排版和毕业论文（模板17篇）
科技创新是推动社会进步的重要力量，我们应该加大科技投入。展望未来是总结文章中对未来发展趋势和可能解决方法的展望部分。以下是小编为大家整理的感恩总结，希望能够引起大家对身边一切的关注和感激。
排版和毕业论文篇一
2、页边距：上(2.5cm)下(2.5cm)左(2.7cm)右(2.7cm)。
3、行间距：28磅。
4、段前：1行。
1、封皮(直接下载)。
2、题目：黑体小二(副标题：黑体三号)。
2、摘要和关键词：(见下要求)。
2、标题：(见下目录要求)。
3、正文：宋体小四。
4、表题、图题：宋体五号。
5、引文注释：宋体五号。
6、参考文献：宋体五号。
正文是论文的主体和核心部分，具体要求如下：
1、字数：音乐学系、艺术管理系不得低于8000字，其他系不得低于3000字。
2、绪论。
引言、概述、前言。包括研究的目的和意义，问题的提出，选题的背景，文献综述，研究方法，论文结构安排等。用简短的文字进行概括，一般在300字左右。
3、本论。
具体章节。本部分是论文作者研究的内容，是论文的核心。各章之间互相关联，符合逻辑顺序。
4、结论。
是论文最终总体的结论，应明确、精练、完整、准确。着重阐述作者的研究成果，以及在学术领域的作用、意义，也可以进一步提出需要讨论的问题和建议。
目录(黑体三号)。
引言(黑体三号)………………………………………………………1。
一、×××(黑体三号)……………………………………………1。
(一)×××(黑体四号)……………………………………1。
1.×××(黑体四号)……………………………………1。
2.×××(黑体四号)……………………………………2。
……。
(二)×××(黑体四号)……………………………………5。
1.×××(黑体四号)……………………………………5。
2.×××(黑体四号)……………………………………6。
……。
……。
二、×××(黑体三号)…………………………………………10。
(一)×××(黑体四号)…………………………………10。
……。
……。
……。
结语(黑体三号)……………………………………………………20。
【abstract】×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……。(timesnewroman四号)。
【keyword】×××……(timesnewroman四号)。
第一部分封面。
第二部分任务书;。
开题报告。
(音乐学、艺术管理)。
第三部分指导情况记录。
第四部分审阅表。
第五部分答辩记录。
第六部分论文题目页。
第七部分中文摘要、关键词;英文摘要、关键词。
第八部分目录。
第九部分正文(包括：绪论、本论、结论)。
第十部分参考文献。
第十一部分致谢。
第十二部分附录。
第十三部分封底(空白纸页)。
天津音乐学院。
本科。
毕业论文。
×××。
××。
××××。
统一左侧装订。
排版和毕业论文篇二
一、论文需报送全文，文稿请用word录入排版，a4版面，单倍行距，页边距上下各2.5cm、左右各2cm，页眉页脚取默认值，插入页码居中。
文题和正文中的数字及西文字母用timesnewroman字体。
全文字数不超过5000字，版面不超过5页。
二、文章结构。
论文应依次包含论文题目、作者姓名、作者单位及通讯地址、摘要、关键词、正文、参考文献、作者简介等。
其中，论文题目、作者姓名、作者单位、通讯地址、邮编、摘要、关键词分别用中英文表示。
论文应完整且简明扼要，需包括必要的研究背景、研究方法、研究结果与分析等；应保留涉及主要观点的图片、曲线和表格，并注明数据来源。
根据论文集出版需要，编辑有权对稿件进行删改。
1、正文以前部分。
（1）中文格式。
论文题目：三号黑体，居中排，文头顶空一行。
作者姓名：小三号楷体，居中排，两字姓名中间空一全角格，作者之间用逗号区分。
作者单位及通讯地址：按省名、城市名、邮编顺序排列，五号宋体，居中排，全部内容置于括号之中。
作者单位与省市名之间用逗号，城市名与邮编之间空一全角格。
作者单位多于一个在作者姓名处用上角标注。
摘要：“摘要”二字小五号黑体；内容小五号宋体，不少于200字。
关键词：需列出3～5个。
“关键词”三字小五号黑体，其他小五号宋体，第1个关键词应为二级学科名称，学科分类标准执行国家标准(gb/t13745-92)，中文关键词之间用分号。
（2）英文格式。
英文字体均使用timesnewroman字体。
摘要，“abstract”一词五号加粗，内容五号字体，不少于200个词，用过去时态叙述作者工作，用现在时态叙述作者结论；关键词，“keywords”一词五号加粗，内容五号字体。
英文关键词之间用逗号。
作者单位与摘要之间、关键词与正文之间分别空一行。
（3）正文之前的所有内容左右各缩进2字符。
2、正文。
五号宋体通排；文中所用计量单位，一律按国际通用标准或国家标准，并用英文书写，如hm2，kg等；文中年代、年月日、数字一律用阿拉伯数字表示。
文中图、表应有自明性，且随文出现。
图以10幅为限。
尽量采用word文档以插入表格方式制作三线表。
图（表)须有图(表）题，紧随文后，且在同一页面。
图中文字、符号或坐标图中的标目、标值须写清。
标目应使用符合国家标准的物理量和单位符号。
表的内容切忌与插图和文字内容重复。
正文中的各级标题、图、表体例见表1、表2：
表1标题体例。
表2图、表、注释及参考文献体例。
3、参考文献。
文章必须有参考文献，请列主要的参考文献，在文中对应位置以右上角标的`形式标注；
“参考文献”四字作为标题，五号黑体，居中，段前段后各空0.5行；参考文献内容用小五号宋体；参考文献按文中出现的先后顺序编号，文献著录格式如下。
连续出版物：[序号]作者。文题[j]。刊名，年，卷(期)：起始页码-终止页码。
专著：[序号]作者。书名[m]。出版地：出版者，出版年。起始页码-终止页码。
译著：[序号]作者。书名[m]。译者。出版地：出版者，出版年。起始页码-终止页码。
论文集：[序号]作者。文题[a]。编者。文集[c]。出版地：出版者，出版年。起始-终止页码。
学位论文：[序号]作者。文题[d]。所在城市：保存单位，年份。起始页码-终止页码。
专利：[序号]申请者。专利名[p]。国名及专利号，发布日期。
技术标准：[序号]技术标准代号。技术标准名称[s]。
技术报告：[序号]作者。文题[r]。报告代码及编号，地名：责任单位，年份。
报纸文章：[序号]作者。文题[n]。报纸名，出版日期（版次）。
在线文献（电子公告）：[序号]作者。文题[eb/ol]。http://…，日期。
光盘文献（数据库）：[序号]作者。[db/cd]。出版地：出版者，出版日期。
4、作者简介。
参加的全国学会名称、中国科协个人会员登记号(相当于中国科学技术工作者个人的学术号，如您目前尚无，可通过加入相应的学会得到，已是会员的，可向学会索要。
学会的联系方法请登录中国科协网站查询、联系电话（手机）、e-mail等。
排版和毕业论文篇三
刚刚排版好了一份毕业论文(本科)终稿，在自诩office强大的前提下依然被折腾了好久才熟练，格式也是一种学习。
word本身就是简化我们工作量的工具，如果你对word非常熟悉，格式什么的可以轻松搞定，反之。
我最近也在改论文格式，就收获颇多，每一个都自己尝试，虽然慢了点，但最起码让我知道，原来可以这样简单做。
自动生成目录什么的，分页分节什么的。
就我周围的同学来说，对word的认识保持在可以写文章，设置格式等基础应用，论文后，都感叹，原来word还有这样功能啊。
我通过毕业设计在这里将排版的技巧整理出来，供同学们参考。
ps：毕业论文的排版其实不难，难的是排版时的顺序，先做什么再做什么，才能尽量避免无用功。
所以本答案重点说步骤，具体操作方式有涉及，但不是重点。
ps:不含参考文献(上标)及公式(公式编辑器)等的格式及排版。
1.调整纸张大小为b5。
2.将具体的文字内容准备好(中英文摘要目录正文结论参考文献致谢附录等等)，按照一定的顺序排序(学校给出的顺序)。
3.调整字体格式。
•封面套用学校给的格式即可，然后将其他的字体全选，统一调整为正文所需字体字号(一般为宋体小四，首行缩进2字符，行距为固定值20磅，大纲级别正文文本)。
•接下来是各级标题格式了。
一般情况下，摘要、章节标题，结论、附录、参考文献之类的都是一级标题，其余的是二级三级标题，以此类推。
这里仅以一级标题举例。
方案一：选中摘要二字，按照要求调整格式。
然后对后面的内容，统一用格式刷刷过去便是。
了。
需要注意，格式刷有时候会忽略一些段落特征，比如首行缩进或者行距，所以用。
完需要检查。
方案二：有一个东西叫做样式与格式(格式——样式与格式)，如下图。
选中标题1(一级标题)右侧的小标，修改格式为模板要求格式。
(左下角格式，字体段落之类的都可以修改，不再赘述)。
(左下角格式，字体段落之类的都可以修改，不再赘述)。
然后后面的一级标题就可以直接选中，然后点标题1，就直接改好了，不会出错。
二级标题和三级标题等以此类推。
4.图表格式。
•先是图表标题，表标题在表格上方，图标题在图片下方，左下角需标明数据来源。
•修改字体字号，一般为宋体五号或者小于五号。
单元格对齐方式为居中对齐，行距固定值18磅。
表4-1指的是第四章第一个图表，其余图表需要按照顺序排序。
如图所示：
•图表一般不能超出页边线，调整表格宽度，然后居中。
•调整表格边线(左右外框线取消，上下外框线1.5磅，内框线0.5磅)，
a，选中表格，边框和底纹，左侧选全部框线，宽度1.5磅，确定。
b，选中表格，右键，选中内框线，单击1次;选中左右外框线，单击2次(wps2013的，word2007具体怎么操作暂时想不起来了)。
5.设置页脚(页码)，从前到后。
(我们学校的要求是：封面、任务书之类的没有页码，摘要及目录有页码，罗马数字。
正文页码为阿拉伯数字)。
•将光标点到摘要该页，插入——页眉和页脚——插入页码(如图)。
然后点击插入页码，样式选择罗马数字，应用范围选本页及之后，选择重新开始编号，起始值为1.
•将光标定位到正文首页，插入——页眉和页脚——插入页码，样式选择阿拉伯数字，应用范围选本页及之后，选择重新开始编号，起始值为1.
6，页眉设置：从前向后。
(一般本科毕业论文要求页眉奇偶页不同，每节页眉不同，封面及摘要没有页眉，这时分节的魅力就显示出来啦)。
•摘要。
a，将光标定位于摘要页眉，插入——页眉和页脚，选择奇偶页不同，如图：
b，这个很重要：选择页眉和页脚，有个“同前节”(或者“链接到前一节”)选项，系统默认为选中，先取消该选项。
不然你会发现封面也会出现赤裸裸的页眉冲你龇牙咧嘴哒哦呵呵呵呵~。
c，输入奇数页页眉(此处为摘要)，调整字体字号;选择页眉横线，改为需要的页眉横线。
d，光标定位于下一页(偶数页)页眉，取消“同前节”选项，输入“xx大学本科生毕业论文”(按照要求写啊，不一定是这个的);调整字体字号;选择页眉横线，改为需要的页眉横线。
•目录。
(这时你会惊讶的发现，目录及后面的页眉和摘要一样一样哒。
别着急哦，我们继续)。
a，光标定位于目录页首页页眉，取消“同前节”选项，删除页眉文字，将页眉横线改为无线条。
b，光标定位于目录页下页页眉，取消“同前节”选项，删除页眉文字，将页眉横线改为无线条。
•正文。
a，光标定位于第一章首页页眉，取消“同前节”选项，输入章节标题，调整字体字号;选择页眉横线，改为需要的页眉横线。
b，光标定位于目录页下页页眉，取消“同前节”选项，输入“xx大学本科生毕业论文”;调整字体字号;选择页眉横线，改为需要的页眉横线。
ps：后面每一章(节)定位于首页页眉，取消“同前节”选项，输入标题。
偶数页页眉不需要变动。
以此类推。
7，生成目录。
(是哒，我们的目录还是干干净净的，一个一个敲字多痛苦，嗷呜~但是之前那么费尽心思的样式与格式可不是白套用的，好处现在就体现出来啦。
)
插入——引用——索引和目录——目录(word2007)。
引用——插入目录(wps2013)。
8，检查(对照目录检查即可)。
•检查主要集中在标题(有没有落下的章节，修改大纲级别为对应的级别)，页码(每章首页是不是为奇数页，如果不是在上章末尾插入分页符)，有没有奇奇怪怪的内容(比如正文，选中正文中该段内容，大纲级别改为正文文本，左对齐，首行缩进之类的再看一遍)出现在目录中。
ps：这些东西在电子版看起来不是什么大问题，打印出来的话也许就悲剧了，所以注意一些为好。
pps：哪一块出现问题，将鼠标定位到目录中该处，ctrl+单击直接可以点过去。
•最后按照要求更改目录格式，一般为字体字号行间距缩进量的问题，这里不再赘述。
9，保存文件。
ps:为保证打印不出现问题，可输出pdf格式另保存一份。
本科、硕士、博士毕业论文排版技巧。
1.页面设置。
毕业论文撰写规范通常会规定页边距、装订线、纸向、纸型、页眉和页脚的距边界距离以及文章的行间距等，这些都是在“页面设置”中进行设置的。
其实它是可以设置行间距的，比如说论文正文要求行间距是22磅，你就可以在此将行的跨度修改为相应的数值就可以了。
然后点击【字体设置】选项，将字体的格式修改为论文中要求的正文格式，这是因为正文内容是文字最多的，最后确定就可以了。
2.页眉和页脚。
论文是要求增加页眉和页脚的，这本不是困难的事。
可是当论文篇辐较长时，就可能需要每一章的页眉也有所差别。
如果将不同的章节分解为若干个word文档，则可能在自动生成目录时遇到麻烦，也有可能在双面打印时浪费纸张。
实际上，word的分节符就可以实现同一文档拥有不同页眉的功能。
第一步:插入分节符。
就在光标所在的地方插入了一个分节符，分节符下面的文字属于另外一节了。
也就是图2中选择的.那一个，当按纽被“激活”后，修改第二章的页眉，完成后关闭该工具栏。
第三步:重复上面步骤，就可以完成所有文档的编辑了。
顺便说一句，如果这时候页脚的页码还是独立编排的话，修改页码格式为【续前节】后，就可以实现全文统一编排页脚了。
另外，使用分节符还有一个好处，就是不管前一章的版面有什么变化，后一章的标题总是出现在新的一页上。
这样，你就不必敲回车键来将新的一章来移动到新的一页了，减少了我们许多修改工作量。
排版和毕业论文篇四
要求全部打印、装订。选用a4纸，全文一律采用宋体字，正文字号为小四号。行距为单倍行距。页边距：上下左右均为2.5厘米，装订线1厘米(局左)。
页面设置：
(1)纸型：a4复印纸，方向：纵向。
(2)页边距：上：2.5厘米，下：2.5厘米，左2.5厘米，右2.5厘米。
装订线位置：左端，距页边距：1.0厘米。
页眉：1.5厘米，页脚：1.75厘米。
全部段落：
缩进：左：2字符，右：0字符，特殊格式：(无)。
间距：段前：0行，段后：0行，行距：单倍行距。
字体与字号：
大标题：宋体小二号。
一级标题：宋体小三号。
二级标题：宋体四号。
三级标题：宋体小四号。
四级、五级标题：宋体小四号。
正文：宋体小四号。
参考文献：宋体五号。
排版和毕业论文篇五
毕业论文文体类型一般分为：试验论文、专题论文、调查报告、文献综述、个案评述、计算设计等。学生根据自己的实际情况，可以选择适合的文体写作。
符合科研论文写作的基本要求：科学性、创造性、逻辑性、实用性、可读性、规范性等。写作态度要严肃认真，论证主题应有一定理论或应用价值；立论应科学正确，论据应充实可靠，结构层次应清晰合理，推理论证应逻辑严密。行文应简练，文笔应通顺，文字应朴实，撰写应规范，要求使用科研论文特有的科学语言。
毕业论文，一般由封面、独创性声明及版权授权书、摘要、目录、正文、后记、参考文献、附录等部分组成并按前后顺序排列。
1．封面：毕业论文（设计）封面（见附件1）具体要求如下：
（1）论文题目应能概括论文的主要内容，切题、简洁，不超过30字，可分两行排列；
（2）层次：高起本，专升本，高起专；
（4）密级：涉密论文注明相应保密年限；
（5）日期：毕业论文完成时间。
2．独创性声明和关于论文使用授权的说明（见附件2）：需要学生本人签字。
3．摘要：论文摘要的字数一般为300字左右。摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，是文章内容的高度概括。主要内容包括：该项研究工作的内容、目的及其重要性；所使用的实验方法；总结研究成果，突出作者的新见解；研究结论及其意义。摘要中不列举例证，不描述研究过程，不做自我评价。
论文摘要后另起一行注明。
排版和毕业论文篇六
参考文献的插入我们采用了尾注的方法。
步骤：将光标置于要插入参考文献的位置，然后插入-引用-脚注和尾注，弹出如下对话框点击插入按钮之后，在光标定位处跟文档结尾均出现了尾注编号1，在文档的结尾可以输入第一条参考文献，其他参考文献可以依次输入，插入后在文章中，当鼠标放于插入脚注的序号上，会出现如下图的提示，表示插入脚注成功。
排版和毕业论文篇七
这样的结果可想而知：参考文献很少，体现不出学术水平来。有的文章要么缺少国外文献，要么缺少中文文献。这很容易使人理解为，或者作者根本就没有看到相关内容的国外文献，或者对国外文献不屑引用。
对中文文献缺乏的事实，同样也会被人认为，如果不是对国内情况缺乏了解，就是对国内研究进展不屑提及。第三种解释就是作者对参考文献的作用不甚了解。还有一些作者虽然中外文文献均列出一些，但真正的行家一看便知该文文献引用不全，并且了解到其实质原因何在。
我们知道，同领域的相关专家会通过一些文章参考文献的引用质量和数量能够看出，该文对参考文献的引用是否适当以及文章属于什么样的档次。
sci评刊专家认为，评价一种期刊的质量和水平的指标之一，不仅是要看该刊引用了谁家的文献，同时也要了解该刊所刊载文献被谁家所引用。可见，这不仅说明了参考文献在国内外学者心目中的地位与作用，而且通过参考文献确实可以了解到诸多信息。因此，为了提高作者论文写作的质量与水平，应该深刻认识参考文献在学术论文中的重要性，提高利用前人研究成果和吸收、借鉴外部信息的意识，以及尊重他人劳动，遵守知识产权的意识，达到提高研究起点和论文档次的目的。并在论文写作和投稿过程中努力实践之。
排版和毕业论文篇八
撰写毕业论文（设计）是培养学生综合运用本学科的基本知识和基本技能，分析、解决实际问题和某些理论问题，培养学生科学研究、创新意识、创新能力，提高学生素质的重要途径，是高校教学的重要实践环节。为了统一和规范我校本科生毕业论文（设计）的写作，保证我校本科生毕业论文（设计）的质量，特制定《湖南科技学院本科毕业论文（设计）撰写规范》。
一、论文文本构成。
毕业论文（设计）包括前置部分、主体部分、附录部分。具体构成及顺序如下：
封面
毕业论文（设计）任务书。
毕业论文（设计）开题报告书。
毕业论文（设计）中期检查表。
毕业论文（设计）指导过程记录表。
前置部分毕业论文（设计）评审表。
毕业论文（设计）答辩记录表。
目录。
插图索引（必要时）。
附表索引（必要时）。
毕业论文（设计）论文题目
作者专业、年级、姓名。
中文摘要。
关键词（中文）。
英文摘要。
主体部分关键词（英文）。
章
引言或绪论—1节。
正文—2条
结论款
参考文献
2.2.2。
2.2.3。
·
·
2.1。
2.2。
2.3。
·
·
图1（或图2.1）。
图2。
·
表1（或表2.1）。
表2。
·
2.2.2。
1
2.2.2。
2
2.2.2。
3
·
·
致谢
二、内容要求。
1．论文题目。
题目应该简短、明确、有概括性。通过题目，能大致了解论文内容、专业特点和学科范畴。但字数要适当，一般不宜超过20字。必要时可加副标题。
封面上的毕业论文（设计）题目分别用中英文表述。
2．摘要与关键词。
1）、论文摘要。
摘要应概括反映出毕业论文（设计）的内容、方法、成果和结论，语句通顺，文字流畅。摘要中不宜使用公式、图表、不标注引用文献编号。中文摘要以300—500字为宜，英文摘要应与中文摘要一致，文字表达自然流畅，无语言错误。
2）、关键词。
关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文（设计）主要内容的通用词条。关键词一般为3-5个，按词条的外延层次排列，外延大的排在前面。
3．目录。
目录以文章内容的先后为序，按章、节、条三级标题编写，要求标题层次清晰。目录中的标题要与正文中标题一致，目录中应包括绪论、论文主体、结论、参考文献、附录、致谢等。目录中的页码要与正文中的页码相一致。
4．正文。
正文是毕业论文（设计）的主体和核心部分，一般应包括绪论、论文（设计）主体及结论等部分。
1）、绪论。
绪论是毕业论文（设计）主体的开端。绪论应对与选题相关的国内外文献进行综述。其主要内容包括：选题的背景及目的；国内外研究状况和相关领域中已有的成果；尚待进一步研究和解决的问题；设计和研究方法等。绪论一般不应少于1500字。
2）、毕业论文（设计）主体。
主体是毕业论文（设计）的主要部分，要求结构合理、层次清楚、重点突出、文字简练、通顺。
主体的内容应包括以下各方面：
(1)毕业论文（设计）总体方案设计与选择的论证。
(2)对本研究内容及成果进行较全面、客观的理论阐述，应着重指出本研究内容中的创新、改进与实际应用之处。凡引用、转述、参考他人的成果或资料，均须注明出处。
(3)自然科学论文应推理正确，结论清晰，无科学性错误。
(4)管理和人文学科的论文应包括对所研究问题的论述及系统分析、比较研究，模型或方案设计，案例论证或实证分析，模型运行的结果分析或建议、改进措施等。
3）、结论。
结论是毕业论文（设计）的总结，是整篇论文(设计)的归宿。要求精炼、准确地概述全文的主要观点：或自己赞成的观点、或自己反对的观点、或自己的创造性工作与新的见解、或进一步提出需要讨论的问题和建议等。
5．参考文献。
按正文中出现的顺序列出直接引用的主要参考文献。
毕业论文（设计）的撰写应本着严谨求实的科学态度，凡有引用他人成果之处，均应按引文出现的先后顺序列于参考文献中。即列出正文中以标注形式引用或参考的有关著作和论文。一篇论著在论文中多处引用时，在参考文献中应将序号归并到一起集中列出。除特殊专业的毕业论文（设计）外，原则上均应有2篇以上的外文参考文献。
6．附录。
对于一些不宜放入正文中、但作为毕业论文（设计）又是不可缺少的部分，或有重要参考价值的内容，可编入毕业论文（设计）的附录中。例如，过长的公式推导、重复性的数据、图表、程序全文及其说明等。
7．致谢。
致谢中主要感谢导师和对论文工作有直接贡献及帮助的人士和单位。
三、书写规范与打印要求。
1．文字和字数。
2．书写。
论文一律由本人在计算机上输入、编排并打印在a4幅面白纸上，单面打印。
3．字体和字号。
一级标题：3号黑体；二级标题：4号黑体；三级标题：小4号黑体；
正文：小4号宋体；表题、图题：5号黑体，居中；
图、表中文字：5号宋体；数字和字母：timesnewroman体。
4．封面。
论文封皮一律采用a4白色铜板纸。封面上要求填写的内容一律打印填写。专业名称的表述一定要准确。学科分类号要准确。
5．论文页面设置。
1）、页边距。
上边距：
2.54cm。
；下边距：
2.54cm。
；左边距。
3.17cm。
；右边距：
3.17cm。
；固定行距。
20磅。
2）、页码的书写要求。
论文页码从绪论部分开始，至附录，用阿拉伯数字连续编排，页码位于页面底端居中。封面、毕业论文（设计）开题报告书；毕业论文（设计）评审表、毕业论文（设计）答辩记录表和目录不编入论文页码；目录用罗马数字单独编页码。
6．摘要。
中、英文摘要不能过于简略，摘要必须是对全文内容的高度概括。英文的内容及关键词应与中文摘要一致，并要符合英语语法，语句通顺，文字流畅，作者姓名和指导教师姓名用汉语拼音写。英文和汉语拼音一律为timesnewroman体，字号与中文摘要相同。
7．论文正文。
论文正文中各标题要突出重点、简明扼要。字数一般在15字以内，不得使用标点符号。标题中尽量不采用英文缩写词，对必须采用者，应使用本学科的.通用缩写词。
8．引用文献。
引用文献标示方式应全文统一，并采用所在学科领域内通用的方式，用上标的形式置于所引内容最末句的右上角，用5号宋体。所引文献编号用阿拉数字置于方括号中，如：“…成果[1]…”。当提及的参考文献为文中直接说明时，其序号应该用小4号宋体与正文排齐，如“由文献[8，p10-14]可知”。不得将引用文献标示置于正文中的各级标题处。
9．名词术语。
科技名词术语及设备、元件的名称，应采用国家标准或部颁标准中规定的术语或名称。标准中未规定的术语要采用学科通用术语或名称。全文名词术语必须统一。一些特殊名词或新名词应在适当位置加以说明或注解。采用英语缩写词时，除本学科广泛应用的通用缩写词外，文中第一次出现的缩写词应该用括号注明英文全文。
10．数字。
除习惯用中文数字表示的以外，一般均采用阿拉伯数字。年份一概写全数，如不能写成。
11．表格。
每个表格应有自己的表序和表题。并应在文中进行说明，例如：“如表。
1.1”
；表头设计应简单明了，尽量不用斜线；表头与表格为一整体，不得拆开排写于两页。
表中数据应正确无误，书写清楚。数字空缺的格内加“一”字线(占2个数字)，不允许用“〞”或“同上“之类的写法；表内文字一律用5号宋体。
表中若有附注时，用小5号宋体写在表的下方，句末加标点。仅有一条附注时写成：注：…；有多条附注时，附注各项的序号一律用阿拉伯数字，例如：注1：…。
12．图。
毕业设计的插图应与文字紧密配合，文图相符，内容正确。选图要力求精练。
1）、制图标准：插图应符合国家标准及专业标准。
2）、图题及图中说明。
每幅插图均应有图题(由图号和图名组成)。图题置于图下，用5号宋体。有图注或其他说明时应置于图题之上，用小5号仿宋体。图名在图号之后空一格排写。引用图应说明出处，在图题右上角加引用文献号。图中若有分图时，分图号用(a)、(b)等置于分图之下。
图中各部分说明应采用中文(引用的外文图除外)或数字项号，各项文字说明置于图题之上(有分图题者，置于分图题之上)。
3）、插图编排。
插图与其图题为一个整体，不得拆开排写于两页。插图处的该页空白不够排写该图整体时，可将其后文字部分提前排写，将图移至次页最前面。
4）、论文原件中照片图及插图。
毕业论文（设计）原件中的照片图应是直接用数码相机拍照的照片，或是原版照片粘贴，不得采用复印方式。照片可为黑白或彩色，应主题突出、层次分明、清晰整洁、反差适中。照片采用光面相纸，不宜用布纹相纸。
13．注释。
毕业设计(论文)中有个别名词或情况需要解释时，可加注说明，注释可用页末注(将注文放在加注页稿纸的下端)或篇末注(将全部注文集中在文章末尾)，而不用行中注(夹在正文中的注)。若在同一页中有两个以上的注时，按各注出现的先后，须按序编列注号，注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。
14．参考文献。
参考文献的著录均应符合国家有关标准。参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如[1]，[2]，[3]，…，应与正文中的指示序号格式一致。每一参考文献条目的最后均以“·”结束。各类参考文献条目的编排格式及示例如下。
1）、连续出版物。
[序号]主要责任者．文献题名[j]．刊名，出版年份，卷号(期号)：起止页码．。
2）．专著。
[序号]主要责任者．文献题名[m]．出版地：出版者，出版年：起止页码．。
3）．会议论文集。
4）．学位论文。
[序号]主要责任．文献题名[d]．保存地：保存单位，年份．。
例如：[6]张和生．地质力学系统理论[d]．太原：太原理工大学，．。
5）．报告。
[序号]主要责任．文献题名[r]．报告地：报告会主办单位，年份．。
6）．专利文献。
[序号]专利所有者．专利题名[p]．专利国别：专利号，发布日期．
．
7）．国际、国家标准。
[序号]标准代号，标准名称[s]．出版地：出版者，出版年．。
8）．报纸文章。
[序号]主要责任者．文献题名[n]．报纸名，出版日期(版次)．
(bi)．
9）．电子文献。
例如：[11]王明亮．中国学术期刊标准化数据库系统工程的[eb／ol]．。
/．
引用参考文献类型及其标识说明如下：
根据gb3469规定，以单字母方式标识以下各种参数文献类型，如下表：
参数文献的标识。
参考文献类型。
专著。
论文集。
单篇论文。
报纸文章。
期刊文章。
文献类型标识。
m
c
a
n
j
参考文献类型。
学位论文。
报告。
标准。
专利。
其它文献。
文献类型标识。
d
r
s
p
z
电子文献的标识。
参考文献类型。
数据库（网上）。
计算机程序（磁盘）。
光盘图书。
文献类型标识。
db（db/ol）。
cp（cp/dk）。
m/cd。
关于参考文献的未尽事项可参见国家标准《文后参考文献著录规则《(gb7714—87)。
15．附录。
16．论文印刷与装订。
(一)封面；
(二)毕业论文（设计）诚信声明；
(三)毕业论文（设计）任务书。
（四）毕业论文（设计）开题报告书；
（五）毕业论文（设计）中期检查表。
（六）毕业论文（设计）指导过程记录表。
（七）毕业论文（设计）评审表；
（八）毕业论文（设计）答辩记录表；
（九）目录；
（十）插图索引（必要时）；
（十一）附表索引（必要时）；
（十二）毕业论文（设计）主体部分（含题目、作者专业、年级、姓名、中英文摘要、中英文关键词、引言或绪论、正文、结论、参考文献、附录、致谢等）。
排版和毕业论文篇九
主要任务是在word中尽情的打字，把论文的所有文字、引用、图片、题注、脚注、尾注、索引这些元素都加入文档中，只不过这些元素要按照论文模板的顺序放置。至于交叉引用，需要在参考文献一节完成之后，就可以在输入论文内容的时候设置了。注意在这个阶段，不应理会格式。不管是章节号、标题，统统和正文的格式一样，使用这种方式比边写边排版有显著的快速、省时效果。这里边需要注意的是，引用、题注、脚注、尾注、交叉引用、索引都要使用word中“插入”菜单中提供的功能，而不要采用手动编号的方式，否则当论文内容被修改时，你将可能要修改所有的编号。
主要任务是根据《论文格式说明》设置论文的版式。可分为下面几个小步骤：
a、插入封面、开题报告、检查报告、诚信声明等前置内容。当然这些内容你可以依次打开相应的封面、开题报告、检查报告、诚信声明文档，然后粘贴复制。但是，有更快捷的方法，就是使用“插入”—“文件"功能，你只需按照顺序插入文件即可。
b、设置论文内容格式。按照《论文格式说明》设置论文标题、章节标题、正文、图片等的格式。这个步骤是排版的最主要工作。一般来说需要完成的设置包括内容文字格式、图片格式、目录、页码。而这几个当中，又属设置内容文字格式是重中之重。不要以为文字格式无非是字体、字号、首行缩进、行距这几个内容，这里边包含的东西相当多，会直接关系到目录、页码、页眉、页脚的设置。
当然首先是应该设置字体、字号、首行缩进、行距这些内容，但是在设置过程中，需要适当的运用“大纲级别”和“插入”—“分隔符"中的那些版式符，以完成对目录、页码、页眉、页脚的预先配置。当需要另起一页时，不要使用连续大量的回车（段落符）完成换页，而是应该使用“插入”—“分隔符”中的“分页符”。这个对话框中还有“分行符”、“分栏符”。分栏符比较好理解，如果结合分节符中的版式符号，可以实现多样的分栏设置，如不同页面的分成不同栏数。分行符（按shift+回车enter键）区别于段落符（按回车enter键），简单地理解，分行只是新行，而不是新的段落。
c、生成目录。大纲级别是针对生成目录的，因为目录的生成需要知道各章节标题之间的等级层次关系。word本身提供了一些默认的章节标题样式，如标题1、标题2……如果你要简单些，也可以使用这些样式。不过，建议还是自己来搞比较有修改。大纲级别可在“工具栏“空白处按右键，选择“大纲”调出“大纲级别”工具栏。然后你要做的工作就是设置各个章节标题的层次级别了，如1级、2级、……、9级、正文文字。设置完这些，你已经可以为论文生成目录。只是一般说来，还应为章节标题设置章节号，这可以通过“格式”—“项目符号与编号”来设置。注意在多级编号的自定义对话框中，章节标题的级别与章节号的级别是一样的，即是说1级章节标题的章节号由级别为1的格式控制。
d、设置页码、页眉、页脚。很多情况下，论文的正文使用1，2，3……这样的页码，而对于封面、开题报告等内容的页面则使用其他形式的页码，如罗马字母等，甚至有些不使用页面，如目录页等。对于页眉、页脚也一样，可能需要不同的页设置不同的页眉页脚。所有这些功能都需要依赖于“插入”—“分隔符”中的分节符的运用。所以需要先介绍一下有哪些分节符以及可以设置的格式类型：分节符就是将文档分为几节，然后根据需要对每节设置不同的格式。
“下一页”分节符：插入一个分节符，新节从下一页开始。
“连续”分节符：插入一个分节符，新节从同一页开始。
“奇数页”或“偶数页”分节符：插入一个分节符，新节从下一个奇数页或偶数页开始。
使用分节符可以更改下列节格式：
1、页边距。
2、纸张大小或方向。
3、打印机纸张来源。
4、页面边框。
5、垂直对齐方式（对齐：文本、图形以及其他对象位置的一致性。对齐的类型包括左对齐、右对齐以及两端对齐。）。
6、页眉和页脚（页眉和页脚：页眉可由文本或图形组成，出现在一节中每页的顶端。页脚出现在每页的底端。页眉和页脚经常包括页码、章节标题、日期和作者姓名。）
7、分栏。
8、页码编排。
8、行号。
9、脚注和尾注。
切记分节符控制其前面文字的节格式。例如，如果删除某个分节符，其前面的文字将合并到后面的节中，并且采用后者的格式设置。请注意，文档的最后一个段落标记（段落标记：按enter结束一个段落后，microsoftword插入的非打印符号。段落标记存储应用于段落的格式设置。）控制文档最后一节的节格式（如果文档没有分节，则控制整个文档的格式）。
对文档完成分节的设置之后，就可以在插入页码时选择“续前节”还是“重新编号”。续前节就是继续使用前节的页码，重新编号就是从新节开始新的页码。到此为止，论文的格式编排已经完成。
更多的技巧请参考候捷先生的《word排版艺术》。最后推荐几个非常有用的快捷键：
shift+f1：查看光标所在处或所选内容的格式。
ctrl+shift+：缩小字号。
ctrl+shift+：增大字号。
alt+shit+右方向键：与alt+shift+左方向键相反。
排版和毕业论文篇十
优秀毕业论文字数一般控制在10000字以内，超过较多时请适当压缩;按优秀毕业论文排版要求，论文正文页数一般控制在8页以内。
二、前置部分的排版格式要求。
表1前置部分的格式要求。
三、正文部分的排版格式要求。
文理科论文的标题层次统一采用表2所示的表示体例。论文结构一般只设置三级标题，不设置第四级标题。
表2论文层次名称及格式要求。
四、正文后内容的排版格式要求。
表3正文后内容的排版格式要求。
排版和毕业论文篇十一
选中要处理小数点对齐的数字，如果是表格内的某行、某列一组数字的需要对齐，可选中单元格，接着在“格式”菜单下选择“制表位”命令打开“制表位”对话框。
在“制表位位置”下输入制表位数值，在“对齐方式”中选择“小数点对齐”，“前导符”选择“无”。
然后点击“设置”按钮，指定所设置的制表位，不需要的制表位可用“清除”或“全部清除”按钮来删除，确定后退出对话框，然后在该单元格输入的数字小数点就会自动对齐。
2.段落对齐。
一般我们在文本每个段落的首行文字都会缩进2个字符，编写文档时先不处理段落格式，编写结束后将段落全部选中点击鼠标右键选择“段落”命令，打开“段落”设置窗口，在“缩进和间距”选项卡中“缩进”中应用“特殊格式”下的“首行缩进”效果，设置“度量值”为“2”确定即可。
如果要让文本内容自动适应页面的宽度，可以设置“常规”选项下“对齐方式”为“分散对齐”。
3.巧设“列”距。
在“段落”设置中我们可以使用“间距”的“行距”功能设置文本每行的间隔距离，但这里没有列距的设置选项。
如果要设置列之间的间隔距离，可以在“文本”菜单下打开“页面设置”对话框，然后在“文档网络”选项卡的“网格”中选择“文字对齐字符网格”，再设置“字符”中每行的字符个数，例如“20”这样就可增加文字之间的距离，变相增加列距。
排版和毕业论文篇十二
为进一步提高我校教育硕士学位论文质量，做到学位论文在内容、结构和格式上规范化和统一化，现将有关事宜统一要求如下，详细内容请看下文。
1、硕士学位论文应表明作者确已在本学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，并对所研究课题有新的见解，有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
2、学位论文一般应用中文撰写(学科教学(英语)除外)，字数一般在10000字左右。
(一)题目：能概括整个论文最重要的内容，恰当、简明、引人注目;严格控制在20字以内。
(二)、摘要(中外文)：论文第一页为中文摘要(800字左右)，应说明本论文的目的、研究方法、成果或结论，要突出论文的创造性成果和新见解，语言力求精炼。为便于文献检索，在摘要的最后另起一行，相应注明本文的关键词3至8个。外文摘要另起一页打印。
(1)等数字依次标出。所标页码应与正文一致。
排版和毕业论文篇十三
摘要：本文通过探讨中国教育的现状，发现中国教育上存在教育经费不足，教育思想落后，教育制度不合理等弊端，并针对这些情况提出了相应得对措。
关键词：教育素质教育教育思想。
知识经济的来临，是教育特别是学校教育面临巨大的挑战，同时也为教育的跨世纪发展提供了契机。在巨大的挑战面前我们慢慢的明白学校教育只有主动的走向社会，适应社会，迎接社会的挑战，才能是教育方法更符合社会的要求，也只有这样学校教育才能真正更有力的促进社会的发展。随着社会的发展传统学校教育的弊端渐露端倪，总体来说我们觉着有以下几点弊端，并提出了相应的改革措施。
一教育的现状以及存在的问题。
这些年随着改革开放的进行，我国的教育事业取得了很大的成绩，在实现九年义务教育的前提下，国民的基本素质和文化水平也有了很大的进步。
1、教育资源严重不足。
在和平与发展成为时代主题的今天，科学技术突飞猛进，国际竞争日趋激烈，一国综合实力的强弱越来越取决于其全民素质和教育水平。我国目前教师资源严重短缺，尤其是基础教育，不仅总量短缺，而且东西部之间、城乡之间存在巨大差异，很多地区难以完成九年义务教育的任务，面临着极其严峻的形势。
江泽民同志在庆祝北京师范大学建校100周年大会上的讲话明确指出，要进行教育创新，扫除制约教育发展的体制性障碍，努力提高交于资源的利用效益，优化教育结构，扩大教育资源[1]。教育经费的严重不足和教育经费的匮乏，造成了千军万马争过独木桥，大批孩子被击落淘汰的惨状，是社会不能承担起培养大量高素质人才的责任。此外教育经费和资源的分配不均既得城市与农村，名牌重点院校于普通学校的差距越拉越大；也造成了东西部教育发展的不平衡，富裕家庭和贫困子女的受教育部平衡。
（1）教育经费短缺。
参照国际标准，教育经费应占国内生产总值的4%，我国现在尚未达到。教育拨款的增长速度低于财政收入的增长速度，也是近年来的一个基本情况。尤其是在农村跟一些偏远地区，教育经费不足的现象更为严重，有的地方甚至是学生家长负债累累。我国人口多底子薄教育经费短缺也是可以理解的。但是我国教育拨款水平低于发展中国家的平均水平，这不是仅用没有钱就可以解释的。在这经费的不足是要通过合理的解决办法而不是学校向学生家庭乱收费来实现的。近年来我们更加的认识到了教育的重要，马克思主义也说过教育是第一生产力，现在“科教兴国”的的口号业越喊越响，但教育的落实很大程度体现在教育科技经费是否落实上。看来，所以如何提高教育经费讲是我们急待解决的问题。
（2）师资力量薄弱。
中国的教育尤其是偏远贫困地区的教育师资力量非常薄弱。在以人为本的今天谁拥有了良好的师资力量谁的教育就能飞速的发展。一名合格的教师必须具有坚实的知识功底和广泛的知识储备，更应具有良好的道德素质，这是教书育人必不可少的条件。但是由于教育投入不足，教师待遇较低，在市场经济的冲击下，很多人不热衷于教育，或不能安心教育。这严重影响了教育的发展。经进一步调查还发现，在乡村学校，工作最认真的是代课教师，其次是民办教师。中小学普遍存在老教师多，身体弱的教师多，女教师多等不正常现象。中小学普遍缺乏美术、音乐、体育、外语、幼教等专业教师。
（3）教学设备落后。
可以说，国家对教育多年来的财政投人和大力发展，使我国基础教育得到了长足的发展与进步，但这种投入体制在经济体制转轨这一大背景下不可避免地存在着不稳定性、不完善性，造成了我国础教育设备相对薄弱，很多学校设施不全，不能使学生使学生将很好的理论联系实践。有很多教育家认为应采取部分外国的先进教材，但是反过来想想我国目前的教育设备能消化得了那种教学方式么？很多地方的小学连一台电脑都没有，即便是一般县级市也存在教育设备不够用的情况，也有一些教学应有的设备，现在并不具有。很多学校也没有拓展学生知识面所必需的图书馆。如此的教学环境怎样培养出大量适应时代发展的社会主义接班人。
二教育思想封闭落后。
为什么当今中国人没有获得获贝尔奖的？但是杨振宁，李远析、李政道、朱棣文等几位美籍华人，为什么生活在国外就获得了诺贝尔奖？问题在哪里？是什禁铜了我们的思维，束缚了民族的想象力、创造力？我想这正是教育思想的问题。先进的教育思想把学生自己发现、总结看作学生获取知识的有效方式；落后的教育思想主张教师的主要任务是“传道、授业、解惑”，先进的教育思想则主张教师的主要任务是创设良好的教学环境，激发、引导学生去探索。不无否认中国具有悠久的文化教育历史，也取得了辉煌的成果，但是在很多地方教育思想的目标还不是很明确，这不仅会影响一个学生的思维方式更会影响一个学生人生观和价值观的确定。在今后的教育中每一个教育界人士都应明确不但要“授人以鱼”，更要“授人以渔”，传统的学习方式将让位于学生积极主动的学习，教师则在学习过程中发挥指导或辅导作用。但是现在的中国为了升学率，往往片面的进行应试教育。
（1）忽视个性培养。
我国的学校纪律相对较于死板，对比中国与美国、日本的教育，中国教育重视共性而忽视个性的培养。在中国，课堂纪律井然有序，保持安静。甚至连坐姿都有严格的要求，我们常对学生说课堂四十五分钟是非常重要的，中国的课堂教育大多是老是讲，而学生的目的是听和记。在考试的时候试卷的答案是很标准的，教事业以此作为评判的标准。我们不能不说这种死板的教学方式影响了学生个性的发展。而相对中国而言日本的教育相对开放，课堂气氛较为活跃，学生课堂发言比较多，跟老师的关系也更近于朋友关系他们敢说、敢想、敢干充分发挥了他们的创造力和积极性。
（2）教育制度的不合理。
相对于美国“宽进严出”的教育制度，中国则是“严进宽出”。中国的高考更是一纸定江山，但是一旦步入大学，学生就像大功告成一样轻松了许多。一般不至于太差都会毕业，这样大学的竞争就相对小了很过，竞争小了同学们的压力也就小了，从某中角度讲压力小了，动力也就小了。但美国则不然，在美国只要中学成绩记及格能交得起学费，就有继续深造的机会。但入学后他们相对来说必须掌握坚实的专业知识修足相对较多较难的学分才能毕业。
这种无区别不因材施教的教育方法必然会抹杀一些学生的创造性，有碍于个人的发展。
（3）家庭教育的不完善。
家长的言行举止和家庭环境对孩子的成长起着潜移默化的作用。与美国瑞典等一些国家相比中国的家庭教育建立的亲子关系融洽力较差，很多家庭还存在过于溺爱孩子的现象，孩子处理困难面对挫折的能力较差。对孩子的引导教育也有误区，比较囿于社会现实和传统观念。
没有鼓励和开发孩子的创造性思维和特长。大多家长认为似乎不哭不吵不闹才是好孩子，事实上孩子有时不听父母的安排有反抗心理这是正常的，著名的德国心理学家海查曾做以下的实验：他对2至5岁时有强烈反抗倾向的100名儿童与没有这种倾向的100名儿童追踪观察到青年期。结果发现前者有84%的人意志坚强，有主见，有独立分析、判断事物和作出决定的能力。而后者仅有26%的人意志坚强，其余的人遇事不能做决定，不能独立承担责任。
这一研究说明，反抗行为强的孩子，长大易有坚强的独立意志，而这一点正是21世纪的人才应具备的素质。因此家庭更重要的是为孩子提供精神家园，孩子要适合家庭教育，也要让家庭教育适合孩子。但是现在家庭教育缺少主动性似乎只围着学校教育转，优秀的家长应把握这一好机会，使孩子在家庭教育中学到学校所不能学到的东西，毕竟学校要照顾到大多数孩子的思想水平。家庭教育不要限制孩子太多的自由，要学会鼓励孩子的特长。
二教育改革措施。
1、加大教育经费，增强政府和社会对教育的支持。
加大教育经费的投入一条有利的条有利的途径是建立教育分担机制。国家加强宏观调控，合理规划，调招大、中、小学的规模，布局和教育结构，建立规模适当，布局合理，教育组织系统，走内涵式发展道路。近年来已颁布的有关法规和中央、国务院已出台的关于增加教育投入的政策，落实起来举步维艰。所以要加强监督检查机构，使教育经费财尽其用，物尽其功。也希望学校能够充分利用社会资源，扩大学校教育对象的范围，满足社会对对教育的巨大要求，在坚持基础教育国家投资管理为主的前提下，应鼓励各种社会力量办学，特别是一些条件比较艰苦的地方。这样可以有利于解决政府高等教育投资于人们对高等教育需求的矛盾。
2、学校应注重学生的综合素质教育。
学校是培养人才的重地，在学生的青少年培养上学校担负着巨大的责任。所以学校效应增强责任感和紧迫感。全面健康和谐的发展学生，不能仅仅为了升学率片面的进行应试教育。素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性，提高人的自主性和创造性等主体性品质为根本特征的教育。
素质教育的主要内容包括四个方面：思想道德素质，科学文化素质，身体素质，心理素质和生活技能素质。素质教育的培养目标是教会学生学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，学会健体，学会审美。在进行素质教育的同时我们认为尤其要注重德育教育。澳大利亚著名学者李瑞智曾经讲过：“21世纪儒家文化将不战而胜”[2]。
3、家庭教育，学学教育与社会实践有机结合。
学校教育和家庭教育所培养的人才最重要走向社会服务于社会，因此在处理好家庭教育和学校教育使它们相辅相成，相互促进的同时，也应使其与社会实践相结合，社会实践作为开放性的教育手段是提高大学生将理论联系实践，指导实践为实践服务的重要手段。也是做好学生思想政治工作提高学生整体素质的最直接方法。也只有家庭学校社会相互配合了学校的改革才有了强有力的保证，学生才会有更好的教育环境，教育事业才能飞速发展。比如片面追求升学率现象不仅仅是一个教育问题，而更是一个社会问题和家庭的引导问题，在现阶段，教育只要还是选拔和甄别人才的尺度，它就无法摆脱它的工具意义上和功利价值。因此家庭社会和学校首先要做的是给教育一个合理的定位。
4、加强师资队伍建设来进行。
5、建立完整的教育体制。
建立完整教育体制，首先要营造一种活跃的、开放型的、有利于创新的环境。在学校，要给学生一定的自由，让他们能自主思索、想象。此外还要建立科学合理的教育评估体系，使孩子既有学习的动力有不至于压力过大，最好能够提高他们的积极行。改变招生制度使更多的孩子能够接受高等教育，让孩子多次选择、多次竞争，多次定位，不断追求，积极进取，尽可能地发挥他们自身的特长。
总之，我们认为经济社会的发展要以实现人的全面发展为出发点和落脚点，提高教育水平是培养四化建设所必须的条件。
参考文献。
[2]张志祥，方鸣。国外德育的发展趋势和我们的德育立足点[j]。基础教育研究究，2000（4）。
[3]陈俊坷。国外中小学德育的发展趋势[[j]。中小学管理，2001（7一8）。
排版和毕业论文篇十四
各系于6月28日前将签字完整装订整齐的毕业论文一份交至学院教务科审查，不合格的返回修改。装订顺序如下：
1、毕业设计(论文)封面(胶装)。
2、封面2。
3、毕业设计(论文)任务书(要签字)。
4、中文摘要(摘要内容300字左右，关键词3-5个)。
5、外文摘要。
6、目录。
7、论文正文。
8、参考文献。
9、致谢。
10、附录(附录一开题报告(要签字)、附录二文献综述(要签字)、附录三外文译文及外文原文)。
11、毕业设计(论文)评审意见表(要签字)。
12、答辩委员会评语表(要签字)。
排版和毕业论文篇十五
摘要：
众所周知，对于建筑工程来说，最重要的一道工序就是机电工程的实施，机电工程实施效果的好坏直接会影响到整个民用建筑的质量。
在新形势下的现代机电工程不再是以往简单的概念，而是包含着专业性、科学性以及跨度较广的工程。
新形势下的民用建筑施工需要重视的就是质量问题，为了达到高质量的工程要求就需要施工人员根据工程的实际情况做好相关的各方面管理，在保证了工程质量基础之上还需要为企业获取最大化的利益。
所以，文章就新形势下民用建筑机电工程施工技术管理措施进行简要的叙述，从几个方面讨论机电工程在整体民用建筑工程中的重要性。
关键词：民用建筑;机电工程;施工技术管理。
城市快速科技化给社会大众带来了什么?我们看见一栋栋大楼拔地而起，从中看到了我国民用建筑在新形势下的迅速发展，建筑的类型也同样在不停的创新中，在这种局面下，对于民用建筑的质量要求也变得愈加严格。
作为民用建筑工程中最为重要的环节，机电工程的作用是在技术方面对民用建筑构成一定的保障，并且对机电设备的正常安全使用具有关键作用。
机电工程施工技术管理水平的好坏会直接影响到民用建筑的性能和整体效果，所以经过大量的实践能够看出，在民用建筑工程中必须重视机电工程的施工措施，在保证质量的基础上，争取企业利益最大化，以此来提高企业在同行业中的竞争力。
1新形势下民用建筑机电施工技术综合管理措施。
通过对大量民用建筑工程的整体研究，为了建筑高质量的民用建筑工程，以下几点是文章总结出来的机电技术管理措施。
1.1质量管理和安全管理措施。
在质量管理和安全管理方面，首先需要建立一个标准化的领导小组，小组的主要任务就是进行质量领导管理，对工程部、物资部、质量审计部、市场商务部、财务部都需要制定一定的管理策略。
在明确管理者主要职责的同时，领导小组需要制定一个对民用建筑的质量保证体系，该体系需要结合机电工程施工的具体实际情况，并且要求合理化、完善化。
领导小组还需要商讨一个质保计划，合理设计科学的质保措施，全面保证机电工程的安全实施，对机电工程进行较为全面的管理。
在领导小组制定这些措施的同时，需要接受业主或者相关部门的建议和监督以及指导。
在明确和落实机电工程施工过程中需要重视的有五大要素，分别是方法、人员、物资、机械、环境方面，这些方面的保证措施必须要做到完善。
在机电工程的施工方法上，必须采用较为科学的先进的施工方法，相关的技术人员需要严格按照施工的组织设计以及施工方案进行施工和相互交流经验。
在机电工程的施工人员方面，需要选用具备相关技术资格的专业人员，持证上岗，并且需要严格依照施工的工艺标准进行施工操作，机电工程中的质检人员必须采用合理恰当的方式对工序操作和成品进行质量检查和测定。
在机电工程的施工前夕，应当对相关技术人员进行质量、安全方面的培训，严格执行工地考勤制度，提高整体的人员素质。
对于物资和机械方面，需要对机电工程施工过程中的材料进出进行严格的材料登记制度，对工程的原料以及半成品和机械设备进行定期的检查和维修，在材料的发放过程中做好记录管理。
尤其对于施工过程中施工机具的使用需要严格遵守相关规定，加强维护修养，延长机具的使用寿命。
在民用建筑的施工环境方面需要具备一定良好的环境氛围，这样能够使得机具可以更好的发挥效果，并且为机电工程施工创造良好条件。
建立一个新型的综合管理平台对于机电工程施工来说是非常必要的，在这个平台中需要相关的技术人员按照工程有关的规章制度施工，在面对可能存在的特殊情况时，需要按照实际情况合理设计相应的处理计划或措施，灵活应对。
所以，通过以上的五大要素的介绍，可以充分体现出在实际施工过程中的灵活操作和运用是十分必要的。
1.2施工技术的质量保证措施。
在机电工程的施工过程中，最为重要的就是施工技术的质量保证，所以需要相关的技术人员采用科学、先进、合理有效的质量保证措施，只有具备先进的施工方法和合适的施工组织，才能够最大程度上保证优质的施工质量。
在施工技术的质量保证措施中，需要相关的领导人员按照一定标准选拔优秀的施工班组，并且对工程相关的技术人员进行专业的技术培训。
在施工的过程中，最基本的要求就是，相关技术人员要严格按照工程的规定标准施工，不能够脱离施工质量体系的相关要求。
施工技术的质量保证措施需要制定相应的施工质量保证计划，在制定施工保证计划的时候，必须综合考虑到工程的实际情况，不能够一味的按照书面上的要求制定。
在相关工程的施工前期，就应当对工程的整体情况制定不同的质量保证方案，再根据实际情况选择其中的最优方案。
2弱电系统的施工技术管理。
弱电系统作为民用建筑机电工程施工中的重要部分，要求在施工时具备严格的技术性和工艺性。
正是因为弱电系统的重要位置，所以对弱电系统的安装也就需要引起施工人员的重视。
在安装这些系统构成的弱电系统前期，建立与实际情况相符的技术管理数据和档案，施工时要求高技术性和工艺性，在安装弱电系统时，不但要考虑到施工方法、线缆的选用、管线敷设间距还要求弱电系统的安装需要符合整体民用建筑的特点。
举一个弱电系统的安装案例，在电梯弱电系统安装中，各层开门刀与门地坎、开门滚轮与轿厢地坎间的距离要控制在5-8mm，在安装时需要尽可能的减少误差;为了防止意外事故的发生，电梯的供电应当单独设立一条线路，与其他运行设备的电路分离开，这样还可以提高电梯的运行稳定效率;电缆长度方面要证电梯运行到最高处时电缆不受力，下降到最低处时电缆不拖地。
并且在线路等方面安装过后，需要进行一定的线路测试，对可能发生的漏洞进行改正。
3电气系统的施工技术管理。
在民用建筑机电工程建设中电气系统的施工技术管理也是需要重视的一方面，通过大量的数据可以得出，在安装电气系统前，需要具备完整合理的图纸、场地、劳动力、机械等的准备。
由于在民用建筑机电工程建设中电气系统的施工具有一定的复杂性，所以需要进行较为细致的分工，整理总结一份较为完备的技术文件，为整个电气工程的实施提供重要的依据。
其中，技术文件应当包含相关技术标准、产品说明、设计说明、有关子系统的调试说明、验收规则和标准等。
4结束语。
总而言之，在民用建筑工程中，机电工程的施工时非常重要的，为了保证整体工程的质量，就需要相关的机电设备能够正常安全并且很好的运行，所以对机电工程的重视是必不可少的。
通过文章对民用建筑工程建设中机电工程的简要介绍不难看出，在综合管理以及弱电系统和电气系统方面，需要相关的技术人员加倍重视，只有把机电工程的基础打牢固了，后期整体工程的效果才能够更好的发挥出来。
参考文献。
[1]时波涛，石磊磊，王黎明，等.民用建筑机电工程施工技术管理研究[j].黑龙江科技信息，2013.
[2]孙玉飞.对民用建筑机电工程施工技术管理的探究[j].建筑•建材•装饰，(12).
排版和毕业论文篇十六
论文必须使用标准a4打印纸打印，一律左侧装订，并至少印制3份。页面上、下边距各2.5厘米，左右边距各2.2厘米，并按论文装订顺序要求如下：
1.封面。
封面包括《广西广播电视大学关于毕业设计(论文)评审表》(封面、附录4)、《学生毕业设计(论文)评审表》(封2)、《广西广播电视大学关于毕业设计(论文)答辩申报表》(封3、附录5)。
2.目录。
目录列至论文正文的三级及以上标题所在页码，内容打印要求与正文相同。目录页不设页码。
3.内容摘要。
摘要标题按照正文一级子标题要求处理，摘要内容按照正文要求处理。
4.关键词。
索引关键词与内容摘要同处一页，位于内容摘要之后，另起一行并以“关键词：”开头(采用黑体)，后跟3~5个关键词(采用宋体)，词间空1字，即两个字节，其他要求同正文。
5.正文。
正文必须从内容提要页开始，并设置为第1页。页码在页末居中打印，其他要求同正文(如正文第5页格式为“―5―”)。
论文标题为标准三号黑体字，居中，单倍行间距;。
论文一级子标题为标准四号黑体字，居中，20磅行间距;。
正文一律使用标准小四号宋体字，段落开头空两个字，行间距为固定值20磅;。
正文中的插表不加左右边线。插表按章编号并置于插表的左上方，插表不命名，如第二章的第三个插表序号为“表23”，插表序号使用标准五号宋体字。
6、参考文献。
按照gb771487《文后参考文献著录规则》规定的格式打印，内容打印要求与论文正文相同。参考文献从页首开始，格式如下：
(1)著作图书文献。
序号作者《书名》，出版地：出版者，出版年份及版次(第一版省略)。
如：[4]劳凯声《教育法论》，南京：江苏教育出版社，
(2)译著图书文献。
序号作者《书名》，出版地：出版者，出版年份及版次(第一版省略)。
(3)学术刊物文献。
序号作者《文章名》，《学术刊物名》，年卷(期)。
如：[5]周汉华《变法模式与中国立法法》，《中国社会科学》，(1)。
(4)学术会议文献。
序号作者《文章名》，编者名，会议名称，会议地址，年份，出版地，出版者，出版年。
(5)学位论文类参考文献。
序号作者《学位论文题目》，学校和学位论文级别，答辩年份。
(6)西文文献。
著录格式同中文，实词的首字母大写，其余小写。
参考文献作者人数较多者只列前三名，中间用逗号分隔，多于三人的后面加“等”字(西文加“etc.”)。
学术会议若出版论文集者，在会议名称后加“论文集”字样;未出版论文集者省去“出版者”、“出版年”项;会议地址与出版地相同的省略“出版地”，会议年份与出版年相同的省略“出版年”。
排版和毕业论文篇十七
1.封面：由学校统一设计。
2.封皮颜色按学位种类划分，农科类用绿色封皮，工科类用黄色封皮，理科类用灰色封皮，管理学用粉色封皮。
3.需填写的项目一律电脑打印，不得手写。
第二部分：目录。
目录(三号，宋体，加粗，居中)。
中文摘要(关键词)(小四号，宋体，下同)…(页码)。
外文摘要(关键词)………………………………(页码)。
前言…………………………………………………(页码)。
1(一级标题)……………………………(页码)。
1.1(二级标题)…………………………(页码)。
1.1.1(三级标题)…………………………(页码)。
1.1.1.1(四级标题)………………………(页码)。
参考文献……………………………………………(页码)。
致谢…………………………………………………(页码)。
第三部分：摘要与关键词。
1.中文摘要与关键词(单独用页)。
摘要(三号，宋体，加粗，居中)。
摘要内容(五号，宋体)。
关键词标题(五号，宋体，顶格，加粗)。
关健词内容(五号，宋体，词间用分号隔开)。
2.外文摘要与关键词(单独用页)。
外文摘要标题(三号，英文用timesnewroman，加粗，居中)。
外文摘要内容(五号，英文用timesnewroman)。
外文关键词标题(五号，英文用timesnewroman，顶格，加粗)。
外文关键词内容(五号，英文用timesnewroman，每个词组(或词)的第一个字母大写，词组(或词)间用分号隔开)。
第四部分：论文(设计)主题。
1.标题。
标题一律采用本规范中目录部分的样式，最多分四级。
一级标题，三号字，宋体，顶格，加粗。
二级标题，四号字，宋体，顶格，加粗。
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2.正文。
小四号字，宋体。
3.引文注释。
引文后注释标示示例：“激光平地技术能够大幅度地提高土地平整的精度，激光感应系统的灵敏度至少比人工肉眼判断和操作人员手动控制的准确度提高10～50倍，是常规平地技术所不及的[1]”。这里“[1]”是右上标，其中[1]表示正文后面的“参考文献”中的第1个文献。
4.图表。
正文中图、表均需编排序号，有图、表题目及说明(五号、宋体、加粗)。文中所列图形应有所选择，照片不得直接粘贴，须经扫描后以图片形式插入，插图宽度一般不超过10cm。标目中物理量的符号用斜体，单位符号用正体，坐标标值线朝里。标值的数字尽量不超过3位数，或小数点以后不多于1个“0”。如用30km代替30000m，用5μg代替0.005mg等，并与正文一致。中英文、罗马字符应统一，一般采用timenewroman斜体(单位符号、缩写等除外)。
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