教案能够规范教学过程，使学生的学习更加有针对性和有效性。教案中应该包括清晰的教学步骤和合理的时间安排，以便教师掌握教学进度。教案是教师为备课和授课而制定的详细教学计划，它可以帮助教师规划教学过程，确保教学的有序进行。编写教案的过程需要充分考虑课程标准和教材要求，确保教学内容的准确性和针对性。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢？教案的编写需要考虑学生的不同学习能力和学习方式，注重培养学生的综合素养。以下是小编为大家收集的教案范例，仅供参考，大家一起来学习吧。

做有责任感的人班会教案篇一

重要性。在日常生活中注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—。

点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪。

讲文明的中学生。

二、活动准备。

1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。

2、根据班会内容确定班会骨干同学。

三、活动过程。

（一）导入。

1．班主任说故事；

2．主持人致词。

（二）观现象，谈危害。

1．图片观察。反映问题。

2．眼中的“不文明”（查找发生在身边的不文明行为，发表看法）；

3．我的“不文明”（列举自身存在的不文明行为）。

4．情景短片《某一天》。

5．不文明现象案例体现及危害（讲生活中常见的陋习）。

6．故事朗诵《清洁天使》；（反思）。

（三）告别陋习走向文明。

1．讨论不文明现象如何避免。

2．消除陋习（学习文明礼仪知识及文明用语）。

3．熟悉学校规范制度（活动知识抢答）。

4．学生讨论创设文明宣传语。

5．班长带领全班宣誓(走向文明)。

6．班主任总结。

7．主持人宣布结束。

做有责任感的人班会教案篇二

通过本次主题班会，让同学们认识到青春的宝贵，好好珍惜时间，为期末考试取得好成绩而努力，高效率的利用时间，把考前的每一天都变成金子。

1召集班干部商讨班会课活动安排。

2布置学生收集、撰写有关材料。

3制作幻灯片。

主持人：曹成凯（男）马雪茹（女）。

曹：青春是一首永不言败的歌。

马：青春是一条永不停息的河流。

曹：青春是一本读不厌的书。

马：青春是一杯品不尽的茶。

曹：青春是一座屹立在民族之林的高峰刻印千千万万青年的足迹。

马：青春是一座知识的宝塔洒下千千万万青年的汗水。

曹：青春是一棵正在茁壮成长的树备受风吹雨淋的考验。

马：青春是一朵含苞欲放的花蕾。

齐：欲向世界展现独自的风姿。

我用一颗热情奔放的。

青春之心。

送给自己一份青春礼物。

那就是青春之诗。

马：现在我宣布：“青春时间努力”主题班会。

合：现在开始。

1曹：首先请欣赏诗朗诵《青春之歌》。

2马：谢谢xx的精彩朗诵，相信大家也一定感触颇深吧！是啊，我们现在正处在朝气蓬勃的黄金时期，更应该把握现在，珍惜时间。下面请欣赏小品《相遇》。

3马：同学们你想成为小品的曹晨吗？那我们应该怎样度过自己的初中生活呢？

曹：在你我心中都有一个梦，把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。

马：不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。

曹：只要你我把握青春，抓住现在，创造未来，你我就是“真心英雄”。

4马：请欣赏全班合唱《真心英雄》。

齐：同学们，人的青春是有限的，虽然我很平凡，但我会燃烧我的青春，我要用学习的光芒点燃青春的火把。

马：以上同学的发言都很精彩。其实啊，我们班是一个团结友爱的集体，其中每一个成员都很聪明，虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他（她）看齐，奋起直追。暂时落后的，说明学习方法要改进，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习经验，看他们是怎么样学习的，取长补短，每天进步1%，就是卓越、成功的开始！方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的！

6曹：请看大屏幕。

7马：请全体起立。

我们勤奋勤学努力怒放（学风）。

我们正直团结共同进步（班风）。

我们的口号是（主持人说）——天道酬勤决胜在今（同学接）。

齐：亲爱的同学们加油吧！抓紧时间认真复习，让每一天都变成金子！祝愿大家在期末考试中都能考出好成绩！

做有责任感的人班会教案篇三

重温植树节的来历和意义，增强环保意识，培养社会责任感，积极投身创建花香教室活动。

班会活动过程：

孙中山是中国近代史上最早意识到森林的重要意义和倡导植树造林的人。中国的植树节定于3月12日正是孙中山先生逝世纪念日。1979年，在邓小平提议下，第五届全国人大常委会第六次会议决定每年3月12日为我国的植树节。1981年夏天，四川、陕西等地发生了历史罕见的水灾。根据邓小平同志的倡议，1981年12月五届全国人大四次会议审议通过了《关于开展全民义务植树运动的决议》。1990年3月12日，邮电部又发行了一套4枚“绿化祖国”邮票，第一枚为“全民义务植树”。决议指出，凡是条件具备的地方，年满11岁的中华人民共和国公民，除老弱病残者外，因地制宜，每人每年义务植树3棵至5棵，或者完成相应劳动量的育苗、管护和其他绿化任务。决议号召全国各族人民“人人动手，每年植树，愚公移山，坚持不懈”。1982年的植树节，邓小平同志率先垂范，在北京玉泉山上种下了义务植树运动的.第一棵树。

1.树形，表示全民义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地。2.“中国植树节”和“3.12”，表示改造自然，造福人类，年年植树，坚韧不拔的决心。3.五棵树可会意为“森林”，由此引伸连接着外圈，显示着绿化祖国，实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。

（1）植树忙（2）植树进行曲。

幻想1。

幻想2。

幻想3。

养花措施：

诗文演讲比赛安排：

演讲活动记录和材料须报送学工处。

通过今天的联动班会，我们增强了环保意识和社会责任感，希望大家积极投身创建花香教室活动，以实际行动给民兴、给世界增添融融春意！

本次班会会徽：

做有责任感的人班会教案篇四

教学目标教育学生在放国庆长假中注意安全，遵守交通规则，学会保护自己与他人的生命。

一、理解交通事故的危害性和造成悲剧发生的原因。

1、让学生说一说发生在自己身边的交通事故，教案《‘教案’主题班会课教案》。

2、让学生说一说听到这些悲惨的交通事故以后自己的`想法或带给我们的启示。

4、让学生说一说造成悲剧发生的原因，学生可以各抒已见。

二、珍爱生命，注意遵守交通规则。

1、同学们，当你听到这些振憾人心的数字时，当你听到这一桩桩悲剧时，你将会对人们说些什么?(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)

2、同学们，交通规则并不复杂，只要稍加用心，谁都能熟练掌握。我们每个公民都有责任和义务来维护交通安全，遵守交通法规。生命是可贵的，每个人都应该珍惜自己宝贵的生命。

3、让学生从自身做起，说说在交通方面应如何注意安全。

三、老师总结：

作为一名少先队员，我想我会用自己的实际行动为交通秩序做出自己应该做的事。同时也希望我们每一个人都应该珍爱自己的生命，珍爱他人的生命，让我们共同生活在交通有序，安全而又轻松的社会大家庭里，共同撑起一片和谐、安宁、幸福的蓝天。

做有责任感的人班会教案篇五

完美人生离不开对它的设计，人生设计的第一步无疑是为自己找一个明确的目标，即一个不断追逐的梦。有目标的人，做事有计划，勇往起直前；没有目标的人如水上的浮萍，东漂西荡，不知何去何从，可能奋争一生，最终也一事无成。确立目标对于人的一生是非常重要的。除了要有目标，人生的设计还有赖于后面的努力，通过不断奋斗去实现它。

1、懂得树立生活目标的意义。

2、树立切实可行的目标，形成指导行动的潜意识。

3、坚定意志，努力向着目标奋斗。

1、悦耳的轻音乐。

2、每位同学三张卡片。

3、歌曲《我和我追逐的梦》。

时间：40—45分钟。

一、热身活动。

1、师生相互微笑。

2、生生相互作微笑状。

3、生生两相面对，全身放松地开心大笑。（笑是一种最简单又最有益人身心的种运动，希望同学在生活中充满笑声。）。

二、教师导语：

同学们，你们设想过自己的未来吗？生命的旅行将如何到达理想的彼岸？自己将成为怎样一个人？从事什么工作？取得怎样的成绩？这些“不切实际”的想法其实是非常有意义的。因为有了梦想，我们的生活才变得如此丰富多彩，才有了不同的人生。今天呢我们活动的主体就是“梦想让我们与众不同”。

三、游戏活动：畅想未来。

1、在教师的指导下做一个“看将来”的游戏。（大家想知道自己的将来吗？那怎就进入时间的隧道去看看。）。

（2）在舒展、悠扬的音乐背景下，听着教师引导语，渐渐地进入时间隧道。

注：教师在讲导语时，要做到声音低沉、平稳、缓慢，留有空间，令人产生联想。

引导语：“每个人都从过去走来，又从现在走向将来。现在让我们一起走向将来。大家在自己的生活道路上前进。看到了一些你曾向往的事情变成了现实……”

“时间在慢慢地流逝，5年了，你看到5年之后的自己，你在做什么？”

“我们继续前进，时间慢慢地流逝。10年了，这时你又在哪里？从事什么职业？还是否记起年少时的梦想？”

“再往前走，时间不断地流逝。15年了，我们又看到15年后的自己，身体是否健康？工作是否取得成绩？少年时的梦想是否实现……”

（停顿一会）大家慢慢地睁开眼，回到现实。

3、选代表全班交流。

4、教师点评。

同学们对未来的梦想或设想即是每个人的人生目标，而目标是某种你想要获得的东西，是一个引导着我们不断奋斗的梦。目标不是模糊的意念“我希望我能”，而是清晰的信念“我要那么做”，在心中对追求的目标要有一个坚定而清晰的认识。据一些社会学家分析说，每100个人中有97个人不满意他们的世界，但他们心中又缺乏一个他们所喜欢的世界的清晰图样。许多人一生胸怀不满，奋争，但最终仍是一事无成，大概就是缘于目标的缺乏或者是目标不清晰吧。

四、突破障碍训练。

现在我们已明白确立目标的重要性，并了解了除了要有目标，人生的设计还有赖于我们的努力，努力地克服各种障碍。现在我们做一做突破障碍的训练。

1、给学生每人发三张卡片，在第一张上写出自己的奋斗目标；在第二张上写出自己实现这个目标的3个有利条件；在第三张上写出阻碍自己实现目标的3个障碍。

2、然后大家静坐在座位上，想下面三个问题：

（1）我是不是想要实现那个目标？我是不是一定要实现那个目标？

（2）我有没有实现目标的条件呢？和怎样发挥这些条件呢？

（3）障碍难以克服吗？我一定要克服吗？

做有责任感的人班会教案篇六

针对班内同学中存在的不良现象，开展“做有责任感的人”主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识到自己的不足并改正，增加责任感。同时也让同学们更好更深入地了解“做有责任感的人”的内涵，让“做有责任感的人”这信念永植心中。

主持人：××××××。

甲：各位领导、老师、同学们，下午好!

一、对自己负责。

甲：做有责任感的人是社会对我们新世纪的中学生提出的要求，它包含着对自己负责、对家庭负责、对他人、对集体、对社会、对国家负责。

乙：下面请大家看小品小品《晨读之前》。

甲：“当局者迷，旁观者清”看完小品，我想同学们都能从中看出哪些是不良行为，哪些同学做的很好。(同学发言)。

乙：绝大多数同学都有这样的看法：没有毅力，学习不够认真，有一部分同学还抄袭作业，不能控制自己的情绪，贪玩等等。可以说这些都是对自己的不负责。下面请同学们结合小品及生活的实际，谈谈自己的看法。(同学发言)。

甲：大家都敢于亮出自己的不足，我想还有许多同学也都有话说，未能发言的同学就回去把自己的感想写出来吧!我相信大家都会努力向上的。

乙：刚才大家所谈的基本上都针对学习这方面的事，学习是我们的主要任务，不能好好的学习，我想学习目的性不明确是其原因之一。

甲：我们学习的目的是什么呢?请大家听一个故事。

故事《为中华之崛起而读书》。

乙：这个故事对我们来说很富于启示性，我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的伟大志向。

甲：我们做为21世纪的主人，正处在求知的阶段，我们应当为祖国的繁荣富强而努力学习。这样才是对自己的负责。

乙：我们要学会求知，学会做人，学会审美，学会健体，把自己培养成为一个新世纪的人才。

甲：下面哪位同学能来谈谈自己的感触?(同学发言)。

甲：我们要明白，自己起码的责任是学好本领，以便将来能自立于社会，为社会作出贡献，而不是成为社会的负担。

乙：同学们，为了明天，让我们积极进取，投入紧张的学习生活中去吧!

二、对家庭负责。

甲：家，是你踏进人生的起点;家，也是在受到挫折时，给予你温暖的驿站;家，还是你获得成功时，提醒你戒骄戒躁的航标。

甲：也许你觉得这是你理所应得的。

乙：不!作为家庭的一员，你虽有权享有家庭的快乐，但你也需要对家庭付出。

甲：其实，并不是干轰轰烈烈的大事才算对家庭负责，生活中点点滴滴的小事都能体现出你是否对家庭负责。

乙：看了刚才的小品，大家有什么感想?

甲：类似这种现象是不是也存在我们的生活中呢?(同学发言)。

乙：像这类的事时有发生，同学们，你们是否想过，这样做对家庭负责吗?还有哪些不足之处?(同学发言)。

乙：刚才同学们说了些自己与家人的事，字字句句传递出亲人对我们的关爱、

呵护。我们拥有这份浓浓的亲情，要好好地珍惜它，爱护它。

甲：我们应该时时想着它，任何时候都不能伤害它，要对它负责。

乙：那么我们怎么做才算是对家庭的负责呢?(同学发言)。

甲：同学们说得很好。对家庭负责可以体现在很多方面：

甲：尊重父母、理解父母是对家庭的负责，

乙：学会自律、承担力所能及的事是对家庭的负责，

甲：关心父母是，严格要求自己也是。

乙：我们该做的太多太多了，让我们共同努力，做一个对家庭负责的人。

乙：种子萌芽是对泥土回报;鲜花盛开是对春天回报;雄鹰翱翔是对蓝天回报;骏马奔腾是对草原回报。

乙：下面请同学们朗读收集来的。

名言警句。

：《名言警句》。

甲：让我们从小事做起，从身边做起，大家都来做一个对家庭负责的优秀的中学生。

三、对他人负责。

甲：伟大的诗人歌德说过：“你若要人喜爱你的价值，你得给人创造价值”一个人如果能把为别人解决困难作为自己的快乐，我相信他一生都会快乐。

乙：尽自己所能，为他人献出一点儿爱心，做一个热心肠的人。彼此帮助，互相快乐，助人为乐，永远快乐。

甲：接下来，再请听一个真实的故事：《孙立军的故事》。

乙：孙立军真是新时期的又一个活雷锋。他的事迹就是发扬社会公德的动人乐章。

甲：同学们一定感触很多，现在就请大家谈谈自己的感想。(同学发言)。

乙：是的，帮助同学，关心他人，这是我们最应该做的。

甲：下面请听合唱《同学之歌》。

乙：让我们共同行动起来，用心去帮助别人，认真地对他人负责，不追吵、不打闹，团结友爱，和平共处，让世界充满爱，让他人生活得更美好。

甲：下面让我们一起来看一段录像录像《抗洪救灾》。

乙;大家看，画面上那一幅幅抢险救灾的镜头，正是当代最可爱的人—军人的闪光之处：对他人负责。

甲：对他人负责，是一种责任，也是一种义务。社会需要它，人民需要它，我们的民族更不能缺少它。

乙：当代的军人啊，你们，为了谁?为了家乡、为了人民、为了我们伟大的祖国。你们的精神永远传诵，你们永远是我们学习的榜样!

甲：下面请欣赏舞蹈《为了谁》。

请看：小品表演。

甲：“俱往矣，数风流人物，还看今朝”我们身边是否也有对他人极端负责的人呢?(同学发言)。

乙：刚才大家的精彩发言，感动了我，也感动了在场的每一个人。可见，不论名人还是凡人，也不论古今还是中外，在我们这个世界上，对他人负责的行为随处可见。

甲：我们是跨世纪的少年，我们是未来的栋梁，做有责任感的人是我们的义务，也是我们的追求。

乙：社会是一个大集体，他需要每个人都具有高度的责任感。我们要做有责任感的人，要让责任在我们心中扎根。

甲：我们不仅要对自己负责、对家庭负责、对他人负责，还要对社会负责、对祖国负责。

乙：让我们对大家说，让我们对新世纪说：

(全班合：)我是一个有责任感的人，我敢于对自己负责、我敢于对家庭负责、我敢于对他人负责、我敢于对社会负责、我敢于对祖国负责。

乙：同学们，让我们以热烈的掌声感谢各位来宾的光临!

做有责任感的人班会教案篇七

甲：蜗牛用软弱的身躯托着笨重的壳在寻找着自己的前进方向。乙：而我们身上的重任就犹如蜗牛身上的壳，很沉重，卸不掉，即使这样，我们也要肩负责任，去寻找梦想，去完成理想。甲：责任心是金。一个人有了责任心，他的生命就会闪光。

乙：责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

甲：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。

乙：一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。甲、乙(合)：“一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人!六年二班《责任伴我成长》主题班会现在开始!

甲：责任，字典里的解释就是“分内应做的事”。

甲：是的，一名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让这么多人知道并记住他的名字?这是因为他有一颗闪光的责任心!在生命最后一分钟，他没有忘记自己的责任!就是这份责任心，挽救了多少人的生命!乙：看来最宝贵的品质还非责任心莫属啊，这也是我们每个人都应该具有的最起码的品质。

3、生活情景剧、讨论(1)生活情景剧。

乙：正因为黄志全富有责任心，所有旅客们才能够幸免于难。正因为农村少年富有责任心，于是他背起了父亲走进校门。

乙：大家欣赏了以上的情景剧，心里都有什么感受呢?同学谈感受，主持人引导总结。

乙：同学们讲得都很好，我们应该承担起自己的责任，让别人因为我们的存在而感到幸福!(2)讨论：

a、联系实际，列举班级“责任心”强的典型事例。

乙：虽然都是微不足道的小事，却也能体现出一个人那份可贵的责任心，折射出一个人闪光的心灵!b、怎样才能做一个有责任心的人：甲：我们该怎样做一个有责任心的人呢?学生自由发言，主持人总结甲：同学们说的都非常好，花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任。世界万事万物，都有自己的责任。

乙：我们每个人，都应当有自己的责任，做一个有责任心的人，对我们的学习负责，对自己对同学对学校对家庭对社会负责!

4、演讲。

甲：下面请欣赏演讲《有一种爱叫责任》。

节目：演讲《有一种爱叫责任》(配乐《秋日私语》)。

5、责任心小调查：

乙：说明一下，回答是的就得1分。现在请同学们计算一下自己得的分数。

甲：分数为13—16：你是个非常有责任感的人。你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠，并且相当诚实。乙：分数为9—12：大多数情况下你都很有责任感，只是偶尔有些率性而为，没有考虑得很周到。

甲：请分数最高的同学发表一下自己的责任感言。乙：你讲的非常好，我们会向你学习的，(对分数高的同学)恩很好，知错就改，善莫大焉，相信你一定会实现自己的目标。(对分数低的同学)。

6、《为了谁》。

甲：对他人负责，是一种责任，也是一种义务。社会需要它，人民需要它，我们的民族更不能缺少它。

7、《少年中国说》。

乙：祖国，我们伟大的祖国，正如一轮鲜红的太阳，在新世纪的曙光中喷薄而出。

8、看屏幕，读名言。

甲：关于责任心，自古就有许多人加以传诵，让我们一起读读以下的名人名言吧!(屏幕出示名人名言，全班同学齐读)。

9、诗朗诵《有一种责任叫长大》。

乙：从小到大，在我们身上承载了父母太多的爱和汗水，浓缩了无数的担心和泪水。

节目：诗朗诵《有一种责任叫长大》(配乐《天空之城》钢琴曲)。

10、定目标，表决心。

甲：同学们，你打算怎样培养自己做事负责任的精神呢?请把你现在最想努力完成的事写在心型纸上并贴在黑板上。(响音乐，学生写并贴上黑板，齐唱《我听见时光的声音》)。

11、班主任讲话。

12、宣布结束：

做有责任感的人班会教案篇八

做有责任感的人班会教案篇九

通过教育使学生更加明确的认识到 “明礼诚信”乃做人基本原则，努力做一个优良品质的文明中学生。

通过学生自己主持活动、提出问题、表演小品、发表见解、提出倡议等自省形式，使学生自己感触并参与的手段，达到明礼诚信教育的目的。

班级、小组

班级教室。

班长

1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。

2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。

3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。

1、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的中学生，在良好的言行下为学校增添光彩。

那么我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明的现象。

2、同学们各抒己见，自由发言。

甲： 同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。（边说边表演，全班大笑）

乙：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。（一些同学默不作声）

丙：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者是人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号，统称“老某”。

主持人：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。

3、小品表演《碰撞以后》

第一场：两位同学，其中a站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。b走过身旁时，正好a转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。

主持人：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。

第二场：a碰撞b后，a先微笑地说：“对不起！” b再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。

4、同学们讨论、发言。

甲:文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。

乙：做文明中学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。

丙：表里一致，做一个内秀外美的中学生。

主持人：下面我们请班主任做总结。

5、班主任总结

同学们，我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一理想，都有一个志向，如果说农四师中学一片沃土的话，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求；如果说是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向；如果说农四师中学是一只展翅飞翔的巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的`理想。我们的同学们要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人， 做一名文明的中学生，为学校做一点事，为学校建立良好的形象。学校是我们人生的起步，理想的种子要播种，人生的意义要认识……这里有青春的幻想，有未来的呼唤。让我们以文明的中学生，用心中炽热的爱来歌颂她，赞美她。

学生是家之学子，国之未来。我们应该切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯,关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。只有这样，我们才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的当代中学生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从你身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起！在此，由班委倡议: （1）、爱党爱校，说文明话，作文明人，塑造学生文明形象。

（2）、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。

（3）、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。

（4）、戒除抽烟酗酒，严守校规校纪。

（5）、服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。

（6）、男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。

同学们，让我们借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。以文明人的行为去争建文明校！请记住我们的目标吧――建设文明校园，争做文明学生。

诚信，是全社会关心的话题。其实，在道德认知上，同学们是能够作出正确的判断的。

但往往在道德实践上，同学们就未必能遵守道德准则了。这次活动，不仅要让同学们在头脑中树立起诚信的意识，更重要的是提醒同学们在实际生活中以诚信的准则来约束自己的诸多行为。这次活动比较受同学们的欢迎，其主要原因是：活动有较强的现实意义，同时活动又有较活泼的形式。希望今后能多搞这样的活动，真正提高同学们的道德素质。

做有责任感的人班会教案篇十

２、让学生以新学期第一天的眼光和心情去观察、去感受新学期第一堂课的魅力，从而产生对学习的喜爱之情。

教学过程。

一、回顾假期，乐趣无穷。

1、师：今天，我们迎来了新学期的开始，从大家充满欢欣的脸上我看到了这个假期大家过的非常的愉快，生活的非常的幸福。假期里你有哪些难忘的事和大家分享呢？２、孩子们畅所欲言，各个喜笑颜开。

二、畅谈打算，展现风貌。

孩子们说到：上课积极动脑、畅所欲言；不做小动作；课后认真阅读课外书；做读书笔记……要求学生在新学期对自己有一个新的认识，新的目标、新的打算。时刻用一个美好的打算来激励自己。让学生谈打算来激发出学生持之以恒、自觉学习的强大兴趣和动力。

三、学习习惯，牢记心间。

同学们说的都很好，老师相信大家说到做到，我们该怎样才能成为会学习的好孩子呢？１、规范学习习惯（听、说、读、写、问、想）。

读书姿势规范“眼离书本有一尺”，试读，规范“指读”；握笔、写字姿势规范“手离笔尖有一寸，胸离桌子有一拳”

２、在黑板上写下一个“聪”字，引导学生看字形。这个聪字告诉我们，要想成为一个聪明的孩子，必须做到：

“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到。

上课时，大家要带上这四件法宝：

带上“眼”——要仔细看清书上的字，黑板上老师的范写，银幕上播放的课件，不要东张西望。带上“口”——要大声读书，回答问题，不要畏畏缩缩。

带上“耳”——要会“听”认真听老师讲解，认真听同学发言，别让自己的耳朵开小差。

带上“心”——、要用心读书，走进书中的故事里，图画里，用心感受其中的美，用自己的心体文中人物的心灵。

我国伟大的教育家叶圣陶说：“教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是培养良好的学习习惯的。”通过学习习惯的复习，关注学生良好学习习惯的养成，引领学生快乐地走进知识的殿堂，为他们今后的学习按上飞翔的翅膀，让学生可以轻轻松松地学，又能学得扎扎实实，让他们真正爱上学习。

四、提出希望，快乐成长。

1、师小结；我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。同学们，新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，老师给大家提几点希望和要求：（1）端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去：上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结，一定能让自己的学习成绩又一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。

（2）愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生。班级是我们的家，文明卫生的良好环境需要大家的共同维护，彻底告别不文明行为和习惯，让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐地成长。

（3）愿大家在临海小学这片广阔的沃土上茁壮成长，尽情展示你们的聪明才智。

新的学期，新的征程。愿我们在这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天！

为师生的共同学习找到了保证，学生进入最佳的学习状态在不知不觉中得到了最好的调整。

活动反思:。

俗话说：一年之计在于春，新学期新气象，及早让学生在心中对学期有个规划，有个准备。我以大家在新年里都取得了不少的收获说起，请几位学生说了自己的收获，大家七嘴八舌，有的说自己得到的压岁钱，有的说自己学到的本领，有的说自己的游历，有的说在新年中发生的趣事??然后由我话锋一转：“其实，老师的心情一直很高兴，从08年末一直延续到现在，知道是什么吗？是我们的学习态度，是我们的成绩。”我以充满激情的语调向全班同学表扬了那一匹匹在这学期涌现出来的黑马，揭示这些同学取得成功的背后所花的时间与精力，努力与心血，再次让学生明白，我们又一次再同一个起跑线上了，要在最后取得一个好成绩，就需要现在开始脚踏实地地走好每一步，上课专心听讲，回家认真复习，不能搞小聪明，做自欺欺人的事情。随后也以不点名而让学生明白是说他的形式，讲明了他之所以在学习上这次落在别人后面的原因：不踏实、心思花在别处。正因为这些话深入每一个孩子的内心，在也容易听得进，第一天就有一个心理上的准备，因此大家在我讲的时候都听得专心，内心有一定的触动。

紧接着我就转入了语文学科，和他们讲到了本册的学习内容有许多地方和以往有所不同，像增加了我们所熟悉的四大名著、相声、话剧等，同时呢，我们也越来越向我们的老祖宗靠近，去学习古文、白话文了，这可是一个新的挑战，相信许多同学又有了表现的机会。这时，许多同学都已经露出了跃跃欲试的表情。我又马上提出本学期的课外读物要求：阅读四大名著。并给他们不同的梯度：语文能力强的同学可以看原著和原著差不多的故事比较完整的版本，理解能力不够强的同学可以看青少年版的著作。

最后，我是趁热打铁，和孩子一起学习了语文课堂规范，明确了在课堂上坐、读、说、写等的要求，规范了某些细节，并将课堂规范让学生粘在语文书上，要求严格对照要求，每个星期进行一次自我评比。

在这一堂课中，虽然学生大部分时间是坐着听我讲，但他们的注意力特别集中，都有心想将自己的成绩再次提升，有的想走向年级前列，有的想在班级中提升名次，有的想甩掉落后的包袱。总而言之，一堂课下来，学生都有所心动，相信良好的开端会有一个满意的结果。

做有责任感的人班会教案篇十一

高中，是人一生中最关键而又有特色的时期，是人一生中黄金时代的开端。中学生朝气蓬勃，风华正茂，在各方面都表现出向上的趋势。高中是一个由半幼稚、半成熟的时期逐步走向独立性和自觉性的成人化的关键时期，对高一学生来说，由于环境的改变，使许多学生感到不适应，会出现许多心理特点和心理问题。在开学初进行一场以"我心中的高中生活"为主题的交流活动十分的重要，经过新生、毕业生、教师三个层应对高中生活的感悟和交流，使新生能够解决应对新生活的困惑，更好地融入高中生活，坚定高中生活的信心。

1.经过本次交流活动进一步明确高中生活的意义与目的。

2.经过毕业生及教师对高中生活的描述，鼓励学生勤奋学习、不懈努力，以实现自我的大学梦想。

3.经过交流培养学生之间的友好关系，增强班级凝聚力，活跃班级气氛。

班会时间：20xx年9月3日午时第三、四节。

地点：永强中学校友楼四楼多功能厅。

举办班级：永强中学20xx届高三（8）班与20xx届高一（9）班全体同学。

1.宣传海报制作。

2.视频制作。

3.歌曲准备。

新生展望高中生活，毕业生回忆高中生活学习、生活、娱乐等方面，教师总结如何实现梦想，即如何坚持、努力。

一、新生心中的高中生活。

主持人1:每一只鸟儿都向往飞翔，每一个旅行者都有自我的方向。今日的班会，我们有幸请到了高三毕业班的学长学姐及各任课教师，和大家一齐分享一下——我心中的高中生活。

附发言资料：

今日能够站在那里与大家交流，心里还是有一点紧张。在我心中，高中生活是多彩纷呈的，它像姹紫嫣红的鲜花点缀着人生美丽的春天。我总是在想，高中，应当是自由的，无拘无束的，没有家长的唠叨和管束。可幻想和现实差得总是那么那么的远。上课、考试、分数也许这些是我们最头疼的问题吧！可能正是这些让我们拥有很坚定、很坚定的信念。

在那短短5日的军训期间，我与那些原本陌生的同学互相认识，我从原本懒懒散散的暑假生活中脱离出来，参加严格的训练，理解阳光的洗礼，应对种种考验，在军训中，我从中领悟了一些，它教会我团结和坚持，也让我懂得了时间观念的重要性，它告诉我应对困难所应有的态度，所以我们要把这种态度带到学习中去，发挥坚持不懈的精神，但坚决不做"两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书"的书呆子。

二、表演歌曲《奔跑》。

高一（9）班同学表演：歌曲《奔跑》。

主持人2:全力奔跑梦在彼岸，下头有请学长聊聊他的高中生活。

三、毕业生心中的高中生活。

主持人2:九月，我们要尽情地笑，放纵地哭。

假期，两个月的时光，问长短，说长不长，说短不短。

沐浴在高阳的灼烧下学习的日子也是噌一般的过去了。只是会感叹在过程里那些个噬人的太阳和对秋日的企盼。

三年的高中生活如梭子般噌噌飞过，往返穿行在手掌上刻下一道道记忆纹路。

ppt图片展示丰富多彩的高中生活照片。

高一新生看完后，对高中生活有着向往之情。

主持人1:看了这些照片，我们感到高中生活将是丰富多彩的，我们将开始崭新的生活，在此期间，我们要怎样处理好学习和业余生活呢？有请学长学姐给我们指点迷津。

毕业生代表发言，资料有：

高中一天学习计划；

良好学习习惯的培养，怎样持之以恒；

谈谈会考、三位一体；

多参加课余生活，给自我多一个机会。

四、教师心中的高中生活。

教师发言：在我心中，高中生活就是一部交响曲。它演奏着生活琴弦上的一个个音符，使生命的旋律变得丰富而多彩。它无时无刻不记录着学生的一言一行，它无时无刻不表现着人世间的每一种真情。高中生活是多彩纷呈的，它像姹紫嫣红的鲜花点缀着人生美丽的春天。

校长发言：高中生活，悄悄地打开了我已然蒙尘的思想之门。那些啼叫的文字，会教给你种种精美的飞翔方式，让我们不再热衷于朦胧似雾的诗，也不再做那缥缈似云的梦。在岁月的流逝中，认清雾纱后面的自我。人生的道路曲折而漫长，但紧要处往往仅有几步。走好走坏，都会深深影响你的一生。高中，正是这个"紧要处"!或者说，这是一次让你绽放青春的机遇，至少它也是一次让你放飞梦想的机会。

五、歌曲《海阔天空》。

相册视频《毕业生的高中生活照与新生的军训生活》。

六、许愿瓶。

两个班级的同学许下完美的愿望，放在许愿瓶中。

七、班主任结语。

我们的高中生活，无论在什么时候，在什么地方，都像灿烂的太阳一样明丽，像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达，像浩瀚的大海一样包罗万象。它会让我们一生受益——使我们充满朝气，充满自信，充满创造！使我们的人生变得靓丽多彩！

【活动反思】。

经过举办这次活动使大家互相探讨一下自我心目中的高中生活，也能够使每个人能够做到更好地认识自我，能够更好地对自我定位。同时，经过举办这次团体活动也能够增强班级凝聚力，促进班级各位同学之间的认识与了解。

做有责任感的人班会教案篇十二

谈自我的愿望，分享各自的梦想。

每个队员写一首儿歌《我的愿望》。

乙：少年智则中国智，少年强则中国强!

合：我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦!

甲：有梦想就有期望，有期望就有未来!

合：《我的心愿》主题班会此刻开始!

乙：梦想，是多么美丽的字眼，它让我们对人生充满了期待与向往。最初的梦想是最最可爱的，或许有些天马行空难以实现，却无法阻止它破土发芽的欲望。

甲：让我们进入梦想的天空，去瞧瞧最初的梦想会有多么可爱吧!请欣赏由杜天睿、张倩等6名队员带来的诗朗诵。

美丽的愿望(1)我的愿望(1)。

五彩的蝴蝶环保的我，

有个五彩的愿望：有个环保的愿望：

春天来了，春天来了，

我要给花儿传播花粉，我要种几棵树，

让他们开得更鲜艳。让他们造出新鲜的空气。

美丽的愿望(2)我的愿望(2)。

绿色的青蛙，调皮的我，

有个绿色的愿望：有个调皮的愿望：

夏天到了，我要摘下。

我要多吃害虫，天上的星星。

保护庄稼。挂在奶奶的房间里。

美丽的愿望(3)我的愿望(3)。

美丽的风儿，善良的我，

有个美丽的愿望：有个善良的愿望：

秋天到了，冬天到了，

我要让桂花遍地开，我要给灾区的小朋友送去棉衣，

把香味传播到四方。让他们度过寒冷的冬天。

乙：多么奇妙的梦想啊，梦想就像是鸟儿的翅膀，带给你飞翔的力量!

甲：于是我们渴望找到能够抓住的，能够实现的梦想，那么这又会是怎样的梦想呢请走进梦想展示台，听一听姚奇奇、杨子豪等同学讲讲他们的梦想吧。

乙：每个人都有自我的美丽梦想，让我们吹响梦想集结号，去看看队员们的梦想吧。

(道具：红色纸箱，里面有全体队员的梦想纸条。被抽到名字的队员说出自我的梦想)。

我的愿望(1)。

我的愿望是长大了挣很多钱，让父母过上幸福的生活。我的爸爸妈妈在武汉打工，很辛苦，他们还为我的成长付出了很多很多。我感激他们!我会做个孝顺的好孩子，长大了回报他们对我的爱。我们家此刻没有钱在武汉买房子，看到那么多漂亮的房子，我好想住在里面啊。所以，我想买个大房子。

我的愿望(2)。

杨利伟叔叔是我的偶像，我的愿望是长大了当一名宇航员。宇航员能够从太空看美丽的地球，能够感受离开地球的美妙生活，很趣味!当我看到杨叔叔举着五星红旗在太空飞舞时，我的心境很激动。探索宇宙的奥秘，是我的梦想。小小的我，有大大的梦想，你们祝福我吧!

我的愿望(3)。

我的愿望(4)。

我的愿望是长大了当医生。我的奶奶生病治不好，去世了，我很想念她。我多么期望有药能够把她的病治好呀!当我看到奶奶痛苦地样貌，我很悲痛。我想，其他病人的亲戚朋友也为生病的亲人着急吧!我要当一个医术高明的医生，解除病人的痛苦，把欢乐带给千家万户。

我的愿望(5)。

我的愿望是过一个欢乐的生日。下个月是我的生日，我想要妈妈给我买一个玩具汽车，还带我去汉阳动物园看老虎、大象等动物。最重要的，我想请班上的好朋友一齐到我们家给我庆祝生日。我们一边吃着甜甜的生日蛋糕，一边唱着生日欢乐歌，多么幸福的时光啊。如果妈妈能把这幸福的镜头用摄象机拍摄下来，留作永久的纪念，就太棒了!妈妈，我好期待。

我的愿望(6)。

我的愿望是当奥运冠军。在今年夏季的伦敦奥运会上，我国的运动健儿们取得了十分好的成绩，是祖国的骄傲。异常是林丹叔叔，太棒了!羽毛球世界冠军，多么大的荣耀啊!我期望中国的足球在我们这一代能走出国们，夺得奥运会的冠军。足球的未来，在我们这身上!加油!

甲：多么美丽的梦想啊，我们要怎样把它们变成现实呢请欣赏由罗越，邵翰毅两名同学带来的梦想小故事。(故事1、梦想与白日梦故事2、播种梦想)。

(全体)：说到不如做到，要最就做最好!

乙：那么同学们听过这两个小故事后有什么感想呢你要怎样实现自我的梦想呢。

(队员举手发言)。

乙：大家说的很好。找到了努力的方向，我们还要克服自我的缺点，坚持，不放弃，才能实现梦想。

甲：《开学第一课》里以往说过，每一个人都有自我的梦想，有时候我们也在实现着别人的梦想。就像我们来学校读书，就是在实现爸爸妈妈“望子成龙”“望女成凤”的梦想。所以我们要加倍努力才行!就算到最终梦想不能开出美丽的花朵，起码我们努力过，只要以往付出，我们就没有输，我们还能够再次播种新的梦想!

乙：一个梦想实现了，另一个梦想又开始发芽，梦想的世界真是太神奇了，时刻闪耀着七色光芒，请欣赏李颜秀同学带来的歌曲《七色光之歌》。

甲：在这欢乐的歌声中我们的班会也将接近尾声，下头请班主任讲话。

中队辅导员：亲爱的孩子们，我看到了你们美丽的缤纷梦想，你们追逐梦想的脚步坚定并且执着。孩子们，实现梦想的过程必须会有汗水，泪水，和无数的辛苦，可是只要你们肯坚持，无论遇到怎样的挫折都不放弃，就会实现愿望!如果梦想不能实现，那也没有关系，因为在追逐梦想的路途中，你们收获了成长!教师祝愿你们梦想成真!

做有责任感的人班会教案篇十三

今日的少年儿童是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是国家的未来。但此刻的孩子大多是独生子女，他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，不能主动承担任。

1、让学生懂得一个人做事要有职责心，要有负责到底的精神，学会自我做的事自我负责。

2、教育学生做事要认真，勇于承担职责，不推委。

3、经过活动让学生懂得做事不负职责会对他人、团体、社会造成不好的影响。

1、拍摄学校短片。

2、学生排练节目。

3、准备形状各异的小卡片。

活动分三大篇章：

1、学校里；

2、家庭中；

3、社会上；

4、写目标，表决心。

（一）短片导入。

2、播放短片。

3、看短片的时候，许多同学都笑了，那就请大家讨论讨论你在短片中都看到了什么？（自由分小组讨论）指名说。

小结：这些不礼貌的行为从另一个侧面来看就是没有职责心的表现，今日这节主题班会课的主题就是《职责伴我成长》，出示课件，齐读。

（二）学校里。

1、同学们在学校里是小学生，在家里是好孩子，在社会中是小公民，咱们先来谈谈作为一名小学生、团体中的一份子，你们应当尽到哪些职责呢？（指名说）。

2、是啊，如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事，我们的学习环境该是多么温馨，学习生活该是多么愉快啊！接下来，请欣赏同学们自编的快板《牢记职责心》吧！

3、生表演快板《牢记职责心》。

（三）家庭中。

1、家是温暖的港湾，家是幸福的爱巢，作为家庭中的一员，你又该承担怎样的职责呢？先请同学们看一个小品《烧鱼》。

2、生表演小品《烧鱼》。

3、姜祥：那你们能说说在家中，你应当承担什么职责呢？（指名说）。

4、师小结：同学们说得真好，爱自我的家，爱身边的每一个人，少让家人担心，为家庭做一些力所能及的事，这是我们对家庭应尽的职责。

（四）社会上。

1、同学们都有温暖的小家庭，咱们也拥有一个温馨的大家庭，这就是社会。同学们，我们生活在社会这个大家庭中，做一名合格小公民，是我们每位少先队员应尽的职责。上个星期天，咱班的段璐平、闫靓两位同学去球场看球，咱们一齐来听听他们是怎样看球的。

相声：《看球》。

2、师：职责听起来很大，实际上只要你做好自我应做的每一件事，就是尽到了自我的职责，作为社会中的一份子，你今后打算怎样做呢？（指名说）。

（五）听故事。

1、看来同学们已经明白了该怎样尽到自我的职责，此刻咱们来了解一下前美国总统里根是怎样对自我负责的，（师说故事）。

2、小结：正是因为里根富有职责心，才使他拥有了至高无上坚不可催的力量。关于职责心，自古就有许多人加以传授，教师收集了几条关于职责的名人名言，送给大家。（出示，齐读）。

（六）写目标，表决心。

这节班会课，同学们明白了什么叫职责，也了解了该怎样对自我负责，那你打算怎样培养自我做事负责的精神呢？此刻就请你把目前最想努力完成的事写在卡片上吧！（展示）。

（七）班主任讲话。

同学们，你们是祖国的春天，你们的人生刚刚燃起火焰，有了职责，才能有提高，才能有发展。愿你们珍爱辉煌的今日，憧憬完美的明天，把人生和梦想一齐点燃。这节《职责伴我成长》主题班会到此结束。

做有责任感的人班会教案篇十四

1、让学生重视期末复习。

2、能获得一些好的复习方案。

3、对自我的复习有一个总体规划。

1、主持人说开场白，明确这次考试的重要性。

2、请班级中学习和行为习惯好的标兵谈谈自我平时是如何做的。

3、请月考中各科状元介绍学习经验。

4、各位同学谈谈自我学习中的困惑，请其他同学给出一些提议。

5、主持人朗读文章《如何做好复习工作》，让同学们明确。

6、四人一小组讨论交流每门功课的复习方法和经验。

7、小组代表分别发言，分别说说语文、数学、英语、物理的学习方法。

8、请学困生谈谈自我的一些困惑，同学一齐来帮忙他们。

9、制定期末目标，针对目标，你如何进行期末复习。

10、班主任小结。

做有责任感的人班会教案篇十五

1、选拔班会主持人。（三人）。

2、搜集与主题相关的音乐，如《感恩的心》等。（五组）。

3、拍摄学校的优美环境和部分学生的不良行为。（便于形成对比）。

4、向上届的学姐寻求《感恩母校》的视频。

5、编排话剧，学生自导自演。（六人）。

6、把相关材料制成幻灯片。

7、主持人写好各环节串词。

8、布置会场。

9、准备许愿瓶。

(班会正式开始之前用投影投出《感恩学校》的标题，同时播放背景音乐《我相信》。4：30左右十班学生穿着校服入场，观摩教师和领导也陆续到场。4：40班会正式开始)。

主持人：亲爱的各位领导，各位老师，各位同学，大家下午好。欢迎参加由高二《10》班举办的主题班会——感恩学校。

主持人：如果说，你想拥抱一片绿色的海洋，我们的学校能伸出温柔的臂膀；

主持人：如果说，你想放飞一缕美丽的梦想，我们的学校能提供最好的平台；

主持人：如果说，你要回收一段如歌的岁月，那我们的学校一定藏在了你记忆的最深处。

主持人：拥抱海洋盛开的绿意，享受这片乐土带来的芬芳，怀揣一份殷殷的祝福；

主持人：我们小心翼翼地推开那沉淀着。

主持人：大家都还知道上周二是5.12汶川地震纪念日。虽然已时过一年，但地震是发生的感人事迹仍历历在目。首先，请先看一段视频。（视频展示了汶川地震中几位老师为救自己的学生而献身的感人事迹，全场的气氛被调动起来）。

主持人：也许大家看完视频后心里会有一点震动，有一份感动。那些老师将生的火炬传递给他的学生这是一首生命的绝唱。在这里我谨代表在座的所有师生对这位老师伟大的举动表示崇高的敬意。

主持人：虽然灾难的苦痛我们不能完全地体会，但是老师对我们的关心与爱护，我们应该是深有体会的。下面，有请吕欢欢同学朗诵一首诗歌来表达对老师辛勤付出的感谢。(伴奏《classicrver》响起)。

在惊魂未定的那一刻。

逃窜、张望、等待。

然而，有些生命永远定格…...

老师，我永远都记得。

您那坚定地最后一次张望。

您说：孩子快走，活着就有希望！

您把充满希望的眼神留给了我们。

自己却被掩埋在了厚重的废墟之中……。

如今，阳光窜出了地平线。

在阳光里，我们看到您正握住粉笔。

欲用它挥洒出您所有的激情。

咫尺天涯外的我们齐声呐喊。

老师，如果人间注定没有重逢。

那么，天堂有我们寄去的怀念诉说着情浓。

献给老师。

主持人：王先兵同学的事迹，大家应该有所了解，在他与病魔斗争的同时，全校师生竭尽全力，给予他莫大的帮助，接下来，有请王先兵的好朋友施超谈谈他对于这件事的感受。（《再见，警察》响起）。

王先兵，我的同桌一个活泼开朗的男孩。学习上勤奋踏实，一步一个脚印。生活中充满着朝气，乐于助人。然而就是这样一个让人喜爱的人却被查出患了白血病。白血病，一个让人感到恐惧的词。

主持人：相信有朋友的关心，同学的帮助，学校的支持，王先兵同学一定会很快康复，重返校园的。

主持人：的确，学校在我们遇到困难时，总会给予我们最大的帮助，也许当我们迈出校门以后，仍会记得学校里的一切。有许多从二高毕业的学生，仍然心系母校，因为在这里，有他们永远抹不去的记忆，下面请看我们的学姐发来的一段视频。（学姐通过视频表达了对母校的怀念与感激。）。

主持人：我想，学校应该已经被学姐深深地刻入了心中。

如今，又让我有幸成为高二《10》班的。

作为二中的一员，我们应该用行动来回报学校。如今，学校迎来了创四星的大好时机，我们每一个人都应该为学校的建设添砖加瓦。从身边的每一个小事做起，实实在在地为学校创四星而努力。

作为一名教师，我将积极地完成学校布置的各项工作，把课上好！把班级带好！

主持人：学校有我们。

主持人：这样的场景生活中并不罕见，同学们注意到了吗？我想大多数人只会摇头吧！面对我们的幼稚行为，学校对我们一次又一次的包容和谅解，我们何以为报？此刻，我们也只能用一首诗歌来表达对学校的感谢。下面有请丁荻，金磊等同学上台。（该诗为学生自己所做，为了表达自己对学校深厚关怀的感激。真挚之情，溢于言表。）（《卡农》，响起）。

我饱含深情的双眸，看见了，看见了你映着朝霞包裹着万千温润的脸庞。

悄悄地，我走进，看见了，看见了你的飞柳飘然清水河畔冉冉升起的清幽。

柳丝婆娑，悠悠地，我走遍这校园，阳光透过叶的缝隙，零星斑驳。

斜阳潇洒，缓缓地，我走出这校园，黄昏的最后一丝霞，是我倾慕的你的眼神。

驻足，回首，回望夕阳中的校园，庄严，宁静，点缀着我们的期盼和梦想。

还是那条熟悉又陌生的路，静静地，我走着，我笑了。感恩学校，感恩您给了我们下一秒的憧憬！

谁说熟悉的天空没有风景。

依偎在你的怀里，幸福的风景一直延续。

那一年年四季如歌悠扬，你变幻着美丽的容颜。

不变的是你求真求实上进的信念。

再多的呢喃也吐不尽我的深深祝愿。

只有一如既往的感恩。

开场白。

主持人：陆浩杰（男）陈丹潞（女）。

女：十七岁是初试飞翔的季节，你看天空中到处翱翔着的鸟儿，好一派热闹。

男：十七岁是下雨的季节，你看微风裹着细雨轻扶在草儿的脸上，好一派温情。

女：十七岁是汲取灵气的季节，你看各种花儿争着汲取雨露，好一派繁忙。

男：但同时你是否也有许多疑问？

如你是否觉得自己无法与母亲真诚地交流。

女：你是否觉得父亲的管教方式过于严厉。

你是否觉得无法对老师吐露心声。

男：你是否觉得与自己兴趣不同成绩优劣不同的同学无法交往。

合：因此，沟通对于任何人而言都扮演了一个重要的不可缺少的角色。

男：没有了它，世界将变得冷漠、寂静。

女：没有了它，人与人之间就不再有了解甚至是情感。

合：那么，你清楚自己是否拥有良好的沟通吗？

就由孙悦同学来告诉你吧。

主持人：孙悦。

要求：

请同学们对下列问题做出“是”或“否”的选择。

快速的记录第一反应的答案，时间：2分钟。

1.碰到熟人时我会主动打招呼。

2.我常主动写信给友人表达思念。

3.旅行时我常与不相识的人闲谈。

4.有朋友来访我从内心里感到高兴。

5.没有引见时我很少主动与陌生人谈话。

6.我喜欢在群体中发表自己的见解。

7.我同情弱者。

8.我喜欢给别人出主意。

9.我做事总喜欢有人陪。

10.我很容易被朋友说服。

11.我总是很注意自己的仪表。

12.如果约会迟到我会长时间感到不安。

13.我很少与异性交流。

14.我到朋友家做客从不感到不自在。

15.与朋友一起乘公共汽车时我不在乎谁买票。

16.我给朋友写信时常诉说自己最近的烦恼。

17.我常能交上新的知心朋友。

18.我喜欢与有独特之处的人交流。

19.我觉得随便暴露自己的内心世界是很危险的事。

20.我对发表意见很慎重。

请看记分规则：

第5、14、15、19、20题答“否”记1分，答“是”不记分。

得分分析：

1~5题得分高说明善于主动沟通，得分低则说明不善于主动沟通。

6~10题得分高表明善于主导话题，得分低则相反。

11~15题得分高意味着沟通讲究严谨，得分低则沟通较为随意。

师生互动结果：

沟通较好，配合较为默契。

到此，我们的游戏环节就结束了，通过这次游戏，我们看到，在我们沟通时还是存在者这几方面的问题：

第一，描述者的语言表达能力还显得不足，通常连一个简单的词都表达不清，而在沟通时，语言表达能力是否出色则直接影响到我们的沟通效果，若描述得不够清晰准确，那么沟通过程的第一步就受到了阻碍，整个沟通过程就变得困难。

第二，同学们表现的还不够自信，在进行沟通时我们要对自己抱有自信，而同学却显得比较紧张、害怕，导致描述不清，影响到了沟通效果。

沟通的方法多种多样，选择正确的方法，使我们之间的沟通变得更加简单流畅！

做有责任感的人班会教案篇十六

1．使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。

2．使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体此刻日常生活中。

歌曲《劳动最光荣》。

引言：

达.芬奇以往说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。的确，仅有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应当热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应当怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。

全班齐声合。

唱歌曲《劳动最光荣》。

学生讲话助人为乐的故事。

1．请同学讲《雷锋助人为乐的故事》。

2．表扬部分同学。

小结。

1．劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动本事的公民的光荣职责。

2．一切劳动都是艰苦的，仅有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。小结：纵观历史，正如鲁班，李冰……哪一位能工巧匠不爱劳动。没有劳动，就没有此刻的人类；没有劳动，社会便得不到发展；没有劳动，人类将变得一无是处。

做有责任感的人班会教案篇十七

1.经过小视频、图片、故事和诗歌，让学生了解父母之爱，明白亲情的无私和伟大，从而懂得感恩父母。

2.经过活动，明白感恩父母的方式，用实际行动表达感恩之情。

幻灯片、小便利贴、视频、音乐。

一、观看视频，激趣导入。

二、观看图片，回忆过去。

（播放孩子们小时候的照片）。

三、分享成果，领悟感恩。

师：同学们，没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，当然就没有我们自我；这些道理都很浅显，所以在生活中，我们不能理所应当地“享受”父母的“服务”，要怀有一颗感恩的心。何为感恩，相信同学们都对此有必须的理解，此刻请同学们分享我们搜集好的感恩故事、感恩诗歌。

四、感恩父母。

思考：我们坐在明亮的教室里学习，还是有部分学生觉得没意思，我们可否有想过此时的父母在做什么？观看父母的工作图片，让孩子们感受父母工作的辛苦。

1.小组讨论：感恩父母的方式有哪些？师：同学们，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点提高，都是对父母的爱的一种无声的表达方式。

2.播放录制视频：家长对孩子们的寄语。师：听了两位家长对孩子们的寄语，相信我们都已有所感触，有位作家说：父母衰老了，是因为我们长大了。他们额上的皱纹是我们刻的；他们的白发，是我们亲手所染。我们一天一天的长大，而父母却一天一天地衰老。

五、感恩在行动。

师：相信此刻，你肯定有许多话想对你的父母说，请大家把话语写在我们的心形小便利贴上，写好后，好好保存，放学后带回家亲手交给父母。后天（5月12日）就是母亲节了，请在这一天为母亲做一件事。孩子们，懂得感恩的人是欢乐的，愿我们都能生活在感恩的世界里！

做有责任感的人班会教案篇十八

关于感恩的主持稿很容易写。感恩，生命如此不平凡，生命如此丰富多彩，万物生灵赐予了人们永不磨灭的生活激情。你是否在找正准备撰写“诚信责任感恩主题班会主持稿”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！

今天，我演讲的题目是：我感恩，我快乐，我成长。

俗话说：哀哀父母，生不养儿不知父母恩，感恩父母，是我们理所当然的必修课。因为感恩我们才能像鱼儿一般，自由自在地畅游于水中快乐成长。所以，我们该看世事如烟，铭记恩情存如血!因为感恩，我们便会心胸坦荡，无拘无束快乐成长!

对于教师，我们应该谨记：不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，记住老师是为我们成长播下最初的种子。感恩教师，我们才会像花儿一般美丽绽放予以回报!因为感恩，我们便会在人生的学途上沿路播种，努力学习，快乐成长!

朋友，是任何时刻都在一起奔跑的伙伴。即使过程如何的跌宕，他们都在身边与我们同喜同悲|。感恩朋友，我们就像马儿奔跑的场面。你在奔跑，而我为你开出一片无垠的草原，任你奔腾在自己的人生。因为感恩，我们一路同行，走的更远，一起相知快乐成长!

感恩、快乐、成长。三者缺一不可，真诚感恩，才能快乐的在成长中无悔付出、意外收获。所以，我们要懂得感恩、学会感恩、参于感恩、实践感恩!在感恩中收获，在感恩中成长!这不仅在健全这我们的人格，还让我们在成长中将这中华民族出色传统传扬下去。

快乐成长，从感恩开始!

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

我今天演讲的题目是《感恩是爱的接力》。

感恩很简单，就是对别人的帮助表示感谢。遗憾的是，我们常常忽略了别人的帮助，这样，感恩就无从谈起了。

我想，我们首先应该感谢的是给了我们生命的父母。但是，我们做到了吗?

如果你是生活的有心人，你会发现，身边的关爱无处不在。记得那次，我坐在公交车上，看见一位老爷爷拄着拐杖被路人扶上了车，第一排座的一位年轻人站了起来，扶着老爷爷在车座坐了下来。过来一会，年轻人下了车，老爷爷送给了年轻人一个真挚、感谢的笑容，这一定让年轻人心里温暖许久。

古人说：“赠人玫瑰，手有余香。感恩不是为了求得心理平衡的喧闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒回报。

让感恩于施恩并存，接过爱的接力棒，把它传给身边的每一个人。这样，爱的光环就会成为不落的太阳!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!

首先，衷心祝贺在场的所有同学，也祝贺我自己：我们——成年了!

在这个为青年特别准备的日子里，我们荣幸地共同见证一种神圣，见证一群公民，一个年龄，经由宪法特别定义的神圣。

在这个高考的季节，在这个生命的新起点，我们走出未成年人保护区的大门，走向自主、独立的新天地，更走到了诸多社会责任与义务面前。法理上，家长的使命就此终结，从今往后，我们不再是宝贝孩子，不再是被监护人。我们就是我们自己，我们是破茧而出的蝶，我们是展翅高飞的鹰。

十八岁，成人礼，意味着我们成人，也意味着我们走向成熟。

曾有人在十八岁时说过这样的话，我想我们也应当牢记，他说：“我为什么显得成熟?因为我理解父母。”爱似大海静水流深，最深的爱里看不到浪花。父母的爱没有惊天动地的感动，却有着十八年的点点滴滴、日日夜夜的温暖。感恩父母，感恩人生最初的温暖。

古训言：“一日为师，终身为父。”师者，传道、授业、解惑。在思想的世界里，是老师用智慧引领我们成长，是老师，教会我们站立在科学的世界。是老师，陪伴我们走过人生最美妙的年华。感恩老师，感恩他们博大的爱，感恩一份无所求的付出。

梁任公说：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年强则中国强，少年进步则中国进步。”我们的成长，无疑得益于这个伟大国度的繁荣富强，得益于这个时代的发展与飞跃，感恩祖国，就是以我少年之进步引领国家之进步。

跨过成人的门槛，我们在感恩中成熟，在成熟中感恩。

十八岁，成人礼，意味着我们成人，也意味着我们走向成功。

是的，我们会成功的，我们每一个人都必将会成功的。我坚信这一点。

这种成功也许是钱学森、周恩来式的;也许是郭敬明、韩寒式的;也许是阿甘、朱之文式的;也许是比尔。盖兹、马克。扎克伯格式的;又或许，哪一种都不是。可是，那又有什么关系呢?人生的成功从来无关形式。无论是商界、政坛还是文、娱乐的成功都不过是人生成功的一种。不论是两年、三年、十年、二十年甚至一生，只要实现梦想，多晚都不晚，多久都是成功。

我们刚刚成人，我们都还在成功的路上。我们还将面对更多的荆棘险阻，因此，我们要有钢铁般的意志和水滴石穿的耐心，要有云水的胸襟，志存高远，风雨锤炼，不改本色。要学而不厌，训练有素，博大精深，与时俱进。偶尔心高气傲，不可一世，年少轻狂，那是青春的本色。

十八岁，是可以奋力一跃的跳板。成人也罢，高考也罢，不过是人生交响曲的一串串音符。我们要以淡定平和的心态去努力、去奋斗，用自己拥有的青春梦想和智慧编织出一副壮丽的生命蓝图。

十八岁，意味着放下单纯和稚嫩，挑起责任的重担。今天在这里，我们庄严宣誓：我们长大成人了，老师，父母，请相信我们吧!我们会创造出更加辉煌的明天!

十八岁，意味着一段旅程的结束，更是一段更漫长的征程的开始。鸿鹄高飞，一举千里;羽翼以就，横绝四海!同学们，不为别人，就为岁月赐给我们年轻的臂膀和这一腔热情，伸出年轻的双手吧!让我们擎起希望的火炬，为青春欢呼吧!让我们共同高喊：十八而至，青春万岁!让我们劈风斩浪，走向辉煌的明天!

谢谢大家!

做有责任感的人班会教案篇十九

毕业动员班会。

临近毕业，在我们离开大学之前，我们需要注意很多注意事项，毕业实习和论文选题都是我们目前很重要的事情，为此，我们特意召开此次班会，由辅导员和班导师为我们讲解我们毕业之前的一些注意事项。

1、时间：xxx。

2、地点：xx教室。

xx学院辅导员xx老师，班导师xxx老师，班导师xx老师，xx班、xx班全体同学。

班会前2天通知班内同学开班会的时间及地点，并联系辅导员和班导师，需要发言的人员提前通知其准备发言稿；会前在会场内黑板上写下本次班会的主题，字体大方得体。

班会人员分配及流程。

(一)人员分配。

本次班会由xxxx班副班长xxx主持召开，xxx同学负责会场布置及会议记录工作，组宣委员xx负责会场拍照工作，各班班长负责维持会场纪律，各班生活委员负责各班的签到工作，其他班委会成员按需配合完成班会的召开。

1、由xxx同学宣布班会开始，并对本次班会的目的意义等做简要介绍；

2、介绍到场的的老师。

3、由辅导员xxx老师对本次班会的主题发言。

4、由xx班班导师讲xx老师解毕业论文选题的注意事项，并回答同学们的一些问题。

5、由xx班班导师xx老师讲解毕业实习单位选择的注意事项，并回答同学们的一些问题。

6、由xx同学对本次班会进行总结，随后散会。

做有责任感的人班会教案篇二十

1、认知目标：让学生养成良好的行为规范的重要性，努力去改正自己身上尚存的坏习惯。

2、能力目标：让学生能反省自己的行为习惯，提高自我批评、自我更正的能力。

3、情感目标：师生之间交流更坦诚、流畅。

1、认识到养成良好的行为规范的重要性。

2、反省自身，并改正坏行为习惯。

一、创设情景，引入主题：

1：他们的仪容仪表基本上不符合规范，有的同学的内衣比外衣长，拉链没有拉好。

2：个别同学的头发偏长，服装不整齐，外衣有随便画上不健康的图画。

3：有的同学带首鉓。

4：有的同学接受同学的'检查时还说粗话。这些行为都是不规范的。

二、读一读，记一记。

1、小学生日常行为规范必须时时刻刻牢记在我们的心中，现在就让我们来读一读，记一记吧。

2、齐读，分组读，个别读。

3、指名学生说：你认为小学生日常行为规范有那几条我们容易范。

三、看一看，学一学。

1、出示高年级学生出操、上课、排队的图片，让学生看看。

2、高年级的大哥哥大姐姐们在干什么？

3、你们觉得他们的行为好不好？好在哪里？

4、你准备向他们学习什么呢？请你们说一说。

四、辩一辩说一说。

1、在语文课堂上，老师叫小朋友写口算，军军却在折纸飞机。

2、下课后，军军和几个同学在操场上玩开飞机（纸飞机）的游戏。“零零零”上课铃声响了，同学们进教室了，军军还在玩。

3、我们来辩一辩：军军这样做好吗？不好在哪里？

五、学习的行为规范在我心。

1、出示图片：眼睛——看。

2、出示图片：耳朵——听。

3、出示图片：要发言先举手。

4、出示图片：看书、写字的坐姿。

六、总结：我们一起学习，一起进步！小学生行为规范教育时刻不忘记。