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叛逆期孩子讲座心得篇一

叛逆是每个人成长过程中都会经历的一个阶段，它是性格特质和环境刺激的结果。在青少年时期，叛逆这种行为更容易出现，因为少年们正在逐渐建立自己的身份认同，想要追求独立和自我实现。然而，过度的叛逆会影响到个人发展，甚至造成伤害，因此我们需要正视这种行为和心态。在参加叛逆讲座的过程中，我深受启发，以下是我的心得体会。

第一段：认识叛逆。

叛逆是一种通常在青少年时期出现的心态，它是对权威和规则的反抗和挑战。叛逆者通常希望获得更多的独立和自我实现的机会，因为他们觉得自己已经重获自由，能够掌握自己的命运。这种叛逆行为常常表现为不听从父母指挥，甚至对社会价值观念持不同看法。

第二段：叛逆行为的危害。

虽然叛逆的出现在一定程度上表明了个人的活力和潜在能力，但如果行为过度，会对个人和社会带来严重危害。过度的叛逆行为可能会影响到个人成长和自我实现的能力，也可能导致精神抑郁和自闭。另外，如果叛逆行为显得极端，就有可能对他人造成伤害，给学校和社会带来负面的影响。

第三段：如何应对叛逆行为。

对于叛逆行为，我们应该采取一定的措施，帮助年轻人获得正确的人生方向。首先，要重视与孩子的沟通，听取他们的想法和意见。其次，要为他们提供正确的指导和引导，引导他们在生活中不断进步，摆脱不良行为的影响。最后，要培养良好的心态，鼓励他们勇于面对自身问题，找到心灵的安慰和支持。

第四段：如何让叛逆变成力量。

正视叛逆的情绪和行为，可以让年轻人不断塑造自己的个性，不断拓展自我，创造充满活力和创意的意见。叛逆行为也有助于解决多样化的问题，适应不同的社会需求，推动社会和谐的进步。因此，我们应该关注叛逆现象背后的深层次含义，让叛逆变成帮助年轻人实现梦想的力量。

第五段：结语。

通过参加叛逆讲座和积极沟通交流，我对叛逆这种行为和心态有了更加深入的了解。我也明白了叛逆行为背后的深层次影响和功能，明白了如何帮助年轻人找到生命的价值和实现目标。作为一个年轻人，我们应该积极地拥抱自己的叛逆情绪，通过科学和理性的方法实现自我价值和拥抱更好的未来。

叛逆期孩子讲座心得篇二

2岁半到3岁左右的叛逆期：

这个时期是宝宝“自我意识”形成的时期，如果受到大人的打压或错误引导会影响孩子的身心发展。家长可以通过给孩子做选择的方法代替“不”。这种方法便于家长进行良性引导也不会给孩子控制感。

这个年龄的孩子往往爱模仿大人，但宝宝的能力有限并不能完成大人的事情。这个时候家长可以给孩子安排一些力所能及的事情，当宝宝完成之后给宝宝一个鼓励。这样可以培养孩子的自信还能锻炼他的动手能力。

当宝宝缠着父母无理取闹时，父母应该学会制定规则，学会说“不”，给宝宝养成良好的习惯。

叛逆期的宝宝总有很多情绪想表达，但孩子年纪小，还不能完全表达自己的情感。这个时候父母就要积极帮孩子组织语言，帮助孩子表达情绪。

7-9岁，准大人期：

涉及到孩子的事情时，要给孩子权利自己决定。

不要总是责怪孩子学习不好，要给孩子减压。

叛逆期的孩子往往比较敏感，适度关心避免给孩子过度压力。

孩子的事情大多是父母一手包揽，孩子在叛逆期往往意识不到家长在“帮”他，所以把事情交给孩子办，培养孩子的独立性。

这个时期的孩子有很多情绪和想法表达，家长要注意多和孩子沟通，还要注意沟通方式。

叛逆期孩子讲座心得篇三

作为一名青少年，我们常常会感受到内心的叛逆与困惑，在成长的道路上遇到各种挑战和阻碍。近日，我参加了一场叛逆讲座，受益匪浅，深刻感受到了自己的成长与变化。在这篇文章中，我将与大家分享我的心得与体会。

第二段：知识点梳理。

叛逆是青春期的典型表现之一，它表现在多种多样的角度，包括逆反心理、自我中心、自主性不良、不理解身份情感等。主讲人从几个关键点上进行了深入分析，帮助我们更好地认识自己。首先，他解释了叛逆心理的原理和形成机制，指出叛逆心理本质上是一种自我保护机制。另外，他还讲解了如何正确面对和处理青少年的叛逆行为，通过理性引导和情感沟通，更好地帮助他们顺利度过这个难关。

第三段：个人感受。

通过这次讲座，我深刻认识到了自己的不足和需要改善的地方。我经常会有一些情绪波动，对于一些事情非常敏感，容易产生不良的情绪，这很可能就是我内心叛逆情绪的表现。但是，通过主讲人的解释和讲解，我更加意识到了自己的问题，开始尝试用更理性的思维来面对问题，学会了更好地处理内心的情绪。

第四段：家长的作用。

作为青少年的家长，他们的陪伴和引导对于我们的成长至关重要。讲座中，主讲人强调了家长在叛逆期的重要作用，需要正确引导和沟通孩子，帮助孩子更好地面对自己的情绪和问题。同时，家长也需要建立正面的家庭氛围，注重家庭和谐和亲子关系的培养。

第五段：总结。

通过这次讲座，我体会到了更多的关于青春期的知识和如何正确面对叛逆的方法。在未来，我会更加积极地践行这些知识，并且通过与家人的沟通和协作，更好地实现自我价值和快乐成长。同时，也希望能够与更多的同龄人分享这些知识和经验，共同走过青春期的路程，迎接更加美好的明天。

叛逆期孩子讲座心得篇四

当孩子叛逆时，可能会跟你争吵、打架，或者逃课，不愿意听讲，不愿意写作业，这些情况都有肯能是焦虑引起的。其实，叛逆的孩子很难适应自己的挫败，也很难控制自己的情绪。作为老师，面对孩子的这些行为，不要急于给孩子下定义，也不要放弃这些孩子，我们完全可以用自己的方法来减少孩子的叛逆行为。

有效减少孩子的叛逆行为，需要与家长积极配合，一般来说，我们从以下几点着手：

要想帮助孩子减少叛逆行为，首先要了解孩子的情况。我们要与家长沟通，了解孩子大概是什么时间开始叛逆，与家长共同分析是什么样的事情成为了导火索，使孩子产生叛逆行为。

叛逆的孩子，一般会采取抵抗的方式来面对。当孩子的叛逆行为出现时，我们应保持耐心，坚持下去，对孩子始终保持宽松，这样孩子才能逐渐减少叛逆行为。耐心教育的时候，我们还要避免严厉训斥，硬对硬的后果只能是两败俱伤，只有循循善诱才能引导孩子减少不当行为。

叛逆的孩子，内心成就感比较低，容易自暴自弃，我们要善于发现孩子的闪光点，多给孩子一些表扬与肯定，帮助他们的树立自信心。

叛逆期孩子讲座心得篇五

叛逆期孩子的表现：

1.定力不强，容易被误导

有些初中生，在刚刚进入校园时，是一个十分和善听话的学生，而在学习的过程中接触到学校外面的一些人和事，就会不自觉的进行模仿，而后把这些恶习带到学校中。很多爱打架，吸烟他、逃课的学生都是由于定力不强，受到校外不良因素的影响而产生了叛逆心理。

2.厌学、逃学

这种现象在学校中也是十分普遍的，尤其到了初三复习时，很多学习成绩差的学生，由于成绩落后，对学习失去信心，就产生了叛逆心理，厌学、逃学，不听老师的话。

3.自以为是

这个现象就与家庭环境有着很大的关系，很多中学生由于从小受到家长的溺爱，就形成了高傲、自私的性格，而且这种性格随着年龄的增长越来越严重，很多学生在学校中，在学习上，不听教师和学生的意见，只顾用自己的方法，当成绩无法提高时，也不接受老师的意见，固执己见。

4.自卑和自负

有些中学生进入青春期后，对荣辱有了认识，总觉得自己的家庭或者学习上不如别人，久而久之就形成了自卑的性格，相反，另一部分学生却认为，自己应当从平庸中走出来，在各方面都应当超过别人，因此经常采用一些不当的方法想吸引别人的注意，比如怪异的头型，各种奇装异服等。

叛逆期孩子讲座心得篇六

叛逆期，作为每个人成长过程中的一部分，常常被认为是一个困扰父母和教育者的阶段。然而，最近我参加了一场关于叛逆期的讲座，让我对这个阶段有了新的理解。这场讲座深入探讨了叛逆期的原因、特点以及应对方法，让我意识到叛逆期并非仅仅是一场斗争，而是一个关键的成长过程。以下是我在讲座中所获得的心得体会。

在讲座的第一部分，讲师详细讲解了叛逆期的原因。他指出，叛逆期是年轻人从儿童向成人发展的一个过渡阶段。在这个阶段，青少年开始独立思考、探索自我身份，并从家庭中寻找自己的独特性。这种求索驱使他们寻找与父母的差异，试图建立自己的个人价值观和身份认同。这样的解释让我意识到，叛逆期不是因为他们不爱我们，而是因为他们正在寻找自己的真实面孔。

在理解叛逆期的原因之后，讲师开始介绍叛逆期的特点。他强调说，叛逆期并不意味着孩子变坏或具有狂躁的情绪。相反，这个阶段的特点是情绪起伏大、想象力丰富、有着强烈独立心和追求自主权。他们希望自己的声音被听到，能够参与决策，并且不再被父母或老师过度干涉。听到这些特点，我回想起我自己的叛逆期，发现自己的思维也曾如此混乱而不可预测。这种认识使我对叛逆期的理解更加全面。

接下来，讲师分享了应对叛逆期的方法。他强调了尊重和倾听的重要性。在我们对待叛逆期的孩子时，要记住他们是成年人的一部分，他们需要被尊重和理解。我们应该给予他们足够的空间去磨砺自己的想法，并且提供关心和安全的环境。此外，讲师还建议我们与孩子进行真实而坦诚的对话，分享我们的经验和故事，并开放地听取他们的意见和想法。通过这些方法，我们可以建立起与孩子的互信关系，为他们提供必要的支持和指导。

除了应对叛逆期的方法，讲师还强调了建立良好家庭关系的重要性。他指出，家庭应该是一个关爱和尊重的港湾，而不是一个权威和压制的场所。父母应该以身作则，成为孩子的良师益友。同时，父母应该与孩子保持良好的沟通，了解他们的需求，并提供他们适当的支持和鼓励。这样的家庭环境可以促使孩子在叛逆期内发展出积极的行为和健康的心理状态。

最后，讲座的结尾部分，讲师鼓励我们要持续关注叛逆期，因为这对于孩子的未来发展至关重要。将叛逆期看作是一个机会而不是问题，可以帮助我们更好地应对挑战，让孩子从中受益。讲座中提到的方法和见解给了我启示，让我意识到了如何正确地与叛逆期的孩子相处，以及如何引导他们成为独立、自信和成功的人。

参加这场讲座为我提供了对叛逆期的新认知。它让我明白叛逆期是一个关键的成长阶段，需要我们理解和支持。通过尊重和倾听孩子的声音，建立互信关系，并提供必要的支持和鼓励，我们可以帮助他们度过这个阶段，并塑造他们成为独立而坚定的人。我相信这些在讲座中学到的见解将对我未来与叛逆期的孩子相处产生积极的影响。

叛逆期孩子讲座心得篇七

孩子的逆反心理，如果没有得到正确的引导，对孩子以后的发展极为不利。从孩子成长的角度来说，人生有两个反抗期，第一个是在3岁左右，孩子的自我意识发展了，对成人的要求及安排往往会逆向而行。

孩子这一时期表现出反抗精神，如果家长能正确对待，则孩子更容易成为心理健康、独立坚强的人。而丝毫没有反抗表现的孩子，往往趋于软弱或优柔寡断。

在孩子十来岁的时候进入第二个反抗期，这时孩子产生了“我是大人”的感觉、时时处处想表现出自己的个性与独立性.所以经常会和父母的想法发生冲突。

(1)由于孩子有强烈好奇心和求知欲望，家长越是不想让孩子知道的事情和得到的东西，他们就越想知道和得到，这时家长要学会与孩子在情感上交流的技巧。

(2)由于做父母的教养方法不当，采取“专制”的教育方法，而该时期的孩子独立意识强，故意要显示自己的能耐，加上情绪不稳定，所以显示“抗上”的逆夏心理。家长要针对孩子自尊心强的特点，尊重他们的“自决权“，即使出了些差错也不要过多责怪。

(3)多数家长缺乏心理学知识，不掌握孩子心理发展的规律，孩子一旦和家长发生抵触，做家长的总喜欢摆出长辈的样子。

采取“高压”政策，会导致孩子的逆反心理逐渐升级，有的甚至出现说谎、逃学等不良行为。家长应该经常与孩子谈心，交换彼此的想法，对孩子说话要真诚、恳切。

(1)与孩子冲突时要冷静，不要使冲突加剧，可以暂停或借故出去一下。

(2)一旦孩子表现出合作与变通时，要给予他正面的表扬和鼓励。

(3)确定合理的、与孩子年龄相适应的限制，并坚持下去。

(4)用体育锻炼等来舒缓你的紧张情绪，避免向孩子发脾气。

(5)努力与他人合作，并获得与孩子有关的其他人(老师、配偶)的支持。

(6)父母在必要时可以寻求儿科医生和心理学家的帮助。

逆反并非一无是处，也有正效应。许多父母都觉得儿童的逆反心理对其身心健康不利，其实，逆反心理并非一无是处，它虽有妨碍儿童身心发展的一面，但也有很多正效应。

逆反心理包含诸如自我意识强、勇敢、好胜心强、有闯劲、能求异、能创新等积极的心理品质。现代社会充满竞争，迫切需要具有创造性思维、眼界开拓、能积极进取的人才。

因此，父母要善于发现孩子逆反心理中的创造性品质和开拓意识，并合理引导。只要引导得当，逆反心理是能够在在孩子的成长中发挥积极作用的。

叛逆期孩子讲座心得篇八

第一段：引言（150字）。

近日，我有幸参加了学校组织的一场关于“叛逆期”的讲座，深受启发。叛逆期，是每个青少年必经的一段过程，而这段过程对于他们的成长和塑造人格起着至关重要的作用。讲座主讲人通过丰富的实例和深入浅出的讲解，让我对叛逆期有了更深入的了解和更理性的认识。在这篇文章中，我将分享我对叛逆期的新认识和心得体会。

第二段：了解背后的原因（250字）。

首先，我在这次讲座中明白了叛逆期背后的原因。叛逆期是青少年从儿童向成人转变的一个阶段，也是自我探索和个人独立的过程。在这个时期，他们对自己的身份和社会地位开始思考，并通过与父母和老师的摩擦来寻找自己的独立性。然而，在讲座中，我意识到叛逆期的表现往往源于青少年内心的不确定和对未来的恐惧。因此，作为父母和老师，我们需要给予他们更多的理解和支持，引导他们渡过叛逆期的“痛苦”。

第三段：沟通的重要性（250字）。

其次，讲座强调了与孩子们保持沟通的重要性。在叛逆期，青少年往往对父母和老师保持沉默，让人感到无法捉摸和理解。然而，通过与他们保持频繁的沟通，并关注他们感兴趣的话题，我们能够更好地了解他们的内心世界，增进彼此之间的了解和信任。此外，讲座还提到了如何与他们进行有效的沟通，如避免批评和指责，保持冷静和耐心，听取他们的意见和建议等。这些积极的沟通方式不仅能够缓解叛逆期引起的紧张局势，还有助于建立积极的亲子关系。

第四段：树立正确的价值观（250字）。

讲座的另一个重点是在叛逆期中树立正确的价值观。在这个阶段，青少年容易受到周围环境和同伴影响，对于自我价值和人生目标产生混乱和迷茫。因此，作为家长和教师，我们需要给予他们积极的引导和正确的榜样。我在讲座中了解到，为了避免青少年陷入错误的行为和思维误区，我们需要树立正确的道德观念，并鼓励他们培养独立思考和负责任的品质。只有通过适当的引导和正确的价值观教育，我们才能帮助他们更好地应对叛逆期的挑战。

第五段：关爱与支持（300字）。

最后，讲座强调了在叛逆期中给予孩子们充分的关爱与支持。青少年在这个特殊的时期需要家长和教师的理解和鼓励，而不是无休止的指责和禁锢。作为成年人，我们应该给予他们自由的空间，帮助他们建立自信心和独立性。此外，也要尊重他们的选择和决定，同时给予适度的引导和建议。通过鼓励他们发展自己的兴趣爱好和特长，我们可以帮助他们找到自己的人生方向，从而顺利度过叛逆期。

总结（100字）。

通过这次讲座，我对叛逆期有了更深入的理解和更多的启发。叛逆期是一个让青少年探索自己，寻找身份的重要阶段，而我们作为家长和教师，在这个时期的引导和支持至关重要。通过了解叛逆期的背后原因，保持与孩子们的沟通，树立正确的价值观，以及给予他们充分的关爱和支持，我们可以帮助他们度过这个阶段，并成长为独立自主、积极向上的人。

叛逆期孩子讲座心得篇九

青春叛逆期，每一个孩子都将要经历的一段特殊时期，而十四岁左右的孩子是发生叛逆行为的高峰年龄。

处于这个年龄段的孩子往往具有非常强烈的反叛性格，他们心性狂躁，言辞激烈，时常做出诸如、打架、爱攀比、长期呆在网吧等等极端事情，很多父母为此伤透了脑筋。

那么，我们到底该怎样正确引导孩子走出叛逆期呢？下面我就和大家探讨一些教育孩子的心得体会。

首先，我们得明白孩子们为什么会有好像变了个人一样的巨大转变。

青春期少年正处于心理的“过渡期”，他们的独立意识和自我意识日益增强，对事情有着自己独到的见解和处理方法。

他们反对大人把自己当“小孩”，认为自己已经是成年人了，加上从各种渠道了解到的一些不正确的处事方法，于是就让他们产生了特立独行的思维方式，从而使得他们在躁动的青春期里变得叛逆起来。

很多的父母发现孩子突然变得叛逆，刚开始还会耐着性子跟孩子讲道理，可一段时间后便会因为孩子不听话而大为恼火，对孩子非打即骂，态度极为强硬。

更有甚者，有的父母因为忙碌而对孩子放任自流、不管不问，从而导致孩子误入歧途。

我的孩子已经成年，根据我总结的一些心得体会，我认为首先我们应尊重孩子，要学会换位思考，不要老盯着孩子的弱点。我们应该充分的理解包容，尝试以一个朋友的身份，倾听他们的心声，找到和孩子的共同语言。

其次要做到言传身教，经常和孩子互动，了解他们的各种奇思妙想，给孩子竖立正确的是非观，这样就能快速的拉近和孩子的距离。

希望我的这些心得体会能对所有家长朋友有所帮助，从而引导孩子健康的成长。

叛逆期孩子讲座心得篇十

孩子叛逆是每个家长都会面临的问题。当孩子开始叛逆的时候，很多父母会产生一些自责和内疚的情感，认为这是自己的责任。然而，孩子的叛逆是一种自然的生命现象，是他们逐渐独立成长的必然阶段。作为家长，我们需要了解孩子内心，引导他们积极面对叛逆期，做好教育和引导工作。

第二段：了解孩子内心

孩子在叛逆期间，内心接受到许多复杂的感受和情绪，比如，渴望独立、追求自由、反感父母的约束和控制。家长应该理解并接受这些情感。与此同时，家长还应该关注孩子内心的其他方面，比如，他们是否感到无助、不安全、情绪失控等。通过聆听和支持孩子的内心需要，家长可以建立更深层次的家庭亲子关系。

第三段：适当的引导和教育

家长应该积极引导孩子适当地表达情绪和需求，保持良好的沟通和互动。在处理冲突时，家长需要避免采用霸道、咄咄逼人的方式，而是尝试引导孩子理性思考和相互尊重。此外，家长应该给孩子一定的责任和信任，让他们感到尊重和认可，从而增强他们的自尊心和自信心。

第四段：别忘了爱与支持

叛逆期是孩子成长过程中非常重要的阶段。家长需要给予足够的爱和支持，让孩子感到自己是被接纳和尊重的。家长应该尊重孩子的选择和决定，给予他们自主权和自由空间，培养他们的独立思考和判断能力。同时，家长还需要督促孩子保持适当的生活作息和心理压力，保持健康的身体和积极的心态。

第五段：总结

孩子叛逆期是一个充满挑战和机遇的阶段。在这个过程中，家长需要坚持以爱和理解为基础，引导孩子积极面对挑战，培养他们良好的人生品质和成长素质。当家长和孩子真正互相理解和支持时，孩子叛逆期也会成为一个更美好的独立成人的阶段。

叛逆期孩子讲座心得篇十一

自古以来，孩子叛逆就是一个无法回避的话题。每个家庭都会遭遇孩子叛逆期的困扰。孩子叛逆期不同于一般意义上的叛逆，它是孩子生长发育必须经过的一个阶段。作为父母，我们需要明白这一点，并且要认真对待孩子的叛逆期，不断增进与孩子的沟通，增进信任和体谅，化解内心的矛盾，帮助他们度过叛逆期，走向健康成长。

第二段：孩子叛逆的原因分析

孩子叛逆有很多原因，其中最常见的是身体和心理上的变化引起的。身体上，孩子在青春期身体发育迅速，体内大量荷尔蒙的分泌，以及对异性的兴趣，低着头的走路等身体语言等，都是叛逆行为的表现。心理上，孩子在这个时期经常感到不安和焦虑，对父母的指责和悲观的自我评价等都是心理上的压力表现。因此，家长在处理孩子的叛逆问题时，一定要理解孩子的身体和心理上的变化，让他们感受到安全和归属感，并始终关注他们的安全和健康。

第三段：家长与孩子的互动方式

家长与孩子的良好沟通是处理孩子叛逆的关键。家长与孩子之间的沟通通常是单向的或暴力的。这种沟通方式往往会导致孩子的叛逆情绪加剧，并进一步引起叛逆行为的加强。相反，与孩子进行真诚、开放、包容、尊重和协商的沟通，可以建立家长与孩子之间的信任，减少叛逆行为的发生，增进家庭成员的团结和稳定。家长应该听取孩子的想法和需求，并逐渐建立一个共同的目标，帮助孩子在叛逆期内健康成长。

第四段：孩子的自由和家长的约束

在孩子的成长过程中，自由和约束都很重要。孩子需要有一定的自由，以便探索自我和发展自我同理心。但是，家长的约束也是必要的。家长的约束不应该以武力为手段，应该以合理的规则和制度为基础，让孩子明白自己行动的后果，并进行自我审查。孩子的自由和约束的平衡关系要根据孩子的具体情况和需要来考虑，以便支持他们在叛逆期内稳健和健康地成长。

第五段：结尾

总之，孩子叛逆期是孩子生长发育必须经过的一个阶段。家长需要理解孩子的身体和心理上的变化，与孩子沟通，建立信任和体谅，增进相互理解和合作，带领孩子走向健康成长。同时，孩子的自由和约束的平衡关系也是十分重要的。作为家长，我们需要掌握正确的方法管教孩子，以便支持他们在叛逆期内稳健和健康地成长。

叛逆期孩子讲座心得篇十二

作为家长，我们经常会遇到叛逆孩子，他们总是不听话，不遵守规定，甚至有时表现得十分叛逆。面对叛逆孩子，我们不妨换一种角度思考，试着理解他们的内心需求。在与叛逆孩子相处的过程中，我领悟到了一些心得体会。

首先，理解孩子的内心需求是化解叛逆的关键。叛逆行为往往是因为孩子在成长过程中遇到了挫折和困惑，需要发泄和解决内心的不满。作为家长，我们要以平等、尊重、倾听的态度去理解孩子的感受和需求，给予他们足够的安全感和关爱，帮助他们建立自信和自尊。只有当孩子感受到家长的理解与关爱，他们才会逐渐摆脱叛逆情绪，与家长建立起更和谐的亲子关系。

其次，家庭氛围对孩子的叛逆有着重要影响。家庭是孩子成长的温暖港湾，一个和谐的家庭氛围可以帮助孩子更好地解决问题和规避冲突。家长应该从自己做起，以身作则，树立正确的人生价值观和行为规范，给孩子做出良好榜样。另外，家庭成员之间的沟通和互动也是关键因素。家长要坚持和孩子进行积极、真诚的沟通，关心他们的成长和感受，用爱和耐心去消除叛逆情绪。同时，其他家庭成员也要尊重孩子的个性和需求，共同营造一个温馨和谐的家庭氛围。

另外，家长要学会引导孩子正确面对问题和挫折。孩子在成长过程中难免会遇到各种问题和挫折，如学习困难、人际关系问题等。面对这些困难，家长不能过度保护和纵容孩子，而应该引导他们积极面对，学会解决问题。可以通过与孩子共同探讨问题的原因和解决思路，给予他们适当的帮助和支持，培养他们的解决问题的能力和自信心。同时，也要教导孩子正确的应对挫折的态度，告诉他们失败是成长的一部分，鼓励他们勇敢面对挫折，不断努力追求自己的目标。

此外，要关注孩子的兴趣与才能，为他们提供适当的发展空间。叛逆孩子往往有着敏锐的思维和独立的性格，他们对一些特别的兴趣和爱好可能具备极大的热情和天赋。家长要认真观察孩子，发现他们的特长与潜力，并给予积极的鼓励和支持。可以通过参加兴趣班、社团活动等方式，为他们提供展示才华的机会。只有让孩子在自己喜欢的方向上发展，他们才会更加自信、积极地面对生活，减少叛逆情绪的发生。

总之，面对叛逆孩子，我们要以理解、关爱和引导为主线，积极探索适合自己家庭的相处之道。家长要先反思自身的教育方式和家庭氛围，给孩子提供一个健康和谐的成长环境。同时，要关注孩子的内心需求，理解他们的情感变化和挣扎，用爱去化解他们的叛逆情绪。引导孩子正确面对问题和挫折，培养他们的解决问题的能力和自信心。关注孩子的兴趣与才能，为他们提供适当的发展空间，帮助他们建立起自信和积极的人生态度。只有通过以上种种努力，我们才能真正与叛逆孩子建立起良好的亲子关系，引导他们健康成长。

叛逆期孩子讲座心得篇十三

孩子的叛逆期是每个家长都经历过的一段波折。这个时期孩子开始追求自我,跟着发展的步伐去寻找身份和自我认同感。他们切断了与父母的关系，远离父母的意见和想法。这个时期对于家长来说可能是个挑战，但通过我的亲身经历我发现了解决问题的方法。

第二段：理解叛逆期

在孩子叛逆的时期，家长需要理解这个时期,试图理解孩子的行为和情感。这个时期的孩子需要得到尽量多的支持和鼓励，成为他们自己的主人。即使你不理解孩子的行为，也要听他们的感受和意见。这样可以让孩子觉得自己被理解，从而建立更强大的信任感。

第三段：建立信任和沟通

在孩子的叛逆期，建立信任和沟通变得非常重要。家长需要保持开放和敏感，耐心地听孩子讲述他们的想法和感觉。不要批评或惩罚他们，这将只是加剧孩子的叛逆心理。我们应该同样表达出我们的感觉，而不是一味的指责、压制孩子。在建立互信的过程中，家长需要关注孩子日常生活中的点滴变化，关心他们的所思所想。

第四段：尊重孩子的独立性

在孩子的叛逆期，我们通过尊重孩子的独立性，帮助孩子更好地成长。我们不能强迫孩子做任何事情，而是需要教他们自己学习。当孩子做出错误的决定时，我们只是提醒他们，而不是代替他们。这可以让孩子更好地发展他们的自我意识和自我控制能力，更好地了解自己。

第五段：慷慨地给孩子爱和支持

在孩子的叛逆期，我们需要热情地给予孩子爱和支持。孩子需要知道他们是值得尊重和爱的。这是建立互信和孩子成长的关键所在。当孩子叛逆的时候，我们需要向他们分担他们的痛苦并给予他们真正的关心和支持。我们需要让孩子知道，他们在我们的家庭中始终是成功的一部分。

结论：

总而言之，孩子叛逆的心得体会是一个被广泛研究和讨论的主题。在叛逆期，家长需要理解孩子、建立信任、尊重孩子的独立性，并慷慨地给予他们爱和支持。这不仅有助于孩子发展他们的自我意识和自我控制能力，还建立了家庭中的一种积极、健康和相互尊重的关系。

叛逆期孩子讲座心得篇十四

作为孩子，我们一直被父母的期望和要求所束缚，无法表达自己真实的想法和感受。因此，我们会产生叛逆的心理，以示与父母的不同意见。然而，随着年龄的增长和经验的积累，我逐渐认识到叛逆并非解决问题的良方。

段二：叛逆并没有改变现状

虽然叛逆可以让我暂时摆脱对父母的控制，但它并没有真正改变我的现状。与其通过叛逆来显示自己的独立，不如通过建立更加积极和平衡的沟通方式来传达我的需求。不仅可以顺利解决问题，还可以增进父母与我的关系。

段三：倾听父母的建议

年少的我们常常以为自己掌握了所有的答案，并不愿倾听父母的经验和建议。然而，他们经历了更多的人生起伏和风雨，敢于面对自身的问题并寻找解决方法。他们的建议往往是有益的，值得我们倾听和思考。毕竟，他们是希望我们能够更好地前行。

段四：和解与尊重

在我们与父母之间产生矛盾时，重要的是学会和解与尊重。与其抱怨他们的不理解和不尊重，不如用心去理解他们的苦衷和用心呵护我们的成长。只有当我们彼此尊重并愿意换位思考时，我们才能寻找到更好的解决问题的方法。

段五：追求理解和建立良好关系

最终，叛逆并不是目的，我们真正追求的是理解和建立良好关系。我们希望能够与父母相互倾诉心声，相互信任和支持。通过尊重与理解，我们可以共同成长并建立更加积极和健康的家庭环境。

结尾：总结观点

作为孩子，我们曾经叛逆过，但逐渐认识到叛逆并非解决问题之道。通过倾听父母的建议，和解与尊重，我们可以改善与父母的关系，并追求理解和建立良好的亲子关系。只有在这样的环境中，我们才能够更好地成长和发展。

（注：以上是根据提供的主题进行模拟写作，内容仅供参考。实际写作中可能根据个人观点和经历进行具体的展开和阐述。）

叛逆期孩子讲座心得篇十五

第一段：引言（150字）。

现代社会中，孩子叛逆问题日益突出，给家庭教育带来了巨大的挑战。其中，学习问题成为家长们最为头疼的一环，因为孩子的叛逆心态使得他们对学习充满了抵触情绪。然而，通过与孩子们的亲身经历，我认为叛逆的学习心得能够为我们解决这一难题提供新的思路。

第二段：识别原因（250字）。

孩子叛逆的学习心态来自于他们对当前教育系统的不满。正统的教育常常以标准化考试为导向，让孩子们感到无法呼吸，无法发展自己的兴趣和潜能。同时，家庭环境的压力和期望也使得孩子们对学习产生了抵触情绪。所以，要解决这个问题，我们首先要识别到这些原因，与孩子们进行深入沟通，并给予他们足够的理解和支持。

第三段：重塑价值观（300字）。

孩子叛逆的学习心态不仅需要家庭的理解和支持，还需要我们帮助他们重塑学习的价值观。我们应该教导孩子们学习的目的不仅仅是为了拿高分，而是为了培养自己的能力和素质。我们要鼓励孩子们从兴趣出发，选择适合自己的学习方式和领域，并且给予他们足够的自主权。只有这样，孩子们才能够真正理解学习的意义，并且主动参与其中。

第四段：开展实践活动（300字）。

要改变孩子叛逆的学习心态，我们还应该开展一系列的实践活动来激发孩子的学习兴趣。例如，邀请专业人士来校园进行分享，开设寓教于乐的课程或者举办各类学科竞赛等等。这些活动能够让孩子们感受到学习的乐趣和成就感，从而激发他们对学习的主动性和积极性。

第五段：家校合作（200字）。

最后，要解决孩子叛逆的学习心态问题，家庭和学校之间的合作是非常重要的。家长和老师要加强交流沟通，共同制定适合孩子的学习计划，并及时跟进孩子的学习情况。同时，家庭和学校也要鼓励孩子们参加各类课外活动，培养他们的综合素质和创新能力。只有家庭和学校共同发力，才能够最大程度地解决孩子叛逆学习心态的问题。

总结（100字）。

通过识别原因、重塑价值观、开展实践活动以及家校合作，我们可以帮助孩子们摆脱叛逆的学习心态，让学习变得更加有趣和有意义。作为家长和教育者，我们要理解孩子们的困惑和苦恼，并积极地去引导他们，为他们创造一个积极向上的学习环境。只有这样，孩子们才能够健康成长，充分发展自己的潜能。

叛逆期孩子讲座心得篇十六

第一段：引入话题，阐述孩子叛逆的一般情况。

第二段：分享自己的亲身经历和感受。

我曾经也面临着孩子叛逆的问题。我的孩子在上小学之后，开始故意不做作业、说谎、甚至还偷偷出门。我的心情从愤怒到担心再到绝望，每天都非常煎熬。但后来我意识到，发泄情绪并不能解决问题，关键在于我需要与孩子进行沟通，找出叛逆的根源。

第三段：探讨解决孩子叛逆的方法。

在我尝试进行沟通时，我逐渐发现孩子背后有一些真正的心理原因。我了解了孩子的想法和情绪，深入了解他的需求和渴望，最终找到了解决叛逆问题的办法。首先我向他说出我爱他，然后和他庆祝他的成就和进步，让他感到被认可和被重视。接下来，我帮助他找到自己感兴趣的领域，给予鼓励和支持，让他从内心愿意与我合作，更好地完成学习任务等。

第四段：交流合作的重要性。

沟通和合作是解决孩子叛逆问题的关键要素。家长需要自己和孩子之间的互动中寻找平衡点，并且准备好自己的心理和对话技巧。同时，家长也应该尽可能地让孩子参与到家庭生活中，而不是简单地命令孩子去做某事。如果两者之间存在合作和相互理解的基础，叛逆的问题也可以被减少或消除。

第五段：总结自己的个人观点。

总而言之，孩子叛逆是一个复杂的问题。无论是家庭环境还是学校压力，家长都需要从孩子自己的角度考虑问题，不要简单地指责和惩罚孩子。在孩子的成长道路上，和孩子建立良好的沟通、合作关系是非常至关重要的，家长需要无条件地爱和支持孩子，一起成长。