教育局关工委工作计划大全(16篇)
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教育局关工委工作计划篇一
1.健全家校组织机构。为更好开展家委会工作,区教育局成立了以“五老”干部为主的家庭教育指导中心和家长学校教育实验区指导办公室,局分管领导牵头负责此项工作;学校成立了以校长为组长、各班班主任、家校共育委员会代表为成员的家校共育工作领导小组,并分两级组建了校级家校共育委员会和班级家校共育委员会。三层机构协同开展工作,为指导和开展家庭教育工作提供坚强有力的保障。
2.拓展家教阵地建设。学校投入了专项经费,以年级为单位订购了一定数量的全国统一使用的《家庭教育》教材,从而保证每班上课有教材。同时建设好心理咨询室和留守儿童之家,为学生健康成长保驾护航。
3.搭建家校沟通平台。一是以“家长开放日”活动为切入点,各校向全体家长开放课堂。二是建立家校沟通“热线”,让“热线”拉近距离。三是教师秀场,角色互换,让家长走上讲台。四是通过家长报、家校日记、家长会、家长互助中心、家访等方式,加强学校与家庭之间的联系,达成学校工作与家庭教育的良好沟通。五是通过校讯通、qq群、微信群、网络家长学校等平台,让家长了解学校教育动态,运用各种教育资源,助推孩子健康成长。
4.创新家教工作方式。
学校充分利用家长学校这一块阵地,向家长及社会宣传家庭教育对促进青少年成长和推动社会主义精神文明建设的重要意义和作用,宣传党和国家的教育方针、政策和法规,介绍不同年龄儿童及青少年生理、心理发展特点及营养常识、教育方法,介绍学校教育理念、举措、课程和评价,夯实家校共育四统一,帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念,掌握科学的教育方法和技能。
一是开展专题讲座。各校定期邀请儿童教育、家庭教育、生理卫生、法制教育、心理教育等方面的专家对家长进行专题讲座。江东初中今年邀请了西华师大教授李霓和xx区教师进修校校长罗琼英在全校家长会上分别作了《家庭教育中的沟通与情绪管理》和《中小学生家庭教育问题及应对策略》的专题讲座,开阔家长教育视野,转变思想理念,提升家庭教育水平。
二是开展主题征文。各校针对家长开展不同主题的家庭教育征文活动,评选出优秀征文并颁发获奖证书,同时邀请征文获奖且具有丰富育人经验的家长举办家长论坛,在全校的家长会上分享他们的家庭教育思想理念、措施方法,从而带动和影响全体家长做好孩子的家庭教育。
三是举办家长论坛。各校邀请具有丰富育人经验的家长举办家长论坛,在全校的家长会上分享他们的家庭教育思想理念、措施方法,从而带动和影响全体家长做好孩子的家庭教育。
5.培养家教专业教师。为提高家教教师专业水平,开展了系列活动。一是加强校本研修,各校组织教师开展家庭教育集体备课,加强教学研究;二是邀请专家指导,各校邀请家庭教育专家到校培训指导,切实提高辅导教师执教水平;三是开展专业培训,依托区教师进修,对全区从事家庭教育的教师进行培训。区家庭教育指导中心的老同志积极参与家庭教育工作,今年2次到各校亲临指导家庭教育工作。
6.强化家教科学研究。引导各校积极开展家长学校教学科研工作,将工作经验转化为教学成果。一是开展论文评选,长乐初中家长学校教师满义撰写的论文《家长学校教育中应注重因材施教发展学生的个性特长》、白塔中学教师廖斐然撰写的论文《尊重孩子是成功家教的开端》均荣获xx市一等奖。二是开展课题研究,白塔中学研究课题《家校合作育人模式研究》、青莲中小学研究课题《围绕新农村建设创新家长学校办学模式研究与实践》均荣获xx市等级奖,具有较强的指导性。
7.培育树立先进典型。为树立典型,打造精品,彰显特色,开展了“两大”活动。一是开展省市区示范家长学校创建活动,严格创建标准,按照成熟一所、创建一所的思路,先创建区级示范家长学校,再推荐创建市省级示范家长学校。2020年推荐龙门幼儿园、xx三中创建市级示范家长学校。即将接受市妇联、市关工委和市教体局的检查验收。截至目前,全区已成功创建13所区级示范家长学校,16所市级示范家长学校,1所省级示范家长学校。二是培育家长学校示范点,今年打造了江东初中家长学校示范点,全市各县市区妇联、关工委、教体局的领导代表共计120多人参观了江东初中家庭教育现场,该校在会上作了《凝心聚力促发展家校共育谱新篇》的经验交流,深受与会同志的好评。
教育局关工委工作计划篇二
一、指导思想:
赖的党员队伍;振奋精神、务实创新,推动教育集团工作深入开展,推动教育教学质量全面提高,创建学习型校园,打造和谐之团队,为实现“让更多的人享受西湖的优质教育”这个宗旨,打造“一流的现代教育集团”提供有力的组织保证。
二、总体思路和目标
下半年党支部工作的总体思路和目标是:坚持一条主线,围绕两个中心,实现三个目标,开展四项活动,完成五项常规。
“一条主线”即:以落实十六大精神,实践“三个代表”重要思想,提高党的执政能力,保持共产党员先进性为主线。
“两个中心”即:党员、干部队伍建设为中心;提高师生现代文明素养为中心。
“三个目标”即:争当群众信赖的党员;争创先进党总支;争创人民群众满意学校。
“四项活动”即:一是继续抓好“形象工程”系列活动(党员形象、干部形象、教师形象、团队形象);二是继续坚持与学校中心工作相结合,开展党员示范课展示活动(两种解释:一是教学骨干上的优质示范课;二是年轻党员能经常开课的行为示范课);三是积极探索党员教育形式和手段的创新,开展党员风采展示活动(通过党员讲座、展板宣传等形式);四是丰富党员的业余生活,开展《党在我心中》讴歌活动。
“五项常规”即:一是每月以学校党支部为单位,至少参加一次党员组织生活;二是联系一个责任区、联系1——2名入党积极分子,及时汇报有关情况(11月上交三份表格:指“党员在点情况、责任区情况、联系人情况”。);三是联系一个帮教对象(联系一个学困生或家庭经济困难生进行帮教);四是完成一篇党建(报道有关党支部、党小组、党员的活动情况)或普法(报道教师、学生学法守法的有关活动情况)新闻报道;五是要求每位党员积极参与维护集团党总支网站,制作一份电子简报(展示自己的个人成果、个人特长、个人观点)。(11月底前)
三、分项工作:
(一)按照“党要管党”的原则,抓好党总支的自身建设和党员的思想建设。
1、进一步规范中心组理论学习,原创:加强中心组理论学习的管理,增强干部学习的自觉性和实效性,努力形成干部带头人学习的浓厚氛围,促进干部政治思想素质,业务水平和运用理论解决实际问题能力的提高。
2、充分发挥党组织战斗堡垒作用,凸现党员先锋模范形象。继续深入开展“党员在点,带动一片”活动。在组织开展好“党员先锋示范岗”、“党员模范责任区”创建评选工作的基础上,进一步总结经验,深入研究,充分发挥“党员先锋示范岗”“党员模范责任区”的引领作用,努力引导广大党员把保持先进性落实到积极投身新课改的研究中,落实到立足岗位争作贡献的工作中。
3、定期进行党员的组织生活,努力提升组织生活的质量,力求做到“政治性、知识性、生动性、丰富性”。围绕“立党为公,执教为民”的本质要求,以“三会一课”和隔周一次的政治学习为主要载体,组织党员,教职工开展政策理论、课程改革、法律法规等内容丰富的学习活动。
4、发挥学校党组织的政治核心作用,发挥党员的先锋模范作用,发动党员定先进目标,树先进典型、学先进榜样,做先进人物。
开展党员“形象工程”活动,争做“群众信赖的党员”。
共产党员在学校里应该是一面旗帜,在教育教学岗位是一个开拓创新的排头兵,每个党员必须以“三个代表”重要思想为动力,不断提高思想业务素质,增强为师生服务的意识,以崇高的思想境界,高尚的道德风貌,无私奉献敬业爱岗的精神去培养学生,继续做到“在师德风范上树立一面旗帜;在教学业务上创出一块牌子;在行为规范上做出一个样子”。
政治形象——做到:
一是坚定信念每个党员必须坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义的信念。讲学习、讲政治、讲正气,与党中央保持高度一致,紧紧团结在学校党政周围,坚决贯彻执行上级的各项方针、政策。
二是格守宗旨每个党员必须把为人民服务作为自己的第一工作目标。
三是维护团结不说有损集团团结的话,不做不利于集团团结的事。
岗位形象——做到
一是责任心对自己的岗位具有强烈的责任感,对学校有责任心;对学生有责任心,脚踏实地,努力干好每一件事。
二是事业心爱岗敬业,刻苦钻研,忠诚于党的教育事业,为学校发展多做贡献。
三是爱心关爱每一个学生,平等对待每一位学生,做学生健康发展的促进者。
教育局关工委工作计划篇三
一、××年工作指导思想:
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,坚持育人为本、德育为先,按照上级关工委的工作部署,围绕教育局工作中心,加强关工委自身建设、队伍建设,主动配合、服务基层,配合教育局和学校,以爱国主义教育为主旋律,以社会主义核心价值观为核心,以良好行为习惯的养成教育为基本内容,以规范办好家长学校为载体,有效开展多层次多形式的关心下一代工作,为全面提高青少年素质作出积极贡献。
二、主要工作内容与要求:
(一)以社会主义核心价值体系为引领,以中国共产党建党××周年为契机,广泛开展丰富多彩的思想道德教育。
坚持以社会主义核心价值体系为引领,以庆祝中国共产党建党××周年和纪念县关工委成立××周年为契机,组织广大青少年儿童广泛开展各种形式的教育活动。
县教育局将与县关工委、妇联等单位联合于6月举办“全县青少年纪念中国共产党成立××周年书画展”、“《中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心》中小学生理念讲座”,10月举办“党是阳光我是苗”第六届全县少(幼)儿“学画王,讲故事”比赛等活动。
各学校(园)要以重要纪念日、传统节日等重要节点为契机,结合本校实际,充分发掘利用本地本校特色教育资源,不断创新形式和方法,坚持不懈地对广大青少年儿童开展知党、爱党、颂党、跟党走的教育,帮助他们增进热爱祖国、热爱中国共产党的深厚情感,逐步树立坚定的理想和信念。
(二)在未成年学生中深入开展法制教育活动,以形成学法、知法、守法、用法的良好氛围,减少其违法犯罪。
在抓好普法教育的基础上,抓好重点对象和重点工作,为重点关爱对象提供服务,进一步做好预防和减少在校生违法犯罪工作,着力在以下几方面下功夫:
一是以良好行为习惯的养成教育为着眼点,按照有关法律法规要求,从规范行为习惯入手,培养未成年学生良好道德品质和文明行为,帮助他们提高分辨是非和守法、用法的能力,引导他们做知法守法的合格公民。
二是积极探索建立学校、家庭、社会“三结合”防控机制和关工委主动作为的工作机制。
三是充分发挥校外法制副校长和法制辅导员的作用,定期邀请他们每学期至少到学校上一次法制课或作一次法制教育讲座活动。县教育局将于6月份联合县关工委在学校中开展《国旗法》、《国徽法》法制宣传教育活动。结合安全教育开展法制教育,通过形式多样的教育活动,进一步提升广大未成年学生的安全法制意识和自我保护能力。
四是明确帮扶重点,把那些缺乏家庭教育的子女,家长没有能力承担家庭教育责任的学生作为结对帮扶的重点,明确关爱主体,发动“五老”人员、在职政教行政干部和心理辅导教师等与“问题学生”结对帮教。要拓宽关爱思路,做到学习上帮辅导,思想上帮解惑,法制上帮解读,生活上帮解困,心理上帮疏导。县教育局将于5月份,配合县关工委组织一次对沉迷网络的未成年人开展调摸帮教工作。
(三)推进家长学校常态化管理,进一步提高办学质量。
1、充分发挥典型示范作用,推动广大家长积极参加家长学校学习,树立现代家教理念,掌握和运用科学的家教知识和方法,提高家长学校办学质量和水平,更好地配合学校全面推进素质教育。
2、为进一步贯彻省教育厅关于家长学校的5个规范性文件,吸收我县家长学校办学的成功经验,运用我县家教现代化实验成果,促进我县中小学家长学校的规范化、制度化,提高教学质量和管理水平,县教育局与县关工委将根据省、市关于家庭教育工作的新要求,结合本县实际,共同制定“中小学家长学校规范化办学实施方案”,并形成有效评估督导机制,以推进全县中小学、幼儿园家长学校办学的常态化建设。
(四)深入做好弱势群体、特殊群体中青少年儿童的关爱工作。
要努力做好有心理障碍学生的疏导工作,着力帮助学习困难学生、贫困学生等完成学业;对孤儿、盲、聋、智障儿童要作为帮扶工作重点给予特殊关爱。
积极推进民生工程“留守儿童之家”建设,今年承担“留守儿童之家”建设的学校应按照县实施方案规定的目标要求完成建设任务,××年已完成“留守儿童之家”建设任务的学校,应把重点放在后续完善、管理与关爱活动的开展方面;各“留守儿童之家”务必要按照县下发的档案建设目录要求抓好档案建设,确定专人负责档案管理,随时接受上级的督查与年终评估验收。各学校要创新关爱留守儿童活动载体,加强校际间的学习交流,不断提高“关爱”工作水平。
县教育局将于5月份组织开展“留守儿童”“五自“好少儿评选表彰活动,通过评选活动的开展,促进留守儿童健康成长;于10月份组织全县中小学“关爱留守儿童先进个人”评选表彰活动,通过活动开展,推进全县各学校“留守儿童之家”建设,促进留守儿童关爱工作健康发展。
(五)进一步加强关工委自身队伍建设。
1、要准确把握教育系统关工委的性质、任务和工作方针,健全完善学校关工委组织机构,进一步加强关工委队伍建设,建立完善关工委工作长效机制。
2、及时做好关工委领导班子成员的更换和增补工作,切实落实关工委人员工作职责,特别是要发挥退休人员在关工委中的应有作用,更协调地开展工作。重视加强“五老”队伍建设,要动员刚退休的老教师、老教育工作者等参加到关心下一代工作中来,不断增添关工委队伍的新生力量和活力;让“五老”结合个人专长,自愿选择参与活动项目,扩大“五老”工作队伍,让他们在未成年人思想道德教育和学校管理等方面有所为、有所乐。
3、开展工作研讨与创新。重点围绕工作常态化、特色化、制度化等方面,不断总结来自于一线的好经验、好做法,在加强与基层的联系中促进工作、创新发展。
4、做好宣传工作。各单位要积极报道本单位关心下一代工作活动情况,扩大关工委影响力。县关工委将继续组织对全县关工委宣传报道工作进行年度工作评比。
【篇二】。
一、指导思想。
××年我市教育系统关心下一代工作要以党的××大和××届×中全会精神为指导,认真贯彻和全面落实教育部党组()20号文件和省委教育工委、省教育厅()51号文件精神,在继续巩固关工委工作常态化建设成果的基础上,积极推进学校关工委工作常态化建设合格单位的创建。各级教育关工委要紧紧围绕全市教育教学这个中心,以加强和改进青少年学生的思想道德建设为工作重点、以改革创新为动力,发动教育系统更多的退离休老同志积极投身关心下一代工作,真正使教育系统的关工委工作成为各级教育部门和学校党政的一项重要工作,成为我市教育惠民工程的一支重要力量。
二、主要工作。
(一)明确工作重点,进一步加强青少年的思想道德建设。
各级关工委要根据学习党的××大和××届×中全会精神,深刻领会并认真落实《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中提出的“加强社会主义核心价值体系教育,完善中华优秀传统文化教育,形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制,增强学生社会责任感、创新精神、实践能力”的要求切实开展好青少年学生的思想教育活动。
1.开展主题教育活动。认真参加全省教育系统组织的“爱学习、爱劳动、爱祖国,老少共筑中国梦”的系列实践教育活动,通过读书征文、演讲比赛、收看优秀影视作品、参加绘画摄影比赛、参加社会实践等多种形式,进一步引导学生确立以中华民族的伟大复兴为己任的远大理想。
2.进行革命传统教育。要抓住组织重要节庆活动的契机,对青少年学生进行革命传统教育。××年将有“五四”运动××周年和中华人民共和国成立××周年两大节庆活动,这两节庆活动蕴含者丰富的教育素材,要很好用来对学生进行革命传统教育和爱党、爱国和爱社会主义的教育。
3.办好学校“道德讲堂”。要精心组织、积极参与、努力办好各校、各地的“道德讲堂”,要依靠各级关工委组织发现、推荐一批具有大公无私、乐于助人、见义勇为、奉献爱心、孝敬父母等具有中华传统美德的优秀代表,用“道德讲堂”宣传这些身边人的感人事迹,用他们所体现的正能量引导广大青少年学生向上、向善,见贤思齐。
4.策划制作“阳光365”。要与市关工委一起共同策划制作“阳光365”电视期刊《美德少年》,初步确定将通过“阳光365”电视期刊宣传若干个本市中小学生中的优秀人物,并把组织广大青少年学生收看《美德少年》作为我市“道德讲堂”的补充和延伸。
5.积极形成教育合力。各级教育关工委面向青少年学生开展的思想道德教育活动要紧密配合学校的教育教学工作,要与教育行政部门和学校分管德育的机构加强联系和沟通,相关的教育活动要相互支持、相互配合,以形成思想道德教育的合力。
(二)完善组织机构,有序推进关工委常态化建设合格单位创建工作。
要继续遵照教育部党组()20号文件和省委教育工委、省教育厅()51号文件精神进一步推进各级教育部门和学校关工委工作的常态化建设。
××年对已创建关工委工作常态化建设合格单位的各辖市区教育局,市局关工委要组织一次复查,重点要检查关工委领导班子的人员到位、职责履行、条件保障和制度建设等方面情况,省教育系统关工委对辖市区一级的教育关工委人员配备提出了关工委驻会老同志不少于3人的新要求,各地要按此要求在暑期开学前配备到位。同时要继续对照省教育系统关工委下发的《考核内容和要求》进一步巩固创建成果、克服薄弱环节并争取有新的提升和发展。
省教育系统关工委将组织“关工委常态化建设巩固提高奖”的评审,市教育关工委也将在建成常态化合格单位地区和学校中评选“巩固提高先进单位”。
要根据市委教育工委、市教育局先后下发的《××市中小学(幼儿园)关工委工作常态化建设考核细则(试行)》和《关于开展××市中小学(幼儿园)关工委工作常态化建设合格单位考核的通知》等文件精神,有计划有步骤的推进各中小学(幼儿园)的关工委工作常态化建设合格单位的创建,各辖市区教育局要根据学校实际,制订本地推进中小学(幼儿园)创建关工委工作常态化合格单位的分年度推进规划,并严格按标准组织好学校关工委常态化合格单位的评议,做到评议一批、巩固一批、带动一批。
在推进关工委工作常态化建设的同时,要积极营造有利于吸收老同志参与关心下一代工作的活动载体和工作平台,要下力气整合各种教育力量,充分发挥关工委委员单位的积极性和社区关工委在校外教育中的优势,从新的形势和青少年教育的新需求,创出一批特色活动和品牌项目。要求市、辖市区教育关工委在××年至少创出2—3个有效果、有影响的特色活动或品牌项目;学校关工委每年要组织1—2次能纳入德育。
效果明显的教育活动并至少创出一个特色活动或品牌项目市教育局关工委将在年终组织全市教育系统关工委工作特色活动、品牌项目的评选。
(三)建设家长学校,努力为青少年学生创设良好的家庭教育环境。
各级教育关工委要进一步贯彻落实省教育厅印发的《进一步加强和改进教育系统家长学校工作的意见》和《江苏省教育系统家长学校考核标准》(试行)文件精神,继续抓好各校家长学校的建设。
当前,中小学、幼儿园学生家长的构成与过去相比有了很大变化,既有研究生、大学生文化层次比较高的家长,又有为数不少的外来工的家长,这是我们要办好群众满意的家长学校遇到的新问题。如何根据不同家长的需求办好家长学校需要我们来认真研究。因此,现在办好家长学校不仅要保证课时落实、专兼职教师落实和使用省编教材落实,还要能根据不同对象多层次、多形式的对家长提供家庭教育的指导服务。所以计划在下半年的适当时间召开一次家长学校工作研讨会。
要推广使用省编家长学校教材《家长必读》第×版,组织好《家长必读》第×版的教材培训。
××年省教育系统关工委将组织全省教育系统优秀家长学校的评选,各辖市区教育关工委要加强对辖区内中小学、幼儿园家长学校的情况进行一次全面调研,掌握学校举办家长学校的真实情况,真正评选出一批能起典型示范和推广效用的家长学校,带动更多学校重视和办好家长学校。
网上家长学校是全市指导家庭教育的服务机构,要充分利用这资源,提升学校家长学校的办学水平,关工委要配合做好网上家长学校的宣传,使网上家长学校在指导和支持学校开展家庭教育上发挥更大作用。
(四)发挥特长优势,热情为青少年学生提供更多关爱和帮扶。
教育关工委要组织和动员更多退休老同志根据自身条件和实际情况,积极参与到未成年人心理健康教育和社区教育活动中,发挥他们的专业特长和优势。对学生中那些需要帮困助学的、学业辅导的、缺少家庭亲情的和思想转化的对象给予经常地有针对性的关爱和帮扶。
市教育局关工委将积极参加市教育局“常老师在线”和社区服务活动中,对家长和学生进行心理咨询、教育方法以及书法、写作等方面的指导。
各级教育关工委都要选择一所或几所需要帮扶和关爱对象相对集中的学校作为重点联系单位,了解他们学生在学习、生活中遇到的困难和问题,并发动学校或社会力量一起帮助解决学生的困难。市教育局关工委已经确定××中学和聋哑学校为重点联系单位,将在调研的基础上为他们办一些实事。各辖市区教育关工委也要确定重点联系学校,落实帮扶项目。
各学校关工委都应成立关爱小组或帮扶小组,吸收退休人员参加,为老同志提供参加关心下一代工作的载体。已经成立关爱小组和开展“结对帮扶”的学校要把关爱和帮扶作为关工委的一项常规性工作长期坚持下去。
同时,要鼓励退离休教师参加就近社区的关爱青少年工作。如:在社区的“阳光驿站”、校外辅导站、青少年活动中心等场所发挥骨干作用;参与网吧监督员工作,加强对营业性网吧的监督;志愿参加对学校周边交通秩序的维护等等。对积极参加关爱帮扶工作的老同志要加大对他们先进事迹的宣传、推广,并给予激励表彰。
(五)提高工作成效,切实抓好各级教育关工委的自身建设。
根据创建“学习型、服务型、调研型、创新型”关工委的要求和适应关工委工作常态化的新形势,切实加强各级关工委的自身建设。
1.进一步加强学习和培训。要组织各级教育关工委领导班子成员和工作骨干集中学习党的××届×中全会精神和《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,进一步统一思想认识,明确新形势下关工委工作的目标和任务,增强做好关工委工作的责任感、使命感,更加自觉地使关工委工作服从和服务于国家改革发展的大局。市教育局关工委年内将举办一期“贯彻××届×中全会精神、创新关工委工作”的骨干培训班,各辖市区教育关工委也要举办相应的培训班,培训学校关工委的工作骨干。
2.进一步转变工作作风。教育关工委工作的基础在学校、重点在学校、活力和经验也出在学校,从事教育关工委的同志要进一步转变工作作风,花更多时间深入学校基层,加强调查研究。市教育局关工委的各驻会老同志要分工联系若干所局属学校,定期了解情况,发现和总结基层关工委的经验。辖市区教育关工委同志也要经常深入学校,抓出一批先进典型和特色品牌项目。××年省教育系统关工委要组织“关工委自身建设优秀论文”评选,各级关工委要组织好论文撰写工作,从事关工委工作的同志要结合本地区关工委工作实践,积极撰写出有质量的论文,其中各辖市区教育关工委要报送论文3—5篇,局属学校关工委至少1篇。
各级关工委都要提倡务实的工作作风,开展工作和组织活动要从实际出发,讲求效果,对上级领导布置的任务要做到事事有交代、件件有落实。
3.进一步完善和落实工作制度。要根据关工委工作常态化建设的要求,通过调查研究进一步完善关工委的学习制度、调研制度、工作联系制度、信息报送制度等工作制度,今年要重点抓好考核制度和信息报送制度的落实。要求各辖市区教育关工委每年必须报送的材料包括:关工委的年度计划、总结,3—4期关工委工作简报,2—3份介绍开展关工委特色活动或品牌项目的文字说明,把这作为关工委工作常态化后基本的考核要求。各辖市区教育关工委也要参照上述要求提出对学校关工委提出材料报送和考核要求。
4.进一步加强关工委的宣传舆论工作。要通过多种形式加强关工委工作的宣传,争取各级领导和社会各界对关工委工作的理解和支持,创造关工委工作良好的工作环境和舆论环境。市和各辖市区教育关工委都要着力办好关工委工作简报,丰富简报内容,更好发挥简报在工作指导、激励先进、交流经验等方面的作用;市教育局关工委要在“教育网”上创设“教育关工委网页”,更加迅速及时的传达上级领导对关工委工作的指示、发布最新的关工工作信息;要加强与关工委系统的报刊和其他各新闻媒体的联系,争取在电视、广播、报刊经常有我市关工委工作的报道,扩大关工委在社会上的影响力。为适应加强宣传的需要,要建立一支教育关工系统的通讯员队伍,不断提高宣传质量。同时要充分利用先进的网络技术,创建并正常运行全市关工工作qq群,开辟一个有利于加强关工委工作交流的新的平台。
××年是我们国家进一步深化改革和创新发展之年,我市各级教育关工委组织也要紧跟时代步伐,与时俱进地推进关工委工作的创新和发展。从事关工委工作的同志在新的一年里要以党的××届×中全会精神为动力,以高昂的精神状态、求真务实的工作作风,全身心的投入到关心下一代的工作中去,用关工委工作的新发展、新成绩向党和人民交出一份满意的答卷。
教育局关工委工作计划篇四
“四届政府”期间,在区委、区政府的正确领导和市教育局的精心指导下,我区顺利通过国家级义务教育发展基本均衡区验收和省级全国中小学责任督学挂牌督导评估验收,连续四年获得安徽省督政考核优秀等次、先后荣获了全国区域教育创新成果二等奖、全国青少年普法教育先进单位、安徽省教育系统先进集体、安徽省教育系统宣传工作先进集体、安徽省学前教育先进区、安徽省“两基”工作先进单位、阜阳市“文明单位”等荣誉称号。
1.学校办学条件日益改善。认真实施教育基础设施提升工程,五年来实施学校建设项目247个,投入资金13.34亿元,建筑面积52.38万平方米;大力实施教育信息化,投入经费6241.8万元用于多媒体教室、数字化校园等建设,创建省级标准化学校140所。目前,全区中小学“班班通”设备配备率达100%。
2.教育发展水平明显提高。学前教育办园水平不断提高,截止目前,已有13所幼儿园被评为市级一类幼儿园。认真实施学前教育三年行动计划和二期计划,新建、改扩建幼儿园60所,学前教育三年毛入学率由80.30%提高到**年的86.73%。义务教育均衡发展成果不断巩固,不断扩大全区优质教育资源,办人民满意的学校,全面实施改薄工程,提升教育总体水平。高中教育水平不断提升,目前,我区已有1所省级示范高中,2所市级示范高中。20我区普通高中毛入学率为78%;**年上升为95.02%。职业教育改革不断深化,双师型人才队伍不断壮大,职对口高考升学在全市名列全茅。2012年我区职普比为4.7∶5.3,**年我区职普比为5.1:4.9,五年来培养各类职业人才11200人。终身教育惠及全民。以社区教育为主阵地,加强终身教育工作,在各乡镇(办)设村级社区学校,实现机构建设网络全覆盖。
3.教师队伍整体素质显著提升。着力缓解教师“缺编”现状,五年来共新招聘教师1161人。注重优化教师资源配置,面向农村和社会选调教师135人,共调整、交流中小学校长、幼儿园园长128名,教师1962名。重视加强师德教育,执行师德考核“一票否决制”,建立施行校长履职考核和年度绩效考核制度。开展名校长和名教师培养,全区共评选出名师名校长17名,骨干教师、学科带头人79名。组织289名校长、4000余名中小学教师参加国家级和省级培训。
4.课堂教育改革不断深化。目前已有13所学校被评为区级课改示范校。全区“小校小班提质增效改革”、城郊中学“生动教育”、阜阳十中“自然大课堂”、十一中“五环”课改教研模式等课堂教学改革的经验做法多次在国家省市媒体上进行专题报道。
二、**年开展的主要工作及成绩。
(一)以巩固教育均衡发展为重点,稳步推进教育硬件建设。一是义务教育学校薄弱改造计划顺利实施。自薄改计划实施以来,颍东区改薄项目校舍和运动场开工面积158272平方米,开工率占计划比例的121.2%,完工面积102722平方米,完工率占计划比例的78.7%。**年薄弱学校改造资金542万元,191万元为全区配备交互式一体机设备132台。87万元用于安徽省第二批在线课堂项目建设86.8万元用于颍东区焦点智慧课堂配套24个班级23.6万元为新华办吕寨小学等6所学校配备软式体育器材。111.1万元为全区配备计算机305台,目前此项目正在招标实施中。8.9万元为学校学生配足配齐了课桌凳二是**年农村义务教育阶段校舍维修改造共实施5个项目。分别是插花一学区中心学校综合楼、口孜镇曹庄小学教学楼、插花二学区黄庄小学教学楼、冉庙乡蒋庄小学教学楼、新华办事处任海小学教学楼,总建筑面积4010平方米,省下达资金1062万元,还开行贷款273万元,项目总投资789万元。目前,插花一学区中心学校等2座综合楼已完工投入使用;口孜镇曹庄小学等3座教学楼主体已完工,现正在装饰装修。三是**年学前教育二期项目包括4个改扩建幼儿园和2个新建幼儿园。改扩建幼儿园总建筑面积3170平方米,投入资金88万元;新建幼儿园总建筑面积3820平方米,投入资金593万元,合计总投入资金681万元。目前,两所新建幼儿园正在加紧施工,预计**年12月主体完工;改扩建幼儿园已完工投入使用。
(二)以教育教学质量为核心,大力实施质量提升计划。一是完善中小学生综合素质评价,认真做好初中生综合素质评价工作,全面开展高中生学分认定、综合素质评价工作。研究幼儿教育规律,做好幼儿教育的评价工作,把体育和艺术教育作为全面实施素质教育的突破口和切入点,开齐开足体育、音乐、美术课程,切实保证学生每天一小时体育锻炼。加强心理健康教育,筹集资金开展心理咨询室建设工作。目前,阜阳市城郊中学心理咨询室正在招标当中,口孜镇中心学校等2个心理咨询室正在施工当中。全区2个校外青少年心理健康辅导中心已经挂牌。全区有7所幼儿园创建省级一类园;有6所学校创办市级特色学校,有3所幼儿园创建市级一类园;10所学校创办区级特色学校;16所幼儿园创建区级一类园。二是切实加强德育教育。大力培育和践行社会主义核心价值观,充分利用课堂主阵地,进一步强化中小学德育工作。开办4期德育大讲堂,全区37所学校申报颍东区中小学德育示范校创建,并已经全部接受评估验收。加强体卫艺工作,向阳办事处中心学校等5所学校被评为“国家级足球活动示范校”;在**年“鸟巢杯”全国少儿趣味田径运动会中,向阳中心学校获一等奖,和谐路小学和插二区闸南小学分别获二等奖;在全省中小学篮球锦标赛中,口孜镇中心校女子篮球代表队获第二名,在全省七人制橄榄球锦标赛中,城郊中学球队获甲组男子第一名、女子第三名;在**阜阳市中小学生田径运动会中,颍东区代表队获得小学组第一名、中学组第二名、高中组第四名;和谐路小学足球队代表阜阳市参加安徽省首届“谁是球王”争霸赛,获优秀组织奖,在阜阳市中小学生足球锦标赛中再夺冠军;三是认真做好招生工作。
周密安排部署**年高中招生建档工作,全面完成我区**年普通高中招生工作。制订幼儿园、小学、初中招生方案,严格按照义务教育阶段学校划片免试、就近入学的招生原则,确定**年我区义务教育阶段各学校学区范围,确保了义务教育阶段招生工作有序进行和社会稳定。四是深化课堂教学改革。连续开展了6次课改大联盟活动,同课异构36节,参与人数2300人次。国家级优质课奖项2人,省级优质课奖项4人,市级优质课一等奖19人。竞赛类获奖,国家级三等奖2人项,省级5项。通过岗位大练兵,评选出了颍东区第五届教学技能“十佳教师”。选取了13所试点校进行“小校小班提质增效改革”,召开了座谈会16场次,发放调查问卷1200份,推门听课176节,质量检测两轮。在全省晒课活动中,我区共晒课14383节,其中54节课例喜获省级优课,和谐路小学表现突出,共有14节课例获省奖。上传微课3833节,位居全省排行榜第二名,颍东区有四所学校进入全省学校排行榜前十名(阜阳市第十中学第一、河东办事处中心学校第四、插花一学区学区中心学校第八、和谐路小学第十)。共征集课堂送教服务菜单12门类291项。五是狠抓校园文化建设。把校园文化建设作为实现学校内涵发展、打造特色学校、提高育人水平的重要环节,对校园绿化美化工作进行整体布局、重点突破,全区有11所学校已进行市级花园式学校验收,正在等待结果。
(三)以促进公平为宗旨,不断完善教育体系。一是不断完善学前教育。组织实施了第二期学前教育三年行动计划,努力构建政府主导、社会参与、公民办并举的多元办园体制,加强普惠性幼儿园建设,全区公办幼儿园资源进一步扩大,民办幼儿园得到有序发展,农村幼儿园办园水平明显提升,学前三年适龄幼儿入园率达到97.4%。二是全面加强义务教育。以强化学校管理为抓手,以课程改革为突破口,全面加强校园文化建设,促进学生全面发展,深化教育教学改革,不断提高课堂教学质量。全区义务教育均衡发展发展成果得到进一步巩固,按照学校学区布局建立6个督学片区,14个督学责任区,聘请了75个专、兼职督学,实现了全区260所中小学校、幼儿园以及教学点的督学挂牌督导全覆盖。在督政考核中,我区再次被认定为安徽省优秀等次,全区**年综合差异系数初中0.301,小学为0.329,比度分别降低了0.024,0.043。三是努力提升高中教育,加强对高中教育的指导和管理,规范高中学校的办学行为,深化推进高中课堂教学改革,加强对学生综合素质培养,认真组织实施了高中学业水平考试。四是积极发展职业教育。以技能大赛和对口升学为突破口,实施“走出去”“请进来”的战略,集中优势力量抓好对口升学和技能大赛。**年对口升学和省市职业技能大赛双丰收。省市职业技能大赛分别有2人、41人获奖。颍东区职教中心被列入安徽省中等职业教育质量提升工程省级示范特色中等职业学校建设项目立项名单。五是大力推进成人教育。拨付66万元用于加强社区教育和农村成人教育阵地的改造和基础设施建设,开展各类实用技术培训1200人次,国家级社区教育示范区创建工作取得新进展。
(四)以队伍建设为动力,不断加强规范管理。一是立足师德师风抓建设。一是充分做好教师招聘和选调工作。为加强教师队伍建设,补充教师队伍新鲜血液,畅通教师交流渠道,经区委区政府同意今年面向区外引进选调教师73人,面向本区农村选调13人,通过省考招聘88人,招聘职高和幼师74人、招聘农村特岗90人。二是加强教师管理,提升待遇。进一步强化教职工管理行为。根据省厅文件,认真开展了清理在编不在岗工作。积极配合纪检监察部门对违规违纪教职工进行查处,先后免去校长2人,给予10余人党政纪处分。共完成在教职工和离退休教职工的正常晋升、岗位变动、奖励性绩效工资、离退休生活补贴、**年7月工资调整等审批工作20000余人次。三是立足师资培训抓建设。积极争取区委区政府先后下发了《关于加快教育强区步伐的意见》、《关于印发教育教学成果奖励等三个暂行办法的通知》、《关于实施乡村教师支持计划的通知》等文件,明确了加强教师队伍建设的具体举措。开展“名师、名班主任工作室”活动,徽派语文武宏均工作室等4个工作室共计开展送教下乡活动10场,参加活动的中小学教师300余人,举办专题讲座20次,听课教师600人。承办颍东区教育大讲堂21期,共有3200人次参加活动。共有194人参加省市级培训,其中省级培训13人、市级培训181人,组织1428名教师参加**年度初中继续教育,147名幼儿园、小学、初中教师参加“国培计划(**)”中西部项目培训工作。五是立足教师交流抓建设。修改并完善了《颍东区推进义务教育学校校级领导和教师交流工作的实施意见》,建立了科学合理的教师交流和支教管理办法,**年,区教育局先后交流了校(园)长8人,提拔重用干部12人,共交流(含支教)轮岗教师565人,袁寨镇中心学校交流工作受到各级媒体聚焦。
(五)以教育公平普惠为引领,不断健全服务体系。一方面义务教育经费保障机制得到进一步完善。截止到11月份,已拨付到各校(含民办学校)义保经费5120.53万元,占全年计划资金的.103%,保证了学校的正常运转,超额完成教育民生工程任务;另一方面全面落实各阶段学生资助政策。本年度我区发放中职学校国家助学金34.9万元349人次;发放中职免学费156.94万元1609人次;发放普通高中国家助学金488万元4880人次;发放义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助488万元4050人次;发放中央彩票公益金补助项目家庭经济困难大学生新生入学资助项目资金6.1万元86人次;发放全国雨露计划资助项目中高职学生64.8万元216人次;建档立卡贫困户未脱贫在校大学生审核发放643名贫困大学生资助资金128.6万元,受理并发放国家开发银行生源地助学贷款1418人,1108.14万元;截至到目前,共回收开行生源地助学贷款本息607人,113.279万元,实现了“零”违约、“零”逾期的工作目标。
(六)以加强党的建设及廉洁从教为目标,不断提升惩防体系建设水平。加大对全系统各单位(学校)领导班子和广大教职工进行反腐倡廉宣传教育力度,督促开展学党章党规、学系列讲话,做合格党员活动。切实推进教育行风建设,重点查处侵害群众利益的行为特别是乱补课、乱收费、乱订教辅材料,违规招生、分重点班,双休日集中补课,违规收受学生和家长礼品礼金等问题。创新工作体制机制,探索纪检监察组织向学校延伸,6月份启动向13所中心校、10所区直管学校分步骤派驻专职纪检监察员。
(七)以创建平安校园为抓手,不断提升防范水平。一是健全工作机制。严格执行了安全工作“一把手负责制”、教职工“一岗双责制”,修定和完善了《颍东区学校安全管理工作制度》、《颍东区教育系统重大活动申报审批制度》、《颍东区教育局校车安全管理暂行规定》等各项规章制度,明确了我局和各校所承担的工作职责,年内无重大责任事故发生。二是加强安全管理。重视安全教育和安全演练,在5.12活动中,全区共有220余所中小学(幼儿园)举行了安全应急疏散演练活动,不断加强校园人防、物防、技防工作,组织全区性校园安全大检查8次;配合交警、交通、安监等部门对接送学生车辆进行专项检查整顿;配合食安委集中开展专项检查整治工作,切实维护师生饮食安全。三是强化安全教育。全区各校上安全、法制教育课近428场次;出安全、法制专栏436期;区教育局以会代训举办校车安全培训3期、举办食品卫生安全培训2期、与区疾控中心分别在各乡镇举办卫生防疫培训班12期。四是开展安全督查,及时整改隐患。全年来,共检查学校(幼儿园)20余所,排查出各类安全隐患23处,当场整改18处,一时无法整改,下达限期整改通知5处。五是开展法制教育。全区各校充分利用黑板报、宣传橱窗、校园广播、校园网等宣传阵地,积极开展青少年普法教育,全区各校共出黑板报、宣传拦1283期,校内广播稿255篇,网站发表稿件162篇。正午镇中心小学等8所学校被评为省级“防震减灾科普示范校”,颍东区育新小学等6所学校被评为市级“防震减灾科普示范校”,颍东区育新小学等6所学校被评为市级“平安校园”,阜阳市第二十一中学等4所学校被评为“阜阳市七五普法示范校”,阜阳市第十一中学等3所学校被评为“阜阳市毒品预防示范校”。
三、今后五年总体思路。
今后五年是全面推进颍东教育现代化、建设教育强区的关键期,我区将以优先发展和改革创新为保障,大力促进教育公平,着力提高教育质量,进一步推动教育事业在新的历史起点上科学发展。
四、**年工作谋划。
2.以协调优化各类教育,全面提升教育教学质量。大力发展学前教育,鼓励普惠性幼儿园发展,规范幼儿园办园行为,提高幼儿园科学保教水平,建立幼儿园质量评估监管体系,强化民办幼儿园规范管理,壮大优质学前教育资源。巩固提高义务教育,推进义务教育标准学校建设,鼓励学校注重特色办学,提升学校内涵发展,全面提高义务教育整体水平,积极争创安徽省教育强区。持续推进高中教育,规范普通高中办学行为,改善高中办学条件,扩大优质教育资源,提高学生综合素质。统筹推进职成教育,提升职业教育装备水平,积极推动现代职业教育质量提升工程;建设巩固提升社区与成人教育,积极争创全国社区教育示范区;研究出台《颍东区民办非学历教育机构审批管理办法》,支持规范民办教育,打造民办教育品牌学校。
3.以绿色引导教育旋律,积极提高教育良好氛围。加强德育教育,全面落实立德树人的根本任务,扎实开展社会主义核心价值观教育,切实加强心理健康教育,继续做好德育特色示范校创建工作,全面提升中小学管理水平。坚持依法治校,规范招生行为、办校办班行为、教学行为、收费行为,教师行为、教材管理等办学行为,坚决杜绝各种违规行为发生,严肃查处损害群众利益的违纪违法案件,切实减轻学生过重的课业负担。狠抓纪检监察,全面落实党风廉政建设党组主体责任和纪检监督责任。派驻专职纪检监察员,建立健全纪检监察的长效机制,加大监督力度,提高宣传效果,提升预防能力,重点对财务管理、学校招生、项目招投标、干部任用、职称评定等领域进行监督检查。打造美丽校园,坚持可承受可持续的原则,注重绿化美化,整合资金,分类实施,积极打造美丽校园,指导正午中心学校创建省节能示范单位。
4.以开放开阔教育视野,着力加快教育优质发展。加强师德建设,以师德师风建设巩固年为抓手,提升教师整体素质,促进教师专业化发展,充分发挥“教育大讲堂”、“课改大联盟”作用,邀请国内教育专家和区内优秀教师登台授课。加快推进教育信息化,重点实施六项工程,加强信息化基础设施建设;强化五项培训,提升师生信息技术应用能力;拓展四项创新,促进信息技术与教育教学深度融合。不断提升教育信息化水平,切实推进教育公平。发挥阵地作用,充分发挥青少年活动中心的辐射作用,加强对乡村少年宫建设的指导,充分发挥乡村少年宫的阵地作用,实现乡村少年宫社会效益的最大化,形成学校社会协同的教育资源支持。
5.以共享推进公平,努力实现教育成果共享。积极做好教育扶贫工作,落实学前教育、义务教育、中等职业教育、高中教育、高等教育等各类国家助学金资助政策,完善各类教育资助方式,实现贫困学生资助全覆盖;加大口孜、插花特殊教育点建设力度,满足我区特殊教育学生入学需求。继续提供“点菜”式菜单,通过专题报告、示范教学、课题带动、培训指导等方式,对学校办学品位提升、教师专业成长、学生全面发展、家长理念更新,实现针对指导、精准帮扶,持续提升教研对教育综合发展的服务水平。发挥“名师、名班主任工作室”引领作用,打造颍东教育名师、名班主任工作品牌,推动我区教育向优质内涵发展。鼓励绿色教育共同体、“绿茵雏鹰”足球联盟、启航科技联盟等校际联盟的发展合作,打造自己品牌特色并予以推广和借鉴。
教育局关工委工作计划篇五
一、继续深入贯彻党中央、国务院8号文件,对青少年学生进行社会主义核心价值体系和思想道德教育。为了庆祝建国60周年,我们开展了《祖国在我心中》主题、系列教育活动,举办了《祖国,我为你骄傲》“青少年科学探索”征文比赛,组织专业人才进行评审评比,评出一等奖18人、二等奖30人、三等奖90人,优秀奖600多人,优秀教师指导奖122人。按照省教育系统关工委部署我们认真组织了《歌唱祖国》歌咏大赛,号召全市中小学校校唱、班班唱、人人唱,我们精心挑选出三个优秀节目上报,获得一、三等奖。许多学校还搞了演讲比赛、书画、图片展览,教育引导杯青少年学生了解祖国,歌唱祖国,热爱祖国,献身祖国。
“五四青年节”90周年、澳门回归10周年,开展了多种形式的纪念活动,充分发挥五老关爱团的作用,通过编写讲稿、举办报告会、座谈会、图片展、走访老同志等形式对青少年学生进行爱国主义和革命传统教育。引导青少年学生以强烈的爱国热情学好文化科学知识,立志做现代化社会主义事业建设者和接班人。
二、关注青少年中的弱势群体,帮助他们健康成长是关工委义不容辞的责任。首先,面广量大留守学生问题是我们关心的重点。今年主要为留守学生解决寄宿、就餐、加强课外活动和亲情呵护问题;其次是孤儿救助加大了力度,直属学校所有孤儿每人每月补助150元生活费。通过助残活动扩大宣传,引起社会各界对残疾学生的重视和关心。第三是对各种“问题学生”,我们提倡组织发动老同志一帮一、结对子给以具体关爱帮助。通过调查研究掌握各类学生思想实际,有针对性的进行具体帮助、教育。
三、发挥老同志积极作用办好家长学校。通过学习调研老同志认识到家长学校是“三结合”教育的重要环节,是学校和家庭、教师和家长连接的桥梁。尤其是提高广大学生家长素质的重要阵地,许多老同志积极参与、自觉协助家长学校的管理,推荐、编写家长学校的教材,为家长学校上课,与学生家长沟通,帮助家长学校改变以会代课、以训代教,提高家长学校的办学水平和教学质量。在创建合格、示范家长学校活动中作出一定的贡献。
四、在继续认真学习的基础上深入贯彻省教育厅关于关工委工作的《基本要求》和《工作规则》;按照市关工委的统一部署继续开展好“五有五好”关工委创建活动,加强了各级关工委组织队伍建设。特别是教育部党组《关于进一步加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》(中共教育部党组【2010】20号文件)下发以后,我们按照省厅要求及时认真组织学习、座谈,以教育局党委名义制定、下发了徐教党【2010】39号文件《关于进一步加强教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》,就关工委的组织队伍建设、建立长效机制和加强党政领导等问题提出对《基本要求》是争取和保证党建设的意见委对关工委了明确要求。下一步要认真抓好文件的落实。
总结
平时他们则是青少年学生的校外文明行为的义务点问题搞好调查研究,今年要围绕青少年学生成长中的实际辅导员。徐州一中关工委校外辅导站是一位退休教师无偿拿出自己的两室一厅住房,在市、局关工委支持下,于xx年12月建立起来的。一年多时间,举办了14场报告,6场演出,12次参观活动,在三个社区建立了活动基地。同时搞了多次心理和家庭教育咨询。由于辅导站地处市中心,加之活动丰富多彩,颇受家长、学生挥情况欢迎、喜爱。
六、各级关工委都能够认真开展活动,发展自己的特色,创造新鲜的品牌,如丰县开办家长学校176所,家长学校办学率达到100%;泉山区教育关工委开展的“五好小公民”评选活动;云龙区教育关工委开展的“五心”(忠心献祖国、爱心献社会、诚心献他人、孝心献父母、信心留自己)教育活动;鼓楼区教育关工委的感恩教育,都形成了自己的传统和特色。
七、坚持对营业性网吧和电子游艺厅进行义务监督。我们局关工委每年坚持搞监督员培训。一大批老同志常年奔波大街小巷,活跃在网吧内外,苦口婆心地疏导沉迷网吧的少年,不厌其烦地开导网吧老板。
综上所述,关心下一代工作在各级领导重视支持下,在广大老同志的积极努力下,各方面工作都有新的进展,11月18日局党委圆满地召开了庆祝教育局关工委成立15周年暨第四次关心下一代工作双先表彰会。关心下一代工作战线的优秀代表丰县教育局关工委等37个先进集体、李义彰等83个先进个人、王慕启等12位获得荣誉奖的单位领导同志受到大会表彰。
20工作意见指导思想:以十七届四中全会精神和科学发展观为指导,以青少年思想道德教育为主线,以教育部党组【2010】20号文件《关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》抓手,着力加强自身建设,完善各级关工委组织,壮大五老队伍,拓展工作领域,提高服务水平,推动我市教育系统关心下一代工作再创新局面。基本思路如下:
一、贯穿一条主线――认真贯彻落实教育部党组20号文件。
1、按《意见》和《基本要求》充实、完善全市教育系统关工委组织、
2、发展壮大五老队伍,有条件参与关心下一代工作的老同志应占70%以上。
3、建立规章制度,落实保障措施,形成长效机制。
二、突出两个重点:
1、进一步加强青少年思想道德和社会主义核心价值体系教育。用党的光荣传统、优良作风和改革创新的时代精神教育青少年。要从四个方面进一步深化和加强:一是用青少年能够接受、乐于接受的方式,按照青少年不同的需求,引导青少年学习科学发展观。二是围绕主题、发挥优势,在青少年中大力开展革命传统教育和爱国主义教育,引导青少年深刻认识和体会到共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好。三是加强形势政策教育,引导青少年自觉抵制不良思想文化的侵蚀影响,牢固树立中国特色社会主义的理想信念。四是注重养成教育,要通过开展各种为青少年所喜闻乐见的活动,引导青少年把以“八荣八耻”为主题的社会主义荣辱观教育,融入到学习、生活和日常行为规范之中,帮助帮助他们注重养成、注重积累,知荣明耻、健康成长。
2、为青少年健康成长服务,多办实事。徐州地处苏北,相当数量的贫困生、孤残儿童、流动、留守学生的现实问题不容忽视。必须急他们所急,想他们所想。否则,涉谈关心下一代工作,就是空话。局领导明确指出“关工委要把关爱弱势群体,搞好扶困助学作为主要任务之一,紧紧的抓在手里。”十多年来徐州市教育局关工委在全面贯彻关工委工作方针,高度重视青少年思想道德教育的同时,因地制宜、力所能及地为青少年做好事、办实事。由于我们见事早、行动快省教育系统关工委给予充分肯定,xx年在徐州召开了全省教育系统关工委扶困助学现场经验交流会。
三、发挥好三个作用:
2、发挥好网吧义务监督有的作用,净化文化市场,为青少年健康成长创设文明和谐环境;
3、发挥好校外辅导站的作用,协调学校、社会和家庭教育科学有机结合,促进素质教育;
四、做好四项实际工作
1、加强基层工作。立足基层是关工委工作方针的一个重要方面,10年基层
2、搞好调研工作。关工委全面实现“五有五好”标准。
3、办好家长学校。彻底改变“以会代校、以训代教”等不良倾向,切实提高家长学校办学水平。
4、加强学习和宣传工作。全面落实顾秀莲同志在全国关工委宣传工作会议讲话精神。
教育局关工委工作计划篇六
1.健全组织机构,编织关工委无缝隙工作网络。推进关工委工作,组织是保证,领导是关键。为保证关心下一代工作顺利开展,区教育系统成立了以退休老领导杨启贵等同志为顾问、局党委书记、局长王嘉敏任主任的关心下一代工作委员会,各片区以德高望重的退休老校长为基础成立了分会,各学校以退休教师为主体成立了关工委,形成了上下联动的关工委组织体系。今年动员吸纳了一部分老当益壮、热心公益、刚退休的校长、教师补充到关爱队伍中来,使关工委工作充满生机活力。
2.强化保障机制,让关心下一代工作科学规范。一年来,区教育局党委总是把关工委工作当作抓好党建的重要工作来抓,对关工委工作坚持做到“三纳入四同时”,即把关心下一代工作纳入学校整体工作的议事日程、纳入精神文明建设总体规划、纳入党建建设的整体规划;把关心下一代工作与其他工作同时安排、同时检查、同时总结、同时评比奖励,真正做到了“思想上高度重视、工作上大力支持、行动上积极参与”,形成了人人支持、人人参与关心一下代工作的良好氛围。各片区、学校关工委积极创建“六好基层关工委”,明确职责,健全制度,落实人员,保障经费,使关工委工作规范化,特色化,推进关工委工作健康有序发展。
教育局关工委工作计划篇七
一、2020年教育工作的指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学的发展观,深化改革,推动创新。认真落实藁城市委、市政府《关于建设教育强市、教育名市的实施意见》精神,坚持“义务教育抓均衡,高中教育抓规模,学前教育抓规范,职成教育抓服务,各类教育上质量”的工作思路,积极实施“人才强校战略”、“教育名校、教育强镇工程”和“名师、名校长工程”,推进“义务教育城镇化、一体化、均衡化,高中教育城市化、规模化,职业教育集团化、市场化,成人教育综合化、实体化,学前教育规范化、标准化,教育教学手段现代化”,推动教育强市、教育名市建设上一个新台阶,努力办好让群众满意的教育。
二、主要目标任务
高中阶段入学率达到75%;
3-5周岁幼儿入园率达到93%。
2.职、成教育:职业学校实现招生1500人;
5所成人学校达到省级示范性成人学校标准,并组建1-3个经济、信息或技术服务实体。职、成学校引进推广1-2项新品种或新技术,年完成培训5万人次以上。
3.推进“教育强镇、教育名校工程”:力争使开发区、廉州镇、丘头镇、岗上镇4年镇区达到“教育强镇”标准,把全市30%的乡镇建成“教育强镇”。年内创建40所规范化中小学,使全市80%的中小学达到规范化学校标准。力争完成市一中扩建所涉居民的搬迁任务,着手扩建工程。
小学教师专科率、初中教师本科率、高中教师具有硕士学位或研究生学历的比例分别达到68%、35%、10%。完成600名骨干教师、50名局管拔尖人才的课改与教科研培训。
5.扎实提高教育教学质量:学生遵守行为规范合格率达到99%以上,犯罪率控制在十万分之一以下。确保中、高考成绩在石家庄市保持领先地位,在河北省争前进位,高考万人均上线率有较大幅度提高。
全市新增多媒体教室70个(含正投、背投、彩电)、校园网10个;
购置20万元的教学软件。
7.大力改善办学条件:年内二中、三中、职教中心教学楼竣工交付使用,5所项目学校工程主体完工,实现学校固定资产投资2000万元。
8.确保学校安全稳定:杜绝重大政治事件、治安案件、安全事故发生;
杜绝教职工违法犯罪案件发生;
学生非正常死亡率控制在万分之一以下。
三、主要措施
加大办学条件改善力度,抓好项目学校建设,进一步调整优化学校布局。
2.深入推进学区一体化改革。完成学区一体化管理体制建设,实现学区统一领导、统一师资调配、统一教学管理的目标,实现学科教师的专业化设置,实现教育资源有机共享,提高各学校设施设备利用率,并适时召开学区一体化改革现场会。
3.大力实施“薄弱学校转化工程”。落实各薄弱初中整改方案,全面推进薄弱初中改造工作,年内取得阶段性成果,提高薄弱学校的办学水平和教育教学质量,坚决控制学生辍学流失。
4.落实贫困生救助政策。建立全市中小学贫困生电子档案,对贫困生实行动态管理,严格按照政策规定做好救助工作。
5.巩固提高特殊教育普及成果,扩大特教学校弱智班招生规模。
(二)以经营优质高中为重点,着力扩大优质高中教育资源
6.依托一中、九中品牌优势,广泛吸引社会资源,把学校做强做大。一中通过后勤社会化等手段抓好生活区建设,推动“名校办分校”“名校办民校”改革,进一步扩大招生规模。两所高中积极创造条件争创国家级示范性高中。
7.其他高中扩大办学规模,提高办学水平。三中九门教育集团建成石家庄市级示范性高中,其他几所高中争创石家庄市级示范性高中。
8.进一步改革高中招生录取办法。市区以外的几所高中不再划定招生范围,考生成绩公布后,由考生本人自愿填报志愿,按志愿划定录取分数线,为学校和学生创造公平竞争的环境。将一中、九中招生计划30%的名额按一定标准分配到各初中,增强薄弱初中的办学活力。
(三)以巩固提高为重点,普及学前三年教育
9.充分利用闲置校舍,通过多种方式,进一步加强中心幼儿园和规范化幼儿园建设,充分发挥两所省示范幼儿园和各乡镇中心幼儿园的示范带动作用,促进全市公办、民办幼儿园实现规范化、标准化,高标准普及学前三年教育,并为省幼教现场会在我市召开做好准备。
(四)以服务、就业为重点,大力发展职、成教育
加强与企业联合办学,实行“订单培养”,推动学生就业。扩大综合高中规模,普及普通高中高三分流,试行高二分流。
11.进一步加强职教中心科技示范园区和乡镇成人学校建设。不断完善职、成教育培训基地,加强与农户联系,充分发挥职教中心的成人总校作用,统筹搞好农民技能和劳动力转移、农业产业化培训以及新品种、新技术推广。
(五)规范民办学校管理,提高民办学校办学水平
12.指导民办学校端正办学思想,规范办学行为,开全课程,开足课时,加大教学实验仪器、图书、音体美器材配备力度,提高实验开出率。进一步加强民办幼儿园整改工作,对符合条件的办理许可证,经整改仍达不到标准的坚决予以取缔。
(六)深入实施“教育强镇、教育名校工程”,提升我市教育的知名度和竞争力
13.制定“教育强镇、教育名校”评估验收细则,开展“教育名校”、“教育强镇”评选活动,培养典型,整体推进。
14.建设高标准的规范化、示范性学校,最大限度扩大优质教育资源。巩固提高规范化学校建设成果,尤其在开全课程、各种设施设备利用率、实验开出率、校园环境建设等方面加大治理力度,对原有规范化学校进行复查,不合格的取消称号。
15.发展办学特色,提升学校档次。市八中争创河北省示范性初中,廉州一中、尚西中学争创石家庄市级示范性初中,实验小学争创石家庄市级示范性小学。发挥示范性学校的示范带动作用,扩大藁城学校在省内外的影响,提升我市教育的知名度。
16.实施“名校长工程”。科学制定校长培训规划,通过举办校长任职资格及提高培训班、“校长论坛”等,建立一支专业化的校长队伍,不断提升校长的学历层次和整体素质。加强与先进学校的联系与交流,努力培养一批在石市及省内外有影响力的“名校长”。
加强薄弱学校班子建设,结合学区一体化改革,选拔一批德才兼备、年富力强的中层干部调整充实到初中校长队伍中来。
建立校本研修制度,推进各级各类学校的学习型组织建设。重点进行新理念、新课程、新技术和师德教育(简称“三新一德”)培训,提高教师实施素质教育的能力和水平。
19.实施“名师工程”,认真搞好骨干教师培训,形成中小学骨干教师梯队,培养造就一批名师。加强教师经验交流和青年教师培养,注重提高薄弱学校教师素质。制定《优秀教师、校长表彰奖励办法》,开展“名师、名校长”评选活动,构建优秀人才成长和“名师、名校长”辈出的激励机制。
制定《中小学班主任管理暂行规定》,将班主任工作和班主任队伍建设纳入科学化、制度化轨道。
规范教师轮岗、支教制度,加强边远乡镇师资调配,促进城乡教育均衡发展。
(八)推进素质教育,深化课程改革,整体提高教育教学质量
从确立远大志向做起,树立和培育正确的理想信念;
从规范行为习惯做起,培养良好道德品质和文明行为;
以心理健康教育为重点,培养学生的健全人格。加强德育队伍和德育示范学校建设,加强学校周边环境综合治理,为学生健康成长创设良好的环境。
23.扎实搞好校本教研。把校本教研作为当前基础教育课程改革的关键性工作来抓,构建以“立足本校、区域推进、校际联合”为特色的市、基地、乡镇(学区)、学校四级校本教研体制,落实教育局《关于进一步加强“以校为本教研制度建设”的意见》和《关于“区域推进校际联合校本教研”的意见》,强化督导检查和组织指导。着眼于解决教育教学工作中遇到的实际问题,着眼于改革课堂教学方式和方法,着眼于校本课程、综合实践课程开发,着眼于薄弱学校和后进生转化等,进行应用性研究,推动课程改革向纵深发展和教育教学质量整体提高。
24.严格做好初中学生综合素质评价工作。认真学习贯彻并广泛宣传教育局关于《初中学生综合素质评价实施方案》和《评价标准》,建立健全评价组织和有关制度,扎实做好学生过程性评价和专门性素质考查,严格评价程序,保持客观公正,推动考试制度改革,充分发挥评价在促进学生全面发展和素质教育实施中的激励导向作用。
25.做好高中课程改革的准备工作。借鉴小学初中课改经验,认真学习研究课程标准,把握课改理念,坚持培训先行,为实施高中课改做好思想、理论和师资、物质上的准备。
(九)进一步加强教育信息化建设,加快推进教育教学手段和管理手段的“现代化”
26.充实设施设备,提高配备标准。教学仪器根据国家标准进行补充完善,全市所有中学仪器配备达到国家一类标准,1/4小学达到国家一类标准,其他学校达到二类或二类以上标准。
加强教育城域网和教育网站建设,规范网络管理,切实抓好校长和教师的网络技术培训,搞好信息技术与学科教学整合的研究,开展网络应用示范区和示范校创建活动,推行电子政务,推动学校管理信息化。
(十)高度重视并做好安全稳定工作,为建设教育强市、教育名市创设良好的环境
28.加强教育,健全制度,立足预防,确保师生生命及学校财产安全。实现安全教育系列化、有序化,制定涉及学校安全各方面的教育方案,分阶段、有步骤地进行安全教育,提高师生的安全意识和防范能力。实现安全工作制度化、规范化,从组织领导到涉及安全工作的各个方面,都要有标准要求,有明确制度和防范应急预案,有具体责任人员。切实做好学校饮食、卫生、消防、校舍、交通等项安全工作,提高防病、防爆、防火、防盗、防中毒、防中暑、防校舍倒塌和各种意外伤害、意外突发事件的能力。
主动搞好排查治理工作,将各种不稳定因素消除化解在萌芽状态。
2020年是建设教育强市、教育名市的第二年,各级各类学校要抓住机遇,锐意进取,乘势而上,认真谋划全年工作,推动教育强镇、教育名校建设,扩大优质教育资源,提高教育教学质量,为实现藁城市教育更大突破做出不懈努力。
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介绍的很全面,对我很有帮助。没想到还有这么合适的范文
教育局关工委工作计划篇八
光阴的迅速,一眨眼就过去了,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,先做一份工作计划,开个好头吧。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢?以下是小编精心整理的教育局出纳工作计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。
下半年,围绕局中心工作任务和中心计划安排,结合上半年工作情况,我们将着重做好以下几项工作:
1、完成各类审计处理意见的整改工作。针对小金库以及专项资金审计后提出的意见,组织会计人员配合经济处和有关部门单位认真查找原因,对照分析,完成整改落实措施,进一步规范财务工作。
2、继续做好会计规范化检查的'抽查工作。一项制度的建立必须有其持久性和严谨性做保证,从去年规范化检查工作取得的效果看,规范会计基础工作需要长期的坚持,既要做好日常基础建设,又要有长期制度的监督检查做约束。今年下半年要继续配合经济处做好会计规范化检查的抽查工作。
3、继续做好会计集中核算工作。重点做好上半年预算执行财务分析;配合局相关部门及时做好省运会资金保障工作;做好财务账簿等的标准化统一工作。
5、迅速适应角色,充分发挥委派会计作用。随着上半年新周期委派会计轮岗工作的调整结束,下半年委派会计人员要迅速适应新的工作角色,充分发挥委派会计主观能动性,重点了解新增单位现有财务人员配置及工作职责、修订完善财务规章制度,及时谋划财务管理模式,提出周期工作思路。
6、完成体育局交办的其他工作。
教育局关工委工作计划篇九
各学校管理者要利用学期教师校本培训或学校安全专题培训,组织广大教师认真学习2006年教育部颁布的《中小学幼儿园安全管理办法》、2007年国务院办公厅转发教育部的《中小学公共安全教育指导纲要》、2002教育部发布的《学生伤害事故处理办法》及2013年发布的《中小学校岗位安全工作工作指导手册》,并逐步把法律法规要求体现到学校安全工作的部署和实施中。
对全县校园安防基础建设薄弱学校进行全面排查,督促相关学校依据《中小学、幼儿园安全技术防范系统要求》,推进学校视频监控系统、ck报警系统、周界报警配备和建设。按照《省中小学幼儿园治安保卫工作规定》要求,配足配齐学校保安人员,做到有岗有人,配备必要的防暴器械。加强门卫管理,严格落实领导带班值班、保安巡逻制度,确保学校重点要害部位“三防”措施到位。
坚持每月召开一次安全工作例会,定期分析校舍、交通、消防、治安、饮食、师生大型集体活动、冬春季传染病等方面可能会出现的问题。根据安全工作形势,确定不同阶段、不同季节的安全工作重点,及早进行教育和防范,并结合学校实际,落实各类应急预案,建立应急工作机制和校园救助系统。对照《中小学幼儿园应急疏散演练指南》,做到中小学每月至少开展一次演练,幼儿园每个季度至少开展一次。
按照《中小学公共安全教育指导纲要》的规定,各学校要梳理不同年级学生各学期、学年的.安全教育内容,并制定安全教育计划,明确不同年级学生的安全教育内容和整体活动安排,每两周至少开设一节安全教育活动课,做到计划、教材、课时、师资“四落实”,避免安全教育的随意、无序。
一是强化交通安全教育,明确未满12周岁学生不得骑车上学,未满16周岁不得驾驶电动车,未满18周岁不得驾驶摩托车或其他机动车。二是配合公安、交通等部门做好校车安全管理工作。督促运行校车的学校严格落实校车“六定”管理模式,明确学校、校车驾驶员、随车照管员及乘车学生家长的各自安全监管责任,做好对校车随车照管人员的安全业务培训及乘车学生的安全教育。三是强化对校车的随机检查力度,切实整治校车超载、超员、随意停车、随意改变行车路线等违法行为。
一是严格落实食堂米面肉食用油等大宗食品统一采购制度。二是积极开展学校食堂农产品农药残留检测工作,做到批批检测,及时记录,及时处理问题农产品。三是推动《淮安市学校食品安全管理实施细则》的贯彻落实。督促相关学校对照《实施细则》,明确食堂工作人员各岗位职责,完善食堂各项管理制度,排查食品安全管理隐患,切实提升食堂管理水平。
教育局关工委工作计划篇十
以“三个代表”的重要思想为指导,贯彻落实党的十七大精神。坚持教育创新,深化教育改革,调整教育结构,合理配置教育资源。立足全市,突出市区,围绕把*建设成为浙江省中西部教育中心的目标,努力构建布局合理,优势明显,能为中心城市建设提供强有力的智力支持和人才保障的,有*地方特色的教育体系体系,夯实浙江省中西部教育中心的基础。
二、总体目标
加快体制创新,进一步营造民办教育发展的良好政策环境,培育新的增长点,发展各类教育,巩固高标准“普九”成果,学前三年教育入学率达80%以上,城区达95%以上;高中段教育入学率达89%以上,高等教育毛入学率达25%左右。加快机制创新,以推进课程改革为重点突破口,从教育理念、人才培养模式、教育教学技术和教育评价体系等方面全面推进改革与创新,努力构建起有利于全面推进素质教育的教育教学运行体系。积极深化教育内部管理改革,完善更有利于人才脱颖而出的教育人事制度。强化品牌学校建设,培育一大批各级各类示范性学校,打响*优质教育的品牌。加强教育强县的创建力度,确保2个县(市、区)成为省教育强县,提升区域教育的整体实力。加强地方高校的规划和建设力度,构建起有特色地方高等教育的体系。
三、重点工作
(一)、创建浙江省教育强县,提升义务教育的办学水平
1、落实责任,加强协调,确保婺城区、永康市在xx年年成为浙江省教育强县(市、区),提升区域基础教育的整体实力。
2、完善义务教育管理体制,确保农村税费改革后农村教育经费得到有效保障。以中心镇、中心村教育体系建设为重点,进一步推进农村中小学的布局调整,合理配置农村教育资源,提高教育资源的效能,促进义务教育均衡性发展,推进城乡一体化进程。
3、加快普及农村学前教育,通过政策引导,促进城乡示范性幼儿园的建设。力争在xx年年学前三年普及率达到80%,市区在85%以上。
(二)、加快体制创新,扩大优质高中教育规模
1、按规划进行*一中搬迁工程建设,确保在xx年年秋季全面完成工程建设投入使用。采取有效措施为*一中扩大规模在师资和管理等方面奠定基础。
2、拓宽投入地方优质基础教育的资金渠道,实施好艾青中学*校区新建、浙师大附中(二中)的扩建、武义一中、汤溪中学扩建等工程的建设,扩大优质高中的办学规模,全市高中段教育入学率在89%以上,市区达90%以上,优质高中(省级及以上重点中学、重点职校)招生数占40%以上,市区占50%以上。v3、实施市一职校罗店校区二期工程的建设,加快*实验中学教育集团的'组建,继续扩大省级及省级以上重点职校的办学规模。
4、加强职业学校的专业建设,形成一批有*地方特色和优势的职业教育示范专业,增强我市中等职业教育的竞争力和吸引力。
5、加强综合高中的管理和研究,做好综合高中的分流工作。
6、加强重点中学校际合作交流,进一步形成重点中学在师资、管理等方面的整体合力。加强重点中学与高校、科研院所的合作,推进重点中学开展国际交流,打响*市优质高中教育的品牌。
(三)、盘活现有资源,加快发展高等教育
1、确保在xx年年内完成*学院的组建和申报工作,开始招生本科专业。
2、着手高教园区的规划和建设,为地方高校的进一步发展建起一个宽阔的平台。v
3、实施浙江贸易学校与*电大归并,结合远程教育发展,扩大*电大的规模。解决好*教育学院的办学场地问题。加强义乌市工商职业技术学院和东阳市广厦建设职业技术学院办学的指导,实现资源互补,整合地方高等教育的合力。
(四)、深化教育人事制度改革,继续实施好“名师名校长”培养工程。
1、以事业单位人事制度改革为契机,深化校长负责制、教职工聘任制和结构工资制,继续拓宽教师的引进渠道,形成教师分流的出口,以全面优化教师队伍的结构。
2、深入研究新时期教师思想政治工作的新机制,充分调动教师的积极性,特别是要通过分配制度的改革实现优质优酬,进一步稳定骨干教师队伍。加强和改进师德教育,采取有效措施,规范广大教师的教育教学行为,树立教育系统良好行业形象。
3、加强和改进教师培养和培训工作,强化教师职业道德教育和课堂教学能力的培养。加大名师名校长的培养力度,认真做好省市级名师名校长培养人选的培养工作,实施好千名优秀班主任培养工程,在全面提高教师队伍整体素质的基础上,壮大名师名校长队伍。
4、加大对农村中小学师资队伍建设的扶持力度,确保农村中小学教师的各项待遇落实到位,稳定农村学校的师资,提高农村中小学教师的整体素质。
(五)、全面提高各类教育的质量,树立教育系统的良好形象
教育局关工委工作计划篇十一
教育局肩负着国家教育的重担,其工作是马虎不得的。下面小编为大家整理了关于教育局的工作计划,仅供大家参考。
高举邓小平理论伟大旗帜,以“三个代表”重要思想为指导,按照“发展要有新思路、改革要有新突破、开放要有新局面、各项工作要有新举措”的要求,以实施素质教育为先导,以培养“四有”新人为目标,解放思想,转变观念,与时俱进,开拓创新,加快教育现代化建设,推动教育事业的健康快速发展。
全县教育工作的总体思路是:围绕一个目标,抓好三项工作,实现四个突破,全力推进教育事业再上新水平。即围绕实现教育现代化目标,抓好中小学布局调整、教育教学管理、教师队伍建设,以实现教育理念的新突破、管理体制的新突破、教师队伍建设的新突破、教育教学质量的新突破。
(一)继续搞好农村中小学布局调整,优化教育资源配置,学校布局更趋合理。年内小学调整到105处,幼儿园调整到200处以内,新创省级规范化学校3处,市级规范化学校7处,省级示范幼儿园2处,市级示范园4处,市级一类园5处。
(二)实施城区各级各类学校建设规划。完成二级学院规划论证等工作;全面完成新一中建设任务,确保新学期投入使用,并力争进入国家级百所示范性高中行列;扩大县城小学办学规模,缓解县城适龄儿童入学压力。
(三)实施教师继续教育、“111”骨干教师培养、中小学校长高级研修“三大工程”,深入开展“讲师德、强素质、树形象”活动,以规范教师执教行为为重点,大力加强师德建设,造就一支志存高远、爱岗敬业、为人师表、严谨笃学、与时俱进的高素质教师队伍。
(四)实施教育现代化工程。全面完成省级教育示范县创建任务;以创建教育现代化示范镇、示范学校为抓手,提高学校信息技术装备水平,加快实现教育现代化。
(五)继续抓好新课程改革实验,树立全新的教育理念,探索符合时代要求的教学模式和教育教学方法;实施考试与评价制度改革;创建全县中小学素质教育综合实践基地。
(六)实施“科研兴校”工程,推动教育教学改革,大幅度提高教育教学质量,确保中考、高考继续保持全市领先,力争本科录取超千人。
(七)大力发展职业成人教育。坚持以市场为导向,突出职教办学特色,加强职教学校骨干专业建设,力争2-3个专业达到省定标准;继续实施初四分流,达到1500人以上,职成教招生总数达到3000人;实用技术培训10万人次。
1.大力加强全县教育系统的思想政治建设。各级各类学校要进一步加强党的建设,充分发挥党组织的战斗堡垒作用;始终抓好广大干部教师的学习教育,用十六大精神和“三个代表”重要思想来武装头脑,努力培养干部、教师为民从教、敬业奉献的高尚品质;注重在教学一线和青年教师中发展党员,增强党组织的凝聚力和战斗力。
2.切实加强教育系统的行风建设,树立教育的良好形象。继续严格执行中小学的收费项目和标准,实行收费审批制和公示制等制度。严格收费管理,收费项目资金实行收支两条线,纳入第二预算,课本费、作业本费、学具费等代收费项目资金由县统一管理,实行多退少补,严禁设立“小金库”。继续执行“违反收费规定一票否决制”,坚决制止中小学乱收费。落实各级党风廉政建设的一系列规定,积极预防教育干部的职务犯罪和特殊岗位人员犯罪。进一步落实《教师职业道德规范》,建立教师的岗位规范和行为规范,教育教师要志存高远、爱岗敬业、为人师表、严谨笃学、与时俱进。结合事业单位人事制度改革,疏通教师“出口”,坚决调整不称职教师的岗位,将品行低下、影响恶劣的教师清除出教师队伍。继续严格执行教育系统重大事项请示报告制度,维护公开、公正、健康、有序的工作秩序,树立全县教育的良好形象。
3.加强机关建设,切实转变工作作风。根据教育改革和发展的形势,按照“廉洁、高效、务实、服务”的要求,合理调整机关内设机构,明确工作职能,公开办事程序;继续做好机关工作提速和工作效能监察工作;深入调查研究,及时发现、解决制约教育发展的`问题;严格执行机关工作人员的千分制考核条例,增强工作人员的责任感;开展文明机关建设,提高干部职工素质,做到依法、文明从政。
1.实施继续教育工程,实现教师的可持续发展。落实教师继续教育制度,树立终身学习的观念,结合课程改革,促进教师教育理念的转变,通过培训、观摩、尝试等途径,初步建立起新型的师生关系和师生互动的教学方式。鼓励教师参加与岗位相关的培训学习,突出现代教育技术应用能力的培训,改善知识结构,提高学历层次和专业技能。试行教师定期交流制度,提高边远镇、学校教师的业务素质。探索、建立适合素质教育发展要求的教师评价体系,促进教师队伍的健康发展。
2.实施“111”骨干教师培养工程,锻造一支素质过硬、业务精干、作风优良的骨干教师队伍。“十五”期间,要培养10名省、市级名教师,100名县级学科带头人,1000名县级骨干教师。,正式启动“133”骨干教师培养计划,制定政策,明确责任,兑现奖惩,充分发挥现有省、市、县级骨干教师、学科带头人、教学能手和特级教师的典型示范带动作用。同时,加大“名师”培养力度,采取进修、外出交流等方式,提升教师的档次和水平,推出在全市、全省乃至全国有影响的名教师。
教育局关工委工作计划篇十二
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教育局关工委工作计划篇十三
20xx年全市教育工作的总体思路是:深入贯彻落实国家、省、市教育纲要,以立德树人为根本,突出率先实现教育现代化目标,统筹抓好体制改革和学校建设,大力促进教育公平,着力提高教育质量,努力办好人民满意的教育,为建设宜居幸福的现代化国际城市做出新的更大贡献。
(一)建立教育现代化推进机制。按照率先实现教育现代化要求,完善市级教育现代化指标体系,制订区(市)教育现代化评估方案,并启动评估。全面启动普通中小学现代化学校创建工作,力争全市30%的普通中小学达到标准。
(二)加快推进“千万平米”社会公共设施教育项目实施。全力推进城乡各类学校新建、改扩建工作,加快建设外语学校等寄宿制普通高中和市盲校、中心聋校等特殊教育学校,积极开展职教园区、幼儿师专、蓝色经济职业技术学院、国际海洋教育中心等项目选址和前期准备工作,xx中分校秋季开学投入使用。
(三)积极推进教育信息化和装备现代化建设。继续抓好农村学校校园网建设,制定规划、启动教育云系统建设,开展数字化校园示范校创建活动,推动信息技术与教育教学的有效融合。全面实施教育装备现代化项目,加强中小学新“班班通”配备和现代化实验室、专用教室、图书馆建设。
(四)努力提升教育国际化水平。抓好职业学校教师德国培训、英语教师加拿大培训和幼儿教师新西兰培训项目,探索建立干部教师境外培训基地。加大国外优质教育资源引进力度,有针对性地加强普通高中国际部建设,深入开展与德国的职业教育交流与合作,争取中德职教联盟在青设立中德职教示范基地,着手引进国外高水平大学。
(一)统筹抓好教育体制改革实施。加强对改革试点的指导,加大改革攻关力度。开展青岛市教育改革创新奖和教育优先发展贡献奖评审表彰,召开教育改革创新奖励大会,总结推广阶段性成果。建立完善督政、督学和督导结果公报制度,保障率先实现教育现代化和教育改革重大措施的落实。
(二)着力深化普通中小学人才培养改革。积极推进小班化教学,探索与小班化改革相适应的教学模式、教育教学设施配备标准和师资、经费保障机制。统筹推进学生生涯规划指导、普通高中多样化发展、拔尖创新人才培养和蓝色海洋教育实验,重点抓好普通高中特色建设,初中海洋教育课程开发和职业咨询师资格认证培训等工作,加强学工学农学军等社会实践,办好体育节、艺术节、读书节和科技节,探索创新型人才培养模式。继续深化基础教育课程改革,改革普通高中招生办法,鼓励引导学校以激发学习兴趣、培养创新能力为重点,加强学校课程建设,探索体现新课程理念的教学模式和具有学校特色的办学模式,促进学生全面成长。
(三)加快构建现代职教体系。继续推进国家高职综合改革和省统筹职业教育发展改革试点工作。优化职业教育专业设置,加大海洋类、软件类、护理类等急需人才培养力度,推进高职特色专业群建设,培育现代制造业、电子信息业和旅游服务业3个示范性职教集团,支持西海岸职教集团和港航职教集团探索以产权为纽带的集团化办学模式,促进职业教育与产业的深度结合。实施中高职一体化人才培养模式,进一步扩大5年制高职招生规模,探索在4市设立高职分支机构(分校),建立完善职业技能竞赛优秀选手注册升学制度,构建技能型人才成长“立交桥”。继续加强职业教育校内实训基地、技能教室和精品课程建设,完善国家、省、市技能大赛联动机制,以创建国家中职改革发展示范校为契机,显着提升内涵发展水平。
(四)完善高校服务地方经济的机制。启动在青本科高校重点学科市校共建工程,加快推进山大青岛校区建设,加强合作共建,支持中国海洋大学、青岛大学等在青高校建设高水平大学,为我市实现蓝色跨越提供有力支撑。
(五)支持发展民办教育。研究制订加快民办教育发展的意见,加大财政投入,健全公共资源对民办教育的扶持政策,完善民办学校教师社会保障体系,建立民办学校优秀人才引进机制,规范办学行为,扶持、引导民办学校高水平发展。
(六)深化教育干部人事制度改革。实行校长职级制试点,健全校长选聘、任期交流、待遇保障等配套管理制度,为实现教育家办学创设条件。根据省、市统一部署,做好事业单位改革和中小学职称改革工作,充分调动教师的工作积极性。
(一)全面完成学前教育三年行动计划,提升学前教育普惠发展水平。加强制度建设,配合市人大出台《xx市学前教育条例》,会同有关部门研究制订城镇居住区配套园建设管理使用办法和幼儿园收费标准。加强幼儿园标准化建设,新建、改扩建200所幼儿园,提高普惠性民办园补助标准,增加幼儿园普惠学位和优质学位。做好幼儿园生活环境质量免费检测工作。
学取暖设施、厕所改造任务,继续重点面向农村地区配置600辆专用校车。完善教师交流和补充机制,落实义务教育学校教师评聘高级职称需具备农村或薄弱学校任教经历制度,积极推进农村教师津贴,继续安排500名城区教师到农村支教,促进城乡教师资源均衡。总结推广集团化办学、高校辐射中小学、镇域一体化管理等有效形式,深入推进扩大优质教育资源实验。
(三)完善就学保障制度,确保在青儿童少年接受良好教育。认真落实各类学生资助政策和免费政策,为城乡义务教育学生免费配发《新华字典》。坚持以流入地政府为主,以公办学校为主,保障符合条件的新市民子女平等接受教育。
(一)坚持育人为本,努力建设美丽学校。加强文明校园建设。深入实施文明修身工程,加强社会主义核心价值体系教育,抓好德育品牌创建和家长委员会建设,大力加强学校文化建设,营造和谐向上、幸福温馨的育人氛围。
加强健康校园建设。全面实施《国家学生体质健康标准》,以区(市)为单位制定实施《学校体育三年行动计划》,加强学校运动场地、体育设施和教师队伍建设,认真落实学生每天校内体育锻炼一小时规定,深入推进对学生负担过重、视力不良率过高、集体用餐等问题的专项治理,实行学校体育工作公示、评估、奖惩等制度,促进学生健康成长。
(二)全面落实全国教师工作会议精神,努力建设学生喜爱的教师队伍。深化“做学生喜爱的教师”师德教育活动,积极探索教师师德评价制度,强化制度约束,提升教师师德水平。重点加强幼儿教师、农村小学教师、体育卫生艺术教师和心理健康教师的配备和培训;健全中青年校长和名师、名校长培养机制,深入实施普通中小学名师、名校长培养工程,启动职业学校(幼儿园)名师、名校长(园长)培养工作;设立学校教师专业化发展专项资金,加强校本培训投入,努力提升教师队伍整体素质。
(三)积极推动机关工作加速、提升、创新、增效、落实,努力建设人民群众满意的机关。加强文化建设,开展机关优秀工作成果评选和学习型、服务型、创新型党组织创建活动,突出工作实绩,强化监督问责,进一步优化考核体系,提升机关队伍的创新力和凝聚力。完善工作制度,强化执行,认真落实中央、省、市和教育部改进工作作风、密切联系群众的规定和要求,提高服务效率和水平。强化社会监督和舆论监督,切实加强教育行风建设,深入开展教育收费等热点、难点问题的专项治理,建立完善市民反映问题的督办机制。
教育局关工委工作计划篇十四
1.做好义务教育控辍保学工作。认真贯彻落实新的《义务教育法》,加强学籍管理,规范流出、流入程序,开展适龄儿童就学普查工作,确保初中、小学辍学率为零。
2.完成职业学校招生任务。拓展思路,创新举措,加强职校招生宣传工作,落实目标责任,强化激励机制,确保按照市级考核指标相关要求,完成2014年职校招生工作任务。
3.实施人人技能工程。全面提高社区居民的综合素质和文明水平,巩固“全国社区教育示范区”工作成效,继续实施人人技能工程培训,因地制宜开设专业,努力完成300人培训任务,为区域经济发展提供更多的综合型、实用型人才。
4.加强教育统筹规划。认真总结“十一五”教育工作经验,落实2008至2012年教育事业发展规划,以城中村改造等规划变迁因素为契机,加强对薄弱学校和已接收的企办学校的改造力度,统筹规划学校布局,整合教育资源,促进教育均衡、协调发展。
5.推进学校基础设施建设。全面实施中小学校舍安全工程,启动铁一中学教学楼二期工程、建国路小学教学楼、西信中学改造、金华南路小学改造、少年宫改造、含光中学规划建设等项目,严格按照《区中小学校舍安全工程实施方案》的规定,完成年度工作任务,努力为广大学生建造功能齐全、安全可靠的校舍和布局合理、环境优美的校园。完善教育项目资金监督管理机制,进一步规范预算管理和资金管理,提高资金使用效益。
6.提高义务教育均衡发展水平。完善义务教育经费保障机制改革,推进免除城市义务教育阶段学杂费工作,开展全区义务教育均衡发展督导工作,全面完成“十一五”期间治理义务教育阶段薄弱学校目标任务,完善义务教育学区划分工作,继续做好进城务工人员随迁子女就学工作。
7.提高教育现代化水平。全面落实《市教育信息化工作2008-2014年行动计划》;加快基础教育专网建设,开展校园网站评比,加强网络系统和信息安全工作;广泛开展网络环境下自主性、创新性学习实践活动,进一步提高学生信息素养;积极组织信息技术培训、课题研究和成果评选,促进现代教育技术的推广、应用;认真做好“十一五”教育技术规划课题结题工作,建设以远程教育资源为主体、引进和开发校本资源为补充的教育资源库,把管理与指导渗透到应用的各个环节。
8.加强教师队伍建设。深入开展争做“学生爱戴、家长信赖、社会满意”的人民教师和“修身正德、治学育人”主题教育活动,学习践行教师职业道德标准,树立、弘扬师德先进典型。健全师德建设长效机制,实行师德一票否决制。开展青年教师学科基本功大赛和“创新教育优秀课”观摩评选活动,完善学科带头人的管理、考评机制,发挥名师的辐射作用,加强对优秀教师的选拔培养力度。坚持面向全体、突出骨干、倾斜薄弱学校,开展教师培训工作,创新教师培训模式,对教师培训工作实施质量监控和综合评估。
9.加强对学校的过程性管理。推行“一线工作”制度,以“机关干部进学校”活动为载体,将工作重心下移,局领导带头坚持深入基层,校领导带头深入课堂,各级领导在一线掌握第一手资料,捕捉最真实的工作动态,提高工作决策的科学性,建立全程性的保障机制、监督机制、制约机制和考核机制,改变年终一次性评价为平时动态的考评,提高过程性管理的成效。
10.全面推行责任目标考评制。加大监督、检查的力度,完善对基层“一把手”的考评、奖励机制,提高“一把手”的管理水平。继续推进中小学校长公开招聘工作,加大选调招聘优秀教师的力度,深化教师转任交流和支教工作。建立科学的教师绩效考核评价机制和导向明确的激励机制,完成事业单位岗位设置工作,深化学校收入分配制度改革,促进教育人力资源的均衡配置。
11.加强青少年思想道德建设。坚持德育为首、育人为先,把立德树人作为根本任务,认真落实社会主义核心价值体系要求,切实加强未成年人思想道德建设。加强班主任工作和心理健康教育工作,扎实开展“知行中国----中小学班主任教师培训项目”。
12.深化基础教育新课程改革。加强基础教育课程改革的研究,提高教育科研的针对性和有效性,完善新课程管理制度,提高新课程管理和实施水平。深化义务教育课程改革,加强普通高中课程改革工作,重点对新课改第一届高中毕业年级的升学备考工作进行总结和指导,注重课程改革与常规管理工作的衔接,全面提高基础教育课程改革的实施水平。
13.深化高效课堂教学研究。以高效课堂教学研究为重要载体,进一步转变教学方式和学习方式。培养和树立一批高效课堂教学典型课、典型教学模式,适时举办不同类型的观摩、研讨、交流活动,推广典型经验。
14.稳步提升教育质量。全面实施素质教育,着力培养学生创新精神和实践能力,培养勤奋的学习习惯和良好的学习能力。深入推进中小学考试与评价制度改革,建立教育质量监测体系,健全综合素质多元评价机制,促进学生全面发展和快乐健康成长,保持教育质量稳步攀升的发展势头。积极实施学校发展水平评估“316工程”,促进学校健康持续发展。
15.加强体育卫生艺术教育工作。创新学校体育艺术教育工作机制和卫生健康教育工作机制。广泛开展阳光体育运动。继续做好甲型流感防控和学校卫生防病工作。进一步做好中小学生“蛋奶工程”管理和实施工作。大力开展丰富多彩的艺术教育和国防教育活动。继续做好“四城联创”工作。
16.加快学前教育发展。扎实落实《幼儿园教育指导纲要》精神,加强对办园规范化管理,通过规划引领、专家带教、示范园送教、服务指导跟进等方式,打造高水准的专业师资队伍,提升办园质量,提升办园层次,体现内涵、彰显个性、形成特色,引导幼儿园向高标准发展,促进我区学前教育健康发展。
17.提升职业教育办学水平。创新职业教育办学模式,加快职业教育重点专业建设、公共实训基地建设和基础能力建设。2014年,力争完成综合职业中专实训楼项目建设任务,添置、更新专业设施,改善职业学校的办学条件。
18.开展专业骨干教师培训。统筹规划并推进中等职业学校专业骨干教师培训工作,提高专业骨干教师教学能力和基本素养,培养一批在教育教学改革发展中起骨干示范作用的“双师型”教师,开拓骨干专业教师的能力提升渠道,为促进中等职业学校内涵发展,全面提升职业教育质量奠定坚实的师资基础和人才保障。
19.提高职校学生综合素质。强化学生职业技能训练,扩大比赛项目,优化比赛内容,提升比赛质量,全面提高学生技能水平。加强学生就业推荐工作,不断提升中等职业学校职业指导与就业服务工作质量,进一步做好毕业生就业状况跟踪调查工作。
20.推进依法治教工作。认真贯彻落实教育法律法规,依法规范民办学校审批和管理。继续清理整顿非学历培训机构,严肃查处“奥数班”等违法违规办学行为。加强学籍管理,严格执行招生计划,进一步规范初中、高中学校办学行为。推进政务公开、校务公开,提高民主管理水平。完成“五五”普法工作任务,创建2所市级依法治校示范校。
21.落实教育惠民政策。推进城市义务教育阶段学杂费免除工作,妥善安排进城务工人员子女就读,为住校生和托管生提供安全周到的服务保障;继续实施蛋奶工程,让更多的家庭困难学生享受到党和政府的温暖;落实中等职业学校国家助学金制度,逐步实施对农村户籍困难职校生的生活补助;做好生源地助学贷款工作,保证贫困学生能够顺利上大学。
22.扎实推进精神文明建设。深入开展教育系统精神文明“创佳评差”活动。以开展创建“人文校园、活力校园、和谐校园”活动为载体,深入推进校园文化建设,提高文明校园创建水平。
23.加强教育宣传与对外交流工作。切实加强教育政策解读、舆情分析引导等教育宣传工作。健全和完善教育重大突发事件新闻宣传快速反应机制。全面加强教育网络建设,充分发挥教育宣传阵地的作用。健全和完善教育对外交流合作机制,不断提高教育交流水平。
24.全力维护教育系统稳定安全。认真落实《信访工作条例》,完善学校稳定工作长效机制和突发事件应急机制,分解落实工作责任,做好矛盾排查、化解工作,维护教育系统稳定大局。加大安全监督检查力度,加强学生安全教育,加强教师安全与应急管理培训,扎实开展安全教育月和“平安校园”创建活动。
25.建设学习型、服务型、创新型、落实型机关。认真总结工作经验,加强机关职能建设、作风建设和制度建设,完善机关工作机制,强化制度监督,狠抓工作落实。
教育局给学校教代会的贺词。
教育局关工委工作计划篇十五
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以下是工作计划网为大家整理的关于教育局出纳工作计划的文章,希望大家能够喜欢!
下半年,围绕局中心工作任务和中心计划安排,结合上半年工作情况,我们将着重做好以下几项工作:
1、完成各类审计处理意见的整改工作。针对小金库以及专项资金审计后提出的意见,组织会计人员配合经济处和有关部门单位认真查找原因,对照分析,完成整改落实措施,进一步规范财务工作。
2、继续做好会计规范化检查的抽查工作。一项制度的建立必须有其持久性和严谨性做保证,从去年规范化检查工作取得的效果看,规范会计基础工作需要长期的坚持,既要做好日常基础建设,又要有长期制度的监督检查做约束。今年下半年要继续配合经济处做好会计规范化检查的抽查工作。
3、继续做好会计集中核算工作。重点做好上半年预算执行财务分析;配合局相关部门及时做好省运会资金保障工作;做好财务账簿等的标准化统一工作。
4、完善20xx年部门预算的精细化工作。根据省级部门预算编制的要求,为保证预算数据的准确、完整,提高财政资金的使用效益,争取在编制20xx年部门预算时,尽量做到科学化、精细化,建议经济处建立追踪问效制度,对各单位的'预算执行过程进行跟踪监督,项目完成后进行绩效评价,以此提高部门预算编制的准确性、预算执行的严肃性。
5、迅速适应角色,充分发挥委派会计作用。随着上半年新周期委派会计轮岗工作的调整结束,下半年委派会计人员要迅速适应新的工作角色,充分发挥委派会计主观能动性,重点了解新增单位现有财务人员配置及工作职责、修订完善财务规章制度,及时谋划财务管理模式,提出周期工作思路。
6、完成体育局交办的其他工作。
教育局关工委工作计划篇十六
2015年喀左县民族教育工作以科学发展观为指导,以民族学校文化建设“六个一”活动和蒙古语文教师素质提高“六个一”活动为主线,全面贯彻落实民族政策,切实提高民族学校管理者和蒙古语文教师素质,稳步提高教育教学质量,促进全县民族教育健康发展。
2、迎接县人大组织的对民族教育工作和蒙古语文工作的视察。
3、对《朝阳市人民政府关于加快民族教育改革与发展的意见》(朝政发[2015]55号)情况进行调研,并迎接市教育行政部门为此进行的专项调研。
4、做好前期调研工作,为县有关部门提供《民族教育条例》修订方面的意见和建议。
5、制定喀左县蒙语文教师队伍建设规划,为县政府及计划编制部门提供政策咨询和教师聘任方面的建议。
6、加强对民族教育管理者的理论政策培训,协助市教育、民族部门举办好学校管理者培训班。积极组织民族教育管理者到先进的.少数民族学校考察学习。
7、启动全县蒙古语文教师素质提高“六个一”工程(每名蒙古语文教师能说一口流利的蒙古语口语;参与一项科研课题;具备一项蒙古族特色的文艺体育技能;能写一手漂亮的蒙古字;具备应用蒙古语文写作的能力;能用现代教育信息技术辅助蒙古语文教学),成立工程实施领导小组,召开动员会,并于年初会同民宗局对各校落实情况进行检查。
8、加强业务技能培训,推动蒙古语文教师素质提高“六个一”工程顺利实施。与县民族文工团、县青少年文化活动中心、县蒙古象棋协会、县图书馆合作,并充分发挥喀左县“蒙古语文教师培训基地”作用,举办蒙语文教师马头琴、蒙古象棋、蒙古歌舞、蒙文书法等文体技能培训班和舞台化妆师培训班。
9、配合县蒙语委开展好“双语”人才培训工作。
10、继续狠抓蒙语文教师教材教法培训,上半年、下半年举办培训班各一次。组织好县级骨干教师业务培训。
11、举办幼儿园蒙语文教师课堂用语及日常用语专题培训班。
12、积极组织蒙语文教师和学术参加省、市蒙语文教师技能竞赛及学科带头人竞赛。参加东三省中学生蒙语文教学年会及蒙古语文高考、中考研讨会。
13、创造条件,组织部分骨干教师赴内蒙古进行标准音培训。
14、协助市教育行政和教研部门举办高中新教材培训班;举办初中、高中汉语文高效课堂教学活动;举办初中蒙语文教师口语听力培训班。
15、协助市教育行政部门和教研部门举办小学蒙语文教师教学技能比赛。
16、积极改进蒙古语文教学研究方式,研训员要深入民族学校听评课,开展调研活动,加强对校本教研及校本教材编写的指导,研究总结人数较少的民族学校教研活动的有效方式和先进经验;注重新涌现的典型学校的培养提高。
17、按省教育厅和市教育局要求,开展“建设伟大祖国,建设美丽家乡”主题教育活动。与民宗局、文广局等部门联合组织专题蒙语文征文比赛。
18、注重蒙古语文名教师培养,关注学科带头人和教学新秀的成长,为他们的进步创设适宜的土壤,并为他们提供各种锻炼及展示才能的机会。
19、举办初中蒙语文教师学生蒙语文课本歌曲大赛;
20、举办初中蒙语文教师高效课堂专题研讨会。
21、继续开展民族教育科研课题开题、研究及结题管理工作。
23、做好蒙语文教学成绩检测工作。
24、进行小学阶段蒙古语口语能力培养提高情况调研,召开座谈会,适时出台《关于加强小学生听说能力培养的指导意见》。
25、做好蒙古族幼儿园蒙古语文教材编写工作。
26、组建代表队参加辽宁省“翔岳杯”蒙古语诵读大赛。
27、组织民族学校学生参加“八协”举办的“八骏杯”大中专、初中、高中学生蒙古文学作品大赛。