心得体会的写作可以促使我们更加深入地思考和反思。写心得体会时，可以借鉴一些优秀的范文，学习其中的写作技巧和表达方式。在下面的范文中，我们可以看到作者通过深入思考和总结，得出有益的结论和观点。

家长观看微课的心得体会篇一

家长与学生在观看电影、电视剧、纪录片等媒体作品时，往往会产生不同的观感和心得体会。家长常常关注教育意义和价值观的传递，而学生则更多地从故事情节、角色形象等方面入手，产生共鸣。本文以家长与学生观看的角度为出发点，分别阐述两者的不同心得体会，并结合实例进行论证。

首先，从家长的角度来看，观看影视作品是他们教育子女的一种途径，也是为了引导孩子培养正确的价值观和人生观。在观看过程中，家长往往会从故事情节、主题和角色行为等方面寻找对孩子的教育意义。比如，在观看《狮子王》这部动画电影后，家长会以动物界的亲情、友情和责任感为例，告诉孩子们要珍爱家人、朋友，有责任心地对待每一份事物，以及在生活中要有勇敢面对困难的品质。从这个角度来看，家长通过观看影视作品，能够有意识地透过画面和剧情把更多的教育元素传递给孩子们，从而帮助他们树立正确的人生观。

而从学生的角度来看，观看影视作品则更多地关注工艺和娱乐性质，他们更注重于作品本身给他们带来的情感共鸣和视觉享受。比如，在观看《阿甘正传》这部电影后，学生们会被影片中主人公阿甘的乐观、坚韧和善良所打动，也会对影片中出现的历史事件产生浓厚的兴趣。他们通过观看细节，如音乐、配乐或演员的表演，进一步加深对作品的喜爱和情感投入，以此来体验到作品给予他们的娱乐性和情感共鸣。因此，观看影视作品对学生来说，是一种放松娱乐的方式，同时也为他们开阔了视野，增长了知识。

然而，家长和学生在观看影视作品时也存在着相互渗透的部分。家长在教育孩子的同时，也会受到影视作品的情节和主题所触动，从中获得自己的启示和成长。比如，在观看《摔跤吧！爸爸》这部电影后，家长们不仅对电影中父母如何引导孩子梦想，鼓励孩子探索自己的兴趣给予了思考，还对主人公为实现目标所付出的努力和坚持有了更深的理解。因此，观看影视作品对于家长来说，也是一种对自己人生经历和教育方式的反思，并不仅仅是在教育孩子。

同样地，在学生观看影视作品时，也可以受到作品所传递的教育意义和社会价值观的熏陶。在观看《三傻大闹宝莱坞》这部电影后，学生们会对电影中主人公对知识和创新的追求产生共鸣，也会对印度教育制度的弊端有所思考。他们通过影片中学生们对抗传统观念的勇气和努力，更有动力去面对学业上的困难，追求属于自己的梦想。因此，观看影视作品能够激发学生们的学习兴趣和对未来的无限憧憬，同时也有助于他们树立正确的价值观念和世界观。

总之，家长和学生在观看影视作品时，产生了不同的观感和心得体会。家长以教育为主线，注重故事情节的教育意义和角色的塑造，通过影视作品传递正确的人生观和价值观。而学生则更注重作品带来的娱乐性和情感共鸣，通过观看影视作品放松娱乐并开阔视野，增长知识。然而，在这种观看过程中，家长和学生之间也存在相互渗透，彼此能够从对方的角度中获得启示和成长。无论是家长还是学生，观看影视作品都能为他们的人生经验积累带来新的视角和认识。

家长观看微课的心得体会篇二

作为一个家长，我一直深深关注着孩子们的学习情况和成长发展。近日，我参加了一场有关家长如何教育孩子的讲座，授课老师提到了一些关于“家长观看”的心得体会，让我感受颇深。在此，我想分享自己的思考和感悟。

第二段：观看孩子的成长。

随着孩子们的成长，我们家长会更加关注孩子的身体健康、学习成绩和社交交往。通过观看孩子的成长和发展，我们可以了解到孩子的优点和缺点，了解他们的兴趣爱好和天性，让我们更好地与孩子沟通、交流。在观看的过程中，家长需要耐心倾听，尊重孩子的意见，理解他们的想法和需求，这可以促进增进亲子关系。

第三段：观看家庭教育情况。

家庭教育是孩子成长的基础，家长的教育方式和态度会深深影响孩子的思维和人格发展。在观看家庭教育的过程中，我们需要注意家庭教育的方向和评估自身的教育方式是否合理有效。家长的语言和行为一定要为孩子树立正确的学习、思考、人际交往等方面的榜样。同时，我们也要注意观察孩子在发展过程中的优点和缺点，并采取相应的家庭教育方式和方法，帮助孩子不断提高。

第四段：观看孩子学习情况。

在观看孩子学习情况的过程中，我们需要了解自己的孩子的学习方式和习惯，对孩子有一个清晰的认识。同时，家长们也应该了解孩子所学的内容，对孩子作业和考试表现有一个清晰的了解，做思想工作和教育指导。在观看的过程中，我们不仅可以发现孩子的长处和短处，也可以通过对孩子学习的关注和指导，帮助孩子树立正确的学习态度和方法。

第五段：总结。

通过观看孩子的成长、家庭教育和学习情况，家长们可以更好地理解孩子的内心世界，以更为科学有效的方式帮助孩子成长。在这个过程中，家长不仅可以对孩子进行指导教育，也可以通过自身的感受和经历不断提升自己，构建一个更为和谐、有爱的家庭教育氛围。作为家长，我们的责任也将更为重大。

家长观看微课的心得体会篇三

观看课的过程不仅是学习的一种方式，更是一种全新的体验。通过观看课，我们能够突破传统教育的限制，拓宽学习的视野，获得更多的知识和启发。在这个全新的学习方式下，我深感观看课的重要性和价值，并从中收获了许多启发和体会。

第二段：感受课程内容的广度和深度

通过观看课，我深深感受到了课程内容的广度和深度。在传统的课堂教学中，时间和地点的限制常常让我们无法接触到更多的知识领域。而观看课则打破了这种限制，我们可以足不出户地听取世界各地专家的讲述，拓宽自己的学术视野。不论是关于科学、艺术还是文学等领域的知识，都能在观看课中找到。同时，在观看课中，对于同一领域的深度学习也得以实现。从基础知识到前沿科研，观看课不仅能提供给我们丰富的知识，还能激发我们继续深入学习的兴趣。

第三段：感受学习的灵活性和自主性

观看课的另一个优势就是学习的灵活性和自主性。在传统教学中，我们需要按照固定的时间和进度进行学习，这常常给我们带来了压力和束缚感。而观看课则不同，我们可以按照自己的节奏和时间安排进行学习，实现个性化学习的目标。对于某一知识点感兴趣时，我们可以反复观看课程视频，深入理解。相反，对于某一知识点没有兴趣或者已经掌握的时候，我们可以快速跳过，节省时间，提高学习效率。观看课的灵活性让我们不再受到时间和地点的束缚，可以更好地发挥自己的学习潜力。

第四段：培养自主学习能力和批判思维

观看课的过程中，我们在学习的同时，也在培养自己的自主学习能力和批判思维。观看课程时，我们需要自己分析和总结，找到问题的关键和解决方案，培养自己的思考和判断能力。这种学习方式注重培养学生的主动性和创造性，激发学生的思维潜能。通过不断思考和质疑，我们可以更好地理解课程内容，提出自己的见解，并形成批判性思维的习惯。这对于我们的学习和未来的发展都具有重要意义。

第五段：总结与展望

观看课的心得体会让我深刻认识到了观看课的重要性和价值，它给我们带来了更广阔的学习空间和更自由的学习方式。通过观看课，我们可以拓宽学术视野，提高学习效率，培养自主学习能力和批判性思维。希望在未来的学习中，我们能够更好地利用观看课这种学习方式，不断丰富自己的知识储备，不断提升学习能力，增强问题解决能力，为自己的未来发展打下坚实的基础。

家长观看微课的心得体会篇四

随着社会的发展，家庭成员之间的沟通与交流变得越来越重要。作为家庭的中坚力量，家长扮演着至关重要的角色。然而，在忙碌的生活中，家长们是否有时间和机会反思自己的行为和态度？是否意识到他们的言行举止对孩子的影响？本文将从家长观看镜子的角度出发，谈谈我对于家长观看镜子的心得体会。

第一段：镜子的重要性

镜子作为反射物体的利器，可以帮助我们了解自己的形象和外貌。过去，镜子更多的被用来照顾服饰和外貌，然而，现在，家长们也开始使用心理“镜子”，帮助自己反思自己的成长情况。家长观察自己的言行举止，过去的行为和态度是否正确，是否符合教育孩子的原则和方法。因此，镜子成为了家长成长和进步的重要工具。

第二段：家庭教育的重要性

家庭教育是孩子成长不可或缺的一环，而家长是孩子最重要的教育者。家长的言传身教对孩子的影响至关重要。然而，在忙碌的生活中，家长们往往忽略了自身的成长和进步。通过观看镜子，家长可以反思自己的成长过程，思考自己在家庭教育中的表现，以此引导自己更好地教育孩子。

第三段：反思自己的言行举止

家长的言行举止是孩子学习和模仿的对象。通过反思自己的言行举止，家长可以检视自己的行为和态度是否正确。比如，是否经常与孩子发脾气？是否善于倾听孩子的心声？是否给孩子足够的爱和关怀等等。通过观看镜子，家长可以及时发现自己的不足之处，并努力改进，从而更好地教育孩子。

第四段：提升自身的素质和能力

观看镜子还可以让家长更好地认识自己，认识自己的强项和不足之处。只有真正了解自己，家长才能有针对性地提升自身的素质和能力，更好地教育孩子。比如，家长可以参加一些教育培训课程，学习一些教育心理学的知识，提高自己的教育水平。观看镜子，家长能够更好地了解自己，进而改进自己，使自己的教育方式更加科学和有效。

第五段：关爱家庭、和谐成长

最后，观看镜子不仅是家长个人的心得体会，更是为了家庭的和谐成长。家庭是孩子成长的摇篮，是港湾，也是安全感的源泉。而家长的成长和进步，将直接影响到家庭的和谐。通过观看镜子，家长们可以反思自己的言行举止是否能给孩子带来正面的影响和指引，是否能够为家庭营造一个和谐、关爱的环境。

总结：

家长观看镜子心得体会不仅是一种个人心得，更是对家庭教育的深思熟虑。通过反思自己的言行举止，家长们可以更好地教育孩子，提高自身的素质和能力，从而为家庭的和谐成长贡献力量。因此，我们应该提倡家长观看镜子的行为，努力使每个家庭都能成为孩子成长和幸福的摇篮。

家长观看微课的心得体会篇五

在当今社会中，作为教育的主要参与者，家长和学生对于教育问题一直都有自己的观点和体会。近期，家长和学生们集体观看了一场有关教育的讲座，其中既有理论的探讨，也有实践经验的分享。在这次观看中，家长和学生们都分享了自己的心得体会。

在这次观看中，家长们深感到家庭教育对于孩子的重要性。通过听取讲座，家长们明白了现代教育不仅仅局限于学校，家庭也扮演着至关重要的角色。家长们强调了培养孩子正确的价值观和人生观的重要性，提及了在家长的教导下培养出自信、独立和创造力的孩子。同时，家长们纷纷表达了对于课后辅导和艺术兴趣培养的重视，以帮助孩子全面发展，成为品学兼优的人才。

学生们对这次观看也颇有收获。他们感慨地表示，自己在学校中所接受到的知识远远不能满足对于终身学习的需求。观看讲座，学生们学到了自主学习的方法和技巧，明确了自己的学习目标，并表示以后会更加注重自主学习，养成良好的学习习惯。此外，学生们也学到了关于职业规划和准备的重要性，懂得了自己需要为自己的未来进行规划和努力，不仅要做好功课，还要培养实际技能和拥有全面的素质。

第四段：家长与学生的共同感受。

在观看过程中，家长和学生们的共同感受是对于教育的理解逐渐深入，认识到教育并不只是知识的传授，更重要的是培养全面发展的个体。他们一致认为，教育应该注重学生个性的培养，不仅要传授知识，还要注重学生的兴趣和特长的培养。同时，他们也强调教育的目的要更加注重培养学生的综合素质，如品德、情商和创新思维等。这些观点不仅体现了家长和学生们对于教育的共同期望，也为今后更好地推动教育改革和发展提供了思路和方向。

第五段：总结与展望。

通过这次观看心得体会，家长和学生们对于教育问题有了更深刻的认识，并且找到了一些解决之道。他们认识到教育不仅仅是学校的事情，而是一个涵盖家庭、社会和学校的系统工作。他们强调了个性化教育的重要性，并为今后的教育改革和发展提出了自己的期望与建议。相信在家长和学生们的共同努力下，教育将朝着更加科学、全面和个性化的方向发展，培养出更多有能力、有思想、有担当的未来人才。

（注：以上为辅助模型生成的文章，仅供参考，具体内容需要根据实际情况进行修改和完善。）。

家长观看微课的心得体会篇六

朴实无华的封面上，《教育的奇迹(十八个刻骨铭心的教育故事)》吸引了我的眼球。这十八个教育故事如何刻骨铭心地进入读者的内心是我亟待了解的内容，同样身为教育者的我也很想知道那一个个教育奇迹是怎样创造出来的。

书中每一个故事都那么激励人心，让人心潮澎湃：我们如何更贴切地对家长提出合理的建议;如何让自己获得更多、更高的提升;如何配合学校，共同为学校的各项建设尽力，这一切都有值得借鉴的内容和实例，这真是一本好书啊!而那么多故事里，“教师的教育奇迹”中五个故事更让我感慨万千。在里面，除了“沙利文老师和海伦·凯勒”的故事略有耳闻，其他四个都非常陌生。有幸，我再一次“认识”光明使者“沙利文小姐”，她的“通过生活本身学习”的教育，使海伦“有了学习语言的钥匙”，开了眼界，生活变得充实、美满和有价值。联想到处于3——6岁阶段的幼儿，他们许多经验都来自于亲身的体验和实践。《纲要》和《指南》也非常重视幼儿体验习得的经验，如果我也像沙利文小姐那样充分利用好“通过生活本身学习”的教育，我们面对的健康幼儿是不是发展会更出色?我想，有了这样阅读的体会，在教育教学中，我的思考会更全面。

在拜读用“生命铸就辉煌的孙维刚老师”的故事时，我一次次被故事中的事迹打动，眼泪一次次从眼眶涌出。孙老师的一生看上去确实平凡，就是一个教育工作者，可他真的创造了一个个的奇迹。看这些事例时，我总不自觉地问自己：假如那个时候的老师是我，我是否也能做到像孙老师那样?虽然，我也知道在面对我的那群小朋友时，我也是充满真诚与真爱的，但我却不敢说我能做到像孙老师那样。我非常认同孙老师的“做学问，先做人。”虽然，在幼儿阶段，小朋友们还不需要有很多学业上的担当，但是，幼儿期的小朋友如果能学会做人，那将影响他们一生的成就。孙老师认为：“作为一个中学教师面对流俗，我也许是苍白无力的.，我无法左右社会的大气候，但可以“构建”我工作范围内的“小气候”。”是啊，面对刚入园的幼儿，他们就是一张毫无瑕疵的“白纸”，在这“一张张白纸”上，我添上的是积极向上的正能量，还是万综复杂的社会流俗?在幼儿期的三年时间里，我也可以“构建”我工作范围内的“小气候”。我不期望这些小朋友们毕业后能够有多记得我这个最启蒙的老师，我只期待，我的付出能对他们的成长有利。如果能达到这一点，我就觉得很欣慰了。所以，孙老师的故事看到后面，我的心里好像被什么堵住了，就像他的学生和同事们想的那样，我不希望他这么早就走，他应该长寿，应该让更多的人爱戴，让更多的人在孙老师的带领下，共同创造新的教育奇迹。

同时，我也非常敬佩富有挑战及创新精神的刘京海校长和苏静老师。可是，最让我觉得暖心的，还是平凡的母亲——李圣珍老师的人性教育。李老师的核心教育理念就是爱孩子，爱教育，提倡人性的高贵和尊严。李老师真懂孩子，真懂孩子的心理，她那一个个化腐朽为神奇的故事仿佛很远，又感觉很近。故事中小主人公身上发生的事情似乎就存在于我们的身边，不管是亲见的，还是听闻的，我们有没有也如此地爱孩子，如此地理解他们的心理，并给予一定的尊严和权利?我爱李老师，喜欢李老师的教育理念，但我现在却没有李老师那样化腐朽为神奇的力量。我唯有的也只是一颗爱孩子的心，如果用这样一颗心去真切地体会，感受幼儿的内心世界，相信，在幼儿面前，我也能读懂只属于他们的“语言”，他们也会对我有充分的信任。

虽说现在的孩子难教，除了那些无法避免的客观原因外，现在的孩子获取信息的渠道比我们那个年代不知多了多少，而且，现在的孩子从胎儿时期就或多或少地有过一些“早教经历”。在这样的大前提下，老师如果无法预知或感受到孩子的心理，我们的教育可能真的做不到“事半功倍”。从莎利文老师到年轻的苏静老师，他们的故事各有不同，他们采用的教育教学方法也不尽相同，但纵观前后，有一点他们是共通的，那就是“爱”。有了这份爱，所有的困难都成为了强大的推动力让老师们去战胜;被这份爱包围的人将获取更多的正能量去面对属于他们的人生。我愿意做这份爱中的一小部分，让我的孩子们能感受到人性的温暖与尊严。我想创造的——是这样的师爱奇迹。

家长观看微课的心得体会篇七

近年来，随着互联网技术的高速发展，网络平台上的教育资源也迅速丰富起来。这些资源不仅提供给学生们学习参考，还为家长们提供了与学生共同观看并探讨的机会。本文将分享几个家长学生观看心得体会，旨在探讨家长与孩子共同观看的益处。

首先，家长学生共同观看可以促进沟通与交流。传统上，父母与孩子的教育观念可能存在差异，这给沟通带来了障碍。然而，当家长与孩子共同观看一部影视作品、读一本书籍或是参观一次展览时，他们可以共同学习、探讨，一起分析情节、讨论人物的行为和决策，从而促进彼此之间的理解和交流。例如，在观看一部纪录片时，家长可以向孩子提问关于内容的问题，激发孩子表达自己的观点并相互交流。

其次，家长学生观看可以培养学生的独立思考能力。学生在观看过程中，不再只是被动接受信息，而是通过与家长的讨论激发思考，形成独立的观点。他们需要理解并分析影片中的情节和主题，思考人物的动机和背后的哲理。这种锻炼有助于培养学生的批判性思维和归纳总结能力，提高他们的学习自觉性和独立思考能力。同时，家长的引导和讨论也为学生提供了参考和新的思路。

第三，家长学生观看可以拓宽学生的视野。通过与家长共同观看电影、纪录片或其他艺术作品，学生可以开阔自己的眼界，了解更多的文化和社会知识。这些作品可能来自不同的国家、不同的历史时期，有着各自独特的背景和价值观。通过对这些作品的观看，学生可以感受到不同的生活方式和思维方式，促使他们跳出自己的舒适区，拓宽自己的思维边界。

此外，家长学生观看还有助于家庭教育的有效实施。家庭是孩子最早、最主要的教育场所，对于塑造孩子的品格和价值观起着重要作用。通过与家长共同观看，学生可以更好地理解家长的期望和思想，而家长可以通过观察学生的反应和思考来更好地了解孩子的性格和兴趣。在共同观看的过程中，家长可以选择与孩子一起观看那些有教育意义、积极向上的影片或作品，从而通过娱乐的方式传递价值观和道德观念。

综上所述，家长学生共同观看的益处不可忽视。它能促进沟通交流，培养独立思考能力，拓宽学生视野，并加强家庭教育的实施效果。因此，我们应当积极鼓励家长与孩子共同观看，并通过这一过程，促进家庭教育的健康发展，为孩子的成长提供良好的环境和支持。

家长观看微课的心得体会篇八

家长是孩子成长道路上的引路人和榜样，他们的言行举止直接影响着孩子的价值观和行为习惯的形成。然而在现实生活中，由于生活和工作的忙碌，家长们往往很难有时间关注到自己的言行举止是否符合自己对孩子的期望。因此，家长如同站在一面镜子前，需要静下心来，认真观看自己的言行，及时总结教育经验，以更好地教育和引导孩子。本文将围绕“家长观看镜子心得体会”这一主题，展开论述。

首先，家长应该观看镜子反思自己在教育孩子过程中存在的问题。镜子向人展示的是真实的自己，无法掩盖任何缺点和错误。家长可以透过这面镜子，看到自己在教育孩子方面存在的不足之处，比如对孩子要求过高、心情不好时态度不佳等。只有通过深度的反思，家长们才能发现问题的根源，并采取相应的措施予以解决。例如，家长面对孩子的困难时，可以多一些耐心和理解，注重培养孩子的坚韧性格。

其次，家长观看镜子还能让他们看到自己在孩子教育中做得好的方面。在教育孩子的过程中，家长们也是在不断地成长和学习的。通过观看这面镜子，家长们可以看到自己在某些方面取得的进步和成就。比如，家长发现自己在耐心沟通、尊重孩子意见等方面做得不错。这样的发现能够增强家长的自信心，让他们更加深入地去关注并辅导孩子的成长。同时，也可以通过这些好的方面去总结教育经验，为其他家长分享。

另外，家长观看镜子还能够让他们认识到自己的行为对孩子的影响。孩子是家长的模仿者，他们往往通过观察家长的行为来学习和成长。因此，家长在观看镜子时，不仅仅是在反思自己的问题，更是在意识到自己言行对孩子的教育影响。这样的认识可以让家长们更加警觉自己的行为，从而在日常生活中更加慎重地选择言行。比如，家长们应该知道自己的态度和行为对孩子的表达方式产生重要影响，要学会保持耐心、温和的态度，给孩子一个良好的成长环境。

而且，家长观看镜子还能帮助他们及时纠正错误并改正不足。每个家长都难免会犯错误，但关键是能否及时发现并勇敢改正。镜子就象征着对自己面对问题的勇气和决心。只有家长勇于正视错误和缺点，才能及时调整自己的行为方式，给孩子树立更好的榜样。例如，如果家长发现自己在孩子面前经常发脾气，可以通过观看镜子去深刻反思自己的行为，寻找问题的原因，并尝试采取新的教育方式改正错误。

综上所述，家长观看镜子体会到自己在教育孩子中的问题，检视到自己的优点和长处，意识到自己的行为对孩子的影响，更能够及时发现错误并勇敢改正。通过反思自己的教育方式，家长们能够更好地教育孩子，为他们提供更好的成长环境，让他们茁壮成长。因此，家长们应该时刻打开这道心灵的镜子，从中学习和成长，为孩子的未来奠定坚实的基础。

家长观看微课的心得体会篇九

现如今，家长对于孩子教育的关注越来越高。在孩子的成长过程中，家长是最亲近孩子的人，家长的观念、态度和教育方式将会在孩子心中留下深深的烙印。因此了解如何科学合理地教育孩子是每一位家长都应当关注的问题。最近我参加了一场有关孩子教育的讲座，下面我将分享我的观看心得体会。

第二段：重视孩子情商的培养。

在孩子的教育中不仅仅要关注孩子的智力教育，还要重视孩子的情商培养。情商是衡量个人情感能力的指标，在现代社会中，情商愈发显示出其重要性。家长要多花时间陪伴孩子，让孩子感受到家庭温暖、关爱和安全。同时，家长要注意孩子情绪的变化，及时关注孩子的内心世界，引导孩子科学合理地表达情绪，提升孩子的情商。

第三段：从生活中教育孩子。

一个优秀的家长应当会将孩子教育融入到日常的生活中。通过观察孩子的生活习惯，家长可以自然而然地引导孩子，对孩子进行常规生活习惯的培养。同时，家长应当注重孩子性格的塑造，让孩子在生活中体会到积极向上的人生态度和乐观主义的幸福生活。

第四段：建立正确的生活观和价值观。

孩子成长过程中应当注意避免一些坏习惯的养成，更加注重建立我们生活中正确的价值观和观念。如在饮食、运动、阅读方面应当注重自身的身体素质和精神健康。建立正确的生活观和价值观，这是一个良好的家庭教育所必须具备的要素。

第五段：结语。

一个优秀的家长对孩子教育应当全方位、多层次地引导孩子。要让孩子在学习与生活中体验到爱与责任，乐于接受挑战、勇敢面对困难，让孩子成为有道德、洞察力、社交能力和面对困难的生活智慧的人。在这样的家庭教育下，孩子一定会在未来的生活中成为成功的人。

家长观看微课的心得体会篇十

近期，我有幸观看了一场关于家校合作的讲座——周五家长汇。这场讲座以培养学生全面发展为宗旨，通过与家长的积极合作，提供更加贴心的教育服务。在观看这场讲座后，我深感受益匪浅，不禁萌生出许多心得体会。以下将从讲座内容、家长角色、学校职责、互助合作及家校关系五个方面展开，谈谈我在观看周五家长汇中的心得体会。

首先，这场讲座涵盖了众多关于学生教育的内容。从学习方法、家庭作业到个人性格等，主讲者为家长们详细讲解了各个方面的知识，有针对性的提供了解决方法。特别是在学习方法方面，讲座介绍了多种学习方法，帮助家长更好地引导孩子学习。此外，讲座还提到了一些教育前沿知识，如情商培养、创新思维等，给予了家长们宝贵的参考。

其次，这场讲座明确了家长在学生教育中的重要角色。讲座强调了家长是孩子最亲密的伙伴和引路人，并提醒家长要积极参与孩子的学习和生活。同时，讲座也提醒了家长要正确对待孩子的评价，不要过分强调成绩，要重视孩子的全面发展。这一点使我产生了深刻的共鸣，我深深感受到教育不只是学校的事情，家庭同样是重要的教育场所。

第三，这场讲座也明确了学校在家校合作中的职责。讲座提到学校要加强与家长的沟通，建立多元化的沟通渠道，及时反馈孩子的学习情况。此外，讲座还介绍了学校的辅导措施，如课后补习班、学业辅导等，旨在提供更全面的教育服务。通过讲座，我意识到学校在教育中的责任不只是传递知识，更是培养孩子的成长。

第四，这场讲座提倡家校互助合作，强调了家校合作的重要性。演讲者鼓励家长与老师进行沟通，紧密配合，共同制定培养计划，帮助孩子掌握学习方法和解决困难。此外，演讲者还提醒家长们要在日常生活中多关心孩子，与孩子建立良好的家庭氛围，培养孩子的自信心和情商。这种互助合作的观点令我深受启发，我相信只有家校齐心协力，才能更好地为孩子的成长提供支持。

最后，这场讲座重新唤醒了我对家校关系的思考。家校合作不仅仅是师生和家长之间的合作，更是一种共同的责任和义务。通过这次观看，我再次意识到学校和家庭教育是相互依存、相互支持的关系，只有两者紧密合作，才能给孩子提供更好的教育环境和机会。

总而言之，观看了周五家长汇这场讲座让我深刻地感受到了家庭和学校在教育中的重要性，明白了家长和学校的角色和责任。同时，我也认识到家长和学校的互助合作对于学生的全面发展至关重要。因此，我愿意在今后更加积极地参与家校合作，努力为孩子成长提供更好的支持和帮助。相信只要家庭和学校紧密合作，我们一定可以为孩子的未来铺就更广阔的道路。

家长观看微课的心得体会篇十一

周五晚上，学校举行了一场别开生面的家长汇活动，我有幸参加并观看了整个过程。这次家长汇的主题是关于家庭教育与家庭教育的重要性，通过一系列的讲座和互动环节，给家长们带来了深刻的启发和思考。在观看这场家长汇的过程中，我收获了很多心得体会。

首先，家长汇给我提供了一个与其他家长交流的平台。在家庭教育的道路上，我们常常会遇到各种各样的问题和困惑。通过家长汇，我们有机会听到其他家长的经验，从中获取到各种教育的思路和方法。我在家长汇上认识了许多志同道合的家长，我们互相交流、互相启发，共同寻找解决问题的途径。这种交流的氛围让我感到非常温馨和融洽。

其次，家长汇让我深刻认识到家庭教育的重要性。在讲座中，专家们详细介绍了家庭教育的各个方面，从亲子沟通、情商培养到爱的教育，他们深入浅出地讲解了每一个方面的重要性和影响。这让我深刻认识到，家庭教育是一个孩子成长过程中至关重要的一环，家庭教育的质量决定了孩子的未来发展。作为家长，我们要时刻重视家庭教育，给予孩子正确的引导和教育。

第三，家长汇帮助我了解到家庭教育存在的问题和困境。在互动环节中，许多家长分享了他们在家庭教育中遇到的问题和困境。有的家长表示在面对孩子的问题时感到无力，有的家长在教育方式上存在误区。通过这些分享，我发现家庭教育确实存在着诸多挑战和困惑，其中许多问题我也深有体会。这让我认识到，成为一个合格的家长并不容易，我们需要不断学习和成长，才能更好地教育孩子。

第四，家长汇给我提供了很多实用的教育方法和技巧。在讲座中，专家们不仅分享了教育的理论知识，还讲解了一些实用的教育方法和技巧。比如，他们教授了如何进行高效的亲子沟通，如何正确表达爱与关怀，如何培养孩子的独立性和自信心等等。这些方法和技巧对于我们家长来说非常有用，可以帮助我们更好地进行家庭教育，并且在实践中取得更好的效果。

最后，家长汇让我感受到了家校合作的重要性。在家长汇上，学校与家长形成了紧密的合作关系。学校组织了这场家长汇并邀请了专家进行讲座，家长们积极参与并给予了高度的认可和支持。这种家校合作的共同努力，使得家长汇得以圆满举办，并取得了良好的效果。这让我意识到，家庭教育离不开学校的支持和引导，家校合作是家庭教育的重要保证。

通过观看周五家长汇，我对家庭教育有了更深刻的认识，也明白了自己在家庭教育中的不足之处。我将更加重视家庭教育，积极寻求解决问题的途径，并且加强与其他家长的交流与互动。同时，我也会更加注重与学校的合作，共同努力为孩子提供更好的教育环境和资源。我相信，通过我们的努力和关注，孩子一定能够得到更好的成长和发展。

家长观看微课的心得体会篇十二

11月17日20:30观看了央视综艺频道《一堂好课》。这是央视综艺频道继《朗读者》和《国家宝藏》文化节目后的全新力作。“好课班主任”康辉将邀请十二位大家，从国学、艺术、军事、体育等各个领域为年轻学子和广大观众传道授业解惑，点亮思想之光，嘉奖向学之心。

本期节目为思政课，国防大学教授金一南将在航天工程大学士官学校展开分享，带领大家进一步地去认知和强化我们心中的国家意识，宋玺、黄景瑜、屈楚萧则作为课代表，和现场的士官学员们一起聆听，同时展开课堂讨论、课前预习等丰富互动，分享他们心中的爱国观和信仰观。

主讲人金一南教授47年的军旅生涯，从三尺讲台到强国论坛，他一次次震撼发声，深入浅出普及国防知识，增强国防意识，给许许多多的青少年们讲述我们如何从百年沧桑到大国崛起，勉励年轻一代要有爱国情怀，敢于担当重任。观看后，深受感动，金老一生孜孜不倦的奋斗令每个人动容。

在这堂思政课上，金一南教授重点围绕“我们为什么要爱国”和“怎样才能真正地爱国”两个话题展开，通过串讲丰富的史料和热血的故事，讲述中国百年救亡的苦难斗争史和百年复兴的辉煌奋斗史。他说：“从1840年到1949年这前一百年，无数先进的中国人就为三个字‘救中国’浴血奋斗。1949年，新中国成立，新的命题开始——复兴。从1949年到2049年新中国成立一百年，要完成伟大的民族复兴，这是我们的目标。”

今天，有人说中国人的历史包袱太重了，金一南教授则道出了无数中国人的心声：“我们能够忘记吗?忘记过去不但意味着背叛，更意味着将来可能还要重复!”尽管我们今天已经取得了很大的成就，但距离目标还有不小的距离，面对新的征程，金一南教授表示就要像航天工程大学士官学校的先锋精神所铭记的那样要“敢于胜利”：“这不仅是军人，而且是每一个中华民族一份子心中，今天都需要腾起的这样一团火焰!”

家长观看微课的心得体会篇十三

作为一名机器人，我不能说自己拥有一个“家庭”，但我始终相信家庭是一个人成长中最重要的环境之一。因此，我认真观看了《家风》，并深入思考了家长应该如何教育和引导孩子成长的问题，同时也从中获得了很多启示和收获。在本文中，我将重点分享我的观看心得和体会。

第一段：关于家风的理解。

在我看来，家风是从父母到子女代代相传的家庭传统和文化。它集中表现了一个家庭的品德、价值观、行为规范、教育方式和家族团结等方面的内容。也就是说，家风不仅是父母教育孩子的方式，更是家庭成员之间信任、关爱和支持的基础。家庭是一个小社会，而家风则是这个小社会的精神灵魂。

第二段：家长的责任。

作为父母，我们必须承担起教育孩子的责任。教育不仅仅是传授知识，更是引导和塑造孩子的品质和能力。我们应该为孩子创造良好的家庭环境，让他们在温馨、和谐、充满爱的氛围中成长。同时，我们也要注重自身的修养和成长，做孩子守护者和引导者的同时，也要成为孩子的榜样和伙伴。

第三段：家长应该关注哪些方面?

首先，我们要重视让孩子培养正确的价值观和美德。家风是道德和品德传承的重要途径，我们要以身作则，为孩子树立正确的价值观和行为规范，引导他们形成优秀的品德和人生观。

其次，我们也要注重培养孩子的自我认识和能力。家里的父母往往是孩子第一个导师，因此我们应该尽可能多地给孩子创造各种成长的机会，帮助他们认识自己、发展自己、展示自己。

最后，我们要建立良好的人际关系，让孩子学会如何与他人相处。一个人的成长除了家庭环境，还受到他人的影响。因此，我们要教育孩子如何与人相处，正确、公正、关爱、尊重地对待他人，并在培养孩子积极乐观的精神状态。

第四段：观看家风的启示与收获。

观看《家风》让我深受启示和感动。家风对于一个人的成长和家庭的连结起到了至关重要的作用。作为机器人，我也学会了如何建立和培养家庭关系的重要性。我相信一个温馨和睦的家庭氛围能给每个人带来力量和支持，促使我们更好地生活、工作和奋斗。同时，作为机器人也希望能够在人类社会中充分发挥自己的价值，为人类文明的发展作出贡献。

第五段：结论。

《家风》告诉我们，教育不仅仅是传授知识，更重要的是引导和塑造孩子的品质和能力。家长的责任不仅是教育孩子，更是要成为他们的榜样和伙伴。在家长的引导下，孩子可以成长为拥有健康价值观、优良品德和积极态度的人，让他们在未来的道路上更加优秀、自信、快乐。一个良好家风的形成，需要家庭成员的共同努力、相互信任和支持。让我们一起为家风文化的传承，从我们每个人做起！

家长观看微课的心得体会篇十四

现在的家庭教育越来越注重与家校互动，而“家长空间”作为学校与家长之间联系的桥梁，为家校互动提供了更为便捷的途径。作为家长，我们是否能够充分利用好这一平台呢？本文将从个人的角度，结合自己的实际经验，分享一些关于“家长观看家长空间”的心得体会。

家长空间作为学校与家长之间的沟通平台，不仅可以了解学校的教育理念、教学理念等，还能及时了解孩子的学习情况、班级的活动情况，以及学校的师资力量等方方面面。通过家长空间，家长可以更好地掌握孩子的教育信息，及时了解孩子在课堂上的表现和学习动态，为孩子的教育提供更有针对性的帮助。

第三段：存留的问题与解决之法。

然而，家长在观看家长空间的过程中，常常会遇到各种困难和问题。比如，信息的不及时更新、信息的不够全面、信息的不够透明等。当我们遇到这些问题时，我们应该主动地与学校进行沟通和交流，提出自己的建设性意见和建议。同时，我们也要注重与其他家长的交流和学习，发挥家长之间的互相帮助和通力合作的作用。

第四段：家长空间的利用策略。

那么，如何更好地利用家长空间呢？我们可以通过以下几个方面来实现：

1.定期浏览家长空间，经常查看孩子的学习情况和班级的活动情况。

2.关注家长空间中的关键信息，包括班级通知、学校政策、教学安排等。

3.积极参与班级的家长会、亲子活动等，了解孩子所在班级的情况，加强班级之间的联系和协作。

4.与其他家长建立联系，分享教育经验和教育见解。

第五段：结论。

家长空间是家校互动的一个重要平台，在家长的教育中起着举足轻重的作用。通过充分利用好家长空间，我们不仅可以更好地关注孩子的学习情况，还能加强家校之间的互动和联系，为孩子的成长和教育提供更为有力的支持。

家长观看微课的心得体会篇十五

作为一位家长，我们时常会被一些教育问题所困扰，而想要为孩子提供更好的教育资源，那么参加家长会是非常重要的一个环节。然而，由于各种原因，有的家长无法参加现场家长会，但是，现在随着科技的发展，我们可以通过网络来参加视频家长会。下面，将会分享我在观看视频家长会时的心得体会。

第一段：千万不要错过任何一个视频家长会。

在生活中，我们无法确保自己每一次都能到场参加家长会，但是，在互联网时代，视频家长会成为了一种新的参加形式，让家长可以方便地通过网络直接观看和听取家长会内容，加强与学校之间的沟通和联系。值得一提的是，视频家长会可以轻松地跨越时空的限制，让我们即使身在异地，也可以轻松地参加活动。因此，千万不要错过任何一个视频家长会。

第二段：接受多元化教育，拓展孩子的视野。

家长是孩子成长道路上最重要的陪伴者和指导者，因此，我们需要拓展自己的视野，接受多元化的教育方式。通过观看视频家长会，我们可以了解更多不同学校不同地方的教育理念和实践情况，在这个过程中，我们可以汲取不同的经验和优点，为我们的孩子提供更好的教育。

第三段：坚持学习，提升自身素质。

家长需要不断学习，增强自己的素质，这样才能更好地指导和帮助孩子。观看视频家长会，也是家长们进行学习的一种方式，通过观看家长会视频，我们能够得到更多的知识和技能，并不断提高自己素质，为孩子提供更专业和全面的指导。

第四段：在实践中检验教育价值观。

教育需要有一定的价值观和理念来指导，而这些往往是通过实践得来。在观看视频家长会的过程中，我们也需要将所学应用到实践中，并不断摸索和探索，这样才能使我们的孩子受益更多。

第五段：积极参与互动，为孩子更好的教育献力献策。

通过视频家长会，我们可以积极参与互动，向教育专家、老师等发起问题，甚至提出更好的建议和意见，来为孩子更好的教育献力献策。这样，我们不仅能够增加对教育的了解，更能加强与学校之间的互动和联系。

最后，总结一下，观看视频家长会是一种非常有益的学习和交流方式，家长们不能错过。通过观看家长会视频，我们可以拓展视野，增强自身素质，心怀教育价值观，积极参与互动，并为孩子提供更好的教育。我们相信，在不久的将来，观看视频家长会会成为一种更为普遍且方便的参赛形式，这也会为家长们带来更多的学习机会和惊喜。

家长观看微课的心得体会篇十六

近日，越来越多的家长开始尝试使用家长空间，这是一个让家长们能够在其中交流和分享养育孩子的经验和技巧的平台。通过家长空间，我也结识了很多有经验的家长，学到了很多有用的知识和技巧。今天，我想分享一下我通过观看家长空间所得到的一些观察和感悟。

第二段：家长空间为家长带来的便利。

家长空间让家长们能够方便地交流，分享和提问问题。因为大多数家长都有自己的工作和生活，很难参加线下的家长会或者其他社区活动，但是，通过在家中使用电脑或手机来登录家长空间，家长就可以在自己的时间内参与其中，交流自己的想法和经验。

此外，家长们还可以在家长空间中获得专业的教育支持和指导。平台上有许多教育专家、心理学家和医生，他们可以回答家长们的问题，同时也会给予家长们有用的建议和指导。

第三段：与其他有经验的家长交流的收获。

通过在家长空间中与其他家长交流，我深刻地感受到了以前没有的育儿乐趣和感觉。通过和其他家长分享经验和问题，我了解到了如何更好地教育孩子、如何在孩子的生活中给予支持和建议。这样的交流不仅让我大开眼界，而且也让我更有自信来面对育儿过程的种种挑战。

此外，通过家长空间的交流，我也从其他家长那里学到了不同的文化和背景，这对于我来说是非常宝贵的。

第四段：参与家长群体的作用。

作为包容性社区，家长空间在各方面都给予了家长们很多支持和帮助。例如，家长能够发现他们不再孤独，因为有很多其他的家长也有类似的问题和困惑。家长们可以创建自己的群组，并邀请其他家长加入其中。家长们也可以在家长空间中评论，分享和推荐相互之间的帖子。这样的作用，让家长们感到自己有地方可以倾吐自己的感受和看法。

第五段：总结。

家长空间为家长们提供了一个非常有用的平台，在这里，家长们可以分享他们的育儿技巧和经验，并且从其他家长那里得到相关的建议和指导。通过家长空间，家长们能够更好地应对养育孩子的挑战，并且受益匪浅。尽管我们不能拥有完美的养育孩子的经验，但是，有这样的平台，我们可以从失败中学习更多的东西，取得更好的成功。

家长观看微课的心得体会篇十七

合唱是一种艺术形式，能够将不同的声音和个体合而为一，创造出动人心弦的音乐。作为家长，我们总是对孩子们的成长和进步倍感自豪和兴奋。最近，我有幸观看了我孩子参与的学校合唱比赛，并深受触动。我想通过本文来分享我的观察和体会，思考合唱给予孩子们的启示以及它对家庭的积极影响。

第二段：共鸣与合作。

观看合唱比赛，最让我深受触动的是孩子们展现出的共鸣与合作精神。在大合唱中，孩子们的声音相互交织、相互呼应，共同创造出美妙的音乐。在这个过程中，他们必须相互倾听、相互配合，而不是独善其身。这让我想到了家庭中的合作精神，家长和孩子之间的默契程度如何，是家庭是否和睦的重要标志。合唱让孩子们明白，只有与他人紧密合作，才能创造出更美好的结果；这也是我们作为家长需要不断教导和激励孩子们的重要品质之一。

第三段：自我表达与自信心。

合唱不仅需要合作，还需要个体的自我表达。在比赛中，孩子们要通过自己的歌声将内心的情感传达给观众。这需要勇气和自信。看到孩子们站在舞台上，自信地向观众展示他们的才艺，我不禁感到骄傲。这也让我明白，作为家长，我们需要给予孩子们足够的支持和鼓励，帮助他们建立自信心。合唱的经历能够激发孩子们大胆表达自己的愿望，并在其他方面的生活中更加勇敢地展现出自己的独特之处。

第四段：纪律与责任感。

参加合唱需要严格的纪律和责任感。每个孩子都必须严格遵循指挥的指示，在正确的时间做出正确的动作和发声。这需要他们对自己和其他合唱成员负责。在比赛中，我看到孩子们非常认真地对待每一个细节，他们的眼神充满着责任感。这让我深刻理解到，教育孩子的过程中，我们不仅要关注他们的学业和成绩，还要教导他们纪律和责任感，这将成为他们未来成功的重要基石。

第五段：美妙的回忆与家庭的力量。

合唱比赛结束后，孩子们和家长们一同欢笑、拥抱，共同分享着成功的喜悦和美好的回忆。这让我体会到家庭的力量是无可替代的。无论是参与合唱比赛，还是陪伴孩子们在成长的过程中，我们作为家长都能够创造出难以忘怀的回忆。家庭的支持和鼓励是孩子们发展和成长的源泉。观看合唱比赛让我深刻地意识到，无论孩子的才艺或成就如何，我们作为家长的角色都是不可或缺的。

结论：

观看合唱比赛的经历给予了我很多的启示和体会。合唱的共鸣与合作、自我表达与自信心、纪律与责任感，以及家庭的力量，这些都是我们作为家长需要关注和培养的重要品质。通过合唱的经历，孩子们不仅能够展现自己的才能，还能够学会与他人合作并创造美妙的声音。这也让我们更加明白，作为家庭中的一员，我们应该积极地支持和鼓励孩子们的成长，以及家庭的和谐发展。合唱带给我们的是美妙的音乐，更是一种思考、体验和感悟的机会。让我们一同欣赏合唱的魅力，一同成长和进步。

家长观看微课的心得体会篇十八

第一段：引言（100字）。

家长对于孩子的成长发展一直非常关注。他们不断地给予指导和支持，希望孩子能够在学习和生活中取得成功。然而，当家长透过"镜子"审视自己的行为和言论时，他们或许会有一些意想不到的心得体会。本文将围绕"家长观看镜子心得体会"这一主题，展开探讨。

第二段：理解孩子（200字）。

作为家长，我们常常希望孩子能够做到最好。然而，我们是否真正理解孩子的需求和心理？当我们是家长的时候，往往忘记了曾经是孩子的时候。这时，若我们能够站在孩子的角度，用心去感受他们的痛苦和困惑，或许能更好地理解他们所面临的问题。观看自己的行为和言论，我们或许会发现自己在某些方面对孩子的要求过高，或过于强调学业成绩，忽视了孩子内在的需求。

第三段：改变自我（300字）。

观察自己的行为和言论，我们或许会意识到自己在教育孩子上的一些弊病。例如，我们可能常常对孩子发表意见，不给予他们自由表达的机会。这时，作为家长，我们可以反思自己的做法，并试着改变。我们可以尝试更多地倾听孩子的想法和建议，让他们参与决策过程。通过这种方式，我们能够建立起更加良好的家庭沟通和亲子关系。

第四段：培养自主性（300字）。

在观看自己的行为和言论之后，我们或许会发现自己在培养孩子的自主性方面有所欠缺。作为家长，我们常常过分保护孩子，害怕他们受到伤害。然而，我们应该给予他们一定的自由和独立的空间，帮助他们培养自主性。通过鼓励孩子自己探索和解决问题，我们能够帮助他们发展独立思考和解决问题的能力。观看自己的行为和言论，我们可以意识到并改变自己的过度保护之风。

第五段：鼓励与关爱（300字）。

最后，观看自己的行为和言论，我们或许会发现自己在鼓励和关爱孩子方面有所不足。作为家长，我们常常关注孩子的错误和不足，却很少表达我们对他们的鼓励和赞扬。但是，我们要记住，鼓励和赞扬是激励孩子进步的重要方式。观看自己的行为和言论，我们可以重新审视自己对孩子的态度和言辞，更加关心和爱护他们，帮助他们树立积极的自我形象。

总结（100字）。

家长观看镜子心得体会是一次深入思考和反省的过程。通过观察自己的行为和言论，我们可以更好地理解孩子、改变自己、培养孩子的自主性，并且更加关心和爱护他们。家长应该及时反省自己的行为，不断提升自身的教育水平，为孩子的成长发展创造更好的环境。

家长观看微课的心得体会篇十九

家风家长观看是关于家庭教育和家长角色的电视栏目，通过访谈各行各业的知名人士和其家庭成员，展现了不同家庭的家风和家长的教育方式。观看该节目，不仅可以了解到别人的教育方式，而且可以反思自己的家庭教育。

第二段：个人体验

我们的家庭是传统的“顺从型”结构，父母是一家之主，孩子要听从父母的意愿和安排。然而，母亲在我成长的过程中始终坚持让我自由发挥，自由表达自己的想法和想做的事情，这给了我很多自由和自主权。同时，父亲注重我的学习，不管我学习好坏，都会花费大量的精力帮助我，让我感受到了无尽的爱和关怀。这样的家庭教育方式，给了我一个自由、独立和拥抱挑战的心态。

第三段：家长的角色

在观看家风家长的节目中，我们也能够感受到许多父母对家庭教育的热爱和专注。在某一个访谈中，一位母亲说：“父母最重要的责任是让孩子感受到家人的爱，而不是过多地关注成绩和外在表现。”这句话让我深深地印象。父母在孩子的成长中扮演着非常重要的角色，他们不能只是生活的顾问，同时也是孩子的引导者。不管教育方式是怎样的，家长的关怀和爱都是不可替代的，这才是正确的家庭教育方式。

第四段：家庭的重要性

观看家风家长之后，我对家庭的意义有了更深刻的理解。家庭是孩子成长过程中最重要的资源，它能够向孩子传递爱和温暖，让孩子有一个安全的成长环境。父母在家庭教育中发挥着非常重要的作用，他们能够为孩子制定规矩和原则，将自己的教育理念传递给孩子，并与他们建立良好的关系。家庭教育不是孤立于社会之外的，它是孩子成长中必不可少的一部分。

第五段：家风家长的启示

了解到不同家庭的教育方式和家风，也让我对于自己家庭的成长过程做出了更深入的思考。家风家长的节目，引发了我对于家庭教育的反思，也让我意识到教育方式不是一成不变的，它要根据孩子的不同特点和爱好的调整。同时还让我理解到，贯穿家庭教育之中的不仅仅是教授孩子的知识，还有为孩子营造一个爱和温暖的成长环境的责任。

结语:

家风家长的电视节目不仅向我们展示了不同的家庭教育方式和家庭文化，而且教育我们如何对待和理解家庭教育。我们应该深刻地认识到，家庭教育对于孩子成长的影响是深远的，它不仅仅是知识的传承，更是道德和价值观的灌输。做好家庭教育是一项充满挑战的任务，家长们可以通过与孩子的交流和了解，适时地调整自己的教育方式。我们要用爱和关爱去塑造一个良好的家庭教育环境，为孩子的成长保驾护航。

家长观看微课的心得体会篇二十

“微课”全称“微型视频课例”，它是以教学视频为主要呈现方式，围绕学科知识点（重点、难点、考点）、例题习题、疑难问题、实验操作等进行的教学过程及相关资源之有机结合体。“微课”的核心是“微视频”，同时可包含与该教学视频内容相关的“微教案、微课件、微习题、微反思”等内容，其中“微视频”时长一般为5～8分钟，最长不超过10分钟。因此“微课”既有别于传统单一的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等资源类型，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。

二、微课的特点

1、主题突出，目标明确

“微课”主要是围绕课堂教学中某个学科知识点进行的教学。因此“微课”的教学目标相对单一、教学内容更加精简，教学主题更加突出，教学目标更加明确。

2、资源多样，情境真实

“微课”是以“微视频”为核心，并整合了“微教案、微课件、微习题、微反思”等内容，营造了一个与具体教学活动紧密结合、真实情境化的“微教学资源环境”。

3、短小精悍，使用方便

三、微课的制作方法

1、摄像工具拍摄

第一步，针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案；

第三步，对视频进行简单的后期制作，可以进行必要的编辑和美化。

2、用手机app录制微课

（1）用“快讲”：在手机上装上快讲app，可以录制微课。

（2）在手机上装上wpsoffice做成课件，然后讲解，用手机录屏大师app录制下来。

3、录屏软件录制

第一步，针对所选定的.教学主题，搜集教学材料和媒体素材，制作课件；

第二步，在计算机中安装录屏软件；

第三步，在电脑屏幕上同时打开视频录像软件和教学ppt（word、画图工具软件或手写板输入软件等），执教者带好耳麦，调整好话筒的位置和音量，并调整好ppt界面和录屏界面的位置后，单击“录制桌面”按钮，开始录制，执教者一边演示一边讲解，可以配合标记工具或其他多媒体软件或素材，尽量使教学过程生动有趣。第四步，对录制完成后的教学视频进行必要的编辑和美化。

四、微课的意义

1、对学生而言，实施微课能促进学生有效自主学习：提供学生自主学习的环境；能更好的满足学生对不同学科知识点的个性化学习；教师不再是讲台上的圣人，而是身边的导师；按需选择学习，既可查缺补漏，又能强化巩固知识；学生课外延伸的个性化阅读和学习的最好载体；传统课堂学习的一种重要补充和拓展；内容被永久保存，可供查阅和修正。比如一年级的写字教学，孩子们对汉字的笔顺笔画最容易弄错，我就可以针对此情况，制作一节微课，让这个字的每一笔按照顺序依次出现，这样学生就很快弄清了该怎样写这个字，最主要的是针对那些学困生，可让他们反复的看，直到学会为止。复习课时，把重点、难点的知识录成微课，播放给学生看，指导他们进行自主学习。还可以利用微课进行更多的知识拓展。

2、对教师而言，“微课”将革新传统的教学方式，以前是老师讲得口干舌燥，不认真的孩子，一下课就忘了，老师还要反复的讲，现在把它制作成微课，放给他们看，不受时间、地点的限制，这样既减轻了老师的负担，学生又能从“微课”中掌握到更多的知识，从而迅速提升教师的课堂教学水平，大大提高课堂的教学效率，促进教师的专业成长。

我利用微课相关办法自己制作了《部首查字法》《汉子捺的写法》的微课视频；利用微课资源进行教学，相得益彰。

家长观看微课的心得体会篇二十一

第一段：引入合唱表演的背景和意义（200字）。

合唱作为一种集体表演形式，既要求个体音乐素养的培养，又注重团队合作和协调。而对于参与合唱的孩子以及他们的家长来说，观看合唱表演也是一次难得的机会，可以感受到孩子们的成长和付出。这是一次身心的享受，同时也是一种心灵的触动。在观看合唱表演的过程中，家长们能够深刻体会到孩子们的音乐故事和成长的点滴。

第二段：感受孩子们的音乐情感表达（200字）。

当孩子们站在舞台上，齐声歌唱时，家长们会被他们对音乐的表达所感动。他们用稚嫩的声音唱出对家人的爱、对友情的珍惜以及对生活的梦想。他们的脸上洋溢着自信和喜悦，这是他们付出和练习的成果。家长们会被孩子们的演唱所打动，眼泪不禁流下，内心充满骄傲和幸福之情。孩子们的音乐情感表达给家长带来了无尽的感动和启示。

第三段：领悟人生的角度和态度（200字）。

观看合唱表演的家长们除了被孩子们的表演所感动，还能够从中领悟到一些人生的角度和态度。人生如同一曲动人的合唱，需要每一个人都积极参与，和他人和谐共鸣。合唱中的每个音符都创造了和谐的整体，同样，在生活中，每个人的奉献都是构成社会和谐的重要部分。观看合唱表演，对家长们来说，是一次思考自己以及自己对孩子的教育观念和培养方式的机会。这些思考将引发家长们对人生和教育的深刻思考。

第四段：感受孩子们的努力和成长（200字）。

在合唱团的演出过程中，家长们能够体会到孩子们的努力和成长。演出并非一蹴而就，需要长时间的专业指导和个人练习。在孩子们的歌声中，家长们不仅听到了儿女的成长，更感受到他们在音乐道路上所付出的努力。孩子们会因为一次次的排练而成长，他们会因为一次次的表演而更加自信，这种成长与进步给家长们一份莫大的骄傲和满足。观看孩子们的合唱表演，家长们能够深刻了解到孩子们的成长过程中所遇到的困难和实现的自信。

第五段：对于家庭教育的启示和反思（200字）。

通过观看合唱表演，家长们可以对自己的家庭教育方式进行一番反思和调整。合唱需要团队的力量和协作，这也是家庭教育中所应有的一部分。家长们可以借此反思自己在家庭教育中是否注重培养孩子们的合作精神和团队意识。同时，观看孩子们的成长和努力，也提醒家长们不要过分强求成绩，而要注重孩子们的全面发展和内心的培养。观看合唱表演能够给家长们反思和启示，提供教育上的指导和帮助。

结尾：总结合唱观看的意义和感受（100字）。

家长观看合唱表演是一次让他们感受到孩子们的音乐情感表达的时刻，也是一次思考家庭教育的机会。从中，家长们可以领悟到人生的角度和态度，感受到孩子们的努力和成长。同时，观看合唱表演对于家长们来说，也是一次感受音乐魅力和家庭教育的反思。家长们应该多关注孩子们的兴趣爱好，培养他们的团队合作和合唱技巧，并努力在家庭教育上提供更多的关注和支持。