在总结心得的过程中，我们能够发现问题并找到解决方案。写心得体会时，可以采用逻辑分析、对比对照等方式进行组织和展示。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考和借鉴。

少先队活动课心得体会小学篇一

作为一名少先队员，我有幸参加了少先队的活动并长期担任班级的小组长。在这段时间里，我获得了许多宝贵的经验和成长，让我深刻体会到了少先队的意义和价值。

首先，少先队是学校教育的重要组成部分。作为一名少先队员，我每天都参加早操，学唱队歌，完成少先队的日常活动任务，这些都是少先队教育的内容。通过学唱队歌，我了解了党的基本理论和纲领，懂得了什么是共产主义，什么是社会主义。在活动中，我们还学习了党的指导思想，如什么是社会主义核心价值观、为人民服务等，这为我今后做一个有社会责任感的人奠定了基础。

第二，少先队是一个团结互助的组织。在我的班级里，我自己是小组长，我需要为我们小组的学习和活动做出贡献。我学会了带领小组进行协作，分工合作，我们互相帮助，共同进步。在少先队中，每个人都是平等的，我们不分贫富贵贱，老师和同学之间不存在隔阂，我们在一起友好相处，共同学习进步。这种团结互助的氛围让我感到温暖和快乐，也让我明白了集体的力量是无穷的。

第三，少先队是培养责任感的平台。在少先队中，我从小组长的角色中学到了责任。我需要组织并记录小组的活动，并向班级汇报。我要准时参加每周一次的队组会，督促队员们完成活动任务，给队员们分配任务并监督他们的进度。这让我深刻地明白了责任的重要性。通过履行自己的责任，我体会到了积极主动、坚持不懈的精神，也懂得了团队合作的意义，并在其中实践和锻炼了自己。

第四，少先队是一所学校课堂之外的教育机构。在少先队中，我们不仅仅学习书本知识，还学习了一些实践技能和生活常识。我们学会了如何举行一场主题活动，组织一次活动的过程中，我学会了如何策划活动内容，如何准备物资和场地，如何跟踪参与者的反馈等等。通过这些实践经验，我不仅提高了自己的组织能力和沟通能力，还培养了我与人合作的能力。

最后，少先队是锻炼自我的平台。通过参与各种少先队活动，我锻炼了自己的自信心和表达能力。在少先队活动中，我们需要向全体队员展示自己的才能和成果，这让我克服了害羞和紧张，让自己变得更加开朗和自信。参加各类比赛和演讲，我从失败中吸取教训，不断进步。

总之，少先队教育给予了我许多宝贵的经验和成长机会。通过学习，我了解到了党的理论和指导思想，为自己的人生道路奠定了基础；通过参与少先队的活动，我培养了团结互助、负责任和锻炼自我的能力。我相信，少先队的教育将会在我今后的学习和生活中起到重要的支持作用，我将继续发挥队员的模范作用，为共产主义事业做出自己的贡献。

少先队活动课心得体会小学篇二

导员不仅学到了知识，锻炼了能力，还相互交流了经验、增进了友谊，可以说实现了“双丰收”。

开班典礼上，旬阳县团委书记王泽栋同志主持会议，教体局领导作重要讲话，少先队总辅导员王芳通知做培训要求。这是旬阳县第一次这么大规模的培训，所以每个人的心都平静不下来，带着无比的激情，开始了少先队辅导员的培训。

学习的内容是丰富多彩的，我们从陈欣老师的最基本的少先队的礼仪和规范学起，到少先队活动课的设计，学习的知识很多，辅导员们都很珍惜这次学习的机会，上课前总会早早到达会场，等候培训的开始。陈老师生动有趣的上课总会令人感觉到时间的飞逝，时不时引起一阵阵愉悦的笑声。他的语言朴素易懂、风趣活泼，平易近人而充满无穷的人格魅力。从他讲课的神态、表情和语言中无一不表达了一位老少先队工作者对少年儿童的关心，对少先队工作的热爱，对新一代少先队辅导员的期望。笑声、掌声充满着培训会场，整个会场真的可以说是欢乐的海洋、求知的乐园。

在上课阶段，分成了四组进行训练。在训练中每个人都认真对待，力争把自己最好的一面展现出来，所有的队员团结一致。

课后大家相互交流展示了自己学校学生的少先队工作亮点，陈老师还对我们日常的少先队工作以及队课的设计提出了一些建议和看法，她介绍的少先队工作先进经验，很多出色的方面都给大家留下了深刻的印象，大家在学习中收获甚多。

通过一天的学习，让每位辅导员都受益匪浅。对于一个对少先队工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好机会。我想：在今后的少先队工作中，首先要做到勤于学习，生命不息，学习不止，与时俱进，把握少先队工作的方向，更好地服务于广大的少先队员;其次要有开拓创新精神，学习借鉴其他学校的成功经验。并始终具有使命意识和责任意识，甘于奉献，把自己的工作和培养合格的接班人联系在一起，在火热的活动中创造无悔的青春。

回想这为期一天的培训，有些舍不得，有些留恋那些欢声笑语的培训时光，我们学习着，并快乐着!感谢共青团旬阳县委给予大家这样一个学习的机会，希望培训班里所有的同仁在培训结束后都能在自己的岗位上做出亮点，做出成绩，共同推动少先队工作更快更好的发展，让火红的红领巾事业放射出更加夺目的光彩!

少先队活动课心得体会小学篇三

随着年龄的增长，我们进入了小学，也成为了少先队员。在小学里，少先队给予我们很多的关怀和教育，通过队育活动让我们学会了坚持、团结、助人为乐等美德，下面我就来谈一下我的少先队心得体会。

首先，少先队的队旗和队徽给了我们很大的鼓舞。队旗庄严而鲜艳，队徽是代表少先队的象征。每一次活动开始之前，我们都要面向队旗和队徽，行队礼，庄严宣誓。面对队旗和队徽，我感受到了一种责任感。它们不仅是我们的骄傲，更是我们的榜样。每次我看到队旗和队徽，我都会刻苦学习，努力做好每一件事，为少先队争光。

其次，少先队教会了我团结的力量。在少先队的活动中，我们常常要分组合作进行游戏和比赛。无论是队服齐整，排列整齐还是齐心协力，相互帮助，团结协作都是必不可少的。记得有一次我们班级的篮球赛中，我们的队员之间差距很大，但是我们通过团结一起协作，最后成功赢得了比赛。这次活动让我认识到团结的力量是无穷的，只要大家齐心协力，就能超越自己，取得更大的成就。

还有，少先队教会了我坚持不懈的毅力。每次活动都会有困难和挑战。比如长跑，一开始跑着跑着，我就感觉到很累了，想放弃。但是，教官告诉我说，只有坚持下去，才能看到背后的美好。于是，我咬紧牙关，一步一步地向前跑，最终达到了终点。这次经历让我明白了坚持不懈的重要性，只要有毅力，就能克服困难，取得成功。

此外，少先队还教会了我助人为乐的精神。在少先队的活动中，我们常常会参与一些社会公益活动，比如植树、义务劳动等。通过这些活动，我认识到为他人着想，乐于帮助是一种美德。在社会公益活动中，我们一起努力，把个人的时间和力量贡献给了社会，这不仅能够培养我们的社会责任感，也让我们更加懂得珍惜和关心他人的需要。

最后，少先队给予了我们很多的关怀。除了队育活动，少先队还会组织各种丰富多彩的课外活动，比如游览、观影、参观等。这些活动让我感受到了少先队对我们的关怀和爱护。少先队的老师们总是鼓励我们，帮助我们克服困难，让我们感受到自己的成长和进步。在少先队大家庭里，我觉得很温暖和快乐，我知道只要有困难，我就有人可以依靠。

通过少先队的学习和活动，我不仅收获了坚持、团结、助人为乐等美德，也学会了与人为善，为社会做贡献。我深信，这些品质将成为我成长道路上的强大助力，帮助我成为一个对社会有用的人。

在我的心中，少先队是一个寄托了我梦想和希望的地方。我愿意以队旗和队徽为荣，时刻保持少先队员的标准，做一个对国家、对社会有用的人。我相信，通过少先队的学习和成长，我一定会取得更大的进步，并为祖国建设贡献自己的力量。

少先队活动课心得体会小学篇四

小学少先队是培养学生思想品德、锻炼身体、发展兴趣爱好的重要组织之一。为了更好地参与少先队活动，不少学校开设了小学少先队培训班，让学生在课程中体会到成长的快乐。我也有幸参加了这样的培训班，并从中获得了许多启发和经验。下面将分享我在小学少先队培训中的心得体会。

首先，通过小学少先队培训，我学会了如何团结合作。在培训课程中，我们通常会组织各种小组活动，如组织一次向社区捐献活动、组织一次社会实践等。在这些活动中，团队合作是非常重要的。我学会了倾听他人的意见，学会了关心、理解和包容他人的不足，学会了懂得退让和妥协，这些都是团队合作中必备的素质。通过这些活动的锻炼，我渐渐变得能够与人合作，更好地与同伴相处，遇到问题时也能够与他人共同思考解决。

其次，小学少先队培训给了我展示自我的机会。在培训班中，我们经常会参加各种活动，如话剧、朗诵、演讲等比赛。这些活动不仅是展示自我的舞台，也是培养自信心的机会。通过这些活动的参与，我渐渐克服了害羞和紧张的情绪，学会了大胆地、自信地表达自己的观点和意见。不仅如此，我还学会了用真诚、积极的态度去面对评委的批评和同伴的帮助。通过展示自我，我懂得了自己的优势和不足，并且不断努力改进和完善自己。

第三，通过小学少先队培训，我懂得了关爱社会的重要性。社区服务是我们培训班的一项重要课程。我们会到社区做义工，为老人打扫卫生、为环境保护而努力等。通过这些活动，我明白了自己能够为社会做些什么，懂得了帮助他人的喜悦和快乐。我还学会了珍惜一切资源，保护环境，营造和谐的社会氛围。通过与社区的交流和互动，我对社会有了更大的认识和了解，我知道自己所做的一切都是为了共同的目标而努力，这让我更加感到自豪和满足。

第四，小学少先队培训让我认识到坚持不懈的重要性。在培训的过程中，我们需要克服种种困难和挑战，不抛弃、不放弃，始终坚持下去。比如，在社区服务中，天气炎热、工作繁重，但我们都积极地坚持了下来。通过不断坚持努力，我们收获了更多的成就感和自豪感。在小学少先队培训中，我懂得了坚持是成功的关键，只有坚持不懈地努力，才能取得更好的成绩。

最后，通过小学少先队培训，我明白了追求卓越的重要性。在培训班中，我们经常会有比赛和评比活动。这些活动不仅是一种竞争，更是对自己能力的检验。我明白了在追求卓越的过程中，不仅要有自律、勤奋的态度，还要有面对失败和接受挑战的勇气。通过与别人的比拼，我不仅看到了自己的不足之处，还看到了别人的优点和长处，从而更加坚定了自己追求卓越的信念。

总之，通过参加小学少先队培训班，我收获了很多。团队合作、展示自我、关爱社会、坚持不懈和追求卓越，是我在培训过程中的重要体会。这些体会不仅帮助我在少先队活动中取得更好的成绩，也对我的成长产生了积极的影响。我相信，在以后的学习和生活中，我会继续保持这些优秀品质，并不断完善自己，成为一个对社会有益的人。

少先队活动课心得体会小学篇五

有中国少年，所以有少年中国。

梁启超《少年中国说》中的那个少年中国，似乎离我们很远，其实离我们很近。

一个开拓进取，勇于创新的国家即为少年，少年中国需要的便是这样一种精神。这种精神在每一个“新来而与世界为缘”的少年人的心中。

少年智则国智。我们少年要做到智，首先就应该好好学习，积极上进了。一个有智慧的人要学会多思考，多实践。很多时候，简单的一件事，每个人都能够完成，而有些人完成了只是松了一口气，觉得终于做到了，另一些人，则会从这件事中学到些什么。而这些人，便是少年中国所需要的少年，所需要的智。一切智都体现在所作所为中。

少年富则中独立。少年如何富足?让少年富足的有智，也有强。

少年强则国强。强需要坚持，需要毅力。有些挫折，有些艰难，要相信挺一挺，努力去战胜，便能飞越那重重叠叠的障碍。强，也需要有实力。这里的实力便又体现在智了。当然，也不要忘记，自信是强的源泉，相信自己能够做到，甚至能够吓跑困难。

少年独立则国独立。独立很容易，一些能够办的到的，能独立;一些渴望办到的，更要独立地去尝试。多“独立”，发现独立并不难。当能够正确完成每一件事的时候，少年便独立了。国便独立了。独立的实力，来自于尝试--——而独立的这一天，一定不会让人等待很久。

少年自由则国自由。独立便是自由的前提条件，独立了，再要自由，完成不困难，不过，自由的同时，也不能忘记了走来这一步的每一步的不容易，保证那些精神依然永存心中。管理好一个国家需要它们。

少年进步则国进步。源源不断的进步，需要一颗上进心和不断的动力。进步，让少年，让国家渐渐完善。智、富、强、独立、自由都是进步不可缺的条件。

少年胜于欧洲则国胜于欧洲。

少年雄于地球由国雄于地球。

上面的情形一定不难实现。在每个中国少年的努力下，进步着的中国便是少年中国!雄于地球的少年中国朝气蓬勃，自信自律，永远年轻，永远不败——中国少年们的努力，不会让人失望!

少先队活动课心得体会小学篇六

随着教育的不断改革与发展，小学生子女的教育问题备受重视。在传统的课堂教育之外，各种培训班也越来越多地涌现出来。其中，小学少先队培训逐渐成为了家长和学生们的热门选择。个人在接受小学少先队培训的过程中，发现其中深受裨益，心得体会也是丰富而有趣的。

首先，小学少先队培训加强了个人的组织和统筹能力。在培训中，我参与了各种各样的活动，例如组织班级集体活动、开展志愿者服务等。这要求我对时间和资源进行合理安排和利用，需要掌握良好的组织和协调能力。同时，在团队合作的过程中，我学会了倾听他人的声音，并且与大家共同商讨解决方案。通过这些活动，培训班让我明确了团队合作的重要性，提升了自己的组织能力。

其次，小学少先队培训培养了个人的领导能力。在培训中，我有幸当选为少先队班长。作为班长，我需要带领同学们参与各类活动，并且发挥自己的榜样作用。这要求我有较强的沟通能力和组织能力，还需要有足够的智慧解决问题。通过与同学们的合作，我逐步明确了自己所要承担的责任，锻炼了自己的领导能力。

此外，小学少先队培训也提升了我与他人的沟通能力与协作能力。在培训班中，我结识了来自不同学校的小伙伴。我们一起参加各类活动，共同完成任务。在交流与合作的过程中，我学会了与陌生人建立联系，了解他们的需求，并用自己的方式去帮助他们。这既培养了我与人交流的能力，又增强了我与人合作的能力。

最重要的是，小学少先队培训让我树立了正确的价值观与人生观。在培训班中，我们学习了社会主义核心价值观，了解了爱国、集体主义等社会主义核心价值。通过课堂教育和实践活动的相互配合，我的心灵得到了净化和成长。我明白了个人应当追求的是成全自己同时也成全他人的目标，懂得了自己能够通过自己的努力改变他人的命运，进而影响整个社会。

总结起来，小学少先队培训对于我来说是一段承载着成长与收获的时光。通过组织和统筹能力的培养，我收获了更好的时间管理和团队合作能力。通过班长的角色锻炼，我培养了自己的领导能力和智慧。通过与不同学校的小伙伴合作，我增强了自己的沟通和协作能力。最重要的是，通过学习社会主义核心价值观，我树立了正确的价值观和人生观。这些经历都将对我的未来发展产生重要的影响。我要珍惜这段培训经历，将其中的学习和收获应用于实际生活，不断完善自己，为社会主义事业贡献力量。

少先队活动课心得体会小学篇七

近年来，越来越多的小学生开始参加少先队培训，从小锻炼自己的领导才能和社交能力。我也不例外，参加了一次小学少先队培训，在这次活动中，我获得了许多宝贵的经验与体会。

第一段：认识自我，培养领导才能。

少先队培训的第一步是帮助我们认识自己。在这个阶段，我们被要求回顾自己的过去，挖掘自己的优点和不足。通过这个过程，我们了解到自己的性格特点和潜力所在。在我个人的体验中，我发现我比较善于沟通和组织，这是我成为一个领导者的重要原因。在培训中，老师们着重培养我们的领导能力，通过各种情境模拟和团队合作活动，我们学会了如何带领团队，如何做出决策和处理问题。这次培训让我意识到，一个优秀的领导者需要具备果敢、稳定和团队合作的能力。

第二段：提升社交能力，培养团队合作意识。

除了领导才能，社交能力也是少先队培训的重要一环。在培训过程中，我们经常和其他同龄人一起进行各种团队活动和游戏。通过这些活动，我们学会了如何与他人合作、沟通和分享。我记得有一次，我们组织了一次社区清洁活动。在这个活动中，我负责协调团队成员的工作，确保每个人的任务顺利完成。通过这次活动，我不仅学会了如何领导团队，还学到了如何与他人进行有效的沟通和协作。这对我来说是一次很好的锻炼机会，也是我成长为一个社交能力强的人的重要经历。

第三段：培养责任感和团队意识。

参加少先队培训可以帮助我们培养责任感和团队意识。在每次活动中，我们都要承担一定的责任，例如组织、清理场地、安排活动等。通过这些责任，我们学会了如何分配任务和协调团队，培养了责任心和团队合作意识。这对我们以后的生活和工作都是非常重要的素质。我记得在一次组织一次植树活动中，我负责统筹安排，确保每个人都有任务可做。这次经历让我明白了责任的重要性，也让我意识到一个团队的力量是无穷的。

第四段：锻炼坚持和适应能力。

参加少先队培训并不容易，它需要坚持和适应力。在培训过程中，我们遇到了许多挑战和困难，例如长时间的训练、身体素质的考验等。但是，正是这些困难和挑战，让我们学会了坚持和适应。我记得在培训中有一次夏令营活动，我们需要进行长时间的野外生存训练，尽管天气非常炎热，但是我们还是坚持完成了任务。通过这次训练，我明白了坚持和适应的重要性，也增强了自己的意志力和适应力。

第五段：培养爱国情怀。

在少先队培训中，我们还学到了许多关于爱国的知识和情感。通过学习国旗、国歌、国徽等国家象征，我们明白了爱国的含义。在各种纪念活动中，我们用实际行动表达对祖国的热爱。例如，我们参观了一次纪念馆，了解了许多英雄事迹，这让我们懂得了爱国者的伟大。这次培训不仅培养了我们的爱国情怀，也增强了我和其他队员之间的团结和友谊。

总结：

通过这次小学少先队培训，我获得了丰富的知识和经验。我认识到，一个优秀的领导者需要具备领导才能、社交能力、责任感和团队意识，并要有坚持和适应力。同时，爱国情怀也是一个优秀少先队员的重要品质。我相信，这次培训不仅对我的成长和发展产生了积极的影响，也使我成为一个更好的小学生和公民。

少先队活动课心得体会小学篇八

第一段:。

作为小学生，加入少先队是一件非常有意义的事情。我曾经加入了少先队，通过这段时间的参与和体验，我深深体会到了少先队给我们带来的快乐和成长。下面我将结合自己的经历，谈谈我的少先队心得体会。

第二段:。

少先队是一所让我们学会责任和团结的大学校。在我加入少先队后，老师常常说我们是校园的小主人，要为学校，为老师，为同学服务。在每天的活动中，我们会负责清扫和整理教室，有时还要帮助老师分发物品。这让我明白了团结和互助的重要性，让我学会了责任和自觉。

第三段:。

少先队还让我学会了坚持和努力。在少先队活动中，我们经常参加各种比赛和集体活动。无论是篮球比赛、跳绳比赛，还是劳动竞赛，我们都需要全力以赴，不断提高自己的技能和能力。虽然在比赛中可能会遇到一些困难和挫折，但少先队教会了我坚持不懈的精神，告诉我只要努力，就一定能取得成功。

第四段:。

少先队还让我学会了保护环境和热爱生活。在少先队中，我们每年都会组织植树活动，参加环保宣传等。通过这些活动，我明白了保护环境的重要性，了解到身边的大自然需要我们的保护。此外，少先队还会组织各种生活技能培训，让我们学会自理和照顾他人。这让我明白了生活是宝贵的，我们应该对待生活充满热爱和感恩之心。

第五段:。

通过参加少先队活动，我不仅学到了很多知识和技能，还结识了很多好朋友。在少先队中，我们是彼此的伙伴和朋友，在活动中我们互相鼓励、互相帮助。我在和队友们的相处中学会了沟通和合作。在每个活动中，我们共同努力、团结一致，完成了很多队伍任务。这些都让我深深感受到了集体的力量和友谊的珍贵。

结尾:。

通过这段时间的少先队活动，我真切地感受到了少先队给我们带来的快乐和成长。少先队让我学会了责任和团结，让我学会了坚持和努力，让我学会了保护环境和热爱生活。同时，少先队还让我结识了许多好朋友，让我明白了友谊的珍贵和集体的力量。我会继续加入少先队，努力成长，为学校和社会做出更多贡献。

少先队活动课心得体会小学篇九

作为小学生的我们，最近参加了少先队活动，这次的活动不仅让我们增长了见识，而且也让我们更加懂得了作为少先队员应该具备的品质和责任。在少先队活动中，我们学到了很多知识，体验到了很多乐趣，收获也是很大的。

第二段：学会团结合作。

在活动中，我们学会了团结合作。当我们一起合作完成任务的时候，我们懂得了互相帮助和支持的重要性。在团队合作中，我们明白了只有团结一心、齐心协力，才能够战胜困难，克服各种挑战。通过这次活动，我们发现了团队的力量是无限的，只有团队的力量才能让我们更加强大。

第三段：学会认真负责。

在少先队活动中，我们学会了认真负责。我们要按时完成任务，服从组织的安排。在活动中，我们每个人都有自己的分工和任务，并且要按照规定的要求去完成。通过这次活动，我们体会到了负责的重要性，也懂得了只有做好自己的本职工作，才能够保证整个活动的顺利进行。

第四段：学会珍惜友谊。

在少先队活动中，我们学会了珍惜友谊。在活动中，我们和伙伴们共同经历了很多美好的时光，共同面对了各种挑战和困难。在活动的过程中，我们和伙伴们紧密相连，互相支持和鼓励。通过这次活动，我们不仅增进了与伙伴们的感情，而且也学会了关心和帮助他人，懂得了友谊的可贵。

通过这次少先队活动，我们得到了许多收获。我们不仅学到了许多知识，而且也锻炼了自己的能力。通过这次活动，我们懂得了合作团结、认真负责、珍惜友谊的重要性。作为少先队员，我们要时刻保持着对团队的责任感和担当精神。我们将会继续努力，为少先队的荣誉而奋斗。我们相信，在未来的日子里，我们会更加成熟、更加懂得责任与担当，用我们的行动去践行少先队的誓言。

以上就是我们参加少先队活动后的心得体会。这次活动让我们学会了团结合作、认真负责和珍惜友谊的重要性。我们将会用这次活动的收获去影响和帮助更多的人，成为真正优秀的少先队员，为实现中国梦做出我们应有的贡献。

少先队活动课心得体会小学篇十

少先队是中国共产主义青年团的基础组织，是培养青少年健康成长的重要平台。我是一名小学生，正式加入少先队已经两年了，通过这段时间的参与和体验，我收获了很多，也有了一些心得体会。

首先，少先队教给我们团结合作的重要性。在少先队的活动中，我们经常以小组为单位完成任务，其中每个人都有自己的分工和责任。这时，我们要懂得互相帮助和支持，团结合作，才能共同完成任务，取得好的成绩。比如，在我班上组织的一次班队活动中，我们要设计制作一份展板。面对任务的困难和挑战，我们通过分工合作，共同努力，最终取得了优异的成绩。这次活动不仅让我体会到了团结合作的力量，还培养了我与他人合作的能力。

其次，少先队也教给了我们独立思考和勇于担当的精神。在少先队活动中，我们经常面临一些问题和困难，需要我们自己去解决。这时，我们要学会独立思考，勇于担当责任。比如，一次周末社区清洁活动中，我遇到了一个尴尬的问题，碍于面子，我不好意思主动请邻居清理门前的杂物。但是，我的队长及时发现了这个问题，鼓励我大胆表达自己的想法，并且帮助我找到了解决方法。通过这次经历，我懂得了独立思考和勇于担当的重要性，也学会了正确处理类似问题的方法。

再次，少先队教给了我们积极向上的精神和乐观的人生态度。参与少先队的活动，我们经常接触到一些鼓舞人心的成功故事和优秀的榜样。比如，我们经常组织观看一些革命烈士的事迹，了解他们的奋斗历程，受到他们高尚的精神感召。这些故事和榜样激发了我们追求卓越的动力，也让我们相信，只要努力，就能够取得成功。在我参加一次足球比赛中，我们队与对手实力相差较大，起初我们有些气馁。但是，我们的队长及时鼓励我们，告诉我们只要有信心和团结合作，就能够克服困难取得好成绩。最终，我们凭借团队的努力，获得了胜利。这次经历让我深刻体会到了乐观积极的力量。

最后，少先队还教给了我们爱岗敬业的精神和奉献他人的意义。参与少先队的活动，我们经常有机会参观一些科研机构和社会公益机构。通过这些参观，我们了解到科研工作者和志愿者们的辛勤付出和无私奉献。他们在默默无闻的岗位上为社会作出了巨大的贡献。这激发了我们参与社会公益活动的热情，也让我们明白了爱岗敬业和奉献他人的意义。比如，我和同学们一起参与了一次社区义务植树活动。我们在寒冷的冬天一起挖坑、浇水、种树苗。虽然很辛苦，但是当树苗枝繁叶茂时，我们内心充满了成就感和自豪感。

通过少先队的学习、参与和实践，我不仅学到了很多知识，也培养了许多良好的品质和素养。我懂得了团结合作、独立思考、勇于担当，学会了积极向上、乐观向前。我也体验到了奉献他人、爱岗敬业的快乐和意义。少先队不仅是一个团队，更是我们成长的舞台和学堂。在今后的成长过程中，我将继续秉持少先队的精神，坚定前行，为早日实现中国梦而努力！

少先队活动课心得体会小学篇十一

本学期，在学校少先队工作中，我们高举邓小平理论伟大旗帜，实践“三个代表”重要思想，加强少先队员们思想道德建设，全面学习“八荣八耻”重要讲话精神，以此为契机，带动少先队员深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，开辟多渠道育人途径，创造教育机会、抓住教育契机、营造教育氛围，使学生养成良好的道德行为习惯，提高文明素养。把少年儿童培养成为适应未来社会发展的、具备良好素养的接班人，切实推进素质教育进程。现总结如下：

一、加强少年儿童思想道德教育，培养新一代有责任感的小公民。

1、常规教育毫不松懈。我校的少先队工作重视每星期的升降旗仪式，由大队升旗手负责，每星期一的升旗手有六年级的少先队员担任旗手，那雄壮的国歌声震撼了学生的心灵，让学生感受到做为一个中国人的骄傲，从而更自觉地爱国;那富有情感的国旗下的讲话，让学生明白作为新世纪的接班人，要懂得从小好好学习，将来为祖国做贡献的道理。

2、继续对学生进行“革命传统教育”。按照学校统一部署，对全体学生进行革命传统教育，利用校园广播引导学生了解我国革命的历史和革命传统故事。在校园橱窗，宣传栏营造教育氛围。各班利用思想教育和班队课对学生进行革命传统教育和爱国主义教育。

3、坚持活动育人。开展丰富多彩的少先队事件活动是对学生进行教育的有机载体。

(1)充分发挥第一课堂主渠道的作用，积极开辟法制教育第二课堂，加强对少先队员的法制教育，充分利用各种媒体开展公益性法制宣传教育。

(2)重视学生心理健康教育，家校携手共创育人环境，关注孩子生存智慧。

每一个对当今中国社会比较了解的人都知道：升学压力，就业压力，生存压力已经是当今社会的压力。未来中国人才的竞争，将不仅仅是学科知识的竞争，也不仅仅是创新能里的竞争，更重要的是生存智慧的竞争!生存智慧决定着一个人的生存空间、发展空间以及生活幸福。

(3)举行单项体育竞赛活动，增强学生素质。

4、继续加大力度继续开展“文明礼仪”训练活动，对学生进行文明礼仪常规教育。值日学生对个别学生的不文明行为进行劝导，引导队员养成文明的好习惯，以实际行动学会储蓄人生的精神财富——“文明财富”。

三、充实完善和加强少先队基础建设。

1、以年级为单位，成立二至六年级各大队，健全少先大队、中队、小组组织，完善入队手续，规范队礼，佩戴队标。

2、少先队辅导员、各大、中队辅导员加强少先队理论研究，不断探索，努力提高自身素质，研究少先队工作的新内容和新方法。

4、国庆节前夕，组织一年级18名学生举行了新队员入队仪式，一批新队员光荣地加入少先队组织。广泛开展少先队员光荣感教育帮助少先队员清楚地了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以我是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

四、结合学校实际，抓好日常工作。

1、文明班评比工作，本学期加大力度做适当的整改，抓好文明礼仪，操会，卫生的评比活动，每周设立流动红旗表彰，并纳入每位教师的年度工作考核。

2、继续加强对队干部的培训工作，发挥大队干部的模范带头作用。

3、做好材料的收集工作，以便总结经验，发现不足。

4、值日学生做好每天值日工作。

总之，抓基础、抓时效、开展丰富多彩的少先队活动是我校本学期工作重点。培养具有现代文明素质的人才是我们追求的目标。在今后的工作中，我们将继续开展各种适合学生特点，有利于学生身心健康的活动，并继续以提高学生素质为宗旨，努力把少先队工作做得更好!相信在我们的努力下,我校的少先队工作会越来越出色。

根据《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》、《少先队活动课指导纲要(试行)》的相关要求，我校积极响应、统筹安排，以“勤奋学习、快乐成长、全面发展”的。

寄语。

要求和指导，深入贯彻党的xx大精神，紧紧围绕少先队组织的根本任务，与时俱进，更新观念，创新方法，努力为素质教育服务，大力推进我校少先队活动课程建设。

小学一年级至六年级每周一节少先队活动课，有力的推进了少先队活动课程的开展。要求各中队制定《中队活动计划》并严格按照计划开展活动，加强对班队会的检查，注重过程管理。加大对中队辅导员的培训力度，进一步加强和规范了主题队会的程序和仪式。本学期共组织召开了二次主题大队会和一次主题中队会观摩课，使各中队辅导员老师进一步了解和规范了中队活动，使全体队员得到了队知识教育。我校加强了制度建设和。

活动方案。

的设计，注意了资料的积累，每次活动前都做到了活动前有方案，活动后有反思，并及时写出总结性材料。

我校少先队课程在活动内容、形式和载体上，主动贴近少先队员特点，体现时代感、互动性，把有意义的少先队活动做得有意思。要求各中队辅导员积极引导学生开展以少先队员为主体的活动，体现出小队、中队的作用。在各中队开展了一系列主题活动，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，以及培养少年儿童树立自己的“中国梦”，并鼓励他们为了自己的梦想努力学习。

1、坚持“红领巾值日岗”监督制“红领巾值日岗”担负着我校一日常规考核工作。红领巾值日岗的成员负责检查全校各班的出勤、卫生、纪律等方面的表现，各项检查分工明确，各尽其能，且天天有记录有反馈。学生和老师可以很方便、快捷地获悉自己班级的成绩。同时，各组监督员也以身作则，认真负责，及时记录和反馈，从而在全校形成激励、竞争机制。本学期以班级为单位，对红领巾值日岗同学进行评比，将评出红领巾值日岗优胜班若干名。

2、坚持规范的升旗仪式“升旗仪式”也是德育建设的主阵地。我校的升旗手实行轮流制，每周一师生肃立在鲜艳的国旗下，唱响庄严的国歌，聆听国旗下讲话，接受一次又一次深刻的教育。国旗下讲话内容也丰富多彩。

3、加强了少先队的阵地建设。开学初，我校提出队室整改方案，带领队员对队室进行重新布置，在原有的基础上不断充实教育内容，逐步实现了少先队室的规范化，使队室真正成了少先队员当家作主的主阵地。利用队室进行了队的基本知识教育，队员学习了有关队名、队礼、队旗、呼号、红领巾等方面的知识，并对队员进行行队礼、系红领巾、唱队歌的学习和训练。

4、坚持少先队小干部民主选举和小干部轮换制，积极帮助少年儿童在少先队组织生活中从小培养和树立民主意识和社会参与意识。本学期坚持大队委干部例会制，定期对各部工作进行布置、总结、评比，使少先队工作分工明确，责任落实。

5、加强少先队理论研究和信息交流，努力提高辅导员的业务水平。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，认真组织大、中队辅导员学习、领会团县委精神，使少先队辅导员业务水平得到了提高。

6、红领巾广播电视站播出作为学校德育的主要阵地，红领巾广播站更具有趣味性和生动性，结合学生的心理特点，我校充分发挥校园广播站的教育功能，拓宽德育渠道，增强德育实效。

三、狠抓少先队课程工作的特色建设。

我校进一步推动少先队品牌活动形成教育功能，用好每一周的少先队活动课，充分运用艺术、时尚、情感元素，开展好“硬笔书画比赛”、“红领巾心向党”、“红领巾相约中国梦”“标兵评选”等活动。

1、广泛运用qq群建立兄弟学校之间日常沟通的桥梁，推进少先队建设，加强少先队活动建设的宣传。

2、开展了以“浓浓尊师意、款款爱生情”系列活动。要求三至六年级各班组织每一位队员选择典型的事例，突出中心，写写“心中最难忘的好老师”，思考教师的爱心与责任。

3、组织“扬长征精神，做红军传人”少先队大队会本着少先队队员全员参与的精神，结合“我是一名优秀的少先队员”进行一系列的队知识教育，演唱积极向上的长征歌曲、朗诵革命题材的诗歌，激发学生斗志，牢记历史，自强不息，对学生进行深刻的爱国主义和革命传统教育。

四、指明少先队课程工作的努力发现。

1、认真开展良好的行为习惯养成教育。近年来，虽然我们做了不少工作，但我校学生的行为习惯还是存在着一定的问题，养成教育也亟待加强。

2、进一步加强文化建设，要进一步办好红领巾广播站和校园小报。下学期打算让红领巾广播电视站对各班开放，让队员尽可能地得到锻炼，更好地体现队员的主人翁意识，为学校今后更好地开展工作选拔出优秀人才。

3、认真做好基础工作，加强中队辅导员、队干部的培训，聘请校外辅导员的志愿者辅导员，认真开展少先队传统教育。

以上就是对我校本学期少先队活动课程开展情况的简单总结及今后的工作方向。我们将不断开拓、积极创新，在校党支部的正确领导下努力工作，开创我校少先队工作的新局面。

一个学期的忙碌又在这渐渐响起的新年的鞭炮声中结束了，盘点过去的一学期与班里的孩子们相处的点点滴滴，感受着他们每一天的进步，欣喜着他们的长大，感动着他们的逐渐的懂事.......这一学期考虑到与他们相处了近四年的时间，我对于班级管理的基本程序他们已经非常熟悉，程序化的流程他们已经能够进行有效的自主管理了，因此本学期的少先队工作我放手给了孩子们，给了他们梦想的自由空间让他们自由飞翔，学期的结束，我感觉这一过程中有收获，又失败，但是孩子们的成长是最感欣慰的。

一、竞争上岗。

新学期伊始，按照惯例要进行班干部改选。按照班级管理的实际需要，我设定了班长、语文课代表、数学课代表、体育委员、组织委员、劳动委员等职位，然后，面向全体学生，展开公平的竞选，可参与其中的一种职位或两种职位的竞选，每个队员，每位孩子都积极主动地参与到了这一活动中，有的队员为此专门撰写了。

发言稿。

并且还请家长帮忙修改甚至还几易其稿其认真程度让我真正明白了最后的结果已经不重要了重要的是在这一过程中每个孩子每个队员的成长。是竞争就会有成功又失败但是期间他们的收获都是成功的每个孩子就是这样一步一个脚印地茁壮成长起来的。

这期间，最让我难忘的是曾经出现了几个小片段。

片段一：队员们因为害怕失败所以无人敢竞选班长一职，看着他们那充满着向往但又充溢着胆怯的眼睛，我告诉他们成功的秘诀在于有勇气战胜自己，成功的法宝便是不放过每一次机会。

片段二：班长的竞选最后在成绩优异的田畅和能力较强的司千娇之间展开了角逐，票数不分上下，看着两者优秀的队员，看着他们各自的支持者，我走上讲台，伸开双臂一边一个把他俩搂在了怀里，告诉大家，本学期我们设两名班长，不分正负。看着这两个出色的队员，我深情地告诉他们，你们两个相当于老师的左膀右臂，相信你们俩的精诚团结一定会给我们的班集体带来新的生机。

片段三：成绩一向不被看好的俞佳豪上台竞选体育委员，在众多的竞选对手中居然获得了成功。这让我不由得想到每个孩子都有每个孩子的优势，这样的机会降临在他的头上意义要比常常受表扬的成绩优秀的孩子更有价值。新的学期对于他来说真的意味着新的开始。

班干部的公开竞选，让每个队员都有了上台的机会，让每个队员都有勇气面对自己，也练就了他们面对成功与失败的坦然。另外，由于是自己主动想担任的工作，所以工作起来的热情也就不言而喻了。

二、自主管理。

本学期，大多数的班级工作都是队员们自己管理自己，包括班级队会的召开，班干部会议的召开，班级板报的更换，班级考核记录的填写等。

1、每周一的下午第三节课是队会课，这学期的队会课，班长，组织委员会在早晨的升旗仪式上认真倾听学校德育处关于下午队会课的安排，然后，利用中午的时间责任到人分工合作，下午队会课上自己组织召开，并有专人填写队会纪录。看着他们井井有条的安排，看着他们当家做主人的那份荣耀，我为他们由衷地感到高兴。

另外，两名班长还定期组织召开班级干部会议，当班干部中出现一些不能起到模范带头作用时，会出现小问题时，及时地召开会议起到纠正，提醒的作用，而来自于同学的提醒也便于接受。当班级出现问题，他们会先召开会议能在内部解决的就会自主解决，本学期他们为班级购买了钢笔水，钢笔，红笔，劳动工具等，起到了很好的带头作用。

2、板报的更换可以说从是我最感到骄傲的，因为，我们班的组织委员张依萌特别的负责，每个月到二十号以后就会开始组织自己的板报小组，根据学校的板报内容要求，收集内容，设计版面，最后组织成员利用课余时间完成。每每看到那图文并茂、色彩艳丽的令人赏心悦目的板报，真的感到无比的欣慰，也深深地感谢他们默默地付出，同时更欣喜于他们的进步。

3、班级的考核记录本的填写渗透到了学期工作的平时，每次活动结束后及时的记录，及时的表扬，真正发挥了各项记录考核的作用。

4、队员自主管理还包括了其他的很多方面，如，卫生、课间操、作业的收发等等。

总之，通过一学期的实践，通过让队员们自主管理，我发现如果我们充分相信孩子，给了队员们自主发展的空间让他们飞翔，他们一定会越飞越高，愿每个雏鹰都能够自由的徜徉在自己的天空。

少先队活动课心得体会小学篇十二

做一名好学生，做一个合格的少先队员，就必须了解少先队的知识。为了让学生更多的了解少先队的知识，认清自己的职责，更好地融入到学生的`生活中。在学校领导的指导下，以少先队大队部为活动的组织者，对学生进行一次集中式的少先队知识竞赛，提高学生的认识。

少先队基本知识竞赛

20xx年11月16日――20xx年11月20日。

组长：

副组长：

成员：各班班主任

组长指导副组长制定少先队基本知识竞赛活动方案，并指导落实工作开展。

副组长制定方案并落实到各班级，监督各班级的实施并及时收集资料。

成员即各班班主任组织学生按活动方案参与各项活动。

（一）活动一：进行广播宣传

时间：xx年11月16日――xx年11月19日

方式：少先队红领巾广播站，在国旗下对学生进行少先队知识宣传教育。

（二）活动二：少先队基本知识竞赛

参赛主题：少先队基本知识竞赛

参与对象：2―6年级少先队员

活动过程：整个活动分三个阶段

第一阶段：班主任利用少先队队会课对学生进一步进行知识教育、宣传

第二阶段：班级选拔

在班级选拔优秀的学生参与学校的法制知识竞赛。参赛人数为4―6人。

第三阶段：知识竞赛

时间：xx年11月20日

地点：少先队队室

考场要求：不喧哗，不交头接耳，听监考老师的要求，认真对待。

监考老师：少先队大队辅导员

阅卷老师：

少先队活动课心得体会小学篇十三

1、梦想是我们心中最深切的、最美好的渴望。每个人都有自己的梦想，每个国家和民族也有自己的梦想。“有志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”是习近平总书记对这一代青少年提出的要求和殷切希望。

2、进入六年级下学期，很多队员无论是在学习上还是心理上都存有很多的困惑。有的队员在学习上很被动；有的队员在心理上给自己过多的压力，所以在出现了不适应状态；还有一部分队员对学习和未来还没有明确的目标，学习效率有待提高。为了更好地帮助这些队员，我组织队员开展了这次中队活动，希望借助活动，帮助队员调整好心态，放飞梦想，播种希望，充满信心迎接未来。

1、通过各种形式来表现队员们的梦想，使大家懂得放飞梦想的重要性。

2、联系实际，让队员看到自身的不足，明白为实现理想必须艰苦奋斗的道理。

xx年xx月xx日。

【准备工作】。

辅导员：组织队员布置教室；制作课件；收集《明天会更好》的影音视频；准备写祝福语的卡纸或纸张。

队员：收集理想格言、故事；准备朗诵的诗歌。

【主持人】王珂颖、杨璨怿。

一、队会程序。

1、小组汇报人数。

从第一小队开始依次（行礼）报告：报告中队长，第一小队原有xx人，实到xx人，报告完毕。（四组依次）。

中队长还礼：接受你们的报告。

五小组小队长跑步返回队伍前喊“稍息”。

2、中队长向中队辅导员汇报人数。

中队长：立正！（跑至中队辅导员处，敬队礼）中队原有队员xx人，实到xx人，一切准备活动就绪，请批准我们开展活动。

中队辅导员：接受你们的汇报，祝你们的活动取得圆满成功。（敬队礼）。

3、出旗。

中队长：出旗，敬礼！（由后门绕一圈回到讲台旁）一人执旗，两人护旗。

4、唱队歌。

5、中队长讲话，宣布活动开始。

中队长：亲爱的各位队员，六年前，我们为了各自的理想相聚在都匀三小，我们一起读书，一起学习，一起成长，一起快乐和悲伤。但时间总是那样的匆匆，还有一个多月的时间，我们就要毕业，离开母校。这次的分离是不是永别，而是我们追求梦想，实现理想的延续。

现在，我宣布六(2)中队“放飞梦想，播种希望”主题少先队活动课现在开始。有请杨璨怿、王珂颖两位主持，大家掌声欢迎。

（主持人上场，与中队长互敬队礼，中队长回到自己的位置上）。

二、队会过程。

（一)梦想(理想）名人名言大比拼。

主持人a：每个人都有自己的梦想，每个国家和民族也有自己的梦想。

主持人b：很多人认为梦想是幻想。其实，梦想是人们在内心深处对某一种成功的渴望。生活中，常有“梦想成真”之说。“梦想”是人生最美好的愿望，是人生追求的目标。

主持人a：历代伟人对梦想是怎样看的呢？现在进行梦想的名人名言大比拼。（内容略，主持人相机评价。）。

（二)关于梦想(理想）故事的知识抢答。

主持人a：梦想就理想，是对未来的憧憬，是对生活蓝图的描绘。

主持人b：有了梦想，你就会斗志昂扬；有了梦想，你就敢于挑战自我。

主持人a：在漫长的历史长河中，有许多从小树立远大志向的人，他们为之奋斗不已，最终有了一番成就。

主持人b：让我们一同走近名人的故事，梦想知识抢答赛现在开始。

主持人a：

1、预备部分。

（1）小队长向中队长报告人数。

（2）中队长向中队辅导员报告。

2、正式仪式。

（1）出旗。

（2）唱队歌。

（3）中队长讲话。

（4）中队长宣布主题中队会开始。有请主持。

（5）中队活动开始。

3、结束程序。

（1）中队长请辅导员讲话。辅导员讲话。

（2）中队长请辅导员老师带领队员呼号。

（3）退旗。

（4）中队长宣布队会结束。

少先队活动课心得体会小学篇十四

根据上级文件精神的相关要求，同时结合本校实际情况开展少先队活动课制定如下方案：

一、指导思想

认真学习贯彻党的十八大精神，贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，按照德育育人的要求，同时结合本校实际情况，开展符合本校、本班特色的少先队活动课。

二、领导组织机构

组长：丁静（校长）

副组长：伍科苹（德育副校长）奚常泉（教学副校长）

魏标（副书记）

成员：汪宇陈红梅谢芳张李军王琴孙修翠童朝菊徐王祥2.教研组开展活动

（1）每学年开展一次少先队活动课案例的评比和辅导员说课比赛。（2）积极推进少先队活动课案例的完善工作。

四、活动对象及活动性质

（一）对象：五年级全体学生（二）少先队活动课性质

少先队活动课是少先队队员们集合班级智慧共同开发的课程，是少先队组织特有的课程，是党团队一脉相承的课程，也是鲜活的、开放的、富有时代气息、时代活力的一门课程，同时也是孩子们喜欢，家长们放心的课。

四、少先队活动课课程表

小学一年级---六年级两周一节少先队活动课，用于开展少先队活动。同时少先队活动课也会与学校德育教育教学活动相结合。如：利用升旗仪式、红领巾广播时间及课余时间，抓住重要节庆、纪念日和重大纪念事件等契机，组织开展好少先队活动课。

五、少先队活动课内容

主要包含组织意识、政治启蒙、树立信仰、道德取向等教育内容。

1.组织意识。培养学生对少先队组织的认同感、荣誉感、责任感和归属感，以及党、团、队衔接的组织意识。组织少先队员学习并遵守少先队的章程，履行队员权利和义务，服从队的决议，完成组织交给的任务。

2．政治启蒙。引导学生初步了解我国的国体、政体，培养初步的政治认知、情感、态度和价值观。帮助少年儿童认知中国共产党，了解党、国家、人民的关系，明白我们国家是共产党领导下人民当家作主的社会主义国家。让学生理解“中国梦”。引导学生树立远大的人生观、价值观。初步树立跟党走中国特色社会主义道路的志向。

3．树立信仰。启迪学生对真善美、美好人生和社会理想的追求，打下正确的世界观、人生观、价值观基础。引导学生通过感知党带领人民建设中国特色社会主义、创造幸福生活的伟大实践，了解共产主义远大理想，明白“中国梦”，热爱伟大的祖国，热爱伟大的人民，热爱伟大的中华民族，憧憬美好未来，初步树立为实现理想不懈奋斗的信仰。

4．道德取向。帮助学生获得基本的道德涵养，促进德智体美劳全面发展。引导学生培养正直、善良、诚实、有爱心等基本品格，养成良好的道德行为习惯，形成国家意识、科学意识、爱劳动意识和审美意识，锻炼强健体魄，培养良好心理素质。

少先队活动课心得体会小学篇十五

1、以饱满的情绪，嘹亮的歌声演唱歌曲《中国少年先锋队队歌》，感受进行曲特点。

2、通过学唱歌曲，了解少先队发展历史，激发学生的爱国情感。

3、通过模拟入队仪式中戴红领巾部分，激发学生成为一名合格少先队员及对红领巾的热爱之情。

重点：有感情的演唱歌曲，能唱出力度的变化，旋律的起伏。

难点：通过演唱歌曲，感受歌曲中勇敢、坚定的情绪。

《中国少年先锋队队歌》由周郁辉作词，寄明作曲，原为儿童故事片《英雄小八路》的主题歌（原名《我们是共产主义接班人》），作于1962年。

当时的队歌名为《中国少年儿童队队歌》，由郭沫若作词、马思聪作曲，是一首十分优秀的少儿歌曲。1978年少年儿童队改名少年先锋队时将《我们是共产主义接班人》定为队歌。《中国少年先锋队队歌》的结构为两段体。第一乐段节奏宽广，旋律起伏，表现了少先队员们宽阔的胸怀和远大的理想。第二乐段果断坚定、铿锵有力，表现了少先队员们坚定的信心。末句“我们是共产主义接班人”是全曲的核心和高潮。

小学三年级学生正处于生长发育的关键期，也是性格培养的最佳时期，最能激发学生的爱国情感。他们模仿能力强、好奇心强、活泼好动，但是依赖性强、自我约束能力差，创造性和与他人合作的能力较强，对于带有模仿性、竞争性的练习，学生都有很大的兴趣，特别是将练习项目融入游戏中学生们更容易接受，学生上音乐课的情绪非常高涨，兴趣非常浓厚。通过模拟入队仪式中戴红领巾部分，激发学生成为一名合格少先队员及对红领巾的热爱之情。

钢琴、多媒体课件、队旗、红领巾。

（一）导入。

播放视频。

师：同学们，大家好！今天，老师给大家带来一段精彩的视频，请同学们认真观看，看完以后老师可是有问题的哦！（播放完视频）。

同学们，你们知道视频中的解放军叔叔在干什么吗？

师：好，你来说一说……。

生：（回答）。

师：（教师评价）。

那看完你的心情是怎样的？

生：（回答）。

师：老师也和你有同样的感触，同学们，刚才让我们看着这么（激动）心潮澎湃的片段中的歌曲是选自《中华人民共和国国歌》。

师：一个国家要有这个国家的国歌，这个国家的军队要有他的军歌，那作为我们少先队员呐，要有我们的队歌，今天老师就给大家带来了一首属于我们少先队员的歌曲《中国少年先锋队队歌》。

（出示课题）来，赶紧让我们先欣赏一下！

（二）新课教学。

1、初次聆听。

师：

（1）这首歌曲和我们之前视频中听到的歌曲速度一样吗？

（2）那这两首歌的情绪一样不一样呢？

生：一样/不一样（学生陈述）。

师：为什么一样/不一样呢？说说你的理由！

师：来，同学们，看老师。

（设计意图：教师踏步唱解放军进行曲、队歌，引导学生体验两首歌曲速度情绪是否一样）。

生：一样。

师：你们说的对！这首歌曲和我们之前看到视频中的歌曲的速度情绪完全一样，因为他们都是进行曲！那么，什么叫做进行曲呢？我们通过一个微课了解一下。

2、进行曲（微课）。

师：同学们，现在知道什么叫做进行曲了吗？《中国少年先锋队队歌》也是一首进行曲，也可以和着步伐铿锵有力的演唱！

3、再次聆听《中国少年先锋队队歌》（出示曲谱，歌曲简介）。

师：同学们，让我们一起对照歌谱再来听一听《中国少年先锋队队歌》。

（听完以后）这首歌曲是词作者周郁辉，曲作者寄明1962年为儿童电影《英雄小八路》创作的主题歌，原名是《我们是共产主义接班人》，一直到1978年才将这首歌曲定为中国少年先锋队队歌。

4、第三次聆听歌曲（放音学生轻声演唱歌曲）。

生：（回答）。

5、学生轻声跟琴学唱歌曲。

师：下面就让我们用这样的情绪一起跟随钢琴，轻声慢速的学唱歌曲。

师：你们唱的真投入，还记得哪一句是表现了少先队员“不怕困难，奋发向上”的精神吗？

生：“不怕困难，不怕敌人……”

师：对待敌人，我们应该用什么样的态度？对待困难呢？我们一起来感受一下！

师：你说的太棒了，我们就是要带着这样的决心这样坚定的语气来演唱这首歌，来表明我们不怕困难…（让学生说出铿锵有力）。

师：老师有个提议，我们分组比一比，看哪一组的.同学表现力更强！现在啊，我可要增加难度啦！加节奏，读歌词。谁愿意为大家做个示范，展示一下自己的本领！

生：………。

生：……。

师：老师有一个小妙招，咱们试着把踏步加入到歌曲中！（师示范，学生分组面对面进行）。

师：让我们用坚定、有力的声音唱一唱这几句。

生：（唱）。

师：最后三句，你们有没有发现歌词都是……（相同的，排比句），我们在这里做一个渐强，将整首歌曲推向一个高潮！生：（唱）。

师：同学们，你们棒极了！接下来，我们就用刚才说这四句话这样一个饱满的情绪完整演唱歌曲。

6、有感情的演唱歌曲（起立，强调动作，手臂摆开，避免速度加快）。

师：同学们，请起立，让我们一起踏着整齐的步伐，用坚定饱满的声音，有感情的唱起《中国少年先锋队队歌》！

生：（唱）。

师：同学们，大家可不要小看了自己胸前的红领巾，知道为什么它是红色的吗？

（三）了解队史（微课）。

（四）拓展：模拟入队仪式中戴红领巾环节，完整演唱歌曲，感受歌曲情绪，激发爱国情感。

师：所以我们一定要加倍保护，爱护，捍卫我们的红领巾。同学们，你们都是三年级的少先队员了，我们还记得在一年级的时候，大家入队时候的情景吗？我们出旗，我们高举我们的队旗，我们还要放声高唱我们的队歌。接下来就让我们来模拟一下这样的一个场面，重温我们那时候激动的心情。

第一项：出旗。

第二项：佩戴红领巾。

第三项：高唱《中国少年先锋队队歌》。

（五）小结。

师：老师希望同学们在今后的学习生活中，能够像歌中所唱的那样，朝气蓬勃、积极向上，做一名合格的共产主义接班人！

少先队活动课心得体会小学篇十六

根据《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》、《少先队活动课指导纲要(试行)》的相关要求，我校积极响应、统筹安排，以“勤奋学习、快乐成长、全面发展”的寄语要求和指导，深入贯彻党的十八大精神，紧紧围绕少先队组织的根本任务，与时俱进，更新观念，创新方法，努力为素质教育服务，大力推进我校少先队活动课程建设。

小学一年级至六年级每周一节少先队活动课，有力的推进了少先队活动课程的开展。要求各中队制定《中队活动计划》并严格按照计划开展活动，加强对班队会的检查，注重过程管理。加大对中队辅导员的培训力度，进一步加强和规范了主题队会的程序和仪式。本学期共组织召开了二次主题大队会和一次主题中队会观摩课，使各中队辅导员老师进一步了解和规范了中队活动，使全体队员得到了队知识教育。我校加强了制度建设和活动方案的设计，注意了资料的积累，每次活动前都做到了活动前有方案，活动后有反思，并及时写出总结性材料。

我校少先队课程在活动内容、形式和载体上，主动贴近少先队员特点，体现时代感、互动性，把有意义的少先队活动做得有意思。要求各中队辅导员积极引导学生开展以少先队员为主体的活动，体现出小队、中队的作用。在各中队开展了一系列主题活动，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，以及培养少年儿童树立自己的“中国梦”，并鼓励他们为了自己的梦想努力学习。

1、坚持“红领巾值日岗”监督制“红领巾值日岗”担负着我校一日常规考核工作。红领巾值日岗的成员负责检查全校各班的出勤、卫生、纪律等方面的表现，各项检查分工明确，各尽其能，且天天有记录有反馈。学生和老师可以很方便、快捷地获悉自己班级的成绩。同时，各组监督员也以身作则，认真负责，及时记录和反馈，从而在全校形成激励、竞争机制。本学期以班级为单位，对红领巾值日岗同学进行评比，将评出红领巾值日岗优胜班若干名。

2、坚持规范的升旗仪式“升旗仪式”也是德育建设的主阵地。我校的升旗手实行轮流制，每周一师生肃立在鲜艳的国旗下，唱响庄严的国歌，聆听国旗下讲话，接受一次又一次深刻的教育。国旗下讲话内容也丰富多彩。

3、加强了少先队的阵地建设。开学初，我校提出队室整改方案，带领队员对队室进行重新布置，在原有的基础上不断充实教育内容，逐步实现了少先队室的规范化，使队室真正成了少先队员当家作主的主阵地。利用队室进行了队的基本知识教育，队员学习了有关队名、队礼、队旗、呼号、红领巾等方面的知识，并对队员进行行队礼、系红领巾、唱队歌的学习和训练。

4、坚持少先队小干部民主选举和小干部轮换制，积极帮助少年儿童在少先队组织生活中从小培养和树立民主意识和社会参与意识。本学期坚持大队委干部例会制，定期对各部工作进行布置、总结、评比，使少先队工作分工明确，责任落实。

5、加强少先队理论研究和信息交流，努力提高辅导员的业务水平。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，认真组织大、中队辅导员学习、领会团县委精神，使少先队辅导员业务水平得到了提高。

6、红领巾广播电视站播出作为学校德育的主要阵地，红领巾广播站更具有趣味性和生动性，结合学生的心理特点，我校充分发挥校园广播站的教育功能，拓宽德育渠道，增强德育实效。

三、狠抓少先队课程工作的特色建设。

我校进一步推动少先队品牌活动形成教育功能，用好每一周的少先队活动课，充分运用艺术、时尚、情感元素，开展好“硬笔书画比赛”、“红领巾心向党”、“红领巾相约中国梦”“星级标兵评选”等活动。

1、广泛运用qq群建立兄弟学校之间日常沟通的桥梁，推进少先队建设，加强少先队活动建设的宣传。

2、开展了以“浓浓尊师意、款款爱生情”系列活动。要求三至六年级各班组织每一位队员选择典型的事例，突出中心，写写“心中最难忘的好老师”，思考教师的爱心与责任。

3、组织“扬长征精神，做红军传人”少先队大队会本着少先队队员全员参与的精神，结合“我是一名优秀的少先队员”进行一系列的队知识教育，演唱积极向上的长征歌曲、朗诵革命题材的诗歌，激发学生斗志，牢记历史，自强不息，对学生进行深刻的爱国主义和革命传统教育。

四、指明少先队课程工作的努力发现。

1、认真开展良好的行为习惯养成教育。近年来，虽然我们做了不少工作，但我校学生的行为习惯还是存在着一定的问题，养成教育也亟待加强。

2、进一步加强文化建设，要进一步办好红领巾广播站和校园小报。下学期打算让红领巾广播电视站对各班开放，让队员尽可能地得到锻炼，更好地体现队员的主人翁意识，为学校今后更好地开展工作选拔出优秀人才。

3、认真做好基础工作，加强中队辅导员、队干部的培训，聘请校外辅导员的志愿者辅导员，认真开展少先队传统教育。

以上就是对我校本学期少先队活动课程开展情况的简单总结及今后的工作方向。我们将不断开拓、积极创新，在校党支部的正确领导下努力工作，开创我校少先队工作的新局面。

少先队活动课心得体会小学篇十七

x年6月9日——12日，我非常荣幸的参加了由团市委组织的x年少先队工作者培训班的学习。从前年开始踏上少队辅导员工作岗位以来，对少先队工作知之甚少，在工作中一直非常茫然，不知道怎样去开展好学校的少先队活动。通过这次培训使我对少先队辅导员这一概念有了进一步的认识和理解，明确了今后自己工作的方向，可谓受益匪浅!下面浅谈一下自己的心得体会。

一、培养孩子们自主意识，鼓励个性化发展。

自主意识是人的意识的本质特征，要使孩子们的个性获得健康的发展，适应社会，必须培养孩子们的自主意识，让孩子们能正确地认识自己，看到自己的优缺点，通过自我调控，保持健康的心理状态，养成良好的行为习惯。孩子的心是一块神奇的土地，种上合适的种子，就会有花朵绽放。在队活动中，我们要求辅导员首先要尊重队员的意愿，听取队员的意见，营造民主气氛，做好孩子们的参谋，让队员自主地开展活动，在活动中认识自我，培养孩子们自主自立的意识。我认为在工作中应该放开手去做，多一点自信和塌实的努力，目标其实并不如想象中那么难以企及，事情也总能朝好的方向迈进。内心的强大与坚定，是自信地做好每一件事情的保障。

二、以“大爱”做小事。

中国少年先锋队是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设中国特色社会主义的预备队。党和国家对少先队工作都无比重视。我们要站在为党为国家为社会的战略高度上来做我们的事业做我们的工作。少先队的教育不同于学科教育，它始终都以活动的形式进行，以体验教育为基本途径，让队员在实践中锻炼，自我教育，辅导员做好引导鼓励和示范作用。所以一切工作都要落实到行动上。要掌握好辅导员的工作方法，努力培养少先队骨干分子,处理好各方面的关系，工作中着眼全局抓好典型。

三、要不断提高自身素质和修养。

作为全体少先队员无比信任的楷模，辅导员本身就要高素质、高水平。首先要有政治素养，因为只有在思想政治上达到一定的境界，才能更好更理智地处理少先队工作中纷繁细小的工作而从中找到工作的价值，并且更理性地具有前瞻性地抓好少先队队伍建设。其次，辅导员要永葆童心，寓教育于活动中，并且利用自身优秀的语言艺术、巧妙的方法、扎实的教学基本功引领孩子开展活动达到教育目的。辅导员还要写作出众，会撰写活动设计方案、经验总结、理论文章等，且体魄健康，富有幽默感，多才多艺，使少先队内部始终保持强大的凝聚力，使少先队活动生动有趣。所以，提升自我素质是永远的课题。

信心是由认识和情感转化为意志的中间环节。意志的磨练，本身就是一中人为的锻炼。在日常的教育教学和班队活动中，要有意识的给学生设置有一定难度的活动，引导他们在实际的锻炼和艰苦的磨练中培养意志力，使他们看到自己的长处，从而在学习上增强奋发图强的信心。

这次培训还参观了闸北区永和小学和徐汇区的向阳小学，两所学校给我留下了深刻的印象，特别是向阳小学的洪雨露老校长，他的精神气给我很大的鼓舞。通过这次培训，对我启发很大，开阔了眼界，增长了知识，更新了观念，让我对自己平常的工作有了更多认识、探索，以上几点仅为我的一点心得，浅显、粗陋，在今后工作中，我一定更加注重业务学习，更好地服务于青少年!