核心是以人十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大

会，对于党和国家事业的发展，对教育事业的发展具有重大而深远的意义。胡锦涛同志的报告高举中国特色伟大旗帜，认真总结了党的十六大以来５年的工作，回顾总结了改革开放的伟大历史进程和宝贵经验，对继续推进改革开放和现代化建设、实现全面建设小康社会的宏伟目标作出了全面部署，对以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程提出了明确要求。报告集中全党智慧、凝聚各方共识、反映人民心声，鲜明地向党内外、国内外宣示了在改革发展关键阶段我们党举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进，以战略性思维和前瞻性眼光描绘了我国改革发展的宏伟蓝图。这是中国共产党人面向现代化、面向世界、面向未来的政治宣言，是马克思主义的纲领性文献，是指引全国各族人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色新局面的行动纲领。教育系统要把学习贯彻十七大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务抓紧抓好，迅速兴起学习贯彻落实十七大精神的高潮。

党的十七大，是一次求真务实的总结大会，是在我国经济社会发展进入关键阶段召开的一次重要会议。科学发展观，第一要义是发展，为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。当前和今后一个时期，教育战线要紧紧围绕我国全面建设小康社会的新要求，贯彻落实党对教育工作提出的一系列方针政策。胡锦涛同志的报告全面总结了我们党过去五年以及改革开放近三十年来的基本经验，全面阐述了当前面临的新任务、新挑战、新思路，为建设中国特色社会主义道路指明了方向，提出了切实可行的奋斗目标，进一步激发了全党、全国人民建设中国特色社会主义的积极性和创造性。

一个民族的理想深深植根于历史和现实之中。在长期的奋斗和探索中，中国人民认识到，只有社会主义才能救中国；改革开放以来波澜壮阔的创新实践无可辩驳地告诉我们，只有中国特色社会主义才能发展中国。在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴，成为全党和全国各族人民的共同理想和奋斗目标。

胡锦涛的报告，提出了加快推进以改善民生为重点的社会建设的六大任务，把重视和解决民生问题提到了前所未有的重要位置，这对全国各族人民特别是低收入家庭、弱势群体，宛如一股巨大的暖流，温暖了我们的心。也更深刻更全面地体现了共产党全心全意为人民服务的宗旨。解决民生问题，使广大人民群众共享改革开放、社会经济发展成果，是构建和谐社会的基石。过去的五年是改革开放和全面建设小康社会取得重大进展的五年，是我国综合国力大幅提升和人民得到更多实惠的五年，是我国国际地位和影响显著提高的五年，是党的创造力、凝聚力、战斗力明显增强和全党全国各族人民团结更加紧密的五年。这个总结，高屋建瓴、实事求是，凝聚了党心民意，也为新世纪全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面指明了方向。光辉前景催人振奋。报告通篇贯穿着"立党为公，执政为民"的中心思想，并突出提到了民生问题，充分体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨。报告体现了对新问题的冷静思考，体现了落实科学发展观与构建和谐社会的全面规划，描绘出一幅全面建设小康社会的宏伟蓝图，更加坚定了我们走中国特色社会主义道路的信念。

全党思想认识，带领全国各族人民夺取全面建设小康社会新胜利，开创中国特色新局面，将产生重大而深远的影响。党的十七大报告把教育放到了一个非常突出的位置。报告指出，教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的基础。教育公平不仅是一个纹理观念，实际上是经济社会发展到一定阶段的必然要求，所以教育公平也是民生问题，是社会公平的起点，他与青年的发展息息相关，与人民的幸福息息相关。但同时，教育公平又是需要通过改革创新不断完善的过程。我们对教育公平的理解要有理性的态度，不能感情用事，不能超越经济社会发展的现实，不能超越教育发展的现实，也不能脱离教育改革创新的实践，不能脱离教育改革的大环境。在党的十七大报告中提出“优先发展教育，建设人类资源强国。”这让我们教育工作者备感振奋，也深感责任更加重大。我们应主动解决广大人民群众对优质教育的渴求，努力办好让人民满意的教育培养出更多国家需要的高素质人才，保证人民享有接受教育的机会，是党和政府义不容辞的责任，也是我们教育战线上所有工作人员的神圣职责。促进教育公正公平，是构建和谐社会的重要内容和客观需要。教育者应该把学生人格的养成作为人才培养的基本要求，要从教育思想、教学内容、教学方法等多个方面来考虑怎么培养学生的人格，使得他们成为具有社会责任的合格公民显得尤为重要。教育公平使一个美好的理想，但教育又是一个系统工程，教育公平包括教育改革、教育创新、教育方法等等。建立现代国民教育体系，对贫困地区、民族地区教育实行特殊政策，建立学生资助体系来保障贫困家庭学生接受教育，这些都是针对现实经济社会条件下存在的不公平提出的解决办法。十七大报告提出了要更新教育观念，深化教学内容方式、质量评价制度等改革的要求，也就是要通过不断改革逐步接近教育公平的目的。作为一名教师，如何把党的十七大精神贯彻落实到实际的教育教学工作中是一件值得思考的事情。首先，我们教师要和党看起，始终不渝的坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导的前提，坚定不移的贯彻党对于教育事业的基本路线和基本纲领。既要从整体上把握报告的精神，又要细心领会报告所提出的重要思想和教育观点，把理论学习与实际工作结合起来，为祖国的教育事业贡献自己的力量。其次，进一步推动教育优先发展，着力把握教育发展规律、创新教育发展理念、转变教育发展方式，以高度热情和责任感做好本职工作。认真学习新课程标准，领会新的教学理念和学习别人的先进经验，运用新的教学理念及科学方法去指导自己的教学工作，做好各项教育教学工作。

教师应关注学生的行为、能力、情感，激发与培养孩子的自主构建和主动发展，真正学会倾听孩子的心声，关注孩子的发展，从而最大程度的满足和顺应身边每一个孩子的发展需求，促进他们的和谐全面发展。认真学习为师之德，要以师德建设为突破口，增强教书育人的责任感。作为一名教师最根本的就是把教书育人作为自己的天职，做到在教学中全面提升自己的素质，在育人中不断进化自己的灵魂。作为一名教育工作者，就应该在党的领导下创造性的干好自己的本职工作，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，为党的教育事业贡献自己的力量。作为一名教师，应深化教育教学改革，促进教育与社会实践相结合，加强创新精神和实践能力的`培养，努力早就德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者，要坚持教育公益性，促进教育公平。在教师这个岗位上我们应该锐意进取，开拓创新，为建立和谐校园而贡献力量，为中学教育增砖添瓦。

才长期从教、终身从教，让教师成为最受尊重的职业，形成尊师重教的良好社会风气。我们要坚定不移的解放思想，坚持改革开放，加快建立从满活力、富有效率、有利于科学发展的中国特色社会主义现代化教育体制，进一步转变人才培养模式，更新教育观念。办好人民满意的教育，是我国社会主义现代化建设的题中应有之义，是全面建设小康社会的客观需要。邓小平同志曾深刻指出：“我们国家，国力的强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量。办好人民满意的教育，符合广大人民的根本利益。

学习贯彻十七大精神，首先要准确把握十七大的基本精神，“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，是加强和改进党的建设和发展的强大理论武器，是我们工作必须长期坚守的指导思想。党的十七大精神特别是胡锦涛同志的报告意义深远。我们要深入学习十七大精神，专题研究十七大报告中的新思想、新观点，尤其要把握好报告的主题和灵魂，进一步提高认识，统一思想，把全体专制工作人员的思想和行动统一到十七大精神上来，统一到“三个代表”重要思想上来。

学习贯彻十七大精神，要大力发扬理论联系实际的作风，这是学习和贯彻十七大精神的根本保证。只有学以致用，坚持以十七大精神指导实践，同时在实践中不断加深对十七大精神的理解，才能真正把十七大精神落到实处。创建和谐校园，和谐学校，坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面落实实施素质教育，坚持以科学发展观统领学校教育教学工作，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务。坚持以人为本的办学理念，营造民主和谐的工作氛围，事办好学校教育的前提。建立平等的用人机制，事办好学校的保证。让学校成为学生和老师共同提高和谐发展的天地。坚持公平，公正，公开的办学原则，民主法制是学校和谐的准绳。

总之，要开展深入学习实践科学发展观活动，扎实推进十七大精神“进课堂、进教材、进学生头脑”工作，着力用中国特色理论体系武装头脑继续推进教育改革开放，更新教育观念，深化教学内容、方式和考试招生制度、质量评价制度等改革，推动与国内外和周边地区的教育合作与交流，支持和引导民办教育健康发展。大力推进学习型城市建设，加快终身教育体系建设，促进全体市民素质的提高。十七大报告为今后教育改革发展指明了方向，提出了要求。教育系统广大教育工作者将认真学习贯彻十七大报告精神，戒骄戒躁、艰苦奋斗，刻苦学习、埋头苦干，开拓进取、扎实工作，为全面推进教育现代化，谱写中国特色教育事业新篇章作出更大的贡献。

学习十七大精神心得体会

中共福泉党校 兰娟

近期认真通览、研读了十七大报告，通过研读颇有收获。通过与以往的报告相比较，十七大报告中有许多令人耳目一新、精神振奋的新提法、新表述、新举措。

亮点之一：“高举中国特色社会主义伟大旗帜”

报告鲜明地提出“高举中国特色社会主义伟大旗帜”，是十七大报告的最大亮点。胡锦涛的报告，坚定地回答了“举什么旗，走什么路”这一事关全局的根本问题。举什么旗，走什么路，这是一个政党，一个国家发展的核心问题，关系着党和国家的兴衰存亡。它不仅为十七大确立了主基调，而且为中国未来的发展指明了方向。

把党的指导思想统一于“中国特色社会主义”这面旗帜之下，标志着我们党对中国特色社会主义发展基本规律的认识达到了新的高度。 报告开宗明义地指出：中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。这不仅是总结改革开放29年来的基本经验而得出的必然结论，也回答了党内关于这一问题的各种争论。报告突出这一主题，得到了与会全体代表的高度的热烈赞同和拥护，表达了七千多万党员共同的心愿。

代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。 这是对我们党29年来理论创新成果的总结和升华，开辟了马克思主义新境界，标志着我们党在思想理论上更加成熟。这一凝练概括，在党的指导理论发展进程中具有重要的里程碑意义。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论就是真正坚持马克思主义。报告讲的这一段结论，这是我们党一个重大的理论创新。

亮点之三：对“改革开放”作出新的高度评价

报告鲜明提出，“改革开放”是决定当代中国命运的关键选择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。改革开放的目的包含三层含义：解放和发展社会生产力；社会主义制度自我完善和发展；在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设。

报告用厚重的笔墨，对改革开放作出高度的评价，实际上是在通过实践来雄辩地证明改革开放对于中华民族前途命运的决定性作用。“只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义”，改革开放被提高到一个前所未有的高度。。

亮点之四：全面系统阐述“科学发展观”

报告用重要篇幅，全面阐述了科学发展观的深刻内涵、产生背景、精神实质，对深入贯彻落实科学发展观提出了新的要求。科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，这是对我们党的指导思想和重大方针做出的新概括、新发展。党的十七大标志着中国进入了科学发展的新时代。

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关于科学发展观的内涵，报告做出了简明清晰的概括，指出，其第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。这是对科学发展观的集中表述和高度概括，其中每一点都包含着非常丰富的思想内涵，构成了科学发展观最核心、最关键的内容。

亮点之五：经济发展贯穿两条“红线”

报告第五部分“促进国民经济又好又快发展”，总的来说贯穿了“两条红线”：一是深入贯彻科学发展观，主要强调“统筹兼顾”；二是“深化对社会主义市场经济规律的认识，从制度上更好发挥市场在资源配置过程中的基础性作用”，强调发挥市场机制的作用。 亮点之六：首次提出“转变经济发展方式”

报告提出：要“加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级”。从增长方式转变，到转变发展方式反映了我们党对经济发展规律认识的深化。增长方式只回答了在要素投入方面用什么办法做大“蛋糕”的问题，而“发展方式”不仅在要素投入上回答怎样做“蛋糕”的问题，而且在发展道路上回答了用什么样的经济结构、什么样的环境代价做大“蛋糕”的问题。

亮点之七：首次提出“人均gdp翻两番”

“在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上，实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番”，十七大报告提出的这一新目标特别鼓舞人心。报告在十五大、十六大所勾画蓝图的基础上，对全面建设小康社会的奋斗目标提出了新的要求，从而使得这一宏伟目标更加丰富、更加完备。

亮点之八：“生态文明”首次写入报告

亮点之九：“政治体制改革”增添新内容

改革以来，我们积极稳妥地推进政治体制改革，我国的社会主义民主政治展现出旺盛的生命力。十七大报告内容，推进社会主义民主政治在以往的“制度化”、“规范化”的基础上，又增添了“程序化”的内容；扩大人民民主权利方面，增加了“表达权”的内容；将政治协商纳入决策程序；逐步实行城乡按相同人口比例选举人大代表；探索实行职能有机统一的大部门体制在民主政治方面，十七大报告中让人眼前一亮的新举措有很多。

亮点之十：吹响“文化大发展大繁荣”的号角

报告在文化方面的新亮点有三：一是首次在党的代表大会上向全党发出了“推动社会主义文化大发展大繁荣”、“兴起社会主义文化建设新高潮”的号召；二是首次明确把文化作为“国家软实力”提出来；三是强调加强对外文化交流，吸收人类优秀文化成果，提高中华文化影响力。 这些新论断、新要求的提出，充分表明以胡锦涛为党中央在新的历史起点上，从全局和战略的高度，把文化建设摆上了空前重要的位置。

亮点之十一：首次单列篇章阐述“民生问题”

报告强调，必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，推进社会体制改革，扩大公共服务，完善社会管理，促进社会公平正义，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。

在党的大会报告中，过去一直是把民生问题作为经济建设问题的一部分来写的，单独列出来写还是第一次。这表明中国的社会发展已经进入到一个新阶段，民生正成为我们党工作的重点。这是中国发展进步的一个标志，显示出我们党对现代化的认识更加深刻。

亮点之十二：“初次分配”也要体现公平

初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平；逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初级分配中的比重；创造条件让更多群众拥有财产性收入报告首次单列一章，对关系民生的社会建设进行专门阐述，许多提法都是在党的代表大会上第一次出现。

亮点之十三：首次在党代会报告中写入“廉租房制度” “健全廉租住房制度，加快解决城市低收入家庭住房困难。”这是党代会报告中第一次专门提及住房保障制度，更是第一次谈到保障方式和保障对象。十七大报告在重点强调-教育、医疗问题的同时，也将住房保障写入其中，体现了对民生的关注和对民意的尊重。同时，这一表述也表明，我国的住房保障制度已经有了重大调整。

亮点之十四：正式纳入“和平协议”新提法

报告中正式纳入“和平协议”的提法，一方面显示出中共重信

守诺、认真落实胡锦涛会见连战“新闻公报”、尊重台湾民众意愿的诚意，另一方面也表明正式结束敌对状态、达成和平协议，将会成为未来一个时期大陆方面在政治层面推进两-岸-关-系发展的重要目标。如果两岸能够在这个问题上取得突破性进展，就有可能逐步构建起“两-岸-关-系和平发展框架”。

亮点之十五：海峡西岸经济区建设首次写入党代会报告 报告提出，支持海峡西岸和其他台商投资相对集中地区经济发展。这是海峡西岸经济区建设首次被写入中共党代会报告。海峡西岸经济区以福建为主体，面对台湾，邻近港澳，北承长江三角洲，南接珠江三角洲，西连内陆，是一个有独特优势、辐射集聚的经济区域。

亮点之十六：全面阐述中国与世界的关系

十七大报告指出：“中国发展离不开世界，世界繁荣稳定也离不开中国。中国人民将继续同各国人民一道，为实现人类的美好理想而不懈努力。”报告中有关外交思想的论述，实际上是对十六大以来中国外交理论与实践创新的高度概括与总结，是我国坚持走和平发展道路的重大宣示。

报告深刻而全面地阐述了中国与世界的相互关系，充分体现了‘当代中国同世界的关系发生了历史性变化，中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命运联系在一起’，也明确了中国外交的新方向。”

亮点之十七：党建突出强调“改革创新精神”

党的建设，但是这个要求是在“全面贯彻‘三个代表’重要思想”部分提出来的。而十七大报告是将之作为党的建设总的指导方针提出来的。这标志着我们党对“中国特色社会主义事业是改革创新的事业”认识进一步深化，对领导这一改革创新事业的执政党建设规律认识进一步深化。这意味着，在党的建设中，今后将更加注重理论创新、实践创新以及体制机制和制度的创新。

亮点之十八：“党内民主”新举颇多

尊重党员主体地位；营造党内民主讨论环境；选择一些县（市、区）试行党代表大会常任制；发挥党的地方各级全委会对重大问题的决策作用，推行地方党委讨论决定重大问题和任用重要干部票决制；改进候选人提名制度和选举方式在发展党内民主方面，十七大报告的新提法、新措施很多。我们党高度重视党内民主，在市县这一级进行党代会常任制的试点，已有很长时间了。在四川的雅安、浙台州这些地方，较早就已经实行党代会的常任制了。到现在，党代会的常任制已经取得了明显的效果。十七大报告中的有关措施就是根据这些试点得出的经验而作出的决策。

从自身做起

通过组织教职工学习党的十七大报告座谈会，深刻领会十七大报告的精髓和内涵，交流心得体会。

胡锦涛同志所作的十七大报告，强调：加快推进以改善民生为重点的社会建设，把优先发展教育，建设人力资源强国放在首位，把实现教育公平作为基本国家政策。这明确提出要实施素质教育，优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量；提出要深化教育改革，加大财政对教育的投入，健全学生资助制度，加强教师队伍建设，积极建设学习型社会。报告为新世纪新阶段我国教育发展指明了方向，也对教育工作者提出了更高的要求。努力推进教育事业科学发展。党的十七大明确提出要优先发展教育、建设人力资源强国，这是党中央在新的历史学习时期、新的历史阶段，为进一步实施科教兴国战略和人才强国战略提出的新的重大战略目标。面对党的十七大对教育提出的新要求、新任务，最根本的还是要更加自觉地坚持用科学发展观指导、推动教育优先发展战略地位的落实，指导教育改革发展的实践。当前和今后一个时期，教育战线要紧紧围绕我国全面建设小康社会的新要求，贯彻落实党的十七大对教育工作提出的一系列重大方针政策，着力抓好以下几项工作：

一是要进一步推动教育优先发展，着力把握教育发展规律、创新教育发展理念、转变教育发展方式、破解教育发展难题，提高教育发展质量和效益；要加快建立健全保障教育优先发展的机制和制度，促进各级政府以更大决心、更多的财力支持教育事业。

二是进一步优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量，促进各级各类教育协调发展。

三是要全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程；深化教育教学改革，促进教育与生产劳动和社会实践相结合，加强创新精神和实践能力的培养，努力造就德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

四是要坚持教育公益性，促进教育公平。要促进公共教育资源向农村地区、困难地区和薄弱学校倾斜；进一步健全学生资助政策体系，让所有家庭经济困难学生都能上得起大学、接受职业教育；坚持从严治教、规范管理，推进和谐校园建设；维护高校招生公平、公正，积极做好高校毕业生就业工作。

五是要继续推进教育改革开放。要深刻地认识到，过去29年教育发展的重要原因是改革开放，今后，我们要继续坚定不移地解放思想，坚持改革开放，加快建立充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的中国特色社会主义现代化教育体制和运行机制；进一步转变人才培养模式方式，更新教育观念，深化教学内容、方式和考试招生制度、质量评价制度等改革。紧密联系学校的工作实际，紧密联系广大党员的思想实际，坚持学以致用、用以促学，把用党的十七大精神武装头脑、指导实践、推动工作作为学习的出发点和落脚点。要认真查找精神状态上存在的差距，继续解放思想、振奋精神，保持锐意进取、奋发有为的精神状态，深入研究本地区本学校带有全局性、战略性的重大问题，加强对教育现状的思考和研究，进一步明确学校的具体奋斗目标，提出改革发展的新思路新举措，全面开创教育工作的新局面。

6月17日，中国共青团第十七次代表大会隆重召开。作为一名乡镇团干部，连日来，我通过会议、互联网等多种形式，在关注会议进程的同时，认真学习了团的十七大工作报告和相关讲话文章，深受鼓舞和启发。

团的十七大是在全面贯彻党的精神、全体青年团员深入学习习近平主席五四重要讲话的形势下召开的一次历史性盛会，对于更好地团结动员广大团员青年，深入学习党的精神，为实现全面建成小康社会的宏伟目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗，具有十分重要的意义。

在学习团的十七大精神的过程中，一种强烈的使命感油然而生，报告中对于当前青年工作的重新审视和深刻认识，将党中央对青年的嘱托和期望融会其中，党和国家对青年工作的重视极大增强了我们的工作学习的热情和使命感。作为一名乡镇团干部，努力学习，刻苦钻研，扎实工作，努力成为现代化建设的合格接班人和生力军，是一种责任，我们有义务也应有这份激情为实现中国梦贡献自己的青春和力量。在学习团的十七大报告后感觉前面道路更明了，思想更开阔，肩上的担子也更重了。

一、领会精神实质，确定新的起点

会理论统揽共青团的工作，以党的精神引导和教育青年团员青年团员；第二，我们广大青年团员要围绕全面建成小康社会，围绕实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献青春力量，为祖国的繁荣富强、为家乡的发展壮大奉献青春力量；第三，要坚持正确的政治方向，紧紧围绕在党中央的周围，更好地发挥生力军、后备军作用，促使广大青年学子逐步向现代化建设的合格接班人的行列靠拢。

二、投身扎根基层，勇挑新的重担

乡镇团干部是青年友，不是青年官，应该扎扎实实投身于基层，想青年之所想，急青年之所急，把工作延伸到广大青年最需要的地方去，勇敢承担起更大的示范模范作用。青年在哪里，团干部就在哪里；青年有什么需求，团干部就要开展有针对性的工作，努力成为联系和服务青年的贴心人。深入青年之中，倾听青年呼声，把青年安危冷暖挂在心上，发挥组织优势，调动社会资源，千方百计为青年排忧解难，使团组织成为广大青年遇到困难时想得起、找得到、靠得住的力量。

三、加强自身建设，开创新的局面

风这“四风”，为做好团的工作提供坚强作风保证。

以上谈了我学习团的十七大精神的一些心得和感想。时代召唤青年，青年创造未来，通过学习团的十七大精神，我更加明确自己肩负的责任，提高了政治觉悟和理论修养，我们应当以团的十七大的召开为新的起点，乘着党的的东风，加强自身建设，配合各级团委的各项活动，落实各项任务，我们要始终站在时代发展的前列，应对挑战，务实创新，解放思想，实事求是，与时俱进，为实现中国梦而奋斗！

侯进元

十七大报告中指出，优先发展教育，建设人力资源强国。教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。

作为一名普通的教师党员，我深切地感到责任的重大。作为教师，要在平凡的岗位上实践“十七大”精神，必须以人为本立足于本职岗位，紧扣时代主题无私奉献，与时俱进,开拓创新，以党的.教育方针作指导，通过扎实努力的工作，创造性地学习，提高自身的综合素质，丰富自己的学识和创新求实的精神，继而培养良好的个人道德修养和发扬无私奉献精神。

目前，新一轮的基础教育课程改革已经全面铺开，这就要求我们党员教师应站在新课改的前沿，大胆开拓，锐意创新，不墨守成规，勇于摆脱一些落后的旧观念、旧方式的束缚。要为促进人与社会的可持续发展而教，实现教育的内部功能与外部功能的和谐统一，注重学生的全面发展，营造民主和谐的师生关系，科学指导学生的学习过程，积极开发和传播现代信息，塑造学生健全人格，弘扬学生的主体精神，把学生当成学习和发展的主人，而不是被动接受知识的容器，关心尊重学生，努力开掘学生潜能，转变教学以教师为中心的观念，以学生为中心组织教学，由教会学生知识转向教会学生学习，淡化学科本位意识，联系时代及生活，构建学校、家庭、社会一体化的课程系统，尊重学生个性，鼓励创新，为促进学生的终身发展发挥积极的导向作用。

教育行业是服务业，服务的直接对象是学生。教育行业的特殊性决定了整个教育教学的过程必须充满师爱。以学生为本，为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切。要做到全心全意为学生服务，没有一颗爱生之心是不可能的。惟有爱心才能培育爱心，惟有善心才能培育善心，惟有真人才能培育真人。因此，作为教师党员，要努力发现学生身上的可爱之处，以满腔的热情关爱每一位学生，对每位学生都寄以成长的希望。多一分耐心，少一些粗暴或责备，以理服之，以情化之。

作为教师党员，要教育教学教研三不误。从教育方面看，要学习有关学生疏导及班级管理的知识和经验，把握当代学生的特殊性及育人的规律，以身示人，以情感人，以理服人，以纪律人，做到宽严有度，为学生的可持续发展负责。育人不仅仅是班主任的事情，也不是专职德育人员的事情，每位教师均应参与其中，挖掘学科德育资源，教育学生如何做人。在教学方面，要苦练基本功：能说比较标准的普通话，能写比较美观的规范汉字，能有举止大方得体的教态，能使用多媒体等现代教学设备和手段。要精通本学科知识：不仅要读懂读透教材，弄清教材的框架结构及重点、难点，还要钻研与之相关的专著。教师必须要有比教材更高更多的储备，惟有如此，才能比学生站得高，看得远，教学视野才能开阔。另外，还需关注生活，多接触社会，以鲜活的真实素材充实教材，以增强教学的吸引力。要遵循教学规律，运用科学的教法，增强教学的艺术性等。在教研方面，要坚持写好教育教学后记，及时记录教育教学有价值的瞬间或点滴，分析内在的蕴含的价值或意义，总结经验得失，给予必要的理论思考，形成文字，为其他教师提供借鉴。

做老师还要淡薄名利，潜下心来育人，这才是做教师最大的成就。教师这个

行业本是一个特别要讲奉献精神的行业，教师党员更需要有甘为人梯的高尚品格，表现出与普通教师的“不一般”。工作上要先于普通教师，多于普通教师，优于普通教师。一般教师不愿干的工作，党员教师要主动做，示范给非党员教师看，教育他们，感化他们；一般教师想干的工作，只要他干得了，党员教师就应积极退让，把机会让给其他教师；有些工作一般教师想干，但又担心干不好，党员教师要积极支持他们干，帮着他们干。同样的事，党员教师要比普通教师做得更多，做得更好。当个人利益与学校的利益、国家利益发生冲突时，党员老师应以集体利益和国家利益为重，先公后私。

新时代的号角已奏响，新时代的奋斗目标已确立，中国进入新境界，中华民族迎来新气象。作为人民教师，我们要把具有高尚的道德视为职业之魂，把热爱教育、热爱学生视为做事之根，把以身作则、行为示范视为立身之本。在教书育人的平凡岗位上，开拓进取，团结奋进，共同为建设现代化的小康社会而努力奋斗，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量！

党的十七大是在我国改革开放和社会主义现代化建设关键阶段召开的一次重要会议，而十七大报告更是一个在新世纪所作的继往开来、催人奋进的报告。党的十七大万众瞩目，工作报告主题鲜明、博大精深、内容丰富、思想深刻，科学地、实事求是地总结了十六大以来我国建设发展的巨大成就，部署了今后的奋斗目标和任务，号召全党全国各族人民高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。

除了观看十七大开幕式的电视直播，我也积极参加学校组织的学习十七大精神的系列活动，聆听了党校沈跃秋校长对十七大报告精神的解读，观看了十七大的图片展，认真自学了十七大报告的相关内容和新党章，让我对十七大精神有了新的体会和感受。十七大报告把优先发展教育，建设人力资源强国作为加快推进以改善民生为重点的社会建设的六大任务之首，更加突出了教育在改善民生、建设和谐社会中的重要位置。十七大报告将教育工作作为民生的首要问题，体现了党和国家对教育事业的高度重视，为今后的发展指明了前进的方向。 作为一名工作在一线的教师党员，我将以十七大报告思想为指导，进一步明确教育的目标和任务，改进工作方法和思路，切实将十七大精神与学校教育教学工作结合起来，努力践行十七大精神，提高教育教学水平，以回报党和国家对教育的重视。

一、学习十七大，树立奉献意识

认真学习十七大精神，领会十七大精髓，坚决贯彻落实胡锦涛重要讲话精神，增强忧患意识和使命意识，树立良好的师德师风，创一流业绩，以优异成绩向党的十七大汇报。结合师德规范，以苦为乐，不计个人得失，自觉地把人民利益放在首位，以敬业、奉献为自己的生活守则。通过政治学习、时事形式报告等途径，深刻领会教育在新世纪社会主义现代化建设中的重要作用和战略地位，明白自己的时代责任和自身素质提高的紧迫性。同时，积极学习教育整体改革的各项方针政策，把握教育教学改革的动态，增强教师提高自身素质的危机感。只有这样才能树立国家至上、教育至上、学校至上、学生至上的观点，增强教师奉献教育事业的自觉性，在自己的工作岗位上才能创造出一流的业绩。

二、领会十七大，树立服务意识

学习了十七大报告，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以实际行动深入贯彻落实科学发展观，为建设和谐校园、推动学校教育教学事业的发展打好基矗党员教师自觉坚持在工作岗位上实践党的先进性要求，明确各自的社会分工及党和人民赋予自己的一份神圣责任，只有立足本职，埋头苦干，拼搏争先，才能真正实践“三个代表”重要思想，真正保持共产党人的先进性，才能深刻贯彻十七大提出的：要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。在今后的工作学习中，不断深入学习、深刻领会十七大报告的科学内涵和精神实质，准确把握报告提出的新思想、新观点、新论断，结合三个代表，把教育工作推上一个新台阶。

三、贯彻十七大，树立责任意识

贯彻十七大精神，必须从自己做起，从本职工作做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才能无愧于党和人民，无愧于十七大的要求。正如邓小平同志说的那样：人民，是看实践。我们要时刻关注人民群众，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉体会十七大的精神实质。在本职岗位上实践三个代表，首先要明确自己所担负的职责。不仅要知道是什么，充分体现责任感，做到自觉履行自己的职责。自觉把十七大精神与教育教学实践相结合，不断把学到的知识运用于实践，逐渐提高解决问题的能力。

四、落实十七大，树立学生为主体的意识

的理念。但作业多、作业难等问题是现在的高中生普遍面临的问题，教师应该切实把学生作为教育主体，从学生的实际情况出发，而不是盲目的多布置作业。

的确，作业是为了在强化训练中，培养学生的思维定势，培养学生的认真态度，巩固学习效果。但是，学习关键在于兴趣、方法。所以老师要用实际例子、用通俗的道理，启发孩子们对学好文化知识的用处的理解，培养他们的兴趣，激发他们的主动性，尊重他们在学习中的创造性，更多地提倡自主学习。磨刀不误砍柴工，及时地总结学习方法，全面回顾总结学习过的内容，是更有效的学习手段。所以，老师启发、引导孩子们注重科学有效学习方法的培养、创新，是更重要的。做家务、做农活或参加社会活动也能提高学习效果，促进学生知识、技能、思维、体魄、品格等的全面发展。所以，教育教学要以学生为主体，以务实的精神来研究怎样真正把孩子培养成符合国家建设需要、符合成长规律的人才。

作为一名老师，我深深体会到自己身上的担子很重。要当好一名教师，就要勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，不断在教书中全面提升自己的素质，在育人中不断净化自己的灵魂。我要以党十七大召开为契机，认真学习、体会十七大精神，努力在教育教学中践行十七大精神，干好自己的本职工作，为党的教育事业献出自己的微薄之力。