心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

青春之歌的心得体会篇一

青春是每个人生命中最灿烂的时光，在这段充满活力的岁月里，我们追逐梦想，成长为自己期望的样子。最近我们班组织了一场以“青春之歌”为主题的班会，让我们在共同欢唱的中收获了许多宝贵的心得体会。

第二段：班级团结的力量

在班会中，我们班级展示出了强大的团结力量。每个人都积极参与，一起准备相关活动和节目，大家共同合作、分工明确，从中培养了组织协作的能力，相互间的信任也更加加深。我们在共同排练中有了更多的交流和互动，感受到了团队合作的力量。这次班会让我们深切体会到，班级的力量是无穷的，只有凝聚在一起，我们才能做到更多、更好。

第三段：激发个人潜能

班会中的互动环节让每个人有机会展现个人才艺。不论是唱歌、舞蹈还是朗诵，每个同学都有机会展示自己的特长和潜能。这让每个人都更加自信、积极。无论是上台表演还是现场观看，大家都相互鼓励，营造出浓厚的学习氛围和友善的文化氛围。这次班会成为了一个激发个人潜能、展示自我价值的舞台，让我们更加了解自己，懂得如何更好地挖掘自身潜力。

第四段：青春梦想与责任担当

在班会中，我们还进行了主题演讲环节。同学们用自己的语言和表达方式，谈论了自己的青春梦想和对未来的期待。这让我们相互激励，明确了自己的目标，并更加明白要为了实现梦想付出努力。我们也明白到，青春并不仅仅是追求个人的梦想，更是要承担社会责任的时刻。这次班会让我们更加意识到，我们作为新时代的青年，应该要有担当精神，关注社会问题，积极参与公益活动，用自己真正的行动去实现自己的青春梦想。

第五段：收获与展望

通过这次班会，我们收获了许多，更明确了自己的目标和方向。班级的团结力量变得更加强大，个人潜能也得到了激发，青春梦想与责任担当也更加清晰。我们相信，只要我们继续努力，为了自己的梦想付出不懈努力，我们一定能创造辉煌的未来。青春之歌会继续唱响，我们也将继续前行。

总结：

青春之歌班会是我们班级成长路上的一个重要节点，通过本次班会，我们不仅在欢声笑语中收获了友谊的结晶，更锻炼了自己的组织协作能力，激发了个人潜能，明确了自己的青春梦想与责任担当。这次班会不仅拉近了同学之间的距离，也让我更加坚定了向着梦想前进的信心。青春是短暂的，让我们共同努力，用青春之歌唱出我们的辉煌！

青春之歌的心得体会篇二

作为人类思想精华的名著书籍，一直都是大家在学习和参考的典范，也是一种文化传承的必修课。读后感与其看做是种作业还不如看做是一次对于原著作者的思想交流、碰撞。本栏目为大家提供了大量的名著读后感资料，希望大家在这里能找到相同的火花，多交流。

余永泽唤醒了林道静对生活的热情，从小孤苦无依的林道静暂时享受到了家庭的温馨。 当遇到共产党人卢嘉川之后，她开始接触到革命思想。林道静决心离开庸俗自私而平庸的余永泽，投身到抗日救亡的洪流中去。从此她在革命者的指引下，一步步克服软弱，最终成为一名成熟的无产阶级革命战士。

我深深地感受到了那个时代的爱国学生对祖国的热爱与真诚，以及那一份为了祖国愿意捐献自己一切的赤忱之心。

回归到我们现在这群在党的阳光下成长的少年们身上，有不少人喜欢抨击我们，说我们一代不如一代啊，浪费党的栽培啊，但事实并不是这样的，我们都在努力着，努力学习，努力成为人才，努力报效祖国。

我们把握得住青春，不需要过分坎坷，只需要平平淡淡，尽自己最大的努力去做好每一件事情，把握得住现在，不需要过分辉煌，只需要平平凡凡，尽自己所有的心血灌溉每一株花朵，把握得住未来，不需要过分耀眼，只需要让周围人看见，尽自己所有的思考力选择每一条道路……不需要过多的言语，只要用行动就可以证明我们在党的阳光下成长的很好!

从小听着这样的故事长大，即使迷茫也能再次找到方向，即使害怕也能再次鼓起勇气，即使跌倒也能再次爬起……党永远会在前方指引着我们的道路。

请让我们珍惜这段时光，在党的阳光下努力前行。

青春之歌的心得体会篇三

读完《小说青春之歌》后，我深受启发，受益匪浅。小说中的主人公，是一位农村出身的青年，他在大城市的学习生活中，经历了许多挫折和磨难，在各种艰难险阻面前，他从不放弃，勇敢面对困难，最终取得了成功。我从这个故事中，认识到了许多珍贵的人生经验。

首先，我认为坚韧不拔是迈向成功的关键。在小说中，主人公有着一颗坚强的、不容易被击垮的心，就算面临再多的挫折，他依然会咬牙坚持，不放弃自己的梦想。正是因为有这份勇气和毅力，他才能够最终赢得成功。

其次，我认为适应能力也是关键因素。主人公在一开始到大城市之后，遭受到了许多的打击和各种不适应，在这种情况下，他没有被吓倒，而是选择努力适应新环境，继续前行。正是由于他的适应能力强，才能在新的环境中迅速融入，并最终发光发亮。

最后，我认为自信也是成功之路中的必备要素。主人公自小生长在农村，对大城市的一切都十分陌生，在这种情况下，他并没有感到自卑或者不自信，反而相信着自己的能力，积极向上地追求着自己的梦想。正是这份自信，让他走出了一条光辉的人生之路。

总之，《小说青春之歌》给了我很多思考，也给了我很大的启示。希望自己在接下来的学习生活中，能够好好地把这些贵重的人生经验运用到自己的学习和生活中，让自己更快乐、更成功。

青春之歌的心得体会篇四

在“致敬新时代的奋斗者”班会上，您的事迹让我既震惊又感动。您用全新的方式诠释了“奋斗者”这个代名词——奋斗者并非只是埋头苦干，拼命硬干的人，而是综合各项素质，引领新时代的人。

向您的创新致敬。

小小土豆，又有谁能想到能成为致富的源泉?你运用所学，眼光独到，化理论为实践，从单一农产品到畅销食品，从单一品种马铃薯到彩色马铃薯，无处不显示着创新的光辉。马铃薯的彩色，有朝一日定会成为您家乡最亮丽的景色。农民的脸庞定会绽放出不同色彩的笑容。您的创新，为家乡注入了一股有活力的清流。

向您的敢于作为致敬。

畏首畏尾决不是一个奋斗者该有的姿态。您将特色种子与特色产业带入家乡，一定遇到了不少困难。乡亲的质疑，农民的嘲讽，村民的谩骂想必都是有的。但心中“带领村民增收致富”目标，使您提起信心，敢做敢为。这让我想起了村委书记毛相林，他坚持修路致富，带领村民走出大山。期间有许多年轻村民命丧落石下，虽有重重险阻，他坚持修下去。经过七个春秋冬夏路始通达。你们都是新时代敢作敢为的奋斗者，从某种意义上，诠释了奋斗者不只是自身苦干，还要敢干、能干。我们国家正是有着许多像您一样的人，才跨入了全面小康的大门，向基本实现现代化迈进。

让您的“无我”致敬。

人类命运共同体的概念被我国提倡。在这个大时代的背景下，没有什么人是完全独立的。每个人都与每个人息息相关。您不是在单独为自己而奋斗，是为全村人而战。“不辜负乡亲们的信任”，只有寥寥数字，或许申请延时毕业也很简单，但您的无我精神却非同凡响。致富家乡对您来说不是一种任务，而已经成了一种使命。书记说，“我将无我，不负人民。”相信在您的引领下，新时代具有“无我”精神的奋斗者会越来越多。

“新时代的晴雨表是年轻人。”您为我们青年树立了风向标，引领时代之风，翻开一页页崭新的篇章，带来新的温暖和希望。

青春之歌的心得体会篇五

青春是每个人生命中最宝贵的时光，是激情与梦想的交融，是成长与坚持的象征。有句话说得好：“青春不是岁月，而是心境。”青春之歌《十九章心得体会》正是对青春心境的一次深刻描绘与总结。通过阅读这本书，我深感青春的珍贵与脆弱，领悟到了它的真正内涵。以下是我对《十九章心得体会》的心里体验与感悟。

首先，我被《十九章心得体会》中对青春的定义所触动。就像书中所说“青春不是年华，而是心境。青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的追求。”这一表达了作者对青春的独到认识。在我们匆忙的成长路上，或许我们常常只看重了外在的容貌，而忽略了真正的内心世界。然而，真正的青春应该是在思考、追求与挑战的过程中体现出来的。正如书中所说，人的一生是有限的，但我们所能拥有的心境却是无限的。这让我更加明白了青春的可贵之处，也提醒着我要珍惜每一次机会去追求心中那些美好的愿望。

其次，我被《十九章心得体会》中对激情与梦想的渴望所震撼。书中讲述了许多年轻人对梦想的坚持与追求，他们以他们炽热的理想和努力为青春铸造了辉煌。正如作者所言：“千万年来，青年们志士坎坷,才子低契，有的抛头颅，有的洒热血。他们构建起最美妙、最富有成效的未来。”这些年轻人用自己的努力和不懈的追求实践了青春的价值。读书人身上流淌的是求真、求善、求美的精神，在青春时代，他们追求理想，充实自我。这一精神感染了我，激发了我对未来的向往和追求，同时也激励我在日常生活中更加积极地努力奋斗，去追逐自己的梦想。

然后，我在《十九章心得体会》中感受到了青春的快乐和付出的意义。青春不仅有追求和梦想，还有欢乐和友情。在书中，作者描绘了许多关于友谊的故事以及青年们追求爱情的经历。这些故事让我明白，青春不仅是一个人的事情，也是与他人分享幸福与忧愁的过程。在快乐中分享，是青年必不可少的一种享受。同时，青春也是我们为之奋斗的时光。只有在这个特殊的阶段中，我们才能以生命的短暂为鞭策，以青春的崭新为伴侣，去投身于理想的事业中。

再者，读完《十九章心得体会》，我深感青春的脆弱和短暂。正如书中所言：“生命在于活着，而活着就是为了更好地生活。”青春的宝贵在于它的有限。每一个青春的瞬间都应该被珍惜与充实。在这个拥有的历程中，每一份真情，每一份努力都会永远留在我们的心中，成为我们成长的力量和记忆。青春是短暂的，我们要学会把握青春，珍惜它给予我们的一切。

最后，《十九章心得体会》令我明白了一个道理，青春不会因为岁月的增长而逝去。只要我们拥有着一颗年轻的心与坚定的理想，我们就可以一直延续青春的光芒。每个人心中都有一首青春之歌，唱起来让我们充满自信，让我们在漫长的人生道路上越走越远。

“青春之歌十九章心得体会”让我对青春有了更深刻的认识。青春并不只是岁月的痕迹，而是我们内心的追求和执着。它是我们对美好的向往，对人生的无限追求和执着。让我们以青春之心，去追逐梦想，创造美好的未来！

青春之歌的心得体会篇六

青春是一段美好而短暂的人生阶段，而青春之歌第三章继续展现了青春的靓丽与辛酸。作为一个年轻人，我深刻感受到了这一章所传递的情感与哲理，它让我思考人生的真谛，激发了我对未来的期盼。在这一章中，歌词中暗藏的故事让我感动，引发了我对人生、友情、爱情的深思。下面，我将结合五段式的文章，对青春之歌第三章的心得体会进行探讨。

第一段：“青春，从这个春天开始”。这是歌词中的一句开场白，我仿佛看到了一个青年站在无尽的春天中，充满了期待和勇气。这让我回忆起自己踏入大学的那一刻，在新的环境中，我感受到了青春的旺盛与朝气。青春是一个由春天开始的季节，它在我们心中永远铭刻着早春的温暖与希望，而这种感动透过歌词传递给了听众。让我们明白，无论遭遇怎样的困难，只要保持对未来的期待与勇敢，青春便会永远陪伴在我们的身边。

第二段：“一个人也能过得充实”。这一段描绘了一个年轻人生活的场面，他既是一个孤独的灵魂，又是一个充满自信的人。而我也经常会有这样的情感，在大学生活中，有时候孤独是无法避免的。然而，正是这样的孤独让我更加坚强，我学会了可以一个人看书、一个人旅行、一个人享受孤独的快乐。就像歌词中所唱：“寻找自卑原因是你曾经感知过能力”，正是因为曾经寻找过自己的能力和价值，我才能够从孤独中找到自己的光芒。青春需要我们独自面对挑战，只有这样，我们才能体会到真正的丰富与充实。

第三段：“谁的爱不妄想，谁没有了憧憬。”青春之歌第三章唤醒了我内心深处沉睡已久的情感。当歌唱到爱情和妄想时，我不禁回想起自己对爱情的渴望和幻想。小时候，我们都希望自己能够拥有一个完美的爱情故事，而长大后，我们慢慢开始面对现实与妥协。然而，青春之歌让我明白，每个人都有权利去妄想、去憧憬。爱情是青春的底色，它在我们的生命中散发出美好的光芒，让人心动和流泪。我相信，只要我们保持对爱情的向往和追求，就能够在青春的岁月中收获一份永恒的幸福。

第四段：“谁的青春没有一点点悲伤。”生活总是会有不如意的时刻，正如歌词中所唱：“流泪是好，哭出来都是真的”。青春之歌第三章勇敢地面对了青春的真实与残酷，让我们看到了青春里不可避免的悲伤。一段段的凄美情感和哀伤旋律让我感受到了生活中的痛楚和失落，但同时也教会了我坦然面对这些困难和挫折。青春中的悲伤是临时的，它们会在岁月中逐渐淡忘，而我们需要做的就是勇敢地面对、积极地调整自己的心态。

第五段：“曾经的点点滴滴，什么都不再重要。”青春之歌带给我们的不仅仅是催人泪下的故事，更是对青春生命真正的思索。“曾经的点点滴滴，什么都不再重要”，这句歌词深深触动了我。回首过去的时光，我们会发现很多曾经觉得重要的事情，在青春之歌面前变得微不足道。年轻的时候，我们追求名利、追求虚荣、追求一时的成就。然而，随着时间的流逝，我们逐渐明白，真正重要的是心灵的成长和追求内心的平静。所以，让我们珍惜每个瞬间，把握青春的时光，用深深的爱去面对这个世界。

总结起来，青春之歌第三章让我更深刻地理解了青春的价值和意义。它是一首歌，唱出了我们年轻人的心声；它是一堂课，告诉我们如何在青春中追逐梦想；它是一幅画，展现了年轻人内心的情感与哲理。青春之歌第三章给予了我力量和勇气，让我在生活中更加勇敢地追求自己的梦想与幸福。无论是快乐还是痛苦，都是青春的一部分，都值得我们珍惜和回忆。让我们一起唱响青春之歌，创造属于自己的美好时光。

青春之歌的心得体会篇七

导言：青春是人生中最美好的时刻，而思政课则在这个特殊的阶段扮演着引导青年实现自我成长的重要角色。思政课以其独特的教育方式和内容，激发了我们青年学子的热情和激情，让我们在探索自我人生道路的同时，更加坚定了对社会责任和价值追求的认识。本文将从思政课的教学特点、启发的思考、对未来的规划、与他人交流的感悟以及个人变化和成长等方面来谈谈我对思政课的心得体会。

一、思政课的教学特点

思政课作为一门政治理论教育课程，其教学特点在于把握了青年学生的思维特点和学习兴趣，注重培养学生的创新思维能力和综合素质。在我上思政课的过程中，老师通过讲授、案例分析、讨论等方式，引导我们思考时事热点问题，激发了我们的思辨和探索欲望。同时，思政课也注重培养学生的团队合作能力和表达能力，通过小组讨论和课堂演讲等形式，让我们在和他人交流中学会尊重他人观点的同时，也提升了自己的表达和沟通能力。

二、启发的思考

思政课是我们接触和了解社会问题的窗口，也是触发我们思考和思维的源泉。通过思政课，我深刻认识到自己身处的社会环境为何变革和发展的原因，感受到国家和社会的变革对个人命运和自身发展的影响。思政课引导我们思考人生的意义和价值，启发我们从更宏观的角度思考问题，拓展了我们的思维边界。通过这门课程，我开始思考自己未来的意义和目标，明确了对于个人成长和社会进步贡献的责任与使命。

三、对未来的规划

思政课不仅为我们的现在提供了参考和指南，更是为我们的未来指明了方向。在思政课中，我们学习了许多关于社会理论和实践的知识，这些知识对我个人的职业规划和生涯方向有着深远的影响。在思政课中，我认识到新时代对于青年人所提出的要求和挑战，我意识到作为一名新时代的大学生，我们既要具备优秀的专业知识和技能，也要具备高尚的品德和良好的社会责任感。因此，我决定在今后的学习和生活中，努力提升自己的综合素质和社会责任感，为社会的发展和进步贡献自己的力量。

四、与他人交流的感悟

思政课开阔了我的视野，也让我有机会与来自不同地区和不同学科背景的同学们交流和互动。在思政课的小组讨论和课堂上，我结识了很多有着不同思想观念和见解的朋友，通过与他们的交流和讨论，我认识到每个人都有不同的生活经历和价值观，每个人的观点和见解都值得尊重和倾听。这让我认识到，只有当我们愿意倾听和理解他人的观点时，才能更好地与他人合作，促进社会的和谐与进步。

五、个人变化和成长

在思政课的学习过程中，我不仅学到了理论知识，更形成了独立思考和自主学习的习惯。通过与同学们的交流和与老师的互动，我懂得了如何思考问题和表达观点，懂得了如何从不同的角度来看待和解决问题。同时，思政课也让我更加坚定了自己的信念和价值观，让我认识到作为一名大学生，应牢记自己的社会责任，努力成为社会的栋梁之才。

结语：思政课是我们青年学子理解社会、认识自我、成长成才的重要阶段。通过思政课的学习，我们不仅获得了知识，更培养了独立思考和自主学习的能力。思政课的教学特点、启发的思考、对未来的规划、与他人交流的感悟以及个人变化和成长，都让我深刻体会到思政课为我们青春的歌声。愿思政课扬起我们青春的翅膀，助力我们实现个人的梦想和社会的进步。

青春之歌的心得体会篇八

《青春之歌》是李敖所著的一本深入探讨青春的作品。作为青春的代言人，李敖引领我们逐步走近了理解青春的真谛。而这本书的第三章，更是给了我们一次深入青春内心的机会。在本章中，李敖用深情的笔触，勾勒出了青春的痛苦与快乐的并存，给我们留下了许多深刻的启示。通过读完这一章，我收获了很多，并对青春有了新的认识。

第二段：痛苦与快乐交织的青春

青春是痛苦与快乐交织的时期，正如李敖在书中所表达的那样。他以自己的亲身经历为例，诉说着青春带来的痛苦，这种痛苦是内心深处的追寻和挣扎。但同时，他也强调了青春的快乐，那种年轻的活力和无畏的创造力。通过对痛苦与快乐的交织，我认识到青春是一个可以充实、丰富的时期，而这种丰富正是来自于我们对生活的积极面对和主动参与。

第三段：青春的责任与担当

青春的重要性不仅在于充实与丰富，还在于我们要为自己和社会负起责任。李敖在书中提到了年轻人应该有朝气蓬勃的干劲和责任心，要靠自己的努力改变自己和周围的环境。这段文字让我深感青春是具有使命感的阶段，我们应该为自己的梦想不断努力，并为社会的进步贡献自己的力量。

第四段：拥抱青春，拥抱变革

李敖在书中通过描述个人经历和社会形势的变革告诉我们，青春不是孤立的，而是与社会的变革息息相关。只有敢于追求变革，敢于革新和创新，我们才能真正抓住青春的机遇。这段文字让我深深明白，只有冒险与创新，我们才能在青春的岁月中尽情享受，并实现自己的生活价值。

第五段：感悟青春，体悟人生

通过阅读青春之歌第三章，我对青春有了更深层次的感悟，也对人生有了更深层次的体悟。青春是一个充满痛苦与快乐、责任与担当、变革与创新的时期。青春不仅是年华飞逝的时期，更是我们为自己和社会打下未来基石的时期。通过在青春时期不断努力，我们能发现人生的真谛，实现自己的价值，并为社会作出贡献。

总结：

青春之歌第三章为我们揭示了青春的真谛，启示了我们对待青春的态度与行动。通过痛苦与快乐、责任与担当、变革与创新的并存，我们能在青春中不断成长和进步。青春是一个充满希望和机遇的时期，我们应该充分利用这段时间，为自己和社会创造出更美好的未来。这一章的阅读使我对青春有了更深入的理解和思考，对我的人生成长也起到了积极的推动作用。

青春之歌的心得体会篇九

青春是早晨的雾，虽经久不散，但又朦朦胧胧;青春是雨后的彩虹，虽转瞬即逝，但又艳丽迷人;青春是耀眼的流星，虽一闪而没，但又光彩绚丽……迷茫的青春，艳丽的青春，绚丽的青春，充满活力、生气的青春，永不放弃、敢于奋斗的青春，如歌如诗的青春!

著名的红色经典———《青春之歌》是著名当代女作家杨沫的代表作。全书围绕一个“小资产阶级知识分子”———林静道不屈服于命运，对家庭和对社会个人反抗，最后投入时代洪流，走上革命道路的艰难曲折的“苦难历程”的生动叙述。《青春之歌》以“九·一八”到“一二·九”这历史时期作为背景，以一批进步青年作为主人公，以学生运动作为主线，描写了北京的一批大学生为了反对封建统治，抗击日本帝国主义，拯救危难中的祖国而进行顽强的不屈不挠的斗争，真实、生动地揭示了一代知识分子走向革命道路的曲折过程。在这其中，涌现出了一批批进步青年：林道静、卢嘉川、俞淑秀、林红、罗大方、王晓燕、白莉萍、江华、徐辉……合上书，几个人影总仿佛在眼前晃动，像是一道明媚的阳光，一直照进我的心肺。

林道静，一个美丽的女子，她倔强、固执，出生在一个地主家庭，为了寻找个人出路，也为了逃避为男人当“玩物”和“花瓶”的命运，毅然踏上了流亡之路。一路行去，一路坎坷，风雨历尽，她看到了一个风雨飘摇的中国，看到了一片黑暗沉沦的土地。来到北平后，有了和北大的爱国学生接触，特别是共产党员卢嘉川对她的的启发教育，使她的思想上有了重大的转变，克服内心的软弱，和余永泽决裂，开始梦想能成为一名共产党员。自此，林道静开始积极投身于抗日的洪流中，尽其所能地向学生们灌输爱国意识，呼吁学生们一起参与抗日活动，为这个积弱的民族，为这片苦难的大地献出自己的满腔热忱和一颗火热的赤子之心。此后二度入狱，但无论是利诱还是严刑她都表现得很成熟、很冷静、很镇定，坚守党的秘密。出狱后，正式加入共产党，在北大继续组织和领导学生运动，并且取得了巨大的成功，那鲜明夺目的旗帜，嘶哑而又悲壮的口号，继续沸腾在古老的故都街头和上空。

这所有的知识分子，都把个人前途与国家命运、人民的革命事业结合在一起，投入到时代的洪流中去，在改造客观世界的同时不断改造自己的主观世界，才有真正的前途和出路，也才真正有美丽、火红、充实、值得歌颂的青春!

思绪回转，想及自己和同龄人，突然显得多么渺小，也许我们也在努力，在努力开创自己的未来，可我们所进行的，所付出的，是多么微不足道啊!在如花的青春年少时，在飞腾的激情岁月中，我们很多人甘于平淡,无所事事，令人心痛不已。一些青少年整日进出网吧、游戏厅，却不去上课，甚至连家也不回了，辜负了父母的一片殷切的希望，也辜负了那般充满活力又朝气蓬勃的青春。他们的青春只有在游戏中才能找到，盲目地认为快乐就是玩游戏。生活在游戏的世界中逍遥自在，白白的浪费了这大好的青春;也有一些青年不劳动、不工作，整日借酒消愁，用酒来麻痹自己，从而逃脱生活中的困难与烦心事。他们有勇气麻痹自己，却没有勇气去战胜困难与挫折，甚至连面对的勇气都没有。一遇到困难了，就麻痹自己。久而久之，连问题都懒得去想了，整天沉醉在酒的世界里，迷迷糊糊的，既伤了身体又浪费了青春;更有甚者，竟然对生活失去了信心，连活下去的想法都没有了，只想自尽，快点结束自己这痛苦的生命，失去了自己宝贵的青春……我希望，这些迷途青年能赶快醒悟过来，好好珍惜自己宝贵的生命，让青春之花更好地绽放!

青春好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾声，让我们奏响每一个音符，让“青春之歌”响彻生命里的每一个角落!让我们一起细品青春的美酒，拨动青春的琴弦，聆听青春的音符，找到自己最美的青春色彩，绽放出火红的青春之花，演绎出火红的青春人生!

参考《青春之歌》心得体会(二)

《青春之歌》是女作家杨沫的代表作。他通过描写以林道静为主要人物的一批进步青年在那个时代，那个背景下的年轻人的革命精神。这是一部全面反映二十世纪三十年代学生运动的长篇小说，展现了从“九一八”到“一二·九”这个历史时期，北京的一批青年大学生为了反对封建统治，抗击日本帝国主义的侵略，拯救危难中的祖国而进行顽强的不屈不挠的斗争，真实、生动地揭示了一代知识分子走向革命的必由之路。当看完了这部作品之后，我深深地感受到他们那个时代爱国学生对祖国的热爱和真诚，他们的信念是那么的坚贞。

读着《青春之歌》，或许我们没有抗战时期那些英雄儿女动人事迹的切身体会，但是透过主人公林道静的成长和进步，我们依旧能够感受到在这场历史大风暴中，与我们相同的年纪，可他们却有着不一样的“青春”。主人公林道静出身于大地主家庭，但她不甘心当封建地主的小姐，不甘心当官僚特务的玩物，在她不断为个人的命运挣扎时，却遭到了一连串的打击——她自杀未遂，教书被逐，寻找职业四处碰壁……面对重重的挫折打击，林道静并没有放弃，尽管前行的路充满坎坷，尽管她知道这条路艰辛异常，可她只当这些打击、坎坷是丰富人生的元素来对待，从没放弃自己的命运，这种不服输的、大无畏的精神，在现在当真是一笔无价的财宝了。

试想现在的我们，“青春”到底被我们浪费了多少?就在我们的身边多少正直年少有为、大展宏图的青年却是那么“不堪一击”。面对一两次的打击，有人选择买醉，有人选择沉沦，更有甚者竟然选择死亡，你们难道就真的这么脆弱吗?你们如何对得起那随风而逝的“青春”?买醉的人酒醒后，依然迷途不返;沉沦的人乘坐的时候，却发现青春不在空伤感;而那些轻生者，或许你们不会再有后悔的感觉，但你们留给生者的是无尽的伤心和失望……不要把自己的命运的交给“命运”，而是要自己努力改写命运，尽管这条路很艰难，可你有青春，有冲劲，有干劲，还有什么好怕的，跌倒了再爬起来，就算是哭，那也要爬起来再哭，继续着自己坚定的脚步。

青春真的好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾声。我们所要做的就是奏响青春的每一个音符，让青春之歌响彻命运的每个章节。我们伟大的共产党，迎来她91岁的生日了。翻开五千年的历史，我发现祖国的生命，记载了多少沧桑，却表现得如此顽强，那是一种标识，更是一种力量，一种精神，一种向往!回首往昔，在我们遭受外国人的欺凌时，祖国一次又一次地从危险困境中走出来，因为祖国心中有我们，有人民!祖国用伟岸身躯来保护我们，我们也要回报于祖国：永远爱你，保卫你。

经典的《青春之歌》心得体会(三)

青春是人生最美好的时光，值得人们用最美好的语言去讴歌，而青春本身就是一首最美好的歌。合上已经读完的《青春之歌》，夜色已浓，我却依然了无睡意，那激情燃烧的青春岁月、那轰轰烈烈风云变幻的革命斗争、那为了民众幸福而不断披荆斩棘奋勇向前的热血青年、那“挺住，咬牙挺住!共产党都是这样的!”如野草般强劲地坚持、那一面让有志青年有着坚定信仰的永远飘扬的党旗……一个个场景、一句句话语、一幅幅画面，如窗外布满繁星的夜空在我的脑海中热烈而清晰地不断地延展，让我回味，引我感慨，促我反思。

《青春之歌》是女作家杨沫苦心创作多年、历经坎坷才得以问世的一部长篇小说，小说别开生面以女性知识分子林道静为主人公，从生活的实际出发，描写了她青春之歌中的三段旋律:一是苦闷彷徨阶段，为反抗包办婚姻离家出走，幻想到社会上寻找个人出路，然而“水远山长处处同”，残酷的现实使她的希望破灭，只能以死抗争。这是当时知识分子走投无路的真实写照。二是追求探索阶段，在共产党员卢嘉川等的启发教育下，学习马列主义先进思想并在实际斗争中锻炼，克服了软弱思想，和余永泽决裂，跳出了个人的天地，融入集体，走上了革命征程。三是锻炼成长阶段:在严酷的革命风雨中，经历了战友被杀、叛徒出卖、两次入狱、严刑逼供等以后终于成熟起来，确立了无产阶级的人生观和世界观，成为一名坚强的共产党员。

循着林道静的足迹，在时代风云的激荡下，成为一个坚定的革命分子，不容置疑，与她自身的追求与自觉密不可分，但也离不开那些影响了她的人——卢嘉川、林红、江华、罗大方、徐辉、侯瑞等等。他们都是坚强不屈的共产党员、是富于革命理想的共产主义战士。在民族生死存亡的危机之际，他们放弃了属于个人的一切，将一切痛苦和血泪深埋心底，用顽强和坚毅与敌人对峙，他们是“党的使者”。他们，使我真切地感觉到他们对于一个迷惘的青年的争取与帮助;他们，成了林道静的最关爱、最敬佩的引路人。不仅如此，他们还以自己刚毅、顽强的性格和对党的忠诚，教育和影响着其他的更多的进步青年，也鼓舞着自己的战友。党旗下，有那一代人最壮美的青春!

我们现在也正逢青春年华，正处在世界观、人生观、价值观形成的重要阶段，我们是民族的未来，承载着祖国的希望。然而，伴随着物质的极大丰富，家家户户多数是独生子女，个个像温室里的花朵一样，经历不起任何风吹雨打，很多事都要靠父母，缺乏责任感和奉献精神;我们中的一些人精神相对匮乏，甚至存在信仰危机、精神危机等问题。我也曾有过随波逐流不思进取的一些想法，当我读完这部红色经典后，书中包含的厚重的民族感情、民族气节、民族气韵，主人翁对信仰的勇敢、坚强、坚定，让我为之震撼，让我们更深刻地感受到在这个时代培养诚实、顽强、乐观品质和正义感、责任心的重要性。而坚强的意志更需要我们的锻炼，需要我们在一道道坎坷中慢慢成长，需要我们意气风发的走向未来!

我相信，在党旗的引领下，也应有属于我们这一代的最壮美的青春!

青春之歌的心得体会篇十

五月四日，是一个闪耀的青春光华，书写着“青年光荣”的日子。为实现政治民族独立、为实现国家富强和人民幸福，一代又一代有志青年勇立潮头，是“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，星火相传，生生不息，谱写了一曲曲壮丽的青春之歌!

今天，在党的_大精神指引下，凝聚青春力量，奉献青春智慧，争当时代先锋，是党中央的嘱托，是祖国的需要，更是人民的期盼。

我们的家乡勤得利，是祖国北疆的一颗明珠，依山傍水、土地肥沃，江中更盛产鲟鱼、鳇鱼和大马哈，三花五罗十八子名等特优鱼类，经过一代代垦区人的努力，勤得利农场乘风远航，取得了经济、文化的累累硕果。农业科技园、万亩养鱼基地，无不展示着勤得利人的勤劳和智慧。但在这机会与挑战的时代，在百舸争流的竞争中，面对逆水行舟不进则退的现状，农场领导以敢为人先的胆略，高屋建瓴的眼光，开拓创新的气魄，提出了“打响强工攻坚战，繁荣发展北大荒文化”的口号，这定将把勤得利的经济和社会发展推向一个更新的高潮。同时，也为我们年轻人指明了奋斗的方向，我们要踏着五四先驱的足迹，前进!

如何在新时期发挥五四精神呢?作为一名农场的年轻大学生，我认为，首先体现在对本职工作的使命感和责任感。我们这一代在改革的春风中成长、在明亮的教学楼内学习，享受着充裕的生活和发达的科技，我们是幸福的、幸运的。面对新时代，我们的责任更大，古有大禹治水三过家门而不入的事迹，今有农垦职工“白加黑、五加二”的忘我工作态度，我们要以他们为榜样，把个人的抱负和家乡的实际结合起来，艰苦奋斗，顾全大局，无私奉献，将手中的五四火炬化作骄阳，为家乡的美好画卷增添一抹艳丽的色彩!衣带渐宽，无怨无悔!

第二，解放思想、与时俱进。在平时的工作中，我们要把学习放在首位，要立足长远，提高文化，学以致用。要坚持用中国特色社会主义共同理想引领自己，要坚持以民族精神和时代精神激励自己，要坚持以和谐社会荣辱观规范自己，使自己真正走在，不断奉献，不断成长，不断绽放人生价值的金光大道上!

第三，要巧干实干、争创一流。我们青年人，要勇于正视困难，相信办法总比困难多，做到善于思考，勇于尝试，践行三创精神，让青春，在事业的发展中放出夺目的光彩。

昨天，属于沥血的名流;今天，属于拼搏的勇士;明天，属于一颗颗进取的心灵!青年朋友们，让我们传承“五四”传统，践行北大荒精神，做，无愧于头顶蓝天的信任，无愧于脚下黑土的支撑，无愧于黑龙江水对我们的哺育的垦区青年，将自己的力量化作激情飞本站扬的音符，乘着勤得利发展的东风，继往开来、勇往直前，用文明铸就勤得利更加辉煌的明天!

青春之歌的心得体会篇十一

思政课作为大学生必修的课程，具有重要的教育意义和社会影响力。它不仅是培养学生正确世界观、人生观和价值观的有效途径，更是引导青年学子在追求真理、树立信仰、实现理想的道路上奠定基础的重要环节。通过思政课，我们能够感受到时代的脉搏，了解国家的发展方向和人民的期待，使我们真正成为德才兼备、热爱祖国、有担当的社会栋梁之材。

第二段：思政课拓宽了眼界，提高了综合素养

在思政课的学习中，我们不仅学会了对经典文化的解读和思考，更拓宽了自己的眼界。思政课启迪了我们对于世界多元文化的认识，提供了学习国际前沿知识的机会。通过思政课，我们能够提高自己的语言表达能力，培养辩证思维、创新思维、系统思维等思维能力。这些综合素养的提高不仅有助于我们的学业发展，更能够为我们未来的职业生涯打下坚实的基础。

第三段：思政课激发了学生的社会责任感

思政课作为一门关于人的课程，着重培养学生的社会责任感和社会意识。在思政课上，我们了解到社会的种种问题和挑战，引导我们去认识这些问题的根源，并引导我们思考我们作为大学生的责任与担当。思政课教会了我们如何去关注社会的发展和民生问题，如何以积极的态度去参与社会实践和公益事业。思政课的学习不仅是理论的学习，更是将所学付诸实践的过程。

第四段：思政课引导学生形成正确人生观和价值观

思政课教会了我们如何正确对待自己、对待他人、对待学业和对待社会。它引导我们树立正确的世界观和人生观，通过学习和思考，帮助我们建立起担当的信念和坚定的方向。思政课教会了我们为人处事的道理，带领我们明辨是非，助力我们形成正确的价值观和人生观。思政课的开展使我们认识到：我们作为大学生要有理想，要有追求，更要用我们的行动去践行和实现我们的理想。

第五段：思政课给予了学生一种思辨精神

思政课提供了我们思考问题、解决问题的框架和方法。它引导我们进行人文思考，培养我们的人文关怀精神和社会责任感。在思政课上，我们能够多角度、多层次地思考问题，培养批判性思维和独立思考的能力。思政课教会了我们如何思考人生与社会的关系，提升我们的思辨水平。思政课的学习让我们感受到了思想的力量和思考的快乐，激发了我们对于知识探索的热情和渴望。

总结：

思政课是大学生的青春之歌，通过思政课的学习和实践，我们能够拓宽眼界，提高综合素养，激发社会责任感，形成正确的人生观和价值观，培养思辨精神。让我们牢记思政课的价值和使命，不断提升自我，为实现中国梦而努力奋斗。

青春之歌的心得体会篇十二

青春之歌的心得体会篇十三

第一段：引言（角度切入）

思政课，作为大学教育体系中的重要组成部分，对于大学生的成长起着至关重要的作用。在这门课程中，学生们将接受到一系列的理论知识和价值观的塑造。而在这个过程中，思政课不仅可以激发青年学子们的爱国热情，也可以培养他们的理性思维和批判意识，进而使他们更好地融入到社会中去。

第二段：爱国热情的激发

作为青春的代名词，爱国热情在大学生群体中表现得尤为突出。在思政课中，学生们通过学习弘扬爱国主义精神的知识，更加深入地了解到了中华民族的伟大历史和中华文化的博大精深。这些知识的学习，进一步激发了大学生对于祖国的热爱之情，激励着我们更加奋发向上地努力学习，为实现中国的伟大复兴贡献自己的力量。

第三段：理性思维的培养

在大学，我们要努力培养自己的思辨能力和理性思维。思政课在培养这方面做出了积极的贡献。通过学习政治哲学、马克思主义等理论，我们学会了理性思考问题，明白了“穷则思变，思则旺盛”的道理。对于这个复杂的世界，我们也不再盲从随波逐流，而是能够从理性的角度去思考和判断，拥有自己的独立见解。

第四段：批判意识的培养

思政课也在潜移默化中培养了我们的批判意识。在学习过程中，我们学会了辨别和分析所接受信息的真伪，并学会了对权威的质疑。这不仅是思政课的精神之一，更是现代社会公民应具备的素质。只有具备了批判意识，我们才能更好地拥有自己的判断力和决策能力，在复杂的社会环境中保持理智和独立。

第五段：融入社会的准备

思政课不仅仅是为我们传授知识，更重要的是为我们赋予正确的人生观、世界观和价值观，以便我们能够在毕业后更好地融入社会。思政课教给我们如何做一个对社会负责的公民，如何处理社会问题，如何担当自己的社会责任。这些教育在帮助我们成为一个有道德、有责任心的公民的同时，也为我们的未来发展奠定了坚实的基础。

结论：青春是我们最宝贵的财富，而思政课则是我们青春的指南针。在思政课中，我们感受到了爱国热情的激发，理性思维的培养，批判意识的提升，以及为融入社会做好准备的积极意义。我相信，只有将思政课中的所学与实际结合起来，我们才能更好地实现自己的人生目标，更好地为社会的发展贡献力量。因此，思政课真正是青春之歌，唱响了青年学子的心声，也铸就了我们更美好的未来。

青春之歌的心得体会篇十四

青春洋溢着激情，挥洒着希望，蕴含着力量，当美好的青春置于黑暗阴沉的背景下时，年轻的声音唱响的是一曲铿锵嘹亮的青春之歌，冲破黎明前可怕的黑暗，怀着坚强不屈的灵魂迎接初升的太阳。

《青春之歌》是我国著名作家杨沫的成功之作之一，他通过描写以林道静为主要人物的一批进步青年在那个时代，那个背景下的年轻人的革命精神。当看完了这部作品之后，我深深地感受到他们那个时代爱国学生对祖国的热爱和真诚，他们的信念是那么的坚贞。

《青春之歌》以“九一八”到“一二九”运动，这些历史时期的爱国学生为背景，描写了以此大学生为中心的一批爱国进步青年。在中国共产党领导下的革命斗争，塑造了各种类型的知识分子形象，反蚋了在阶级矛盾日益尖锐激烈动荡的年代，知识分子的掘起和分化。表现中国的一代青年在党的领导教育下，不断更新自己，摆脱旧思想来束缚的曲折成长过程，说明了广大青年知识分子只有在共产党领导下，积极投身于无产阶级伟大革命之中，才是唯一正确出路，才能拥抱起美好青春。

这部作品以林道静为主要人物，她是由一个小资产阶级知识分子成长为无产阶级革命战士的典型。她的成长表明那个时代广大知识分子走过的一找曲折艰难的道路，作为一个具有崇高的无产阶级信念和旺盛的革命热情的青年革命者。经过了一条艰苦的磨练和改造过程。她出身于一个地主家庭，佃农生母，惨遭迫害致死。她深受异母的凌辱和虐待，使她从小养成孤僻倔强的反搞性格。她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度，为反抗不幸的命运离家出走，这是“五四”以来，许多小资产阶级知识分子走向社会时共同迈出的第一步。但她仍然不是一个成熟的革命者，她身上的小资产阶级知识分子的狂热性以及个人英雄式的幻想常常流露出来。最后在卢嘉州，林红等的教育帮助下，经历了二次铁窗血与火的洗礼，参加农民抢麦斗争，并参加“一二九”学生运动，在一系列革命实践中变为坚强，政治上逐渐成熟起来。

于任何时代和历史时期一样，有可歌可泣的英雄人物，也有令人捶胸顿足的奸邪小人，《青春之歌》这部小说中，这种阻力也表现的淋漓尽致，在这些阻力中，青年一代付出了血的代价，也换回了成长的经验。小说中的人物戴愉，原是一名与卢嘉川等人并肩作战的共产党员，再一次行动失败后，不幸被捕，在敌人的利诱之下，他放弃了信仰，投向了权贵和银元的怀抱，帮助反动派破坏北平地区的中国共产党支部，残害往昔的战友同志，假以共产党的身份蛊惑单纯的学生，做尽丧尽天良的事，哄骗利用林道静的密友王晓燕单纯的爱情破坏北大内的学生活动，他早已将爱国之心抛之脑后，眼前闪烁的只有银元的辉光，灯红酒绿的腐朽生活，俨然退变成了一个反动派的走狗特务。事情败露以后，为了保全自己，居然萌生了暗害心爱之人——王晓燕的卑鄙想法。这种人被利益和享乐冲昏了头脑，蒙蔽了双眼，一失足，酿成千古之罪。书中的另一人物白莉苹虽不及戴愉，但也是人痛心惋惜，原本思想积极进步，关心国之伤痛民之疾苦的小白(朋友们的亲切称呼)，在那战火纷飞的动乱年代，却迷恋上了奢华的生活，爱上了那些靡靡之音，自甘堕落，嫁给高官以求满足她的穷奢极欲，当林道静等人为中国革命艰苦奋斗着的时候她却浓妆艳抹出入豪华舞厅，攀龙附凤，巴结权贵，俨然一个平庸腐朽的小市民形象。

《青春之歌》饱含着作者的感情，将那段不应忘怀的历史赋予了青春的激情和火热，用红色染满记忆，用斗争抒写豪情，那铿锵而激昂的文字唤起我们心灵深处强烈的共鸣，读罢次数，有一种也想亲身试一试的感受，唤起了我那：“欲与天公试比高”的激情。勉励着我不断前行。斗争年代的血与泪，苦与乐，是那么深邃，让人久久难以忘怀，抬头看看窗外明媚的春光，聆听嫩枝上那清脆的鸟鸣，如今的生活是多么美好，多么安详，似乎这片安静的土地上从来就没有发生过那惨痛的经历……然而我们不能忘记，那段屈辱的历史，那些英雄前辈用血肉拼出来的胜利。当我们再次迷茫，再次彷徨，再次萌生放弃希望的想法，让青春之歌来唤起那封存的激情和活力!

欣赏完了这部作品后，我感触颇多，在当时这种社会环境下，进步青年敢于投身革命斗争之中的热情应该值得现代这社会中的青年人学习，学习他们的信念和无私的奉献。

青春是一首歌，一首嘹亮的歌，高声唱出青春的梦想;

青春是一首歌，一首豪迈的歌，尽情唱出青春的斗志;

青春是一首歌，一首深情的歌，娓娓唱出青春的火热。

这部作者呕心沥血的作品在艺术成就和对青年人的影响上都有着不可替代的作用。带着红色的回忆，金色的憧憬，让我们也唱响青春之歌，破茧成蝶，谱写绚丽的篇章。

青春之歌的心得体会篇十五

作为年轻人，我们总是满怀梦想，充满了无限的活力与热情，这些都是我们人生最宝贵的财富。近日，我观看了湖南台的节目——《青春之歌》，它感人至深的音乐与美丽的故事，让我对生活、对人生更加深刻地认识了并获得了许多心得与体会。以下便是本人对湖南台《青春之歌》的心得体会。

一、音乐让我们生活充满爱和热情

音乐是一种伟大的艺术表达，它能够情感共鸣，唤醒我们内心深处的情感和记忆。《青歌》每一首歌曲都有自己独特的主题和内涵，几乎每一首歌都能让人获得信仰和力量。在《光年之外》这首歌中，唱跳女团火箭少女101用优美的旋律描述了自己对未来的向往和渴望。在《信仰之名》这首歌里，吉克隽逸凭借着她娓娓道来的歌声，唤起了我们对信仰的信念和勇气。听音乐是我们放飞梦想、释放情感的方式之一，让我们在生活中时刻充满爱和热情。

二、懂得感激生活，珍惜身边的人

光彩夺目的偶像走上了万人瞩目的舞台，举世瞩目的男子汉归来了，但是只有经历了生活的风风雨雨，才会懂得珍惜生命中的重要人物和事物。在《青春之歌》中，金志文草坪演唱会时，他让现场的每一个人都在“我的歌声里，你们的青春”中回忆起属于自己的有限时光，把歌声的感染力传达给听众，带着他们重新体会到生命的意义。看似简单的歌声，却传递出深刻的情感，让人想起身边曾给与自己帮助与关爱的人，并且珍惜他们的存在。

三、积极地追求自己独特的价值

每一个人都应该积极追求自己独特的价值，走出自己的路。尽管所有人的路都是不一样的，但我们都有着共同认同的目标——做一个有价值的人。在《武陵山的早晨》这首歌中，三位歌手借助歌曲来传递这样的思想，在唱歌中宣扬了自身的价值体系，同时实现了自我实现的目标。他们的歌声是一种教育，引导我们成为对社会有用的人，通过用自己的方式、表达自己的梦想和热情，追寻自己的价值。

四、将爱与友谊融入生活的细节

人生中最珍贵的莫过于亲情、友情、爱情，这些情感都是在日常生活中渗透出来的，这也是我们生活的精华之所在。在《青春之歌》中，有许多表达爱与友谊的细节，歌手在歌声中强调了朋友之间的信任、对待亲人的责任与女性对爱情的坚持。只有将关爱和关心融入日常生活的点点滴滴，我们才会快乐生活，更好地表达内心的情感。

五、明白人生的真谛，做出积极的改变

生命是宝贵而短暂的，我们每个人都应该对自己的人生负责，努力成为更好的自己。在节目中，豆浆先生的乐队就是一个很好的例子，他们凭着对音乐的热爱和对慈善公益的独特见解，用自己的音乐来关爱社会的弱势群体。他们用实际行动诠释了作为有价值的人的真谛，激励我们积极的改变自己、改变周遭，影响更多的人。

总而言之，通过《青春之歌》的一个个故事，通过每一首歌曲的感染，以及背后的深刻内涵，让我们深刻的认识到了生活的真谛，并获得了许多启发和收获。在关于人生选择的纷繁中，我们应该在年轻的岁月里尽管踽踽独行，是去追求自己的梦想，更要积极投入到生活中，让梦想与生命紧密相连，在岁月中刻下属于自己的青春之歌。