写心得体会可以使我们更深入地思考自己的所学所得。写心得体会时，我们可以结合具体的例子和事实进行论述。看看以下这些精彩的心得体会分享，或许能给你一些新的思考和启发。

数学谜语心得体会版篇一

谜语是一种古老而有趣的游戏，它通过使用巧妙的文字描述和似是而非的提示，让人们猜测出隐藏的答案。读谜语不仅仅是一种娱乐方式，更是一种锻炼思维和培养智力的方式。我一直对谜语充满兴趣，不仅因为它可以让人欣赏文字的巧妙运用，更因为它能够激发我的思考，培养我的逻辑思维能力。下面是我读谜语的一些心得体会。

首先，读谜语能够激发我的思考。谜语要求人们仔细思考问题，并通过文字中的线索来推断出答案。例如，有这样一个谜语：“黑夜中最亮的东西是什么？”这个问题一开始听起来似乎是个悬疑，但是当我仔细思考之后，我发现被隐藏的答案其实很简单——是星星。此时，我的思路由模糊逐渐变得明晰，训练了我逻辑思维的同时也增加了我的观察力。

其次，读谜语可以培养我的逻辑思维能力。在猜谜的过程中，文字中所隐藏的答案需要通过推理和逻辑的思考才能找到。通过读谜语，我逐渐养成了仔细观察、捉摸线索的习惯，并且学会了合理运用自己的知识与经验来解答问题。例如，读到这样的谜语：“有时它在动，有时在静，它刻在本子上很清晰。”这道谜语需要从“它在动，有时在静”这个线索中确定解答的方向，并且通过对“刻在本子上很清晰”的描述进行推理，最后找到谜底——笔。

此外，读谜语还可以让我感受到文字的魅力。谜语的描述往往采用巧妙的文字技巧，通过造成双关、隐喻等手法来引发读者的思考。它不仅仅是文字的通俗使用，更是文学表达的一种形式。例如，有这样一个谜语：“山中一豆寒，悬在树梢间，孤陋寡闻少人见，黄脸儿下何处藏？”这个问题所描述的对象并不是豆子，而是冻住了的雾霭。这样的巧妙描述让我感受到了文字运用的魅力，也让我对诗歌和文学产生了更深层次的兴趣。

最后，读谜语也能够增加我的知识面。谜语涉及的题材非常广泛，有关于动植物、地理、历史等各个方面的谜语。通过解答谜底，我不仅可以了解到一些有趣的事实，还可以学习到一些新的知识。例如，有这样一个谜语：“北国有亮堂，光明四射晃人眼。时冷时热半不曾，乌云遮住害人间。”这个问题的答案是北极光。通过解答这个谜底，我对北极和北极光的形成有了更深入的了解，同时也开拓了我的知识范围。

综上所述，读谜语不仅可以激发思考、培养逻辑思维能力，还能感受到文字的魅力，增加知识储备。读谜语不仅是一种娱乐方式，更是一种对大脑的锻炼和知识的拓展。通过读谜语，我在玩乐中学到了很多。我相信，在未来的学习和生活中，读谜语会继续帮助我培养思维能力、拓宽知识面，并让我更加热爱阅读和思考。

数学谜语心得体会版篇二

第一段：引言（100字）

谜语是一种智力游戏，也是人类文化中独特的一部分。在我们的生活中，无论是在课堂上还是在日常交流中，谜语都扮演着一种娱乐和学习的角色。通过解谜，我们不仅可以锻炼我们的思维能力，还可以扩展我们的知识面和增强我们的记忆力。下面我将通过对谜语的探索，分享一些我在解谜过程中的心得体会。

第二段：思维的训练（200字）

解谜需要我们用逻辑思维和创造力，也需要一定的背景知识储备。在解谜过程中，我们常常需要从一个模糊的线索中寻找关键的线索，将它们联系起来，形成一个完整的解答。这种思维的训练让我们的大脑更灵活，更敏捷，同时也培养了我们的观察力和分析能力。通过解谜，我们能够找到隐藏在问题中的规律，从而提高我们的问题解决能力。

第三段：认知的深化（200字）

谜语不仅仅是娱乐，也是一种文化的载体。通过解谜，我们能够了解不同文化的奥秘，探索语言的多样性。解谜过程中涉及的语言、文化、历史等知识，都可以从一个个谜底中得到体现。此外，解谜还有助于增强我们对语言的理解能力，培养我们的观察力和记忆力。通过解谜，我们可以开阔我们的视野，深化我们对世界的认知。

第四段：团结协作（300字）

解谜不仅仅只是个体间的智力竞技，更是一个集体活动，它可以促进人与人之间的交流与合作。在解谜的过程中，我们常常需要与他人进行讨论、推理、协作，通过倾听他人的观点和思维方式，我们可以获得新的启示，解决困扰我们的问题。这样的团队合作有助于培养我们的团队意识和沟通技巧。通过与他人一同解谜，我们不仅可以互相促进，还可以培养友谊和关系的深入。

第五段：启示与总结（200字）

通过解谜，我们可以提高我们的智力水平，拓宽我们的知识领域。同时，也通过解谜培养了我们的思维能力、观察力和分析能力。解谜不仅仅局限在学校或课堂，它是一个可以贯穿我们整个生活的过程。通过不断地接触和解谜，我们可以在娱乐中提升自己，达到学习与娱乐相结合的目的。因此，我认为解谜是一种有趣又有益的活动，我将继续沉浸其中，不断挑战更多的谜底，为自己的智力成长和个人发展做出贡献。

总结（100字）

通过对谜语的探索，我领悟到解谜是一种培养智力和提升能力的有趣方式。解谜锻炼思维，增长知识，深化人际交流，同时也让我们获得乐趣与满足感。我相信，在不断解谜的过程中，我们能够不断超越自我，不断开拓自己的智慧和潜力。

数学谜语心得体会版篇三

自古以来，谜语一直是中国文化的一部分。它既是一种游戏，又是一种文化的传承。谜语寓意深远，既能考验智慧，又能增添趣味。在我生活中接触到的谜语之海，让我收获良多，领会到了许多道理。

第二段：启迪智慧。

谜语在考验我们的智力的同时，也激发我们的思维能力。探究谜底的过程，让我们学会观察、分析、推理。从中我们能感受到自身智慧的得与失，在锻炼中提高自己的思维能力。越来越多的人们参与谜语的解答，这不仅仅是为了追求一种消遣，更是为了追求智慧的提升。

第三段：传承文化。

谜语作为一种传统文化的表达，不仅有着独特的形式，更融入了中国人的智慧与智慧的传承。各种各样的谜底言辞中蕴含着丰富的文化内涵，譬如历史、地理、动植物等等。它们不仅张口就来，反映了中华民族优秀的智慧，同时也可以作为一种民俗文化的载体，让我们更好地了解和传承我们的文化。

第四段：增添趣味。

谜语给我们的生活增添了无限的趣味。它是智力训练的一种形式，也是娱乐活动的一部分。解谜的过程就像是探险一般，让我们充满了期待和乐趣。解开一个个谜底，得到一个个答案，让我们感到满足和欣喜。无论是孩子还是成人，都能从谜语中获得乐趣。

第五段：快乐分享。

谜语不仅能够带给我们智慧和趣味，更能成为交流沟通的桥梁。在解答谜语的过程中，可以积极思考、交流，并与其他人分享心得和答案。一场谜语的较量可以拉近人与人之间的距离，在欢笑中建立友谊。通过谜语的分享，我们能够拉近与家人、朋友之间的关系，增进相互的了解。

总结：

总之，谜语是一种智慧的体验，也是一种文化的传承。通过解谜的过程，我们不仅能锻炼自己的智力，还能深入了解和传承我们传统的文化。谜语生动有趣，有着浓厚的民俗色彩，让我们的生活更加丰富多彩。让我们共同走进谜语的世界，寻找智慧和快乐的结合点。

数学谜语心得体会版篇四

数学谜语是教育活动中一道令人无比喜爱的乐趣。一些看似毫无意义甚至难以理解的问题，居然能用精妙的数学方法解决，颇具启发性。作为一名热爱数学的学生，我深深地感受到了数学谜语的趣味与意义。接下来，我将介绍一些我在理解数学谜语时得到的体会。

首先，通过数学谜语，我们能够锻炼自己的思维能力。数学谜语中的问题，往往需要我们进行反复试错、观察、推理、归纳和验证等一系列复杂的思维过程。例如，当我们遇到一个无法直接计算、计算步骤繁琐或结果复杂的问题时，我们便需要通过调整计算方法、提取相似、模式识别等方式来解决。这一过程能够有效锻炼我们的逻辑思考和创造性思维能力，同时提高我们的数学能力。

其次，数学谜语能够帮助我们提高团队合作能力。通过与同伴合作寻找解题方法，能够大大加快问题的解决速度。同时，通过讨论和交流，我们能够结合各自的思考角度和方法，综合考虑问题，找到更加全面有效的解法。因此，数学谜语的解题过程不仅仅是个人思考的体验，更是一个全面发挥团队智慧和协作精神的过程。

再次，数学谜语还能够增强我们的数学兴趣。数学谜语虽然看似晦涩难懂，但当我们能够突破困境，找到正确的答案时，那种成就感和震撼感是无以言表的。这种体验不仅能够增强我们对数学的热情，还能够培养我们的坚韧和耐性，让我们更加勇于面对困难和挑战。

第四，对于我们的学术发展，数学谜语的经验对于日后进一步的数学研究和发展极其重要。许多数学谜语问题在解决过程中需要经过繁琐的计算和严格的证明，而这正是数学发展的重要组成部分。通过学习数学谜语，我们可以更好地理解数学中的一些基本原理，掌握一些基本技巧和方法，并且在实践中熟练运用这些知识和技能。

最后，通过数学谜语，我们能够拓宽自己的思维视野。解决数学谜语过程中需要我们进行自我质疑和深刻思考，我们能够探究问题产生的背景和根源，同时也可以了解到一些数学领域之外的知识和思想。这些知识和思想能够极大地拓宽我们的知识面，为日后的学习和工作打下坚实的基础。

总而言之，数学谜语不仅仅只是一个有趣的玩具，更是一个极具启发性和实际意义的教育活动。通过学习和解决数学谜语，我们能够拓宽思维视野，提高数学能力，增强团队合作能力，增强数学兴趣，并对我们日后的学术发展和实际生活产生积极的影响。因此，作为热爱数学的我们应该努力探究数学谜语，深入理解其中的玄妙。

数学谜语心得体会版篇五

第一段：引言（200字）

谜语作为一种特殊的语言形式，自古以来就深受人们的喜爱。谜语不仅能够锻炼人们的智力，增强思维敏捷性，还能够培养人们的逻辑思维能力，培养人们的创造力。在猜谜的过程中，人们可以体会到谜语的乐趣，也能够感受到谜题背后的智慧和文化底蕴。通过猜谜，我深深地体会到了谜语的魅力所在。

第二段：挑战与乐趣（200字）

猜谜是一种充满挑战和乐趣的游戏。在猜谜的过程中，我不仅要仔细思考谜底的含义，还需要进行联想和推理。有时候，一个小小的字眼就能带来不同的解读，这是我在猜谜中遇到的最大的难题之一。而当我通过自己的努力，终于猜出谜底时，那种成就感和喜悦油然而生，让我愿意接受更多的挑战。

第三段：思维的拓展（200字）

猜谜可以让我的思维得到充分的拓展。在猜谜的过程中，我需要将问题从不同的角度思考，并找到可能存在的线索，这样才能更好地解开谜题。通过思维的拓展，我发现了许多与平常不同的解决问题的方法，也培养了我的创新思维能力。在现实生活中，我也能够更好地应对各种问题，找到更加出色的解决办法。

第四段：文化与智慧（200字）

谜语是一种承载着文化与智慧的形式。每一个谜底都蕴含着丰富的历史和文化内涵。通过猜谜，我不仅可以了解到古代的人们是如何思考和表达的，还能够了解到各个时期的社会风貌和民俗传统。同时，猜谜还带给我无穷的智慧。通过猜谜，我能够锻炼自己的逻辑思维能力，提高自己的推理能力，拓宽自己的知识面。

第五段：结尾（200字）

在猜谜的过程中，我不仅享受到了挑战和乐趣，还获得了思维的拓展和智慧的启迪。猜谜让我爱上了思考，爱上了探索未知的快乐。从古到今，谜语一直陪伴着人们的生活，它们既是一种娱乐形式，也是一种文化的传承。通过猜谜，我更加深刻地体会到了谜语的魅力和意义。我坚信，在未来的生活中，我还会继续追求谜语的乐趣，通过它们来丰富自己的思维和智慧。

总结（100字）

通过猜谜，我更加深刻地体会到了谜语的魅力和意义。它不仅是一种娱乐形式，还是一种培养智慧和思维能力的有效途径。通过猜谜，我在思维拓展、逻辑思维和文化传承等方面都受益匪浅。在未来的生活中，我将继续追求谜语的乐趣，通过它们来丰富自己的智慧和生活。

数学谜语心得体会版篇六

谜语作为一种智力游戏，一直以来都深受人们喜爱。读谜语，不仅能锻炼我们的思维能力和逻辑思维，还能增加我们的知识储备。在读谜语的过程中，我深受启发，获得了很多的收获和体会。

首先，读谜语让我感受到了解题的快乐。谜语常常隐藏着一些普通生活中的小道理或者是人们常常忽视的东西，通过解答谜语，我们可以从中找到答案，领悟到其中的道理。每当我成功地猜出一个谜底时，我总会感到一种莫名的喜悦，这种快乐来自于自己通过思考和努力得到的成果。

其次，读谜语对我进行思维的启发。谜语往往表面上的信息并不是最终的答案，我们需通过分析和推理才能找到谜底。在这个过程中，我们需要问自己一系列有针对性的问题，逐步缩小范围，最终找到正确的答案。这种思维方式在我们生活中也是十分有用的，无论是解决问题还是进行创新，都需要经过类似的思考过程。

再次，读谜语让我增加了很多的知识。谜语涉及的领域十分广泛，有的涉及到动物、植物、地理，有的涉及到历史、文化、科学等等。通过阅读和研究谜语，我不仅解开了谜底，还得到了很多有趣的知识。这些知识在我日常生活中也派上了用场，无论是与人交流还是参加一些智力竞赛，都让我处于有利的地位。

此外，读谜语也锻炼了我的记忆力和观察力。在解读谜语的过程中，我们需要对问题进行逐步的思考和分析，并将已有的信息和谜底逐一比对。这就要求我们对细节有着敏锐的观察力，并且能够灵活运用自己的记忆力。通过反复的练习，我的记忆力和观察力得到了很大的提升。

最后，读谜语让我体会到了团结的力量。谜语常常需要我们与他人合作才能找到答案。当我们在团队中共同讨论，相互合作，共同努力时，往往能够更快地找到答案。这种合作和团结的精神在我们工作和生活中也非常重要，它能够帮助我们更好地与他人沟通，解决问题，并且能够使我们的生活更加顺利和多姿多彩。

综上所述，读谜语给我带来了很多的收获和体会。通过读谜语，我不仅锻炼了我的思维能力和逻辑思维，还增加了我的知识储备。谜语的快乐也让我感受到了解题的乐趣。此外，读谜语还锻炼了我的记忆力、观察力，并让我体会到了团结的力量。因此，我相信读谜语对我的成长和发展都有着重要的作用，我将继续保持对谜语的热爱，不断地挑战自己，提升自己。

数学谜语心得体会版篇七

谜语是文字游戏中的一种独特形式，它以晦涩难解的方式，引发读者或听众的思考与联想。作为一个诗歌爱好者和文字游戏迷，我对谜语一直怀有浓厚的兴趣。通过长时间的研究和实践，我对谜语的奥妙有了更深的理解。在这篇文章中，我将分享我在谜语研究中所得到的体会和心得。

首先，谜语善于挖掘人们的思维深处。谜语的隐喻和暗示需要读者主动思考和推理，这就激发了人们的思维灵活性和创造力。通过解析谜底，读者会思考问题的多个可能答案，进而培养出“万能”的思考方式。解谜的过程不仅能够锻炼逻辑思维能力，还可以开拓视野和拓展思维边界。谜语帮助我们摆脱固有的思维模式，培养提问和探寻答案的能力。

其次，谜语是文化传承的重要途径。谜语既是智慧的结晶，也是文化的传承。通过谜语，人们可以了解不同文化的习俗、价值观念和历史故事。谜语是一种全球性的语言游戏，跨越了国界和地域的限制。人们可以通过研究谜语，探寻不同文化的共同点和差异，加深对其他文化的了解和尊重。

第三，谜语是情感表达的一种方式。谜语往往以简洁的文字和鲜明的意象表达了复杂的情感和生活哲学。通过谜语，人们可以发现他人的智慧和个性。谜语反映了人类对世界的观察和思考，也反映了饱受磨难但依然坚持乐观的生活态度。谜语可以唤起读者共鸣和情感共鸣，使人们产生共同的情感体验，加深各方面的情感交流。

第四，谜语的研究培养了我对文字的敏感度。在解析谜语的过程中，我明显感受到对语言的精确把握和悟性所需的思考。毫无疑问，研究谜语提高了我的文字表达能力和诗意辞章的创作水平。解谜也提醒我思考言外之意的能力，帮助我更好地理解和阐释诗歌中的隐喻表达。

最后，谜语研究给了我一种乐趣和成就感。谜语强调文字游戏的变幻莫测和质疑常规的精神，这使得我在研究和解谜的过程中获得了极大的满足感。当我能够破解一个隐晦的谜底的时候，我感受到的不仅仅是知识的收获，还有对人类智慧的敬佩和自己才智的肯定。研究谜语让我乐在其中，也不断激发我对文字游戏的热情。

通过对谜语的研究，我深刻体会到谜语对思维、文化、情感和文字的重要性。谜语研究加深了我对文字游戏的理解和热爱，诗意与谜语的交融，为我探索美妙之旅注入了新的力量。无论是在解谜的过程中还是在谜语中的思考，我都收获了宝贵的经验和智慧。我相信，在未来的探索中，我会继续深入研究和传播谜语的魅力，并引领更多爱好者一同探索这一奇妙的领域。

数学谜语心得体会版篇八

数学谜语一直以来都是解密的热门话题之一，其中蕴含着丰富的数学知识和妙趣横生的玩味。从解谜的过程中，我不仅学习到了数学知识，还深刻认识到数学的无穷魅力。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，阐述我对数学谜语的认识和感悟，以及如何发掘数学的神奇之处。

第一段：认识数学谜语的魅力

数学谜语一直以来都是人们解谜的热门话题，因为它们不仅可以让我们感受到深沉的数学魅力，还可以锻炼我们的逻辑思维和解决问题的能力。通过解谜，我深刻认识到数学不只是一个枯燥的学科，它是一个充满生机和机智的领域。数学谜语通过贯通数学知识，让我们更好地了解数学的实质，体验数学的神奇之处。

第二段：数学谜语启示我们学习数学

数学谜语还教给了我如何学习数学，以及如何更好地理解数学。首先，它让我们意识到数学是一个系统的学科，不同领域的知识都是相互关联的。例如，如果我们想要解开一个数学谜语，我们需要掌握不同领域的知识，并将它们结合起来。其次，数学谜语还启示我们不仅要掌握数学技巧，还需要运用逻辑思维来解决问题。最后，数学谜语鼓励我们积极思考和探索，去探究和理解数学的本源。

第三段：数学谜语的挑战性

数学谜语的难度各异，有的非常简单，有的则非常复杂。但是，不论简单还是复杂的数学谜语，都需要我们动脑筋去思考。例如，经典的“四色定理”就是一个相当复杂的数学谜语，其原理复杂，需要借助图论的工具才能解决。然而，通过思考和探索，我们能够更好地理解数学的本质，锻炼我们的思维能力。

第四段：数学谜语的互动性

解谜不仅是一种独自思考的过程，还可以通过网络和社区分享自己的见解和经验。我们可以通过互动，结交志同道合的朋友，分享探索过程中的乐趣和成果。当我们不能解决数学谜语时，和他人探讨想法，我们也能够深度挖掘数学问题，并更好地找到解决问题的答案。这种互动让我们学习更加活泼有趣，让我们更愿意去探究和发现数学问题的奥秘。

第五段：结论

通过学习数学谜语，我深刻认识到数学的魅力所在。数学是一个富有内在逻辑的学科，也是一个充满乐趣和意义的领域。数学谜语启示我们运用数学知识去解决问题，同时也鼓励我们自主思考和探索。尽管解谜不容易，但在这个过程中，我们学到了很多东西，而这些东西将对我们的未来学习和生活产生积极的影响。

数学谜语心得体会版篇九

3.你只要叫它的名字就会把它破坏，它是什么?答案：沉默。

5.人在什么情况下会七窍生烟?答案：火葬的时候。

7.为什么全世界的母鸡都是短腿?答案：这样鸡蛋就不会摔破。

8.生米不小心煮成熟饭时该怎么办?答案：准备开饭。

9.什么情况下大于o，o大于，大于?答案：石头，剪刀，布。

10.一场大雨，忙着栽种的农民纷纷躲避，却仍有一人不走，为什么?答案：稻草人。

11.为什么自由女神像老站在纽约港?答案：因为她坐不下去。

12.当你向别人夸耀你的长处的同时，别人还会知道你的什么?答案：你不是个哑巴。

14.李主任早上刷牙的时侯一边刷一边大声唱歌，他是怎么做到的?答案：他刷的是假牙。

18.一架空调器从楼掉下来会变成啥器?答案：凶器。

20.一个人在沙滩上行走，回头为什么看不见自己的脚印?答案：他在倒着走。

数学谜语心得体会版篇十

2、你盼我来，我盼你来。(打一数学名词)相等。

3、1：1(打一成语)势均力敌。

4、两牛相斗(打一数学名词)对角。

5、再见吧，妈妈!(打一数学名词)分母。

6、五角(打一几何学名词)半园(一元的一半)。

7、0、3元(打一几何学名词)三角形。

8、15分一千元(打一成语)一刻千金。

9、两牛相对(打一数学符号)大括号。

10、什么东西能装下世界(打一物品名称)地图。

11、牛郎织女(打一数学符号)除号。

12、国家元首当会计(打一数学名词)统计。

13、一刀两断(打一数学名词)分数。

14、学做生意——试商。

15、考试不作弊-真分数。

16、停战——求和。

17、搬来数一数(打一数学名词)运算。

18、隔岸相答(打一数学名词)对应。

19、从后面算起(打一数学名词)倒数。

20、10002=100?100?100打一成语(千方百计)。

21、1256789打一成语(丢三落四)。

22、333555打一成语(三五成群)。

23、1+2+3打一成语(接二连三)。

24、3、5打一成语(不三不四)。

25、510打一成语(一五一十)。

26、9寸+1寸=1尺打一成语(得寸进尺)。

27、五角一趟(打一数学名词)一元二次(推算法)。

28、协议离婚(打一数学名词)约分。

29、完全合算(打一数学名词)绝对值。

30、勤点钞票(打一数学名词)常数(通假法)。

31、有情人终成眷属(打一数学名词)同心圆。

32、合法开支(打一数学名词)有理数。

33、打得鸳鸯各一方(打一数学名词)公分母。

34、垂钓(打一数学名词)等于(通假法)。

35、马术(打一数学名词)乘法。

36、对症下药(打一数学名词)开方。

37、多十分(打一数学名词)余角(换算、通假)。

37、集体钓鱼(打一数学名词)公垂线。

38、打成和局(打一数学名词)平角。

39、团体赛(打一数学名词)公共角。

40、磨拳擦掌(打一数学名词)等角。

数学谜语心得体会版篇十一

数学谜语心得体会版篇十二

数学谜语心得体会版篇十三

一、下列谜语各猜一个数字：

（1）其中2（2）泰山中无人无水3。

（3）一来就干10（4）旭日东升9。

（5）灭火1（6）语言不通口难开5。

（7）虚心7（8）摘掉穷帽子挖去穷根子8。

（9）“白”——99（10）两只鸟儿展翅飞，一只瘦来一只肥――八。

二、下列谜语各猜一个成语（或四字词语）：

（1）3.5――不三不四（2）1――一成不变始终如一。

（3）一二三四五（4）一二五六――丢三落四。

（5）十（6）1÷3/4――颠三倒四。

（7）1/100――百里挑一（8）24小时――没日没夜。

（9）0000――万无一失（10）1000×10――成千上万。

（11）15分钟=1000元――一刻值千金（12）1——1。

（15）1＝10――以一当十（16）八分之七――七上八下。

三、下列谜语各猜一个数学名词：

（1）马路没弯儿――直径（2）讨价还价――商数。

（3）并肩前进――平行（4）五四三二一倒数。

（5）一对夫妻只生一个――有限小数（6）考试作弊----假分数。

（7）全部歼灭----开方（8）不走弯路----直径。

（9）待命冲锋----等号（10）并肩走路----平行。

（11）对号入座----进位（12）大同小异----近似。

（13）医生诊断之后――开方（14）我先走――不等。

（15）全部歼灭――整除（16）茅草地上种庄稼――开荒开方。

（17）吃元宵――切点（18）你盼着我，我盼着你――相等。

（19）成绩是多少――几何（20）老人撑拐杖三角形。

数学谜语心得体会版篇十四

2、舌头(猜一计数单位)千。

3、苏东坡踏翠(猜一数学家)苏步青。

4、诊断之后,大夫动笔(猜一数学运算)开方。

5、7÷2(猜一成语)不三不四。

6、两牛相斗(猜一数学概念)对顶角。

7、修路不能坑坑洼洼(猜一数学名词)平行。

8、员(猜一数学名词)圆心。

9、灭火(猜一中国数字)一。

10、春雨洒故园(猜一数学家)陈景润。

11、爷爷参加百米赛跑(猜一数学家)祖冲之。

12、数学老师的教鞭(打一数学名词)指数。

13、八分之七(猜一成语)七上八下。

14、1、2、5、6、7…(猜一成语)丢三落四。

15、二四六八十(猜一成语)无独有偶。

16、1%(猜一成语)百里挑一。

17、100-1(猜一字)白。

18、一加一(猜一字)王。

19、3.4(猜一成语)不三不四。

20、555，555，555(猜一成语)三五成群。

21、再见了!妈妈(猜一数学名词)分母。

22、5、4、3、2、1(猜一数学名词)倒数。

23、五角钱(猜一数学名词)半圆。

24、客运章程(打一数学名词)乘法。

25、不带零头(打一数学名词)整除。

26、走遍天下都不怕。(猜一数学名词)有理数。

27、大甩卖：新鲜苹果一角一斤。(猜一数学名词)绝对值。

28、夏周之间(猜一数学名词)商。

29、考试作弊(猜一数学名词)假分数。

30、插去三角形的一边(猜一数学名词)余角。

31、垂钓(猜一数学符号)等于(鱼)。

32、待命冲锋(打一数学名词)等号。

33、虚心(猜一数字)七。

34、其中(猜一数字)二。

35、一来就千(猜一数字)十。

36、数字虽小，却在百万之上(猜一数字)一。

37、ab制演员(打一数学名词)互为补角。

38、泰山中无人无水(猜一数字)三。

39、荆轲刺秦王(打一数学名词)展开图。

40、招收演员(打一数学名词)补角。

41、你盼着我，我盼着你(打一数学名词)相等。

42、登上最高峰(打一数学名词)顶点。

43、岁岁重阳，今又重阳(打一数学名词)循环节。

44、3，4，5，6，7，8，9(打一成语)缺衣少食(缺一少十)。

45、大同小异(打一数学名词)近似。

46、过了就不回来了(打一几何)射线或直线。

47、一减一不是零(打一字)三。

48、1+1=(猜一数字)田。

49、从一数到十(打一数学名词)正数。

50、二斗(打一成语)偷工减料。

51、鼎足势成魏蜀吴(打一数学名词)三角形。

52、不用再说(猜数学名词一)已知。

53、搬来数一数(猜数学名词一)运算。

54、隔河相答(猜数学名词一)对应。

55、同室操戈(打一数学名词)内角。

56、兵对兵，将对将(打一数学名词)同位角。

57、十八斤(猜数学名词一)分析。

58、司药(猜数学名词一)配方。

59、请人做事(猜数学名词一)求作。

60、查帐(猜数学名词一)对数。

61、大家的样子(猜数学名词一)公式。

62、听候下令(打一数学名词)等号。

63、协议离婚(打一数学名词)约分。

64、扳手腕;(打一数学名词)比例。

65、左顾右盼;(打一数学名词)移项。

66、北(猜数学名词一)反比。

67、剑穿楚霸王。(猜数学名词一)通项。

68、十百千(打一成语)万无一失。

69、x=只-吾(打一工业用语)成品。

70、34的倒数(打一成语)颠三倒四。

71、磨拳擦掌(打一数学名词)等角。

72、团体赛(打一数学名词)公共角。

73、=100×100×100(打一成语)千方百计。

74、待命(猜数学名词一)等差。

75、大同小异;(打一数学名词)近似。

数学谜语心得体会版篇十五

2)三十分(数学名词)——三角。

3)再见吧，妈妈(数学名词)———分母。

4)大同小异(数学名词)——近似值。

5)1)2)3)4)5(成语)——屈指可数。

6)1000×10=10000(成语)——成千上万。

7)周而复始(数学名词)———循环小数.

8)考试不作弊(数学名词)——真分数。

9)五四三二一(数学名词)——倒数。

10)一元钱.(数学名词)——百分数。

11)考试成绩(猜两个数学名词)——分数，几何?

12)道路没弯儿(数学名词)——直经。

13)风筝跑了(数学名词)——线段。

14)最高峰(数学名词)——顶点。

15)入坐(数学名词)——进位。

16)齐头并进(数学名词)——平行。

17)废律(数学名词)——除法。

18)大家发表意见(数学名词)——商。

19)彼此盘问(数学名词)——互质。

20)从一数到十(打一数学名词)正数。

数学谜语心得体会版篇十六

谜语源自中国古代民间，历经数千年的演变和发展。是中国古代劳动人民集体智慧创造的文化产物。数学谜语有哪些？一起来了解一下！

1、四加四(猜一字)积。

2、此方程无解(打一俗语)求之不得。

3、20÷3(打一成语)陆续不断。

4、一颗粮食3尺长,只能计算不能尝(打一计量单位)米。

5、有了它就卖，没有它就买(打一数字)十。

6、东方欲晓(打一数学家名)徐光启。

7、修路不能坑坑洼洼(猜一数学名词)平行。

8、员(猜一数学名词)圆心。

9、灭火(猜一中国数字)一。

10、春雨洒故园(猜一数学家)陈景润。

11、爷爷参加百米赛跑(猜一数学家)祖冲之。

12、数学老师的.教鞭(打一数学名词)指数。

13、八分之七(猜一成语)七上八下。

14、1、2、5、6、7…(猜一成语)丢三落四。

15、二四六八十(猜一成语)无独有偶。

16、1%(猜一成语)百里挑一。

17、100-1(猜一字)白。

18、一加一(猜一字)王。

19、3.4(猜一成语)不三不四。

20、555，555，555(猜一成语)三五成群。

21、再见了!妈妈(猜一数学名词)分母。

22、5、4、3、2、1(猜一数学名词)倒数。

23、五角钱(猜一数学名词)半圆。

24、客运章程(打一数学名词)乘法。

25、不带零头(打一数学名词)整除。

26、走遍天下都不怕。(猜一数学名词)有理数。

27、大甩卖：新鲜苹果一角一斤。(猜一数学名词)绝对值。

28、夏周之间(猜一数学名词)商。

29、考试作弊(猜一数学名词)假分数。

30、插去三角形的一边(猜一数学名词)余角。

31、垂钓(猜一数学符号)等于(鱼)。

32、待命冲锋(打一数学名词)等号。

33、虚心(猜一数字)七。

34、其中(猜一数字)二。

35、一来就千(猜一数字)十。

36、数字虽小，却在百万之上(猜一数字)一。

37、ab制演员(打一数学名词)互为补角。

38、泰山中无人无水(猜一数字)三。

39、荆轲刺秦王(打一数学名词)展开图。

40、招收演员(打一数学名词)补角。

41、你盼着我，我盼着你(打一数学名词)相等。

42、登上最高峰(打一数学名词)顶点。

43、岁岁重阳，今又重阳(打一数学名词)循环节。

44、3，4，5，6，7，8，9(打一成语)缺衣少食(缺一少十)。

45、大同小异(打一数学名词)近似。

46、过了就不回来了(打一几何)射线或直线。

47、一减一不是零(打一字)三。

48、1+1=(猜一数字)田。

49、从一数到十(打一数学名词)正数。

50、二斗(打一成语)偷工减料。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。