一个好的方案可以帮助我们克服困难，达到目标。建立有效的沟通机制是方案成功的关键。在下面的范文中，你会看到一些关于方案制定时需要注意的事项和技巧。

比赛工作方案篇一

德克萨斯扑克(简称德州扑克)，德州扑克是一项风靡世界的智力运动,在欧美地区有着广泛的群众基础，是最受欢迎、普及率最高的休闲益智运动之一。世界扑克系列赛(worldseriesofpoker)、亚洲扑克巡回赛(asianpokertour)等目前已经被世界智力运动联盟列入世界智力运动的正式比赛项目。

德州扑克在我国近些年来发展很快，越来越成为主流化的娱乐形式。为普及和开展类项目比赛与国际同类赛事接轨、正确引导益智类体育项目的健康发展、促进我市全民健身运动的形式和内容的丰富；由张家口市乔布斯益智文化俱乐部主办、张家口市金三角旅行社协办，张家口市首届“xxx杯”德克萨斯扑克大赛将于20**年5月20日火爆启动，此项赛事活动益智、时尚、潮流，有着广泛的德州扑克爱好者基础，我市举办此种赛事活动在河北省也尚属首次；规模宏大、时尚全新的赛事必将为我市的体育文化事业展现出一道亮丽的风景线；全新顶级的赛事也必将引起人们的更多关注和参与；活动冠名单位也必将有超值的社会回报。

本次活动得到张家口市有关主管部门及桥东区体育旅游的'大力支持。

一、赛事安排：

1、比赛时间：20**年6月24日。

2、活动地点：乔布斯益智文化俱乐部（张家口市桥东区建国路6号）。

3、比赛规则：参照世界智力奥运会德扑比赛规则。

4、赛事环节：德州扑克大赛德州宝贝大赛。

5、报名时间：20**年5月20日-6月23日。

6、地点：冠名单位或乔布斯俱乐部。

7、选拔赛：20**年5月20日—20**年6月23日。

8、总决赛：20**年6月24日。

9、总决赛地点：张家口电视台演播厅、乔布什俱乐部或xx大型酒店。

二、活动亮点：

2、环节多、规模大：此次活动报名无门槛，面向不同年龄段的群体，活动面向市、区、县及我市周边地区，报名选手均可获得主办单位的会员优惠卡和大赛纪念品；活动赛事时间长，设有选拔赛、总决赛；使参与人数更多，赛事关注度不断加强。

3、视觉盛宴、超值享受：火爆隆重的开场舞和活动期间提琴演奏和知名歌星演出以及德州宝贝大赛，自助鸡尾酒会更为赛事助添时尚亮点。

三、冠名赞助单位回报：

1、冠名单位冠名此次活动主题“张家口市首届“xxx杯”德克萨斯扑克大赛”

2、赛事报名处可设在冠名单位，进一步提升冠名赞助单位的知名度和关注度。

4、报名登记表、参赛证活动均有冠名赞助单位的企业标志和名称；

5、将邀请冠名赞助单位6名职工参加本次活动；

7、活动前期炒作及决赛，媒体报道均有有冠名单位的名称或图标；

四、冠名及赞助费用：略。

五、活动流程。

（一）、报名方法。

参赛选手和德州宝贝来乔布斯俱乐部，或大赛指定单位报名，无报名费。

（二）比赛流程。

1、选拔赛。

时间：20**年5月21日—6月23日。

地点：乔布斯俱乐部。

内容：本时段为扑克大赛和德州宝贝报名和选拔赛期间，扑克大赛为周赛制，每周选拔出1—3组入围选手，入围选手同时可享受八折报名费参加总决赛；同时进行德州宝贝海选，每周选出2名宝贝进入总决赛。

活动布置：

在俱乐部门口悬挂拱门，彩旗、条幅，喷绘，在内部设置吊旗，x展架，在比赛屋内设置背景板一块，供选手签名留念，以渲染活动气氛。

德州宝贝海选布置。

b德州宝贝活动布置。

在俱乐部内三楼设置小型t台一座，配置灯光音响，摄像摄影，设置评委席；海选设置才艺展示、t台秀、扑克宝贝秀三个环节，总分前两名入围总决赛。

2、总决赛。

时间：20**年6月24日。

地点：xx大酒店。

内容：本时段为扑克大赛和德州宝贝总决赛期间，德州扑克比赛和德州宝贝大赛穿插进行。

活动布置：

在决赛主会场设置舞台、活动主背景，灯光、音响，吊旗，活动须知、冷餐台、饮料处。

活动现场流程：

热舞开场——主持人致辞，介绍本次活动——嘉宾致辞——主持人介绍比赛规则及评委——入围的德州宝贝同比赛选手闪亮登场——扑克比赛上半场开始——中场休息——节目助兴——下半场开始——节目助兴——颁奖并宣布德州宝贝大赛开始——德州宝贝第一环节——打分——德州宝贝第二环节——打分——德州宝贝第三环节——打分——文艺演出——颁奖——比赛选手和德州宝贝合影，开香槟庆祝！

六、媒体宣传。

在张家口日报、晚报、广电报、张家口新闻网进行炒作活动，每周推出比赛花絮和获奖状况，公布入围选手，同时寻找机会和本市的新闻活动及其他公司举办的活动相衔接，共同炒作。

七、物料准备。

1、拱门。

2、空飘。

3、宣传喷绘。

4、彩旗。

5、x展架。

6、吊旗。

7、舞台。

8、灯光音响。

9、报名表。

10、参赛须知。

11、签名版。

**、报名表。

13、选手证。

14、工作证。

15、贵宾证。

16、奖品。

17、报广文案及画面。

18、评委席。

19、启动球。

20、彩炮。

21、香槟。

22、冷餐。

23、礼仪。

24、奖杯奖牌。

25、比赛帽及衣服。

26、活动标签背贴胸贴肩贴。

比赛工作方案篇二

一、组织者：

裁判：

参赛人员：

二、比赛时间和地点：

xxxx。

三、比赛组队及晋级形式：

比赛采用4副牌6人打的方式。参赛人员。

先抓桌，每桌六人，六人再抓组，三人一组，共分为八组。比赛第一轮淘汰赛，结束后剩四组。第二轮采用晋级赛，四组抽签决定对手，优胜者进入冠亚军争夺赛，落败的两组争夺季军。

四、注意事项：

竞赛的目的是为了丰富员工的业余文化生活，所有参。

赛选手必须严格遵守比赛规则，违者取消比赛资格。

所有参赛人员或围观人员不得谈及影响比赛结果的话语或者暗号，并且比赛时所有的决定都由参赛人员自行决定，围观人员不能帮助出主意，由裁判监督，也可以互相监督。

五、比赛规则：

1、上班。首次开牌或重新开牌后，最先摸到并亮出两张同色3者为首发牌人，称“亮3”，（闷3时，亮4）。此后，亮出同花色3多者可取代前首发牌人，称“顶班”。获得首发牌权称“上班”。

2、发牌。发牌按如下规则进行：

发牌牌点大小依次为大王、小王、2、k、q、j、10、9.......4、3，3最小。大王、小王、两可以任意数量随同任何牌一起发牌，称挂花、大王挂任何牌时，发牌均为死牌，对头应无条件为之“扣牌”，小王挂牌时，须由大王挂高于小王所挂牌一点以上的牌方能灭之，且大王不得少于小王数量。

所发牌必须是同一点数，不同点数牌不可混合发出，王、2例外。

发牌按照“循序渐进”的办法进行，即除“烧牌”和够级牌外，按反时针方向逐个进行，不得越、抢。

发牌按照“步步高”的原则进行，即下家所发牌的点数必须高于“上家”牌的点数。

3、够级牌。把握够级牌是够级活动的关键所在。

1张大、小王、1张2、2张a、2张k、3张q、4张j、5张10为法定最低级别、最少数量的够级牌。

当发出牌是“够级牌”时，除“烧牌”或“无头”外，只有对头才有资格上牌，是为“够级”。

4、烧牌。够级实行烧牌优先和联邦烧牌优先的原则。

当任意一人发够级牌时，符合下列条件可优先于够级者的对头声明“烧牌”，如声明烧牌者有2人以上，且分属不同的一方则发够级牌者的联邦可先于其他人烧牌，但此后其他人可再烧牌，若烧牌者均为一方，则按发牌顺序进行。

烧牌的条件是：首先用能盖住所发够级牌的牌将其灭掉，然后每次所发牌中必须挂一小王或大王，但最后一次发牌可除外，或者灭掉所发够级牌后，手中所剩牌为同一点数的牌（即只剩一手牌）。

5、过牌。上家发牌后，下家有顺牌或不顺牌的权利，如不顺牌，

应声明“过牌”。过牌者除“对头牌”外，这一轮再无权发牌，直至新一轮重新发牌。

6、让牌。持牌人对上两家过牌的对头牌，即不想过牌，又不原意。

立即上牌时，可声明“让牌”，即让下两家先上牌，如下家均声明过牌，再由持牌人确定上牌或扣牌。对让牌人顺的牌，唯有对头才有上牌权。下两家上牌后，让牌人自动过牌。

7、扣牌。重新发牌前，对死牌必须作“扣牌”处理。对头互为法。

定扣牌人，对头未扣牌前，重新发牌无效，非对头未征得法定扣牌人认可扣牌无效。

8、报牌。持牌人手中剩余牌等于或少于10张，其手中持牌数量。

应显示给其他玩家。

9、底牌。持牌人所发最后一次牌为“底牌”。头科、二科的底牌，

其对头分别有一次无对头够级机会，称“够死级”。除有烧牌者外，够死级者即或重新发牌权。头科或二科发底牌后，除对头外，过牌者在此轮中均不可再出牌。如底牌为够级牌，则只有有权处理此够级牌的人方可发牌。

10、无头。头科产生后，其对头的够级对象不复存在，称“无头”。

其他持牌人按发牌对无头者所发的任何牌都可灭之，无头者对其他持牌者亦行使同样的职权。

11、四人乱缠。头科、二科产生后，其余四人不再按够级、过牌、

让牌、烧牌等规则进行，称“四人乱缠”。四人乱缠，也应按顺序发牌，按规定报牌和扣牌。

12、接风。持牌人对上家的底牌可暂不上牌而申请由自己重新发。

牌，称“申请接风”。如其余持牌人均同意，则申请人就获得重新发牌的权力，即“接风”。

13、特别说明：双“虎”、“两”可以任意数量随同任何牌一起。

发牌，称挂虎、贴两，大虎挂任何牌时，发牌均为无敌，对桌应无条件为之“放弃”，小虎挂牌时，须由大虎挂高于小虎所挂牌一点以上的牌方能灭之，且大虎不得少于小虎数量，混两贴牌时，即失去原来的作用，视为该牌中的普通一员。所发牌必须是同一点数，不同点数牌不可混合发出，两、虎例外。

六、胜负标准：三局定输赢。按出完牌的先后顺序积分，第一个出完。

的人积1分，第二个人积2分，以此类推，最后一个出完的人积6分。一组三人，三人积分相加，三局分数少一组的获胜。

比赛工作方案篇三

深入推进课堂教学改革，积极建构“限时讲授、合作学习、踊跃展示”的课堂教学模式，大力促进现代信息技术在教学中的应用，促使教师树立新的教育理念，提高教师运用现代教育技术的基本技能，充分调动我校教师运用现代教育技术的热情。

1979年1月1日后出生的所有青年教师。

分组分科命题，赛后集中评比。语文、数学、英语在崇德楼3楼计算机房。

1月7日（周三）下午3:00开始。

1．教学目标符合课程标准要求、学科的特点和学生的实际状况，体现对学生知识、能力、情感与思维等方面的发展要求。行为动词使用准确。

2．教学内容及重点、难点把握准确，分析清楚；学生学习水平表述、学习习惯和能力分析准确、切合实际。

3．教学过程设计层次分明，符合学生的认知规律。在各个教学流程之间有设计意图的表述，能反映教学内容、师生互动和可能出现的问题及对策。

4．教学方法选用适当，有利于教学目标的达成，有利于教学难点的解决，有利于教学重点的突出，有利于学生思维的激发。

5．注重形成性评价，能够合理地设计出衡量学生是否达到教学目标的教学评价方法和手段。

6．文档内容完整，条理清楚，格式美观整齐；文字、符号、单位和公式符合国家标准，文字叙述简洁、明了，字体和图表等运用恰当。

（二）课件制作。

1．参赛教师自己准备u盘拷入相关教学课件资源，比赛时计算机房网络关闭；

2．课件的取材适宜，内容科学、正确、规范。

3．课件的设计新颖，使用恰当，在教学中具有一定的启发性，能调动学生的学习热情。

4．操作简便、快捷，交互方便，适用于教学。

5．画面设计美观，有一定的艺术性。

1、由教务处组织评委评分(评委名单另行通知)。

2、评分时课件去掉老师真实信息，采用编号；

3、根据比赛成绩评比出一、二等奖。

比赛工作方案篇四

为促进教师更好地掌握教育教学理论，进一步熟悉课程标准、提高教师处理教材、合理选择教法、学法的实际教学能力和课堂教学水平，更新教师教学手段，提高教师多媒体课件的制作水平，推进信息技术与学科教学整合，根据省、市、县关于开展教师"岗位练兵"活动的有关通知要求，结合我校"高效课堂"教学改革工作，学校决定举行教学设计和课件制作比赛。

1、领导小组。

组长：刘秋林。

副组长：刘麟。

成员：张金林、兰石桥、孟江。

2、工作小组。

组长：刘麟。

副组长：张金林、兰石桥。

成员：丘林生、钟洪海、郑火火、孟江、潘花、王俊。

全校45周岁以下全体科任教师（学校将按绩效考核方案进行考核）。

任课老师所任教科目的相关课题，课型不限。

1、教学设计。

（1）教学内容分析：分析具体的教学内容及其地位和教育功能。

（2）学生学习情况分析：分析学生学习该内容的认知起点、学习兴趣、学习障碍、学习难度等。

（3）设计思想：根据教师自身特点和学校实际教学条件，结合教学内容，依据高效课堂"充分预习、自主合作、少讲精练、限时激励、当堂检测"的原则，概述教学过程中拟实践的教育理念、教学原则、教学方法。

（4）教学目标：依据新课程教育教学理念，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面对教学目标进行描述，注意将三维教学目标有机地联系在一起。

（5）教学重点和难点：说明教学过程中的重点和难点内容。

（6）教学过程设计：根据教学目标和教学过程的基本要素，针对教学内容、学生学习情况和教学媒体（含资源）的分析，描述教学过程的各个环节。力求做到：教学策略、教学方法和教学组织形式的选择注重学生学习过程的体验，体现自主、合作、探究学习方式的主要特征；教学中既注重学科基本能力的培养和基础知识的掌握，又注重学科思想与方法的教育；教学过程中较好地体现过程性评价对学生发展作用，体现教师有效的指导；突出教学内容重点、巧破难点，内容安排合理、有序，容量安排恰当；教学媒体使用适时、适量、适度，教学设计体现创新性和可操作性；教学课件的设计要根据教学内容的要求突出实用性。

（7）教学小结与反思：重点总结反思教学设计的特色和亮点。

（2）课件需完全自主制作，不允许抄袭、修改、剽窃他人作品。

（3）内容科学、表述准确、术语规范。内容呈现的结构应能符合学习认知规律，满足教学要求；素材选用适当，表现方式简捷合理。

（4）构图合理，色彩协调，风格统一；视频、动画形象生动，声画同步，有感染力。应与教学艺术相融合，具有美感，教学有创意，课件有新意。

（5）课件的片头应出现规范的课程或知识点名称，样式不限。

（6）易用性：操作简便，可直接使用。

1、5月3日——5月6日，宣传动员；

2、5月9日——26日，全体参加教师进行教学设计编写和课件制作；

4、5月30日——6月3日，由比赛领导小组组织评选、表彰。

教学设计、课件制作比赛各设一等奖3名（各奖励绩效分40分）、二等奖6名（各奖励绩效分30分）、三等奖9名（各奖励绩效分20分）。

比赛工作方案篇五

新桥小学前楼小广场

诵读国学经典 传承华夏文明——献给清明节的歌

1、参赛对象：新桥小学中高年级小学生。

2、比赛分组：比赛分一、二、三年级三个组

3、比赛内容从《弟子规》、《三字经》、《论语》、经典古诗等国学经典书目中自选。

4、比赛形式：

2、以集体诵读为基本形式参加展示活动，人数为10—30人，每个节目时间3-5分钟为宜。

由参赛单位班级报名。

报名时间：4月1-2日。

分个人诵读和集体诵读两个类别奖励，每个类别按比赛组别奖前三名。

为确保活动取得效果，新桥小学生国学经典诵读比赛组委会。

组委会主任：张现霞 顾兴娟 续宗学 杨西昆

评 委 成 员：王晓宁 翟明霞 曹春梅 曹光泉

陈夫宝 李翠苹 续宗君

新桥小学“传承国学经典，诵扬革命先烈”国学经典

比赛工作方案篇六

体育大联赛足球项目比赛组织工作方案根据《上海市教育委员会关于印发上海市学生体育大联赛组织工作方案的通知》精神,并结合区教育局的相关规定,为了以科学发展观统领教育工作的新发展,进一步推进素质教育的实施,促进学生德、智、体、美全面和谐发展,决定组织学生体育大联赛足球项目比赛。

一、指导思想与总体目标。

全面实施素质教育,贯彻“健康第一”的指导思想。根据体育大联赛赛程规定和具体精神,组织引导全体学生做实两个“一”:即帮助学生树立“健康第一”的生活观念和坚持每天锻炼一小时的生活习惯。以丰富多彩的体育活动、竞赛为杠杆,创建校园体育活动的长效机制。在校内开展足球运动项目,让广大学生在足球活动中,通过趣味性活动和竞赛等多种形式,增强合作互助的团队观念,养成良好的生活习惯,提高自身的体质健康水平。形成生动活泼的校园体育氛围,促进学生全面和谐地发展。

二、活动意图、行动目标、口号及标志。

1、活动意图:以体育活动、竞赛为载体,激发学生体育热情,提高学生基本活动能力和体能,掌握体育技能和锻炼方法,培养团队精神,形成健康意识,提升学生综合素养。

2、行动目标:“人人有项目、班班有团队”。

3、行动口号:“同一个校园、同一个班级、共同的梦想”

4、活动会徽:由学生参与创作设计,经推荐和评选产生晋元高级中学体育大联赛会徽以及各项目会标。

1、项目。

竞技类:男子足球赛(七人制)。

游戏类:个人颠球、绕杆接力、两人传球、射门。

2、组别。

分为高一、高二两个年级组。

四、组织机构。

1、成员组成及联络人。

在由区政府、区教育局、区体育局、区团委以及各学校的分管领导组成的普陀区学生体育大联赛组委会号召下。我校相应组成了晋元高级中学学生体育大联赛足球项目比赛组织机构,由学校分管领导、德育处、团委学生会、体育组等部门组成大赛领导小组。主要职责为:宣传策划、任务协调、指导督查、组织竞赛、总结表彰等。

2、各部门工作职责。

校长办公室:落实相关精神,研究策划与组织协调,落实各项工作计划,完成经费、人员、保障工作与各类标准制定,为各工作部门做好服务,组织实施启动仪式及闭幕式总结颁奖活动。

德育处和团委学生会:制定实施宣传计划;组织赛事相关的重大宣传活动;协调媒体(含影视、网络等)为联赛提供支撑帮助;指导开展各类文化互动活动包括学生通讯员培训等;协调实施与此次活动相关的会歌、会标征集等体育文化推进活动。

体育组:制定单项竞赛规程;协助宣传部完成有关形象设计与推介工作;指导各项目开展竞赛工作;协助做好培训学生裁判员和学生教练员工作;落实各个班级参赛人员名单以及竞赛编排和成绩统计与发布;组织班级、年级之间的竞赛活动。

五、总体工作要求。

1、结合贯彻落实《学校体育工作条例》,深化“体教结合”工作。推进学校的.素质教育。

2、结合学生思想政治工作,运用体育联赛形式展示良好精神风貌,同时使学生意志品质得到锻炼提高。

3、结合学生参与大联赛的情况与体育课程学习情况,综合评价学生的体质健康状况。

六、学校开展体育大联赛足球项目比赛工作的要求。

1、各部门制定实施方案。

2、积极宣传发动,组织丰富活动。

各个班级要做好宣传发动工作,让学生广泛知晓、积极参与此次活动;在组织预赛和选拔赛的同时,组织广大学生参加体育征文、摄影、评论和主题口号、队名征集,以及学生裁判和教练培训等相关活动。统一组织、协调、指导20晋元高级中学学生体育大联赛足球项目比赛的开展。

3、以学生为主体,创建班级特色。

各个班级应围绕此次活动,结合本班级特点,塑造班级个性,开展特色的体育文化活动。坚持学生为主体的原则,根据各单项竞赛规程,结合本班学生的兴趣和特长,制定符合普通学生特点的融文化、游戏与竞赛三位一体的竞赛形式和规则,促进学校体育工作的深入发展。

4、发挥社团作用,创新体育模式。

年级在此次活动中要注重发挥学校社团等组织作用,加强学生干部、体育骨干、学生裁判、志愿者队伍的培养,营造校园及学生体育生活模式。

5、制订预案,积累资料,校内表彰。

各部门要制订相关预案,提供交通、安全、卫生、经费等必需的保障;重视信息收集,简报、文件编印,积累体育活动方面的资料;活动中要及时总结经验,定期汇总情况;学校将对活动情况实施考核,进行各奖项的评选,对先进集体与个人给予表彰。

比赛工作方案篇七

一、主办单位：

团县委。

二、组织形式。

以基层团总支为单位参赛，每个团总支选送1名参赛者。

全县团员青年。

四、比赛要求。

1.演讲内容：以“践行文明我先行”为主题，具体演讲题目自定。要结合自身岗位特点和身边的先进事迹，紧紧围绕文明城市创建，了解和熟知身边的不文明现象，深刻认识文明修身的重要性，加强自身的文明意识，以人格魅力和行为示范教育感染身边人，做文明行为的指导者和引路人，人人争当文明人。

2.演讲形式：表达形式多样，体裁不限，主题鲜明，观点明确，具有创新性和时代感。

3.演讲稿要求必须原创，禁止抄袭和网上原文下载。

4.演讲过程中要求：语言流畅，有较强的感染力，可以根据自己的实际需要，在演讲过程中采用灵活多样的形式(如：辅助背景音乐、ppt展示等)。

5.演讲时要求尽量脱稿，预赛时间限制在3-5分钟内。决赛时间根据情况再行确定。

五、比赛时间。

1.比赛分预赛和决赛。6月份上旬进行预赛，取前10名进入决赛(6月底)。预赛、决赛采用抽签顺序制，比赛选手按抽签次序依次上台演讲。

六、比赛评选及奖励。

1.团县委组织专家进行稿件的审核、评比、评选等事项。

2.比赛设个人奖和优秀组织奖。个人奖设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，其他为优秀奖。优秀组织奖为获得一、二、三等奖选手所在的基层团总支。

3.对所有报名参赛的选手都进行奖励。

比赛工作方案篇八

一、竞赛主题：

二、竞赛地点：

职能部门初赛：仙踪林（苏宁上海路店对过）。

门店初赛：各门店自行安排地点决赛。

仙踪林（苏宁上海路店对过）参赛人员：大连分部所有爱好打扑克的正式员工（含门店）均可自愿参加，扑克比赛方案。

三、竞赛时间：

职能部门的初赛时间为11月2日18：--22：00。

各门店初赛时间为10月30日—11月1日晚。

四、决赛时间：11月3日16：00—22：00。

五、分组安排：竞赛将根据职能部门、门店的参赛人数（自己配对，但竞争对手抽签决定）分成职能部门初赛、门店初赛及职能部门、门店的总决赛。职能部门的初赛由人力资源部统一组织，经初赛角逐，选出8组（每组2人）参加第二天的总决赛；门店的初赛由各门店自行组织，形式不限，经初赛角逐，每门店（含西安路门店）选出2组参加11月3日的.总决赛。六、比赛抽签形式：以扑克牌为标准进行抽签。每组选出1个代表抽签，抽到同样花色、牌面值同样大小的为竞争对手。（比如，抽到方片a和红桃a的互为竞争对手，抽到草花a和黑桃a的互为竞争对手）。

1、每轮比赛结束之后每组人员不变，竞争对手重新抽签决定。职能部门初赛分两轮进行，每轮时间设定为1个半小时。

六、竞赛规则：

1、竞赛的目的是为了丰富员工的业余文化生活，所有参赛选手必须严格遵守比赛规则，违者取消比赛资格。

2、所有参赛人员或围观人员不得谈及影响比赛结果的话语或者暗号。并且比赛时所有的决定都有参赛人员自行决定，围观人员不能帮助出主意。可以互相监督。

3、一次性扣三个大王且成功者就算胜出一局。

4、本次比赛实行活棒。

5、不实行逢3必打。

6、干锅不准捡底牌，（包括大干）。

7、对手晾主之后可以让对门改，但是不允许透漏改哪一门。

8、若本局需上血，却巧遇自已包洞，对方需返血；对门可以替包洞，但是竞争对手不返血，规划方案《扑克比赛方案》。

9、因比赛有时间设定，故在比赛时间截止时，以打得高的一方为胜出方；若双方同时处于同一高度，在此局结束时猜拳决定胜出方。

七、费用预算：

2、第二天费用（含餐费、场地租用费）：4桌*300元=1200元。

（二）零食和水果（花生、糖、水果）：按照每天100元计算，两天共350元。

（三）扑克：初步按照每天80人参加，需要120副扑克，120元左右。

（四）宣传条幅费用：50元。

（五）洗照片费用：100元。

（七）啤酒：150元。

（八）机动费用：200元所有费用共计4330元。

八、工作人员：

总指挥：马慧鸣活动协调负责人：

韩玉杰公证员兼服务人员：

第一天：马涛、杨玉龙（支援）第二天：沙颖、赵美娟、马涛岗位职责：

1、总指挥负责整个活动的协调和沟通，突发应急事件的处理。

2、活动协调负责人负责活动的组织、策划、成绩的汇总以及具体的活动细节的安排。

3、公证员兼服务人员在竞赛过程中除了做必要性的服务工作（比如端茶倒水，递送食品等），另外，还要组织好比赛之前的抽签分组活动。比赛过程中记录获胜者名单，组织继续一轮的抽签和分组工作、整个竞赛过程的照相。

九、竞赛流程：

（一）领导讲话。

（二）主持人宣读比赛规则，宣布竞赛开始。

（三）抽签分组（人资部组织）。

（四）竞赛开始，淘汰制，每轮结束均淘汰一半选手，剩下的优胜者继续重新抽签选择竞争对手。

（五）颁奖仪式：由分部领导为获胜者颁奖！

其中：人资马经理为四等奖颁奖毛晓军总监为三等奖和二等奖颁奖艾海清总经理为一等奖颁奖注：报名工作于10月29日之前结束。

比赛工作方案篇九

演讲比赛方案篇1活动引言：在信息日益昌盛的时代，文化侵略对当代青年的毒害日益深重。当代青年产生了过度媚外的不当心理。在祖国华诞到来之际，有必要加强爱国主义教育，增强当代青年的社会责任感，对祖国文化的强烈认同感以及为祖国强大而奋斗的强烈使命感。有极大的`必要在祖国华诞来临之际，对当代青年开展爱国主义教育。

活动目的：作为当代青年，龙的传人，在十一国庆来临之际，有必要增强当代青年热爱祖国，热爱民族的使命感，培养当代青年的社会责任感。少年兴，则国兴；少年强，则国强。通过增强当代青年的竞争力以此增强国家的国际竞争力。

活动主题：我爱你，中国演讲比赛。

活动对象：所有西南大学的学生。

活动时间：初赛：8、1—8、25。

复赛：8、3—9、5。

决赛：1、1。

活动地点：西南大学教学楼。

活动内容策划：

1、演讲内容要紧扣主题，积极向上，演讲者要感情真挚。

2、选手到场后要到签到处签到，并且抽签决定演讲次序。

3、演讲者需要用普通话演讲。

4、设定6个获奖名额，一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

1、前期宣传，向各个学院宣传此次活动，并向各个学院招纳选手。

2、选手选拔。

3、申请教室，向学校申请初赛，复赛，还有决赛要用的教室。

4、筹集经费，向学校申请活动所需的经费，并拉取赞助。

5、邀请评委。

6、购买奖品，制作证书。

1、自我介绍[1分钟]。

2、主题演讲[3分钟]。

3、即兴演讲[2分钟]。

活动预算：宣传费用：3元。

教室费用：1元。

工作费用：5元。

会场费用：6元。

奖品费用：15元。

共计：39元。

活动感想：通过这次活动，既加强了爱国主义教育又增强了我们青年人的社会责任感，提高了公民素质。同样，也加强了同学们之间的交流，增进了感情，促进了团结，有利于增强整个校园的向心力，凝聚力。作为组织者，这次活动也锻炼了我们的能力。

活动经验：这次活动在活动预算上把握不太好，预算太多。在以后的活动中要节省开支。同时要加强部门的配合，争取把工作做到完美！

比赛工作方案篇十

根据宜昌市旅游饭店协会《关于开展全市旅游饭店员工岗位练兵和服务技能大赛活动的通知》(宜旅饭协[20**]1号)文件精神，现制定宜昌市第四届旅游饭店员工服务技能大赛实施方案。

大赛分为一二星级、三四星级两个组别，一二星级组设总台综合服务、客房服务(中式铺床)、餐饮中餐宴会服务三个规定项目，三四星级组设总台综合服务、客房服务(中式铺床)、餐饮中餐宴会服务、西餐宴会服务、调酒服务五个规定项目。

比赛标准由大赛组委会技术(裁判)组制定并在网上公开征求意见，定稿后编印成册，在选手正式报名时下发。

比赛裁判工作由大赛组委会技术(裁判)组负责。

本次大赛要求全市所有星级饭店参加相应组别规定的全部项目的比赛，提倡其他宾馆饭店组队参加大赛。

要求各旅游饭店每个规定项目选派选手不少于2人，不超过3人，城区饭店直接在大赛组委会办公室报名，各县市区饭店由县市区旅游局统一组织报名。

大赛按一二星级、三四星级两个组别设立选手个人单项奖，各取前十名，颁发荣誉证书，对前三名给予物质奖励。

大赛按一二星级、三四星级两个组别设立饭店团体奖，各取前十名，颁发荣誉证书。计分办法以选手单项第一名计10分、第二名计9分……、第十名计1分计算，各饭店单项获奖选手分值之和为该饭店团体总分。

大赛设立优秀组织奖若干名。

经旅游饭店协会会长(扩大)会议研究，参赛费用150元/人，其中参加调酒项目的选手另交100元酒水费用。参赛费用选手正式报名时交纳。

1、大赛筹备及观摩会：20**年7月15日下午14：00在桃花岭饭店举行大赛筹备动员会议及中西餐、客房操作观摩会，参加人员为各旅游饭店总经理、领队、全体裁判员，选手代表亦可列席参加。

2、参赛选手报名：20**年7月15日——8月10日为参赛选手正式报名时间，报名时交纳参赛费用，领取《大赛标准汇编》。

3、现场操作热身展示：20**年8月10日上午9：00在桃花岭饭店举行中西餐、客房现场操作热身展示，各旅游饭店领队、选手代表自愿参加，全体裁判员到场。

4、大赛决赛：大赛决赛时间为20**年8月18—19日。其中8月17日下午15：00各参赛队领队在桃花岭饭店报到、抽签，召开裁判员及工作人员会议，8月18日上午8：30举行大赛开幕式，8月19日下午16：00大赛闭幕式。

比赛期间，大赛组委会将在市内外新闻媒体进行广泛宣传，对大赛盛况、成绩突出的选手和饭店进行报道和表彰;各单位也要采取行之有效的宣传形式，加大宣传力度，加强舆论造势，树立企业品牌形象。

决赛期间，城区各饭店要在饭店内外显眼位置悬挂条幅、设置宣传栏，为全市大赛营造良好环境氛围。

技能竞赛裁判长总结发言。

45届世界技能大赛开幕式。

比赛工作方案篇十一

2.比赛流程：

（1）组织遴选阶段：

各学院通过举办年级选拔赛、学院选拔赛等方式开展校赛选手遴选，每个学院选派1名参赛选手参赛，要求选拔精神饱满、仪表得体，能够代表学院团员青年精神风貌的优秀典型。

（2）提交校赛参赛作品（即日起至*月*日）

参加校赛选手需提交参赛视频及演讲稿件文字稿。

参赛视频要求：演讲时间为4—6分钟，要求视频为横屏高清拍摄，比例为16：9，分辨率为1080p，格式为mp4。可在视频中剪辑虚拟背景、照片、视频等元素，但要求演讲者始终出现在画面中。参赛视频文件大小限制在700m以内。参赛者需着正装录制，并佩戴团徽。录制的视频不可出现摇晃、跳帧、缺帧等情况。若视频质量不佳，则视为不符要求，取消参赛资格。

参赛文字稿字体为仿宋4号字，行间距为28磅，以word文档形式提交。

请各学院于*月*日将参加校赛作品以“单位—参赛者姓名—作品名称”命名，上交至邮箱：****@。

（3）评审阶段

校团委采用评委评审和网络投票相结合的方式对作品进行评审。评奖将综合评委评审、网络票数等因素，按网络投票40%、专家评定60%的比例得出最终评审结果。

（4）表彰展示

公布获奖情况，并对优秀作品进行展示。

比赛工作方案篇十二

4月22日是世界地球日，为进一步增强学生的环保意识，培养学生热爱大自然的良好品质，提高学生的绘画、审美能力。经研究决定举办“保护绿色，关爱地球”现场绘画比赛，具体实施方案如下：

——保护绿色，关爱地球。

参赛选手可以从以下内容中任选一种作为选题，也可以自己拟题。

（1）让天空更蓝—空气污染及防治；

（2）让海水更清、海洋更蓝—水污染及防治；

（3）让大地充满生机—保护土地防止水土流失；

（4）让生物更繁荣—保护生物；

（5）让城市更美丽—清洁城市防止污染。

一至六年级，每个班限报2名。

由教务处组织专人对学生作品进行评选。

1、4月20日前为宣传发动及准备阶段，做好动员工作。

2、比赛时间：4月23日（星期一）下午1:30。

3、4月25日由学校有关领导、有绘画专长的老师评选出优秀作品并进行颁奖。

学校多媒体室。

1、比赛分为低年级组（一、二、三年级），高年级组（四、五、六年级）、进行评奖。

2、奖励名额：每组设一等奖1名、二等奖2名、三等奖若干名。

1、鼓励学生积极参与，作品必须为学生自己独立完成（可由老师进行指导）。

2、作品内容新颖，有创新思想，主题鲜明。

3、绘画材料不限，可以是彩色蜡笔、水彩、油画棒、彩色画笔等，橡皮，铅笔。纸张由学校提供，其他绘画材料均由选手自备。

4、画的背面要写明作者的姓名、性别、年龄（周岁）、所在学校班级、指导老师姓名。

比赛工作方案篇十三

3、球未从网上方越过。

4、球触及天花板或四周墙壁。

5、球触及运动员的身体或衣服。

6、球触及场地外其他物体或人。

7、球被击时停滞在球拍上，紧接着被拖带抛出。

8、球在一个回合中被同一方队员多次击中。

9、运动员的球拍、身体或衣服，触及球网或球网的支撑物。

10、过网击球（击球时，球拍与球的最初接触点在击球者网这一方，而后球拍随球过网的情况除外）。

比赛工作方案篇十四

活动目的：为丰富大学业余文化生活，发掘和培养羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针，检验同学们对课堂上所学羽毛球知识的掌握程度，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并培养我羽毛球班内部同学间的友谊。特举办首次“兰谊杯”羽毛球比赛。

参加对象：我周二下午羽毛球班全体学生。

主办单位：周二下午羽毛球班。

报名时间：20__年__月__日。

活动地点：体育馆内。

裁判员：主裁判(1名)：李阳老师副裁判(2名)：男体委女体委。

器材设备：比赛羽毛球由老师提供，球拍可自带。

比赛规则：比赛中采取以小组为单位，3局2胜制。将班级人员分成8组，男生每组7人，共6组；女生每组2人，共4组。各组内部自行确定比赛选手，然后抽签决定对手(男生组与女生组分开)。

比赛项目：男单、女单。

比赛奖项设置：男生组评出2组，女生组评出一组。

比赛要求及注意事项：

一、挑选场地或发球权。

任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。(注：这里用硬币代替挑边器)。

二、局数和分数。

1.每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。

三、发球权、得分和交。

1.比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球，发2个球后交换发球权，由对方发2球后再交换，直至比赛结束。

2.下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。

3.比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。

4.发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。

四、交换场地。

1.第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛。如前二局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛，即第三局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得8分(15分为一局)、6分(11分为一局)时，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。

2.在比赛中，如选手未按规则规定，按时、正确地交换场地，一经发现，应立即交换、已得分数有效，并继续进行比赛。

五、发球和接发球。

(一)合法的发球。

有发球权的一方称发球方，对方则称为接发球方。

1.发球时脚不得踩发球区的任何界线。

2.一旦双方选手站好位置，发球员的球拍一开始挥动即为发球开始，发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是，一旦发球员开始挥动球拍发球，而未击中球，则应视为发球违例。发球时，任何一方都不允许有非法延误发球的行为。

3.在发球过程中，即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止，发球员的双脚均不得离开地面或移动。

4.发首先击中球托球时发球员的球拍必须，另外发球员"在击球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。

5，发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是(以右区为例)：前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间。，左区反之。

(二)合法的接发球。

1.接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开始接发球，否则属违例。

2.接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则后违例。

六、发球和按发球的方位和顺序。

1.发球方的分数为零或偶数时，发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。分数为奇数时，双方都站在左发球区发球和接发球。

2.发球时羽毛球如出了边线或底线算失误，对方得分。

七、重新发球如下列情况发生时应重新发球：

1.发球时如果未超过球网或未触及球拍则重新发球。

2.发球时，发球员和接发球员同时违例。

3.当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球。

4.在比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。

5.除发球以外，球过网后桂在网上或停在网顶。

6.在比赛中，不可预见或意外的情况发生。

八、比赛的连续性及对不端行为的处罚。

(一)一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外：

第一，每场比赛的第二局与第三局之间，允许有间歇五分钟的休息；

第二，比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时，裁判员可根据实际需要暂时停止比赛，双方所得分数有效，比赛恢复时从该分数起算。

(二)下列三种情况发生时，裁判员可给予警告或违例等处罚：

1.运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断；

3.运动员在比赛中故意损坏球，以及有其他任何不利于比赛的行为。

九、违例。

1.比赛中，球拍未击中球。

2.发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。

3.比赛中，球从网下或网孔中穿过或不过网。

4.比赛中，球碰房顶及场地四周以外的人或物体。

5.比赛中，球碰到运动员的身体或衣物，

6.比赛中，击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方，而是过网击球。

7.比赛中，选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱；选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。

8.击球时，球夹在或停滞在球拍上，紧接着又被拖带。

9.一名球员两次挥拍，连续两次击中球，或是同一方的两名选手连续各击中球一次。

10.球触及球员的球拍后继续飞行并落在界外。

11.阻碍对方紧靠球网的合法击球。

12.比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动。

羽毛球竞赛的场地与器材设备。

比赛工作方案篇十五

4.1球拍的各部分规格要求如规则4.1.1~4.1.7所述，各部分名称。

4.1.1球拍由拍柄、拍弦面、拍头、拍杆、连接喉构成。

4.1.2拍柄是击球者握住的部分。

4.1.3拍弦面是击球者用于击球的部分。

4.1.4拍头界定了拍弦面的范围。

4.1.5拍杆通过规则4.1.6所述的部件连接拍柄与拍头。

4.1.6连接喉连接拍杆与拍头。

4.1.7拍头、连接喉、拍杆和拍柄总称球拍框架。

4.2球拍长不超过680毫米，宽不超过230毫米。

4.3拍弦面。

4.3.1拍弦面应是平的，用拍弦穿过拍头十字交叉或其他形式编织而成。编制的式样应保持一致，尤其是拍弦面中央的编织密度不得小于其他部分。

4.3.2拍弦面长不超过280毫米，宽不超过220毫米。不论拍弦用什么方式拉紧，规定拍弦进连接喉饿区域不超过35毫米，连同这个区域在内的整个拍弦面的长度不超过330毫米。

4.4球拍。

4.4.1球拍不允许有附加物和突出部，除非是为了防止磨损、断裂、振动或调整重心的附加物，或预防球拍脱手而将拍柄系在手上的绳索；但其尺寸和位置应合理。

4.4.2不允许改变球拍的规定样式。

比赛工作方案篇十六

为了锻炼提高学生综合实践活动能力和水平，激发学生学习语文的`兴趣，培养学生端正书写的良好习惯，增强学生环保意识，高年级语文组决定结合3·12植树节，开展以“爱绿护绿，我在行动”为主题的手抄报比赛活动。

一、比赛时间：第4——5周，作品交稿截止时间为第5周星期三（3月19日）。

二、参赛对象：四、五、六年级全体同学。

三、活动要求：

1、作品可以个人承担，也可以合作完成，班别、作者姓名写在作品背面右上角。

2、各班语文教师负责指导。

3、各班开展班内评比活动，再选送至少2份作品参加比赛（第5周星期五，3月21日）。

四、评分标准：

1、主题鲜明。

2、版面设计新颖、美观、合理。

3、书写工整，字迹清晰、美观、整洁。

4、内容充实，可读性强。

5、图文并茂，整体效果好。

五、活动设奖：

各年级段按选送作品数分别设一、二、三等奖若干名，给予奖励。

六、作品展示：优秀手抄报在学校“艺术长廊”中展出。

七、评审人员：陈丽娜骆燕君黄桂玲谭超群。

高年级语文组。

20xx、3、10。

比赛工作方案篇十七

为了深入推进“阳光体育运动”的开展，增强学生体质，提高我校间操质量，培养学生集体主义观念、团队意识和相互协作精神，促进学生全面发展，经研究决定，于xxxx年10月30日举办第九套广播体操比赛，现将有关事项通知如下。

地点：教学楼门前。

全国第九套（大众）广播体操。

初中部、高中部分两个组别比赛，10月29日间操抽签决定出场顺序。

展开剩余76%。

1、入场及退场：（10分）。

（1）从入场到列队要快速、安静。

（2）退场应快速有序。

要求：进退场原则上采用齐步走完成。

2、队列、队形：（15分）。

（1）队伍整齐，学生精神振作。

（2）队形纵横、斜向成直线。

要求：前后左右距离合适、随时调整。

3、做操：（60分）。

（1）动作正确性（30）分：（正确、到位）。

a、动作是否多余或少做。

b、四肢曲直是否正确。

c、动作幅度是否达到标准。

d、躯干伸曲是否达到标准。

按上述四项酌情扣分。

(2)节奏（10分）：

a、动作的快慢是否与音乐节拍相符。

b、团体动作是否整齐划一。

(3)力度（10分）：

动作的力度是否适当、协调一致、连贯性好。

(4)整体富有表现力（精神面貌）（10分）。

精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的'饱满情绪，包括动作幅度、表情等。

4、组织纪律：（10分）。

整个比赛期间要加强班级管理，如出现走动、讲话、纪律松散，视情况酌情扣分。

5、出勤率及服装（5分）。

(1)要求全班参与不得无故缺勤，每缺一人扣1分。

(2)要求服装统一，不统一的扣1分。

6、计分员统计分数时，去掉一个最高分和一个最低分，取剩下分数的平均值为竞赛班级所得分。

要求：

1、学生进场时，由领操员组织队列，并向裁判长报告：参赛班级的抽签序号，应到多少人，实到多少人。必须以方阵形式参加比赛。

2、领操员口令清晰、声音洪亮，调动队伍有方，学生进入场地精神饱满，行进间步调一致，队形散开迅速、整齐，间隔距离适当，纪律严谨。

3、学生服装整洁，参赛班级按应到人数全部参赛（特殊情况例外）。

4、学生在比赛中服从指挥，听从口令，整体动作准确，整齐协调。

5、学生比赛完毕，队伍集合迅速，退场有序，服从领操员调动。

本次汇操比赛与红歌比赛计算总分颁发奖状；初、高中部各设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名颁发奖状。

1、比赛抽签决定比赛班级后，不得更换班级，如出现此情况，不予评奖。

3、参赛的各班级要熟悉比赛流程。

4、未尽事宜，另行通知。

比赛工作方案篇十八

比赛工作方案篇十九

14.1由裁判员或运动员｛｝（没有裁判员时）宣报“重发球”，用于中断比赛。

14.2遇不能预见或意外的情况，应重发球。

14.3除发球外，球过网后挂在网上或停在网顶，应重发球。

14.4发球时发球员和接发球员同时违例，应重发球。

14.5发球员在接发球员未准备好时发球，应重发球。

14.6比赛进行中，球托和球的其他部分完全分离，应重发球。

14.7司线员未看清，裁判员也不能作出裁决时，应重发球。

14.8规则12.3规定的发球区错误应重发球。

14.9“重发球”时，最后一次发球无效，原发球员重新发球（规则12的规定除外）。

比赛工作方案篇二十

12.1以下情况为发球区错误：

12.1.1发球顺序错误；

12.1.2在错误的发球区发球；

12.1.3在错误的发球区准备接发球，且球已发出。

12.2如果发球区错误，在一次发球击出前未被发现，则错误不予纠正。

12.3如果发球区错误在下一次发球出前发现：

12.3.1双方都有错误，应“重发球”；

12.3.2错误一方赢了这一回合，应“重发球”；

12.3.3错误一方输了这一个回合，则错误不予纠正。

12.4如果因发球区错误而“重发球”则该回合无效，纠正错误重发球。

12.5如果发球区错误未被纠正，比赛继续进行，并且不改变运动员的新发球区和新发球顺序。