文学作品是人类情感和思想的抒发。怎样提高自己的学习效率是学生们共同探索的问题，我们可以寻找适合自己的学习方法。下面是一些经典的总结案例，希望能给你一些启发。

家长的体会和收获篇一

理子女方面提出了新的课题，一些简单的教育管理方式方法已经不适合对这一年龄段孩子的培养，逐渐暴露出不起作用，甚至起作用的现象，出现了学校、家庭教育的不衔接、不统一，不能很好地解决一些出现的问题，也不利于孩子健康成长。针对这一现象，学校组织开办了“家长学校”，就如何对高中生教育管理进行系统的讲解和分析。经过学习，使自我对如何教育和管理子女有了新的认识，收获很，心得颇深。

一、家长学校是家长了解掌握初中阶段子女思想变化的学校。做为刚步入高中学生的家长，往往把自我的孩子还当作小孩子来管理，对孩子的思想变化、认识、需要了解不够，缺乏必要的沟通，这样一来在教育过程中难免出现过激或过松现象，起不到应有的作用，甚至出现逆心理。经过学习，使自我认识到高中阶段的学生已经有了自我的思想和认识，所以在教育过程中应当进行正确的引导和教育，使其树立正确的道德观念，养成良好的学习生活习惯，培养其积极向上的积极精神。

二、“家长学校”是家长懂得如何教育管理子女的学校。作为家长，在教育管理高中阶段子女的方式方法中，还比较简单，不研究子女的想法，按自我的意愿去要求子女，往往适得其。经过“家长学校”的学习，明白了如何与子女进行沟通，与学校进行配合，已到达最佳的教育管理目的。

三、“家长学校”是家长及时了解社会发展对子女影响的有效途径。经过参加“家长学校”的学习，使自已更进一步地了解社会发展对子女的影响。对出现的新特点、新问题有了更深的认识，并针对这些问题有针对性地对子女进行教育，构成学校、家庭、社会三方面共同协调教育的氛围，有利于子女的健康成长，到达培养成才的目的。

家长的体会和收获篇二

家长交流会是学校与家庭之间的桥梁，提供了一个良好的沟通平台，使家长和教师能够互相交流、了解彼此的期望与关注。最近我参加了子女所在学校的一次家长交流会，收获颇丰，并从中获得了一些宝贵的心得体会。

第二段：认识到孩子的成长和问题。

在家长交流会上，教师们为我们讲解了孩子的学习情况和遇到的问题。通过了解孩子在学校的表现，我认识到孩子的成长不仅仅表现在学习成绩上，还包括他们的行为习惯、品德素养等方面。学校老师谈到了一些孩子可能存在的问题，像注意力不集中、与同学之间的关系紧张等。家长交流会让我更加了解自己孩子的全面发展情况，我意识到需要加强对孩子的家庭教育，在行为习惯和情绪管理等方面给予更多的关注。

第三段：学习到有效的家庭教育方法。

在家长交流会上，学校的家长教育专家为我们分享了一些有效的家庭教育方法。他们提醒我们，要与孩子建立良好的关系，多沟通、多倾听，了解孩子的需求和心理，帮助他们解决问题。此外，他们还介绍了一些培养孩子良好习惯和积极心态的方法，如设定合理的目标，提供正面激励，给予适当的自主权等。这些方法给予了我很多启示和指导，让我对如何更好地与孩子相处、教育孩子有了新的思考。

第四段：学校家长关系的重要性。

家长交流会还让我深刻认识到学校和家庭之间紧密相连的关系对孩子的成长有多么重要。教师们强调了家校合作的必要性，指出家长对孩子学业的关注和参与会给予孩子更大的动力和支持。另外，家庭也需要学校的指导和支持，教师的专业知识和经验能够为家庭教育提供宝贵的参考。我认识到要使孩子得到更好的教育，学校与家庭之间的合作是必不可少的。

通过参加家长交流会，我对家庭教育有了更深刻的认识和理解。我开始更多地关注孩子的情感需求，与他们进行更多的沟通。例如，我改变了以前的批评态度，更加注重与孩子的情感交流，关注他们的想法和感受，让他们感受到家庭的温暖和支持。此外，我也开始与孩子的老师积极沟通，了解他们的学习情况和困难，并与老师共同制定解决方案。家长交流会让我明白了要培养孩子的全面素质，需要家庭和学校共同努力。

总结：

家长交流会是一个宝贵的机会，让家长能够更深入地了解孩子的学习和成长情况，并获取专业的家庭教育指导。通过这次经历，我认识到了家庭教育的重要性以及学校与家庭之间的紧密联系。我愿意在今后的教育中更多地参与孩子的成长，与学校形成更紧密的合作关系，为孩子的未来发展努力。

家长的体会和收获篇三

作为家长是一项神圣而重要的责任，这个角色并不仅仅意味着生一个孩子并把他们养大。家长代表了儿童成长过程中最重要的引导者和支持者，他们的行为和态度直接影响孩子的发展和人生轨迹。在这个角色中，家长们经历了各种挑战和困惑，但同时也收获了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我们将探讨家长们在这个角色中的心得体会和收获。

首先，家长们意识到他们需要为孩子树立一个良好的榜样。孩子是最敏感的观察者，他们会通过模仿和学习来建立自己的价值观和行为准则。因此，家长们需要时刻警醒自己的言行举止是否符合他们希望孩子模仿的标准。无论是处理日常生活中的冲突还是展示对他人的尊重和理解，家长们都意识到自己的行为对孩子产生重要影响。通过成为一个良好的榜样，家长们不仅教育了孩子做一个有道德的人，同时也为孩子树立了追求卓越的目标。

其次，家长们通过育儿历程中的困惑和挑战，学会了更好地与孩子沟通。孩子往往会有自己独特的需求和情绪，他们需要得到父母的理解和关爱。然而，家长们常常会面临孩子无法有效表达需求的难题，这就要求家长们找到适当的方式来与孩子建立信任和理解的关系。通过倾听和尊重孩子的想法和感受，家长们学会了建立开放和互动的沟通模式。这种沟通方式不仅增进了家长与孩子之间的亲密度，也提升了孩子解决问题的能力。

此外，家长们经历了许多结束的一天，并学会了给自己和孩子提供放松和休息的时间。在孩子日益繁忙的课程表中，家长们意识到孩子也需要适当的休息时间来调整他们的身心健康。而为了满足孩子的需要，家长们也学会了合理安排自己的时间，从而为孩子提供他们所需的照料和支持。通过为孩子提供一个平衡的生活环境，家长们不仅能缓解他们的压力，也能够教导孩子重视自己的身心健康。

最后，作为家长，我们一定要保持积极的态度和乐观的心态。孩子的成长是一个充满挑战和变化的过程，我们必须有足够的耐心和冷静来面对这些挑战。同时，家长们也要有信心和希望，相信自己的孩子能够克服困难并取得成功。通过保持积极的态度，我们可以激发孩子的积极性和勇气，并为他们的未来奠定坚实的基础。

总而言之，作为家长，我们从育儿过程中收获了许多宝贵的经验和体会。通过成为良好的榜样、改善与孩子的沟通、为孩子提供适当的休息和保持积极的态度，我们不仅教育了孩子，也成长和进步了自己。在这个责任重大的角色中，我们不断追求成为更好的家长，并为孩子的未来做出最好的贡献。

家长的体会和收获篇四

很开心能够和大家交流一下平时指导孩子自学的方法。小学是孩子一生学习的起始阶段，很显然这个时段对孩子的教育而言显得尤为重要。这是一个知识从无到有，从有到逐渐累计变大的过程。很多人都明白小孩子的好奇心很强，什么都想问个为什么？这个时候我觉得最重要的是培养孩子发现问题、寻找答案的兴趣和潜力。应对孩子的提问，如果明白答案的，能够用搞笑的比喻或故事来回答，如果自己不清楚的，能够暂缓回答，比如说容我思考一下，或查一下资料等，千万不要轻易的回答“不明白，别烦我”之类的话语，因为这样会打断孩子的兴趣，使之心灰意冷，久而久之，孩子会因为害怕遭到拒绝而变得不想多问问题了。如果孩子有很强的意愿去发现问题，并且寻找答案，那么家长就会很简单了，因为孩子已经建立了学习的主动性。

良好的学习习惯也是自主学习的重要一面，没有章法、毫无头绪的学习会使孩子和你都变的很被动。因此平时我也很注意培养孩子的学习习惯，逐渐引导孩子在时间上做合理的安排，比如背诵课文的时间放在早饭前，做作业的时间放在早饭后或晚饭前，阅读课外书的时间放在睡觉前。一开始，确实要花些时间和耐心与孩子沟通，但是时间长了，孩子就会很配合，这也使我的引导变得省力。此刻的他，如果作业没有完成，偶尔他妈妈叫他先吃好晚饭后再继续做时，他都会请求我们等他一会儿；我也觉得这样做是有道理的，一篇作文、一道题目思考到一半突然被停止，肯定不利于今后的学习。小孩子都有顽皮的一面，有时也会因为贪玩而出现作业拖拉的现象，这个时候，我都会适时的微笑提醒，千万不能发脾气。但是如果滥看电视或熬夜玩电脑游戏，一旦被我发现绝不纵容，他的恳求是毫无商量的余地，因为这个对他的健康十分有害。但是适当的劳逸结合，我还是很赞同的，像是我就一向很赞同他在奥妙的官网玩一些小游戏，我觉得这些游戏都对他的右脑开发以及思维培养有必须的效果，但是同样的需要有一个度。

当孩子遇到困难，不明白如何解决的时候，我会让他自己先思考，这也是我教育儿子的另一个方法，的结果是由他自己想出来解决的方法，然后再亲手完成；而我只是负责启发和指点。例如，他做错事情时，我会问他为什么要这样做？理由是什么？当时是怎样想的？我绝不会劈头盖脸地骂他，我会认真地听他的解释，然后再告诉他正确的思考方式。如果对孩子的提问总是直接回答，表面上看是帮忙孩子学到了知识，孩子也简单了，但是在我看来，这不见得对每个孩子都是好事，因为时间长了，孩子就会产生依靠性，不肯自己动脑筋，遇到问题就直接问人，这样对培养孩子爱动脑筋、主动思考问题是很不利的。

孩子的学习是多方共同努力的事，说实在的，在孩子一些学科的学习方法上的指导，我也很无奈，因为真的很外行，有句成语叫“事半功倍”，我认为这句话说得很好，因为好的方法会使孩子的学习简单自如，所以这还要求我平时要多请教孩子的老师，也能够和其他的家长多多交流经验，互通有无。

家长的体会和收获篇五

段落一：引言（100字）。

作为一个家长，我经历了许多的试错和摸索，也获得了很多宝贵的经验和收获。在这个快节奏和竞争激烈的社会中，家长所扮演的角色变得愈发重要。从每一次与孩子互动中，我不仅获得了更深入的了解，也得到了成长和提升。下面我将分享一些我作为家长的心得体会和收获。

段落二：重视沟通与尊重孩子（250字）。

在陪伴孩子成长的过程中，我发现与孩子之间的沟通非常重要。我意识到，每个孩子都是独立的个体，他们有自己的思维方式和情感需求。因此，我努力倾听他们的话语，尊重他们的选择，并且尽可能给予他们自主权。尽管有时候孩子的决策可能与我所期望的相悖，但我坚信，通过保持沟通和尊重，我们能够建立更加稳固和亲密的关系。

段落三：积极参与孩子的兴趣爱好（250字）。

作为家长，我也学会了积极参与孩子的兴趣爱好。发现孩子的兴趣并支持他们去追求这些兴趣是十分重要的。无论是参观博物馆、看电影还是共同培养一项技能，与孩子一起度过美好的时光不仅给予他们成长的机会，也加深了我们亲子之间的联系，让我们更加了解对方。此外，我还通过参与孩子的兴趣爱好，向他们传递了坚持和努力的重要价值观，激发其发展潜能。

段落四：培养孩子的责任感（300字）。

在孩子成长的过程中，我认识到培养孩子的责任感非常关键。通过给予他们适当的家务和任务，我帮助他们理解并承担起自己的责任。这些任务可以是简单的如整理房间，也可以是更复杂的如帮助照顾家中的宠物。在完成任务的过程中，孩子们学会了如何分配时间和精力，也提升了他们的组织能力和解决问题的能力。同时，他们也会意识到自己所做的事情对家庭的贡献，这培养了他们的责任感和参与感。

段落五：倾听与接纳孩子的感受（300字）。

作为家长，我懂得倾听和接纳孩子的感受是建立亲密关系的基石。无论是在孩子面临困惑或者是挫折的时候，我尽力与他们沟通，理解他们的感受，并给予他们支持和安慰。我了解到，只有在孩子们真正感受到被接纳和被理解时，他们才会更愿意与我分享自己的想法和烦恼。倾听和接纳的能力也帮助我更好地引导他们解决问题，建立积极的心理健康。

总结（100字）。

作为家长，我从孩子们身上获得了很多宝贵的经验和收获。通过重视沟通与尊重孩子、积极参与孩子的兴趣爱好、培养他们的责任感以及倾听和接纳他们的感受，我建立了更加稳固和亲密的家庭关系。我相信，这些心得和收获不仅对孩子们的成长与发展有积极影响，也有助于我成为更好的家长。

家长的体会和收获篇六

假期是孩子们最期待的时间，他们不仅可以从繁重的学业中解脱出来，还能够放松心情，开展各种各样的活动。作为家长，我们应该鼓励孩子们在假期中发展自己的兴趣爱好，培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。通过这样的假期，我们相信孩子们能够获得许多有价值的收获和成长，下面将从几个方面来介绍假期的收获和心得体会。

首先，假期给孩子们提供了更多的时间去培养自己的兴趣爱好。平时，孩子们因为忙于学业和各种课外班，经常没有时间追求自己喜欢的事情。而假期则给了他们充足的时间去追逐梦想。例如，很多孩子喜欢读书、画画、弹琴等，但因为学校课程多或者是其他原因，无法专注于这些事情。而假期可以完全解放他们，让他们真正投入到自己热爱的事情中。这不仅能够提高孩子们的技能，还能够培养他们的兴趣爱好，并且让他们更好地认识自己。

其次，假期也能够培养孩子们的独立思考能力和解决问题的能力。在学习的过程中，我们常常会帮助孩子们解决问题，给予他们答案。但是，在假期中，孩子们面临的问题更加复杂，没有人可以替他们解决。这时候，他们不得不独立思考，找到解决问题的方法。例如，孩子们可能会遇到如何组织自己的时间，如何自我管理，如何处理人际关系等问题。这些问题都需要他们自己思考并找到解决方法。通过这样的修炼，他们不仅能够变得独立自主，还能够更好地适应未来社会的挑战。

另外，假期还可以让孩子们接触到更多的社会经历，拓宽他们的视野。家长可以带孩子们去不同的地方旅行，参观各种展览，参加一些社会活动等。通过这些体验，孩子们可以更好地了解社会，拓宽他们的视野。比如，他们可以了解到不同地区的风土人情，增加自己的见闻和知识。还可以参观一些博物馆、科技馆等，接触不同的文化，培养自己的艺术细胞。同时，参加一些社会活动也能够增强孩子们的社交能力，锻炼他们在与陌生人交往时的自信心。

最后，假期也是孩子们与家长相处的好时机。在平日里，由于忙于工作和学业，我们很难有更多的时间陪伴孩子。而假期则可以让我们与孩子们共度更多的时光。我们可以陪孩子们一起玩游戏、看电影、聊天等，增进亲子关系。我们还可以教孩子们一些家务劳动，培养他们的责任感和独立能力。通过这种方式，孩子们感受到了家庭的温暖和关爱，也更容易听取家长的劝导和教育。

总之，假期对于孩子们来说，是一个重要而宝贵的时间段，他们在假期中不仅可以充实自己，发展兴趣爱好，还可以锻炼自己的能力和思维方式。作为家长，我们应该引导孩子们合理利用这段时间，培养他们的兴趣，锻炼他们的能力，同时也要与他们深入沟通，建立良好的家庭关系。相信通过这样的假期，孩子们一定能够得到更多的收获和成长。

家长的体会和收获篇七

往常每个假期还未结束，就该操心孩子开学前的各种准备。今年却没有这样的感觉和过程……，作为母亲的我最担心高三的大宝贝，毕竟即将高考。正在我担忧、心烦之时，孩子兴奋的告诉我：学校老师联系学生们，下载安装网课程序了，要开始上网课。我心情就像近期美好的天气――艳阳高照、晴空万里一般。孩子也很想开学，快速进入学习状态，于是开始了一种特别的兴奋，积极准备，配合老师，预备上网课。早上比往常还要更准时的起床，吃早餐，上网课，下课后会和我们分享她的感受，完全看到了孩子慢慢又抓紧脚步，看见她开心的样子，我们做为家长也很开心！学校组织好了学生在家自主学习，使学生认识到这段期间不等于放假，而是在老师的指导下，学生会继续有条不紊地学习。

感谢学校各位领导和各科老师！你们比我们家长们还更关心和操心孩子的学习情况，花自己的时间和精力去准备网课，让孩子们在家也能学习，并且完全进入学习状态。在这个特殊时期，每个人要保护好自己的同时，还要保护好家人已经很不容易了，可学校的领导和各科老师不光要做到保护好自己及家人，还要心系自己的学生，花时间和精力为学生付出！真心感恩和感谢你们！愿所有的孩子和老师们平安健康，愿孩子们毕业季心想事成、创佳绩！祝老师们桃李满天下！

家长的体会和收获篇八

第一段：家长的责任与挑战（引入主题）。

作为家长，我们肩负着培养下一代的重任。然而，随着社会环境的变迁，家庭教育也面临着新的挑战和问题。在这个信息爆炸、竞争激烈的时代，家长的角色变得更加复杂和繁重，他们不仅需要关注孩子的学业成绩，还要注重他们的身心健康和个性发展。在这个过程中，家长们积累了许多心得体会和收获，我也不例外。

第二段：合理的期望与沟通的重要性。

作为家长，我们期望孩子能取得好成绩，成为出色的人才。然而，我们必须明确，每个孩子都有自己的天赋和潜力。有时候，家长期望太高，过度培养导致孩子的身心俱疲，甚至适得其反。通过和孩子进行真诚并适量的沟通，我们能更好地了解他们的需求和兴趣，因此调整自己的期望，给予孩子实现自我价值的空间。

第三段：时间和陪伴的重要性。

在现代社会的快节奏生活中，家长经常忽略了陪伴孩子的时间。然而，沟通和陪伴是培养孩子健康成长的重要组成部分。我曾经犯过这样的错误，为了工作和生活的忙碌，我很少花时间陪伴孩子。直到有一天，我意识到孩子开始独立，并且我发现与孩子的距离越来越远。于是我开始主动与孩子互动，与他们一起参加课外活动和做家庭作业。以往的冷漠被温暖和信任所取代，我意识到陪伴和关爱是培养孩子的重要方式。

第四段：培养独立意识和自我管理能力。

在孩子的成长过程中，适当地培养他们的独立意识和自我管理能力是至关重要的。当孩子长大后，他们需要学会独立思考和解决问题。因此，我们不应过多地替代孩子，而是给予他们适当的自主权，让他们学会承担责任和面对挑战。通过这种方式，我发现孩子们逐渐变得更加自信和独立，他们的解决问题的能力也不断提高。

第五段：正确引导与尊重个性发展。

每个孩子都是独一无二的个体，他们有自己的兴趣、梦想和天赋。作为家长，我们应当尊重和支持他们的个性发展，而不是强迫他们去做自己想要的。我曾经错过了一个很重要的教训，我一直在期望孩子成为我所希望的模样，而不是去关注他们自己的内心和需求。直到有一天，孩子们开始抗拒我的期望，我才意识到错误所在。于是，我开始鼓励和支持他们追求自己的梦想，并为他们提供更多的选择和机会。我发现，当他们获得自由和尊重时，他们更容易发挥他们的特长，并取得更好的成就。

结尾：

作为家长，我从育儿的过程中积累了许多心得和收获。重要的是，我们要理解每个孩子的需求和潜力，给予他们适当的期望，并与他们建立良好的沟通。此外，陪伴和爱护是培养孩子的有效方式，我们应当给予孩子更多的自主权，并鼓励他们追求自己的梦想。通过这些方法，我们可以更好地引导和培养下一代，让他们在这个竞争激烈的社会中健康成长。

家长的体会和收获篇九

段落一：介绍家长的角色和责任（200字）。

作为家长，我们有着重要的角色和责任。我们是孩子的第一任老师，负责督促他们学习和成长。我们是孩子的引路人，引导他们正确的道德价值观和行为习惯。我们是孩子的支持者和激励者，鼓励他们克服困难，追求梦想。家长的责任不仅仅是给予物质的供养，更重要的是给予精神的扶持和指引。

段落二：理解孩子的需求和成长（250字）。

了解和理解孩子的需求和成长是家长的重要任务之一。每个孩子都有自己独特的个性和发展特点。作为家长，我们需要仔细观察，倾听孩子的内心声音。我们需要耐心地倾听他们的烦恼和忧虑，给予他们鼓励和支持。我们应该尊重和认可他们的个人兴趣和才能，鼓励他们发展自己的特长。只有真正理解孩子的需求和成长，我们才能给予他们最合适的教育和培养。

段落三：与孩子建立良好的沟通与信任（300字）。

建立良好的沟通与信任是家长与孩子之间的桥梁。沟通应该是双向的，我们应该倾听孩子的观点和意见，尊重他们的选择。我们应该避免过分的指责和批评，而是与他们进行积极的对话和讨论。同时，我们也要坦诚地和孩子沟通，告诉他们我们的期望和关心。通过建立良好的沟通与信任，我们能够更好地了解孩子的内心世界，帮助他们解决问题，成长和发展。

段落四：培养孩子的独立性和责任感（250字）。

培养孩子的独立性和责任感是家长的一项重要任务。我们应该在适当的时候给予孩子适度的自主权，鼓励他们独立思考和解决问题。我们要培养孩子的责任感，让他们明白自己的行动会产生什么样的后果。我们不应该为孩子解决所有问题，而是引导他们学会自己面对困难并解决问题。通过培养孩子的独立性和责任感，我们帮助他们建立自信和自尊心，为未来的成功做好准备。

段落五：给予孩子充分的爱和关怀（200字）。

无论如何，给予孩子充分的爱和关怀永远是家长最重要的职责。爱是孩子健康成长的基石，它能给他们力量和勇气去追求梦想。我们要给予孩子温暖的拥抱，鼓励他们去探索世界，相信自己的能力。我们要时刻陪伴他们，在他们需要帮助和支持的时候伸出援手。通过给予孩子充分的爱和关怀，我们能够创造一个温馨和谐的家庭环境，帮助他们成为独立、自信和有爱心的人。

总结：作为家长，我们要意识到我们的角色和责任，理解孩子的需求和成长，建立良好的沟通与信任，培养孩子的独立性和责任感，并给予他们充分的爱和关怀。只有以一个成熟和有责任心的态度对待育儿，才能有效地引导孩子成长，培养他们成为一个有价值观、有梦想和有爱心的人。

家长的体会和收获篇十

家庭作为人生的第一课堂，是人们形成性格和习惯的重要场所。家长作为孩子的第一任老师，其教育方式和倾诉方式对孩子的成长具有深远的影响。在与家长的交流中，我深刻感受到了他们的心情和心得。以下将根据我在与家长交流中的体会，总结出几点关于家长的心得体会。

首先，家长应有正确的教育观念。在与家长的交流中，我发现有些家长过于关注孩子的分数，对他们的学习成绩要求过高，忽视了培养孩子的综合素质和兴趣爱好。这样的教育观念不仅给孩子造成了巨大的心理压力，也限制了他们的创造力和个人发展。一位家长告诉我，他们在孩子的教育中注重培养孩子的创新能力和实践能力，不仅注重学习，还鼓励孩子参加课外活动，培养他们的兴趣爱好。这样的教育观念有利于孩子全面发展，也能够让孩子更有自信心地面对未来的挑战。

其次，家长应有良好的沟通能力。在与家长交流的过程中，我发现有些家长在与孩子沟通时过于强势和高压，导致孩子产生抵触情绪，甚至出现沟通障碍。家长应该尊重孩子的个性和意见，在与孩子沟通时采取平等和开放的姿态，关注孩子的情感需求。一位家长告诉我，他们每天都和孩子交流，聆听他们的心声，了解他们的困惑和困难。通过积极的家庭沟通，他们能够更好地与孩子建立深厚的感情，促进亲子关系的良好发展。

再次，家长应该保持良好的心态和乐观情绪。在与家长的交流中，我发现有些家长对孩子的表现过分紧张和焦虑，给孩子带来了不必要的压力。当孩子遇到挫折和困难时，家长应给予他们支持和鼓励，保持积极乐观的心态，引导他们学会面对困难和挑战。一位家长与我分享了他们协助孩子度过失败的经历。他们告诉孩子，失败并不可怕，重要的是从失败中吸取教训，勇敢地追求自己的梦想。这样的心态培养有助于孩子树立正确的价值观和人生观，使他们拥有强大的内心力量。

最后，家长应有合理的时间安排。在竞争激烈的社会中，家长往往忽略了陪伴孩子成长的重要性，更加注重事业和经济利益。然而，孩子需要家长的陪伴和关怀，对家长的时间要求并不高，只希望在他们需要的时候能够有一个温暖的怀抱。一位家长对我说，他们每周都会安排一天时间与孩子外出游玩，聚餐，共同体验生活的乐趣。在这个特殊的时间里，家长给了孩子无限的爱和关怀，让孩子感受到家庭的温暖。这样的时间安排不仅有助于家庭成员之间的情感交流，也能够增强亲子之间的感情。

综上所述，作为家长，应有正确的教育观念，注重培养孩子的综合素质和兴趣爱好；应具备良好的沟通能力，尊重孩子的个性和意见；应保持良好的心态和乐观情绪，引导孩子积极面对挫折和困难；应有合理的时间安排，给予孩子足够的陪伴和关怀。只有具备这些品质和意识，才能为孩子的成长提供良好的教育环境和家庭支持。希望每位家长都能提高自身的教育水平，成为孩子成长的引导者和良师益友。

家长的体会和收获篇十一

第一次给女儿开家长会，心里有少许紧张和期盼，跟老师也是第一次沟通，刚开始比较失望，虽然两位主课老师都在会上表扬孩子，但是只是说这孩子比较扎实，我心里很不是滋味，这跟我想的不一样，孩子在家相对比较活泼，不过我知道在学校肯定是比较内向，胆小，所以开完后，我想跟老师聊聊孩子在学校具体的情况，让她慢慢改进。在跟老师的沟通中，我心里越来越得意，老师说，说到这孩子，只知道是个成绩挺好的孩子，没什么很大的印象，这半个学期改变相当大，发现这孩子竟然是个比较全面的，成绩、画画、作文都相当不错，现在学校的活动都积极参加，这次学校开运动会，得了个全年级第一名，还有一个精神文明奖，得这个精神文明奖刘伊睿有很大的关系，因为她是她们年级第一个写稿和被读稿的人，而且老师说写稿的时候，别的学生都在玩和吃，就刘伊睿一个人在那安安静静的写，对孩子的评价相当高。还让我带句话给孩子，说老师特别喜欢她。老师的几句话，我觉得相当重要：

（1）你把孩子放在什么高度，孩子就会在什么高度。

（2）现在小学觉得成绩差不多，初中、高中就会差很多。

（3）所有活动都参加，敢于尝试，就会有收获。

（4）不做永远不知道做，做了不成功也不会差在那里去，如果成功了就会更提高孩子的自信心。我记得以前我们让家长开家长会的时候，不明白是什么心情，现在知道啦，当孩子被老师认可的时候，家长去开家长会的时候都会很乐意，如果孩子不足，老师不认可，家长也会觉得没面子，养儿方知父母恩，这句话真的不错！

最后衷心的说一句，老师您辛苦了！祝老师工作顺利！

家长的体会和收获篇十二

开过那么多家长会，从来没有以家长的身份参加过，昨天去给孩子开家长会，会后感触良多，反省自己对宝宝的“管”和“教”，实在是惭愧至极。把听到的、学到的和自己的感想记录下来，以督促自己。

父母应该做好宝宝的引导工作，在宝宝的成长道路上父母应是权威。对待宝宝成长过程的困惑，家长应多动脑筋，采取各种更策略的方式，切忌简单粗暴。身教重于言传，父母应该做好表率作用。

1、正确对待宝宝的占有欲。

现象：这是一种比较普遍的现象，如果有宝宝手上有两块巧克力，他会十分愿意将一块分给其他小朋友，一块理所当然的认为是自己的，而如果宝宝只有一块巧克力，他一定认为就是自己的。这种占有欲事实上来自于宝宝的一种不安全感，觉得玩具或糖果会被其他小朋友拿走。

对策：父母可以采取一定的引导性的话语，比如说当只有一个玩具时，就和宝宝说这个玩具是和其他小朋友交换玩的，宝宝把玩具给对方小朋友，对方也会把其他新鲜的玩具给你玩。这也可以锻炼宝宝的社交能力。

2、正确对待宝宝的“哭闹”。

现象：宝宝一哭，什么要求都得到了满足。

对策：分清楚宝宝哭的前提，如果是无理取闹的，不应该随便满足其要求，否则，哭就会成为宝宝今后最好的无理取闹的工具。但是如果是已经受到了“伤害”的哭，家长一定要及时给予安慰和安全感。所以一定要辨别宝宝哭闹是否有一定的前提。

3、如何提高宝宝的生活自理能力？惩罚还是激励？

现象：宝宝隔代管有令父母可以放心的地方，比如饮食和睡眠等，但是在生活自理能力上可能会出现一些欠缺。如宝宝要小便了，外婆会迫不及待的帮他拖下裤子，而没有给他自己动手的机会。

对策：对宝宝能做到的事情及时进行鼓励，但是不能仅仅满足于已经具备的技能。比如，穿鞋子，第一次让宝宝自己穿鞋，他可能穿了一个鞋，没有耐心或穿不好第二个，父母应给予肯定，同时提出希望（妈妈希望你下次能穿两个鞋子），第二次宝宝穿第二个鞋子的时候可能两只脚穿反了，同样应给予表扬。

再若干次以后，宝宝会把两个鞋子左右分清楚了，还是要表扬，但是不要和前几次的表扬说的话或动作一样，但是家长的承诺一定要做到，千万不能承诺了确因为自己忙或其他原因最后轻描淡写的就过去了，这对宝宝今后的个性会起到很到的负面影响。另外，不要让宝宝太有优越感，这次给他买辆小汽车，下次他会想要大一点的汽车，欲望没有止境。或者，有时就给一个五角星粘纸，让宝宝有一种荣誉感就好！即使是要奖励物质的东西，也不要太大！

4、多用正面的语言告诉宝宝应该怎么做，而少用“不要”、“不能”等反面的词语。

宝宝难免会做一些错误的事情，家长可能会直接说，“xx，不能…。”“xx，不要…”这样只会加深宝宝对错误的事情的印象，而仍然不知道到底应该如何做。这个年龄的宝宝，都有被身边的人重视的欲望，他做错了事情，家长大惊小怪的一喊，反而满足了宝宝的欲望，今后还会这样做，他觉得这样做你会重视他。因此，要用正面的语言告诉宝宝应该怎么做，而少用“不要”、“不能”等反面的词语。

5、从教“颜色”说起。

一般家长教孩子颜色，可能会采取这样的方式，三张卡片放在面前，说这个是红色，那个是蓝色，另一个是黄色。教的时候，宝宝可能记住了，可是隔段时间又会模糊。

那么到底应该如何教学孩子认知呢？

就以教颜色为例，同样是三张卡片放在面前，父母可以点着红色的卡片告诉宝宝，“这是红色”，而点着另外两张分别告诉他“这不是红色”，这样，“红色”就出现了三次，这个环节教“命名”。然后把三张卡片顺序变化，再问宝宝“哪个是红色呢？”宝宝会选出来，这个就叫做“辨别”。最后是“应用”，比如到大街上，让宝宝找一找哪些是红色的。。。经过这样从命名到辨别到应用，会在宝宝的认知和记忆中留下深刻的记忆，哪怕一段时间后也不溶也混淆。等到一种颜色掌握了，再教另一种，还是可以用这样的方法。

另外，也可采用竞技式。比如教宝宝认识数字，让爸爸做裁判，妈妈和宝宝面前各放一堆数字，比赛谁能最快把“2”选出来。胜出的奖励五角星或其他。

6、固定的作息时间有助于培养宝宝的专注力。

现在的孩子多数是隔代带的，所以和父母亲沟通的时间很少，就像我自己，每天一下班已经觉得很累了，最多和宝宝玩一会，就再没精力去教他或和他好好沟通。现在想来这个习惯必须要养成，固定时间和父母的直接沟通，对孩子的成长来说至关重要。

7、让宝宝参与大人的谈话或活动过程。

大人在谈话或参与某项活动时，不必有意避开宝宝，除非是一些激烈的话题。要让宝宝也在这个活动的空间里，把他当成大人。宝宝在无形中会学习到大人的一些处事方式，对成长十分有帮助。父母是最好的榜样，家庭教育是宝宝成长和学习过程中最重要的课堂。

宝宝的教育是一门学问也是一门艺术，家长应花心思、精力、时间去投入，今天的播种是为明天的收获。

家长的体会和收获篇十三

在孩子成长的过程中，幼儿园是一个非常重要的阶段，孩子在这里不仅可以学习到知识，还可以培养出很多的好习惯和好品质，许多家长也会因此获得收获与成长。在这篇文章中，我将分享我作为一名幼儿园家长的收获与心得体会。

第二段：自我成长和发展

作为一名家长，看着自己的孩子在幼儿园中成长、学习，是一种无与伦比的快乐体验。但是，在照顾孩子的同时，我自己也在逐步成长和发展，提高了自己的管理能力、沟通能力和协作能力。在与老师和其他家长们的沟通中，我更加深入了解了孩子的成长环境和学习状况，能够更准确地为孩子提供帮助和指导。

第三段：家庭教育的提升

在孩子进入幼儿园后，家庭教育也得到了提升。我能够更加全面地了解孩子的兴趣爱好和性格特点，更好地为孩子制定个性化的学习计划和生活计划。与此同时，我也学习到了很多家庭教育的技巧和方法，比如如何让孩子乖乖吃饭、如何适当地表扬孩子等等。

第四段：家庭和校园的联动

幼儿园家长与校园之间的联动也是一项收获。在与老师沟通交流的过程中，我更加深入地了解了幼儿园的教学方法和教学质量，也更好地了解了孩子在园里的表现和需要改进的地方。而家校互动平台、家长会等活动也让我和其他家长一起去参与和了解孩子的教育状况，共同协力打造一个良好的学习环境。

第五段：结语

在孩子的成长过程中，每个家长都会有不同的收获和成长。而幼儿园家长更是在陪伴孩子的同时，通过与幼儿园之间的联动，不断地提升自己的管理能力、沟通能力和教育能力，为孩子创造出一个良好的成长环境和学习平台。此外，我相信在未来的日子里，我们还会继续从中获得更多的收获和成长。

家长的体会和收获篇十四

边老师，今天谢谢您，您辛苦了。

入学后第一次有这样的机会，从校长及老师的介绍中了解了学校的教学理念和边老师您的教学思想和方法。

你讲得太好了！

很庆幸sw能在您的班级学习。

只是她在自然班的时间还太少，有的方面的思想她需要多接受点熏陶，比如今天老师说的内容，以及同学们的对理想的那些发表，估计她听不太懂，也就没有注意去听，真是损失，当然我会再解释给她听。

除了这些，学科上希望她下学期增加自然班的课程，这个我和汉培的老师说了，和她本人也说了。物理生物是必须的，历史地理最好也能上一些，语文的话，估计对她来说还是有些困难，加上有汉培的课程，恐怕也没有那么多时间上。

这些基础内容，不学习的话，以后怎么办？！这些都是必须具备基础知识。以她的理解能力，即使中文不能完全明白，应该能够掌握。

这方面，寒假里我们会开导她，让她积极地参加自然班的课。希望老师也能多指点她。

从成绩上看，各科都有进步。尽管周末回家几乎没看到过她学习，而且一副懒散的样子，说老实话看着难受，不过看来在学校还是用功了。这点我们也感到欣慰。

今天看到8年7班有那么多可爱的优秀的学生，希望sw能在这个环境里学到更多的东西，提高自己。

边老师，一个学期您也辛苦了，谢谢！下学期还请多关照。

家长的体会和收获篇十五

今天开完家长会后，我反思了许久，真的对我的触动很大，家长会怎样才能开到家长的心坎里，让家长有感触、有收获，进而让学生有触动、有收益。学校教育是任何一种教育都无法比拟的，家长必须重视孩子早期智力开发，综合能力的培养。

老师是家长不可替代的教育专家，学校教育是一方面，但如果没有家长的配合，是怎么也行不通的。成功的教育，往往是学生的家教也很成功.我接触过各种类型的家长，有的恨铁不成钢而打骂孩子，有的天性懒惰麻木因而对孩子放任自流，都对学生形成了很大的负面影响。老师的思想工作，与家庭的影响相抗衡，有时会显得很缺乏说服力。即使学生一时间被老师的苦口婆心所感动，一回到家，没有一个良好的家教气氛，惰性很快又占了上风，于是江山易改，本性难移。因此，老师不但要教学生，还要教家长。当然，对象不同，方式也就不同。要让家长明白家教的重要性，让文化程度不高的家长学会跟孩子沟通，让家长发现孩子思想转变的征兆，都要老师耐心说服和解释。老师要理解有些家长的难处，真诚、尊重，教给家长的与孩子相处的方法要明确，具可操作性，要求家长主动与学校密切联系。这样做的结果，一般不会导致家长打骂孩子。不要让学生觉得,教师找家长就是告他状,让他又怕又恨,再也不想理你。要做到跟家长沟通了之后,家长跟你更亲近,更支持你的工作,学生也跟你更亲近,更喜欢听你的话,这很难做到,但这才是我们应该追求的目标!

(1)关注孩子们英语学习孩子们学习英语已经是第3个年头，英语的听说读写已形成有效的系统。学生每天在家有5分钟的听英语磁带的作业，这项工作需要家长积极配合，因为多数学生都有偷懒的心理。因为教师检查听力只能通过学生的朗读情况来签定。

(2)每天检查孩子的回家作业是否完成，保证第二天能按时上交。检查时不要只问一下有没有做，也请你亲自看一看，家长还可以看看单词有没有抄错，题目有没有做错之类的。

(3)有时我会布置学生回去背诵英语单词，并自己默写。这时家长可以在家帮助学生默写，你可以报中文，让他默英文。并签上你的名字(注明默写)，因为有的学生让他默一遍其实也就是抄一遍交差，一点效果也没有。

(4)督促孩子预习、复习。这是一项很必要也很重要的任务。所以，家长的首要任务是及时督促孩子复习当天学习的内容，提前预习下一堂课的学习任务。主要形式就是跟录音机大声读英语单词、句子、对话、短文等。英语和母语不同，没有学习的氛围和环境，必须“曲不离口”地反复诵读，才会记得牢。

(5)总而言之，家长的重视会让学生增加信心，提高学生的学习积极性。与其在期末时看到大家都不愿看到的不理想的分数，还不如在平时就多关心孩子学习的过程。还希望家校携手共同提高孩子们的英语学习水平。

这次家长会我首次在家长面前表扬了学习态度很好的几位同学，同时也报了这几位学习态度有待提高同学的名字。我向家长们发出邀请，家长会后我在办公室等待个别交流的家长。我以为不会有家长过来，但是会议结束时，天已经黑了，有好几位后进生的家长出现在办公室，其中五(2)江国的父亲和我交谈了将近一个小时，他们都是外来务工人员，但是对于孩子的学习无能为力，又不想放弃。只希望老师对他们的孩子一如既往地关注。从交流中发现在孩子在校、在家表现完全不一样，这就需要我们老师和家长共同配合教育孩子，如有各别尖子生在学习很晚该睡觉的时候，但她还看电视(看到12点)，等等影响孩子学习及健康的事，如果家长不反应老师一点都不知道，如何教育，所以我会用方法去跟孩子勾通，教育他，让他改正。

我相信，这次家长会没白开，之后一个月，通过家长的配合，孩子一定会健康快乐地成长，改变以往不科学的学习习惯，学会主动学习，把学习看成一种乐趣，以优异的成绩升入初中。

家长的体会和收获篇十六

我是二2班的xxx的妈妈，上周二9月22日下午，参加了二的家长会，感悟挺深的。

首先，很荣幸的听到了万校长关于二年级孩子该重点培养习惯的精彩讲述以及她自身陪伴孩子阅读经历的分享，从中收获很多。如果说一年级是需重点培养孩子良好学习习惯的，那么二年级就是该认真培养孩子爱阅读、会阅读的。三年级开始就要写作文了，孩子如果头脑里没有好的词句，到时候写起作文来就会很困难。

二年级现在多阅读，在学校里会安排阅读时间，也会安排写话之类，我觉得这样挺好的，孩子慢慢接受中，不至于到了三年级一下子写作文跨越大，难接受。平时我们在家，只会一昧地要求孩子自己去阅读，疏忽了孩子难有的自觉性，听了万校长的分享，深刻体会到作为家长的我有很多不足，陪伴孩子阅读原来是促进孩子爱阅读的最好方式。

万校长说，陪伴孩子阅读过程中，听孩子读，可以一起读，也可以为孩子读，读到好的词句可以拿本子记录下来，过些日子可以帮孩子再复习下，让她记到脑子中去。我觉得这是我们每一个家长都适用的方法，真的很不错。只是因为工作的原因，像我的话就不能每个晚上都陪伴孩子作业，这是很无奈也是很遗憾的事情，今后一定得在有时间的基础上多陪孩子阅读了。

接着，来到了孩子在的二年级班级，和所有的家长们一样，我也对刚换的班主任蔡老师和数学老师张老师抱有很好奇很新鲜更多的是很期待的想法，心里也会在猜测两位年轻的老师会有怎么样的教育方式，和孩子们磨合的怎么样了，孩子们的接受状态怎么样了等等。

等两位老师发言完，我的这些想法瞬间都消失了，她们完全有自己的教育理念和方式方法，给我的第一印象就是语言表达能力非常棒！就像万校长所说的那样，二2班的老师她们虽然年轻，但是很出色！两位老师讲解了每个孩子在班级里的学习情况，语文上了解到我家孩子虽然字写的不错。

老师安排的做事能力也还可以，但是课堂表现举手发言不够积极；数学上了解到孩子还不够细心，题目都会做就是粗心会错，这些缺点作为家长还是有义务尽力帮她改正，我们平时在家要多多讲些鼓励她积极向上的话语了，讲多了她的小脑袋瓜自然而然记得住些，数学题还是要额外做点题目比较好，多阅读也是可以培养耐心的，一起加油吧！

最后，很感谢学校提供这样的机会让我们了解到孩子在学校里的状况，也让我有了这样一次学习和思考的机会，感谢老师们用心在教育孩子！孩子的成长离不开学校老师和家长的共同教育，今后依然继续配合老师们的工作，加强与老师们之间的沟通，一起把孩子教育好！

家长的体会和收获篇十七

近年来，幼儿园家长参与孩子的教育越来越多。随着社会变化，家庭教育的重要性前所未有。幼儿园家长参与教育，也是提高幼儿教育质量的一项有效措施。本文将重点讨论幼儿园家长在参与教育过程中收获的体会和心得。

一方面，幼儿园家长在参与孩子的教育过程中能够更加了解自己的孩子。当家长深入了解孩子的特点和兴趣爱好，他们更加有助于孩子在学习中的发扬。另一方面，家长在参与家校互动的过程中，也会增长自己的知识和技能，并且可以学到一些有效的家庭教育方法，不仅有助于对孩子的成长发挥积极的作用，也可以训练自己的教育理念和能力。

幼儿园家长参与教育的方式有很多。例如，参加家长会议、接送孩子时与老师交流、参与孩子的课外活动、自己为孩子创设学习环境等。在这些参与过程中，家长可以随时与教师交流，询问自己关心的问题，帮助孩子解决在学习中的困难。家长还可以关注孩子学习方面的表现和进展，及时反馈孩子的成长情况。

作为家长，进入幼儿园参与教育需要有一些心得和经验。首先，家长需要明确自己的角色和任务，不干涉幼儿园的教育教学内容。其次，家长应该尽可能的与老师建立信任和合作的关系，多向老师请教孩子的情况、状况，并保持不一味追求学习成绩的心态，坚持以孩子的身心健康为大前提。

第五段：结语。

总之，幼儿园家长的参与对孩子的成长和教育是必要和有益的。家长可以通过多种方式参与教育活动，既帮助孩子解决困难，又增长了自己的知识和技能，训练了教育理念和能力。当然，家长在参与幼儿园教育时也需要保持谦虚、理性的态度，与幼儿园合作共同打造和谐的环境，提供高质量的教育服务，促进幼儿的全面发展。