的活动，对我个人来说，也是一次宝贵的学习和体验机会。在这个活动中，我不仅学到了关于中药的知识，还亲身参与了中药制作和使用的过程。通过参与实践，我深刻体会到了中药的药效和疗效，也明白了中药文化的博大精深。下面我将分五段来叙述我在中药实践周中的个人心得体会。

第一段，我在中药实践周中学到了关于中药的基础知识。在学习中药理论的过程中，我了解到中药是一种以草药为主要材料的药物，具有广泛的应用领域和独特的疗效。通过学习中药的分类、配伍原则和煎服方法等基本知识，我对中药有了更清晰的认识。同时，我还了解到中药材的采集、加工和贮存等方面的基本常识，这对于今后的中药实践和运用都非常重要。

第二段，我在实践中亲身参与了中药的制作过程。在活动中，我们学习了一些最常用的中药制作方法，如水煎法和蒸馏法等。我亲自动手制作了一些最常用的中药制剂，如煎药膏和熏香等。这些制作的过程需要耐心和细心，但通过亲身参与，我更加深刻地理解了中药制剂的制作过程和操作要点。而且我还亲自品尝了一些中药制剂，深刻感受到了它们的药效和特点。

第三段，我在实践中看到了中药的疗效。在中药实践周活动中，我们参观了一些中医诊所和中药材市场。在诊所中，我亲眼见到了中医医生通过中药治疗患者的过程，他们用自己多年的经验和中药的疗效帮助许多病人康复。在市场中，我看到了许多人在购买中药材，他们都对中药有很高的认可度。这些实际的案例使我更加相信中药的疗效和价值，也更加坚定了我学习和使用中药的信心。

第四段，我在实践中感受到了中药文化的魅力。中药文化是中国传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和丰富的内涵。在中药实践周活动中，我参观了一些传统的中药炮制工坊和博物馆，了解了中药文化的渊源和发展。我还参与了一些中药文化体验活动，如制作香囊和绘制草药图谱等。这些活动使我更加深入地了解了中药文化的博大精深，也增强了我对中药文化的认同和传承的责任感。

第五段，我在中药实践周中收获了成长和收益。通过这次实践活动，我不仅获得了关于中药的知识和技能，还增加了与他人合作和沟通的经验。在实践中，我不断遇到问题和困难，但通过团队的合作和老师的指导，我学会了解决问题和改进自己的能力。这次实践活动也让我更加明确了未来的发展方向，我决心将来学习和研究中药，为传承和发展中药事业做出贡献。

中药实践周是一次难得的学习和体验机会，在这个活动中，我不仅学到了关于中药的知识，还亲身参与了中药制作和使用的过程。通过实践，我更深刻地体会到了中药的药效和疗效，也感受到了中药文化的博大精深。这次实践对于我个人的成长和发展具有重要的意义，也让我更加坚定了学习和传承中药的信念。我相信，通过不断地学习和实践，我会在中药领域有所建树，为中药的研究和发展做出自己的贡献。

双实践周个人体会篇六

学校实践周是每个学生在校园生活中的一次重要体验。不同于平时的课堂学习，学校实践周为学生提供了更加丰富的学习方式。在这一周中，学生们可以参与各种实践活动，积极体验社会生活，并将所学知识应用到实践中。我是一名大学生，今年也参与了学校实践周，这一周的经历给我留下了深刻的印象和体会。

第二段：参加实践活动的收获。

在学校实践周中，我参与了多个实践活动。其中包括到社区做志愿者、参与企业实践、听取专业讲座等。这些实践活动允许我在实践中加深了对知识的理解和应用，也让我更加深入地了解社会现实和企业运营的实际情况。更重要的是，这些实践活动让我更加清楚地认识自己的兴趣和职业目标，提高了我对未来发展的把握。

第三段：发现自身的不足之处。

参加实践活动让我更加深入地认识了自己，也让我看到了自己的不足之处。我意识到在某些方面还需要更多的提升，比如沟通和表达能力、自我管理能力等方面。这些不足之处对我的未来发展也会产生一定的影响。因此，我在实践活动中认真反思了自己的问题，制定了相应的改进计划，希望能够在以后更好地发展自己。

第四段：体验不同的文化风情。

学校实践周不仅让我了解了社会和专业知识，也让我有机会近距离体验不同的文化风情。在社区志愿活动中，我了解了当地人民的生活习惯、风土人情，更深入地了解了中国传统文化。在企业实践活动中，我也了解了不同行业和地区的文化差异，体验了不同地方的工作和生活节奏，拓宽了我的视野和思维方式。

第五段：结语。

学校实践周对于我来说是一个非常有意义的经历。通过参与各种实践活动，我不仅获得了知识和技能，也发现了自己的不足之处，拓宽了视野，增强了对未来方向的把握。我相信这一次实践经历会对我的人生产生积极的影响，也希望其他同学在以后的学习生活中能够有更多的实践机会，为自己的未来打下更加坚实的基础。

双实践周个人体会篇七

随着时代的发展，教学方法和教育理念在不断更新和改革。作为一名教师，不仅仅需要掌握知识和技能，还需要不断提升自己的教学能力。试讲实践周作为一种专业性实践活动，为我们提供了展示自己教学能力和经验的机会。在这个过程中，我深刻体会到了试讲实践周对于教师成长的重要性，并从中获得了许多宝贵的经验和启示。

在试讲实践周的第一天，我了解到了试讲的重要性，明白了它对于锻炼我们的表达能力和自信心的作用。当站在讲台上，面对学生们期待的目光时，我感到了一种满足感和责任感。在试讲的过程中，我克服了紧张和害怕带来的困扰，努力展现出自己的专业能力。我深刻体会到了教师应该具备的自信和坚定，只有这样才能够赢得学生们的尊重和信任。

在试讲的过程中，我也意识到了教学设计的重要性。在准备试讲内容的过程中，我不仅需要准确把握知识点，还需要合理安排教学方法和教学活动。通过这次试讲实践周，我更加了解了学生的学习特点，因此在设计教学活动时更能充分考虑到学生的实际需求。我试图采用多元化的教学方法，如小组讨论、角色扮演和游戏等，以提高学生的学习兴趣和参与度。这次试讲实践周让我明白了教师不仅仅是知识的传递者，更是学生学习活动的组织者和引导者。

除了教学设计，我也意识到了课堂管理的重要性。在试讲的过程中，我遇到了一些学生的不配合和教学秩序的混乱情况。这让我意识到课堂管理不仅仅是限制学生行为的约束，更是为了营造一个良好的学习环境。在以后的教学中，我将注重课堂纪律的管理，采取有效的方法来保持课堂秩序。我也会更加关注学生的心理需求，用尊重和关怀换取学生的理解和配合。

在试讲实践周的最后一天，我回顾了自己整个试讲过程，发现了许多自己的不足和需要改进的地方。我了解到试讲实践周只是一个起点，教师的成长是一个不断学习和反思的过程。我应该从实践中总结经验，不断完善自己的教学方法和教育理念。只有不断追求进步，才能够不断提升自己的教学能力和学生的学习效果。

通过这次试讲实践周，我获得了许多宝贵的经验和启示。我深刻体会到了试讲对于教师成长的重要性，明白了教学设计和课堂管理的重要性。我也明白了教师应该具备的自信和坚定，以及教师的不断学习和反思。这些经验和启示将成为我今后教学生涯中的宝贵财富，我将用它们来不断提升自己的教学能力，为学生提供更好的教育服务。

双实践周个人体会篇八

第一段：实践周的介绍以及对实践周的期待（200字）

实践周是大学生活中的一项重要活动，它为我们提供了一个宝贵的机会，让我们能够将在课堂上学到的知识应用到实际生活中。作为一名大学生，我对实践周充满了期待。我盼望通过参加实践活动，能够拓宽自己的视野，获得与在专业领域相关的实践经验，并且锻炼自己的动手能力和团队合作精神。在这个即将开始的实践周，我希望能够充分利用这段时间，收获更多的成长和进步。

第二段：个人参加实践活动的具体经历以及遇到的挑战（300字）

在实践周中，我参加了一个社区志愿者活动，为当地的老人们提供各种帮助。在一开始，我感到有些迷茫和不知所措。我担心自己没有实践经验会无法胜任任务，因此我主动向其他志愿者请教，并且积极参与讨论。通过与组员们的合作和共同努力，我逐渐适应了这个工作环境，开始能够独立完成一些任务，并且愿意尝试一些更有挑战性的工作。我意识到，在实践中学习并不是一件容易的事情，但只有通过实践，我们才能真正理解和应用所学的理论知识。

第三段：实践活动带给我的收获（300字）

通过参与社区志愿者活动，我不仅学到了理论知识所没有的实践技能，还锻炼了自己的责任心和人际交往能力。在服务老人的过程中，我深刻感受到了义务、友爱和奉献精神的重要性。与老人们的交流让我认识到，他们是社区的宝贵财富，我们年轻人应该珍惜并尽力给予帮助。同时，实践活动还加深了我对自己专业领域的了解，并为将来的职业发展打下了坚实的基础。

第四段：对实践周的评价与展望（200字）

在这次实践周中，我深刻认识到实践的重要性，并意识到实践与理论相辅相成。在未来的学习中，我将更加注重与实践相结合，并积极参与各种社会实践活动，不仅仅是为了获取经验，更是为了提高自己的实践能力和人际交往能力。我相信，通过不断的实践，我能够不断地成长和进步，为社会做出更多的贡献。

第五段：个人对于实践周的总结（200字）

通过这次实践周，我深刻认识到理论与实践的重要性。在大学中，我们注重理论知识的学习，但却忽视了实践的重要性。实践周是一个很好的机会，能够让我们将所学的知识应用到实际生活中，并提高我们的实践能力。通过这次实践经历，我收获了许多，不仅对自己的专业有了更深的理解，还锻炼了自己的动手能力和团队合作精神。我相信，通过这次实践周的经历，我能够更好地发展自己的潜力，并为将来的工作和生活打下坚实的基础。

双实践周个人体会篇九

第一段：引子（100字）。

在这个信息时代，视传实践变得越来越重要。为了提升自己的视传实践能力，我参加了学校组织的视传实践周活动。这个活动为期一周，我们参观了广播电视局、报社、影视公司，还有许多与视传相关的专业讲座和实践操作。通过这一周的学习与实践，我获得了很多宝贵的经验，并对视传实践的重要性有了更深刻的理解。

第二段：认识视传实践的重要性（200字）。

在实践周的参观活动中，我深切认识到视传实践在现代社会中的重要性。我们参观了广播电视局的新闻制作部门，亲身体验了新闻的现场报道和编辑制作，了解到“新闻不等于事实”的道理。在影视公司的实践中，我们尝试参与电影拍摄的前期策划和后期制作，意识到一个优秀的作品背后需要团队的协作和努力。这些实践活动让我意识到，只有通过实践，才能真正理解视传实践对传媒行业的重要性。

第三段：提升技能与知识（300字）。

视传实践周除了参观活动外，还有许多专业讲座和实践操作。讲座包括了视频拍摄技巧、摄影构图、新闻写作等内容，让我学到了许多实用的技能和知识。在实践操作中，我们进行了新闻采访、摄影拍摄等活动，通过实践加深了对知识的理解。此外，与其他同学的互动和交流也为我提供了新的视角和思路。通过实践周，我不仅学到了专业知识，还加强了与团队合作和他人沟通的能力。

第四段：感悟与收获（300字）。

实践周的活动让我对视传实践有了更深刻的感悟。首先，实践乃至于修身养性的过程，需要对自己有足够的要求和坚持。其次，团队合作对于视传工作来说尤为重要，只有通过合作才能把个人的所学所长更好地发挥出来。最后，实践中的经验和教训是无法替代的，只有通过实践和总结才能不断提高自己的实践能力。通过实践周的学习和实践，我收获了更多的经验和思考，对视传实践有了更加全面的认识。

第五段：未来的展望（200字）。

通过参加视传实践周，我深切认识到视传实践对于我未来职业发展的重要性。我希望把学到的技能和知识应用到实际工作中，并在不断实践的过程中提高自己的实践能力。同时，我也明白多样化的实践经验是提升自己的关键，希望能够参与更多类似的实践活动，拓宽自己的眼界和能力。未来，我希望能够成为一名出色的视传从业者，用自己的才华和努力为传媒行业的发展做出贡献。

总结：

通过视传实践周的学习和实践，我认识到视传实践的重要性，并提升了自己的技能和知识。我深刻感受到实践的重要性和团队合作的必要性，并获得了更多的经验和思考。未来，我将继续努力，将学到的知识应用到实际中，并不断参与实践活动，提高自己的实践能力。希望能够成为一名出色的视传从业者，为传媒行业的发展贡献自己的力量。

双实践周个人体会篇十

第一段：介绍分子实践周的背景和意义（200字）。

分子实践周是学校组织的一项重要活动，旨在通过实践活动，培养学生的实践能力和动手操作能力，增加学生的知识面和理论联系实际的能力。在分子实践周中，我有幸参与了许多与化学有关的实践活动，这让我深刻体会到了实践的重要性和乐趣。

第二段：介绍参与的实践活动及体验（300字）。

在分子实践周中，我参与了许多有趣的实践活动。比如，我们进行了化学实验，亲自动手操作化学试剂，观察化学反应的现象。通过实践，我不仅掌握了更多化学实验的基本原理，而且实际操作中能够更加熟练地控制实验参数，提高了我动手实践的能力。

除了化学实验，我们还参观了一家化工企业。在参观过程中，我们了解了化工生产的工艺流程和设备，掌握了许多实际操作技巧。参观结束后，我们还进行了一场小小的创新比赛，通过动手实践，用自己学到的知识进行创造和实践，增加了学生的创造力和实践能力。

第三段：实践对我的影响和收获（300字）。

通过分子实践周的实践活动，我深刻体会到了实践的重要性。实践不仅让我更好地理解了课本知识，还让我在实践中发现了许多问题，并通过动手实践解决了这些问题。在实践中，我不仅提高了动手操作的能力，还培养了耐心、细致和观察力。

同时，实践让我更加深入地了解了化学领域的发展和应用。通过实践活动，我看到了化学在各个行业中的应用，触摸到了实验室中的化学仪器和设备。这让我更加激发了对化学的兴趣，也让我更加坚定了我未来从事化学相关工作的信心。

第四段：意识到自己还需提高的地方（200字）。

参与分子实践周让我意识到，自己在实践能力方面还有很大的提升空间。虽然在实践中我能够独立完成简单的实验，但还是会遇到一些问题。比如，在实验操作中，我有时候会因为粗心大意而出现失误，导致实验失败。我意识到自己需要更加细致和耐心，提高自己对实验操作的重视程度。

此外，我还需要加强理论与实践的结合。在实践中，我可以通过操作和观察来理解化学原理；而在理论学习中，我也需要把所学的知识与实际问题联系起来，加强理论与实践的结合。这样才能更好地理解和应用所学的知识。

第五段：展望未来（200字）。

通过参与分子实践周的活动，我深刻体会到了实践的重要性，增强了对化学的兴趣和喜爱。我会继续努力，提高自己的实践能力和动手操作能力，更好地结合理论与实践。我期待着将来，可以进一步深入学习化学，为科学研究和社会发展做出贡献。

总结：通过分子实践周的实践活动，我不仅提高了动手实践的能力，还加深了对化学领域的了解和兴趣。我意识到自己在实践能力和细致耐心方面还需更加努力，同时，我也更加坚定了自己未来从事化学相关工作的决心。我将继续努力提高自己的实践能力和动手操作能力，为实验科学研究和社会发展做出贡献。

双实践周个人体会篇十一

癸巳春临，我们提出了“家校同心，共育贤才;深化教学，同创未来”的整体目标，学校将工作重心放在深化教学，一切工作以此为核心而开展。

1、成立了以余慰全为主任，赵升君、周旼辖、李宁、慈容为成员的五人校务委员会。

2、学校董事会聘任余慰全为常务校长。学校聘任李宁为教导处主任，慈容为生活处主任，靳慧姬为办公室主任。明确了男舍管理员、女舍管理员、食堂管理员、医务室管理员、采购管理员、教导处干事、办公室干事人选。

1、我们认为中国传统教育的核心方法是一对一教学，遂昌王财贵经典学校致力于恢复和继承。基于目标和现实，具体实施“共享教育资源、促进教学均衡”的教师专业发展计划。

2、班级管理采取导师制。导师必须深入教学研究和实践，服务本班老师和学生。惭愧的是因为我们自身能力的缺憾，这项工作延后于计划，例如，三月底应该完成的学生年度学习计划未能如期公布，但是每一天的教学工作还是扎扎实实在做，学生每天都有功课和进度。

3、一个核心是“一对一”教学，两个重点是吟诵教学和书法教学，三个均衡是健康教育、性情教育和武术教育。采取集体备课、跟班学习、主动探究、帮扶发展的策略促进整体提升。所有的努力是为了让孩子们更好更有效率地读经。

4、每周二晚，任课教师研讨吟诵教学法。目前，明心班的一对一教学稍有心得。明觉班已经逐渐突破唐调吟诵，明慧班蒙学吟诵卓有成效。其他各班在努力跟进的同时，也都各尽其长，想方设法调动孩子们的吟诵兴趣。

5、每周六晚，任课教师研修书法教学。从明觉班开始的书法教学，已经普及到明心、明仁和明慧。虽然练习时间不长，很多孩子都能感觉到：心越静，字写得越好。书法教学的目的不是要培养书法家，而是通过书法教学这个手段，通过提升孩子们的静定，进而步入中华文化之门。当然，孩子们最终能写一手好字也是可以期待的。

6、性情教育和健康教育是本学期新开的课，每班每周都有一节。健康教育的目标是提升孩子们预防疾病的观念和能力，通过老师讲解道理和学生练习手法动作，培养孩子们良好的养生习惯。性情教育的目标是让每个孩子都有一个好性情。每个孩子都是珍贵的存在。性情教育可以说是中化文化根本所在。性情教育不仅是专任老师的职责，也是每个老师和家长的责任。只能说，我们在这方面刚刚起步。

7、本学期开展了新生集训。前三周，入学不到三个月的新生(明学班除外)每天上两节专门课程，其中，明觉班学长带一节武术基础课。在这里得到一个经验：一对一教学不存在于一般学校，但还存在于传统武术的师徒教学中，也存在于美术、戏曲等传统技艺的传承中。明觉班的大同学读经多年，学武术一年多，已经能够初步实践出一对一教学的成效。应该说，明觉班的几位大同学对三十多位新生较快融入学校做出了贡献。

1、后勤、生活老师召开了两次集体会议，会议指定“罗伯特议事规则”为会议规则，逐步完善后勤人事和岗位职责。

2、完善备用金管理，学生所有个人消费全部从备用金刷卡消费，消费小票均需学生签字确认。最近由于机器故障、人员使用等原因，执行还不到位，有待改进。

3、明确周食谱制定原则。每周六由食堂牵头，采购、生活、健康、办公室、学生代表、学校领导和家委意见多方参与制定并网络公布。这点还执行不到位，有待改进。通过和家委会协商，确定每周三次水果两次健康零食的分配方案。健康零食含干果，如最近一次是发了四颗核桃。

1、朔望躬谒圣贤。每逢初一和十五，学校组织师生祭孔，第一次和第三次是全校师生参与，第二次因天雨部分师生参与。祭祀仪式或简，慎终追远当敬。中国书院有藏书、祭孔、讲学三大传统。吾辈无有德才，难以讲学，只是陪伴孩子们共同学习。然而，祭祀不可不诚。祭天祀地拜圣人，民间的礼乐都是透过祭祀，中国古代的万民，学会虔敬地面对天地，也学会虚心地看待历史，更学会清清楚楚地看到了自己。我们希望通过完善祭孔礼仪，营造礼乐风情，陶冶熏陶，让孩子们扎下中华文化之根。

2、清明祭奠先烈。热爱祖国，读好经典，建设我们伟大的祖国。这是每一个读经孩子心中当存的良知。

3、完善就餐礼仪。提出了“列队就餐、缓步徐行、进退整齐;感恩惜福、以食就口、勿掉勿弃;止语静坐、细嚼慢咽、孝养身心;备餐取食、先人后己、服务大众”的要求，就餐秩序和规范有所改进，但离要求还有较大的差距。

3、卫生评比。黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。学校要求早餐前完成卫生公共区的清扫，每天组织各班卫生委员检查评比并公示。习劳知感恩。我们刚刚开始，做得还很不好，还有很大的提升空间。

1、接受家长委员会组织的三月教学督查。共同制定了第一次周食谱和零食方案。家委会代表观看了课堂教学，并专门听取各班导师的教学汇报。稍遗憾的是家委代表集中在明慧班，其他各班家长参与度不高。

2、自从上海新闻媒体对学校进行了报道，从中央到地方的新闻媒体纷纷与学校取得联系，要求采访。在取得遂昌县宣传部门和县教育局的支持后，我们主动接受了《浙江卫视》和《浙江日报》的采访报道，向外界公布了学校的'真实情况。同时，我们婉拒了多家媒体的进一步采访要求。

3、明确学校定位，我们的努力方向是成熟一种教育教学模式，逐步取得经验，以贡献社会。今年招生公告明确招生低龄化倾向，今年针对十一周岁以内，明年就是十周岁以内，逐步向更低年龄段倾斜。

4、试行月假制度。为配合学校低龄化、本地化的生源选择趋势，明学班、明慧班试行月假。这两个班的学生基本都在三年级以下，符合我们的培养要求。在月假试行过程中，家长们提出的任何意见，我们都会认真考虑和研究，以瑧完善。

5、加强与遂昌社会各界的沟通联系，我们不奢求有人一起来做中华传统文化教育实验，但希望有人能理解我们为何而做、在做什么。4月21日，全球中华文化经典诵读大会组委会秘书长，湖南省社会主义学院、湖南省中华文化学院副院长，湖南省党政干部教育名师，湖南省湖湘文化交流协会副会长，湖南省云山书院名誉院长，长沙靖港道古国学院名誉院长，中华文化经典教育指导中心主任，《中华经典》杂志主编刘孝听院长将来遂昌讲学。希望以此诚意促进遂昌各级学校的经典教育发展。特别感谢家委会理事长徐建芬女士为此所做的贡献。

1、理想之高远与现实反差实在太大，唯有立足实际，踏踏实实来做每一天的工作，认认真真来做每一件事情，当下即是，随遇而安。事情永远做不完，不急，慢慢来。方向既明，努力不停。理想安放心中。

2、招贤纳士继续进行。学校创始人赵升君和周旼辖老师有千金买马骨的胸怀，本学期就吸引了八位新老师加入我们，其中张新庆老师已经担任明觉班班主任。来自广东的詹居灵、刘金明、吴永鑫三位先生在古体诗词创作、吟诵和文字方面有多年的工夫。张镭于和李柳两位老师曾在学校服务半年，本次回流，希望他们能够尽快适应学校对深化教学的要求。毛玮涛来自衢州，对诗词和易学有一定研究;费华燕老师来自江西，是一位追求中医的西医工作者。所有老师都在努力研究和实践一对一教学，并且，在完善教学模式过程中，不断贡献自己的专长。遗憾的是，由于我们自身的学问见识有限，自身修养欠缺，管理水平不高，对于打造道心坚定，业务精良的教职工队伍还有很大的挑战。

3、现在各班级的任课老师队伍空前壮大。然而，一位合格的私塾先生不仅熟读经书，可填词吟诗，能书善画，更重要的是以身弘道，教化学童。吾辈惭愧啊，相差不是一点。但传统已断，一切只待摸索前行。微感安慰的是，看到每个女生都像自己的女儿，看到每个男生都像自己的儿子。唯其尽心竭力，以报家长之贤明。

双实践周个人体会篇十二

双实践周个人体会篇十三

时间如闪过的流星转眼即逝，短暂而又难忘的寒假实习生涯就像这扫尾的流星即将退却。面对日新月异、竞争激烈的社会，作为一名在校大学生的我能在大二期间参加社会实践是一次难得的机会。

在这闲适而又紧张的工作中，不知道不觉就过了二十天。回想这二十天的实习期，内心充满了激动和无限的感激。在最初的报名到具体的实践，能从学校到岗位上心里无比自豪，在这里也不免有小点插曲。原先是分配到巴南区档案局在那进行我的寒假实习，但由于内部人员的需求做了一定的调整，我被调到巴南区文广星局巴南文化馆。说真的，最开始真的想不明白为什么要调动。不过还是安慰自己古语说‘塞翁失马，焉知非福’他们也是搞艺术，肯定会有很好的结果。真的，话确实如此的灵验在我身上。

在文化馆的实习中，彻底的推翻了我原有的思想：文化馆的人一般没什么可忙的，比较清闲。现在才明白文化馆的人不清闲都比较忙的，并不是我想像的那样。在这个寒风萧萧的冬天天虽冷，但人的心确实热的。作为一个还未出道的在校学生，面对社会是充满好奇心的，文化馆的人就像一个大家庭，充满了和谐与欢乐。给我冰冷的心加了把火温暖了我。也教会了我们作为社会的一份子为人处世的道理。

二十几天的实践就要完了，我也要离开这可爱的文化馆回学校了。第一次的实践给了我很多东西，这段宝贵的经历与见闻它不仅是知识，更是社会经验、阅历和处事的态度。我明白在以后的生活和工作中以下几点是非常重要的：

一、努力。天上没有白掉的馅饼，也很少有付出了一点收获都没有的事，没有付出必然没有收获。所以不要将自己看作是很聪明的鸟而放弃努力。

二、坚持。坚持是一个长久的事，不要只有开始坚持过半放弃的愚蠢行为，这只会事半功倍，坚持也是走向成功的一块基垫石。

四、团队。一支筷子轻松就能折断，反而一把筷子就没有那么容易折断，这就是讲的团队力量。个人的力量再大也不及团队力量大。团队就是三个和尚可以与诸葛亮骄横。团队的协作能力是展现这个集体也是个人的财富。

五、帮助。每个人一生中不可能不出错或者不需求别人的帮助，你帮助了别人，别人也会帮助你，将这个‘食物链’串好，在困难的事也会水道渠来。

文化馆是一个艺术文艺传播的地方，严谨的办事作风加上诙谐的语言幽默、千姿百态的行为语言来描绘成了一幅幅馆内生活图，我生活的这些天里不仅明白上面几点的重要性，也知道了马克思的“实践是检验真理的唯一标准”的真实性。

在学校学过关于活动策划但那些都是虚拟的`活动，在这里虽然我没有来组织策划活动，但我参与了部队春节慰问活动、玉兔踏春来春晚活动、下乡二盛、元宵晚会等的参与者。

活动的策划与具体实施和我们在校的虚拟策划还是有差距，真理是需要检验的。我学的是展示专业舞台布置也是展示中的一种，在舞台的布置和要素上我也学会舞台的要求。这些活动下来，让我明白了注重实践的重要性。以前我也参加过一些社会兼职，但重点不一样。现在我明白做实践这块不要简单地把打工作为一种挣钱的目的，而是积累经验注重培养自己的创新和社会实践能力。虽然和专业没有太大的联系，但我学到了出专业外的东西和专业也的一些，努力成为现在社会上的复合型人才。

经过这次的社会实践我更明白舞台再大再美没有很好的舞者也不会释放光彩，我就是这个台上的舞者，要想结合舞台的美展示自己的美就必须从我这个舞者开始，不断的检验自己，在以后的大学生活里抓紧时间好好学专业，丰富自己的人生阅历，积累各种社会经验为在以后的生活中做好铺垫。为我自己的舞台发出耀眼光芒。为社会的发展助上一臂之力。

双实践周个人体会篇十四

对于实践周，我们往往抱以不予重视的态度，不把它当作一门重要的课程来对待，忽视其设立的必要性和意义，因此经常是草草了事，能混水摸鱼更是倍感幸运，殊不知正错失了一次宝贵的学习机会。

我认为，只有首先正确认识实践周的意义，才能保证我们以一个积极、热情的态度投入到实践周的创作和学习中去。其实，艺术实践是高校艺术类专业独特的、重要的一门专业必修课，也是理论联系实际的一项重要教学环节。此次，学校安排的为期两周的实践周，其目的正是在保证适当的练习时间和学习效果的情况下，让学生能有自由发挥的空间，在自主的实践活动中，培养我们的创新精神和实践能力。

可以说，此次实践周是我相比以往的来说最投入，也最深有体会的一次。本次实践周，我们自己组织，自己制订研究方案，自主探索和研讨，使我们切实处在自主学习和积极交往的状态之中。

我组3人选择的课题是跟踪分析两档同类栏目，写一份栏目比较研究论文，并策划一个同类的新栏目。

首先我们确定了分析比较对象，两档以女性为主体的访谈类节目《天下女人》和《半边天》。接着，我们查阅了一些同类的研究资料，其中的分析角度、切入点、比较方向等可以对我们有所启发和借鉴。然后带着预定的几个比较点，开始对两档节目进行跟踪观看。观看中我们一边观看一边思考，并随时做一些重要记录和交流。通过几年专业知识的学习，我觉得我们已经可以运用一些比较专业的眼光观看分析节目了，例如在比较主持人的采访时，我们就会充分运用到电视采访学的相关知识进行分析。这个过程就是对已学知识的一种回顾和应用。虽然整个状态不同于以往观看节目的轻松，但当在观看之余，能运用专业知识多多少少总结出一些观点的时候，我收获的是莫大的满足感。观看之余，我们也查询了不少关于两档栏目的相关资料，以作分析、补充。在结束了跟踪观看期，接下来就是比较分析论文的撰写阶段。我们3人首先各自写一份报告，再通过反复的讨论，取其精华，去其糟粕，将3个人的观点合并成最后的完成稿。

新栏目策划这一阶段的创作更是需要我们在对已学专业知识的掌握上，极大程度地发挥各自的观察能力、分析能力、创新能力等综合能力。我们根据一些资料分析和观察当前社会人们的生存状况和所需，决定以当代都市男性为关注主体，进而确立新栏目设立的背景、名称、风格、内容等具体细节，最后我们采用相同的方式撰写了策划案的完成稿。也许有很多人认为这个过程略显繁琐，大可以分工完成，但我认为独立撰写文稿的过程是对我们独立认知和分析能力的培养，这有助于我们个人能力的提升，也有利于我们个人思想的自由表达，意义不容小觑。实践的意义中，我认为还有很重要的一点就是让我们深刻意识到自身所学知识的有限，从而促使我们主动地去不断学习新知识，接触新领域。例如这次策划新栏目的过程中，出于对电视栏目策划方面的专业知识我们还很欠缺，因此大家为保证策划案的专业性，首先做的是简单地学习了一些电视栏目策划的相关知识。当然这里的学习必然是粗浅的，但确实也丰富了我们原有的知识，充实了我们的头脑。

一个讲究集体交流、合作的过程，它让我们清楚地认识到电视工作向来是一个讲究集体分工配合的工作，不是一个人能够完成的。在这次实践过程中一直充满着激烈却不失和谐的讨论气氛，我们互相交流、互相帮助、相互激励、资源共享，促进了个人的人际交往和合作能力，也增进了彼此之间的友谊。

这次的实践周已经结束了，但我却仍然沉浸在它带给我的思考和感悟之中。我用4个“深感”来概括。

第一．深感理论与实践相结合绝非一件易事。将自己已学习的课本知识运用到实际操作中来，并没有我想像的那样得心应手。分析原因，一是所学知识不够扎实，会有所遗忘，二是对若干知识点没有充分理解，自然不能自如运用。所以说实践是检验我们对已学知识掌握情况的一个很好的检测方式，通过实践我们温习了已学的知识，知道自己那些地方还需要巩固和记忆，从而扎实我们的基础。

第二．深感自身知识的局限。通过实践，我发觉不论是专业方面的还是非专业方面的，自己还有很多东西需要去学习。我知道，电视编导的工作对工作者个人综合素质和能力提出了很高的要求，因此，我们要十分注重自身综合素质和培养和个人能力的提升，这就是要通过不断地学习和实践积累获得。

第三，深感实践的重要性。我觉得本次的实践周不仅给予了我学习、创作的机会，也给予了我观察、了解社会的机会。我们应该尽可能多地参与实践，并珍惜每一次的实践机会，重在亲身体验实践过程，实践后能学会总结，积累经验，不断提高自身认识能力和解决问题的能力。

第四，深感电视工作者的工作充满了挑战与不易。我们完成两份实践报告尚且需要这些时间，可想而知，在一个电视作品完美呈现的背后，凝聚的是多少电视工作者无尽的心血和汗水。因此作为一名专业的'电视工作者除了具备良好的专业技能之外，以完满的热情投入，积极的状态参与，充分发挥自己的作用等等，是每一个电视工作者或者可以说是任何一个领域的工作者都必须具备的正确的工作态度和专业精神。

通过这次实践周的创作和学习，我对实践周的意义和认识有了质的提升。在实践中，我也认识到自己尚有许多不足之处，例如主动性还不够，沟通意识还有待提高。今后，我会有意识地不断改进，多主动与组员进行沟通，争取以更积极的状态去面对每一次的实践，不断学习，不断总结，以求每一次都能取得一点点新的进步和收获。

双实践周个人体会篇十五

实践活动是课堂教学的补充，是学生综合素质形成和提高的教育方式和环节，开展丰富多彩的实践活动，让学生在活动的愉快感受中健康成长，在交往的良好体验中塑造自己，使之形成完整的科学的人生观，世界观，价值观。

学校在第十一周安排我们进行了实践活动。全班分为八个小组，七人一组，我是第七组。一周我们共进行了以下四项活动：

我们首先进行的是公务员面试活动，分为两场，

1、我们小组担任面试官：

我的角色：主考官。负责组织整个面试，控制整个面试进程，读考题，打分，最后宣布录取者，对每个面试者进行一一评价并做总体评价。

优点：可以很好的组织整个面试，能清楚准确的读考题，合理打分并能对每个面试者及整体进行合理恰当的评价。

缺点：没有特别好的控制整个面试进程，面试进程有点快时没有及时进行调整，使面试进程有点快。

2、我们小组担任面试者：

我的角色：面试者

优点：具有合适的礼仪和着装，可以条理清晰的回答问题，临场表现从容自信。

缺点：知识缺乏，有的问题回答的不够好。

我们组和第五组结合组织这项活动，我们组是申诉方。

我的角色：证人。负责搜集整理案例的证据材料，写劳动仲裁案件证据目录及证人证词，并适时出庭证明。

优点：能够迅速并准确的搜集证据材料，能正确的填写证据目录，清楚简洁的写证人证词。

缺点：出庭证明时，有点紧张，致使开始时的证词有点语无伦次。

除了室内模拟，我们还进行了穿越电网、解手链、背坐起身、七人八足这四项户外活动。这几项活动是小组成员团结协力，共同完成的。

学校联系并组织了我们一起去参观新飞电器冰箱制造厂。

总结：在这一周的实践中，我分别担任了主考官，面试者，证人，并搜集整理了相关资料，最后又在组员的协助下写了小组总结。通过实践，让我知道了自己的一些优点，我会一直保持；还让我看到了我的一些缺点，使我受益匪浅。我从中学到：在组织某些活动时，要根据实际情况及时调整策略，使活动更好进行；要充实自己；要多锻炼自己，调整心态，使自己登台不紧张，从容自信；要多参加户外活动，提高自己的身体素质；要多了解知名企业，为找工作做准备。