最新读书心得体会(大全12篇)
当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
读书心得体会篇一
读书是人们自古以来的追求,它可以开拓我们的视野,丰富我们的知识,开启我们的思维。我在读书的过程中,不仅能够收获大量的知识,更能够感受到读书对我的启迪和帮助,让我不断成长和进步。今天我要分享的便是我从读书中获得的心得体会。
第一段:读书是心灵的绿洲
读书是一种精神上的享受,是可以让我们的内心得到放松和舒缓的途径。在繁忙的生活中得到一本书,孤独的安静下来,感受那种属于自己的美好时光,一切烦恼都在这一刻无影无踪。有时候一个人独自读书,许多思绪浮现,也会引发我们对未来的思考和规划,让我们更加明确自己的目标和方向。因此,读书不仅是提高自己的思维能力,更是一种治愈内心的方式。
第二段:阅读扩展了我的世界
阅读也是开启我们认知世界的一扇大门。通过读书,我们可以学到很多新的知识和见识,让自己更加开阔和丰富。我曾经读过一本名为《美国陷阱》的书,它详细介绍了美国以及西方国家对中国的陷害行为,让我更加清楚地认识到了国际政治的复杂性和战略性。而当我阅读《人类简史》这一本书时,我不仅对人类的历史进程有了更深刻的理解,还能对未来的发展做出一些猜测和推论。因此,阅读不仅能够扩展我们的视野和知识面,更能够帮助我们认清社会发展的大势和规律。
第三段:阅读能够提高我的思考能力
在读书的过程中,深度思考是必不可少的。与其他娱乐形式不同,阅读需要不断的思考和分析,才能真正理解和吸收。在这个过程中,我的思维能力得到了充分的锻炼和强化。我曾经花了两天时间看完了《西游记》,尤其是其中关于佛教和道家的思想,让我对当代社会产生了很多的思考和启发。因此,阅读不仅让我们获得知识,更让我们通过自我思考和分析,发展和完善自己的思考能力。
第四段:阅读让我更加自信和自信
阅读也是一种提高自我修养和品位的方式。在读书的过程中,我遇到了很多人物形象,领会了很多新的知识和认识,这些都是我成长过程中的宝贵财富。同时,这些心得体会的获取也让我感到更加自信和自信,让我不断地认识到自身的价值和能力,知道优劣品位之间的差距,更加追求与品味和文化相关的生活方式。
第五段:开启阅读的同时,也开启人生的航程
读书是我在成长路上秉承的一种信仰和行为方式,在阅读中不仅开阔了眼界、获得了知识,更加明白自己应该怎样面对和解决问题。我也明白了,人生的航程可以开启在读书的路上,不断提升自身的素质和心态,共同创造美好的未来。
总之,阅读可以让我们用文字和思想暂时丢开现实的束缚,用沉淀自我、晋升心灵的方式,激发出最纯粹的情感,在接下来的人生里更加从容和自信地前行。
读书心得体会篇二
读书是每个人每天必读的心得,古人曾说过“一日无书,百事荒芜”。对于现在的我们更应该多读书,读书越多课外知识就越广泛,知识面的大大增加对我们以后的读书层打下了良好的基础。
读书势在必得,多读一点书的好处:1.考试时经常会考到课外阅读,课外阅读面广的同学会在这儿一处占便宜,比别人得考分的这道题多得好几分,可不要小看这几分,如果你其它题全对,就只有这道题,那就太吃亏了。2.现在找工作都要知识面广的,并且工作效率又快又好的。
这次胥老师发给我们了一本《小学生必做的50件事》(分男生版和女生版),这上面讲的是小学生的个人安全问题和行为习惯、应该改掉的缺点和应该怎样做一个好学生、好同学、好孩子。我在这里面特别看重关于健忘、写日记......等问题,我个人就有健忘症,做的一些事情都需要同学、老师和家人的提醒才记起来或等一两个月才想得起来,我想了一个办法——把每一天发生的事情当日记写下来,每一天都看一两遍日记,这样就一箭双雕了!
看书的好处实在太多,说也说不完。“一日无书,百事荒芜”,同学们好好读书吧,多多读书,加油!
读书心得体会篇三
读书是一种享受,同时也是一种思考和成长的过程。每当我读完一本书,总会有一种新的感悟和收获。下面我将分享我个人通过读书所体会到的五个方面。
首先,读书让我拓宽了视野。通过阅读,我可以了解到远离自己的世界和人物。我能够了解不同国家的文化、历史和社会风貌。通过书中的描述,我仿佛亲身经历了那些曾经故事中的人物,感受到了不同文化的魅力。读书让我更加开放和包容,能够更好地理解他人和看待问题。拓宽视野使我获得了更多的知识和理解,也让我在与他人的交流中更有底气和谦虚。
其次,读书让我加深了对人性的理解。书籍中的人物形象各不相同,有的忠诚善良,有的狡猾自私。通过阅读,我逐渐了解到人性的复杂性。通过观察书中人物的选择和行为,我深感人性的善恶是如此之难以捉摸。读书让我更加理解和原谅他人的过失,也让我学会如何处理人际关系和解决冲突。读书让我看到了人性的美好和复杂,让我对自己的行为有了更深入的思考。
第三,读书让我增强了思维的灵活性和创造力。在阅读中,我接触到了各种各样的想法和观点。不同的作者和领域给我带来了一种全新的思考方式。我能够从不同角度看待问题,提出新的观点和解决方法。读书激发了我的创造力,让我变得更加有想法和见解。通过阅读,我也能够更好的理解逻辑和推理,增强我的逻辑思维和分析能力。
第四,读书让我发现了自己的热情。有些书籍给我带来了巨大的振奋和鼓舞。当我读到喜欢的书是,总会有那种沐浴于知识之中、受到鼓舞的感觉。我对这些书籍中探讨的主题或领域充满了兴趣和热情。这些书塑造了我的人生观和价值观,并成为我今后的追求和努力的方向。读书点燃了我内心深处的火焰,并推动我朝着心中的目标前进。
最后,读书让我提升了自我。通过对优秀作品的接触和阅读,我渐渐地发现了自己的不足,并努力地提升自己。我们都知道,书籍是智慧的源泉,财富的积累。通过阅读,我能够接触到各类书籍,提高我的认知水平和综合素质。读书不仅仅是为了消磨时光,更是为了进一步提升自己的能力和价值。
总而言之,读书给予了我很多,它开阔了视野,深化了对人性的认识,提升了思维的灵活性和创造力,唤醒了我内心的热情,也让我变得更好。我深信读书的力量,今后我将继续保持阅读的习惯,不断丰富自己的内心世界,迎接更多的心得和成长。
读书心得体会篇四
人生快事,莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情,不以物喜,不以物悲。书是我们精神的巢穴,生命的源泉。古今中外有成就的人,到与书结下了不解之缘,并善于从书中汲取营养。从阅读中养成爱好读书的习惯,体会读书的乐趣,学习和掌握一些读书的方法,这不是人生的第一大快事吗?下面,我就和大家分享读书的各种乐趣吧!
读书的一大乐趣莫过于当你当你正为一个问题绞尽脑汁,百思不得其解的时候,或对某一个问题似有所闻的时候,打开书一看,你就会发现早已有人对这个问题做了充分的论述,正好骚到了你的痒处。这种“柳暗花明又一村”的感觉你那么舒服,那么的自在。
读书给人恬淡、宁静、心安理得的'快乐,是名利、金钱不可取代的,书就像人类的精神营养剂,缺了它,生活必缺陷。让我们别留下遗憾,拿起书吧!相信你一定也能从书中懂得人生的真谛!
读书心得体会篇五
最近我有幸地拜读了陶行知先生的《陶行知教育名著》,读罢这本书,我受益匪浅。 陶行知先生作为一名留洋的`教育家,在深刻了解了中国的文化和社会现实的基础上,所提出的教育学说,既强调了教育的显示功能,又关住了教育的终极目的,是适合中国国情的。他的理论和实践,应该成为中国教育血液的重要成分。他的“捧着一颗心来,不带半根草去”的敬业精神让人感动,我也为之折服。
在读到《教学合一》这节时,陶行知先生提出了教学要合一的观点,有三个理由。
第一,先生的责任不在教,而在教学生学;
第二,新的法子必须根据学的法子;
一,先生的责任在教学生学。
二,先生教的法子必须根据学的法子。
三,先生须一面教一面学。我仔细阅读,细细品味,联系我的教学,我感觉陶公所提出的“教学合一”的观点很有道理。
我们教育的对象是学生,教师的课堂设计应适合本班学情,根据学情有目的,有针对性地实施教学,那么这样学生就会乐学了。教师除了正常的教学工作外还需不断的学习,用丰厚的知识去充实自己,不是有句话“教师要给学生一碗水自己就必须有取之不尽,用之不竭的活水吗?”
《学生的精神》中提到三点;
(一)学生求学必须具有科学的精神;
(二)要改造社会必具有委婉的精神。
(三)应付环境必具有坚强人格和百折不回的精神。
我想说说我自己的感受。现在的学生正如陶公所说容易“自满”,自己刚刚对这个知识点有一定的领悟,就沾沾自喜,但真正实践做题时,却无从下手。学生对学习缺少一定的目标,很多学生不知道自己到学校来接受教育是为了什么。每当找学生谈话时,我便会问“你准备读完干什么?”学生的回答:“不知道。”他们从来很少会想过我以后的路该怎么走?会是什么样?这就导致学生在学习上不想下功夫,更不愿意吃苦,对于周围的环境学生很少从自身找原因,而是把更多的原因归纳在外界的环境上。例如,学生作业未完成,当问其原因时,学生回答无非这几种“我不知道什么时候交作业?”“我不会做。”“我不知道做哪道题?”“我忘记交作业啦!”“课代表交作业时没告诉我!”诸如此类的冠冕堂皇的理由让人无可奈何,更多的时候我在问自己:“我们的学生到底是怎么了?是什么原因让他们变成这样?” 回首这些年的教学,我在不断的告诉自己:你一定要学会去转变角色了,你现在已经是一名教师了,陶行知先生的《教育名著》中师范生的第一变——孙悟空,也是这样告诉我的,只有先知道怎样做一个好学生,才能培养出来许多好学生。可是为什么是变成孙悟空呢?陶行知先生说孙悟空有目的,有远虑,有理想。他是抱着一种目的去拜师的,这无形中就告诉了我们如何做一个好学生。
陶行知所研究和实验的教育问题,直到今天,让人感到很中肯,很新鲜,仍有进行试验的价值。他的“第一流的教育家”,“教学合一”,“我们的信条”“生活及教育”等这些诸多观点让我叹服,不断地从他的教育名篇汲取丰厚的营养,来充实自己的教育理论知识,他的著作又如一盏明灯,在教育的海洋中引领我们去找寻属于我们自己的目标。读完此本名篇,我除了感动之余,更多的是佩服,佩服他的为人,更佩服他在那个时期所提出的一些鲜明的观点,也正如鲁迅所说:“读完此书,我和一个高尚的灵魂接触了!”我将努力去充实自己,丰富自己的业务素质。
读书心得体会篇六
读书是人类智慧的结晶,是人类的精神食粮。读书的过程不仅仅是获取知识,更是一种心灵的享受和思想的碰撞。通过阅读,我们可以开阔视野,增长知识,涵养情操。下面我将围绕读书心得进行探讨,希望能给读书带来更多的乐趣。
首先,读书能够拓展思维视野。人的眼界和世界观往往受到环境和经验的限制,但通过阅读,我们可以进一步扩展自己的思维,开拓视野。书籍中蕴含着丰富的思想和见解,它们可以帮助我们更好地理解世界,认识到自己的局限性,并为我们提供了新的思考角度和解决问题的方法。比如,《百年孤独》中描述的马奇亚多家族的七代人的故事,让我对时间、命运和孤独有了全新的思考。读完之后,我不禁感叹人生的无常和珍贵,明白到自己应该珍惜当下,追求心灵的平静与真实。
其次,读书可以增长知识。汲取知识是人类进步的驱动力,而读书是获取知识的主要途径。无论是历史、文学、科学还是艺术等领域,都有大量的书籍可以供我们学习。通过阅读,我们可以了解到世界上各种各样的人和事,懂得我们所处的时代和社会。比如,《西游记》中通过师徒四人的经历,让我了解了很多有趣的神话故事和中国古代文化,拓展了我的知识面。读书不仅仅是获取知识,更是一种广泛的学习,让我们从书本中感受到智慧的火花,激发我们对知识的渴求。
另外,读书培养情操。书籍中不仅蕴含着丰富的知识,还融入了作者的情感和思考。通过读书,我们可以感受到不同作家的情感表达和写作技巧,启发我们对文学的理解和创作能力。比如,《红楼梦》中对爱情、家庭和友情的描绘,让我对人性和情感有了更深入的认识。读书是一种心灵的享受,它可以让我们的情感得到滋养,提升我们的审美和情商。
最后,读书可以改变自己并有益他人。读书是一种自我完善的过程,通过阅读好书,我们可以改变自己的思维方式和行为方式,提高自己的素质和能力。同时,读书还可以帮助我们与他人沟通交流,分享自己的见解和心得体会。通过与他人文学作品的讨论,我们可以拓宽自己的思路,从别人的观点中得到启示。此外,读书也能帮助我们理解他人的情感和经历,增进对人类共同发展的共识理解,形成人文情怀。
总之,读书不仅仅是一种知识获取的方式,更是一种心灵的修炼和自我完善。通过读书,我们可以拓展思维视野,增长知识,培养情操,并改变自己并有益他人。让我们沉浸在书海中,享受阅读带来的快乐和思考的智慧,让读书成为我们不可或缺的一部分。
读书心得体会篇七
在学习中还是在工作上,我们总会遇到这样的一种情况:老师或者领导都会布置你这样一个任务:“明天交一份你这个这段时间学习活工作的心得体会上来”,这时的你是不是慌了,铺好了纸却无从下笔,不用着急,大学网心得体会频道一定让您“健笔如飞”!
爱是恒久忍耐,又有恩慈;爱是不嫉妒,爱是不自夸,不张狂,不做害羞的事,不求自己的益处,不轻易发怒,不计算人的恶,不喜欢不义,只喜欢真理;凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐;爱是永不止息,读书心得——读《淡定的人生不寂寞》有感。但是爱情是什么呢,有人问过我你认为爱情真的存在吗?我的回答是信则有不信则无,在生活中,经常能听到“神鬼妖魔”的传说,说到神会崇敬,说到鬼怪会惧怕,或许有人见到过,但我没有,也不是很希望见到。爱情不也是一样吗,说到爱情都会憧憬,或许有人拥有过,但我没有。看完这本书后才明白,成熟的感情都需要付出时间去等待它的果实,爱情也一样,但我们一直欠缺耐心。不要束缚,不要缠绕,不要占有,不要渴望从对方的身上挖掘到意义,那是注定要落空的东西。有谁会用十年的时间去等一个远行的人?有些爱情因为太急于要得到它的功利,无法被证明,于是显得单薄。爱,要经的起平淡的流年。但人的感情也是有底线的,与其苦苦等待不可能有的结果,还不如放弃。放弃也是一种爱!因为爱他,所以离开他。很感人的一句话。有些感情如此直接喝残酷,容不下任何迂回曲折的温暖。带着温暖的心情离开,要比苍白的真相要好。
幸福没有一种特定的模式,只能是一种相对的概念。对于大众而言,觉不会有事先安排的道路,更不会有上天赐予的幸福。所有幸福的产生,皆源于人们的不懈追求的价值的不断实现。鼓起生命的风帆,勇敢地迎接命运的挑战。对我来说幸福很简单,早起时伸个懒腰,刷牙时看到洁白的牙齿,上班的路上能及时赶上公交,到公司时看到同事们,晚饭时吃到大块的.肉,一个人时耳朵里能有音乐的声音,洗澡时能有足够多的热水,睡觉时有暖和的被子.
古龙曾经说过:真正的寂寞是一种深入骨髓的空虚,一种令你发狂的空虚。纵然在欢呼声中,你也会感到内心的空虚、惆怅和沮丧。曾经有一段时间,手机只是当做钟表来用,走在大街上,会感觉过往的车辆人群都那么的让人烦躁,食堂的嘈杂更是难以忍受,音乐在耳边也显得刺耳,不想与任何人联系,常常会在噩梦中惊醒,动不了,黎明过后才慢慢睡去。这就是我感受到的寂寞。原来大可不必这样,如果在工作学习中不得志,不要悲观迷惘,静下心来好好审视和反思自己,积极乐观面对挑战;如果被爱情抛弃,不用悲伤更不要怨恨,守住一颗淡定而宁静的心,重新面对生活,珍惜身边的人,你会觉得生活依然还是那样美好。
如果你因为错过了太阳而哭泣,那么你也要错过群星了,人生就是一个学习的过程,只有在体会过失去的痛苦以后才知道珍惜,但以前的永不再来,这就是成长的代价。坚守自己心中的本真,不去过多地考量别人的错误,不要在乞求他人对自己的理解中消耗过多的时间和精力,要从被动地适应他人中解脱出来,否则你就是在用别人的错误来惩罚自己,最后被伤害的或者失去的是自己而不是别人。一根手指指向别人的同时,会有三根手指是指向自己的,这就提醒我们:要平静下来,多反省自己,观照内心,宁静以致远。
人的心理是非常复杂的,寂寞、悲伤、愤怒、失望、抑郁、痛苦等等心态时常会出现,我们可以尝试着慢慢地去接受它们,这些情感也都是自己的一部分,以旁观者的角度观察自己悲观时候的状态,平静淡然的去分析去反思。宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天外云卷云疏。
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读书心得体会篇八
假期来了,让我能有充分的时间陪同孩子读书,感受非常好!成长中的儿子喜欢看书,也喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。每天晚上当到了我们共同约定好的时间读书时,儿子就会大声的提醒我:“妈妈,快来和我一起看书!”我听到他的号召。我只好停下手中的活,先陪他看书了。我觉得他其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。
这个假期,我们一起阅读了《亲爱的汉修先生》、《中华上下五千年》、《三国演义》等,这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要,很多小故事都非常有深意和喻意,从中还得出了不少有效的家庭教育方法,对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处,当然,孩子也从中受益多多,很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。每次等看完一本后,我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事,而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较,寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。
孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心,全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。
通过假期和孩子一起读书的时光,从中体会到了幸福和满足。希教育是一个自人类文明诞生至今,无限存在的永恒课题。她延续至人类文明高度发展的今日,仍是我们无法回避。异常重视的问题。
“人生如梦,人生苦短”,父母一生中应完成的任务,总结起来不过区区两件,一是在社会中实现自我,获得事业的成功。二是教育好自已的后代,完成自我延续的重要部分。教育孩子,从与孩子共同生活的时间,在孩子心目中的地位,教育孩子如何做人,到对孩子的言传身教,每一位家长都任重而道远。
孩子的成长应该是立体的多方位的多能力的成长,对孩子的教育也是立体。全方位式的教育,仅仅依赖学校教育,忽视家庭教育,对孩子的成长是一种缺憾。
家庭教育既是一门综合性很高的艺术,又是一项异常复杂的过程,它不仅要求家长有个方面的知识和见识,而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通,调动孩子的积极性,让孩子在求知。交友。做人。自我修养等各方面获得良好的教育,促使孩子把潜力完全发挥出来。
教育孩子是一项十分复杂的事情,也是一项伟大的事业。“望子成龙,盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看,可以成就一个人的骄傲与辉煌,从大处看,可能造就一个民族的自豪,甚至成为一种文明与进步的代表。遗憾的是,就一些父母而言,望子女成才的心愿却很难实现,下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。
一、爱孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子,以平等的身份对待孩子,与孩子建立相互信任的关系,组做孩子的知心朋友,只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子,也许你会说这个道理再简单不过了,哪个做父母的会不爱自已的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可,我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱,一个个浅浅的微笑,一次次循循善诱的开导,一件件小小的礼物,这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱,也增强了他对父母的信任感,所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。
二、父母与孩子良好的沟通的前提是倾听
父母要放下高高在上的姿态,学会平等地与孩子交流,静下心来倾听孩子要诉说的一切,哪怕此时你在忙。再累,也要专心致志地倾听,不时地询问孩子:“在学校有什么有趣的事吗?上课时你对自已的表现满意吗?今天你的笑脸又增加了吗?每当我这样问儿子的时候,他总是十分兴奋的向我汇报一切,当他说出自已对事情的看法时,我也会尊重他的意见,与他商量办,给了他足够的信心和自信,我认为这对培养孩子的品格十分重要,倾听是一种艺术,也是一种学问。
三、鼓励孩子敢于迎接挑战
当今时代是一个竞争激烈的时代,所以从小就要培养孩子的竞争意识,敢于迎接挑战的精神,学习上我常鼓励儿子说:你太棒了,真聪明这么难的知识你都能答对,妈妈好佩服你啊,他一听就很高兴,而且还调动了他的学习积极性,当他遇到困难时,我不断地给他打气,此时我也会和孩子一起努力,用实际行动感染他,也达到了品德教育的目的。
四、教育孩子正确地面对挫折
五、培养孩子的适应能力
在实践活动中,针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素。自我改造。实现主观与客观相融,从而保证实践活动正常进行的能力,自古以来,它就是求得生存的基本能力,今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代,需要人们更强的适应能力,谁的适应能力强,谁就能生存下去,就能更好地发展下去,就能迈下成功的彼岸。
六、与孩子一起阅读书籍
家长与孩子共同阅读,孩子可以从中得到快乐及满足,能感受到爱及温暖,有时更甚与对书本身的兴趣。
七、表扬是塑造好性格的妙方
八、父母冲动的行为会让孩子性格逆反
父母应该认识到,逆反是青春期孩子发泄情绪的一种方式,父母应该冷静处理,不要总和孩子“顶牛”多和孩子沟通,这样才能逐渐消除孩子的逆反心理。
九、学会宽容和忍让
宽容是一道美丽的风景,能够宽容和忍让别人缺点和错误的人,确实是一个高尚的人,这样的人,便是人世间一道道美丽的风景,宽容更是一种能力,人的一半是天使,一半是魔鬼,宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事,我们的心如同一个容器,当爱越来越多的时候,仇恨就会被挤出去,我们只有不断地用爱来充满内心。用关怀来滋润胸襟,才能让仇恨没有容身之处,宽容不仅需要广阔的胸襟,更需要很高的智慧。
十、遇事允许孩子申辩
申辩也是一种权利,有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子,父母怎么讲,孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了,就会不分青红皂白地训斥,打骂孩子。不允许孩子申辩,这样不但不能使孩子心服口服,还会使孩子滋长一种抵触情绪,为谎,推脱责任埋下恶根,孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程,也是父母交流的过程,如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论,孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。
十一、避免把孩子的分数看得太重要
作为父母不要整天盯着孩子的分数,做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张,诚惶诚恐,无心学习,父母应该把注意力放在孩子的品德培养上,放在创造能力。学习能力的培养上,让孩子将来即使上不了大学,也能够自食其力。
十二、没有教育不好的孩子,只有不懂如何教育的父母
家长总爱将教育孩子当成风筝,任其高飞,线绳终端不离手心才踏实,而孩子却愿当只小鸟,渴望飞翔,家再温暖,也总是孩子练飞的首站,而不是他飞翔的天空,不能将其终生关在小天地里,家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的,而应该是用来磨练孩子翅膀的。
十三、善于发现并培养孩子的兴趣
“兴趣是最好的老师”只有从兴趣出发,才能让孩子乐学,现在社会上有种怪现象,那就是小小年纪,大多数孩子要学很多门知识,很多家长不去考虑孩子学习效果如何,好象是学的内容越多,孩子就离成才就越近,完全不考虑孩子是否愿意去学,有没有兴趣,结果造成浪费金钱,浪费经历,更浪费孩子天真的快乐时光,所以我希望父母从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点,加以引导,然后再给他们的兴趣去点温加油,让他们燃烧起来,这样才会获取更加的效果。
读书心得体会篇九
读书,是一种徜徉于文字世界的美妙体验,既能滋养心灵,又能扩展思维。在过去的日子里,我不断努力挖掘知识宝藏,沉浸在大量的书籍之中。通过阅读,我得到了无尽的启迪和思考,让我更加感受到了读书的重要性。下面,我将分享一下我在读书中的见解和体会。
首先,阅读的最大好处就是让人充实自己。每当我翻开一本书,就仿佛进入了一个崭新的世界,我能够跟随作者的思维脚步,感受他们的心路历程。在读书的过程中,我不仅能了解到各种新的事物和知识,更能够从中汲取到积极向上的力量。有时候,在累瘦的征途中,一本书就像是一盏明灯,照亮了我前进的道路。
其次,读书不仅仅是一种学习方法,更是一种信仰。读书要有虚心求教的心态,才能真正汲取到其中的精髓。每当我读到一些启示和感悟时,我会想到德国哲学家尼采的一句话:“我们必须立即抛弃我们所曾经的错误与愚蠢,用批判的眼光看待世界”。正是通过不断学习和读书的过程,我不仅能够反思和改正过去的错误,还能够更好地面对未来的挑战。
另外,读书也是一种享受,一次与作者的对话。每个人都有自己独特的阅读方式,而我喜欢在安静的环境中读书。当我拿着一本书,静静地坐在书桌前,我像是一个孤独的探险家,凭借着文字的引导,去征服未知的领域。在读书中,我能够尽情地独处,沉浸在文字的海洋中,享受其中每一个瞬间的美好。
读书的过程中,我有时也会遭遇到心理上的困惑和挫折。有时候,我会遇到一些难以理解的观点和复杂的理论,使我感到困惑和束缚。但是,我从不气馁,因为我深知阅读是一个不断挑战的过程。正如一位著名的作家曾经说过:“读书,没有困难就没有进步。”我相信只要不断改进自己的阅读方法,努力解决问题,就一定能够逐渐攀登到知识的高峰。
最后,读书激发了我的创造力和思考能力。每当我读到一本优秀的书时,我会思考其中的观点和思维。这种思考过程让我的大脑不断运转,创造了无数新的想法和观点。通过阅读,我能够站在作者的肩膀上,看到世界的更多角度,这为我开阔了眼界,拓宽了思维。正是通过这种思考和创新,我能够不断进步,取得更大的成就。
总的来说,读书是一种了解世界、提高自己的方式。通过阅读,我能够充实自己,发展信仰,享受阅读的乐趣,克服困难,发挥创造力。我相信,只要保持持续的阅读习惯,我会在这个广阔的知识海洋中不断获得新的成长和启迪。读书是我一生中最重要的事情之一,我将继续阅读,继续探索,不断完善自己。
读书心得体会篇十
在博览群籍的基础上,形成有自己特色的读书方法。
1、要读得广泛。
国内的、国外的,叙事的、说明的、论述的,写实的、虚构的,古代的、现代的,诗歌、散文、小说、戏剧、科幻等等,博采众家,取其所长。因为语文教材的选文本身就是极为庞杂的,它包含了不同国家、不同体裁、不同时代、不同风格的代表作品,因此作为语文教师,就必须广泛地阅读,以形成广博的知识空间,建立丰厚立体的知识框架,不断拓展语文知识视野。
2、要读得经典
古今中外的书籍浩如烟海,即使是现今的书籍或者报刊杂志,那也是浩浩汤汤,无论是谁,也只能是有选择的阅读。读经典是最佳的选择,诸如四书五经、唐诗宋词、明清四大名著、鲁迅杂文、曹禺的戏剧、郭沫若的诗歌、获得诺贝尔文学奖的作品、苏霍姆林斯基和杜威等的教育论著等等,不一而足。
3、要读得深透
读书需要调集所有的文化、情感的积淀,要以其独特的眼光去发现书中的宝藏,要看到别人不曾看到的东西。读书切忌浅尝辄止、囫囵吞枣。读书的过程中,要不断地闪现问号,要追寻那些隐藏在文字深处的精华,要让那些被自己欣赏的'元素透进自己的文化血脉。于丹读论语就读出了“于丹式”的情愫,让人深感惊讶和敬佩。
4、要读得美丽
阅读活动是思想的洗礼,是情感的陶冶,是心灵的放飞,是智慧的碰撞,语文教师读书要有一种心灵旅游的奇特感觉,借助想象的翅膀,尽情地遨游在符号构成的美丽世界中,要漂浮在朦胧神奇的梦幻里,眼睛里透射出生命愉悦的光亮。
5、要读得痴迷
读书要成为语文教师生命的需要,成为语文教师生活质量的重要组成部分,成为语文教师人生的最大嗜好。用一种虔诚的心态,带着宗教的执著,穿行于茫茫无际的书林,仿佛削发的僧人,静静地坐着,手里捏这光滑的神圣的佛珠,心无杂念地翻动散发幽香的书页,分享着无穷而微妙奇特的快乐。
孔子说的好:“学而不思则罔,思而不学则殆”它告诉我们,只重视读书,不注重思考,可能会致使我们迷惑,而只注重思考,不注重读书就会很危险。所以我们要学会边读书边思考,边思考边写下自己对生活的感悟。
读书过程中的真实感受,名言佳句,我们都要及时记录下来,写出自己的体会心得。日记本、教育日记、网络空间、博客等,都可以留下我们读书和反思的心路历程。点点水滴,汇集成奔腾的河流;善于反思,才促进了我的不断进取。
1、摘抄名言佳句
读书过程中总会看到篇篇美文,句句精彩,字字珠玑。像雨后彩虹,像浪花朵朵,时而给我无限的遐想,时而触动我的敏感的心灵,更多的是告诫我不断学习,深入反思。我们在看的过程中把这些句子划出来,有时间的时候摘抄在记录本上。它们像一副副良药,使我们镇静,充实,时时鞭策着自己的所作所为。
2、感悟点滴生活
读书是输入,写作是输出,不断地输入才能保证源源地输出。如果说读书是对别人的脚印进行扫描的过程,那么,写作就是对自己的脚印进行收集的过程。我们的成长历程就是这样一个不断扫描和收集的过程。扫描可以让我们借鉴别人的长处,避免不必要的错误;收集却可以让我们时常反思,回头看看自己所走过的每一步。夜深人静的时候,闲来无事的时候,随感而发,回忆着生活中点点滴滴,犹如细品一杯香茗,会让我们久久沉浸在幸福与感慨之中。
3、教育日记,反思教学管理
在工作中,有些思想的火花,有些教育的现象,有些闪现在眼前的灵感,如不把它们及时写下来,我想,很快就会被遗忘。当我们要反思、要总结的时,靠仅有的大脑记忆,早已回忆不起什么了。当某些教育现象触动我们的心灵时候,当我们看到某种不可以理解的教育行为的时候,当孩子们给我们惊喜的时候,当管理中出现问题的时候,我们拿起手中的笔或敲动键盘写篇博客,哪怕是三言两语,哪怕是一句反思、一个符号,都会给我们留下思考的痕迹。我想,这些点点滴滴的记录,一定会让我们有所发现,也有利于今后教学管理工作的开展和改进。
读书心得体会篇十一
读书是我们日常生活中不可或缺的一个部分,它能够丰富我们的思想,开启我们的智慧之门,带给我们一种不同的体验。经过一段时间的读书,我深刻体会到了读书给我们带来的好处。在这篇文章中,我想要分享一些自己的读书心得体会。
第二段:读书让我增长知识
读书是一种获取知识的方式,它能够在短时间内让我们了解世界上各个领域的知识。每次读完一本书,我总能有新的收获,扩展自己的知识面。这让我更加自信和有底气,能够与不同领域的人交流并分享我的见解。
第三段:读书让我改变思维方式
阅读不同类型的书籍可以拓宽我们的思维和视野,帮助我们更好地理解不同事物的本质和内涵。某些书籍能够给我们启示,培养我们的创造力和创新意识,这对于改变我们的思维方式非常有帮助。不同的书籍读后能产生不同的思考,因此,我们需要选择不同类型的书籍以拓宽视野并改变思维方式。
第四段:读书让我更好地处理情绪
读书可以让我们放松身心,消除情绪和压力。通过读书,我们可以进入一个安静、舒适的状态,安静地思考自己的生活、工作和成长等方面。此外,某些书籍也能够帮助我们克服困难、理解自己的情感和情绪,并找到合适的方式处理问题。这种方式能极大地改善我们的生活质量和心理状态。
第五段:总结
读书对我们的成长和发展有着非常重要的作用。阅读不同类型的书籍可以使我们更好地了解自己、更好地探索未知领域、更好地处理自己的情绪。同时,它能够给我们带来乐趣、启发和智慧。在未来的日子里,我将继续阅读各种好书,希望不断提高自己的素养。
读书心得体会篇十二
陈云说:“四化需要人才,人才需要教育,教育需要老师”。在统筹城乡发展,推进素质教育,实施课改的现阶段,作为一名教师,想要出色地完成时代赋予的使命,成为新时期的“伯乐”,就必须多学习,多读书,读好书,不断丰富理论知识,全面提升业务素质。只有读书破万卷,才能下笔如有神,领悟到这些后,我再一次认真地学习了《点击苏霍姆林斯基》这本著作。
《点击苏霍姆林斯基》主要从个性全面和谐发展思想、德育思想、教学思想、学生思想、教师思想和校长思想六个方面介绍了苏霍姆林斯基的教育思想,他的教育思想,给我的实践工作以莫大的启迪。借此,与大家共同分享一下我对新课程下教师观的两点肤浅认识:
批评挖苦,只会事与愿违。我们应该用饱满的热情去激励,去点燃他们的求知欲望,让学生兴趣盎然,积极投入;我们应该充分体现出以学生为主体、以教师为主导的新教育理念,让自信的手纷纷举起,专注的心跃跃欲试,才能取得事半功倍的效果。
我们班上的洋洋同学,每次考试都是名列前茅!在我与其他老师谈论洋洋时,美术老师却告诉我:“她有很多优点,可就是不会画画!每次上美术课时,洋洋都呆坐在那儿,一动也不动”。于是,我找到洋洋同学,她无耐地对我说:“老师,我也很羡慕同学能画出漂亮的画,可是,我不会画”。就这一情况我进行了调查和分析:原来,洋洋曾经在美术课上画过一只孔雀,可同学们都嘲笑她说,她画得好象是一只公鸡!从此以后,洋洋就对画画失去了信心。找到了问题的症结以后,我决心帮她重新树立起信心。我对洋洋说:“来,老师陪你画!”于是,我一边握住她的手,一边激励她说:“小手握住笔,眼睛要看好,真聪明!变!变!变!看!漂亮的房子变出来了吧!”看到自己也能像其它学生一样画出东西来时,她高兴极了!差点跳起来。我陪洋洋画了几次画后,她又对画画恢复了自信,美术老师也不断地夸奖她,说她进步真的很大!洋洋得到了全面的发展!
我们班有个叫朋朋的同学,以前,他作业不愿完成,课文不爱读,看到数学就头疼,上课时很少看到他积极参与学习活动……学习成绩不容乐观。但在每一次的体育比赛中,他都是百米冠军!这时,我总会激励他说:“体育成绩好,说明你不比其他同学笨,只要你肯努力,相信你的学习成绩也会像体育成绩一样棒的!”他受到了极大的鼓舞,慢慢地学习成绩也有了提高。
送走的毕业班里有个叫群群的同学,他很聪明,可特别不守纪律,“独创”的“书法”无人能及,批改作业时,老师需要有足够的耐心,仔细辩认才能看出他写的究竟是什么字。然而在六一儿童节时,他唱的二人转却被孩子们评为最喜爱的节目,并获得了一等奖。我抓住他的小手,热情的说:“群群,祝贺你!演节目你是最棒的!相信你在学习上也能给我一个惊喜!”果然,他开始主动学习了,毕业时也取得了良好的成绩。
这几件事情,让我体会到学生都是有个性的,他们的天赋、才能、爱好、特长各不相同,对各门功课掌握的程度也就不同,所以会出现参差不齐的差异。教师一定要善于发现孩子身上的优点,从他们的长处入手,激励他们全面发展。
心理学家对儿童发展问题进行了细心的观察和研究,得出了这样的结论:在儿童发展的过程中,最为重要的,不是人们普通认为的美食,而是关心和爱。苏霍姆林斯基就深知这一点,他总是以爱育人,温暖每一位芊芊学子的心灵。他说:“要相信孩子,尊重孩子,用心灵去塑造心灵”。这让我想起他曾经举过的一个例子:淘气鬼乌拉在集体活动时跑到森林深处捣乱,苏霍姆林斯基没有发脾气,而是借此安排了一个有趣的游戏,把全班同学带到一个隐秘的洞穴藏起来,说:“我们不去找他,让乌拉来找我们”。当小淘气鬼发现大家都不见了的时候,害怕和孤独让他惊慌失措,使他认识到了自己错误,无形中小乌拉接受了一次教育。验证了所谓“思想的光熠熠生辉,和谐的美处处动人”这句格言。
然而我在以前的教育教学中,对于犯错误的学生,却总是冷言相对,尽是批评。在领悟到苏霍姆林斯基“以爱育人的思想”后,我改变了这种观念。班上有个学生叫佳佳,是个很顽皮的男孩,他在与同学们的交往中常常出现攻击性行为,他总觉得自己是奥特曼,而别的同学都是小怪兽。学生们都不爱和他玩,家长也不喜欢他,就连老师都对他也是敬而远之。经过分析,我发现佳佳产生这种行为的原因不仅仅是他自身问题,更重要的是受到了学习和生活环境影响。于是,在佳佳和同学们活动时,我就有意识地引导他向同学们学习友好交往的语言,比如:你好、谢谢、请、对不起;引导他学习友好交往的动作方式:比如轻轻地、慢慢地;同时,我还特别注重教育其他学生宽容、善待佳佳,引导他们帮助佳佳改正错误,从而使他在集体中感受到了友善与和睦,佳佳在充满爱的环境中,变得越来越懂礼貌,不再攻击其他学生了。渐渐地,同学们也喜欢他了。
从这件小事上,我体会到,拥有爱心,是一个教师走向成熟和通往成功的“星光大道”。因为:教育因爱而生动,爱因教育而深刻!.
回首近十年的教育教学历程,心中有无限感慨,是教育思想使我逐步走向成熟,是苏霍姆林斯基的教育理论为我在课改潮流中引领了航向、为培养新时期的新型人才扬起了爱的风帆!
“人生下来,并不是为了像无人问津的尘埃那样无影无踪地消失,人生下来是为了在自己身后留下痕迹——永久的痕迹。”这是苏霍姆林斯基生前总爱重复的一句话。几十年过去了,历史发生了翻天覆地的变化,而这位杰出的教育家身后留下的痕迹却日益深刻、隽永,而且迸射出越来越耀眼的光芒。他的一言一行值得我去学习,他的教育理论值得我去研究,他伟大的教育思想影响着我,让我不断地成长,使我在教育这条路上走得更远、更稳、也更好!