总结可以促使我们思考，激发我们进一步努力的动力。坚持正确认识自己的优点和劣势，才能更好地成长。小编为大家准备了一些经典的总结样例，希望能够给大家提供一些启示和帮助。

杨宝龙讲话心得篇一

11月2日，集团公司召开了中层正职以上干部会议，会议上董事长做了《贯彻落实省第九次党代会精神，努力实现第三次跨越，为中原经济区建设做出更大贡献。》的重要报告。会议上董事长传达了河南省第九次党代会和洛阳市委十届三次全会精神，并对公司实施规划，建设国际领先的稀贵金属矿业集团，实现第三次跨越进行再动员、在部署。

董事长的讲话着重讲述了三个方面：一、提出认真学习省委书记的“六个一定要”和市委书记的“五个精髓”、“八个清醒”的重要性。二、为我们如何保持清醒的头脑，发挥企业自身优势指明了道路。三、阐明了集团公司下一步目标：争取在末成为世界第一大钼企业，真正成为结构合理、特色鲜明、节能环保、竞争力强的现代化工业集团和世界领先的稀贵金属矿业集团。

通过对董事长讲话的学习，使我茅塞顿开，拨雾见日，真正领会了此次党代会的精神，更加充分地了解目前面临的形势和发展机遇;也使我对今后五年改革发展稳定工作、努力构建社会主义和谐钼业集团，全面加强党的建设目标、任务、工作重点和未来发展的宏伟蓝图充满了信心，充满期盼。通过学习，有以下几点心得体会：

一、在工作中要进一步加强学习意识，在提高素质能力上下功夫，把学习作。

为武装和提高自己的首要任务，牢固树立与时俱进的学习理论，养成勤于思考的良好习惯，把参加饭店组织的学习与个人自学结合起来，不断的吸纳新知识，掌握新技能，增强新本领。同时作为一名部门经理，要带动部门员工共同学习，共同进步，努力使饭店成为一个学习型企业而出把力。

二、要强化职责意识，努力做好为宾客和一线部门的服务工作，将企业的经。

营理念作为自己的工作基本要求，进一步树立正确的人生观和价值观，增强事业心和责任感，认真做好职责范围内和领导交办的各项工作任务。在业务能力上，注重提高部门管理能力、业务技术更新能力、分析预测能力及独立办事能力，只有不断提高自身素质，才能从真正意义上提高自己的工作能力，才能更好的带领部门员工共同提高。

三、加强与同事团结协作，构建和谐钼都，“和谐”早已成为当前热门话题，

构建和谐的人际关系，要坚持以人为本，以平等、尊重、理解、宽容搭建同事交际平台，要加强自身道德修养，进一步形成良好的工作作风，从而推动建设和谐钼都的健康发展。

四、要清醒头脑，注重细节规范要求。企业从开业至今，短短四年，获得多。

个业内的至高称号，在全省名列前茅，如潮的好评如雪片纷飞。我认为，越是这样，我们越要保持头脑的清醒，不能骄傲自满，停滞不前。成绩不是终点而是起点，在今后的工作中，更要在细节上做文章，把工作做扎实，发现问题及时找出原因，丝毫不能放过，杜绝下次再出错。

集团公司崛起乘东风，振兴势如虹。董事长的一番讲话，必将进一步把集团公司的全体员工的思想统一起来、干劲激发起来、力量凝聚起来，形成强大合力，谱写全面推进集团公司建设、加快企业振兴的新篇章。今后我将以董事长讲话作为工作的动力，在工作岗位上认真执行、付诸于行动，制定明确的目标，不断学习，积极进取，努力提升自己的教学能力，丰富自己的学识，不断创新，以求更快的提高，为企业的美好明天做出贡献。

杨宝龙讲话心得篇二

杨宝龙讲话心得篇三

局长的讲话，通过认真学习，我有深刻的认识，这不仅要求我们学政治理论，提高自己的思想政治素质，更为关键的是还要学习业务理论，将思想与行动统一起来，勇于实践，打破习惯和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。

作为一名中学教师，我觉得更要认真履行好自己的职责，敢于解放自己的思想，清醒自己的头脑，使我们的思想永具创新性。解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系学校目前的实际工作，我谈以下几点体会。

一、要勤于学习，解放思想。

教育要想发展，要求我们必须拥有一支高素质的教师队伍，必须具备一支尽职尽责、甘于奉献、积极进取、勇于创新、敢于开拓的教师队伍。我们必须解放思想，切实解决教育工作者管理理念、思想作风、创新意识、责任意识、组织纪律、工作作风、领导力、执行力等方面存在的突出问题，切实解决师德师风、教育思想、教育教学手段等方面存在的突出问题，这是我们推动教育事业发展的前提。

解放思想的关键在教师，重点在实践。教师应是深化教育改革的组织者、决策者、实践者。教师思想解放的程度，直接影响着教育改革的广度和深度，决定着教育改革和教育事业走科学发展之路的成败。因此，教师要把“解放思想、深化改革”体现在工作中，落实到解决问题上。放开手脚探索，宽容和及时纠正探索中出现的失误，确保一切创新理念得到尊重、创新举措得到肯定、创新才能得到发挥、创新成果得到推广。

教学相长，要求教师变“一桶水”为“长流水”，教师必须在慷慨“给予”的同时努力“汲取”，变“教”为“学”，变阶段性“充电”为全程学习、终身学习。教师的不读书，不勤读书，无疑给专业发展带来致命的“后劲不足”，这也显然不能适应教师专业化的发展。因此,教师要抓住机遇，利用一切可以利用的机会，加强学习,在教学中要坚持理论与实践的探索，与时俱进，打破学科界限，增强教育智慧，提高自身素质，促进专业技能的提高。

新师德规范第六条，明确提出了教师要终身学习的要求，教师应该“崇尚科学精神，树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心教学业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。”因此，我们要不断充实自己，提高自己，新型的教师应该是终身学习的示范者，是学生终身学习的楷模。

二、要善于思考，勇于实践。

马局长在讲话中还提到要树立“质量就是发展”的意识。就一所学校而言，实现了学生、教师、学校三者的共同发展才叫真正的发展。学生是我们教育的一种特殊“产品”，“产品”的合格率高说明了教育的质量就高;教师是办学的关键，没有教师的发展就不可能有学校的发展;学校是教育的细胞，每一所学校都办好了全市教育就发展了。所以，每所学校必须以提高教育教学质量为根本，去努力实现学生、教师、学校的同步发展。

如何去实现，如何去提高教育教学的质量?一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自己的东西。在工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。一定要注意和教师学生沟通方式和方法不能一成不变，要开动脑筋，想他们所想。要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何打开工作局面。当然还要勇于实践。就是要牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，目的是要促进发展，我在工作中努力做到以下几个方面：一是做好“诚信”服务，做到有诺必践，绝不信口雌黄。二是积极主动为教师和学生排忧解难，努力减少学生不必要的负担。

三、要敢于转变工作作风。

我们在工作的过程中，会接触到各种各样的事情，接触到社会上形形色色的事件，面临着各种考验，通过这次学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。做到廉洁自律，自觉抵制住各种诱惑。同时，在工作中要能够放下身段，破除旧观念，经常深入到教师和学生中去，与教师学生拉近距离，热情周到地为他们做好服务。

因此，只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，我们的社会一定会更稳定、更和谐，我们的教育一定会更高更快更强的发展。

杨宝龙讲话心得篇四

我听过这样一句话：“没有学不会的孩子，只有教不好的教师”。起初我听了这句话的时候很气愤，我们做教师的，谁不希望自己的学生有出息，有哪个教师不希望自己的学生将来能成材，我们是在尽心尽力地教，可他们不学啊？有的时候真恨不得能代替他去学。

但是学习成局长《确立四种观念，让教育返璞归真》之后，我的原有的观点在头脑中慢慢退去。原因很简单，因为他不喜欢这位教师，所以他更不会去喜欢这位教师所教的课程。可是，孩子为什么不喜欢教师啊？我觉得应该有以下几方面的原因：

1、有些孩子是由于自尊心受到了伤害，比如遭到讽刺，挖苦；受到不应有的干涉，或与家长、同学或教师发生矛盾等，尤其是当和教师发生矛盾时，他就更不可能把精力专注与学习。

2、有的时候是因为教师、家长对学生的期望太高，孩子因为没有达到预期目标而产生了负罪感和内疚感，因此也就产生了厌学的情绪，这样也就不能去听教师所教的课程了。

3、有的时候是因为我们教师没有适应人本教育，没有改正自己的教育观念和习以为常的教学方式和教学行为。同时自己不能做到以身作则，对学生的爱心不够，不能真正的走进学生的心灵世界，与学生建立和谐融洽的师生关系。

4、还有的是因为教师缺乏课堂管理的技巧，没有建立新的课堂学生行为规范，如有的教师发现学生上课不专心，明知学生因为不专心答不上来，就故意提高嗓门，将其一军：“某某同学，请你重复一遍刚才教师讲的话。”或者干脆对这些学生不管不顾，只提问那些好学生。这时候教师成了是“主角”，好学生成了配角中的“主角”，而大多数学生只是不起眼的“群众演员”，很多时候是“观众”或“听众”。对自己不喜欢的教师学生又怎么能喜欢听他讲的课呢？所以他的成绩也不会好。

5、还有的课堂过于死板，气氛过于沉闷，激发不了学生学习的兴趣。

6、还有对学生的评价，评价很重要，无论是课堂评价还是学生的自评、互评都要准确。课堂上要多鼓励，及时鼓励，肯定评价要多于否定评价；学生之间的评价要把握好，不要使学生的自评、互评变成自我夸耀、自我贬低，或互相进行攻击、互相挑刺，评价要中肯，要切合实际。只有这样，学生才能更专注地投入到学习中来。

所以，做一个好教师，就一定要确立好朴素的教育观，明智的教师观，大度的学生观和科学的评价观。要坚持“以学生发展为本”的思想，也就是说我们的教学应该围绕着学生的发展而展开，所有的教学活动一定要着眼于学生、着力于学生、着重于学生的发展。即“以学定教”、“以学施教”和“以学论教”，而不应该无视学生生命个体的存在，自顾自的去讲。学生的注意力不可能40分钟都集中在教师的身上，所以我们必须要抓住学生的有意注意时间，把具体任务交代下去，这样才能让学生自觉控制注意力。当然还要多创造一些学生感兴趣的教学活动，对课堂上问题提出的处理要机智巧妙，比如：旁敲侧击法、目光暗示法、变换声调法、行为知道法、心照不宣法、小组长管理法等等，这些方法都值得我们教师借鉴。

以上是我学习成局长《确立四种观念，让教育返璞归真》的心得体会，今后我要在学习中提高，不断丰富完善自我。

杨宝龙讲话心得篇五

杨宝龙讲话心得篇六

今年在全体党员中开展的“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是党内学习教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员的拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。作为广大党员干部中的纪检干部，应把握好学教活动的侧重点，找准学用结合的切入点，做到“以学促纪、以纪促廉、以廉固本”的学教效果。

一、学党章党规、重《准则》《条例》

学党章党规，我理解为两层含义，一是重温党章，二是学习新规。重温党的宗旨信念，筑牢党员使命担当，永葆人民公仆本色，是本次学教活动思想的出发点，更是行动的落脚点，以《党章》为镜子，照一照自己的思想灵魂，找差距，明方向，照一照自己的忠诚信仰，强根基、再补钙，“忠者德之正、诚者人之道”，只有再读党章、重温誓词，方能时时刻刻做到自省、自警、自律，而身为党内卫士的纪检干部，更要深入扎实的学习和运用党规党纪，手握监督之职、心装执纪之责，才能扛得起责任、斗得败贪腐、保一方净土。

照“单子”监督，《准则》《条例》是党规党纪赋予纪检干部监督的清单和目录。是全体党员和党员领导干部为人做事、履职尽责的新标准。《准则》的四种坚持、四项廉洁，《条例》的六种“负面清单”，明确划定了全体党员干部的底线思维和敬畏意识;也为纪检干部指明了监督的重点领域、关键人群。

拿“尺子”执纪，《准则》《条例》是党章党规铸就的执纪的“尺子”。树牢执纪意识，突出执纪特色，从“以法律为底线”转变为“以纪律为标尺”，从“惩处极少数”转变为“管住大多数”，政治、组织、廉洁、群众、工作、生活等“六大纪律”覆盖了党员八小时内外的工作和生活，充分体现了纪法分开、纪在法前、党纪严于国法的原则要求， 两项法规为纪检干部提供了度量的尺子，解决了部分纪检干部不敢、不愿、不能监督的问题。

举“鞭子”问责，《准则》《条例》是党章党规授予纪检干部问责的“鞭子”。常警醒、勤谈话、多告诫，咬耳扯袖敛手屏足、红脸出汗悬崖勒马，问责是为了教育干部，挽救干部，鞭打有疼痛感、怒吼有威慑力，达到惩前毖后，治病救人的目的。《条例》明确了各种违纪行为相应的处分标准，纪检监察部门应当严格问责，坚决维护纪律的严肃性和权威性，让违纪者付出代价。

二、学系列讲话、重从严治党

学习从严治党的系列讲话是我们纪检干部的着重点、关键点、落脚点。从严治党我理解为三个“从严”，即从严肃纪、从严治官、从严正风。从严肃纪就是树立纪律和规矩意识，也就是划杠杠、定框框、架红线，纪律只要制定，就要动真格，不能搞“下不为例”、“以后注意”，规矩只要建立，就不能只是嘴上说说、会上讲讲、墙上挂挂。从严治官，同志指出：“讲规矩是对党员干部党性的重要考验，是对党员干部对党忠诚度的重要检验。”能不能做到守纪律、讲规矩，决不是小事小节，要在事关政治品质的问题上经得起考验。从严正风，就是培育纪律和规矩的肥沃土壤。作风不是一个人能左右的，但每个人的作风都会对作风建设产生负面影响。人人守纪律、个个讲规矩，领导带头守纪律、率先讲规矩，必然会对牢固树立纪律和规矩意识起到决定性作用。以上三个从严都要求我们纪检监察干部铭记于心、镌刻于脑、紧握于手。

三、做合格党员、扛执纪主业

“桥的价值在于承载，人的价值在于担当”。纪检干部的天职就是监督、执纪、问责，如何扛得起、扛得动、扛的走自己的主业，只有做到“三转”“四铁”“五戒” 三转即“转职能、转方式、转作风”，通过三转使纪检职能更加明确、方法更加科学、作风更加务实，使纪检干部当好从严治党的“护航员”、贪污腐败“清障员”和党员干部的“示范员”。“四铁”即铁一般信仰叫铁骨、铁一般信念叫铁心、铁一般纪律叫铁纪、铁一般担当叫铁面，“五戒”即戒私心、戒杂念、戒贪欲、戒浮躁、戒歪风，做到自身干净、理直气壮地去监督别人。权力就是责任，责任就得担当。纪检监察干部并没有天然的“免疫力”，一是在思想作风方面，存在“霸气”“义气”“小气”的问题。有的纪检监察干部口大气粗、尾巴上翘;有的在工作中有个人好恶、感情亲疏;有的大局观不强，视野狭窄;有的固步自封、惯性思维;二是在履职尽责方面，“不愿”监督、“不敢”监督、“不善”监督的情况一定程度存在。“忠诚、干净、担当”是对纪检监察干部的基本要求。忠诚，就是政治坚定。一般忠诚不行，相对忠诚也不行，要做到绝对忠诚。干净，就是作风过硬，以德为先，表面干净不行，一时干净也不行，必须做到永远干净。担当，就是敢于亮剑，主动监督、勇敢执纪、严肃问责。正所谓：“治人者必先自治，责人者必先自责，成人者必先自成。

杨宝龙讲话心得篇七

在生活和工作中，我们经常需要进行演讲和讲话，无论是面对大众或者只是与几个朋友交流，良好的讲话技巧和自信的表达能力对于与人沟通和影响他人是至关重要的。近期，我参加了一次演讲比赛，通过这次经历，我深刻领悟到了讲话的重要性以及一些讲话的心得和体会。

首先，讲话前要充分准备。一个令人印象深刻的讲话需要事前的准备和梳理，只有充分的准备才能让我们对所要表达的内容有清晰的思路和明确的目标。在备赛期间，我花了大量的时间去了解主题、收集相关资料，并进行了反复修改和梳理。除此之外，我还通过背诵和口头表达来熟悉讲话的内容，以便在演讲过程中更自然而流畅地表达。通过充分准备，我能够更加自信地面对观众并有效地传达我的信息。

其次，讲话中要注重言辞的简洁明了。讲话的时间通常是有限的，因此我们需要在有限的时间内准确明了地传达我们的观点和信息。使用简洁明了的言辞可以帮助我们更好地引导观众的思维和提高信息传递的效率。避免冗长的叙述和夸张的修辞，有针对性地提炼和表达我们的观点是非常关键的。在比赛中，我注意到那些讲话简洁明了的选手能够更好地引起观众的共鸣和关注。因此，讲话时要注意言辞的简练性和准确性，让观众能够清晰地理解和接受我们的信息。

第三，讲话中的肢体语言和声音的运用同样重要。除了言辞，讲话中的肢体语言和声音也起到了重要的辅助作用。肢体语言包括面部表情、手势和身体动作等，它们能够增强我们讲话的表现力和说服力。在演讲比赛中，我注意到那些能够自如运用肢体语言的选手往往能够更好地吸引观众的关注和保持观众的注意力。此外，声音的运用也是很关键的。音量、语速、语调等方面的把握都可以帮助我们更好地传达情感和引起共鸣。在讲话中，我们要注意肢体语言和声音的运用，使之与言辞相协调，以提高我们的讲话效果。

第四，讲话中要注重与观众的互动。讲话不仅仅是单向的表述，更重要的是与观众进行有效的互动。通过与观众的互动，我们能够更好地了解观众的需求和反应，从而调整我们的讲话策略，使之更贴合观众的背景和需要。在我的演讲中，我会时不时地与观众进行眼神交流，通过微笑和互动来增强与观众的联系。此外，在讲话的过程中，我会根据观众的反应和反馈来调整我的讲话节奏和方式，使之更加贴近观众的需求和期望。

最后，讲话后要进行总结和反思。一次成功的讲话不仅仅在于表达的过程，更在于总结和反思的过程。通过总结和反思，我们能够发现自己的不足和可以改进的地方，从而更好地提高自己的讲话技巧和表达能力。在我参加比赛后，我仔细回顾了自己的讲话过程，并与他人进行了讨论和交流，以便获得更多的反馈。通过反思，我发现了自己在讲话过程中的一些不足，例如肢体语言的运用不够灵活和语速的过快等。因此，在今后的讲话中，我会注意改进这些方面，并不断提高自己的表达能力。

总之，讲话是一门艺术，它需要技巧和实践。通过这次演讲比赛的经历，我深刻认识到了讲话的重要性，也积累了一些讲话的心得和体会。充分准备、言辞简练、肢体语言和声音的运用、与观众互动以及总结反思是讲话的五个重要方面，它们相互配合，共同塑造了一次成功的讲话。我相信，只要我们不断练习和提升，我们一定能够在讲话中取得更好的成果。

杨宝龙讲话心得篇八

讲话是我们生活中不可避免的一部分，几乎每天都有机会与别人交流，但很少有人真正意识到讲话的重要性。而我在经历学习与实践后，深刻认识到良好的讲话能力对于个人和团队的发展、人际关系、职场表现等方面的影响。在这篇文章中，我想分享我对于讲话的一些心得体会。

第二段：言之有物，注意语言。

想要说好一口流利地道的语言，不仅需要汲取大量的词汇句法、语音语调的知识，更要注重意识培养。比如说在口语表达中，注意用简短有力的词语，避免在口头语中出现过多的“嗯”“啊”等。另外，掌握良好的逻辑思维和说服理由同样重要。不要讲话时跑题或流于表面应付，应着重主线思维，并给出充分的论证与理由。

第三段：注重发音、节奏的影响。

好的口语能力是好的讲话的关键，同时，好的口语能力不单是指流利与词汇信息的丰富，还涉及到语音语调、语速韵律等问题。讲话的声音一定要清晰，发音准确、不失节奏节律感。不仅如此，还要注意用音高的变化和调节，如听众反应不要太快或太慢等因素，使得听众听起来既不会厌倦，又能帮助听者着重理解重点。

第四段：动用肢体语言、情感色彩的表达。

口头表达语言能力的展示及突破，不仅要蒙昌良好、量化的单一自我感觉，还要考虑到包容情感及身体语言的综合品质。动用手、眼神、面部表情等肢体语言很重要，这可以帮助展现说话时候的表情和情感，促进理解、认同和幽默感等。与此同时，配合你的语气、节奏，准确传递信息的重要性也就更加凸显了。要注意能包容和呈现出自己的情感，并确保能够与听众进行沟通，产生共鸣和影响。

第五段：结语。

在不断的学习和实践中，我真正认识到了讲话在我们每个人的重要性，同时，也悟出如何在实践中培养自己的讲话能力和技巧。熟练掌握语言技巧、把握发音节奏、灵活运用肢体语言、掌握表达情感和思想感觉等方面的技巧，让我在讲话时自信而又有力，给公众留下了好的印象。希望这些心得与体会，帮助更多的人发展自己的口头表达技巧，无论是在职场还是日常生活中，都能更好地与他人沟通与交流。

杨宝龙讲话心得篇九

段一：引言（200字）

近年来，越来越多的人们开始关注并强调讲话的重要性。无论是在个人生活中还是职业发展中，善于讲话都是一个人与他人交流的重要方式。在我参加的一次讲话技巧培训中，我深感讲话的力量。通过这次培训，我不仅学到了如何清晰地表达自己的思想和情感，还体会到了讲话的艺术和魅力。以下是我对此次培训的总结和心得体会。

段二：有效沟通的重要性和技巧（200字）

讲话的目的就是为了传递信息和表达自己的想法。因此，能够有效地沟通是每个人非常重要的技能。在培训中，我学到了如何进行有效的沟通。首先，要对自己要传达的信息有明确的理解，从而有针对性地表达出来。其次，要倾听对方的观点和想法，并且尊重他人的意见。最后，要善于运用非语言沟通，如肢体语言和表情，来增强对话的效果。这些技巧对于建立良好的人际关系和解决问题非常有帮助。

段三：言之有物、知识渊博（200字）

在培训中，我还学到了一些提高自己讲话水平的方法。首先，要做到“言之有物”，即要有所表达和传递的内容。一个没有实质性内容的讲话无法引起他人的兴趣和共鸣。因此，我学会了提高自身的知识储备，在讲话中更有底气和说服力。其次，要注重逻辑和结构，使自己的讲话更加清晰和易懂。最后，要培养良好的语言表达能力，选择恰当的词汇和语气来表达自己的意思。

段四：自信从容，语言优美（200字）

在讲话中，自信和从容是相当重要的品质。培训中，我了解到自信来自对自己的知识和能力的自信。当我们在讲话时，要相信自己的观点和言论是有价值和意义的。同时，要注意语言的优美和流利，不仅有利于吸引听众的注意力，还能增加讲话的说服力。通过练习和实践，我渐渐变得自信而从容，并且能够以更加优美的语言表达自己。

段五：结语（200字）

通过这次讲话技巧培训，我从多个方面提高了自己的讲话能力。我意识到讲话是一门艺术和技巧，不仅可以帮助我们更好地传递信息和表达自己，还能够建立良好的人际关系和增强个人影响力。我将继续努力提高自己的讲话水平，将所学应用于实际生活，并帮助他人提高他们的沟通能力。相信通过不断地学习和实践，我能够在讲话中变得更加自信、从容和出色。

杨宝龙讲话心得篇十

x月x日至x日，公司x经理在百忙之中抽出时间来到生产一线基地检查指导工作，并作出了重要讲话。x经理的讲话，从顾全大局，乐于奉献;善于学习，勤于思考;敢于开拓，追求创新;不怕艰苦，敢于碰硬;精于管理，狠抓落实;艰苦奋斗，团结协作等六个方面对工作给予了高度评价赞扬，并从要分析形势，加快发展;要突出特色，抓住主业，多元发展;要强化基础，严格管理，巩固提高市场占有率;要加大科技投入，抓好安全，管好设备;要艰苦奋斗，关心员工，打造优秀的企业文化;要加强思想政治工作，保持廉洁，促进“四好”班子建设等对提出了新的希望要求。为了认真学习贯彻x经理的讲话精神，随即召开了会议，x经理在会上就如何学习贯彻x经理的讲话精神作出了安排部署。几天来，我们通过学习领会公司x经理经理的重要讲话，并结合开展的“干部作风转变年”活动，深深认识到，x经理专程到我们检查指导工作，是对我们的莫大鼓励！我们在成绩面前不能沾沾自喜，一定要按照x经理x经理的讲话精神，把我们的各项工作做深、做细、做扎实，以实际行动来回报领导同志的期望要求。

其联想到x经理在“干部作风转变年”动员大会上所提到的目前在我们的干部队伍中还存在着一些与快速发展不协调的情况，还存在着一些不尽人意的种种问题。我自己作为一名干部，难免也有几分愧疚之心。我决心以这次“干部作风转变年”活动为契机，以号文件精神为指导，认真学习x经理x经理的重要讲话，切实做到在自己的思想作风上有一个大的转变，并要从五个方面进入状态：一是思想上进状态。面对新形势、新任务，要认真践行“三个代表”，自加压力，从思想上先进状态;二是意识上进状态。要时刻树立服务意识、宗旨意识，敢于创新拼搏，勇于争先创优，从自我做起，求实、务实、抓落实，努力完成好各项工作任务;三是学习上进状态。随着形势的不断变化，面临的问题也越来越多，我要有干什么学什么，缺什么补什么的思想，不断加强政治、业务学习，做到勤学深学，学出成效，学出成果;四是作风进状态。要进一步树立优良的思想作风，扎实的工作作风，严以律已，业务精通，塑造文明、勤政、高效、廉洁的综合服务干部形象;五是服务职工进状态。我虽身处基层，但我们的工作关系着干部员工的生活的改善，因此，对内要多一点理解沟通，少一点埋怨，多一点配合协调，少一点互相推诿，对外要做到服务热情周到。

在提高认识的基础上，我们的工作措施是：

一、以公司x经理我们经理的讲话精神为指导，结合“干部作风转变年”活动，继续认真学习贯彻党章接受“八荣八耻”的教育。通过学习接受教育，进一步树立大局意识，增强服务意识，切实把综合服务公司的各项业务工作做深做细，让领导满意，让干部员工满意。

二、积极参加培训，提高综合素质。从去年以来，开展了员工培训活动。通过学习培训，我们深切感受到了“学习培训就是最大的福利”对每个人所带来的好处。今后，我们一定要充分利用学习培训这个机会，积极参加，细心听讲，并做好笔记，真正把此项活动变成提高我们干部员工综合素质的有用场所。

杨宝龙讲话心得篇十一

读《：做党和人民满意的好老师(讲话全文)》，在全部赞成讲话全文的同时。我也根据自己的体会想发表下自己的感叹!

生在停课闹革命的年代，对好老师的渴望不亚于禾苗渴望雨露那般疯狂。虽然从年龄上说我比小四岁，但是作为从小学到中学生活在文化大革命岁月。有不少感觉是相同的和一致的。文化大革命爆发那年我正在上三年级，由于那时我们乡村小学就一位老师。那里面有时候需要有学生替老师一会儿，于是老师就把替他教一会儿的使命落到了我的肩上。我呢?也就扯开喉咙使劲的教、拼命的喊，老师看我在教同班同学的时候还真象模象样的。就把我替他教的时间段给无形延长了很多，久而久之三年来成为习惯的我们班里同学都习惯叫我二老师开了。

然而同学们对我的这一称呼，却因为一位同学打倒赵老师的一张大字报给终结了。现在想起来那位同学的推理虽然有一定的道理，但又不全是道理。按那位同学的说法是：赵老师经常引导我们说“上课集中精力到什么程度呢?课堂上掉下一根针能听得见、小孩掉井里无人捞。也只有学习到忘乎所以的时候，成为好学生也就非常正常了。”接下来那位同学借题发挥说：假如我们国家的后代都掉井里无人捞，谁还来接无产阶级的班?所以，我说我们班里要打倒赵老师。也就在这张大字报贴出之后，仿佛老师真的被打到了;我这个二老师，没打也等于被打倒了。从此我这个昔日的二老师，也加入到上课不集中精力听讲的差生行列。这对于差生来说很正常，对于曾经的好学生就太不正常了。

大约在从三年级混到初中一年级下半期的时候，我们班里突然换了一位数学老师。她叫王怀彬，虽然是一位高中毕业生，不知道有啥背景竟然当上了我们红河学校的副校长。也可能是有职责必然特别敬业的缘故吧!她在兼职我们班里数学老师的第一天开始，就特别注重我们班里的课堂秩序。每每在她书写黑板上字的时候，她还注意着课堂下的上课秩序。每当她猛然回头发现谁在课堂上捣乱的时候，她都会举一反三训诫一通。有一天抓着我与邻桌同学大声说话毛病。她就对我大训道：李国征你在干什么大声说话、扰乱课堂秩序呀?把你的聪明用在学习上比什么都好。如果还想这样捣乱不好好学习，荒废了你上学期间的大好时光。等你再想学的机会也没有了。我就不信：将来世道不变了。一旦世道变了，你可真是后悔也来不及了。

经王老师这次训诫之后，我又恢复了被打倒前的学习兴趣和学习敬业精神。时隔不久我又变成全班的好学生，王老师大会小会表扬我。班里学生也都像过去尊敬二老师的时候那样尊敬我，以至于我在数学语文两个主课上都在班里排名数一数二。在为又回归成好学生的当口，我在想：这都是好老师王怀彬给我带来的;这就像说的：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。

杨宝龙讲话心得篇十二

大家好，今天我想分享我在多个场合下的讲话心得体会。作为一个普通人，讲话是我们日常生活和工作中必不可少的一部分。无论是在学生会会议上、单位培训中、还是在社交场合中，我们都需要进行讲话。而如何讲一个能够让人印象深刻、有说服力的演讲呢？下面我将分享我的经验和心得。

第二段：注意开篇热情

首先，在讲话时，首先需要吸引听众的注意力，让他们对你的讲话产生兴趣。因此，开场白非常重要。我的经验是抓住观众的心，可以用一些幽默的故事或有趣的事情来开场。例如，到了某个秋天不会下雨，只会下金子，就像报道中提到的那样，如果你想让你的钱包增加到两个月的积蓄这么厚，请在屋子里拍手一百遍，并且每次拍手时都说“金子，金子，金子！”这个故事会让观众产生共鸣，并带来一定的笑声，增加开场白的趣味性和生动性。

第三段：简单明了的主题

其次，在演讲过程中，必须围绕主题进行讲话。主题是演讲的灵魂，演讲者要将核心内容在演讲中深入浅出地呈现出来。我的经验是，在准备演讲时，要把主题简单地概括一下，以确保在演讲过程中可以坚持主题不偏题。同时，还应该注意语言表达的准确性，不要讲述太多无关的话题，以免迷失主题。遇到无法回答的问题时可以停顿一下，然后将答案简洁明了地告诉听众，重点是在你的表达中，要简单明了，富有吸引力，能够吸引听众的注意力，并使他们对你的演讲保持高度的关注。

第四段：优秀的表达和逻辑

此外，在演讲的过程中，必须注意不仅仅要有一个好主题，也必须有一个优秀的表达和逻辑结构。我的经验是尽量避免使用一些过于艰涩难懂、复杂的文章来进行演讲。这样会让听众感到深奥和无法听懂。在讲话时，要注重话语的简短和意思的清晰，在表达中保持连贯性。整个演讲要有一个清晰的逻辑结构，例如采用“问题-方案-解决问题”的结构，将问题描述清楚，并提出解决方案来协助听众理解，最后提出具有疑点的问题，并进行相关的解释。

第五段：总结

总的来说，我们在进行演讲时，应该抓住观众的心，简要明确地概括主题、讲话方式的简单明了、逻辑清晰。以我的经验，如果你想让你的演讲更具吸引力，你可以选择一个有趣的故事和幽默的语言表达，这样可以更好地吸引听众的注意力。最后，我们需要做到更好地准备、更好地讲话，不断提高自己的技能，从而使我们的演讲更加出色。